محادثات على موضوع البلد الأصلي. ساعة دراسية للفئات الأولية حول هذا الموضوع: "تحدث عن الوطن الأم"

مجردة من ساعة تعليمية مفتوحة حول الموضوع:

"روسيا هي وطني!"

غرض: لتعميق وتوضيح فكرة الوطن الأم - روسيا، حول رموز الدولة لروسيا.

مهام: 1) لتثقيف الحب للوطن واحترام رموز الدولة لروسيا.

2) لتشكيل الأطفال الرغبة في معرفة المزيد عن وطنهم.

3) غرس شعور فخر للبلد الذي تعيش فيه.

4) تطوير التفكير المنطقي بمساعدة الألعاب التعليمية.

ادوات: العرض التقديمي "روسيا - الوطن الأم!"، التسجيل الصوتي للأغنية "ما هو الوطن"، ترنيمة روسيا "، التصميم على المجلس، المواد التعليمية للألعاب.

تدفق الحدث .

أولا org.moment. أغنية الأصوات "أين يبدأ الوطن". على خلفية الموسيقى، يقرأ المعلم قصيدة

ماذا ندعو عيد ميلاد؟

منزل حيث نعيش معك

والبيئات، على طول،

بجانب والدتي نذهب.

ماذا ندعو عيد ميلاد؟

حقل مع ارتفاع رقيقة

عطلاتنا وأغانيها،

مساء دافئ خارج النافذة.

ماذا ندعو عيد ميلاد؟

كل ذلك في القلب نأخذ

وتحت السماء الزرقاء الأزرق

علم روسيا فوق الكرملين.

II. الجزء الرئيسي.

مدرس: - الرجال، أتمنى أن تخمنوا بالفعل ما سنتحدث إليكم اليوم؟(حول الوطن، حول روسيا)

في الواقع، سنتحدث عن بلدنا، حول وطننا. واسم ساعة تعليمية لدينا "روسيا هي وطني!". ستنتقل الساعة التعليمية في شكل مجلة شفهية. دعونا نلقي نظرة على صفحات هذه المجلة ونرى ما نعرفه عن بلدنا، حول وطننا.

صفحة 1.

"ما هي الوطن الأم؟"

مدرس: - الوطن الأم! هذه الكلمة تعرف كل من الطفولة. شباب، أخبرني، ما رأيك يعني كلمة الوطن الأم؟(الوطن الأم هي المكان الذي ولدت فيه حيث كنت تعيش).

في بلد كبير، كل شخص لديه زاوية صغيرة خاصة به - المدينة، الشارع، المنزل حيث ولد وحياة. وهذا ما يسمى الوطن الأم الصغيرة.

وما هو وطنك الصغير؟

صحيح، وما هو اسم وطننا الكبير؟(روسيا). ما هي روسيا؟(دولة)

صفحة 2.

"رموز روسيا"

مدرس: - كل بلد لديه شخصياته الخاصة. ما ينتمي إلى رموز الدولة في أي بلد؟(النشيد، معطف من الأسلحة، العلم)

صحيح، تشمل رموز الدولة في البلاد ما يلي:

الشعار الوطني

علم الدولة

النشيد الوطني

هم أيضا من بلدنا. أخبرني من يعرف ما تبدو معطف الدولة من الأسلحة والعلم الوطني لروسيا؟

دعونا ننظر إليهم مرة أخرى.

حالة معطف الاذرع.

مدرس: روسيا لديها المكبر

على معطف الأسلحة النسر مزدوجة الرأس

إلى الغرب، الشرق

يمكن أن نرى على الفور.

قوي، حكيم هو وفخور.

انه روح مجانية مجانا.

المهمة التعليمية: "قطع الصورة" (الأطفال مدعوون لتجميع صورة حالة دولة الدولة من صور الدائرة).

(شريحة رقم 5)

مدرس: شعار الدولة للاتحاد الروسي هو صورة للنسر الذهبي ذو الرأس الذهبي وضعت على درع هيرالديك أحمر؛ فوق النسر - ثلاثجان تاريخية من بيتر العظمى (فوق الرؤوس - اثنين صغيرة وفوقها - حجم أكبر)؛ في الكفوف النسر - SCEPTER والقوة؛ على ثدي النسر على الدرع الأحمر - متسابق، ضرب رماح التنين.

يقول هذا المعطف من الأسلحة أن بلدنا كبير، قوي، غني، عادلة.

حالة علم

مدرس: اللون الأبيض - البتولا.

اللون الأزرق - السماء.

شريط أحمر

مشمس الفجر.

المهمة التعليمية : "العلم" (يحتاج الأطفال من مجموعة من المشارب الملونة إلى طي علم البلاد: - أبيض، - أزرق، أحمر).

(عرض الشرائح رقم 6)

مدرس: يتكون علم روسيا من 3 ألوان:

لون أبيض يرمز إلى العالم والنقاء والنبلاء والكمال والبراءة.

أزرق - السماء، العفة، الولاء والروحانية، الإيمان.

احمر قرمزي) - يرمز إلى الشجاعة، وحماية الإيمان والفقراء، البطولة، الكرم، التضحية بالنفس، النار، معركة بشرية.

حالة نشيد وطني

مدرس: ما هو النشيد؟(الأغنية الرئيسية للبلد)

مرور من أصوات الدولة. نشيد روسيا. يستيقظ الرجال والاستماع إلى الوقوف.

الرجال، لماذا استمعنا إلى النشيد؟(باحترام خاص)

موقف تجاه الرموز هو موقف الدولة نفسها. رموز الدولة المهينة هي حالة إهانة وشعبه وتاريخه وثقافته.

الصفحة 3.

"رئيس روسيا"

مدرس: - الرجال، نحن نعلم أن البلاد تقود شخصا واحدا. كيف نسميها؟(رئيس روسيا)

والذين يعرف ما الاسم رئيسنا؟(V.V. بوتين)

صفحة 4.

