Το παραμύθι του Ilya τρία ταξίδια. «Ilyins τρία ταξίδια

Περίληψη του μαθήματος της λογοτεχνικής ανάγνωσης.

Θέμα: Λογοτεχνική ανάγνωση

Πρόγραμμα: Σχολή Ρωσίας

Τάξη: 4 Β

Δάσκαλος: Plotnikova E.S.

Τύπος μαθήματος: Εκμάθηση νέου υλικού.

Θέμα:Έπος "Ilyins τρία ταξίδια"

Στόχος: Να διαμορφώσει την έννοια του έπους και να κατανοήσει τα χαρακτηριστικά του ως είδος λαογραφίας.

Προγραμματισμένο αποτέλεσμα

Θέμα.

Ικανότητα: σωστή, εκφραστική. Συνειδητά διαβάστε έπη. να χρησιμοποιήσει στον λόγο τις λογοτεχνικές έννοιες «έπος», «έναρξη», «επαναλήψεις», «υπερβολή», «αφηγητές-έπη». επισημάνετε τα σημάδια ενός έπους, συγκρίνετε το με ένα παραμύθι.

Φόρμα UUD:

- Προσωπικό UUD: εκδήλωση μιας δημιουργικής στάσης στη μαθησιακή διαδικασία. ευαισθητοποίηση των μαθητών για το βαθμό ευθύνης για τη μοίρα των ανθρώπων, της Πατρίδας μέσα από τις πράξεις και τις πράξεις επικών ηρώων.

- Ρυθμιστικό UUD:

Ικανότητα: να εργάζεται σύμφωνα με το σχέδιο που προτείνει ο δάσκαλος, να προφέρει τη σειρά των ενεργειών στο μάθημα. Θέστε έναν στόχο με βάση το να συσχετίσετε αυτό που είναι ήδη γνωστό στον μαθητή και αυτό που είναι ακόμα άγνωστο. καταρτίστε ένα σχέδιο δράσης με τον δάσκαλο. παρακολουθήστε τα αποτελέσματα της εργασίας στο μάθημα, ανιχνεύστε αποκλίσεις από το δείγμα.

- Επικοινωνιακό UUD:

Ικανότητα: να διατυπώσετε τη σκέψη σας στον προφορικό λόγο, να εκφράσετε την άποψή σας, να διατυπώσετε σωστά μια δήλωση. συνεργάζονται με άλλους, συμφωνούν για τη σειρά των ενεργειών και το αποτέλεσμα, παρουσιάζουν σε άλλους την πορεία της δουλειάς τους και το αποτέλεσμά της, ακούνε τις απόψεις των άλλων.

- Γνωστική UUD:

Δυνατότητα: επεξεργασία των ληφθέντων πληροφοριών, μετατροπή πληροφοριών από μια μορφή σε άλλη. Βρείτε ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα σε ένα έπος και ένα παραμύθι. βρείτε απαντήσεις σε ερωτήσεις χρησιμοποιώντας την εμπειρία της ζωής σας και τις πληροφορίες που λάβατε στο μάθημα. αξιολογήστε τις ενέργειές σας, αξιολογήστε το αποτέλεσμα.

Εξοπλισμός:

Σχολικό βιβλίο "Λογοτεχνική ανάγνωση" Μέρος 1, τάξη 4. L.F.Klimanova, V.G. Goretsky, M.V. Golovanova

Υπολογιστής, προβολέας πολυμέσων. Φύλλο υποστήριξης.

Οργάνωση χώρου: Μετωπική εργασία, εργασία σε ζευγάρια.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων.

Εγώ ... Κίνητρο για μαθησιακές δραστηριότητες

(2 λεπτά)

Κοιτάξτε τον πίνακα, μπορείτε να δείτε την εικόνα "Stone at the Crossroads".(Διαφάνεια 1.)

Σε ποια έργα έχετε συναντήσει δείκτες για τον κεντρικό ήρωα; (Στα έπη).

Και τι είναι έπος;

Έχετε ειλητάρια στα θρανία σας, διαβάστε αργά.

Όπως σε μια ένδοξη πόλη στο Κίεβο,

Σαν στοργικός πρίγκιπας από τον Βλαντιμίρ,

Υπήρχαν επίσης - οι βογιάροι kosobryhie ζούσαν εδώ,

Είπαν στον Ilya για τον Muromets,

Α, τι λόγια καυχιέται:

«Είμαι ο πρίγκιπας - θα επιζήσω από τον Βλαντιμίρ,

Εγώ ο ίδιος θα κάτσω στο Κίεβο στη θέση του,

Εγώ ο ίδιος θα είμαι στο Κίεβο και ο πρίγκιπας των πριγκίπων!».

Διαβάστε το με έμφαση. Τι διάβασες μόλις;

(Την έναρξη).

II ... Διατύπωση του θέματος του μαθήματος, καθορισμός στόχων (3 λεπτά)

Τι πιστεύετε ότι θα κάνουμε στο μάθημα σήμερα;

Τι στόχο θα βάλουμε;

( Γνωρίστε το έπος «Οι τρεις βόλτες του Ilya». Μάθετε να αναλύετε, συγκρίνετε έπη και παραμύθια, αναζητήστε ομοιότητες και διαφορές.)

Ποιος ερμηνεύει τα έπη και πώς;

Ποιοι ήταν οι ήρωες των επών;

Γιατί ο κόσμος αγάπησε τον Ilya Muromets;

(Αγάπησε τη δύναμη, τη δικαιοσύνη, τον αγώνα με τους εχθρούς. Έκανε κατορθώματα για χάρη του λαού, της Πατρίδας, φύλαγε το έργο των φιλήσυχων ανθρώπων.)

III ... Μαθαίνοντας νέα πράγματα. (15 λεπτά)

1. Εργαστείτε σε ζευγάρια.

