ما الهدف من إنهاء حجرة المؤن للشمس. درس الأدب حول موضوع "معنى اسم الحكاية كان M.M. Prishvin" Pantry of the Sun

معهد موردوفيان الجمهوري للتربية قسم التربية الإنسانية

• مشروع الدورة
• حكاية خرافية "مخزن الشمس" إم إم بريشفين "كان معنى اسم الحكاية."
• إجراء:
• مدرس اللغة الروسية وآدابها
• جراشيفا سفيتلانا جيناديفنا
• MBOU "مدرسة Poselkovskaya الثانوية رقم 1"
• منطقة بلدية أتياشيفسكي
• جمهورية موردوفيا
• سارانسك 2015

أهداف وغايات المشروع:

• تعرف على معنى عنوان العمل "Pantry of the Sun" ؛
• باستخدام هذا العمل كمثال ، علم الأطفال الخير والمساعدة المتبادلة وحب الطبيعة وجميع الكائنات الحية.
• للكشف عن موقف المؤلف من الطبيعة

القضايا الإشكالية:

• ما الذي يمكن اعتباره حقيقة واقعة في العمل؟
• ماذا يقول الكاتب بقناعة شاهد عيان؟

للإجابة على هذه الأسئلة ...

• يجب أن تجد معلومات مفيدة ؛
• يجب أن يتعلم تحليل العمل النثري ؛
• يجب أن تتعلم لاستخلاص النتائج

خطة الحكاية - كان هناك "مخزن الشمس":

• أ) حياة ناستيا وميتراشي بعد وفاة والديهما. ب) التوت البري. ج) شروق الشمس في الغابة. في لاينغ ستون. د) تاريخ الحشيش. ه) مستنقع الزنا. و) طريق متراشي. ز) طريقة ناستيا. ح) غروب الشمس في الغابة. ط) خلاص متراشي. ي) نهاية سعيدة. أي من نقاط الخطة المقترحة يمكنك تسميتها بشكل مختلف؟

مجموعة عمل:

• أين ومتى يتم العمل؟
• ما الذي يشبه بالفعل في بداية العمل حكاية خرافية ، وما هو الربح؟
• كيف هي القصة؟ من يحكي القصة؟
• كيف ترى الشخصيات الرئيسية في القصة الخيالية؟

اكمل الجملة:

• "صفحات من أعمال إم بريشفين ، مغني الطبيعة ، تحكي عن ..."

• "أنا ، أصدقائي ، أكتب عن الطبيعة ، لكن أنا نفسي أفكر فقط في الناس."
• مم. بريشفين

"بعد أن استمع إلى شبق الثعلب ، فهم غراس دائرة الجري للأرنب: من حجر الكذب ركض الأرنب أعمى إيلان ومن هناك إلى نهر جاف حجر الكذب ».

• "بعد أن استمع إلى شبق الثعلب ، فهم غراس دائرة الجري للأرنب: من حجر الكذب ركض الأرنب أعمى إيلان ومن هناك إلى نهر جاف ، من هناك لفترة طويلة في نصف دائرة للمرأة الفلسطينية ومرة ​​أخرى بالتأكيد حجر الكذب ».

الأسماء الجغرافية

• نهر جاف
• حجر الكذب
• أعمى إيلان
• بلودوفو بولوتو
• بدة عالية
• زفونكايا بورينا

"تاريخ اسم مستنقع بلودوف" ما الذي تعلمناه عن مستنقع بلودوفي من نص العمل؟

• 1. كان المستنقع غير آمن للناس.
• 2. هناك أماكن دمار هنا اجتذبت العديد من السكان والحيوانات.
• 3. يمكنك أن تضيع في مستنقع الزنا.

