Μια ασυνήθιστη άποψη των ηρώων στην αφίσα. Τα πιο ασυνήθιστα θέατρα για να επισκεφθείτε

Λογοτεχνικό μάθημα στον βαθμό 9.
Α. Ν. Ostrovsky. Κομμάτι "η φτώχεια δεν είναι αντιπρόεδρος."
Μάθημα στόχων:
 Προσδιορίστε τα χαρακτηριστικά του Δράμας του νησιού στο παράδειγμα της ανάλυσης της σύγκρουσης στην κωμωδία
"Η φτώχεια δεν είναι αντιπρόσωπος.
Καθήκοντα:

Αναπτύξτε την ικανότητα μεταξύ των μαθητών για να σκεφτείτε λογικά: Βρείτε το κύριο πράγμα, συγκρίνετε, να συνοψίσετε, να κάνετε
συμπεράσματα ·
Να αναπτύξει τη δυνατότητα να συζητήσουν σε ένα δεδομένο θέμα ·
Αναπτύσσουν μοναξική ομιλία ·


 Να φέρει τη σωστή στάση απέναντι στις ηθικές αξίες της ρωσικής νοοτροπίας.
 Εκπαιδεύστε το ενδιαφέρον και προσεκτική στάση απέναντι στη ρωσική λογοτεχνία.
1. Η εισαγωγική λέξη του δασκάλου. Σήμερα πρέπει να συναντηθούμε με τον θεατρικό συγγραφέα Αλέξανδρος
Ο Nikolayevich Ostrovsky και το έργο του γραμμένο στην πρώιμη περίοδο του έργου του ", η φτώχεια δεν είναι
μέγγενη". Γράψτε το θέμα του μαθήματος στο σημειωματάριο: "Α. Ν. Ostrovsky. "Η φτώχεια δεν είναι αντιπρόσωπος. Σε παλαιότερους
Μαθήματα Θα μελετήσετε το διάσημο παιχνίδι "καταιγίδα". Αλλά τώρα το όνομα είναι νέο για εμάς, επομένως
Λίγα λόγια για τον ίδιο τον θεατρικό συγγραφέα.
Χαρακτηριστικά:
 Να παρουσιάσουν σημαντικά κοινοτικά προβλήματα μέσω της οικογένειας - οικιακής σύγκρουσης ·
 Φωτεινό, αναγνωρίσιμο χαρακτήρες.
2. Τοποθετήστε τη σύγκρουση του παιχνιδιού.
(Shot.9) Σήμερα αρχίζουμε να γνωρίνουμε την κωμωδία της Ostrovsky "Η φτώχεια δεν είναι αντιπρόεδρος".
Ονομα. Έτσι η φτώχεια δεν είναι αντιπρόεδρος.
Πώς καταλαβαίνετε αυτό το ρητό;
Ποιο είδος είναι αυτή η έκφραση;
Εκτός από αυτό το όνομα, ανάμεσα στα κομμάτια του Ostrovsky υπάρχουν επίσης τέτοια: θα βρουν το δικό τους!, Σε οποιαδήποτε
Οι σοφοί είναι πολύ απλότητα, όχι στα μανίκια σας δεν καθόμουν, σε κάποιον άλλο ένα hangover, ένας παλιός φίλος είναι καλύτερος από το νέο
δύο, τα σκυλιά τους Gnaw - κάποιος άλλος δεν κολλάει, όχι όλο το καρναβάλι του αυτοκινήτου, δεν υπήρχε δεκάρα, ναι ξαφνικά Altyn,
Καμία ενοχή δεν είναι ένοχος.
Από πενήντα drams. Α. Με δώδεκα παιχνίδια που ονομάζονται παροιμίες. Περισσότερα αυτό δεν θα βρείτε ούτε
Ένας συγγραφέας.
Χαρακτηριστικό:
 Η πρωτοτυπία των ονομάτων.
Εργαστείτε με 9 διαφάνεια.
Διαβάζοντας το κείμενο της διαφάνειας.
Διαβάζετε το παιχνίδι. Ξέρετε ότι κάθε δραματική εργασία είναι χτισμένη σε μια σύγκρουση.
Η σύγκρουση είναι σύγκρουση, η σύγκρουση όπου η ανάπτυξη του οικοπέδου στην καλλιτεχνική
εργασία.
Anya, υπενθυμίζω, ποια είναι η βάση των συγκρούσεων στα έργα του νεαρού Ostrovsky.
Βρείτε αντωνγωνικές έννοιες σε αυτή την πρόταση. (Πατριαρχική (παλιά) ζωή - καινοτομίες).
Τι, η ιστορία, είναι ο Ostrovsky βλέπει τα ιδανικά της λαϊκής ηθικής; (Οικογενειακοί οικογενειακοί πόροι,
Η εμπιστοσύνη των παιδιών στους γονείς, η απαραβίαξη των τελωνείων βασιλεύει σε αυτή την εμπορική οικογένεια, ακεραιότητα και σαφήνεια
worldview).
Τι αντιτίθεται αυτός ο κόσμος; (Καινοτομίες, σύγχρονο, λεγόμενο "πολιτισμό").
Εγγραφή σε σημειωματάριο (χαμένες γραμμές):

Σύγκρουση κωμωδίας: Ο πατριαρχικός κόσμος της λαϊκής ηθικής αντιτίθεται στο σύγχρονο
Τον κόσμο της εξουσίας και των χρημάτων.
Έτσι, σημειώσαμε το πρόβλημα της κοινότητας, το οποίο εμφανίζεται μέσω της οικογένειας - οικιακής σύγκρουσης. Ποιος είναι
Συμμετέχει σε αυτό;
(10). Αφίσα. Διαβάζοντας τα ονόματα και τα επώνυμα των ηθοποιών.
Πώς εξηγείτε τι ένας από τους αδελφούς φακούς από τον συγγραφέα έδωσε το όνομα να αγαπά, και το άλλο είναι η πόλη; Τι είδους
Οι ιδιότητες των ανθρώπων ζητούνται από τα ονόματα και τα επώνυμα - αφρικανικά Korshunov (Predator), αγάπη, Husllin,
Υδραυλικός, MITYA;
(Gordes - περήφανος, πλούσιος έμπορος,
Αγάπη - αγαπημένη από όλους, καλός άνθρωπος, αλλά ηττημένος,
Ο Husslin είναι ένας απλός, χαρούμενος τύπος (από τη λέξη "Husli" ένα αρχαίο λαϊκό όργανο),
Υδραυλικός - ένας απλός, αστείο τύπος (από την ξεπερασμένη λέξη "πήρε τη διασκέδαση),
Mitya -. Αφιερωμένο στην ελληνική θεά της Γης και τη γονιμότητα Demetra)
Π. Ήδη στο Afishe O. Κρυμμένο σχολίασε τους ήρωες του. Πως?
W. - τους έδωσε ονόματα και επώνυμα.
Χαρακτηριστικό:

Ονομαστικά ονόματα.
Για άλλη μια φορά τραβάω την προσοχή σας στην αναπαράσταση των ηρώων του συγγραφέα στην αφίσα.
Ποιο όνομα δεν ταιριάζει σε μια κοινή σειρά ονομάτων; Γιατί; Για ποιο σκοπό ο Ο.Π.Ε. υποδηλώνει την κατάσταση
Χαρακτήρες; Γιατί ανάμεσα σε γνωστά ονόματα το όνομα της πόλης δεν προκαλεί θετικές ενώσεις;
Χαρακτηριστικό:
 Μια ασυνήθιστη αναπαράσταση των ηρώων σε μια αφίσα που καθορίζει τη σύγκρουση που θα εξελιχθεί
piese.
Ποιοι χαρακτήρες είναι η κύρια σύγκρουση; Γιατί;
(Ένας έμπορος του Gordea Karpich των άκρων γοητεύεται από τον κατασκευαστή του Korushun, θέλει να ζήσει στη μόδα, την προνομή και ακόμη και
Έτοιμη να δώσει μια κόρη για τον γέρο)
Ποια είναι η μητέρα; (Αδιαμφισβήτητο, μαλλιά, αναπικλεβλιακό, δεν μπορεί να αντισταθεί στον σύζυγό της)
Ποιος είναι ο ρόλος του αγαπημένου σε αυτή την οικογενειακή σύγκρουση; (Εκθέτει το Korshunov - αρπακτικό, απογοητευτικό
Ο γάμος της αγάπης και του Korshunova, προσχώρησε στην αγάπη και το Mitu, βοηθά να παραβλέπουν τον αδελφό τους.)
Ποιες λέξεις παραμελούνται οι συγκρούσεις;
(Σκεφτείτε: D. 1, YAVL. 12
Αγάπη krapych (παίρνει). Αυτός χρειάζεται. Όλα είναι ασήμι, δεν χρειάζομαι ασήμι. Μου δίνετε μια σημασία, εδώ
Και θα είναι σε πραγματική τακτική. (Mitya δίνει.) Αυτό είναι όμορφο. Είστε ψυχή, MITYA! (Falls.) Ο αδελφός δεν ξέρει πώς
σε εκτιμώ. Λοιπόν, ναι, θα το κάνω κάτι. Fools Wealth - Evil! Δώστε ένα έξυπνο άτομο χρήματα που είναι
Φτιαχνω, κανω. Κοίταξα στη Μόσχα, είδα τα πάντα, τα πάντα ... Υπήρχε μια μεγάλη επιστήμη! Και ο ανόητος δεν είναι καλύτερος για τα χρήματα
Ελάτε, αλλιώς προσγειώνεται ... Fu, Fu, Fu, Trp! Εδώ είναι σαν ένας αδελφός, ναι, όπως εγώ, τα βοοειδή ... (μισό
φωνή.) Mitya, θα έρθω να περάσω τη νύχτα.
Mitya. Ελα. Τώρα το γραφείο είναι άδειο ... Διακοπές ...
Love Carps (κοιμάται). Και θα κάνω ένα αστείο πράγμα με τον αδερφό μου. (Αποκοιμάται.)
(Shot. 11 - Διαβάστε ως αποτέλεσμα απόκρισης στην ερώτηση)
5. Μια σύντομη επισκόπηση των ενεργειών.
Εργασία: Διανομή ανά δράσεις: Έκθεση, γραβάτα; Ανάπτυξη δράσης, κορύφωση. διασταύρωση.

(Sl. 12
) 1 Δράση. Η πρώτη πράξη είναι μια ογκομετρική, φωτεινή, θεαματική εκτύπωση ολόκληρης της επερχόμενης δράσης.

