Μαραθώνιος χορού. Το σενάριο του ψυχαγωγικού προγράμματος στην καλοκαιρινή κατασκήνωση για την εκδήλωση του προγράμματος "Dance Marathon"

Σενάριο

Αυτός ο μαραθώνιος έχει σχεδιαστεί για μαθητές των τάξεων 10-11. Για να συμμετάσχετε στο "START DANCE" πρέπει να συγκεντρώσετε μια ομάδα 8 ατόμων από την τάξη, να βρείτε ένα διακριτικό σήμα ομάδας (μπλουζάκια του ίδιου χρώματος, εμβλήματα, καπέλα του μπέιζμπολ, κασκόλ, κ.λπ.)

Χρονικό πλαίσιο: 1-1,5 ώρα.

Τοποθεσίες εντολών:

Εργασία στις κάρτες για τον πρώτο γύρο.

Στις κάρτες αναγράφεται η εργασία και ο αριθμός με τον οποίο θα εκτελέσει αυτή η ομάδα.

Βλέποντας τον Γκαγκάριν στο διάστημα. Γλυπτό της αγάπης; Μέγα χορευτής? Βροντερό χειροκρότημα στον υποκλινόμενο ηθοποιό.

Πρόοδος εκδήλωσης

Οι πινακίδες χαρακτηρισμού της τάξης είναι κολλημένες στο πάτωμα (το διάγραμμα παρουσιάζεται νωρίτερα). Ενώ οι ομάδες παίρνουν τις θέσεις τους, παίζει η μουσική από την ταινία «Step Up».

Πρώτη ξενάγηση

Κατά τον πρώτο κύκλο, ακούγεται μουσική από την ταινία "Step Forward".

Γεια σας ομάδες. Σας ζητάμε να λάβετε τις θέσεις σας στην αίθουσα, σύμφωνα με τις πινακίδες που βρίσκονται στο πάτωμα. Κάθε ομάδα στέκεται σε κύκλο, ο αρχηγός παίρνει μια θέση στο κέντρο του κύκλου του. Ας χαιρετίσουμε τους συμμετέχοντες του χορευτικού μαραθωνίου «START DANCE»: η ομάδα 11 «Α» τάξης, η ομάδα 10 «Β», η ομάδα 11 «Β» και η ομάδα 10 «Γ» τάξης. Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε εδώ σήμερα. Θα ήθελα να σας παρουσιάσω τη σημερινή κριτική επιτροπή.

Παρουσίαση των μελών της κριτικής επιτροπής.

Θα ζητήσω από τους καπετάνιους να έρθουν κοντά μου. Έχω 4 κάρτες εργασιών για εσάς. Οι καπετάνιοι τραβούν κάρτα. Και πάνε στις ομάδες τους. Και έτσι, το καθήκον: να απεικονίσετε με παντομίμα αυτό που έχετε γράψει στην κάρτα. Η δουλειά βαθμολογείται, όχι. Έχετε 30 δευτερόλεπτα για να προετοιμαστείτε.

Η ομάδα με την κάρτα #1 δείχνει πώς χαιρετίζει όλους τους διαγωνιζόμενους μας. Η ομάδα με την κάρτα #2 δείχνει πόσο αγαπάει όλους τους διαγωνιζόμενους. Ομάδα νούμερο 3 - πόσο εμπρηστικοί θα εμφανιστούν όλοι στον χορευτικό μας μαραθώνιο. Και η ομάδα #4 - δείχνει πώς θα υποστηρίξει όλους τους συμμετέχοντες.

Και τώρα θύελλα χειροκροτημάτων ο ένας στον άλλον.

Δεύτερος γύρος

Είσαι έτοιμος??? Τότε πάμε!

Μόνο χορός:

Και τώρα οι αρχηγοί της ομάδας μετακινούνται στην επόμενη ομάδα, δεξιόστροφα, και δείχνουν πώς να εκτελούν τις κινήσεις, και η ομάδα επαναλαμβάνει την κίνηση για τον αρχηγό. Ο κριτής δεν αξιολογεί τους αρχηγούς των ομάδων, αλλά τις ομάδες.

Και συνεχίζουμε! Μόνο χορός:

Και τώρα χορεύουμε όλοι μαζί στη μουσική, κινούμενοι σε κύκλο.

Τρίτος γύρος

Ήρθε η ώρα για τον τρίτο γύρο. Το λέμε χορευτική ταραχή. Θα ακούσετε μελωδίες διαφόρων ειδών, καθήκον σας είναι να κινηθείτε στους ρυθμούς της μουσικής, όσο το δυνατόν πιο συγχρονισμένα, επαναλαμβάνοντας τις κινήσεις του αρχηγού της ομάδας. Η κριτική επιτροπή θα αξιολογήσει τη συμμόρφωση των κινήσεων με τη δεδομένη μουσική.

Και τώρα, ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα προκαταρκτικά αποτελέσματα για 2 γύρους, χορεύουμε μαζί.

Ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των δύο πρώτων γύρων.

Τέταρτος γύρος

Ήρθε η ώρα για τον τελικό γύρο. Αυτή η περιήγηση ονομάζεται φροντιστήριο. Οι αρχηγοί των ομάδων, με τη σειρά τους, δείχνουν την κίνηση για 4 μετρήσεις και όλοι οι άλλοι επαναλαμβάνουν μετά από αυτούς.

Στη σκηνή καλούνται οι καπετάνιοι. Οι ομάδες διασκορπίζονται γύρω από την αίθουσα συνελεύσεων και όλες μαζί, ταυτόχρονα, μαθαίνουν τις κινήσεις που δείχνουν με τη σειρά τους οι καπετάνιοι. Κάθε ακολουθία χορού μαθαίνεται πρώτα στο μέτρημα και μετά στη μουσική.

Κάθε ομάδα, με τη σειρά της, πηγαίνει στη σκηνή και δείχνει τις μαθημένες κινήσεις. Οι κριτές αξιολογούν πόσο συγχρονισμένα, σωστά και με τη μουσική εκτελούνται οι κινήσεις.

Σύστημα βαθμολόγησης

Οι κριτές αξιολογούν πόσο καλά, ομαλά, συγχρονισμένα και σύμφωνα με τις οδηγίες του οικοδεσπότη, η ομάδα εκτελεί τις εργασίες. Καθήκον των κριτών είναι να αξιολογούν την ομάδα και όχι τον αρχηγό της.

Αξιολογώντας κάθε διαγωνισμό, οι κριτές θα επιλέξουν δύο ομάδες από τις τέσσερις που πληρούν καλύτερα τις απαιτήσεις που καθορίζονται παραπάνω.

Οι κριτές συνοψίζουν τα αποτελέσματα μετά από κάθε γύρο, καθώς και ανακοινώνουν τα αποτελέσματα.

Σενάριο

Μαραθώνιος χορού "START DANCE"

Αυτός ο μαραθώνιος έχει σχεδιαστεί για μαθητές των τάξεων 5-6. Για να συμμετάσχετε στο "START DANCE" πρέπει να συγκεντρώσετε μια ομάδα 8 ατόμων από την τάξη, να βρείτε ένα διακριτικό σήμα ομάδας (μπλουζάκια του ίδιου χρώματος, εμβλήματα, καπέλα του μπέιζμπολ, κασκόλ, κ.λπ.)

Σκοπός: ανάπτυξη επικοινωνιακών και δημιουργικών ιδιοτήτων των μαθητών.

Διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών. Χτίσιμο ομάδας.

Ο κύριος εξοπλισμός και τα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του χορευτικού μαραθωνίου είναι εξοπλισμός, μικρόφωνα, ηχογράφηση με σύγχρονη χορευτική μουσική.

Τόπος διεξαγωγής: Αίθουσα του σχολείου.

Χρόνος: 45 λεπτά.

Τοποθεσίες εντολών:

Πρόοδος εκδήλωσης

Ο μαραθώνιος χορού αποτελείται από πολλούς γύρους:

Χαιρετισμός, τοποθέτησή τους σε ειδικά καθορισμένα μέρη (αυτή η ξενάγηση δεν αξιολογείται). εκφράζοντας τους κανόνες του μαραθωνίου· Ζέσταμα; Χορευτική σύγχυση? Φροντιστήριο.

Οι πινακίδες χαρακτηρισμού της τάξης είναι κολλημένες στο πάτωμα (το διάγραμμα παρουσιάζεται νωρίτερα). Ενώ οι ομάδες παίρνουν τις θέσεις τους, ακούγεται δυναμική χορευτική μουσική.

Χαιρετίσματα

Γεια σας ομάδες. Σας ζητάμε να λάβετε τις θέσεις σας στην αίθουσα, σύμφωνα με τις πινακίδες που βρίσκονται στο πάτωμα. Κάθε ομάδα στέκεται σε κύκλο, ο αρχηγός παίρνει μια θέση στο κέντρο του κύκλου του. Ας καλωσορίσουμε τους συμμετέχοντες του χορευτικού μαραθωνίου «START DANCE». Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας καλωσορίσουμε εδώ σήμερα. Θα ήθελα να σας παρουσιάσω τη σημερινή κριτική επιτροπή.

