Zhistkov εξωσχολική κατοχή. Λογοτεχνικό καλειδοσκόπιο από έργα από B.S. Tychkova εξωσχολικές συνεδρίες της θάλασσας, βιολί και εκπαιδευμένο σκυλί

Και Henry Ridera Haggard. Αλλά λίγοι θυμούνται τον ρωσικό συγγραφέα, τον δάσκαλο και τον ταξιδιώτη-ταξιδιώτη Boris Stepanovich Zhitkov, τον οποίο ο συνάδελφος του στο Περού κάλεσε την αιώνια.

Παιδική ηλικία και τη νεολαία

Ο Μπόρις γεννήθηκε στις 30 Αυγούστου 1882. Αυτό συνέβη στην πόλη Veliky Novgorod. Το αγόρι έγινε το δεύτερο παιδί στην οικογένεια - η πρώτη ήταν η κόρη της Βέρα. Ο πατέρας Boris - Stepan Vasilyevich - ήταν δάσκαλος στο ινστιτούτο του καθηγητή Novgorod. Σύμφωνα με τα εγχειρίδια Stepan Vasilyevich, αρκετές γενιές παιδιών μελετημένες αριθμητικές, άλγεβρα και γεωμετρία. Η μητέρα του αγοριού - Tatyana Pavlovna - ήταν ένας δημοφιλής πιανίστας, φοιτητής του ρωσικού συνθέτη Anton Grigorievich Rubinstein.

Λόγω των εβραϊκών ριζών πίσω από το Stepan Vasilyevich, οι άνθρωποι από κρατικές δομές παρατηρήθηκαν προσεκτικά. Ως εκ τούτου, όταν μετά τη γέννηση του μελλοντικού συγγραφέα, μια σύγκρουση, ο Stepan Vasilyevich, αποφάσισε να πάρει την οικογένεια σε ένα άλλο μέρος μεταξύ του Αλλιβικού Ανώτατου και Τοπικού Πολιτικού Σχολείου. Ιππασία ένα χρόνο στη Ρωσία, αλλά τόσο πουθενά πουθενά, οι ξένοι κάτοικοι θα πάρουν την οικογένεια στην Οδησσό, όπου ο αδελφός του και η αδελφή του ζούσαν εκείνη την εποχή.

Στην Οδησσό, ο Stepan Vasilyevich είναι ικανοποιημένος με τον λογιστή του ταμείου για έναν παραγάλα και ο Tatyana Pavlovna γίνεται ιδιωτικός δάσκαλος στο παιχνίδι πληκτρολογίου. Ο αρχικός σχηματισμός της πίστης και ο Μπόρις φτάνουν στο σπίτι και αφού έρθουν στο Γυμνάσιο Νο. 5. Σε αυτό το εκπαιδευτικό ίδρυμα και η γνωριμία του Zhitkov-Jr. Με τον μελλοντικό συγγραφέα και τον μεταφραστή, καθώς και με τον Vladimir Evenievich Zhamotinsky - ο μελλοντικός ιδρυτής της Εβραϊκής Λεγεώνας.

Το 1901, ο Μπόρις τελειώνει το Γυμνάσιο και εισέρχεται στο Πανεπιστήμιο Imperial Novorossiysk για το Τμήμα Φυσικών Επιστημών. Ως φοιτητής στο πανεπιστήμιο, το επιτρέπει πρώτα λάτρευτο του παιχνιδιού στο βιολί, αλλά αργότερα αποφασίζει να το ανταλλάξει στη φωτογραφία (δυστυχώς, όχι μια μόνο φωτογραφία του Zhitkov έχει διατηρηθεί). Μην ξεχνάτε τον τύπο και τη σωματική ανάπτυξη - ήδη στο τρίτο έτος Κατακτήστε τα βραβεία στους ιστιοπλοϊκούς διαγωνισμούς.

Η υπερδραστική φύση και η βεβαιότητα στις πεποιθήσεις οδηγούν τον Μπόρις στο γεγονός ότι κατά τη διάρκεια της ρωσικής επανάστασης του 1905, οι κάτοικοι βοηθούν να διασχίσουν τα όπλα για τους ναυτικούς που αποφάσισαν να κανονίσουν μια ταραχή. Το 1906, ο Μπόρις λαμβάνει ένα δίπλωμα του Πανεπιστημίου. Λόγω της ασταθούς θέσης στη χώρα, δεν μπορεί να βρει δουλειά. Ως αποτέλεσμα, από τη συμβουλή ενός φίλου αποφασίζει να γίνει ένας ναύτης. Μετά από διάφορα σημεία στη θάλασσα, ο τύπος δίνει εξετάσεις στον πλοηγό. Στο ρόλο του πλοήγησης του ιστιοπλοϊκού σκάφους κάνει πεζοπορία στην Τουρκία και τη Βουλγαρία.

Βιβλιογραφία

Στη λογοτεχνία, ο Boris Zhitkov ήρθε αρκετά αργά. Από την άλλη πλευρά, είναι η θυελλώδης και η γεμάτη ζωή του με γεγονότα έχει γίνει η βάση για πολλά έργα του συγγραφέα. Επιπλέον, ο συγγραφέας κέρδισε το ημερολόγιο και έγραψε τακτικά τη μητρική του επιστολή, γεμίζοντας έτσι το χέρι του στο σκάφος γραφής. Το 1909, γίνεται ο καπετάνιος του ερευνητικού σκάφους που συμμετείχε στην ιχθυλιωτική αποστολή στο Yenisei.

Μετά την επιστροφή από την αποστολή, ο Μπόρις υποβάλλει έγγραφα στο Πολυτεχνικό Πανεπιστήμιο της Αγίας Πετρούπολης του Πέτρου του Μεγάλου Μεγαλύτερου στο Τμήμα Ναυπηγικής Ιδιοκτησίας. Το 1910, πηγαίνει στη Δανία να περάσει τους επαγγελματίες με έναν μεταλλουργό. Το 1912, πηγαίνει στο πρώτο του παγκόσμιο ταξίδι. Κατά τη διάρκεια της Αρμενίας, το μεγαλύτερο μέρος του Μπόρις εντυπωσίασε τις χώρες της Ασίας - της Ινδίας, της Ιαπωνίας και της Κίνας. Το 1916 τελειώνει το πανεπιστήμιο στην ειδικότητα του μηχανικού ναυπηγείου.

Μέχρι τη στιγμή της απελευθέρωσης από το Πολυτεχνικό Πανεπιστήμιο του επιτρέπει ήδη σερβίρεται στη θαλάσσια αεροπορία. Το 1916, ο Μπόρις λαμβάνει την τάξη του Ensign στο τμήμα της αεροπορίας, και ένα χρόνο αργότερα, το Jogbook για το Ναυαρχείο. Το 1917, η αγάπη αφήνει την υπηρεσία και πηγαίνει στην εργασία στην ειδικότητα στο λιμάνι της Οδησσού, όπου εργάστηκε μέχρι το 1924. Αυτό το έτος, το επιτρέπει μετακινηθεί στο Petrograd.

Για αυτό υπήρχαν δύο λόγοι: πρώτον, ο Μπόρις κουράστηκε να καθόταν σε ένα μέρος - ο χαρακτήρας του Κατσέβου έγινε αισθητός, δεύτερον, το επιτρέπει το χειρόγραφο "κακής θάλασσας" αποφάσισε να βρει τον εαυτό του στον εκδοτικό οίκο. Το συντακτικό γραφείο εκτίμησε το έργο και δημοσίευσε το ίδιο έτος. Από το 1925, οι κάτοικοι είναι ικανοποιημένοι με τον δάσκαλο στο τοπικό σχολείο και ξοδεύει όλο τον ελεύθερο χρόνο του να γράψει την εργασία. Σύμφωνα με τις εκτιμήσεις των βιογράφων του Boris, έγραψαν 74 δοκίμια, 59 ιστορίες και ιστορίες, 7 μυθιστορήματα και 14 άρθρα.

Ο Boris Stepanovich έγινε διάσημος κυρίως ως συγγραφέας παιδιών. Ήταν για τα παιδιά ότι έγραψε τα περισσότερα από τα έργα του - ειδικότερα, οι συλλογές "αυτό που είδα", "τι συνέβη", "ναυτιλιακές ιστορίες" και "ζωικές ιστορίες". Η συλλογή των ζωικών ιστοριών, που δημοσιεύθηκε το 1935, περιείχε ιστορίες με βάση τις εντυπώσεις του από την επίσκεψη στην Ινδία, "μια γάτα χωρίς δρόμο", "γενναίος παπάκι", "για ένα μαϊμού", "για ένα ελέφαντα", "για το φίδι", και Mongoose, "Galka" και "Wolf".

Ωστόσο, το έργο που επιτρέπει στην κορυφή του έργου του ήταν το μυθιστόρημα "Βίκτορ ΒαβΙχ", αφιερωμένο στα γεγονότα του 1905. Για μεγάλο χρονικό διάστημα, το έργο δεν δημοσιεύθηκε επειδή απαγορεύτηκε. Η έκδοση χωρίς λογαριασμούς δημοσιεύθηκε μόνο το 1999, χάρη στην κόρη της Kornea Chukovsky, Λυδία, ο οποίος ανακάλυψε το χειρόγραφο στα αρχεία του πατέρα.

Αξίζει να σημειωθεί ότι πολλοί από το μυθιστόρημα "Viktor Vavich" ήταν ενθουσιασμένοι. Με τον αριθμό εκείνων που έπρεπε να κάνει η δουλειά ήταν ένας συγγραφέας, τηλεοπτικός παρουσιαστής και δημοσιογράφος. Οι επικριτές σημείωσαν ότι αν δεν ήταν για λογοκρισία, ο "Βίκτορ ΒαβΙχ" θα μπορούσε να πάρει μια θέση στα ρωσικά κλασικά μεταξύ του "Tikhim Don" και του "Dr. Zhivago". Το 1988, όταν γιορτάστηκε μια επετείου πενήντα ετών από το θάνατο του συγγραφέα, η πρώτη συνάντηση των γραπτών του δημοσιεύθηκε.

Προσωπική ζωή

Σχετικά με την προσωπική ζωή του Zhitkov ξέρει λίγα. Ένας νομαδικός τρόπος ζωής δεν επέτρεψε στον συγγραφέα να ξεκινήσει μια κανονική οικογένεια, έτσι μέχρι το τέλος των ημερών του έζησε έναν πολιτικό γάμο με την πίστη του Mikhailovna Arnold (1896-1988), την κόρη του Διευθυντή της Σχολής Belogorodsky και το Σοβιετικό Encrypter.

Δεν υπήρχαν παιδιά από το ζευγάρι, αλλά ο Μπόρις είχε έναν ανιψιό της Alesha - ο γιος μιας μεγαλύτερης αδελφής. Ήταν η Alyosha ο οποίος έγινε πρωτότυπο ενός χαρακτήρα ιστοριών από τη συλλογή "αυτό που είδα". Ωστόσο, υπάρχουν στοιχεία ότι ο Zhivkov έχει πολλά παιδιά από ένα συγκεκριμένο Felitzat Fedorovna Guseva - γιο Nikolay και την κόρη του Felicat. Τουλάχιστον, έτσι επιβεβαιώστε μερικά μέσα.

Θάνατος

Πίσω το 1937, ο Boris Stepanovich αισθάνθηκε ασθένειες. Με τη συμβουλή ενός φίλου αποφάσισε να δοκιμάσει την ιατρική πείνα, αλλά επιδεινώθηκε μόνο τη θέση του. Ένα βιβλίο που ηλιοβασίλεμα ως "Εγκυκλοπαίδεια για τους πολίτες" νοημοσύνης "τεσσάρων ετών", ο συγγραφέας τελείωσε, ήδη υπαγόρευσε τη σύζυγό του. Αυτό το βιβλίο δημοσιεύθηκε αργότερα με το όνομα "Τι είδα".

