"फूल पॉलीना" - प्रारंभिक समूह में अपरंपरागत तकनीकों का उपयोग करके ड्राइंग के अनुसार एक सार नोड। "देश के लिए यात्रा"

प्रारंभिक समूह में ड्राइंग के अनुसार सार नोड।

"सर्दियों जंगल के रहस्य"

शिक्षा क्षेत्र: "कलात्मक और सौंदर्य विकास"

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "कलात्मक - सौंदर्य विकास", "संज्ञानात्मक विकास", "सामाजिक-संचार विकास", "शारीरिक विकास"।

बचपन की गतिविधियों के प्रकारसंचारात्मक, उत्पादक।

उद्देश्य: बच्चों की शिक्षा गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीक: एक टाइच (कठोर अर्ध-सूखा ब्रश) और crumpled कागज ड्राइंग।

कार्य:

शैक्षिक:

क्रिसमस के पेड़ को आकर्षित करने की क्षमता में बच्चों को व्यायाम करना, एक चित्र में ड्राइंग की विभिन्न छवियां: एक टाइपिंग विधि (कठोर अर्ध-सूखा ब्रश), टकसाल पेपर द्वारा चित्रित करने की एक विधि।

पेंट का उपयोग करने के बाद इसे रोल करने के बाद अपने ब्रश को सही ढंग से रखने की क्षमता को तेज करें।

विकसित होना:

सौंदर्य भावनाओं और भावनाओं का विकास, संरचना की भावना;

संवेदी कौशल विकसित करना - ड्राइंग के दौरान हाथों की समन्वय और अच्छी गतिशीलता;

पेंट्स के साथ काम करते समय सटीकता विकसित करना;

बच्चों में एक कल्पना विकसित करें, सर्दियों के स्वाद को प्रसारित करने की क्षमता।

शैक्षिक:

अपने रचनात्मक अवसरों में विश्वास बढ़ाएं;

जवाबदेही लाएं, ठीक होने की इच्छा;

बच्चों में संक्षेप में दृश्य कला के माध्यम से प्रकृति के लिए प्यार करते हैं।

पात्र:शीतकालीन वन परी-कीपर, बच्चे।

उपकरण: 4 टेबल, कुर्सियां, ईज़ेल, प्रोजेक्टर, ऑडियो रिकॉर्ड के साथ टेप रिकॉर्डर, स्नो क्वीन को इलेक्ट्रॉनिक संदेश, निवासियों से उपहार।

सामग्री:टोन एल्बम शीट्स, चित्रित क्रिसमस के पेड़ पहले से तैयार किए गए हैं। एल्बम, गौचे, हार्ड ब्रश, नैपकिन्स, पानी के साथ जार, पैलेट, स्नो गांठ के लिए पेपर।

नोड चाल:

परी - हैलो दोस्तों! मैं जादू शीतकालीन जंगल का एक परी रखरखाव हूं, लेकिन सभी मुझे ओल्गा इगोरवना कहते हैं। और मैं तुम्हारे पास आया, क्योंकि मेरे शीतकालीन जंगल में परेशानी हुई। और जंगल के निवासियों, मेरे सहायक जानवरों ने मुझे भेजा। उन्हें विश्वास है कि आप मदद करेंगे, क्योंकि आप मजबूत, स्मार्ट, बहादुर हैं। देखें कि क्या हुआ ...

(प्रोजेक्टर पर एक हिम रानी दिखाई देती है)

हिमपात। सेवा मेरे। मेरी छड़ी मैं लहर

क्रिसमस के पेड़ों में पोशाक!

उन्हें बेरंग बनने दो

ठंडा, भूरा, पीला।

ताकि जंगल हमेशा के लिए आपका माप हो

मैंने तुम्हारा पेंट लिया!

वीडियो देखने के बाद बातचीत:

परी:हेयर यू गो! अब हमें क्या करना चाहिए? कैसे जारी है? शायद आप मुझे बताएंगे कि हमें कैसे पुनर्जीवित करना है?

बच्चों के विकल्प।

परी: अच्छा जी। दोस्तों, मुझे जादू पॉलीना पर मेरे साथ मिलते हैं। वहां मेरे पास वह सब कुछ है जो जंगल को पुनर्जीवित करने में मदद करेगा: क्रिसमस के पेड़ का रंग प्राप्त करने के लिए। क्या आप जानते हैं कि हमें किस रंग की आवश्यकता है?

बच्चे: हरा भरा!

सभी ग्रंथि पर जाते हैं: रंगहीन क्रिसमस पेड़ टेबल पर अलग चादरों पर खींचे जाते हैं। और 2 खुले पेंट्स नीले और पीले, पैलेट, ब्रश, जार पानी के साथ।

परी- और यहां बर्फ रानी ने अपने जादूगर को लागू किया! लेकिन जैसा कि उसने कोशिश नहीं की - दो रंग अभी भी छोड़ दिए गए हैं। किस प्रकार?

बच्चों का जवाब : (नीला और पीला बनी हुई है)

परी - दो रंग, दो रंग

दोस्तों, क्या यह बहुत है?

और हमारे लिए हरा रंग कहाँ है?

और अगर हम मिश्रण करने के लिए पैलेट पर पेंट कर रहे हैं?

हम नीले और पीले मिश्रण हैं,

हमें क्या रंग मिलता है?

