Μουσικά έργα για την άνοιξη. Μάθημα για τη μουσική στο θέμα "Εικόνες της άνοιξης στα έργα των ρωσικών συνθετών"

Σκοπός του μαθήματος: εξοικείωση με τις ιδιαιτερότητες της μουσικής της φύσης των διαφορετικών συνθετών.

Εργασίες: Εκπαίδευση του ηθικού πολιτισμού, αγάπη για τη φύση,

την ικανότητα να καθορίζει σωστά τους μουσικούς πίνακες της φύσης,

Χαρακτηριστικά και αλλαγές στη μουσική, την ανάπτυξη δεξιοτήτων που εκτελούν.

Μάθημα εξοπλισμού:

laptop, παρουσίαση ζωγραφικής φύσης, οθόνη, προβολέων, μουσικών δίσκων, μαγνητοταινία, kassio κλειδιά.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων:

Σχετικά με τη φύση γράφεται πολλοί ποιητές ποιητές - Α. Fetom,

F. Tyutchev, Α. Πούσκιν, Μ. Lermontov, Α. Block ....

Άνοιξη, άνοιξη, άνοιξη ήρθε,

Στο δρόμο γίνεται ζεστό.

Σταγονίδια ελατηρίου

Από όλες τις πλευρές ακούει ...

Οι ακτίνες του ήλιου είναι χαρούμενοι,

Οι πρώτοι snowdrops θέλουν να βγουν έξω.

Όλα διασκεδάζουν, ο ήλιος σπινθήρων

Η φύση ανθίζει πάντα την άνοιξη ...

Σας ζήτησα επίσης για να προετοιμάσετε ποιήματα για την άνοιξη (την εργασία).

Τα παιδιά διαβάζουν ρητά στίχους της άνοιξης.

Και τι συμβαίνει στη φύση την άνοιξη;

Ο ήλιος λάμπει φωτεινότερος, γίνεται θερμότερο, τα πρώτα φυλλάδια εμφανίζονται στα δέντρα, τα πρώτα λουλούδια αρχίζουν να εμφανίζονται, τα πουλιά φτάνουν από τις ζεστές άκρες ...

Όλη η φύση ξυπνάει από τον χειμερινό ύπνο και ανθίζει ...

Στο διοικητικό συμβούλιο έτοξε διαφορετικές εικόνες της φύσης.

Τα παιδιά μαζί με τον δάσκαλο καθορίζουν τι ζωγραφίζει ζωγραφιές γράφονται, χαρακτηριστικά της εικόνας, καλλιτεχνική εικόνα της ζωγραφικής, που τα μουσικά έργα θα έρθουν σε αυτές τις εικόνες.

Προβολή διαφανειών με εικόνα της ζωγραφικής της φύσης στην οθόνη.

Το θέμα της φύσης, η άνοιξη αντανακλάται στους πίνακες πολλών καλλιτεχνών:

Repina, Shishkin, Vasnetsova, Nesterova, Korovina, Rylova ..

Και τώρα ας εισέλθουμε και να εισέλθουμε, ας παρατηρήσουμε από τον χειμερινό ύπνο και να εκτελέσουμε τις ρυθμικές μας ασκήσεις "άνοιξη έχει έρθει," "χελιδόνι", "καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας και άνοιξη" ...

Διάθεση στα ηχεία: "σημύδα", "εποχές του έτους", "Άνοιξη",

"Πάω με την προκατάληψη" ...

Και τώρα θα δείξουμε πώς τραγούδησαν τραγούδια σε χορούς, σε διακοπές και εκπληρώνουν τα τραγούδια μας για τη φύση, για την άνοιξη ...

Επιλέγεται μια ομάδα παιδιών για εκτέλεση. Οι λαϊκές επενδύσεις διανέμονται (οι μαθητές εκτελούν τραγούδια ρυθμού).

Μια άλλη ομάδα παιδιών γίνεται σε ένα χορό (τα κεφάλια των κοριτσιών είναι διακοσμημένα με λουλούδια) και εκτελούν τραγούδια "με θέα πηγαίνω", "Άνοιξη", "Swan" ...

Οι ομάδες παιδιών με εργαλεία και τραγούδια αλλάζουν, άλλοι επιλέγονται.

Οι πίνακες της φύσης αντανακλώνται στα έργα τους όχι μόνο

ποιητές, συγγραφείς, καλλιτέχνες, αλλά και πολλοί συνθέτες -

Ρωσική και ξένη: Π. Τσαϊκόφσκι, Σ. Ρακχμανίνον, Α. Βιβάλντι, Ε. Γκίγκσκι, Ν. Ρίσκι - Κορσάκοφ, Ι. Στάβινσκι, Μ. Mussorgsky και άλλοι ...

Τώρα θα ακούσουμε θραύσματα έργων για τη φύση των διαφορετικών συνθετών:

Π. Tchaikovsky "Απρίλιος. Snowdrop ("εποχές του έτους"),

Α. Vivaldi »Άνοιξη", S. Rachmaninov "Άνοιξη Νερό",

Ε. Grig "πρωί" ...

Οι μαθητές καθορίζουν τη φύση της μουσικής, τις αλλαγές, χαρακτηριστικά, ερμηνευτές, εργαλεία ...

Σε κάθε εργασία είναι δυνατό να επιλέξετε την αντίστοιχη εικόνα της φύσης που βρίσκεται στο τραπέζι ή στην οθόνη.

Εργασία για το σπίτι:

Σε σημειωματάρια στη μουσική, σχεδιάστε φωτογραφίες της άνοιξης στα έργα που ακούγονται στην τάξη, επιλέξτε τα αντίστοιχα ποιήματα για την άνοιξη.

Συμπέρασμα: Το θέμα της άνοιξης είναι στα έργα των ποιητών, συγγραφέων,

Καλλιτέχνες, συνθέτες.

Όλοι έδειξαν τη στάση τους, τα συναισθήματά τους

Στη φύση μέσω των έργων τους.

Η μουσική της φύσης σε όλους τους συνθέτες είναι διαφορετική.

Αλλά είναι πάντα - όμορφο, προσφορά, φως,

Μελωδική, ευχάριστη, εκπληκτική ...