Άλλα το βιβλίο μου - "Η βοήθεια πηγαίνει" - αφιερωμένη στην τεχνική που εξυπηρετεί προς όφελος της ανθρωπότητας, ο συγγραφέας δεν είχε χρόνο να τελειώσει. Παρ 'όλα αυτά, δημοσιεύθηκε αργότερα αργότερα ονομάζεται "ιστορίες για την τεχνολογία". Ο Μπόρις Στενάνοβιτς πέθανε στις 19 Αυγούστου 1938. Ήταν θαμμένος στη Μόσχα, στην έκτη οικόπεδο του νεκροταφείου του Σελλαβόφ.

Με βάση τα έργα του, τα κινούμενα σχέδια των "κουμπιών και των ανδρών" αφαιρέθηκαν (η ιστορία "πώς πιάσαμε τους μικρούς άνδρες"), "Γιατί είναι οι ελέφαντες;" (Σύμφωνα με την ιστορία "για έναν ελέφαντα"), "Powding", καθώς και τις ταινίες "θαλάσσιες ιστορίες", "Ημέρα Αγγελιού" και "Storm on Sudche". Τα στοιχεία της βιογραφίας του Zhitkov χρησιμοποιήθηκαν στα ποιήματα του "ταχυδρομείου" (1927) και του "στρατιωτικού ταχυδρομείου" (1943), καθώς και στην ταινία "στο MIG" (1984).

Αποσπάσματα Boris Zhitkov

• "Είναι αδύνατο να είναι δύσκολο να μάθουμε: είναι απαραίτητο να μάθετε να είστε χαρούμενοι, να τρέμουν και νικηφόρα".
• "Αυτό είναι χειρότερο από όλα - νέα παντελόνια. Μην πηγαίνετε και φοράτε παντελόνι: κοιτάξτε όλη την ώρα, έτσι ώστε να μην είναι μεθυσμένος ή άλλος εκεί. Όνομα για να παίξετε - φόβο. Από το σπίτι που πηγαίνετε - μιλάμε αυτά! Και μια άλλη μητέρα τρέχει και ουρλιάζοντας σε ολόκληρη τη σκάλα: "Θα σπάσουμε - μην πάτε σπίτι καλύτερα!" Ντροπή ευθεία. Ναι, δεν χρειάζεστε αυτά τα παντελόνια σας! Εξαιτίας τους, εδώ, όλα βγήκαν. "
• "Πήγε στην πόλη: τρέχει, ο λαός αναστάτωσε, τα γαϊδουράκια φωνάζουν οργισμένα, όλοι φωνάζουν, ρίχνονται, σαν να είναι η φωτιά στην πόλη. Όλοι οι Έλληνες είναι άνθρωποι πολτού. Μερικοί Τούρκοι κάθεται στη σκιά. Ο οποίος είναι καπνός ναργιλέ, και ποιος και ο άχυρο χάλια - περιμένοντας τη μοίρα ".
• "Έτσι, όπου μετακόμισαν οι γάτες από την πόλη."

Βιβλιογραφία

• 1924 - "Κακή θάλασσα"
• 1925 - "Θαλάσσιες ιστορίες"
• 1931 - "Σφραγίδα πέτρας"
• 1935 - "Ζωικά ιστορίες"
• 1939 - "Τι είδα"
• 1940 - "Ιστορίες"
• 1941 - "Βίκτορ ΒαβΙχ"
• 1942 - "Ιστορίες για την τεχνολογία"

Αντίγραφο.

1 Δημοτικό Αυτόνομο Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Δευτεροβάθμια Γενική Εκπαίδευση Σχολή 2" Λογοτεχνικό Καλειδοσκόπιο από έργα B.S. Tychkova εξωσχολική κατοχή

2 Σκοπός: σιδηροτροχιά μια πνευματική κουλτούρα των μαθητών να θέσει μια δημιουργική προσέγγιση για την ανάγνωση της καλλιτεχνικής λογοτεχνίας: να γνωρίσει με το έργο και τη βιογραφία του B.S. Zhitkov να φέρει αισθητική γεύση για τη λέξη, λογοτεχνική εικόνα. Στόχοι: προσελκύοντας την ανάγνωση στη βιβλιοθήκη. Βοήθεια στην περιβαλλοντική εκπαίδευση. Εργασίες: Να γνωρίσετε με το έργο του συγγραφέα Boris Zhitkov; ενσταλάζοντας τις δεξιότητες προσεκτικής ανάγνωσης. Σύντομη ευθύνη για τα εξημέρωμα ζώα. Εξοπλισμός: Υπολογιστής πορτρέτου συγγραφέα με πρόσβαση στην οθόνη της τηλεόρασης. Έκθεση βιβλίων. Προκαταρκτική προετοιμασία Τα παιδιά δίνουν το καθήκον να διαβάσουν τις ιστορίες του Boris Zhitkov: 1. "Τι συνέβη," 2. "Ιστορίες για το θάρρος", 3. "Βοήθεια πηγαίνει", 4. "Τι είδα", 5. "γενναία κουκίδα ", 6." Καθώς πιάσαμε τους μικρούς άνδρες, "7." για τον πίθηκο ". Η πορεία της εκδήλωσης είναι αφιερωμένη στον υπέροχο ρωσικό συγγραφέα, το Borisa Zhitkov και τα βιβλία του. Σήμερα θα εξοικειωθείτε με τη βιογραφία του συγγραφέα, το έργο του, θυμηθείτε τους ήρωες των έργων του Boris Stepanovich Zhitkov (μεταχειρισμένοι πόροι των μέσων ενημέρωσης). Slide 1 Γεννήθηκε στις 12 Σεπτεμβρίου το 1882 στο Novgorod. Ο πατέρας του ήταν ένας πολύ καλός δάσκαλος των μαθηματικών, και η μητέρα είναι ένας εξαιρετικός πιανίστας. Ο Μπόρις ήταν έξι ετών όταν η οικογένεια μετακόμισε στο χωριό στη γιαγιά της. Slide 2 Εδώ, το αγόρι μαθαίνει να είναι μια ρουστίκ ζωή: χιονισμένες drifts πάνω από την ανάπτυξη ενός μικρού άνδρα, ρουστίκ σιωπή, ένα παλιό σκυλί στις αλυσίδες, κατοίκους αγροτικών αυλών και βοσκοτόπων. Σύντομα η οικογένεια κινείται στην Οδησσό. Ο νέος, αφρώδης κόσμος άνοιξε πριν από το αγόρι: τη θάλασσα, το λιμάνι, τα ατμόπια, τα χιονισμένα ιστιοφόρα. Ζούσαν ακριβώς στο λιμάνι και τα πλοία περνούσαν από τα παράθυρά τους. Ο Μπόρις γρήγορα έγινε ο άνθρωπος του μεταξύ των ναυτικών και των μετακινούμενων. Με τους ενήλικες, βρήκε εύκολα μια κοινή γλώσσα, εκείνοι που τον έλαβαν σεβασμό ως ίσα. Έμαθε να διαχειρίζεται το σκάφος, άκουσε το χαρούμενο θόρυβο του λιμανιού, το σκουριασμένο των παράκτιων κυμάτων, καταπληκτικές ιστορίες ναυτικών που επέστρεψαν από απομακρυσμένες χώρες. Slide 3 Boris σπούδασε στο δεύτερο γυμνάσιο της Οδησσού με τον μελλοντικό συγγραφέα Κ.Ι. Chukovsky. Η Odnoklassniki Boris Zhitkov φαινόταν περήφανη, αλαζονική. Αυτό συνέβη κατά τη διάρκεια ολόκληρης της ημέρας δεν έκανε μια μόνο λέξη. Στην τάξη, όλοι γνώριζαν ότι τα γράμματα παίζουν μια ολίσθηση βιολιού 6 που είχε ένα σκάφος ενός ιστίου, ένα σκυλί με ένα σκυλί και ένα μικρό τηλεσκόπιο στο οποίο μπορεί να μελετηθεί ο αστρικός ουρανός.

3 διαφάνεια 4. Φαινόταν ότι οι ζωές ήταν σίγουρα σίγουροι και πηγαίνουν στο στόχο τους. Αλλά δεν ήταν. Διαδώσει αμφιβολίες και οδυνηρές αντανακλάσεις. Δύο άνθρωποι ζούσαν σε αυτό: Κάποιος ήθελε να είναι καλλιτέχνης, ο άλλος - να εργαστεί σε κάποιο εργαστήριο. Ήξερε πολλά και γνώριζε πολλά: γνώριζε ότι όλοι οι αστερισμοί στον ουρανό, μίλησε καλά στα γαλλικά, ήταν λάτρης της φωτογραφίας. Μετά την αποφοίτησή του από το Γυμνάσιο, η Boris επέλεξε την επιστήμη, την εγγραφή (διαφάνεια 5.) στο Πανεπιστήμιο της Οδησσού. Αλλά δεν έμαθαν πλέον οι άνθρωποι. Αποκλείεται για αναξιοπιστία για συμμετοχή στις αναταραχές των φοιτητών. Ήταν αξίζει να επιτευχθεί η άδεια να επισκεφθούν διαλέξεις. Πίσω από αυτόν είναι οι μυστικοί πράκτορες. Slide 6. Αφαιρέστε τα μελάνια ένα ξεχωριστό δωμάτιο όπου εγκαταστάθηκε με τους τέσσερις πόδια τους φίλους: ένα σκυλί, μια γάτα και μια μικρή ταινία λύκου, η οποία αποφάσισε να δαμάσει. Δίνει τα μαθήματα στα "πλούσια μπαλκόνια" και θα κερδίσει ένα ζωντανό. Slide 7. Ήταν ένας άπληστος αθλητής, συμμετείχε σε αγώνες ιστιοπλοΐας. Με τα χέρια μου χτίστηκαν ένα γιοτ και την κάλεσε "μυστικό". Slide 8. Σύντομα, υπέστη την εξέταση στον πλοηγό. Το καλοκαίρι προσέλαβα ένα ιστιοφόρο, περπάτησε γύρω από τη Μαύρη Θάλασσα και στις μακρινές ακτές: Τουρκία, Βουλγαρία. Κολύμπι στις μεσογειακές και κόκκινες θάλασσες. Συνέβη, μπήκα σε σκληρές αλλαγές, συχνά περιβάλλεται από τους λατρευτές του - λαθρεμπόρους. Συνέβη, παρέμεινε χωρίς μια δεκάρα στην τσέπη του. Αλλά πάντα βοήθησε ταπεινωμένα και αδύναμα. Στον βίαιο αγώνα, όχι για τη ζωή, αλλά για το θάνατο, το εγχειρίδιο, ο χαρακτήρας του Β. Zhitkov μετρήθηκε. Εδώ συσσωρεύτηκε υλικό για τα μελλοντικά του βιβλία. Δεν κατάφερε να τελειώσει το πανεπιστήμιο. Η διαφάνεια 9. στις 27 ετών, σε 27 χρόνια μαρούλι πηγαίνει στην επιστημονική αποστολή στο Yenisei, ο μεγάλος ποταμός της Σιβηρίας. Στο πλοίο Boris ήταν επίσης καπετάνιος και επιστήμονες. Άνοιξε την ομορφιά της σκληρής φύσης της Σιβηρίας. Ταξίδια ολοκληρώθηκαν με επιτυχία. Επιτρέπει τη λήψη σημαντικής απόφασης: να αφιερώσει τον εαυτό του στη ναυπηγική βιομηχανία, η οποία πηγαίνει στο Πολυτεχνικό Ινστιτούτο της Αγίας Πετρούπολης. Slide 10. Το φθινόπωρο και το χειμώνα, σπουδάζει, και το καλοκαίρι - στη θάλασσα: Ινδία, Σιγκαπούρη, Κεϋλάνη, Ιαπωνία. Γύρω από τον "Paradise": φοίνικες καρύδας, μπανάνες, υπερπόντια πουλιά. Paradise Tarai, αλλά βλέπει τον ρωσικό πλοηγό, όπως ο λευκός κτύπησε έναν άνδρα με ένα σκοτεινό δέρμα του δέρματος, πόσο απρόσεκτοι άνθρωποι είναι σε σχέση με τα εξημέρωμα ζώα. Δεν υπήρχαν πλέον στις βόρειες θάλασσες, είδαν τον βόρειο πάγο, έναν κατάλληλο πολικό ήλιο. Κρύο, η πολική θάλασσα αγάπησε όχι λιγότερα από καυτά τροπικά. Όλα βλέπουν και όλα σαρώνει το Boris όλα. Slide 11. Το 1923, στην ηλικία των 42 ετών, ο Β. Zhkov ξαφνικά ήρθε στο chukovsky. Η επίσκεψη Chukovsky Boris Stepanovich είπε διάφορες ιστορίες. Τα παιδιά τον άκουγαν, κρατώντας την αναπνοή του. Οι ρίζες του Ιβανόβιτς τον συμβούσαν να δοκιμάσει τον εαυτό του στη λογοτεχνία, να περιγράψει τις περιπέτειες που του συνέβησαν σε διαφορετικά άκρα του κόσμου. Αποδείχθηκε ότι ο B. Sovkov στον ελεύθερο χρόνο του οδηγήθηκε από ένα ασυνήθιστο περιοδικό ημερολογίου. Ήταν όλοι όπως στο παρόν περιοδικό: ποιήματα, ιστορίες και ακόμη και έγχρωμες εικόνες. Όταν το επιτρέπει να φέρει την πρώτη τους ιστορία, έγινε σαφές ότι γράφτηκε από έμπειρο συγγραφέα. Εγώ ο ίδιος, χωρίς συνειδητή, ο Boris Stepanovich προετοιμάζεται από καιρό για την κύρια περίπτωση στη ζωή του. Προετοιμάζω όταν ταξίδευα, σπούδασα χημεία και ναυπηγική βιομηχανία, Masteril Yacht, επικοινωνούσα με ανθρώπους. Η διαφάνεια 12. Το 1924, εκτυπώθηκε η πρώτη του ιστορία "πάνω από τη θάλασσα". Έγραψε ότι είδε και επέζησε, και είπε με μεγάλη δεξιότητα, αναρωτιέμαι, αληθώς. Slide 13. Οι μνήμες διατηρούνται για το πώς λειτουργεί η εργασία. Ήταν ανελέητος στον εαυτό του, ανεξάρτητα από το πόσο έγραψε. Έγιναν έντονα για τη λέξη, το πιο απαραίτητο, πιο ακριβές, το πιο καζάνι. Η εργασία απορρόφησε όλο τον ελεύθερο χρόνο του, όλη του τη δύναμη. Για αυτόν ήταν μεγάλη χαρά να συναντήσω φίλους. Είχε τις διακοπές του, ειδική - την ημέρα της άνοιξης ισημερία. Το κέικ ψημένο για τις διακοπές, και οι επισκέπτες έπρεπε να έρθουν σίγουρα σε λευκό. Και όταν όλοι πάνε, υπήρχε μια χαρούμενη τρέλα. Κόκκινη γάτα στον ιδιοκτήτη της ομάδας "Stank Monkey!" Έβαλε δεξαμενώς στην καρέκλα και πάγωσε στα πίσω πόδια, βάζοντας το μπροστινό μέρος του πίσω μέρους της καρέκλας. "Alegop!" -, - διέταξε τους συμμάχους και η γάτα πήδηξε στο στεφάνι, σφίγγει με χαρτί.

