अनुभवजन्य और सैद्धांतिक ज्ञान। Ii। वैज्ञानिक ज्ञान का सामयिक स्तर

यह अंतःस्थापित तथ्यों, विचारों और विचारों की एक जटिल अभिन्न संरचना है। सामान्य ज्ञान से इसका सबसे महत्वपूर्ण अंतर ऑब्जेक्टिविटी की इच्छा है, विचारों की महत्वपूर्ण समझ, ज्ञान के अधिग्रहण और उनके सत्यापन में एक अच्छी तरह से विकसित पद्धति।

Falsifier के लिए मानदंड

उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक दृष्टिकोण के सबसे महत्वपूर्ण तत्वों में से एक तथाकथित कार्ल पॉपर मानदंड (लेखक के नाम से) है। इसमें सिद्धांत के प्रायोगिक सत्यापन की संभावना या असंभवता शामिल है। इसलिए, उदाहरण के लिए, नोस्ट्रैडमस की भविष्यवाणियों में, पूरे देशों के जीवन से भूखंड ढूंढना संभव है। हालांकि, यह जांचना संभव नहीं है कि वे असली दूरदर्शिता या सरल संयोग हैं कि आधुनिक पत्रकार ही घटनाओं के बाद ही ढूंढ रहे हैं। एक ही समस्या मानवीय अवधारणाओं के कई धुंधले दृश्य उत्पन्न करती है। साथ ही, यदि हम मानते हैं कि इस कथन के हमारे दिनों में बेतुकापन के बावजूद स्वर्गीय कोड एक फर्म है, तो इसे एक वैज्ञानिक सिद्धांत माना जा सकता है (यद्यपि तुरंत अस्वीकृत)।

वैज्ञानिक ज्ञान का स्तर

साथ ही, किसी भी वैज्ञानिक गतिविधि में न केवल विचारों की जांच करने के मानदंड शामिल हैं, बल्कि नए तथ्यों और सिद्धांतों को खोजने की पद्धति भी शामिल हैं। दर्शन विशेषज्ञों में वैज्ञानिक ज्ञान के स्तर आमतौर पर अनुभवजन्य और सैद्धांतिक रूप से विभाजित होते हैं। और उनमें से प्रत्येक की अपनी तकनीकें और पद्धति हैं जिन्हें हम नीचे विचार करेंगे।

वैज्ञानिक संज्ञान के स्तर: अनुभवजन्य

यहां, ज्ञान को कामुक रूपों द्वारा दर्शाया जाता है। यह उन पथों के पूरे सेट को जोड़ता है जो किसी व्यक्ति को खुलते हैं, इसके अनुदान अंगों के लिए धन्यवाद: चिंतन, स्पर्श, ध्वनि और गंध की संवेदना। इस बात पे ध्यान दिया जाना चाहिए कि
अनुभवजन्य ज्ञान न केवल केवल मानव संवेदनाओं के माध्यम से हो सकता है, बल्कि विशेष उपकरणों की मदद से भी आवश्यक, अक्सर अधिक सटीक तथ्यों: थर्मामीटर से माइक्रोस्कोप तक, कंटेनरों को क्वांटम कण त्वरक मापने से।

वैज्ञानिक ज्ञान का स्तर: सैद्धांतिक

अनुभवजन्य ज्ञान की यात्रा का अंतिम लक्ष्य उनके व्यवस्थितकरण, पैटर्न का उन्मूलन है। सैद्धांतिक ज्ञान एक तार्किक अमूर्तता है, जो उपलब्ध डेटा के आधार पर वैज्ञानिक परिकल्पनाओं और सिद्धांतों को हटाने के माध्यम से प्राप्त किया जाता है, जो अधिक वैश्विक संरचनाएं बनाते हैं, जिनमें से कई तत्व अक्सर अनुभवजन्य अवलोकन के लिए ज्ञात नहीं होते हैं।

वैज्ञानिक ज्ञान के तरीके और स्तर

अनुभवजन्य स्तर निम्न विधियों को आवंटित करता है:

• तुलनात्मक;
• प्रयोग;
• अवलोकन।

सैद्धांतिक स्तर पर हम इस तरह के मानसिक निर्माण के साथ काम कर रहे हैं:

• आदर्श;
• अमूर्तता;
• समानता;
• मानसिक मॉड्यूलेशन;
• सिस्टम विधि।

निष्कर्ष

इस प्रकार, वैज्ञानिक ज्ञान के अनुभवजन्य और सैद्धांतिक स्तर हमारे आस-पास की दुनिया के ज्ञान, प्रकृति के पैटर्न, मानव समाज की महत्वपूर्ण गतिविधि और इसके व्यक्तिगत क्षेत्रों (उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए,

वैज्ञानिक ज्ञान में 2 स्तर हैं: अनुभवजन्य और सैद्धांतिक।

अनुभवजन्य स्तर अनुभूति वैज्ञानिक अनुसंधान के विषय से जुड़ी हुई है, इसमें 2 घटक शामिल हैं - कामुक अनुभव (सनसनीखेज, धारणा, प्रदर्शन) और उनकी प्राथमिक सैद्धांतिक समझ।

अनुभवजन्य ज्ञान के लिए कारकों द्वारा विशेषता है।

सैद्धांतिक स्तर अनुभवजन्य सामग्री के आगे प्रसंस्करण में निहित है। सैद्धांतिक ज्ञान उच्च क्रम के अवशेषों के स्तर पर आवश्यक ज्ञान है।

अनुभववाद की स्थिति: पहली योजना पर - सनसनी की भूमिका, ज्ञान में प्रत्यक्ष अवलोकन और सैद्धांतिक सोच से इनकार। तर्कवाद की स्थिति: पहली योजना में - दिमाग की गतिविधि, उन्हें ज्ञान की शक्ति की एकता की भूमिका और कामुक ज्ञान के अर्थ को अनदेखा करने की भूमिका है।

वैज्ञानिक ज्ञान का अनुभवजन्य स्तर की विशेषता है सीधे मौजूदा, कामुक रूप से कथित वस्तुओं का अध्ययन। इस स्तर पर, अध्ययन की गई वस्तुओं के बारे में जानकारी जमा करने की प्रक्रिया, अवलोकन आयोजित करके घटनाएं, विभिन्न माप, प्रयोगात्मक वितरण। यह तालिकाओं, योजनाओं, ग्राफ, आदि के रूप में परिणामी वास्तविक डेटा के प्राथमिक व्यवस्थितकरण का उत्पादन भी करता है, इसके अलावा, वैज्ञानिक ज्ञान के दूसरे स्तर पर पहले से ही - वैज्ञानिक तथ्यों के सामान्यीकरण के परिणामस्वरूप - यह तैयार करना संभव है कुछ अनुभवजन्य पैटर्न।

वैज्ञानिक अनुसंधान का सैद्धांतिक स्तर किया जाता है ज्ञान के तर्कसंगत (तार्किक) चरण पर। इस स्तर पर, वैज्ञानिक केवल सैद्धांतिक (आदर्श, प्रतिष्ठित) वस्तुओं द्वारा संचालित होता है। इस स्तर पर भी, गहन आवश्यक पार्टियों का खुलासा किया जाता है, कनेक्शन, अध्ययन की वस्तुओं में निहित पैटर्न, घटनाएं। सैद्धांतिक स्तर - वैज्ञानिक ज्ञान में एक उच्च स्तर

सैद्धांतिक ज्ञान को उच्चतम और सबसे विकसित मानते हुए, किसी को पहले इसके संरचनात्मक घटकों को निर्धारित करना होगा। मुख्य एक में शामिल हैं: समस्या, परिकल्पना और सिद्धांत।

समस्या ज्ञान का एक रूप है जो उस सामग्री को एक व्यक्ति से परिचित नहीं है, लेकिन क्या जानना है। दूसरे शब्दों में, यह अज्ञानता का ज्ञान है, ज्ञान के दौरान उत्पन्न होने वाला प्रश्न और उत्तर की आवश्यकता है। समाधान।

वैज्ञानिक समस्याओं को अवैज्ञानिक (स्यूडोडोडोबल) से अलग किया जाना चाहिए, उदाहरण के लिए, एक शाश्वत इंजन बनाने की समस्या। किसी भी विशेष समस्या का समाधान ज्ञान विकास का एक महत्वपूर्ण क्षण है, जिसके दौरान नई समस्याएं उत्पन्न होती हैं, और नई समस्याएं मनोनीत होती हैं, कुछ वैचारिक विचार, परिकल्पना सहित।

