Χορός παιχνίδι για παιδιά. Παιχνίδια χορού στη χορογραφία
Καλά παιχνίδια που καταλαμβάνουν τα παιδιά που διασκεδάζουν και η μορφή από την άποψη της χρήσης τους δεν επιβαρύνονται πάρα πολύ από τους γονείς. Υπάρχουν πολλοί πόροι διαθέσιμοι στο διαδίκτυο με εξαιρετικά διαδραστικά και εκπαιδευτικά παιχνίδια που είναι εντελώς δωρεάν. Οι ηλεκτρονικές εκδόσεις έρχονται να αντικαταστήσουν τα κλασικά παραδοσιακά παιχνίδια, εξαιτίας των οποίων τα παιδιά είναι λιγότερο ενεργά κινούμενα, καθώς περνούν περισσότερο χρόνο κάθεται σε έναν υπολογιστή ή μια κονσόλα παιχνιδιών. Είναι απαραίτητο να κατανοήσουμε τους γονείς και όλους τους ενήλικες που είναι υπεύθυνοι για την ανάπτυξη των παιδιών. Επομένως, τώρα, περισσότερο από ποτέ, η συνάφεια των κινούμενων παιχνιδιών των παιδιών έχει αυξηθεί. Και τα παιχνίδια χορού για τα παιδιά ειδικότερα.
Γη, αέρας, φωτιά, νερό
Αυτό το παιχνίδι προκαλεί τα παιδιά να ενεργούν γρήγορα καθαρά, επεκτείνουν τους ορίζοντες, τους επιτρέπει να είναι δημιουργικοί. Όλα τα παιδιά γίνονται στον κύκλο, και το ένα τοποθετείται στο λεπτό και δίνει ένα τένις ή άλλη μικρή μπάλα. Στη μουσική των παιδιών, κρατώντας τα χέρια, μετακινήστε γύρω από τον κύκλο αριστερόστροφα και οι κορυφαίες κινήσεις προς την αντίθετη κατεύθυνση. Όταν η μουσική χαλάει, ο καθένας σταματάει. Ένα παιδί με μια μπάλα στα χέρια του θα πρέπει να εγκαταλείψει τακτικά το αντίθετο σε έναν κύκλο και να πει μια από τις λέξεις για να επιλέξει από: γη, τον αέρα, τη φωτιά ή το νερό. Το παιδί που έπληξε την μπάλα πρέπει να απαντήσει στο ζώο ή ένα πλάσμα που σχετίζεται με αυτό το στοιχείο.
Για παράδειγμα, αν το νερό ουρλιάζοντας, το δεύτερο παιδί πρέπει να καλέσει το ζώο που ζει στο νερό, για παράδειγμα, δελφίνι. Εάν το παιδί φωνάζει "αέρα", ένα άλλο παιδί πρέπει να καλέσει ένα ζώο που πετάει, για παράδειγμα, ένα κοράκι. Παρ 'όλα αυτά, αν το παιδί κραυγές "φωτιά", ένα παιδί που παίρνει την μπάλα πρέπει να καλέσει ένα υπέροχο ή μυθολογικό ζώο, για παράδειγμα, "φίδι gorynych" ή "δράκος".
Στοιχεία πάγου
Αυτό το παιχνίδι έχει σχεδιαστεί για παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας. Το μόνο που χρειάζεστε είναι η μουσική. Συλλέξτε τα παιδιά σε ένα συγκεκριμένο μέρος. Ετοιμάστε το CD Player ή το μουσικό κέντρο. Χρησιμοποιήστε μουσική κατάλληλη ηλικία των παιδιών. Όταν η μουσική αρχίζει να παίζει, τα παιδιά αρχίζουν να χορεύουν. Πρέπει να χορέψουν όλη την ώρα ενώ αναπαράγεται η μουσική. Όταν η μουσική σταματήσει, πρέπει να καταψυχθούν στο χορό θέτει. Ποιο από τα παιδιά κινείται ή γελάει, πέφτει έξω από το παιχνίδι. Σταματήστε μουσική για 15-20 δευτερόλεπτα, όχι περισσότερο. Το παιχνίδι θα συνεχιστεί μέχρι να παραμείνει μόνο ένα παιδί. Μπορείτε να δώσετε ένα βραβείο στον νικητή. 
Χορεύοντας γύρω από τις καρέκλες
Αυτό το παιχνίδι θα παιχτεί ως συνηθισμένες μουσικές καρέκλες, αλλά τα παιδιά θα πρέπει να προσθέσουν κινήσεις χορού. Πριν ξεκινήσετε το παιχνίδι, φροντίστε να προετοιμάσετε μερικά αντίστοιχα τραγούδια ηλικίας. Θα χρειαστείτε καρέκλες για ένα λιγότερο από τον αριθμό των παικτών. Τοποθετήστε τις καρέκλες σε έναν κύκλο. Όταν η μουσική αρχίζει να παίζει, πείτε μου τα παιδιά που πρέπει να χορέψουν γύρω από τις καρέκλες. Αν δεν χορεύουν, αλλά μόνο κινούνται, απομακρύνονται αυτόματα από το παιχνίδι. Όταν σταματήσετε τη μουσική, τα παιδιά πρέπει να προσπαθήσουν να καθίσουν στην καρέκλα πριν από όλα. Ένα παιδί που δεν είχε χρόνο να κάνει μια καρέκλα φύγει το παιχνίδι. Στη συνέχεια, πρέπει να αφαιρέσετε ένα σκαμνί και να παίξετε ξανά. Όταν οι συμμετέχοντες παραμείνουν δύο, αυτό κερδίζει το πρώτο που θα πάρει την υπόλοιπη καρέκλα. 
Σάλτσα
Αυτό το παιχνίδι χορού είναι επίσης δημοφιλές στους ενήλικες. Η ουσία του παιχνιδιού είναι απλή: ένα μοναχικό πάρτι, κινείται κατά μήκος του διαδρόμου που σχηματίζεται από τα ζευγάρια χορού, πρέπει να επιλέξει έναν σύντροφο ψυχής και να σηκωθεί στο τέλος του διαδρόμου. Αριστερά είναι ένας, ο επόμενος συμμετέχων πρέπει να επιλέξει τον συνεργάτη με τον ίδιο τρόπο. Το παιχνίδι περνάει συνοδευόμενο από χαρούμενη ρυθμική μουσική. Οι συμμετέχοντες μπορούν να προχωρήσουν αργά.
Αλλά εξακολουθείτε να θέλετε να επεξεργαστείτε επιπλέον μαζί του στο σπίτι; Η επιθυμία σας τιμωρείται. Έτσι, δεν θα αποδείξετε μόνο το ενδιαφέρον για το παιδί σας, αλλά και να μπορείτε επίσης να το διασκεδάσετε και να το πάρετε για λίγο. Και τα παιχνίδια δεν είναι μόνο διασκεδαστικά, αλλά και πολύ χρήσιμα. Θα είναι καλύτερα αν συγκεντρώσετε τους φίλους του παιδιού - τελικά, βαρεθεί. Ετοιμος? Στη συνέχεια ξεκινήστε!
1. "Χορεύοντας στις καρέκλες." Οι καρέκλες τοποθετούνται σε έναν κύκλο, τα παιδιά κάθονται πάνω τους. Το κέντρο έχει ένα κορυφαίο και δείχνει απλές κινήσεις χορού για την Merry Ρυθμική Μουσική. Βασικά εργάζεστε το κεφάλι, τους ώμους, τα χέρια, πίσω. Αυτό το παιχνίδι δεν είναι διαγωνισμός. Μπορεί να χρησιμεύσει ως εξαιρετική προθέρμανση πριν από τα υπόλοιπα παιχνίδια χορού. Εάν τα παιδιά όπως αυτά, μπορούν να σηκωθούν από τις καρέκλες και να συνεχίσουν να κάνουν ασκήσεις ήδη με τη συμμετοχή των ποδιών: άλμα, χύνοντας, στροφές.
