مجردة من الفصول في المجموعة التحضيرية حول التعليم الفني والجمالي بمساعدة تقنيات الرسم غير التقليدية حول هذا الموضوع: "أواخر الخريف. فصول التنبؤ مجردة في المجموعة التحضيرية "الخريف في وقت متأخر

إيلينا زاجديفا
عقدة مجردة وفقا للرسم في المجموعة التحضيرية "المناظر الطبيعية الخريف"

الملخص إيماءة على التنمية الفنية والجمالية (لوحة) في المجموعة التحضيرية« المناظر الطبيعية الخريف»

موضوع: « المناظر الطبيعية الخريف»

غرض: تشكيل في أطفال الأفكار الجمالية حول ميزات تكوين التركيب المناظر الطبيعية الخريف

مهام: علم الأطفال لتمرير هيكل الشجرة في الشكل - الجذع (فرشاة، فروع أطوال مختلفة. ربط المهارات رسم أوراق الشجر الرأسي (طريقة التكيف)وبعد لتعريف الأطفال بطرق مزج الألوان في الصورة المناظر الطبيعية الخريف;

تطوير حركية صغيرة، الإبداع، النشاط العقلي، الذاكرة، خطاب متصل، الخيال؛

السكك الحديدية موقف إيجابي تجاه الطبيعة.

مواد للدرس. - ورقة بيضاء من الورق A2 (لعينة، - أوراق A4 للأطفال، - حامل، - فرشاة رقيقة، فرشاة الطلاء، - مناديل مبللة، ماء، - لوحات، - الغواش (الأصفر والأحمر والأخضر والأزرق والأبيض والبني والمناديل لترطيب فرش

التقنيات المنهجية:

إظهار وتفسير المعلم، - المرافقة الموسيقية، أسئلة للأطفال، - تذكير التقنية رسم- مراقبة عمل الأطفال، نصائح، - الاستماع إلى موسيقى P. Tchaikovsky، - النظر في أعمال الأطفال - تحليل أعمال الأطفال والمعلمين.

مسار النشاط

دائرة الصباح.

(يلعب الأطفال في مناطق الفائدة، يتم سماع إشارة جرس قصيرة، يقوم الأطفال بجمع اللعب. يتم سماع إشارة جرس طويلة - يتنقل الأطفال إلى المعلم ويقعون في القصر في دائرة)

في الصباح نذهب إلى الفناء

الأوراق سوف تمطر مع المطر،

تحت الساقين حفيف

و الطيران، تطير، الطيران ...

في أي وقت من السنة هي هذه الظاهرة من الطبيعة؟ ماذا يسمي؟ (سقوط أوراق الشجر)

لماذا تحدث هذه الظواهر في الطبيعة؟ الرجال، يجب عليك اختيار معلومات حول هذا. من سيخبرنا بما المعلومات معد.

1 طفل: لماذا يتغير تغيير اللون مع بداية خريف?

2 طفل: لماذا تغادر الأوراق الصفراء؟

حول التغييرات التي حدثت في الطبيعة مع البداية خريف

أخبرنا في القصيدة أنجلينا:

يقرأ قصيدة.

فنان الخريف يرسم المشهد,

يأخذ قلم رصاص بسيط في أيديهم،

يجعلهم بسلاسة المطر والرياح،

والحرارة من معجزة الحريق المحترق.

سبتمبر مع زوجها يرسم صورة،

يضع الفطر والجوز إلى السلة،

أوراق الشجر يأكل الحقول والمروج،

وطيور جميع محركات الأقراص على تلك الشواطئ.

فنان الخريف تنتهي الرسم,

تخيلت أنها كانت Aivazovsky،

وقليله تبادل على الفرشاة،

بحيث تدفق الدهانات العصيرية مثل البحر.

الرجال، الذي يرسم الفنان في هذه القصيدة خريف(منظر طبيعى)

ماذا او ما منظر طبيعى(افتراضات الأطفال) (المناظر الطبيعية هي الصورحيث تصور الطبيعة.)

الذي يرسم المناظر الطبيعية? (الفنانين لاعبون المناظر الطبيعية)

الرجال، انظر عدد الصور، وكيفية تحديد ما هو موضح منظر طبيعى، سوف تساعد؟ (يختار الأطفال الصور مع الصورة المناظر الطبيعيه)

قل لي يا شباب، ما هو الوقت من السنة يصورون في الصور؟ (خريف) وبعد كيف حزرت؟ (يستخدم الفنان الألوان الصفراء والأحمر والبني والبرتقالي والأخضر). أي نوع من الدهانات أكثر؟ (أصفر، برتقالي، بني)وبعد دعونا ننظر إلى الصور. ماذا يمكنك أن تقول كيف وضع الفنان على رسم له تلك أو العناصر الأخرى المناظر الطبيعيه؟ أخبرني لماذا الأشجار كبيرة هنا، وهنا صغيرة؟ (لأن هذه الأشجار قريبة منا، وهذه ليست بعيدة) وما زالوا يختلفون (واضح سحب الفروعأوراق، وأعطى بقعة واحدة، الأشجار مسحوب بالقرب من الورقة في الجزء السفلي من الورقة، ولكن يتم رسم الأشجار في المسافة أعلى وأقل).

ما هي خريف? (افتراضات الأطفال)

الرجال، وأنت تحب خريف؟ من؟ (ردود الأطفال)

على سبيل المثال، أحب المشي على أوراق سقط مثل السجادة الذهبية. اليس كذلك، الخريف جميل جدا؟ كما لو أن معالج لطيف رسم كل شيء حول الألوان الزاهية.

الرجال سوف ينتهي قريبا الخريف والحضور، ما الموسم؟ وكيف نحفظ الجمال طبيعة الخريف؟ ماذا يمكننا أن نفعل ذلك حتى يذكر عملنا خريف؟ أنت لا تريد أن تكون معالج صغير و ارسم المناظر الطبيعية الخريفوبعد يوافق؟ حيث يمكننا أن نجد اللازمة ل رسم المواد. (في المدينة)وبعد ثم نذهب إلى ورشة العمل الإبداعية.

الرجال، تحدث وراء الحامل.

الرجال، معرفة ما إذا كان كل شيء ضروري ل رسم المناظر الطبيعية الخريفوبعد تعال وتحديد الألوان المطلوبة من Guasi رسم المناظر الطبيعية الخريف.

شرح تقنيات العمل.

من أجل عدم رسومات التكرارات، يتم عرض المعرض على ورقة ورق الحائط، وتظهر العناصر في المعلم ليس في التركيب العام، ولكن بنود منفصلة)

لتبدأ، نحتاج إلى تحديد خط الأفق. لماذا تحتاج، ماذا ننفصل هذا الخط؟ (delimit حيث ستكون السماء، وأين الأرض) (هذا هو الخط الوهمي، حيث يبدو أن الأرض متصلة بالسماء (تعادل) وبعد للقيام بذلك، نحن نأخذ فرشاة وقضاء الخط. الآن نرسم السماء معك. للقيام بذلك، نأخذ شرابة الرسام، وينظر إلى الطلاء الأبيض وقم بمسحه على ورقة، وأضف لونين آخرين وفقا لرغوبتك، اعتمادا على ما تريد تصوير السماء. على سبيل المثال، الأصفر والأزرق، أو يمكنك إضافة الوردي أو الأرجواني، وتشويه قطعة قماش مبللة بسرعة دون إعطاء تجفيف الطلاء، والسماء جاهزة. بعد ذلك، ندرج الجزء السفلي من الورقة، ويصور العشب، ونحن نأخذ الطلاء الأصفر، ثم الأخضر، يمكنك إضافة البني وفرك أيضا بقطعة قماش مبللة.

بغرض ارسم خطة المسافةسنحتاج إلى فرشاة واسعة واثنين من الألوان الثلاثة. نحن نسجل في وقت واحد على الفرشاة، أصفر قليلا، أخضر قليلا وأزرق قليلا وطريقة ضبط، على طول خط الأفق، ننتقل مع الشرابة، ثم لأعلى، ثم أسفل. من أجل أن تكون الغابة مثل حقيقي، نحن قطعة قماش مبللة مع توتر في الجزء السفلي من الغابة. المسافة جاهزة. بغرض رسم جذع الشجرة سنأخذ الشرابة الوسطى، يمكنك تسجيل لونين نتصور اللحاء من الشجرة الحركات الخفيفة، والاسترخاء، وتقع دبابيس الشعر، وزحف شرابة، وبالتالي فإن الفروع ليست موازية على الأرض. ما الألوان التي يمكن استخدامها ل رسم الجذع البتولا؟ تظل الشجرة لاستكمال التاج، فقط كسب لونين في وقت واحد، مثل الأصفر والأخضر، ويمكننا إضافة البرتقال قليلا. بغرض رسم يكتسب شجيرة أيضا بضع ظلال، على سبيل المثال، أبيض، أصفر، برتقالي أو أصفر، برتقالي وأخضر، وحول البتولا، وضع المطبوعات. نبقى رسم فرع، نحن تجنيد لونين، مثل السكتات الدماغية العمودي البني والأسود والضوء تشير إلى الأغصان. نحن نملك السكتات الدماغية الصغيرة، مما يدل على العشب. يمكنك إضافة الأشجار في الخطة الوسطى. هنا سوف تكون أصغر قليلا من الأشجار مقدمة.