4 Slide 14. Οι επιτρεπτές είναι ο κύριος χαρακτήρας του διάσημου ποίημα παιδιών Samuel Marshak "Mail". Προσαρμοσμένο από Ροστόφ για τον σύντροφο Zhitkov! Προσαρμοσμένη για Zhitkov; Συγγνώμη, όχι τέτοια! Το Λονδίνο πέταξε χθες σε επτά δεκατέσσερα το πρωί. Messenger Η Γη σπεύδουν στο εξωτερικό από τον αέρα στο κάτω μέρος. Και μετά το Zhitkov στο ταχυδρομείο του βαγονιού, το γράμμα φέρει μια διαφάνεια 15. Για να γράψει αυτές τις ιστορίες, υπήρχε λίγο ένα ταλέντο. Ήταν απαραίτητο να ζήσουμε μια τέτοια ζωή, η οποία ζούσε ο Μπόρις Στενάνοβιτς Zhitkov. Ο Boris Stepanovich αποφοίτησε από το πανεπιστήμιο με έναν χημικό δίπλωμα, είχε τον τίτλο του μακροχρόνιου πλοηγού, ήταν ένας μηχανικός πλοίου, κατέχει δώδεκα γλώσσες, θα μπορούσε να απαντήσει σε οποιαδήποτε ερώτηση, για όλα αυτά ονομάστηκε "ζωντανή εγκυκλοπαίδεια". Slide 16. Το 1937, τα περιστέρια ήταν σοβαρά άρρωστα. Ένας φίλος του προσέφερε να πεινασμένος. Και πεινασμένος για 21 ημέρες, έκπληκτος ότι η πείνα δεν επηρέασε την απόδοσή του. Η θεραπεία δεν βοήθησε. 10 Οκτωβρίου 1938 Boris Stepanovich Zhitkov πέθανε. Έζησε 56 ετών, εκ των οποίων 15 έδωσαν τη λογοτεχνία. Αλλά κατάφερε τόσο πολύ και ταλαντούχο τόσο σπάνια κανείς που κατόρθωσε. Slide 17. Quiz 1. Μήπως το βιβλίο συνδυάζει τις ιστορίες σχετικά με τις γενναίες δράσεις των ανθρώπων: ενήλικες και παιδιά; ("Τι συνέβη", "Ιστορίες για το θάρρος", "Βοήθεια πηγαίνει") Slide Τι είναι γενναιότητα; Δώστε παραδείγματα από τα βιβλία που διαβάζουν. Slide από το οποίο το βιβλίο του Zhitkov μπορεί να βρεθεί για τα πάντα στον κόσμο; ("Τι είδα") τη διαφάνεια ως το όνομα του επικεφαλής ήρωα αυτού του βιβλίου; (Alyosha Highway) Slide Ποια αντικείμενα και φαινόμενα λένε τον συγγραφέα στο βιβλίο "Τι είδα"; (Σιδηρόδρομος, Zoosad, μετρό, στρατός, δάσος, ατμόπλοιο, σπίτι, φυσικό αέριο, ηλεκτρικό ρεύμα, αεροδρόμιο, νηπιαγωγείο) Slide Τι ζώα μάθατε από τα βιβλία του B. Zhitkov; (Dike, Pelican, αετός, γαϊδούρι, αρκούδες, ζέβρα, ελέφαντες, τίγρη,

5 διαφάνεια καλέστε το μεγαλύτερο πουλί. Slide 24. Λιοντάρι, οραγγουτάν, μακακάκι, παγώνι, καγκουρό, κροκόδειλος, φώτα) (στρουθοκαμήλου) 8. Ποιο είναι το όνομα του παραμύθι στο οποίο οι Drans φοβούνταν τη Dragonfly; Slide 25. ("γενναίος παπαγάλος") 9. Ονομάστε το έργο, μαντεύοντας το σύμφωνα με το πέρασμα: "Mudneses, πιθανώς να τρώει κάτι. Εάν τους δώσετε καραμέλα, είναι ολόκληρο ποιος γι 'αυτούς. Είναι απαραίτητο να σπάσετε ένα κομμάτι από το γλειφιτζούρι και να βάλει στο πλοίο, κοντά στο περίπτερο εδώ θα ανοίξει τις πόρτες τη νύχτα, μοιάζει με σχισμή. Ουάου! Καταδίκη! Για αυτούς, είναι σαν ένα κουτί ολόκληρο. Τώρα θα πηδήσουν έξω, πιο πιθανό να συγχέουμε στον εαυτό σας drag. " Slide 26. ("Πώς πιάσαμε ένα μικρό άτομο") 10. Τι κάνουν οι εξημέρωτοι ελέφαντες; (Roll παιδιά, πάρτε νερό, μεταφορά και τοποθέτηση κορμών) διαφάνεια ως ελέφαντα έσωσε τον ιδιοκτήτη από μια τίγρη; Slide Πόσα χρόνια ζουν οι ελέφαντες; (90 χρόνια έχουν συμπεριληφθεί στη δύναμη των 150 ετών) Slide Ποιο ήταν το όνομα ενός μαϊμού στην ιστορία για ένα μαϊμού; (Yasha) Slide Πώς ντυμένος; Τι μοιάζει; (Μπλε γιλέκο, θρυμματισμένο, τις παλιές γυναίκες, κοκκινομάλλα, μαύρα πόδια, και τα μάτια είναι ζωντανά, λαμπερά) διαφάνεια τι αγαπά το yasha; Slide γιατί ο Yasha δεν είχε ουρά; Σύρετε τι το μικρό ζώο μπορεί να αντιμετωπίσει το φίδι; Σύρετε ποιες ιδιότητες βοηθούν την ανδρία να αντιμετωπίσει το φίδι; Slide ποιο ζώο κρύβεται κάτω από το όνομα κενό; Slide Τι αγαπά το Boris στην παιδική ηλικία; (Γλυκό τσάι) (φυλής μακάκου - συσκευασμένο) (Mangoste) (θάρρος, ευελιξία, επιδεξιότητα) (ουρά από ένα παλτό γούνας) (βιολί, θάλασσα, αστέρια)

6 Slide για τα μέρη που επιτρέπει ο Boris; (Ινδία, Ιαπωνία, Κεϋλάνων, Σιγκαπούρη, Γενισίου, Βόρεια) Σύμβαση Ποιος από τους συγγραφείς των παιδιών είδαν το δώρο του συγγραφέα από τον Β. Zhitkov; (K.I. Chukovsky) Slide Πώς οι άνθρωποι σχετίζονται με το έργο τους του συγγραφέα; (Πολύ απαιτητικό, με καλή πίστη, δημιουργικό) διαφάνεια που ζούσαν τα ζώα στο σπίτι του Zhitkov σε διαφορετικές περιόδους της ζωής του; (Γάτα, σκύλος, poodle, volchonok) διαφάνεια Γιατί είναι ο B. Zhitkov που ονομάζεται άνθρωπος ενός ατόμου; Slide ποιος, κατά τη γνώμη σας, ονομάζεται Δάσκαλος; Μπορούμε να καλέσουμε τον συγγραφέα B.S. Zhivkov Master; Iy. Δάσκαλος της λέξης. Ένας άνθρωπος που λειτουργεί με επιδεξιότητα δημιουργικά ονομάζεται δάσκαλος. Καλούμε τον Master Boris Stepanovich Zhitkov. Ανάγνωση των βιβλίων του, φτάνουμε στο εργαστήριο, πλούσιο, κομψό, ταλαντούχο εργαστήριο. Κατάλογος πηγών 1. Αγαπά Β. Ιστορίες για τα ζώα. Μ., Κατοίκων Β. Ιστορίες για παιδιά. Μ., Βίκτορ ΒαβΙχ Β. Βίκτορ ΒαβΙχ. Μ., Lovelks Β. "Πώς πιάσαμε έναν μικρό άνθρωπο: ιστορίες", Μ.: Αύγουστος,

Σειρά "Σχολή Goggling Πρόγραμμα" Boris Zhitkov για μια ιστορία ελέφαντα για τα ζώα Rostov-on-don "Phoenix" 2018 UDC 821.161.1-3-93 BBK 84 (2 RUB \u003d RUS) 6 KTK 71 ж74 Allbies, Boris. Z74 Σχετικά με έναν ελέφαντα: Οι ιστορίες των ζώων