Παρουσίαση των μελών της κριτικής επιτροπής.

Έχουμε και καλεσμένους σήμερα. Αυτοί είναι οι νικητές του χορευτικού μας μαραθωνίου μεταξύ 10-11 τάξεων.

Παρουσίαση βοηθών.

Θα σας βοηθήσουν σήμερα. Εμφάνιση, πρόταση. Μπορείτε να ζητήσετε τη βοήθειά τους.

Πρώτη ξενάγηση

Είστε έτοιμοι να χορέψετε;! Τότε ας ξεκινήσουμε! Για αρχή, προτείνω απλώς να χορέψουμε με την εμπρηστική μας μουσική.

Και τώρα θα εκτελέσουμε την επόμενη εργασία, θα σας πω, καλά, για παράδειγμα, μόνο το δεξί χέρι χορεύει και εσείς χορεύετε όσο το δυνατόν πιο συγχρονισμένα με το δεξί. Σε αυτόν τον γύρο, η κριτική επιτροπή θα αξιολογήσει την τεχνική της εκτέλεσης και το συγχρονισμό των κινήσεών σας.

Είσαι έτοιμος??? Τότε πάμε!

Ακούγεται ενεργητική χορευτική μουσική και οι ομάδες χορεύουν μαζί της.

Μόνο χορός:

Κεφάλι; - μόνο το δεξί χέρι

Οι βοηθοί μας σας βοηθούν, σας δείχνουν πώς να εκτελείτε τις κινήσεις.

Αριστερός ώμος; - μόνο το αριστερό χέρι

Δεξιός ώμος? - αριστερό χέρι και κεφάλι.

Ώμοι και κεφάλι μαζί. - μόνο τους γοφούς

Και συνεχίζουμε! Ας χορέψουμε πιο δυνατά! Μόνο χορός:

Στομάχι; - τα πάντα εκτός από το δεξί πόδι.

μηρούς και μπράτσα? - Μόνο το δεξί πόδι

Γοφούς, μπράτσα, κεφάλι. - όλο το σώμα, εκτός από το κεφάλι.

Ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει, χορεύουμε όλοι μαζί στη μουσική, κινούμενοι σε κύκλο. Οι βοηθοί μας χορεύουν μαζί σας.

Ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του πρώτου γύρου από τα μέλη της κριτικής επιτροπής.

Δεύτερος γύρος

Ήρθε η ώρα για τον δεύτερο γύρο. Το λέμε χορευτική ταραχή. Θα ακούσετε μελωδίες διαφόρων ειδών, καθήκον σας είναι να κινηθείτε στους ρυθμούς της μουσικής, όσο το δυνατόν πιο συγχρονισμένα, επαναλαμβάνοντας τις κινήσεις του αρχηγού της ομάδας. Η κριτική επιτροπή θα αξιολογήσει τη συμμόρφωση των κινήσεων με τη δεδομένη μουσική.

Θέλω να επιστήσω την προσοχή σας, οι βοηθοί μας θα δείξουν πώς να χορεύουν σωστά στους ήχους που θα ακούγονται σήμερα. Αλλά θα αρχίσουν να δείχνουν κινήσεις 5 δευτερόλεπτα μετά την έναρξη της αναπαραγωγής του, για να μπορείτε να πλοηγηθείτε μόνοι σας. Μπορείτε να ζητήσετε τη βοήθειά τους.

Κατάλογος μελωδιών (βλ. παράρτημα).

Και τώρα, ενώ η κριτική επιτροπή συνοψίζει τα προκαταρκτικά, χορεύουμε μαζί.

Ανακοίνωση των αποτελεσμάτων αυτού του γύρου.

Τέταρτος γύρος

Παίζει η μουσική από την ταινία "Step Up".

Ήρθε η ώρα για τον τελικό γύρο. Αυτή η περιήγηση ονομάζεται φροντιστήριο. Τώρα ένας από τους βοηθούς μας θα σας δείξει τις χορευτικές κινήσεις και θα χρειαστεί να τις επαναλάβετε, να τις μάθετε και να τις χορέψετε για την κριτική επιτροπή μας.

Ο βοηθός μας είναι καλεσμένος στη σκηνή. Οι ομάδες διασκορπίζονται στην αίθουσα συνελεύσεων και όλες μαζί, ταυτόχρονα, μαθαίνουν τις κινήσεις που τους δείχνουν. Κάθε ακολουθία χορού μαθαίνεται πρώτα στο μέτρημα και μετά στη μουσική.

Κάθε ομάδα, με τη σειρά της, πηγαίνει στη σκηνή και δείχνει τις μαθημένες κινήσεις. Οι κριτές αξιολογούν πόσο συγχρονισμένα, σωστά και με τη μουσική εκτελούνται οι κινήσεις. Αυτός ο γύρος αξιολογείται σε μια κλίμακα 10 βαθμών, δηλαδή κάθε ομάδα μπορεί να λάβει από 1 έως 10 βαθμούς.

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων. Τελετή επιβράβευσης του νικητή.

Έναρξη-

μαραθώνιος χορού.

(τάξεις 1-4)

startina

« Επαγγελματική κάρτα ».

«β» τάξη.

"στην τάξη.

τάξη "ζ".

(Ανταγωνισμός.)

Starshow - γκου-γκου.

43 το σχολείο είναι το σχολείο μας

Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

(Ενορκοι .)

« Φτιάξτε ένα γράμμα ».

(Ανταγωνισμός.)

Starshow - γκου-γκου.

43 το σχολείο είναι το σχολείο μας .

Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

(Ενορκοι.)

« Μπαλόνι ». Προσκαλώ ένα αγόρι και ένα κορίτσι από κάθε τάξη στη σκηνή. Έτσι, ακούμε την εργασία, δίνω σε κάθε ζευγάρι μια μπάλα, η δουλειά σας είναι να χορέψετε κρατώντας την μπάλα με τα μέτωπα, τις πλάτες τους. Το έργο είναι ξεκάθαρο, τότε ξεκινάμε.

(Ανταγωνισμός)

« Μαντέψτε τον χορό

(Ανταγωνισμός.)

(Ενορκοι.)

Τα λέμε!

Έναρξη-

μαραθώνιος χορού.

(βαθμός 5-6)

Γεια σας παιδιά! Σήμερα έχουμεstartina είναι ένας χορευτικός μαραθώνιος, σε όλη τη διάρκεια του διαγωνισμού θα χορεύουμε. Όσο πιο συγχρονισμένος χορεύεις, τόσο περισσότερες πιθανότητες έχεις να κερδίσεις. Αλλά πριν ξεκινήσουμε τον μαραθώνιο, σας παρουσιάζω την κριτική επιτροπή μας. Η σύνθεση που περιλαμβάνει…

Προκηρύσσω λοιπόν τον πρώτο διαγωνισμό, που ονομάζεται« Επαγγελματική κάρτα ». Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να πείτε το όνομα, το μότο της ομάδας και να χορέψετε με συγκεκριμένη μουσική. Σας προσκαλώ λοιπόν στη σκηνή: «α» τάξη.

«β» τάξη.

"στην τάξη.

τάξη "ζ".

(Ανταγωνισμός.)

Στο μεταξύ, η αξιότιμη κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα για τον πρώτο διαγωνισμό. Θα μάθουμε δύο ψαλμωδίες:

Starshow - γκου-γκου.

43 το σχολείο είναι το σχολείο μας

Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

(Ενορκοι .)

Ο δεύτερος αγώνας του μαραθωνίου μας ονομάζεται« Φτιάξτε ένα γράμμα ». Στον διαγωνισμό αυτό συμμετέχουν 10 άτομα από κάθε τάξη. Προσκαλώ τους αρχηγούς των ομάδων στη σκηνή, ζωγραφίζουν ένα γράμμα και, με εντολή μου, τρέχουν στην τάξη τους και χτίζουν ένα γράμμα.

(Ανταγωνισμός.)

Η κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα για τον δεύτερο διαγωνισμό, αλλά εμείς θα επαναλάβουμε τα τραγούδια μας:

Starshow - γκου-γκου.

43 το σχολείο είναι το σχολείο μας .

Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

(Ενορκοι.)

Μπορείτε να κερδίσετε επιπλέον πόντους για την ομάδα σας συμμετέχοντας σε έναν διαγωνισμό που ονομάζεται« Χορέψτε με οκλαδόν ». Προσκαλώ ένα αγόρι και ένα κορίτσι από κάθε τάξη στη σκηνή. Έτσι, το έργο είναι απλό: τα ζευγάρια χορεύουν υπό τη μουσική. Μόλις σταματήσει η μουσική, το αγόρι γονατίζει και το κορίτσι τρέχει γύρω του και κάθεται στο γόνατό του. Το ζευγάρι που το έκανε τελευταίο από όλα αποκλείεται. Το έργο είναι ξεκάθαρο, τότε ξεκινάμε.