قبل المتابعة إلى رسم بحاجة إلى إعداد أصابعناالذي سيحمل جمباز اصبع.

عمل مستقل للأطفال.

تناسب الأطفال الجداول حيث تكمن مواد مرئية مختلفة وبدء العمل.

(صيانة العملية الموسيقية رسم صوبعد I. Tchaikovsky. « أغنية الخريف» من الدورة "مواسم".)

الجزء الأخير. تحليل العمل.

الآن، الرجال، دعونا ننظر إلى عملك.

انظر، الذي لديه ألمع تحولت الخريف؟ أحلك، السماء القاتمة؟ الأكثر غرقا منظر طبيعى؟ منظمة الصحة العالمية لفت الكثير من الأشجار؟ منظمة الصحة العالمية مسحوب اجمل شجرة؟

اتضح لإنقل الصورة المناظر الطبيعية الخريف?

ماذا نفعل مع أعمالنا؟ (إنشاء المعرض)

كيف تتصل بالمعرض؟ (مقترحات الأطفال)

شكرا يا رفاق للعمل، كنت معك مثيرة جدا للاهتمام

الدعوة في مصلحة الأطفال في أواخر الخريف، الطحلب تنمو على الأشجار والأحجار، في الغابات، تطوير القدرة على انتباهي عاطفيا عن طريق مزاج الحزن والحزن، المنقولة في آيات. اتصل بالرغبة في التعبير عن هذا الشرط باستخدام اللون في الشكل المشهد.

تحميل:

معاينة:

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة

المدن Naberezhnye Chelny "رياض الأطفال مجتمعة الأنواع 23" Firefly "

دروس الرسم المجردة في المجموعة التحضيرية

"أواخر الخريف".

عقدت المعلم:

Rubtsova L. N.

Naberezhnye Chelny، 2016.

غرض:

الدعوة في مصلحة الأطفال في أواخر الخريف، الطحلب تنمو على الأشجار والأحجار، في الغابات، تطوير القدرة على انتباهي عاطفيا عن طريق مزاج الحزن والحزن، المنقولة في آيات. اتصل بالرغبة في التعبير عن هذا الشرط باستخدام اللون في الشكل المشهد.

مهام:

1. التعليمية:

التمرين باسم الخريف سيعتمد إثراء مفردات الأطفال؛

لتشكيل أفكار حول الألوان المحايدة (أسود، أبيض، رمادي غامق، رمادي فاتح، بني)، استخدم هذه الألوان عند إنشاء لوحات الخريف في وقت متأخر؛

تطوير القدرة على النقل بشكل مستقل في الصورة المشهد في أواخر الخريف، لونها (عدم وجود ألوان مشرقة في الطبيعة)؛

التمرين في القدرة على رسم الأشجار مختلفة في هيكل وشجيرات دون أوراق، ورسم طحلب متزايد على الأشجار والأحجار والأرض؛

ربط حبل رسم نهاية الفرشاة؛

2. تطوير:

استمر في تطوير القدرة على الشعور وفهمها وإعادة إنتاجها تشكيل القصيدة؛

تطوير تنسيق الحركات، مرفقة الخطاب؛

تطوير حركية غرامة من الأيدي على لعبة إصبع؛

تطوير الخيال؛

3. التعليمية:

إحضار حب الشعر، الطبيعة الأصلية؛

طرح التصور الجمالي للطبيعة؛

السكك الحديدية في الأطفال مصلحة في الرسومات، والرغبة في النظر، تحدث عنها.

مادة:

عينة مصنوعة من المعلم. صفائح العمل، ألوان مائية، لوحة، فرش.

عمل تمهيدي:

قراءة قصائد الشعراء الروسي على الخريف A. N. Plesechev، A. Pushkin، وغيرها.

استكشاف القصائد في الخريف "الخريف" م. خوياكوف و "ابتلاع" ألف فيتا. قصائد عن الطحلب.

المحادثة حول أواخر الخريف، علاماتها.

النظر في نسخ الصور للفنانين المشهورين في العرض "في وقت متأخر من الخريف من خلال عيون الفنانين". عروض حول الطحلب.

النظر في التوضيح والصور والنسخ.

الملاحظات (كما الجنة؛ الأشجار؛ الطحلب المتنامي: على الأشجار، الأساس، الأرض؛ المطر؛ الثلج) على المشي.

دورة السفر:

الرجال، ما هو وقت السنة الآن؟

ما أشهر الخريف التي تعرفها؟ أي شهر هذا؟ نوفمبر هو الشهر الماضي من الخريف.

استمع إلى قصيدة A. Plechechev، ما يقول الخريف الشاعر؟

جاء الخريف

الزهور المجففة

وتبدو حزين

شجيرات عارية.

moosted والأصفر

العشب على ميدوز

الأخضر فقط

أنا شهرة في الحقول.

سحابة السماء اللمس

الشمس لا تشرق

الريح في هذا المجال هو كيف

رذاذ المطر.

الماء رهيبة

دفق سريع

طار الطيور بعيدا

إلى الحواف الدافئة.

هل تريد من هذه الصورة مرسومة من الشاعر؟

ما هي علامات الخريف في وقت متأخر يقول في قصيدة Plescheev؟

في الواقع، تتحدث القصيدة عن الخريف المملة والكهنة والباردة.أوراق الشجر من الأشجار المحمية، والعشب يلغي والأصفر، والشجيرات حزينة، عارية، كانت الزهور تجفت، طارت الطيور في الحواف الدافئة، وغالبا ما تمطر.

الخريف على أنه مساء العام. وفي المساء نحن نستعد للنوم. لذلك أزيلت الأشجار الزي لدينا وغسل المطر. الطبيعة الحية تنام. جاء في وقت متأخر، Chmuray الخريف. في وقت متأخر من الخريف، غالبا ما تذهب أمطار رذاذ الباردة، في بعض الأحيان الثلج، أو الثلج مع الأمطار، تسقط الأشجار أوراقا الأخيرة، وبدأ العشب، والزهور بدأت. الطيور الأخيرة تطير جنوبا. تستعد الحيوانات في فصل الشتاء، ووضع الناس على ملابس دافئة، وطحلب كامتد على الأشجار والمؤسسة والهبوط وينمو.

fizkultminutka.

المطر في النوافذ يطرقنا واتصل بنا للعب.

انخفاض من مرتين اثنين.(يقفز الأطفال يقفزون على قدمين)

ببطء شديد أولا(حمل الأيدي، الأطفال يذهبون في دائرة)

ثم، إذن، إذن

جميع المدى، تشغيل، تشغيل.(المشي في دائرة مع تسريع)

فتحنا مظلاتنا،(فوق رؤوسه تفعل القبة)

من المطر كانت مغطاة.(القرفصاء)

اليوم أقترح عليك رسم الخريف في وقت متأخر. ما نوع الدهانات التي تحتاجها - دافئة أو مشرقة أو باردة رمادية؟

انظر إلى الصورة مع صورة الخريف في وقت متأخر. ما لون السماء؟ - وما هي الأشجار؟

عرض عينة.

ما هي علامات الخريف موضحة؟ (ثلج صغير، السماء القاتمة، لا توجد أوراق على الأشجار، ولكن تنمو الطحلب على الجذع والفروع على الحجارة، والأرض).

حفلات الاستقبال.

الآن سأخبرك كيفية الحصول على هذه الدهانات غير المناسبة. لديك لوحة على طاولاتك، والفنانين يصنعون دهانات على هذه اللوحات. وأنت، كيف سيفعل الفنانين الحقيقيون ذلك.

أي نوع من الطلاء الذي نحتاج إلى مزجه للحصول على الطلاء الرمادي؟ (في الطلاء الأبيض إضافة قطرة سوداء).

نعم، للحصول على الطلاء الرمادي، من الضروري إضافة بعض الطلاء الأسود إلى الأبيض. إذا قمت بسحب السحب، فاستقل الطلاء الأزرق وإضافة بعض الطلاء بالأبيض والأسود إليه، ويقلبها على لوحة. كما فقد لون الأوراق والأعشاب في أواخر الخريف السطوع - إنه بني. خذ الطلاء الأخضر وأضف قليلا أصفر وبني إلى ذلك - اتضح اللون البني.

