سيرة شخصية. فيكتور دراغونسكي - سيرة ذاتية ، صور في أي مدينة ولد فيكتور دراغونسكي

كان فيكتور دراجونسكي موهوبًا لامعًا وسعيدًا. لقد كان لطيفًا ومبهجًا وبالتالي كان شخصًا سعيدًا. إنه ينقل حبه للحياة ، وإيمانه بالحياة والناس لقرائه ، الذين لديه الكثير ليس فقط في بلدنا ، ولكن في جميع أنحاء العالم.

شخص مرح ، ذكي ، لطيف ، أحب الأطفال كثيرًا. مثل هذا الحب في قرننا ليس نادرًا ، بعض الناس فقط يحبون الأطفال بحب صادق ومتطلب ، بينما يحب البعض الآخر التحدث عن هذا الحب فقط. في سنوات مختلفة ، وفي ظروف مختلفة ، كان الكاتب محاطًا بالأطفال: في السيرك ، والمسارح ، والشارع ، وفي لقاءات مع القراء الصغار. كرجل فكاهي وكاتب ساخر ، فاز في. دراغونسكي بالاعتراف في هذا المجال.

عمل فيكتور يوزيفوفيتش دراغونسكي

سقطت الطفولة والمراهقة لفيكتور يوزيفوفيتش دراغونسكي في سنوات صعبة. في السادسة عشرة من عمره ، كان على الشاب الذي كان يحلم بالمسرح أن يذهب إلى العمل. كان يعمل في مصنع ، ويخيط أحزمة حصان في ورشة سروج ، وينقل الركاب على متن قارب عبر نهر موسكفا. لكنه ما زال ممثلاً ولم يخلو من النجاح على خشبة المسرح. منذ عام 1935 ، بدأت سيرة حياته التمثيلية: كان فنانًا شعبيًا ، وأدار لعدة سنوات مسرح المحاكاة الساخرة الأدبية والمسرحية "بلو بيرد". في وقت لاحق عمل في مسرح ساتير ، وكان مهرج سيرك ، ولعب في مسرح استوديو الممثل السينمائي. عندما بدأت الحرب الوطنية العظمى ، انضم دراغونسكي إلى الميليشيا الشعبية ودافع عن موسكو ضد النازيين. وحتى أثناء الحرب ، ذهب فيكتور يوزيفوفيتش مع فنانين آخرين إلى المقدمة أمام الجنود.

كتب Dragoonsky أفلامًا ، ومحاكاة ساخرة ، ومشاهدًا مضحكة للمسرح والسيرك ، وأغاني. في عام 1968 ، رد فيكتور يوزيفوفيتش على استبيان صحيفة "بيونيرسكايا برافدا" على سؤال: "مع من ستذهب في رحلة وأين؟" أجاب: "من بين كتّاب الماضي ، كنت أتفق مع ألكسندر جرين ، ومعه تومكا سوير وجيشكا فين والرفيق كيبالتشيش ، في مثل هذه الشركة الرائعة ، كنت سأذهب إلى زورباغان ، وربما في الطريق مرة أخرى ، كنت سألتفت إلى ليس ... لدي العديد من الأصدقاء هناك ، في هذه المدن: وبعد ذلك ، هل يمكنك أن تتخيل مدى سعادة أسول العجوز؟ "

العديد من القصص الفكاهية التي كتبها في. هذه قصص مثل: "The Magic Power of Art" ، "Zhvachnik" ، "Marina Vlady s Razgulyan" ، "Old Joke" ، "Noble Surname" ، "Little Mermaid Laughter" ، "Dachurka". "القوة السحرية للفن" ليست مجرد قصة ، ولكن ، كما اتضح فيما بعد ، بعد نشرها - وهي نص جاهز لفيلم ، مع حبكة درامية كاملة ، مع شخصيات مكتوبة بألوان زاهية. القصة مضحكة وحزينة بعض الشيء ، رائعة في التقدير. كل صفحة من قصصه تتنفس بأصالة وإخلاص ، وتثير اهتمام القارئ النشط وإحساسًا بالتعاطف.

إنه حي ويضيء! كان هذا عنوان أحد أفضل الكتب التي كتبها فيكتور دراغونسكي. أود أن أقول الشيء نفسه عن المؤلف نفسه. إنه حي ويضيء! على أي حال ، للكثير من القراء والمعجبين موهبته المرحة والحزينة.