बच्चे: हरा भरा!

(पेंट केवल परी मिक्स और हरा मिला)

परी:हमें आपको आवश्यक रंग मिला। आइए क्रिसमस का पेड़ लें और इसे हमारे जंगल को पुनर्जीवित करने के लिए रंग दें। मैं आपको छोटे कलाकारों की रचनात्मक कार्यशाला में आमंत्रित करता हूं। आओ और बैठ जाओ।

बच्चे नौकरियों पर कब्जा करते हैं। परी मेज पर सुंदर और सही मुद्रा की याद दिलाता है, साथ ही साथ देखभाल के बारे में भी। (आस्तीन)

परी: यहां और हरा रंग दिखाई दिया! दोस्तों, लेकिन सबसे पहले हमें अपने क्रिसमस के पेड़ को समोच्च पर डांटना है, यह आपको रंग वितरण सीमा देखने में मदद करेगा। और अब देखें कि मैं क्रिसमस के पेड़ को विधि के साथ कैसे पुनर्जीवित करूंगा।

शिक्षक ड्राइंग प्रक्रिया और बोलता है।

परी:मैं स्कर्ट के पास एक ब्रश लेता हूं और लंबवत पकड़ता हूं। फिर मैं पैलेट पर तौलिए की नोक के साथ हरे रंग के रंग की भर्ती करता हूं। फिर टैसल की नोक एक क्रिसमस का पेड़ खींचना शुरू कर देती है, जबकि तौलिया आसानी से चादर के साथ कूद रहा है। ड्राइंग के बाद, tassels कुल्ला और स्टैंड पर डाल दिया।

अब अपने आप को आज़माएं।

बच्चे संगीत के रखरखाव के तहत आ रहे हैं। शिक्षक प्रत्येक बच्चे के साथ देखता है और व्यक्तिगत रूप से काम करता है।

परी: दोस्तों, हाँ आप असली जादूगर हैं, साथ में हम अपने क्रिसमस के पेड़ पर बहस करने में सक्षम थे। अब वे फिर से ग्रीन्स बन गए। और जंगल के निवासियों को प्रसन्नता हुई कि वे हमें उनके साथ नृत्य करने के लिए आमंत्रित करते हैं।

भौतिक। एस्कॉर्टिंग संगीत और जंगल के निवासियों के साथ मिनट।

परी: दोस्तों, लेकिन जब तक हम नृत्य किया, जंगल जानवरों ने मुझे बताया।

कि जंगल जाग गया, ठीक हो गया, लेकिन सर्दियों में वह चारों ओर नहीं था!

कि जंगल जाग गया, जागृत हो गया, लेकिन सर्दियों में वह नहीं बदले!

चलो अपने स्थान पर वापस जाएं, अपने चित्रों को देखें और सोचें कि हम अभी भी आकर्षित करना भूल गए हैं!

वह fluffy, चांदी है,

लेकिन उसका हाथ एक ट्रंक नहीं है

एक ड्रिप साफ होगा

हथेली को कैसे पकड़ें। अनुमान लगाया, दोस्तों, मैं किस बारे में बात कर रहा हूँ?

बच्चे: बर्फ के बारे में!

परी: बर्फ क्या है?

बच्चे: सफेद।

परी: खैर, हमने बर्फ रानी के जादूगर को नष्ट कर दिया ... हाँ, और सफेद रंग दिखाई दिया। बर्फ खींचने के लिए, लें, कृपया आप के पास हैं और उन्हें बर्फ के गांठों में बदल दें।

बच्चे परी के साथ कागज के साथ आता है।

एक दो तीन चार ,

तेजी से हम अंधा अंधा।

परी:और यहां हमें बर्फ के गांठ मिल गए हैं जो हमें बर्फ खींचने में मदद करेंगे। और फिर हमारा जंगल सर्दी बन जाएगा। देखें कि मैं अपने बर्फीली गांठ कैसे हूं, समायोजन के तरीके में, मैं पैलेट पर एक सफेद रंग उठाता हूं, और पेंटिंग बर्फ दबाता हूं। इस तरह की ड्राइंग तकनीक को crumpled पेपर द्वारा ड्राइंग कहा जाता है। आप पूरे शीट में बर्फ वितरित कर सकते हैं और जमीन पर बहुत सारी बर्फ खींचना सुनिश्चित कर सकते हैं ताकि बर्फ के बहाव आए।

और अब कोशिश करो और तुम!

बच्चे संगीत के तहत गांठों की मदद से बर्फ खींचते हैं। सहयोग

एफ: अच्छा किया! अब अपने स्नोबॉल को टोकरी में रखें और जरूरी वाइपर फिंगर्स से पेंट मिटाएं। और अब हम अपने क्रिसमस के पेड़ों को लेते हैं, हम उन्हें अपने जादू साफ पर ले जाएंगे और देखेंगे कि क्या हुआ।

परी: दोस्तों देखो, हमारा जंगल जीवन में आया और पेंट्स के साथ खेला गया। आप असली जादूगर हैं ... शीतकालीन वन के मिस्टर्स को हल करने में मदद के लिए धन्यवाद और

हिम रानी के जादूगर को जीतें। आखिरकार, अच्छा, हमेशा बुराई जीतता है!

परी: और जादू टोना को हरा करने में क्या मदद मिली?

बच्चे:

परी: सर्दियों के जंगल की मदद करने के लिए हमने क्या किया?

