Φράση ρήματα με ασκήσεις. Κάνετε φίλους με φραστικά ρήματα (κάνουν φίλους με φράσεις ρήματα)

Σας παρουσιάζουμε φράσεις στα αγγλικά. Πιθανότατα, συναντάτε συχνά τέτοιους συνδυασμούς όπως: ελέγξτε έξω, φροντίστε, τρέξτε, κλπ. Τέτοιοι συνδυασμοί ονομάζονται φράση και το ρήμα που περιλαμβάνεται στη φράση σύνθεσής τους. Αυτή η ενότητα παρουσιάζει όλες τις πληροφορίες σχετικά με τα ρήματα της αγγλικής φράσης: Γενικοί κανόνες χρήσης και συγκεκριμένα ρήματα με ασκήσεις και απαντήσεις.

Βασική άσκηση

Φράση ρήματα της αγγλικής γλώσσας - Θα μάθετε όλες τις πληροφορίες σχετικά με αυτές διαβάζοντας αυτό το άρθρο. Θα προσπαθήσουμε να παραθέσουμε το υλικό σε απλή γλώσσα, ώστε ακόμη και ένας νεοφερμένος στα αγγλικά από την πρώτη φορά που ήταν σαφές τι φραστικά ρήματα, και "με αυτό που τρώνε".

Έτσι, πρώτα δηλώνει το στοιχειώδες και προφανές γεγονός - υπάρχουν ρήματα στα αγγλικά, απλά συνηθισμένα ρήματα, τα οποία αποτελούνται από μία λέξη. Για παράδειγμα: δώστε, πάρτε, βάλτε, κλπ. Πάρτε, για παράδειγμα, το ρήμα του θέσει (κλικ) και θα το χρησιμοποιήσουμε στην πρόταση:

Βάζουμε τα βιβλία μας στο τραπέζι. - Βάζουμε τα βιβλία μας στο τραπέζι.

Τώρα εξετάστε μερικά ακόμη παραδείγματα με το ίδιο ρήμα:

Έβαλα τα καθαρά πιάτα μακριά. - Αφαιρέθηκα καθαρά πλάκες.
Βάζουμε τη φωτιά στο στρατόπεδο πριν φύγουμε. - Κρέαμε τη φωτιά πριν φύγει.

Σε αυτές τις προτάσεις, το ρήμα που τίθεται δεν καταναλώνεται από μόνο του, αλλά συνοδεύεται από σωματίδια: μακριά στην πρώτη πρόταση και έξω - στη δεύτερη. Έτσι, αυστηρά, δεν έχουμε ρήμα που τίθενται σε αυτές τις προτάσεις, αλλά απομακρύνονται και βάλτε. Εκείνοι. Το ρήμα που τίθεται εμφανίζεται με τη μορφή μιας φράσης, από εδώ και το όνομά του προκύπτει - ένα ρήμα φράσης. Συχνά σε εγχειρίδια γραμματικής σε φραστικά ρήματα υπάρχουν ακόμα άλλα ονόματα, ειδικότερα: ρήματα πολλαπλών λέξεων (ρήματα πολλαπλών λέξεων), σύνθετα ρήματα (σύνθετα ρήματα), κλπ.

Μερικές φορές τα φράγματα verbs μπορούν εύκολα να κατανοηθούν και να μεταφρασθούν στα ρωσικά. Για παράδειγμα, στην πρώτη περίπτωση, η αξία του ρήματος φράσης μπορεί να εξάγει από την τιμή των στοιχείων του: Βάλτε (κλικ) + μακριά (Απενεργοποίηση) \u003d Βάλτε μακριά (αφαιρέστε, δηλ. Ωστόσο, είναι πολύ συχνά μια τέτοια ευκαιρία. Ένα παράδειγμα αυτού είναι η δεύτερη πρόταση μας, στην οποία θέτουμε (τοποθέτηση) και έξω (από, προς τα έξω), σε συνδυασμό, δίνουν για κάποιο λόγο να τεθούν έξω (κατάσβεση, κατάσβεση). Αυτή είναι μια από τις δυσάρεστες στιγμές που σχετίζονται με τα φραστικά ρήματα στα αγγλικά: ακόμη και η γνώση των μεμονωμένων εξαρτημάτων δεν εγγυάται την ορθότητα της κατανόησης της φράσης ρήμα στο σύνολό της. Τι να κάνω? Και το ίδιο πράγμα όπως με τις συνήθεις αγγλικές λέξεις είναι να διδάξουν από την καρδιά.

Τα ρήματα φράσης στα αγγλικά είναι ακατανόητα (μη μεταβατικά) και μεταβατικά (μεταβατικά). Ακριβώς σε περίπτωση που θα σας υπενθυμίσουμε τους όρους "μη απώλεια" και "μετάβαση". Το ρήμα είναι ακατανόητο όταν είναι αδύνατο να κάνετε ερωτήσεις "Ποιος; τι?". Για παράδειγμα, το ρήμα "άδεια" είναι απλή, επειδή δεν μπορούμε να πούμε "Αφήστε κάποιον; τι?". Οποιεσδήποτε άλλες ερωτήσεις (όπου προέρχονται; Για το τι να φύγετε, κλπ.) Είναι δυνατές, αλλά "Ποιος; τι?" - δεν. Κατά συνέπεια, το ρήμα θα είναι μεταβατικό αν μπορείτε να θέσετε μια ερώτηση "Ποιος; τι?". Για παράδειγμα, "σκοντάψτε πάνω σε ποιον; Τι; "," καλέστε κάποιον; τι?" και τα λοιπά.

Έτσι, τα διπλάσια δύο: φράση ρήματα στα αγγλικά είναι μη παροδικά και μεταβατικά. Το πιο εύκολο πράγμα είναι να αντιμετωπίσετε τον πρώτο τύπο ρήματα, δηλ. Με απλό. Λίγο αργότερα θα καταλάβετε γιατί. Εν τω μεταξύ, δίνουμε παραδείγματα μη καταπίθετων ρήματα φράσης:

Έτρεξε όταν ήταν 15. - έφυγε από το σπίτι όταν ήταν 15 ετών.
Σηκώνεται πολύ νωρίς. - Αυξάνεται νωρίς.
Ελάτε, παρακαλώ. - Ελάτε, παρακαλώ.

Εδώ είναι τα ρήματα φράσης που χρησιμοποιήθηκαν στα Παραδείγματα μας: Εκτελέστε μακριά, σηκωθείτε, έρχονται. Είναι όλα μη διαφανή.

Τώρα ας στραφούμε στα παραδείγματα των ρήμων μετάβασης:

Έτρεξα στο bob. - συναντήθηκα (συναντήθηκε από την τύχη) Bob.
Πήρα στο ταξί στο αεροδρόμιο. - Κάθισα σε ένα ταξί στο αεροδρόμιο.
Ο δάσκαλος κάλεσε την Jane. "Ο δάσκαλος που ονομάζεται Jane."
Ποιος φροντίζει το μωρό; - Ποιος φροντίζει το παιδί;

Αυτές οι προτάσεις χρησιμοποίησαν τα ακόλουθα ρήματα φράσης: τρέξτε, εισάγετε, καλέστε, φροντίστε, φροντίστε. Όλα τα αναφερόμενα ρήματα έχουν πρόσθετα στα οποία τα ρήματα στρέφονται: τρέχει στον Bob, πάρτε στο ταξί, καλέστε την Jane, φροντίστε το μωρό.