Ποια πιστεύετε ότι είναι η διαφορά ανάμεσα σε ένα έπος και ένα παραμύθι;

Η διαφορά παραμύθια από το έπος.

Ιστορία .

1. Μην πιστεύετε στην πραγματικότητα.

2. ομοιόμορφη σύνθεση (κατασκευή).

3.Ήρωες: άνθρωποι, πρίγκιπες, ζώα

Έπη.

1 Πιστέψτε στην πραγματικότητα.

2. Ατομική σύνθεση.

3. Ήρωες-ήρωες.

Γενικός : μυθοπλασία.

Σκεφτείτε πώς εμφανίστηκαν τα έπη;

2. Ανάγνωση του έπους «Ηλύινα τρία ταξίδια».

Ανοίξτε τον οδηγό στη σελίδα 12.

Τι έπος θα συναντήσουμε σήμερα;

(Θα γνωρίσουμε το έπος "Ilyina Three Rides")

Πριν ξεκινήσουμε τη γνωριμία μας με το έπος, η Μαρία Αλεξέεβα θα μας πει ένα μήνυμα για τον κεντρικό χαρακτήρα.

Τι μάθατε για τον κεντρικό χαρακτήρα από την ιστορία;

Τι πιστεύετε ότι θα αφορά το έπος;

Τι θα αφορά;

Ας ελέγξουμε τις υποθέσεις σας.

(Διαβάζεται από τη δασκάλα και τα παιδιά που διαβάζουν καλά)

Τι συναισθήματα σου προκάλεσαν οι ήρωες του έπους; Γιατί;

Ποιες άγνωστες λέξεις έχετε συναντήσει;

Πού μπορούμε να βρούμε τη σημασία τους;

3. Εργασία λεξιλογίου. (Ομαδική δουλειά)

Rosstani (λεξικό σχολικού βιβλίου) -Εγώομάδα.

Δαμασκηνή πανοπλία - ατσάλι με αντίκες.IIομάδα.

Αυτό -IIομάδα.

Το κλαμπ είναι ένα βαρύ κλαμπ με παχύρρευστο άκρο.IIIομάδα

Φάθομ - 2.134 μIIIομάδα.

4. Εργαστείτε στο διάβασμα.

Γιατί το έπος ονομάζεται «Τρεις Βόλτες»; Ποια στιγμή στο έπος σου φάνηκε η πιο συναρπαστική;

Χαρακτηριστικά του ήρωα.

Επιλεκτική ανάγνωση.

Γιατί ο Ilya Muromets επιλέγει τον ευθύ δρόμο;

Πώς σκέφτεται στο σταυροδρόμι δίπλα στην πέτρα; Σελίδα 14

Ποια χαρακτηριστικά χαρακτήρα υποδηλώνει αυτό;

(Γενναίος, αποφασιστικός, δεν ψάχνει για παραθυράκια και λύσεις.)

Βρείτε την περιγραφή των ληστών.

Γιατί χρησιμοποιούνται λέξεις με επιθήματα στην περιγραφή των ληστών - onk, ichek, echek.

Τι νόημα δίνουν αυτά τα επιθήματα;

(Υποκοριστικό.)

Γιατί γίνεται αυτό;

(Σε αντίθεση με τη δύναμη του Ilya Muromets).

Πώς περιγράφεται ο Ilya Muromets σε μια μάχη με ληστές;

5. Εργαστείτε σε ζευγάρια .

Γενίκευση της εικόνας της Ilya.

Επιλέξτε αυτές τις λέξεις που σχετίζονται με την Ilya.

(Γενναίος, δειλός, σεμνός, ευγενικός, ευγενικός, στοργικός, θαρραλέος, θαρραλέος, δυνατός, γενναίος, άπληστος, γενναιόδωρος, αγενής, δίκαιος).

IV ... Περίληψη μαθήματος (15 λεπτά)

Τι δουλειά συναντήσαμε σήμερα στο μάθημα;

Πώς ονομάζεται το είδος αυτού του έργου;

Τι μας διδάσκει αυτό το έπος;

Vii ... Αντανάκλαση εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στο μάθημα (3 λεπτά)

Αυτοεξέταση και αυτοεκτίμηση του μαθητή.

(Διαφάνεια 2)

Σήμερα έμαθα...

Ήταν ενδιαφέρον…

Ήταν δύσκολο…

Έκανα εργασίες...

Συνειδητοποίησα ότι ..

Αγόρασα ...

Τώρα μπορώ..

Εμεινα έκπληκτος ...

Εργασία για το σπίτι. (Διαφοροποιημένο)

Εγώομάδα - με. 12-18 για να διαβάσετε εκφραστικά.

IIομάδα - μάθετε το απόσπασμα που σας αρέσει από έξω.

IIIομάδα - ζωγραφίστε μια εικόνα για το έπος.

Ο Ilya ταξίδεψε σε ένα ανοιχτό πεδίο, υπερασπίστηκε τη Ρωσία από τους εχθρούς από νεαρή ηλικία έως μεγάλη ηλικία.

Το παλιό καλό άλογο ήταν καλό, η Μπουρούσκα-Κοσματούσκα του. Η ουρά του Burushka έχει τρία δενδρύλλια, μια χαίτη μέχρι τα γόνατα και το μαλλί του είναι τρία ανοίγματα. Δεν έψαξε για οχυρό, δεν περίμενε πλοίο, πήδηξε το ποτάμι με έναν καλπασμό. Έσωσε τον γέρο Ilya Muromets εκατοντάδες φορές από τον θάνατο.