Κεντρική πόλη βιβλιοθήκη. Yu.n. Libdition Bibliographic Department που συνέβη έναν σχολιασμένο κατάλογο αναφορών σε Miass, 2017 στις 11 Σεπτεμβρίου σηματοδοτεί 135 χρόνια από τη γέννηση του διάσημου

Συνάντηση στη βιβλιοθήκη: "130 χρόνια Boris Zhitkov" Στόχος: Να εξοικειωθούν οι μαθητές με τη ζωή και τη δημιουργικότητα του διάσημου παιδικού συγγραφέα Boris Zhitkov. Σχέδιο συμβάντων: γνωριμία με τη βιογραφία του Boris Zhitkov. κουίζ

Η περίληψη της τελικής εκδήλωσης με τα παιδιά "Εκπαιδευτικό ταξίδι στον ποιητικό κόσμο του S.Ya. Marshak "Compiler: Breitman M.S, Εκπαιδευτής GBDou D / C 61" Berry "" Υπάρχει μια υπέροχη χώρα στον κόσμο, το Libee του

Διοίκηση του δημοτικού σχηματισμού της δημοτικής περιφέρειας "Syktyvdinsky" Δημοτικό Δημοσιονομικό Προσχολικά Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Νηπιαγωγείο 7 της Γενικής Στρατιωτικής κατοχής" S. Vylgart "Chelye Trash Sövmödan

Κουίζ στα παραμύθια Κ. Ι. CHUKOVSKY (προπαρασκευαστική ομάδα) Εργασίες λογισμικού: Εκπαιδευτικό: Να γνωρίσετε τα παιδιά με τη ζωή και τη δημιουργικότητα Κ. Ι. Chukovsky, δείχνουν παιδιά έναν καταπληκτικό κόσμο των παραμυθιών, τη σοφία τους

Επισκέπτης S.Ya. Στόχος Marshak: προσελκύσει την προσοχή των μαθητών να διαβάζουν βιβλία s.ya. Marshak. Εργασίες: Πείτε στον μαθητή για τη ζωή και το έργο του συγγραφέα. Συμπεριφορά με κουίζ κατάρτισης από έργα

Η περίληψη του μαθήματος της λογοτεχνικής ανάγνωσης στην 2η τάξη "Boris Zhitkov" Σκοπός: γνωριμία με το έργο του Boris Zhitkov και με το περιεχόμενο της ιστορίας του. Καθήκοντα. Εκπαιδευτικός. Συνεχίστε να εργάζεστε στην ικανότητα

Κουίζοντας σε εξωσχολική ανάγνωση από έργα B.S. Tychkova Συγγραφέας: Δάσκαλος του Δημοτικού Σχολείου Gbou Sosh 254 Kirovsky Επαρχία Sankt-Petersburg Savynyshva Irina Vladimirovna Slide 1. 1. Επαναφορά βιογραφίας

Γειά σου! Η προσοχή σας θα παρουσιαστεί με ένα μάθημα σχετικά με τη λογοτεχνική ανάγνωση στο πλαίσιο του προγράμματος School - 2100. - Σήμερα έχουμε ένα ασυνήθιστο θέμα του μαθήματος. Τι μιλούν για τη φράση: Slide 1 "Οι άνθρωποι είναι κλειστά

Και αυτή η ζωή άρχισε να κερδίζει από την 1η Ιουνίου στην παιδική χαρά που ονομάζεται "Fidgets" στα οποία πάνε τα παιδιά νεότερων και ανώτερων τάξεων. Οι πόρτες της βιβλιοθήκης ανοίγουν ξανά για τους τύπους. Τους προσκάλεσαμε σε εμάς

ΜΟΥ YUROVSKAYA ΔΕΥΤΕΡΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ για φοιτητές με περιορισμένα μαθήματα υγείας της λογοτεχνίας σε 6 "Α" Θέμα Κατηγορίας: "Μ.Μ. Privain "Storeroom Sun. Nastya και mitrash. " Ρωσικός δάσκαλος

Δημοτικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό όργανο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης 1 δευτερόλεπτα. Kangla Mineralovodsky District Ανοίξτε το μάθημα της λογοτεχνικής ανάγνωσης στην 4η τάξη Α στο θέμα "Β. Άντρες "Nikolai

Mm prishvin "My Homeland" My Socitures του μαθήματος: να γνωρίσετε με το έργο του MM Prishvin "My Fotherland", αναπτύξτε δεξιότητες ανάγνωσης, εργασίες για τον τόνο, στο περιεχόμενο του κειμένου. Διαμορφώστε τη δυνατότητα να απαντήσετε σε ερωτήσεις

Savina Lyudmila Anatolyevna Δάσκαλος Δημοτικού Σχολείου Trocenko Natalya Mikhailovna Δημοτικό Σχολείο Δημοτικό Δημοτικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Starobesginsky δευτερεύον γενικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

Περίληψη του μαθήματος 1 σχετικά με το έργο του "Άλογο με ένα ροζ Mane" Viktor Astafieva Θέμα: "Ζωή στον κόσμο" στόχος: α) Εκπαιδευτικό - να αποκαλύψει σημαντικά ηθικά ζητήματα με τους μαθητές, αναγκάζοντας τους να σκεφτούν αλήθεια

Κρατικός Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικός Ιδρύματος της Δημοκρατίας της Κριμαίας "Θεοδοσιανός Σχολικός Σχολικός Σχολικός Σχολής" Λογοτεχνικό Παιχνίδι "Μυστικό Φως" (για τη δημιουργικότητα του V. Yu. Dragunsky) που κατέχει:

Δημοτικό αυτόνομο Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Δευτεροβάθμια Σχολή του Π. Ρουμανόβου" Δευτεροβάθμια Σχολή Εργασίας για το Πρόγραμμα του Προγράμματος: 207/208 Σχολική Έτος Κατηγορία: Γενικά

"Γιατί τα ποιήματα και τα παραμύθια του Γιάννη Ροδάρι όπως τα παιδιά;" Συγγραφέας (-ες): KOROBOV ALEKSANDR, KROKIN Andrey Σχολή: GBOU Sosh 2103 SP "Sosh 789" Κατηγορία: 2 Κεφάλι: Korobova Yu.V. Συνάφεια εργασίας το 2015

1.02.17 Θέμα: "Ζώα του δάσους μας". 1. Άσκηση "Μαντέψτε ποιος είναι αυτό;" Καφέ, κλείσιμο, αδέξια - γκρι, οδοντωτή, τρομερή - δύσκολη, αφράτα, κοκκινομάλλα - μικρό, μακρύ λίπος, σάλτσα - 2. παιχνίδι "ποιος

Εξωσχολική εκδήλωση στο θέμα του βαθμού 1: "Καλός κόσμος των παραμυθιών παραμύθια Κ. Ι. Chukovsky". Στόχοι: 1. Να γνωρίσετε τους μαθητές με τη ζωή και τη δημιουργικότητα Κ.Ι. Chukovsky. 2. Δείξτε στα παιδιά έναν καταπληκτικό κόσμο των παραμυθιών, τη σοφία τους

Παιδική λογοτεχνία 2 Θέμα κλάσης του μαθήματος: "Δημιουργικότητα Edward Uspensky" Δάσκαλος των πρωταρχικών τάξεων: Bobrova L.V. Ανοίξτε το μάθημα Dan για τους γονείς των μαθητών του βαθμού 2. Το θέμα του μαθήματος: "Δημιουργικότητα Eduard Κοίμηση της Θεοτόκου".

Παιδαγωγικό έργο "Συγγραφείς και ποιητές - παιδιά!" Αξιωματικοί: Detkova v.yu., Συμμετέχοντες: Παιδιά 3-7 Χρόνια Ειδικοί Εκπαιδευτικοί Μαθητές Μαθητές Βεδίνα Ε.Α. Φοιτητές της επικράτειας Pedcolling Arkhangelsk:

Λογοτεχνικό κουίζ με έργα του S. Ya. Marshak στη μεσαία ομάδα για το έργο. Ανήλθε σε Starodubets Α. Ε. Σκοπός. Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για την καλλιτεχνική λογοτεχνία. Καθήκοντα. Συνοψίστε τη γνώση των παιδιών για τον συγγραφέα,

Δημοτικό Προσχολική Εκπαιδευτικό Οργανισμικό Δημοσιονομικό Ιδρύματος Νηπιαγωγείο συνδυασμένη θέα 9 354066, Schuchi, Oztovskaya Str., 10, τηλέφωνο / φαξ 247-21-85 e-mail: [Προστατεύεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου] Αφηρημένη απευθείας

Δημοτικό Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Oshminskaya Central School" Έκθεση σχετικά με την κατοχή μιας εβδομάδας παιδικής και νεολαίας 2019 "" Ώρα να διαβάσετε "Βιβλιοθηκάριος: G.L. Mlubyagin ήδη στην τρέχουσα παράδοση στο

Στις 30 Νοεμβρίου 2018 πραγματοποιήθηκε κοινή ανάγνωση των έργων του N.Nosov στην τάξη 1B. Τα παιδιά συναντήθηκαν με τη βιογραφία του συγγραφέα, διαβάστε τις αστείες ιστορίες "Fantasyrs", "Live Hat". Ειδικά παιδιά άρεσε

"Όλοι πρέπει να γνωρίζουν κανόνες κυκλοφορίας για πέντε έως τις 18 Σεπτεμβρίου έως 20, κουίζ, συνομιλίες σχετικά με τους κανόνες του δρόμου, έλαβαν χώρα στο Τμήμα Παιδικής Κεντρικής Βιβλιοθήκης. Παρουσιάστηκε επίσης την έκθεση-Quiz "Know

Εγώ και το σχολικό στόχο: ο σχηματισμός γνωστικού ενδιαφέροντος για την εκμάθηση του έργου: να πει την ανάγκη να μελετηθούν όλα τα σχολικά θέματα. Δημιουργούν παραδείγματα, όπως εφαρμόζονται στη ζωή των γνώσεων που αποκτήθηκαν στο σχολείο. εξηγώ

Κρατικό Δημοσιονομικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα της Δημοκρατίας της Κριμαίας "Φαρωδιαίο Σχολικό Σχολικό Σχολικό Σχολείο" Λογοτεχνικό Παιχνίδι "Φαντασίες" (σύμφωνα με το έργο του Ν. Ν. Nosov) δαπανώνται: Δάσκαλος-βιβλιοθηκονόμος

Kulikova Raisa Valentinovna Δημοτικό Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Δευτεροβάθμια Σχολή 8 G. Magnitogorsk Αφηρημένο πρόγραμμα σπουδών στα Μαθηματικά Χρήση ΤΠΕ Το θέμα των εκπαιδευτικών συνεδριών:

Μια έκθεση βιβλίου "ποιητική σελίδα για όλους τους λάτρεις" πλαισιώθηκε για την Ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου στη βιβλιοθήκη, στην οποία παρουσιάστηκαν τα ποιήματα των ρωσικών συγγραφέων για την αγάπη. Όλοι που το επισκέφτηκαν

Συνοψίζοντας το λογοτεχνικό μάθημα ανάγνωσης στο τμήμα της 4ης τάξης "Χώρα παιδικής ηλικίας" (UMC "Σχολή Ρωσία") Δάσκαλος πρωτοβάθμιας τάξης Chebykina M.V. Τύπος μαθήματος: Ενοποίηση μαθήματος και γενίκευση του υλικού που μελετήθηκε.