Τώρα ήρθε η ώρα να σας εξηγήσω γιατί η αντιμετώπιση των ρήμων μετάβασης δεν είναι πολύ ωραία. Κοιτάξτε τα ακόλουθα παραδείγματα:

Βάζουμε το ταξίδι μας μακριά. - Αναβλήσαμε το ταξίδι μας.
Βάζουμε το ταξίδι μας. - Αναβλήσαμε το ταξίδι μας.

Τι παρατηρήσατε στις αγγλικές προτάσεις; Αυτό είναι σωστό - η σειρά των λέξεων, δηλαδή: συμπληρώστε το ταξίδι μας άλματα γύρω από το σωματίδιο. Στην πρώτη περίπτωση, το ταξίδι μας βρίσκεται μπροστά από το εκτός σωματιδίων, και στη δεύτερη - μετά. Έτσι, ένα ακόμα πρόβλημα είναι ότι τα ρήματα μετάβασης είναι ότι με ένα ρήμα τέτοια άλματα είναι δυνατά και με άλλους - όχι. Το ρήμα της αναβολής αναφέρεται σε ένα τέτοιο ρήμα δημοκρατικής φράσης, γύρω από το οποίο τα συμπληρώματα σφύριγμα φαίνεται φυσιολογικά. Αλλά το ρήμα συνεχίζεται δεν σας επιτρέπει να κάνετε παρόμοια πράγματα σε σας:

Έτρεξα στο bob. - συναντήθηκα (συναντήθηκε από την τύχη) Bob. Δεν μπορώ να πω ότι έτρεξα bob σε.
Πήρα στο ταξί στο αεροδρόμιο. - Κάθισα σε ένα ταξί στο αεροδρόμιο. Σε καμία περίπτωση πήρα το ταξί μέσα.

Προκύπτει το ερώτημα - Πώς να μάθετε, μπορείτε να μετακινήσετε την προσθήκη ή όχι; Δυστυχώς, η απάντηση δεν θα σας εκπλήξει με την πρωτοτυπία - να μάθετε από την καρδιά. Είναι αλήθεια ότι υπάρχει ένας κανόνας σιδήρου: αν το συμπλήρωμα είναι μια αντωνυμία, πάντα βρίσκεται μπροστά από ένα σωματίδιο:

Το βάζουμε. - Βγάλ 'το.

Αν στα παραδείγματα

Βάζουμε το ταξίδι μας μακριά.
Βάζουμε το ταξίδι μας.

Συμπλήρωμα, εκφράζονται ουσιαστικά που πηδούν εκεί και εδώ, στη συνέχεια στο παράδειγμα

Μπορεί να σταθεί μόνο μπροστά από το σωματίδιο. Η επιλογή που αναβλήσαμε θα είναι εσφαλμένη.

Υπάρχει ακόμα μια μικρή άκρη που θα σας βοηθήσει να προσδιορίσετε αν είναι δυνατή η juggle προσθήκες ή όχι και είναι στα λεξικά. Πάρτε, για παράδειγμα, το ρήμα αφήνει έξω (Break, Brew). Σε ένα καλό λεξικό (ή κατάλογος) κάτι σαν να αφήνετε κάτι έξω θα επισημανθεί. Η λέξη κάτι (οτιδήποτε) συχνά εξακολουθεί να μειώνεται στο smth. Αν βλέπετε ότι η λέξη κάτι, η οποία μιμείται την προσθήκη, στέκεται ανάμεσα στο ρήμα και του σωματιδίου, τότε, πιθανότατα, πριν από ένα δημοκρατικό ρήμα που επιτρέπει σε διάφορες τοποθεσίες της προσθήκης σας:

Δεν άφησα το μυστικό. - Δεν αποκαλύψω το μυστικό.
Δεν άφησα το μυστικό. - Δεν αποκαλύψω το μυστικό.

Αλλά θυμηθείτε: αν η αντωνυμία χρησιμοποιείται ως συμπλήρωμα, θα σταθεί πάντα μπροστά από το σωματίδιο:

Δεν το άφησα έξω. - Δεν το αποκαλύψω.

Έτσι, πλησίασα το τέλος του μαθήματος μας αφιερωμένο στα ρήματα φράσης της αγγλικής γλώσσας. Ελπίζουμε ότι το θέμα περισσότερο ή λιγότερο πήγε στο κεφάλι σας. Με την ευκαιρία, πολύ σύντομα θα διαχωρίσουμε δύο λίστα φράσεων φράσης: τα ρήματα φράσης θα αναφέρονται στην πρώτη λίστα, οι οποίες δεν επιτρέπουν τις κινήσεις των προσθηκών και στη δεύτερη είναι αυτά τα ρήματα ότι η προσθήκη μπορεί να πηδήσει γύρω από το σωματίδιο . Είναι πολύ χρήσιμο να έχετε τέτοιους καταλόγους και πιο χρήσιμο - να τα μάθουν από την καρδιά και για πάντα και ποτέ στη ζωή δεν έχουν πλέον προβλήματα με τα ρήματα φάσης.

Τα ρήματα φράσης έχουν ήδη προσελκύσει την προσοχή των γλωσσολόγων που ασχολούνται με τις θεωρητικές και τις τεχνικές διδασκαλίας. Παρά τον συνεχώς αυξανόμενο αριθμό δημοσιεύσεων σχετικά με τα ρήματα φράσης, υπάρχουν επί του παρόντος πολλά ανεπίλυτα προβλήματα που σχετίζονται με αυτό το λεξικό-γραμματικό φαινόμενο.

Τουλάχιστον σε έναν γλωσσολόγο συγκλίνουν τις προβολές: Τα φραστικά ρήματα αποτελούν αναπόσπαστο χαρακτηριστικό της σύγχρονης αγγλικής γλώσσας. Επιπλέον, ο ρόλος των ρήξεων ρήματος στο ταμείο LECSAL της αγγλικής γλώσσας αυξάνεται συνεχώς. Μιλώντας για τη γλωσσική κατάσταση στη σύγχρονη Αγγλία, μπορεί να σημειωθεί σημαντική αύξηση του αριθμού των ρήξεων φράσεων, η οποία, μαζί με βιώσιμες φράσεις και τα ουσιώδη σύμπλοκα, οδηγούν σε αύξηση του βαθμού ιδιωματικής της αγγλικής γλώσσας.

Σύμφωνα με τη φράση ρήμα, καταλαβαίνουμε το προϊόν ενός ειδικού τρόπου σχηματισμού λέξεων, χαρακτηριστικό αποκλειστικά για ρήματα και εκτός από το βασικό ρήμα του ταχυδρομικού, το οποίο, κατά συνέπεια, οδηγεί στην εμφάνιση μιας νέας λεξικής αξίας. Οι εκπαιδευμένοι συνδυασμοί (φράσεις ρήματα) θεωρούνται ομοιόμορφες δομές.