Αυτή είναι η αρχική στιγμή στην ανάπτυξη των γεγονότων που προετοιμάζονται από την έκθεση. Εδώ ο αναγνώστης παίρνει το πρώτο
Αντιπροσωπείες των χαρακτήρων που απεικονίζονται, σχετικά με τη σύγκρουση μεταξύ τους.
Στην πρώτη πράξη, οι λέξεις είναι σημαντικές για την ανάπτυξη της λέξης Love Torotov για τον αδελφό του: "Ο ανόητος, επιστήμη του
Χρειάζεστε "," καλά, ναι, θα κάνω κάτι μαζί του. Ανόητοι πλούτος - κακό! "," Και είμαι ένα αστείο πράγμα με τον αδελφό μου
Θα το κάνω. " Η σύγκρουση έχει προγραμματιστεί. Σε μια μυστική επιστολή που απευθύνεται στη Mita, η αγάπη ίντριγκα υποδεικνύεται και η αγάπη ίντριγκα: "και εγώ
σ'αγαπώ. Lyubov Torotov. "
Π. Πώς αγοράζουμε τους κύριους χαρακτήρες: με υπερήφανη μεταφορά και αγαπημένα Carps;
W. - Ακούσαμε γι 'αυτούς από άλλους χαρακτήρες.
Σχετικά με τον περήφανο από τον γείτονα: ορκίζεται, είναι θυμωμένος με το αγαπημένο carpsch,
Από την Πελαγία: Ποτά με Αφρικανική, σαν να αντικατασταθεί από αυτόν. (δ. 1, Yawl. 3)
Σχετικά με το Lugoved by Egorushka: Ξεκίνησε όλους στο δείπνο, τα Gordes ξεκίνησαν, αγαπούσα στη συνταξιοδότηση, έγινα γνωστό: έγινα με
Από τον καθεδρικό ναό.
Χαρακτηριστικό:

"Ετοιμάζεται εμφάνιση" των κύριων χαρακτήρων, άλλοι μιλούν στην αρχή.
Π. Ποιες replicas παίρνουν άμεσα τους ήρωες μας;
W. - Το πρώτο αντίγραφο είναι αγαπημένο (είδα Gordevna και Mitu στο δωμάτιο στο δωμάτιο), κλείνοντας το πρόσωπό μου με τα χέρια μου:
"Να σταματήσει! Τι είδους πρόσωπο; Τι είδους μυαλό; Τι δουλειά? Πάρτε κάτω από τον εαυτό σας! Εγώ, ανιψιά! Τι,
Φοβισμένος? Μείνετε, μην φοβάστε! Δεν είμαι ο Prover, αλλά βάζετε τα πάντα στο κουτί ... "(D.1, Yavl. 11)
Το πρώτο αντίγραφο του Gordy (D.1, YAVL 7), εισέρχεται στο δωμάτιο όπου οι νεότεροι διασκεδάζουν: "Τι φτέρνονται! Γορίνα
Ακριβώς ο άνθρωπος! (Mita) και πηγαίνετε εκεί! Φαίνεται, όχι σε ένα τέτοιο σπίτι που ζείτε, όχι στους άνδρες. Τι είδους Salvo!
Έτσι ώστε να μην το κάνω μπροστά!
P. - Τι μπορεί να ειπωθεί για τους χαρακτήρες στο πρώτο αντίγραφο τους; (Λ. - Ακούγεται, πρόσθετα, "όχι προληπτική", Γ. -
Τραβήξτε, ταπεινωσίες, "Guy" κατάρα).
Χαρακτηριστικό:

Η σημασία του πρώτου ξόρκι του ήρωα
) Δεύτερη δράση. Η δράση αναπτύσσεται γρήγορα, με τη συμμετοχή νέων χαρακτήρων και όλα
(Shot.13.

Παίζουν το ρόλο τους στο δράμα και την ανάπτυξη της σύγκρουσης. Η ατμόσφαιρα της κοινής νεαρής αγάπης,
Διακοπές και χαρούμενα άλογα με τραγούδια και μουσική, τύχη, πλούσιες, ιδέες με αρκούδα και
Η κατσίκι καταστρέφεται με την εμφάνιση περήφανων χαριτών και Korshunov. Η πιθανότητα ευτυχίας για τους νέους ήρωες
Γίνεται ψευδής. "Άγιος Αφρικανός Savich" είναι βέβαιο ότι δεν έχει λόγο να ανησυχείτε, εντολές
Κορίτσια "Γάμος" \u200b\u200bτραγούδι. Αγάπη Gordeevna σε συναγερμό, φίλες περιβάλλουν ένα αναστατωμένο κορίτσι.
Π. Ποια είναι η ομιλία των διακοπών; Ουρανός. Τι διακοπές; Για μερικές σημειώσεις μπορείτε να μαντέψετε τι είναι
Ουρανός?
Γιατί ο Ostrovsky του παιχνιδιού του παιχνιδιού σχετίζεται με τον εορτασμό του Shin;
W. - Συμμόρφωση με τις θρησκευτικές παραδόσεις των ανθρώπων. Η κύρια έννοια είναι άγια. Δημοφιλής περίοδος
Οι ιδέες ήταν η αναβίωση της τάξης στον κόσμο και στη ζωή κάθε ατόμου ως σωματιδίων αυτού του κόσμου.
(Παραδοσιακές στοματικές λαϊκές δημιουργικότητες - λαογραφία)
Χαρακτηριστικό:
 Λαογραφικές στιγμές.
) Τρίτη δράση. Σύγκρουση Δράμας, η σύγκρουση των ενεργειών ολοκληρώνεται. Παρά,
(Sl. 14

ότι η άρνηση λογικά ακολουθεί από την ανάπτυξη της δράσης, είναι μη-άλλο φορώντας έναν απροσδόκητο χαρακτήρα:
Τόνισε πραγματικά ένα ευτυχές τέλος, επειδή η ανάπτυξη της δράσης ήταν δραματική.

Η "πίτα", η οποία είχα εφευρέσει αγάπη, κόβει ένα νεαρό ζευγάρι. Αυτό το "πράγμα" σώζει και υπερήφανη για την καταστροφή,
Που τον απείλησε, αναπαράγει με ανέντιμο στο μετρητά του Korshunov. Έτσι, η διασταύρωση
που σχετίζονται άμεσα με την ανάπτυξη της δράσης στη δεύτερη πράξη, είναι η τελευταία στιγμή
Ανάπτυξη συγκρούσεων και ίντριγκα. Αγαπήστε τα άκρα που παρεμβαίνουν στη φυσική πορεία των γεγονότων, αποτρέπει
Εορτασμός κακό. Διαμαρτυρία ενάντια στα πλεονεκτήματα αυτού του κόσμου, έχει ακολουθήσει: "Είναι καλό στον κόσμο
Να ζουν, που δεν έχει ντροπή στα μάτια. "
Και πάλι η παροιμία!
Αυτό λέγεται ότι το θέατρο είναι το Θέατρο ομιλίας Ostrovsky. Έχει όμορφο, ποιητικό πλούσιο
Γλώσσα. Στην πραγματικότητα, το Ostrovsky έχει ποιητικό ποιο στην ψυχή του ποιητή. Στο νησί το καθένα
Ο χαρακτήρας λέει τη γλώσσα του. Η ομιλία των ηρώων είναι το πιο σημαντικό μέσο των χαρακτηριστικών τους. Αποδεικνύουμε.
Διαβάζοντας περάσματα. (Πελαγία, αγάπη)
Gordes Karpych. Όχι, λέτε τι: όλα είναι καλά μαζί μου; Αλλού-κάπου αλλού
Χρησιμεύει καλά στον νεαρό άνδρα είτε ένα κορίτσι, και έχω μια μυθοπλασία στα γάντια του νήματος. Αυτό
fitiot, είναι επιστήμονας, από τη Μόσχα, ξέρει όλες τις παραγγελίες: όπου σε ποιον να καθίσει, τι να κάνει. Και άλλοι τι!
Θα συγκεντρωθούν σε ένα δωμάτιο, βράζουν σε έναν κύκλο, τα τραγούδια θα τραγουδήσουν τον Muzitsky. Είναι, φυσικά, και διασκέδαση ναι
Νομίζω ότι είναι χαμηλό, δεν υπάρχει τόνος. Ναι, αλλά τι, χωρίς να σχηματίσουν το δικό σας! Πλακόστρωτη εσωτερική αυλή
Εκεί, το κεράσι είναι διαφορετικό ... αλλά δεν καταλαβαίνουν τι η σαμπάνια είναι σε αυτό! Ω, αν μένω
Στη Μόσχα, ο Αλί θα ήταν στην Αγία Πετρούπολη, θα ήθελα να πραγματοποιήσω οποιαδήποτε μόδα.
Εξηγήστε τα χαρακτηριστικά της ομιλίας αυτών των χαρακτήρων των οποίων οι μονόλογοι διαβάζουμε.
(Sored Illiterate, πιστεύει ότι ο σχηματισμός του τίποτα, το κύριο πράγμα - να ζει στη μόδα.
Αγάπη: η ομιλία του είναι εγγενής σε ένα στοιχείο αναμφισβήτητης νοημοσύνης. Η ομιλία του δεν είναι πατριαρχική, όχι
fOLKLOREN, και ανήκει στο σύγχρονο νησιωτικό αστικό πολιτισμό. Ένας από τους ηθοποιούς
Καταναλώνει ότι τα θραύσματα του Kakieto των ξένων φράσεων είναι αρκετά σωστή και κατάλληλη).
Χαρακτηριστικό:
 Η ιδιαιτερότητα των χαρακτηριστικών ομιλίας των ηρώων.
Π. - αν σας ζήτησα να αποκαλύψετε τα χαρακτηριστικά των ομοιοτήτων και των διαφορών μεταξύ ορισμένων χαρακτήρων του παιχνιδιού,
Ποιος θα συγκρίνησε, σε σύγκριση; Γιατί;
(MITYA - KORSHUNOV. Ομοιότητα: Η πρόθεση να παντρευτεί Lyubov Gordeevna; Διαφορά: Ειλικρίνεια Mitya -
τις ενέργειες του Korshovna.
Αγαπήστε τα άκρα - τα βουνά των άκρων. Ομοιότητα: Οι αδελφοί, στο τέλος, η πόλη είναι σαφής, αποδεικνύεται
Αλλοδαπός αλήθεια. Διαφορά: G. - Samodor, είναι η εξωτερική γυαλάδα, και όχι η ανθρώπινη ψυχή. L., στη νεολαία
Επίσης, επιδεκτικό σε υποτιθέμενη υποχρεωτική συντήρηση του καθεστώτος και περπατούσε τα πάντα, συνειδητοποίησε,
ότι το κύριο πράγμα στη ζωή δεν είναι χρήματα, επειδή είναι δυνατόν και χωρίς χρήματα να παραμείνουν ένα καλό πρόσωπο.
Η αγάπη τελειώνει - Korshunov. Ομοιότητα: Παλά σύντροφοι. Διαφορά: Ειλικρίνεια πρώτα και ατιμία
δεύτερος.)
Χαρακτηριστικό:
 Παράλληλη εξέταση των συμπαγών ήρωων.
6. Αυτή είναι μια σύγκριση και θα είναι η εργασία σας, και πρέπει επίσης να απαντήσετε στην ερώτηση: γιατί η αγάπη
Ο Okotov είναι ένας αγαπημένος ήρωας του Ostrovsky;
7. Ας συνοψίσουμε το μάθημα.
(Shot 15) Καταχωρίζουμε τα χαρακτηριστικά του Δράμας του Αλεξάνδρου Νικολάιβεβο Οστρόβσκι:
Εάν επιτρέπεται ο χρόνος, μπορείτε να συζητήσετε τις λέξεις του Α. Ι. Goncharov: "Μόνο εσείς ολοκληρώσατε το κτίριο, στη βάση
Που τοποθετήθηκε στον ακρογωνιαίο λίθο του Fononovin, Griboedov, Gogol. Αλλά μόνο μετά από εσάς, οι Ρώσοι,

Ostrovsky

• Ostrovsky

• Alexander Nikolaevich

• Γεννήθηκε στις 31 Μαρτίου (12 Απριλίου) 1823. Στη Μόσχα, στο Zamoskvorechye - η περιοχή εμπόρου και φυσαλίδων, στην οικογένεια ενός υπαλλήλου που άξιζε την αριστοκρατία.

• Η μητέρα του Ostrovsky, η αγάπη Ivanovna, Nee Savvina, ήταν κόρη ενός ιερέα.

• Πέθανε το 1831.

• Τα παιδιά των παιδιών πραγματοποιήθηκαν στο Zamoskvorechye, την περιοχή Merchant και Meshchansky της Μόσχας. Έχουν μια καλή εκπαίδευση στο σπίτι, από την παιδική ηλικία που μελετά ξένες γλώσσες. Στη συνέχεια γνώριζε ελληνικά, γαλλικά, γερμανικά και αργότερα - Αγγλικά, Ιταλικά, Ισπανικά.

• 1835 - Ο Alexander Ostrovsky δόθηκε στο 1ο Γυμνάσιο της Μόσχας.

• 1840 - Ο Ostrovsky ολοκληρώνει το Γυμνάσιο και εισέρχεται στη Νομική Σχολή του Πανεπιστημίου της Μόσχας.