2. Το παιχνίδι με μουσική και καρέκλες γνωρίζουν, ίσως, τα πάντα. Η έννοια του παιχνιδιού είναι ότι επιλέγεται οποιοδήποτε αριθμό παιδιών και καρέκλες - αλλά έτσι ώστε ένα παιδί να λείπει. Οι καρέκλες τοποθετούνται γύρω, η μουσική είναι ενεργοποιημένη, τα παιδιά αρχίζουν να τρέχουν γύρω. Όταν τα μουσικά πλοία, τα παιδιά προσπαθούν να πάρουν την καρέκλα πριν από όλα. Αυτός που δεν είχε αρκετά φύλλα σκαμπό. Ωστόσο, σας προσφέρουμε μια αναβαθμισμένη έκδοση παιχνιδιού του παιχνιδιού. Σε αυτό, τα παιδιά δεν πρέπει να τρέχουν, αλλά χορεύουν τις καρέκλες. Παρακολουθήστε ότι κανείς δεν κινείται για να τρέξει, - οι παραβάτες εγκαταλείπονται!
3. "κατεψυγμένα στοιχεία". Για αυτό το παιχνίδι απαιτούνται πολλά παιδιά - από τα τρία έως δέκα, αλλά όχι πάρα πολλά για να είναι ευκολότερα να παρακολουθείτε όλους. Πάρτε χαρούμενη και δυναμική μουσική των παιδιών και φέρτε τον παίκτη. Η ουσία του παιχνιδιού είναι ότι τα παιδιά χορεύουν ενώ αναπαράγεται η μουσική. Όταν σταματήσει - αυτό θα συμβεί ξαφνικά, τα παιδιά παίρνουν οποιοδήποτε χορό θέτουν και παγώνουν. Ρίχνει εκείνο που μετακόμισε, γέλασε ή δεν μπόρεσε να διατηρήσει την ισορροπία.
4. "Βρείτε έναν φίλο." Για αυτό το παιχνίδι, χρειάζονται μόνο παιδιά, μουσική και ένα ορισμένο ελεύθερο χώρο. Τα παιδιά χορεύουν κάτω από μια χαρούμενη μελωδία, που μετακινούνται γύρω από τον ιστότοπο με τυχαία σειρά. Διασχίζοντας τυχαία, τα παιδιά χαιρετούν ο ένας τον άλλον με ένα νεύμα του κεφαλιού. Η μουσική σπάει ξαφνικά και κάθε παιδί πρέπει να βρει έναν "φίλο" - αυτό είναι, απλά ένα γειτονικό πρόσωπο - και χαιρετίζει τη χειραψία του. Αυτός που δεν είχε αρκετό "φίλο" - φύλλα. Αυτό το παιχνίδι αναπτύσσει σημαντικά την αντίδραση και διευκολύνει την κοινωνικοποίηση, επειδή τα παιδιά, αν και στο παιχνίδι, αλλά μαθαίνουν να συναντηθούν.
5. "καπέλο". Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ζεύγη και χορεύουν κάτω από τη ρυθμική μουσική. Ο κεντρικός υπολογιστής κινείται μέσα από την αίθουσα με ένα καπέλο και τυχαία βάζει στο κεφάλι της έναν από τους συμμετέχοντες, μετά από το οποίο αλλάζει μαζί του. Ένα παιδί με ένα καπέλο, με τη σειρά του, αρχίζει να περπατάει γύρω από την αίθουσα και να αναζητήσει ποιον να αλλάξει. Το παιχνίδι τελειώνει όταν ο καθένας είναι "σε ένα καπέλο". Με την ευκαιρία, ένα καπέλο μπορεί να αντικατασταθεί με οποιοδήποτε στοιχείο, για παράδειγμα, οι συμμετέχοντες μπορούν να μεταδώσουν ο ένας τον άλλον μια κανονική φιάλη.
Ανάπτυξη της τέχνης και της φαντασίας _____________ 3 σ.
Προσανατολισμός στο διάστημα _________________________ 7 σ.
Ανάπτυξη μουσικότητας και συναισθημάτων ρυθμού _____________ 9 σελ.
Ανάπτυξη προσοχής και μνήμης ________________________ 11 σελ.
Ηλεκτρική ανάπτυξη ________________________________ 1 3 σ.
3
Ανάπτυξη της τέχνης και της φαντασίας
Παιχνίδι "Sprout"
Χειμώνας. Το Sprout βρίσκεται στο έδαφος και περιμένει την άνοιξη. Και εδώ είναι
συνέβη. Ο Ρόστοκ κάνει το δρόμο του έξω από το έδαφος, το στέλεχος μεγαλώνει, τότε ένα προς ένα
Τα φύλλα εμφανίζονται και στη συνέχεια μπουμπούκια.
Περαιτέρω ανθίζει λουλούδια. Ανθίζει, μερικές φορές φυσώντας το αεράκι και αυτός
Έχει κουνιστεί από το χτύπημα του, και μερικές φορές ξεκίνησε από τη χαρά. Αλλά εδώ
και το φθινόπωρο. Το λουλούδι αρχίζει να ξεθωριάζει και επιστρέφει στο έδαφος για πάλι
βλαστήστε την άνοιξη.
Παιχνίδι "Νερό"
Σύμφωνα με τον αναγνώστη, έχει επιλεγεί "νερό". Συνδέστε τα μάτια του, χαράξτε
γύρω του χορεύουν και τραγουδούν:
- Νερό, νερό, τι κάνεις κάτω από το νερό; Έρχονται στα καυκάκια
Παίξτε μαζί μου, φίλο!
Έχοντας εκτελεί ένα τραγούδι, τα παιδιά τρέχουν μακριά.
Νερό ουρλιάζοντας: "Σταματήστε!"
Όλοι οι παίκτες σταματούν. Water Walks, τεντώνοντας τα χέρια του προς τα εμπρός, και
Δοκιμάστε κάποιον να αγγίξει.
Αγγίζοντας, ρωτάει: "Ποιος είναι γύρω μου;" Αυτός που άγγιξε, απαντά:
"Μέλισσα" (χήνες, λαγοί, σπουργίτια).
Όλοι οι παίκτες έρχονται με τη στάση του οποίου κάλεσαν. Απομακρύνει το νερό
Ένας επίδεσμος, επιλέγει μία από τις θετικές θέσεις, τότε ένα άλλο. Το ρωτάει
"Αναβιώσει" (δώστε ένα χορευτικό χαρακτηριστικό). Στη συνέχεια, καλεί το καλύτερο
το βλέμμα του. Αυτός του οποίου η στάση είναι καλύτερη και θα είναι νερό.
Το παιχνίδι αρχίζει και πάλι.
Παιχνίδι "Live Γλυπτική"
Ηλικία: Για παιδιά από 6 χρόνια.
Οι συμμετέχοντες είναι ελεύθεροι να σταθούν μαζί. Το μολύβι προσφέρει ένα παιδί
Βγείτε έξω και δεχτείτε κάποιες θέσεις που αντιστοιχούν στο θέμα (θέματα: φαινόμενα
τη φύση, τα λουλούδια, τα ζώα, τα φυσικά φαινόμενα, κλπ.), στην οποία αυτός
Βολικό να σταθεί.
Ο επόμενος συμμετέχων καλείται να ενταχθεί κάποιες θέσεις
Με τον τρόπο που ένας πολύ ελεύθερος χώρος, στη συνέχεια σε αυτούς στην στάση τους
Οι τρίτοι ενώπινες, στη συνέχεια βγαίνει από το γλυπτό πρώτα και
εξετάζει τη συνολική σύνθεση και το τέταρτο παίρνει οποιοδήποτε κενό μέρος μέσα
Γενική γλυπτική και TK περαιτέρω.
Κάποιος που έχει στέκεται για πολύ καιρό, αφήνει τη θέση του
Χρειάζονται τα εξής.
Σημείωση: Οι ενήλικες δρα ως γλύπτης για όλους
γυμνάσια.