لذلك، تحتاج أولا إلى صنع الطلاء المرغوب على لوحة، ثم ارسمها على الورقة.

لقد دفعت الانتباه إلى كيفية تصوير "السحر" الطحلب. ما رأيك سنرسم الطحلب؟ (الطريقة "قبو").

ما هي الطريقة التي سوف نسها الأشجار؟ (نصيحة الفرشاة).

جمباز الاصبع.

بحيث يكون من الجميل رسم أصابعك للتدخين.

واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة(ضغط وتعزز أصابعك)

تم القبض عليه في الغابة للمشي،(أصابع اليد اليسرى "المشي" على راحة اليمين)

تم القبض عليه في الغابة للمشي،(أصابع اليد اليمنى "المشي" على راحة اليسار)

البلوط، بيريزا، رجال، أوسين،(ثني الأصابع بدءا من الكبير)

IVA، Poplar و Rowan،

ليبا هو، الصنوبر والتنوب

فكر في صورتك والمضي قدما في العمل.

أثناء الرسم، يعتمد المعلم الانتباه إلى التركيب، ونقل اللون، الدقة في العملية.

بعد نهاية الرسم، يختار اللاعبون الذين يختارون الأرقام التي أعجبتها، وتعيين العمل لعرضها. يقول أطفال مرحلة ما قبل المدرسة ما لفتهم. يدرس المعلم تحليل أنشطة الأطفال.

مؤسسة الدولة الحكومية لمنطقة سامارا "مركز شابقفسكي لإعادة التأهيل الاجتماعي للقاصرين" قسم الآفات.

نبذة مختصرة

فصول التعليم الفني والجمالي بمساعدة تقنيات الرسم غير التقليدية حول هذا الموضوع: "أواخر الخريف"

المعلم:

LELAH E.G.

غرض: تثقيف الاهتمام في فن النشاط البصري، والقدرة على رؤية جمال الطبيعة.

مهام:

أدخل الأطفال مع صورة Issac Ilyich Levitan "الخريف الذهبي" .

ربط القدرة على رسم تقنيات مختلفة غير تقليدية (رسم على الخام، والنفخ، والالتزام مع اسفنجة، وضع صورة في جميع أنحاء الورقة.

تطوير الإبداع والخيال والقدرة على التنقل على ورقة.

تستخدم التقنيات: TSOR، التدفئة أفضل.

المواد والمعدات:

صورة I. Levitan. "الخريف الذهبي" صفائح من الورق منغم، الغواش، لوحة، أنابيب للنفخ، المناديل، الإسفنج PariLon.

دورة السفر:

أنا.وبعد تنظيم الوقت.

انظر في النافذة. ما هو وقت السنة الآن؟ (خريف)وبعد لماذا ا؟

ما هي علامات الخريف التي تعرفها؟

نعم، الآن الخريف. أوراق تقريبا كل أوبال. ذهبت إلى رياض الأطفال اليوم، كانت الأوراق جذابة تحت أقدامهم. أردت رفع النشرة وإحضاره هنا. هذه الورقة لم تكن عادية، ولكن غامضة.

II.وبعد السيطرة على المستوى الأولي للمعرفة.

الاستماع إلى لغز:

كل الوجه القاتم للطبيعة:
حدائق مجذدة
خذ الغابات،
الطيور صوت كومة

تحمل في وضع السبل
ما هو الشهر جاء إلينا؟

(شهر نوفمبر)

هذا صحيح، هذا هو الشهر الثالث من الخريف. ماذا تعرف أشهر الخريف؟

ثالثاوبعد مرحلة التدريب.

إلقاء نظرة على المجلس، ما الذي تراه هنا؟ هذه هي النسخ من اللوحات. أي من هذه اللوحات هو الخريف؟ هذه الصورة إيساكا إيليتش ليفيتان، والتي تسمى "الخريف الذهبي" وبعد ماذا ترى عليه؟ (طبيعة)وبعد هناك أيضا لوحات أخرى.

Iseak Ilich Levitan، الذي رسم هذه الصورة، محبوب كثيرا في رسم الطبيعة. كان فنانا مشهورا.

مرهق؟ دعنا نرتاح قليلا.

fizminutka.

تخيل أننا في غابة الخريف وتذهب على طول المسارات. هنا توقفنا و:

الأيدي المرفوعة والصدمة
هذه هي الأشجار في الغابة.
بنت الأيدي،
هز فرش

الرياح يقرع ros
فى اليد
بسلاسة ممكن
هذه الطيور سافر جنوبا.

كيف يجلسون، كما تظهر
أجنحة مطوية الظهر.

الرجال، تخيل أنك كل الفنانين. إذا كنا فنانون، فماذا نستيقظ؟ (رسم) كيف؟ ماذا يمكننا رسم؟

ماذا سيساعدنا؟ (مساعدنا - أنبوب) ما الذي يمكن رسمه به؟ (الأشجار)وبعد كيف؟ (هذه هي تقنية - تهب).

نبدأ الرسم.

رابعاوبعد عمل مستقل.

المساعدة الفردية لأولئك الذين لا يعملون تماما.

الخامس.وبعد السيطرة على المستوى المحقق للمعرفة.

إلقاء نظرة على صورك، ماذا فعلت؟ وماذا حصلت على صورة المزاج؟ هل هو حزين جدا، أليس كذلك؟ لماذا ا؟ (الأشجار تقف بدون فساتين ذهبية أنيقة)وبعد ما هي الأشجار من الأشجار؟ (ورقة) سوف اسفنجة السحر لدينا سيساعدنا في هذا. كيف؟ (تقنية - رسم مع اسفنجة)

السادسوبعد حصيلة.

ماذا رأينا اليوم؟ كيف؟ (التقنيات) ودعنا نجعل غابة ضخمة من جميع اللوحات الخاصة بك. حمل كل عملك هنا. ما كان غابة الخريف الجميلة والسحرية الأنيقة والخريف. جميع الأشجار في هذه الغابة جميلة جدا. هل تحب غابة الخريف؟ (نعم) وأنا حقا أحب ذلك! هذا هو ما الفنانين الجيدين أنت!

الرسم، أحد فصول الأطفال المفضلة، يسمح لمرحلة ما قبل المدرسة بالكشف عن قدراتهم الإبداعية قدر الإمكان. يتمكن تلاميذ المجموعة التحضيرية من إنشاء مؤلفات حول موضوع مختلف، بما في ذلك تصوير اللوحات التعبيرية للطبيعة. يرتبط المناظر الطبيعية ارتباطا وثيقا بعملية معرفة الواقع المحيط (من خلال الملاحظات، والمعارف مع أعمال اللوحة، وما إلى ذلك). هذه الأنشطة الجمالية والتطوير المعقدة تخصيب جوانب مختلفة من شخصية الطفل.

ميزات رسم المناظر الطبيعية في المجموعة التحضيرية لمؤسسة ما قبل المدرسة

يعد إنشاء التراكيب المناظر الطبيعية أحد الاتجاهات الرئيسية لفئات الرسم في المجموعة التحضيرية. تصور مرحلة ما قبل المدرسة كائنات طبيعية وفي السن في وقت سابق، بدءا من رسومات الهندباء البسيطة أو البابونج أو عيد الميلاد. يمكن للأطفال البالغ من العمر ست سنوات أن يصوروا بالفعل بشكل واقعي في أي وقت من السنة، وإرسال علامات الخريف والشتاء المميزة، والربيع والصيف.

يسبق الإبداع المستقل لصورة معينة من الطبيعة دائما عن طريق معارف مع أعمال اللاعبين المناظر الطبيعية البارزين. يرى تلاميذ المجموعة التحضيرية جيدا من قبل مثل هذا العمل، على الرغم من عدم وجود مؤامرة مسلية. يحدد الرجال بسهولة الوقت الموصوف في الصورة، يحلل الدهانات التي ساعدت في الرسم على نقل الصورة. مرحلة ما قبل المدرسة قادرة على فهم محتوى المناظر الطبيعية فحسب، بل أيضا تلك المشاعر التي أراد الفنان أن تنقلها.

تتمثل مهمة المعلم في اختيار الأعمال الفنية الملونة والعاطفية، مما يدل على علامات إظهار واحد أو سنة أخرى أو مشهد طبيعي. كأمثلة، نعطي العمل من قبل A. Savrasova "Gracchi Flw"، I. Levitan "الخريف الذهبي"، "March"، I. Shishkin "Rye"، E. Panova "Winter في الغابة".