Δεν είναι η ομίχλη που υψώνεται από τη θάλασσα, δεν είναι το λευκό χιόνι στο χωράφι που ασπρίζει, ο Ilya Muromets διασχίζει τη ρωσική στέπα με ιππασία. Το κεφάλι του άσπρισε, τα σγουρά γένια του, το καθαρό του βλέμμα θόλωσε:

Ω ρε γεράματα, γεράματα! Βρήκες την Ίλια σε ανοιχτό χωράφι, πέταξες σαν μαύρο κοράκι! Ω εσύ, νεολαία, νεανική νεολαία! Πέταξε μακριά
είσαι από μένα ξεκάθαρο γεράκι!

Ο Ilya οδηγεί μέχρι τρία μονοπάτια, μια πέτρα βρίσκεται στο σταυροδρόμι, και σε αυτήν την πέτρα είναι γραμμένο: "Όποιος πάει στα δεξιά θα σκοτωθεί, όποιος πάει στα αριστερά θα γίνει πλούσιος, και όποιος πάει ευθεία θα παντρευτεί."

Ο Ilya Muromets αναρωτήθηκε:

Σε τι μου χρησιμεύει ο πλούτος, τον παλιό; Δεν έχω γυναίκα, παιδιά, κανέναν να φορέσει χρωματιστό φόρεμα, κανέναν να ξοδέψει το ταμείο. Να πάω εκεί που πρέπει να είναι ένας παντρεμένος; Γιατί να παντρευτώ, γέροντα; Δεν είναι καλό για μένα να πάρω μια νέα γυναίκα, αλλά να πάρω μια γριά, να ξαπλώσω στη σόμπα και να πίνω ζελέ. Αυτά τα γηρατειά δεν είναι για τον Ilya Muromets. Θα πάω στο μονοπάτι που θα είναι ο δολοφονημένος. Θα πεθάνω σε ανοιχτό χωράφι, σαν ένδοξος ήρωας!

Και οδήγησε στο δρόμο όπου έπρεπε να είναι ο δολοφονημένος.

Μόλις έφυγε από τρία μίλια, σαράντα ληστές του επιτέθηκαν. Θέλουν να τον τραβήξουν από το άλογο, θέλουν να τον ληστέψουν, να τον σκοτώσουν μέχρι θανάτου. Και ο Ilya κουνάει το κεφάλι του, λέει:

Γεια σου, ληστή, δεν έχεις τίποτα να σκοτώσεις και να με ληστέψεις.

Το μόνο που έχω είναι ένα γούνινο παλτό από κουνάβι αξίας πεντακοσίων ρούβλια, ένα καπέλο τριακοσίων ρούβλια και ένα χαλινάρι για πεντακόσια ρούβλια και μια τσερκάσια σέλα για δύο χιλιάδες. Λοιπόν, άλλη μια κουβέρτα από επτά μεταξωτά, κεντημένη με χρυσό και μεγάλα μαργαριτάρια. Ναι, υπάρχει ένας πολύτιμος λίθος ανάμεσα στα αυτιά του Burushka. Τις νύχτες του φθινοπώρου καίει σαν τον ήλιο, τρία μίλια μακριά είναι φως. Και, ίσως, υπάρχει το άλογο του Burushka - δεν έχει αξία σε ολόκληρο τον κόσμο.

Λόγω μιας τόσο μικρής ποσότητας, αξίζει να κόψετε το παλιό κεφάλι;!

Ο αρχηγός των ληστών θύμωσε:

Είναι αυτός που μας κοροϊδεύει! Ω, γεροδιάβολε, γκριζομάλλης λύκος! Μιλάς πολύ! Ρε παιδιά, κόψτε του το κεφάλι!

Ο Ilya πήδηξε από την Burushka-Kosmatushka, άρπαξε ένα καπέλο από ένα γκρίζο κεφάλι και άρχισε να κουνάει το καπέλο του: όπου κι αν κουνούσε, θα υπήρχε ένας δρόμος, αν τον κουνούσε, θα υπήρχε ένας παράδρομος.

Με μια κίνηση, δέκα ληστές βρίσκονται, στη δεύτερη - και είκοσι στον κόσμο έχουν φύγει!

Ο αρχηγός των ληστών παρακάλεσε:

Μη μας δέρνεις όλους, γέρο ήρωα! Μας παίρνεις χρυσό, ασήμι, χρωματιστό φόρεμα, κοπάδια αλόγων, άφησέ μας μόνο ζωντανούς!

Ο Ilya Muromets χαμογέλασε:

Αν έπαιρνα το χρυσό θησαυροφυλάκιο από όλους, θα είχα γεμάτα κελάρια. Αν έπαιρνα ένα χρωματιστό φόρεμα, πίσω μου θα υπήρχαν ψηλά βουνά. Αν έπαιρνα καλά άλογα, μεγάλα κοπάδια θα με κυνηγούσαν.

Οι ληστές του λένε:

Ένας κόκκινος ήλιος σε αυτόν τον κόσμο - υπάρχει μόνο ένας τέτοιος ήρωας στη Ρωσία, ο Ilya Muromets!

Πηγαίνετε σε εμάς, ήρωα, σύντροφοι, θα είστε ο αρχηγός μας!

Α, αδέρφια-ληστές, δεν θα πάω στους συντρόφους σας, και θα πάτε στα μέρη σας, στα σπίτια σας, στις γυναίκες σας, στα παιδιά σας, θα σταθείτε στους δρόμους σας, χύνοντας αθώα αίματα.

Ο Ίλια γύρισε το άλογό του και κάλπασε μακριά.

Επέστρεψε στη λευκή πέτρα, έσβησε την παλιά επιγραφή, έγραψε μια νέα: «Πήγα στη δεξιά λωρίδα - δεν με σκότωσαν!».

Λοιπόν, θα πάω τώρα, πού να παντρευτώ!

Μόλις ο Ilya οδήγησε τρία βερστ, οδήγησε σε ένα ξέφωτο του δάσους. Εκεί στέκεται ένα αρχοντικό με χρυσό τρούλο, οι ασημένιες πύλες είναι ορθάνοιχτες, και τα κοκόρια τραγουδούν στις πύλες.