Διασφαλίζει ότι οι συμμετέχοντες δεν αποθηκεύονται σε κοινή γλυπτική και, αφήνοντας,
αναγκαστικά κοίταξε τη συνολική σύνθεση, την παρακολούθηση, στην οποία αυτή
Χαμηλή.
Το παιχνίδι "στο δάσος Polyanka".
Κατάλληλο για παιδιά από 5 έως 10 χρόνια.
Μπορείτε να διανέμετε εκ των προτέρων ρόλους. Που θα παίξει ποιον, και είναι δυνατόν
Συμμετείχαν όλα ταυτόχρονα. Έτσι, τα παιδιά θα πρέπει ήδη να επανενταχθούν
πολύ γρήγορα.
Στο παιχνίδι εισάγετε αμέσως συνδέσμους στη μουσική.
Ας αρχίσουμε ...
Παίζοντας ένα ποιμένα σε ένα σωλήνα στο δάσος στην εκκαθάριση, όλα τα δέντρα χορεύουν
Μουσική (j.last - το μοναχικό sheebreperd) 6
Άκουσε τους σκαντζόχοιροι αποφάσισαν να δουν ποιος παίζει τόσο όμορφα
Μουσική (Marsh Plastinyly Hedgehog E.NAUMOVA)
Ακολουθούμενη από πουλιά, πεταλούδες, μίλησε στο χορό
Μουσική (δρόμος)
Και εδώ και οι κουκέτες έσπευσαν και άρχισαν να πηδούν στο γρασίδι
Μουσική (Herbushka)
Εδώ ήρθαν οι αλεπούδες και οι λύκοι, είδαν κουνελάκια, χάλυβας γύρω από Ναι κοντά στο Zaitsev
πηγαίνω
Μουσική (το λαγουδάκι μου)
Καλά βατράχια ζαχαρούχα και προσφέρονται να παίξουν το παιχνίδι, ναι λύκοι και αλεπούδες
πλησιάζει:
Μουσική (KVA - QUADRON E.NAUMOVA)
Ξαφνικά ένας τέτοιος άνεμος αυξήθηκε, η σφαγή των δασών.
Ο Ποιμενικός έπαιξε στο κέρατο, που ονομάζεται φίλοι του - ήρθε τρέξιμο,
Αρνί, σκυλάκι
Μουσική (Shepherd S. Putinsev)
έκρυψε όλα κάτω από τα δέντρα.
Και όταν όλα τροποποιήθηκαν, η γιορτή άρχισε και άρχισε και πάλι, όλη τη διασκέδαση
Χορηγήθηκε, έπαιξε, σε μια υπέροχη εκκαθάριση στο δάσος.
Μουσική (Sharmanka e.Naumova)
Εδώ είναι ένα τέτοιο παιχνίδι! Εδώ και ενεργεί δεξιότητες και η ικανότητα να ακούτε μουσική, αυτήν
Χαρακτήρας, ρυθμός, αυτοσχεδιασμός δεξιοτήτων, κλπ. Χρησιμοποιήστε την υγεία!
Παιχνίδι "Toys Store"
Ένα παιδί είναι αγοραστής, οι ίδιοι οι υπόλοιποι καταλήγουν σε ποιο παιχνίδι
θα είναι για την ένταξη των παιδιών πάγωμα, ο αγοραστής παρακάμπτει το καθένα
Ένα παιχνίδι και αποδεικνύει το κλειδί, το παιχνίδι έρχεται στη ζωή και αρχίζει να κινείται.
Στο τέλος, ο αγοραστής αγοράζει το παιχνίδι που σας αρέσει, το οποίο αργότερα
γίνεται αγοραστής.
Η μουσική συνοδεία ποικίλλει κάθε φορά. Εκεί μπορείτε
Βεβαιωθείτε ότι η φαντασία του παιδιού είναι απεριόριστη! 7.
Το παιχνίδι "βιασύνη να περάσει"
Τα παιδιά γίνονται κύκλος. Στα χέρια των δύο παιδιών μαντήλι. Στη μουσική ενός κασκόλ.
Αρχίζουν να μεταφέρονται από το χέρι στο χέρι. Μόλις σπάσει η μουσική, μεταφέρετε
σταματά και κάποιος σε αυτή τη στιγμή θα είναι στα χέρια ενός μαντήλι, βγαίνει
Στο κέντρο του κύκλου και κάτω από το βαμβάκι των παιδιών (ή μουσικό πέρασμα) χορού
Διάσημες κινήσεις. Στη συνέχεια, το παιχνίδι συνεχίζεται.
Παιχνίδι "Φανταστείτε"
Όλοι στέκονται στα μέρη και, κλείνοντας τα μάτια σας με τα χέρια σας, αντιπροσωπεύουν ότι κοιμούνται. Με
Ο δάσκαλος από βαμβάκι ξυπνά και απεικονίζει τι είπε ο δάσκαλος -
Αεροπλάνα, πεταλούδα, μηχανή, κλπ.
Παιχνίδι "Glade"
"Στο καλοκαιρινό δάσος το πρωί, ο ήλιος λάμπει και τα διαφορετικά ζώα έρχονται στην εκκαθάριση
Σπάστε τις φωτεινές, ζεστές ακτίνες του. Όλοι έρχονται κάτω από τη μουσική τους.
Ποια ζώα προέρχονται από εμάς σήμερα στο Polyana; Τώρα είμαστε ήσυχα
Σκεφτείτε "
1. Ο λαγός έσπευσε στην εκκαθάριση
2. Ο λύκος έτρεξε στην εκκαθάριση
3. Οι βατράχοι πηδούν στην εκκαθάριση
4. Η αλεπού ήρθε στην εκκαθάριση
5. Τα ποντίκια έφτασαν στην εκκαθάριση
6. Η Bear ήρθε στην εκκαθάριση
Μουσική για αυτό το παιχνίδι.
Παιχνίδι "Γάτα και ποντίκια"
Ζούσε στο ίδιο σπίτι (παλιά, τεμπέλης, γρύπμη κλπ. - Η επιλογή εξαρτάται από
Τη φαντασία σας) μια γάτα που αγαπούσε να κοιμηθεί. Και στο υπόγειο ζούσε μικρό
Ποντίκια
που αγαπούσε να παίζει και να τρέξει. Αλλά η γάτα δεν μου άρεσε ο θόρυβος και πάντα
Ψάρεμα ποντίκια. οκτώ
Πάρτε στροφές στη μουσική, η γάτα χορεύει, στη συνέχεια ποντίκια, ανάλογα με τα θηρία
Μουσικές αλλαγές.
Δεδομένου ότι η γάτα ξύπνησε, τότε τα ποντίκια μετατρέπονται σε διαφορετικά
Κτηνοτροφία και έντομα: Πουλιά, λαγουδάκια, πεταλούδες.
Το παιχνίδι δεν έχει σύνορα. Ανάλογα με τη διάθεση των παιδιών, μπορείτε να γίνετε
Όμορφες πεταλούδες φροντίζουν τη γάτα και τον κάνουν να χορεύει μαζί μου, και
Μπορείτε να μετατρέψετε σε έναν λύκο και να τρομάξετε μια γάτα. Όλα εξαρτώνται από το σενάριο
που θα οδηγήσει τον δάσκαλο.
Προσανατολισμός στο διάστημα
Παιχνίδι "κατά μήκος της λίμνης" Σκοπός: Δυνατότητα διατήρησης κύκλου και διαστήματος
Τα παιδιά πηγαίνουν σε κύκλο, πορεία και καταδίκη:
"Στο κομμάτι κατά μήκος της λίμνης περπατάμε μερικές φορές, αλλά μακριά από το νερό έτσι ώστε να μην
Υπήρχε πρόβλημα. "
Στη συνέχεια, μπορεί να διαφοροποιηθεί κατά τη διακριτική ευχέρεια του δασκάλου: είτε πέφτουν
Λίμνη, ή τρέχει, ή κάντε μερικές κινήσεις κ.λπ.