معرض الصور: مجموعة مختارة من تركيبات المشهد للفنانين المشهورين

صور الاستنساخ A. Savrasova صور الاستنساخ I. Levitan الاستنساخ في الصورة I. Levitan الاستنساخ لوحة E. Panova الاستنساخ من الصورة I. Shishkin

تلعب الملاحظات الشخصية للأطفال وراء الطبيعة دورا كبيرا، والتي تعقد أثناء المشي. هذا يساهم في الحصول على معرفة جديدة وتطوير المشاعر الجمالية. في عملية مثل هذا التأمل، يقرأ المعلم قصائد الرجال قصائد الشعراء الروس، ومناسبة لصورة واحدة أو أخرى من الطبيعة. وبالتالي، سيتعلم مرحلة ما قبل المدرسة مقارنة المشهد الموضح في المنتج الشعري، مع القائمة في الواقع في الواقع المحيط.

تتميز المجموعة التحضيرية أيضا بمناسبة المشهد بناء على القصيدة: الأطفال على ورقة تجسد الصور الفنية.

لدى الأطفال من ستة سنوات من ستة سنوات تصور بلون متطورين: يتعلمون ربط ظلال اللون مع خلفية صورة. لذلك، على سبيل المثال، يفهم مرحلة ما قبل المدرسة أن الأوراق الخضراء أو المصفرية الساطعة تبدو على النقيض من خلفية السماء الزرقاء أو الرمادية، والزهور الأزرق اللطيفة على الجذعية الخضراء الشاحبة سوف تبدو مذهلة على العشب الأخضر الداكن.

أثناء المشي، أكد المعلم جيدا على حلول الألوان الجميلة الموجودة في الطبيعة، على سبيل المثال، ثلج ثلج أبيض مشرق، تألق في الشمس أو العشب الزمرد الربيع، الهندباء الأصفر مشرق.

تمكن تلاميذ المجموعة التحضيرية أيضا من تجميع تكوين الرقم بكفاءة: من الواضح أن تميز الخطة الأمامية والخلفية وتصور كائنات الحجم المقابل، تعرف على خط الأفق، إلخ.

عند إنشاء تركيبات أفقي، قبل نظر أطفال مرحلة ما قبل المدرسة، لا ينبغي أن يكون هناك عينة من المعلم - هذا سيجمن تجنب عمل القالب. تحل النموذج محل نسخ اللوحات من قبل الفنانين أو التصوير الفوتوغرافي. يمكن للمعلم إظهار الأطفال فقط كيفية تصوير الأشياء الفردية التي تسبب التعقيد.

نقطة مهمة من الرسم على الرسم هي تحليل التراكيب الجاهزة. لاحظ أن هذه العملية ترتبط ارتباطا وثيقا بتطوير الكلام. بادئ ذي بدء، الرجال مدعوون إلى الإعجاب بالمناظر الطبيعية الناتجة، ثم تبدأ المناقشة. ينتظر الانتباه إلى نقل الصور المعبرة، سواء كان الخريف الذهبي، غابة الشتاء أو الطبيعة الربيعية الصحوة. شجع تصميم الصورة مع التفاصيل الأصلية. يتم تحقيق المعلم من قبل مرحلة ما قبل المدرسة من التعليقات المنتشرة المتعلقة بنكهة الرقم: لطيف، صامت أيضا، على العكس من ذلك، العصير، المشبعة. من قبل الرجال، يمكنك، حسب الرغبة، لاقتراح معرفة عملك، على سبيل المثال، أي نوع من الربيع يصور التركيب.

معظم المواد ذات الصلة والقوى العاملة

لإنشاء تكوين أفقي في المجموعة التحضيرية، فإن مجموعة متنوعة من المواد مناسبة - الدهانات (الغواش والألوان المائية)، وأقلام الألوان الملونة، والشمع الشمع، وكذلك أقلام سانجينا وفحم الفحم. أيضا في هذا العصر، تمارس الصور بواسطة قلم رصاص جرافيت بسيط.

من الأسهل اجتياز ثروة اللون من الطبيعة (سماء زرقاء واضحة، شروق الشمس وغروب الشمس، الأزرق الأزرق العميق)، بالطبع، بمساعدة الدهانات. ومع ذلك، فإن هذا العمل، بالمقارنة مع نمط القلم الرصاص، أكثر شاقة، يتطلب مهارات تقنية قضى. عند طلاء الألوان المائية أو الغواش، من الضروري العناية بالخلفية المناسبة للمؤسسة - مرحلة ما قبل المدرسة في تنغيمها بشكل مستقل عشية الطبقات. لذلك، على سبيل المثال، بالنسبة للمناظر الطبيعية الشتوية، ستكون هناك خلفية بيضاء وزرقاء، للصيف - السماء الزرقاء المشرقة والقاع الأخضر من القاعدة (العشب).

كما هو الحال دائما، يتم الحصول على تأثير مثير للاهتمام مع مزيج من المواد. على سبيل المثال، في لوحة غابة الخريف، هناك أشجار مرسومة بواسطة الألواح المائية والأقلام الملونة.

الرقم المائية وأقلام الرصاص

الحل الأصلي آخر هو على منظر طبيعي زهري رسمت مع الطباشير الشمع الدقيق، الفراشات جذابة، مصنوعة من علامات ساطعة، دقيق.

الرسم مع الطباشير الشمع والمنسوجة

تقنيات المعدات والرسم المستخدمة من قبل التلاميذ (بما في ذلك المطبوعات / الطباعة، الختانة، Kleexography وغيرها)

عند إنشاء تركيبات مشهد، فإن التلاميذ من المجموعة التحضيرية يحسنون تقنيات الرسم التقليدية وغير التقليدية غير التقليدية.

نظرا لأن معظم الأحيان تصور صور الطبيعة من خلال الدهانات، فإن اللاعبين يعملون على تقنيات العمل مع فرشاة - كل كومة ونصوص. بالإضافة إلى ذلك، فإن جزءا لا يتجزأ من العمل عند رسم المناظر الطبيعية هو وضع الألوان المرغوبة على لوحة. على سبيل المثال، جذوع الأشجار لها ظلال مختلفة - البني الداكن والرمادي الداكن والأخضر الرمادي. وينبغي أن يكون مرحلة ما قبل المدرسة قادرة على تلقي بيانات لهجة من الألوان الأساسية للدهانات. الانجرافات الثلجية ليست بالضرورة الرسم ببساطة بيضاء. ستصبح الصورة أكثر إثارة للاهتمام إذا مضيفا بعض الألوان الأخرى إلى الغواش الأبيض - سيتم عدم وضوح الثلج مع ظلال، مما سيعطي جماله وعباده.

يجب أن يحذر المعلم الأطفال من نفس النوع من صورة كائنات المناظر الطبيعية. على سبيل المثال، يجب أن ترسم الأشجار مختلفة: شاب، نحيف، ولكن أيضا قديم، مع رش، مع جذع مباشر ومتوافق، إلخ.

يعد تكوين الرقم مهم عند إنشاء لوحات طبيعية للطبيعة: لنقل مساحة واسعة، فمن الضروري رسمها على سطح الورقة بأكمله. تم تصوير الكائنات الموجودة في المسافة صغيرة، في المقدمة - كبيرة.

بالإضافة إلى ذلك، تبحث الرسومات بشكل جميل في خط الأفق، ويفصل السماء من الأرض.يجب أن يشرح المعلم للأطفال تقنية إنشاء مثل هذه التراكيب.

يتم تنفيذ خط الأفق من قبل المائية الأزرق. يتم رسم المقبل بفرشاة، مبللة جيدا بالماء. إذا تم تصوير المشهد الشتوي، يجب أن يكون الثلج في الجزء السفلي من التركيب هو السماء الأخف. يتم رسمها بالطلاء الأبيض، المخفف بتنقيط لون آخر، على سبيل المثال، أحمر - اتضح نظف ظل صغير وردي لطيف. الطلاء المختلط الناتج مطلق بشكل كبير بالماء - يتحول الثلوج التي تتحول إلى الشمس.

يجب أن تتحول الثلوج سماء أخف وزنا

أذكر أن المائية البيضاء أو الغواش تحتاج إلى غسلها بعناية مع فرشاة بدقة، بعد التحقق من لوحة، بحيث تترك الفرشاة مسارا شفافا.

عند رسم المناظر الطبيعية ستكون مناسبة للغاية لاستخدام طرق الصور غير التقليدية. هذه التقنية أحادية اللون، مناسبة خاصة للوحات الشتوية للطبيعة: على خلفية ملونة، يتم رسم الرجال الغوااش الأبيض الحصرية - يتم الحصول على الصورة متناقضة ومذهلة.

الشكل التلاميذ من المجموعة التحضيرية في تقنية أحادية اللون

يتم الحصول على المناظر الطبيعية الصيفية والخريف غير عادية في تقنية الخلاصة - لذلك عادة ما ترسم الأشجار تنعكس في الماء.

الرسم في تقنية مونوب

يمكن تصوير أي وقت من السنة بشكل جميل باستخدام الكتابة بأوراق.

