Υπάρχουν πολλές κατηγορίες αυτιών για μουσική. Τα πιο σημαντικά είναι
Η ακοή είναι η ικανότητα ενός ατόμου να αντιλαμβάνεται και να διακρίνει μεταξύ διαφορετικών ήχων.
Το Ear for Music είναι μια πιο τέλεια και πολύπλοκη έννοια, μια κατάσταση πολλών συστατικών, δηλ. είδη αυτιών για μουσική.
Τύποι αυτιών για μουσική:
Heightψος ήχου
Μελωδικός
Αρμονικός
Timbre δυναμική
Το Ear for Music είναι η ικανότητα αντίληψης του βαθμού μιας ηχητικής ακολουθίας, η σύλληψη μεταξύ των ήχων, η απομνημόνευση, η εσωτερική αναπαράσταση και η αναπαραγωγή συνειδητά μιας μουσικής ακολουθίας.
Ακουστική ακρόασηΕίναι η ικανότητα ενός ατόμου να διακρίνει και να καθορίσει το ύψος ενός ήχου. Μπορεί να είναι σχετικό και απόλυτο.
Το απόλυτο ύψος είναι η ικανότητα αναγνώρισης ή αναπαραγωγής του ύψους μεμονωμένων ήχων που δεν σχετίζονται με άλλους, το ύψος των οποίων είναι γνωστό.
Ενεργό - όταν το γήπεδο αναγνωρίζεται και παίζεται.
Παθητικό - όταν το βήμα αναγνωρίζεται αλλά δεν αναπαράγεται.
Η απόλυτη ακοή είναι επιθυμητή για έναν μουσικό, αλλά δεν απαιτείται. Ο μουσικός πρέπει να έχει καλή ακοή.
Μέθοδοι για την ανάπτυξη ακρόασης:
Τραγουδώντας τα κύρια θέματα από την όραση στην ανάλυση στο όργανο.
Συμπλήρωση
Ηχογράφηση υπαγόρευσης
Διαστήματα τραγουδιού
Μελωδική ακοή (οριζόντια)- Αυτός είναι ένας πιο πολύπλοκος τύπος ακρόασης.
Η μελωδική ακοή είναι η ικανότητα να αντιλαμβάνεστε το ύψος των μουσικών ήχων στη λογική τους ακολουθία και τη σύνδεση μεταξύ τους (δηλαδή μελωδία)
Μέθοδοι ανάπτυξης:
Τραγουδώντας μια μελωδία ξεχωριστά από το πίσω μέρος
Εκτέλεση συνοδείας τραγουδώντας τη μελωδία δυνατά
Ταιριάζει με το αυτί
Ακούγοντας μουσική
Ηχογράφηση υπαγόρευσης
Αρμονική ακοή (κάθετη)- ένα χαρακτηριστικό της ακοής μας - η ικανότητα αντίληψης της σύντηξης
ακούγεται κάθετα. Χάρη σε αυτόν, μπορούμε να αποσυνθέσουμε τον αρμονικό συνδυασμό σε ήχους. Εκείνοι. η ικανότητα να ακούτε ήχους συνολικά (δηλαδή αρμονία) και να επισημαίνετε οποιονδήποτε από αυτούς.
Η αρμονική ακοή δεν δίνεται σε ένα άτομο από τη φύση του - είναι δεξιότητα και αναπτύσσεται.
Μέθοδοι ανάπτυξης:
Παίξτε το κομμάτι με αργό ρυθμό, ακούγοντας όλες τις αρμονικές τροποποιήσεις.
Απόσπασμα από ένα έργο αρμονίας
Arpeggiated Performance of New Chords
Επιλογή αρμονικής συνοδείας σε διάφορες μελωδίες
Πολυφωνική ακοήΕίναι η ικανότητα αναγνώρισης και αναπαραγωγής πολλών ταυτόχρονα
γραμμές ήχου.
Παίζοντας πολυφωνία με συγκέντρωση, προσοχή σε οποιαδήποτε συγκεκριμένη φωνή
Δυναμική ακοή Timbre- αυτό είναι ένα αυτί για τη μουσική στην εκδήλωσή της σε σχέση με τον ρυθμό και τη δυναμική.
Η κύρια μέθοδος ανάπτυξης είναι η ακρόαση μουσικής.
Στην παιδαγωγική πρακτική, υπάρχει κάτι τέτοιο όπως η εσωτερική ακοή.
Η εσωτερική ακοή είναι η ικανότητα να ακούτε, να φανταστείτε τον ήχο των ήχων που έχουν εγγραφεί σε χαρτί.
Ένα αυτί για τη μουσική είναι το σύνολο των δυνατοτήτων που είναι απαραίτητες για τη σύνθεση, την απόδοση και την ενεργή αντίληψη της μουσικής. Το μουσικό αυτί συνεπάγεται μια υψηλή λεπτότητα αντίληψης τόσο των μεμονωμένων μουσικών στοιχείων είτε των ιδιοτήτων των μουσικών ήχων (πίσσα, ένταση, ήχος), καθώς και λειτουργικές συνδέσεις μεταξύ τους σε ένα μουσικό κομμάτι (modal συναίσθημα, αίσθηση ρυθμού).