تطور المصير الأدبي لفيكتور دراغونسكي بطريقة جعلت الأطفال يتعرفون عليه أولاً وقبل كل شيء ويحبونه. والتقى القراء الشباب مع دينيسكا كورابليف لأول مرة في عام 1959. منذ ذلك الحين ، أسس فيكتور دراغونسكي بقوة لقب كاتب الأطفال. حدثت مجموعة متنوعة من الحالات لشخصية Dragunsky الرئيسية: قفز من برج إلى الماء ، وأدى على خشبة المسرح ، وتعرض لحادث مع والده. حدثت بعض هذه الحالات بالفعل - ليس مع دينيسكا كورابليف ، بطل أدبي ، ولكن مع دينيس دراغونسكي ، نجل الكاتب. صحيح أن دينيس دراغونسكي نشأ ، وهو الآن يكتب الكتب بنفسه ، وظل دينيسكا كورابليف صبيًا.

قصص دينيسكين هي عالم كامل ، نوع من موسوعة علم نفس الطفل. هناك مدرسة ، عائلة ، شارع ، مرح ، حزن ، فرح ، خيبة أمل ، علاقات بين البالغين والأطفال - وأكثر من ذلك بكثير هو جزء من "عالم الأطفال" الهائل وغير المفهوم أحيانًا من قبلنا.

كان يعتقد دائمًا أن "قصص دينيسكين" مخصصة للأطفال فقط. تم نشرها في Detgiz ، "ليتل بوي" في أغلفة ملونة ، مع الصور. ولكن ، ربما ، نادرًا ما كان يفكر أي شخص في حقيقة أنهما موجهان بشكل متساوٍ للبالغين. تمت كتابة العديد من هذه القصص بمثل هذه الدلالات وتكشف عن العلاقة بين الأطفال والبالغين بطريقة تجعلهم يصيرون كتبًا للبالغين أيضًا. تترك شخصية الراوي نوعًا من البصمة على طريقة عرض الأحداث وأسلوب الكلام وانعكاسات الشخصية الرئيسية.

ويمكن ملاحظة ذلك في مثال قصة "العمال يسحقون الحجر". أحب الصبي محطة المياه "دينامو" كثيرًا لدرجة أنه حتى الصوت القادم من الجسر ، حيث يقوم العمال بسحق الحجر ، بدا له نحيفًا ورقيقًا ، كما لو أن "شخصًا ما يلعب بمطارق زجاجية على إكسيليفون فضي. " يسعد دينيسكا كيف "يسير الجميع هنا كبطل ، بشكل ممتاز ، يسيرون بطريقة عصرية - في بعض الأحيان يمشون أفضل بكثير من السباحة." المفارقة في الملاحظة الأخيرة ، بالمناسبة ، تهيئ الانتقال المفاجئ من حماس الصبي إلى الموقف الفكاهي الذي يجد نفسه فيه ، وهو يقفز دون تفكير من فوق برج يبلغ ارتفاعه عشرة أمتار. إن الملموسة الطفولية التي ينعكس بها دينيسكا ، وهو يقف في الطابق العلوي وينظر إلى أسفل في خوف ، على العواقب المحتملة لقفزته ، هو كوميدي: "... أو سوف أغوص مباشرة في الخزانة الجانبية على رأس شخص ما ، ستكون هنا قصة! أو أنا ، ما هو جيد ، من فضلك اذهب مباشرة إلى المطبخ ، إلى المرجل مع البرش! إنه لمن دواعي سروري أيضًا. "

نموذجي للأطفال هي لعبة المرادفات ، التي بدأها ميشكا وكوستيك ، سخرًا من دينيسكا الخائف: "لقد قفز! - ها ها ها ها! - قفز! - هو هو هو! - ابتلاع! - هو-هو-هو! - جندي! - هيه هيه هيه! - شجاع! - أحسنت! - هوا ستيتس! "،" أنت لست خائفة! "هل أنت خائف فقط؟" إن المصطلحات الجديدة في القافية متفاخرة ، والمعارضة الزائفة لم تتجاهل - لقد كان ببساطة خائفًا من تعزيز روح الدعابة في ألعاب الطفل التشويقية. حالة دينيسكا العقلية ، التي يضحك عليها الرجال وبالتالي قرروا القفز فوقها بأي ثمن ، لا يتم نقلها بشكل جيد من خلال السخرية ، ولكن من خلال التلاعب بالكلمات التي يخاطبها لنفسه: "روخليا! .. واو !! محلا !!! اقفز! بدين! منتفخة! .. ”قفز دينيسكا ، وعاد احترام رفاقه إليه. ومرة أخرى ، يبدو إيقاع القصة غنائيًا وعاطفيًا: "واستلقيت هناك واستمعت إلى العمال وهم يضربون الحجر الوردي بالمطارق. جاء الصوت هنا بصوت ضعيف ، كما لو كان شخص ما يلعب بمطرقة زجاجية على إكسيليفون فضي ".