Επαναλάβετε 2-3 φορές.
Παιχνίδι "Μπάλες και φυσαλίδες"
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες: οι μπάλες είναι μεγάλες, επιδιώκουν να το πάρετε όσο το δυνατόν
Περισσότερος χώρος, που κινείται αργά γύρω από την αίθουσα και περιστρέφεται γύρω
Ο ίδιος, προσπαθώντας να μην χάσει τις φυσαλίδες.
Το έργο των φυσαλίδων - μετακινήστε γρήγορα και δεν χτυπάτε τις μπάλες, τρέξτε διαφορετικά
Σχάν.
Κατά μήκος του δρόμου, μπορείτε να εκτελέσετε διάφορες ασκήσεις (πρήξιμο, άλματα,
Εύκολη λειτουργία, καλπασμός). Οι εντολές αλλάζουν.
Παιχνίδι "Θα πάμε δεξιά"
"Θα πάμε πρώτα στα δεξιά" - τα παιδιά κινούνται σε ένα κύκλο κρατώντας τα χέρια
"Μόλις ή δύο ή τρία" βαμβάκι
"Και τότε ας πάμε αριστερά" - πηγαίνετε αριστερά
"Μία ή δύο έως τρία" - τρία βαμβακερά
"Και τότε θα συγκεντρώσουμε" - πηγαίνετε στο κέντρο
"Μόλις ή δύο ή τρία" βαμβάκι
"Και τότε θα εξαφανιστούμε" - προέρχονται από το κέντρο
"Μόλις ή δύο έως τρία" -HLOKKI
"Και τότε όλοι θα υποχωρήσουμε" -
"Μία φορά - τρία" - βαμβάκι
"Και τότε θα φέρουμε τα πάντα" -
"Μόλις ή δύο έως τρία" -HLOKKI
"Και τότε θα γυρίσουμε" - ενεργοποιούμε το σημείο
"Μόλις ή δύο έως τρία" -HLOKKI
"Και το χαμόγελο ο ένας στον άλλο" χαμογελάω
"Μόλις ή δύο έως τρία" - βαμβάκι.
Δύο μουσικές επιλογές για αυτό το παιχνίδι:
Επιλογή 1 (μέτρια ρυθμό)
Επιλογή 2 (μουσική με επιτάχυνση)
Παιχνίδι "Φέρτε μου και να μην χάσετε"
Τα παιδιά είναι χτισμένα στο ζεύγος. Κάποιος κλείνει τα μάτια του, και το δεύτερο κρατά το χέρι του,
προσπαθεί να μεταφράσει την αίθουσα στην άλλη πλευρά, ενώ δεν αντιμετωπίζει
Τι άλλο ζευγάρι. Ο προσανατολισμός στο διάστημα αναπτύσσεται πολύ καλά,
Αμοιβαία και προσεκτική στάση απέναντι στον εταίρο. έντεκα
Ανάπτυξη συναισθημάτων ρυθμού και μουσικότητας
Παιχνίδι "Tick-SO"
Οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού μπαίνουν στον κύκλο, καθώς επιλέγουν τη γάτα και το ποντίκι.
Το ποντίκι γίνεται στο κέντρο του κύκλου, και η γάτα βγαίνει από τον κύκλο, τα παιδιά σε έναν κύκλο
Κρατήστε τα χέρια.
Γάτα: "tuk-tuk!"
Παιδιά: "Ποιος είναι εκεί;"
Γάτα: "Αυτό είναι εγώ, μια γάτα!"
Παιδιά: "Τι χρειάζεστε;"
Γάτα: "Ποντίκι για να δείτε!"
Παιδιά: "Πόσες ώρες;"
Γάτα: "Σε (από 1 έως 12) ώρες!"
Τα παιδιά στρέφονται προς / ενάντια στη γραμμή χορού, το ρυθμικό κατάστημα,
Διαχωρισμός: "Μια ώρα, σημειώστε το! Δύο ώρες, τσιμπούρι, έτσι! και τα λοιπά." Στο σχήμα
που ονομάζεται γάτα, τα παιδιά σταματούν και σηκώνουν τα χέρια. Γάτα
Τρέξτε στο "Mink" και καλέστε με ένα ποντίκι.
Το παιχνίδι "Disco"
Τα παιδιά γίνονται σε έναν κύκλο, το κεφάλι στο κέντρο. Οποιοσδήποτε αστεία ήχους
χορευτική μουσική. Το κεφάλι υποδεικνύει οποιοδήποτε παιδί και θεωρεί 4
λογαριασμούς, και θα πρέπει να χορέψει στη μουσική, οι ακόλουθοι 4 λογαριασμοί χορεύουν άλλο
(Το ένα θα υποδείξει τον διαχειριστή).
Η κύρια κατάσταση - οι κινήσεις δεν πρέπει να επαναληφθούν! Παιχνίδι για παιδιά από 5 χρόνια.
Ο δάσκαλος πρέπει να εξασφαλίσει ότι όλα τα παιδιά σέρνουν και επαινούνται
Αρχικές κινήσεις (όταν τα παιδιά περιλαμβάνονται στον ενθουσιασμό και σπάνε τόσο το διάλειμμα όσο και το ανατολικό,
Γενικά, όλα είναι ικανά). 12
Βροχή
Παιδικά λόγια και ρυθμικά χτυπήστε τα χέρια σας:
Χρόνοι ρίψης, πτώση δύο,
Πέφτει αργά πρώτα -----
Καπάκι, καπάκι, καπάκι, καπάκι.
(Αργό βαμβάκι).
Άρχισε να κοιμάται σταγόνες,
Drop drop προσαρμοσμένη -----
Καπάκι, καπάκι, καπάκι, καπάκι.
(Το βαμβάκι είναι γρήγορο).
Η ομπρέλα θα αποκαλύψει
Από τη βροχή του εαυτού του στον εαυτό μας.
Παιχνίδι "Swallows, Sparrows and Roosters"
Τα παιδιά στέκονται σε έναν κύκλο ή ελεύθερα γύρω από την αίθουσα. Κάθε εικόνα αντιστοιχεί
Η μουσική του.
Swallows - "Fly" (γρήγορα τρέχει στις κάλτσες και πουρέ με φτερά).
Σπουργήματα - κάθονται σε οκλαδόν, Beolate τους κόκκους, πηδήξτε γύρω από την αίθουσα.
Roosters - Είναι σημαντικό να πάτε γύρω από τη ρίζα των φτερών πίσω από την πλάτη σας.
Αρχικά, θα πρέπει να αποσυναρμολογηθεί με εικόνες των παιδιών και να εξηγήσει (και να δείξει!)
Τι είδους μουσική, ποια εικόνα αντιστοιχεί. Και μόνο τότε μπορείτε να ξεκινήσετε
παιχνίδι. 13
Ανάπτυξη προσοχής και μνήμης
Παιχνίδι "Επαναλάβετε την κίνηση"
Οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι βρίσκονται σε έναν κύκλο. Ο παρουσιαστής βρίσκεται στο κέντρο.
Όροι του παιχνιδιού: Ο παρουσιαστής παρουσιάζει τυχόν κινήσεις και συμμετέχοντες
Πρέπει να τα επαναλάβετε, εκτός από ένα ή δύο. Για παράδειγμα, αν το μόλυβδο
Αυξάνει τα χέρια επάνω, χτυπήστε στα χέρια σας. Και όταν η θέση των "χεριών στις πλευρές"
- Stomp.
Αυτός που ο ίδιος ο ίδιος γίνεται ο προβάτης.
Το παιχνίδι "που θυμάται το καλύτερο από όλα"
Τα παιδιά περπατούν σε έναν κύκλο, κρατώντας τα χέρια: "Όλοι χορεύουμε μαζί, πολύ
Πολύ μάθει ποιος θυμήθηκε το καλύτερο από όλα, ενώ περιμένει την επιτυχία! Well-ka ana
Προσέξτε ότι παρουσιάζουμε δείχνουν! "
Το παιδί πρέπει να δείξει μόνο το κίνημα που μάθαμε σήμερα. Τα παντα
Τα παιδιά επαναλαμβάνουν ana. Έτσι αρκετές φορές.