परिकल्पना - ज्ञान का रूप जिसमें कई तथ्यों के आधार पर निर्धारित धारणा होती है, जिसका वास्तविक मूल्य अस्पष्ट रूप से और सबूत की आवश्यकता होती है। काल्पनिक ज्ञान संभावित है, और एक विश्वसनीय चरित्र नहीं है और सत्यापन, औचित्य की आवश्यकता है। परिकल्पनाओं की परिकल्पनाओं के प्रमाण के दौरान, उनमें से एक सच्चा सिद्धांत बन गया है, अन्य संशोधित, परिष्कृत और निर्दिष्ट हैं, यदि परीक्षण नकारात्मक परिणाम देता है तो त्रुटि में बदल जाता है।

परिकल्पना की सच्चाई का निर्णायक सत्यापन है अभ्यास (सत्य का तार्किक मानदंड एक सहायक भूमिका निभाता है)। सिद्ध और सिद्ध परिकल्पना विश्वसनीय सत्य की श्रेणी में जाती है, एक वैज्ञानिक सिद्धांत बन जाती है।

सिद्धांत - वैज्ञानिक ज्ञान का सबसे विकसित रूप, जो वास्तविकता के एक निश्चित क्षेत्र के प्राकृतिक और पर्याप्त बंधन के समग्र मानचित्रण देता है। ज्ञान के इस रूप के उदाहरण शास्त्रीय न्यूटन यांत्रिकी, डार्विन के विकासवादी सिद्धांत, सापेक्षता आइंस्टीन का सिद्धांत, स्वयं-आयोजन समग्र प्रणाली (सिनेर्जीजिक्स) आदि का सिद्धांत है।

व्यावहारिक रूप से, वैज्ञानिक ज्ञान केवल तब ही कार्यान्वित किया जाता है जब लोग अपने सत्य से आश्वस्त होते हैं। व्यक्तिगत दृढ़ विश्वास के विचार को मोड़ने के बिना, एक व्यक्ति का विश्वास सफलतापूर्वक सैद्धांतिक विचारों को सफलतापूर्वक लागू करना असंभव है।

वास्तविकता के ज्ञान के सामान्य तरीकों में शामिल हैं: प्रेरण, कटौती, समानता, तुलना, सामान्यीकरण, अमूर्तता, आदि

विज्ञान में सैद्धांतिक ज्ञान के विशिष्ट तरीकों से संबंधित हैं: आदर्शकरण, व्याख्या, मानसिक प्रयोग, मशीन कंप्यूटिंग प्रयोग, सिद्धांतकारी विधि और सिद्धांत बनाने के लिए अनुवांशिक विधि इत्यादि।

वैज्ञानिक ज्ञान का व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है, उदाहरण के लिए, पहचान का अमूर्तता और अमूर्तता को इन्सुलेट करना। पहचान का एक अमूर्तता एक अवधारणा है जो वस्तुओं के एक निश्चित सेट की पहचान के परिणामस्वरूप प्राप्त की जाती है (जबकि कई अलग-अलग गुणों से विचलित होती है, इन वस्तुओं के संकेत) और उन्हें एक विशेष समूह में संयोजित करना। एक उदाहरण हमारे ग्रह पर रहने वाले पौधों और जानवरों के पूरे सेट का समूह है, विशेष प्रकार, प्रसव, टुकड़ी इत्यादि में कुछ गुणों को आवंटित करके अमूर्तता को अलग करना, कुछ गुणों को आवंटित करके प्राप्त किया जाता है जो भौतिक विश्व वस्तुओं ("स्थायित्व" से अनजाने में जुड़े हुए हैं। , "घुलनशीलता", "विद्युत चालकता", आदि)।

वैज्ञानिक अवशोषण का गठन, सामान्य सैद्धांतिक प्रावधान ज्ञान का अंतिम लक्ष्य नहीं है, लेकिन कंक्रीट के गहरे, बहुमुखी ज्ञान के केवल एक साधन का प्रतिनिधित्व करता है। इसलिए, हासिल किए गए सार से एक विशिष्ट के लिए फिर से (चढ़ाई) ज्ञान को आगे बढ़ाना आवश्यक है। इस चरण में इस चरण में प्राप्त ज्ञान कामुक ज्ञान के चरण में था की तुलना में गुणात्मक रूप से अलग होगा। दूसरे शब्दों में, ज्ञान की प्रक्रिया की शुरुआत में कंक्रीट (कामुक-विशिष्ट, जो इसका मूल क्षण है) और एक ठोस, संज्ञानात्मक प्रक्रिया के अंत में समझा जाता है (इसे तार्किक कहा जाता है, जो अमूर्त सोच की भूमिका पर जोर देता है समझ), मूल रूप से एक दूसरे से अलग है।

वैज्ञानिक ज्ञान के रूप और तरीके.

ज्ञान - यह एक विशिष्ट प्रकार की मानवीय गतिविधि है जिसका उद्देश्य आसपास की दुनिया और इस दुनिया में खुद को समझना है। "अनुभूति मुख्य रूप से सामाजिक और ऐतिहासिक अभ्यास, ज्ञान प्राप्त करने और विकास की प्रक्रिया, इसके निरंतर अवकाश, विस्तार और सुधार की प्रक्रिया के कारण है।

एक व्यक्ति उनके आस-पास की दुनिया को समझता है, उन्हें विभिन्न तरीकों से महारत हासिल करता है, जिनमें से दो मुख्य लोगों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है। पहला (आनुवंशिक रूप से स्रोत) सामग्री और तकनीकी है - जीवन, श्रम, अभ्यास के लिए धन का उत्पादन। दूसरा आध्यात्मिक (सही) है, जिसमें विषय के संज्ञानात्मक संबंध और वस्तु केवल कई अन्य लोगों में से एक है। बदले में, प्रथाओं और ज्ञान के ऐतिहासिक विकास के दौरान प्राप्त ज्ञान और ज्ञान का ज्ञान स्वयं विभिन्न रूपों में अलग-अलग विभेदित और अवशोषित हो रहा है। सार्वजनिक चेतना के प्रत्येक रूप: विज्ञान, दर्शन, पौराणिक कथाओं, राजनीति, धर्म, आदि ज्ञान के विशिष्ट रूपों का अनुपालन करता है। आम तौर पर, निम्नलिखित प्रतिष्ठित हैं: सामान्य, खेल, पौराणिक, कलात्मक और आलंकारिक, दार्शनिक, धार्मिक, व्यक्तिगत, वैज्ञानिक। उत्तरार्द्ध हालांकि वे जुड़े हुए हैं, लेकिन एक दूसरे को समान नहीं है, उनमें से प्रत्येक का अपना विनिर्देश है। हम ज्ञान के प्रत्येक रूप के विचार पर नहीं रुकेंगे। हमारे शोध का विषय वैज्ञानिक ज्ञान है। इस संबंध में, केवल बाद की विशेषताओं पर विचार करने की सलाह दी जाती है।

विश्लेषण - इसके घटकों के लिए वस्तु का मानसिक या वास्तविक अपघटन।

संश्लेषण - एक पूरे में तत्वों के विश्लेषण के परिणामस्वरूप छिपे हुए संघ।

सामान्यकरण - एक सामान्य से एक आम तौर पर एक सामान्य संक्रमण की प्रक्रिया, कम सामान्य से, उदाहरण के लिए: निर्णय से संक्रमण "यह धातु बिजली का संचालन करता है" निर्णय के लिए "सभी धातुओं को बिजली ले जाया जाता है", फैसले से: " ऊर्जा का यांत्रिक रूप थर्मल में होता है "निर्णय" ऊर्जा के हर रूप थर्मल में बदल जाता है। "

मतिहीनता (आदर्श) - अध्ययन के उद्देश्यों के अनुसार अध्ययन की जा रही वस्तु में कुछ परिवर्तनों का मानसिक परिचय। आदरणीयता के परिणामस्वरूप, कुछ गुणों को इस अध्ययन के लिए आवश्यक वस्तुओं के संकेतों को ध्यान में रखा जा सकता है। मैकेनिक्स में ऐसे आदर्शों का एक उदाहरण एक भौतिक बिंदु है, यानी। द्रव्यमान के साथ बिंदु, लेकिन सभी आकारों से रहित। वही सार (सही) वस्तु एक बिल्कुल ठोस शरीर है।