बच्चे: डाला गया।

परी: हमने क्या आकर्षित किया?

बच्चे: Tassels और कागज।

परी: यह सही है, दोस्तों, हमने एक सिलाई और टकसाल पेपर की तकनीक में एक कठोर ब्रश चित्रित किया।

जीवंत शीतकालीन जंगल और उसके निवासियों के स्क्रीनसेवर के साथ प्रोजेक्टर शामिल हैं।

परी: और लेकिन आपने मेरी मदद की, हम वन निवासियों के साथ आपको धन्यवाद देना चाहते हैं और उपहार देना चाहते हैं जो आपकी रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने में मदद करेंगे।

उपहारों के वितरण की प्रक्रिया में, बच्चे अपनी पहल के लिए हर किसी को मनाएंगे और सक्रिय रूप से भाग लेते हैं।

परी: खैर, अब, यह हमारे लिए अलविदा कहने का समय है। हम निश्चित रूप से आपसे मिलेंगे। अलविदा! (संगीत के तहत बच्चे समूह में जाते हैं)।

नगर बजटीय शैक्षिक संस्थान किंडरगार्टन №3 "एलियोनुष्का"

TUTYEVA OKSANA ANATOLYEVNA

शैक्षणिक क्षेत्रों का एकीकरण: "कलात्मक रचनात्मकता", "संगीत", "संज्ञान", "संचार", "भौतिक संस्कृति"।

उद्देश्य:

अपरंपरागत विधि द्वारा ड्राइंग में कौशल और कौशल बनाने के लिए।

कार्य:

शैक्षिक:

बच्चों सौंदर्य धारणा में शिक्षित करें

वास्तविकता, सौंदर्य दृष्टिकोण के लिए

आसपास की दुनिया की घटना;

ठीक में टिकाऊ ब्याज बढ़ाएं

गतिविधियों;

शैक्षिक:

"लैंडस्केप" की अवधारणा को समेकित करें;

विधि का उपयोग करके पैटर्न के पैटर्न को चित्रित करना सीखना

वैकल्पिक रूप से "गीले द्वारा" जल रंग पेंट लागू करना

आकाश के टिंट्स - गहरे नीले से नीले, जड़ी बूटी तक -

हल्के हरे से गहरे हरे रंग तक;

मिंट ड्राइंग तकनीक का उपयोग करके आकर्षित करना सीखना

कागज (शीट पर पेपर होंठ दबाकर);

आंदोलन ब्रश ड्रा का पूरक बनाना सीखें

चित्रित (फूल पंखुड़ियों,

डंठल, जिससे सौंदर्य चित्र पूरा किया जाता है

विकसित होना:

सीनियर के बच्चों में रचनात्मक क्षमताओं का विकास

विद्यालय युग;

ध्यान और सटीकता, सौंदर्य स्वाद विकसित करना;

ड्राइंग में सुंदरता और उज्ज्वल संचारित करने के लिए बच्चों को प्रोत्साहित करें

खिलने वाले मीडोज़ की विविधता;

सामग्री:

शीट्स ए 4, वॉटरकलर पेंट्स, पृष्ठभूमि संचरण, गौचे, पेपर गांठों के लिए ब्रश नंबर 4, ड्राइंग (फूल पंखुड़ियों, डंठल, नैपकिन्स; गीत के संगीत मार्ग जीआर के संगीत मार्ग के लिए ब्रश संख्या 2; ग्लेडकोवा "के बारे में पेंटिंग्स ", उद्धरण गीत" मल्टीकोर गेम "(एल Rubalskaya के लेखक, संगीतकार बी savelyev, गीत वी। Shainsky के पारित" बच्चों को आकर्षित करने के लिए प्यार ", विजुअल-डेडैक्टिक लाभ" कला की दुनिया "" लैंडस्केप "; मोबाइल गेम "मधुमक्खी" साइट पर "फ्लेमिंगूर", "गुलदस्ता" (स्वेतलाना Rusanova द्वारा) साइट पर लिया जाता है।

यात्रा पाठ्यक्रम:

1. प्रारंभिक भाग। बातचीत।

शिक्षक: - दोस्तों, क्या आप आकर्षित करना पसंद करते हैं?

बच्चे: - हाँ।

शिक्षक:आप क्या आकर्षित कर सकते हैं?

बच्चे:- रंगीन पेंसिल, महसूस किया गया पाउडर, पेंट्स, गौचे।

शिक्षक:- अच्छी तरह से किया लड़कों! सही।

(गीत गीत "बच्चों को आकर्षित करने के लिए प्यार करता है")।

यह सच है! खैर, क्या छिपाना है?

बच्चे प्यार करते हैं, आकर्षित करने के लिए बहुत प्यार!

कागज पर, डामर पर, दीवार पर

और खिड़की पर ट्राम में!

शिक्षक:- दोस्तों, क्या आप जादू में विश्वास करते हैं?

बच्चे:- हाँ!