Στη σύγχρονη αγγλική γλώσσα, οι οικισμοί εισέρχονται σε πολύ μεγάλο αριθμό συνδυασμών διαφορετικών τύπων. Ο αριθμός των συνδυασμών, ένα από τα συστατικά του οποίου είναι το χωριό, αυξάνεται συνεχώς στα αγγλικά από την αρχή της περιόδου novoaglican και συνεχίζει να αναπτύσσεται. Στη σύγχρονη αγγλική γλώσσα, ο αριθμός των συνδυασμών του χρέους με τα ρήματα είναι ιδιαίτερα μεγάλη. Ο αριθμός τους αυξάνεται σταθερά. Αυτό αποδεικνύεται από βιβλία, λεξικά αφιερωμένα στη φράση ρήματα και τη χρήση τους. Μαζί με την αύξηση του αριθμού, η συχνότητα της χρήσης τους αυξάνεται. Αυτό δείχνει ότι εκτελούν την απαραίτητη λειτουργία, χάρη στη μεγαλύτερη συνενοχή και ταυτόχρονα μεγαλύτερη εκφραστικότητα.

Τα ρήματα των φράσεων χρησιμοποιούνται ευρέως όχι μόνο σε συναρπαστικά αγγλικά. Πολλά από αυτά τα ρήματα έχουν γίνει αναπόσπαστο μέρος της γλώσσας των εφημερίδων, της νομολογίας και των οικονομικών. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι πολλά ρήματα φράσης έχουν αλλάξει "το πρόσωπό τους" με την πάροδο του χρόνου, δηλαδή, μεταβλήθηκαν από ένα στυλιστικό σχηματισμό στο άλλο, οι νέες τιμές έχουν αποκτήσει και χάσει τα παλιά. Κάποια φράση κέρδισε πιο συχνή χρήση από τα "απλά" ρήματα που είναι συνώνυμα.

Αυτό το έργο είναι μια προσπάθεια να εξετάσουμε τα 13 πιο κοινά ρήματα φράσης στα αγγλικά: να έρθει, να σπάσει, να κοιτάξει, να τρέξει, να βάλει, να γυρίσει, να δώσει, να πάρει, να πάει, να κοπεί, να φέρει, να εξηγήσει, να εξηγήσει την αξία τους, να εδραιώσει το θεωρητικό υλικό σε ασκήσεις.

σκοπός της εργασίας - Σε μια προσιτή μορφή για να εξοικειωθεί φοιτητές με το καθορισμένο θέμα και να εδραιώσει το υλικό που μελετήθηκε σε διάφορα καθήκοντα. Το εγχειρίδιο περιλαμβάνει πέντε διαφορετικούς τύπους ασκήσεων: αντικαθιστώντας την επιλεγμένη έκφραση από ένα συνώνυμο φράση ρήμα, επιλογή του ελλείποντος πρόσχημα σε μια ξεχωριστή πρόταση ή σε ένα συνδεδεμένο κείμενο, δοκιμαστικές εργασίες και μετάφραση από τη ρωσική γλώσσα στα αγγλικά. Τα κλειδιά με τις απαντήσεις θα επισυνάπτονται στις ασκήσεις, οι οποίες θα επιτρέψουν τον έλεγχο του τρόπου με τον οποίο οι φοιτητές έμαθαν το υλικό

Μέρος 1.

Σχετικά με: Να συμβεί, να συμβεί Είναι δύσκολο να εξηγήσουμε πώς ήρθε αυτή η διαμάχη

Απέναντι: Για να συναντήσετε ή να βρείτε sb ή sth τυχαία Στο κατάστημα συναντήθηκε στη σύζυγό του

Στο, πάνω: να προσεγγίσει Τα Χριστούγεννα έρχονται σύντομα

Επιστροφή: το να γυρίζεις Μόλις επέστρεψα από το Παρίσι

Με: Για να πάρετε, να αποκτήσετε Μια καλή δουλειά όπως αυτή είναι δύσκολο να έρθει

Κάτω: να μειώσει τον εαυτό του.Μια διαμάχη τελικά κατέβηκε σε διαφορετικές ερωτήσεις.

Σε: Για να γίνει μόδα, να αρχίσει να χρησιμοποιείται Τα κοστούμια γυναικών ήρθαν μετά από Coco Chanel.

ΣΕ: να κληρονομήσω. Ήρθε σε πολλά χρήματα όταν ο πατέρας του πέθανε

Off \u003d περίπου.

Εξω: να είναι τυπικά εισπραχθεί Τον 18ο αιώνα κορίτσια βγήκαν ήταν 18 ετών

Πάνω από: να πάρει τον έλεγχο. να συμβεί. Μια ξαφνική προσαρμογή του θυμού ήρθε πάνω του.

Τι έρχεται πάνω του;

Γύρος: να επισκεφθείτε. Θα πρέπει να έρθετε γύρω από το δείπνο ένα βράδυ και θα σας δώσω τη λίστα όλων των υπηρεσιών απασχόλησης της πόλης μας.

Προς την: Να ξυπνήσει μετά το να είσαι ασυνείδητος Λάθηκα, αλλά ήρθα στον εαυτό μου πολύ σύντομα.

για να φτάσετε στο sth. Ένα νέο πολιτικό κόμμα έχει έρθει στην εξουσία.

Να σπάσει

Κάτω: Για να σταματήσετε την εργασία (των αυτοκινήτων, των κινητήρων ...) Το αυτοκίνητό μου έσπασε έτσι το πήρα μακριά.

ΣΕ: Για να εισαγάγετε μια θέση με τη βία Οι κλέφτες έσπασαν ενώ η οικογένεια ήταν μακριά.

ΜΑΚΡΙΑ ΑΠΟ: να σταματήσει ξαφνικά Όταν η Jane ήρθε, έσπασε τη συζήτηση της Linda μαζί μου.

Εξω: Να ξεκινήσει ξαφνικά Η πυρκαγιά ξέσπασε μετά τον σεισμό.

Εκτός: Να ξεφύγει από μια φυλακή ή παρόμοιο μέρος Έχουμε σκεφτεί το σχέδιο να ξεφύγουμε από τη φυλακή.

Διά μέσου: Να είναι επιτυχής μετά την υπέρβαση μιας δυσκολίας

Απέτυχε πολλές φορές, αλλά τελικά έσπασε για να περάσει τις εξετάσεις εισόδου της.

Πάνω: Να σταματήσει για διακοπές. να τελειώσει (ένας αγώνας κλπ.) Θα σπάσουμε για διακοπές σε λίγες μέρες.

Ο στρατός είναι στο χέρι για να διαλύσει τυχόν διαδηλώσεις κατά του καθεστώτος.

Με: να διαχωρίσετε τον εαυτό σας από Έσπασε με το Δημοκρατικό Κόμμα για το ζήτημα των πολιτικών δικαιωμάτων

Μετά: Να αναλάβει τη φροντίδα του Παρακαλώ, φροντίστε το παιδί μου όταν είμαι μακριά.

Πίσω: Για να ελέγξετε το παρελθόν Ο Ντέιβιντ κοίταξε πίσω στους πρώιμους αγώνες του και ένιωσε χαρούμενος.

Κάτω από (επάνω): Να σκεφτείς (ένα πρόσωπο ή ένα πράγμα) ως λιγότερο καλό ή σημαντικό Η Ann αρέσει τένις, αλλά κοιτάζει κάτω το ποδόσφαιρο τόσο τραχύ.

Για: Να προσπαθήσουμε να βρείτε, να αναζητήσετε Πέρασα όλη την ημέρα ψάχνει για δουλειά

Προωθήστε στο: Να περιμένετε smth με ευχαρίστηση Προσβλέποντας την ημέρα του βράδυ.

