Δοκιμή για τη δοκιμή γνώσεων βιολογίας. Κατά προσέγγιση ζητήματα δοκιμών σχετικά με τη βιολογία για τους αιτούντες στο πανεπιστήμιο

24.09.2019

Διαβάστε επίσης

Κούκλες θεάτρου για παιδιά από 1 χρόνο

Τα εκπληκτικά αρχεία του ανθρώπινου σώματος είναι το μεγαλύτερο στόμα στον κόσμο

Τα βασικά της ανατομίας για την εικόνα μιας πλαστικής ανατομίας βασικού ανθρώπου

Επιταχυνόμενη καύση: Επαγγελματική ασθένεια του σύγχρονου δασκάλου

Πλήρης ιστορία της ομάδας MBEND

Η βιολογία είναι ένας συνδυασμός επιστημών άγριας φύσης. Το όνομά της προέρχεται από τις ελληνικές λέξεις "BIOS" - ζωή και λογότυπα - δόγμα.

Το αντικείμενο της βιολογίας μελετά τη δομή και τις λειτουργίες των ζωντανών όντων, την προέλευσή τους, την ανάπτυξη και τη διανομή τους, τις φυσικές κοινότητες, τη σύνδεσή τους μεταξύ τους και το περιβάλλον. Όλοι οι οργανισμοί που αποτελούν ζωντανή φύση - φυτά, ζώα και άνθρωποι θεωρούνται βιολογία στην ιστορική τους ανάπτυξη, κίνηση, αλλαγή και επιπλοκή.

Οι προτεινόμενες δοκιμές περιλαμβάνουν ερωτήσεις σχετικά με τη γενική βιολογία, τη βοτανική, τη ζωολογία, την ανατομία, τη φυσιολογία και την ανθρώπινη υγιεινή, τα βασικά της γενετικής, της οικολογίας και της βιόσφαιρας που χρησιμοποιούνται στην παράδοση της χρήσης και τις εισαγωγικές εξετάσεις στα ιατρικά πανεπιστήμια.

Η δοκιμή βιολογίας αποτελείται

από τις 10 ερωτήσεις που επιλέγονται τυχαία από τη βάση,

που αποτελείται με βάση την πηγή

Bogdanova t.l. Βιολογία. Εργασίες και ασκήσεις. Εγχειρίδιο για τους αιτούντες στα πανεπιστήμια. Μ., Ανώτερο Σχολείο, 1991

Κατά την εκτέλεση της δοκιμής, ελέγξτε, κατά τη γνώμη σας, οι σωστές απαντήσεις στις ερωτήσεις που παρουσιάζονται και κάντε κλικ στο κουμπί "Τέλος" στο κάτω μέρος της σελίδας. Η δοκιμή θεωρείται ότι μεταβιβάζεται στο 100% των σωστών απαντήσεων που υποβάλλονται εντός 10 λεπτών.

Το δίκτυο δοκιμής είναι εντελώς δωρεάν,

Δεν απαιτεί εγγραφή, στείλτε SMS, αριθμούς τηλεφώνου κ.λπ.

Ευγνωμοσύνη, σχόλια και επιθυμίες γίνονται δεκτά στο φόρουμ

1. Ποια απόδειξη της εξέλιξης της εξέλιξης είναι ο νόμος F. Muller και E.Gekkel

Α) εμβρυολογία

β) Παλαιοντολογική

γ) Συγκριτική ανατομική

2. Τι δεν είναι στη δομή του φυτικού κελιού

α) Μεμβράνη πλάσματος

β) Σχέδια

Γ) λιπίδιο

3. Ποιο από τα απαριθμούμενα ανήκει στους παράγοντες που προκαλούν αρρωμορφολογία

α) άμεση μεταβλητότητα

Β) κληρονομική μεταβλητότητα

γ) Δεν είναι κληρονομική μεταβλητότητα

4. Ποιοι είναι οι ιδρυτές της θεωρίας των κυττάρων (1838)

α) F. Müller και E.Gekkel

β) i.zbarsky και F. Krik

Γ) M. Shleden και T.shvann

5. Δομή μορίου DNA

Α) Διπλή σπείρα

β) Τριπλό σπείρα

γ) μια ενιαία σπείρα

6. Επικίνδυνες ασθένειες

Α) ιοί

β) Πάσματα

γ) Αντιβιοτικά

7. Ποιο μεταβολισμό δεν συμβαίνει

α) Ενέργεια

Β) ηλεκτρονικά

γ) Πλαστικό

8. Μια από τις οδηγικές δυνάμεις της εξέλιξης

α) Ασυνήθιστη επιλογή

β) πολύπλοκη επιλογή

Γ) Φυσική επιλογή

9. Οι ασκήσεις στις οδοινικές δυνάμεις της εξέλιξης θα διατηρηθούν

Α) Ch .darvina

β) A.Fleming

γ) g.meldel

10.Συστήματα των αντιδράσεων σύνθεσης των οργανικών ουσιών σε ένα κύτταρο χρησιμοποιώντας ενέργεια

α) Κινητική ανταλλαγή

Β) Πλαστική ανταλλαγή

γ) μεταβολισμού

11. Έμμεση κυτταρική διαίρεση

Β) Meiosis

γ) την αμιτώματα

12. ότι από το vernsed δεν αναφέρεται στη δομή του χρωμοσώματος

α) μόρια ϋΝΑ

β) μόρια πρωτεΐνης

Γ) μόρια νερού

13. Ο ιδρυτής της γενετικής

α) Ch .darvin

Β) g.meldel

γ) A.Fleming

14. Ποια είναι η πορεία της μεταβαλλόμενης ανάπτυξης των ζώων δεν πιπιλίζουν

Α) Σταυρός

γ) έμμεση

15.Hromosoma - ένα σημαντικό στοιχείο

α) κυτταρόπλασμα

β) κενό

16. Οργανισμοί καταστροφών

α) Avtotrophy

β) Βιοτροφία

Γ) ετεροτροφία

17. Υλικές βάσεις της κληρονομικότητας του ανθρώπου

α) 22 χρωμοσώματα

Β) 46 χρωμοσώματα

γ) 66 χρωμοσώματα

18. Ποια μέθοδος μελέτης της ανθρώπινης γενετικής δεν υπάρχει

Α) κυτταρολογικό

β) γενεαλογία

γ) Κυτταρογενετική

19. Η αναστολή των γονιδίων που λαμβάνει ο οργανισμός από τους γονείς

Α) γονότυπο

β) φαινότυπο

20.Τι δεν είναι μια σχέση βιολογικού κύκλου ουσιών

α) Δημιουργία φυτών στη διαδικασία της φωτοσύνθεσης των οργανικών ουσιών

Από ανόργανα

Β) τη μετατροπή του νερού σε ατμό

γ) Μετατροπή των πρωτογενών ζώων σε δευτεροβάθμια

21. Τύποι βιομηχανικής ρύπανσης της βιόσφαιρας

α) Καπνός και μηχανικός

Β) Χημική και ακτινοβολία

γ) διάσημο και κρυμμένο

22. Σύνθεση αντίδρασης οργανικών ουσιών

α) κυτταρικό μεταβολισμό

β) ανταλλαγή ενέργειας

Γ) Πλαστική ανταλλαγή

23. Δημόσιες μορφισιολογικές διαφορές που συνοδεύουν την άνοδο του οργανισμού

Α) Αρωμαώρωση

β) Μετμορπία

δ) μορφομορφολογία

24. Οι ιούς αυτού ...