शिक्षक:- मेरे पास एक परिचित जादूगर है और उसने मुझे यह कहानी सुनाई। कृपया सुनिए।

एक दूर के शहर में, एक छोटा सा लड़का कोल्या था। वह दुखी और दुखी था और कुछ भी मज़ा नहीं था। और यह शहर, लोग असामान्य थे। यह एक ग्रे शहर था। आकाश ग्रे था, नदी - भूरा और यहां तक \u200b\u200bकि उसकी घास और फूल भी भूरे रंग के थे। बेशक, इस शहर के सभी निवासी सख्त, उदास और कुछ भी खुश नहीं थे।

लेकिन एक दिन एक जादूगर इस शहर में उड़ गया। उन्हें कोल्या के लिए खेद हुआ और उसने उसके साथ दोस्त बनाने का फैसला किया। कोल्या का जन्मदिन था। मेज पर मोमबत्तियों के साथ एक बड़ा केक खड़ा था। यह एक मजेदार छुट्टी प्रतीत होता है, और कोहल दुखी होना जारी रखा। फिर जादूगर ने एक लड़का पेंट देने का फैसला किया। पेंट्स एक बड़े बहु रंगीन बॉक्स में रहते थे। लेकिन पेंट्स सरल नहीं थे, लेकिन जादुई थे। एक करीबी बॉक्स में रहने से थक गए और दुनिया को देखने और इसे विभिन्न रंगों में पेंट करने का फैसला किया। और यहां बॉक्स खोला गया था और पेंट के साथ हंसमुख ट्यूब काम करना शुरू कर दिया: सूर्य पीला था, घास - हरा, आकाश - नीला, फूल, तितलियों, ड्रैगनफ्लियों - बहुआयामी। पेंट्स ने जैसे ही उन्हें हर किसी को खुश करने की कोशिश की। और चमत्कार के बारे में! हर कोई मुस्कुराना शुरू कर दिया, एक दूसरे की मदद, उपहार बनाओ। दुनिया ने बहु रंगीन रंगों के साथ खेलना शुरू कर दिया! कोहल ने धोखा दिया और कई बच्चों को अपनी छुट्टी के लिए आमंत्रित किया। तब से, लड़का कोल्या कभी दुखी नहीं होता।

एक अच्छा जादूगर लोगों ने हमें एक पत्र सौंप दिया। और पत्र में - एक मजेदार मूड का रहस्य। केवल पत्र सरल नहीं है, लेकिन संगीत।

(बच्चे बच्चों के गीत "मल्टीकोरोल्ड गेम", कविताओं एल। रूबलकाया से एक अंश सुनते हैं):

हम सुबह खिड़की में देखते हैं,

बाल्टी से बारिश की तरह बारिश

बाल्टी से बारिश की तरह बारिश

बाल्टी से की तरह बारिश होती है।

केवल हमारी मदद करने के लिए

बहु रंगीन खेल,

बहु रंगीन खेल,

बहु रंगीन खेल।

हमारे गुप्त के बारे में कोई नहीं

और ग्लास बहु रंगीन प्रकार।

आप तीन बार गुस्सा और बारी,

और अब आंखें खुली और आश्चर्यचकित!

और अब, दोस्तों, खुली आँखें

और हमें एक परी कथा मिल जाएगी।

और हमें हमारे जादू पेंट्स की परी कथा में रहने में मदद करेगा।

दोस्तों, याद करते हैं कि दृश्य कला में किस प्रकार की पेंटिंग शैलियां मौजूद हैं?

बच्चे:- अभी भी जीवन, परिदृश्य, चित्र।

शिक्षक: - बहुत बढ़िया! सही। आज हम एक परिदृश्य खींचेंगे। और एक परिदृश्य क्या है?

बच्चों के जवाब।

शिक्षक: - यह हमें मजाकिया बच्चों के गीत को याद रखने में मदद करेगा।

(ग्लेडकोव "पेंटिंग्स पर")।

यदि आप तस्वीर में देखते हैं

नदी खींची गई है,

या स्पूस और सफेद ठंढ,

या बगीचे और बादल,

या बर्फ का मैदान,

या क्षेत्र और स्लैब, -

अनिवार्य चित्र

लैंडस्केप कहा जाता है।

हां, दोस्तों, लैंडस्केप प्रकृति की एक छवि है।

आज हम सामान्य रूप से नहीं खींचेंगे। मैं आपको नई ड्राइंग तकनीक के साथ पेश करूंगा। इसे "crumpled पेपर द्वारा ड्राइंग" कहा जाता है।

लेकिन शुरुआत के लिए, चलो हमारी उंगलियों के लिए चार्ज करते हैं।

फ़िल्टर खेल "फूलों का गुलदस्ता"।

संवेदनशील अनाज, (शिक्षक प्रत्येक बच्चे काल्पनिक "अनाज" की हथेली में डालता है)

सनशाइन ने देखा। (ब्रश संपीड़ित और बदले में विस्तार)

सूर्य, स्वेदी, स्वेती!