الفكاهة تلون موقف دينيسكا المتحمس للذات تجاه الناس. يصبح الجد فاليا قريبًا من القراء ، الذي يقول عنه دينيسكا: "... رجل ذهبي! طيب القلب. لقد أعطاني خنفساء ذات مرة. هنا ، المنطق الطفولي الذي يفسر به استخدام الصفات التي تميز الجد هو منطق مضحك. وعندما لا يستطيع دينيسكا ، مثل طفل ، أن يغفر جريمة تافهة ، فإن الفكاهة تلطف بابتسامة لطيفة عواطفه القاتمة ، والتي سرعان ما يتم استبدالها بالفرح. هنا يتحدث دينيسكا عن الانتقام الرهيب الذي تصوره ، حيث وضع خنجره الأزرق فوق حقيبته: "في الصباح لم أستطع أكل أي شيء". يبدو أن هذا يشير إلى جدية تجارب الصبي. لكنه يضيف بعد ذلك: "لقد شربت للتو فنجانين من الشاي مع الخبز والزبدة والبطاطس والنقانق" وبفضل هذا التفسير غير المنطقي ، نحن مستعدون بالفعل لتسوية النزاع بسهولة.

في قصة "Big Movement on Sadovaya" ، يرتبط الكوميدي في شخصية الشخصية بسذاجته المفرطة. اقترب رجل من الرجال الذين ركبوا دراجة بعيدا عن المنزل. "... كان لديه سن ذهبية ... على يديه رسومات مختلفة ، صور شخصية ومناظر طبيعية." دراجونسكي يسمي عمداً فم دينيسكا بالعلامات الخارجية الشائعة للمحتال ، والذي كان يجب أن ينبه الأولاد إذا لم يكونوا واثقين من ذلك. عندما يفكر الغريب في تسليم الرجال كلبًا أشعثًا "مصنوعًا من الصوف المختلف" بدلاً من الدراجة ، يقول الغريب: "هذا كلب ذو قيمة كبيرة. أصيل. كلب ألماني إسباني ". ومن المضحك أن دينيسكا يكرر بطريقة جادة لقب "قيمة" ، التي يستخدمها المحتال للخداع. هذه التقنية ، الشائعة في القصص الفكاهية ، تميز سذاجة الشخصية.

في أعمال Dragunsky ، غالبًا ما يتم العثور على مبدلات الشكل. تساعد التغييرات على الكشف عن نفسية الطفل ، لإظهار مشاعره وخبراته.

يحلم دينيسكا بما سيقوله لوالدته على العشاء إذا بدّلوا الأدوار: "لماذا بدأت موضة بدون أكل الخبز؟ إليك المزيد من الأخبار! انظر إلى نفسك في المرآة ، من تشبه؟ سكب كوشي! يأكلون الآن ، يقولون لك! " وسرعان ما بدأت في تناول الطعام ، وخفضت رأسها ... "أصبحت محاكاة هذا المشهد الخيالي في متناول الأطفال ، لأنه في نهاية القصة ، يتم وضع كل شيء على قدميها مرة أخرى ، والأم ، في في الواقع ، يعامل دينيسكا تمامًا بنفس الطريقة التي كان سيفعلها إذا تم ترتيب كل شيء في العالم بالعكس.

في حالات أخرى ، يتم تشكيل مبدل الشكل بشكل غير واعٍ للشخصية ، ولكن هنا أيضًا يكشف عن خصائصه النفسية.هنا دخل دينيسك ، وهو يذهب إلى الكرنفال ، في أغطية أحذية والده حتى وصلوا تقريبًا إلى الإبطين. “لا شيء ، بل غير مريح. لكنهم يتألقون بشكل رائع. بعد كلمة لا شيء ، من المتوقع أن تكون العبارة المستقرة مريحة تمامًا ، ولكن بالنسبة للطفل الذي يحب الأشياء غير العادية ، فإن التقييم المعاكس هو بالضبط القيمة.

في قصة "Fire in the Wing ، أو Exploit in the Ice ..." نلتقي بمغير شكل تم تشكيله نتيجة خطأ في الكلام. علاوة على ذلك ، فإن هذا الخطأ غير متوقع بالنسبة للشخصيات الأخرى في القصة وللقراء ، وبالتالي يسبب الضحك. في الوقت نفسه ، إنها نتيجة منطقية لطبيعة وعمل الشخص الذي يعترف بها.