"عاصمة أراضينا الأم"

مدرس: موسكو هو الساحة الحمراء.

موسكو هو برج الكرملين.

موسكو هو قلب روسيا،

الذي يحبك.

الرجال، لماذا يقول أن موسكو هو قلب روسيا؟(موسكو عاصمة روسيا)

صحيح، مدينة موسكو الرئيسية في بلدنا. هنا هو الكرملين، حيث يعمل رئيسنا. يقع في وسط البلاد تقريبا.

ومن أنت يا رفاق في موسكو؟ ماذا رأيت هناك مثيرة للاهتمام؟(المربع الأحمر، ضريح لينين، تغيير Karaul ...)

صفحة 5.

"المواطن الروسي"

مدرس: - كيف يمكنك تسمية جميع الناس الذين يعيشون في بلدنا؟(الروس)

يعيش الناس من جنسيات مختلفة في روسيا، مع ثقافة مختلفة، لكنهم جميعا روسيا.

الروس هم مواطنون من روسيا. الرجال، هل تعتبر نفسك مواطنو روسيا؟ من هو مواطن روسيا؟

لعبة تعليمية: "عروض زهرة - سبع عروض" (من الضروري الاختيار من بين الصفات الإنسانية المقترحة فقط تلك التي تميز مواطن روسيا).

مسؤولية

تقطير

الادب

نية حسنة

عمل جيد

خشونة

الكسل

السلالة

III. حصيلة

حتى الرجال، يعربنا لدينا ينتهي. ما الذي تتحدث عنه اليوم؟ (عن وطننا)

ما هو اسم وطننا؟ (روسيا)

ما هي رموز الدولة التي نعرفها معك؟ (معطف من الأسلحة، العلم، ترنيمة)

ومن نحن لبلدك؟ (المواطنين)

ماذا يمكن أن تجعل تلميذ المدرسة لبلاده؟ (من الجيد أن نتعلم، اعتن بالطبيعة، كن صديقا للأشخاص ...)

آمل حقا أن يكون الرجال الذين ستستحقون مواطني بلدك. شكرا لكم جميعا، حظا سعيدا لك! وداعا!

أصدقائي الأعزاء! وطننا رائع! انتشرت بسرعة من الثلج والجليد في أقصى الشمال إلى البحار الجنوبية. هذه دولة ضخمة! هناك جبال عالية، أنهار المياه الكاملة، والبحيرات العميقة، والغابات السميكة والسهوب لا نهاية لها. هناك العديد من الأنهار، بساتين البتولا الخفيفة، منظفات الطاقة الشمسية، الأسلحة والمستنقعات والحقول.

نحن فخورون بروسنا العظيمة، وطبيعتها المتنوعة، ولايتها الغنية، ولا سيما - المجتهد والموهوب، يسكنها.

حول حب الناس الوطن الأم مطوية الكثير من الأمثال الحكيمة. هناك من بينهم، وهناك: "الرجل الروسي دون وطن لا يعيش"، "الجانب الأصلي هو أم لأقاربه، حزب غريب - نخالة".

يحدث ذلك سيكون هناك شخص في بلد أجنبي، كما قالوا في الأيام الخوالي - في أرض أجنبية، وفي البداية يبدو له كل شيء جديد، مثيرة للاهتمام: كل من الناس والعادات، والطبيعة. لكنه سوف يمر القليل من الوقت، وسوف تغطي القلب، وسوف يطلب المنزل، إلى طفل العرائمي، حيث كل شيء قريب جدا، مألوف جدا وهكذا الحب! بعد كل شيء، "في الجانب المتعرج من آنين القلب".

♦ كيف نسمي هذا الشعور؟

حق! شعور الشوق في وطنهم الناس يدعون الحنين إلى الحنين.

نمت العديد من الشعراء الروس والكتاب والفنانين الذين كانوا متجهاين للعيش في بلدان الآخرين، وأغاني الأغاني والقصائد والقصائد عليها، وهي صور مكتوبة مخصصة للوطن الرائع البعيد، وحلمت على الأقل في سن الشيخوخة للعودة إلى المنزل.

الاستماع إلى القصيدة.

سيدكا الأصلي

سوف آتي في الفجر

الاستماع إلى Nightingale.

بساتين، هيلوكس،

الأرض - الحقول.

فوق الفئة الأصلية

تشرق الشمس.

ويغني الليل

البوستن، سكب.

شاحنة Nightingale.

أنا أفهم:

يشتهر بمسافة الولادة

بساتين وحقول.

الفجر الشريط ضيق

رمي فوق النهر

كل واحد منا لديه وطنهم الصغير الخاص بهم - تلك الركن من الأرض، حيث ولدنا، حيث مرت طفولتنا، حيث يعيش والدينا، حيث يوجد منزلنا.

بالنسبة لشخص ما، فإن ماليا الوطن الأم هي قرية صغيرة أو قرية، للآخرين - الشارع الحضري والفناء الأخضر مع تقلبات ورمل وصناعة خشبية.

باختصار، الوطن الصغير له!

الاستماع إلى القصيدة.

ماليا الوطن الأم

ماليا الوطن

جزيرة الأرض.

تحت نافذة الكشمش

الكرز تزهر.

شجرة التفاح كوبرايا،

وتحت أنه مقعد.

حنون صغير

بلدي الأم!

أصدقائي الأعزاء! أحب وطنك - أكبر وصغيرة. حاول معرفة المزيد عن قصتها، تعتني بطبيعتها، والحفاظ على عاداتها وتقاليدها!

♦ الاستماع إلى الأمثال حول الحب إلى الوطن الأم. اشرح لهم.