Οργάνωση της έναρξης του μαθήματος

Εισαγωγή στο μάθημα θεμάτων (διαφάνεια 1)

Ο άνθρωπος αγαπά τη γη του, επειδή δεν μπορεί να ζήσει χωρίς τη μυρωδιά των φύλλων, χωρίς ένα κουδούνισμα του ρεύματος, χωρίς μπλε γωνία του καλαμποκιού στο πεδίο. Χωρίς ποτάμια και βουνά, οι άνθρωποι σαν φίλοι.

Στη χώρα μας, υπάρχουν πολλοί καλλιτέχνες, συνθέτες, ποιητές που μπορούν να μεταφέρουν την ομορφιά της μητρικής γης μας.

Seasons - Φθινόπωρο, χειμώνας, άνοιξη, καλοκαίρι - αντικαταστήστε το ένα το άλλο. Την άνοιξη, η γη τυλίγεται, η φύση ξυπνά από τον μακρύ χειμώνα ύπνο. Το καλοκαίρι είναι η ώρα του καυτού ήλιου, το κολύμπι, το περπάτημα στο σκιερό δάσος. Το φθινόπωρο φέρνει τους ανθρώπους μια πλούσια συγκομιδή: πλήρη καλάθια μούρων και μανιταριών. Και το χειμώνα, η φύση επανατοποθετεί ξανά στον ύπνο. Και κάθε εποχή του χρόνου είναι τέλεια με τον δικό του τρόπο.

U: Κοιτάξτε τις εικόνες(Διαφάνεια 2).

Τι ώρα απεικονίζεται;

Δ: Άνοιξη.

Πώς προσδιορίσατε για ποια χαρακτηριστικά;

Τι συμβαίνει η άνοιξη στη φύση;

Πώς μαθαίνουμε ότι έχει έρθει η άνοιξη;

Πώς ντύνουμε την άνοιξη;

Εχεις δίκιο. Παιδιά. Και σήμερα θα ταξιδέψουμε στον κόσμο των χρωμάτων και των ήχων της άνοιξης.(Διαφάνεια 3)

Ποιος είναι εκεί από την οροφή

Θα κρεμάσει στο κρύο;

Ποιος έχει αυτή την άνοιξη

Το νερό στάζει από τη μύτη;

(παγοκρύσταλλος)

Παίζω ένταξη.

Τι είναι αυτό το τραγούδι;

- "Sunny Drops".

Επαναλαμβάνουμε τις λέξεις. (σε κάθε ζεύγη - εικονογράφηση)

W: Τι είδους μουσική στον χαρακτήρα; Ποια είναι η διάθεση σε αυτό;

Δ.: Μουσική διασκέδαση, Belling, χαρούμενος, χαρούμενος.

W.: Η μουσική ακούγεται εξίσου στον χαρακτήρα ή όχι;

Δ.: Στο αποχετευτικό δίκτυο, στη χορωδία - πάθος.

W.: Τι απεικονίζει η ΧΟΡΟΣ;

Δ.: Πώς πέφτουν πτώση.

W: Αυτό το τραγούδι καλείται"Sunny Drops" (διαφάνεια 4).

Αυτό μας έδειξε τον εαρινό συνθέτη Sergey Sosnin. Τι μπορεί να είναι παρούσα εικόνα;

Δ.: Ηλιόλουστη, αστεία, χαρούμενη, χαρούμενη ημέρα, στάγδην icicles, δαχτυλίδι, τρέχει, murmur ρέματα.

Η μουσική ακρόασης

Ανοιξη - Αυτή είναι μια φωτεινή γιορτή γενεθλίων της φύσης. Η φύση ξυπνάει. Ένας άνθρωπος την άνοιξη είναι ευκολότερη να αναπνεύσει. Την άνοιξη, μια νέα ζωή ανθίζει στη γη, οι νεφροί ανθίζουν στα δέντρα, το γρασίδι του γρασιδιού εμφανίζεται στον τομέα. Πεταλούδες, σκαθάρια σέρνεται από ρωγμές και ζεστά στον ήλιο. Οι πρώτοι snowdrops εμφανίζονται:

Στο δάσος, όπου οι Birks πολτίσουν με ένα gurby,

Το Snowdrop κοίταξε μπλε μάτια.

Πρώτα φυσικά

Πράσινο βάλτε το πόδι,

Στη συνέχεια τεντωμένο από όλες τις μικρές δυνάμεις του

Και ρώτησε ήσυχα:

"Βλέπω τον καιρό ζεστό και σαφές.

Πες μου, είναι αλήθεια ότι αυτή είναι η άνοιξη; "

Ετσι, Ακούστε το Spring Song, κοιτάξτε τα χρώματα της, και θα καταλάβετε τι πτηνοτροφία ψιθυρίζει, βουρτσίζετε το ρεύμα, ψιθυρίστε ήσυχα τα πρώτα φυλλάδια της Birch.

Ακούστε και δείτε την άνοιξη!

(ακούω)

Η μουσική ακούγεται. Όταν την ακούσατε, ποια εικόνα της άνοιξης δεν εισήγαγε;

Ποια μουσική είναι χαρακτήρα; (ομαλή, τραγούδι, απαλή)

Βήμα? (Δεν είναι πολύ γρήγορο)

Χορός, τραγούδι ή πορεία; (χορός)

Στο ρυθμό αυτού που εκτελείται ο χορός; (Βάλς)

Αυτή η μουσική γράφτηκε από τον Ρώσο Συνθέτη Ρ.Ι. Τσαϊκόβσκι. Ο Τσαγόβσκι κάλεσε το παιχνίδι της "Απρίλιος. Λευκόιο"(Slide 6) Από την πρώιμη παιδική ηλικία, ο Τσαϊκόβσκι αγαπούσε να παρακολουθήσει και να απολαύσει στα ρωσικά δάση από αυτό το θαύμα της φύσης, όπως κάτω από το χτύπημα του ελαφρού αεράκι άνοιξη, τα πέταλα αποκαλύπτουν τα πρώτα χρώματα-snowdrops.

Ναι, το Snowdrop είναι το πρώτο λουλούδι της άνοιξης, τόσο απαλό και όμορφο, το οποίο εμπνεύστηκε να δημιουργήσει ένα μουσικό έργο του Ρώσου συνθέτη P.I. Tchaikovsky.

Επαναλαμβανόμενη ακρόαση.

Τώρα θα ακούσουμε ξανά. Η ομαλότητα της μελωδίας θα παραδώσει τις κινήσεις των χεριών.