Α) μορφή μη ελαστικών

β) Κυτταρική μορφή οργάνωσης

γ) Οργανισμός φόρμας τήξης

25. Ανταλλαγή ενέργειας στο κελί

α) Παρέχει ρευστά κύτταρα

Β) Παρέχει κύτταρα με ενέργεια

γ) Παρέχει οξέα κύτταρα

26.Τι δεν αναφέρεται στους συνδέσμους της βιογεωνωμένης

α) παραγωγοί

β) να συμβεί

Γ) νεοκέντνες

27. Τα ανθρώπινα γονίδια ...

α) Λιγότερο αριθμό χρωμοσωμάτων

Β) υπερβαίνει τον αριθμό των χρωμοσωμάτων

γ) ίσο με τον αριθμό των χρωμοσωμάτων

28.Formormation του νόμου n.i.vavilov: Γενετική εγγύτητα και ο τοκετός ..

Α) παρόμοιες μεταλλάξεις

β) διαφορετικές μεταλλάξεις

γ) παράλληλες μεταλλάξεις

29. Ποιο από τα εισηγήμε δεν ισχύει για τις μορφές τεχνητής επιλογής.

α) αυθόρμητη

β) μεθοδική

Γ) Αυτο-επιλογή

30. Μη έγκυρη αλυσίδα ισχύος

Α) Πτηνά για τα οποία πτηνά-προνύμφες

β) χόρτο-λαγό-αλεπού

γ) φυτικά τα μανιτάρια ακάρεα

Το πρόγραμμα βασίζεται στο ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο της δευτεροβάθμιας γενικής εκπαίδευσης και συνδυάζει όλα τα βασικά στοιχεία περιεχομένου των βιολογικών γνώσεων. Το περιεχόμενο του προγράμματος περιλαμβάνει υλικό από όλα τα τμήματα της σχολικής βιολογίας. Οι εργασίες εξέτασης στη βιολογία δεν υπερβαίνουν το πλαίσιο αυτού του προγράμματος, αλλά απαιτούν τη βαθιά ανάπτυξη όλων των στοιχείων του. Για επιτυχημένες απαντήσεις σε καθήκοντα, η ελεύθερη και ενημερωμένη ιδιοκτησία των βιολογικών εννοιών, των θεωριών, των νόμων και των μοτίβων είναι απαραίτητη. Το περιεχόμενο των δοκιμών εισόδου περιλαμβάνει εργασίες σε δοκιμαστική φόρμα.

Σε έναν συγκεκριμένο προγραμματισμένο χρόνο, οι αιτούντες πρέπει να λάβουν θέσεις στο καθορισμένο κοινό, για το οποίο είναι απαραίτητο να έχουμε: διαβατήριο, φύλλο εξέτασης, λαβή. Μετά την τοποθέτηση όλων των εισαγωγικών δοκιμών, ο αντιπρόσωπος της εξεταστικής Επιτροπής εξηγεί τους κανόνες εκτέλεσης της αντίδρασης και διανέμει φύλλα με εργασίες εξέτασης. Από τώρα και στο εξής, αρχίζει η αντίστροφη μέτρηση. Η διάρκεια των δοκιμών εισόδου είναι δύο ακαδημαϊκές ώρες (90 λεπτά).

Γραπτές απαιτήσεις εξέτασης και κριτήρια αξιολόγησης

Ο αιτών, ο οποίος δίνοντας μια εξέταση εισόδου σε ένα πανεπιστήμιο στη βιολογία θα πρέπει να παρουσιάσει γνώση, δεξιότητες και δεξιότητες, που αντιστοιχεί σε πρόγραμμα δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Μια γραπτή εξέταση βιολογίας αποτελείται από 20 εργασίες δοκιμών.

Τα αποτελέσματα της εκτέλεσης των εργασιών εξέτασης υπολογίζονται σε ένα σύστημα 100 σημείων. Ο μέγιστος αριθμός σημείων που εκτίθενται για την εξέταση εργασίας είναι 100. Ο αριθμός των σημείων που απαιτούνται για την απόκτηση θετικής αξιολόγησης είναι 36.

Φυτά. Βακτήρια. Μανιτάρια. Λειχήνες. Εγκαταστήστε τον κόσμο ως αναπόσπαστο μέρος της φύσης, την ποικιλομορφία της. Την αξία των φυτών στη φύση και τη ζωή ενός ατόμου. Προστασία των φυτών. Ρίζα. Ανάπτυξη της ρίζας από τον σπόρο. Τύποι ριζών. Τύποι ριζικών συστημάτων. Την εξωτερική και εσωτερική δομή της ρίζας. Ανάπτυξη ρίζας. Αναπνοή ρίζες. Τις κύριες λειτουργίες της ρίζας. Λιπάσματα. Η αξία της επεξεργασίας εδάφους, το λίπασμα και το πότισμα. Τροποποιήσεις καναλιών.

Η δραπετευση. Το νεφρό είναι μια επιτυχημένη απόδραση. Νεφροί φυλλώδη και floral. Τη δομή των νεφρών Ανάπτυξη διαφυγής από το νεφρό. Σεντόνι. Την εξωτερική δομή του φύλλου. Φλέβωση. Τα φύλλα είναι απλά και πολύπλοκα. Λίστα. Χαρακτηριστικά της μικροσκοπικής δομής του φύλλου λόγω των λειτουργιών του. Φωτοσύνθεση. Κατάλογος αναπνοής. Εξάτμιση του νερού με φύλλα. Τροποποιώντας τα φύλλα.

Στέλεχος. Μορφολογικά σχήματα των στελεχών. Διακλάδωση και σχηματισμό στέμματος. Η εσωτερική δομή του στελέχη του φυτού ξύλου λόγω των λειτουργιών που εκτελούνται. Ύψος του στελέχους σε μήκος και πάχος. Κίνηση ορυκτών και οργανικών ουσιών από μίσχο. Ψηφίστηκε βλαστοί: Rhizome, Tuber, Bulb; τη βιολογική τους σημασία.

Μέθοδοι φυτικής αναπαραγωγής φυτών ανθοφορίας. Βοτανική αναπαραγωγή με τη βοήθεια των ριζών, των φύλλων, των στελεχών και των τροποποιημένων βλαστών. Την αξία της φυτικής αναπαραγωγής.

Λουλούδι - το όργανο της αναπαραγωγής σπόρων. Δομή λουλουδιών: Λουλούδι, χρώμα, περιτατής, στήμονες και γουδοχέρι. Το ίδιο φύλο και λουλούδια χείλος. Εγκαταστάσεις ενός υπνοδωματίου και διακοπής. Η αξία του λουλουδιού στην αναπαραγωγή των φυτών. Οι ταξιανθίες, η ποικιλομορφία και η βιολογική τους σημασία. Σταυρωμένη επικονίαση, αυτο-ψηφία. Αγορές και εντομοσκοπικά φυτά. Το σχηματισμό φρούτων και σπόρων. Τύποι φρούτων. Η δομή των σπόρων των μονο-υπνοδωματίου και των δικοτυληδών φυτών. Χημική σύνθεση σπόρων. Αναπνοή σπόρων. Τρόφιμα και ανάπτυξη φυτωρίων. Την εξάπλωση των φρούτων και των σπόρων.

Το φυτό είναι ένας ολιστικός οργανισμός. Υφάσματα λαχανικών. Διασύλινες κύτταρα, υφάσματα και όργανα. Τις βασικές διαδικασίες της ζωτικής σημασίας δραστηριότητας του εργοστασίου. Φυτικές κοινότητες.