أوراق عريضة Ottisk.

بالإضافة إلى ذلك، يتم الحصول على الأشجار والشجيرات الأصلية عن طريق التحقق.

Cleexography.

بالنسبة لصورة المناظر الطبيعية الشتوية، تعتمد صولجان القطن جيدا بمساعدتهم على رقائق الثلج الكبيرة. لهذا الغرض، فإن تقنية سحب الملح أو السماد مناسبة أيضا - تقع المواد على الطلاء غير الجاف.

يجب أن تصبح مرحلة ما قبل المدرسة معرفة أيضا بتقنية الرسم على الرطب. في ورقة منغم من الورق، يتم تبلير الجزء العلوي من قبل مطاط الرغوة. وبالتالي، فإن الكائنات المعروضة في الخلفية سوف تبدو غير واضحة إما في الثلج. هذه الطريقة مناسبة تماما لرسم المناظر الطبيعية الربيع.

أنواع إضافية من الأنشطة البصرية التي يمكن استخدامها عند إنشاء عمل، تنفيذ نهج فردي في الاحتلال

بالنسبة لمرحلة ما قبل المدرسة في الدرس القادر على تجربة فرحة الإبداع بالكامل، يجب على المعلم أن يشجع رغبتها في تكمل التكوين مع أنشطة مرئية إضافية. هذا هو في المقام الأول إدراج في نمط المناظر الطبيعية من appliqués وعناصر النمذجة. لذلك، على سبيل المثال، سيكون العمل أصليا للغاية إذا كانت هناك ألوان مشرقة في الصيف مع دهانات ذات دهانات في مرج الصيف.

الرسم مع العناصر البنود

خيار آخر مثير للاهتمام - تم حظر "الزهور" الجميلة المتقدمة على أشجار التفاح.

الرسم مع عناصر appliqué

الفوز من حيث الأصالة هو إدراج عناصر اوريغامي في الرسم. على سبيل المثال، الثعلب، الذي صنع في تقنية Origami يناسب صورة Pestruha للغابات الخريف.

الرسم في التقنيات غير التقليدية (العصي القطن، الكتابة بأوراق) مع عناصر اوريغامي

خيارات محددة للتركيبات

رسم مشهد مع تلاميذ المجموعة التحضيرية عرضة في بداية العام الدراسي. الرجال مدعوون لإنشاء تكوين على موضوع "الصيف"، حيث يصورون اللوحات المقابلة للطبيعة.

بعد ذلك بقليل (في سبتمبر) ارتجال مرحلة ما قبل المدرسة في موضوع "الخريف الذهبي". مهمة مثل هذه الأنشطة هي نقل اللون الساطع المميز للفترة الأولى من هذا العام

في نهاية شهر أكتوبر، يقوم الرجال بإنشاء مشهد "الخريف في وقت متأخر". هنا يتم التركيز، على العكس من ذلك، على عدم وجود ألوان العصير، تصور الصورة بواسطة نغمات محايدة (ظلال مختلفة من الرمادي والبني والأسود والأبيض).

منذ ديسمبر، ابدأ التلاميذ من المجموعة التحضيرية في ممارسة اللوحات الشتوية الجميلة من الطبيعة. هذا هو "المناظر الطبيعية الشتوية" (ديسمبر)، "الأشجار المغطاة ياسي" (يناير)، "الشتاء" (فبراير). في هذه الأعمال، تعكس مرحلة ما قبل المدرسة السمات المميزة في أبرد موسم، وتستخدم تقنيات العمل، وتحسين القدرة على وضع أشياء طبيعة على ورقة على ورقة.

في نهاية العام الدراسي (مايو)، اقترح الرجال تقليديا رسم المناظر الطبيعية الربيع - "حديقة تزهر" و "الربيع". في الحالة الأولى، ينقل الأطفال مظهر ألوان الربيع، مما يدفع الانتباه إلى شكلها وهيكلها، لوحة الألوان. في الفصل "الربيع"، يتعلم مرحلة ما قبل المدرسة الاستفادة من الورق الخام باستخدام صورة تآكل الصورة.

بالإضافة إلى ذلك، من المستحسن خلال العام أن تقدم تلميذا للمجموعة التحضيرية أيضا موضوعات مثل "المناظر البحرية"، "المناظر الطبيعية الجبلية" (خاصة إذا عاش الأطفال في مثل هذا التضاريس)، "منظر طبيعي رائع".

رسم صورة من الطبيعة من الممكن تماما تنظيم كعمل جماعي عندما يظهر الرجال عناصر المناظر الطبيعية على خلفية عامة. قد تكون هذه مواضيع مثل "أوراق الخريف"، "غابة الشتاء"، "حديقة تزهر".

تنظيم مبدأ تحفيز الأنشطة التعليمية مباشرة: إظهار اللوحات ومشاهدة المشي والمحادثة والقصائد، حكاية خرافية، إلخ.

من أجل رسم المناظر الطبيعية أن تصبح رائعة، حدثت في جو مريح، يجب على المعلم في بداية الفصول لإعداد مرحلة ما قبل المدرسة على موجة إبداعية، وخلق الدافع الخاص بهم. في المجموعة التحضيرية قد تكون محادثة. على سبيل المثال، يقول الرجال أنهم رأوا في الصيف أو الأشجار التي تبحث في وقت مبكر في الخريف.

يمكنك تذكر بضع أغاني حول وقت معين من السنة (على سبيل المثال، "الأغنية الصيفية" من الكرتون "سانتا كلوز والصيف")، تحدث عن حقيقة أنه من قطعة الأغنية التي يمكن تصويرها في الصورة.

في الدرس، الطبيعية مهمة. على سبيل المثال، يمكن للمعلم أن يغطي أغصان الأشجار مع الموارد الاصطناعية - تغطيها بالغراء ورش الملح أو السماد أو السكر أو قطع صغيرة من الرغوة. وجود مثل هذه الطبيعة أمام عينيه، سيكون مرحلة ما قبل المدرسة أسهل في تصوير الأشجار المغطاة في فصل الشتاء في فصل الشتاء. قبل الاستمتاع بالموضوع "تزهر حديقة الربيع"، يقدم المعلم اللاعبين لفحص الزهور الحية التي تقف في إناء. قد يكون النرجس، الزنبق، وأجهزة الثلج. يوضح الأطفال شكل وطول الجذع، موقع بتلات، لون النباتات، إلخ.

بالطبع، يسبب التلاميذ دائما الدافع الحي. على سبيل المثال، تقارير المعلمين إلى اللاعبين، في طريقهم إلى العمل، سلم ساعي البريد رسالتها. إنه من الخريف الذهبي. تكتب أن الأشجار في المدينة يرتدون ملابس الليمون والنحاس الجميلة. ولكن سرعان ما تطير الأوراق، وسوف تقع الطبيعة. يجب أن يساعد الرجال في تمديد المناظر الطبيعية الخريف خرافة الخريف على موضوع "الخريف الذهبي".

حل خلاق آخر - يأتي دمية ربيع لزيارة مرحلة ما قبل المدرسة. يخبرها الأطفال، والتي كانوا ينتظرونها. الربيع يشكو من الرجال أن الشتاء لا يريد التخلي عنها لمكانها - أن الثلج يتساقط الثلوج، ثم سوف تكتسح الصقيع. واحد ربيع معها لا يمكن التعامل: يجب على الأطفال المساعدة - رسم صور الربيع الجميلة من الطبيعة.

اللعبة التي يمكن استخدامها في مجال رسم المشهد الربيع

النظر في خيار آخر مثير للاهتمام من الدافع - رسالة تأتي إلى المجموعة من الأطفال من أفريقيا الساخنة البعيدة. لم يروا فصل الشتاء وطلبوا رسم صورا مع صورة الطبيعة الشتوية.

يتحمل الأطفال دائما الدافع الرائع باهتمام.قد يعمل هذا حول المواسم التي يتم احتواؤها بخصائص مجسمة. على سبيل المثال، "بوصة" خرافية "مناسبة، التي اخترع معلم رياض الأطفال من مدينة نفتيكامسك Safargulova I.s.. أربع الأخوات، ذكي وجمال، فصل الشتاء، الربيع، الصيف والخريف تعيش دائما معا. ولكن في يوم من الأيام، ما زالوا بحاجة، أيهما هم الأكثر أهمية. جادل فصل الشتاء أن السنة تبدأ به، والترفيه الشتوي يحب الجميع. اعترض الربيع أنه كان شعبها ينتظر دائما، لن ينتظر. تلبي طيورها بالغناء، ويتم اختيار الحيوانات من ولا. الصيف والخريف، بالطبع، يعتبر أيضا كل بطريقته الخاصة. جادلت أربع الأخوات لفترة طويلة جدا، ولا يمكن أن تأتي إلى رأي مشترك. في الواقع، كل من الأخوات جيدة في طريقته الخاص: الشتاء - عاصفة الثلج والثلوج، والربيع اللطيف - الشمس والجداول الدافئة، والصيف - الحرارة والبرودة، والخريف هو حصاد غني.

