Πώς να σχεδιάσετε ένα μπαλόνι. Αφηρημένα μαθήματα έλξης στη μέση ομάδα σε μπαλόνια τεχνικών εκτύπωσης σχεδιάζοντας αφρό ξυρίσματος

Για να αυξήσετε το Air Aerostat, απαιτείται αέριο, το οποίο θα είναι εύκολο. Πώς να σχεδιάσετε ένα μπαλόνι; Ο σχεδιασμός αποτελείται από ένα καλάθι και μια μπάλα. Δεν έχουν τον κινητήρα. Είναι αδύνατο να διαχειριστείτε μια τέτοια συσκευή, επειδή δεν διαθέτει σύστημα ελέγχου. Πετάει εκεί, όπου φέρει τη ροή των αεραγωγών.

Σε αυτή τη μονάδα, όνειρα να οδηγεί σχεδόν όλους, επειδή δεν είναι τόσο τρομακτικό σε αυτό, όπως στο αλεξίπτωτο. Αλλά οι άνθρωποι έχουν το φόβο του ύψους στους ανθρώπους, επειδή είναι εντελώς μη διαχειρισμένος. Αυτό δεν είναι πολύ τρομακτικό, επειδή δεν μπορεί να αυξηθεί στις κρύες μάζες, αλλά να πετάξει σε άλλη χώρα σε αυτόν. Τέτοιες συσκευές πτήσης κάθε παιδί μπορεί να δει σε κινούμενες ταινίες. Επομένως, μπορούμε να προσπαθήσουμε να αποσυναρμολογήσουμε ένα από αυτά τα σχέδια γελοιογραφίας.

Κίτρινο-κόκκινο μπαλόνι

Ας προσπαθήσουμε να αποσυναρμολογήσουμε πώς να σχεδιάσετε ένα μπαλόνι με ένα καλάθι. Για να σας βοηθήσει να ακολουθήσετε το φύλλο εργασίας για να σχεδιάσετε το σταυρό. Αλλά η πρώτη ράβδος της κάθετης γίνεται περισσότερο από το κάτω μέρος. Κάτω από το οριζόντιο σύντομο, σχεδιάζουμε ένα άλλο ίδιο άμεσο. Ξεκινώντας από την κορυφή λίγο τραβήξτε την μπάλα, τραβώντας το στις πλευρές και επάνω. Από το κάτω μέρος έναρξη για να σχεδιάσετε το καλάθι. Συνδέουμε τα δοκάρια του με μια μπάλα.

Για τον όγκο της μπάλας, σχεδιάζουμε παράλληλα, αλλά οι γραμμές είναι καμπύλες στην μπάλα. Περιορίζουμε από κάτω, και λίγο περαιτέρω κάνουμε έναν κύκλο για την προσκόλληση, από την οποία τα σχοινιά αναχωρούν σε ένα σημείο. Από εκεί κατευθύνουμε το σχοινί σε διαφορετικά άκρα του καλαθιού. Βοηθητικές γραμμές Σκουπίστε. Πόνος ο ουρανός μπλε.

Το τελευταίο στάδιο βρίσκεται στη χρώση. Μέσα από μια λωρίδα τα κάνουμε κίτρινα και ροζ. Το καλάθι πρέπει να είναι καφέ. Στον ουρανό κάνουν λευκά σύννεφα. Είναι καλύτερο να κάνετε μια λάμψη σε πολύχρωμες ρίγες, τότε το χύμα και η πραγματικότητα της εικόνας θα αυξηθεί αρκετές φορές.

Παλαιός

Τώρα σκεφτείτε περισσότερο από ένα μακροχρόνιο aerostat. Σχεδιάζουμε επίσης έναν επιμήκη κύκλο στο οποίο συνδέονται τα σχοινιά στο καλάθι. Από ψηλά στο τρίτο μέρος του σχήματος, κάνουμε ρίγες που βγαίνουν από τις κορυφές. Στη συνέχεια, η μέση του θα έχει τρεις κύκλους. Και στο τελευταίο μέρος της μπάλας, σχεδιάζουμε τρία φαράγγια. Ένα μπολ στο σχοινί του καλαθιού συνδέει μεγάλο αριθμό γραμμών.

Φέρνουμε τα σύνορα. Πάνω και κάτω από τους κύκλους κάνουν οριζόντιες λωρίδες. Από τους κύκλους σχηματίζουμε λουλούδια με πέντε πέταλα. Σκίτσο καλαθιού με τετράγωνη εκκόλαψη και προσθέστε δύο σχοινιά στις πλευρές της μπάλας.