Υπάρχει μια διαδεδομένη πεποίθηση ότι ένα αυτί για τη μουσική είναι κάτι μοναδικό, ένα δώρο που δίνεται σε ένα άτομο από τη γέννηση. Άλλωστε, μπορεί να τραγουδήσει, να κάνει μουσική και γενικά, είναι, κατά μία έννοια, ο εκλεκτός.
Πόσοι άνθρωποι αισθάνονται κατώτεροι όταν πρόκειται για μουσική, λέγοντας: «Έχω μια αρκούδα στο αυτί μου».
Μεταξύ των διαφόρων τύπων αυτιών για μουσική, που διακρίνονται από διαφορετικά χαρακτηριστικά, τα πιο σημαντικά είναι:
Απόλυτο ύψος - η ικανότητα προσδιορισμού της απόλυτης κλίσης των μουσικών ήχων χωρίς τη σύγκρισή τους με το πρότυπο.
Σχετική ακοή - η ικανότητα εντοπισμού και αναπαραγωγής σχέσεων πίσσας σε μελωδία, συγχορδίες, διαστήματα κλπ.
Εσωτερική ακοή - η ικανότητα να απεικονίζετε καθαρά (για παράδειγμα, από μουσική σημειογραφία ή από μνήμη) μεμονωμένους ήχους, μελωδικές και αρμονικές κατασκευές, ολόκληρα κομμάτια μουσικής.
Το διεθνές αυτί είναι η ικανότητα να ακούς την έκφραση της μουσικής, να αποκαλύπτεις τις δομές επικοινωνίας που είναι εγγενείς σε αυτό.
Ένας ειδικός κλάδος ασχολείται με την ανάπτυξη του μουσικού αυτιού - σολφέζ, ωστόσο, το αυτί για τη μουσική αναπτύσσεται ενεργά κυρίως στη διαδικασία της μουσικής δραστηριότητας.
Οι άνθρωποι σε διαφορετικές ηλικίες ακούνε διαφορετικά τη μουσική.
Αυτό είναι αλήθεια. Ένα παιδί είναι σε θέση να διακρίνει ήχο με συχνότητα έως 30.000 δονήσεων ανά δευτερόλεπτο, αλλά σε έναν έφηβο (έως είκοσι ετών) ο αριθμός αυτός είναι 20.000 και στην ηλικία των εξήντα μειώνεται σε 12.000. Ένα καλό μουσικό κέντρο εκπέμπει σήμα με συχνότητα έως 25.000 δονήσεων το δευτερόλεπτο. Δηλαδή, οι άνθρωποι άνω των εξήντα δεν θα μπορούν πλέον να εκτιμήσουν όλα τα πλεονεκτήματά του, απλά δεν θα ακούσουν όλο το εύρος του εύρους των ήχων.
Δεν έχει σημασία σε ποια ηλικία αρχίζετε να εκπαιδεύετε την ακοή σας
Λανθασμένος. Αμερικανοί ερευνητές διαπίστωσαν ότι το μεγαλύτερο ποσοστό ατόμων με τέλεια κλίση παρατηρείται σε εκείνους που άρχισαν να σπουδάζουν μουσική μεταξύ 4 και 5 ετών. Και μεταξύ εκείνων που άρχισαν να κάνουν μουσική μετά από 8 χρόνια, άνθρωποι με τέλειο γήπεδο δεν βρέθηκαν σχεδόν ποτέ.
Άνδρες και γυναίκες ακούν μουσική με τον ίδιο τρόπο
Στην πραγματικότητα, οι γυναίκες ακούνε καλύτερα από τους άνδρες. Το εύρος των συχνοτήτων που αντιλαμβάνεται το γυναικείο αυτί είναι πολύ μεγαλύτερο από αυτό των ανδρών. Αντιλαμβάνονται με μεγαλύτερη ακρίβεια υψηλούς ήχους, διακρίνουν καλύτερα τονικότητες, τονισμούς. Επιπλέον, η ακοή των γυναικών δεν θαμπώνει μέχρι την ηλικία των 38 ετών, ενώ στους άνδρες αυτή η διαδικασία ξεκινά ήδη από τα 32.
Η παρουσία ενός αυτιού για μουσική δεν εξαρτάται από τη γλώσσα στην οποία μιλά ένα άτομο
Λανθασμένος. Αυτό αποδείχθηκε από ερευνητές του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια, συγκρίνοντας δεδομένα από 115 Αμερικανούς και 88 Κινέζους φοιτητές μουσικής. Τα κινέζικα είναι τονικά. Αυτό είναι το όνομα μιας ομάδας γλωσσών στις οποίες, ανάλογα με τον ήχο, η ίδια λέξη μπορεί να αποκτήσει πολλές (έως δέκα) σημασίες. Τα αγγλικά δεν είναι τονικά.
Τα υποκείμενα μελετούσαν το απόλυτο ύψος. Έπρεπε να διακρίνουν ήχους που διέφεραν σε συχνότητα μόνο κατά 6%. Τα αποτελέσματα είναι εντυπωσιακά. Το απόλυτο τεστ πίσσας πέρασε το 60% των Κινέζων και μόνο το 14% των Αμερικανών. Ο ερευνητής το εξήγησε με το γεγονός ότι η κινεζική γλώσσα είναι πιο μελωδική και οι Κινέζοι συνηθίζουν από τη γέννησή τους να διακρίνουν μεγαλύτερο αριθμό ηχητικών συχνοτήτων. Έτσι, εάν η γλώσσα ενός ατόμου είναι μουσική, πιθανότατα θα έχει ένα απόλυτο αυτί για τη μουσική.