• Το 1840-43 σπούδασε στη Σχολή Σχολής του Πανεπιστημίου της Μόσχας, όπου δίδαξαν εκείνη την εποχή

• Μ. Ρ. Πογμογιν, Τ. Ν. Γρανούβσκι,

• Π. G. Rarkin.

• "Μόνο εσείς ολοκληρώσατε το κτίριο, στο ίδρυμα του οποίου έβαλαν τον ακρογωνιαίο λίθο του Fononvizin, Griboedov και Gogol. Αλλά μόνο μετά από εσάς, εμείς, οι Ρώσοι, μπορεί να είναι υπερήφανοι που λένε: "Έχουμε το ρωσικό, εθνικό θέατρο μας." Σύμφωνα με τη δικαιοσύνη, θα πρέπει να ονομάζεται "Θέατρο Ostrovsky".

• I.A.Gongcharov

• Το κομμάτι των 10 ετών ήταν υπό τη σύλληψη, επειδή σε αυτήν, σύμφωνα με το Dobrolyubov, "... Ήταν νικήθηκε στη σκόνη και έγινε με την αυτο-ευθυγράμμιση της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, την ελευθερία της προσωπικότητας, την πίστη στην αγάπη και την ευτυχία και το ιερό της ειλικρινής εργασίας. "

• "Καταιγίδα" (1860) - ένα παιχνίδι ενός αφύπνισης, διαμαρτυρόμενου προσώπου, το οποίο δεν θέλει πλέον να ζει σύμφωνα με τους νόμους που συντρίπτει.

• "Δάσος" (1870) - Το έργο θέτει τα αιώνια ζητήματα της ανθρώπινης σχέσης, προσπαθώντας να λύσει το πρόβλημα του ηθικού και του ανήθικου.

• "Snow Maiden (1873) - Μια ματιά στον αρχαίο, πατριαρχικό, έναν υπέροχο κόσμο, στην οποία κυριαρχούν οι υλικές σχέσεις (Bobyl και Bobylich).

• "Dustpannica" (1879) - η άποψη του θεατρικού συγγραφέα σε 20 χρόνια στα προβλήματα που τίθενται στο δράμα "καταιγίδα".

• Ακούμε μεμονωμένα καθήκοντα που προετοιμάζονται από τους μαθητές

1. Μιλώντας επώνυμα

• 1. Μιλώντας επώνυμα

• Για παράδειγμα, στο παιχνίδι "καταιγίδα" δεν υπάρχουν τυχαία ονόματα και επώνυμα. Ο Tikhonya, ένας αδύναμος μεθυσμένος και ο γιος Mamenkin Tikhon Kabanov δικαιολογεί το όνομά του.

Μιλώντας επώνυμα

• Μιλώντας επώνυμα

• Η εικόνα του Lazaror Elizarycha Podkheluzin από το παιχνίδι "Ο λαός του θα ρίξει!".

• Το Vladimir Dal της δίνει μάλλον σαφή ορισμό: "Podkaluza - Prolazes, έξυπνος περαστικός. Χαριτωμένος, μυστικός και κολακευτικός άνθρωπος. "

• Η φτώχεια δεν είναι αντιπρόεδρος. Καμία ενοχή δεν είναι ένοχος. Σε κάποιον άλλον ένα hangover της αμαρτίας, ναι, κάποιος δεν ζει για τίποτα για το τι πηγαίνετε, θα βρείτε αρκετά απλότητα για κάθε φασκόμηλο. Δεν υπήρχε δεκάρα, ναι ξαφνικά Altyn. Όχι στα μανίκια σας μην καθίσετε όλη τη γάτα Ollennitsa.

• Δεν είναι τόσο ζωντανός, όπως θέλω την αλήθεια - καλά, και η ευτυχία είναι καλύτερη. Εορταστικός ύπνος - λάμπει μέχρι το γεύμα, αλλά δεν ζεσταίνει τους ανθρώπους του - να σχίσει. Τα σκυλιά του Gnaw, κάποιος άλλος δεν κολλάει! Η καρδιά δεν είναι πέτρα. Ένας παλιός φίλος είναι καλύτερος από τους νέους δύο άκρες - η περίπτωση του στέμματος

• Ασυνήθιστη αναπαράσταση των ηρώων σε μια αφίσα, καθορίζοντας τη σύγκρουση που θα αναπτυχθεί στο παιχνίδι

• Ειδικές παρατηρήσεις πνευματικής ιδιοκτησίας

• Ο ρόλος των διακοσμήσεων που αντιπροσωπεύουν ο συγγραφέας, για τον καθορισμό του χώρου του δράματος και του χρόνου

• Λαογραφικές στιγμές σε κομμάτια A.N.OSTROVSKY.

• Παράλληλη εξέταση των συγκριτικών ήρωων.

• Η σημασία του πρώτου ξόρκι του ήρωα

• "Ετοιμάζεται εμφάνιση", οι κύριοι χαρακτήρες δεν εμφανίζονται αμέσως, λένε αρχικά άλλα. Παραδείγματα.

• Η ιδιαιτερότητα των χαρακτηριστικών ομιλίας των ηρώων Α.Ν.ostrostrov

• Είναι δυνατόν να μιλήσουμε για τα σύγχρονα κομμάτια του Ostrovsky; Αποδείξτε την άποψή σας.

• Γιατί τα σύγχρονα θέατρα στρέφονται συνεχώς στο παιχνίδι του θεατρικού συγγραφέα;

• Γιατί είναι τόσο δύσκολο να "σκεφτείτε" τα έργα του Α. N. Ostrovsky;

• Α. Ν. Ostrovsky άνοιξε μια άγνωστη σελίδα θεατή, την απόσυρση ενός νέου ήρωα - έμπορο στη σκηνή.

• 2. Το A.N.OSTROVSKY η ρωσική θεατρική ιστορία έχει αριθμήσει μόνο λίγα ονόματα. Ο θεατρικός συγγραφέας συνέβαλε τεράστια συμβολή στην ανάπτυξη του ρωσικού θεάτρου.

• 3. Η δημιουργικότητα A.N.OSTROVSKY, συνεχίζοντας τις παραδόσεις του Fonvizin, Griboedov, Pushkin, Gogol, διακρίνεται από την καινοτομία στην εικόνα των ηρώων, στη γλώσσα των χαρακτήρων και στα ανυψωμένα κοινωνικο-ηθικά ζητήματα.

• Δράμα "καταιγίδα" (text + tutorial)

• Ιστορία της δημιουργίας,

• Το σύστημα εικόνας

• Δεξιώσεις αποκάλυψης χαρακτήρων.

• Την πρωτοτυπία της σύγκρουσης.

• Την έννοια του ονόματος.

Ομάδα 1.

• Ομάδα 1.

• Την ιστορία της δημιουργίας του παιχνιδιού. Μηνύματα φοιτητών (εργασία με πρόσθετη λογοτεχνία).

Ομάδα 2.

• Ομάδα 2.

• Η έννοια του ονόματος του παιχνιδιού "καταιγίδα".

Ομάδα 3.

• Ομάδα 3.

• Σύστημα ενεργειών

Μάθημα 30. Θέμα: Ζωή και δημιουργικότητα Α. Ν. Οσττρόβσκι. Παραδόσεις της ρωσικής δραματουργίας στο έργο του συγγραφέα.

Μάθημα στόχων:

Εκπαιδευτικός:

• προκαλούν ενδιαφέρον για τη ζωή και τη δημιουργικότητα του θεατρικού συγγραφέα.
• εισάγετε τα κύρια στάδια της δημιουργικής πορείας του Ostrovsky.
• Πείτε στους μαθητές για τα χαρακτηριστικά του είδους του Δράμας, για τη δημιουργική ιστορία της πίτα "καταιγίδα".
• να μάθουν ποια είναι η ουσία της κύριας σύγκρουσης.
• Γνωρίστε τα άτομα που ενεργούν, καθορίζουν την έννοια των ονομάτων και των επωνύμων τους.

Εκπαιδευτικός:

• συμβάλλουν στην εκπαίδευση μιας πατριωτικής στάσης απέναντι στη ρωσική λογοτεχνία ·
• Βγάζει τη θέση των φοιτητών του ηθικού αναγνώστη.

Ανάπτυξη: να προωθήσουν την ανάπτυξη της φαντασίας των μαθητών, να καταρρεύσουν δεξιότητες αυτορρύθμισης · Ανάπτυξη των δεξιοτήτων για να συγκρίνετε, να συγκρίνετε, να γενικεύουν.

Εξοπλισμός: Οθόνη πολυμέσων (παρουσιάσεις της βιογραφίας του νησιού και της ιστορίας της δημιουργίας "καταιγίδας"), ενός πίνακα, ενός συστήματος είδους.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

Επιγραφιά

Γιατί ψέμα, είναι το νησί "ξεπερασμένο";
Για ποιόν? Για ένα τεράστιο σύνολο νησιών, εξακολουθεί να είναι αρκετά νέο - εξάλλου, είναι αρκετά μοντέρνο, και για όσους είναι εξαιρετικοί, ψάχνοντας για όλα τα νέα και πιο περίπλοκα, το νησί είναι όμορφο ως μια αναζωογονητική άνοιξη, από την οποία θα πεθάνετε Θα είστε σε θέση να ξεκουραστείτε. Στο δρόμο.
Alexander Rafailovich Kugel (Θεατρικός κριτικός)

I. Κίνητρο.

- Το μάθημά μας θα είναι μια σύγκρουση μεταξύ των παλαιότερων και των νέων γενεών, οι οποίες εξέφρασαν τον πιο διάσημο θεατρικό συγγραφέα του 19ου αιώνα Αλέξανδρος Νικόλαεβιδη Όστροφο στο έργο του "καταιγίδα". Το πρόβλημα είναι παλιό ως τον κόσμο, αλλά ωστόσο είναι σχετικό και ακόμα για εμάς.

Ο κύριος στόχος του μαθήματος μας: να εξοικειωθεί με τα κύρια στάδια της ζωής και της δημιουργικότητας του Alexander Nikolayevich Ostrovsky, καθώς και να αρχίσουν να εργάζεστε στην ανάγνωση και την ανάλυση του έργου του "καταιγίδα". Στο τέλος του μαθήματος θα χρειαστεί να γράψετε γραπτώς, και στη συνέχεια να απαντήσετε προφορικά στην ακόλουθη ερώτηση:

Ii. Μελετώντας ένα νέο υλικό.

1) το μήνυμα του δασκάλου σχετικά με τα κύρια στάδια της ζωής και τη δημιουργικότητα του Αλεξάνδρου Νικολάγκεβη Όστροφορ.

Ιστορία του δασκάλου + παρουσίαση της βιογραφίας Ostrovsky

Ο Alexander Nikolaevich Ostrovsky γεννήθηκε στις 31 Μαρτίου 1823 στη Μόσχα. Ο πατέρας του, ο Nikolai Fedorovich, εργάστηκε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής του στο δικαστικό τμήμα. Η μητέρα, η αγάπη Ivanovna, πέθανε όταν ο Αλέξανδρος ήταν οκτώ ετών. Η κατάσταση στην οποία έζησε και τέθηκε Ο Ostrovsky, συνέβαλε στη γνωριμία του με τη ζωή και τα καρύδια της "τρίτης τάξης": οι πελάτες του Πατέρα, οι γείτονες του Zakoskvorete, οι φίλοι ήταν ως επί το πλείστον έμποροι και θυμίαμα. Σε ολίσθησηβλέπεις manor Schelikovo, στην οποία ο Αλέξανδρος Νικολάβιτς πέρασε κάθε καλοκαίρι. Εδώ είναι γραμμένα δεκαεννέα παιχνίδια. Το κύριο σπίτι, που χτίστηκε στο XVIII αιώνα, ποτέ δεν ξαναχτίστηκε. Χαρακτηρισμένο Memorial Museum A.N. Ostrovsky.