Κορυφή κάνουμε πράσινες και μαύρες ρίγες, τα λουλούδια θα είναι ροζ με μια πράσινη περικοπή, και τοποθετώντας τα σε κίτρινο φόντο. Εξοικονόμηση σχοινιών κάνουν πράσινο και το φόντο κάτω από αυτά είναι γκρίζο. Στη συνέχεια, τραβήξτε ροζ πέταλα. Το καλάθι θα είναι καφέ. Τέτοιες συσκευές είναι πλέον αδύνατο να συναντηθούν, επειδή είναι πιο μοντέρνα και όχι τόσο φωτεινά και πιασάρικα.

Ρεαλιστικός

Σε αυτό το μέρος πρέπει να αποσυναρμολογήσετε πώς να σχεδιάσετε ένα μπαλόνι στοίβα. Για να γίνει αυτό, κάντε μερικές βοηθητικές ενέργειες. Σχεδιάστε έναν κύκλο που περιορίζεται από πάνω και στις πλευρές των μικρών τμημάτων. Διαιρούμε τον διαγώνιο κύκλο στα μισά και επεκτείνεται. Πρακτικά από αυτούς τους πλευρικούς τμήματα οδηγούμε δύο κατ 'ευθείαν, μειώνοντας την απόσταση μεταξύ τους. Τείνουν τους όταν σχεδόν πλησιάζουν ο ένας στον άλλο. Παρακάτω κάνουν σκίτσα του μελλοντικού καλαθιού.

Προσθέστε τέσσερις ελλείψεις διαφορετικών μεγεθών: από ψηλά, κάτω από το κέντρο, κάτω από τον κύκλο και ελαφρώς κάτω από το τελευταίο. Σχεδιάζουμε κάτω από την ομοιότητα του καλαθιού με τη μορφή ενός κύβου.

Τώρα τραβήξτε παράλληλες γραμμές από τις κορυφές στην προτελευταία έλλειψη. Προσθέστε σχοινί στο καλάθι.

Προωθήστε το μπροστινό μέρος της επάνω και την επόμενη έλλειψη πίσω από αυτό. Κάντε το ίδιο με το κάτω μέρος. Διστάσετε κάποια στοιχεία στερέωσης.

Προσθέτουμε ρυτίδες στο πάνω μέρος του υφάσματος της συσκευής. Πάρτε τις καμπύλες σχοινιού πάνω από το καλάθι. Προσθέστε tuchci.

Σκουπίζω τις βοηθητικές γραμμές.

Απλή επιλογή

Και τώρα μπορείτε να χαλαρώσετε, παράλληλα για να αποσυναρμολογήσετε πώς να σχεδιάσετε ένα μπαλόνι με ένα μολύβι. Ας ξεκινήσουμε με έναν κύκλο.

Θα προσθέσω δύο σχοινιά σε αυτό και θα τα συνδέσει με ένα τμήμα.

Δοκιμάζοντας ένα ορθογώνιο. Το σχοινί του με τρεις τσάντες.

Προσθέστε μια μπάλα με μια οριζόντια ευρεία ζώνη, στην οποία σχεδιάζουμε τρία αστέρια. Από αυτά κάτω γραμμές κίνησης και συνδέουν σχοινιά με ένα καλάθι. Είναι σχεδόν μια επιλογή των παιδιών του σώματος που φέρουν αέρα, αλλά πρέπει επίσης να είναι σε θέση να το καταλάβει.

Nelli Romanov

Τεχνική σχεδίασης:

"Γράφοντας με μπαλόνι"

ΗΛΙΚΙΑ: Από 4 χρόνια

Μέσα εκφραστικότητας: Spot, υφή, χρώμα

Υλικά: Πυκνό χαρτί οποιουδήποτε χρώματος, μεγέθους (χρωματικό χαρτόνι, ακουαρέλα ή γκουάς, αραιωμένο σε μεσαία συνοχή, βούρτσα ζωγραφικής, ελαφρώς φουσκωμένο αερόστατο χωρίς μοτίβο.

Master - Class

Θέμα

"Μαγικά λουλούδια"

Αριθμός μεθόδου 1.

Το παιδί κρατά την μπάλα πίσω από το μαχαίρι δεμένο και καλύπτει την επιφάνεια του από όλες τις πλευρές.