Τα κύρια τμήματα των φυτών.

Φύκι. Η δομή και η διάρκεια ζωής των μονοκλωνικών και τραγανών πράσινων φύλλων. Αναπαραγωγή φυκών. Καφέ φύκια. Την αξία των φύλλων στη φύση και τη ζωή ενός ατόμου.

Mossi. Κτίριο και αναπαραγωγή (σε ένα συγκεκριμένο παράδειγμα), επιπλοκή στη διαδικασία εξέλιξης. Χαρακτηριστικά της δομής του Sfagnum. Το σχηματισμό τύρφης και το νόημά της.

Φτέρη. Κτίριο και αναπαραγωγή (σε ένα συγκεκριμένο παράδειγμα), επιπλοκή στη διαδικασία εξέλιξης. Ferns, αλογοουράκια, plauna. Ρόλος στη φύση.

Επικαλυμμένη γέφυρα. Χαρακτηριστικά της δομής και των διαβίωσης των καλυμμένων γέφυρων, την ταξινόμησή τους. Σημάδια κλάσεων διαιτητικών και μονοκοτυλενικών φυτών. Τάξη των πεπτικών φυτών. Τα χαρακτηριστικά των οικογενειών του σταυρού, τα τριαντάφυλλα, τα όσπρια, τα τριμμένα και τα πολύπλοκα, το νόημά τους στη φύση και την ανθρώπινη ζωή. Κατηγορία μονάδων ενός υπνοδωματίου. Οικογένεια: Lily, δημητριακά. Διακριτικά σημάδια φυτών αυτών των οικογενειών, τα βιολογικά χαρακτηριστικά και τις έννοιες τους.

Την προέλευση των καλλιεργούμενων φυτών. Έννοια του βαθμού. Τα σημαντικότερα αγροτικά φυτά (σιτηρά, φρούτα και μούρο, λαχανικά, ελαιούχοι, τεχνικοί και άλλοι). Βιολογικά θεμέλια της καλλιέργειάς τους.

Βακτήρια. Χαρακτηριστικά της δομής και της ζωτικής δραστηριότητας του προκαρυωτικού κυττάρου. Μορφές βακτηρίων. Αναπαραγωγή βακτηρίων. Διαδώστε τα βακτήρια. Ο ρόλος των βακτηρίων στη φύση και η ανθρώπινη ζωή.

Λειχήνες. Χαρακτηριστικά της δομής, της διατροφής και της αναπαραγωγής των λειχήνων ως συμβιωτικών οργανισμών. Ποικιλία λειχήνων. Ο ρόλος των λειχήνων στη φύση και τη ζωή ενός ατόμου.

Των ζώων. Τις κύριες διαφορές μεταξύ των ζώων από τα φυτά. Τα χαρακτηριστικά της ομοιότητάς τους. Την ποικιλία του κόσμου των ζώων.

Μονοθάλαμος. Γενικά χαρακτηριστικά. Habitat, χαρακτηριστικά της δομής και της ζωής των μονοτιμιών ζώων: κίνηση, διατροφή, αναπνοή, αναπαραγωγή (σε ένα παράδειγμα συνηθισμένης αμοιβής, παπούτσια με ενθουσιασμό). Σχηματισμό κύστης. Ποικιλομορφία και αξία των μονοτιμικών ζώων.

Τύπος εντερικού. Γενικός χαρακτηριστικός τύπος. Ύδρα γλυκού νερού: οικοτόπου, εξωτερική δομή, τύπος συμμετρίας. Διαφοροποίηση των κυττάρων στο εντερικό. Τρόφιμα, κίνηση, αναγέννηση και αναπαραγωγή. Η ποικιλία των εντερικών (κοραλλιογενών πολύποδων και μέδουσες), το νόημά τους.

Πληκτρολογήστε στρογγυλά σκουλήκια. Askarida Άνθρωπος: εξωτερική και εσωτερική δομή, διαβίωσης και αναπαραγωγή. Πρόληψη της Accaridosis.

Τύπος σκουληκιών δαχτυλιδιών. Γενικός χαρακτηριστικός τύπος. Unobtinka σκουλήκια. Rainworm: Habitat, εξωτερική και εσωτερική δομή. Αναγέννηση, αναπαραγωγή. Ο ρόλος των βροχοπτώσεων στον σχηματισμό του εδάφους. Πολλαπλά σκουλήκια. Επιπλοκή των δακτυλίων σκουληκιών στη διαδικασία της εξέλιξης.

Τύπος οστρακοειδών. Γενικός χαρακτηριστικός τύπος. Βιότοπο. Χαρακτηριστικά της δομής, της διατροφής, της αναπνοής, της αναπαραγωγής από το παράδειγμα ενός από τους αντιπροσώπους του τύπου. Molluss Manifold: Μαθήματα Buchelogium, δίθυρα και κεφαλόποδα. Που σημαίνει στη φύση και την ανθρώπινη ζωή.

Τύπος διαχωρισμού. Συνολικό χαρακτηριστικό του τύπου αρθροπόδων.

Class Crustaceans. Χαρακτηριστικό γενικής κατηγορίας. Το βιότοπο, τα χαρακτηριστικά της δομής, ζωτικής σημασίας δραστηριότητα, αναπαραγωγή. Πολλαπλούς. Το ρόλο στη φύση και τη ζωή ενός ατόμου.

Αράχνη κλάσης. Χαρακτηριστικό γενικής κατηγορίας. Χαρακτηριστικά της δομής, της διατροφής, της αναπνοής, της αναπαραγωγής και της συμπεριφοράς ενός αράχνη που οφείλεται στη ζωή στη γη. Πένσα. Χαρακτηριστικά του κτιρίου και των διαβίωσης. Το ρόλο στη φύση και τη ζωή ενός ατόμου. Σημειώστε μέτρα προστασίας.

Κλάση εντόμων. Χαρακτηριστικό γενικής κατηγορίας. Χαρακτηριστικά της δομής και τα μέσα διαβίωσης (σε ένα συγκεκριμένο παράδειγμα). Αναπαραγωγή. Τύποι ανάπτυξης εντόμων.

Χαρακτηριστικά των κύριων αποσπασμάτων των εντόμων: Αποξενωμένες, βρωμιά, επαναρυθμισμένες. Τιμή εντόμων.

Πληκτρολογήστε χορδές. Γενικά χαρακτηριστικά και προέλευση των χορδών. Χαρακτηριστικά της δομής του Lancing. Χαρακτηριστικά ζημιών με ασπόνδυλα ζώα.

Κλάμα και τα οστά ψάρια. Χαρακτηριστικό γενικής κατηγορίας. Χαρακτηριστικά της εξωτερικής και εσωτερικής δομής σε σχέση με το περιβάλλον. Νευρικό σύστημα και αισθητικά όργανα. Αντανακλαστικά. Η ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ. Αναπαραγωγή και ανάπτυξη. Αρχαίο ψάρι κυκλώματος - Amphibian προγόνους. Πολλαπλή και αξία των ψαριών.

Αμφίβια τάξη. Χαρακτηριστικό γενικής κατηγορίας. Η ποικιλία των αμφιβίων (στρατεύματα, συσκευασμένα), η προέλευσή τους, η έννοια και η προστασία τους. Χαρακτηριστικά της δομής, της διαβίωσης και της αναπαραγωγής λόγω οικοτόπου στο νερό και στη γη. Ποικιλία και σημασία των αμφιβίων.