"الأرض الروسية العظيمة وفي كل مكان مشمس"، في كل مكان على ما يرام، وفي المنزل أفضل، "" كل جانب حلو "،" بالنسبة للوطن، تعطى الحياة "،" في جانب شخص آخر والربيع ليس أحمر " حب الوطن الأم هو أقوى من الموت. "

إذا كنت تقود بلدنا من الشمال إلى الجنوب، فيمكنك أن ترى كيف يتم تغيير المناخ والغطاء النباتي ومظهر القرى والقرى والمدن.

في الشمال من الفرقة المستمرة من شبه جزيرة كولا إلى تشوكوتا تمتد إلى تندرا. التربة هنا في فصل الصيف يسخن على عمق صغير (1.5-2 سم)، وتحت أنه هناك ميرزلوت الأبدية. النباتات في التندرا منخفضة للغاية (قزم)، والأرض مغطاة بمخامي والشن.

♦ ما هو اليوم القطبي؟

تشرق الشمس في هذه الحواف منخفضة، ولكن العديد من الأيام والليالي مشرقة على مدار الساعة! مثل هذه الظاهرة تسمى اليوم القطبي. بالكاد يأتي الموسم الدافئ، حيث كل النباتات في نفس الوقت والازدهار فجأة. هذا مشهد غير عادي! في نهاية الصيف، يتضطر التوت في التندرا. Blueberries هنا الكثير من أن جثث التوت تشبه البحيرات الزرقاء. وفي التندرا هناك قطعان هائلة من الرنة.

♦ ما هو تايغا؟

جنوب تندرا يمتد تايغا. هذه غابات صنوبرية سميكة، التي ترسم شريطا واسعا من الغرب إلى شرق سيبيريا، ما يقرب من 7 آلاف كيلومتر. أنها تنمو التنوب، الصنوبر، المراريات، الأرز، هناك غمدة من العرعر.

كما يتحرك إلى الجنوب في الغابات، تظهر المزيد من النباتات المحبة الحرارية: البلوط، البتولا، الراين، ليندن، القيقب، عسلي. إنها تشكل غابات واسعة تمر عبر شريط في اتجاه مدن كورسك، تولا، نيجني نوفغورود وقزان. المناخ في أماكن وطننا ناعم، يسمى المعتدل.

حتى أقرب إلى الجنوب، فإن الغابة أدنى تدريجيا من مكان الغابات والنباتات السهوب.

♦ ماذا تبدو السهوب؟

في بداية الصيف، يشبه السهوب مرجا مشرقا ملون مع الأعشاب العالية السميكة والزهور المورقة. زهرة حكيم مرج، Tollga، روضة الراعي، استحى وغيرها من النباتات.

السهود الجنوبية هي مملكة العشب العالي - من الصعب إرضاءها، والتي تشبهها البحر الفضي الرمادي، مثيرة من الريح.

على شواطئ البحار السوداء والقزوين، تقع منطقة شبه ذاتية غنية في النباتات الغريبة. الصيف هنا طويل وشواء، والشتاء قصير وناعم جدا. لورق الضيافة النمو في هذه المناطق، والكعلي، ورودودندرون وأوسيا تزهر.

جمال الأرض الأصلية جميلة في أي وقت من السنة! وفي أوائل الربيع، عندما تكون على سجادة أحادية اللون بنية من أعشاب العام الماضي وأوراق الزهور الصفراء الزاهية وزهور الآمن، وفي مايو، عندما غمرت أزهار الكرز و Nightinglets.

الاستماع إلى القصيدة.

كرز كودري غسلها

في مايو المطر

والتغلب على الدفق

جسر الدانتيل بهم.

إسقاط الشرائح وراء الانخفاض

على الأوراق، مثل الخطوات،

يستمع إلى هيرون رمادي

قطرات الرنين الغناء.

وأكثر من الأهوار

الأزواج الربيع المنحني،

وفي الغابة رقيقة، خجولة

الحلقات الأولى كومار.

طبيعتنا جيدة وحرقت في الصيف، عندما تم الكشف تماما على الأوراق على الأشجار بالكامل، كانت الأراضي العشبية المرجية تزهر، على الحواف وقطع التوت بلوم بلطف، وبدأت في اختراق النضج في الحقول.

الاستماع إلى القصيدة.

تموز

الشمس الأبيض، حجم السماء -

حتى الأرض الصامتة.

تنقش Nicknut من الخبز الناضج

وحقول الذهب.

Belogolov و Bosnogi -

الأطفال طوال اليوم في النهر.

وحكم على الطريق الواسع

في غبار دافئ من محليات.

رائحة مربى حافة الغابات،

معرفة اللمس مثل تول،

Sunny Noon، صيف ماشكا -

حار وكريم يوليو.

يستغرق الأمر قريبا من الصيف، وقريبا الفنان - الخريف في المعهد الذهبي من أوراق القيقب يتجول بالفعل حول الغابات والمروج، في Sundar، مزين بألواقد من الألومنيوم من التوت الخريف - روان والديبرنوم، والطلاء في ظلال مختلفة من البرتقال الزهور الأصفر والأحمر والأرجواني. القيقب وأوسين وبيريز والشفة.

تعطيل الريح تملك أوراق مخلفة ماتلي من الأشجار. يطيرون في مهب الريح، مثل الطيور الصفراء - تنظم.

الاستماع إلى القصيدة.

اوراق الخريف

أوريولز أوراق

في طيران الرياح

الأذن والصافرة

ملء الحديقة.

ترك الأوراق في كل مكان

يطفو المياه

في الأكواد الذهبية

الرياح سوف تتراكمهم.

ويقف على الحزام

في أوراق الحديقة القديمة.

حكاية خيالية

همسات سقوط ورقة.

ثم يأتي الخريف في وقت متأخر لاستبدال الخريف الذهبي، ويطلق عليه أحيانا الخريف الأولي أو الفضي. نوفمبر - شهر الخريف الأخير هو أيضا جميل بطريقته الخاصة!

الاستماع إلى القصيدة.