Βάζει μια μπάλα σε χαρτί κάθετα και με διαφορετική πιεστήρια δύναμης στην κορυφή του - αποδεικνύεται ένα στρογγυλό σχήμα.

Στη διαδικασία σχεδίασης, μπορείτε να αλλάξετε ή να προσθέσετε χρώματα χρώματος. Λεπτομέρειες (στελέχη, στήμονες, φύλλα, και. Κ.λπ.) έλκονται σε μια βούρτσα.

Μέθοδος Νο. 2.

Κρατώντας μια μπάλα για την άκρη, καλύψτε την επιφάνεια του στα 2/3, χρησιμοποιώντας τόσο ένα όσο και από διάφορα χρώματα χρώματος

Βάλτε την μπάλα σε ένα φύλλο χαρτιού κάθετα, κρατήστε το για

Τοποθετήστε την μπάλα επάνω και ελαφρώς πιέζοντας το χαρτί - επιστρέψτε στην αρχική του θέση. Στο μέλλον, εφαρμόστε το σε οποιαδήποτε κατεύθυνση, βαμμένη από την πλευρά, περιστρέφοντας γύρω από τον άξονά του. Όταν σχεδιάζετε τα χρώματα Terry, οι εκτυπώσεις υπερτίθενται αρκετές φορές το ένα το άλλο.

Στη διαδικασία σχεδίασης, είναι δυνατό να αλλάξετε ή να προσθέσετε το χρώμα, τα μέρη (μίσχοι του φύλλου των στυρωτών και κ.λπ.).

Μία από τις προτεραιότητες για τους αρχάριους είναι να μάθει πώς να απεικονίζει απλούς αριθμούς, συμπεριλαμβανομένης της μπάλας. Για να σχεδιάσετε μια μπάλα, υποδηλώνουμε τον κύκλο, και μετά τη λήξη της σκιάς γραμμές εγκεφαλικού επεισοδίου σε αυτό.

Να εργάζεστε στο σχέδιο αυτού του βασικού σχήματος, θα χρειαστούμε:

• χαρτί, καλύτερο άλμπουμ, αλλά μπορείτε και τυποποιήστε το A4.
• γόμα;
• Απλό, γραφίτη, καλά ακονισμένο μολύβι.

Το σχήμα της μπάλας μαντεύει σε πολλά αντικείμενα, οπότε οι προκύπτουσες δεξιότητες σχεδίασης θα είναι χρήσιμες όταν εικόνες μήλων, μπάλες, μπουμπούκια απαράδεκτων χρωμάτων και άλλα στρογγυλά αντικείμενα. Εξετάστε τον αλγόριθμο των ενεργειών, ακολουθώντας τις οποίες, θα καταλάβουμε πώς να σχεδιάσουμε μια μπάλα.

Βήμα πρώτο. Βαθμολόγηση

Σχεδιάστε πρώτα τη βάση της μελλοντικής μπάλας - ένας ομαλός κύκλος. Στο κέντρο του φύλλου, θα περάσουμε το οριζόντιο άμεσο, το αναφερόμενο στη μέση του σημείου. Μέσα από αυτό, θα περάσουμε την ίδια γραμμή σε μήκος, αλλά κάθετα, σε ορθή γωνία στην πρώτη. Οι γραμμές δεν παρακολουθούν πολλά, θα πρέπει να είναι ελαφριά και όχι αξιοσημείωτα. Εάν δυσκολεύεστε να προσδιορίσετε το κέντρο του τμήματος της γραμμής του ματιού, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον κυβερνήτη. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, προσπαθήστε να εκπαιδεύσετε ένα "eyemer", χωρίς αυτό, να μην κάνετε έναν καλλιτέχνη.

Βήμα δευτερόλεπτο. Ενας κύκλος

Συνδέουμε τα ακραία σημεία του προκύπτοντος σταυρού, τις άκρες των τμημάτων μας στις γραμμές. Εάν αποδείχθηκε άνισα, χρησιμοποιούμε τη γόμα, δοκιμάζουμε ξανά. Επαναλαμβάνουμε μέχρι να δούμε έναν σχετικά ομαλό κύκλο. Τώρα οι υπερβολικές γραμμές μπορούν να αφαιρεθούν.