ينفجر دينيسكا في تبرير تأخره عن المدرسة ، وإخفاء السبب الحقيقي. من الواضح أن هذا الصبي الصادق الصادق يشعر بالحرج والقلق. على سؤال المعلم ، أين ميشا ، التي تأخرت أيضًا ، أجاب دينيسكا: "ميشا تقوم الآن بخياطة العمة باشا على زر! وهذا هو ، طوق مخيط للعمة باشا! " تتعزز الطبيعة الكوميدية لسلوك دينيسكا بحقيقة أنه لم يجرؤ بعد على خداع المعلم ، ولكنه يحاول تأخير الإجابة على سؤالها حول سبب التأخير: "وفجأة يكون الأمر كذلك! مثل هذا الشيء ، Raisa Ivanna ، فقط أوه-هو-هو! رائع! اه اه اه!"

في قصة أخرى ، يقول دينيسك ، الذي أثار غضبه من الحادث العبثي الذي حدث له: "والكلب الثالث فقط يقف إلى جوارنا وذيوله عموديًا ، أي يدور ذيله". هناك انعكاس هنا ليس فقط في استخدام الكلمات ، ولكن أيضًا في تكوين الكلمات نفسها.

المواقف الكوميدية في قصص دراغونسكي في معظم الحالات لا يتم إنشاؤها بشكل مصطنع ، ولكنها مشروطة بالخصائص النفسية لتفكير الأطفال ، والاستثارة العاطفية المتأصلة في الأطفال ، والتي تنعكس في حديثهم. أراد دينيسكا حقًا المشاركة في إنشاء ركن المعيشة بالمدرسة. الصبي منغمس تمامًا في هذا القلق ، ويبدو له أن الجميع يجب أن يفهمه. فركض إلى المنزل من متجر الحيوانات الأليفة مقابل المال: "أمي ، اصرخي ، يا هلا! يتم إعطاء الفئران البيضاء على أربات. حقيقة أنه بعد كلمة العطاء ، التي كانت ربات البيوت تستخدم عادة في الحقبة السوفيتية فيما يتعلق بالسلع النادرة والضرورية للغاية ، تليها الفئران البيضاء ، تسبب الضحك. وبعد ذلك ، عندما تم بيع هذا "المنتج" الحي ولم يتبق لدى دينيسكا أي شيء ، قال للأسف للبائع: "إنك تزود السكان بالفئران الأساسية بشكل سيئ." وهذا الاقتحام غير المتوقع لخطاب دينيسكا الذي سمع في مكان ما الأعمال التجارية ، والمفردات الرسمية هي أيضا كوميدية.

إثارة الصبي وحماسته لفكرته تؤدي إلى موقف فكاهي لفظي. تتحول دينيسكا إلى جارتها: "فيرا سيرجيفنا ، هل لديك ذيل؟" تتساءل بلطف: "هل أنا مثل الشيطان كثيرًا؟" والحقيقة هي أن دينيسكا في عجلة من أمره إلى الكرنفال وكان بحاجة إلى عنصر يمكن أن يحل محل الذيل في زي Puss in Boots.

عند مشاهدة بطولة أوروبا للملاكمة على شاشة التلفزيون ، يطلب دينيسكا ، دون أي تفسير ، من والده شراء كيس ملاكمة ، أي حقيبة تدريب. "إنه يناير الآن ، لا يوجد كمثرى. يجيب بشكل غير لائق. تستند الدعابة هنا إلى حقيقة أن الكلمة كان يفهمها الأب وليس بنفس المعنى الذي استخدمه دينيسكا.

قد يكون الإغفال الفكاهي في قصص دراغونسكي ناتجًا عن حقيقة أن أحد الشخصيات لا يعرف عن الجذام لدى الآخر وأن الوحدة اللغوية التي استخدمها تكتسب فجأة معنى ملموسًا. في إحدى القصص ، صاح المهرج: "يا له من فتى! فاز "مورزيلكا" ، لكنه صامت ، وكأنه قد أخذ ماء في فمه! وهذا أمر مثير للسخرية لأن الصبي قد شرب للتو زجاجة سيترو بالقوة من أجل أن يزن 25 كيلوغرامًا بالضبط ، ووفقًا لشروط المسابقة ، يفوز بالاشتراك السنوي لمجلة للأطفال.

هذا مثال متاح للأطفال حيث يمكن استخدام نفس مجموعات الكلمات كوحدات لغوية ومعناها المباشر.