Παιχνίδι "Δάσκαλος και μαθητές"
Όταν η διασκέδαση μουσική παίζει, ο δάσκαλος στρέφεται μακριά και τα παιδιά είναι δωρεάν
Χορός (χούλιγκη). Όταν η μουσική σταματήσει, δάσκαλος
στροφές, τα παιδιά παίρνουν τη σωστή θέση, προσποιούνται ότι θα οδηγηθούν
Οι ίδιοι οι ίδιοι. Εκείνοι που στέκονται δεν χάνουν ένα παιχνίδι σωστά.
Με αυτόν τον τρόπο, οι θέσεις των βραχιόνων και των ποδιών είναι σταθερές, η θέση των χεριών στη μέση.
Τα ανώτερα παιδιά μπορούν να δώσουν μια εργασία για να αντισταθούν σε ένα πόδι ή επάνω
ημι-φούτερ.
Παιχνίδι "Cook"
Ηλικία: Για παιδιά από 4 χρόνια. δεκατέσσερα
Ο καθένας σηκώνεται σε έναν κύκλο - αυτό είναι μια κατσαρόλα.
Τώρα θα ετοιμάσουμε σούπα (κομπόστα, βινεγκρέτ, σαλάτα). Ο καθένας έρχεται με
Τι θα (κρέας, πατάτες, καρότα, κρεμμύδια, λάχανο, μαϊντανός, αλάτι, κλπ.).
Ο παρουσιαστής φωνάζει με τη σειρά του, ότι θέλει να βάλει σε μια κατσαρόλα.
Έμαθε τον εαυτό του που τρέχει σε έναν κύκλο, το επόμενο, το άλμα, παίρνει
το προηγούμενο. Ενώ όλα τα "εξαρτήματα" δεν θα είναι σε κύκλο, παιχνίδι
συνεχίζεται. Το αποτέλεσμα είναι ένα νόστιμο, όμορφο πιάτο - απλά
νάτριο δεκαπέντε
Ηλεκτρική ανάπτυξη
Παιχνίδι "Times, Δύο"
Μία φορά, δύο από τα σύννεφα (Παίρνουμε ένα μεγάλο κύκλο του χεριού)
Τρία, τέσσερα πλωτήκαμε ( Κάνουμε κινήσεις που μοιάζουν με κύματα)
Πέντε
, Έξι πρέπει να γεμίσουν ( Μιμούνται τα σκαλοπάτια)
Επτά, οκτώ πολλά πεύκα ( Εδώ μπορείτε να έχετε το δικό σας κίνημα.)
Εννέα, δέκα ματιά, μετρήσατε μέχρι δέκα ( Χτυπήστε στα χέρια σας)
Παιχνίδι "Πέντε νήπια"
Ένα παιδί κούνησε στον κήπο (Δείκτης δείκτη του δεξιού χεριού ισιώσει και
κατευθύνονται, τα υπόλοιπα συμπιέζονται σε μια γροθιά)
Δύο παιδιά που μπουν σε μια λίμνη (Τώρα δύο δάχτυλα ισιώνονται
και μέσο)
Τρία παιδιά σέρνουν στις πόρτες στο διαμέρισμα (ισιώστε επίσης ανώνυμοι
χορός)
Και τέσσερα περισσότερα τέσσερα ακόμα (Όλα τα δάχτυλα ισιώνονται εκτός από)
Με πέντε άλλους, όλα, όλα είναι εντάξει (αποκαλύπτουν ολόκληρη την παλάμη)
Είναι διασκεδαστικά, παίζουν κρύβονται και αναζητούν (Κλείστε το πρόσωπό σας με τα χέρια)
Όπου συνδέθηκαν με σαφήνεια και ο σκαντζόχοιρος ( Τα δάχτυλα και των δύο χεριών συμπιέζονται στο κάστρο. Ισιώνω
τα δάχτυλα αριστερά χέρι και αντίχειρα δεξιά)
Αλλά τα μάτια έσπασαν και οδηγώ ( Κλείστε το χέρι των ματιών σας)
"Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε" (Με τη σειρά του αποκαλύπτουν τα δάκτυλα συμπιεσμένα μέσα
Γροθιά: Ευρετήριο, μεσαία, ανώνυμη, mysinetty, μεγάλη)
Λοιπόν, προσέξτε: Πάω να κοιτάξω! " (Ακολουθήστε το δείκτη)
Παιχνίδι "Μέλισσα"
Το σπίτι είναι μικρό στο χριστουγεννιάτικο δέντρο, ένα σπίτι για τις μέλισσες, και πού είναι οι μέλισσες; ( Γυναικεία δάχτυλα
Χέρια "παράθυρο" (κυψέλη), κοιτάξτε εκεί) 16
Είναι απαραίτητο να χτυπήσει στο σπίτι, μία φορά, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε ( χτυπήστε το cam
παλάμη)
Κτυπώ, χτυπάω στο δέντρο, όπου, πού είναι αυτές οι μέλισσες; ( χτυπώντας γροθιές φίλο
φίλος, εναλλασσόμενα χέρια)
Χάλυβας ξαφνικά σέρνεται: Times, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε! ( Βάζουμε τα χέρια
Διαδώστε τα δάχτυλά σας και μετακινήστε τα)
Παιχνίδι "Σφαίρες"
Ο Φούχκ περπατούσε στο υποκατάστημα και τα παιδιά πήγαν γι 'αυτόν ( Πιάνοντας τα δάχτυλά σας
ένα χέρι πάνω από το αντιβράχιο)
Η βροχή από τον ουρανό ξαφνικά ποτίζεται ( Πραγματοποιούμε ρηχά κινήματα με τα χέρια)
Fucens στο έδαφος ξεπλένονται ( clap Palms στα πόδια)
Ο ήλιος άρχισε να λιμάνι ( Διπλώστε τις πλευρές της παλάμης, τα δάχτυλα
Τα παιδιά αγαπούν να εφεύρουν. Προκειμένου να εκφράσουν και να δείξουν τους εαυτούς τους, πρέπει να δώσουν όσο το δυνατόν περισσότερους ανεξάρτητους χρόνους για τις φαντασίες και την ενσάρκωση των ιδεών τους. Ακόμα κι αν είστε Plisetskaya ή Nikolai Baryshnikov, το έργο των κορυφαίων τάξεων είναι μόνο να στείλει μια φαντασία και να λάμπει ένα παιδί και να μην επιβάλει τη δική του. Η εμπειρία σας θα είναι νεκρή για τα παιδιά. Επομένως, ενθαρρύνετε τη φαντασία τους και να διαθέσουν "ανεξάρτητο χρόνο" για να ενσωματώσουν τις ιδέες τους. Θα είναι πολύ καλύτερα αν προτρέπετε τις τεχνικές και τις κινήσεις των παιδιών στο "έδαφός τους", όταν δημιουργούμε ενδιαφέρουσα χορό γι 'αυτούς. Αφήστε την πρώτη φορά που αυτοί οι χοροί μπορεί να φαίνονται κακοί, όχι ενδιαφέρον, πλήρης επιδεικτική "απότομη". Δώστε στα παιδιά την ευκαιρία να το ξεπεράσουν. (Κατά κανόνα, για τους πρώτους χορούς της, φέρνουν κάτι σαν "χέρια επάνω" ή "κόκκινο μούχλα"). Μην τα αποθαρρύνετε. Ακολουθήστε την υπομονή. Με την πάροδο του χρόνου, αν δείχνουν συνεχώς πώς μπορεί να γίνει καλύτερα, τα παιδιά θα θέλουν να δοκιμάσουν κάτι άλλο.