Μια μελωδία, που ακούστηκε τουλάχιστον μία φορά, αποθηκεύεται στη μνήμη μας όλη μας τη ζωή.
Αυτό είναι αλήθεια. Αμερικανοί επιστήμονες ανακάλυψαν μια περιοχή του εγκεφαλικού φλοιού υπεύθυνη για τις μουσικές αναμνήσεις. Πρόκειται για τον ίδιο ακουστικό φλοιό που είναι υπεύθυνος για την αντίληψη της μουσικής. Αποδεικνύεται ότι μας αρκεί να ακούμε τουλάχιστον μία φορά μια μελωδία ή ένα τραγούδι, καθώς έχει ήδη αποθηκευτεί σε αυτήν την ακουστική ζώνη. Μετά από αυτό, ακόμα κι αν δεν ακούμε τη μελωδία ή το τραγούδι που έχουμε ακούσει, η ακουστική ζώνη είναι ακόμα σε θέση να την εξάγει από τα «αρχεία» της και να την παίξει «από τη μνήμη» στον εγκέφαλό μας.
Το μόνο ερώτημα είναι πόσο βαθιά κρυμμένη είναι αυτή η μελωδία. Τα αγαπημένα και συχνά ακούγονται τραγούδια αποθηκεύονται στη βραχυπρόθεσμη μνήμη. Και μελωδίες, που ακούστηκαν πολύ παλιά ή σπάνια ακούγονται, εναποτίθενται στις «ντουλάπες» της μακροπρόθεσμης μνήμης. Παρ 'όλα αυτά, κάποια εκδήλωση ή ακολουθία ήχου μπορεί να αναγκάσει απροσδόκητα τη μνήμη μας να εξαγάγει αυτές τις ξεχασμένες μελωδίες από τους "κάδους" τους και να τις παίξει στον εγκέφαλό μας.
Το αυτί για τη μουσική κληρονομείται
Αυτή η γνώμη υπάρχει εδώ και πολύ καιρό και είναι ευρέως διαδεδομένη. Αλλά μόλις πρόσφατα οι επιστήμονες μπόρεσαν να το τεκμηριώσουν επιστημονικά. Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι σε άτομα χωρίς μουσική ακοή, ο κάτω μετωπικός γύρος του δεξιού ημισφαιρίου περιέχει λιγότερη λευκή ύλη από εκείνους που αντιλαμβάνονται και αναπαράγουν καλά μελωδίες. Είναι πιθανό αυτό το φυσιολογικό χαρακτηριστικό να είναι γενετικά προσδιορισμένο.
Τα ζώα δεν έχουν αυτιά για μουσική
Όχι σίγουρα με αυτόν τον τρόπο. Απλώς ακούνε μουσική διαφορετικά. Τα ζώα αντιλαμβάνονται πολύ περισσότερες συχνότητες ήχου. Και αν οι άνθρωποι είναι σε θέση να πιάσουν έως και 30.000 δονήσεις ανά δευτερόλεπτο, τότε τα σκυλιά, για παράδειγμα, καταγράφουν έναν ήχο που έχει συχνότητα 50.000 έως 100.000 δονήσεων, δηλαδή παίρνουν ακόμη και υπερηχογράφημα.
Αν και τα ζώα χαρακτηρίζονται από αίσθηση τακτ, τα κατοικίδια ζώα μας δεν μπορούν να αντιληφθούν τη μελωδία. Δηλαδή, δεν συνδυάζουν χορδικούς συνδυασμούς ήχων σε μια συγκεκριμένη ακολουθία που ονομάζεται μελωδία. Τα ζώα αντιλαμβάνονται τη μουσική μόνο ως σύνολο ήχων και μερικά από αυτά θεωρούνται σήματα του ζωικού κόσμου.
Ένα αυτί για τη μουσική είναι ένα δώρο από τη γέννηση και δεν μπορεί να αναπτυχθεί.
Λανθασμένος. Όσοι μπήκαν σε μουσικό σχολείο πιθανότατα θυμούνται ότι τους ζητήθηκε όχι μόνο να τραγουδήσουν, αλλά και να αγγίξουν μια μελωδία (για παράδειγμα, με ένα μολύβι στο τραπέζι). Η εξήγηση είναι απλή. Οι καθηγητές ήθελαν να αξιολογήσουν την εισερχόμενη αίσθηση τακτ. Αποδεικνύεται ότι είναι η αίσθηση της τακτικής που μας δίνεται (ή δεν δίνεται) από τη γέννηση και είναι αδύνατο να την αναπτύξουμε. Και αν ένα άτομο δεν το έχει, τότε οι καθηγητές μουσικής δεν θα μπορούν να του διδάξουν τίποτα.
Παρεμπιπτόντως, το ποσοστό των ανθρώπων που στερούνται αίσθησης τακτ είναι πολύ μικρό. Και τα υπόλοιπα μπορούν να διδαχθούν. Συμπεριλαμβανομένης της ανάπτυξης ενός αυτιού για τη μουσική. Θα υπήρχε μια επιθυμία.