Σε ολίσθηση Σπίτι-Μουσείο Α. Ν. Ostrovsky στο Zamoskvorechye (Μικρή Οντίνα, 9). Σε αυτό το Σώμα, όπου το νησί πήρε το διαμέρισμα στο decacon της εκκλησίας της μεσολάβησης, που στη Γκολική γεννήθηκε ένας μεγάλος θεατρικός συγγραφέας.

Μελέτη

Το 1835, ο Αλέξανδρος μπήκε στο επαρχιακό Γυμνάσιο της Μόσχας. Έδειξε ιδιαίτερο ενδιαφέρον κατά τη διάρκεια των σπουδών του στη λογοτεχνία: ο πατέρας είχε μια πλούσια βιβλιοθήκη. Ένα σημαντικό γεγονός στη ζωή του ήταν η εμφάνιση της μητέρας στο σπίτι, η βαρόνη emily andreevna von teszin. Έδωσε μεγάλη προσοχή στη μάθηση των παιδιών σε μουσική, ξένες γλώσσες, κοσμικά τρόπους.

Μετά την αποφοίτησή τους από το ΓυμνάσιοΤο 1840, Α.Ν. Ο Ostrovsky εισήλθε στη Σχολή Σχολής του Πανεπιστημίου της ΜόσχαςΩστόσο, σπούδασε εδώ μόνο για τρία χρόνια: το πάθος για το θέατρο και η λογοτεχνική δημιουργικότητα εμπόδισε.

Υπηρεσία

Το 1843 Α.Ν. Ο Ostrovsky εισήλθε στην υπηρεσία του γραφείου στο ευσυνείδητο δικαστήριοΌταν τα ποινικά αδικήματα και οι αστικές αγωγές εξετάστηκαν σε καταγγελίεςΓονείς για παιδιά και παιδιά στους γονείς. Το 1845 μεταφράστηκε σε εμπορικό δικαστήριο.

Οικογενειακή ζωή

Στη δεκαετία του 1840, Α.Ν. Το Ostrovsky έγινε ενδιαφέρον για ένα απλό γραφείο του Αγαλέσι Ιβανόνανα και το 1849 το εισήγαγε στο Σώμα των Δικαιωμάτων της συζύγου του. Παρά τη διαφορά στην αύξηση και την εκπαίδευση, η ΑΓΑΦΙΑ Ιβανόβνα συνέβαλε στη διαταγή της ζωής του και στην άνεση του. Ωστόσο, ο πατέρας Α. Ο Ostrovsky ήταν αντίθετος - κατέστρεψε τον γιο των σχέσεων και αρνήθηκε γι 'αυτόν σε υλική βοήθεια. Δυστυχώς, όλα τα παιδιά που γεννήθηκαν σε αυτόν τον γάμο πέθαναν, και το 1867 η ίδια η agafya Ivanovna πέθανε.

Με τη δεύτερη σύζυγο, Marya Vasilyevna, Α.Ν. Ο Ostrovsky ζούσε ευτυχώς μέχρι το θάνατο. Είχαν πέντε παιδιά: ο Αλέξανδρος, ο Σεργκέι, η αγάπη, η Μαρία και ο Μιχαήλ.

Συνεργασία με περιοδικά

Στις αρχές της δεκαετίας του 1850, Α.Ν. Ο Ostrovsky έφτασε στη "νέα έκδοση" του περιοδικού"Moskvatik". Τα μέλη της (ποιητής και κριτικός A.A. Grigoriev, Writer A.F. Pisemsky, καλλιτέχνης λαϊκών τραγουδιών Γ.Ι. Φίλιππφ, καλλιτέχνης P.M. Sadovsky, κλπ.) Δράσεται για τη διατήρηση της ταυτότητας και της εθνικότητας της τέχνης.

Στα τέλη της δεκαετίας του 1850, συχνές βόλτες από τη Μόσχα στην Αγία Πετρούπολη, σε σχέση με τις παραγωγές στο θέατρο Alexandrinsky, με επικεφαλής τον Α.Ν. Ostrovsky σε νέο λογοτεχνικό κύκλο - σαλόνι i.i. Panayev. Εδώ συναντήθηκε με τον L.N. Tolstoy, I.S. Turgenev, F.M. Dostoevsky και κατατάσσονται στους συγγραφείς του περιοδικού"Σύγχρονος". Για πολλά χρόνια, Α.Ν. Ο Ostrovsky συνεργάστηκε μαζί του και μετά το κλείστρο το 1866 άρχισε να δημοσιεύει τα έργα του στο περιοδικό"Πατριωτικές σημειώσεις" (Ο επικεφαλής συντάκτης και των δύο περιοδικών ήταν η Ν.Α. ΝΕΚΡΑΒ).

Κοινωνική δραστηριότητα

14 Νοεμβρίου 1865 ΕΝΑ. Ostrovsky μαζί με τον συνθέτη N.G. Rubinstein, συγγραφέας και μεταφραστής Κ.Α. Ο Tarnowan και ο συγγραφέας V.F. Odoevsky άνοιξε στη ΜόσχαΚαλλιτεχνικός κύκλος. Οι μουσικές και λογοτεχνικές βραδιές διεξήχθησαν εδώ, πραγματοποιήθηκαν παιχνίδια, τα έργα διαβάστηκαν, διοργανώθηκαν κοστούμια μπάλες. Με μια κούπα, σχηματίστηκε μια ερασιτεχνική ορχήστρα και στη συνέχεια ερασιτεχνική χορωδία, ανοίχτηκε μια βιβλιοθήκη.

Το 1863, το A.N.OSTROVSKY δημοσιεύθηκε στην εφημερίδα North Bee το άρθρο "περιστάσεις που εμποδίζουν την ανάπτυξη δραματικής τέχνης στη Ρωσία" σχετικά με την υπερβολική σοβαρότητα της λογοκρισίας και των ορόσημων των συγγραφέων. Προκειμένου να επιλυθούν αυτά τα προβλήματα υπό την ηγεσία του1874 Δημιουργήθηκε η κοινωνία των δραματικών συγγραφέων και των συνθέσεων της όπερας.

Δημιουργία λαϊκού θεάτρου

Το 1882, Α.Ν. Το Ostrovsky αποστέλλεται στην Ειδική Επιτροπή "ένα σημείωμα σχετικά με την κατάσταση της δραματικής τέχνης στη Ρωσία επί του παρόντος", όπου η γνωμοδότηση εκφράστηκε για την ανάγκη δημιουργίας στη Μόσχα του Θέατρο Ρώσων: "Έχουμε μια ρωσική σχολή ζωγραφικής, υπάρχει ρωσική μουσική, επιτρέποντάς μας να ευχηθούμε και τη ρωσική σχολή δραματικής τέχνης ... Το Εθνικό Θέατρο είναι ένα σημάδι της ενηλικίωσης του έθνους ".

Η αναφορά ήταν ικανοποιημένη και A.N. Ο Ostrovsky έχει αρχίσει να εφαρμόζει το έργο. Ωστόσο, δεν ήταν δυνατόν να ολοκληρωθεί.Το 1885, Α.Ν. Ο Ostrovsky διόρισε το κεφάλι του ρεπερτόριου των θεάτρων της Μόσχας και το κεφάλι της Θεατρικής Σχολής των αυτοκρατορικών θεάτρων της Μόσχαςκαι 2. Ιούνιος 1886 πέθανεΠίσω από την εργασία στο γραφείο σας στο Ερώτημα.

Χαρακτηριστικά στυλ Ostrovsky (είσοδος στο σημειωματάριο):
- Μιλώντας επώνυμα.
- μια ασυνήθιστη αναπαράσταση των ηρώων στην αφίσα, καθορίζοντας τη σύγκρουση που θα αναπτυχθεί στο παιχνίδι.
- παρατηρήσεις συγκεκριμένων συγγραφέων ·
- ο ρόλος των διακοσμήσεων που αντιπροσωπεύουν ο συγγραφέας, για τον καθορισμό του χώρου του δράματος και του χρόνου δράσης ·
- ιδιαιτερότητα των ονομάτων (συχνά από ρωσικές παροιμίες και λόγια) ·
- Λαϊκές στιγμές.
- παράλληλα εξετάζοντας τους συμπαγείς ήρωες ·
- τη σημασία του πρώτου αντίγραφο του ήρωα.
- "προετοιμασμένη εμφάνιση", οι κύριοι χαρακτήρες δεν εμφανίζονται αμέσως, άλλοι μιλούν στην αρχή.
- Πρωτοτυπία των χαρακτηριστικών ομιλίας των ηρώων.

"Το μόνο που έχουμε μάθει για τη ζωή και το έργο του Ostrovsky αναμφισβήτητα αντανακλάται στα έργα του." Επιπλέον, ο Alexander Nikolaevich είναι ένας καινοτόμος στην ανάπτυξη ενός παραδοσιακού είδους - δράματος, στο οποίο ανήκει το έργο της "καταιγίδας".

Ως εκ τούτου, για έναρξη, ας αναλύσουμε ακόμα τα χαρακτηριστικά του δράματος για να κατανοήσουμε τα χαρακτηριστικά των "καταιγίδων".

Δράμα - Είναι μια δύσκολη φυλή της λογοτεχνίας όχι μόνο για έναν συγγραφέα, αλλά και για τον αναγνώστη. Είναι απαραίτητο να σχηματίσουμε μια εικονιστική σκέψη να παρουσιάσει τον ήρωα με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Αυτός ο αναγνώστης κάνει το έργο να κατανοήσει τον χαρακτήρα του ήρωα, τον οποίο ο ηθοποιός έχει τη διαδικασία εργασίας για το ρόλο.

Όλοι στο τραπέζι είναι ένα υλικό διανομής, ας στραφούμε στο διάγραμμα στο οποίο αναλύεται το δράμα(Σχέδιο του τοκετού και των τύπων λογοτεχνίας).Διαβάστε τα χαρακτηριστικά του δράματος.

– Ποια είναι η πολυπλοκότητα στην αντίληψη μιας δραματικής εργασίας;

Το δράμα χαρακτηρίζεται από ψυχαγωγία και δράση. Επίσης, το κείμενο χωρίζεται σε ενέργειες και φαινόμενα, μαθαίνουμε για τα γεγονότα από το αντίγραφο των ηρώων, δεν υπάρχει συγγραφέας στο παιχνίδι. Αυτή θα είναι η πολυπλοκότητα κατά την ανάγνωση "καταιγίδων".

Ii. Δημιουργική ιστορία "καταιγίδα" (παρασκευασμένος φοιτητής)

- Στην πραγματικότητα, κάθε έργο έχει τη δική του δημιουργική ιστορία της δημιουργίας, και η "καταιγίδα" δεν αποτελεί πλέον εξαίρεση. Για να κατανοήσουμε ποιες στιγμές και οι λεπτομέρειες από τη ζωή του Ostrovsky επηρέασαν τη γραφή των "καταιγίδων", ας ακούσουμε την ιστορία αυτού του έργου.

Η δημιουργία "καταιγίδων" προηγήθηκε του ταξιδιού του Ostrovsky κατά μήκος του ανώτερου Βόλγα, αναληφθεί σχετικά με το έργο του Ναυτιλιακού Υπουργείου. Το αποτέλεσμα αυτού του ταξιδιού ήταν το ημερολόγιο του νησιού, πολλή επαρχιακή ανώτερη υπακοή στην αντίληψή του για τη ζωή.

"Το Merry ξεκινά με το Pereyaslavl, - γράφει στο ημερολόγιο, - γη, πλούσια στα βουνά και τα νερά, και ο λαός και ο ψηλός, και ο έξυπνος, και ο ελεύθερος μυαλό, ψυχή του Naraspa.