Class Reptiles. Χαρακτηριστικό γενικής κατηγορίας. Ο οικότοπος, τα χαρακτηριστικά της δομής, της αναπαραγωγής, της συμπεριφοράς σε σχέση με τη ζωή στη γη. Αναγέννηση. Την προέλευση των ερπετών. Αρχαία ερπετά. Η ποικιλία των ερπετών, η έννοια και η ασφάλειά τους.

Κατηγορία πτηνών. Χαρακτηριστικό γενικής κατηγορίας. Εξωτερική δομή. Χαρακτηριστικά της εσωτερικής δομής και διαδικασιών ζωτικής σημασίας που σχετίζονται με την πτήση. Συμπεριφορά πτηνών. Αναπαραγωγή και ανάπτυξη, φροντίδα για τους απογόνους. Γυμναστήριο πτηνών για εποχιακά φαινόμενα στη φύση. Περιβαλλοντικές ομάδες πτηνών. Προέλευση των πτηνών. Ο ρόλος των πτηνών στη φύση και τη ζωή ενός ατόμου. Προστασία των πτηνών.

Κλάση θηλαστικών. Χαρακτηριστικό γενικής κλάσης. Χαρακτηριστικά της εξωτερικής δομής, του σκελετού, του μυϊκού, της εσωτερικής δομής και του μεταβολισμού. Αναπαραγωγή, ανάπτυξη, φροντίδα για τους απογόνους. Η προσαρμοστικότητα των θηλαστικών σε εποχιακά φαινόμενα της φύσης. Η επιπλοκή του νευρικού συστήματος, των αισθητικών οργάνων, της συμπεριφοράς. Την προέλευση των θηλαστικών. Pervolor. Ναός. Χαρακτηριστικά των αποσπασμάτων πλακούντα (εντομοκτόνες, μανοκόκτι, τρωκτικά, κολλημένα, αρπακτικά, Laston - είτε CetCEAN, οπλές, πρωτεύοντα). Ο ρόλος των θηλαστικών στη φύση και την ανθρώπινη ζωή, την προστασία τους.

Ο άνθρωπος και η υγεία του. Χαρακτηριστικά της δομής και της ζωτικής δραστηριότητας του ζωικού κυττάρου. Τα κύρια υφάσματα του ανθρώπινου σώματος. Όργανα και συστήματα συστήματος, η σύνδεση της δομής τους με τις λειτουργίες που εκτελούνται. Νευρική και χυμική ρύθμιση των λειτουργιών των φυσιολογικών συστημάτων. Άνδρας και περιβάλλον. Μυρσουλοσκελετικό σύστημα του ανθρώπου. Την ομοιότητα του σκελετού του ανθρώπου και των ζώων. Τα τμήματα σκελετού του ανθρώπου. Χαρακτηριστικά ενός ανθρώπινου σκελετού που σχετίζεται με την εργασία και την ισορροπία. Τη σύνθεση και τη δομή των οστών. Καλλιέργεια οστών. Τύποι σύνδεσης οστού και το νόημά τους. Πρώτη βοήθεια σε μώλωπες, εντάσεις συνδέσμων, εξάρσεις και κατάγματα. Οι μύες, η δομή και οι λειτουργίες τους. Μεγάλες μυϊκές ομάδες. Εργασίες μυς. Την επίδραση του ρυθμού και του φορτίου στο έργο των μυών. Μυϊκή κόπωση. Προειδοποίηση της σπονδυλικής καμπύλης και της ανάπτυξης του Flatfoot. Αίμα και κυκλοφορία του αίματος. Το εσωτερικό περιβάλλον του σώματος και της σχετικής σταθερότητας του. Την αξία του αίματος και της κυκλοφορίας του αίματος. Η σύνθεση του αίματος, του πλάσματος του αίματος. Πήξη αίματος. Τη δομή και τη λειτουργία των αιμοσφαιρίων. Ομάδες αίματος, μετάγγιση αίματος, δωρεά. Ασυλία, ανοσία. Αξία αξίας. Κυκλοφορικά όργανα: Καρδιά και αιμοφόρα αγγεία. Δομή και εργασία της καρδιάς. Μεγάλες και μικρές κυκλοφορίες κύκλων. Μετακίνηση αίματος κατά μήκος δοχείων, αρτηριακής πίεσης, παλμός. Ρύθμιση της καρδιάς και των αιμοφόρων αγγείων. Λμπαρισμός. Πρόληψη καρδιαγγειακών παθήσεων. Πρώτες βοήθειες για αιμορραγία. Το επιβλαβές αποτέλεσμα του καπνίσματος στο καρδιαγγειακό σύστημα. Αναπνευστικό σύστημα. Την αξία, τη δομή και τη λειτουργία των αναπνευστικών οργάνων. Φωνητική συσκευή. Αναπνευστικές κινήσεις. Ανταλλαγή αερίου στους πνεύμονες και τους ιστούς. Ελαφρύ δεξαμενή πνεύμονα. Νευρικό-χυμικό αναπνευστικό κανονισμό. Τεχνητή αναπνοή. Μολυσματικές ασθένειες που μεταδίδονται μέσω αέρα. Πρόληψη λοιμώξεων από το αεροδρόμιο. Αναπνοή υγιεινής. Επίδραση της ατμοσφαιρικής ρύπανσης στο ανθρώπινο αναπνευστικό σύστημα.

Πεπτικό σύστημα. Θρεπτικά συστατικά και προϊόντα διατροφής. Έννοια της πέψης. Ο ρόλος των ενζύμων στην πέψη. Τη δομή και τις λειτουργίες των πεπτικών οργάνων. Χώνευση στην στοματική κοιλότητα, το στομάχι και τα έντερα. Αναρρόφηση. Την αξία του ήπατος και του παγκρέατος στην πέψη. Ρύθμιση των διαδικασιών πέψης. Ο ρόλος του i.p. Pavlova στη μελέτη των λειτουργιών των πεπτικών οργάνων. Υγιεινή ισχύος.

Γενικά χαρακτηριστικά του μεταβολισμού και της ενέργειας. Πλαστικές και ενεργειακές ανταλλαγές, τη σχέση τους. Ανταλλαγή πρωτεϊνών, λιπών, υδατανθράκων στο ανθρώπινο σώμα. Ανταλλαγή υδάτων. Οι βιταμίνες, η αξία τους στον μεταβολισμό. Αβταμινίνωση, υποβιταμίνωση, υπερβεταμίνωση. Διατροφή, λειτουργία και πρότυπα ισχύος.

Το ουροποιητικό σύστημα: δομή και λειτουργίες. Σχηματισμό ούρων. Αξία για κατανομή προϊόντων ανταλλαγής. Πρόληψη ασθενειών των ουρολογικών οργάνων.

Τη δομή και τη λειτουργία του δέρματος. Ο ρόλος του δέρματος σε θερμορύρωση. Σκλήρυνση του σώματος. Υγιεινή του δέρματος. Πρώτες βοήθειες για θερμικά και Sunny Blows, Burns και Frostbite.

Ενδοκρινείς αδένες. Το νόημά τους στη ζωτική δραστηριότητα και την ανάπτυξη του σώματος. Ορμόνες. Δραστηριότητα των αδένων των υπόφυσης, του θυρεοειδούς αδένα, των επινεφριδίων, του παγκρέατος. Ασθένειες που σχετίζονται με παραβίαση των δραστηριοτήτων των εσωτερικών αδένων έκκρισης.