Ποιος εκτελεί;

Ensemble. (Εμφάνιση απεικόνισης)(Διαφάνεια 7)

Ποια εργαλεία ακούγονται; (Εμφάνιση στη βάση)

Εικονογραφήσεις (διαφάνεια 8)

Και τώρα, θα ταξιδέψουμε στον κόσμο των χρωμάτων και των ήχων της άνοιξης. Θα ακούσουμε το τραγούδι και το κοιλιά της στο χρώμα της.

Παρουσίαση "Απρίλιος.Δεχνία" (που εκτελείται από το F - αλλά)

Έμαθε το έργο;

Ποιος έκανε; (F - BU)

Ποιο είναι το όνομα του;

Ποιός έγραψε?

III παιχνίδι στα μουσικά όργανα των παιδιών

U: Και σε ποια εργαλεία ξέρετε πώς να παίξετε;

Δ: Metallophone, Xylophone, Maracas, Rumba Dumbers

(Εμφανίζω τα εργαλεία - τα παιδιά καλούν)

(Εκτέλεση "Rondo" Mozart στα μουσικά όργανα των παιδιών)

Εκτέλεση iv

U: Guys, ξέρετε πώς να γιορτάσετε την άνοιξη πριν; Αυτές τις μέρες, τα παιδιά έφυγαν πετάει στο χωριό με πουλιά από τη ζύμη. Ήταν διάσπαρτα στο πεδίο έτσι ώστε η γη να δίνει μια πλούσια συγκομιδή. Άλλοι βάζουν στα μεγάλα έξι και σιωπηλά, έτσι ώστε τα πουλιά να φαινόταν πετούν. Ταυτόχρονα, τα παιδιά τραγούδησαν τραγούδια - κουνήματα. Ποια ήταν αυτά τα τραγούδια;

Δ: Δυτικά.

U: Πείτε μου τι είναι ξεχωριστό την άνοιξη;

Δ.: Την άνοιξη, οι επίμονοι, θαυμαστικοί οι αντιλήψεις επαναλαμβάνονται πολλές φορές.

Όλα τα ζωντανά χαίρονται την άνοιξη. Η άνοιξη φέρνει χαρά και αίσθηση της ακμάζουσας φύσης. Ας τραγουδήσουμε ένα τραγούδι έτσι ώστε η άνοιξη να ακούσει πώς το θαυμάζουμε και θαυμάζουμε τους ήχους της άνοιξης.

VI μουσική και didact παιχνίδι

Αλλά όχι μόνο οι συνθέτες αντανακλούσαν τις ζωγραφιές της φύσης, των εποχών στη μουσική.

Η άνοιξη ανησυχούσε την καρδιά των πραγματικών καλλιτεχνών. Σας προτείνω να φανταστείτε ότι είστε καλλιτέχνες. Είναι καλύτερα να καταλάβετε, να αισθανθείτε ότι θα μας βοηθήσει με τη μουσική του Ramiressa "Lark".

W: Ό, τι παίρνετε το χρώμα για να απεικονίσετε τον ήχο της άνοιξης.

Φως ή σκοτεινό;

(Μουσικοί ήχοι - τα παιδιά τοποθετούν τις κάρτες του σωστού χρώματος)

Δ: Φωτισμός, ζεστούς τόνους, επειδή την άνοιξη έρχεται στη ζωή, ξυπνάει, χαίρεται.

Εκτέλεση VII

U: η άνοιξη έχει έρθει. Όλα είναι χαρά. Παρ 'όλα αυτά, είναι συμβολική ότι ήταν στις πρώτες μέρες του Μαρτίου ότι γιορτάζεται η φωτεινότερη, απαλή και στοργική διακοπές.

Ποιος συγχαίρει;

Ναι, συγχαίρουμε τις μητέρες. Μια τέτοια απαλή προσφορά, όμορφη, όπως η ίδια η άνοιξη. (Εκπλήρωση τραγουδιών)

VIII που σύνορα.

Το μάθημά μας ήρθε στο τέλος. Άνοιξε ένα μυστικό σήμερα: ο ήχος της άνοιξης περνάει όχι μόνο με λόγια, αλλά και χρώματα και μουσική.

Με τη μουσική της οποίας ο συνθέτης γνωστοποίησε;(Διαφάνεια 9)

Ποιο είναι το όνομα του;

Ποιος έκανε;

Το μάθημά μας πλησίασε το τέλος, αλλά το ταξίδι στον άνοιγμα του κόσμου της φύσης δεν τελείωσε. Ακούστε και δείτε την άνοιξη. Και θα πείτε τις ασυνήθιστες παρατηρήσεις σας στα ακόλουθα μαθήματα. (Διαφάνεια 11)

Σε αυτό, το μάθημά μας έχει τελειώσει, αλλά θα ήθελα να παραδώσω μια άλλη μικρή χαρά σε όλους τους επισκέπτες που παρουσιάζουν το αγαπημένο σας τραγούδι. (Εκτελούμενο τραγούδι κατόπιν αιτήματος των παιδιών "Μεγάλη διάθεση "

Δημοτική Γενική Εκπαίδευση

"Δευτεροβάθμια Σχολή Νο. 2" Ίστρα

Αφηρημένο μάθημα μουσικής

Σχετικά με το θέμα: "Εικόνες της άνοιξης στη μουσική των ρωσικών συνθετών"

Μεταγλωττιστής:

Shashkin Galina Gennadievna,

ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Θέμα: "Εικόνες της άνοιξης στη μουσική των ρωσικών συνθετών"

Σκοπός: Για να σχηματίσουν ιδέες από τους μαθητές σχετικά με το έργο των ρωσικών συνθετών.

Καθήκοντα:

Εκπαιδευτικός: Η αφομοίωση των νέων πληροφοριών σχετικά με το έργο του Vivaldi, I. P Tchaikovsky, V. Με τον Rakhmaninov.

Εκπαιδευτικός: Εκπαίδευση ενδιαφέροντος, συναισθηματικά αξιοικούμενη στάση απέναντι στο έργο των μεγάλων συνθετών.

Ανάπτυξη: Ανάπτυξη επικοινωνιακών και δημιουργικών ικανοτήτων των φοιτητών.

Προγραμματισμένα αποτελέσματα:

Προσωπικός: - τον σχηματισμό ολιστικής, κοινωνικά προσανατολισμένης άποψης του κόσμου στην ποικιλομορφία της φύσης, τον πολιτισμό.

Σχηματισμός αισθητικών αναγκών, αξίες και συναισθήματα.

Ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας με ενήλικες και συνομηλίκους.