Ο Ilya οδήγησε σε μια μεγάλη αυλή, δώδεκα κορίτσια έτρεξαν να τον συναντήσουν, ανάμεσά τους και μια βασιλική ομορφιά.

Καλώς ήρθες Ρώσο ήρωα, έλα στον ψηλό μου πύργο, πιες γλυκό κρασί, φάε ψωμί και αλάτι, τηγανητούς κύκνους!

Ο βασιλιάς τον πήρε από το χέρι, τον οδήγησε στον πύργο και τον κάθισε σε ένα δρύινο τραπέζι. Έφεραν γλυκό μέλι Ilya, κρασί από το εξωτερικό, τηγανητούς κύκνους, μεγάλα ψωμάκια ...

Είσαι κουρασμένος από το δρόμο, κουρασμένος, ξάπλωσε, ξεκουράσου σε ένα σανίδι, σε ένα πουπουλένιο κρεβάτι.

Ο πρίγκιπας πήγε την Ίλια στο υπνοδωμάτιο και η Ίλια πήγε και σκέφτηκε: "Δεν είναι για τίποτε που είναι στοργική μαζί μου: ότι ένας απλός Κοζάκος είναι πιο βασιλικός, γέρος παππούς! Φαίνεται ότι κάτι έχει συλλάβει."

Ο Ilya βλέπει ότι υπάρχει ένα λαξευμένο επιχρυσωμένο κρεβάτι στον τοίχο, βαμμένο με λουλούδια, μάντεψε ότι το κρεβάτι είναι πονηρό.

Ο Ίλια άρπαξε την κόρη του πρίγκιπα και την πέταξε στο κρεβάτι στον τοίχο. Το κρεβάτι γύρισε και ένα πέτρινο κελάρι άνοιξε και η πριγκίπισσα έπεσε μέσα σε αυτό.

Ο Ίλια θύμωσε:

Ρε, ανώνυμοι υπηρέτες, φέρτε μου τα κλειδιά του κελαριού, αλλιώς θα σας κόψω τα κεφάλια!

Α, άγνωστε παππού, τα κλειδιά δεν τα είδαμε, θα σου δείξουμε το πέρασμα στο κελάρι.

Οδήγησαν τον Ilya σε βαθιά μπουντρούμια. Η Ίλια βρήκε την πόρτα του κελαριού. ήταν καλυμμένα με άμμο, πυκνές βελανιδιές στοιβάζονταν. Ο Ίλια έσκαψε με τα χέρια του την άμμο, με τα πόδια του έσπρωξε τις βελανιδιές, άνοιξε τις πόρτες του κελαριού. Και υπάρχουν σαράντα βασιλιάδες-πρίγκιπες, σαράντα τσάρο-πρίγκιπες και σαράντα Ρώσοι ήρωες.

Γι' αυτό η πριγκίπισσα κάλεσε τον χρυσό θόλο στους θαλάμους της!

Ο Ilya λέει στους βασιλιάδες και τους ήρωες:

Πηγαίνετε, βασιλιάδες, στα εδάφη σας, και εσείς, ήρωες, στα μέρη σας και θυμηθείτε τον Ilya Muromets. Αν δεν ήμουν εγώ, θα έβαζες τα κεφάλια σου σε ένα βαθύ κελάρι.

Η Ίλια τράβηξε τον πρίγκιπα από τις πλεξούδες στο λευκό φως και της έκοψε το πονηρό κεφάλι.

Και μετά ο Ilya επέστρεψε στη λευκή πέτρα, έσβησε την παλιά επιγραφή, έγραψε μια νέα: "Πήγα κατευθείαν - δεν παντρεύτηκα ποτέ".

Λοιπόν, τώρα θα πάω στο μονοπάτι που θα είναι οι πλούσιοι.

Μόλις έφυγε τρία μίλια, είδε μια μεγάλη πέτρα τριακόσιες πόντους. Και σε εκείνη την πέτρα είναι γραμμένο: «Όποιος μπορεί να κυλήσει μια πέτρα, αυτός ο πλούσιος θα είναι».

Ένα βαθύ κελάρι άνοιξε κάτω από την πέτρα - αμέτρητα πλούτη: ασήμι, χρυσός, μεγάλα μαργαριτάρια και γιάχον!

Η Ilya Burushka φόρτωσε ένα ακριβό θησαυροφυλάκιο και την πήγε στο Κίεβο-γκραντ. Εκεί έχτισε τρεις πέτρινες εκκλησίες, ώστε να υπάρχει πού να ξεφύγει από τους εχθρούς, να καθίσει έξω από τη φωτιά.

Το υπόλοιπο ασήμι και χρυσάφι, μοίρασε μαργαριτάρια σε χήρες, ορφανά, δεν άφησε τον εαυτό του μισό.

Μετά κάθισε στην Μπουρούσκα, πήγε στη λευκή πέτρα, έσβησε την παλιά επιγραφή, έγραψε μια νέα: «Πήγα στα αριστερά - ποτέ δεν ήμουν πλούσιος».

Εδώ η δόξα και η τιμή του Ilya έμειναν για πάντα και η ιστορία μας έφτασε στο τέλος.

Τρία ταξίδια του Ilya Muromets - ένα ρωσικό λαϊκό έπος, το οποίο αγαπούν τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά. Περιγράφει πώς ο Ilya Muromets ταξιδεύει σε διαφορετικούς δρόμους. Μια μέρα βλέπει την πέτρα Alatyr σε ένα σταυροδρόμι. Δείχνει ποια μοίρα περιμένει τον ταξιδιώτη αν πάει ευθεία, δεξιά ή αριστερά. Τι έμαθε ο Ίλια όταν έζησε τα ταξίδια σε όλους τους δρόμους; Διαβάστε ή ακούστε με τα παιδιά στο ίδιο το έπος. Διδάσκει δικαιοσύνη, αφοβία, συμπόνια, υπηρεσία στους ανθρώπους και την πατρίδα τους.