Μεθοδική ανάπτυξη: Το παιχνίδι ομάδας στις ιστορίες του N.N.Nosov "Bear, Cotka, Vovka και άλλοι". Compiler: Εκπαιδευτικός GPD MBOU "Ανθρωπιστική Γυμνάσιο 8" Trushka Όλγα Valerievna. Μάρτιος 2014 δόθηκε

Δημοτική κράτος Ενιαία Επιχείρηση «Γυμνάσιο 7 Ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης Kalyuzhny Νικολάι Gavrilovich» της περιοχής της πόλης Ναλτσίκ Καμπαρντίνο-Balkarian Δημοκρατίας

Κρατικό Δημοσιονομικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα της Δημοκρατίας της Κριμαίας "Θεοδοσία Σχολικό Σχολείο - Επιβίβαση". Το λογοτεχνικό παιχνίδι "φαντασία της χώρας" (σύμφωνα με το έργο του Β. V. Kodoka). Hold: βιβλιοθηκάριος των εκπαιδευτικών

Παραδοσιακό σχολείο Mou Sosh 106 Γραμματισμός Δάσκαλος διδασκαλίας: Obruckova M.V. Τμήμα του μαθήματος M. Prishvin "Γάλακτος SIP" Σκοπός: Συνέχιση της γνωριμίας με το έργο των MM PRISHVIN Εργασίες: Εργαστείτε για τη βελτίωση της βελτίωσης

Ανοίξτε το μάθημα σε 7 Charmepo Το θέμα "η πνευματική ομορφιά των ηρώων της ιστορίας v.p.astafieva" η φωτογραφία στην οποία δεν είμαι "με τη χρήση τεχνολογιών μάθησης προβλημάτων. HELD SHTCHANAEVA A.A.- Ρωσικός δάσκαλος

Μάθημα τεχνολογίας σε λογοτεχνική τάξη ανάγνωσης: 2 umk: "Δημοτικό Σχολείο του XXI αιώνα" Θέμα του μαθήματος: Β. SKOD "Σχολείο πτηνών" Τύπος μαθήματος: Συνδυασμός Morozova Irina Evgenievna, πρωτοβάθμιος δάσκαλος

Η περίληψη των άμεσων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σχετικά με το θέμα: "Defender of the Patherland" (Senior Group) πληρούσε: Εκπαιδευτής Mkdou "D / C 29 Moiseeva O.V. Η κορυφαία εκπαιδευτική περιοχή:" Γνωστικός

Δημοτικό Δημοσιονομικό Γενικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Tsninskaya Δευτεροβάθμια Γενική Σχολή 1" Η περίληψη του μαθήματος της λογοτεχνικής ανάγνωσης για το θέμα: M.Soshchenko "Το πιο σημαντικό πράγμα." Την έννοια της ιστορίας. (4η τάξη, Umk

Ενσωματωμένο μάθημα: Λογοτεχνία και καλές τέχνες Βαθμός 5 Θέμα: "Άνοιξη, άνοιξη! Πώς ο αέρας είναι καθαρός! " (Άνοιξη εικόνας σε ποιήματα X Ρώσοι ποιητές του XIX αιώνα και στην τοπίο ζωγραφική Ι. Λεβιδική).

Παιδική εγκυκλοπαίδειες με σοβαρότητα με βάση το έργο του Ο. Jakhovsky Εικονογράφηση της Αναστασίας Balayunyshevoyee και της Αναστασίας Runodilovoy Μόσχα "Mann, Ivanov και Ferber" 2016 UDC 910,4 BBC 63,3 (4/8) έως 30 ετών

Στατιστική έκθεση για την Περιφερειακή Ημέρα της Ανάγνωσης των Παιδιών "Διαβάστε αυτό είναι Μεγάλη" στο Δευτεροβάθμια Γενική Σχολή του ΜΣ 4 "P / P που εργάζεται ο συγγραφέας του αριθμού των διοργανωτών των συμμετεχόντων Επεξηγήσεις 1. Σαβ.

Λογοτεχνικό μάθημα ανάγνωσης 1 τάξη Umk "Σχολή Ρωσία" Tutorial Klimanova L.F. Δάσκαλος Sychekova Tatyana Vasilyevna Mososh 3 g. Sasovo λογοτεχνική ανάγνωση μάθημα βαθμού 1 τάξη Umk "Σχολή Ρωσία"

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΙΚΗ ΑΠΟΔΟΣΗ: Η βοήθεια που αγαπά είναι σύνοψη του Boris Stepanovich Zhitkov: Ημερομηνία γέννησης: 30 Αυγούστου (11. * Zhitkov B.S. Βοήθεια. (1982). Περιεχόμενο: Boris Stepanovich Zhitkov: Σκόνη. Σύντομο μήνυμα.

Motheelevo Motheyevo Kurgansky District "Inter-Seless Κεντρική Βιβλιοθήκη" Μεθοδικό-Βιβλιογραφικό Τμήμα Tsyfer Gennady Mikhailovich Matveev-Kurgan 2015 πιθανώς δεν υπάρχει τέτοιο παιδί που δεν θα κοιτάξει

Διεθνές βιβλίο ημέρας. Προώθηση "Δώστε ένα βιβλίο κήπου για παιδιά" Δάσκαλος βιβλίου, Mentor βιβλίο, βιβλίο - Κλείστε σύντροφο και φίλο. Θέλουμε να πούμε για την εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο στα παιδιά μας

Junior Preschool Age (1 Junior Group) 1. Ομάδα Nasha 2. Παιχνίδι 3. Duff 4. Moy Friends 1.Word Συνάντηση 2. Συλλογή Χρυσό 3.Δωρεάν 3.Who Ζωή στο δάσος του φθινοπώρου 2-3.kukla - Μίλι, κορίτσι κούκλα

Δοκιμή στα ρωσικά ως στάθμη πιστοποίησης στο εξωτερικό Ι 1. Λεξιλόγιο. Ο χρόνος δοκιμής γραμματικής είναι 60 λεπτά. Κατά την εκτέλεση της δοκιμής, χρησιμοποιήστε το λεξικό είναι αδύνατο. Γράψτε το όνομά σας και

Δημοτικό Preschool Εκπαιδευτικό Ίδρυμα Νηπιαγωγείο 28 "Snegirek" της γενικής αναπτυξιακής άποψης της αμερικανικής δημοτικής περιφέρειας αφηρημένη αξίωση για την κεντρική ομάδα ηθικής και πατριωτικής

Αγαπητέ αναγνώστη φίλων! Αυτό το βιβλίο αποτελείται από δύο βιβλία. Πριν από το πρώτο βιβλίο. Για να συνεχίσετε να εργάζεστε με το βιβλίο, υπάρχουν υπό όρους ενδείξεις που δείχνουν σε ποιον το καθένα

Δημοτικό Αυτόνομο Προσχολικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα της Βαλτικής Δημοτικής Περιφέρειας Νηπιαγωγείο 6 Περίληψη των συνεχών εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την ηθική και πατριωτική εκπαίδευση

6+ Σε αυτό το βιβλίο θα βρείτε ιστορίες σχετικά με τα ζώα που γράφονται από τους πιο διαφορετικούς συγγραφείς. Υπάρχουν μεταξύ αυτών όσοι έγραψαν μόνο για παιδιά: Κ. Δ. Ushinsky, Ν. Ι. Σλάνταβ, Ε. Ι. Charushin. Υπάρχουν, για παράδειγμα,

"Ο πλοηγός μιας κολύμβησης μεγάλης εμβέλειας, ο οποίος έχει δει το ήμισυ της γήινης μπάλας, μηχανικού, του ναυπηγείου, του εφευρέτη," πλοίαρχος για όλα τα χέρια ... και εκτός από ταλαντούχους ... το μεγάλο ταλέντο του καλλιτέχνη, - τι είναι Καταπληκτικό ότι ένα τέτοιο άτομο είναι στο τέλος φροντίζει το φτερό και ... δημιουργεί αμέσως απαράμιλλη βιβλία στην παγκόσμια λογοτεχνία! " Β. Bianca Boris Stepanovich Zhitkov ()

Ο Μπόρις Zhitkov γεννήθηκε στις 30 Αυγούστου (11 Σεπτεμβρίου) 1882 g. B. Schoskov ταξίδεψε μισό εκατό - Ρωσία, Ευρώπη, Ασία, Ιαπωνικά νησιά. Ήταν άπταιστα σε πολλές γλώσσες, έπαιξε τέλεια το βιολί, ήταν εξειδικευμένος εκπαιδευτής. Η πλουσιότερη εμπειρία ζωής και η ικανότητα να ενδιαφέρονται και να εκφράζουν με ακρίβεια τις σκέψεις του σε χαρτί LED B.S. Tikov στη λογοτεχνία των παιδιών. Δημιούργησε περίπου διακόσια έργα και μεταξύ τους - το εκπληκτικό βιβλίο "Αυτό που είδα". Ήρωας της τεσσάρων ετών Alyosha. Το μόνο που είδε κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών συναρπαστικών περιπέτειες, λέει στον συγγραφέα στα παιδιά. Αρκετές γενιές παιδιών ανατράφηκαν στα βιβλία των Β. Tikov, που διδάσκουν καλά και τις καλύτερες ανθρώπινες ιδιότητες. Η οικογένεια ήταν σημαντική: οι γονείς, τρεις κόρες και νεότερος γιος. Γεννήθηκε κοντά στο Novgorod, στο χωριό στην ακτή του Volkhov, όπου οι γονείς γυρίστηκαν το εξοχικό σπίτι. Ο πατέρας διδάσκει τα μαθηματικά: το ένα έργο του δημοσιεύθηκε δεκατρία φορές. Η οικογένεια έπρεπε να κουνήσει στη Ρωσία μέχρι να αναφερθούν στην Οδησσό, όπου ο πατέρας κατάφερε να πάρει ένα ταμείο στην ναυτιλιακή εταιρεία. Η μητέρα της Μητέρας της Μπόρις. Στη νεολαία του, έλαβε ακόμη μαθήματα από το μεγάλο Anton Rubinstein.

Στην Οδησσό, ο Μπόρις πήγαν για πρώτη φορά στο σχολείο: ιδιωτικό, γαλλικό, όπου αντί για σημάδια για τη ρύθμιση, η Candida και τα παιχνίδια δόθηκαν. Στη συνέχεια εισήλθε στο γυμναστήριο. Το γυμναστήριο ήταν ασυνήθιστο. Τα χόμπι του δεν γνώριζαν τα σύνορα. Φαινόταν να ενδιαφέρεται για τα πάντα: έπαιζα το ρολόι στο βιολί, μελετούσα μια φωτογραφία. Πρέπει να πω ότι ο "πομπός" ήταν σχολαστικός. Και τα αποτελέσματα συχνά επιτυγχάνονται εξαιρετικά. Για παράδειγμα, fucked από τον αθλητισμό, όχι μόνο στα βραβεία των αγώνων που έλαβαν, αλλά έχτισαν επίσης ένα γιοτ με τους συντρόφους του.

Δεν ήταν δέκα ετών και είχε ήδη περπατήσει τέλεια, βυθίστηκε, κάποιος πήγε σε ένα σκάφος μακριά στη θάλασσα, προκαλώντας το φθόνο των γειτονικών αγοριών. Κανένας από τους συμμαθητές δεν θα μπορούσε να καλύψει καλύτερα και ταχύτερα να πλέκει θαλάσσιους κόμβους, σειρά, να προβλέψει τον καιρό, να αναγνωρίσει τα έντομα και τα πουλιά. Μου άρεσε πάντα απλός και θαρραλέους ανθρώπους που δεν φοβούνται τις δυσκολίες και τους κινδύνους.

Μετά το Γυμνάσιο, εισήλθε στο φυσικό κλάδο του Πανεπιστημίου Novorossiysk, όπου σπούδασε μαθηματικά και χημεία (1906), τότε από το 1911 έως το 1916 σπούδασε στο πλοίο από το τμήμα κατασκευής του Πολυτεχνείου της Αγίας Πετρούπολης.