بعد قراءة مثل هذه الحكاية القصيرة الجنية، قد يطلب المعلم أن يطلب من قبل مرحلة ما قبل المدرسة، فهم يحبون أن يكونوا مثل، ثم نقدم لهم اختيار مناظر طبيعية تتعلق بوقتهم المحبوبين.

بالنسبة للبداية المحفزة، تكون الفصول مناسبة جدا للقصائد الطبيعية.يلتقط المعلم مثل هذه الأعمال التي يتم فيها الكشف عن خصوصيات واحدة أو سنة أخرى من العام. على سبيل المثال، ما يلي مناسبة:

واو تيتشيف

شاحن في فصل الشتاء
ذهب، الغابة تستحق -
وتحت الثلاجة الثلجية،
ثابت، غبي،
حياة رائعة انه يلمع.

وهو، إنه دافئ -
ليس ميتا وليس على قيد الحياة -
سحر نعسان فتنت
كل outan، كل شيء
ضوء سلسلة زغب ...

شمس شمس سواء
على له شعاعه المائل -
في ذلك، لا شيء الأسرع،
سوف تومض ويأخذ
أحمر مبهور.

مثل. بوشكين

الوقت حزينة! Ocho الساحرة!
من الجيد بالنسبة لي بجمالك وداع -
أنا أحب الطبيعة الرائعة للخلاط،
في Bazhret وفي غابات ذهبية يرتدون ملابس،
في ضجيج الرياح القديس والتنفس الطازج،
والسماء المغطاة بالامعة الشعر،
ونادرة الشمس راي، والصقص الأول،
والتهديدات الشتوية الرمادية البعيدة.

"الخريف" أ. Plescheev

جاء الخريف
الزهور المجففة
وتبدو حزين
شجيرات عارية.

moosted والأصفر
العشب على ميدوز
الأخضر فقط
أنا شهرة في الحقول.

سحابة السماء اللمس
الشمس لا تشرق
الريح في هذا المجال هو كيف
رذاذ المطر ..

الماء رهيبة
دفق سريع
طار الطيور بعيدا
إلى الحواف الدافئة.

E. Baratyatsky.

الربيع، الربيع! كيف الهواء نظيف!

ما مدى وضوح السماء!

ولزوريا حية

هو الستائر عيني.

الربيع، الربيع! كم ارتفاعه

على أجنحة النسيم،

شراء لأشعة الشمس،

الغيوم تطير!

تدفقات سخيف! تيارات تألق!

نهر، نهر يحمل

على سلسلة من التلال منتصرة

رفع الجليد!

"الكرز" نعم

الذبح الكرز الثلج
الخضر في اللون والهرا.
في هذا المجال، يميل نحو براعم،
جرايسي المشي في الشريط.
أشنات الحرير الأعشاب،
رائحة الصنوبر راتينج.
يا أنت، ميدوز و دبلافا، -
أنا twisen في الربيع.
rainbow secret news.
توهج روحي.
أعتقد أنني عن العروس،
فقط عن ذلك يغني فقط.
طفحك، الكرز، الثلج،
ضعك، Ptakhi، في الغابة.
في هذا المجال مع تشغيل مبرد
رغوة سأقيم اللون.

"الصيف" v. orlov

ماذا سوف تعطيني، الصيف؟
- كثيرا ضوء الشمس!
في السماء Padygy-Dygy!
و البابونج على الجلسة!
- ماذا سيعطيني؟
- الرنين الرئيسي في الصمت،
الصنوبر والمستنقعات والوزن،
الفراولة والفطر!
سأقدم لك Kykyshky،
للخروج على ophshky،
لديك شفقة لها:
"روغ لي بسرعة!"
وهي ردا عليك
مرت لسنوات عديدة!

لاحظ أنه إذا كان العمل الشعري صغير في الحجم، فصف صورة محددة، يتم إجراء المحادثة وفقا لمحتواها مباشرة في بداية الرسم. إذا كانت القصيدة تتألف من عدة كاطرات، مما يعكس عددا من الظواهر الطبيعية، فمن المستحسن في البداية إجراء نشاط تطوير الكلام على ذلك، مما سيتدفق بسلاسة إلى الأنشطة البصرية.

يجب أن يشمل الرسم الألغاز حول الفصول واسم الأشهر. على سبيل المثال، ما يلي:

من هو بياض البيض البيض

وعلى الجدران يكتب الطباشير،

يخيط بوش

هل عرضت كل العروض؟ (شتاء)

الاسم - كا، الرجال،

شهر في هذا اللغز.

أيامه - باختصار،

كل الليالي أطول من الليلة.

في الحقول وعلى المروج

قبل الربيع وضع الثلج.

فقط شهر تمريرنا -

نلتقي بالعام الجديد. (ديسمبر.)

آذان البرنامج المساعد، قرصة الأنف.

الصعود في الأحذية شعرت.

دفقة المياه - السقوط

ليس الماء بالفعل، ولكن الجليد.

حتى الطائر لا يطير:

من الصقيع طائر.

اقلب الشمس بحلول الصيف.

ماذا تقول هذا؟ (كانون الثاني.)

نفث الثلج من السماء

من المنزل هناك انجرافات الثلج.

هذا البوران والجسات الثلجية

في قرية فر.

في الليل، صقيع سيلن،

خلال يوم قطرات، يسمع الرنين.

كان اليوم ملحوظا

حسنا، لذلك هذا الشهر هو؟ (شهر فبراير.)

فيما يتعلق بموضوع الطبيعة هناك عدد كبير من المجالس المادية والمتغيرات من جمباز الأصابع. كمثال، نعطي ما يلي:

fizkultminutka "الربيع قد حان"

Fizkultminutka "Snow" (بواسطة قصيدة I. Tokmakova)

fizkultminutka "جاء الخريف"

fizkultminutka "الخريف"

Fizkultminutka "Winter"

وضع كرة الثلج الأبيض سوف نسير إلى المشي، صديق.	الحركة في دائرة اليدين
الثلوج، الثلج، الثلج الأبيض	تشغيل الأيدي إلى اليمين
الدوران، يسقط على الإطلاق	حركات سلسة من الأيدي من أعلى إلى أسفل
أطفال جميعا على الزحافات نهض أكملت بعضها البعض	تقليد التزلج
نحن من إتقان الثلج	جعل كرة الثلج فقاعة
طفل ثلجي أعمى. الثلوج، الثلج، الثلج الأبيض	المتداول مع اليدين إلى اليمين
فاتنة لدينا أفضل من الجميع!	يد الحلقة أمامه
نجلس على sosales	نهض مع الأزواج بعد بعضهم البعض، جادل الأيدي
وتحت الانزلاق سريع التسرع	تتحرك في دائرة
رائع!	انخفض الجميع إلى الأرض
و، حسنا، استيقظ، استيقظ، صديق! والداعر كرة الثلج! مشينا طوال الساعة! سوف نسخين الآن!	نهض من الأرض ودخن

جمباز الاصبع "الربيع الأحمر"