كشف معنى كلمة "تضيع"

• في القاموس التوضيحي لـ S. I. Ozhegov:
• "ضل طريقك ضل طريقك"

أضعت طريقي

• أضعت طريقي
• فقدت طريقي وتراجع عن الطريق

وسِّع معنى عبارة "أعمى إيلان"

• في القاموس التوضيحي
• الذين يعيشون اللغة الروسية العظيمة V.I. دحل:
• "مستنقع في مستنقع ،
• انها مثل ثقب في الجليد "

لماذا سميت إيلان هذه بالعمى؟

• لماذا سميت إيلان هذه بالعمى؟

اشرح المعنى المعجمي لكلمة "أعمى"

• 1. محروم من البصر ، القدرة على الرؤية ، أعمى ، ضعف في الرؤية.
• 2. غير واضح وسوء التمييز.
• 3. التهور أو التصرف أو ارتكاب الجريمة دون أساس معقول.

تعرف على كيفية التمييز - تعرف على كيفية الرؤيةتذكر!

• TOPONIM هو الاسم الصحيح لمكان جغرافي منفصل (مستوطنة ، نهر ، بحيرة ...)
• TOPONYMICS - قسم من اللغويات يدرس أسماء المواقع الجغرافية

"لكل ما هو موجود في العالم في الطبيعة - الماء والهواء والسماء والغيوم والشمس والمطر والغابات والمستنقعات والأنهار والبحيرات والمروج والحقول والزهور والأعشاب - هناك العديد من الكلمات والأسماء الجيدة باللغة الروسية"

• "لكل ما هو موجود في العالم في الطبيعة - الماء والهواء والسماء والغيوم والشمس والمطر والغابات والمستنقعات والأنهار والبحيرات والمروج والحقول والزهور والأعشاب - هناك العديد من الكلمات والأسماء الجيدة باللغة الروسية"
• كلغ. باوستوفسكي

ليس لدينا مروج وحقول مجهولة ؛ حيث يتم إعطاء أسماء للناس

• ليس لدينا مروج وحقول مجهولة ؛ حيث يتم إعطاء أسماء للناس

الأسماء الجغرافية

• نهر جاف
• حجر الكذب
• أعمى إيلان
• بلودوفو بولوتو
• بدة عالية
• زفونكايا بورينا

"أسماء الأماكن في قريتي"

• 1. قم بعمل خريطة لأسماء الأماكن الخاصة بقريتك.
• 2. التقط صورًا للمعالم الجغرافية لقريتك.

• "كل شيء جميل على الأرض من الشمس ، وكل شيء جيد
• من شخص ". إم بريشفين

فهرس

• 1. تشيزوفا جي. Prishvinskoe "الاهتمام المشترك" بالطبيعة في دروس اللغة الروسية // اللغة الروسية في المدرسة. - 2000. - رقم 2.
• 2. Shansky N.M.، Makhmudov Sh.A. التحليل اللغوي. - SPb. ، 1999.
• 3 - شيفتشينكو أ. قصة م. Prishvina "مخزن الشمس" في الصف السادس // الأدب في المدرسة. - 2002. - رقم 4.
• 4. أطلس المدرسة - دليل الطيور. - م ، 1988.
• 5. القاموس الموسوعي لعالم فقه اللغة الشاب / كومب. م. بانوف. - م ، 1984.
• 6. بريشفين م. تقويم الطبيعة // Prishvin M.M. جمعت المرجع نفسه: في 8 مجلدات - M. ، 1983. - T. 3.
• 7. Prishvin M.M. مخزن الشمس // Prishvin M.M. جمعت المرجع السابق: في 8 مجلدات - M. ، 1983. - T. 5.
• 8. بريشفين م. غابة السفينة // Prishvin M.M. جمعت المرجع السابق: في 8 مجلدات - M. ، 1983. - T. 6.
• الرسوم التوضيحية من مصادر الإنترنت