Οδήγησε την ιχθυλιωτική αποστολή στο Yenisei, εργάστηκε στα εργοστάσια της Κοπεγχάγης και του Νικολάεφ. Περπάτησα σε ιστιοφόρα στη Βουλγαρία και την Τουρκία. Αφού περάσει την εξωτερική εξέταση σε ένα μακρινό Navigator, πέρασε τρεις ωκεανό από την Οδησσό στο Βλαδιβοστόκ Navigorman σε ένα φορτηγό πλοίο. Στην επανάσταση του 1905, έκανε εκρηκτικά για βόμβες και βοήθησε τα φυλλάδια. Και κατά τη διάρκεια του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, που ασχολούνται με τους κινητήρες της Αγγλίας για τα ρωσικά αεροσκάφη. Εργάστηκε στο σχολείο, διδάσκει τα μαθηματικά και το σχέδιο. Έπρεπε να λιμοκτονήσει, να περιπλανηθεί, να κρύψει. Αφού το Ινστιτούτο έκανε μια καριέρα ναυτικού και κατέληξε σε πολλά άλλα επαγγέλματα. Και με το πάθος με το οποίο το αγόρι οδήγησε ένα σκάφος στη Μαύρη Θάλασσα, έσπευσε σε λογοτεχνική εργασία.

Η επίσκεψη Chukovsky Boris Stepanovich είπε διάφορες ιστορίες. Τα παιδιά τον άκουγαν, κρατώντας την αναπνοή του. Οι ρίζες του Ιβανόβιτς τον συμβούσαν να δοκιμάσει τον εαυτό του στη λογοτεχνία, να περιγράψει τις περιπέτειες που του συνέβησαν σε διαφορετικά άκρα του κόσμου. Το 1923, στην ηλικία των 42 ετών, ο Β. Zhukov απροσδόκητα ήρθε στο Chukovsky. Στο επεξεργασμένο ρουχισμό, με εξαντλημένο πρόσωπο. Δεν έχουν δει πέντε χρόνια. Οι ρίζες του Ivanovich ήταν ήδη ένας διάσημος συγγραφέας εκείνη την εποχή. Κάποτε μελετήθηκαν μαζί στην Οδησσό, μια φορά ήταν ομοιόμορφη και ο Chukovsky (τότε Kohl Kornechukukov) συχνά επισκέφθηκε την οικογένεια του Zhitkov. Αποδείχθηκε ότι ο B. Sovkov στον ελεύθερο χρόνο του οδηγήθηκε από ένα ασυνήθιστο περιοδικό ημερολογίου. Ήταν όλοι όπως στο παρόν περιοδικό: ποιήματα, ιστορίες και ακόμη και έγχρωμες εικόνες.

Το 1924 εκτυπώθηκε η πρώτη του ιστορία "πάνω από τη θάλασσα". Έγραψε ότι είδε και επέζησε, και είπε με μεγάλη δεξιότητα, αναρωτιέμαι, αληθώς. Αγαπά ήταν ένας συγγραφέας εξαιρετικής αλήθειας. Από αυτόν τον κανόνα, δεν έχει ξαναγυρίσει. Τυπωμένο, πρώτα προσθέτοντας στον ενήλικα, στη συνέχεια όλο και περισσότερο στο παιδικό κοινό, το οποίο βρήκε, ειδικότερα ως μόνιμο συγγραφέα παιδικών περιοδικών και εφημερίδων "New Robinson", "Chizh", "σκαντζόχοιρος", "νέος φυσιολογικός", "Pioneer", "," Σπινθήρες του Λένιν "...

Σύντομα στα περιοδικά υπήρχαν αστείες ιστορίες του Zhitkov για τα παιδιά: "Σχετικά με έναν ελέφαντα", "Σχετικά με ένα μαϊμού", "Mongoose", "Πυξίδα", "Grivennik" και άλλοι. Ο Boris Stepanovich έγραψε για το πραγματικό θάρρος, για την εταιρική σχέση, για τη μάζα των ενδιαφερόντων πραγμάτων στον κόσμο. Και τα παιδιά αμέσως αγάπησαν τα βιβλία του. Και οι ιστορίες "για έναν ελέφαντα" ή "μια γάτα χωρίς δρόμο" θα μπορούσαν να γράψουν έναν άνθρωπο, όχι μόνο που αγαπούσαν τα ζώα, αλλά και τους κατάλαβαν επίσης. Πώς μπορώ να θυμηθώ ότι ο Boris Zhitkov και ένας εκπαιδευμένος λύκος και η γάτα που υπογράφηκε για να "γίνονται πιθήκους".

Δημιούργησαν κύκλους παιδικών ιστοριών "αυτό που είδα" και "τι συνέβη". Ο κύριος ήρωας του πρώτου κύκλου είναι ένα περίεργο αγόρι "Alyosha-προς", το πρωτότυπο του οποίου ήταν ο μικρός γείτονας του συγγραφέα στο κοινόχρηστο διαμέρισμα της Alyosha. Το βιβλίο "για μικρούς αναγνώστες" που ονομάζεται "τι είδα" βγήκε το 1939. Έγινε τελευταία για τον Μπόρις Zhitkov.

Όλα όσα έγραψε για τα lettets, είχε την ευκαιρία να δει στη ζωή του με τα μάτια του ή να κάνει τα χέρια του. Επομένως, έτσι συναρπάζει τις ιστορίες του. Από τις πρώτες γραμμές των αναγνωστών, φροντίζει αν οι επιβάτες που μετατράπηκαν κατά τη διάρκεια της καταιγίδας ενός ιστιοπλοϊκού σκάφους (η ιστορία "Shkal") θα μπορέσουν να αφαιρέσουν την πυξίδα με το αιχμαλωτό από τον ατμόπλοιο ("πυξίδα"), είτε η νικηφόρα γάτα είναι συνηθισμένο σε ένα άτομο και αν θα πάρει φίλους με το σκυλί ("Struffy Cat"). Και τέτοιες αληθινές ιστορίες για το έλεος ενός ατόμου σε "αδελφούς Τα μικρότερα" ζώα μας Μπόρις μας είπαν πολλά.

Για την αιώνια περιπλάνηση, κάπως ονομάζεται "Αιώνιος Κολόμβος". Και τι Columbus χωρίς ανακαλύψεις! Το 1936, η μαρούλι ανέλαβε το πρωτοφανές βιβλίο "Εγκυκλοπαίδεια για τέσσερις ηλικίες πολιτών". Το κάλεσε "τόσο πολύ". Ο πρώτος ακροατής και η κριτική των μεμονωμένων κεφάλαια ήταν η πραγματική ακρίβεια της γείτονά του, ο οποίος "εξηγεί την εξάρθρωση του εγκεφάλου του μετρό".

Ένας άνθρωπος που λειτουργεί με επιδεξιότητα δημιουργικά ονομάζεται δάσκαλος. Καλούμε τον Master Boris Stepanovich Zhitkov. Ανάγνωση των βιβλίων του, φτάνουμε στο εργαστήριο, πλούσιο, κομψό, ταλαντούχο εργαστήριο.

Το ενδιαφέρον γεγονός Boris Sitkov είναι ο κύριος χαρακτήρας του διάσημου ποίημα παιδιών Samuel Marshak "Mail". Προσαρμοσμένο από Ροστόφ για τον σύντροφο Zhitkov! Προσαρμοσμένη για Zhitkov; Συγγνώμη, όχι τέτοια! Το Λονδίνο πέταξε χθες σε επτά δεκατέσσερα το πρωί. Messenger Η Γη σπεύδουν στο εξωτερικό από τον αέρα στο κάτω μέρος. Και μετά το Zhitkov στη θέση Wagon, η επιστολή μπορεί να φέρει.

Το B.S. Tovkov ταξίδεψε μισό εκατό - Ρωσία, Ευρώπη, Ασία, Ιαπωνικά νησιά. Ήταν άπταιστα σε πολλές γλώσσες, έπαιξε τέλεια το βιολί, ήταν εξειδικευμένος εκπαιδευτής. Επιτρέπει ο διοργανωτής του σκιώδους θεάτρου και μιας ειδικής σειράς βιβλίων για ένα μικρό, συγγραφέα του ημιτελούς βιβλίου. Η ιστορία του πλοίου, ο κύκλος των ιστοριών σχετικά με την τεχνική που απευθύνεται σε νέους. Η δημιουργικότητα του Zhitkov, Classic της εγχώριας παιδικής λογοτεχνίας, η οποία, μαζί με τον V.V. Bianki και το E.I. Scharushin, θεωρεί επίσης τον ιδρυτή του επιστημονικού και καλλιτεχνικού είδους στην παιδική λογοτεχνία, είχε σημαντικό αντίκτυπο στους πολλούς συγγραφείς των παιδιών.

Το 1937, τα περιστέρια ήταν σοβαρά άρρωστα. Ένας φίλος του προσέφερε να πεινασμένος. Και πεινασμένος για 21 ημέρες, έκπληκτος ότι η πείνα δεν επηρέασε την απόδοσή του. Η θεραπεία δεν βοήθησε. 10 Οκτωβρίου 1938 Boris Stepanovich Zhitkov πέθανε. Έζησε 56 ετών, εκ των οποίων 15 έδωσαν τη λογοτεχνία. Αλλά κατάφερε τόσο πολύ και ταλαντούχο τόσο σπάνια κανείς που κατόρθωσε. Η κληρονομιά παρέμεινε: σχεδόν διακόσια ιστορίες, οδηγεί, άρθρα.

Κινηματογράφος στον κινηματογράφο BS Zhitkov, ένας από τους κύριους χαρακτήρες της ταινίας "στο ΜΙ." / "Έζησα τότε" (1984, οδησσός, dir. Vikt. Kolpayev), έπαιξε τον ηθοποιό Viktor Proskurin (και τον φίλο του Ki chukovsky oleg efremov). "Σε μια στιγμή, κοιτάξτε γύρω" 1984odesian ταινία στούντιο Vyach. Kick Victor Spree. I. CHUKOVSKY OLEG EFREMOV Το 1967 στο Mosfilm κατάλογος από τον Alexey Sakharov και τον Alexander Svetlov στις ιστορίες της "Dissoli", "Vata" και της "Πυξίδας" έγινε από την ταινία "Ναυτιλιακές ιστορίες". 1967 από το Mosfilmalex Sakharov Svetlov Svetlov Sea Stories in 1968 Odessa ταινία στούντιο σκηνοθέτης Stanislav Govorukhin με βάση την ιστορία του Β. Zhitkov "Mechanic Salerno" τέθηκε από την ταινία "Ημέρα Αγγελιού" .1968 Έτος του Studio της Οδησσού Studio Stanislav Govorukhin "Ημέρα Αγγελιού" με βάση τις ιστορίες του Zhitkov από το "Αυτό που είδα" δημιουργήθηκαν ιστορίες κινούμενα σχέδια: κουμπιά και άνδρες. Σκηνές. V. Golovanova. Dir. M. Novogrudskaya. Comp. Μ. Meerovich. ΕΣΣΔ, 1980.m. Novogrudskim. Meeryovich γιατί ελέφαντες; Σκηνές. J. Witenzon. Dir. M. Novogrudskaya. Comp. Μ. Meerovich. ΕΣΣΔ, 1980.ZH. Witneson. Novogrudskim. Meerovich Pudya. Dir. I. Vorobyeva. Comp. I. Efremov. ΕΣΣΔ, 1990 [Επεξεργασία] Πηγές

Βικτώρινα για το έργο του Boris Zhitkov 3. Από ποιο βιβλίο των καθηκόντων μπορείτε να μάθετε για τα πάντα στον κόσμο; ("Τι είδα") 4. Ποιο ήταν το όνομα του κύριου χαρακτήρα αυτού του βιβλίου; (Alyosha Γιατί chka) 1. Ποιο βιβλίο συνδυάζει τις ιστορίες σχετικά με τις τολμηρές δράσεις των ανθρώπων: ενήλικες και παιδιά; ("Τι συνέβη", "Ιστορίες για το θάρρος", "Βοήθεια είναι") 2. Τι είναι η γενναιότητα; Δώστε παραδείγματα από τα βιβλία που διαβάζουν. 3. Από ποιο βιβλίο είναι Zhitkov, μπορείτε να μάθετε για τα πάντα στον κόσμο; ("Τι είδα") 4. Ποιο ήταν το όνομα του κύριου χαρακτήρα αυτού του βιβλίου; (Alyosha προς) 5. Ποια θέματα και φαινόμενα λένε τον συγγραφέα στο βιβλίο "Τι είδα"; (Σιδηροδρομικός, ζωολογικός κήπος, μετρό, στρατός, δάσος, ατμόπλοιο, σπίτι, φυσικό αέριο, ηλεκτρικό ρεύμα, αεροδρόμιο, νηπιαγωγείο)