شهر نوفمبر

المثل القديم أنت لم تنسى؟

جاءنا نوفمبر إلينا على فرس الوتد.

الأوساخ على الطرق zaled -

أبيض مع الأسود والأسود مع الأبيض.

شال الأبيض غطى الحقول،

تم كسر المياه السوداء.

أبيض مع أسود وأسود مع أبيض -

أقراط البتولا بيضاء وضعت على.

الفروع السوداء سحب ألدر.

مخطط الغابة كجانبين زيبرا.

No Emerald، كارمينا، ليزوري -

العالم أبيض وأسود، كما هو الحال في النقش.

جمال الطبيعة الروسية هو متواضع، هراء، وأحيانا غير واضحة تماما.

♦ ماذا يجب أن أفعل للإشعار بجمال طبيعتك الأصلية؟

لنرى وحبها، تحتاج ببطء، مقشر بعناية فيه.

ابحث في أواخر الخريف على شجرة التفاح في الحديقة. بدون أوراق، يبدو القبيح، جذعها من فروعها المظلمة والخشنة وتمتد على نطاق واسع سميكة وغير متساوية. لكن الربيع سيأتي، وسيتم تحويل شجرة التفاح! الزهور الوردية والوردية الشاحبة سوف تزين فروعها. يهز الرياح، لعب شابة أوراق الشجر الطازجة.

الاستماع إلى القصيدة.

شجرة تفاح

الأعشاب الرطبة الرطبة

في خريف شجرة التفاح، الإجمالي لدينا.

جذعها من الظلام، مع الروبيان

وغير زيب، وليس واضحا.

ولكن ليس حزينا يا عزيزي!

مرة أخرى الجميلة سوف تصبح في الربيع.

الرياح عبق مرة أخرى سوف تلعب

أخضر مشرق، أوراق الشجر الطازج.

يحب تغييرات Tsarevna-Spring،

دمية بسخاء يعطي الأيام:

الفروع رغوة الوردي الأبيض

تزيين بتلات الزهور المتواضعة.

إنهم يعجبون بفجر واضح

يغسل النور موجة أزور.

شجرة التفاح في عطلة الربيع مشرق -

مثل العروس في مصير الدانتيل!

تذكر اليرقات أشعث الخرقاء. سيستغرق الأمر بعض الوقت، وسوف يتحولون إلى فراشات جميلة جميلة، ترفرفون على الألوان!

من الصعب أن العديد من الحكايات والقصص الجنية صعبة على الجمال الذي نلاحظه على الفور، والذي لا يخمن فيه الكثير من الناس.

بالطبع، أنت تعرف حكاية خرافية من هانز كريستيان أندرسن عن زادكوم البطيج، التي تحولت، تحولت إلى سوان رائعة.

يشعر الرسامون والنحاتين والشعراء والموسيقيين الجمال السحري للطبيعة وفتحه في إبداعاتهم. الاستماع إلى القصيدة.

فنان

سوف نرى الفنان،

ما لا نلاحظه -

بلانين مرن

وفرش إيفان الشاي

والنهر الأزرق،

والحقل هو الذهب.

الجمال الأرض

الفنان سوف يفتح لنا!

الإجابة على الأسئلة

1. لماذا نحن فخورون بوطنا - روسيا؟

2. ما هي ماليا الوطن الأم؟

3. لماذا تحب وطنك الصغير؟

4. لماذا يقول الناس: "بالملل AfonseUshka على طفل غريب" و "في كات شخص آخر، يسرنا بتاجه"؟

5. ما الذي يجب أن أفعله وطننا على مر السنين أصبح أكثر إيلاما؟

6. ما رأيك، لماذا نحن في كثير من الأحيان لا نلاحظ جمال العالم من حولنا؟

7. من يساعد الناس على فتح جمال طبيعتهم الأصلية؟

8. تذكر وأخبرني أنه بدا أنك جميلة في الربيع، الصيف، في الخريف، في فصل الشتاء؟

ekibastұz қ алсы әkіmdіg المجتمع البلدية
bөlіmіnіnің ң 4 "Berezka"
bөshasya Bөbecter.
مؤسسة حكومية
"حضانة - حديقة №4" البتولا "
التجمعي، قسم التعليم Memlekettіk
Kaznalyқ KәSiporn Akimat من مدينة Ekibastuz
"أين تبدأ الوطن الأم"
مجموعة "Karlyugash"
محادثة