अनाज, बढ़ते-बढ़ो! (हथेली एक साथ, हाथ बढ़ रहा है)

लीज्ड लीफलेट्स दिखाई देते हैं, (कनेक्ट करने के लिए हथेलियां, उंगलियां बदले में एक ही समय में दो हाथों पर अंगूठे से जुड़ती हैं)

फूल खिलते हैं। (ब्रश संपीड़ित और बदले में छिड़काव)।

2. व्यावहारिक हिस्सा।

प्रदर्शन के चरण:

1. वॉटरकलर पेंट पैटर्न के साथ पृष्ठभूमि करें। एक ब्रश के साथ पानी के साथ शीट पेपर। एक गीली शीट बनाएं। तस्वीर के शीर्ष पर गहरे रंग के रंगों का आकाश गहरा नीले रंग के रंग को धीरे-धीरे हल्के नीले रंग के टोन में स्थानांतरित करके चित्रित किया गया है। जब घास खींची जाती है, तो हल्के हरे रंग के स्वर से एक अंधेरे हरे (एमरल्ड) छाया तक एक चिकनी संक्रमण भी मनाया जाता है।

2. गांठों में पेपर किण्वन के छोटे टुकड़े।

3. गौचे के साथ एक प्लेट में फूस गांठ और होंठ को कागज की शीट पर दबाएं, प्रिंट को बादलों और जड़ी बूटियों के रूप में छोड़ दें।

4. लाल, पीले और नीले गौचे में असली गांठ, फूलों के रूप में कागज पर निशान छोड़कर।

5. एक ब्रश के साथ क्षेत्र में खंडहर और फूल पंखुड़ियों के लिए समोच्च लागू करें।

शिक्षक: - दोस्तों, और चलो खेलते हैं!

खेल "मधुमक्खी" चल रहा है।

रीडिंग की मदद से, फूल चुना जाता है, और फिर दो समूहों में विभाजित किया जाता है: वॉचडॉग और मधुमक्खी।

भंडार, हाथ पकड़ना, फूल के चारों ओर घूमना और गाओ:

मधुमक्खी टोररी,

सोने के पंख,

तुम क्या बैठे हो

मैदान में मत उड़ो?

अल तुम तुम्हें बारिश भेजोगे

अल तुम सूरज सेंकना?

पहाड़ों के लिए उड़ान भरें

हरे जंगलों के लिए -

एक गोल घास के मैदान पर

एक लॉज फूल पर।

मधुमक्खी सर्कल में भागने की कोशिश कर रहे हैं, और गार्ड, फिर लिफ्ट, फिर हाथों को कम करने, उनके साथ हस्तक्षेप करने की कोशिश कर रहे हैं।

जैसे ही मधुमक्खी सर्कल में प्रवेश करने में सफल होती है और फूल को छूती है, वोशी, जो फूल की रक्षा करने में असफल रही, बिखरती है।

मधुमक्खी उनके पीछे दौड़ती हैं, चिंता करने और कानों में जागने की कोशिश कर रही हैं।

3. अंतिम भाग।

कक्षाओं के परिणामों को समझा जाता है। बच्चों के काम की एक प्रदर्शनी आयोजित की जाती है।

विषय पर प्रारंभिक समूह में ड्राइंग पर सार नोड: "जादू देश (सामूहिक काम)

कार्य:

• बच्चों को अपने मनोदशा को काम में व्यक्त करने के लिए सिखाएं, चित्र की साजिश के लिए रवैया:
• "गर्म" और "ठंड" रंगों की अवधारणा को समेकित करें;
• सामूहिक काम में रेलिंग ब्याज, ड्राइंग और समग्र संरचना के विषय को हल करने के बारे में एक साथ बातचीत करें।

प्रारंभिक काम।

"एमरल्ड सिटी के जादूगर", "स्नो रानी", "Tsarevna मेंढक" किताबों के चित्रों को देखने; घ। खेल "एक गर्म और ठंड पेंटिंग के लिए एक रंग उठाओ", आदि

सामग्री।

पानी के रंग, पेस्टल, मार्कर, कैंची, गोंद, टिंटेड पेपर या वॉलपेपर की बड़ी चादरें, दो बड़े हुप्स (लाल और नीले)।

यात्रा पाठ्यक्रम।

शिक्षक: आप जानते हैं, मुझे पता है, मुझे आज एक शानदार देश के लिए निमंत्रण मिला है। क्या आप वहां जाना चाहते हैं? और आप वहां क्या पहुंच सकते हैं, आप क्या सोचते हैं?

(बच्चे बहस करते हैं)

शिक्षक: चलो एक गुब्बारे में चलते हैं। लेकिन हम सभी एक गेंद में फिट नहीं होते हैं, इसलिए आपको प्राप्त निमंत्रण कार्ड के रंग में स्थान लिया जाना चाहिए।

कालीन झूठ हुप्स पर, गर्म और ठंडे रंगों के पन्नी रिबन से सजाए गए। प्रत्येक जोड़े को एक ही रंग का निमंत्रण कार्ड प्राप्त होता है। शिक्षक निमंत्रण कार्ड के रंग के अनुरूप गेंद में स्थान लेने का प्रस्ताव रखता है।

शिक्षक बच्चों को याद दिलाता है कि एक शानदार देश में अच्छे और बुरे जादूगर हैं, बच्चों को देखने और याद रखने के लिए कहता है, किस तरह के पेंट्स जादूगरों की तरह हैं, उनके महल क्या हैं जैसे वे कपड़े पहने हुए हैं। बच्चों को सगाई-गुब्बारे के चारों ओर रखा जाता है, उनकी आंखों को कवर करते हैं और धीरे-धीरे संगीत में सर्कल करते हैं। शिक्षक कहता है कि लाल गेंद दक्षिण में हवा है, वहां गर्म और धूप, अच्छे जादूगर रहते हैं। नीली गेंद ठंड के देशों में उत्तर में उड़ गई। वहां किस तरह के जादूगर रहते हैं?