Εξω: Να είστε προσεκτικοί (που χρησιμοποιούνται ως εντολή ή προειδοποίηση)

"Προσέξτε για το τρένο!" - το σημάδι στο σιδηρόδρομο προειδοποίησε

Πάνω:να ελέγξω; Για να αναζητήσετε το όνομα, το Word ... Είναι μια καλή συνήθεια να αναζητήσετε νέες λέξεις σε ένα λεξικό

Μέχρι και: Να σκεφτείς (κάποιος) ως ένα καλό παράδειγμα για να αντιγράψετε Ο κ. Frymith είχε διδάξει εδώ και πολλά χρόνια και όλοι οι μαθητές τον κοίταξαν

Μετά: να κυνηγήσει Η μπάλα έλαβε μακριά και τα παιδιά έτρεχαν μετά από αυτό

Μακριά: Να φύγουν και να μην σχεδιάζουν να επιστρέψουν Ο προειδοποίησε ο κούκας να μην τρέξει μακριά

ΣΕ: για να συναντήσετε την SB κατά τύχη. να συμμετάσχει (μείγμα) με? Για να φτάσετε σε ποσότητα αρκετών εκατοντάδων, Thouusand Έτρεξα στον φίλο μου χθες.

Πολλά μικρά ποτάμια τρέχουν στο Βόλγα.

Εκτός:Να μην έχουν πια Έχουμε τελειώσει από το γάλα - πηγαίνετε στο κατάστημα και αγοράστε μερικούς.

Πάνω από: Για να οδηγήσετε Στα νύχια τα αυτοκίνητα συχνά τρέχουν πάνω από μικρά ζώα.

Ασκήσεις για το Μέρος 1.

Άσκηση Ι.

Χρησιμοποιήστε κατάλληλη πρόθεση για να αλλάξετε την υπογραμμισμένη έκφραση.

Α) να έρθει, να επιστρέψει, να έρθει, να έρθουν, να έρθουν στο κόμμι, να έρθουν, να έρθουν.

1. Χριστούγεννα. Πλησιάζει.
2. ΕΓΩ. Θα είχε κληρονομήσειΠολλά χρήματα αν είχε πεθάνει πέρυσι.
3. ΕΓΩ. Επέστρεψαν. Από τις διακοπές του μήνα την περασμένη εβδομάδα.
4. Αυτός. Ξαφνικά συναντήθηκε. Ο πρώην δάσκαλος του περπατώντας στο πάρκο.
5. Όταν ο Jack Ξύπνησε μετά από ασυνείδητο Ήταν ξαπλωμένος σε ένα σοκάκι και το πορτοφόλι του είχε φύγει.
6. Φορώντας Unisex κοστούμια. Άρχισε να χρησιμοποιείται Μετά την επανάσταση της μόδας το 1960.
7. Θα πας να Επίσκεψη.Το πάρτυ μας το απόγευμα;

Γ) να σπάσει, να σπάσει, να ξεσπάσει, να διαλύσει, να σπάσει, να σπάσει.

1. Το σύστημα ψύξης του αυτοκινήτου μου Σταμάτησε να δουλεύει Και οι κινητήρες υπερθερμανθούν.
2. Prince George. Έχει παραβιαστεί Οι οικογενειακές του παραδόσεις παντρεύονται με έναν βοηθό καταστήματος.
3. Την πυρκαγιά του Σαββάτου Ξαφνικά ξεκίνησε. Και κατέστρεψε το ήμισυ της Νέας Υόρκης.
4. Οι υποψήφιοι είναι ένα περίπατο που βοηθούν άλλους σχετικά ταλαντούχους ανθρώπους Ανοίξτε τις πόρτες. (Της) της βιομηχανίας μόδας.
5. Αννα. Έχει σκίσει. Τη δέσμευσή της με αμερικανικό εκατομμυριούχο μεταφοράς.
6. Στη Γερμανία όλα τα σχολεία Να σταματήσει. Για διακοπές σε διαφορετικούς Months.

Γ) Για να αναζητήσετε, να φροντίσετε, να προσβλέπουμε να κοιτάξουμε έξω, να κοιτάξουμε μέχρι να κοιτάξουμε πίσω, να κοιτάξουμε κάτω, να κοιτάξουμε επάνω.

1. Οι Αμερικανοί χρησιμοποίησαν Έχουν πολύ χαμηλή γνώμη Τους τρόπους της Ρωσίας να νικήσει την τρομοκρατία.
2. Προσπαθήστε να βρείτε τις απαραίτητες πληροφορίες στο (Αυτό το βιβλίο).
3. ΕΓΩ ΣΥΧΝΑ. ΘΥΜΑΜΑΙ.Τις σχολικές μέρες και σκεφτείτε τι συνέβη.
4. Η ΜΗΤΕΡΑ ΤΗΣ. Φροντίζει.Τα παιδιά ενώ είναι στη δουλειά.
5. Έχω χάσει το πορτοφόλι μου. Θα μπορούσατε να με βοηθήσετε Ψάχνω για ΤΟ?
6. Αυτός. Είναι ένα εξαιρετικό παράδειγμα Σε όλο τον κόσμο για τη φιλοσοφία της μη βίας.
7. Είμαι Περιμένω για Την έλευση σας.
8. Μην μετακινήσετε.! Υπάρχει ένα φίδι κοντά σας.

Δ) να εξαντληθεί, να τρέξει μετά, να τρέξει μακριά, να τρέξει, να τρέξει, να τρέξει.

1. Να σταματήσει. Με κυνηγάει.! Δεν θα σας δώσω ούτως ή άλλως.
2. Δεν έχουμε ψωμί. Θα κάνουμε κάποια ψώνια.
3. "Δεν θα επιστρέψω ποτέ!" - φώναξε και εξαφανίστηκε Αμέσως.
4. Ένα αυτοκίνητο σχεδόν. Οδήγησε Η γάτα μου - είναι στο νοσοκομείο τώρα.
5. ΕΓΩ. Συνάντησε. Ο παλιός μου φίλος χθες.
6. Εάν ένα μαύρο χρώμα ρέει σε λευκό χρώμα, θα λάβουμε σίγουρα ένα γκρίζο χρώμα.

Άσκηση II.

Συμπληρώστε τα κενά με τις κατάλληλες προθέσεις.

Α) να έρθει (Απέναντι, πίσω, γύρω, σε, επάνω, σε, σε)

1. Έχω μόλις έρθει ... από την πρώτη νύχτα του "Notre Dame de Paris" και είμαι πραγματικά εμπνευσμένος.
2. Δεν έχετε ένα γενέθλια έρχεται ...;
3. Ο ανταγωνισμός κολύμβησης για τους άνδρες ήρθε ... μετά τον Παγκόσμιο Πόλεμο Ι.
4. Ήρθα ... μερικές παλιές φωτογραφίες στο κατάστημα curio.
5. Σίγουρα shld έρχονται ... για μεσημεριανό γεύμα στους Smiths ».
6. Ήρθα ... τον εαυτό μου αφού είμαι ασυνείδητος για κάποιο χρονικό διάστημα.
7. Η Άρη ήρθε ... πολλά χρήματα όταν ο παλιός σύζυγός της πέθανε.