1. Συγκρίνετε τα στοιχεία
Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Κάθε ομάδα προτείνεται να οικοδομήσουμε τη δική του μορφή σύνθεσης ως εξής: ένα άτομο αφήνει τη γραμμή και παίρνει μερικές όμορφες θέσεις στη γνώμη του. (Προσκαλέστε το να κλείσει τα μάτια και να πάρει τη θέση του σώματος, η οποία υπαγορεύει μια διάθεση ώθησης, μουσική και έμπνευση). Το επόμενο στη γραμμή τον προσεγγίζει και προσπαθεί να "ολοκληρώσει" τη σύνθεση, λαμβάνοντας κάποια συμπληρωματική θέση δίπλα στο πρώτο άτομο. Μπορεί να αφορά την πρώτη, μπορεί να σταθεί στενά ή μακριά από αυτόν, το κύριο πράγμα είναι ότι δημιουργούν μια γενική σύνθεση που γεμίζει το χώρο.
Στη συνέχεια, το τρίτο πρόσωπο, το τέταρτο, και έτσι συμβάλλουν σε αυτούς, "προσαρμόζει" σε αυτούς - μέχρι τον πιο πρόσφατο συμμετέχοντα. Ως αποτέλεσμα, κάθε ομάδα θα πρέπει να αποδείξει μια όμορφη πολλαπλή μορφή.
Οι ομάδες μπορούν να παίξουν ταυτόχρονα και με τη σειρά τους, παρακολουθώντας την επιτυχία του άλλου από τη θέση του ακροατηρίου.
Κάθε παιδί προσφέρεται δικό της καθήκον - να χορέψει κάποιο ζώο, φυτό ή μέρος του τοπίου. Για να δημιουργήσετε μερικές εικόνες (ας πούμε, το ρεύμα ή τα σύννεφα) τα παιδιά μπορούν να συνδυαστούν από πολλούς ανθρώπους.
Κάρτες που μπορείτε να βρείτε με τον εαυτό σας, αλλά εδώ είναι μερικά παραδείγματα: μέλισσα, χαμομήλι, μήλο, ροζ θάμνος, κρίνος, ακρίδα, κουνέλι, γατάκι, τον ήλιο, ράβδο, κεράσι, λιλά, σπουργίτι, χελιδόνι, tuchka, κλπ.
Μετά από αυτό, ο χορός υποδηλώνει τα παιδιά να περιπλέξουν το έργο - να χορέψουν όλοι μαζί έναν κοινό κήπο. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να τους εξηγήσετε τι είναι κοινό, ομαδικό χορό, ότι η συνολική εικόνα εξαρτάται έντονα από τις προσπάθειες του καθενός.
Στη συνέχεια, υπάρχει μια σταδιακή ενσωμάτωση εικόνων στη συνολική εικόνα του χορού. Δηλαδή, μια ομάδα ανθρώπων, λένε, τα δέντρα αρχίζουν να χορεύουν. Στη συνέχεια τα ζώα προσαρμόζονται σε αυτά, λουλούδια ... και έτσι - στον τελευταίο συμμετέχοντα.
3. Χορός της φύσης
Όλα τα παιδιά χωρίζονται σε ζεύγη και τρία (αν είναι επιθυμητό - μια ομάδα περισσότερο), και στη συνέχεια κάτω από την ίδια μουσική ομάδα προετοιμάζουν κάθε χορό στο γενικό θέμα. (Για παράδειγμα, ο χορός της ανατολής, η θάλασσα surf, τα σύννεφα, τα αστέρια, η φωτιά, το σιντριβάνι).
Λοιπόν, ώστε να βρείτε χρόνο για να παρακολουθήσετε όχι μόνο τη "διαδικασία" του χορεύουν κάθε ομάδα παιδιών, αλλά και μια κοινή "θέα" του τι συνέβη. Αφήστε όλα τα παιδιά να κάθονται σε ένα μέρος της αίθουσας, όπως στο αμφιθέατρο, και στη συνέχεια κάθε ομάδα με τη σειρά του θα δείξει το χορό τους.
4. Rouh
Τα μωρά λαμβάνονται από τα χέρια, και στη συνέχεια όλα εκτός από την πρώτη στη γραμμή κλείνουν τα μάτια τους. Το έργο κάθε ατόμου στη γραμμή είναι να επαναλάβει και να μεταφέρει την επόμενη κίνηση του πρώτου. Εάν η πρώτη εγείρει το χέρι, τότε το δεύτερο πρέπει να αυξήσει το χέρι, περνώντας την κίνηση του τρίτου. Έτσι - στο πιο πρόσφατο άτομο στη γραμμή. Ως αποτέλεσμα, ένα πραγματικό ρεύμα από τις κινήσεις πρέπει να αποδειχθεί.
Στη συνέχεια θα είναι δυνατή η μετάβαση των κινήσεων με βήματα και κίνηση ολόκληρου του ρεύματος. Μετά από αρκετές δεδομένες κινήσεις, το πρώτο άτομο αλλάζει, αφήνοντας το τέλος της γραμμής και ο οδηγός γίνεται ο επόμενος.
5. "Πουλί σε ένα κλουβί"
Όλα τα παιδιά λαμβάνονται με όπλα και σχηματίζουν έναν κύκλο - "κλουβί". Κάποιος άλλος παραμένει στο κέντρο. Γίνεται ένα πουλί που έπεσε στο κλουβί. Πρέπει να χορέψει τον χορό του έτσι ώστε το κελί να απελευθερωθεί. Ο κύκλος των παιδιών μπορεί να παίξει το πουλί, την αύξηση και τη μείωση των χεριών, ανοίγει μερικές φορές. Το έργο του κελιού δεν είναι να αποτρέψει την διακοπή των πτηνών, αλλά αντίθετα, να βοηθήσει. Αλλά ο χορός πρέπει να αξίζει την ελευθερία!
6. Ball - Αόρατο
Τα παιδιά βρίσκονται σε απόσταση απέναντι από το άλλο ή σε έναν κύκλο. Το παιχνίδι είναι ότι όλοι μεταφέρονται ή μεταδίδουν μια μη υπάρχουσα μπάλα. Είναι απαραίτητο να βοηθήσουμε τα παιδιά να αισθάνονται αυτή τη μπάλα στα χέρια τους. Δεν πρέπει να είναι μικρό ή μεγάλο, καμπύλο, φως ή βαρύ. Μπορείτε να προσφέρετε παιδιά για ένα λεπτό για να τρίψετε την παλάμη της παλάμης, και στη συνέχεια να τα διαλύσετε αργά στα κόμματα - υπάρχει μια αίσθηση επικοινωνίας μεταξύ των παλάμες. Αυτή η σύνδεση θα πρέπει να επεκταθεί στο μέγεθος και το σχήμα της μπάλας.
Όταν το στάδιο έχει περάσει, μπορείτε να δοκιμάσετε να διαμορφώσετε, να αισθανθείτε στο χέρι και να μεταδώσετε άλλα αντικείμενα - κανάτα, δίσκο, ύφασμα, λουλούδια ... Μπορούν να μεταδοθούν μαζί με κάποια κίνηση χορού.
7. Καθρέφτης
Τα μωρά χωρίζονται σε ζεύγη και κάθονται απέναντι από το άλλο. Ένας από αυτούς στη μουσική αρχίζει αργά να θέτει κινήσεις. Το άλλο γίνεται ένας "καθρέφτης" και το καθήκον της είναι να αντικατοπτρίζει με ακρίβεια όλες τις κινήσεις του προσδιορισμού. Θα πρέπει να είναι σε θέση να παραιτηθεί από τον εαυτό του και να αισθάνεται προβληματισμό, ώστε από την πλευρά να ήταν αδύνατο να γίνει διάκριση - ο οποίος θέτει το κίνημα και ο οποίος τους επαναλαμβάνει. Στη συνέχεια, τα παιδιά αλλάζουν ρόλους.