Ο Ilya ταξίδεψε σε ένα ανοιχτό πεδίο, υπερασπίστηκε τη Ρωσία από τους εχθρούς από νεαρή ηλικία έως μεγάλη ηλικία. Το παλιό καλό άλογο ήταν καλό, η μικρή του Μπουρούσκα-Κοσματούσκα. Η Μπουρούσκα έχει ουρά τριών ανοιγμάτων, χαίτη μέχρι τα γόνατα και τρίχωμα τριών ανοιγμάτων. Δεν έψαξε για οχυρό, δεν περίμενε πλοίο, πήδηξε το ποτάμι με έναν καλπασμό. Έσωσε τον γέρο Ilya Muromets εκατοντάδες φορές από τον θάνατο.

Δεν είναι η ομίχλη που υψώνεται από τη θάλασσα, δεν είναι το λευκό χιόνι στο χωράφι που ασπρίζει, ο Ilya Muromets διασχίζει τη ρωσική στέπα με ιππασία. Το κεφάλι του άσπρισε, τα σγουρά γένια του, το καθαρό του βλέμμα θόλωσε.

Ω ρε γεράματα, γεράματα! Βρήκες την Ίλια σε ανοιχτό χωράφι, πέταξες σαν μαύρο κοράκι! Ω εσύ, νεολαία, νεανική νεολαία! Πέταξες μακριά μου σαν καθαρό γεράκι!

Ο Ilya οδηγεί σε τρία μονοπάτια, μια πέτρα βρίσκεται στο σταυροδρόμι, και σε αυτήν την πέτρα είναι γραμμένο: "Όποιος πάει στα δεξιά θα σκοτωθεί, όποιος πάει στα αριστερά θα είναι πλούσιος, και όποιος πάει ευθεία θα παντρευτεί."

Ο Ilya Muromets αναρωτήθηκε:

Σε τι μου χρησιμεύει ο πλούτος, τον παλιό; Δεν έχω γυναίκα, παιδιά, κανέναν να φορέσει χρωματιστό φόρεμα, κανέναν να ξοδέψει το ταμείο. Να πάω εκεί που πρέπει να είναι ένας παντρεμένος; Γιατί να παντρευτώ, γέροντα; Δεν είναι καλό για μένα να πάρω μια νέα γυναίκα, αλλά να πάρω μια γριά, να ξαπλώσω στη σόμπα και να πίνω ζελέ. Αυτά τα γηρατειά δεν είναι για τον Ilya Muromets. Θα πάω στο μονοπάτι που θα είναι ο δολοφονημένος. Θα πεθάνω σε ανοιχτό χωράφι, σαν ένδοξος ήρωας!

Και οδήγησε στο δρόμο όπου έπρεπε να είναι ο δολοφονημένος.

Μόλις έφυγε από τρία μίλια, σαράντα ληστές του επιτέθηκαν. Θέλουν να τον τραβήξουν από το άλογο, θέλουν να τον ληστέψουν, να τον σκοτώσουν μέχρι θανάτου. Και ο Ilya κουνάει το κεφάλι του, λέει:

Γεια σας, ληστές, δεν έχετε τίποτα να με σκοτώσετε και τίποτα να ληστέψετε. Το μόνο που έχω είναι ένα γούνινο παλτό από κουνάβι αξίας πεντακοσίων ρούβλια, ένα καπέλο τριακοσίων ρούβλια και ένα χαλινάρι για πεντακόσια ρούβλια και μια τσερκάσια σέλα για δύο χιλιάδες. Λοιπόν, άλλη μια κουβέρτα από επτά μεταξωτά, κεντημένη με χρυσό και μεγάλα μαργαριτάρια. Ναι, ανάμεσα στα αυτιά του Burushka υπάρχει ένας πολύτιμος λίθος. Τις νύχτες του φθινοπώρου καίει σαν τον ήλιο, τρία μίλια μακριά είναι φως. Και, ίσως, υπάρχει το άλογο του Burushka - δεν έχει αξία σε ολόκληρο τον κόσμο. Αξίζει να κόψετε το παλιό κεφάλι για τόσο μικρή ποσότητα;!

Ο αρχηγός των ληστών θύμωσε:

Είναι αυτός που μας κοροϊδεύει! Ω, γεροδιάβολε, γκριζομάλλης λύκος! Μιλάς πολύ! Ρε παιδιά, κόψτε του το κεφάλι!

Ο Ilya πήδηξε από την Burushka-Kosmatushka, άρπαξε ένα καπέλο από ένα γκρίζο κεφάλι και άρχισε να κουνάει το καπέλο του: όπου κι αν κουνούσε, θα υπήρχε ένας δρόμος, αν τον κουνούσε, θα υπήρχε ένας παράδρομος.

Με μια κίνηση, δέκα ληστές βρίσκονται, στη δεύτερη - και είκοσι στον κόσμο έχουν φύγει!

Ο αρχηγός των ληστών παρακάλεσε:

Μη μας δέρνεις όλους, γέρο ήρωα! Μας παίρνεις χρυσό, ασήμι, χρωματιστό φόρεμα, κοπάδια αλόγων, άσε μας ζωντανούς!

Ο Ilya Muromets χαμογέλασε:

Αν έπαιρνα το χρυσό θησαυροφυλάκιο από όλους, θα είχα γεμάτα κελάρια. Αν έπαιρνα ένα χρωματιστό φόρεμα, πίσω μου θα υπήρχαν ψηλά βουνά. Αν έπαιρνα καλά άλογα, μεγάλα κοπάδια θα με κυνηγούσαν.