المهام: إحساس شعور بالحب واحترام الوطن، الحافة الأصلية، إلى الأم
طبيعة. تشكيل التصور العاطفي لأدوات صور الطبيعة
الخيال والموسيقى والفنون الجميلة مع التطبيق
المواد الطبيعية. إنشاء ظروف للتفكير في عملك
تمثيلات حول مكان إقامتهم كواحدة من "الزوايا" لوطنهم.
تطوير الخيال الإبداعي للقدرة على التركيب. تعليم
مشاعر وطنية، مصلحة في معرفة وطنها.
المحادثات:
المعلم: الأطفال علم بلدنا. اليوم سنتحدث إليكم عن
الوطن الأم، حول البلد الذي نعيش فيه معك.
مدينتنا هي مجرد قطعة صغيرة من بلد ضخم يسمى
كازاخستان. لقد سمعت بالفعل هذا الاسم، دعنا نقول الآن معا:
"كازاخستان" من أجل تطبيق أفضل كبلدنا الذي نحن فيه
نحن نسكن. حول بلدنا، يتم طي الكثير من القصائد والأغاني عن كازاخستان. شبابنا
البلد كبير جدا إذا أردنا القيادة من حافة إلى أخرى، ثم على
أسرع طائرة يجب أن تطير طوال اليوم. بلدنا كبير جدا
أنه عندما تكون في ليلة واحدة، وجميع الناس ينامون، في الطرف الآخر من البلاد، في الآخرين
المدن والقرى يلعب الرجال. في حافة واحدة من بلدنا بارد، وفي الآخر في
هذه المرة حار جدا. هذا هو مثل بلدنا مذهل.
نحن سعداء لأن لدينا مثل هذا البلد الجيد والكبير والجمال - وطننا. رفاق،
وكيف تفهم كلمة الوطن الأم (ماذا تعني كلمة الوطن الوطن لك)؟
إجابات الأطفال: مستوطنا لدينا، نهر، السماء، مرج، رياض الأطفال، مجال، منزل، شارع
إلخ.
نعم الرجال، لأن حياة كل شخص يرتبط ارتباطا وثيقا بالحافة الأصلية. الوطن الأم ل
نحن أرضنا الأصلية. هنا ولد، هنا والديه، هنا الأصلي
الأرض. وإذا كان عليه أن يشارك مع حيدته الأصلية لفترة طويلة، فإنه يأخذ معه
قرصة الأرض الأصلية ليست تشعر بالضيق من الوطن.
أنا حقا أحب الكلمات Z. Alexandrova.
يقرأ المعلم القصيدة "الوطن الأم"
إذا كانت كلمة الوطن الأم،
على الفور في الذاكرة يستيقظ
البيت القديم، في حديقة الكشمش
الحور الدافئ عند البوابة
تبدأ الأراضي الأصلية بالنسبة لنا من مدينتنا، من الشارع الذي منزلك
رياض الأطفال التي تزورها وحديقة جميلة حيث نستطيع ونتعود
القوس ووضع الزهور إلى النصب التذكاري للجنود الساقطة. حسنا، هذا مستحيل
ليقول حول البتوضات ويتل، التي تزينت حديقةنا.
الرجال، لقد علمنا قصائد حول البتولا، دعنا نقرأ.

أنا أحب بيرش الأبيض،
ثم الضوء، ثم حزين
في ضوء sarafanchik
مع مناديل في جيوب
مع السحابات الحمراء
مع الأقراط الخضراء
أنا أحبها أنيقة
محبي الأصلي
ثم الشباب، كيب،
هذا حزين، ضعيف.
نعم، والرجال والبتوضون، والجث من حديقتنا هو كل وطننا.
سنخبرك بالأمثال حول الوطن وعن الأرض الأصلية:
 جانب ميلا الأصلي.
الأرض الأصلية وفي الحزن ميلا
 للوطن الأم، لا قوة، لا تندم حياة.
لا أرض أكثر إيلاما من وطننا
 رجل بدون وطن - Nightingale بدون أغنية.


شريحة الأرض - يموت، لا تذهب
الوطن الأم هي أم قادرة على الوقوف لها.
والدة شخص واحد هي واحدة ووطن
العالم يبني، والحرب تدمر.
من هو اللاند الأم الجبلية - بطل حقيقي
autotraining - تغمض عينيك وتخيل أننا مرة أخرى معك في الحديقة
من بين السل، نستمع إلى حفيف الأوراق، كما أنه جسيم
وطننا.
إلهام نضارة الهواء وسوف نقوم بنقلها إلى رياض الأطفال مرة أخرى.
رفاق، سألتني، لما نقوم به الفراغات - الصور الظلية
البارشنز، اليوم سأخبرك. كما زرنا الحديقة، ونحن سوف
تزيين أشجار البتولا في أوقات مختلفة من العام. في ربيع أوراق البتولا، أي لون؟
المعلم: الصيف، ماذا؟ في الخريف، ماذا؟ الشتاء، ماذا؟
اعتقد شخص ما في أي وقت أود أن أتصور البتولا، واتخاذ ل
هذه المواد المواد والمضي قدما في العمل.
في نهاية العمل، يقول الأطفال الذين يصورون البتولا في أي وقت.

نبسب؛ مشروع "المناطق الطبيعية للأرض" أداء: Markova Elena Ivanovna Enfluanator نوع المشروع: معلومات الإبداعية المدة: المشاركين المتوسط \u200b\u200bالأجل للمشروع: أطفال المجموعة المتنوعة، الآباء والأمهات والأمهات صلة: Planet Earth - منزلنا المشترك يجب على الشخص الذي يعيش فيه بعناية ويعتني به، مع الحفاظ على كل قيمها وثروتها. مشكلة التعليم البيئي هي واحدة من الأكثر أهمية اليوم. موقف دقيق تجاه الطبيعة والوعي بأهمية حمايته واستعادته، يجب رفع تكوين السلوك المروع بيئيا في الطبيعة من سن مبكرة. من عمر ما قبل المدرسة أن موقف إيجابي تجاه الطبيعة وضعت. كيفية مساعدة الأطفال على تعلم كيفية التعاطف مع البيئة والعناية بالمواقع الطبيعية؟ كيفية تعليم الأطفال أن نقدر العالم والعدالة؟ كيفية تطوير الحب للطبيعة والرغبة في حمايته؟ روضة الأطفال هي أول رابط لنظام التربية البيئية المستمرة، لأنه خلال هذه الفترة يمر الطفل أكثر الطرق الروحية والفكرية الأكثر كثافة للتنمية. إن ضمنية مرحلة ما قبل المدرسة واضحة: السنوات السبع الأولى في حياة الطفل هي فترة نموها وتطويرها السريع، وهي فترة تحسين القدرات البدنية والعقلية، بداية تشكيل شخص. في سن ما قبل المدرسة، يبدأ الطفل في تخصيص نفسه من البيئة، وهو موقف عاطفي وقيم تجاه المحيط هو تطوير، يتم تشكيل أسس المناصب الأخلاقية والبيئية للأفراد، والتي تتجلى في تفاعلات طفل مع الطبيعة، في تحقيق الاستمرارية معها. الطبيعة هي أغنى مخزن، ثروة لا تقدر بثمن للتنمية الفكرية والأخلاقية والنمو الكلام للطفل. إنه مجموعة متنوعة ومؤلمة وديناميكية تجذب الأطفال، وتؤدي الكثير من التجارب بهيجة فيها، تتطور الفضول. يتم لعب دور كبير في التعليم البيئي للأطفال المرحلة ما قبل المدرسة من قبل أنشطة بحثية عملية في الظروف الطبيعية. من الممكن دراسةهم في عملية أنشطة البحث. بعد كل شيء، في عملية أبحاث الأطفال، يتلقى الطفل مهارات إعلامية محددة: يتعلم أن نلاحظ، جدال، تخطيط، يتعلم التنبؤ بالنتيجة، والتجربة، والمقارنة، والتحليل، واستخلاص الاستنتاجات والتعميمات، وتطور الكلمة قدرات المعرفية. لذلك، يتم تزويد الأطفال بفرصة إضافية للانضمام إلى العمل البحوث، كوسيلة رائدة لمعرفة العالم المحيط. المعرفة بالطبيعة ممكنة فقط مع التفاعل المباشر معها، وفي هذا، ساعدنا من خلال الطريقة الأكثر فعالية - طريقة المشروعات البيئية، التي تنطوي على أنشطة مشتركة للمعلمين والأطفال والأمهات. هدف المشروع: تطوير النشاط المعرفي لأطفال المجموعة المتعددة السنوات من خلال مشروع رئيسي للأطفال مشتركين للتعرف على تنوع الحياة على كوكب الأرض.