كوميدي في تفكير الطفل ومزيج من غير العادي والرائع مع الواقعي تمامًا. على سبيل المثال ، يتحدث الأطفال عن المعجزات في السيرك ، حيث تُبتلع الضفادع هناك ، ويضيف أحدهم: "والتماسيح أيضًا!" - "من الواضح أنك فقدت عقلك يا ميشكا! - دينيسكا ساخط. - كيف ستأكل التمساح عندما يكون قاسياً. لا يمكنك مضغه على الإطلاق ".

إن تفكير دينيسكا غير المنطقي هو أيضًا روح الدعابة ، ويرتبط بفكرة محددة للغاية لبعض المفاهيم وعدم القدرة على مقارنتها مع الآخرين في نفس الوقت ، وكذلك الارتباط بالظروف التي يمكنهم فيها التعبير عن أنفسهم. عندما سمع أن "قطرة واحدة من سم السجائر تقتل حصانًا سليمًا" ، وخوفًا على والده الذي يدخن ، يشعر دينيسكا بالقلق: "هذا كل شيء! نظرت إلى والدي. كانت كبيرة بلا شك ، لكنها كانت أصغر من الحصان ... وحتى أكثر البقرة قذارة. لا يمكن للبقرة أن تجلس على أريكتنا أبدًا ، ويمكن لأبي أن يتلائم بحرية ". ليس هناك ما يشير إلى وقاحة في مقارنة الصبي بين والده بحصان وحتى بقرة. هذه المقارنة ناتجة فقط عن قلق دينيسكا الصادق ، الذي فهم حرفياً القول المأثور حول التأثير المدمر للنيكوتين. يتحدث الكاتب عن إثارة الصبي بروح الدعابة ، والتي سببتها عفوية وسذاجة أفكار دينيسكا: "كنت خائفة للغاية. لم أكن أريد أن أقتل بسبب قطرة السم هذه ... من هذه الأفكار لم أستطع النوم لفترة طويلة ، حتى أنني لم ألاحظ كيف نمت ".

ينقل الكاتب ، بروح الدعابة اللطيفة ، مخاوف دينيسكا المرتبطة بحلمه في أن يصبح مسافرًا شجاعًا ، مثل آلان بومبار ، والإبحار عبر جميع المحيطات في مكوك هش ، يأكل السمك النيء فقط. يقول دينيسكا: "صحيح" ، فقد فقدت هذه القنبلة بعد رحلته خمسة وعشرين كيلوغرامًا ، وكان وزني ستة وعشرين كيلوغرامًا فقط ، لذا اتضح أنه إذا سبحت أيضًا مثله ، فلن يكون لدي أي مكان على الإطلاق أفقد فيه وزني ، سوف تزن كيلو واحد فقط في نهاية الرحلة. ماذا لو لم أصطاد سمكة أو سمكتين في مكان ما وفقدت وزني أكثر بقليل؟ ثم ربما سأذوب في الهواء مثل الدخان. هل هذا كل ما في الأمر؟ " هنا يتم تعزيز عدم منطقية الاستنتاجات من خلال الدقة الحسابية الخارجية البحتة. تساعد الفكاهة على نقل مزيج من الجدية والمباشرة والساذجة في أحلام الطفل في المستقبل. يتم التعبير عن تجسيد تفكير الطفل أيضًا بشكل حقيقي تمامًا ، ولكنه غير مناسب في ظل ظروف معينة ، والتفاصيل ، والتي تسبب أيضًا الضحك. دينيسكا ، الذي يكره عصيدة السميد ، يسكبها من النافذة. وهنا الضحية: "كان هذا العم على رأسه قبعة. وعلى القبعة لدينا العصيدة. كان يقع في منتصف القبعة تقريبًا ، في غمازة ، وقليلًا على طول الحواف ، حيث يوجد الشريط ، وخلف الياقة قليلاً ، وعلى الكتفين ، وعلى الساق اليسرى ".