Β) να σπάσει(Κάτω, σε, έξω, επάνω, μακριά, με)

1. Έχει σπάσει ... Μερικοί φίλοι που είχαν αλλάξει στις ιδέες τους.
2. Αυτός ο άνθρωπος με μια εξαιρετική μύτη έσπασε ... την καρδιά μου και τώρα δεν μπορώ να σταματήσω να σκέφτομαι γι 'αυτόν.
3. Πότε σπάνε ... Για το Πάσχα;
4. Οι ανελκυστήρες σε αυτό το κτίριο σπάζουν πάντα ....
5. Ο ομιλητής διακόπτεται τόσο συχνά που έσπασε ... και κάθισε.
6. Μια επιδημία της ιλαράς έσπασε ... στα μέσα του 19ου αιώνα.
7. Οι αστυνομικοί έπρεπε να σπάσουν ... τον αγώνα.

Γ) να κοιτάξει (Μετά, για, προς τα εμπρός, επάνω, πίσω, κάτω, έξω, μέχρι)

1. Δεν θυμάμαι τον αριθμό τηλεφώνου της - επιτρέψτε μου να το κοιτάξω ....
2. Όπως ο Τζέιν κοίταξε ... Η ζωή της έλεγε καλά γι 'αυτήν.
3. Η Μαρία φαίνεται ... τα παιδιά μας ενώ εργαζόμαστε.
4. Τα μικρά παιδιά φαίνονται ... Παλαιότερα, τόσο μεγαλύτερα παιδιά πρέπει να είναι καλά παραδείγματα.
5. Ψάχνω ... ...... Ακούγοντας ξανά από εσάς.
6. Η Τζούλι κοίταξε ... τους συμμαθητές της για τους κακούς τους τρόπους.
7. Η Ελένη έχει χάσει το πορτοφόλι της. Φαίνεται ... το.
8. "Κοίτα ...! »- Ο Ιωάννης κάλεσε καθώς το αυτοκίνητο ήρθε προς μένα.

Δ) να τρέξει(Σε, εκτός, μετά, πάνω, μακριά, σε)

1. Πολλές φορές ο Tommy είπε ότι θα τρέξει ... από το σπίτι, αλλά ποτέ δεν το έκανε.
2. Το τρέξιμο του φορτηγού ... Αέριο και πάλι.
3. Μερικά αγόρια περνούν πολύ χρόνο και χρήματα τρέξιμο ... κορίτσια.
4. Αυτό το μικρό ρυάκι (εισροή) τρέχει ... ένα μεγάλο ποτάμι.
5. Μαντέψτε ποιος έτρεξε ... στην πόλη σήμερα!
6. Τρέφτηκε ... από ένα λεωφορείο και σκοτώθηκε.

Άσκηση ΙΙΙ

Διάλεξε την σωστή απάντηση.

Α) να έρθει

1. ΚΑΤΕΒΑΙΝΕΙ.
2. ΣΤΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ.
3. Περνώ
4. Έρχονται μακριά.

2. Αρκετά δέντρα ... στην καταιγίδα χθες το βράδυ.

1. Κατέβηκε.
2. Ήρθε να.
3. Συνάντησα.
4. Ήρθε από εδώ

3. Εμείς ... αυτό το υπέροχο μικρό εστιατόριο στη γωνία του δρόμου.

1. Κατέβηκε.
2. Συνάντησα.
3. Ήρθε.
4. Ήρθε.

4. Περιμένετε για μένα! Θα ... σε λίγα λεπτά.

1. Ελα από εδώ
2. Αποκτώ.
3. Βγαίνω
4. Ελα πισω

5. Το βιβλίο ... πριν από δύο εβδομάδες.

1. Κατέβηκε.
2. Συνάντησα.
3. Βγήκε.
4. Προέκυψε.

6. Τα μηχανήματα ... τη χρήση του 19ου αιώνα.

1. Ήρθε σε.
2. Ήρθε από εδώ
3. Ήρθε.

7. Αυτός ... η κατοχή του αγρόκτημα όταν πέθανε ο θείος του.

1. Βγήκε.
2. Ήρθε.
3. Ήρθε περίπου.
4. Ήρθε να.

Β) να σπάσει

1. Ο κύριος ... Όταν η κυρία Posh που φοράει γούνα - παλτό εισήλθε στο δωμάτιο.

1. Ξέσπασε.
2. ΧΑΛΑΣΕ.
3. Διέρρηξαν.
4. Διέκοψα.

2. Αυτή η τρομερή αεροπορική συντριβή πραγματοποιήθηκε επειδή οι κινητήρες του αεροπλάνου ...

1. Έσπασε.
2. ΧΑΛΑΣΕ.
3. Έσπασε με.
4. Χώρισα.

3. Αυτός ... η ζωή μου σαν θυελλώδης άνεμος.

1. Χώρισα.
2. Ξέσπασε.
3. Διέκοψα.
4. Διέρρηξαν.

4. Αλίκη ... ο σύζυγός της επειδή ήταν εξαιρετικά αγενής.

1. Έσπασε με.
2. ΧΑΛΑΣΕ.
3. Έσπασε.
4. Χώρισα.

5. Στη Μόσχα Πανεπιστημιακές διακοπές ... πολύ αργά το περασμένο έτος.

1. Ξέσπασε.
2. Χώρισα.
3. Διέρρηξαν.
4. ΧΑΛΑΣΕ.

6. Πόλεμος ... το 1812.

1. ΧΑΛΑΣΕ.
2. Διέκοψα.
3. Ξέσπασε.
4. Διέρρηξαν.

7. Ήμουν χαρούμενος μετά την ... τις εξετάσεις.

1. Κατανεμημένο.
2. Διασπάται.
3. Σπασμένο σε.
4. Σπασμένα

8. Είναι αξιοσημείωτο ότι λίγοι κρατούμενοι διαχειρίζονται ... μέρη που διατηρούνται μέσα.

1. Ξεσπάω.
2. Διερηξε.
3. Χωρίζω.
4. Επαθε βλάβη.

Γ) να κοιτάξει

1. Είμαι ... ένα κατάλληλο ξενοδοχείο. Θα μπορούσατε να προτείνετε ένα;

1. Προσέχω.
2. Ψάχνω
3. Ανυπομονώ να.
4. Φροντίζω.

2. Εγώ και δεν ήθελε να συμμετάσχει σε ένα γυμναστήριο στην εταιρεία μου.

1. Κοίταξε κάτω.
2. Φρόντιζαν.
3. Κοίταξα πίσω
4. Κοίταξε.

3. Κάθε χρόνο τα παιδιά ... οι διακοπές τους έρχονται.

1. προσέχω.
2. Ανυπομονώ.
3. Ψάχνω
4. Αναπολώ

4. Ποιος θα ... Η γάτα όταν είσαι έξω;

1. Κυτάζω.
2. Ψάχνω.
3. Ψάχνω
4. προσέχω.

5. Ποτέ ..., δεν μπορείτε να ανακουφίσετε το παρελθόν.

1. Προσέξτε.
2. Αναπολώ
3. Κοιτάξτε προς τα κάτω.
4. Κοιτάζω προς τα πάνω.

6. Κάθε παιδί χρειάζεται κάποιον να ... και να αντιγράψει.

1. προσέχω.
2. Αναπολώ
3. Ψάχνω.
4. Κοιτάζω προς τα πάνω.