مهام المشروع:

تشكيل أفكار أطفال جماعة متعددة السنوات على المناطق الطبيعية للأرض (القطب الشمالي والقارة القطبية الجنوبية، الصحراء، سافانا، الغابات الاستوائية، تايغا، أستراليا، المحيط)، الظروف المعيشية لسكانها (الحيوانات والنباتات).

تشكيل الأفكار الابتدائية للأطفال من سن ما قبل المدرسة المختلفة على مجموعة متنوعة من الشعوب التي تسكن الأراضي، خصوصيات حياة الناس في أجزاء مختلفة من الكوكب.

تطوير قدرات الأطفال في سن ما قبل المدرسة المختلفة لتحليل الميزات، لرؤية أنماط الحياة في مناطق طبيعية مختلفة.

إدخال أولياء الأمور إلى تنفيذ مشاريع الأطفال والوالدية المشتركة للبحث عن المعرفة الطبيعية والتعمق والتعمق كمشاركين نشطين في العملية التعليمية.

تطوير قدرة الأطفال على تقديم معلومات مستعدة للأقران وترسي معلومات جديدة من الأقران.

إثراء البيئة التي تنمية الموضوعات للمجموعة التي تكشف عن ميزات مناطق طبيعية مختلفة وسكانها.

لتمكين الأطفال من إدراك وتطبيق طرق للحفاظ على السلامة البيئية.

الفكرة الرئيسية للمشروع: خلق ظروف لتكوين الثقافة البيئية والسلوك الصديق للبيئة في الطبيعة في الأطفال والآباء والأمهات في الطبيعة، السلوك الإنساني الصديق للبيئة.

نتيجة متوقعة:

رهنا بتنفيذ المشروع، يمكن افتراض النتائج التالية:

زيادة النشاط المعرفي للأطفال في مجموعة متعددة السنوات من خلال مشاريع مصغرة من الوالدين المشتركة للأطفال المشتركة للتعرف على تنوع الحياة على كوكب الأرض.

في الأطفال، سيتم تشكيل تقديم في عملية نشاطهم الخاص (من خلال اختيار الرسوم التوضيحية، والبحث عن الأدب المعرفي والموسوع) على المناطق الطبيعية للأرض، والظروف المعيشية لسكانها. تخصيص أفكار الأطفال التي يسكنها الأرض من قبل أشخاص من الأجناس المختلفة، تختلف حياتهم في مناطق طبيعية مختلفة.

سيؤدي البيئة التي تنمية الموضوعات للمجموعة المواد التي تكشف عن ميزات حياة المناطق الطبيعية المختلفة: الصور والألعاب والعروض التقديمية والألبومات والأفلام وغيرها.

دمج المجالات التعليمية: المعرفي والفني والجمالية،

الاجتماعية والتواصل، تطوير الكلام.

أشكال تنفيذ المشروع:

أنشطة المعلم:

· قصص المعلم المعرفي

الطبقات المتكاملة

· قراءة الأدب الخيالي (حكايات خرافية، قصص، قصائد، أمثال، مواد)

· استخدام المواد التوضيحية (ملصقات، صور مؤامرة، بطاقات، بطاقات بريدية، إلخ)

· الاستماع إلى الأعمال الموسيقية

· اختبار

vernisazhi.

أنشطة الأطفال:

التجريب؛

ألعاب الكلام، قصص وصفية

ألعاب تعليمية مع صور الموضوع

· ألعاب خارجية

الأنشطة الفنية والإنتاجية (زين، الرسم، النمذجة، العمل اليدوي)

التفاعل مع أولياء الأمور من التلاميذ:

المهام العملية

الأحداث المشتركة

تنفيذ المشروع:

المرحلة 1: الإعدادية . تحديد موضوع الدراسة؛ وضع خطة عمل؛ تحديد المعرفة الأولية للأطفال في المشروع؛ صياغة القضايا للبحث؛ اختيار المواد اللازمة لتطوير المشروع: الرسوم التوضيحية والقصص والقصائد والتكاثر؛ تطوير الأنشطة التعليمية المنظمة ؛ تعلم القصائد.

المرحلة 2: عملي . تنظيم أنشطة الأطفال داخل المشروع.

العمل مع الأطفال:

· النشاط الإبداعي للأطفال؛

· إنشاء الرسومات والتطبيقات، البلاستيكية؛

قراءة القصائد؛

نشاط اللعبة

مراحل العمل في مشروع "المناطق الطبيعية للأرض"

الأحداث

1. محادثة "القطب الشمالي والأخرى أنتاركتيكا" الهدف: تقديم الأطفال من المناطق المناخية مثل القطب الشمالي والميتاركستيكا ميزاتها.