Ένα αυτί για μουσική είναι σπάνιο
Αυτός που το ισχυρίζεται κάνει λάθος. Στην πραγματικότητα, όποιος μπορεί να μιλήσει και να αντιληφθεί τον λόγο το έχει. Πράγματι, για να μιλήσουμε, πρέπει να διακρίνουμε τους ήχους από τον τόνο, την ένταση, τον ήχο και τον ήχο. Είναι αυτές οι δεξιότητες που περιλαμβάνονται στην έννοια του αυτιού για τη μουσική. Δηλαδή, σχεδόν όλοι οι άνθρωποι έχουν αυτί για τη μουσική. Το μόνο ερώτημα είναι, τι είδους μουσικό αυτί έχουν; Απόλυτο ή εσωτερικό;
Το υψηλότερο στάδιο ανάπτυξης ενός αυτιού για τη μουσική είναι το απόλυτο ύψος. Αποκαλύπτεται μόνο ως αποτέλεσμα της άσκησης μουσικής (παίζοντας ένα μουσικό όργανο). Για πολύ καιρό πίστευαν ότι δεν προσφέρεται για ανάπτυξη, αλλά τώρα είναι γνωστές μέθοδοι ανάπτυξης απόλυτης ακοής.
Το χαμηλότερο επίπεδο ανάπτυξης της ακοής είναι η εσωτερική ακοή, ασυντόνιστη με τη φωνή. Ένα άτομο με τέτοια ακοή μπορεί να διακρίνει μελωδίες, να τις αναπαράγει από τη μνήμη, αλλά όχι να τραγουδήσει.
Η κώφωση για τη μουσική ονομάζεται κλινικό επίπεδο ανάπτυξης της ακοής. Μόνο το 5% των ανθρώπων το έχουν.
Όσοι έχουν αυτιά για μουσική είναι καλοί στο τραγούδι
Αυτό είναι αλήθεια, αλλά μόνο εν μέρει. Για να τραγουδήσεις καλά, δεν αρκεί να έχεις αυτί για μουσική. Πρέπει επίσης να είστε σε θέση να ελέγχετε τη φωνή, τις φωνητικές χορδές σας. Και αυτή είναι μια δεξιότητα που αποκτάται στη μαθησιακή διαδικασία.
Σχεδόν όλοι μπορούν να ακούσουν ψέματα στο τραγούδι, αλλά σε καμία περίπτωση ο καθένας δεν μπορεί να τραγουδήσει καθαρά. Επιπλέον, συχνά φαίνεται σε εκείνους που τραγουδούν ότι τραγουδούν χωρίς ψέματα, αλλά οι γύρω τους μπορούν να δουν όλα τα λάθη τους. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι κάθε άτομο ακούει τον εαυτό του με το εσωτερικό του αυτί και ως αποτέλεσμα ακούει κάτι εντελώς διαφορετικό από αυτό που ακούνε οι άλλοι. Έτσι, ένας αρχάριος ερμηνευτής μπορεί κάλλιστα να αγνοεί το γεγονός ότι του λείπουν οι νότες.
Στην πραγματικότητα, για να τραγουδήσουμε καλά, αρκεί να έχουμε μόνο αρμονικό αυτί. Αυτό το επίπεδο ανάπτυξης της ακοής θεωρείται από τα χαμηλότερα. Αυτό είναι το όνομα για την ικανότητα να ακούτε μια μελωδία και να την αναπαράγετε με φωνή. Και παρόλα αυτά, η ανάπτυξή του είναι δυνατή ακόμη και με την αρχική απουσία μιας τέτοιας ικανότητας. Δηλαδή, το 95% των ανθρώπων μπορεί να κάνει μουσική και να επιτύχει αποτελέσματα σε αυτό. Επιπλέον, όσο περισσότερο ασχολείστε με τη μουσική, τόσο περισσότερο θα αναπτύσσεται το αυτί σας για μουσική. Μέχρι το απόλυτο - δεν υπάρχουν όρια στην τελειότητα. Το κυριότερο είναι να έχεις την επιθυμία και να μην αμφιβάλλεις για τις ικανότητές σου.
Τέλειος τόνος.Η ικανότητα να αναγνωρίζετε οποιαδήποτε νότα με το αυτί (do, re, mi, κ.λπ.) και να την αναπαράγετε σε μια φωνή χωρίς προκαταρκτικό συντονισμό. Αυτό ισχύει επίσης για ήχους που παίζονται όχι μόνο σε μουσικά όργανα (σειρήνα, τηλεφώνημα, χτύπημα σε μεταλλικό σωλήνα κ.λπ.).
Το απόλυτο γήπεδο είναι ένα δώρο της φύσης, αλλά βρίσκεται μόνο ως αποτέλεσμα της μελέτης μουσικής - της μελέτης νότες και του μουσικού οργάνου.
Για πολύ καιρό πίστευαν ότι δεν προσφέρεται για ανάπτυξη, αλλά τώρα είναι γνωστές μέθοδοι για την ανάπτυξη της απόλυτης ακοής (δείτε παρακάτω συνδέσμους).
Σχετική ακοή.