बच्चे जवाब: हिम रानी।

हमारे यात्री बोल्ड और संसाधनपूर्ण हैं, वे किसी भी चीज़ से डरते नहीं हैं ... घड़ी की लड़ाई है।

शिक्षक: यात्रा का समय समाप्त हो गया। आपने देखा जहां बाल फंतासी के एक शानदार बच्चे में कोई वयस्क नहीं देखा जा सकता था। आपने जादूगरों, उनके शानदार महलों को देखा। लेकिन हम, वयस्क, यह भी यह सब देखना दिलचस्प होगा। ड्रा कि आपने एक शानदार यात्रा में देखा है। और यदि आप कोशिश करते हैं, तो अपने चित्रों को देखते हुए, हम जादू देश की प्रशंसा कर सकते हैं। अपने आप में व्यवस्थित करें कि एक कैसल कौन करेगा जो एक जादूगर (विज़ार्ड) है, जो रंगों का उपयोग किया जाएगा ....

बच्चे अपनी शीट पर प्रत्येक को आकर्षित करते हैं। जब मुख्य बात तैयार की जाती है, तो शिक्षक बच्चों को टेबल पर जाने के लिए प्रदान करता है, जहां पेंटिंग्स और चित्र पहले से ही ऊपर वर्णित बच्चों की किताबों में बच्चों से परिचित हैं। शिक्षक इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि कलाकारों ने न केवल अपने चित्रों में महल और जादूगरों को चित्रित किया, उन्होंने लिखा और परिदृश्य। यह बच्चों को अपने काम की व्यवस्था करने की पेशकश करता है, जैसे असली कलाकार, याद करते हुए कि एक शानदार देश में और परिदृश्य शानदार होना चाहिए।

शीतकालीन विषय पर प्रारंभिक समूह में सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सार