تكوين

كرس ميخائيل ميخائيلوفيتش بريشفين جميع أعماله للطبيعة. في قصصه وقصصه ، تظهر الظواهر الطبيعية في الحياة ، وتتمتع بخصائص متأصلة في كائن حي. وعلى الرغم من أن الكاتب نفسه قال إن الطبيعة في عمله لا توجد منفصلة عن الإنسان ، إلا أنها في كتبه تصبح شخصية مستقلة. وهذه الشخصية لها عاداتها الخاصة ، "شخصيتها" الخاصة.
في حكاية بريشفين الخيالية "The Pantry of the Sun" ، يتصرف الشخص كمالك للموارد الطبيعية ، والفوائد التي تقدمها لنا الغابات والأنهار والحقول والسهوب. لكن الطبيعة لا تفتح مستودعاتها للجميع: فقط الشخص الكريم واللطيف والحكيم هو الذي يستحق التخلص من الكنوز التي لا تعد ولا تحصى التي تخفيها الطبيعة الأم عن أصحابها المهملين.
كما كتب المؤلف نفسه ، فإن الناس هم "أسياد الطبيعة" ، وبالنسبة لهم فهي "مخزن الشمس مع كنوز الحياة العظيمة". لكن ليس من السهل السيطرة على الطبيعة ، التي هي نفسها تضع القوانين ، ويجب على الناس إطاعتها. في الحكاية الخيالية كان هناك "مخزن الشمس" ، أصبحت الظواهر الطبيعية نوعًا من الشخصيات التي تساعد أو تعيق الناس. لذلك ، في Prishvin "... لعبت الرياح مع المنزل ، وانهار كل شيء مرة واحدة." كما لو كانت على قيد الحياة ، "كانت أشجار عيد الميلاد القديمة قلقة للغاية ، وتركت الصبي يمر فيما بينها".
في "مخزن الشمس" في بريشينا ، توجد أشجار التنوب والصنوبر ، التي يقول عنها المؤلف: "جلب الزارع بذرتين ... الهواء والضوء ... الريح الشريرة ، التي رتبت مثل هذه الحياة البائسة للأشجار ، كانت تطير هنا أحيانًا لتهزها. ثم تئن الأشجار وتعوي في مستنقع الزنا كله ".
ونحن ، بقراءة هذه السطور ، نرى بوضوح "صراع" الأشجار المعطلة ونتعاطف مع سكان "مخزن الشمس". بعد كل شيء ، يتحدث بريشفين عن الصنوبر والتنوب كمخلوقات حية: إنهم يسعون جاهدين للتغلب على بعضهم البعض ، والكفاح من أجل الحياة والقتال فيما بينهم. وليس أقل من الشرير الحقيقي - الريح تتدفق لتعذيب هؤلاء التعساء.
كلما قرأ المرء سطور قصة Pshvin الخيالية باهتمام أكثر ، كلما وجدت على صفحاتها أمثلة لحياة سكان "مخزن الشمس". إنهم يعيشون ، ويتمتعون بالشمس ، ويحزنون كأنهم أناس يعانون من مشاكلهم ، وشغفهم ، ونقاط ضعفهم ، ونقاط قوتهم وضعفهم.

التراكيب الأخرى في هذا العمل

ميتراشا وناستيا الطبيعة والانسان عليك أن تكون صديقا للغابة. كانت وحدة الإنسان والطبيعة في الحكاية الخيالية هي "مخزن الشمس" لبريشفين تحليل الحكاية الخيالية - السيد إم بريشفين "مخزن الشمس" ماذا علمني الواقع الخيالي للسيد إم بريشفين "مخزن الشمس"؟ قصة أبطال إم بريشفين "مخزن الشمس" ناستيا وميتراش ناستيا وميتراشا (استنادًا إلى الحكاية الخيالية "مخزن الشمس")

ما معنى اسم الحكاية - كان "مخزن الشمس"؟ وحصلت على أفضل إجابة

إجابة من يودور مارشينكو [المعلم]

إجابة من [بريد إلكتروني محمي] [خبير]
حقيقة وجود رواسب من الجفت. أو أن الجميع يجب أن يكونوا أصدقاء لأننا جميعًا أطفال في أرواحنا وكل شخص لديه "مخزن من الشمس"