Νευρικό σύστημα. Η αξία του στον κανονισμό και τον συντονισμό των λειτουργιών του σώματος και της εφαρμογής της διασύνδεσης του σώματος με το μέσο. Κεντρικό και περιφερικό ανθρώπινο νευρικό σύστημα. Έννοια του αντανακλαστικού. Τη δομή και τη λειτουργία του νωτιαίου μυελού. Τη δομή και τις λειτουργίες των υπηρεσιών του εγκεφάλου. Μεγάλες ημισφαίρες εγκεφάλου: μετοχές και λειτουργικές ζώνες. Ο ρόλος του αυτόνομου νευρικού συστήματος στη ρύθμιση του έργου των εσωτερικών οργάνων. Το βλαβερές επίδραση της νικοτίνης, του οινοπνεύματος και των ναρκωτικών στο νευρικό σύστημα. Αναλυτές, τα ανθρώπινα όργανα, το νόημά τους. Τη δομή, τις λειτουργίες και την υγιεινή των οπτικών και ακουστικών αναλυτών. Ανώτερη νευρική ανθρώπινη δραστηριότητα (ΑΕΕ). Ρόλος i.m. Sechenova και i.p. Pavlova στη δημιουργία μιας διδασκαλίας για την υψηλότερη νευρική δραστηριότητα. Ανεπιφύλακτα και υπό όρους αντανακλαστικά. Βιολογική σημασία του σχηματισμού και της πέδησης υπό όρους αντανακλαστικά. Τις διαφορές της υψηλότερης νευρικής δραστηριότητας ενός ατόμου από τα ζώα ΑΕΕ. Ομιλία και σκέψη. Συνείδηση \u200b\u200bως λειτουργία του εγκεφάλου. Κοινωνικές προϋποθέσεις της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Τον ύπνο, το νόημα και την υγιεινή της ψυχικής εργασίας. Λειτουργία ημέρας και την αξία του.

Το σύστημα των οργάνων αναπαραγωγής: δομή και λειτουργίες. Γονιμοποίηση και ενδομήτρια ανάπτυξη. Γέννηση ενός παιδιού. Φροντίδα για τα νεογέννητα. Προσωπικές εφήβους υγιεινής.

Γενική βιολογία. Βιολογία - Επιστήμη της ζωής. Μέθοδοι βιολογικής έρευνας. Επίπεδα ζωντανής ύλης. Βασικά στοιχεία της κυτταρολογίας. Το κελί είναι μια δομική και λειτουργική μονάδα διαβίωσης. Στοιχεία χημικών κυττάρων. Ενώσεις ανόργανων κυττάρων. Ο ρόλος του νερού σε ένα κλουβί και το σώμα. Οργανικές ουσίες κυττάρων: υδατάνθρακες, λιπίδια, πρωτεΐνες, νουκλεϊνικά οξέα, ΑΤΡ. Το ρόλο τους στο κλουβί.

Τη δομή του ευκαρυωτικού κυττάρου. Κυτταρικό τοίχωμα και εξωτερική κυτταρική μεμβράνη: δομή και λειτουργίες. Πρωτόπλασμα και κύτταρα κυτταροπλάσματος. Ο πυρήνας: η δομή και οι λειτουργίες. Χρωμόσωμα και χρωματίνη. Σύστημα κενού κυττάρου: ενδοπλασματικό δίκτυο, μηχανήματα, λιζοσώματα, κενοτόπια). Μιτοχόνδρια και plastdoms. Μεμβλυκόργανα οργανικά: ριβοσώματα, κυτταροσκελετικό, κυτταρικό κέντρο, οργανώσεις κίνησης. Κυτταρικές εγκλείσεις. Χαρακτηριστικά της δομής των Prokaryotes των κυττάρων. Συγκριτικά χαρακτηριστικά της δομής των φυτών και των ζωικών κυττάρων. Χαρακτηριστικά της δομής και της ζωτικής δραστηριότητας των προκαρυώτων. Θέση της θεωρίας των κυττάρων.

Ο μεταβολισμός και η μετατροπή της ενέργειας αποτελούν τη βάση της ζωτικής δραστηριότητας του κελιού. Ταξινόμηση των οργανισμών στην πηγή ενέργειας και τον τύπο της εξουσίας. Ανταλλαγή ενέργειας σε ένα κύτταρο (στο παράδειγμα οξείδωσης γλυκόζης), η ουσία της, η τιμή ΑΤΡ. Φωτοσύνθεση: Φως και σκοτεινές φάσεις, νόημα. Χημοσύνθεση. Γονίδιο, γενετικό κώδικα και τις ιδιότητές του. Πρωτεΐνες βιοσύνθεσης: Μεταγραφή και εκπομπή. Αντιδράσεις σύνθεσης μήτρας. Τη σχέση των πλαστικών και ενεργειακών ανταλλαγών.

Μη κυτταρικές μορφές ζωής (ιούς). Κτίριο, ιοί αναπαραγωγής. Ιογενείς ασθένειες ενός ατόμου. Πρόληψη του AIDS.

Αναπαραγωγή και ατομική ανάπτυξη οργανισμών. Σωματικά και σεξουαλικά κύτταρα ενός πολυκυτταρικού οργανισμού. Χρωμοσωτικό, απλοειδές και διπλοειδές χρωμοσωτικό σύνολο. Ομόλογα χρωμοσώματα.

Κυτταρικός κύκλος. Διακράσπαση. Μηχανισμός και βιολογική έννοια της μίτωσης. Η Μείωση είναι διαίρεση μείωσης, μηχανισμός και βιολογική έννοια της Μερίσης.

Spermatogenesis και ourogenesis σε ζώα. Γονιμοποίηση στα ζώα. Διπλή γονιμοποίηση φυτών ανθοφορίας. Οντογένεση. Εμβρυονική και μεταγενέστερη ανάπτυξη. Άμεση και έμμεση μετά τη μεικτή ανάπτυξη. Μορφές αναπαραγωγής οργανισμών: Cull και σεξ. Μέθοδοι αναπαραγωγής χωνευτών (μώτωση, αποστολή, κατακερματισμός, βαρετή, φυτική αναπαραγωγή). Σεξουαλική αναπαραγωγή οργανισμών. Παρθενογένεση. Ερμαφτρντεθμισμό.

Βασικά στοιχεία της γενετικής. Γενετική ως επιστήμη, τα καθήκοντα και τις μεθόδους της έρευνας. Οι κύριες έννοιες της γενετικής: κληρονομικότητα, μεταβλητότητα, κυρίαρχη και υπολείμματα. Γονίδια. Φαινότυπο και γονότυπο. Ετερόζυγους και ομόζυγους οργανισμούς. Τα σχέδια που καθιερώθηκαν από την πόλη Mendel για μονοφωνικές και diwhbrid σταυρούς: ο κανόνας της ομοιομορφίας των υβριδίων, ο νόμος της διάσπασης, της υπόθεσης της καθαρότητας του βάρους, ο νόμος μιας ανεξάρτητης κληρονομιάς των σημείων. Τα κυτταρολογικά ιδρύματά τους. Ο γονότυπος ως ολιστικός ιστορικά εγκατεστημένος σύστημα. Την αλληλεπίδραση των μη αλληλουχιών γονιδίων. Ανάλυση της διασταύρωσης. Καταγράφηκε κληρονομιά. Χρωμοσωμική θεωρία της κληρονομικότητας. Δάπεδο γενετικής. Κληρονομιά των σημείων τυχερού με το πάτωμα. Ανθρώπινη Γενετική. Μέθοδοι για τη μελέτη της ανθρώπινης κληρονομικότητας. Κληρονομικές ανθρώπινες ασθένειες. Την αξία της γενετικής για την ιατρική και την υγειονομική περίθαλψη.