(Ανταγωνισμός)

Ο τελευταίος αγώνας του μαραθωνίου μας ονομάζεται« Μαντέψτε τον χορό Χρειάζεστε κάθε τάξη να στέκεται σε κύκλο και καθώς ακούγεται η μουσική, πρέπει να μαντέψετε τι είδους χορός είναι και να τον χορέψετε. Όσο πιο φιλικοί και συγχρονισμένοι γίνετε, τόσο το καλύτερο. Έτσι, μάθαμε.

(Ανταγωνισμός.)

Στο μεταξύ, η κριτική επιτροπή συνοψίζει. Θέλω να σας ρωτήσω, σας άρεσε ο μαραθώνιος μας; Η κριτική επιτροπή είναι έτοιμη να ανακοινώσει τα αποτελέσματα.

(Ενορκοι.)

Τα λέμε!

Έναρξη-

μαραθώνιος χορού.

(7 - 8 τάξη)

Γεια σας παιδιά! Σήμερα έχουμεstartina είναι ένας χορευτικός μαραθώνιος, σε όλη τη διάρκεια του διαγωνισμού θα χορεύουμε. Όσο πιο συγχρονισμένος χορεύεις, τόσο περισσότερες πιθανότητες έχεις να κερδίσεις. Αλλά πριν ξεκινήσουμε τον μαραθώνιο, σας παρουσιάζω την κριτική επιτροπή μας. Η σύνθεση που περιλαμβάνει…

Προκηρύσσω λοιπόν τον πρώτο διαγωνισμό, που ονομάζεται« Επαγγελματική κάρτα ». Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να πείτε το όνομα, το μότο της ομάδας και να χορέψετε με συγκεκριμένη μουσική. Σας προσκαλώ λοιπόν στη σκηνή: «α» τάξη.

«β» τάξη.

"στην τάξη.

τάξη "ζ".

(Ανταγωνισμός.)

Στο μεταξύ, η αξιότιμη κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα για τον πρώτο διαγωνισμό. Θα μάθουμε δύο ψαλμωδίες:

Starshow - γκου-γκου.

43 το σχολείο είναι το σχολείο μας

Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

(Ενορκοι .)

Ο δεύτερος αγώνας του μαραθωνίου μας ονομάζεται« Φτιάξτε ένα γράμμα ». Στον διαγωνισμό αυτό συμμετέχουν 10 άτομα από κάθε τάξη. Προσκαλώ τους αρχηγούς των ομάδων στη σκηνή, ζωγραφίζουν ένα γράμμα και, με εντολή μου, τρέχουν στην τάξη τους και χτίζουν ένα γράμμα.

(Ανταγωνισμός.)

Η κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα για τον δεύτερο διαγωνισμό, αλλά εμείς θα επαναλάβουμε τα τραγούδια μας:

Starshow - γκου-γκου.

43 το σχολείο είναι το σχολείο μας .

Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

(Ενορκοι.)

Μπορείτε να κερδίσετε επιπλέον πόντους για την ομάδα σας συμμετέχοντας σε έναν διαγωνισμό που ονομάζεται"Αυτόγραφο". Συμμετέχει ένα άτομο από την τάξη. Κάθε συμμετέχων λαμβάνει ένα φύλλο χαρτιού και ένα στυλό. Με εντολή μου, οι συμμετέχοντες πηγαίνουν στην αίθουσα και προσπαθούν να συλλέξουν όσο το δυνατόν περισσότερα αυτόγραφα μέσα σε δύο λεπτά. Το έργο είναι ξεκάθαρο, τότε ξεκινάμε.

(Ανταγωνισμός)

Ο τελευταίος αγώνας του μαραθωνίου μας ονομάζεται« Μαντέψτε τον χορό Χρειάζεστε κάθε τάξη να στέκεται σε κύκλο και καθώς ακούγεται η μουσική, πρέπει να μαντέψετε τι είδους χορός είναι και να τον χορέψετε. Όσο πιο φιλικοί και συγχρονισμένοι γίνετε, τόσο το καλύτερο. Έτσι, μάθαμε.

(Ανταγωνισμός.)

Στο μεταξύ, η κριτική επιτροπή συνοψίζει. Θέλω να σας ρωτήσω, σας άρεσε ο μαραθώνιος μας; Η κριτική επιτροπή είναι έτοιμη να ανακοινώσει τα αποτελέσματα.

(Ενορκοι.)

Τα λέμε!

Έναρξη-

μαραθώνιος χορού.

(τάξεις 9-11)

Γεια σας παιδιά! Σήμερα έχουμεstartina είναι ένας χορευτικός μαραθώνιος, σε όλη τη διάρκεια του διαγωνισμού θα χορεύουμε. Όσο πιο συγχρονισμένος χορεύεις, τόσο περισσότερες πιθανότητες έχεις να κερδίσεις. Αλλά πριν ξεκινήσουμε τον μαραθώνιο, σας παρουσιάζω την κριτική επιτροπή μας. Η σύνθεση που περιλαμβάνει…

Προκηρύσσω λοιπόν τον πρώτο διαγωνισμό, που ονομάζεται« Επαγγελματική κάρτα ». Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να πείτε το όνομα, το μότο της ομάδας και να χορέψετε με συγκεκριμένη μουσική. Σας προσκαλώ λοιπόν στη σκηνή: «α» τάξη.

«β» τάξη.

"στην τάξη.

τάξη "ζ".

(Ανταγωνισμός.)

Στο μεταξύ, η αξιότιμη κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα για τον πρώτο διαγωνισμό. Θα μάθουμε δύο ψαλμωδίες:

Starshow - γκου-γκου.

43 το σχολείο είναι το σχολείο μας

Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

(Ενορκοι .)

Ο δεύτερος αγώνας του μαραθωνίου μας ονομάζεται« Φτιάξτε ένα γράμμα ». Στον διαγωνισμό αυτό συμμετέχουν 10 άτομα από κάθε τάξη. Προσκαλώ τους αρχηγούς των ομάδων στη σκηνή, ζωγραφίζουν ένα γράμμα και, με εντολή μου, τρέχουν στην τάξη τους και χτίζουν ένα γράμμα.

(Ανταγωνισμός.)

Η κριτική επιτροπή μας συνοψίζει τα αποτελέσματα για τον δεύτερο διαγωνισμό, αλλά εμείς θα επαναλάβουμε τα τραγούδια μας:

Starshow - γκου-γκου.

43 το σχολείο είναι το σχολείο μας .

Ο λόγος δίνεται στην κριτική επιτροπή.

(Ενορκοι.)

Μπορείτε να κερδίσετε επιπλέον πόντους για την ομάδα σας συμμετέχοντας σε έναν διαγωνισμό που ονομάζεται«Χορέψτε με σφουγγαρίστρα». Οι συμμετέχοντες καλούνται στη σκηνή. Η εργασία είναι η εξής, ενώ η μουσική παίζει, τα ζευγάρια χορεύουν μόλις σβήσει η μουσική, τα ζευγάρια πρέπει να γίνουν κατανοητά από τους συντρόφους. Αυτό πρέπει να γίνει πολύ γρήγορα. Δεδομένου ότι αυτή τη στιγμή ένας συμμετέχων χωρίς ζευγάρι ρίχνει μια σφουγγαρίστρα και αρπάζει το πρώτο άτομο που τον χτυπά. Ο συμμετέχων που θα μείνει χωρίς ζευγάρι θα πρέπει να χορέψει με σφουγγαρίστρα. Το έργο είναι ξεκάθαρο, τότε ξεκινάμε.

(Ανταγωνισμός)

Ο τελευταίος αγώνας του μαραθωνίου μας ονομάζεται« Μαντέψτε τον χορό Χρειάζεστε κάθε τάξη να στέκεται σε κύκλο και καθώς ακούγεται η μουσική, πρέπει να μαντέψετε τι είδους χορός είναι και να τον χορέψετε. Όσο πιο φιλικοί και συγχρονισμένοι γίνετε, τόσο το καλύτερο. Έτσι, μάθαμε.

(Ανταγωνισμός.)

Στο μεταξύ, η κριτική επιτροπή συνοψίζει. Θέλω να σας ρωτήσω, σας άρεσε ο μαραθώνιος μας; Η κριτική επιτροπή είναι έτοιμη να ανακοινώσει τα αποτελέσματα.

(Ενορκοι.)

Τα λέμε!