2. غرض "اللحام" المتنوع: للحصول على الأطفال مع البلاستيسين وخصائصها؛ شكل في مصلحة الأطفال في النمذجة

3. المحادثة "النباتات والحيوانات Taiga" الهدف: إثراء العروض العلمية الطبيعية للأطفال على الطبيعة

4. الرسم (العمل الجماعي) "نحن نعيش في الغابة" الهدف: مواصلة التعلم في التعادل بالتقنيات غير التقليدية (خياطة فرشاة شبه جافة صلبة، لوحة الإصبع).

5. محادثة "صحراء كوكبنا" هدف: التعرف على القارة الساخنة - أفريقيا، مع الظروف المناخية والحيوانات والنباتات الصحراوية.

6. العمل يده "كتي السلاحف" الغرض: التعارف مع خصوصيات الهيكل الخارجي للسلحفاة

7. محادثة "سافانا" 8. الهدف: التعرف على القارة الساخنة نفسها - أفريقيا، مع الظروف المناخية والحيوانات والنباتات من سافانا.

9. الرسم "والذهاب إلى أفيال الطريق وحيد القرن" الهدف: تعلم كيفية رسم "الفيل" في شكل هيكلها، ميزات مميزة، الطبيعة الأفريقية وفقا لقصد الإبداعي.

10. هدف محادثة الحريس الاستوائية: التعريف مع الغابات الاستوائية، مع الظروف المناخية والحيوانات والنباتات.

11. صب "الببغاوات متعددة الألوان" 12. الهدف: مواصلة تعليم الأطفال أن نحت الطيور بطريقة بناءة

13. الاعتماد مع عناصر من "الغابة الغامضة الغامضة": تشكيل القدرة على نقل النسب والبناء على مثال الشجرة

14. المحادثة "أستراليا" الغرض: تقديم فهم عام للبلاد أستراليا

15. هدف محادثة المحيطات: توسيع وتعميق وتوحيد معارف الأطفال حول سكان البحار والمحيطات.

16. الهدف من مسابقة اللعبة: تعميم وتوحيد أفكار الأطفال حول سكان المناطق الطبيعية: القطب الشمالي، الدول الساخنة، الغابات المطيرة

17. تسجيل المعرض - صداقة عمل الأطفال

العمل مع المعلمين:

خطاب على Pedset؛

خلق عرض تقديمي؛

العمل مع الوالدين:

· الإبداع المشترك مع الأطفال؛

مشاورات للآباء والأمهات؛

· تسجيل زاوية الطبيعة في المجموعة.

3 مراحل: نهائي.

تسجيل خالي من إبداع الأطفال الجماعي؛

لعبة مسابقة؛

عرض العرض التقديمي حول المشروع بمشاركة الأطفال؛

خطاب على pedsovet.

نتائج العمل المنفذ:

بعد العمل، لوحظ:

تعزيز مستوى الثقافة البيئية عند الأطفال وأولياء أمورهم.

تطوير الأطفال من الاهتمام المعرفي في كائنات طبيعة الأرض

تطوير البحوث والأنشطة العملية خلال المشروع.

تعزيز تعاون الوالدين مع رياض الأطفال.

استنتاج . في سياق المشروع، تم تحقيق النتائج المزعومة: قمنا بتلخيص وإثراء تجربة الأطفال في مجال التربية البيئية من خلال تطبيق أساليب وتقنيات مختلفة. استخدمنا أشكال مختلفة من النشاط. خلال فترة العمل، تم تطوير المشروع عند الأطفال مع العلاقات الحسية العاطفية إلى كائنات المعيشة والطبيعة المنهة، وفكرة قيمة تنظيم الأنشطة البيئية، والقدرة على أنشطة البحث الإبداعي. في سياق الأنشطة التجريبية، شكل الأطفال الخيال والتفكير والتصور، مهارات البحث الابتدائي. المدرجة في الأطفال الرغبة في العمل، ورؤية نتائج عملهم في كائنات الطبيعة. تعلمت مرحلة ما قبل المدرسة نقل مشاعرهم في الرسومات والحرف اليدوية والأعمال.

فهرس:

1. Anokhina T. كيفية تنظيم بيئة تعليمية حديثة // التعليم قبل المدرسي 1999

2. آشيكوف V.I.، آشكوفا السيفينسينم. البرنامج والمبادئ التوجيهية للتعليم الثقافي والبيئي وتطوير أطفال ما قبل المدرسة. م ..: الجمعية التربوية لروسيا، 1998.

3. Bogdnets T. "المعرفة البيئية هي الفكرة الأولى للعالم" // التعليم قبل المدرسي، 2003، رقم 12.

4. veretennikova s.a. التعرف على مرحلة ما قبل المدرسة مع الطبيعة. م.: علم التريكات، 1980.

5. Zenina T. تعمل مع الآباء والأمهات على التربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة // التعليم قبل المدرسي، 2000، رقم 7.

6. Zverev I.D. تشكيل موقف مسؤول تجاه الطبيعة. - M: التعليم، 1983.

7. colimum n.v. تعليم أسس الثقافة البيئية في رياض الأطفال: سيناريوهات الاحتلال. - م: TC Sphere، 2004.

8. الملكة أ. العلوم الطبيعية للرضع للأطفال // التعليم قبل المدرسي، 1998، رقم 10.

9. مانيفيتسا l.m. "عالم الطبيعة وطفل". - S. PB: "حادث"، 1998.

10. منهجية تعريف الأطفال مع الطبيعة في مرحلة ما قبل المدرسة الطفولة، م: التعليم، 1992.