الاسم بالكامل	اسم مجردة
HERGEGGA S.A.	"مزاج الربيع" المهام التعليمية: تعلم كيفية رسم المناظر الطبيعية الربيعية مع مجموعة متنوعة من المواد والأدوات الفنية باستخدام التقنيات القياسية وغير التقليدية، وتعزيز معرفة علامات الربيع. تطوير المهام: تطوير مهارات مركبة، تصور اللون. المهام التعليمية: لتثقيف الاهتمام بالإبداع الجماعي، والقدرة على تنسيق أفعالك مع المشاركين الآخرين في العمل. دمج المناطق التعليمية: "الإبداع الفني"، "الإدراك"، "الاتصالات"، "التنشئة الاجتماعية"، "الصحة". مظاهرة المواد:التوضيح مع صورة المناظر الطبيعية الربيعية، تسجيل الصوت "ضوضاء الرياح"، مربع جميل مع اللوائز، الوسائد. مذكرة:watman Leach، فرشاة الأسنان، الإسفنج الرغوي، عصابات القطن، صور الظلية من النخيل، أنابيب الكوكتيل، المناشف الورقية، ورقة صفراء، أزهار من النسيج، الدهانات المائية، فرش من أحجام مختلفة، نظارات من التدخين السلس. دورة السفر: أصوات الصوت تسجيل الضوضاء الرياح. يلاحظ المعلم ورقة من الورق على الطاولة. على ذلك نقش "مزاج الربيع". يخمن المعلم مع الأطفال أن المشهد الربيعي يستخدم هنا، لكن الدهانات ربما تغسل من المطر. تحتاج الصورة إلى استعادة (الدافع). يتم إرسال "الأطفال" إلى بلد راماندي لحل هذه المشكلة: الجلوس على سحابة وهمية (الوسائد)، "ترتفع فوق الأرض" و "تطير". يتم تقديم مرحلة ما قبل المدرسة لعبة تعليمية "صناديق غامضة". المعلم يظهر لهم صندوق جميل مليء بالأجسام السحرية. يختار كل طفل تشابك وتزفيه حتى يقوده إلى صندوق صغير. هناك أداة رسم (فرشاة الأسنان، الإسفنج الرغوي، خيال النخيل، أنبوب الكوكتيل، إلخ). بعد ذلك، يتم "شحنها" الظهر، وخلال الرحلة، تذكر علامات الربيع. يتم توزيع الرجال: سيصور البعض كائنات طبيعية في الجزء العلوي من Watman، والبعض الآخر - في القاع. يذكر المعلم تقنيات الرسم بالمواد غير التقليدية، يلاحظ الصور المحددة التي يتم الحصول عليها بشكل أفضل بواسطة فرشاة الأسنان (العشب وأشجار عيد الميلاد) ورغوة الرغوة طباعة (السحب) والنخيل (الأشجار)، تفجير الأنبوب (الشجيرات، القنفذ، الشمس). عقد الجمباز إصبع. عمل مستقل من مرحلة ما قبل المدرسة. يتم تقديم اللاعبين الذين تم التعامل معهم بسرعة مع المهمة من النسيج، والذي يجب إرفاقه بالعشب المطلية بمساعدة قطرة من سيلاتير الأصفر. كل ذلك معجب بالصورة الناتجة.
Reshetnikova E.	يجلب المعلم رسالة إلى الأطفال الذين تم تسليمهم إلى ساعي البريد في الطريق إلى رياض الأطفال. لمعرفة ذلك، يجب على الرجال تخمين اللغز: أصبحت الأيام أقصر الصلب طويل الصلب. من سيقول من يدري - عندما يحدث ذلك؟ كتبت الرسالة الخريف. إنها تعاني من أن الأشجار والشجيرات قريبا سوف تخفف من الزي الأصفر الجميل وتغفو. وهكذا أريد تمديد حكاية خريف الخريف. يوافق الرجال بسهولة على المساعدة - رسم صور جميلة على موضوع "غابة الخريف". يقدم المعلم مرحلة ما قبل المدرسة للنظر في المشهد الخريف الموجود على اللوحة، ويؤكد أن الكائنات في الخلفية موضحة صغيرة. ثم يتم استخلاص اهتمام الأطفال إلى مواد الرسم (شرابات، دهانات الألوان المائية، الطباشير الشمع) وخيارات الأشجار (لهذا، يتم استدعاء اثنين من الرجال إلى لوحة العرض). Fizkulminutka "الخريف" مع عناصر الجمباز الإصبع. عمل مستقل من مرحلة ما قبل المدرسة. النظر في العمل. واحد من الأطفال يختارون، في رأيه، أكثر الأعمال التعبيرية، ثم الأكثر دقة، وكذلك حيث يتم وضع الكائنات بشكل صحيح، مع مراعاة النسب. قراءة الخوف من القصيدة I. Bunin "Falls Falls": الغابات، بالضبط الجلود رسمت، أرجواني، الذهب، مجعد، جدار مشاة مضحك يقف على باراجين خفيف.
Isimova mk.	"الأشجار في أكثر" (الرسم على التمثيل) عرض مرحلة ما قبل المدرسة سر الشتاء: جاء البرد، توقف عن هدير دب ملفوفة في الماء الثلج. سقط الدب في السبات. أرنب لونج رمادي ملفوفة الأرنب الأبيض. من سيقول من يدري: عندما يحدث ذلك؟ يتم عرض اهتمام الأطفال الاستنساخات مع صورة المشهد الشتوي. المحادورة حول علامات الشتاء: ما هي فترات الاحترار في فصل الشتاء (ذوبان)، ماذا تبدو السماء في هذا الوقت من العام، أي نوع من هطول الأمطار نلاحظه في فصل الشتاء (Neh، Hoarflash)، إلخ. لكل إجابة صحيحة، الرجال الحصول على ندفة الثلج. يقرأ المعلم خطوط الشعراء الروس البارزين حوالي فصل الشتاء: تحت السماء الزرقاء غابة شفافة واحدة سوداء السجاد الرائع وتنوع من خلال الصقيع الأخضر، لامعة في الشمس تكمن الثلوج. والنهر تحت الجليد يضيء. (A.S. بوصة) شاحن في فصل الشتاء الغابات الصاغمة تستحق والثلوج هامش، لا يزال، nonya. حياة رائعة انه يلمع. (F.I. Tyutchev) ساحر غير مرئي تبحث غابة تحت نوم حكاية خرافية، كما لو كان golk الأبيض، الصنوبر مرتبطة ... (S.A. Yesenin) يتم تنفيذ Fizkultminutka "Snow" على طول قصيدة I. Tokmakova. الاستماع إلى التركيب P.I. Tchaikovsky "صباح الشتاء". يدعى مرحلة ما قبل المدرسة إلى تصوير جمال المشهد الشتوي - الأشجار المغطاة بالدخل - على الورق بمساعدة عصي سانجينا. هذه المواد تنتقل جيدا عن طريق خشونة النباح من الأشجار. سوف يستغرق الأمر بني، أسود (للجملات) والأزرق (زخرفة على الفروع) اللون. يعتمد المعلم الانتباه إلى حقيقة أن سانتنغينا هشة: لا تحتاج إلى الضغط عليها بأصابعك وضغط على الورق. يرسم الأطفال مناظر طبيعية شتوية تحت تكوين "فصل الشتاء" P.I. Tchaikovsky (ألبوم "مواسم السنة"). معرض الرسومات. قال للأمثال والأقوال عن فصل الشتاء: ديسمبر هو cums، الشتاء يبدأ. سوف يحفظ حصاد الثلوج جيدة. ليس هذا الثلج يقسم، ولكن ما يأتي من أعلاه. الصقيع رائع، نعم لا تقف. وفي الصقيع القوي، سوف يعمل العمل. السنة الجديدة - بدوره الربيع.
balakirev م.	"تفاحة شجرة بلوم" المحادثة حول الربيع، علاماتها. يسرد الأطفال أشجار الربيع المتفتحة. يسمع طريقه على الباب - تظهر أرنب لعبة مع فرع لشجرة التفاح في كفوفه. سرعان ما تظهر الكلى على غرز أوراق نوبوتشلي. يصف الأطفال كيف يشبه فرع شجرة التفاح، ثم دعوة إلى رسم شجرة التفاح بأوراق وزهور مزهرة لإعطاء الرسومات أرنب الأرنب. يتم تنفيذ Fizkultminthka: في هذا المجال ذهبنا إليك (خطوة في المكان) والزهور وجدت هناك. (يقضي) يميل فوق واحد (إمالة إلى الأمام) ثم للثاني، (إمالة إلى الأمام) الثالث بسرعة كسرنا (إمالة إلى الأمام) ومع ركض باقة. (يعمل في مكان). يشبه المعلم تقنيات رسم الأشجار. يصور الجذع بكل كومة. لرسم الزهور العطاء من أشجار التفاح، تحتاج إلى مزج الطلاء الوردي والأبيض. تصور الأوراق عن طريق ضبط. عقد الجمباز الاصبع: تشرق الشمس - أزهار زهرة! أشعة الشمس - زهرة تذهب للنوم. أنشطة مستقلة من مرحلة ما قبل المدرسة. معرض العمل.

تركيبات المشهد للتلاميذ مع تعليقات على العمل

مؤلفات الصيف من تلاميذ المجموعة التحضيرية، كقاعدة عامة مشرقة وغنية من حيث العمل. لذلك، فإن الفراشات المواطعة الضخمة تدور فوق مرج أخضر في الشكل "آه، الصيف!". في السماء الصافية، تطفو الغيوم الزرقاء هنا، وينظر الإقحوانات من العشب. الشكل رونزي مزاج إيجابي. عمل مماثل - "صورة عن الصيف".

عمل معبري للغاية من "الدهانات الصيفية"، حيث يصور الطفل مناظر طبيعية مائية - السحابات الوردي الوردي بلطف ينمو على البحيرة.

يتم تصوير قوس قزح مشرق ساحر في الشكل "قوس قزح الصيف". تم تنفيذ العمل في تقنية غير تقليدية - رسم TYCH. نلاحظ صورة مثيرة للاهتمام للشمس مع أشعة طويلة جدا تعتاد على الأرض تقريبا.

يتم رسم الأشجار في التكوين "الصيف في البتولا بستان" بالتفصيل. التفاصيل الأصلية - تتمتع البوايات بميزات مجوهرات - لها وجه بشري.