Διαφέρει από το απόλυτο στο ότι για να καθορίσετε ή να τραγουδήσετε τις νότες με το αυτί, είναι απαραίτητος ο συντονισμός - ένας ήχος ή μια χορδή, σε σχέση με την οποία η κλίμακα θα δημιουργηθεί νοητικά.
Μελωδική ακοή.
Η ικανότητα να ακούτε και να κατανοείτε τη δομή μιας μελωδίας (βήμα, κατεύθυνση κίνησης και ρυθμική οργάνωση), καθώς και να την αναπαράγετε με φωνή. Σε υψηλότερο επίπεδο ανάπτυξης, σημειώστε σημειώσεις.
Αναπτύσσεται στη διαδικασία εκμάθησης μουσικής.
Η ικανότητα να ακούτε αρμονικές συμφωνίες - συνδυασμούς χορδών ήχων και ακολουθιών τους και αναπαραγωγή τους σε μια φωνή ξεδιπλωμένη ή σε ένα μουσικό όργανο.
Στην πράξη, αυτό μπορεί να εκφραστεί, για παράδειγμα, στην επιλογή από το αυτί της συνοδείας της μελωδίας, ακόμη και χωρίς να γνωρίζετε τις νότες ή να τραγουδάτε σε μια πολυφωνική χορωδία.
Η ανάπτυξή του είναι δυνατή ακόμη και με την αρχική απουσία μιας τέτοιας ικανότητας.
Εσωτερική ακρόαση.
Εσωτερική αναπαράσταση του σωστού τόνου τόνου, χωρίς αναπαραγωγή φωνής.
Εσωτερική ακοή ασυντόνιστη με τη φωνή. Πρώτο επίπεδο.
Στην πράξη, εκφράζεται με την επιλογή μιας μελωδίας, πιθανώς με συνοδεία, με αυτί στο όργανο ή με κατανόηση λαθών κατά αυτί στο μελετημένο κομμάτι.
Εσωτερική ακοή συντονισμένη με τη φωνή. Επαγγελματικό επίπεδο.
Αποτέλεσμα σοβαρής πρακτικής σολφέζ. Υποθέτει την ακρόαση και την προ-ακρόαση του μουσικού κειμένου και την ικανότητα εργασίας με αυτό χωρίς μουσικό όργανο.
Αναπτύσσεται στη διαδικασία εκμάθησης μουσικής.
Προ-ακρόαση.
Διανοητικός σχεδιασμός με το εσωτερικό αυτί του μελλοντικού καθαρού ήχου, ρυθμικής φιγούρας, μουσικής φράσης. Χρησιμοποιείται ως επαγγελματική τεχνική στα φωνητικά και για το παίξιμο όλων των μουσικών οργάνων.
Επίπεδα ανάπτυξης της ακοής που εκφράζονται στο καθαρό τραγούδι.
1. Κλινική - έλλειψη τέτοιων (5%)2. Εσωτερική. Δεν εκφράζεται στο τραγούδι.
3. Ικανότητα να «τραβήξει» τη μελωδία μετά από άλλους τραγουδιστές ή να παίξει τη μελωδία στο όργανο.
4. Η ικανότητα να τραγουδάς καθαρά μόνο με τη συνοδεία, έχοντας βάση χορδών και τον αρχικό ήχο της μελωδίας κάτω από τη μελωδία.
5. Ικανότητα να τραγουδάει καθαρά χωρίς αρμονική και μελωδική βοήθεια.
6. Ικανότητα να τραγουδάει καθαρά ανεξάρτητα σε δύο και πολυφωνικά.
Πώς να εξηγήσετε σε ένα παιδί τι σημαίνει να "τραγουδάει καθαρά";
- Τραγουδήστε με τον ίδιο τρόπο που παίζω (τραγουδώ), έτσι ώστε η φωνή σας να «κρύβεται» στον ήχο μου, να συγχωνεύεται με αυτό. Ταυτόχρονα, ο ήχος σας δεν πρέπει να είναι πολύ ήσυχος ή πολύ δυνατός.Πόσο συχνά ακούμε από ενήλικες, πετυχημένους ανθρώπους, ότι δεν έχουν καθόλου ακοή ή ότι μια αρκούδα έχει πατήσει το αυτί τους. Είναι όμως το αυτί για τη μουσική μια πραγματικά έμφυτη ποιότητα ή μπορεί να αναπτυχθεί ακόμα και σε πολύ μικρή ηλικία;
Το αυτί για τη μουσική είναι μια αποκλειστικά ανθρώπινη ικανότητα να αντιλαμβάνεται, να αναπαράγει και να συνθέτει μουσικές συνθέσεις. Πολλοί άνθρωποι πιστεύουν ότι αν δεν μπορούν να τραγουδήσουν σωστά ή δεν μπορούν να μάθουν να παίζουν μουσικά όργανα, τότε δεν έχουν αυτί για μουσική. Είναι όντως έτσι; Ας το καταλάβουμε.
Είναι δυνατόν να αναπτυχθεί ένα αυτί για τη μουσική αν ένα άτομο δεν έχει ένα έμφυτο ταλέντο;
Αποδεικνύεται ότι το αυτί για τη μουσική, όπως κάθε άλλη ανθρώπινη ικανότητα, υπόκειται σε ανάπτυξη και εκπαίδευση. Η δουλειά του αυτιού είναι να απομνημονεύσει ορισμένες μουσικές δομές και να τις προικίσει με ένα σημασιολογικό φορτίο. Δηλαδή, η «παρουσία» ενός αυτιού για τη μουσική είναι η εφαρμογή ορισμένων γνώσεων στην πράξη, συν μια ανεπτυγμένη ακουστική μνήμη.