अधिष्ठापन - कई निजी इकाई तथ्यों के अवलोकन से सामान्य स्थिति को हटाने की प्रक्रिया, यानी। निजी से सामान्य तक अनुभूति। व्यावहारिक रूप से, अपूर्ण प्रेरण अक्सर प्रयोग किया जाता है, जिसमें वस्तुओं के केवल हिस्से के ज्ञान के आधार पर सेट की सभी वस्तुओं के बारे में निष्कर्ष शामिल होता है। प्रायोगिक अध्ययन के आधार पर अधूरा प्रेरण और सैद्धांतिक औचित्य को वैज्ञानिक प्रेरण कहा जाता है। इस तरह के प्रेरण के निष्कर्ष अक्सर संभाव्य होते हैं। यह एक जोखिम भरा है, लेकिन रचनात्मक विधि है। प्रयोग के सख्त फॉर्मूलेशन के साथ, निष्कर्षों के तार्किक अनुक्रम और कठोरता के साथ, यह एक महत्वपूर्ण निष्कर्ष देने में सक्षम है। प्रसिद्ध फ्रांसीसी भौतिकी लुईस डी ब्रोइल के अनुसार, वैज्ञानिक प्रेरण वास्तव में वैज्ञानिक प्रगति का एक वास्तविक स्रोत है।

कटौती - कुल से निजी या कम आम से विश्लेषणात्मक तर्क की प्रक्रिया। यह सामान्यीकरण से निकटता से संबंधित है। यदि प्रारंभिक सामान्य प्रावधान एक स्थापित वैज्ञानिक सत्य हैं, तो एक वास्तविक निष्कर्ष हमेशा कटौती के मेटाग द्वारा प्राप्त किया जाएगा। विशेष रूप से महत्वपूर्ण गणित में कटौतीत्मक विधि है। गणित गणितीय अमूर्तता के साथ काम करते हैं और सामान्य प्रावधानों में अपने तर्क का निर्माण करते हैं। ये सामान्य प्रावधान निजी, विशिष्ट कार्यों को हल करने के लिए लागू होते हैं।

प्राकृतिक विज्ञान के इतिहास में अपरिवर्तनीय विधि (एफ। बेकन) या कटौतीत्मक विधि (आर। डेस्कार्ट) के विज्ञान में महत्व को पूर्ण करने का प्रयास किया गया था, उन्हें एक सार्वभौमिक मूल्य दें। हालांकि, इन विधियों को एक दूसरे से अलग, अलग के रूप में लागू नहीं किया जा सकता है। उनमें से प्रत्येक का उपयोग संज्ञान की प्रक्रिया के एक निश्चित चरण में किया जाता है।

समानता - किसी भी संकेत में दो वस्तुओं या घटनाओं की समानता के बारे में संभावित, प्रशंसनीय निष्कर्ष, उनके समानता द्वारा स्थापित अन्य संकेतों में उनकी समानता के आधार पर। सरल के साथ समानता अधिक जटिल समझना संभव बनाता है। तो, पालतू जानवरों की सर्वोत्तम नस्लों के कृत्रिम चयन के साथ समानता से, च। डिविन ने जानवर और पौधे की दुनिया में प्राकृतिक चयन का कानून खोला।

मोडलिंग - विशेष रूप से व्यवस्थित एनालॉग मॉडल पर ज्ञान की वस्तु के गुणों को पुन: उत्पन्न करना। मॉडल वास्तविक (सामग्री), जैसे हवाई जहाज मॉडल, भवन लेआउट भी हो सकते हैं। तस्वीरें, कृत्रिमण, गुड़िया, आदि और आदर्श (सार), भाषा के माध्यम से बनाया गया (एक प्राकृतिक मानव भाषा और विशेष भाषाएं, उदाहरण के लिए, गणित की भाषा। इस मामले में, हमारे पास गणितीय मॉडल है। आमतौर पर यह संबंधों का वर्णन करने वाले समीकरणों की एक प्रणाली है सिस्टम का अध्ययन किया जा रहा है।

वर्गीकरण - कक्षाओं (विभाजन, निर्वहन) में कुछ वस्तुओं का वितरण, उनकी सामान्य विशेषताओं के आधार पर, ज्ञान की एक विशेष शाखा की एक प्रणाली में वस्तुओं के वर्गों के बीच पैटर्न को ठीक करना। प्रत्येक विज्ञान का गठन अध्ययन की गई वस्तुओं के वर्गीकरण के निर्माण से जुड़ा हुआ है, घटनाएं।

प्राकृतिक विज्ञान में पहले वर्गीकरणों में से एक उत्कृष्ट स्वीडिश प्रकृतिवादी कार्ल लिननी (1707-1778) की सब्जी और पशु दुनिया का वर्गीकरण था। वन्यजीवन के प्रतिनिधियों के लिए, उन्होंने एक निश्चित ग्रेडेशन सेट किया: कक्षा, डिटेचमेंट, जीनस, व्यू, विविधता।

होम\u003e विश्लेषण

ज्ञान और उसके तरीकों का सैद्धांतिक स्तर

सैद्धांतिक अनुभूति अनुभवजन्य ज्ञान से डेटा की तर्कसंगत प्रसंस्करण द्वारा समझा, उनके सार्वभौमिक आंतरिक कनेक्शन और पैटर्न के हिस्से पर घटनाओं और प्रक्रियाओं को दर्शाता है।

कार्य: अपनी सभी ठोसता और सामग्री की पूर्णता में उद्देश्य सत्य की उपलब्धि।

विशेषता संकेत:

तर्कसंगत पल - अवधारणाओं, सिद्धांतों, कानूनों आदि की प्रवीणता कामुक ज्ञान के रूप में फोकस का एक अधीनस्थ पहलू है (प्रक्रिया का अध्ययन, इसके रूप, तकनीक, वैचारिक तंत्र)।

तरीके: निष्कर्ष निकालने के लिए आपको एकत्रित तथ्यों का तार्किक अध्ययन करने, अवधारणाओं और निर्णयों को विकसित करने की अनुमति देता है।

1. मतिहीनता - कई गुणों और वस्तुओं के संबंधों से व्याकुलता कम महत्वपूर्ण है, साथ ही अधिक महत्वपूर्ण आवंटन के साथ, वास्तविकता के इस सरलीकरण के साथ।

2. आदर्श बनाना - अध्ययन के उद्देश्यों (सही गैस) के अनुसार अध्ययन की जा रही वस्तु में पूरी तरह से मानसिक वस्तुओं को बनाने की प्रक्रिया।

3. औपचारिक - सटीक अवधारणाओं या आरोपों में सोच परिणामों का प्रदर्शन।

4. स्वीकृति - आधार स्वयंसिद्ध (यूक्लिड सिद्धांत) पर आधारित है।

5. कटौती - सामान्य से निजी तक ज्ञान की आवाजाही, अमूर्त से एक विशिष्ट के लिए चढ़ाई।

6. काल्पनिक और कटौतीत्मक - परिकल्पनाओं से निष्कर्षों की विसर्जन (कटौती), जिनमें से वास्तविक अर्थ अज्ञात हैं। ज्ञान संभावित है। परिकल्पनाओं और तथ्यों के बीच अनुपात शामिल है।

7. विश्लेषण - घटकों के लिए पूरे का अपघटन।

8. संश्लेषण - सिस्टम में तत्वों के विश्लेषण के परिणामों का संयोजन।

9. गणित मॉडलिंग - वास्तविक प्रणाली को एक अमूर्त प्रणाली (गणितीय मॉडल जिसमें गणितीय वस्तुओं का एक सेट शामिल) द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है, उसी संबंध के साथ, कार्य पूरी तरह से गणितीय हो जाता है।

10. प्रतिबिंब - व्यापक सांस्कृतिक और ऐतिहासिक संदर्भ में विचार की गई शोध गतिविधियों में 2 स्तर शामिल हैं - विषय (गतिविधि का उद्देश्य फेनोमेना के एक विशिष्ट सेट की संज्ञान के लिए है) और रिफ्लेक्सिव (स्वयं को ज्ञान अपील)

सैद्धांतिक ज्ञान सबसे पर्याप्त रूप से परिलक्षित होता है विचारधारा (वास्तविकता के सामान्यीकृत और अप्रत्यक्ष प्रतिबिंब की सक्रिय प्रक्रिया), और नमूना के अनुसार, अध्ययनित ढांचे, अध्ययन की घटना की रचनात्मक समझ के लिए, नामित ढांचे में सोचने का तरीका यहां जाता है।

आस-पास की वास्तविकता के दिमाग में प्रतिबिंब के मुख्य तरीके अवधारणा हैं (वस्तु के सामान्य, आवश्यक पक्षों को प्रतिबिंबित करते हैं), निर्णय (वस्तु की व्यक्तिगत विशेषताओं को दर्शाता है); समीक्षा (तार्किक श्रृंखला जो नए ज्ञान को उबाऊ)।

सैद्धांतिक ज्ञान के संरचनात्मक घटक: समस्या (एक उत्तर की आवश्यकता वाले प्रश्न), परिकल्पना (धारणा जिसे कई तथ्यों के आधार पर नामित किया गया है और परीक्षण की आवश्यकता है), सिद्धांत (वैज्ञानिक ज्ञान का सबसे जटिल और विकसित रूप) वास्तविकता घटना की समग्र व्याख्या देता है)। सिद्धांतों की पीढ़ी - अध्ययन का अंतिम लक्ष्य।