Λάρισα Σαβλιούκ
Σενάριο διαγωνισμού για τον καλύτερο αθλητικό χορό για μαθητές της σωφρονιστικής σχολής «Χορευτικός Μαραθώνιος»

Το σενάριο του αγωνιστικού προγράμματος

« μαραθώνιος χορού»

(διαγωνισμός για τον καλύτερο αθλητικό χορό)

(η μουσική παίζει, εμφανίζεται Χορευτής και αρχηγός)

Τ: Γεια σε όλους. Έχω τα περισσότερα σήμερα καλύτερη μέρα του χρόνου. Ωραία, επιτέλους, περίμενα τις διακοπές μου.

ΣΤΟ: Πρώτα, πρέπει να πείτε ένα γεια σε όλους.

Τ: Α, παραλίγο να το ξεχάσω. Γεια είμαι Χορός, και θα ήθελα να ανακοινώσω σε όλους ότι σήμερα είναι αργία αθλητικός χορός.

ΣΤΟ: ΧορόςΥπερβάλλεις όπως πάντα. Σήμερα αγωνιστικό πρόγραμμα« μαραθώνιος χορού» και οι ομάδες μας θα αγωνιστούν για τον τίτλο καλύτερη ομάδα χορού, θα δείξουν όλες τους τις ικανότητες, την επιθυμία να κερδίσουν, τη δημιουργική φαντασία

Τ: Και για αυτό μιλάω. Φανταστείτε πόσα ενδιαφέροντα, ασυνήθιστα πράγματα θα είναι σήμερα - όπως σε πραγματικές διακοπές.

ΣΤΟ: Εντάξει, συμφωνώ - οι ομάδες μας θα διακοσμήσουν κάθε γιορτή, αλλά επειδή εξακολουθεί να είναι διαγωνισμός, θα πρέπει να υπάρχουν μέλη της κριτικής επιτροπής.

Τ: Και ας, θα τα πούμε κάπως εορταστικά, καλά ... ας πούμε - χορογράφοι.

ΣΤΟ: Χορογράφοι;

Τ: Ναι, γιατί μόνο οι αληθινοί επαγγελματίες μπορούν να εκτιμήσουν τις ομάδες μας.

ΣΤΟ: Απόδοση Ενορκοι: Irina Anatolyevna,

Σεργκέι Ιβάνοβιτς, Έλενα Βικτόροβνα.

Τ: Μπορώ να ξεκινήσω τη γιορτή μας διαγωνισμός χορού?

ΣΤΟ: Φυσικά και ποιον θα πρωτοανακοινώσεις;

Κάθε μέρα, ώρα με την ώρα

Ετοιμάζονταν για σένα

Και τι έγινε

Θα δεις τώρα.

ΣΤΟ: Λοιπόν, ποιος παίζει;

Τ: Τι ξέχασα - 1 ομάδα.

(απόδοση 1 ομάδας)

ΣΤΟ: Ευχαριστώ παιδιά για την παράσταση. Η κριτική επιτροπή μας έδωσε τη βαθμολογία της. Και συνεχίζουμε το δικό μας διαγωνισμός χορού. Και που είναι το δικό μας Χορός.

Τ: Μην ανησυχείς, είμαι ήδη εδώ! Παρακολουθήσαμε την τελευταία πρόβα της επόμενης μας διαγωνιζόμενοι. Πρέπει να το δείτε!

ΣΤΟ: Τι συμβαίνει λοιπόν - ανακοινώστε.

Ομάδα από τη 2η ομάδα

Θα σας χορέψω τώρα, οι φιλοι

Χορέψτε μοντέρνα

Λένε ότι είναι φοβερό.

(παράσταση 2ης διμοιρίας) ___

ΣΤΟ: Αυτό το χειροκρότημα φυσικά για την ομάδα από τη 2η διμοιρία. Και πόσο υπέροχος ήταν χορός, να αποφασίσει φυσικά η κριτική επιτροπή.

(παραγωγή Χορέψτε με ταραχτούσκι)

Τ: Εδώ, ετοιμάζομαι να γίνω αληθινός θαυμαστής.

ΣΤΟ: Και ποιον θα στηρίξεις αυτή τη φορά;

Τ: Σαν ποιον, ο επόμενος μας διαγωνιζόμενοι

Οι κώνοι του δάσους είναι πάντα στην κορυφή

σε παιρνω ΤΗΛΕΦΩΝΟ χορός

Δείξτε δεξιότητα σε όλους

(παράσταση 3ης διμοιρίας) ___

ΣΤΟ: Ναί, Χορόςήσουν απλά υπέροχος. Μόνο ένας αληθινός επαγγελματίας μπορεί να υποστηρίξει τους ομιλητές με αυτόν τον τρόπο.

ΤΑ: Ναι, τι είμαι. Είμαι σίγουρος ότι μόλις ανακοινώσουμε το επόμενο διαγωνιζόμενοι, θα υποστηριχθούν, όχι μόνο με αυτό (δείχνει ένα κροτάλισμα, αλλά και με δυνατά χειροκροτήματα.

ΣΤΟ: Μιλάς με τόση σιγουριά, σαν να ξέρεις ακριβώς ποιος θα παίξει τώρα.

Τ: Σίγουρα.

Αυτά είναι τα παιδιά από την ομάδα Melting Ice

ΣΤΟ: Προτείνω ο χορός είναι διαφορετικός

Είναι αστείος και επίσης άτακτος,

Μόλις αρχίσει να ακούγεται η μουσική,

Όλοι το θέλουν χορός!

ΣΤΟ:Χορός, ομορφιά και άθλημα

Όλοι σε αυτή την ομάδα είναι

5 ομάδα πίστα

Είναι μεγάλη τιμή να προσκαλώ.

(παράσταση 5ης διμοιρίας) ___

ΣΤΟ: Νομίζω ότι κάθε ομάδα έχει φιλάθλους. Τι ελέγχουμε τώρα; (ελέγχουμε)

Οικοδεσπότης - ακούω ένα ήσυχο χτύπημα του φτερού ...

Καθώς η νύχτα είναι ελαφριά, όπως η μέρα παρέσυρε…

Και ομαλές γραμμές μια στιγμή, ένα κύμα...

Αχ πώς αυτοί χορός...

Bird dance 6 ομάδα

Τ: Και ξέρω ότι η επόμενη ομάδα, για πολύ καιρό και με κόπο προετοιμάστηκε για μας ανταγωνισμός.

ΣΤΟ: Μου φαίνεται ότι όλοι ετοίμασαν με τον ίδιο τρόπο, έκαναν πρόβες, ετοίμασαν κοστούμια, ψαλμωδίες, συνέθεσαν χορός.

Τ: Ίσως, αλλά αν έβλεπες πώς ετοιμάστηκαν. Ακούστηκε μόνο ένα, δύο, τρία, τέσσερα (επαναλαμβάνει πολλές φορές)

ΣΤΟ: Μου φαίνεται ότι επαναλαμβάνεις τώρα την προθέρμανση στο μάθημα της φυσικής αγωγής.

Τ:Φυσικά γιατί τους οδήγησε ο προπονητής.

Τι να σας εξηγήσω σε όλους, αν καλύτερα να το δεις μια φορά

Πώς να είσαι υγιής και επιδέξιος

Και να χορεύεις όλη μέρα

8 ομάδα θα δείξει τολμηρά

Δεν είναι πολύ τεμπέληδες για να μιλήσουν εδώ.

(παράσταση 8ης διμοιρίας) ___

ΣΤΟ: Δυστυχώς ήταν το τελευταίο αριθμός διαγωνισμού.

Τ: Και μου φαίνεται ότι ακόμη και παρά τα αποτελέσματα των διακοπών μας Ο αθλητικός χορός είχε επιτυχία

(λέξη για την βράβευση της κριτικής επιτροπής)

Στο μεταξύ, η κριτική επιτροπή συζητά για εσάς χορεύει εκτός συναγωνισμού ομάδα 9.

Ερωτήσεις για το κουίζ.

1. Ονομάστε το αρχαιότερο είδος λαού χορευτική τέχνη. Πραγματοποιήθηκε σήμερα. (Στρογγυλός χορός.)

2. Πώς ονομάζονταν οι καθηγητές χορεύοντας στο παραμύθι Yu. Olesha "Three fat men"; (Διαίρεση.)

3. Βαλς από το χτύπημα του A. Rosenbaum - ... (Βοστώνη.)

5. Στην Αργεντινή στις 11 Δεκεμβρίου όλοι χορεύουν. Άλλωστε η ημέρα αυτή κηρύχθηκε εθνική εορτή με ειδικό διάταγμα της κυβέρνησης και ονομάζεται ... χορός.)

6. Ποια χώρα θεωρείται πατρίδα χορός"Κυρία"? (Ρωσία.)

7. Χορέψτε με κραυγές"Άσα!" -... (Λεζγκίνκα.)

8. Ποιο είναι το όνομα του συντρόφου στο χορός? Α. Τελετής. V. Laureate. Β. Καβαλιέρος. Γ. Καβαλάρης.