Βήμα τρία. Ελλειψη

Μετράμε την απόσταση από τη σήμανση της σκιάς στο κεντρικό σημείο και σημειώστε το ίδιο σημείο κοπής στην άλλη πλευρά. Μέσα από αυτούς, σχεδιάζουμε ένα αναπτυσσόμενο οβάλ - ελλείπον.

Βήμα τέταρτο. Και πάλι ελλείψεις

Πραγματοποιούμε οριζόντιες γραμμές από πάνω και κάτω, παράλληλα με αυτόν που βασίζεται στον κύκλο. Σχεδιάζουν δύο ακόμα οβάλ πάνω τους - πάνω και κάτω από την κεντρική. Θα υποδηλώνουν τα όρια μεταξύ των φωτεινών και σκοτεινών τμημάτων της μπάλας. Ανάλογα με το πώς η εικόνα μας αλληλεπιδρά με το φως, επισημάνετε τρία τμήματα: σκιές, ισχυρό και αδύναμο φως.

Pitch πέμπτο. Προσθέστε τον όγκο

Το συνολικό σύστημα διανομής στην εικόνα εμφανίζεται στην εικόνα. Έτσι ώστε η μπάλα να αποδείξει ογκομετρική, σπάζοντας τον φωτισμό. Ορίζουμε πού προέρχεται το φως. Στο δείγμα, η πηγή φωτός είναι στην κορυφή, οπότε εφαρμόζουμε στην πιο φωτισμένη θέση στην κορυφή του κύκλου μας της λάμψης, με το χτύπημα του πλάτους σκιάς.

Βήμα έξι. Φως και σκιά

Εξετάστε το ζήτημα της διανομής φωτισμού. Ανάλογα με τον τρόπο συνοψισμού της ίδιας περιοχής της μπάλας, θα εφαρμόσουμε σκιά εκκόλαψης. Έχουμε μια λάμψη από πάνω, δηλαδή το πιο φωτισμένο μέρος. Σε περίπου στη μέση - το πιο σκοτεινό μέρος με ένα πυκνό εγκεφαλικό επεισόδιο. Το χαμηλότερο ημισφαίριο είναι πιο σκούρο, η κορυφή είναι κοντά στον αναπτήρα, θα υπάρχει μισό.

Για να το καταστήσετε σαφέστερο, πώς να σχεδιάσετε μια μπάλα, να τοποθετήσετε ένα στρογγυλό στοιχείο δίπλα σας και να εξετάσετε προσεκτικά όπου οι φωτεινές περιοχές αποδείχθηκαν, και πού είναι η σκιά.

Βήμα έβδομος. Τόνος

Στην περιοχή σκιά εφαρμόζουμε το τοξοειδές εγκεφαλικά επεισόδια παράλληλα με το περίγραμμα του αριθμού. Στην περιοχή του μισού, κάνουμε μια ομαλή μετάβαση, φέρνοντας γραμμές με ελαφριά κινήσεις μολύβι, αφήνοντας ένα ανοιχτό γκρι σημείο γύρω από την λάμψη. Σημειώνουμε το αντανακλαστικό - ο τόπος της αντανάκλασης από το αεροπλάνο, όπου βρίσκεται η μπάλα, καθιστώντας το ελαφρύτερο από τη σκιά του συμβάντος. Προσθέστε τη λεγόμενη σκιά "περίβλημα" από την μπάλα. Αυτό που είναι πιο κοντά από αυτόν, το πιο σκούρο. Προαιρετικά, μπορείτε να προσθέσετε λεπτομέρειες φόντου ή άλλα αντικείμενα στο σχέδιο.

Svetlana Legin

Θέμα: « Μπαλόνι»

Εργασίες λογισμικού:

Διδάξτε την εικόνα των παιδιών στρογγυλεμένη μορφή (μπάλα); να διακρίνει τα χρώματα σωστά καλέστε τους. Κρατήστε σωστά τη βούρτσα Βάλτε τη βούρτσα, Που την εκμεταλλεύεται σε όλα τα vass σε ένα βάζο, αφαιρέστε ΧρώμαΑγγίζοντας το σωρό για την άκρη του βάζου.

Να αναπτύξουν την αισθητική αντίληψη των παιδιών,

Εκπαιδεύστε το ενδιαφέρον των παιδιών να Σχέδιο.

Εξοπλισμός και υλικά:

Υλικό επίδειξης: Αρκουδάκι το κόκκινο, διογκωμένος αέρας Μπάλες από τον αριθμό των παιδιών

Ελεημοσύνη: Φύλλο τοπίου, γκουάς, φούντες.