Ποια ζώα γνωρίζατε από τα βιβλία του Β. Zhitkov; (Pelico, Pelican, Eagle, γαϊδούρι, αρκούδες, ζέβρα, ελέφαντες, τίγρη, Λέων, οραγγουτάν, μακακάκι, παγώνι, καγκουρό, κροκόδειλος, Lockos) 7. Ονομάστε το μεγαλύτερο πουλί. (Στρουθοκάμηλος) 8. Ποιο είναι το όνομα του παραμυθιού στο οποίο φοβήθηκαν τα παπάκια του Dragonfly; ("Γενναία πάπια") 9. Ονομάστε το έργο, μαντεύοντας το σύμφωνα με το πέρασμα: "Άνδρες, πιθανώς να τρώνε κάτι. Εάν τους δώσετε καραμέλα, είναι ολόκληρο ποιος γι 'αυτούς. Είναι απαραίτητο να σπάσετε ένα κομμάτι από το γλειφιτζούρι και να τοποθετήσετε στο πλοίο, κοντά στο περίπτερο ... Εδώ θα ανοίξουν τις πόρτες τη νύχτα, μοιάζει με ρωγμή. Ουάου! Καταδίκη! Για αυτούς είναι σαν ένα ολόκληρο κουτί. Τώρα θα πηδήσουν έξω, πιο πιθανό να συγχέουμε στον εαυτό σας drag. " ("Πώς πιάσαμε λίγο") 10. Τι κάνουν οι εξημέρωτοι ελέφαντες; (Roll παιδιά, πάρτε νερό, μεταφορά και τοποθέτηση κορμών)

Πώς έσωσε ο ελέφαντας τον οικοδεσπότη από την Τίγρη; 12. Πόσα χρόνια ζουν οι ελέφαντες; (K 40 τεθούν σε ισχύ, ζουν 150 χρόνια) 13. Ποιο ήταν το όνομα ενός μαϊμού στην ιστορία "για ένα μαϊμού"; (Yasha) 14. Πώς ντυμένος; Τι μοιάζει; (Μπλε γιλέκο, πρόσωπο, ηλικιωμένες γυναίκες, κοκκινομάλλα, μαύρα πόδια, και αγάπη μάτια, λαμπερό) 15. Τι αγαπά ο Yasha; (Γλυκό τσάι) 16. Γιατί δεν είχατε ουρά; (Macaque Breed - Pacifier) \u200b\u200b17. Ποιο μικρό ζώο μπορεί να αντιμετωπίσει το φίδι; (Mongoose) 18. Ποιες ιδιότητες βοηθούν το Mangush να αντιμετωπίσει το φίδι; (θάρρος, ευελιξία, επιδεξιότητα) 19. Ποιο ζώο κρύβεται με το όνομα κενό; (ουρά από τα παλτά γούνας) 20. Ποια επέτειος από τη γέννηση του Zhitkov γιορτάζει ευγνώμονες αναγνώστες στις 12 Σεπτεμβρίου;

Τι αγαπούσε ο Μπόρις στην παιδική ηλικία; (Βιολί, θάλασσα, αστέρια) 22. Με ποιες θέσεις που ταξιδεύουν ο Boris Sitkov; (Ινδία, Ιαπωνία, Κεϋλών, Σιγκαπούρη, Γενισίου, Βόρεια) 23. Ποια από τα παιδικά γραφή από τον Β. Zhitkov Γράφοντας έναν συγγραφέα; (Κ. Ι. CHUKOVSKY) 24. Πώς οι άνθρωποι αφορούσαν το έργο τους του συγγραφέα; (Πολύ απαιτητικό, με καλή πίστη, δημιουργικό) 25. Ποια ζώα ζούσαν στο σπίτι του Zhitkov σε διαφορετικές περιόδους της ζωής του; (Γάτα, σκύλος, poodle, volchonok) 26. Γιατί ο Β. Zhitkov κάλεσε ένα άτομο που ονομάζεται; 27. Ποιος νομίζετε ότι ονομάζεται κύριος; Μπορούμε να καλέσουμε τον συγγραφέα B.S. Zhivkov Master;

Κατάλογος πόρων 1. B.S. S.The: [Βιογραφία]. HTM 2. Zhitkov Boris Stepanovich // Ποιος είναι ποιος. - M. SLOVO, OLMA-Press, - S.: ILCHUK, ελπίδα. Zhitkov Boris Stepanovich Ilchuk, ελπίδα. Λογοτεχνία για τη ζωή και το έργο του B.S. Tychova / περίπου. Murgin ilchuk, ελπίδα. Σχετικά με τα έργα B. Zhitkov / περίπου. Murgin ilchuk, ελπίδα. E-θωράκιση έργα B. Zhitkov / περίπου. Murginah οποιαδήποτε δημοσίευση βιβλίων Β. Σοβκόβα. 8. Chernenko, G. Δύο ζωές Boris Zhitkov // Θα γνωρίζω τον κόσμο: λογοτεχνία. Β. Σ. Zhitkov. - Μ., S.: Shumala, Λυδία. Διπλό πορτρέτο.

Ποιος από εμάς στην παιδική ηλικία δεν διαβάζει εκπληκτικές ιστορίες για τους ταξιδιώτες;! Πολλοί ήταν λάτρης των έργων αυτών, αλλά όχι όλοι θυμούνται τώρα ότι ο συγγραφέας ήταν ο συγγραφέας και ο ερευνητής Boris Sitkov.

Σκεφτείτε σήμερα περισσότερη βιογραφία αυτού του καταπληκτικού προσώπου.

Χρόνια παιδικής ηλικίας και νέων

Ο Boris Zhitkov γεννήθηκε το 1882 στην πόλη Novgorod. Έλαβε χώρα από την ευφυή οικογένεια: ο πατέρας του ήταν ο πιο όμορφος δάσκαλος των μαθηματικών και διδάσκει σε ένα από τα θεσμικά όργανα του δάσκαλου του Novgorod. Η μητέρα όλη την ψυχή ήταν αφιερωμένη στη μουσική, στη νεολαία του σπούδασε πολύ

Ωστόσο, η παιδική ηλικία του Μπόρις ήταν ανήσυχη όχι μόνο λόγω των συχνών κινήσεων (πίσω από τον πατέρα του, η φήμη του "ungalled" άνθρωπος εδραιώθηκε, οπότε συχνά αρνήθηκε να είναι σε θέση), αλλά λόγω της φύσης του αγοριού που ονειρευόταν Ταξιδέψτε και περιπέτειες.

Τα συνειδητά του χρόνια πραγματοποιήθηκαν στην Οδησσό, αμέσως ο Μπόρις Zhtkov αποφοίτησε από το Γυμνάσιο. Στο Γυμνάσιο, ο καλύτερος φίλος του ήταν ο συμμαθητής Kohl Kornchukov (ο μελλοντικός συγγραφέας των παιδιών Κ. Chukovsky). Μαζί, κάποτε αποφάσισαν να πάνε τα πόδια στο Κίεβο, ωστόσο, δεν ήταν δυνατό να φτάσουμε στο Κίεβο. Τα αγόρια επέστρεψαν στο σπίτι και τιμωρούσαν αυστηρά τους γονείς τους.

Όνειρο θαλάσσιων ταξιδιών

Πολύ κατάφερε να δει το Boris Sitkov, η βιογραφία του συγγραφέα επιβεβαιώνει αυτό το γεγονός.

Ο Μπόρις ήταν ένας ικανός φοιτητής, ακολουθώντας το παράδειγμα του πατέρα του, εισήλθε στο πανεπιστήμιο, ωστόσο, στο φυσικό κλάδο, όχι μαθηματικό.

Ταυτόχρονα, στη Ρωσία το 1905 έπαιξε η πρώτη ρωσική επανάσταση. Επιτρέπει την έγινε από την πλευρά των ανταρτών, μία φορά τη νύχτα, κρυφά στο ιστιοφόρο οδήγησε το όπλο στους επαναστάτες ναύτες από το πλοίο "Bronnosets Potemkin". Ο επαναστατικός φοιτητής δεν υπήρξε στο πανεπιστήμιο και απέκλεισε.

Αλλά δεν παραδόθηκε πλέον, αποφάσισε να εκπληρώσει το μακροχρόνιο όνειρό του - να γίνει ναυτικός και ταξιδιώτης. Αποφάσισε να περάσει τις εξετάσεις στον τίτλο του ναυτικού, με λαμπρότητα, το στάθηκε και ήταν εγγεγραμμένος στο πλοίο ενός από τα πλοία.

Κατά τα επόμενα τρία χρόνια, ο μελλοντικός συγγραφέας ήταν σε θέση να επισκεφθεί το κόκκινο, και σε μαύρο χρώμα, και στις μεσογειακές θάλασσες, να ταξιδεύουν σε εξωτικές χώρες και να μάθουν πολλά για τη χλωρίδα και την πανίδα.

Επαγγελματικός μηχανικός

Η χήρα ξεπεράστηκε, ο επιτρέπει να αποφασιστεί να λάβει ένα σοβαρό επάγγελμα για τον εαυτό του. Το 1909, ήρθε στην Αγία Πετρούπολη για να εγγραφεί στο Πολυτεχνικό Ινστιτούτο της Αγίας Πετρούπολης. Οι είσοδοι στάθηκαν οι εξετάσεις εισόδου και έγιναν και πάλι φοιτητής. Πήγα στην πρακτική στην Ευρώπη, εργάστηκα στο εργοστάσιο στην απλούστερη θέση. Επέστρεψε στο σπίτι στη Ρωσία και αποφοίτησε με επιτυχία από το Ινστιτούτο.

Το 1912, την παραμονή ενός τρομερού παγκόσμιου πολέμου, ο μελλοντικός συγγραφέας πηγαίνει και πάλι το ταξίδι. Αυτή τη φορά έγινε σε όλο τον κόσμο. Αγαπά με τα μάτια τους είδε όλα τα φωτεινά και μοναδικά χρώματα των ασιατικών χωρών: Ινδία, Κίνα, Ceylon. Αργότερα, η εμπειρία του ταξιδιού θα είναι πολύ χρήσιμη γι 'αυτόν όταν γίνεται συγγραφέας.

Επιστρέφοντας στην πατρίδα του, ο Boris Sitkov είδε ότι η επανάσταση άρχισε στη χώρα, η οποία γύρισε τον νεαρό μηχανικό στους άνεργους, αναγκάστηκε να πεθάνει και να περιπλανηθεί. Στη συνέχεια, στο Zhitkov και ξύπνησε το ταλέντο του συγγραφέα, έχοντας ονειρευτεί όλη αυτή τη φορά.

Γραφή

Μια ολόκληρη σειρά έργων δημιούργησε τον Letteos για αρκετά μικρούς αναγνώστες, κάλεσε τον εαυτό του τον συγγραφέα της "Εγκυκλοπαίδειας για παιδιά ηλικίας τεσσάρων ετών". Αυτές οι ιστορίες περιελάμβαναν τέτοιες ιστορίες ως "βρύα κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο", "pimulding", "τι είδα". Οι ήρωες αυτών των βιβλίων αγγίζουν, περιπετειώδεις και κατανοητές για κάθε παιδί.