إجابة من Ўnona[خبير]
في حكاية بريشفين الخيالية "The Pantry of the Sun" ، يتصرف الشخص كمالك للموارد الطبيعية ، والفوائد التي تقدمها لنا الغابات والأنهار والحقول والسهوب. لكن الطبيعة لا تفتح مستودعاتها للجميع: فقط الشخص الكريم واللطيف والحكيم هو الذي يستحق التخلص من الكنوز التي لا تعد ولا تحصى التي تخفيها الطبيعة الأم عن أصحابها المهملين.
كما كتب المؤلف نفسه ، فإن الناس هم "أسياد الطبيعة" ، وبالنسبة لهم فهي "مخزن الشمس مع كنوز الحياة العظيمة". لكن ليس من السهل السيطرة على الطبيعة ، التي هي نفسها تضع القوانين ، ويجب على الناس إطاعتها. في الحكاية الخيالية كان هناك "مخزن الشمس" ، أصبحت الظواهر الطبيعية نوعًا من الشخصيات التي تساعد أو تعيق الناس. لذلك ، في Prishvin "... لعبت الرياح مع المنزل ، وانهار كل شيء مرة واحدة." كما لو كانت على قيد الحياة ، "كانت أشجار عيد الميلاد القديمة قلقة للغاية ، وتركت الصبي يمر فيما بينها".
في "مخزن الشمس" في بريشينا ، توجد أشجار التنوب والصنوبر ، التي يقول عنها المؤلف: "جلب الزارع بذرتين .... سقطت كلتا البذور في حفرة واحدة ... حيث.. . تنمو شجرة التنوب والصنوبر معًا ... تقاتلت الأشجار من مختلف الأنواع فيما بينها مع جذورها من أجل الغذاء ، والفروع - من أجل الهواء والضوء ... الريح الشريرة ، التي رتبت مثل هذه الحياة البائسة للأشجار ، كانت تطير هنا أحيانًا لتهزها. ثم الأشجار ... يتأوه ويعوي في مستنقع الزنا كله ".
ونحن ، بقراءة هذه السطور ، نرى بوضوح "صراع" الأشجار المعطلة ونتعاطف مع سكان "مخزن الشمس". بعد كل شيء ، يتحدث بريشفين عن الصنوبر والتنوب كمخلوقات حية: إنهم يسعون جاهدين للتغلب على بعضهم البعض ، والكفاح من أجل الحياة والقتال فيما بينهم. ولا يقل الشرير الحقيقي - الريح - عن تعذيب هؤلاء التعساء.
كلما قرأ المرء سطور قصة Pshvin الخيالية باهتمام أكثر ، كلما وجدت على صفحاتها أمثلة لحياة سكان "مخزن الشمس". إنهم يعيشون ، ويتمتعون بالشمس ، ويحزنون كأنهم أناس يعانون من مشاكلهم ، وشغفهم ، ونقاط ضعفهم ، ونقاط قوتهم وضعفهم.

إجابة من أوليج زيوبين[مبتدئ]
لا ، أعتقد بشكل مختلف)))
هناك gdachtoto هناك ، ولكن عندما تشعر باليأس ولم تجد خيارًا ، فأنت بحاجة إلى التصرف بقلبك على أي حال!

إجابة من يوفيتلانا تسيغانوفا[مبتدئ]
1.نبتة الشمس - الخث في المستنقع (مصدر الحرارة)
2. مخزن الشمس هو حب قلوب البشر.