लेखक: खारचिकोवा ल्युडमिला निकोलेवना, शिक्षक एमडीओयू "सीआरआर" ज़ोरका "- किंडरगार्टन №16", Zheleznogorsk
सामग्री का विवरण: मैं आपको "शीतकालीन परिदृश्य" विषय पर प्रारंभिक समूह के बच्चों के लिए सीधे शैक्षिक गतिविधियों का एक सार प्रदान करता हूं। यह सामग्री प्रारंभिक समूह के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी, क्योंकि यह "सर्दी" विषय पर एक खुली घटना के लिए उपयुक्त होगी
कार्य:
शिक्षात्मक
सर्दियों के बारे में बच्चों की प्रस्तुति का विस्तार करें, इसके संकेत।
गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों के साथ विद्यार्थियों को पेश करने के लिए।
विकसित होना
बच्चों की शब्दावली को तेज और समृद्ध करना।
बच्चों की कल्पना, कल्पना, रचनात्मक क्षमताओं का विकास।
शिक्षात्मक
गैर-पारंपरिक ड्राइंग विधियों और विभिन्न प्रकार की अच्छी सामग्री का उपयोग करके एक परिदृश्य के निर्माण को प्रोत्साहित करें।
सकारात्मक भावनाओं के प्रकटीकरण में योगदान दें।
प्रकृति के लिए रेल सौंदर्य भावनाओं।
तरीके और तकनीकें:
आश्चर्यजनक: प्रश्न, कलात्मक शब्द, व्यावहारिक खेल;
दृश्य: शीतकालीन प्रकृति, स्नोफ्लेक्स, लोट्टो चित्रों का परिदृश्य,
व्यावहारिक: प्रायोगिक गतिविधियों, उत्पादक गतिविधियों।
उपकरण: प्रकृति, कागज, नमक के साथ प्लेट, सूती वंड्स, कपास बुने हुए पहियों, गौचे, समाचार पत्र, प्रिंट क्रिसमस के पेड़, हरे रंग के पेंट के साथ प्लेटें, पेड़ों के सूखे पत्ते, संगीत संगत, मल्टीमीडिया स्थापना के साथ चित्रण
चाल:
बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं, नमस्कार करते हैं।
शिक्षक:
- सभी बच्चे एक सर्कल में इकट्ठे हुए।
तुम मेरे दोस्त हो, और मैं तुम्हारा दोस्त हूँ।
हाथों को कसकर स्पर्श करें।
और एक दूसरे के लिए मुस्कुराओ।
- दोस्तों, आज आपके पास एक अच्छा मूड है (बच्चों के जवाब)? और मेरे पास अच्छा है। मैं आपको एक कविता बताना चाहता हूं।
सफेद बर्फ, fluffy,
हवा कताई में।
और चुपचाप जमीन पर
गिरता है, गिरता है।
और सुबह की बर्फ में
मैदान खुश था,
बिल्कुल खलना
उसके कपड़े पहने।
डार्क वन कि टोपी
अद्भुत पिया
और उसके नीचे सो गया
कठिन, incobsusably ...
- दोस्तों, यह एक कविता किस समय है? हां, कवियों ने अक्सर इस साल की प्रशंसा की और पीछा किया, और कलाकारों ने शीतकालीन विषयों के लिए चित्र लिखे।
(स्लाइड प्रकृति की छवि के साथ स्लाइड दिखा रहा है)।
- और हम सर्दियों की तस्वीर भी चित्रित कर सकते हैं, लेकिन केवल आपके हाथों से।
शीतकालीन आया (हाथ दिखाएं)।
यह ठंडा हो गया (खुद को गले लगाओ, प्रकोष्ठ को रगड़ना)।
मोरोजा हिट (बाईं हथेली पर दाहिने हाथ को दस्तक दें)।
नदियों को बर्फ से ढका दिया गया था (हम पक्षों को सीधे हाथों को तलाक देते हैं, जैसे कि फिसलते हुए)।
मैं बर्फ चला गया (हम आपके हाथों से लहर की तरह आंदोलन बनाते हैं)।
वह जमीन पर, घर पर, लोगों पर सफेद शराबी फ्लेक्स पर गिर गया (पृथ्वी को अपने हाथों से दिखाएं, हम आपके सिर पर एक त्रिभुज बनाते हैं, मेरे सिर को स्ट्रोक करते हैं)।
- दोस्तों, और मान लीजिए, सर्दी क्या होती है?
चलो खेल खेलते हैं "क्या? क्या? किस प्रकार?"।
वन (क्या?) सर्दियों, बर्फीले, सुंदर।
बर्फ (क्या?) सफेद, प्रकाश, fluffy।
हवा (क्या?) ठंड, उत्तर, मजबूत।
पेड़ (क्या?) उच्च, बर्फ से ढके हुए, सोते हैं।
- दोस्तों, इस तथ्य के बावजूद कि सर्दी ठंडी है, वह लोगों को खुशी और सुंदरता देती है। चलो धीरे से कहें:
साहित्यिक खेल "सज्जन कहो"
शीतकालीन (सर्दी), बर्फ (बर्फ), हवा (हवा), ठंढ (ठंढ)।
-और आपने सुना है कि ठंढ में मेरे पैरों के नीचे बर्फ के टुकड़े कैसे होते हैं। चलो सुनते हैं।
(स्नो रिकॉर्डिंग लगता है)
-और आप जानते हैं कि स्नो क्रॉस्ट क्यों? यहां, जांचें कि क्या आपने सही तरीके से उत्तर दिया है। चलो अनुभव का अनुभव करते हैं। (तालिकाओं पर, प्रत्येक बच्चे पर, नमक दबाने के लिए प्लेटों, नमक और एक छोटी प्लास्टिक की बोतल में)। नमक का प्रत्येक अंग एक छोटा सा क्रिस्टलीय है। बोतल को नमक पर रखें। आप क्या सुनते हो?
(बच्चों के जवाब) भी क्रंच। क्यों? तुम क्या सोचते हो? और जो अन्यथा मानता है? हां, क्रिस्टलीय टूटता है और ऐसी आवाज प्रकाशित करता है। बर्फ भी ऐसी आवाज प्रकाशित करता है? हमने साबित किया कि स्नोफ्लेक क्या है? यह एक छोटा सा क्रिस्टलीय भी है।
- और बर्फ के टुकड़े क्या कर सकते हैं (बच्चों के जवाब)?
- स्नोफ्लेक्स की तरह नृत्य करना चाहते हैं?
("स्नोफ्लेक्स" गीत के लिए सुधारित नृत्य)।
- क्या आप सर्दियों पहेलियों का अनुमान लगाना पसंद करते हैं?
1. सर्दियों में आकाश की गिरावट से
और पृथ्वी पर स्पिन (स्नोफ्लेक्स)।
2. सफेद कवर पूरी भूमि (बर्फ) को कवर किया।
3. कलाकार चित्रकारी चित्रित
और हाथों में ब्रश नहीं लिया (ठंढ)।
- और आप क्या सोचते हैं, कलाकार इस तस्वीर को क्या आकर्षित कर सकता है?
क्या आप थोड़ी देर के लिए कलाकार बनना चाहते हैं और ब्रश के बिना शीतकालीन तस्वीर खींचना चाहते हैं (बच्चों के जवाब)?
(बच्चों का निर्देश)। क्षितिज रेखा पर ध्यान दें। क्षितिज रेखा के नीचे क्या है? और ऊपर?
पेंट के साथ काम करते समय, सटीकता का निरीक्षण करें। यदि आवश्यक हो, तो गीले पोंछे का उपयोग करें। प्लेटों में सभी प्रयुक्त सामग्री।
और पीआई का संगीत काम करेगा। Tchaikovsky "शीतकालीन"।
बच्चों का काम (अपरंपरागत तकनीशियनों द्वारा एक शीतकालीन परिदृश्य खींचना: पत्तियों के साथ प्रिंट, प्रिंट गोभी शीट, कपास की छड़ी के साथ ड्राइंग, समाचार पत्र गांठ,)
परिणाम। आप सभी लोग हैं, ऐसे कुएं असली जादूगर हैं! हमने क्या किया? (उत्तर)। हां, हमें सुंदर पेड़ के साथ एक अद्भुत शीतकालीन जंगल मिला। यह असामान्य दृश्य का अर्थ है अपने निशान छोड़कर, हमें पेड़ों की ऐसी छवि बनाने में मदद मिली। क्या आप आज काम करना पसंद करते थे? (उत्तर)। आपके लिए क्या मुश्किल था? क्या आसानी से (बच्चों के उत्तर) जा रहा था?
- क्या आप माता-पिता की असामान्य चित्रमय सुविधाओं के साथ आकर्षित करना चाहते हैं? मैंने आपके लिए एक उपहार तैयार किया है और इस तरह के नौकरी के लिए दृश्य साधनों के साथ एक जादू बॉक्स दे दिया है।