सिद्धांत की विजेता - कानून। यह वस्तु के आवश्यक, गहराई संचार व्यक्त करता है। कानूनों का निर्माण विज्ञान के मुख्य कार्यों में से एक है।

सभी मतभेदों के साथ, वैज्ञानिक ज्ञान के अनुभवजन्य और सैद्धांतिक स्तर जुड़े हुए हैं। अनुभवजन्य अनुसंधान प्रयोगों और अवलोकनों की सहायता से नए डेटा को प्रकट करते हुए, सैद्धांतिक ज्ञान को उत्तेजित करता है (जो उन्हें सारांशित करता है और बताता है, उनके सामने नए, अधिक जटिल कार्यों को डालता है)। दूसरी तरफ, सैद्धांतिक ज्ञान, नई किसी की अपनी सामग्री को विकसित और ठोस बनाना, अनुभवजन्य ज्ञान, यूरिएंट के लिए नए व्यापक क्षितिज खोलता है और इसे नए तथ्यों की तलाश में भेजता है, इसके तरीकों और साधनों में सुधार में योगदान देता है।

यह पता चला है कि सिद्धांत अनुभवजन्य से बाहर नहीं होता है, लेकिन जैसे कि इसके आगे, या इसके ऊपर, और इसके संबंध में। " सैद्धांतिक स्तर वैज्ञानिक ज्ञान में एक उच्च स्तर है। "सैद्धांतिक स्तर का ज्ञान सैद्धांतिक कानूनों के गठन के लिए है जो सार्वभौमिकता और आवश्यकता की आवश्यकताओं को पूरा करता है, यानी हर जगह और हमेशा प्रभावित करते हैं। " सैद्धांतिक ज्ञान के परिणाम परिकल्पना, सिद्धांत, कानून हैं। वैज्ञानिक अध्ययन में निर्दिष्ट दो अलग-अलग स्तरों को रखने के बाद, हालांकि, उन्हें एक-दूसरे से फाड़ना और विरोध करना चाहिए। आखिरकार, ज्ञान के अनुभवजन्य और सैद्धांतिक स्तर से जुड़े हुए हैं। अनुभवजन्य स्तर आधार के रूप में कार्य करता है, सैद्धांतिक की नींव। वैज्ञानिक तथ्यों की सैद्धांतिक समझ की प्रक्रिया में परिकल्पना और सिद्धांतों का गठन किया जाता है, अनुभवजन्य स्तर पर प्राप्त सांख्यिकीय डेटा। इसके अलावा, सैद्धांतिक सोच अनिवार्य रूप से संवेदनशील रूप से दृश्यमान छवियों (योजनाओं, ग्राफ, आदि सहित) पर निर्भर है, जिसके साथ अध्ययन के अनुभवजन्य स्तर में व्यवसाय है।

निर्णय-निर्माण का सिद्धांत - अंतःविषय अनुसंधान क्षेत्र, जो चिकित्सकों के लिए रुचि है और उससे जुड़ा हुआ है गणित, सांख्यिकी, अर्थव्यवस्था, दर्शन, प्रबंधन तथा मनोविज्ञान; उन्होंने जांच की कि वास्तविक निर्णय निर्माता समाधान कैसे चुनते हैं और इष्टतम समाधान कैसे स्वीकार किए जा सकते हैं।

समाधान एलपीआर या टीम की विशिष्ट गतिविधियों का परिणाम है। विकास और निर्णय लेने एक रचनात्मक प्रक्रिया है जिसमें शामिल हैं:

विकास और निर्धारण लक्ष्य; प्राप्त जानकारी के आधार पर समस्या का अध्ययन; प्रभावशीलता (प्रभावशीलता) और निर्णयों के संभावित परिणामों के मानदंडों का विकल्प और प्रमाणन; समस्या (कार्यों) के विभिन्न समाधानों के विशेषज्ञों के साथ चर्चा; इष्टतम समाधान का चयन और निर्माण; निर्णय लेना; अपने कलाकारों के लिए समाधान निर्दिष्ट करना।

प्रबंधन प्रौद्योगिकी एक प्रक्रिया के रूप में प्रबंधन निर्णय को मानता है जिसमें 3 चरणों शामिल हैं: निर्णय की तैयारी; निर्णय लेना; निर्णय का कार्यान्वयन। प्रबंधन समाधान की तैयारी के चरण में, माइक्रो- और मैक्रो स्तरों पर स्थिति का आर्थिक विश्लेषण किया जाता है, जिसमें खोज, एकत्रित करने और प्रसंस्करण जानकारी सहित, साथ ही उन समस्याओं की पहचान और संरचनाओं की आवश्यकता होती है। निर्णय चरण में, बहुविकल्पीय गणनाओं के आधार पर किए गए वैकल्पिक निर्णयों और पाठ्यक्रमों के पाठ्यक्रमों के विकास और मूल्यांकन किए जाते हैं; इष्टतम समाधान चुनने के लिए चयन मानदंड; सबसे अच्छा समाधान का चयन और गोद लेना। कार्यान्वयन चरण में, समाधान को निर्दिष्ट करने और इसे कलाकारों को लाने के लिए उपाय किए जाते हैं, इसके कार्यान्वयन की प्रगति की निगरानी की जाती है, आवश्यक समायोजन किए जाते हैं और परिणाम निर्णय से सराहना की जाती है। प्रत्येक प्रबंधकीय समाधान का अपना विशिष्ट परिणाम होता है, इसलिए प्रबंधन गतिविधियों का लक्ष्य इतनी रूप, विधियों, साधन और उपकरणों को ढूंढना है जो विशिष्ट स्थितियों और परिस्थितियों में इष्टतम परिणाम की उपलब्धि में योगदान दे सकते हैं। प्रबंधन निर्णय आर्थिक विश्लेषण और बहुविकल्पीय गणना के आधार पर स्वीकार किए जाने के लिए उचित हो सकते हैं, और अंतर्ज्ञानी, हालांकि, वे समय बचाते हैं, लेकिन त्रुटियों और अनिश्चितता की संभावना को शामिल करते हैं। निर्णय विश्वसनीय, वर्तमान और अनुमानित जानकारी पर आधारित होना चाहिए, निर्णयों को प्रभावित करने वाले सभी कारकों का विश्लेषण, इसके संभावित परिणामों के लिए ध्यान में रखते हुए। प्रभावी प्रबंधन निर्णयों को विकसित करने के लिए संसाधित होने वाली जानकारी की मात्रा इतनी बड़ी है कि यह मानव क्षमताओं से अधिक लंबी है। यह आधुनिक बड़े पैमाने पर परियोजनाओं के प्रबंधन की कठिनाइयों है जो इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटरों के व्यापक उपयोग, स्वचालित प्रबंधन प्रणालियों के विकास को निर्धारित करते हैं, जिसने एक नए गणितीय तंत्र और आर्थिक और गणितीय तरीकों के निर्माण की मांग की। इरादे वाले लक्ष्यों को प्राप्त करने के उद्देश्य से निर्णय लेने के तरीके अलग-अलग हो सकते हैं:

प्रबंधक के अंतर्ज्ञान के आधार पर विधि, जो पहले संचित अनुभव की उपस्थिति और गतिविधि के विशिष्ट क्षेत्र में ज्ञान की मात्रा के कारण है, जो सही निर्णय चुनने और बनाने में मदद करती है; "सामान्य ज्ञान" की अवधारणा के आधार पर विधि, प्रबंधक, निर्णय लेने, उनके सतत साक्ष्य को सही ठहराता है, जिसकी सामग्री प्राप्त होने वाले व्यावहारिक अनुभव पर निर्भर करती है; एक वैज्ञानिक और व्यावहारिक दृष्टिकोण के आधार पर विधि बड़ी मात्रा में जानकारी की प्रसंस्करण के आधार पर इष्टतम समाधान की पसंद की पेशकश करती है जो निर्णय लेने में मदद करती है। इस विधि के लिए आधुनिक तकनीकी साधनों के उपयोग और सभी, इलेक्ट्रॉनिक कंप्यूटरों के उपयोग की आवश्यकता है। समाधान चुनने की समस्या का अर्थ विशिष्ट स्थिति के व्यापक मूल्यांकन और संभावित समाधानों के लिए कई विकल्पों में से एक को अपनाने की स्वतंत्रता की आवश्यकता का तात्पर्य है।