تتجلى الفكاهة أيضًا في محاكاة ساخرة غير واعية لأسلوب دينيس لبعض الأنواع الأدبية. يعبر عن استيائه من أسود السيرك المروض بكلمات قرأتها من كتب المغامرات عن الرحلات في إفريقيا: "... يجب على الأسد أن يصطاد ويطارد جاموسًا في بامبا التي لا نهاية لها ، ويعلن عن المناطق المحيطة بهئير هائل يرعب السكان الأصليين. " يحلم دينيسكا بمدى الانتقام الهائل لزميل في الفصل لضرب مؤخرة رأسه بحافظة أقلام رصاص ، ويشحذ سكين والده البلاستيكي ويتخيل صورة: "... سيومض خنجر الأزرق المخلص أمام ليفكا ، سأفعل أحضره فوق رأس ليفكا ، وستجثو ليفكا على ركبتيها وتتوسل إلي أن أمنحه الحياة ، وسأقول ، "اعتذر!" - فيقول: آسف! وسوف أضحك بضحكة مدوية مثل هذه - "هاهاهاها". وسيكرر صدى هذا الضحك المشؤوم في الخوانق ". إن التأثير الفكاهي لهذا الأسلوب الفائق الرومانسية ، والذي من الواضح أنه لا يتوافق مع الظروف ، يتم تكثيفه من خلال حقيقة أن العبارة اللاحقة - "وستزحف الفتيات من الخوف تحت مكاتبهن" - تعيدنا فجأة إلى الواقع.

يحب الأطفال أيضًا مسرحية مضحكة على الكلمات ، مثل "نبلته العالية فون بارون كوتكين-بوتكين" ، أو "رد فعل بابكين-نيانسكي" ، أو الأشكال المبتورة مثل "برياك! .. شورك! .. بوتز! .. تينك". بامز! .. "يتم نقل الإثارة العاطفية للأطفال في اللعبة بشكل جيد من خلال المداخلات أو الأفعال المستخدمة بشكل متكرر والتي تشير إلى أفعال فورية مصحوبة بضوضاء:" يا له من ضجيج! "تشوه الكلمات غير مناسب في الأعمال الأدبية للأطفال ، إذا كان القارئ مستمتعًا - فهدفه في حد ذاته. لكن دراغونسكي برر هذه التقنية ، فهي تستخدم دائمًا لإظهار بأقصر طريقة وبصورة مقنعة سمة شخصية معينة ، وهي خطأ عمله. ويستخدم الكاتب أيضًا أسلوب الكلام هذا من التأثير الهزلي مثل الجناس الناقص. Deniska ، في الإجابة في الدرس ، يخلط بين الحروف الساكنة في اسم نهر المسيسيبي ، وهذا مضحك ليس فقط لأن النتيجة هي كلمات عامية لا تُستخدم عادةً في بيئة رسمية س. يعرف القارئ بالفعل أن دينيسكا لم يكمل المهمة ويحاول إيجاد الخلاص في التلميح. بشكل مقنع ، وبدون تعاليم مزعجة ، يتضح أن عدم الانضباط يضع الطالب في موقف سخيف. الانتقاد بالضحك ، وخاصة من جانب الفصل بأكمله ، له تأثير أقوى على المذنب من تأثر الكبار. ليس من قبيل المصادفة أن يقول دينيسكا: "والآن أقسمت أنني سأتعلم دروسي دائمًا". هذا يبدو مهيبًا جدًا وقد يتسبب في عدم الثقة في القراء الشباب. لكن بعد ذلك يضيف بطل القصة: "حتى سن الشيخوخة". وهذه الكلمات الساخرة ، التي تؤسس الصورة بحدة ، تبقي عليه تعاطفًا طفوليًا. تعود مقارنة دينيس ، التي أصبحت وحدة لغوية ، إلى مصدرها. عند مقارنة خادم مجتهد أو منظم مع كلب مخلص ، فإننا نعني بعض الصفات في تجريدها الكامل من الكائن الأصلي. هذا تصويري ، لكنه ليس فكاهيًا دائمًا ، وربما حتى مأساويًا. وأحلام دينيسكا بكلب سيتبعه مثل كلب مخلص تسبب دائمًا الضحك مع ظهورها غير المتوقع ظاهريًا ، ولكنها تنشأ من علم النفس المرتبط بالعمر. يتوصل دينيسكا ، الذي يتميز بالتفكير التخيلي ، إلى مقارنات دقيقة للغاية ، ويحولها إلى مفاهيم مستقلة ، ثم إلى تعريف الكائن الأصلي. أولاً ، الساق ، التي لم تصل إلى دواسة الدراجة ، "معلقة في الهواء مثل المعكرونة" ، ثم تم دفع Denisk عن الأنبوب بهذه "المعكرونة" ، وأخيراً ، آلاف الإبر تحفر بالفعل في "ساق المعكرونة". " الحزام من فستان الأم ، الذي يعينه الرجال دور سلك الصمامات ، يتحول إلى "حزام فتيل للأم". كما يجسد دينيسكا المفاهيم المستخدمة بالمعنى المجازي. عندما يقولون له إن الأفعال الساخرة يجب أن يكون لها تأثير واقعي على الفقراء ، يعلن بثقة: "إنهم ليسوا في حالة سكر ، إنهم كسالى فقط". غالبًا ما يعتمد الموقف الفكاهي على حقيقة أن دينيس لا يعرف معنى بعض الكلمات. على سبيل المثال ، يسأل مستشار ما إذا كان لديه شريك ليؤدي على خشبة المسرح. يرد الصبي بالنفي. يشعر المستشار بالحيرة: "كيف تعيش بدون صديق؟" - "لدي رفيق. يتحمل. يجيب دينيسكا. يميل الأطفال إلى تضمين عدد من الأشياء المتشابهة المفاهيم التي لا ترتبط منطقيًا بكلمة معممة. يستخدم Dragoonsky هذه الميزة الخاصة بكلام الأطفال بنجاح كبير. لذا ، فإن ميشكا ، في حديثه عما يحبه ، يسرد عددًا من العناصر الصالحة للأكل ، ولكن خوفًا من اعتباره شرهًا ، يضيف: "لقد نسيت تقريبًا: المزيد من القطط! والجدة! " لكن دينيسكا يخبرنا عن رحلة إلى مدينة أخرى: "كان هناك العديد من الأشخاص المختلفين في عربتنا: نساء عجائز وجنود ، وشباب فقط ، ومرشدون ، وفتاة صغيرة ، وحتى سلة مليئة بالدجاج".