Οι ληστές του λένε:

Ένας κόκκινος ήλιος σε αυτόν τον κόσμο - υπάρχει μόνο ένας τέτοιος ήρωας στη Ρωσία, ο Ilya Muromets! Πηγαίνετε σε εμάς, ήρωα, σύντροφοι, θα είστε ο αρχηγός μας!

Α, αδέρφια, ληστές, δεν θα πάω στους συντρόφους σας, και εσείς πηγαίνετε στα μέρη σας, στα σπίτια σας, στις γυναίκες σας, στα παιδιά σας, θα σταθείτε δίπλα στους δρόμους σας, χύνοντας αθώο αίμα!

Ο Ίλια γύρισε το άλογό του και κάλπασε μακριά. Επέστρεψε στη λευκή πέτρα, έσβησε την παλιά επιγραφή, έγραψε μια νέα: «Πήγα στη δεξιά λωρίδα - δεν με σκότωσαν!».

Λοιπόν, θα πάω τώρα, πού να παντρευτώ!

Μόλις ο Ilya οδήγησε τρία βερστ, οδήγησε σε ένα ξέφωτο του δάσους. Εκεί στέκεται ένα αρχοντικό με χρυσό τρούλο, οι ασημένιες πύλες είναι ορθάνοιχτες, και τα κοκόρια τραγουδούν στις πύλες. Ο Ilya οδήγησε σε μια μεγάλη αυλή, δώδεκα κορίτσια έτρεξαν να τον συναντήσουν, ανάμεσά τους μια πριγκίπισσα ομορφιά.

Καλώς ήρθες Ρώσο ήρωα, έλα στον ψηλό μου πύργο, πιες γλυκό κρασί, φάε ψωμί και αλάτι, τηγανητούς κύκνους!

Ο βασιλιάς τον πήρε από το χέρι, τον οδήγησε στον πύργο και τον κάθισε σε ένα δρύινο τραπέζι. Έφεραν γλυκό μέλι Ilya, κρασί από το εξωτερικό, τηγανημένους κύκνους, μεγάλα καρβέλια ...

Είστε κουρασμένοι από το δρόμο, κουρασμένοι, ξαπλώστε και ξεκουραστείτε σε ένα σανίδι, σε ένα πουπουλένιο κρεβάτι.

Η πριγκίπισσα πήγε τον Ίλια στον υπνοδωμάτιο και ο Ίλια πηγαίνει και σκέφτεται:

Δεν είναι για τίποτε που είναι στοργική μαζί μου: ότι ο πρίγκιπας δεν είναι ένας απλός Κοζάκος, γέρος παππούς. Φαίνεται ότι κάτι έχει σχεδιάσει.

Ο Ilya βλέπει ότι υπάρχει ένα σμιλεμένο-επιχρυσωμένο κρεβάτι στον τοίχο, βαμμένο με λουλούδια, μάντεψε ότι το κρεβάτι είναι πονηρό.

Ο Ίλια άρπαξε την κόρη του πρίγκιπα και την πέταξε στο κρεβάτι στον τοίχο. Το κρεβάτι γύρισε και ένα πέτρινο κελάρι άνοιξε και η πριγκίπισσα έπεσε μέσα σε αυτό.

Ο Ίλια θύμωσε:

Ρε, ανώνυμοι υπηρέτες, φέρτε μου τα κλειδιά του κελαριού, αλλιώς θα σας κόψω τα κεφάλια!

Α, άγνωστε παππού, τα κλειδιά δεν τα είδαμε, αλλά θα σου δείξουμε τα περάσματα στο κελάρι.

Οδήγησαν τον Ilya σε βαθιά μπουντρούμια. Η Ίλια βρήκε τις πόρτες του κελαριού: ήταν καλυμμένες με άμμο, χοντρές βελανιδιές ήταν στοιβαγμένες. Ο Ίλια έσκαψε με τα χέρια του την άμμο, με τα πόδια του έσπρωξε τις βελανιδιές, άνοιξε τις πόρτες του κελαριού. Και υπάρχουν σαράντα βασιλιάδες-πρίγκιπες, σαράντα τσάρο-πρίγκιπες και σαράντα Ρώσοι ήρωες.

Γι' αυτό η πριγκίπισσα κάλεσε τον χρυσό θόλο στους θαλάμους της!

Ο Ilya λέει στους βασιλιάδες και τους ήρωες:

Πηγαίνετε, βασιλιάδες, στα εδάφη σας, και εσείς, ήρωες, στα μέρη σας και θυμηθείτε τον Ilya Muromets. Αν δεν ήμουν εγώ, θα έβαζες τα κεφάλια σου σε ένα βαθύ κελάρι.

Η Ίλια τράβηξε τον πρίγκιπα από τις πλεξούδες στο λευκό φως και της έκοψε το πονηρό κεφάλι.

Και μετά ο Ilya επέστρεψε στη λευκή πέτρα, έσβησε την παλιά επιγραφή, έγραψε μια νέα: "Πήγα κατευθείαν - δεν παντρεύτηκα ποτέ".

Λοιπόν, τώρα θα πάω στο μονοπάτι που θα είναι οι πλούσιοι. Μόλις έφυγε τρία μίλια, είδε μια μεγάλη πέτρα τριακόσιες πόντους. Και σε εκείνη την πέτρα είναι γραμμένο: «Όποιος μπορεί να κυλήσει μια πέτρα, αυτός θα είναι πλούσιος».

Ο Ilya αναγκάστηκε, ακούμπησε τα πόδια του, πήγε μέχρι το γόνατο στο έδαφος, τα παράτησε με έναν δυνατό ώμο - κύλησε μια πέτρα από τη θέση της.