Metazered: -Να γνωρίζουν τις αρχικές μορφές γνωστικής και προσωπικής αντανάκλασης.

- Mastering βασικό θέμα και διεπιστημονικές έννοιες που αντικατοπτρίζουν σημαντικούς συνδέσμους σύμφωνα με το περιεχόμενο του θέματος "Μουσική"

Θέμα:- την ικανότητα να αντιληφθεί η μουσική και να εκφράσει τη στάση σας σε ένα μουσικό έργο.

- Δημιουργία ενδιαφέροντος για τη μουσική τέχνη και τη μουσική δραστηριότητα.

Μέσα εκπαίδευσης: Παρουσίαση

Βιβλιογραφία: 1) Μουσική Tutorial 2 Κλάση Ε. Δ. Crtskaya, G. P. Sergeeva, Τ. S. Shmagina

2) "Βασικά στοιχεία των παιδαγωγικών δεξιοτήτων". Zanina L.V., Menshikova N.P.

3) "Ψυχολογία" L. F. Obukhova

Δραστηριότητες του δασκάλου

Δραστηριότητες φοιτητών

Σημειώνει

Οργανισμός

Γεια σας παιδιά! Το όνομά μου είναι Galina Gennadevna, σήμερα θα περάσω το μάθημά σας μουσικής. Κάτσε κάτω σε παρακαλώ.

Γειά σου!

Κάθονται στα μέρη τους

Μάθημα θέσεων μηνυμάτων. Την πραγματοποίηση της γνώσης.

Ποίημα:

Τα ήδη αρώματα ήταν έλατα

Και μυρίζει στη ρητίνη αέρα.

Ήδη ένα λιβάδι που καλλιεργείται

Και το βρύα δαγκώνει πάνω από το βράχο.

SEPA The Blue Bays,

Και τα σκάφη περπατούν κατά μήκος του ποταμού.

Που έχει ήδη στρογγυλεθεί το NIVA,

Και ακούστε το κοπάδι σε απόσταση ...

Και ο αέρας είναι γεμάτος σιωπή,

Και πώς να αναπνέετε γλυκά!

Έτσι η καρδιά με τη ζωή είναι ξεκάθαρη

Εισπνέει τη χάρη του ουρανού.

Τι ώρα του έτους λέει στο ποίημα;

Ποια φαινόμενα μπορεί να χαρακτηριστεί αυτή τη φορά του χρόνου;

Αυτό είναι σωστό, καλά! Ή ίσως κάποιος να γνωρίζει το ποίημα για την άνοιξη;

Παιδιά, δεν μιλούσαμε μόνο για την άνοιξη. Η συζήτησή μας σχετίζεται με το μάθημα θεμάτων. Κοιτάξτε την οθόνη. Ποιος θα διαβάσει το θέμα του μαθήματος;

Γίνεται ζεστό, το χιόνι λιώνει, τα πουλιά επιστρέφονται.

Ναι ... (κατά τη θέληση, η απάντηση των παιδιών)

Εικόνες της άνοιξης στη μουσική των ρωσικών συνθετών.

Μελετώντας ένα νέο υλικό

Micro κοστούμι

Micro κοστούμι

Αντανάκλαση

Εργασία για το σπίτι

Σήμερα θα σας μιλήσουμε για το πώς παρουσιάστηκαν οι συνθέτες στα έργα τους.

Πολλοί Ρώσοι συνθέτες απευθύνθηκαν στο θέμα "Φύση" μεταξύ τους ο μεγαλύτερος συνθέτης Ρ. Ι. Τσαϊκόβσκι. Έχετε ακούσει για αυτό;

Γνωρίζετε κάποια έργα αυτού του συνθέτη;

Αυτός ο συνθέτης έγραψε πολλές όπερες, μπαλέτες, ειδύλλια. Διαβάστε τα ονόματα των μπαλέτων στα οποία ο συνθέτης έγραψε μουσική.

Ο Πέτρος ilyich αγαπούσε πολύ τη φύση, και σύμφωνα με αυτό επέλεξε τον εαυτό του. Τελευταίο μέρος όπου ζούσε είναι στην σφήνα στην περιοχή της Μόσχας. Τώρα υπάρχει ένα μουσείο. Tchaikovsky. Έχετε ακούσει τέτοια μουσεία;

Κοιτάξτε την οθόνη (φωτογραφίες μουσείων)

Στην Αγία Πετρούπολη από το 1840 έως το 1906 Το μουσικό μουσικό περιοδικό δημοσιεύθηκε, που ονομάζεται Nuevelist. Ο συντάκτης αυτού του περιοδικού πρότεινε τον Tchaikovsky να γράψει κάθε φορά που ένα μουσικό έργο για την απελευθέρωση του περιοδικού.

Το έργο έγινε μία φορά το μήνα. Παιδιά, πόσοι μήνες το χρόνο;

Έτσι .. Πόσα έργα έλαβε ο συνθέτης;

Σωστά! Ο συντάκτης του περιοδικού σε κάθε εργασία πήρε το ποίημα διαφορετικών συγγραφέων, ως επιγραφή. Και ποια είναι η επιγραφή;

Το Epigraph είναι ένα μικρό κείμενο πριν από το έργο της εργασίας. Αυτό το κείμενο αντικατοπτρίζει την κύρια ιδέα.

Αργότερα το Tchaikovsky προσφέρθηκε να ενώσει 12 έργα στη συλλογή "Seasons"

Τώρα θα ακούσουμε το μουσικό έργο του τραγουδιού "Lark", αλλά για μια αρχή, ας διαβάσουμε την επιγραφή σε αυτό το έργο. (Ζητώ κάποιον να διαβάσει)

Τώρα ακούστε το έργο.

Παιδιά, ποια διάθεση είναι αυτή η μελωδία;

Και γιατί? Μετά από όλα, η άνοιξη άρχισε να χαίρεται! Τα πουλιά πέταξαν.

Ή ίσως το έργο είναι λυπηρό γιατί είναι μόνο η αρχή της άνοιξης; Φανταστείτε τα πουλιά μόνο πέταξαν, πρέπει να έχουν φωλιές, να προσαρμοστούν σε ένα νέο μέρος. Συμφωνείς μαζί μου?