Ταξιδιωτικό μάθημα:

Guys, Ts-S-C, ακούω, κάποιος χτύπησε την πόρτα σε εμάς. Καθίστε ήσυχα, θα πάω και θα δούμε, ίσως κάποιος ήρθε να μας επισκεφθεί;

Το μωρό βλέπει ποιος ήρθε σε μας. Ποιος είναι? (Αρκούδα). Κοιτάξτε, φωνάζει. Τον ρωτώ γιατί φωνάζει; (Ναί). Αρκουδάκι γιατί κλαίνε;

Παιδιά, περπάτησα σε ένα λαγό για τα γενέθλια, έφεραν Μπάλα ως δώρογαντζώθηκε πάνω από ένα κλαδί στο δάσος και Μπάλα έκρηξη, τι να κάνω? Δεν ξέρω….

Ας ηρεμήσουμε την αρκούδα και να παίξουμε το παιχνίδι « Μπάλα»

Δάχτυλο παιχνίδι « ΜΠΑΛΑ»

Γρήγορα Πληθωρισμός

Γίνεται μεγάλο

Ξαφνικά η μπάλα έκρηξη,

Ο αέρας βγήκε,

Έγινε λεπτό

Παιδιά που σας αρέσει χρώμα? (Ναί). Παιδιά, και ας κάνουμε μια αρκούδα μπαλόνια. Τι ήταν Μπάλα στο mishk? (γύρος, το κόκκινο)

Και ποια χρώματα υπάρχουν μπαλόνια? (το κόκκινο, Κίτρινο κ.λπ.) Σωστά παιδιά Μπάλες που έχουμε πολύχρωμα

Εμφάνιση εξηγεί

Δείξτε πώς θα το κάνουμε Σχεδιάστε τις μπάλες μας.

Παίρνω μια φούντα, πάνω από τα ρούχα της. Και τώρα στεγνή βούρτσα μέσα Χρώμα. . Παίρνω πράσινο Χρώμα Και αρχίζω να διεξάγω μια στρογγυλεμένη γραμμή και να συνδέσω το ένα άκρο με ένα άλλο. Και ζωγραφίζω με μια μικρή κίνηση.

Άνοιξε μπάλα?

Τώρα σχεδιάστε μια γραμμή. Θα είναι ένα σχοινί μπάλα.

Εδώ αποδείχθηκε Πράσινη μπάλα.

Και τώρα οι τύποι ανυψώνονται βούρτσες. Ξοδεύουμε όλοι μαζί μέσα Στρογγυλεμένη γραμμή. Συνδέστε το ένα άκρο με ένα άλλο, έτσι ώστε να φτάσουμε μπάλα. ΚΑΙ Πόνος στη γραμμή σχοινιού στην μπάλα.

Μπράβο!

Η φούντα κρατά τρία δάχτυλα, δεξί χέρι.

Και τώρα στεγνώστε τη βούρτσα μέσα Χρώμα. Χρώματα πρέπει να σχεδιάζουν προσεκτικά. Σαν αυτό. Τώρα αφήστε τις στρογγυλεμένες γραμμές, ώστε το ένα άκρο να είναι συνδεδεμένο με ένα άλλο. Τα παντα Σχεδιάζω? Και τώρα οι ελαφρές κινήσεις του χεριού είναι ζωγραφισμένες μπαλόνια. Προσπαθήστε να μην ξεπεράσετε τον κύκλο. Ας προσπαθήσουμε Οι μπάλες από τις ΗΠΑ έγιναν όμορφακαι το λαγουδάκι θα περπατήσει και να παρακολουθήσει πώς μπορείτε Όμορφη κλήρωση.

Τελικό μέρος (με ένα Teddy)

Me Teddy είπε τι όλοι Λαμβάνονται όμορφες μπάλες. Μπράβο!

Οι τύποι βλέπουν πώς μια αρκούδα επαίνεσε, σταμάτησε ακόμη και να κλαίει.

Ευχαριστώ παιδιά για τέτοιες μπαλόνια! Τώρα θα πάω για τα γενέθλια, πώς το λαγουδάκι του φίλου μου θα χαρεί! Αντίο, παιδιά! (Αντίο).

Οι τύποι είναι όλοι σήμερα, καλά. Ετοιμάθηκα για σένα μπαλόνιαΠαίξτε μαζί τους.

Δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα:

Φόρμα κόμβου: Καλή δραστηριότητα - Εφαρμογή. Περιοχή εκπαίδευσης: καλλιτεχνική και αισθητική. Οργάνωση μορφή: υποομάδα.

Δημοτική Εκπαιδευτική Εκπαίδευση Κατασκευές Kasternsitskaya Κύρια περίληψη δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των άμεσα οργανωμένων δραστηριοτήτων.

Αφηρημένο κόμβο για τη γνωστική ανάπτυξη στη μεσαία ομάδα "Air Ball" Στόχος: Να συνοψίσουμε την παρουσίαση των παιδιών σχετικά με τον αέρα και τις ιδιότητές του, συμβάλλοντας στη δημιουργία γνωστικού ενδιαφέροντος. Εργασίες: Εκπαιδευτικό:.

Αφηρημένα χρώματα ακουαρέλας "Cosmeya" στην ανώτερη ομάδα Μια αφηρημένη μαθήματα στην παλαιότερη ομάδα σχεδίασης "Λουλούδια" (Cosmeya) Εργασίες: Συνεχίστε να γνωρίζει με χρώματα ακουαρέλας, διδάσκουν τρόπους για να εργαστούν.

"Αεροφωτογραφία του αεροδρομίου." Μια αφηρημένη τάξεις στην καλλιτεχνική δημιουργικότητα (applique) Απόσπαση στην εφαρμογή "Τύπος αέρα μεταφοράς - Μπαλόνι". Σκοπός: Διδάξτε τα παιδιά να δημιουργήσουν έναν τύπο αέρα από το χαρτί. Καθήκοντα:.

Αφηρημένες τάξεις σε αντισυμβατικό σχέδιο στο μεσαίο όμιλο Θέμα: "COSMOS" (δοκιμή σχεδίασης ή 3D χρώματα) MDOU "Νηπιαγωγείο" Birch "Περίληψη Ένα ασυνήθιστο σχέδιο στο θέμα της μεσαίας ομάδας:" Cosmos "(σχεδίαση με δοκιμή ή 3d-βαφές).

Master - Κατηγορία των λουλουδιών σχεδίασης για παιδιά 4-5 ετών στάδια με φωτογραφίες

Μη παραδοσιακός εξοπλισμός σχεδίασης από μπαλόνια: "Pansies".

Kirillova Irina Nikolaevna.
Εκπαιδευτής Mkdou "Νηπιαγωγείο №4" Ρομά ", περιοχή Kaluga, Kirov.
Σκοπός: Αυτό το εργαστήριο θα είναι χρήσιμο για τους εκπαιδευτικούς των νηπιαγωρίων, των εκπαιδευτικών πρόσθετης εκπαίδευσης, δημιουργικών ανθρώπων και όχι αδιάφορης γονείς.
Σκοπός: Να γνωρίσουν τα παιδιά με αντισυμβατικό εξοπλισμό ελαφρώς μπαλόνια λίβρα.
Καθήκοντα:
1. Διδάξτε τα παιδιά να σχεδιάζουν λουλούδια με έναν νέο τρόπο - μπαλόνια (ελαφρώς φουσκωμένα).
2. Μάθετε να πάρετε μπαλόνια αέρα σε ένα φύλλο χαρτιού, αναμίξτε το χρώμα ή να εφαρμόσετε ένα πάνω από το άλλο.
3. Διδάξτε τα παιδιά να δείτε την ομορφιά του χρώματος και τους διάφορους συνδυασμούς χρωμάτων.
4. Διασταυρώστε τα παιδιά στη δημιουργική δραστηριότητα, βοηθήστε να καταναλώσετε τις οπτικές δεξιότητες και τις δεξιότητες.
5. Ανακουφίστε την εμπιστοσύνη στην ανάπτυξη νέων υλικών τέχνης και τρόπους για να συνεργαστείτε μαζί τους.
6. Εκπαιδεύοντας την αγάπη για τη φύση.
Ηλικία των παιδιών: 4-5 χρόνια.
Υλικό: Ακουαρέλα, φύλλα χαρτιού Α-4, ελαφρώς φουσκωμένα μπαλόνια, υγρές και χαρτοπετσέτες, κύπελλο νερού, φούντες αναπαραγωγής βαφής, λεπτές και παχιά βούρτσες βαφής.
Προκαταρκτική εργασία: Εξετάστε τις εικόνες με την εικόνα των λουλουδιών, την ανάγνωση και την εξέταση του εγκυκλοπαιδικού υλικού.
Εισαγωγή.
Γιατί το όνομα του λουλουδιού ονομάζει τις κολοκύθες;
Υπάρχουν αρκετοί μύθοι για την προέλευση του ονόματός τους. Σύμφωνα με μια παλιά πίστη, το κορίτσι Anuta μετατράπηκε σε ένα λουλούδι για υπερβολική περιέργεια στη ζωή κάποιου άλλου. Και στη ρωμαϊκή μυθολογία, οι θεοί μετατράπηκαν σε κολοκύθες στους θεούς, οι οποίοι κρυφά βουρτσίστηκαν στη θεά της αγάπης - της Αφροδίτης.
Στη Ρωσία, σε διαφορετικές παραλλαγές, υπήρχε ένας μύθος που η Annie Girl μετατράπηκε σε αυτό το λουλούδι εξαιτίας της αγάπης. Για μια επιλογή, ήταν ερωτευμένη με τον νεαρό, και την απάντησε. Αλλά οι γονείς τον έκαναν να παντρευτούν ένα πλούσιο κορίτσι. Την ημέρα των γάμων τους, η Anuta δεν μπορούσε να σταθεί και να πέσει από θλίψη και ισχυρή αγάπη.
Σε ένα άλλο μύθο, η Annie μετατράπηκε σε ένα λουλούδι μετά από ένα μεγάλο χρονικό διάστημα της περιμένης του γαμπρού, που πήγε στον πόλεμο, αλλά ποτέ δεν επέστρεψε. Έτσι οι κολοκύθες στέκονται δίπλα στο δρόμο, με την ελπίδα του "peering" σε απόσταση.