Ένα βαθύ κελάρι άνοιξε κάτω από την πέτρα - αμέτρητα πλούτη: ασήμι, χρυσός, μεγάλα μαργαριτάρια και γιάχον!

Η Ilya Burushka φόρτωσε ένα ακριβό θησαυροφυλάκιο και την πήγε στο Κίεβο-γκραντ. Εκεί έχτισε τρεις πέτρινες εκκλησίες, ώστε να υπάρχει πού να ξεφύγει από τους εχθρούς, να καθίσει έξω από τη φωτιά. Το υπόλοιπο ασήμι και χρυσάφι, μοίρασε μαργαριτάρια σε χήρες, ορφανά, δεν άφησε τον εαυτό του μισό.

Μετά κάθισε στην Μπουρούσκα, οδήγησε στη λευκή πέτρα, έσβησε την παλιά επιγραφή, έγραψε τη νέα επιγραφή: «Πήγα στα αριστερά - ποτέ δεν ήμουν πλούσιος».

Εδώ η δόξα και η τιμή του Ilya έμειναν για πάντα και η ιστορία μας έφτασε στο τέλος.

Ο ηλικιωμένος Κοζάκος Ilya Muromets διέσχισε ένα ανοιχτό πεδίο, σε μια μεγάλη έκταση και έπεσε σε μια διχάλα σε τρεις δρόμους. Στη διχάλα υπάρχει μια εύφλεκτη πέτρα, και στην πέτρα είναι γραμμένη η επιγραφή: «Αν πας ευθεία, θα σκοτωθώ, να πάω δεξιά, να παντρευτώ και να πάω αριστερά, να γίνω πλούσιος. " Ο Ilya διάβασε την επιγραφή και σκέφτηκε:
- Για μένα, γέροντα, ο θάνατος δεν γράφεται στη μάχη. Άσε με να πάω εκεί που θα με σκοτώσουν.
Όση ώρα ή λίγο καβάλησε, οι κλέφτες-ληστές πήδηξαν στο δρόμο. Τριακόσια τατέι [Ο Τατ είναι ληστής, ληστής.] - πλατάνια. Φουρλιάζουν, κουνούν τα σαλίγια τους:
- Να σκοτώσουμε τον γέρο και να τον ληστέψουμε!
- Ηλίθιοι άνθρωποι, λέει ο Ilya Muromets, - χωρίς να σκοτώσεις την αρκούδα, μοίρασε το δέρμα!
Και τους έβαλε το πιστό του άλογο. Ο ίδιος μαχαίρωσε με δόρυ και χτύπησε με σπαθί και δεν έμεινε ούτε ένας δολοφόνος-ληστής στη ζωή.
Γύρισε πίσω στη διχάλα και έσβησε την επιγραφή: «Αν πας ευθεία, θα σκοτωθείς». Στάθηκε δίπλα στην πέτρα και γύρισε το άλογό του προς τα δεξιά:
- Δεν χρειάζεται να παντρευτώ εγώ ο παλιός, αλλά θα πάω να δω πώς παντρεύονται.
Οδήγησα για μια ή δύο ώρες και έτρεξα στους θαλάμους με τη λευκή πέτρα.
Μια κόκκινη ψυχή έτρεξε να συναντηθεί. Πήρε τον Ίλια Μουρόμετς από τα χέρια, τον οδήγησε στην τραπεζαρία. Έτρεφε και πότισε τους ήρωες, παρότρυνε:
- Μετά το ψωμί και το αλάτι, κοιμήσου για να κρατήσεις [Sleep to keep - to sleep, sleep, rest.]. Στο δρόμο, υποθέτω ότι κουράστηκα! - Σε πήγα σε μια ειδική ξεκούραση, έδειξε ένα πουπουλένιο κρεβάτι.
Και ο Ilya, ήταν γρήγορος, ήταν επιδέξιος, παρατήρησε ότι κάτι δεν πήγαινε καλά. Πέταξε την καλλονή στο πουπουλένιο κρεβάτι και το κρεβάτι γύρισε, ανατράπηκε και η ερωμένη έπεσε σε ένα βαθύ μπουντρούμι.
Ο Ilya Muromets έτρεξε έξω από τους θαλάμους στην αυλή, βρήκε εκείνο το βαθύ μπουντρούμι, έσπασε τις πόρτες και απελευθέρωσε σαράντα αιχμαλώτους, άτυχους μνηστήρες και κλείδωσε την κόκκινη ερωμένη σε μια υπόγεια φυλακή σφιχτά και γερά.
Μετά από αυτό έφτασα σε ένα πιρούνι και έσβησα μια άλλη επιγραφή. Και έγραψε μια νέα επιγραφή στην πέτρα: «Δύο μονοπάτια καθάρισε ο παλιός Κοζάκος Ilya Muromets».
- Δεν πάω στην τρίτη πλευρά. Γιατί να είμαι, γέρος, μοναχικός, πλούσιος; Ας πάρει κάποιος νέος τον πλούτο.
Ο γέρος Κοζάκος Ilya Muromets γύρισε το άλογό του και πήγε στην πρωτεύουσα Κίεβο-πόλη για να εκτελέσει στρατιωτική θητεία, να πολεμήσει τους εχθρούς, να υποστηρίξει τη Μεγάλη Ρωσία και τον ρωσικό λαό!
Με αυτό τελείωσε η ιστορία του ένδοξου, πανίσχυρου ήρωα Ilya Muromets.

Αναδιήγηση: A.V. Nechaev

Το έπος λέει πώς ο Ilya Muromets πολέμησε τον εχθρό.

• Ποια επικά γεγονότα θα μπορούσαν να συμβούν στην πραγματικότητα; Σημειώστε το.

Συνάντηση με ληστές (Τάταρους-Μογγόλους), απελευθέρωση κρατουμένων, κατασκευή εκκλησιών.