إجابة من مكسيم كراسلينكو[نشيط]
يولي المؤلف أهمية كبيرة لعبارة "مخزن الشمس". كان بريشفين مهندسًا زراعيًا وعالم كيمياء حيوية وباحثًا تابع تطور العلوم المعاصرة. في "Pantry of the Sun" ظهر ليس فقط ككاتب ، ولكن أيضًا كمعلم. يتحدث المؤلف بشكل بسيط وواضح عن الاكتشافات العلمية الجادة. تتخلى النباتات عن دفء الشمس ، وتموت النباتات وتسقط إلى قاع المستنقع ، وتتراكم طبقة من الخث تدريجياً هناك. يعد الخث ثروة طبيعية تدخرها الحياة على الأرض لعدة قرون. لكن التوت البري والأشجار والأعشاب والحيوانات والطيور في هذا المستنقع هي أيضًا كنز من الطبيعة.
في الأصل ، كان يُطلق على "مخزن الشمس" اسم "صديق الإنسان". M. M. Prishvin رفض هذا الاسم. إذا كان بريشفين قد أطلق على القصة اسم "صديق الرجل" ، فإن التركيز كله كان سيتحول إلى صورة الكلب الذي أنقذ الصبي. لكن الفكرة الرئيسية للقصة هي أن الطبيعة عبارة عن مخزن ضخم ، ويجب على الشخص أن يتعلم استخدام الموارد الطبيعية بحكمة ، دون جشع ، حتى لا يفقد أفضل الصفات البشرية. يتوافق اسم "Pantry of the Sun" تمامًا مع هذه الفكرة.

إجابة من نيكولاي شافانوف[مبتدئ]
يسمي MM Prishvin كنز الشمس تلك الرواسب الضخمة من الجفت ، والتي تم استكشافها وتطويرها من قبل المتخصصين. كواحد من هؤلاء المتخصصين ، تعلم بريشفين قصة الرجل الصغير في حقيبة والدجاج الذهبي. أصبحت قصة حياة هؤلاء الأطفال فيما بعد أساس القصة الخيالية. كل هذا مكتوب في الفصل الأخير من العمل. لا يعرف الأطفال المعاصرون مدى أهمية الجفت في تلك الأيام التي لم يتم فيها إنتاج النفط والغاز في بلدنا ، عندما لم يتم بناء العديد من محطات الطاقة الكهرومائية ومحطات الطاقة النووية. حتى في المدن ، كان يتم طهي الطعام في مواقد الكيروسين والبريموس ، وفي الشتاء يتم تسخينها بكل ما هو ضروري ، بما في ذلك الخث. حتى محطات توليد الطاقة من الخث كانت تعمل. كان هذا بعد الحرب مباشرة ، في الأربعينيات - الخمسينيات من القرن الماضي. عندما أخبر أطفالي بهذا ، فإنهم يتفاجئون بشكل رهيب. لا يمكنهم تخيل شيء من هذا القبيل. لذلك ، على ما يبدو ، فإن السؤال الذي يطرح نفسه حول معنى اسم الحكاية - كانت بريشفين.

إجابة من ناستيا سلوجينا[مبتدئ]
يسمي MM Prishvin كنز الشمس تلك الرواسب الضخمة من الجفت ، والتي تم استكشافها وتطويرها من قبل المتخصصين. كواحد من هؤلاء المتخصصين ، تعلم بريشفين قصة الرجل الصغير في حقيبة والدجاج الذهبي. أصبحت قصة حياة هؤلاء الأطفال فيما بعد أساس القصة الخيالية. كل هذا مكتوب في الفصل الأخير من العمل. لا يعرف الأطفال المعاصرون مدى أهمية الجفت في تلك الأيام التي لم يتم فيها إنتاج النفط والغاز في بلدنا ، عندما لم يتم بناء العديد من محطات الطاقة الكهرومائية ومحطات الطاقة النووية. حتى في المدن ، كان يتم طهي الطعام في مواقد الكيروسين والبريموس ، وفي الشتاء يتم تسخينها بكل ما هو ضروري ، بما في ذلك الخث. حتى محطات توليد الطاقة من الخث كانت تعمل. كان هذا بعد الحرب مباشرة ، في الأربعينيات - الخمسينيات من القرن الماضي. عندما أخبر أطفالي بهذا ، فإنهم يتفاجئون بشكل رهيب. لا يمكنهم تخيل شيء من هذا القبيل. لذلك ، على ما يبدو ، فإن السؤال الذي يطرح نفسه حول معنى اسم الحكاية - كانت بريشفين.