Κληρονομική και μη θερμική μεταβλητότητα. Ταξινόμηση μεταλλάξεων. Mutagena. Τεχνητή μεταλλαξιογένεση. Μεταλλάξεις - υλικό για φυσική και τεχνητή επιλογή. Ο νόμος της ομόλογης σειράς στην κληρονομική μεταβλητότητα του Ν.Ι. Vavilov. Μεταβλητότητα τροποποίησης. Ρυθμός αντίδρασης. Στατιστικά πρότυπα μεταβλητότητας τροποποίησης.

Βασικά στοιχεία της επιλογής. Επιλογή ως επιστήμη, τα καθήκοντά της. Την αξία του έργου του Ν.Ι. Vavilov για την ανάπτυξη επιλογής. Βασικές μέθοδοι επιλογής φυτών. Χαρακτηριστικά και μέθοδοι επιλογής ζώων. Τύποι αναπαραγωγής ζώων. Μέθοδοι επιλογής μικροοργανισμών. Βιοτεχνολογία, το νόημά της και τις κύριες κατευθύνσεις: Μικροβιολογική σύνθεση, γονίδιο και κυτταρική μηχανική.

Βασικά στοιχεία της Οικολογίας. Οικολογία: Θέμα, στόχοι και μεθόδους έρευνας. Βιότοπο. Χαρακτηριστικά του υδατικού, επίγειου αέρα, του εδάφους και του οικοτόπου διοργανωτή. Γυμναστήριο οργανισμών για οικοτόπου σε διαφορετικά περιβάλλοντα. Περιβαλλοντικοί παράγοντες: αβιοτικός, βιοτικός, ανθρωπογενής; Την ολοκληρωμένη επίδρασή τους στο σώμα. Νόμους της επιρροής των περιβαλλοντικών παραγόντων στο σώμα.

Περιβαλλοντικό χαρακτηριστικό του πληθυσμού. Τη δομή του πληθυσμού. Τη δυναμική του αριθμού του πληθυσμού. Παράγοντες που ρυθμίζουν τον αριθμό. Σχέσεις ατόμων σε πληθυσμούς.

Η έννοια της Κοινότητας, της Βιογεοκέντρωσης, του οικοσυστήματος. Τη δομή και την οργάνωση της βιογεωνωμένης. Μια ποικιλία πληθυσμών στη βιογεωκτησία, τις σχέσεις τους. Τύποι αλληλεπίδρασης των ατόμων στη βιογεοδεμονή. Αλυσίδες ισχύος και τροφικά δίκτυα. Αυτορρύθμιση και σταθερότητα των βιογεωκτών. Αλλαγή βιογεωλείας. Αγrocenoses. Προστασία των βιοογεωλείας.

Βασικά στοιχεία της εξελικτικής διδασκαλίας. Περίοδος Dalvinovsky στη βιολογία: η σημασία των έργων του K.Linnei και του J.-B. Λαμπά. Υπόβαθρο εμφάνισης διδασκαλίας Darwin. Οι κύριες διατάξεις της θεωρίας της εξέλιξης του Ch. Darwin.

Ο πληθυσμός είναι μια μονάδα τύπου και εξέλιξης. Οδήγηση ισχύος της εξέλιξης: Φυσική επιλογή, αγώνας για ύπαρξη, κληρονομική μεταβλητότητα, μετάλλαξη, μόνωση, μετατόπιση γονιδίων, κύματα πληθυσμού, ροή γονιδίων. Η φυσική επιλογή είναι ένας κορυφαίος εξελικτικός παράγοντας. Αποδόσεις επιλογής. Ο μηχανισμός για την εμφάνιση προσαρμογών. Σχετικό χαρακτήρα της φυσικής κατάστασης.

Προβολή: Κριτήρια και δομή μοτίβου. Συστασία. Εξελικτικά στοιχεία. Βιολογική πρόοδος και παλινδρόμηση. Τρόπους για την επίτευξη βιολογικής προόδου.

Την ανάπτυξη του οργανικού κόσμου. Την προέλευση της ζωής στη γη. Παγκόσμια ανάπτυξη στην αρχαία, πρωτεροζωική, πτεροζωική, μεσοζωική και κεζoϊκή εποχή. Βασικές αρρομορφώσεις.

Ανθρώπινη προέλευση. Ανθρωπογένεση Δυνάμεις οδήγησης: Κοινωνικοί και βιολογικοί παράγοντες. Αρχαία, αρχαία, απολιθωμένα άτομα του σύγχρονου τύπου. Οι ανθρώπινοι αγώνες, η προέλευση και η ενότητά τους.

Βασικά στοιχεία της διδασκαλίας στη βιόσφαιρα. Γη Γεωφέρα. Βιόσφαιρα και τα σύνορά της. Σε και. Vernadsky για την εμφάνιση της βιόσφαιρας. Ζωντανά, οστά και βιοκόσνα, τις ιδιότητές τους. Livestral λειτουργίες, ρόλος στον κύκλο των ουσιών και τη μετατροπή της ενέργειας στη βιόσφαιρα. Βιόσφαιρα κατά τη διάρκεια της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου. Ο ρόλος του ανθρώπου στη φύση. Η έννοια της νοοσφαιρής. Μόλυνση του περιβάλλοντος.

Τη διαδικασία διεξαγωγής δοκιμών εισόδου

Οι δοκιμές εισόδου στη βιολογία διεξάγονται γραπτώς. Σε έναν συγκεκριμένο προγραμματισμένο χρόνο, οι αιτούντες πρέπει να λάβουν θέσεις στο καθορισμένο κοινό, για το οποίο είναι απαραίτητο να έχουμε: διαβατήριο, φύλλο εξέτασης, λαβή. Μετά την τοποθέτηση όλων των εισαγωγικών δοκιμών, ο εκπρόσωπος της εξεταστικής Επιτροπής εξηγεί τους κανόνες εκτέλεσης της αντίδρασης και διανέμει φύλλα με εργασίες εξέτασης. Από τώρα και στο εξής, αρχίζει η αντίστροφη μέτρηση. Η διάρκεια των εισαγωγικών 2 ακαδημαϊκών ωρών (90 λεπτά). Στο τέλος του καθορισμένου χρόνου, οι αιτούντες πρέπει να περάσουν τους καταλόγους αντίδρασης στους εκπροσώπους της Επιτροπής εξέτασης και να εξέλθει από το κοινό.

Μετά τον έλεγχο της εργασίας, καθορίζεται μια συνολική βαθμολογία του σκορ, η οποία αναφέρεται στον αιτούντα στην επιτροπή εισόδου.

Η σωστή λύση κάθε εργασίας εκτιμάται από 5 μονάδες.