चूंकि एलपीआर के पास समाधान चुनने की क्षमता है, इसलिए यह उनके निष्पादन के लिए ज़िम्मेदार है। प्रबंधन प्रणाली में, समाधान के एक निश्चित सेट से निर्णय चुनने के सिद्धांत का पालन करना आवश्यक है। अधिक पसंद, अधिक कुशल प्रबंधन। इसके लिए प्रबंधकीय समाधान चुनते समय, निम्नलिखित आवश्यकताएं प्रस्तुत की जाती हैं: समाधान की वैधता; पसंद की अनुकूलता; निर्णय की पात्रता; संक्षिप्तता और स्पष्टता; समय में ठोसता; कलाकारों में पता; आपरेशनल प्रदर्शन। निर्णय लेने में निम्नलिखित कारकों का उपयोग शामिल है: पदानुक्रम; टारगेट इंटरफंक्शनल समूह; औपचारिक नियम और प्रक्रियाएं; योजना; क्षैतिज कनेक्शन।

एक निर्णय पदानुक्रम का उपयोग गतिविधियों को समन्वयित करने और प्रबंधन में केंद्रीकरण को बढ़ाने के लिए किया जाता है। गोद लेने में लक्षित इंटरवार्टुलर समूहों का उपयोग। ऐसे लक्षित समूह आमतौर पर अस्थायी आधार पर बनाए जाते हैं। उनके सदस्यों को विभिन्न विभागों और संगठन के स्तर से चुना जाता है। ऐसे समूह बनाने का उद्देश्य विशिष्ट और जटिल निर्णय लेने के लिए समूह के सदस्यों के विशेष ज्ञान और अनुभव का उपयोग करना है। निर्णय लेने में औपचारिक नियमों और प्रक्रियाओं का उपयोग कार्यों को समन्वयित करने का एक प्रभावी तरीका है। हालांकि, निर्देश और नियम प्रबंधन प्रणाली को कठोरता देते हैं, जो अभिनव प्रक्रियाओं को धीमा कर देता है और बदलती परिस्थितियों के कारण योजनाओं में संशोधन करना मुश्किल बनाता है। पूरी तरह से संगठन की गतिविधियों को समन्वयित करने के उद्देश्य से निर्णय लेने की योजनाओं का उपयोग। योजना महत्वपूर्ण प्रकार की प्रबंधन गतिविधि है, जो प्रबंधक अपने समय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा बिताते हैं। योजनाओं की तैयारी के दौरान, प्रबंधन के विभिन्न स्तरों के बीच हितों और लक्ष्यों को जोड़ने की एक प्रक्रिया की जाती है। निगरानी और लेखा प्रणाली प्रबंधन कार्यों को हल करने के लिए सबसे अच्छी तरह से अनुकूलित है, और उनके आधार पर योजनाओं का विकास है। प्रबंधक लगातार नियोजित संकेतकों के प्रदर्शन की निगरानी कर रहे हैं और कंपनी के उच्चतम नेताओं की आवश्यकता के उचित पर्याप्तता के साथ उन्हें समायोजित करने का अवसर प्राप्त कर रहे हैं। उच्चतम प्रबंधन पर आवेदन किए बिना निर्णय लेने में प्रत्यक्ष (प्रत्यक्ष) क्षैतिज संबंधों का उपयोग एक छोटे से समय में निर्णय लेने में योगदान देता है, निर्णय लेने के लिए जिम्मेदारी बढ़ जाती है।

28. वैज्ञानिक ज्ञान का अनुभवजन्य और सैद्धांतिक स्तर। उनके मुख्य रूप और तरीके

वैज्ञानिक ज्ञान में दो स्तर हैं: अनुभवजन्य और सैद्धांतिक।

- यह एक प्रत्यक्ष कामुक अध्ययन है। वास्तव में मौजूदा और अनुभवी अनुभव वस्तुओं.

अनुभवजन्य स्तर पर किया जाता है अगला अनुसंधान प्रक्रियाएं:

1. अनुभवजन्य अनुसंधान आधार का गठन:

अध्ययन और घटनाओं के बारे में जानकारी का संचय;

संचित जानकारी की संरचना में वैज्ञानिक तथ्यों के क्षेत्र का निर्धारण;

भौतिक मात्रा का परिचय, तालिकाओं, योजनाओं, ग्राफ, आदि के रूप में वैज्ञानिक तथ्यों के उनके माप और व्यवस्थितकरण;

2. वर्गीकरण और सैद्धांतिक सामान्यीकरण प्राप्त वैज्ञानिक तथ्यों के बारे में जानकारी:

अवधारणाओं और पदनामों का परिचय;

संबंधों और ज्ञान की वस्तुओं के संबंधों में पैटर्न की पहचान;

ज्ञान की वस्तुओं से सामान्य विशेषताओं की पहचान करना और इन सुविधाओं पर सामान्य वर्गों में उन्हें कम करना;

स्रोत सैद्धांतिक पदों का प्राथमिक निर्माण।

इस तरह, अनुभवजन्य स्तर वैज्ञानिक ज्ञान इसमें अपनी संरचना में दो घटक शामिल हैं:

1. कामुक अनुभव।

2. प्राथमिक सैद्धांतिक समझ कामुक अनुभव।

अनुभवजन्य वैज्ञानिक ज्ञान की सामग्री का आधारसंवेदी अनुभव में प्राप्त किया वैज्ञानिक तथ्य हैं। यदि कोई तथ्य एक महत्वपूर्ण, एकल, स्वतंत्र घटना या एक घटना है, तो एक वैज्ञानिक तथ्य एक तथ्य है, दृढ़ता से स्थापित, विश्वसनीय रूप से विज्ञान में विज्ञान में वर्णित और सही ढंग से वर्णित है।

विज्ञान, वैज्ञानिक तथ्य में स्वीकार किए गए पहचाने गए और रिकॉर्ड किए गए तरीकों में वैज्ञानिक ज्ञान की प्रणाली के लिए मजबूर बल है, जो कि अध्ययन की विश्वसनीयता के तर्क के अधीन करता है।

इस प्रकार, अनुसंधान का एक अनुभवजन्य आधार वैज्ञानिक ज्ञान के अनुभवजन्य स्तर पर बनाई गई है, जिनकी विश्वसनीयता वैज्ञानिक तथ्यों की मजबूर बल द्वारा बनाई गई है।

अनुभवजन्य स्तर वैज्ञानिक ज्ञान उपयोग अगला तरीकों:

1. अवलोकन। वैज्ञानिक अवलोकन ज्ञान की अध्ययन वस्तु के गुणों के बारे में जानकारी के एक कामुक संग्रह के लिए उपायों की एक प्रणाली है। उचित वैज्ञानिक अवलोकन के लिए मुख्य पद्धति की स्थिति स्थितियों और अवलोकन प्रक्रिया से अवलोकन परिणामों की स्वतंत्रता है। इस स्थिति का कार्यान्वयन अवलोकन की निष्पक्षता और इसके मुख्य कार्य के कार्यान्वयन दोनों प्रदान करता है - उनके प्राकृतिक, प्राकृतिक राज्य में अनुभवजन्य डेटा का संग्रह।

होल्डिंग की विधि में अवलोकन में विभाजित हैं:

- तुरंत (जानकारी सीधे इंद्रियों द्वारा प्राप्त की जाती है);

- अप्रत्यक्ष (मनुष्य की इंद्रियों को तकनीकी साधनों द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है)।

2. उपाय। वैज्ञानिक अवलोकन हमेशा आयाम के साथ होता है। मापन इस परिमाण की संदर्भ इकाई के साथ संज्ञान की वस्तु के किसी भी भौतिक मूल्य की तुलना है। मापन वैज्ञानिक गतिविधि का संकेत है, क्योंकि कोई भी अध्ययन केवल तब होता है जब माप में होता है।

समय पर वस्तु के कुछ गुणों के व्यवहार की प्रकृति के आधार पर, माप में विभाजित हैं:

- स्थिरजो समय स्थायी मूल्य निर्धारित करता है (शरीर के बाहरी आकार, वजन, कठोरता, निरंतर दबाव, विशिष्ट गर्मी, घनत्व, आदि);

- गतिशीलजिसमें वे परिमाण की परिमाण (उतार-चढ़ाव आयाम, दबाव बूंदों, तापमान परिवर्तन, मात्रा परिवर्तन, संतृप्ति, गति, विकास संकेतक, आदि)।

माप के परिणाम प्राप्त करने के लिए एक विधि द्वारा विभाजित किया गया है:

- सीधे (उपकरण को मापकर मूल्य का प्रत्यक्ष माप);

- अप्रत्यक्ष (प्रत्यक्ष माप द्वारा प्राप्त किसी भी मूल्य के साथ अपने ज्ञात संबंधों से मूल्य की गणितीय गणना द्वारा)।

माप का उद्देश्य ऑब्जेक्ट के गुणों को मात्रात्मक विशेषताओं में व्यक्त करना है, उन्हें भाषा के आकार में अनुवाद करें और गणितीय, ग्राफिक या तार्किक विवरण का आधार बनाएं।