9. Ο πιο ευχάριστος θόρυβος για τους καλλιτέχνες κατά τη διάρκεια μιας παράστασης είναι ... (Χειροκροτήματα.)

10. Πώς λέγεται η ώρα που τρώμε γλυκά στον μπουφέ του θεάτρου; (Διάλειμμα.)

12. Πώς ονομάζεται η «θεατρική» ποικιλία των ρωσικών σοκολατών A. «Pariq». Γ. «Μάσκα».Β. «Μακιγιάζ». Ζ. «Ρόλος».

13. Τι ποιότητα πρέπει να έχει μια καλή μπαλαρίνα; Α. Eversion. Β. ευκινησία. Β. επινοητικότητα. Δ. Αδεξιότητα.

14. Σύμφωνα με την Ilze Liepa, χορόςβοηθά να γίνει όμορφο όχι μόνο το σώμα, αλλά και ... (Ψυχή.)

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Σκοπός: Να διευκρινιστεί στα παιδιά η ιδέα του χειμώνα μέσω της γνωριμίας με μια νιφάδα χιονιού. Στόχοι: Εκπαιδευτικοί: Να μάθουν τα παιδιά να ζωγραφίζουν ένα αντικείμενο που αποτελείται.

Σύνοψη ενός μαθήματος στα ρωσικά για μαθητές της δεύτερης τάξης ενός σωφρονιστικού σχολείου του 8ου τύπου "Διαφοροποίηση γραμμάτων και ήχων [v] - [f]"Κρατικό δημοσιονομικό εκπαιδευτικό ίδρυμα "Σχολείο Mendeleev για παιδιά με αναπηρίες".

Σενάριο διακοπών για μαθητές δημοτικού "1 Απριλίου - Πρωταπριλιά"Οικοδεσπότης: GO, GO! Προσκαλούμε όλους όσους αγαπούν τα αστεία και το γέλιο! Τα παιδιά χωρίζονται σε δύο ομάδες. Διάλεξε καπετάνιο και βρες ένα όνομα.

Το σενάριο της γιορτής για μαθητές του σωφρονιστικού σχολείου "Γιορτή της Μητέρας" GBOU "Ειδικό (διορθωτικό) οικοτροφείο" Novotroitsk. ΣΕΝΑΡΙΟ "Η ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΜΗΤΕΡΑΣ" αναπτύχθηκε και διεξήχθη από τη δασκάλα Belonogova Tatyana.

Κορυφαίος: Καλημέρα, αγαπητά παιδιά, αγαπητοί καλεσμένοι! Συγχαίρω ολόψυχα το πιο όμορφο μισό της ανθρωπότητας για την επερχόμενη Διεθνή.

Σενάριο της επώνυμης εκδήλωσης της κατασκήνωσης "Dance Marathon"

Η ανάπτυξη απευθύνεται σε διοργανωτές εξωσχολικών δραστηριοτήτων, εκπαιδευτικούς-διοργανωτές ιδρυμάτων πρόσθετης εκπαίδευσης και απευθύνεται σε μαθητές κάθε ηλικίας.

Στόχος : αισθητική αγωγή των παιδιών μέσω της χορογραφικής τέχνης.

Καθήκοντα :

1. Οργάνωση ουσιαστικού ελεύθερου χρόνου για τα παιδιά.
2. Διεύρυνση των οριζόντων των μαθητών στο χώρο της χορευτικής τέχνης.
3. Δημιουργία συνθηκών για την εκπαίδευση του καλλιτεχνικού γούστου και της αγάπης για την ομορφιά.

Το πρόγραμμα της παράστασης πραγματοποιείται σε αίθουσα χορού ή συνελεύσεων.

Απαιτείται για διεξαγωγή: εξοπλισμός ήχου, φωνογραφήματα, οθόνη με βιντεοπροβολέα, υλικό βίντεο.

Η αίθουσα είναι διακοσμημένη με αναπαραγωγές ζωγραφικής για την τέχνη του χορού, φωτογραφίες, αφίσες με αφορισμούς για το χορό. Για παράδειγμα:

"Ένας βασιλιάς μπορεί να κριθεί από τον τρόπο που χορεύουν κατά τη διάρκεια της βασιλείας του"

(Κινέζικη παροιμία)

«Πες μου ποιος είναι ο αγαπημένος σου χορός και θα σου πω ποιος είσαι» (Ντάσι)

«Ο χορός είναι η μόνη τέχνη για την οποία εμείς οι ίδιοι υπηρετούμε ως υλικό» (Ted Schon)

"Ένας χορός δεν μπορεί να ειπωθεί, πρέπει να χορευτεί" (Page Arden)

"Dance Through the Ages"

Κύριος.Πριν από την έναρξη της βραδιάς μας, πραγματοποιήσαμε μια εξπρές έρευνα και κάναμε την ερώτηση: «Τι σας αρέσει στην τέχνη του χορού;» Οι απαντήσεις ήταν: «Αυτές είναι όμορφες κινήσεις», «όμορφη μουσική», «χάρις, φωτεινά κοστούμια» , «ο χορός προκαλεί αίσθημα ευχαρίστησης», «φέρνει χαρά» κ.λπ. Σε κάθε απάντησή σας υπάρχει η λέξη "ομορφιά!"

Τι σημαίνει να αγγίζεις την ομορφιά; Εδώ είναι οι σκέψεις ενός ατόμου για αυτό το θέμα: "Διάλεξα ένα λουλούδι - και μαράθηκε. Έπιασα έναν σκόρο και πέθανε στην παλάμη μου. Και τότε συνειδητοποίησα ότι μπορείς να αγγίξεις την ομορφιά μόνο με την καρδιά σου."

Ναι, η ομορφιά πρέπει να μπορεί όχι μόνο να βλέπει και να αισθάνεται. Η ομορφιά πρέπει να προστατεύεται! Αυτό είναι το πιο δύσκολο κομμάτι. Αιχμαλωτίζοντας την ομορφιά στην ψυχή, τη θυμόμαστε, την κουβαλάμε πάντα στην καρδιά - ίσως αυτή είναι η υψηλότερη εκδήλωση του ανθρώπινου πολιτισμού;

Έτσι, απόψε αφιερώνουμε στην ομορφιά, την ομορφιά του χορού - την πιο συναρπαστική, την πιο υπέροχη και όμορφη από όλες τις τέχνες, γιατί ο χορός δεν είναι απλώς μια αντανάκλαση της ζωής, ο χορός είναι η ίδια η ζωή!

(παίζει μουσική)

Κύριος.Ο χορός είναι ένας αρχαίος περιπλανώμενος. Ήρθε σε εμάς από την αρχαιότητα... Κατά τη γνώμη μου, έχει την ίδια ηλικία με τον "λογικό άνθρωπο." Όλοι γνωρίζουν ότι η εργασία διαμόρφωσε έναν άνθρωπο, και θα προσθέσω - επίσης έναν χορό! Αντανακλά, που χρονολογείται από τα πρώτα χρόνια φορές, η ανάγκη ενός ατόμου να μεταφέρει στους άλλους τη χαρά ή τη λύπη του, μέσω των κινήσεων του σώματός του.

Κύριος.Αρχαιολόγοι σε διάφορα μέρη του κόσμου ανακάλυψαν βραχογραφίες που απεικονίζουν άντρες που χορεύουν. Σχεδόν όλα τα σημαντικά γεγονότα στη ζωή ενός πρωτόγονου ανθρώπου γιορτάζονταν με χορούς: γέννηση, θάνατος, πόλεμος, εκλογή νέου αρχηγού, θεραπεία αρρώστου. Ο χορός εξέφραζε προσευχές για βροχή, για φως του ήλιου, για γονιμότητα, για προστασία και συγχώρεση. Πολλοί λαοί της Αφρικής εξακολουθούν να παίζουν τα όργανα των μακρινών προγόνων μας. Και η μουσική τους έχει διατηρήσει ως ένα βαθμό τα χαρακτηριστικά του πρωτογονισμού.

Κύριος.Προσπαθήσαμε να αναδημιουργήσουμε ίσως έναν από τους πρώτους χορούς της ανθρωπότητας, και αυτό προέκυψε από αυτό.

(Όλες οι μονάδες χωρίζονται σε χορευτικές ομάδες και εκτελούν το χορό της Φωτιάς.

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα αφρικανικά τύμπανα ως soundtrack)

Κύριος.Υπήρχε και άλλη τέχνη. Να θυμίσουμε ότι χόρευαν στις βασιλικές αυλές της Ευρώπης τον 16ο-17ο αιώνα. Ποιός ξέρει?