العمل العطاء للغاية - ما هو لون الصيف، الذي صنع في ألوان الباستيل صامتة. ينتج الانطباع المماثل أيضا رسم "بوليانا زهرة" - هنا يتم استخدام تقنية الرسم للرطب. بسبب هذا، اتضح أن سماء غير واضحة جميلة.

معرض الصور: اختيار الرسومات الصيفية

رسم الغواش الشكل المائية الشكل المائية الشكل المائية الرسم رسم tychka الشكل المائية الرسم المائية الرطب الرطب

المناظر الطبيعية الملونة جدا مرحلة ما قبل المدرسة خلق موضوع الخريف الذهبي. تتميز الرسومات بوفرة بألوان زاهية، وغالبا ما أدلى بها الغواش. دائما العمل الأصلي في تقنية مونتوتويا ("مربع الخريف").

يتميز الأطفال جيدا بالخطة الأمامية والخلفية للتكوين. في هذا الصدد، تكوين "الخريف ... خرافة حكاية"، حيث يتم رسم الشجرة الجميلة مع أوراق الشجر الصفراء بشكل واضح.

يبدو العمل "وداعا، الخريف"، الذي أدلى به قلم رصاص بألوان الباستيل الناعمة بلطف. ملاحظة في المخطط البعيد المناظر الطبيعية الجبلية الجميلة.

تشكيل رائعتين "في حديقة الخريف": الأشجار المدعومة مع أوراق الشجر متعددة الألوان وجسر Isochny الأنيق فوق النهر. يبدو جميلا مثل أوراق الشجر ضد الماء الأزرق. يتم صنع السماء في انتقالات متدرجة جميلة جدا من ظلال.

أيضا الخلابة سماء لون sizal مع سحابة ثلج بيضاء في الشكل "يوم الخريف".

معرض الصور: التركيبات مع المشهد الخريف

الرقم المائية الشكل رسم قلم رسم غرائين ختامة الشكل الرسم الغواش الرسم رسم Tychka الرقم Watercolor بصمات الأصابع يترك الشكل المائية الشكل المائية الشكل

تستعد موضوع الشتاء لاستخدام طرق الرسم غير القياسية. في هذا الصدد، فإن عمل "الشجرة الشتوية السحرية" يدل، وهو مزيج من التقنيات غير التقليدية: تم تصوير الشجرة نفسها باستخدام التأرجح، الصقيع على الفروع - فرشاة شبه جافة، البوم في الفروع مرسومة بإصبع، رقائق الثلج مع عيدان قطن.

غابة شتوية كاملة تشبه رائعة، تم إنشاؤها بواسطة بصمة الكابينة في ورقة الملفوف ("غابة الشتاء"). أيضا تكوين مثير للاهتمام هو حكاية خرافية فاحشة، "حيث تصور تيجان الأشجار المغطاة بالثلوج من خلال تطور، والضغوط التي تحلقها بمساعدة Ottis مع ممحاة. تم تصوير الغابة الغامضة في الشكل "الشتاء في الغابة"، وهو الثعلب الأحمر المضحك يصب بالقرب من الشجرة.

الألواح الشتوية أحادية اللون تعبيرية دائما، على سبيل المثال، شجرة اصطياد الأشجار في الشكل "شجرة في أكثر". أيضا، فإن آثار تكوين "الشجرة الشتوية" (الأشجار تشبه السحب الثلجية) و "الأشجار، مغطاة غير مكتملة" (branches bizarrely bent).

يصور أشجار عيد الميلاد الساحرة في اللباس الثلجي في صور "Zimushka-Winter" و "Winter-Beauty".

معرض الصور: الشتاء في رسومات الأطفال

الرقم المائية الشكل الرسم المائية رسم الغواش رسم ماء مائي رطب، رسم من Tychka، عصي cutted، نسبة الإصبع المائية بصمات الأصابع قائمة الحقائب الشكل المائية الشكل المائية رسم tychka والطباعة ممحاة

مجردة درس الرسم للأطفال 5-6 سنوات "الخريف في وقت متأخر"

المؤلف: Firsova Olga Vladimirovna، Educator Moscow Gbou Gymnasium 1569 "كوكبة" Corps 9 (رياض الأطفال №1267، مدينة موسكو.
وصف العمل: أحضرت انتباهكم إلى ملخص من الفصول الدراسية لمجموعة رياض الأطفال الأقدم "رسم باستخدام معدات الرسم غير التقليدية - Kleexography على موضوع" الخريف في وقت متأخر ". في هذا العمل، سيقوم اللاعبون بالتعرف على معدات الرسم غير التقليدية وتعلم ارسم مشهد من الغواش دون مساعدة من فرشاة. قد يتم استخدام هذا العمل المنهجي المعلمين لرياض الأطفال (كبار السن من سن الرصاص). يحب الأطفال استخدام تقنيات مختلفة عند أداء العمل الإبداعي. يظهر الأطفال الخيال، وتطوير الخيال والمهارات الفنية يتم تحسينها.
مجال التعليم: الإبداع الفني
دمج المناطق التعليمية: الإدراك، الاتصالات
غرض: لإدخال الأطفال مع Klyaxography، تسبب الاهتمام بتقنيات الرسم غير التقليدية، وتطوير الإبداع والخيال. معرفة آمنة لعلامات الخريف في وقت متأخر، تطوير نظام الجهاز التنفسي. تفعيل الكلام. تخصيب القاموس: البقع، Kleexography.
مواد: صفائح A4 لكل طفل، قلم رصاص بسيط لكل طفل، الجرار بالماء، أنابيب للمشروبات لكل طفل، الإسفنج لكل طفل، دهانات الغواش، الغواش الماسكارا أو تربية السائل (ل Klex)، ملاعق بلاستيكية أو ماصات، عصي القطن المناديل لليدين.

تقدم:

الأطفال، أخبرني، من فضلك، ما هو الوقت من السنة لدينا خارج النافذة؟ (الخريف)
- بداية الخريف أو نهايةها؟ (النهاية)
- لماذا تظن ذلك؟ ما هي علامات الخريف التي يمكن أن نشاهدها الآن؟ ما الذي تغير في الطبيعة؟ (ردود الأطفال)
- لذلك، يمكننا أن نقول أن نافذة الخريف في وقت متأخر؟
-هل ترغب في رسم؟ ما الذي يعجبك أفضل لرسم؟
- الآن سأعلمك كيفية رسم دهانات الخريف دون مساعدة من الفرشاة الخاصة بك.
- للبدء، ارسم الخلفية (هناك دليل وتفسير في وقت واحد وعرض): ضع الورقة كما تريد أكثر، ورسم قلم رصاص بسيط مع خط بارزين بالكاد من الأفق. فكر ما هي الألوان الموجودة في سماء الخريف؟ خذ اسفنجة، رطبها وتطبيق الدهانات بالتناوب مع تسخين أفقي الإسفنج فوق خط الأفق. الآن تخيل أن الألوان قد تكون موجودة على الأرض، أسفل الخط الأفقي. كما يتم تطبيق اللمسات الأفقية.
- تحقق مما إذا كانت هناك أماكن فارغة تركت على رسوماتك.
- انظر الآن بعناية، كيف أتصور شجرة (تظهر، الأطفال فقط شاهد). أقوم بخدش الملعقة مع الغواش السائل والتنقيط تحت الأفق، اتضح الكثير. الآن أنا آخذ الأنبوب و "تهب" من شواطئ برميل وفروع الشجرة، أرسل الأنبوب من أسفل إلى أعلى وعلى جانب الجذع. انظر ماذا حدث. تسمى تقنية الرسم هذه "Klyaxgrighiphography"، أي رسم بواسطة Plots أو من Klex.
جرب نفسك. (مساعدة الأطفال، اقتراح أفضل).
- انظر إلى أي نوع من الأشجار المختلفة التي اتضح!
- في وقت لاحق الخريف هناك الثلج؟ والأوراق على الأشجار؟
- هذا صحيح، يمكن أن تسقط الثلج، لا تزال الأوراق المجففة النادرة على الأشجار.
- دعونا نأخذ الصدور القطن ورسم انخفاض الثلوج أو الأوراق المجففة على الفروع. من الممكن أيضا رسم شيء ما، ويمكنك ذلك.
رسم الأطفال. ثم يتم جمع جميع الرسومات في مكان واحد (معرض).
- انظر، تختلف جميع الرسومات عن بعضها البعض. من يتذكر ما يسمى التقنية التي رسمنا فيها ؟؟ (كلياكسغرافيا) من ما أرسمت الأشجار؟ (لطخة). هل ترغب في رسم البقع؟ فيما يلي ما تحولت الرسومات الرائعة معنا دون مساعدة من الفرشاة!