Δ) να τρέξει

1. Δεν μου αρέσει πάρα πολύ. Είναι ενοχλητικό και πάντα ... άνθρωποι.

1. Τρέχει μετά.
2. Τρέχει πάνω
3. Τρέχει σε.
4. Εξαντλείται

2. Εγώ ... Αλεύρι όταν μαγειρεύω την αγαπημένη σας πίτα μήλου.

1. Τήν κοπάνησε.
2. Έτρεξε σε.
3. Ξέμεινα από
4. Έτρεξε μετά.

3. Ξέρετε ποιος είμαι ... Στο Club - Sasha! Δεν την έχω δει για αιώνες.

1. Έτρεξε
2. Έτρεξε σε.
3. Έτρεξε μετά.
4. Τήν κοπάνησε.

Τέσσερα. "...! Δεν θέλω να σε δω μετά από όλα όσα συνέβησαν! "

1. Ξεχειλίζω
2. Να τρέξει σε.
3. Κυνηγώ.
4. Δραπετεύω.

5. Η παλιά κυρία έπεσε σοβαρά άρρωστος μετά την ... από το αυτοκίνητο.

1. Δραπετεύω.
2. Ξεχειλίζω
3. Κυνηγώ.
4. Να τρέξει σε.

6. Έχω ... ένα αθλητικό σύλλογο.

1. Κυνηγώ.
2. Δραπετεύω.
3. Ξεχειλίζω
4. Να τρέξει σε.

Άσκηση IV.

Μετάφραση από τα ρωσικά στα αγγλικά.

1. Από που είσαι? (Από ποια χώρα.)
2. Όλα αυτά τα χρόνια κάναμε ό, τι είναι δυνατόν για να πετύχουν, και τελικά δεν οδήγησε σε τίποτα.
3. Θα επιστρέψω σε μια εβδομάδα.
4. Πραγματοποιούς σε εμάς για δείπνο - θα είμαστε πολύ χαρούμενοι.
5. Κληρονόμησε όλο τον παππού χρήματος.
6. Μην με πλησιάσετε.

1. Έσπασε με τους φίλους του από τη Μόσχα.
2. Τη νύχτα, οι κλέφτες έσπασαν στο κατάστημα.
3. Η φωτιά άρχισε μετά τον σεισμό.
4. Ο αφηγητής διέκοψε τόσο συχνά ότι σταμάτησε και κάθισε στο γραφείο του.
5. Οι διακοπές θα ξεκινήσουν σε δύο εβδομάδες.
6. Η υγεία του έχει χαλάσει.

1. Ο Georgy πέρασε όλη την ημέρα σε αναζήτηση εργασίας.
2. "Προσοχή, τρένο!" - Φώναξε το αγόρι.
3. Σκέφτηκα για την παιδική μου ηλικία, και με έκανε να χαμογελάσω.
4. Καθορίστε τον αριθμό τηλεφώνου της στον κατάλογο.
5. Ο Αντόνιος προσβλέπει στο γάμο της με την Irina.
6. Η μαμά Nastya της ζήτησε να κοιτάξει τον μικρότερο αδελφό.
7. Δεν τους αρέσουν οι εκπαιδευτικοί που κοιτάζουν ευτυχώς όλους τους μαθητές.
8. Είχε ένα μυαλό και μια υπέροχη αίσθηση του χιούμορ, και όλοι προσπάθησαν να είναι σαν την.

1. Έτρεχαν ο ένας τον άλλον όλη την ημέρα.
2. Η Ilya οδήγησε ένα ποδήλατο πολύ γρήγορα και σχεδόν μετακόμισε τον μικρότερο αδερφό του.
3. "Αν πρόκειται να συμπεριφέρεσαι με αυτόν τον τρόπο, φεύγω!"
4. Συνάντησα πρόσφατα με τον παλιό φίλο μου, με τον οποίο περπατούσαμε μαζί τα μαθήματα (για να παίξουμε truant).
5. Φαίνεται ότι δεν θα φτάσουμε στη Μόσχα: η βενζίνη τελείωσε.
6. Η επισκευή του αυτοκινήτου μπορεί να μας κάνει σε ένα στρογγυλό ποσό.

Λίστα όλων των μαθησιακών ρήτρων.(Προσάρτημα 6)

Κατάλογος αναφορών:

1. Επιχειρηματικό ενδιάμεσο. Evans V., Duli J. Express Publishing; 2003.
2. Επιχειρηματικό προ-ενδιάμεσο. Evans V., Duli J. Express Publishing; 2003.
3. Ελέγξτε τα αγγλικά σας. Pavlotsky v.m.; Caro; 2001
4. Εργαστήριο στη γραμματική της αγγλικής γλώσσας. Pavlotsky V.M., Timofeyev T.m.; Caro; 2000
5. Δοκιμές στην αγγλική γραμματική. Εγχειρίδιο για φοιτητές και αιτούντες γυμνασίου. Litvinov sv; Μ: ARCT; 2002.
6. Πρακτική γραμματική αγγλικών. L. Romanova; M: Κατάσταση; 2005.
7. Προχωρημένη γραμματική σε χρήση. Huings M. Cambridge Πανεπιστήμιο Τύπου; 2005.

Η γνώση των φράσεων και η σωστή χρήση τους διακρίνει ένα άτομο που μιλάει στα αγγλικά από ένα άτομο που μιλάει καλά αγγλικά και, με τη σειρά του, ένα άτομο που γυαλίζει στα αγγλικά από ένα βιρτουόζο. Τα ρήματα φράσης είναι το φαινόμενο της καθημερινής ομιλίας ομιλίας, οπότε αν θέλετε να κατανοήσετε τους ομιλητές της αγγλικής γλώσσας και να επικοινωνήσετε μαζί τους σε ισότιμη βάση - αναγκαστικά γραμματιστεί αρκετές δεκάδες ρήματα.

Σήμερα θα σας παρουσιάσουμε αρκετούς δωρεάν πόρους με τους οποίους μπορείτε να μάθετε τα πιο σημαντικά ρήματα φράσης μόνοι μας. Αξίζει να σημειωθεί ότι τα υλικά είναι πολλά, επιλέξαμε μόνο το πιο επιτυχημένο από αυτά.

1. Τα πιο χρησιμοποιημένα φραστικά ρήματα στα βρετανικά αγγλικά

Εκπαιδευτικό κανάλι του δασκάλου αγγλικής γλώσσας στο YouTube, όπου αντιμετωπίζονται τα πιο δημοφιλή ρήματα φράσης των αγγλικών. Ο δάσκαλος εξηγεί την αξία ρήματος και στη συνέχεια το χρησιμοποιεί σε προτάσεις. Την ίδια στιγμή έχετε την ευκαιρία να διαβάσετε φράσεις με ρήματα.

2. φράσεις ρήματα σε εικονογραφήσεις με ασκήσεις

Η ελεύθερη σελίδα με μια μεγάλη συλλογή φραστικών ρήμων, που συχνά χωρίζονται από καταστάσεις, για παράδειγμα, "φράσεις ρήματα που σχετίζονται με το τηλέφωνο" ή "φράση ρήματα που σχετίζονται με αγορές". Οι ασκήσεις είναι εξοπλισμένες με εικονογραφήσεις που μπορούν να εκτυπωθούν και να μελετήσουν ανεξάρτητα.