3. विवरण। मापन परिणामों का उपयोग ज्ञान की वस्तु के वैज्ञानिक विवरणों के लिए किया जाता है। वैज्ञानिक विवरण ज्ञान की वस्तु की एक विश्वसनीय और सटीक तस्वीर है, जो प्राकृतिक या कृत्रिम भाषा के माध्यम से प्रदर्शित होती है।

विवरण की नियुक्ति तर्कसंगत प्रसंस्करण के लिए सुविधाजनक रूप में संवेदी जानकारी का अनुवाद करना है: अवधारणाओं में, इस योजना में, योजना में, चित्रों में, ग्राफिक्स में, संख्याओं आदि में।

4. प्रयोग। प्रयोग अपने ज्ञात संपत्तियों के नए मानकों की पहचान करने या अपने नए, पहले अज्ञात गुणों की पहचान करने के लिए ज्ञान की वस्तु पर एक शोध प्रभाव है। प्रयोग इस तथ्य से अवलोकन से अलग है कि प्रयोगकर्ता, पर्यवेक्षक के विपरीत, अनुभूति की वस्तु की प्राकृतिक स्थिति में हस्तक्षेप करता है, सक्रिय रूप से उसे स्वयं प्रभावित करता है, और प्रक्रियाएं जिनमें यह वस्तु शामिल होती है।

लक्ष्यों की प्रकृति द्वारा, प्रयोगों को विभाजित किया गया है:

- अनुसंधानऑब्जेक्ट में नए, अज्ञात गुण खोजने के उद्देश्य से कौन है;

- चेकजो कुछ सैद्धांतिक निर्माण की पुष्टि या पुष्टि करने के लिए सेवा करता है।

परिणाम प्राप्त करने के लिए होल्डिंग और कार्यों के तरीकों के अनुसार, प्रयोगों को विभाजित किया गया है:

- गुणवत्ताजो प्रकृति में खोज रहे हैं, कुछ सैद्धांतिक रूप से कथित घटनाओं की उपस्थिति या अनुपस्थिति की पहचान करने का कार्य निर्धारित करें, और मात्रात्मक डेटा प्राप्त करने के उद्देश्य से नहीं हैं;

- मात्रात्मकजो ज्ञान या प्रक्रियाओं के उद्देश्य पर सटीक मात्रात्मक डेटा प्राप्त करने के उद्देश्य से हैं, जिनमें यह भाग लेता है।

अनुभवजन्य ज्ञान पूरा होने के बाद, वैज्ञानिक ज्ञान का सैद्धांतिक स्तर शुरू होता है।

वैज्ञानिक ज्ञान का सैद्धांतिक स्तर विचार के अमूर्त काम की मदद से अनुभवजन्य डेटा को संभालना है।

इस प्रकार, वैज्ञानिक संज्ञान का सैद्धांतिक स्तर तर्कसंगत पल के प्रावधान की विशेषता है - अवधारणाओं, निष्कर्ष, विचार, सिद्धांत, कानून, श्रेणियां, सिद्धांत, पार्सल, निष्कर्ष, निष्कर्ष इत्यादि।

सैद्धांतिक ज्ञान में एक तर्कसंगत क्षण की प्रवीणता अमूर्तता द्वारा हासिल की जाती है - चेतना की व्याकुलता संवेदनशीलता से विशिष्ट वस्तुओं से और अमूर्त विचारों में संक्रमण.

सार प्रस्तुतियों में विभाजित हैं:

1. अमूर्त पहचान - अपनी सबसे आवश्यक विशेषताओं (खनिजों, स्तनधारियों, परिसर, कॉर्ड, ऑक्साइड, प्रोटीन, विस्फोटक, तरल पदार्थ, असंगत की पहचान के सिद्धांत के अनुसार, अलग प्रजातियों, प्रसव, कक्षाओं, अलगाव आदि में ज्ञान की कई वस्तुओं का समूह। , सबेटोनी इत्यादि)।

पहचान का अमूर्तता आपको ज्ञान की वस्तुओं के बीच इंटरैक्शन और लिंक के सबसे आम और आवश्यक रूपों को खोलने की अनुमति देती है, और फिर उनसे निजी अभिव्यक्तियों, संशोधनों और विकल्पों में ले जाती है, सामग्री की वस्तुओं के बीच होने वाली प्रक्रियाओं की सभी पूर्णता का खुलासा करती है विश्व।

वस्तुओं के महत्वहीन गुणों को दूर करने के बाद, पहचान का अमूर्तता आपको विशिष्ट अनुभवजन्य डेटा को अमूर्त वस्तुओं की प्रणाली के एक आदर्श और सरलीकृत ज्ञान में अनुवाद करने की अनुमति देता है जो जटिल सोच संचालन में भाग ले सकते हैं।

2. इंसुलेटिंग अमूर्तता। पहचान के सार तत्वों के विपरीत, इन अवशोषण को कुछ समूहों में विभाजित नहीं किया जाता है, लेकिन उनके किसी सामान्य गुण या संकेत (कठोरता, विद्युत चालकता, घुलनशीलता, सदमे चिपचिपापन, पिघलने बिंदु, उबलते, ठंड, hygroscopicity, आदि)।

इन्सुलेटिंग एब्स्ट्रक्शन भी एक अनुभवजन्य अनुभव को आदर्श बनाने और अवधारणाओं में व्यक्त करने के लिए जटिल सोच संचालन में भाग ले सकते हैं।

इस प्रकार, अमूर्तों में संक्रमण सैद्धांतिक ज्ञान को वास्तविक प्रक्रियाओं और भौतिक संसार की वास्तविक प्रक्रियाओं और वस्तुओं की वस्तुओं के बारे में वैज्ञानिक ज्ञान प्राप्त करने के लिए सामान्यीकृत अमूर्त सामग्री प्रदान करने की अनुमति देता है, जिसे विशेष रूप से प्रत्येक से व्याकुलता के बिना, अनुभवजन्य ज्ञान तक सीमित नहीं किया जा सका इन असंख्य वस्तुओं या प्रक्रियाओं में से।।

अमूर्तता के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित सैद्धांतिक ज्ञान के तरीके:

1. आदर्श बनाना। आदर्शकरण है वस्तुओं और घटनाओं का रहस्यमय रचना अनुसंधान प्रक्रिया को सरल बनाने और वैज्ञानिक सिद्धांतों को सरल बनाने के लिए।

उदाहरण के लिए: अवधारणा बिंदु या भौतिक बिंदु जिसका उपयोग गैर-आयामी वस्तुओं को नामित करने के लिए किया जाता है; विभिन्न सशर्त अवधारणाओं का परिचय, जैसे: वैज्ञानिक विचारों को चित्रित करने के लिए पूरी तरह से चिकनी सतह, सही गैस, बिल्कुल ब्लैक बॉडी, बिल्कुल ठोस, पूर्ण घनत्व, जड़त्व संदर्भ प्रणाली इत्यादि; एटम में इलेक्ट्रॉन कक्षा, अशुद्धता के बिना शुद्ध रासायनिक फार्मूला और वैज्ञानिक सिद्धांतों को समझाने या तैयार करने के लिए बनाई गई अन्य असंभव अवधारणाएं।

आदर्शता उपयुक्त हैं:

जब सिद्धांत के निर्माण के लिए अध्ययन या घटना के तहत वस्तु को सरल बनाना आवश्यक है;

जब वस्तु के गुणों और संचार पर विचार करने से बाहर निकलना आवश्यक है जो नियोजित शोध परिणामों के सार को प्रभावित नहीं करता है;

जब शोध वस्तु की वास्तविक जटिलता इसके विश्लेषण की मौजूदा वैज्ञानिक संभावनाओं से अधिक है;

जब अध्ययन की वस्तुओं की वास्तविक जटिलता अव्यवहारिक बनाती है या वैज्ञानिक विवरण के लिए मुश्किल बनाती है;

इस प्रकार, सैद्धांतिक ज्ञान में हमेशा वास्तविक घटना या वास्तविकता की वस्तु को अपने सरलीकृत मॉडल के लिए प्रतिस्थापन होता है।

यही है, वैज्ञानिक ज्ञान में आदर्शीकरण की विधि मॉडलिंग की विधि से जुड़ी हुई है।

2. मोडलिंग। सैद्धांतिक मॉडलिंग है अपने एनालॉग द्वारा एक वास्तविक वस्तु का प्रतिस्थापन, भाषा या मानसिक रूप से के माध्यम से प्रदर्शन किया।

अंतर्निहित मॉडलिंग स्थिति वास्तविकता की अपनी अनुरूपता की उच्च डिग्री के कारण ज्ञान की वस्तु का मॉडल बनाना है, अनुमत:

वास्तविक परिस्थितियों में गैर-सावधान वस्तुओं को बाहर निकालें;

वास्तविक अनुभव में दुर्गम होने के सिद्धांत में, वस्तुओं का शोध आयोजित;

इस समय सीधे ऑब्जेक्ट के शोध का संचालन करें;

सस्ता शोध, इसे समय में कम करें, इसकी तकनीक को सरल बनाएं, आदि;

मॉडल-प्रकार बनाने की प्रक्रिया को चलाकर एक वास्तविक वस्तु बनाने की प्रक्रिया को अनुकूलित करें।

इस प्रकार, सैद्धांतिक मॉडलिंग सैद्धांतिक ज्ञान में दो कार्य करता है: अनुरूपित वस्तु की खोज करता है और इसके भौतिक अवतार (निर्माण) पर कार्रवाई का एक कार्यक्रम विकसित करता है।

3. मन प्रयोग। मानसिक प्रयोग है मानसिक होल्डिंग वास्तविकता में गैर-वास्तविकता के ज्ञान की वस्तु के ऊपर अनुसंधान प्रक्रियाएं।

यह योजनाबद्ध वास्तविक शोध कार्यों के लिए एक सैद्धांतिक बहुभुज के रूप में प्रयोग किया जाता है, या घटनाओं या परिस्थितियों का अध्ययन करने के लिए उपयोग किया जाता है जिसमें वास्तविक प्रयोग आमतौर पर असंभव होता है (उदाहरण के लिए, क्वांटम भौतिकी, सापेक्षता, सामाजिक, सैन्य या आर्थिक विकास मॉडल, आदि)।

4. औपचारिक। औपचारिकता है तार्किक संगठन सामग्री वैज्ञानिक ज्ञान बोले तो कृत्रिम भाषा: हिन्दी विशेष प्रतीक (संकेत, सूत्र)।

औपचारिकता अनुमति देता है:

अध्ययन की सैद्धांतिक सामग्री को सामान्य वैज्ञानिक प्रतीकों (संकेत, सूत्र) के स्तर तक लाएं;

प्रतीकों के साथ अध्ययन विमान पर सैद्धांतिक अनुसंधान को स्थानांतरित करें (संकेत, सूत्र);

अध्ययन की घटनाओं और प्रक्रियाओं की तार्किक संरचना का एक सामान्यीकृत प्रतिष्ठित चरित्र मॉडल बनाएं;

ज्ञान की वस्तु के उद्देश्य से अपील किए बिना संकेत (सूत्र) के साथ संचालन करके अध्ययन करने के लिए, संज्ञान की वस्तु का औपचारिक अध्ययन करने के लिए।

5. विश्लेषण और संश्लेषण। विश्लेषण समग्र भागों के लिए एक मानसिक अपघटन है, लक्ष्य:

ज्ञान की वस्तु की संरचना का अध्ययन;

सरल भागों पर जटिल पूर्णांक की विघटन;

एक पूरे के हिस्से के रूप में एक महत्वपूर्ण व्यापक का पृथक्करण;

वस्तुओं, प्रक्रियाओं या घटनाओं का वर्गीकरण;

किसी भी प्रक्रिया के चरणों का आवंटन, आदि

विश्लेषण का मुख्य उद्देश्य पूरे तत्वों के रूप में भागों का अध्ययन है।

एक नए तरीके से भागों, छिपे हुए और सार्थक, संश्लेषण की सहायता से पूर्णांक में जोड़े जाते हैं - तर्क विधि जो पूरे हिस्सों के संयोजन से पूरे के एक नए ज्ञान का निर्माण करती है।

इस प्रकार, ज्ञान की प्रक्रिया की संरचना में विश्लेषण और संश्लेषण अविभाज्य रूप से मानसिक संचालन हैं।

6. प्रेरण और कटौती.

प्रेरण ज्ञान की एक प्रक्रिया है, जिसमें कुल तथ्यों का ज्ञान सामान्य रूप से सामान्य ज्ञान की ओर जाता है।

कटौती ज्ञान की प्रक्रिया है जिसमें प्रत्येक अगले कथन तार्किक रूप से पिछले एक से उत्पन्न होता है।

वैज्ञानिक ज्ञान के उपरोक्त विधियों को सबसे गहरे और महत्वपूर्ण लिंक, पैटर्न और ज्ञान की वस्तुओं की विशेषताओं को प्रकट करना संभव है, जिसके आधार पर उत्पन्न होता है वैज्ञानिक ज्ञान के रूप - अध्ययन के परिणामों की संचयी प्रस्तुति के तरीके।

वैज्ञानिक ज्ञान के मुख्य रूप हैं:

1. समस्या एक सैद्धांतिक या व्यावहारिक वैज्ञानिक प्रश्न है जिसके लिए आवश्यक है। एक सही रूप से तैयार समस्या आंशिक रूप से एक समाधान होता है, क्योंकि यह इसके समाधान की प्रासंगिक संभावना के आधार पर तैयार किया जाता है।

2. परिकल्पना समस्या को हल करने का अनुमानित तरीका है। परिकल्पना न केवल वैज्ञानिक धारणा के रूप में, बल्कि प्रकट अवधारणाओं या सिद्धांत के रूप में भी कार्य कर सकती है।

3. सिद्धांत वर्णन की एक समग्र प्रणाली है जो वर्णन करता है और यह बताता है कि किस तरह की वास्तविकता है।

वैज्ञानिक सिद्धांत वैज्ञानिक ज्ञान का उच्चतम रूप हैहाइपोथिसिस के फॉर्मूलेशन और नामांकन के चरण के अपने गठन में गुजरना, जिसे वैज्ञानिक ज्ञान विधियों के उपयोग से परिष्कृत या पुष्टि की जाती है।

प्रमुख शर्तें

मतिहीनता - चेतना का व्याकुलता संवेदनशीलता से विशिष्ट वस्तुओं और अमूर्त विचारों में संक्रमण से।

विश्लेषण (सामान्य अवधारणा) पूरे समग्र भागों के लिए एक मानसिक अपघटन है।

परिकल्पना - वैज्ञानिक समस्या को हल करने का अनुमानित तरीका।

कटौती - संज्ञान की प्रक्रिया जिसमें प्रत्येक अगले कथन तार्किक रूप से पिछले एक से उत्पन्न होता है।

संकेत - एक प्रतीक जो मूल्यों, अवधारणाओं, संबंधों, आदि को रिकॉर्ड करने के लिए कार्य करता है।

आदर्श बनाना - वास्तविकता में वस्तुओं और घटनाओं का मानसिक निर्माण उनके शोध की प्रक्रिया और वैज्ञानिक सिद्धांतों के निर्माण को सरल बनाने के लिए।

उपाय - इस परिमाण की संदर्भ इकाई के साथ संज्ञान की वस्तु के किसी भी भौतिक मूल्य की तुलना।

प्रेरण - ज्ञान की प्रक्रिया जिसमें कुल तथ्यों का ज्ञान सामान्य के ज्ञान की ओर जाता है।

मन प्रयोग - गैर-प्रासंगिक शोध प्रक्रियाओं के ज्ञान के उद्देश्य पर मुड़े हुए।

अवलोकन - अध्ययन या घटना के तहत वस्तु के गुणों के बारे में जानकारी के कामुक संग्रह के लिए उपायों की एक प्रणाली।

वैज्ञानिक विवरण - एक प्राकृतिक या कृत्रिम भाषा के माध्यम से प्रदर्शित ज्ञान की वस्तु की एक विश्वसनीय और सटीक तस्वीर।

वैज्ञानिक तथ्य - तथ्य, दृढ़ता से स्थापित, विश्वसनीय रूप से विज्ञान में उनके द्वारा किए गए तरीकों द्वारा विश्वसनीय रूप से पुष्टि की और सही ढंग से वर्णित है।

पैरामीटर - वस्तु की किसी भी संपत्ति की विशेषता मान।

संकट - सैद्धांतिक या व्यावहारिक वैज्ञानिक प्रश्न जिसके लिए निर्णय की आवश्यकता होती है।

संपत्ति - इस के बाहरी अभिव्यक्ति या उस वस्तु की गुणवत्ता जो इसे अन्य वस्तुओं से अलग करती है, या इसके विपरीत, उनसे संबंधित है।

प्रतीक - संकेत के समान।

संश्लेषण (सोच प्रक्रिया) एक तर्कपूर्ण तरीका है जो पूरे हिस्से के संयोजन से पूरे के एक नए ज्ञान को डिजाइन करता है।

वैज्ञानिक ज्ञान का सैद्धांतिक स्तर - विचार के अमूर्त काम की मदद से अनुभवजन्य डेटा का उपचार।