Και ποιος είναι ο ρυθμός του έργου; Αργή ή γρήγορη;

Αυτό είναι σωστό, μπορείτε ακόμη και να πείτε τον μέσο όρο. Και τώρα απαντήστε στην ερώτηση, το έργο είναι γραμμένο σε δευτερεύοντα ή σε μεγάλο;

(Μικρό είναι ένας μουσικός τρόπος που μεταφέρει τη θλίψη, τη λαχτάρα και τις μεγάλες για την αντίθετη χαρά)

Αυτό είναι σωστό, έχουμε ήδη πει ότι η μελωδία είναι λυπηρή, τότε αυτό το έργο είναι γραμμένο σε δευτερεύοντα.

Και σε ποιο μήνα αναφέρεται το έργο του "Λυούμπα τραγούδι";

Αυτό είναι σωστό, ας ακούσουμε τώρα το έργο του χιονιού

Και αυτό το προϊόν λέει τη διάθεση;

Ήδη πιο ευτυχισμένη, πιο διασκεδαστική από ό, τι στην προηγούμενη εργασία.

Και ο ρυθμός διαφέρει από ...;

Παιδιά, αν αυτό το έργο μεταφέρει τη χαρά, τότε είναι γραμμένο σε δευτερεύοντα ή σημαντικά;

Αρκετά σωστό.

Τι μήνες της άνοιξης αφηγείται στη δουλειά; Όταν εμφανίζονται τα χιονισμένα;

Έτσι παιδιά. Ας φέρουμε ένα μικροστατογράφο.

Με το έργο της οποίας συνθέτης, συναντήσαμε μαζί σας;

Ποια είναι η συλλογή έργων που μιλήσαμε;

Τι δουλειά ακούσαμε; (τίτλοι)

Καλά γίνει, και τώρα θα μιλήσουμε για το έργο του συνθέτη Rakhmaninov.

Ο Σεργκέι Βασιλείο Ραχμανίνον είναι ένας συνθέτης που έγραψε πολλά έργα, αποφοίτησε από το Ωδείο της Μόσχας.

Τι είναι ένα ωδείο;

Μου άρεσε πολύ η Ρωσία. Όταν ο Rachmaninov άρχισε εκείνη την εποχή, ήταν στην Αμερική, ήταν πολύ ανήσυχος για τη χώρα του, οπότε βοήθησε τον τρόπο με τον οποίο θα μπορούσε. Ο Rachmaninov πέρασε όλα τα χρήματα που κέρδισαν στις ομιλίες του Ερυθρού Σταυρού (διοργάνωση βοήθειας στα θύματα)

Δεδομένου ότι έχουμε το θέμα του μαθήματος, που σχετίζονται με την άνοιξη, τότε θα ακούσουμε το Ranx Rakhmaninov "Άνοιξη Νερό"

Ξέρετε τι είναι ένα ρομαντισμό;

Ο Rachmaninov έγραψε μια μελωδία στο ποίημα του Tyutchev "Άνοιξη Νερό" Ας διαβάσουμε αυτό το ποίημα.

Ποια μουσική διάθεση μεταδίδει;

Ποια εικόνα σας φαινόταν ενώ ακούτε

Συμφωνείτε ότι ο ρυθμός είναι μέτρια;

Παιδιά, όλοι είστε καλά.

Ας απαντήσουμε στις ερωτήσεις:

Εργασία που ακούσαμε τον συνθέτη;

Ποιο είναι το όνομα της εργασίας;

Και τι θυμάστε περισσότερο για το άτομο του συνθέτη;

Έτσι, συναντήσαμε με τα έργα των ρωσικών συνθετών, αλλά θέλω να σας πω για τον διάσημο ιταλικό συνθέτη Antonio Vivaldi.

Αυτός ο συνθέτης έζησε τον 18ο αιώνα! Και τώρα σε ποια ηλικία;

Πόσοι αιώνες πέρασαν από τότε που έζησε;

Έτσι, μετά από 300 χρόνια, η μουσική του Vivaldi αναγνωρίσιμη και αγαπημένη.

Ας ακούσουμε το έργο της "Άνοιξης"

Τι ενώσεις έχετε αυτό το έργο;

Ας συνοψίσουμε.

Τι νέο ξέρεις σήμερα;

Τι σας άρεσε περισσότερο στο μάθημά μας;

Απών

Ναι, μπαλέτο "Καρυοθραύστης"

- "Sleeping Beauty", "Swan Lake",

"Καρυοθραύστης"

Δεν ξέρω

- "Το πεδίο δημοσιεύεται με λουλούδια,

Στον ουρανό υπάρχουν ελαφρά κύματα.

Επιφανειακή Larks Peña

Μπλε άβυσσο γεμάτο "

Λυπημένος

Απαντήσεις στα παιδιά

Αργός

Χαρούμενος

Ναι, είναι ταχύτερη

Μείζων

Τον Απρίλιο

Tchaikovsky Ι. Π.

- "Εποχές"

- "Snowdrop" και "Lyonca Song"

Αυτό είναι ένα υψηλότερο εκπαιδευτικό ίδρυμα μουσικής.

Ρομαντικό στη μουσική - φωνητικό δοκίμιο γραμμένο σε ένα μικρό ποίημα

Απαντήσεις στα παιδιά

Απαντήσεις ...

Rachmaninova

- "Ιαματικό νερό"

Διαφορετικές απαντήσεις

Διαφορετικές απαντήσεις

Βαθμού 2.
Σκοπός του μαθήματος: εξοικείωση με τις ιδιαιτερότητες της μουσικής της φύσης των διαφορετικών συνθετών.

Εργασίες: Εκπαίδευση του ηθικού πολιτισμού, αγάπη για τη φύση,

την ικανότητα να καθορίζει σωστά τους μουσικούς πίνακες της φύσης,

Χαρακτηριστικά και αλλαγές στη μουσική, την ανάπτυξη δεξιοτήτων που εκτελούν.

Μάθημα εξοπλισμού:

laptop, παρουσίαση ζωγραφικής φύσης, οθόνη, προβολέων, μουσικών δίσκων, μαγνητοταινία, kassio κλειδιά.
Κατά τη διάρκεια των τάξεων:

Σχετικά με τη φύση γράφεται πολλοί ποιητές ποιητές - Α. Fetom,

F. Tyutchev, Α. Pushkin, M.Lermontov, A.Blokom ....
Άνοιξη, άνοιξη, άνοιξη ήρθε,

Στο δρόμο γίνεται ζεστό.

Σταγονίδια ελατηρίου

Από όλες τις πλευρές ακούει ...

Οι ακτίνες του ήλιου είναι χαρούμενοι,

Οι πρώτοι snowdrops θέλουν να βγουν έξω.