Η απουσία αυτιού για τη μουσική στη συντριπτική πλειοψηφία των περιπτώσεων σημαίνει μόνο ότι ένα άτομο δεν έχει γνώση των κύριων πτυχών της μουσικής εκπαίδευσης. Σε οποιαδήποτε ηλικία, μπορείτε να μάθετε να τραγουδάτε και να παίζετε ένα μουσικό όργανο. Τα ηλικιακά χαρακτηριστικά της ανάπτυξης της ακοής είναι μόνο στο γεγονός ότι σε νεότερη ηλικία είναι πολύ πιο εύκολο να αναπτυχθούν μουσικές ικανότητες στον εαυτό του παρά σε πιο ώριμο. Κατ 'αρχήν, αυτό δεν ισχύει μόνο για τη μουσική εκπαίδευση και την ανάπτυξη του μουσικού αυτιού, όπως όλοι γνωρίζουμε, τα παιδιά μαθαίνουν γρηγορότερα οποιαδήποτε ενδιαφέρουσα δραστηριότητα, είτε πατινάζ στον πάγο είτε ποδηλασία, από τους ενήλικες. Αλλά μπορείτε να αναπτύξετε ένα αυτί για τη μουσική σε οποιαδήποτε ηλικία, όλα εξαρτώνται από τη σκληρή δουλειά, την επιθυμία και την υπομονή σας.
Η μεθοδολογία για την ανάπτυξη του μουσικού αυτιού περιλαμβάνει τη βελτίωση πολλών τύπων ακοής. Για να αναπτύξετε ένα αυτί για τη μουσική, να μάθετε να τραγουδάτε όμορφα και να ακούτε τη δομή των μουσικών μελωδιών, θα πρέπει να αναπτύξετε τέτοιους τύπους ακοής όπως ρυθμικούς, μελωδικούς και εσωτερικούς.
- Η αίσθηση του ρυθμού και του τέμπο της μελωδίας είναι ένα ρυθμικό αυτί. Για να αναπτύξετε ρυθμική ακοή, διαβάστε τη συλλαβή στη μουσική, χορέψτε και τραγουδήστε σε μια γνωστή απλή μελωδία.
- Η μελωδική ακρόαση είναι η αντίληψη και η κατανόηση της δομής της μελωδίας, η οργάνωσή της, είναι η επίγνωση της κίνησης της μουσικής.
- Η εσωτερική ακοή είναι η ικανότητα να φανταζόμαστε μουσικές συνθέσεις στη συνείδηση, στις σκέψεις, να τις ακούμε εσωτερικά και να αναπαράγουμε από τη μνήμη. Για την ανάπτυξη μελωδικής και εσωτερικής ακοής, κάποιος πρέπει να ασχοληθεί με μια τέτοια εκπαιδευτική πειθαρχία όπως το σολφέζ. Σε αυτή την περίπτωση, ένα ραντεβού με έναν καθηγητή μουσικής είναι απαραίτητο. Το Solfeggio περιλαμβάνει μελωδίες, διαστήματα, τρόπους, κλίμακες και χορδές. Θα μάθετε επίσης πώς να απομνημονεύετε τον ήχο των μελωδιών, να καθορίζετε τα διαστήματα και τις ρυθμικές συνθέσεις από το αυτί και να γράφετε νότες από το αυτί - ο δάσκαλος παίζει τη μελωδία και προσπαθείτε να ξεχωρίσετε τις νότες.
Εάν δεν έχετε την ευκαιρία να εγγραφείτε για επαγγελματικό δάσκαλο μουσικής εκπαίδευσης, τότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε 
εξειδικευμένες ιστοσελίδες στο Διαδίκτυο, για παράδειγμα, muz -urok ή earmaster ή προγράμματα για την ανάπτυξη μουσικού αυτιού - Noteris, Ukhogryz κ.λπ.
Και το πιο σημαντικό, δεδομένου ότι δεν θα είναι δυνατό να αναπτυχθεί ένα αυτί για μουσική σε μία ή δύο ημέρες, θα πρέπει να το κάνετε συστηματικά (κάθε μέρα!) Για τουλάχιστον ένα χρόνο. Ακούστε όμορφες μελωδίες υψηλής ποιότητας, προσπαθήστε να επαναλάβετε τις ίδιες μουσικές νότες μετά από επαγγελματίες ερμηνευτές, ακούστε, αποστηθίστε και παίξτε μουσική. Κάθε ακρόαση υπόκειται σε βελτίωση και εξέλιξη. Η ικανότητα να ακούτε και να παίζετε μουσικές συνθέσεις εξαρτάται μόνο από την επιθυμία και την αποτελεσματικότητά σας.
Το Ear for Music είναι η ικανότητα να διακρίνουμε με το μυαλό τους ήχους από το χρώμα, το ύψος, την ένταση και τη διάρκεια τους. Ένα αυτί για τη μουσική, σε γενικές γραμμές, όπως μια αίσθηση ρυθμού, μπορεί να αναπτυχθεί και υπάρχουν πολλοί τύποι ακοής (ακριβέστερα, οι όψεις, οι πλευρές του), και το καθένα είναι λίγο πολύ σημαντικό με τον δικό του τρόπο.