Pansies -
Λουλούδια από ένα παραμύθι
Σε πράσινο χορτάρι
Είναι το Motley.
Pansies -
Λουλούδια χρωματισμού,
Και ηλιόλουστη χαϊδεύει
Τα μάτια τους είναι γεμάτα.

Master Class.

1. Προετοιμασία του χώρου εργασίας.

2. Μωβ βαφή ύφανση με νερό και βουτιά την άκρη του μπαλονιού σε αυτό.

3. Κάνουμε δύο άκρες της μπάλας δίπλα στην εκτύπωση σε ένα φύλλο χαρτιού, κάνουμε το τρίτο τυπογραφικό λάθος, στη μέση. Για μερικά χρώματα μπορείτε να κάνετε δύο εκτυπώσεις του ίδιου χρώματος και το τρίτο αποτύπωμα ενός άλλου χρώματος. Όλα εξαρτώνται από τη φαντασία σας.

4. Πάρτε μια καθαρή μπάλα. Μπορείτε να σχεδιάσετε την ίδια μπάλα, αλλά σκουπίζει καλά με ένα υγρό πανί. Προσλαμβάνουμε κίτρινο, στη συνέχεια πορτοκαλί χρώμα και κάνετε εκτυπώσεις στην κορυφή, στη μέση, ανάμεσα σε μοβ κύκλους.
5. Δίνουμε το σχέδιο λίγο. Πάρτε μια καθαρή μπάλα και η λευκή βαφή κάνει εκτυπώσεις στη μέση των μοβ κύκλων. Εάν το λευκό χρώμα δεν λειτούργησε πολύ έντονα, μπορείτε να επαναλάβετε την εφαρμογή του αποτυπώματος.

6. Ενώ το χρώμα στεγνώνει, τραβήξτε ένα πράσινο φόντο γύρω από τα χρώματα. Για την κατάρτιση του φόντου χρησιμοποιούμε μια παχιά βούρτσα. Λεπτή βούρτσα τραβήξτε γύρω από το γρασίδι.

7. Παίρνουμε μια λεπτή βούρτσα και σχεδιάζουμε ένα μέσο των χρωμάτων σε λευκά δακτυλικά αποτυπώματα.

Χρώματα χρωμάτων για εκτυπώσεις Μπορείτε να πάρετε οποιοδήποτε, το κύριο πράγμα είναι ότι συνδυάζονται. Μετά από όλα, στη φύση υπάρχουν πολλές διαφορετικές ποικιλίες κολοκύθρων.

Αυτά είναι τα έργα των παιδιών. "Λουλούδια ως δώρο"

Ευχαριστώ για την προσοχή! Δημιουργική επιτυχία!