"Στέκομαι σε μια κυκλική θλίψη, κάτω από τα πόδια μας, έχουμε ένα βόλγα, και τα πλοία πηγαίνουν πίσω και πίσω εδώ σε πανιά, τότε έκρηξη, και ένα γοητευτικό τραγούδι μας επιδιώκει ακαταμάχητα ... και δεν υπάρχει τέλος σε αυτό το τραγούδι ...

Οι εντυπώσεις των πόλεων και των χωριών Volga, από την πιο όμορφη φύση, συναντήσεις με ενδιαφέροντες ανθρώπους από τους ανθρώπους που συσσωρεύονται στην ψυχή του θεατρικού συγγραφέα και ποιητή πριν από ένα τέτοιο αριστούργημα του έργου του γεννήθηκε ως "καταιγίδα".

Για μεγάλο χρονικό διάστημα πιστεύεται ότι το οικόπεδο του νησιού της Δράμας "καταιγίδα" πήρε από τη ζωή των εμπόρων Kostroma και το έργο ιδρύθηκε από την εντυπωσιακή περίπτωση του σκύλου.

Μέχρι τις αρχές του 20ού αιώνα, πολλοί Kostromichi με το Hornevia επεσήμαναν στο χώρο αυτοκτονίας της Κατερίνας - ένα κιόσκι στο τέλος μιας μικρής λεωφόρου, τα χρόνια που κυριάστηκαν κυριολεκτικά πάνω από το Βόλγα. Έδειξε στο σπίτι όπου ζούσε.

Α. Π. Klyova εκδόθηκε δεκαέξι χρόνια σε μια οικογένεια συναλλάγματος, η οποία αποτελούσε από ηλικιωμένους γονείς, γιο και κόρη. Η οικοδέσποινα του σπιτιού, σκληρά παλιά προμήθειες, ανάγκασε το νεαρό χιόνι να κάνει οποιαδήποτε μαύρη δουλειά, αρνήθηκε να την δει να δει τους συγγενείς της.

Την εποχή της Δράμας, η Κλύοβα ήταν 19 ετών. Στο παρελθόν, ανατέθηκε με την αγαπημένη του γιαγιά, ήταν ένα κορίτσι χαρούμενο, ζωντανό, χαρούμενο. Οι νέοι σύζυγοι της, οι κυνόδοντες, ανέμεροι, ένας απατεώνας, δεν μπορούσαν να προστατεύσουν τη σύζυγό του από τη πεθεριστική του πεθερά και να τους αντιμετωπίσει αδιάφορη. Δεν υπήρχαν παιδιά στο σκύλο.

Και εδώ στο δρόμο, ένα άλλο άτομο, Maryn, ο οποίος εξυπηρετεί το ταχυδρομείο, σηκώθηκε. Οι υποψίες άρχισαν, σκηνές ζήλιας. Τελειώθηκε σε αυτό στις 10 Νοεμβρίου 1859, το σώμα Α. Π. Klyukov βρέθηκε στο Βόλγα. Υπήρξε μια θορυβώδης δίκη που δημοσιεύθηκε ευρέως.

Πολλά χρόνια έχουν περάσει πριν οι ερευνητές της δημιουργικότητας του Ostrovsky διαπίστωσε με ακρίβεια ότι η "καταιγίδα" γράφτηκε πριν το Kostroma Kuchakha Klykov έσπευσε στο Βόλγα. Αλλά το ίδιο το γεγονός μιας τέτοιας σύμπτωσης μιλά για τη λαμπρή μεταβλητότητα του θεατρικού συγγραφέα, αισθάνθηκε βαθιά τη δραματική σύγκρουση μεταξύ της παλιάς και νέας, της σύγκρουσης, στην οποία η Dobrolybov επιδιώκει "κάτι αναζωογονητικό και ενθαρρυντικό" στην εμπορική ζωή του κορυφαίου Βόλγα .

Ο Ostrovsky άρχισε να γράφει τον Ιούνιο - Ιούλιο 1859 και αποφοίτησε από τις 9 Οκτωβρίου του ίδιου έτους. Για πρώτη φορά, το παιχνίδι δημοσιεύθηκε στο περιοδικό "Βιβλιοθήκη για ανάγνωση" στο τεύχος του Ιανουαρίου του 1860. Η πρώτη εκπροσώπηση των "καταιγίδων" στη σκηνή πραγματοποιήθηκε στις 16 Νοεμβρίου 1859 στο Μικρό Θέατρο στο BefferiS S.V. Vasilyeva με L.P. Nikulina-Kosicina στο ρόλο της Κατερίνας

- Στο τέλος, μπορεί να ειπωθεί ότι ήταν το ταξίδι κατά μήκος του Βόλγα έφυγε από ένα συγκεκριμένο σημάδι στο έργο του στο νησί, αφού είναι η ομορφιά αυτών των τόπων που περιγράφει στην "καταιγίδα". Και πώς σας αρέσει η ιστορία για το cang; Εδώ το Ostrovsky ενεργεί ήδη ως clairvoyant.

III. Ανάγνωση και ανάλυση ενεργειών "καταιγίδες". Ρόλος ανάγνωση 1 Δράση του παιχνιδιού.

Ερωτήσεις και αναθέσεις για ανάλυση 1 Ενέργειες του παιχνιδιού (1-4 φαινόμενα)

- Πού είναι η ενέργεια; (Η πόλη του Kalinov, η οποία βρίσκεται στον ποταμό Βόλγα).

- Ποια εικόνα εμφανίζεται μπροστά από το κοινό όταν ανοίγει η κουρτίνα; Γιατί ο συγγραφέας αντλεί αυτή την εικονογραφική εικόνα μπροστά μας; (Η ομορφιά της φύσης υπογραμμίζει την ντροπή, την τραγωδία του τι συμβαίνει στον κόσμο των ανθρώπων).

- Η αξία της πρώτης δράσης 4 φαινομένων 1; (Από αυτά, μαθαίνουμε για τις εντολές που βασιλεύει στην πόλη Kalinov, για τους πιο σημαντικούς κατοίκους, για την αγάπη του Μπόρις στην Κατερίνα).

- Τι μάθαμε από την ανάγνωση για το Wij, Boris, Kuligin, Kudryash;

- Ποιος χαρακτηρισμός δίνει τη ζωή του Kuligin της πόλης;

Ερωτήσεις και καθήκοντα για ανάλυση 1 Δράσεις του έργου (5-6 φαινόμενα)

Στο πέμπτο φαινόμενο, γνωριμία με τους κύριους χαρακτήρες του παιχνιδιού - Κατερίνα και Καμπάντζι.

- Ποιο συμπέρασμα περίπου δύο από αυτούς τους ήρωες μπορούν να γίνουν από αυτόν τον διάλογο;

- Γιατί η Kabanova μισεί τόσο πολύ την Κατερίνα.Σε τι Είναι η σύγκρουση στο παιχνίδι;

- Τι σημαίνει η λέξη "εντολή" στο στόμα του Καμπάνι;

Iv. Συνοψίζω

- Το μάθημά μας είναι κατάλληλο γιαΟλοκλήρωση, αλλά στο επόμενο μάθημα θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για την "καταιγίδα", αποσυναρμολογήστε τη σύγκρουση, για την οποία μόλις άρχισα να μιλάμε σήμερα.

Συμπερασματικά, ας απαντήσουμε στην ερώτηση που τέθηκε στην αρχή του μαθήματος:Ποια είναι η σημασία της Δραματουργίας του νησιού για τον πολιτισμό του ρωσικού λαού; (Σημείωση στην επιγραφή ) Τι συνέχισε τις παραδόσεις του ρωσικού θεάτρου;

– Αξιολόγηση των φοιτητών.

V. Ηλεκτρονική εργασία.

Εργασία σε ομάδες:

1 ομάδα - η έννοια του ονόματος του παιχνιδιού.

2 Ομάδα - χαρακτηρίζουν τα άτομα.

3 Ομάδα - Βρείτε παραδείγματα για χαρακτηριστικά ομιλίας των ηρώων (Kuligin, Wild, Kabaniha, Fecklush, Tikhon, Boris)

Στη σκηνή του θεάτρου που δημιουργήθηκε το 2002 θέσει βασικά ντοκιμαντέρ για νέους θεατρικούς συγγραφείς. Το είδος ντοκιμαντέρ συνεπάγεται μια αγαπημένη σχολιασμό "βασισμένη σε πραγματικά γεγονότα". Αυτά είναι τα έργα για το κακό της ημέρας, οι οποίες βασίζονται σε πραγματικές ιστορίες ανθρώπων, ημερολόγησης, γράμματα κ.λπ. από τη σκηνή μιλώντας για την αγάπη, το φύλο, τα γραφεία, την πολιτική, τις δολοφονίες, τους διακινούμενους εργαζόμενους, φάρμακα - γενικά, περίπου τα πάντα, από τα οποία η ζωή μας. Να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι υπάρχουν άσεμνο λεξιλόγιο σε παραστάσεις. Σε αυτό το θέατρο συχνά διαλέξεις και συζητήσεις για τα έργα.

Διεύθυνση: Τριπλευκίνητο ανά., 11/13, σελ. 1 (m. Tverskaya)

Τιμή εισιτηρίου:από 500 ρούβλια.

Θέατρο "Πρακτική"

Το πειραματικό θεατρικό κέντρο του νέου δράματος ιδρύθηκε το 2005. Και τον Απρίλιο του τρέχοντος έτους, ο καλλιτεχνικός του διευθυντής έγινε ο διευθυντής του Ivan Vynepayev. Στο κέντρο θέτει τα παιχνίδια των σύγχρονων θεατρικών συγγραφέων και των συγγραφέων: Γιούρι Claudiyev, Mikhail Dneenkova, Sergey Medvedev, Αλέξανδρος Γελμμπάν Να είστε τουλάχιστον καθημερινά και όχι μόνο όταν υπάρχουν εμφανίσεις.

Τιμή εισιτηρίου: από 600 ρούβλια.

Θέατρο "Γωνιά του παππού Durov"

Πέρυσι, αυτό το μοναδικό θέατρο ήταν εκατό χρόνια. Οι ηθοποιοί εδώ είναι διαφορετικά ζώα, μεταξύ των οποίων: ιπποπόταμοι, ελέφαντες, τίγρεις, σκυλιά, γάτες, περιστέρια και ακόμη κοράκια. Με το θέατρο, υπάρχει ένα μουσείο και το περίφημο αξιοθέατο "σιδηροδρομικό ποντίκι", όπου όλοι γεμίζουν με λευκά ποντίκια. Το κτίριο του θεάτρου έχει επιβιώσει μέχρι σήμερα σχεδόν στην ίδια μορφή, την οποία ήταν στην αρχή του 19ου αιώνα. Η μπροστινή σκάλα είναι διακοσμημένη με προϊστορικά ζώα, τα οποία ο Durov αποκόπηκε. Είναι καλό να έρθεις εδώ με όλη την οικογένεια σε μια περιοδεία ή να παίξετε.

Διεύθυνση: ul. Durov, 4 (m. Χρώμα λεωφόρος)

Τιμή εισιτηρίου: από 400 ρούβλια.

Θέατρο Μουσικής και Ποίηση Π / Ρ Elena Camburova

Για περισσότερα από είκοσι χρόνια, αυτό το θέατρο ήταν δημοφιλές με εκείνους που εκτιμούν το τραγούδι της ποίησης και του συγγραφέα. Μονοστήριξη, λογοτεχνικές βραδιές, βραδιές ποίησης, μουσικής δωματίου, παραστάσεις ομάδων τζαζ, κλπ. Η αίθουσα είναι πολύ μικρή και σε ορισμένες παραστάσεις, το κοινό αποδείχθηκε πρακτικά συμμετέχοντες στη δράση και μπορεί να τραγουδήσει καλλιτέχνες.

Διεύθυνση:ul. Β. Pirogovskaya, 53/55 (m. Αθλητισμός)

Τιμή εισιτηρίου: από 600 ρούβλια.