• Βρείτε στο έπος και γράψτε τις λέξεις που περιγράφουν την εμφάνιση του Ilya Muromets.

Η περιγραφή της εμφάνισης του Ilya Muromets βρίσκεται μόνο στο έπος "Ilyina Three Rides", στο επεισόδιο όταν ο μήνας φώτισε τον στρατιωτικό του εξοπλισμό: "Το κράνος έλαμψε σε σαράντα χιλιάδες ...", "οι πέτρες-γιοτ άρχισαν να λάμψη".

• Καταγράψτε από το σχολικό βιβλίο (σελ. 20 №6) εκείνα τα χαρακτηριστικά χαρακτήρα που θεωρείτε ότι είναι τα κύρια.

Γενναίος, θαρραλέος, σοφός, έξυπνος, δίκαιος, δυνατός, ευγενικός, ανιδιοτελής, ικανός για συμπόνια.

• Βρείτε και γράψτε τις λέξεις που σας φαίνονται ασυνήθιστες. Για παράδειγμα, η νύχτα είναι σκοτεινή, σκοτεινή, ο πλούτος είναι αμέτρητος,

Σλαβορώσοι ήρωες, περιπατητές ληστές, βαλανιδιά, χαμηλοί θάμνοι, βότσαλα πυριτόλιθου.

• Συνθέστε μια ιστορία για τον ήρωα Ilya Muromets. Γράψτε τις λέξεις-κλειδιά που χρησιμοποιείτε στην ιστορία σας.

Η αγάπη για την πατρίδα, στέκεται σε φρουρά της πατρίδας, έρχεται να βοηθήσει τους ανθρώπους της, σώσε τους από την υποδούλωση, η ενσάρκωση του ιδανικού ενός θαρραλέου, έντιμου, πιστού ανθρώπου στην πατρίδα και τον λαό, δεν φοβάται την ανείπωτες δυνάμεις του εχθρού, δεν φοβάται ούτε τον ίδιο τον θάνατο.

Ο Ilya Muromets αγαπά την πατρίδα του, στέκεται φρουρός πάνω από τα σύνορά της, σε μια στιγμή κινδύνου έρχεται να βοηθήσει τους ανθρώπους του, τους σώζει από την υποδούλωση και την ταπείνωση. Αποτελούν την ενσάρκωση του ιδεώδους ενός θαρραλέου, έντιμου ανθρώπου αφοσιωμένου στην Πατρίδα και στο λαό. Δεν φοβάται τις ανείπωτες δυνάμεις του εχθρού, ούτε καν τον ίδιο τον θάνατο! Ο Ilya Muromets προκαλεί θαυμασμό, χαρά, πίστη στη δύναμη των ανθρώπων μέσα μου. Ο Ilya Muromets είναι ένας ήρωας-πολεμιστής, υπερασπιστής της πατρίδας, οπότε πρέπει να επιλέξει τον δρόμο όπου κρύβονται οι ληστές. Πρέπει να ελευθερώσει αυτόν τον δρόμο από τα κακά πνεύματα. Ο Ilya είναι τόσο δυνατός και έξυπνος που μπορεί να διαχειριστεί οποιοδήποτε εμπόδιο, ακόμα και ανυπέρβλητο, και μπορεί να χειριστεί κάθε εχθρό αβίαστα.

• Γράψτε το σχέδιό σας ή χρησιμοποιήστε αυτό.
  Το πρώτο κατόρθωμα του ήρωα.
  Το δεύτερο κατόρθωμα του ήρωα.
  Το τρίτο κατόρθωμα του ήρωα.
  Ο Ilya Muromets είναι ο υπερασπιστής της ρωσικής γης.

1. Η καταγωγή του Ilya Muromets, η θαυματουργή ανάρρωσή του.
2. Πορτρέτο του Ilya Muromets (εμφάνιση και στρατιωτικός εξοπλισμός).
3. Ο χαρακτήρας και οι δράσεις του Ilya Muromets.
4. Η στάση μου στον ήρωα των επών.

• Ποια εκδοχή του έπους (πεζή ή ποιητική) σας άρεσε περισσότερο; Διαβάστε και τις δύο εκδοχές του έπους δυνατά μεταξύ τους. Σε ποια περίπτωση μπορεί να μεταδοθεί η μελωδικότητα ενός κομματιού;

Ποιητικός. Ο επικός λόγος είναι ιδιαίτερα όμορφος, σοβαρός, μελωδικός και ποιητικός. Στον επικό στίχο πιάνεται εύκολα ο ρυθμός, επομένως στην ποιητική εκδοχή μπορεί να αποδοθεί η μελωδικότητα του έργου.

• Γράψτε πώς γίνονταν τα έπη τα παλιά χρόνια (τα τραγουδούσαν ή τα έλεγαν). Ποια μουσικά όργανα χρησιμοποιήθηκαν;

Τα έπη ερμήνευσαν τραγουδιστές-παραμυθάδες. Κάποτε στην Αρχαία Ρωσία τους έλεγαν boyans (ή ακορντεόν με κουμπί). Από εδώ προέρχεται το όνομα του μουσικού οργάνου. Είναι αλήθεια ότι τα έπη δεν εκτελέστηκαν ποτέ στο ακορντεόν και το όνομα δόθηκε στο όργανο τον 19ο αιώνα απλώς προς τιμήν των αρχαίων τραγουδιστών. Μια φορά κι έναν καιρό, τα έπη παίζονταν κάτω από μια μετρημένη, αβίαστη επιλογή γουσλί (το γκουσλί είναι ένα ρωσικό λαϊκό μαδημένο πολύχορδο όργανο τύπου άρπας). Τον 18ο – 19ο αιώνα, όταν οι μελετητές άρχισαν να συλλέγουν και να καταγράφουν έπη, αυτά εκτελούνταν, κατά κανόνα, χωρίς συνοδεία.