تثير أعمال Dragoonsky موقفًا بهيجًا ونشطًا لدى الأطفال ، وتثري كلامهم.

في قصة V. Dragunsky "The Enchanted Letter" كان دينيس مع ميشكا وأليونكا يسيران في الفناء. فجأة ، دخلت شاحنة عليها شجرة عيد الميلاد في الفناء. قام السائق مع البواب بتفريغ الشجرة وغادر. مكث الأطفال بالقرب من شجرة عيد الميلاد الكبيرة ذات الفرو التي تفوح منها رائحة الصقيع اللذيذة. يصف الكاتب بشكل مؤثر مشهد إعجاب الأطفال بهذه الشجرة ، وفي نفس الوقت يسخر منهم ، وينقل محادثة الأطفال حول الأقماع المعلقة على الشجرة. تلفت أليونكا انتباه الأطفال إلى الأقماع الموجودة على الشجرة: "انظر ، هناك محققون معلقون على الشجرة". يبدأ الرجال في الضحك عليها. يهتف دينيس: "الفتاة تبلغ من العمر خمس سنوات ، وسوف تتزوج قريبًا! وهي محققة ". أوضحت أليونكا أنها أرادت أن تقول ذلك بشكل صحيح ، لكن أسنانها فقط سقطت: "إنها أسناني التي سقطت وتصفير. أريد أن أقول المحققين ، لكن صفاراتي تنطلق ... "ميشكا تعلن بفخر:" يا له من نجاح باهر! سقطت أسنانها! لدي ثلاثة شجار واثنان مذهلان ، لكني ما زلت أتحدث بشكل صحيح! استمع هنا: hyhki! ماذا او ما! صحيح ، عظيم - هاه-كي! إليك مدى سهولة الأمر بالنسبة لي: hyhki! يمكنني حتى الغناء: أوه ، الهيشكا الخضراء ، أخشى أنني سأحقن نفسي ... "يدخل دينيس بثقة في جدال الأصدقاء ويعلن بفخر:" لماذا تجادل هكذا ، لأن كلاهما مخطئ؟ بعد كل شيء ، هذه كلمة بسيطة للغاية. لا اكتشافات! ليست ضحكات ، لكنها قصيرة وواضحة: f ** ks! هذا كل شئ". يلاحظ الكاتب بمهارة شديدة الطريقة التي يتحدث بها الأطفال ، بحب كبير يصف شخصياتهم ، والعلاقات مع بعضهم البعض.