Παιδική μουσική και θεατρικό θέατρο "A - I"

Εδώ μπορείτε να δώσετε στα παιδιά από τρία χρόνια. Παίξε το Ostera, Schwartz, Ural, Griboedov, Kryonov, κλπ., Ενώ προσπαθούμε να επιλέξουν όχι το πιο διάσημο από αυτά. Η αίθουσα θεάτρου είναι πολύ μικρή, τα παιδιά φυτεύονται στις πρώτες σειρές και σε πολλές παραστάσεις οι ηθοποιοί στρέφονται απευθείας σε αυτούς, μερικές φορές μάλιστα σε δράση.

Διεύθυνση:Petrovsky ανά., 5, σελ. 9 (m. Chekhovskaya)

Τιμή εισιτηρίου: από 400 ρούβλια.

"Στούντιο της θεατρικής τέχνης"

Αυτό το νέο θέατρο δημιούργησε πριν από οκτώ χρόνια αποφοίτους του Εργαστηρίου Σεργκέι Γένοα. Στο ρεπερτόριο - ένα ελάχιστα γνωστό και προηγουμένως δεν σταδιακά έργα κλασικών παγκόσμιων λογοτεχνίας. Εδώ "Μόσχα - Petushki" από τον V. Erofeev, Potudan River Platonov, "Τρία χρόνια" Chekhov, "αγόρια" του Dostoevsky και άλλες παραστάσεις είναι οι υποψήφιοι και οι βραβευμένοι με το βραβείο Golden Mask. Ένας άλλος λόγος για να επισκεφθείτε αυτό το θέατρο είναι το κτίριο στο οποίο βρίσκεται. Στο XIX αιώνα, σε αυτό το μέρος ήταν το εργοστάσιο χρυσού της οικογένειας AlexSeev, στην οποία ο Konstantin Sergeevich Alekseev, γνωστός στον κόσμο με το όνομα Stanislavsky, γεννήθηκε το 1863. Το 1904, ο Stanislavsky άνοιξε το θέατρο στην επικράτεια του εργοστασίου, οι εγκαταστάσεις του οποίου παρέμειναν μέχρι σήμερα. Αυτό είναι ακριβώς το ανακαινισμένο κτίριο και καταλαμβάνει από το 2008.

Διεύθυνση:ul. Stanislavsky, 21, σελ. 7 (m Marxist)

Τιμή εισιτηρίου:από 600 ρούβλια.

Θέατρο για όλη την οικογένεια "Semichetics"

Το θέατρο ξεκίνησε την ύπαρξή της πριν από δύο χρόνια. Εδώ μπορείτε να έρθετε με παιδιά από δύο χρόνια. Σε μια μικρή άνετη αίθουσα, οι καρέκλες έβαλαν όσο το κοινό ήρθε. Σχεδόν όλες οι παραστάσεις είναι διαδραστικές, έτσι ώστε ακόμη και τα μικρότερα παιδιά δεν θα έχουν χρόνο να βαρεθούν και να κουραστείτε. Στις διαδικασίες "επτά ειδικών" και θεατρικές διακοπές για παιδιά. Πλησιέστερα χρονικά για αποκριές.

Διεύθυνση:ul. Timiryazevskaya, 10/12 (m. Timiryazevskaya)

Τιμή εισιτηρίου:από 500 ρούβλια.

Δημιουργία ιστορικού και εθνογραφικού θεάτρου της Μόσχας

Φέτος, ένα ασυνήθιστο θέατρο γιορτάζει την 25η επέτειό της. Στο ρεπερτόριό του, τα τελετουργικά μυστήρια, τα ρωσικά λαϊκά παραμύθια παραμύθια, τα καπνό των επικών και ηρωικών ρομαντικών ιδεών. Το θέατρο διαθέτει παραστάσεις και ενήλικες και για παιδιά. Όλοι είναι σαν ένα ταξίδι στο χρόνο του χρόνου.

Διεύθυνση: ul. Rudnev, 3 (m. Babushkinskaya)

Τιμή εισιτηρίου: από 100 ρούβλια.

Μόσχα Θέατρο Παιδικού Βιβλίου "Magic Lamp"

Το θέατρο μαριονέτας, που δημιουργήθηκε το 1989, ο κύριος καθήκον πιστεύει την εκπαίδευση στα παιδιά της αγάπης για την ανάγνωση και τη λογοτεχνία. Τα παιδιά θα συναντηθούν με τους αγαπημένους τους ήρωες, διάσημοι για τα βιβλία: γατάκι GAV, πριγκίπισσα στο μπιζέλι, το κουτάβι Winnie, ο ελέφαντας Horton και άλλοι. Εδώ συχνά συναντιούνται με συγγραφείς και παρουσιάσεις καινοτομίες της παιδικής λογοτεχνίας.

Διεύθυνση:Sretensky Br, 9/2 (m. Turgenevskaya)

Τιμή εισιτηρίου: από 700 ρούβλια.

Θέατρο "Άνθρωπος"

Το επόμενο έτος, αυτό το θέατρο θα γιορτάσει το Fortieth. Εδώ βάζουν Ionesko, βλάβες, mrgod, bonaventure, κλπ. Και αυτές οι παραστάσεις έχουν σχεδιαστεί για έναν πολύ μικρό αριθμό θεατών. Δεν θα είναι αδιάφορη να παραμείνετε αδιάφοροι: οι ηθοποιοί, όπως είπε ένας κριτικός, παίζουν κυριολεκτικά στα νεύρα!

Διεύθυνση:Lane Lane, 23α (Arbatskaya)

Τιμή εισιτηρίου: από 700 ρούβλια.

Μόσχα Εβραϊκό Θέατρο "Shalom"

Το αμερικανικό ίδρυμα Sholoma-Aleichem κάλεσε αυτό το θέατρο το καλύτερο εβραϊκό κόσμος. Το ρεπερτόριο των παραστάσεων στα ρωσικά, αλλά με τα στοιχεία του Γιουνίου και με μια εβραϊκή γεύση - χορό και τραγούδια. Εδώ μπορείτε να έρθετε στο "βράδυ ενός αλατιού και ένα αστείο χαμηλής κεφαλής", στο μουσικό, στο μπαλάντα κλπ.

Διεύθυνση:Warsaw sh., 71, Korp. 1 (m. Nakhimovsky Prospect)

Τιμή εισιτηρίου:από 400 ρούβλια.

Θέατρο μουσικής δωματίου. Pokrovsky

Ήδη σαράντα χρόνια εδώ μπορείτε να ακούσετε τις κλασικές και σπάνια εκτελέσιμες όπερες. Οι οπαδοί αυτού του τύπου τέχνης έρχονται εδώ από όλη τη χώρα, και οι περιοδικές λίθοι στο εξωτερικό περνούν πάντα με τις ανθρωποκτονίες. Μια μεγάλη ποικιλία από παραστάσεις για τα παιδιά, τις κωμικές όπερες, τις ανέκδοτες όπερες, σοβαρές όπερες, την όπερα παραβολή και την όπερα-Φαντασμαγόριο. Ακόμα κι αν δεν είστε γνώστης, κοιτάξτε μερικές παραστάσεις και φροντίστε να επισκεφθείτε τα παιδιά και τους ενήλικες "Ας δημιουργήσουμε όπερα".

Διεύθυνση: ul. Nikolskaya, 17 (m. Κίνα-πόλη)

Τιμή εισιτηρίου: από 350 ρούβλια.

Στόχος και καθήκοντα:

1) για να αποκαλύψει το ρόλο του Α.Ν. Ostrovsky στην ανάπτυξη του ρωσικού δραματικού και του θεάτρου στο παράδειγμα του εκπαιδευτικού υλικού που χρησιμοποιεί τις ΤΠΕ.

2) δείχνουν την καινοτομία του Ostrovsky - Playwright.

3) Δημιουργήστε την ικανότητα των φοιτητών ανεξάρτητης εργασίας με εκπαιδευτικό υλικό, την ικανότητα να προσδιορίσουν το κύριο πράγμα, να συγκρίνουμε, να συγκρίνουν το περιεχόμενο του υλικού που υποβάλλεται από την εκπαιδευτική βιβλιογραφία και τα αναπληρωματικά υλικά Internet

4) προκαλούν το ενδιαφέρον των φοιτητών στη ζωή και τη δημιουργικότητα του συγγραφέα.

Τύπος μαθήματος:Διάλεξη με συνεντεύξεις και σταδιοποίηση. Μάθημα μελέτης και πρωταρχική ενοποίηση νέων γνώσεων σχετικά με τον μεγάλο θεατρικό συγγραφέα και το έργο του.

Πλάνο μαθήματος:

1. Εξετάστε τον δάσκαλο επιγραφών στο μάθημα.
2. Την εισαγωγική λέξη του δασκάλου στο μάθημα.
3. Ομιλία των φοιτητών με γεγονότα από τη βιογραφία του θεατρικού συγγραφέα (ανεξάρτητη εργασία μηχανών αναζήτησης με εγκυκλοπαιδικά, πηγές του Διαδικτύου, εγχειρίδιο).
4. Σπουδαστής που περνάει από το παιχνίδι "ο λαός του θα σκίσει". Μια ασυνήθιστη αναπαράσταση των ηρώων στην αφίσα, η οποία καθορίζει τη σύγκρουση που θα αναπτυχθεί στο παιχνίδι.
5. Αποκαλύπτουν την έννοια του ονόματος κωμωδίας. Η πρωτοτυπία των ονομάτων (συχνά από τις ρωσικές παροιμίες και τα λόγια).
6. Παράλληλη εξέταση των συμπτωματικών ήρωων με ομιλία επώνυμα.
7. Τη σημασία του Rover of Heroes · Τη σημασία του πρώτου αντίγραφο του ήρωα.
8. Η πρωτοτυπία των χαρακτηριστικών ομιλίας των ηρώων.
9. Η σημασία του θέματος του παιχνιδιού σήμερα.
10. Συμπέρασμα σχετικά με το θέμα του μαθήματος.
11. Εγκατάσταση εκτιμήσεων για το μάθημα.
12. Εργασία για το σπίτι.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

Επιγράψτε στο μάθημα: "Μόνο ολοκληρώσατε το κτίριο, στο Ίδρυμα του οποίου ο ακρογωνιαίος λίθος του Fononvizin, Griboedov, Gogol. Αλλά μόνο εσύ, οι Ρώσοι, μπορούμε να πούμε με την υπερηφάνεια: "Έχουμε το ρωσικό εθνικό θέατρο ..."

(I.a.gongcharov)

(Διαφάνεια αριθ. 2)

1. Ο λόγος εισόδου του δασκάλου για το ρόλο του A.N.OSTROVSKY στην ανάπτυξη της λογοτεχνίας και του θεάτρου.

Στα μέσα του 19ου αιώνα, στη Ρωσία υπήρχε ανάγκη να δημιουργηθεί ένα εθνικό ρεπερτόριο στο θέατρο. Το θεατρικό κοινό του τέλους του 1840-1850 δεν ικανοποίησε το ρεπερτόριο, όπου το "παίζει από τη ρωσική ζωή" ήταν μόνο κάποια μετοχή και από τα ρωσικά κλασικά που ιδρύθηκαν στη σκηνή μόνο "φθηνό" difonvizin, "ελεγκτής" και "γάμος" \u200b\u200bτου Gogol, σκηνές από την κωμωδία Α .Griboyedov, "Αλλαγή από το Wit". Αυτό είναι όλο.

Το εθνικό ρεπερτόριο για το ρωσικό θέατρο προοριζόταν να δημιουργήσει το A.N.OSTROVSKY. Ισχυρό δίνοντας έναν μεγάλο θεατρικό συγγραφέα απάντησε σε μια ερώτηση χρόνου. Αλλά είναι αδύνατο να μελετηθεί το έργο του μεγάλου ρωσικού θεατρικού συγγραφέα, χωρίς να εξοικειωθεί με τα σημαντικά και ενδιαφέροντα γεγονότα της βιογραφίας του. (Διαφάνεια αριθ. 3)

Παρουσίαση φοιτητών που προετοίμασαν έκθεση σχετικά με τη βιογραφία του συγγραφέα.