إجابة من ليسان جيزاتولينا[مبتدئ]
هناك فقرة حول هذا في النص.

إجابة من موروزكوفا سفيتلانا[مبتدئ]
لماذا فقط عن الجفت ؟؟؟

إجابة من 3 إجابات[خبير]

مهلا! إليك مجموعة مختارة من الموضوعات مع إجابات على سؤالك: ما معنى اسم الحكاية - كان "مخزن الشمس"؟

1. جديد!

   دخل MM Prishvin الأدب ليس فقط ككاتب موهوب ، ولكن أيضًا كإثنوغرافي ، وجغرافي ، وعالم كوزموغرافي. ومع ذلك ، لم تكن أعماله مطلوبة في المجتمع السوفيتي. مثالية للأدب في ذلك الوقت كانت الأعمال المليئة بالارتفاع ...

نادراً ما يصور ميخائيل ميخائيلوفيتش بريشفين في أعماله العلاقات الإنسانية ، والمواقف الدرامية ، وتحولات الحياة ، ويصور تقليديًا شخصيات الأبطال - ليس هذا هو الشيء الرئيسي بالنسبة له. تخضع الطبيعة والإنسان لموهبة بريشفين ...

ليس "The Pantry of the Sun" للمخرج إم بريشفين عملاً عاديًا تمامًا. هذه قصة خيالية تتشابك فيها الحقيقة والخيال والأسطورة والحياة بشكل مدهش. تدخلنا بداية العمل في عالم سحري من الحكايات الخيالية: "في قرية واحدة بالقرب من بلودوف ...

كانت حياة بريشفين نموذجية لرجل روسي نجا من ثلاث حروب وثورة. إن مصير M. M. Prishvin هو مصير مميز لشخص روسي ، وذلك لأن حياته الحقيقية تقريبًا دائمًا ما تمر في الظل. لم تعلن عن نفسها ...

أهداف الدرس

ادوات

الأساليب المنهجية

تحميل:

معاينة:

المعنى المجازي لاسم الحكاية من قبل إم إم بريشفين

"مخزن الشمس"

(درس الأدب في الصف السادس)

أهداف الدرس : إظهار المعنى المجازي للحكاية الخرافية كانت ؛ للكشف عن نية الكاتب - لإظهار وحدة الإنسان والطبيعة.

ادوات : صورة للكاتب ، رسومات توضيحية للطلاب ، عرض للدرس.

الأساليب المنهجية: قصة المعلم ، محادثة حول القضايا ، يعيد الطلاب سرد حلقات القصة ؛ رسائل الطلاب والاختبار.

خلال الفصول

1. كلمة المعلم ... "مخزن الشمس" - اسم غير عادي ، اسم سحري. هذه ، كما يعرّف المؤلف ، هي قصة خرافية. الشريحة 1 - موضوع الدرس.
2. محادثة حول الأسئلة.

أين ومتى يتم العمل؟

(تجري الأحداث في قرية بالقرب من بلدة Pereslavl-Zalessky ، خلال الحرب الوطنية العظمى - "بالقرب من مستنقع Bludov").

1. الرسم الشفوي.كيف ترى الشخصيات الرئيسية في القصة الخيالية؟ (قصص الطلاب عن ناستيا ومتراش (مع الرسوم التوضيحية) الشرائح 4-5.
2. نشر مع إعادة سرد العناصر.اين ذهب الاخ والاخت ولماذا؟ رسالة الطالب عن التوت البري مع ادراج اوصاف من الحكاية الخرافية. شريحة 7.
3. مراقبة الوسائل الفنية المستخدمة في وصف الطبيعة والطيهوج الأسود.الشرائح 7-8.
4. فحص الواجب المنزلي:رواية الحلقات.

- قصة عن حراج ، صياد قديم أنتيبيش. الفكرة الرئيسية هي السؤال عن "ما هي الحقيقة ، ما هي ، أين تعيش وكيف تجدها".