8. Ποιος είμαι εγώ;
Το κύριο παιχνίδι είναι προετοιμασμένο για όλους τους αριθμούς καρτών με απλές έννοιες. (Για παράδειγμα: ιστορία, θάλασσα, λύκος, baba yaga, βιβλίο, αστέρι, αλεπού, κύκνος, νάνος κ.λπ.)
Τα παιδιά κάθονται σε έναν κύκλο. Ο παρουσιαστής δίνει σε κάποιον από αυτούς μια κάρτα έτσι ώστε άλλοι να μην μπορούν να είναι υψηλά. Το παιδί πηγαίνει σε έναν κύκλο. Ο στόχος του είναι να χορέψει την εικόνα που του δόθηκε. Εξηγήστε στα παιδιά ότι γι 'αυτό πρέπει να μετενσταστείτε έντονα στην εικόνα σας και να το χορέψετε σαν να "από το εσωτερικό". Είναι άχρηστο να δείξουμε τα χέρια των κέρατων ενός ελάφια ή να πέσει στο κροκόδειλο, πρέπει να περάσετε με το πλαστικό και τη στάση σας, τις εκφράσεις του προσώπου και τις κινήσεις σας - που αισθάνονται τα ελάφια και το κροκόδειλο αισθάνονται και στη συνέχεια όλοι θα μπορούν να μαντέψουν ποιος είσαι!
Μετά από ένα παιδί ένα λεπτό ή δύο για χορό, άλλα παιδιά μπορούν να αρχίσουν να εγκαταλείψουν - ποιος ήταν. Όταν η εικόνα έχει φύγει, το πρώτο άτομο είναι κατώτερο από το επόμενο σε έναν κύκλο.
9. σχοινί σχοινιού
Αυτό είναι ένα αρκετά χαρούμενο παιχνίδι, οπότε ετοιμαστείτε για θόρυβο και γέλιο! Είναι καλύτερο να παίξετε ένα μικρό αριθμό ανθρώπων ή αρκετές ομάδες.
Τα παιδιά γίνονται σε έναν κύκλο, πάρτε τα χέρια και αρχίζουν να μπερδεύονται. Μπορούν να στριμηθούν, να βάλουν τα πόδια τους μέσα από τα χέρια και τα πόδια του άλλου, να καθίσουν, να ξαπλώνουν, να σηκώσουν ο ένας τον άλλον στο χέρι και ούτω καθεξής. Ως αποτέλεσμα, αποδεικνύεται μια εντελώς αδιαμφισβήτητη μπάλα των παιδιών.
Ο παρουσιαστής περιλαμβάνει μουσική και καθορίζει τους συμμετέχοντες ταχύτητα ή ρυθμό για να ξετυλίγεται. Λέει: "Τώρα πρέπει να τυλίξετε με την ταχύτητα του θαλάσσιου κύματος" ή "ως τροπικός κάκτος". Το έργο των παιδιών - χορεύοντας και αποφεύγοντας "μη αρμονική", που πέφτει από το δεδομένο ρυθμό των κινήσεων, ξεδιπλώστε το σχοινί τους.
10. Χορός-Κατάσταση
Ο οικοδεσπότης του παιχνιδιού προετοιμάζει κάρτες με καταστάσεις που θα πρέπει να παίξουν στο χορό. Τα μωρά χωρίζονται σε ομάδες δύο ή πέντε ανθρώπων και παίρνουν την κάρτα τους. Μετά από αυτό, η μουσική και οι ομάδες λαμβάνουν χρόνο για να προετοιμαστούν. Το έργο των παιδιών είναι να διανείμει τους ρόλους, να προετοιμαστούν και να δείξουν πριν από όλη τη διάρκεια της κατάστασης χορού, σαν μια μικρή σκηνή.
Οι θεατές φαίνονται, ποιος έχει συμβεί, και στη συνέχεια προσπαθήσουν να μαντέψουν και να τηρούν ότι ήταν κατά τη γνώμη τους που έπαιξε.
Κάρτες για παράδειγμα: Μια ιέρεια εξαπλώθηκε φωτιά στο ναό, το κορίτσι συλλέγει λουλούδια στο δάσος, ο ταξιδιώτης ανεβαίνει στο βουνό, μια φωτιά κλπ.
11. Χορός της φωτιάς
Όλοι παίζουν κάθονται σε έναν κύκλο. Είναι πυρκαγιά και το συνολικό έργο τους - να χορέψουν τον χορό φωτιάς. Οι κινήσεις μπορεί να έχουν ο ένας τον άλλον, ή μπορούν να "ζητήσουν" ένα άτομο και το καλύτερο από όλα - κάθε ένα από το χορό με τη σειρά του. Πρόκειται για ένα προκαταρκτικό προετοιμασία για το παιχνίδι, μετά το οποίο τα παιδιά μπορούν να προσφερθούν για να την περιπλέξουν.
Το σύνολο του εύρους γίνεται απλά ταξιδιώτες που χαλαρώνουν από τη φωτιά (αλμυρές ή πειρατές) και μόνο ένα από τα χορευτικά παραμένει στο κέντρο και χορεύει μια φωτιά. Έχει το δικαίωμα να κινείται προς όλες τις κατευθύνσεις όπως γλώσσες φλόγας. Οι ταξιδιώτες προσπαθούν να τα πυρκαγιά δεν τους καίγονται. (Ταυτόχρονα, οι κινήσεις των καθισμάτων γύρω από τη φωτιά πρέπει να παραμείνουν συγχρονισμένοι.)
12. Χορός χωρίς μουσική
Όλοι γίνονται σε έναν κύκλο, ένα άτομο πηγαίνει στο κέντρο. Τα παιδιά πρέπει να έρθουν χωρίς μουσική και να δημιουργήσουν χορό για να παίζουν ατμόσφαιρα. Για παράδειγμα, βροχή, πυρκαγιά ή μια ριπή ανέμου. (Ο κύκλος μπορεί να χτυπήσει σε ένα ορισμένο ρυθμό, κάντε κλικ, κούτσουρο, χτύπημα, βουητό, ιδρώτα, περιστροφή, αναπήδηση κ.λπ.)
Το έργο του ποιος παρέμεινε σε έναν κύκλο είναι να αισθάνεται και να μεταφέρει στον χορό της πολιτείας του χώρου που του ζητείται.
Υπάρχει μια άλλη επιλογή του ίδιου παιχνιδιού: τα παιδιά επιλέγουν κάποιον μόνο και στη συνέχεια καταλήγουν σε ένα όνειρο γι 'αυτόν (οι υπέροχες συνθήκες στις οποίες ανακάλυψε. Σε αυτό το όνειρο, κάθε χορός μπορεί να παίξει ένα ρόλο, αλλά μπορείτε να χορέψετε σε όλους μαζί.) Το έργο του παιχνιδιού - με τον χορό του χωρίς προετοιμασία, να αντιδράσει στις περιστάσεις στις οποίες ήταν. Μπορεί να αλληλεπιδράσει με χαρακτήρες ύπνου ή ακόμα και να τα κατευθύνει, το κύριο πράγμα είναι ότι η ατμόσφαιρα ύπνου "πήρε" και μεταδίδεται σωστά.
13. ιστορία της άνοιξης
Κάθε παιδί εκδίδεται μια κάρτα με ρόλο (ένας από τους χαρακτήρες που ενεργεί) καθώς και το χρόνο για την προετοιμασία του χορού σας. Μετά από αυτό, όλα τα παιδιά κάθεται σε ένα μέρος της αίθουσας, και το άλλο γίνεται η αίθουσα. Το κορυφαίο παιχνίδι αρχίζει να διαβάζει ένα παραμύθι, προκαλώντας να χορέψει αυτά τα παιδιά των οποίων ο ρόλος εμφανίζεται σε δράση. Αυτό αποδεικνύει τη συνολική ιστορία στο χορό.