Φοιτητής: 31 Μαρτίου 1823 Στη Μόσχα, στο Zamoskvorechye, ο γιος του Αλεξάνδρου γεννήθηκε στην οικογένεια ενός επιτυχημένου αξιωματούχου. Αυτός ανεπαίσθητος χαμογελά σε μικρά δωμάτια, σε ένα σπίτι με στενά παράθυρα, με τρελά δάπεδα. Έτρεξαν να παίξουν την αυλή και το δρόμο - ένα ήσυχο, εγκαταλελειμμένο, όχι λιθόστρωτο μικρό διάταγμα - το καλοκαίρι σκονισμένο, άνοιξη και το φθινόπωρο βρώμικο. Παρακολούθησα τις διακοπές που μετακόμισαν στο ύστερο δείπνο που καλλιεργούν πλήθος, κυρίες, cuzzers, burghers, νέους αξιωματούχους σε μοντέρνα δέντρα και απλούς ανθρώπους. (Slide №4)

Μαθητής: Moto, χρώμα, άγρια, παράξενο, περίεργο και χαριτωμένο Zamoskvorechye, σταθερά, το νησί, πιέζει την ψυχή του πρώτες εντυπώσεις, άφησε τη μνήμη του συγγραφέα για τη ζωή. (Διαφάνεια αριθ. 5)

Μαθητής: Πορτρέτο της μητέρας Alexander Ostrovsky είναι μπροστά μας. Ήταν έξω από τους φτωχούς κληρικούς, διακρίθηκε από ασυνήθιστες ψυχικές ιδιότητες, αλλά πέθανε νωρίς (το 1831): η μητέρα ήταν από την παλιά ευγένεια των ραβδωτών Σουηδών, μεταμόρφωσε την πατριαρχική ζωή Zamoskvorensky της οικογένειας στον ευγενή τρόπο, πήρε Φροντίδα της καλής εκπαίδευσης στο σπίτι των παιδιών και των βημάτων του.

Φοιτητής: Το 1840, ο Ostrovsky αποφοίτησε από το πρώτο γυμνάσιο της Μόσχας. Στη συνέχεια σπούδασε στη Σχολή Σχολής του Πανεπιστημίου της Μόσχας. Το 1843, με την επιμονή του πατέρα του έφυγε από το πανεπιστήμιο και εισήλθε στο χαρτικά στο Συμβούλιο Γραμματέας της Μόσχας, όπου ζητήθηκαν οι διαφορές ακινήτων, δικαστήρια νεανικών εγκλημάτων. Το 1845 μεταφέρθηκε στο εμπορικό δικαστήριο της Μόσχας, από όπου έφυγε το 1851 για να γίνει επαγγελματίας συγγραφέας.

Φοιτητής: Οι εργασίες στα δικαστήρια εμπλουτίστηκαν σημαντικά την εμπειρία ζωής του Ostrovsky. Αυτό που τοποθετήθηκε εδώ και χρόνια πίσω από τους δοκιμασμένους φράκτες των εμπορικών σπιτιών, πίσω από την πύλη με διπλά πικρούς κόκκους, - όλα αυτά πιτσιλίστηκαν μπροστά από το τραπέζι του δικαστή και έπεσαν κάτω από το στυλό του γραφείου: τα πάθη έπεσαν, τις γλώσσες Ήταν απεριόριστα, οικογενειακά μυστικά προφέρονται από τα αρχεία, οι συγγενείς δεν έλαβαν ο ένας τον άλλον.

Μαθητής: Ο Ostrovsky κέρδισε εδώ την ευκαιρία να φωνάξει από το πάχος της ζωής, να εξοικειωθεί με τις κρυμμένες πηγές της. Ένας σοβαρός συγγραφέας δεν χρειάζεται να "μελέτη της ζωής". Η ίδια πηγαίνει σε αυτόν, ζει και - Will ή Unilietes - την απορροφήσει.

Μαθητής: Για πολλά χρόνια, ο Ostrovsky έζησε στα πρόθυρα της φτώχειας. Όντας αναγνωρισμένος επικεφαλής των ρωσικών θεατρικών συγγραφέων, χρειαζόταν συνεχώς στην πλαγιά των ετών, εξάγοντας κεφάλαια στη ζωή με ακούραστη λογοτεχνική εργασία. Ο συγγραφέας πέθανε στο γραφείο στο Schelikov (αυτό είναι το κτήμα του Πατέρα), που εργάζεται για τη μετάφραση του παιχνιδιού του Σαίξπηρ "Αντώνιο και Κλεοπάτρα". (Αριθμός ολίσθησης 6)

Μαθητής: 47 τεμάχια δημιούργησαν τον Ostrovsky. Το μικρό θέατρο για τρεις δεκαετίες εισήγαγε το κοινό του με αυτά τα έργα. Το μικρό θέατρο δεν ονομάστηκε τυχαία το νησιωτικό σπίτι. Ο τοίχος του έχει ένα μνημείο στο Μεγάλο Δράμα.

Μαθητής: Εργασία στα έργα σας, ο Ostrovsky συνειδητοποίησε ότι ολόκληρη η δύναμη της κωμωδίας στη γλώσσα. Οι ήρωες πρέπει να μιλούν φυσικά. Και ταυτόχρονα, η ομιλία τους είναι staromoskovskaya, λουλούδια - θα πρέπει να αφήσει ένα χαρούμενο αίσθημα τέχνης. Επικέντρωσε όλες τις προσπάθειές του, που εργάζεται για το έργο "Powdrert" (1849, στο περιοδικό "Moskvatik"). (Αριθμός διαφάνειας 7)

Δάσκαλος: Στη σύγχρονη πτώχευση γλώσσα, αυτός είναι ένας ερειπωμένος αντιπρόσωπος που δεν είναι σε θέση να πληρώσει τα χρέη του. Αυτή η λέξη έχει εικονιστικό νόημα. Η πτώχευση είναι ένα άτομο που υπέστη πνευματικό ναυάγιο.

Δάσκαλος: Το θέμα της πτώχευσης έπειτα έσπευσαν στον αέρα. Το παιχνίδι με αυτό το όνομα απαγορεύτηκε. Και ο Ostrovsky στο κεφάλαιο που έστειλε η λογοκρισία, έγραψε "πτώχευση", και κάτω από το μεγάλο χειρόγραφο "τον λαό του - να σκίσει". Έτσι το παιχνίδι έλαβε ένα δεύτερο όνομα.

Η θεατρική περίοδος ξεκίνησε και δεν υπήρχαν δικαιώματα για μια κωμωδία. Τέλος, από την Αγία Πετρούπολη ήρθε τα νέα που απαγορεύεται το παιχνίδι. Η λογοκρισία έκανε την ετυμηγορία του: "Όλοι οι ηθοποιοί: ένας έμπορος, η κόρη του, ένας έγχρωμος, υπάλληλος και ο Swash - Sceedlands. Οι συνομιλίες είναι βρώμικες, όλο το παιχνίδι προσβάλλεται για τους ρωσικούς εμπόρους. " Και η κωμωδία παραδόθηκε μόνο μετά το θάνατο του Νικολάου Ι, το 1861. Η επιτυχία της ήταν τεράστια, άνευ προηγουμένου.

Δάσκαλος: Ας προσπαθήσουμε τώρα να επιβιώσουμε μερικές ενδιαφέρουσες στιγμές της κωμωδίας του με τον Ostrovsky.

(Οι φοιτητές σηματοδοτούν ένα απόσπασμα από το έργο του Ostrovsky "σε πτώχευση").

Δράση 1. Σαλόνι στο σπίτι της Bolshaya

Lipochka: Τι ευχάριστη κατοχή αυτούς τους χορούς! Μετά από όλα, πόσο καλά! Τι θα μπορούσε να είναι νόστιμο; Δεν μου αρέσει να χορεύω με τους μαθητές με παραγγελίες. Είτε είναι διαφορετικό με τον στρατό. Ah γοητεία! Απόλαυση! Τόσο μουστάκι, όσο και η EAPs, και η ομοιόμορφη, και πολλοί έχουν ακόμη και τα κουδούνια. Ένα δολοφονικό που το saber δεν είναι!

Agrapan Kondratyevna (είσοδος). Έτσι, έτσι, η αναισθησία! .. ούτε το φως δεν είναι ούτε αυγή, όχι τόσο μεγάλο μέρος του Θεού, ακόμα και για τον χορό αμέσως!

Λιποχκά. Πώς, μαμά; Πήρα τσάι και μάσημα μάσησης. Κοιτάξτε, πόσο καλά; Μόλις ... δύο ... τρεις, χρόνος, δύο ...

Agrapan Kondratyevna. Σας λέω, μην γυρίσετε πίσω!

Λιποχκά. Τι είδους αμαρτία είναι! Τώρα έχουν όλα αυτά. Μόλις ... Δύο ... Δεν είσαι εσύ, χρειάζομαι τον σύζυγό μου! Τι είναι! Σημαίνει να συναντήσετε οικεία ... ακούω, να με βρείτε τον γαμπρό - όλους τους άλλους και άλλους. Ποιος δεν θα παρευρεθεί το ζωντανό ... και στη συνέχεια θα είναι χειρότερο για εσάς: δεν θα υπάρξει κανένας για τον ίδιο τρόπο, κάλεσε το μυστικό του δασκάλου, θα χάσω βάρος με το gusar, και θα πάρουμε πονηρός.

Agrapan Kondratyevna. Τι, αυτό, ευλογεί ... Ω, εσύ, ένα σκυλί grizzle! Λοιπόν, τίποτα να κάνει! Βλέπετε, πρέπει να καλέσετε τον πατέρα μου.

Λιποχκά. Μόνο στερείται ότι ο πατέρας καλέσει. Boyguck σε αυτό για να μιλήσετε κάτι, αλλά να δοκιμάσετε-co asse!

Agrapan kondratyevna. Έτσι, είμαι ανόητος, το νομίζεις αυτό; Ποια είναι τα hussars σας, ξεδιάντες τη μύτη σας!

Λιποχκά. Είμαι πολύ κακός, και εσείς ο ίδιος είστε που μετά από αυτό! Τι θέλετε να με πυροβολήσετε πρώτα; Περιορίστε με τις ιδιοτροπίες σας; (Κλαίων). Λοιπόν, ίσως, είμαι σαν μια μύγα, βήχας! (Κλάμα, στη συνέχεια sobs).

Agrapan kondratyevna. Lipochka, καλά, θα είναι! Λοιπόν, σταματήστε το! Λοιπόν, μην είσαι θυμωμένος με μένα (κλάμα), babu είναι ηλίθιο ... Unacccustomed (κλάμα μαζί) κόφτες αγοράζουν ...

Lipochka (κλάμα). Ποιοι είναι οι υπάλληλοι σας για μένα ... και αγοράζετε βραχιόλια με σμαράγδια.

Agrapan Kondratyevna. Αγορά, αγοράστε, μόνο εσείς κλαίνε, σταματήστε!

Λιποχκά. (Μέσω δακρύων) και σταματήστε, πώς να παντρευτείτε!

Agrapan kondratyevna. Θα φύγετε, θα φύγετε, το περιστέρι που είστε δικό μου ... Τώρα ήθελα το Ustinya Naumovna να έρθει, θα το κάνω.

Το Ustinya Naumovna εισέρχεται.

Ustinya Naumovna. UV, ότι είναι μαζί σας, το ασήμι, η σκάλα είναι το δροσερό: ανεβαίνουμε, ανεβαίνουμε, ανατρέπουμε να σέρνετε!

Λιποχκά. Ω, αυτό είναι!

Agrapan kondratyevna. Λοιπόν, το νέο, υπάρχει κάτι, Ustinya Naumovna; Σαφής, είχα ένα κορίτσι καθόλου.