Μουσικοί και μη μουσικοί ήχοι
Οι ήχοι στον κόσμο γύρω μας είναι απλά μια θάλασσα, αλλά μουσικός ήχοςΔεν είναι κάθε ήχος. Αυτός είναι μόνο ο ήχος για τον οποίο είναι δυνατόν να οριστεί και το ύψος(εξαρτάται από τη συχνότητα δόνησης του φυσικού σώματος που είναι η πηγή του ήχου), και τέμπο(πλούτος, φωτεινότητα, κορεσμός, χρωματισμός του ήχου), και Ενταση ΗΧΟΥ(Η ένταση εξαρτάται από το πλάτος των ταλαντώσεων της πηγής - όσο πιο ισχυρή είναι η αρχική ώθηση, τόσο πιο δυνατός θα είναι ο ήχος στην είσοδο).
Και εδώ μη μουσικούς ήχουςλέγονται θόρυβος, για αυτούς μπορούμε να καθορίσουμε τόσο την ένταση όσο και τη διάρκεια, συχνά το timbre, αλλά δεν μπορούμε πάντα να προσδιορίσουμε με ακρίβεια το ύψος τους.
Γιατί χρειάστηκε αυτό το προοίμιο; Και να επιβεβαιώσω ότι το αυτί για τη μουσική είναι όργανο ενός ήδη εκπαιδευμένου μουσικού. Και για εκείνους που αρνούνται να κάνουν μουσική με το πρόσχημα της απώλειας ακοής και βιάζονται από μια αρκούδα, λέμε ευθέως: το αυτί για τη μουσική δεν είναι ένα σπάνιο εμπόρευμα, διανέμεται σε όλους όσους το θέλουν!
Τύποι αυτιών για μουσική
Το ζήτημα του αυτιού για τη μουσική είναι μάλλον λεπτό. Οποιοδήποτε είδος αυτιού για μουσική συνδέεται κατά κάποιο τρόπο με μια συγκεκριμένη ψυχολογική διαδικασία ή φαινόμενο (για παράδειγμα, με μνήμη, σκέψη ή φαντασία).
Για να μην θεωρητικοποιήσουμε έντονα και να μην πέσουμε σε τυπικές και αμφιλεγόμενες ταξινομήσεις, θα προσπαθήσουμε απλά να χαρακτηρίσουμε αρκετές έννοιες κοινές στο μουσικό περιβάλλον που σχετίζονται με αυτό το ζήτημα. Αυτά είναι μόνο μερικά είδη αυτιού για μουσική.
Τέλειος τόνος - αυτή είναι μια μνήμη για το κλειδί (ακριβές βήμα), αυτή είναι η δυνατότητα να προσδιορίσετε μια νότα (τόνο) με τον ήχο της, ή, αντίστροφα, να παίξετε μια νότα από τη μνήμη χωρίς πρόσθετο συντονισμό με ένα πιρούνι συντονισμού ή κάποιο όργανο, όπως καθώς και χωρίς συγκρίσεις με άλλα γνωστά γήπεδα. Το απόλυτο βήμα είναι ένα ιδιαίτερο φαινόμενο της ανθρώπινης ηχητικής μνήμης (κατ 'αναλογία, για παράδειγμα, με οπτική φωτογραφική μνήμη). Για ένα άτομο με αυτό το είδος αυτιού για μουσική, η αναγνώριση μιας νότας είναι το ίδιο με όποιον άλλος ακούει και αναγνωρίζει ένα συνηθισμένο γράμμα του αλφαβήτου.
Κατ 'αρχήν, ένας μουσικός δεν χρειάζεται πραγματικά τέλειο γήπεδο, αν και βοηθά να μην υπάρχει συντονισμός: για παράδειγμα, να παίζει βιολί χωρίς λάθη. Αυτή η ιδιότητα βοηθά επίσης τους τραγουδιστές (αν και δεν κάνει τον ιδιοκτήτη του απόλυτου τόξου τραγουδιστή): συμβάλλει στην ανάπτυξη της ακρίβειας του ήχου και βοηθά επίσης να διατηρηθεί το μέρος κατά τη διάρκεια του συνόλου πολυφωνικού τραγουδιού, αν και το πραγματικό τραγούδι μόνο από "ακοή ”Δεν θα γίνει πιο εκφραστικό (ποιοτικό).
Η απόλυτη μορφή ακοής δεν μπορεί να αποκτηθεί τεχνητά, δεδομένου ότι αυτή η ποιότητα είναι έμφυτη, αλλά είναι δυνατό να αναπτυχθεί μια πανομοιότυπη ακοή μέσω εκπαίδευσης (αργά ή γρήγορα, σχεδόν όλοι οι «ασκούμενοι» μουσικοί έρχονται σε αυτήν την κατάσταση).