Όλα διασκεδάζουν, ο ήλιος σπινθήρων

Η φύση ανθίζει πάντα την άνοιξη ...

Σας ζήτησα επίσης για να προετοιμάσετε ποιήματα για την άνοιξη (την εργασία).

Τα παιδιά διαβάζουν ρητά στίχους της άνοιξης.

Και τι συμβαίνει στη φύση την άνοιξη;

Ο ήλιος λάμπει φωτεινότερος, γίνεται θερμότερο, τα πρώτα φυλλάδια εμφανίζονται στα δέντρα, τα πρώτα λουλούδια αρχίζουν να εμφανίζονται, τα πουλιά φτάνουν από τις ζεστές άκρες ...

Όλη η φύση ξυπνάει από τον χειμερινό ύπνο και ανθίζει ...

Στο διοικητικό συμβούλιο έτοξε διαφορετικές εικόνες της φύσης.

Τα παιδιά μαζί με τον δάσκαλο καθορίζουν τι ζωγραφίζει ζωγραφιές γράφονται, χαρακτηριστικά της εικόνας, καλλιτεχνική εικόνα της ζωγραφικής, που τα μουσικά έργα θα έρθουν σε αυτές τις εικόνες.

Προβολή διαφανειών με εικόνα της ζωγραφικής της φύσης στην οθόνη.

Το θέμα της φύσης, η άνοιξη αντανακλάται στους πίνακες πολλών καλλιτεχνών:

Repina, Shishkin, Vasnetsova, Nesterova, Korovina, Rylova ..

Και τώρα ας εισέλθουμε και να εισέλθουμε, ας παρατηρήσουμε από τον χειμερινό ύπνο και να εκτελέσουμε τις ρυθμικές μας ασκήσεις "άνοιξη έχει έρθει," "χελιδόνι", "καλοκαίρι, φθινόπωρο, χειμώνας και άνοιξη" ...
Διάθεση στα ηχεία: "σημύδα", "εποχές του έτους", "Άνοιξη",

"Πάω με την προκατάληψη" ...

Και τώρα θα δείξουμε πώς τραγούδησαν τραγούδια σε χορούς, σε διακοπές και εκπληρώνουν τα τραγούδια μας για τη φύση, για την άνοιξη ...

Επιλέγεται μια ομάδα παιδιών για εκτέλεση. Οι λαϊκές επενδύσεις διανέμονται (οι μαθητές εκτελούν τραγούδια ρυθμού).

Μια άλλη ομάδα παιδιών γίνεται σε ένα χορό (τα κεφάλια των κοριτσιών είναι διακοσμημένα με λουλούδια) και εκτελούν τραγούδια "με θέα πηγαίνω", "Άνοιξη", "Swan" ...

Οι ομάδες παιδιών με εργαλεία και τραγούδια αλλάζουν, άλλοι επιλέγονται.

Οι πίνακες της φύσης αντανακλώνται στα έργα τους όχι μόνο

ποιητές, συγγραφείς, καλλιτέχνες, αλλά και πολλοί συνθέτες -

Ρωσική και ξένη: P. Tchaikovsky, S. Rakhmaninov, A.Vivaldi, E.Grieg, Ν. Rimsky, Korsakov, I. Stavinsky, M. M.Morusorgsky και άλλοι ...
Τώρα θα ακούσουμε θραύσματα έργων για τη φύση των διαφορετικών συνθετών:
P. Tchaikovsky "April.sdsnezhnik (" εποχές του έτους "),

Α. Vivaldi »Άνοιξη", S.Rahmaninov "Άνοιξη Νερό",

E.grieng "πρωί" ...

Οι μαθητές καθορίζουν τη φύση της μουσικής, τις αλλαγές, χαρακτηριστικά, ερμηνευτές, εργαλεία ...

Σε κάθε εργασία είναι δυνατό να επιλέξετε την αντίστοιχη εικόνα της φύσης που βρίσκεται στο τραπέζι ή στην οθόνη.

Εργασία για το σπίτι:

Σε σημειωματάρια στη μουσική, σχεδιάστε φωτογραφίες της άνοιξης στα έργα που ακούγονται στην τάξη, επιλέξτε τα αντίστοιχα ποιήματα για την άνοιξη.
Συμπέρασμα: Το θέμα της άνοιξης είναι στα έργα των ποιητών, συγγραφέων,

Καλλιτέχνες, συνθέτες.

Όλοι έδειξαν τη στάση τους, τα συναισθήματά τους

Στη φύση μέσω των έργων τους.

Η μουσική της φύσης σε όλους τους συνθέτες είναι διαφορετική.

Αλλά είναι πάντα - όμορφο, προσφορά, φως,

Καθώς ένας καλλιτέχνης περιγράφει τη φύση των χρωμάτων, ο συνθέτης και ο μουσικός περιγράφει τη φύση της μουσικής. Από τους μεγάλους συνθέτες, έχουμε όλες τις συλλογές έργων από τον κύκλο "επτά ετών".

Σας προτείνουμε να βυθιστούμε στη μουσική της φύσης της Άνοιξης, αισθανθείτε πραγματική αναπνοή και τρεμοδότηση της άνοιξης.

A. Vivaldi "εποχές του έτους." Ανοιξη

Γράφτηκε το 1723 Κύκλος από 4 συναυλίες "Four Seasons" είναι το πιο διάσημο έργο του Antonio Vivaldi και ένα από τα δημοφιλή έργα της μπαρόκ εποχή. Το "Spring" είναι η πρώτη συναυλία από τον κύκλο "εποχές".

Στο πρώτο μέρος των συναυλιών "εποχές", ο διάσημος συνθέτης εξέφρασε όλη τη δύναμη της άνοιξης, που συνοδεύει τρία έργα από το ποιητικό sonnet, που περιγράφει πολύ τα φαινόμενα της φύσης.

Ο Sonnet Vivaldi χωρίζεται επίσης σε τρία μέρη: στο πρώτο μέρος, η φύση προεξέχει, απελευθερώνοντας από τη χειμερινή αιχμαλωσία, στον δεύτερο - ήσυχο ύπνο ύπνο κοιμάται και στους τρίτους χοροί με νύμφες κάτω από την κάλυψη της άνοιξης.