(Οι συμμετέχοντες της βραδιάς καλούν polonaise, morisco, rigaudon, bure, pavane, chimes, volta, galliard, minuet)

Κύριος.Κι όμως όλους αυτούς τους χορούς τους δημιούργησε ο κόσμος. Και στην υψηλή κοινωνία, το στυλ λαϊκού χορού άλλαξε σύμφωνα με την εθιμοτυπία του δικαστηρίου. Και το 1661, η Βασιλική Ακαδημία Χορού εμφανίστηκε στη Γαλλία. Και ο βασιλιάς της Γαλλίας, Λουδοβίκος ΙΔ', διέταξε τους δασκάλους χορού να συναντώνται τακτικά και να συζητούν για τους χορούς, να σκέφτονται, να φροντίζουν για τη βελτίωσή τους.

(Όλες οι μονάδες χωρίζονται σε χορευτικές ομάδες και εκτελούν χορό (όποια επιλογή)

Κύριος.Μετά ήρθε ο 20ός αιώνας, η ζωή άλλαξε - έγινε πιο γρήγορη και φευγαλέα. Οι χοροί άλλαξαν, νέοι εμφανίστηκαν.

Κύριος.Στη δεκαετία του 1920, το αργεντίνικο ταγκό κατέκτησε τους πάντες. Η πραγματική του πατρίδα είναι η Ισπανία. Και τώρα έκπληξη!

(Όλες οι μονάδες χωρίζονται σε χορευτικές ομάδες και εκτελούν χορό )

Κύριος.Και εκείνες τις μέρες χόρευαν το φόξτροτ, το Τσάρλεστον. Στη δεκαετία του '40 του εικοστού αιώνα εμφανίστηκαν το ροκ εν ρολ, το μπούγκι-γουγκί, το twist, το shake. Κάθε χορός έμπαινε γρήγορα και επιθετικά στην αρένα, εμφανιζόταν σαν «χαλίφης για μια ώρα» και γρήγορα έδινε τη θέση του σε άλλον.

(Όλες οι μονάδες χωρίζονται σε χορευτικές ομάδες και εκτελούν χορόροκ'ν'ρολ)

Δάσκαλος.

Ο άντρας γεννήθηκε ευδιάθετος.
Άλλαξε και η μόδα και οι ρυθμοί,
Αλλά δεν μπορούμε να ζήσουμε χωρίς χορό

(Όλες οι μονάδες χωρίζονται σε χορευτικές ομάδες και παίζουν το χορό των μικρών παπακιών)

Κύριος.

Ο χρόνος περνά, αιώνας με τον αιώνα...
Ο άνθρωπος πάντα ζούσε μέσα στις ανησυχίες.
Αλλά σε κάθε αργία και την ώρα του ελεύθερου χρόνου
Ο χαρούμενος χορός ήταν ο καλύτερος φίλος.

(Όλες οι μονάδες χωρίζονται σε χορευτικά συγκροτήματα και παίζουν τον χορό "Merry Zoo")

Κύριος.

Ο χρόνος περνά, αιώνας με τον αιώνα.
Αφήστε το χιόνι να λιώσει μεταξύ μας.
Και αφήστε τον μεγάλο μας πλανήτη
Ο κόσμος χορεύει και ο ήλιος λάμπει.

(Η βραδιά συνεχίζεται. Ακούγεται χορευτική μουσική διαφόρων στυλ και κατευθύνσεων. Πραγματοποιούνται παιχνίδια και διαγωνισμοί χορού.)

παράρτημα

Ερωτήσεις για το κουίζ.

1. Η μούσα του χορού στην ελληνική μυθολογία; (Τερψιχόρη.)
2. Ονομάστε το αρχαιότερο είδος λαϊκού χορού. Πραγματοποιήθηκε σήμερα. (Στρογγυλός χορός.)
3. Πώς λεγόταν η δασκάλα χορού στο παραμύθι του Y. Olesha "Three fat men"; (Σπλιτ.)
4. Βαλς από το χτύπημα του A. Rosenbaum - ... (Βοστώνη.)
5. Πότε γιορτάζεται η Διεθνής Ημέρα Χορού; (29 Απριλίου)
6. Στην Αργεντινή όλοι χορεύουν στις 11 Δεκεμβρίου. Άλλωστε, η ημέρα αυτή ανακηρύχθηκε εθνική εορτή με ειδικό κυβερνητικό διάταγμα και ονομάζεται ... (Η γιορτή του τάνγκο. Το «αργεντίνικο τανγκό» είναι ένας πολύ γνωστός και αγαπητός χορός σε όλο τον κόσμο.)
7. Ποια χώρα θεωρείται η γενέτειρα του χορού "Lady"; (Ρωσία.)
8. Χορέψτε με κραυγές "Assa!" - ... (Λεζγκίνκα.)
9. Πώς λέγεται ο παρτενέρ στο χορό; Α. Τελετής. V. Laureate. Β. Καβαλιέρος.Γ. Καβαλάρης.
10. Ο πιο ευχάριστος θόρυβος για τους ερμηνευτές κατά τη διάρκεια της παράστασης είναι ... (Χειροκρότημα.)
11. Πώς λέγεται η εποχή που τρώμε γλυκά στον μπουφέ του θεάτρου; (Διάλειμμα.)
12. Η πιο μπαλέτο φούστα είναι ... (Tutu.)
13. Πώς ονομάζεται η «θεατρική» ποικιλία των ρωσικών σοκολατών; A. «Pariq». V. «Μάσκα».Β. «Μακιγιάζ».Δ. «Ρόλος».
14. Ποια χαρακτηριστικά πρέπει να έχει μια καλή μπαλαρίνα; Α. Eversion.Β. ευκινησία. Β. επινοητικότητα. Δ. Αδεξιότητα.
15. Σύμφωνα με την Ilze Liepa, ο χορός βοηθά να γίνει όμορφο όχι μόνο το σώμα, αλλά και ... (Ψυχή.)

Εάν οι απόφοιτοι μένουν στο σχολείο όλη τη νύχτα μετά το επίσημο μέρος, είναι απαραίτητο να σκεφτούν και να καταρτίσουν ένα πρόγραμμα ψυχαγωγίας λεπτομερώς. Αυτό το πρόγραμμα μπορεί να αποτελείται από πολλά μέρη:

1. Μαραθώνιος χορού.
2. Διαγωνισμός ομορφιάς «Miss Graduate» και «Mr. Graduate».
3. Συναυλία ερασιτεχνικών παραστάσεων.
4. Διασκεδαστικά παιχνίδια.

Δεδομένου ότι οι απόφοιτοι θα καθίσουν στο εορταστικό τραπέζι πολλές φορές και θα γιορτάσουν αυτό το πρώτο και σημαντικό γεγονός στη ζωή τους, συνιστάται να διοργανώσετε έναν μαραθώνιο χορού μετά την πρώτη γιορτή, έναν διαγωνισμό ομορφιάς και μια ερασιτεχνική συναυλία μετά τη δεύτερη και το πρωί , όταν τα παιδιά θέλουν να κοιμηθούν, διασκεδαστικά παιχνίδια .
Δύο ηγέτες επιλέγονται για τη διεξαγωγή των διακοπών - ένα αγόρι και ένα κορίτσι. Πρέπει να μπορούν να τραγουδούν, να χορεύουν, να αστειεύονται και να διασκεδάζουν το κοινό.
Επιπλέον, μπορείτε να διαθέσετε μια ξεχωριστή αίθουσα και να την εξοπλίσετε ως αίθουσα κινηματογράφου, όπου όλο το βράδυ όσοι επιθυμούν μπορούν να παρακολουθήσουν βίντεο για τη σχολική τους ζωή (αν υπάρχει), ταινίες μεγάλου μήκους και ταινίες κινουμένων σχεδίων.

μαραθώνιος χορού

Οικοδέσποινα: Αγαπητοί φίλοι! Σε λίγες ώρες θα φύγουμε για πάντα από το αγαπημένο μας σχολείο. Αλλά αυτή η ώρα δεν ήρθε ακόμα, ας διασκεδάσουμε από καρδιάς!
Κορυφαίος: Ξεκινάμε την αποφοίτησή μας με το «Σχολικό Βαλς». Μαέστρο, μουσική! (Πριν την αποφοίτηση, οι μαθητές θα πρέπει να μάθουν το βαλς.)
Παρουσιαστής: Και τώρα ας περάσουμε από ένα αργό και απαλό βαλς σε μοντέρνους ρυθμούς. Ο σχολικός δισκοτζόκεϊ παρουσιάζει το χορευτικό του πρόγραμμα. (Όλοι χορεύουν λίγους ρυθμικούς χορούς.)
Παρουσιαστής: Ας περάσουμε στον χορευτικό μαραθώνιο «Χαμομήλι». Όποιος χορέψει καλύτερα τον προτεινόμενο χορό θα λάβει βραβείο. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!