Ο ίδιος ο ιστότοπος φαίνεται μη μηδέν, αλλά αυτό δεν μειώνει την εκπαιδευτική αξία του περιεχομένου του. Εδώ είναι ένας σύνδεσμος που μπορείτε να χρησιμοποιήσετε: https://7esl.com/category/english-expressions/phrasal-verbs-topics/.

3. Ασκήσεις και δοκιμές σε φραστικά ρήματα 1

Ειδικά για εκείνους που έχουν ήδη μάθει πολλά ρήματα και θέλουν να εξασκήσουν - μια ποικιλία διαδραστικών ασκήσεων με διαφορετικά ρήματα φράσης.

4. Ασκήσεις και δοκιμές σε φραστικά ρήματα 2

Ένας άλλος θαυμάσιος χώρος αφιερωμένος στα ρήματα φράσης με εξηγήσεις και ασκήσεις είναι από τις πιο απλές στις πιο δύσκολες περιπτώσεις.

5. Δωρεάν εφαρμογές για φραστικά ρήματα για το Android

Εφαρμογές για τη μελέτη των ρήξεων φράσεων για το Android - ένα υπέροχο σετ, είστε μόνο ένας από αυτούς. Τέτοιες εφαρμογές θα σας βοηθήσουν να μάθετε ρήματα φράσης σε κατάσταση μη διακοπής. Είναι πολύ σημαντικό να έχετε επίσης την ευκαιρία να ασκήσετε - να εκτελέσετε δοκιμές σε διαφορετικά ρήματα και να μάθετε αν προωθήσατε στη μελέτη τους.

Φίλοι και πώς μάθατε αυτά τα εκτεταμένα ρήματα φράσης; Ποιοι πόροι χρησιμοποιούσατε; Πείτε μας για αυτούς!

1. Τοποθετήστε μια κατάλληλη φράση ρήμα στην προσφορά, χρησιμοποιώντας το ρήμα από την πρώτη στήλη και το επιθυμητό πρόσχημα από το δεύτερο. Ορισμένα ρήματα και προθέσεις χρησιμοποιούνται περισσότερες από μία φορές. Βάλτε τα ρήματα στην επιθυμητή μορφή.

H-P: Στις 6 Α. Μ. Επειδή η δουλειά της αρχίζει νωρίς. (Σηκώνεται στις 6 το πρωί, επειδή η δουλειά της αρχίζει νωρίς.) - Σηκώνει στις 6 Α. Μ. Επειδή η δουλειά της αρχίζει νωρίς.

Μπορώ να ... αυτά τα σανδάλια, παρακαλώ; (Μπορώ να δοκιμάσω αυτά τα σανδάλια;) Είναι πολύ κρύο έξω. ... ένα ζεστό παλτό και ένα καπέλο. (Στο δρόμο είναι πολύ κρύο. Ζυμαρικά ζυμαρικά και καπάκι.) Είναι tooo ζεστό μέσα. Μπορώ να ... το σακάκι μου; (Οι εσωτερικοί χώροι είναι πολύ ζεστοί. Μπορώ να αφαιρέσω το σακάκι;) Η Μαρία πρόκειται να γίνει γιατρός όταν ... (Η Μαρία πρόκειται να γίνει γιατρός όταν μεγαλώνει.) Μην ξεχάσετε να ... το φως όταν φύγετε από το μπάνιο. (Μην ξεχάσετε να απενεργοποιήσετε το φως όταν φύγετε από το μπάνιο.) Παρακαλώ ... αυτή η φόρμα εγγραφής. (Συμπληρώστε αυτή τη φόρμα εγγραφής.) Είμαστε ... να συναντήσετε τη γυναίκα σας. (Ανυπομονούμε να συναντήσουμε τη σύζυγό σας.) Η Ann είναι τόσο ανεκτική και ευγενική. Της αρέσει ... παιδιά και ηλικιωμένους. (Ο Anya είναι τόσο ασθενής και καλός. Της αρέσει να φροντίζει για παιδιά και ηλικιωμένους.) ...! Το μωρό πρόκειται να πέσει! (Προσεκτικά! Το παιδί μπορεί να πέσει!) Λυπούμαστε. Δεν μπορώ ... μαζί σου απόψε. Είμαι πολύ απασχολημένος. (Λυπάμαι. Δεν μπορώ να βρω με το βράδυ το βράδυ. Είμαι πολύ απασχολημένος.) Είναι ... μια δουλειά ως δικηγόρος. (Ψάχνει για δουλειά ως δικηγόρος.) Ο Bob καπνίζει για 20 χρόνια, αλλά ... έξι monhs πριν. (Ο Bob καπνίζει 20 ετών, αλλά έριξε πριν από 6 μήνες) Θα ήθελα να παρακολουθήσω τα νέα. Θα μπορούσατε να ... την τηλεόραση, παρακαλώ; (Θα ήθελα να δω τις ειδήσεις. Θα μπορούσατε να ενεργοποιήσετε την τηλεόραση;) Αυτή η λέξη είναι νέα για μένα. Πρέπει να ... το ... στο λεξικό μου. (Αυτή είναι μια νέα λέξη για μένα, πρέπει να το βρω στο λεξικό.) Πρέπει να ... τις αναφορές μας αύριο το πρωί. (Πρέπει να περάσουμε τις αναφορές μας αύριο το πρωί.) Ω Θεέ! Έχουμε ... σε λάθος σταθμό. (Ο Θεός είπαμε όχι σε αυτόν τον σταθμό.)

2. Προωθήστε τα ρήματα φράσης με βάση να είναι, αντικαθιστώντας τα προσκέφαλα από τη γραμμή παρακάτω. Τοποθετήστε κατάλληλες προθέσεις στην πρόταση.

Πάνω σε μακριά μέχρι

H-R: Πού είναι ο αδελφός σου; - Είναι ... στις διακοπές. (Πού είναι ο αδελφός σου; - πήγε διακοπές.) - Είναι μακριά στις διακοπές.

Μπορώ να μιλήσω στην Ελένη, παρακαλώ; - Λυπούμαστε, δεν είναι ... αυτή τη στιγμή. (Μπορώ να μιλήσω με την Ελένη; "- Λυπούμαστε, δεν είναι αυτή τη στιγμή.) Κλείστε την πόρτα. Είμαι ... να δουλέψω. (Κλείστε την πόρτα, φεύγω για δουλειά.) Είναι η ζωή σου και είναι ... εσείς: να με συγχωρήσετε ή όχι. (Αυτή είναι η ζωή σου και εξαρτάται από εσάς: συγχωρήστε με ή όχι.) Τι είναι ... στον κινηματογράφο αύριο; (Τι έδειξα αύριο στον κινηματογράφο;) Τα ψάρια μυρίζουν απαίσια. ΕΙΝΑΙ ... (Τα ψάρια είναι τρομερά μυρίζοντας. Καταλάστηκε.) Κοιτάξτε το παράθυρο: Το φως είναι .... Έτσι οι γονείς σας είναι ... (Κοιτάξτε το παράθυρο: Το φως είναι ενεργοποιημένο. Έτσι οι γονείς σας είναι στο σπίτι.) Τι ...; Γιατί η Rachel κλαίει; (Τι συνέβη; Γιατί η Rachel Cry;)

3. Τοποθετήστε κατάλληλες προθέσεις, σχηματίζοντας ένα ρήμα φράσης.