Συναυλία №1 mi major "άνοιξη"

Σύμφωνα με την ιδέα του Βιβάλντι, κάθε εποχή αντιστοιχεί σε μια συγκεκριμένη περιοχή της Ιταλίας και για την άνοιξη είναι η ρομαντική Βενετία και οι όχθες της Αδριατικής, όπου τα τοπία της θάλασσας και η ανατολή του ήλιου του ήλιου ξυπνούν είναι ιδιαίτερα όμορφα από τη χειμωνιάτικη χειμώνα.

Βιβινίδη Άνοιξη

Σονέττο:

Η άνοιξη βελτιώνεται! Και το χαρούμενο τραγούδι
Πλήρης φύση. Ήλιος και ζεστά
Murbs ροών. Και εορταστικές ειδήσεις
Το Marshmallow εξαπλώνεται ακριβώς μαγεία.
Ξαφνικά τα βελούδινα σύννεφα εξαντλούνται,
Καθώς ο Blagovest ακούγεται ουράνιο βροντές.
Αλλά γρήγορα τρέχει το vortex ισχυρό,
Και το Twitter και πάλι επιπλέει στο μπλε χώρο.
Dyhanye λουλούδια, βότανα που σκουριάζουν,
Πλήρης φύση των ονείρων.
Κοιμάται ένας βοσκός, ο Χάρτης,
Και υπάρχει ένα ελαφρώς ακουστικό σκυλί.
Shepherd Dogs Sound
Παράδοση βουτιά πάνω από τα λιβάδια
Και τον νύμφο χορεύει μαγικό κύκλο
Η άνοιξη αποστάζεται από υπέροχες ακτίνες.

Όχι μόνο η παλιά μπαρόκ μορφή της μουσικής συναυλίας "Άνοιξη", αλλά και ο σόλο ήχος των εργαλείων: οι ευαίσθητοι ήχοι του βιολιού αντικαθίστανται από μια ανησυχητική gobone, μπάσο σε συνδυασμό σταδιακά, επιβάλλοντας στη μελωδία όπου "Lightning" και " Thunder "απεικονίζονται.

Η μελωδία στο πρώτο μέρος του κύκλου της άνοιξης - Allegro, αλλάζει συχνά τον ρυθμό, τις συνθλίψεις, τις σαφώς ακουστικές "φωνές και λάθη των πτηνών", "Murmur του ρέματος", ευκολία του αεράκι. Το δεύτερο μέρος είναι Largo, μελωδικό, πάνω από τον ήχο της μουσικής υπάρχει μια υφή τριών διαστήματος. Το άνω στρώμα είναι ένα μελωδικό σόλο βιολί, μια εξωγείωση και θλίψη. Το μέσο στρώμα της υφής μιμείται το ήσυχο σκουριασμένο φύλλωμα και βότανα, οι ήχοι της μονότονοι και είναι καλά συνδυασμένοι με το μπάσο του τρίτου σχηματισμού - το ρυθμικό, που απεικονίζει ένα ελαφρώς ακουστικό "PSA". Το τρίτο μέρος του κύκλου στον ρυθμό και η δυναμική του ήχου θυμίζει την πρώτη, αλλά εδώ είναι αισθητά ρυθμική φρενάρισμα στο τέλος κάθε μελωδικού κύματος. Ο κύριος ήρωας του κύκλου της άνοιξης, ο Vivaldi επέλεξε ένα βιολί, διαίρεση κάθε "μήνα" σε τρία στάδια: έκθεση, ανάπτυξη και ανατύπωση.

Π. Ι. Τσαϊκόβσκι "Εποχές". Ανοιξη

"Lark τραγούδι". Μάρτιος

"Το πεδίο λαμβάνεται από λουλούδια,
Στον ουρανό υπάρχουν ελαφρά κύματα.
Επιφανειακή Larks Peña
Μπλε άβυσσο γεμάτο "
Α.Δ.ΜΑΙΚΟ

Το πρώτο παιχνίδι από τον κύκλο της άνοιξης είναι αφιερωμένο στη Μάρτα, όταν ήπια και εύθραυστα λουλούδια κάνουν το δρόμο τους από το χιόνι, που επέστρεψαν από τις ζεστές άκρες πουλιών, και στο Protiney στο δάσος, οι Larks σταθεροποιημένοι κάτω από τις στοργικές ακτίνες του ήλιου. Το τραγούδι του Lark συμβολίζει την άνοιξη, έτσι η λυρική και λεοπάρδαλη μελωδία μοιάζει με ένα δαχτυλίδι κυλίνδρου πουλιών, μια ελεύθερη πτήση πάνω από τα εγγενή εκτάσεις και δημιουργεί έναν πνεύμονα, μια μικρή θλιβερή και ονειρική διάθεση. Τα ελαφρά λείπουν σταδιακά, η νύχτα έρχεται στο δάσος, και όλα απομακρύνονται εν αναμονή της επόμενης ημέρας.

Η επιγραφή αυτού του παιχνιδιού από τον συνθέτη χρησιμοποιήθηκε ποίημα του ποιητή του Απόλλωνα Μαυϊκόβα, λέγοντας για την πτήση του Lark στον ουρανό, ευτυχώς τραγουδά επαίνους την άνοιξη, ανθισμένα χρώματα και γενναιόδωρη ήλιο.

"Λευκόιο". Απρίλιος

"Μπλε καθαρό
Snowdrop: Λουλούδι,
Ή δίπλα σε μια πυκνότητα
Τελευταία χιονόμπαλα.
Πρόσφατα δάκρυα
Για το βουνό ήταν
Και τα πρώτα όνειρα
Για την ευτυχία σε άλλες ... "
A.n.mykov

Μόλις τα πεδία βγαίνουν με τα χωράφια και τα δάση, και οι λάτρεις αρχίζουν να σπάσουν από τα παλιά φύλλα και τις βελόνες του πράσινου γρασιδιού, εμφανίζονται snowdrops. Η φύση ξυπνά, στέλνοντας τους πρώτους αγγηγητές του στο φως. Όπως ένα λουλούδι χιονιού, ένα μήνα Απρίλιο είναι πολύ αγαπημένο από τον ρωσικό λαό, ειδικά τις γυναίκες, οι ποιητές είναι αφιερωμένοι σε αυτόν, υπογραμμίζοντας τη λευκότητα και τη διαφάνεια των κουδουνιών που μοιάζουν με την άνοιξη τους. Η αρχή του παιχνιδιού του Tchaikovsky "Μάρτιο" διαπερνώθηκε με άγγιγμα μοτίβα, μοιάζει με μια ήσυχη, ζαλισμένη βαλς, η οποία αντικαθίσταται από συναισθηματικές χορδές, και στη συνέχεια σίγαση σοβαρών σημειώσεων ήχου. Στην αρχή του πρώτου τμήματος του παιχνιδιού περισσότερο αέρα, το παιχνίδι γίνεται πιο συναισθηματικό στη μέση και κατεβαίνει στην κατώτερη οκτάβα και στη συνέχεια επιστρέφει στο φως και αισθησιακό Waltz.