Παράδειγμα παραμυθιών:
"Κάτι νωρίς το πρωί ο ήλιος βγήκε και φωτίζει την έρημο. Σε αυτή την έρημο υπήρχαν πολλά, πολλά χρώματα, κάκτοι και φοίνικες. Υπήρχε μια πεταλούδα. Ήταν πολύ ζεστό και ήθελε να πιει όλη την ώρα. Τότε η πεταλούδα. Στη συνέχεια, η πεταλούδα πήγε να αναζητήσει νερό. Σε αυτό το χρόνο του ουρανού πέταξε Tuchka και η πεταλούδα της ζήτησε να πάει βροχή. Το Tuchka συμφώνησε και πολλά πολλά σταγονίδια πέταξαν στο έδαφος ...
Αλλά ξαφνικά ο άνεμος ανατίναξε! Αναβοσβήνει περαιτέρω τη βροχή και η πεταλούδα δεν μπορούσε να μεθυσθεί. Και μπροστά φάνηκε ένα φίδι! Η πεταλούδα την ρώτησε - πού να πετάξει και το φίδι την έδειξε το μονοπάτι. Με το χρόνο, η πεταλούδα είδε πραγματικά πράσινα δέντρα και θάμνους! Και μεταξύ τους, η τεχνολογία είναι ένα δαχτυλίδι και νεαρό ρεύμα.
Πεταλούδα μεθυσμένος και όλα τελείωσαν καλά!
Κάρτες: Ήλιος, έρημος, λουλούδι, κάκτος, παλάμη, πεταλούδα, tuchka, πολλαπλά τρυπάνια, άνεμος, φίδι, ξύλο, bustard, ποτάμι.
Μην φοβάστε να εφεύρουν μόνοι σας τέτοιες παραμύθια!
14. Σκηνή χορού
Όλοι οι παίκτες χωρίζονται σε ζεύγη, μετά την οποία κάθε ζευγάρι εκδίδει μια κάρτα με εικόνες για κάθε ένα από αυτά. Τα παιδιά διανέμουν ρόλους και καταλήγουν σε ένα μικρό χορό σκηνής, όπου βρίσκονται οι χαρακτήρες τους και παίζουν κάποιο είδος οικόπεδο. Μετά από αυτό, οι παρασκευασμένοι χοροί εμφανίζονται πριν από όλους.
Κάρτες: Άνθρωπος και δράκος, κατσαρίδες, χαρούμενος ελέφαντας και πεταλούδα, πουλί και γάτα, δύο λαγοί παίζουν, σπρέι και ψάρια, πιγκουίνος και γλάρος, ερυθρελάτης και αρπακτικό λουλούδι, κούτσουρο και νεαρό βαρετό, κουτάβι και χοίρος, Κόκορας και κοτόπουλο, μύγα και αγελάδα, άλογο και πρόβατα,
15. Ρύθμιση χορού
Όλα τα παιδιά κάθεται σε έναν κύκλο, ένα άτομο πηγαίνει στο κέντρο. Έχει εκδώσει μια κάρτα με ρόλο. Το παιδί πρέπει να συντονίζει την εικόνα του και να το διπλασιάσει για ένα λεπτό ή λίγο περισσότερο. Τότε "μεταδίδει" σε έναν άλλο παίκτη: κάθεται το ακόλουθο άτομο πηγαίνει σε έναν κύκλο και το χορό του "προσαρμόζεται" στην πρώτη. (Εάν ο πρώτος ήταν νερό, τότε το δεύτερο θα έπρεπε να το αισθανθεί και να χορέψει το νερό, αν το πρώτο ήταν κάποιο ζώο, τότε το δεύτερο θα έπρεπε να γίνει ζώα). Μετά από λίγο, το πρώτο άτομο επιστρέφει στη θέση του σε έναν κύκλο, και ο δεύτερος χορευτής παραμένει. Έχει εκδώσει ένα νέο έργο που αρχίζει να χορεύει, μεταδίδοντας περαιτέρω το ρόλο του.
16. Magic Country
Από τους παίκτες, 2-3 άτομα επιλέγονται πίσω από την πόρτα - δεν πρέπει να δουν την αρχή του χορού. Τα υπόλοιπα επιλέξτε ένα άλλο 2-3, το οποίο αρχίζει να χορεύει αυτοσχεδιασμένο χορό για κάποιο είδος μουσικής. Σε κάποιο σημείο, διοικούν "Zamre". Τα παιδιά καταψύχονται σε εκείνα τα θέτει, στα οποία τα βρήκαν. Η μουσική αλλάζει (αν ήταν γρήγορο - μπορείτε να βάλετε ένα αργό και αντίστροφο). Κάλεσα εκείνους που περίμεναν έξω από την πόρτα. Θα πρέπει να λαμβάνουν τα μέρη του χορού, γίνονται σε στάσεις τους και να καταρτίσουν ένα χορό για τη νέα μουσική, όπως το βλέπουν και αισθάνονται.
17. Fabulous Heroes
Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί ακόμη και με τα μικρότερα παιδιά. Είναι χωρισμένα σε ζευγάρια, μετά από τα οποία κάθε παιδί τραβάει την κάρτα με το όνομα κάποιου διάσημου υπέροχου χαρακτήρα. Το έργο του ζεύγους είναι να προετοιμάσει και στη συνέχεια να χορέψει σε όλο τον χορό της συνάντησης αυτών των ηρώων, ακόμη και αν προέρχονται από διαφορετικές παραμύθι.
Κάρτες για παράδειγμα: Red Hood, Γκρίζος Λύκος, Hunter, Σταχτοπούτα, Fox, Χιονάτη, Νάνος, Koschey Immortal, ποντίκι, Tsarevna βάτραχος, Τοσοδούλα, Old Man Hottabych, Kolobok, Δεν ξέρω, Χαμομήλι, Έλενα Υπέροχο, Chipollino, Fly Cottack, αντίκες , Mowgli, Panther Bagiir, Alice, Pinocchio, Malvina, Piero, Poodle Artyamon, Καραμπάς-Barabas, Firebird, Konk-Gorbok, Winnie Pooh, Χοιρινό.
Για τα μεγαλύτερα παιδιά, οι προτεινόμενοι χαρακτήρες πρέπει να είναι πιο ενδιαφέρον και λιγότερο γνωστοί.
Παραδειγματικές κάρτες: Cakakamamamambochka, δάσος οδηγού, πνεύμα του πηγάδι, Brambrolyak, graphant mysterious, μυστηριώδεις θεότητες της Αφρικής, της Ασίας, της Ινδίας κ.λπ.
18. Βούρτσα χορού
Τα παιδιά δίνονται χρώματα, χαρτί και πινέλα, η μουσική έχει τεθεί. Στη συνέχεια, ο ενήλικας προσφέρει όλα να σχεδιάσει ένα σχέδιο σαν να χορεύει η φούντα σε χαρτί το δικό τους χορό των λουλουδιών που υπαγορεύουν τη μουσική. Όταν τα σχέδια είναι έτοιμα, τα παιδιά καλούνται να τις δείτε όλες μαζί, και στη συνέχεια να παίρνουν σειρά για να βγούμε έξω και να χορέψετε ότι ο χορός που ζωγράφισε.
19. Ocean χορού
Όλα τα παιδιά χωρίζονται σε τρεις ομάδες. Το καλύτερο από όλα - με έναν άνισο αριθμό ανθρώπων. (Η πρώτη ομάδα θα πρέπει να έχει τους περισσότερους ανθρώπους, κατά το δεύτερο - λίγο λιγότερο και το τρίτο - όχι περισσότερο από τρεις ή πέντε άτομα). Στη συνέχεια, η μουσική βρίσκεται και το ίδιο το έργο έχει οριστεί σε τρεις ομάδες - να αισθάνεται με την ομάδα ένα και να εφεύρει το χορό ωκεανό.
Μετά την παρασκευή, οι κύκλοι δείχνουν κάθε μία από χορό τους, και στη συνέχεια - το ένα στο άλλο, έτσι ώστε η συνολική ωκεανό των τριών επενδύσει κύκλους είναι. Κάθε ομάδα χορεύει ταυτόχρονα.