Βιασύνη ...! Θα καθυστερήσουμε για το τρένο. (Porpinus! Είμαστε αργά για το τρένο.) Ελάτε ...! Ξυπνήστε ...! Είναι ήδη. (Ελάτε! Ξυπνήστε! Ήδη 10 ώρες.) Έχω έναν πονοκέφαλο. Θα μπορούσατε να γυρίσετε τη μουσική ...; (Έχω έναν πονοκέφαλο. Θα μπορούσατε να κάνετε τη μουσική του potache;) Η ιστορία σας δεν είναι αλήθεια. Το έχετε κάνει .... (Η ιστορία σας είναι ψέματα, την εφευρέσατε.) Δεν αφήνετε να ρίξετε τα απορρίμματα εδώ. Παρακαλώ, πάρτε το ... (Δεν πρέπει να ρίχνετε σκουπίδια εδώ. Παρακαλώ σηκώστε το.) Προσπαθώ να βρω ... την απάντηση. (Θα προσπαθήσω να μάθω την απάντηση.) Πρέπει να ταξινομήσετε ... το πρόβλημα με την ηλεκτρική ενέργεια σήμερα. (Πρέπει να εξαλείψετε το πρόβλημα με την ηλεκτρική ενέργεια σήμερα.) Βάλτε ... όλες τις πυρκαγιές πριν φύγετε από το δάσος. (Σβήνουν όλες τις πυρκαγιές πριν περπατήσετε έξω από το δάσος.) Καθαρίστε ... το υπνοδωμάτιο όταν τελειώσετε τα παιχνίδια σας. (Βεβαιωθείτε ότι στο υπνοδωμάτιο όταν τελειώσετε το παιχνίδι.) Tom Works ... Στο γυμναστήριο με μεγάλη ευχαρίστηση. (Tom τρένα στο γυμναστήριο με μεγάλη ευχαρίστηση.) Κρεμάστε ..., θα πάρω την τσάντα και τα χρήματά μου. (Περιμένετε, θα πάρω μια τσάντα και χρήματα.) Πηγαίνετε ..., σας ακούω πολύ προσεκτικά. (Περισσότερα, σας ακούω πολύ προσεκτικά.) Ελπίζω ότι θα έρθετε και θα με βοηθήσετε αύριο. Μην με αφήνετε ... (Ελπίζω πραγματικά ότι θα έρθετε και να με βοηθήσετε αύριο. Μην με αποτύχετε.) Οι γονείς του πέθαναν, έτσι ο θεία του τον έφερε ... (Οι γονείς του πέθαναν, οπότε η θεία του έφερε.) Γιατί να χτυπήσει ... αυτό το κτίριο; (Γιατί πρόκειται να κατεδαφίσουν αυτό το κτίριο;)

Απαντήσεις:

Δοκιμάστε το 9. Κοιτάξτε έξω το 10. Βγείτε έξω απογείωση 11. Ψάχνω για να μεγαλώσει 12. Ενεργοποιήστε την απενεργοποίηση 13. Ενεργοποιήστε το πλήκτρο 14. Κοίτα ψηλά κοιτάζοντας προς τα εμπρός 15. Απελευθερώστε

Σε 2. Απενεργοποίηση 3. Μέχρι 4. ON 5. OFF 6. ON - σε 7. UP

Up 2. On-up 3. Κάτω 4. up 5. Up 6. Out 7. Out 8.

9. Up 10. Out 11. στις 12. Στις 13. προς τα κάτω 14. Up 15. Κάτω

(1 Εκτιμήσεις, μέσος όρος: 5.00 από 5)

Σχετικά θέματα:

1. 1. Βάλτε το πλήκτρο ή δεν πρέπει. Φαίνεται ανοιχτό. Νομίζω ότι ... Δείτε τον γιατρό. Είναι πολύ ολισθηρό έξω. Εσείς ... τρέχει εκεί. Εσείς ... πετάξτε τα απορρίμματα στο πεζοδρόμιο. Παιδιά ... Κοιτάξτε τακτοποιημένα ... ...
2. 1. Βάλτε τα ρήματα στην πρόταση. Αυτό το πρόβλημα δεν έχει τίποτα να ... με το γιο μου. (Αυτό το πρόβλημα δεν έχει καμία σχέση με το γιο μου.) Τι κάνουν ... ... ...
3. 1. Μεταφράστε τα παρακάτω αιτήματα στα ρωσικά. Θα μπορούσατε να ενεργοποιήσετε τον κλιματισμό; Μπορώ να χρησιμοποιήσω το τηλέφωνό σας; Θα φτιάξετε ένα φλιτζάνι τσάι μέντας για μένα, παρακαλώ; Θα ... ...
4. 1. Μεταφράστε τις προτάσεις και καθορίστε την αξία του ρήματος Modal (ικανότητα ή αδυναμία να κάνετε οτιδήποτε, έκφραση αμφιβολιών, αληθινής, απαγόρευση ή άδεια, ευγενική αίτηση). Δεν μπορείτε να είστε αγενής στην αδερφή σας. Θα μπορούσες ... ...
5. 1. Μεταφράστε τις προτάσεις και καθορίστε την αξία του ρήματος Modal (άδεια, απαγόρευση, ευγενική αίτηση, παραδοχή ή ερεθισμός / κατηγορία). Δεν είχαμε τη δυνατότητα να χρησιμοποιήσουμε το χώρο στάθμευσης αυτοκινήτων. Θα μπορούσαν να με προειδοποίησαν. Αυτό ... ...
6. 1. Ελέγξτε τις λείπουσες μορφές εσφαλμένων ρήματα. Infinitive II Glazol Μορφή III ασαφής σχήμα NR: Be ήταν / ήταν να γίνει έγινε έγινε ... άρχισε ... Break ... ... έφεραν να αγοράσετε ... ... ... ... ... ... ...
7. 1. Το θέσιμο πρέπει, δεν πρέπει, να το χρειάζεται να μην χρειάζεται ή δεν χρειάζεται. Είναι μυστικό. Εσείς ... πείτε σε κανέναν. Εσείς ... σέβεστε τους γονείς σας. Είναι πολύ πλούσιος. Αυτή ... ... ...
8. 1. Γράψτε τρεις μορφές κάθε ρήματος (παρελθόν απλή και προηγούμενη συμμετοχή). Να βρεθεί - να βάλει (lay) - να βρεθεί - να αυξηθεί (να ανεβεί) για να αυξήσει (ανελκυστήρας, ... ... ...
9. 1. Επιλέξτε σε παρένθεση τη σωστή έκδοση του modal ρήμα. Μεταφράστε προτάσεις. Αυτός ... (δεν μπορεί / δεν μπορούσε να) να ανοίξει το παράθυρο καθώς ήταν κολλημένο. Διερμηνείς ... (Μάιος / must) μεταφράζουν τα ευεργετικά λεξικά. ... (μπορεί / Μάιος) με χρησιμοποιώ ... ...
10. 1. Βάλτε "+" με τη σωστή χρήση του "πολύ" ή "πολλών", θέσει "-" - με λανθασμένη. Δεν έχουμε πολλά τρόφιμα στο σπίτι. Δεν μπορώ να σας δώσω πολλές πληροφορίες σχετικά με ... ... ...