Αυτό το μουσικό έργο είναι επίσης αφιερωμένο σε ένα από τα ποιήματα Α. Majkova, στην οποία το snowdrock συγκρίνεται με την ελπίδα, και πρακτικά άθλια χιόνι με ξεχασμένα τα sorcesses και το άγχος.

"Λευκές νύχτες". Ενδέχεται

"Ποια είναι η νύχτα! Για ό, τι βάρος!
Σας ευχαριστώ, η μητρική σας άκρη κρούσης!
Από το βασίλειο του πάγου, από το βασίλειο της χιονοθύελλας και το χιόνι
Πόσο φρέσκο \u200b\u200bκαι καθαρό δικό σας αναχωρεί μπορεί! "
Α.Α.FET.

Ο Peter Chaikovsky έζησε στην Αγία Πετρούπολη για πολλά χρόνια, οπότε αφιέρωσε ένα από τα έργα του στις περίφημες "λευκές νύχτες", που αρχίζει από το τέλος Μαΐου. Φρεσκάδα της νύχτας, όταν ο δρόμος είναι ελαφρύς, σχεδόν όπως κατά τη διάρκεια της ημέρας, ο Tomny Nega των τελευταίων ημερών της άνοιξης, για το οποίο έρχεται η θερμότητα, ο ζεστός ήλιος - όλα αυτά αντανακλάται στην ανεστραμμένη και ψήσιμο μουσική του πιάνου, Πλήρεις αντιφάσεις. Στη συνέχεια, η μελωδία βυθίζεται, αναγκάζοντας το να δοκιμάσει τα πανέμορφα συναισθήματα και να απολαύσει, στη συνέχεια πέφτει σε λίγες οκτάβες, προδίδει την ψυχή στη βαριά σκέψη.

Το έργο αποτελείται από διάφορα τμήματα, μικρές, λυρικές αποκλίσεις, χαρούμενες χορδές, σύντομες αποστάσεις και ήρεμο, αργό τελικό, που αντιπροσωπεύουν τον θεατή, έναν λαμπρό ουρανό και αυστηρή βόρεια ομορφιά.

Astor Piazzolla "Seasons" Άνοιξη

Το ταλέντο του συνθέτη είναι στην ικανότητα να εκφράζει αυτά τα συναισθήματα και τα συναισθήματα που ο συγγραφέας μεταφέρει με τη βοήθεια των λέξεων και ο καλλιτέχνης γράφει πίνακες ζωγραφικής, αντανακλώντας την κατάσταση του εσωτερικού του κόσμου, μερικές φορές αντιφατική γύρω πραγματικότητα. Ένας από τους έξυπνους μουσικούς του 20ού αιώνα αναγνωρίστηκε από την Astor Piazzolla Astor, ο οποίος δημιούργησε το δικό του και απεριόριστο μουσικό στυλ.

Το Astor Piazzolla γύρισε όλη την ιδέα για το πώς θα ακούγεται η πραγματική φιλόξενη μουσική, αν αναμειγνύετε και τα τρία διαφορετικά με τη μορφή του είδους σε ένα κοκτέιλ. Έτσι γεννήθηκε με στυλ χωρίς αποκλεισμούς - το εκπληκτικό στυλ του παιχνιδιού. Βασίζεται σε διάφορες κατευθύνσεις: Tango, τζαζ και κλασσική μουσική.

Ανοιξη. Piazzolla - Primavera Porteña Allegro

Αυτό το μέρος του κύκλου περίπου τις ημέρες του έτους στο Μπουένος Άιρες μοιάζει περισσότερο με ένα κλασικό ταγκό με συναισθηματική εποπτεία, εμπρηστικό ρυθμό και έναν ταχέως ρυθμό που το ακορντεόν ορίζει.

Η απόδοση αυτού του έργου μπορεί να ακουστεί στην ερμηνεία πολλών ορχήστρας, αλλά το ενδιαφέρον των μουσικών κριτικών δεν προκαλεί τόσο μια νέα μουσική ταγκό, ως απότομη αλλαγή της μελωδίας στο μέσο και τον λυισμό, το οποίο αντικαθίσταται από το πάθος από την πρώτη χορδές του ακορντεόν σόλο.

J. Haydn Ororatoria "εποχές του έτους". 1ο μέρος: Άνοιξη

Το 1ο μέρος της οργάνου εισόδου "μετάβαση από το χειμώνα στην άνοιξη" ανοίγει. Σύνθεση Overture Διπλά: Μια βαριά οθόνης Bass με μια άντληση ατμόσφαιρα αντικαθίσταται από ένα μαλακό, ελαφρύ, τονωτικό σταθερό κίνητρο.

Το τέλος της εισόδου και των τελικών του πρώτου τμήματος συμπίπτει στην πόρνη των χωρών, καλωσορίζοντας την άνοιξη. Η χορωδία περιλαμβάνει 4 ψήφους, άνδρες και γυναίκες, εισέρχονται στο πάρτι όχι ταυτόχρονα. Η μετάβαση των βιολίων και τα φλάουτα αρχίζει, μετά την οποία η κυρίαρχη μετακινείται στη χορωδία. Το τραγούδι είναι λυρικό, ικανοποιεί τα κίνητρα της λαϊκής μουσικής.

Η χορωδία δίνει τη θέση σε ένα σοβαρό ισχυρό μπάσο του Simon, το οποίο απογειώνει το σόλο μέρος της "εποχής του έτους". Ένας σαφής ρυθμός, μια τετράγωνη δομή και η τήρηση του λαϊκού ψαλμωδίας πιο κοντά στον ακροατή στη ζωή ενός χαρούμενου Pahar, του οποίου ο ρόλος εκτελεί τον Simon.

Κοινός τόνος στο τέλος της "άνοιξης" αυξάνεται. Και η κορυφή γίνεται ένα χορωδιακό τραγούδι, το οποίο και τελειώνει το ελατήριο μέρος του Oratorio.