सैद्धांतिक मॉडलिंग - भाषा के माध्यम से या मानसिक रूप से बनाए गए अपने एनालॉग द्वारा वास्तविक वस्तु का प्रतिस्थापन।

सिद्धांत - अवधारणाओं की एक समग्र प्रणाली जो वर्णन करती है और यह बताती है कि किस तरह की वास्तविकता।

तथ्य - एक विश्वसनीय, एकल, स्वतंत्र घटना या घटना।

वैज्ञानिक ज्ञान का रूप - वैज्ञानिक अनुसंधान के परिणामों की संचयी प्रस्तुति की एक विधि।

औपचारिक कृत्रिम भाषा या विशेष प्रतीकात्मकता (संकेत, सूत्र) के माध्यम से वैज्ञानिक ज्ञान का तर्क संगठन।

प्रयोग - पहले ज्ञात या नए, पहले अज्ञात गुणों की पहचान करने के लिए ज्ञान की वस्तु पर अनुसंधान प्रभाव।

वैज्ञानिक ज्ञान का अनुभवजन्य स्तर - वास्तव में मौजूदा और अनुभवी अनुभवों का प्रत्यक्ष कामुक अध्ययन।

साम्राज्य - वास्तविकता के साथ मानव संबंध का क्षेत्र, संवेदी अनुभव द्वारा निर्धारित किया गया।

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संज्ञान के सैद्धांतिक स्तर की विशिष्टता को संज्ञानात्मक प्रक्रिया के तर्कसंगत पक्ष के प्रावधान की विशेषता है: अवधारणाओं, निर्णय, निष्कर्ष, सिद्धांत, कानून। सैद्धांतिक ज्ञान अमूर्त, अप्रत्यक्ष ज्ञान है।

सैद्धांतिक ज्ञान उनके सार्वभौमिक आंतरिक कनेक्शन, पैटर्न के हिस्से पर वस्तुओं, घटनाओं, वस्तुओं और प्रक्रियाओं को दर्शाता है। वे इन अनुभवजन्य ज्ञान की तर्कसंगत प्रसंस्करण द्वारा समझा जाता है।

एक अभिन्न रेखा, सैद्धांतिक ज्ञान का सबसे विशिष्ट संकेत इस तरह के तरीकों का उपयोग होता है, अस्थिरता जैसे तकनीक - अध्ययन की वस्तु की महत्वहीन विशेषताओं से व्याकुलता, आदर्शकरण - अक्सर मानसिक वस्तुओं का निर्माण, विश्लेषण - वस्तु के मानसिक विघटन तत्वों पर अध्ययन किया जा रहा है, संश्लेषण - विश्लेषण के परिणामस्वरूप प्राप्त तत्वों का संघ, प्रेरण - निजी से सामान्य ज्ञान की आंदोलन, कटौती - कुल से प्राप्त विचारों का आंदोलन, आदि ।

सैद्धांतिक ज्ञान के संरचनात्मक घटक क्या हैं? इनमें शामिल हैं: समस्या का निर्माण कहने के लिए समस्या अधिक सटीक है। समस्या का शाब्दिक अर्थ है "बाधा, कठिनाई", इसे एक निश्चित लक्ष्य प्राप्त करने के लिए तरीकों, धन की कमी, इसे प्राप्त करने के तरीकों की अज्ञानता की विशेषता के रूप में परिभाषित किया जाता है। समस्या यह भी बाधा से नहीं है, बल्कि एक बाधा के लिए वैज्ञानिक का रवैया।

अगर हम समस्या को हल करने के बारे में बात करते हैं, तो अंतर की एक श्रृंखला है। हल करने की समस्याएं उपद्रव और कट्टरपंथी, अस्थायी या स्थायी हो सकती हैं।

सैद्धांतिक ज्ञान के रूप में परिकल्पना में कई तथ्यों के आधार पर निर्धारित धारणा होती है, जिसका वास्तविक मूल्य अस्पष्टता और सबूत की आवश्यकता होती है। परिकल्पना संभाव्य चीज है। एक वैज्ञानिक धारणा के रूप में, मनमाने ढंग से अनुमानों से अलग है जो तथ्यों पर निर्भर करता है।

परिकल्पना की प्रकृति कई मामलों में निर्धारित की जाती है, जिसके संबंध में यह किस वस्तु को विस्तारित किया जाता है। तो, सामान्य, निजी और कामकाजी परिकल्पना आवंटित की जाती है। सामान्य परिकल्पना विभिन्न प्रकार के कानूनों के बारे में धारणाओं का एक अनुमान है। इस तरह की परिकल्पना वैज्ञानिक ज्ञान की मूल बातें के निर्माण के लिए नींव के रूप में कार्य करती है। निजी परिकल्पना एकल घटनाओं, व्यक्तिगत घटनाओं के मूल और गुणों के बारे में उचित धारणाएं हैं। कार्य परिकल्पनाएं ऐसी धारणाएं हैं जो एक नियम के रूप में, अध्ययन के पहले चरणों में और इसकी मार्गदर्शिका मार्गदर्शिका की सेवा करते हैं।

विश्वसनीय परिकल्पना का चयन ज्ञान के रूप में सबूत के माध्यम से होता है। सबसे आम अपरिवर्तनीय और कटौतीक प्रमाण विधियों हैं। अपरिवर्तनीय विधि निष्कर्षों की एक श्रृंखला है, जिनके पार्सल निजी निर्णय को कवर करते हैं और थीसिस को न्यायसंगत बनाने वाले तर्क हैं, यानी, एक सामान्य निर्णय निजी निर्णयों से लिया गया है, निजी से संक्रमण को सोच में एक आम बात है। अब कटौतीत्मक निष्कर्ष तेजी से महत्वपूर्ण हो रहे हैं।

सिद्धांत ज्ञान और ज्ञान के रूप में, और सबसे जटिल और विकसित, वास्तविकता के एक निश्चित क्षेत्र के पैटर्न की समग्र मानचित्रण देता है। इसकी संरचना से, वैज्ञानिक सिद्धांत प्रारंभिक, प्रारंभिक अवधारणाओं और बुनियादी कानूनों की एक प्रणाली है, जो परिभाषा की मदद से, अन्य सभी अवधारणाओं का गठन किया जा सकता है, और अन्य कानून तर्कसंगत कानूनों से तार्किक रूप से व्युत्पन्न होते हैं। एक पद्धतिगत दृष्टिकोण से, सिद्धांत के गठन में एक महत्वपूर्ण भूमिका एक अमूर्त, आदर्श वस्तु (वास्तविक वस्तु के प्रतिबिंब के रूप में प्रतिबिंबित होने के रूप में) खेलती है। यह एक विशेष अमूर्तता है जिसमें सैद्धांतिक शर्तों (सही वस्तु) का अर्थ समाप्त हो गया है।

सिद्धांतों की पीढ़ी - अध्ययन का अंतिम लक्ष्य। Quintessence सिद्धांत - कानून। यह वस्तु के आवश्यक, गहराई संचार व्यक्त करता है। कानूनों का निर्माण विज्ञान के मुख्य कार्यों में से एक है। सैद्धांतिक ज्ञान सबसे पर्याप्त रूप से परिलक्षित होता है विचारधारा (वास्तविकता के सामान्यीकृत और अप्रत्यक्ष प्रतिबिंब की सक्रिय प्रक्रिया), और नमूना के अनुसार, नामित ढांचे में, अध्ययन के तहत घटना की रचनात्मक समझ, अधिक से अधिक निष्कर्षण, अधिक से अधिक निष्कर्षण में सोचने का तरीका यहां जाता है।

आस-पास की वास्तविकता के दिमाग में प्रतिबिंब के मुख्य तरीके अवधारणा हैं (वस्तु के सामान्य, आवश्यक पक्षों को प्रतिबिंबित करते हैं), निर्णय (वस्तु की व्यक्तिगत विशेषताओं को दर्शाता है); समीक्षा (तार्किक श्रृंखला जो नए ज्ञान को उबाऊ)। सभी मतभेदों के लिए, एर आदि वैज्ञानिक ज्ञान के स्तर जुड़े हुए। ई। अध्ययन और अवलोकन की मदद से नए डेटा का अध्ययन करें, टी ज्ञान को उत्तेजित करता है (जो उन्हें सामान्यीकृत करता है और बताता है, उनके सामने नए, अधिक जटिल कार्यों को डालता है)। दूसरी तरफ, टी। ज्ञान, नई किसी की अपनी सामग्री को विकसित करना और ठोस बनाना, ईआर के लिए नए व्यापक क्षितिज खोलता है। ज्ञान, मौको और इसे नए तथ्यों की तलाश में भेजता है, इसके तरीकों और साधनों में सुधार में योगदान देता है।