************************************************************************
Σχετική ακοή - αυτό είναι ένα επαγγελματικό αυτί για τη μουσική, το οποίο σας επιτρέπει να ακούτε και να ορίζετε οποιοδήποτε μουσικό στοιχείο ή ολόκληρο το έργο στο σύνολό του, αλλά μόνο σε σχέση (δηλαδή, σε σύγκριση) με το ύψος που αντιπροσωπεύει. Δεν συνδέεται με τη μνήμη, αλλά με τη σκέψη. Μπορεί να υπάρχουν δύο βασικά σημεία εδώ:
- στην τονική μουσική, αυτό είναι το αίσθημα της αρμονίας: η ικανότητα πλοήγησης μέσα στην αρμονία βοηθάει να ακούσουμε όλα όσα συμβαίνουν στη μουσική - την ακολουθία, τη λογική σχέση τους, την αρμονική σύνδεσή τους, απόκλιση και απομάκρυνση από την αρχική τονικότητα.
- στην ατονική μουσική, είναι η ακρόαση διαστημάτων: η ικανότητα να ακούτε και να διακρίνετε μεταξύ των διαστημάτων (η απόσταση από τον έναν ήχο στον άλλο) σας επιτρέπει να επαναλάβετε ή να αναπαράγετε με ακρίβεια οποιαδήποτε ακολουθία ήχων.
Η σχετική ακοή είναι ένα πολύ δυνατό και τέλειο όργανο ενός μουσικού, σας επιτρέπει να κάνετε πολλά. Η μόνη αδυναμία του είναι μόνο μια κατά προσέγγιση εικασία του ακριβούς τόνου: για παράδειγμα, ακούω και μπορώ να παίξω ένα τραγούδι, αλλά με διαφορετικό πλήκτρο (συχνά πιο βολικό για τον ήχο - εξαρτάται από το όργανο ή το όργανο που παίζεις).
Το απόλυτο και σχετικό βήμα δεν είναι αντίθετα. Μπορούν να αλληλοσυμπληρώνονται. Εάν ένα άτομο έχει απόλυτη κλίση, αλλά δεν εξασκεί το δικό του σχετικό βήμα, δεν θα γίνει μουσικός, ενώ ένα επαγγελματικά ανεπτυγμένο σχετικό γήπεδο, ως μορφωμένος τύπος σκέψης, επιτρέπει σε οποιοδήποτε άτομο να αναπτύξει μουσικότητα.
************************************************************************
Εσωτερική ακρόαση - η ικανότητα να ακούτε μουσική στη φαντασία. Βλέποντας τις νότες στο φύλλο, ο μουσικός μπορεί να παίξει ολόκληρη τη μελωδία στο κεφάλι του. Λοιπόν, ή όχι μόνο μια μελωδία - εκτός από αυτήν, θα ολοκληρώσει την αρμονία, την ενορχήστρωση (αν ο μουσικός είναι προχωρημένος) και οτιδήποτε άλλο στη φαντασία του.
Οι αρχάριοι μουσικοί πολύ συχνά χρειάζονται να παίξουν μια μελωδία για να εξοικειωθούν με αυτήν, πιο προχωρημένοι μουσικοί μπορούν να την τραγουδήσουν, αλλά οι άνθρωποι με καλή εσωτερική ακοή απλά φαντάζονται ήχους.
************************************************************************
Υπάρχουν περισσότερα είδη αυτιών για μουσική, καθένα από αυτά βοηθά τον μουσικό στη γενική μουσική του δραστηριότητα ή σε έναν πιο εξειδικευμένο τομέα. Για παράδειγμα, τα πιο ισχυρά εργαλεία των συνθετών είναι τέτοια είδη ακοής όπως πολυφωνική, ορχηστρική και ρυθμική.
************************************************************************
«Μουσικό μάτι» και «μουσικό άρωμα»!
ΑΥΤΟ ΕΙΝΑΙ ΧΟΥΜΟΡΙΣΤΙΚΟ ΜΠΛΟΚ... Εδώ αποφασίσαμε να τοποθετήσουμε ένα κωμικό τμήμα της ανάρτησής μας. Πόσο ενδιαφέρουσα και πλούσια σε εντυπώσεις είναι η ζωή μας, η ζωή ενός σύγχρονου ανθρώπου ...
Οι εργαζόμενοι στο ραδιόφωνο, οι DJ, καθώς και οι λάτρεις της μοντέρνας μουσικής και οι καλλιτέχνες της ποπ, εκτός από την ακοή που χρησιμοποιούν για να απολαύσουν τη μουσική, χρειάζονται επίσης μια τέτοια επαγγελματική ποιότητα όπως «Μουσικό άρωμα»!Πώς να μάθετε για νέα αντικείμενα χωρίς αυτό; Πώς καθορίζετε τι αρέσει στο κοινό; Πρέπει πάντα να μυρίζεις αυτά τα πράγματα!
Σχετικά με "Μουσικό μάτι"σκεφτείτε κάτι μόνοι σας!
************************************************************************
ΤΟ ΤΕΛΟΣ... Με τη συσσώρευση μουσικής και πρακτικής εμπειρίας, το αυτί αναπτύσσεται. Η σκόπιμη ανάπτυξη της ακοής, η κατανόηση των βασικών και των δυσκολιών συμβαίνει σε έναν κύκλο ειδικών μαθημάτων σε μουσικά εκπαιδευτικά ιδρύματα. Αυτά είναι ρυθμός, πολυφωνία και ενορχήστρωση.