في قصة V. Dragunsky ، تم وصف "The Englishman Paul" عشية الأول من سبتمبر. الآباء والأمهات جنبا إلى جنب مع دينيسكا في انتظار فرح لمثل هذا الحدث الرائع وفي هذه المناسبة قرروا "ذبح بطيخ". أبي يقطع بطيخاً بسكين. في هذا الوقت ، يُفتح الباب ويدخل الصبي بافليا الغرفة. يلتقي والد دينيسكا بصديق ابنه بسخرية راضية: "واو ، من جاء! بافليا نفسه! بافليا الثؤلول نفسه! " تلاحظ بافليا: "أوه ، أنا أحب البطيخ. أكثر من ذلك. لا تعطيني جدتي ما يكفي من الطعام. تقول إنه بعد البطيخ لم أحلم بحلم ، بل أحلم بالركض المستمر ". وقد لخص البابا ذلك بجدية: "لهذا نأكل البطيخ في الصباح الباكر. بحلول المساء ينتهي تأثيره ويمكنك النوم بسلام ". عندما تسأل عائلة دينيسكا عن سبب عدم قدوم بافليا إليهم لفترة طويلة ، يخبر بافليا بإهمال أن الطالب سيفا جاء لزيارتهم وأنه يدرس اللغة الإنجليزية معه كل يوم. يدلي أبي بالملاحظة التالية حول اللغة الإنجليزية: "الشيطان يكسر ساقهم هناك. إنها تهجئة صعبة للغاية. يُكتب ليفربول ويُنطق مانشستر. أقوال الكبار في القصة تبدو على قدم المساواة مع الأطفال. يبدو أن الأطفال والكبار هم شركة فناء ودودة تعمل حاليًا على حل مشكلة مهمة للغاية. أمي ، التي انضمت إلى المحادثة ، تتساءل لماذا لم يقل بافليك مرحبًا باللغة الإنجليزية عندما دخل. وأوضح أبي لماذا لم يقل بافليا "شكرًا" باللغة الإنجليزية على البطيخ. رد بافليا بهدوء أنهم لم يصلوا بعد إلى "مرحبًا" و "شكرًا". ويضيف: "الوعظ صعب جدًا". يسأل دينيس بافليا: "وأنت تعلمني ، كما في اللغة الإنجليزية ،" واحد ، اثنان ، ثلاثة ". يرد بافليا بأنه لم يدرس هذا بعد. هنا يسحب المؤلف الحوار من أجل إثارة دسيسة القارئ ، وفي الوقت نفسه ، ينشأ موقف كوميدي عندما يدرك القارئ أن الآن ستكون أكثر اللحظات تسلية. لخلق بيئة فكاهية للقصة ، يستخدم الكاتب أسلوب الحوارات. من خلال الحوارات ، يتم الكشف عن ملامح كلام الشخصيات وسمات شخصياتهم. صرخ دينيس ، غير قادر على تحمل ذلك: "ماذا تعلمت؟ هل تعلمت أي شيء في شهرين؟ " الذي يرد عليه بافليا: "لقد تعلمت كيف في اللغة الإنجليزية" بيتيا "... في الإنجليزية" بيتيا "ستكون" بيت "... غدًا سأحضر إلى الصف وأخبر بيتكا جوربوشكين:" بيتا وبيت ، أعطني ممحاة! " ربما سيفتح فمه ، لن يفهم أي شيء. هل سيكون الأمر ممتعًا؟ .. "دينيس ، على أمل أن تكون بيتيا قد تعلمت شيئًا آخر باللغة الإنجليزية ، يسأل:" حسنًا ، ما الذي تعرفه أيضًا باللغة الإنجليزية؟ يرد بافليا على ذلك الآن ، هذا كل شيء. كان راويًا شفهيًا لامعًا ، ومن المثير للاهتمام ، أنه بطريقته الخاصة "يقرأ" الناس ، ويكشف فيهم أحيانًا شيئًا لم يراه أولئك الذين وقفوا بالقرب منهم. لم يكن خائفًا من الانفتاح على شخص جديد ، يشعر بدمه فيه. لكن كان من الأسهل عليه الحب والشفقة والتنازل والتسامح من الكراهية والشجار. في قصصه ، يسود دائمًا شعور لطيف وخفيف على حياة مسطحة ومرهقة.

عندما ولد دينيس ، ابن فيكتور دراغونسكي ، بدأت تحدث له كل أنواع القصص المضحكة ، وبدأ دراغونسكي في تدوين هذه القصص ، وتم الحصول على "قصص دينيسكين". صدر أول كتاب من ست عشرة قصة عام 1961 بعنوان "حيّ ويضيء". نمت مغامرات دينيس أكثر فأكثر. في عام 1964 ظهر كتاب "أخبرني عن سنغافورة" عام 1963 بعنوان "الرجل ذو الوجه الأزرق". في المجموع ، تمت كتابة حوالي تسعين قصة مضحكة للغاية. على سبيل المثال ، حول كيف سكب دينيس يومًا ما طبقًا من عصيدة السميد من النافذة وضرب قبعة عمه الذي كان سيتم تصويره: أو كيف طبخ دينيس ووالده مرق الدجاج وقصوا الدجاج بالمقص ، غسلته بالصابون ، وركضت تحت الخزانة ...