Παραδείγματα εργασιών δοκιμής:

1. Ποιο επίπεδο διαβίωσης είναι το κύριο αντικείμενο της μελέτης της κυτολογίας:

1. Κυτταρική

2. Είδη πληθυσμού

3. Βιοογεωτικό

2. Ποιες μορφές ζωής καταλαμβάνουν μια ενδιάμεση θέση μεταξύ των σωμάτων ζωντανής και άψυχης φύσης;:

2. Βακτήρια

3. Lisharyniki

3. Όταν διασχίζουν δύο ινδικά χοιρίδια με μαύρο μαλλί (κυρίαρχο σημάδι), ελήφθησαν οι απογόνους, μεταξύ των οποίων τα άτομα με λευκό μαλλί ανήλθαν σε 25%. Ποιοι είναι οι γονότυποι των γονέων;:

4. Αναφέρετε το χαρακτηριστικό σημείου μόνο για το Βασίλειο των εγκαταστάσεων:

1. Έχετε μια κυτταρική δομή

2. Αναπνεύστε, τρώνε, μεγαλώνετε, φυλή

3. Έχετε φωτοσυνθετικό ύφασμα

5. Σημάδι της φυσικής κατάστασης πουλιών στην πτήση:

1. Η εμφάνιση μιας καρδιάς τεσσάρων θαλάμων

2. Ο σχηματισμός καυλιάρης πτερύγια στα πόδια

3. Η παρουσία κοίλων οστών

6. Ο μεγαλύτερος αριθμός αμύλου καταναλώνει, χρησιμοποιώντας στα τρόφιμα:

1. Σαλάτα και άνηθο φύλλα

2. Λαχανικά και βούτυρο

3. Ψωμί και πατάτες

7. Ο συνδυασμός εξωτερικών σημείων ατόμων αναφέρεται στο κριτήριο της φόρμας:

1. Γεωγραφική

2. μορφολογικά

3. Περιβαλλοντικό

8. Ένα άτομο σε σχέση με τη λάμψη:

1. σχημάτισε την αψίδα του ποδιού

2. Οι νύχτες μετατράπηκαν σε καρφιά

3. Οι ξένοι των δακτύλων του ποδιού έχουν αυξηθεί

9. Η ανοργανοποίηση των οργανικών ενώσεων εδάφους πραγματοποιείται με δραστηριότητα:

1. Τα χερσαία ζώα

2. Μικροοργανισμοί

3. Ράβες φυτών

10. Ο αριθμός των χρωμοσωμάτων κατά τη σεξουαλική αναπαραγωγή θα αυξηθεί σε κάθε γενιά εάν η διαδικασία δεν σχηματίστηκε κατά την εξέλιξη:

2. Γόνηση

11. Το αρτηριακό αίμα μετατρέπεται σε ένα άτομο στο φλεβικό:

1. Χειλές μικρής κυκλοφορίας κυκλοφορίας του αίματος

2. Χειλές μεγάλης κυκλοφορίας κυκλοφορίας του αίματος

3. Ηπατική Βιέννη

12. Σχέδια στη διαδικασία της ζωής αλλάζουν συνεχώς το βιότοπό τους, το οποίο συμβάλλει:

1. Η ανάπτυξη και η ανάπτυξη οργανισμών

2. Το οικοσύστημα αυτο-ανάπτυξης

3. Αναπαραγωγή οργανισμών

13. Ποια επιστήμη μελετά τα ορυκτά υπολείμματα των οργανισμών:

1. Βιογεωγραφία

2. Παλαιοντολογία

3. Συγκριτική ανατομία

14. Ενσωμάτωση του νουκλεϊκού οξέος του στα κύτταρα ξενιστές DNA πραγματοποιείται:

1. βακτηριοφάγοι

2. Αιμότο.

3. Avtotrophy

15. Ποιος νόμος θα εκδηλωθεί στην κληρονομιά των σημείων κατά τη διέλευση οργανισμών με τους γονότυπους: AA X AA;

1. ομοιομορφία

2. χωρισμός

3. Καταγεγραμμένη κληρονομιά

16. Τι σχηματίζεται από τα γονιμοποιημένα αυγά των φυτών;:

2. Gerckk

3. Endosperm

17. Τα θηλαστικά μπορούν να διακριθούν από άλλα σπονδυλωτά με διαθεσιμότητα:

1. Κάλυμμα μαλλιών και κοχύλια αυτιών

2. Ξηρό δέρμα με καυλιάρης κλίμακες

3. Γυμνό δέρμα που καλύπτεται με βλέννα

18. Οι διακυμάνσεις στο επίπεδο σακχάρου στο αίμα και τα ούρα ενός προσώπου υποδεικνύουν παραβιάσεις της δραστηριότητας:

1. Στομάχι

2. Pancreas

3. Θυρεοειδής αδένας

19. Η ένταση της αναπαραγωγής και των περιορισμένων πόρων για τη ζωή των οργανισμών αποτελεί προϋπόθεση:

1. Καταπολέμηση για ύπαρξη

2. Μεταλλαγή μεταβλητότητας

3. Απομόνωση πληθυσμών

20. Ποιο παράδειγμα αναφέρεται σε βιοτικούς παράγοντες;:

1. Τρώγοντας αφίδες των αγελάδων του Θεού

2. River River River

3. Εποχιακή ξήρανση δεξαμενής

Αναφορές για την προετοιμασία για τις δοκιμές εισόδου βιολογίας

1. Bilic G. L. Βιολογία για τους αιτούντες στα πανεπιστήμια. - Μ.: Onyx, 2007.

2. Leméeza n. Βιολογία για τους αιτούντες στα πανεπιστήμια. - M.: Unipress, 2006.

3. Mammoths S. G. Βιολογία. Εγχειρίδιο για τους αιτούντες στα πανεπιστήμια. - Μ.: Drop, 2001.

4. Chepurnov n.e. Βιολογία. Οδηγός για τους αιτούντες στα πανεπιστήμια.: Tutorial /

5. Shustanova Ta. Καθηγητής βιολογίας για την είσοδο σε πανεπιστήμια. -M.: Phoenix, 2008.

Η τελική πιστοποίηση του κράτους του 2019 για τη βιολογία για τους πτυχιούχους αποφοίτων γενικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων πραγματοποιείται προκειμένου να εκτιμηθεί το επίπεδο γενικής εκπαιδευτικής κατάρτισης των πτυχιούχων βάσει αυτής της πειθαρχίας. Τα καθήκοντα ελέγχουν τη γνώση των ακόλουθων τμημάτων της βιολογίας:

Ο ρόλος της βιολογίας στο σχηματισμό μιας σύγχρονης φυσικής επιστημονικής εικόνας του κόσμου, στην πρακτική δραστηριότητα των ανθρώπων.
Η κυτταρική δομή των οργανισμών ως απόδειξη της συγγένειας τους, της ενότητας της άγριας ζωής.
Σημάδια οργανισμών. Unicellular και πολυκυτταρικοί οργανισμοί. Το Βασίλειο των βακτηρίων. Το βασίλειο των μανιταριών.
Το βασίλειο του φυτού.
Βασιλεία ζώα.
Γενική δομή της δομής και των διαδικασιών ζωτικής δραστηριότητας. Την ομοιότητα του ανθρώπου με τα ζώα και τη διαφορά από αυτά. Την αναπαραγωγή και την ανάπτυξη του ανθρώπινου σώματος.
Neurohumoral ρύθμιση των διαδικασιών της ζωτικής δραστηριότητας του σώματος.
Υποστήριξη και κίνηση.
Εσωτερικό περιβάλλον.
Ουσίες μεταφοράς.
Τροφή. Αναπνοή.
Μεταβολισμός. Επιλογή. Κάλυψη σώματος.
Οργανα αισθήσεων.
Ψυχολογία και ανθρώπινη συμπεριφορά.
Συμμόρφωση με τα υγειονομικά και υγιεινά πρότυπα και τους κανόνες ενός υγιεινού τρόπου ζωής. Δεξιώσεις πρώτης βοήθειας.
Την επίδραση των περιβαλλοντικών παραγόντων στους οργανισμούς.
Οργανισμός του οικοσυστήματος της άγριας ζωής. Βιόσφαιρα. Το δόγμα της εξέλιξης του οργανικού κόσμου.