- قصة ترافكا هي "محنة مروعة في حياة ترافكا." الفكرة الرئيسية هي لماذا كان من الصعب على ترافكا التعود على الحياة البرية؟ شريحة 9.

- حلقة "مطراش في ورطة". كيف حذرت الطبيعة الصبي من الخطر؟ ميتراس؟ شريحة 10.

- حلقة "مغامرات ناستيا في الغابة". لماذا نسيت ناستيا شقيقها؟ كيف تتفاعل الحيوانات مع ظهور الأطفال في الغابة؟ شريحة 11.

7. كلمة المعلم ... في نهاية الحكاية الخيالية ، صاح بريشفين: "هذه هي الثروات المخبأة في مستنقعاتنا!" هذا ، بالطبع ، ليس فقط حول الجفت. يتعلق الأمر أولاً وقبل كل شيء بالناس ، ثروتهم الروحية. بما أن الخث هو "مخزن للشمس" ، أي الحياة ، فإن حياة الإنسان لأجيال عديدة هي مخزن للدفء والحب.

ما هي الأشياء الجديدة التي نتعلمها عن الأطفال؟ (قصة عن عودة ناستيا وميتراشي إلى القرية ، حول مساعدة أطفال لينينغراد المرضى والضعفاء). شريحة 12.

8. تلخيص الدرس. انعكاس.

9. واجب منزلي: الاستعداد للاختبار.

اختبار على الحكاية الخيالية - كان M.M. Prishvin "Pantry of the Sun"

1. نوع العمل: أ) قصة ، ب) رواية ، ج) قصة خياليةد) قصة خيالية.
2. يصف العمل الأحداث

أ) خلال الحرب العالمية الأولى

ب) فترة الحرب الوطنية العظمى

ج) اليوم

3. موضوع القطعة:

أ) وحدة الإنسان والطبيعة

ب) العلاقات بين الناس

ج) تأملات في مدى تفوق الطبيعة على الإنسان والعواطف البشرية

4. السرد من الشخص

أ) ميتراشي وناستيا

ب) الجيولوجيين

ج) القرويين

5. يعتقد الرواة أن صداقة ناستيا وميتراشي كانت موجودة

أ) المساواة الكاملة

ب) أسبقية الأخت بلا منازع

ج) ميزة الأخ

6. ايلان (مكان مستنقع في مستنقع) كان يسمى أعمى ، لأن

أ) الناس ، بعد أن دخلوا فيه ، فقدوا بصرهم

ب) كانت الأزهار تنمو هنا ، والتي أطلق عليها الناس اسم "العمى الليلي"

ج) ظاهريا لا يختلف بأي شكل عن باقي المستنقع

7. في الجملة: "أصبحت جذوع غابة الصنوبر العظيمة مثل الشموع المضاءة لمعبد الطبيعة العظيم" - استخدم المؤلف

أ) نقيض

ب) اللقب

للمقارنة

8. قصة الطيهوج الأسود ("بدأ Kosach يتفتح في أشعة الشمس المشرقة. وأضاء الإسقلوب على رأسه بزهرة نارية. وبدأ صدره الأزرق في أعماق الأسود يتدفق من الأزرق إلى الأخضر . وقوس قزح له ، انتشار قيثارة الذيل أصبحت جميلة بشكل خاص. ") يمثل

وصف

ب) السرد

ج) التفكير

9. قانون الحياة في الغابة ، الذي رفضه جراس ، طالب بأن تعيش الحيوانات البرية من أجلها

أ) الآخرين

بنفسك

ب) الطبيعة

10. الحقيقة البشرية ، التي "همسها" أنتيبيش لترافكا ، هي الحقيقة

أ) مبدأ "واحد للجميع والجميع للواحد"

ب) جهاد الناس الأبدي القاسي من أجل الحب

ج) عبارة "أنا وأنت من نفس الدم: أنا وأنت".