Την αξία της ζωής και της δημιουργικότητας του συγγραφέα

Η φωτεινή και αξέχαστη ζωή έζησε Boris Zhitkov, η φωτογραφία αυτού του ατόμου καταπνίγει μια ιδιαίτερη ματιά με την οποία ο συγγραφέας κοιτάζει τους ανθρώπους. Αυτό είναι ένα τολμηρό και ταυτόχρονα μια καλή εμφάνιση ενός ατόμου που είναι πρόθυμος να πολεμήσει με όλη τη ζωή της ζωής και την ίδια την αγάπη της.

Μια πραγματικά ερωτευμένη με ένα άτομο που αισθάνθηκε Boris Sitkov, μια φωτογραφία και μια βιογραφία του - μια φωτεινή επιβεβαίωση αυτού.

Ο συγγραφέας πέθανε νωρίς. Ήταν μόλις 56 ετών. Πριν από το θάνατό του, ήταν σοβαρά άρρωστος, αλλά δεν βγήκε για να εγκαταλείψει την ασθένειά του και να αγωνίστηκε για κάθε μέρα.

Boroni B. Zhitkov το 1938 στη Μόσχα, στο διάσημο νεκροταφείο του Vagankov.

Μόνο 15 χρόνια στη ζωή του μαρούλι έζησε ως συγγραφέας. Ωστόσο, η συμβολή του στην παιδική λογοτεχνία είναι αναμφισβήτητη. Είναι τα βιβλία του συγγραφέα ότι τα παιδιά αποκαλύπτουν όλη την ομορφιά του φυσικού κόσμου και διδάσκουν προσεκτικά και τρέμουν προς αυτόν.

Τον Νοέμβριο του 1923, ο αξέχαστος άνεργος Boris Zhitkov κατέγραψε στο ημερολόγιο: "Σήμερα, όταν δεν υπάρχει χώρος για να πάει." Το έργο δεν ήταν - και υπήρχε ένα αίσθημα ενός κωφού φράχτη, κατά μήκος του οποίου περπάτησε και χτυπήθηκε ανεπιτυχώς. Και ξαφνικά ... "άνοιξα το wicket σε αυτό το φράχτη ... όχι καθόλου όπου ... χτύπησε, ... και είπαν:" Για χάρη του Θεού, εισάγετε, εισάγετε ", αυτό είναι" Enter, Enter " Είπε στο συντακτικό γραφείο του περιοδικού "Σπουργίτι", όπου πρότεινε να μετατρέψει τις ρίζες του Zhukovsky, οι οποίοι ανήκαν στο λογοτεχνικό ταλέντο του συντρόφου του γυμνασίου του. Κάποτε μελετήθηκαν μαζί στην Οδησσό, μια φορά ήταν ακόμα φιλική και Chukovsky (τότε Kohl Kornechukov) συχνά επισκέφθηκε την οικογένεια του Zhitkov.

Η οικογένεια ήταν σημαντική: οι γονείς, τρεις κόρες και νεότερος γιος. Γεννήθηκε κοντά στο Novgorod, στο χωριό στην ακτή του Volkhov, όπου οι γονείς γυρίστηκαν το εξοχικό σπίτι. Ο πατέρας διδάσκεται τα μαθηματικά: ένα από τα καθήκοντά του δημοσιεύθηκε δεκατρία φορές! Αλλά λόγω των σκληρών γραμματοσήμων του "αναξιόπιστου" αναγκάστηκε να αλλάξει έναν τόπο εργασίας μετά το άλλο. Η οικογένεια έπρεπε να κουνήσει στη Ρωσία μέχρι να αναφερθούν στην Οδησσό, όπου ο πατέρας κατάφερε να πάρει ένα ταμείο στην ναυτιλιακή εταιρεία. Η μητέρα της Μητέρας της Μπόρις. Στη νεολαία του, έλαβε ακόμη μαθήματα από το μεγάλο Anton Rubinstein.

Στην Οδησσό, ο Μπόρις πήγαν για πρώτη φορά στο σχολείο: ιδιωτικό, γαλλικό, όπου αντί για σημάδια για τη ρύθμιση, η Candida και τα παιχνίδια δόθηκαν. Στη συνέχεια εισήλθε στο γυμναστήριο. Το γυμναστήριο ήταν ασυνήθιστο. Τα χόμπι του δεν γνώριζαν τα σύνορα. Φαινόταν να ενδιαφέρεται για τα πάντα: έπαιζα το ρολόι στο βιολί, μελετούσα μια φωτογραφία. Πρέπει να πω ότι ήταν σχολαστικό. Και τα αποτελέσματα συχνά επιτυγχάνονται εξαιρετικά. Για παράδειγμα, συναρπαστικά αθλήματα, όχι μόνο στα βραβεία αγώνων που έλαβαν, αλλά έχτισαν επίσης ένα γιοτ με τους συντρόφους του.

Μόλις πείθει τον Kohl Korneyukhoukov να πάει στο Κίεβο με τα πόδια! Και αυτό είναι 400 χιλιόμετρα. Κυκλοφόρησε την αυγή. Κάθε διάτρητη τσάντα. Αλλά περπάτησαν για μικρό χρονικό διάστημα. Ο Μπόρις ήταν ένας ισχυρός διοικητής του Adamant και ο Kohl αποδείχθηκε ως υποτάχινος.

Ήταν μεταξύ των χόμπι του Boris Stepanovich, ο οποίος πεισματικά «οδήγησε» στην πύλη στο φράχτη, το οποίο "άνοιξε" του συγγραφέα Zhistkov. Μπορεί να ειπωθεί, το χέρι του από την παιδική ηλικία απλώνεται στο Περού, "φτερό σε χαρτί". Παράγει χειρόγραφα περιοδικά. Όλη η ζωή μου βρισκόταν τα ημερολόγια. Τα γράμματα του, μερικές φορές, είναι ολόκληρες ιστορίες. Μόλις ο ανιψιός Boris Stepanovich ήρθε με μια μακρά ιστορία με επιστολές με συνέχιση. Έγραψε και ποιήματα: Είχε ένα ολόκληρο σημειωματάριο. Επιπλέον, αποδείχθηκε ότι ήταν ένας μεγάλος αφηγητής.

Ναι, και έπρεπε να του πει. Μετά την αποφοίτησή του από το Γυμνάσιο, η ζωή του είναι ένα πραγματικό καλειδοσκόπιο ποικίλει, μερικές φορές εξωτικά γεγονότα.

Σπούδασε μαθηματικά και χημεία στο Πανεπιστήμιο Novorossiysk και στη ναυπηγική επιχείρηση στο Πολυτεχνείο της Αγίας Πετρούπολης, με επικεφαλής την ιχθυλιωτική αποστολή στο Yenisei, εργάστηκε στα φυτά της Κοπεγχάγης και Νικολάεφ. Περπάτησα σε ιστιοφόρα στη Βουλγαρία και την Τουρκία. Αφού περάσει την εξωτερική εξέταση σε ένα μακρινό Navigator, πέρασε τρεις ωκεανό από την Οδησσό στο Βλαδιβοστόκ Navigorman σε ένα φορτηγό πλοίο. Στην επανάσταση του 1905, έκανε εκρηκτικά για βόμβες και βοήθησε τα φυλλάδια. Και κατά τη διάρκεια του Πρώτου Παγκοσμίου Πολέμου, που ασχολούνται με τους κινητήρες της Αγγλίας για τα ρωσικά αεροσκάφη. Εργάστηκε στο σχολείο, διδάσκει τα μαθηματικά και το σχέδιο.

Έπρεπε να λιμοκτονήσει, να περιπλανηθεί, να κρύψει. Και έτσι, με το πάθος με το οποίο το αγόρι οδήγησε ένα γιοτ στη Μαύρη Θάλασσα, είναι ένας άνθρωπος ηλικιωμένων, έσπευσε σε ένα λογοτεχνικό έργο.

Η πρώτη ιστορία του Sorokhadvuhlena Boris Zhitkov "πάνω από τη θάλασσα" που δημοσιεύθηκε το 1924 το περιοδικό "Sparrow". Αργότερα τίτλος ο συγγραφέας άλλαξε ("πάνω από το νερό"). Την ίδια χρονιά βγήκε μια συλλογή ιστοριών "κακής θάλασσας".

Το παιχνίδι Lytkov "προδότη" ("επτά φώτα") πήγε στο Leningrad Thai. Μια φορά, έχοντας λάβει μια πρόσκληση για εργασία ως συντάκτης στο περιοδικό "Young Naturalist", ο Boris Stepanovich έμαθε εκεί "Zhitkov πραξικόπημα". Πριν από αυτό, το ίδιο συνέβη στο περιοδικό "Pioneer", που υπάρχει, όμως, όλοι ήταν χαρούμενοι.

Οι ήρωες των έργων του ήταν άνθρωποι φωτεινών, αιχμηρών χαρακτήρων: έχει επανειλημμένα συναντήσει την πλήρη περιπέτεια της ζωής του. Και οι ιστορίες "για έναν ελέφαντα", η "γάτα χωρίς δρόμο" θα μπορούσε να γράψει έναν άνθρωπο, όχι μόνο που αγαπούσε τα ζώα, αλλά και κατανόησαν επίσης. Πώς να θυμάστε ότι ο Boris Zhitkov και ένας εκπαιδευμένος λύκος ήταν στο Boris, και η γάτα, που λεηλατήθηκε να "γίνει πίθηκος".

Όπως και στην παιδική ηλικία, "πρόθυμος να μάθει, διδάσκει, να εξηγήσει, να σβήνει". Και μερικές φορές οι ήρωες των έργων του έγιναν ... τσεκούρι ή ατμόπλοιο. Καθώς ο συγγραφέας ήθελε, "έτσι ώστε οι βραχίονες και οι εγκέφαλοι να χτενθούν" από την ανάγνωση αυτών των βιβλίων. Για αυτό, ήταν κίνητρο και έμαθε στη μυθοπλασία.

Μια ποικιλία γνώσεων του Zhitkov ήταν χρήσιμη εδώ. Δεν είναι περίεργο ότι πήγαν για τη δυναμική φήμη. Θα μπορούσε να εξηγήσει το νοικοκυριό, πόσο καλύτερα στο αλάτι λάχανο, και ο συγγραφέας Konstantin Fedina - πώς να κάνει βαρέλια. Ναι, εξηγήστε έτσι ότι "άκουσε ένα χτύπημα και ένα βουητό ... και ήταν έτοιμο ... να βάλει ειρηνικά με ένα υπέροχο bondar - zhitkov."

Το απελπισμένο ενδιαφέρον για τη ζωή δεν έδωσε στον συγγραφέα με το υπόλοιπο υπόλοιπο. Ότι είχε ληφθεί για να κάνει μια ταινία για τα μικρόβια, ζωγράφισε τον εαυτό του, επέστρεψε στο βιολί. "Είμαι σε αιχμαλωσία, αγαπώ και στα πόδια του θαυμασμού" είναι για ένα νέο εργαλείο, με μια απαλή "γυναίκα" φωνή.

Για τις αιώνιες επιφάνειες, κάπως ονομάζεται "Αιώνιος Κολόμβος". Και τι Columbus χωρίς ανακαλύψεις! Το 1936, μελάνια για το πρωτοφανές βιβλίο - "Εγκυκλοπαίδεια για τους τέσσερις ηλικίες πολιτών". Τηλένει "τόσο πολύ". Ο πρώτος ακροατής και η κριτική των μεμονωμένων κεφάλαια ήταν η πραγματική νοημοσύνη - ο γείτονας του Alesha, ο οποίος "εξηγεί το μετρό - εγκεφάλους θα εξάρθρωση".

Το βιβλίο "για μικρούς αναγνώστες" που ονομάζεται "τι είδα" βγήκε το 1939. Έγινε η τελευταία για το Boris Zhitkov, ο οποίος πέθανε ένα χρόνο πριν από το δρόμο της. Η κληρονομιά παρέμεινε: σχεδόν διακόσια ιστορίες, οδηγεί, άρθρα.

Lik-Izborrik, 1996