आवेदन

ब्रश के बिना एक सर्दियों के परिदृश्य को चित्रित करते हुए, एक स्टाम्प क्रिसमस पेड़ के साथ, एक पेड़ से पत्तियों की मुहर, गोभी के पत्तों की एक मुहर, सूती की छड़ी, समाचार पत्र गांठ।

सॉफ्टवेयर सामग्री:

• पनडुब्बी के सिद्धांतों के साथ परिचित;
• विभिन्न सामग्रियों के उपयोग और संयोजन में व्यायाम;
• रंग मिश्रण करने और विभिन्न रंगों को प्राप्त करने की क्षमता को ठीक करना;
• क्षरण सेवन में सुधार;
• रचनात्मकता का विकास;
• शिक्षा स्वतंत्रता।

सामग्री: गौचे, पानी के रंग, मोम चाक, कोयला, पानी के रंग के लिए कागज, विभिन्न बनावट और मोटाई के ब्रश।

प्रारंभिक काम:

1. नमस्ते बच्चे। पैकेज हमारे पास आया। चलो इसे खोलें। यहां एक रहस्य है: "पानी लौह किट के नीचे।

दोपहर में, वह सो नहीं जाता है।

दिन और रात पानी के नीचे

आपकी शांति की रक्षा करता है। "

(चित्रण "पनडुब्बी")

- क्या आप जानते हैं कि पनडुब्बी कैसे काम करती है? (नाव के काम के सिद्धांत के बारे में संक्षिप्त जानकारी, एक कांच की बोतल के साथ अनुभव)

- अगर हम पानी में कुछ चश्मा फेंकते हैं, तो उसके साथ क्या होता है? ... और यदि आप पानी में एक खाली बोतल फेंकते हैं? ... ठीक है, वह पालती है। यदि आधा इस बोतल को पानी से भरें, तो यह आधा डुबकी लगाएगा। तो पनडुब्बी सहित कोई भी जहाज, हवा खींचता नहीं है। पनडुब्बी के पास एक बाहरी और आंतरिक आवास है, और दीवारों के बीच की जगह है। हमें समुद्र में डुबकी लगाना चाहिए - कमांडर एक आदेश देगा: "क्रेन खोलें!" - और बोर्ड के पीछे से पानी इस जगह को भर देगा, हवा को बाहर निकाल देगा। नाव तुरंत कठिन हो जाएगी और गहराई तक गिर जाएगी। यह उभर जाएगा - दीवारों के बीच की जगह हवा से भरा है, जो नाव हमेशा स्टॉक में होती है। उनका मजबूत जेट बोर्ड पर पानी को धक्का देगा, नाव प्रकाश बन जाएगी और सतह पर उग जाएगी। नाव पानी के नीचे गिर गई, केवल पेरिस्कोप पानी के ऊपर चिपक जाती है - यह एक पनडुब्बी की आंख है। और गहराई पर, नाव के पनडुब्बी कानों की मदद की जाएगी - यह रेडियो है।

- पनडुब्बियों का निर्माण और मरम्मत कहां हैं?

- यह सही है, और इनमें से एक पौधों में से एक हमारे शहर स्थित है। यह मौका नहीं है कि हमारा शहर सफेद समुद्र के किनारे पर गुलाब।

- आपने अनुमान लगाया कि हम आज आकर्षित करेंगे?

- पनडुब्बी क्या भागों है? (रूप, अनुपात)।

- हाँ, और हमारी नाव पहले ही स्टॉक से चली गई है और प्रशिक्षण अभियान में गया ...

- याद रखें कि कलाकारों को कैसे कहा जाता है कि समुद्र और समुद्री परिदृश्य कौन आकर्षित करें।

- आज हम कलाकार भी होंगे-स्टर्मन।

- कौन से रंग आपको समुद्र की सुंदरता प्रदर्शित करने में मदद करेंगे? (यदि आवश्यक हो, तो समुद्र की स्थिति को दर्शाते हुए अतिरिक्त प्रश्न: शांत, तूफान, उत्तरी सागर, गर्म समुद्र)।

- ऐसी तस्वीर खींचने के लिए किस सामग्री का उपयोग किया जा सकता है? (बच्चों को आईएसए सामग्रियों के गुणों को स्पष्ट करने में मदद करने के लिए प्रश्न: आप किस प्रकार के पेंट्स आकाश, समुद्र, नाव, क्यों खींच सकते हैं)।

- आज आप स्वयं को उस सामग्री का चयन करें जो आपको चाहिए।

2. बच्चों का काम (काम की प्रक्रिया में, शिक्षक प्रश्न निर्धारित करता है। काम पर चल रहा है। हाथ और ब्रश की सही स्थिति को याद दिलाता है, रंग गामट पर ध्यान आकर्षित करता है)।

3. विश्लेषण।

✔ काम पर विचार करें। कुल सकारात्मक मूल्यांकन।

- क्या आपको पसंद है कि हमने क्या किया? असली फ़ायरवॉल कलाकार!

- सुनें कैसे लहरें शोर हैं? (संगीत संगत - ऑडियो रिकॉर्डिंग "समुद्री शोर")।

ट्यूटर अस्पताल

बच्चे के विकास के लिए मदो केंद्र - "किंडरगार्टन संख्या 3" मोरोज़को "

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