Λιποχκά. Και στην πραγματικότητα, ustinya naumovna, περπατάτε, πηγαίνετε, αλλά δεν υπάρχει νόημα.

Ustinya Naumovna. Ναι, εδώ είστε, μαζί σας σύντομα θα υποσχεθείτε, ο Bragistic. Tatteno, κάτι παίρνει στους πλούσιους. Η μαμά, επίσης, προσπαθεί καλά για την ευχαρίστησή του: να της δώσει σε αυτήν για τον έμπορο. Έχετε επίσης το δικό σας μυαλό.

Λιποχκά. Δεν θα πάω για τον έμπορο, δεν θα πάω για τίποτα. Τότε έφερα πραγματικά, σπούδασα στα γαλλικά, και στους πιάτο και χορό! Οχι όχι! Πού θέλετε, και να με βρείτε ευγενή.

Agrapan kondratyevna. Εδώ είστε και πιέστε μαζί της.

Foubroom. Γιατί δώσατε αυτά τα ευγενή; Τι είναι σε αυτά για έναν ειδικό χόρτο; Βάζει γυμνό στο στόχο του ... αλλά περπατάς και παντρεύτηκε, και κουράζεστε από σάλτσα σας με μια διαφάνεια.

Λιποχκά. Εσείς, ο Fominichna, γεννήθηκε μεταξύ των ανδρών και των ποδιών που τεντώνουν τον άνθρωπο. Τι μου είναι σε μένα στον έμπορο σου! Τι μπορεί να έχει βάρος; Πού έχει φιλοδοξία; Τα ούρα του, τι, χρειάζομαι;

Foubroom. Δεν είναι ούρα ούρων, αλλά τα μαλλιά του Θεού, κυρία, somo!

Λιποχκά. Τι κολλήσατε. Είπα ότι δεν θα πάω για τον έμπορο, δεν θα πάω!

Ustinya Naumovna. Ίσως, αν έχετε ένα τέτοιο βιδωτό, βρείτε εσάς και ευγενή. Τι εννοείτε από τον Ali Podjarius;

Λιποχκά. Τίποτα δεν θα ήμουν μικρό, φυσικά, είναι καλύτερο από οποιοδήποτε mukhortik. Και το υπόλοιπο όλων, Ustinya naumovna, έτσι ώστε να μην καπνίζουν, κάπως μελαχρινή. Λοιπόν, ένα σαφές πράγμα είναι και ντυμένος σε ένα περιοδικό.

Ustinya Naumovna. Και τώρα έχω το γαμπρό, όπως εσύ, το Μπρίρασε, σημάδι: και το ευγενές, και το κυρτό και buel ...

Λιποχκά. Ah, Ustinya Naumovna! Όχι καθόλου Buel, αλλά μελαχρινή!

Ustinya Naumovna. Ναι, πρέπει πραγματικά να σπάσω τη γλώσσα σε ηλικία ηλικίας στην ηλικία σας. Μοιάζεις, είναι παρατάσσονται, και θα θυμόμαστε αυτή την επιχείρηση και το θηλαστικό μου.

Lipochka φύλλα ...

Μαθητης σχολειου. Το Ostrovsky εκλέγει το οικόπεδο, το οποίο βασίζεται σε μια αρκετά κοινή περίπτωση απάτης σε ένα εμπορικό περιβάλλον στη Ρωσία της 19ης επετείου του 19ου αιώνα. Το Samson Polectu είναι μεγαλύτερο από τα συμφέροντα των συναδέλφων του και αφού δεν θέλει να επιστρέψει τα χρέη, δηλώνει τον εαυτό του με πτώχευση, αφερέγγυος οφειλέτης. Μεταφράζει την κατάσταση του στο όνομα του υπάλληλου του Lazarus Podkhaluzin, και για το φρούριο μιας δόλιας συναλλαγής, είναι παντρεμένος με την κόρη του από το κολλώδες. Bolshov φυτό σε μια φυλακή χρέους, αλλά δεν με χάσει, γιατί πιστεύει, διότι πιστεύει ότι ο Λάζαρος θα κάνει ένα μικρό ποσό από την πρωτεύουσα. Ωστόσο, είναι λάθος: "ο άνθρωπος του" Lazar και η μητρική κόρη του, το κολλώδες δεν δίνουν στον πατέρα μια δεκάρα.

Δάσκαλος: Ας αποκαλύψουμε την έννοια του ονόματος κωμωδίας.

1. Βρείτε μια σκηνή στο παιχνίδι, πού υποστηρίζουν τα λόγια αυτό το όνομα; (σελ. 91, δράση 3, φαινόμενο 7).
2. Ποια θραύσματα του κειμένου 4 διευκρινίζουν τις δράσεις;
3. Το όνομα της κωμωδίας αντικατοπτρίζει την ουσία της κύριας σύγκρουσης.

(Ναι. Η κύρια σύγκρουση των κωμωδιών είναι η βαρετή των κοινωνικών σχέσεων που βασίζονται στην ανισότητα των ακινήτων και η δίψα για κέρδος. Στο έργο υπάρχει μια άλλη σύγκρουση - αυτή είναι η σύγκρουση πατέρων και παιδιών)

Δάσκαλος. Διαβάστε τώρα τη λίστα των ηθοποιών. Δεν υπάρχει "ομιλία" επώνυμα;

• Οι περισσότεροι - από τον αγρότη "Bolshak", δηλ. Επικεφαλής της οικογένειας. Κυρίως - ο έμπορος πρώτης γενιάς. Ο Samson Stolech σημαίνει ισχυρή, η εξουσία του είναι στην εξουσία, στα χρήματα.
• Lipochka (Almpiad Samsonovna) - Lipovy, δηλαδή ψευδής.
• Podkhaluzin - τρεις φορές ένα καταφανές επώνυμο. Συγκέντρωση από τον θεατρικό συγγραφέα, έτσι ώστε από κάθε συλλαβή φαίνεται να είναι χειρότερη: κάτω και το hal και ακόμη και εκτός από το Susin.
• Sysh Psoch Rispalinsky - Syst, σκύλος.

Δάσκαλος: Ένα πράγμα είναι ένα επώνυμο, και ποιες είναι οι ήρωες; Ας ξεκινήσουμε με τον Samson, τη δύναμη της πλειοψηφίας. Εξετάστε την κοινωνική του κατάσταση, τις ενέργειες, την ομιλία του. Είναι έμπορος πρώτης γενιάς, ένας άνθρωπος στο κοντινό παρελθόν (σελ. 32, λέξεις του Ustinyi Naumovna σχετικά με την οικογένεια του μαστού) Samson Stolech - Τυπικό Samodor.

1. Πώς καταλαβαίνετε το πλυμένο από αυτή τη λέξη; (Στην κωμωδία του Ostrovsky, η έννοια της "Σαμοδορίων" γίνεται συνώνυμη με τις λέξεις "δεσποτισμός") της κωμωδίας δείχνει πώς μεγαλώνουν ανωτέρω. Το παιχνίδι εισήγαγε τρία στάδια μιας εμπορικής βιογραφίας.
2. Μέσα από τις εικόνες που ο συγγραφέας παρουσιάζει αυτά τα στάδια;

(Ο ίδιος ο μικρός έμπορος βρίσκεται στη νεολαία της νεολαίας, υπέφερε από αυτο-φτιαγμένο, καλοί άνθρωποι ταλαντεύονταν, ήταν βαρεμένοι. Ο Raughtyev, άρχισε να δίνει τον ίδιο τον Podzatili. Ο ίδιος τρόπος και ο Podkhaluzin έκανε τον ίδιο τρόπο. Σε Η κωμωδία υπάρχει ένα άλλο δράσιμο - το αγόρι είναι tishka. Οδηγεί, χωρίς ένα σκορ να λαμβάνει υπότιτλους, αλλά το αποδεικνύεται. Ακόμα αυξάνεται τα πάντα και συλλέγει κρυφά το κεφάλαιο).

Το Samodogrya δεν γνωρίζει τα σύνορα μέχρι να αισθάνεται ένα στερεό έδαφος - πλούτο. Αλλά η απληστία, το πάθος για τα χρήματα που τον γλείφει. Το Bolshaya φυτεύεται σε χρέος. Μπορεί να σωθεί, πληρώνοντας τους δανειστές ένα μικρό μέρος των χρεών. Αλλά ο γιος-σε-νόμος και η μητρική κόρη αρνούνται έναν γέρο στη βοήθεια.

1. Τι νομίζετε ότι μπορείτε να εξηγήσετε μια τέτοια σκληρότητα; Και την ομιλία του κύριου χαρακτήρα; Ας δούμε πώς μιλά στους ντόπιους του).
2. Ποιο συμπέρασμα μπορεί να γίνει; (Δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι στην οικογένεια όπου οι σχέσεις βασίζονται στον φόβο και ταπείνωση, δεν μπορεί να υπάρξει αμοιβαία αγάπη και σεβασμός για ένα άτομο. Ένας τέτοιος υπολογισμός χρήματος, φυσικά, οι θραύσματα ανθρώπινης ψυχής).

Στο τέλος του παιχνιδιού, η πλειοψηφία είναι από το λάκκο, δυσαρεστημένο και δυσαρεστημένο, ακόμη και λυπάται γι 'αυτόν. Αλλά τι μπορεί να τιμωρήσει; Μετά από όλα, ο ίδιος διέταξε τη σκληρή και την κόρη της να ζήσει σύμφωνα με έναν τέτοιο νόμο: "Αν δεν εξαπατήσετε, σας εξαπατούν".

Παρατηρήθηκε πραγματικά το Dobrolyubov, το δυνητικό samodor κάθεται στο Podkhaluzin. Αυτός είναι ένας υπολογισμός, ο αντιπρόσωπος του νέου εποχέα, μπροστά στην οποία οι περισσότεροι από αυτούς μπορεί να φαίνονται αφελείς απλές.

Λόγος του δασκάλου: Ας ολοκληρώσουμε ένα συμπέρασμα: Α.Ν. Ο Ostrovsky άνοιξε το άγνωστο θεατή στη σελίδα, την απόσυρση στο στάδιο του νέου ήρωα - ο έμπορος. Πριν από αυτόν, η ρωσική θεατρική ιστορία αριθμούσε μόνο μερικά ονόματα. Ο θεατρικός συγγραφέας συνέβαλε τεράστια συμβολή στην ανάπτυξη του ρωσικού θεάτρου. Η δημιουργικότητά του, συνεχίζοντας τις παραδόσεις του Fonvizin, Griboedov, Pushkin, Gogol, διακρίνεται από την καινοτομία στην εικόνα των ηρώων, στη γλώσσα των χαρακτήρων και στα ανυψωμένα κοινωνικο-ηθικά ζητήματα.

Guys, τι νομίζετε ότι το θέμα της πτώχευσης και της αυτο-χρήσης είναι σημαντική για τη σύγχρονη κοινωνία μας;

Πρόσφατα, συνέβη η εκδήλωση στην πόλη μας, η οποία δεν μπορεί να σιωπηρή σήμερα. Η εφημερίδα "Komsomolskaya Pravda" δημοσίευσε ένα άρθρο "Kalacheevskaya Saltychikha": η περίπτωση των αιματηρών εκατομμυρίων "(http://www.kp.ru/daily/26148/303766/) δίψα για κέρδος, απληστία, εξαπάτηση, δολοφονία συγγενών και Αγαπημένοι - όλα τα ζάρια στο πρόσωπο.

Έτσι αποδεικνύεται ότι τα έργα του μεγάλου θεατρικού συγγραφέα, δυστυχώς, είναι σχετικές και ο 21ος αιώνας μας.

Εργασία για το σπίτι: Γράψτε ένα μικρό δοκίμιο για το θέμα: "Γιατί οι άνθρωποι βρίσκονται; Είναι το νησί ξεπερασμένο; "