Ένα μεγάλο χαμομήλι είναι στερεωμένο στον τοίχο. Στο πίσω μέρος κάθε πετάλου αναγράφεται το όνομα του χορού. Οι συμμετέχοντες στον Μαραθώνιο λαμβάνουν ατομικούς σειριακούς αριθμούς. Ο οικοδεσπότης σκίζει εκ περιτροπής τα πέταλα και αναγγέλλει τον χορό που είναι γραμμένος στο πίσω μέρος. Όλοι χορεύουν. Το ζευγάρι που έπαιξε τον χορό καλύτερα από τους άλλους κερδίζει. Η κριτική επιτροπή αποτελείται από εκπαιδευτικούς και γονείς παρόντες στην αίθουσα. Μετά το τέλος κάθε χορού, η κριτική επιτροπή απονέμει βραβεία: ένα μάτσο σταφύλια, μπανάνες, ένα μάτσο καρότα, ένα μάτσο μαρούλι, ένα σακουλάκι μήλα, ένα τσαμπί κουλούρια κ.λπ.
Η χορευτική μουσική για αυτόν τον μαραθώνιο είναι προηχογραφημένη.

Οικοδέσποινα: Και τώρα άλλος ένας διαγωνισμός, αλλά απαιτεί μεγάλη ευελιξία και αντοχή. Είναι χορός εφημερίδων. Διαγωνίζονται μόνο ζευγάρια. Το έπαθλο είναι έκπληξη.

Ξεδιπλωμένες εφημερίδες απλώνονται στο πάτωμα της αίθουσας. Περιλαμβάνει μουσική, η οποία αποτελείται από πέντε κομμάτια:
1 κομμάτι - οι συμμετέχοντες χορεύουν σε ολόκληρη την εφημερίδα.
2 κομμάτια - οι συμμετέχοντες χορεύουν σε μια εφημερίδα διπλωμένη στα δύο.
3 κομμάτια - οι συμμετέχοντες χορεύουν σε μια εφημερίδα διπλωμένη στα τέσσερα.
4 κομμάτια - οι συμμετέχοντες χορεύουν σε μια εφημερίδα διπλωμένη οκτώ φορές.
5 θραύσμα - οι συμμετέχοντες χορεύουν σε μια εφημερίδα διπλωμένη δεκαέξι φορές, δηλ. ο νεαρός άνδρας στέκεται στο ένα πόδι, κρατώντας το κορίτσι στην αγκαλιά του και κουνιέται στον ρυθμό της μουσικής.
Νικητής είναι το ζευγάρι που δεν θα φύγει ποτέ από την εφημερίδα μέχρι το τέλος του διαγωνισμού.

Παρουσιαστής: Και τώρα χορεύει για όλους. Μια άλλη επιλογή χορού προσφέρεται από το σχολικό δισκοτζόκεϊ. (Εκτελούνται αρκετοί χοροί.)
Παρουσιαστής: Στο τέλος του μαραθωνίου, θα διοργανώσουμε έναν διασκεδαστικό διαγωνισμό χορού με τίτλο «Το μπαλόνι έσκασε!». Το ζευγάρι που έσκασε όλα τα μπαλόνια κατά τη διάρκεια του χορού θα λάβει έπαθλο - ένα μπαλόνι με έκπληξη.

Κάθε χορευτικό ζευγάρι λαμβάνει 4 μπαλόνια, τα οποία τοποθετούνται με τη σειρά τους μεταξύ των συντρόφων στο επίπεδο της κοιλιάς (πρώτος χορός), στο στήθος (δεύτερος χορός), ανάμεσα στις πλάτες (τρίτος χορός), ανάμεσα στα μέτωπα (τέταρτος χορός). Κατά τη διάρκεια του χορού, οι συνεργάτες, προσκολλημένοι ο ένας στον άλλο, πρέπει να συνθλίψουν την μπάλα.
Η κριτική επιτροπή ορίζει τον νικητή.

Διαγωνισμός ομορφιάς "Miss πτυχιούχος" και "Mr. πτυχιούχος"

Πριν από την έναρξη του διαγωνισμού, επιλέγεται κριτική επιτροπή από δασκάλους, γονείς και καλεσμένους της γιορτής (μονός αριθμός). Κάθονται σε ένα ξεχωριστό τραπέζι μπροστά στη σκηνή. Στο τραπέζι υπάρχουν δοχεία με τους αριθμούς των διαγωνιζομένων. Ο πρόεδρος της κριτικής επιτροπής έχει ένα φάκελο με ερωτήσεις για τους συμμετέχοντες του τρίτου γύρου.
Κάθε διαγωνιζόμενος λαμβάνει έναν προσωπικό αύξοντα αριθμό.

Οικοδέσποινα: Συνεχίζουμε την εορταστική βραδιά και σας προσκαλούμε στον διαγωνισμό ομορφιάς. Αγαπητοί δάσκαλοι, γονείς και καλεσμένοι, αγαπητή κριτική επιτροπή, σας ζητάμε να είστε εξαιρετικά αντικειμενικοί κατά την επιλογή του νικητή και του νικητή του διαγωνισμού μας.
Διοργανωτής: Ο διαγωνισμός διεξάγεται σε τρεις γύρους. Οι διαγωνιζόμενοι θα κριθούν σε τρεις κατηγορίες: κομψότητα, ταλέντο, πολυμάθεια. Οι νικητές θα λάβουν πολύτιμα έπαθλα.
Παρουσιαστής: Κανείς δεν αμφιβάλλει ότι μεταξύ. Οι διαγωνιζόμενοι είναι όλοι κομψοί, όλοι ταλαντούχοι, όλοι μελετητές. Αλλά και πάλι, μερικοί από αυτούς είναι λίγο πιο κομψοί, ταλαντούχοι και πολυμαθείς. Και υπάρχουν εκείνα στα οποία όλες αυτές οι ιδιότητες συνδυάζονται σε ένα σύνολο. Ποιος είναι αυτός?
Οικοδεσπότης: Υπομονή, φίλοι. Σύντομα θα μάθουμε. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν τον πρώτο γύρο. Η κομψότητα των διαγωνιζόμενων κρίνεται. Αγαπητά μέλη της κριτικής επιτροπής, πρέπει να επιλέξετε πέντε νικητές μεταξύ των αγοριών και πέντε νικητές μεταξύ των κοριτσιών. ΜΟΥΣΙΚΗ!

Στη μουσική, πρώτα βγαίνουν τα κορίτσια στη σκηνή και μετά τα αγόρια. Κάνουν πολλά περάσματα γύρω από τη σκηνή και σιγά σιγά πηγαίνουν στα παρασκήνια. Τα μέλη της κριτικής επιτροπής ρίχνουν πέντε φασόλια στα δοχεία των κοριτσιών και μετά πέντε φασόλια στα δοχεία των αγοριών. Μετά την καταμέτρηση των ψήφων, ο πρόεδρος ανακοινώνει ποιος προκρίθηκε στον δεύτερο γύρο.
Τα δοχεία των χαμένων αφαιρούνται από το τραπέζι.

Διοργανωτής: Ξεκινάμε τον δεύτερο γύρο του διαγωνισμού μας. Τώρα οι διαγωνιζόμενοι πρέπει να δείξουν τα ταλέντα τους στην κριτική επιτροπή. Μπορεί να είναι ένα τραγούδι, ένας χορός, ένα ποίημα, ένα κόλπο, ένα είδος συνομιλίας κ.λπ. - ό, τι θέλεις. Η κριτική επιτροπή πρέπει να επιλέξει δύο νικητές για αγόρια και δύο νικητές για κορίτσια.

Οι διαγωνιζόμενοι παίρνουν εναλλάξ τη σκηνή και ερμηνεύουν ένα νούμερο που δοκιμάστηκε πριν από τις διακοπές. Μετά την παράσταση, η κριτική επιτροπή ψηφίζει ξανά, ρίχνοντας δύο φασόλια στα δοχεία των κοριτσιών και δύο φασόλια στα δοχεία των αγοριών.
Ο πρόεδρος της κριτικής επιτροπής ανακοινώνει τους νικητές.

Διοργανωτής: Και, τέλος, ο τρίτος γύρος είναι ο τελευταίος. Αυτός είναι ένας λογικός διαγωνισμός. Ποιος θα νικησει? Τα πάθη θερμαίνονται! Ο συμμετέχων υπό τον αριθμό καλείται στη σκηνή ... Ο λόγος δίνεται στον Πρόεδρο της Κριτικής Επιτροπής.

Ο πρόεδρος θέτει με τη σειρά του ερωτήσεις στους συμμετέχοντες του διαγωνισμού: δύο ή τρεις ερωτήσεις ο καθένας. Στη συνέχεια, η κριτική επιτροπή αποφασίζει να καθορίσει τους νικητές.

Συντονιστής: Όλοι οι διαγωνιζόμενοι είναι καλεσμένοι στη σκηνή. Ο λόγος δίνεται στον Πρόεδρο της Κριτικής Επιτροπής.