Σε αυτή την ενότητα, θα βρείτε online δοκιμές που θα σας βοηθήσουν να προετοιμαστείτε για την παράδοση του OGE (GIA) στη βιολογία. Σας ευχόμαστε επιτυχία!

Η πρότυπη δοκιμή OGE (GIA-9) της μορφής του 2019 από τη βιολογία περιέχει δύο μέρη. Το πρώτο αποτελείται από 28 καθήκοντα με μια σύντομη απάντηση, το δεύτερο είναι από 4 εργασίες με μια εκτεταμένη απάντηση. Από την άποψη αυτή, αυτή η δοκιμή παρουσιάζει μόνο το πρώτο μέρος (δηλ., Τις πρώτες 28 καθήκοντες). Σύμφωνα με την τρέχουσα δομή εξετάσεων, μεταξύ αυτών των θέσεων εργασίας, οι επιλογές απαντήσεων προσφέρονται μόνο σε 22 καθήκοντα. Αλλά για την ευκολία των δοκιμών δοκιμών, ο ιστότοπος διαχείρισης ιστότοπου αποφάσισε να προσφέρει επιλογές απάντησης σε όλες τις εργασίες. Ωστόσο, για τις εκχωρήσεις στις οποίες δεν παρέχονται οι επιλογές για απαντήσεις με μεταγλωττιστές πραγματικών υλικών μέτρησης (Kimov), ο αριθμός των απαντήσεων αυξήθηκε σημαντικά για να φέρει τη δοκιμή μας όσο το δυνατόν περισσότερο σε αυτό που πρέπει να έρθετε στο τέλος του το σχολικό έτος.

Η τυπική δοκιμή OGE (GIA-9) της μορφής 2018 του 2018 στη βιολογία περιέχει δύο μέρη. Το πρώτο αποτελείται από 28 καθήκοντα με μια σύντομη απάντηση, το δεύτερο είναι από 4 εργασίες με μια εκτεταμένη απάντηση. Από την άποψη αυτή, αυτή η δοκιμή παρουσιάζει μόνο το πρώτο μέρος (δηλ., Τις πρώτες 28 καθήκοντες). Σύμφωνα με την τρέχουσα δομή εξετάσεων, μεταξύ αυτών των θέσεων εργασίας, οι επιλογές απαντήσεων προσφέρονται μόνο σε 22 καθήκοντα. Αλλά για την ευκολία των δοκιμών δοκιμών, ο ιστότοπος διαχείρισης ιστότοπου αποφάσισε να προσφέρει επιλογές απάντησης σε όλες τις εργασίες. Ωστόσο, για τις εκχωρήσεις στις οποίες δεν παρέχονται οι επιλογές για απαντήσεις με μεταγλωττιστές πραγματικών υλικών μέτρησης (Kimov), ο αριθμός των απαντήσεων αυξήθηκε σημαντικά για να φέρει τη δοκιμή μας όσο το δυνατόν περισσότερο σε αυτό που πρέπει να έρθετε στο τέλος του το σχολικό έτος.

Η τυπική δοκιμή OGE (GIA-9) της μορφής του 2017 της βιολογίας περιέχει δύο μέρη. Το πρώτο αποτελείται από 28 καθήκοντα με μια σύντομη απάντηση, το δεύτερο είναι από 4 εργασίες με μια εκτεταμένη απάντηση. Από την άποψη αυτή, αυτή η δοκιμή παρουσιάζει μόνο το πρώτο μέρος (δηλ., Τις πρώτες 28 καθήκοντες). Σύμφωνα με την τρέχουσα δομή εξετάσεων, μεταξύ αυτών των θέσεων εργασίας, οι επιλογές απαντήσεων προσφέρονται μόνο σε 22 καθήκοντα. Αλλά για την ευκολία των δοκιμών δοκιμών, ο ιστότοπος διαχείρισης ιστότοπου αποφάσισε να προσφέρει επιλογές απάντησης σε όλες τις εργασίες. Ωστόσο, για τις εκχωρήσεις στις οποίες δεν παρέχονται οι επιλογές για απαντήσεις με μεταγλωττιστές πραγματικών υλικών μέτρησης (Kimov), ο αριθμός των απαντήσεων αυξήθηκε σημαντικά για να φέρει τη δοκιμή μας όσο το δυνατόν περισσότερο σε αυτό που πρέπει να έρθετε στο τέλος του το σχολικό έτος.

Η τυπική δοκιμή OGE (GIA-9) της μορφής 2016 του έτους στη βιολογία περιέχει δύο μέρη. Το πρώτο αποτελείται από 28 καθήκοντα με μια σύντομη απάντηση, το δεύτερο είναι από 4 εργασίες με μια εκτεταμένη απάντηση. Από την άποψη αυτή, αυτή η δοκιμή παρουσιάζει μόνο το πρώτο μέρος (δηλ., Τις πρώτες 28 καθήκοντες). Σύμφωνα με την τρέχουσα δομή εξετάσεων, μεταξύ αυτών των θέσεων εργασίας, οι επιλογές απαντήσεων προσφέρονται μόνο σε 22 καθήκοντα. Αλλά για την ευκολία των δοκιμών δοκιμών, ο ιστότοπος διαχείρισης ιστότοπου αποφάσισε να προσφέρει επιλογές απάντησης σε όλες τις εργασίες. Ωστόσο, για τις εκχωρήσεις στις οποίες δεν παρέχονται οι επιλογές για απαντήσεις με μεταγλωττιστές πραγματικών υλικών μέτρησης (Kimov), ο αριθμός των απαντήσεων αυξήθηκε σημαντικά για να φέρει τη δοκιμή μας όσο το δυνατόν περισσότερο σε αυτό που πρέπει να έρθετε στο τέλος του το σχολικό έτος.

Η τυπική δοκιμή OGE (GIA-9) της μορφής του έτους 2015 στη βιολογία περιέχει δύο μέρη. Το πρώτο αποτελείται από 28 καθήκοντα με μια σύντομη απάντηση, το δεύτερο είναι από 4 εργασίες με μια εκτεταμένη απάντηση. Από την άποψη αυτή, αυτή η δοκιμή παρουσιάζει μόνο το πρώτο μέρος (δηλ., Τις πρώτες 28 καθήκοντες). Σύμφωνα με την τρέχουσα δομή εξετάσεων, μεταξύ αυτών των θέσεων εργασίας, οι επιλογές απαντήσεων προσφέρονται μόνο σε 22 καθήκοντα. Αλλά για την ευκολία των δοκιμών δοκιμών, ο ιστότοπος διαχείρισης ιστότοπου αποφάσισε να προσφέρει επιλογές απάντησης σε όλες τις εργασίες. Ωστόσο, για τις εκχωρήσεις στις οποίες δεν παρέχονται οι επιλογές για απαντήσεις με μεταγλωττιστές πραγματικών υλικών μέτρησης (Kimov), ο αριθμός των απαντήσεων αυξήθηκε σημαντικά για να φέρει τη δοκιμή μας όσο το δυνατόν περισσότερο σε αυτό που πρέπει να έρθετε στο τέλος του το σχολικό έτος.

Μια σωστή επιλογή.

Κατά την εκτέλεση εργασιών A1-A24, επιλέξτε μόνο Μια σωστή επιλογή.