Ο πρόεδρος της κριτικής επιτροπής ανακοινώνει τη νικήτρια του διαγωνισμού ομορφιάς για τον τίτλο της «Miss Graduate» και «Mr Graduate». Οι νικητές είναι δεμένοι στο στήθος με κορδέλες με τις επιγραφές: «Μις απόφοιτος» και «Κύριος απόφοιτος». Δίνονται αναμνηστικά δώρα. Όλοι χειροκροτούν και συγχαίρουν τους νικητές.

Παρουσιαστής: Και τώρα ας δούμε μια ερασιτεχνική συναυλία. Άλλωστε, κάθε συμμετέχων του διαγωνισμού ετοίμασε τον δικό του αριθμό. Και παρόλο που δεν κέρδισε, έχει κάτι να διασκεδάσει και να μας ευχαριστήσει. Λοιπόν, το πρώτο είναι...

Ψυχαγωγικά παιχνίδια

Όλοι μαζεύονται στην αίθουσα. Τα αγόρια κάθονται απέναντι από τα κορίτσια.

Παρουσιαστής: Τώρα θα παίξουμε το παιχνίδι "Μάντεψε τον τύπο από τα αυτιά".

Κάθε κορίτσι με τη σειρά του έχει δεμένα τα μάτια και, γυρίζοντας πολλές φορές, το φέρνουν σε έναν από τους νεαρούς. Πρέπει να πει από τα αυτιά της ποιος είναι. Το κορίτσι που μάντεψε τον ιδιοκτήτη των αυτιών κερδίζει. Λαμβάνει ένα βραβείο.

Παρουσιαστής: Και τώρα οι νέοι πρέπει να βρουν τη Σταχτοπούτα τους. Το επόμενο παιχνίδι ονομάζεται "The Glass Slipper".

Τα αγόρια φεύγουν από το δωμάτιο. Το ένα παπούτσι αφαιρείται από τα κορίτσια και δίνεται στα αγόρια. Το δεύτερο πόδι του κοριτσιού είναι κλειστό με μια σφιχτή τσάντα. Τα αγόρια, μπαίνοντας στην αίθουσα, πρέπει να καθορίσουν ποιανού παπούτσι έχουν και να το βάλουν στο πόδι του κοριτσιού. Στη συνέχεια, όταν μπουν όλα τα παπούτσια στα πόδια των κοριτσιών, αφαιρούνται οι τσάντες. Αυτός που θα βρει το ζευγάρι κερδίζει.

Παρουσιαστής: Από την παιδική ηλικία, όλοι αγαπούν να παίζουν burim. Ας παίξουμε μαζί σου. Μια ομάδα κοριτσιών (όχι περισσότερα από πέντε άτομα) πρέπει να συνθέσει ποιήματα με ομοιοκαταληξία: «Σόμπα-κερί, αγγούρι-μπράβο. Τραπέζι-δάπεδο? άκρο-στεφάνι.

Μια ομάδα νεαρών ανδρών (όχι περισσότερα από πέντε άτομα) λαμβάνει ρίμες: «γογγύλι-καπάκι. νταής κατσαρίδα? επίπληξε-πολέμησε? πιάστηκε και τιμωρήθηκε. Όσο οι ομάδες γράφουν ποιήματα, θα παίζουμε και ρίμες.

Το παιχνίδι παίζεται με το κοινό. Η παρουσιάστρια πετάει ένα μπαλόνι στο πλήθος και φωνάζει οποιαδήποτε λέξη, και αυτός που το πιάνει της λέει μια λέξη με ομοιοκαταληξία. Στη συνέχεια διαβάζονται οι στίχοι των ομάδων και κερδίζει η ομάδα της οποίας οι στίχοι αποδείχθηκαν πιο αστείοι.

Παρουσιαστής: Και τώρα ο διαγωνισμός Zombie. Οι νικητές θα λάβουν ένα έπαθλο.

Δύο νέοι στέκονται δίπλα-δίπλα: χέρι-χέρι. Τα χέρια που αγγίζουν είναι δεμένα και με ελεύθερα χέρια, το δεξί του νεαρού και το αριστερό του άλλου, πρέπει να τυλίξουν το μαλακό παιχνίδι σε χαρτί, να δέσουν τη δέσμη με μια κορδέλα και να δέσουν έναν φιόγκο.
Ποιος θα αντεπεξέλθει - λαμβάνει ένα βραβείο.

Παρουσιαστής: Όλοι προσκαλούνται σε έναν νόστιμο διαγωνισμό "Δοκιμάστε μια μπουκιά".

Όσοι επιθυμούν έρχονται πάνω σε ένα σχοινί τεντωμένο στο ύψος της μύτης, στο οποίο κρέμονται πορτοκάλια, μήλα, μπανάνες, αχλάδια κ.λπ. και προσπαθούν να δαγκώσουν ένα κομμάτι τους, κρατώντας τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους. Όποιος τα καταφέρει, παίρνει αυτό το φρούτο.

Παρουσιαστής: Και τώρα ο διαγωνισμός είναι για πραγματικούς άντρες. Όλοι οι πότες καλούνται στο τραπέζι επίδειξης. Επιλέξτε οποιοδήποτε ρόφημα, αλλά μπορείτε να το πιείτε μόνο εάν γεμίσετε γρήγορα (σε τρία λεπτά) το ποτήρι σας με αυτό το ρόφημα με ένα κουταλάκι του γλυκού.
Παρουσιαστής: Στο τέλος του ψυχαγωγικού μας προγράμματος, μια λοταρία που κερδίζει. Παρακαλούμε τραβήξτε λαχνούς με αριθμούς από το τύμπανο. (Όταν έχουν διανεμηθεί όλα τα εισιτήρια, αρχίζει η διανομή των δώρων.)
Παρουσιαστές (με τη σειρά): Ο κάτοχος του λαχείου με το Νο 1 λαμβάνει κ.λπ.
1. Συσκευή καθαρισμού γενικής χρήσης για την πρωινή τουαλέτα (οδοντόβουρτσα).
2. Αναμνηστικό ταξιδιωτικό γραφείο (κονκάρδα).
3. Το δικαίωμα σε αυτοκίνητο (λαχείο).
4. Φάρμακο για το θυμό (κουλούρι σε κορδόνι).
5. Νήμα καθοδήγησης (spool of thread).
6. Μια συσκευή για τη μετάδοση της σκέψης από απόσταση (ταχυδρομικός φάκελος με γραμματόσημο).
7. Τα πιο μοδάτα σκουλαρίκια με κλιπ (clothespin).
8. Ένα κομμάτι σχολείο (κιμωλία).
9. Ανταλλακτικά για sneakers (δαντέλες).
10. Αγγλική κλειδαριά (καρφίτσα).
11. Διορθωτής σκέψης (μολύβι).
12. Γραφομηχανή (στυλό).
13. Κρεμάστρα αντίκα (καρφί).
14. Συσκευή μέτρησης (εκατοστό).
15. Εργαλείο εργασίας (κουτάλι).
16. Διαιτητικές τροφές (τσίχλες).
17. Κρυστάλλινος πολυέλαιος (βολβός).
18. Απολυμαντικό (σαπούνι).
19. Σακίδιο πλάτης Universal (τσάντα σελοφάν).
20. Μέσα για απώλεια βάρους (σκοινάκι).
21. Αεροσκάφος (μπάλα).
22. Πουλί του μέλλοντος (αυγό).
23. Πλυντήριο ρούχων (γόμα).
24. Ζωγραφική του καλλιτέχνη _____ (καρτ ποστάλ).
25. Ηλεκτρικός αναπτήρας (κουτί σπίρτα).
26. Ραπτομηχανή (βελόνα και κλωστή).
27. Απορροφητής δακρύων (μαντήλι).
28. Ένα φάρμακο για την ομιλία (εικονικό).
29. Καρπός πειρασμού (μήλο).
30. Πιστολάκι μαλλιών (χτένα).
31. Kiss M. Monroe (κραγιόν).

Συντονιστής: Συγχαρητήρια για τα υπέροχα κέρδη σας και ελπίζουμε να τα κρατήσετε σε όλη σας τη ζωή. Αφήστε τους να σας θυμίζουν χαρούμενα και χωρίς σύννεφα σχολικά χρόνια.
Παρουσιαστής: Το ψυχαγωγικό μας πρόγραμμα τελείωσε.
Παρουσιαστής: Ήρθε η ώρα να αποχαιρετήσουμε το σχολείο με φίλους και δασκάλους. Αλλά θα συναντιόμαστε ξανά και ξανά. Άλλωστε, οι σχολικές φιλίες είναι οι πιο δυνατές. Και τώρα το αποχαιρετιστήριο βαλς. Κυρίες, προσκαλέστε κύριους!

Όλοι χορεύουν υπό τους ήχους του «Σχολικού Βαλς» και διαλύονται.