11. Markovskaya MM ركن الطبيعة في رياض الأطفال. م.: ص .1989.

12. نيكولايفا N.N. بدأ تشكيل الثقافة البيئية // التعليم قبل المدرسي، 1996، 1997.

13. Nikolaev S.N. طرق التربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة. م: الأكاديمية، 1999.

14. Nikolaev S.N. برنامج "عالم البيئة" // التعليم المدرسي، 1994، رقم 9.

15. ryzhova n.a. "منزلنا هو الطبيعة"، "أنا والطبيعة" م. 1996.

16. ryzhova n.a. برنامج التربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة // التعليم قبل المدرسي، 1998، رقم 7.

الملحق رقم 1.

المحادثات

"القطب الشمالي والقارة القطبية الجنوبية"

غرض: قدم الأطفال الذين يعانون من هذه المناطق المناخية مثل القطب الشمالي والقارة القطبية الجنوبية وميزاتها؛

مهام البرامج:

إعطاء أفكار حول عالم الحيوانات والنباتات.

تعزيز تطوير الاهتمام بمعرفة العالم المحيط؛

لدعم الرغبة في استكشاف الطبيعة، تقدم جميع المساعدة في حماية مواردها.

يقرأ المعلم قصيدة (يظهر Globe Globe):

وأنت تعرف ذلك في مكان ما
طوال العام - في فصل الشتاء والصيف -
المحيط مغطاة من الضوء
طبقة بيضاء سميكة من الجليد؟
هناك برد فظيع،
البواخر لا تذهب إلى هناك
فقط كاسحات الجليد الكبيرة
اذهب هناك.

الرجال لتصوير الأراضي الضخمة لأرضنا، قام العلماء بعمل خريطة في العالم (يظهر الخريطة).

وللتخيل ليس فقط سطح الأرض، ولكن تم إنشاء شكله من قبل نموذج الأرض - The Globe، يتم تقليل الأبعاد في عشرات الملايين من المرات.

كوكبنا هو واحد ضخم - كرة متميزة. كبيرة جدا تحتاج إلى الكثير - أيام عديدة، حتى أشهر للقيادة حولها حولها.

دعونا نلقي نظرة على نموذج كوكبنا معك. ما هو اسم نسخة مخفضة؟ (العالم)

الرجال، انظروا بعناية في العالم، حيث يتم رسم الألوان. (ردود الأطفال)

إيلاء الاهتمام - على اللون الأبيض. هذا ليس تماما مثل هذا. مخصصة لذلك في العالم (وعلى الخريطة) اثنين من المناطق القطبية المعاكسة من الأرض هي أقصى الشمال والأكثر في الجنوب - القطب الشمالي والقارة القطبية الجنوبية.

ماذا يعني اللون الأبيض؟ أبيض - لون الثلج، الجليد، الباردة. أنتاركتيكا والقطب الشمالي هي أبرد الأماكن على الأرض. لا توجد أيام دافئة وأمر أمطار. فقط الكراك الصقيع، هو الثلج، واكتساح عاصفة ثلجية.

يغسل القطب الشمالي المحيط الشمالي القطبي الشمالي، وهو يضاعف جميعا تقريبا مع جليد كثيف وقوي. هنا في الشمال الشديد، في القطب الشمالي، لا يذوب الجليد أبدا. لأن الصيف القطبي القصير لا ترتفع الشمس مرتفعة، تنعكس أشعة غير جريني من الجليد والثلوج. تذوب الجليد مثل الشمس لا يمكن. في فصل الشتاء، هنا هو يوم الساعة الظلام - الليل. ليلة بولارية.

في الصيف والشتاء، Bela القطب الشمالي من الثلج والجليد.

نولد لا مكان في جميع أنحاء العالم. الرياح Stupny تسبب جميع جبال الثلوج الجديدة. تحت وزنها، انجرافات الثلوج متجاورة وتتحول إلى الجليد. وهكذا من القرن إلى القرن.

بارد جدا في القطب الشمالي، ولكن على الرغم من الروائح الجليدية الضخمة و permafrost، هناك مثل هذا السكان لم تعد موجودة في أي مكان. (الدب القطبي، الختم، الفظ، الرنة، الرملية، الطلاء القطبي، ضيقة البحر)

narwhal. .tlin من هذا الحيوان 4.5 متر في حيوان بالغ، و 1.5 متر من الشباب. يصل الوزن إلى ما يصل إلى 15 طنا، منها أكثر من نصف الوزن، إنها سمينة.

Narvalov لديه قرن طويل 2-3 متر، وإلا فإن هذا القرن يسمى الساق. يخدم البطن شبهية لتحديد درجة حرارة الماء. الحبار النمر، الأخطبوط، الأسماك. نارفالا مدرجة في الكتاب الأحمر.

الدببة البيضاء أكبر الحيوانات على الأرض، وهي سباحين جيدة، ويمكنهم مشاهدة لساعات في المياه الجليدية، بين الأصابع لديهم غشاء، هناك 5 مخالب طويلة على كل مخلب، حتى لا تنزلق على الجليد. الدب لديه فرو سميك دافئ، يعرف كيفية بناء بيرمو من الثلج، الفراء الأبيض يجعلها غير محسوسة في الثلج، والأسماك، والأختام)

Walrus. يسكن في أعماق المحيط الشمالي. يصل طول جسمه إلى 4-5 أمتار. يزن طن وحتى أن يصل إلى طنتين، يمكن أن تصل الدهون في الفظ إلى 300 كجم. الجلد في الحيوان سميكة، قوية. الشارب سميكة، صعبة، وعلى الوجه هناك اثنين من الأنياب. مع هذه الأنياب، يتم حماية الفظ من الأعداء، وحتى الهجمات على دب أبيض، وكذلك القوائم القاع، وسحب القذائف، الأخطبوط، الحبار، وهذا هو، الحيوانات الصغيرة التي تعيش في مياه البحر.

في القطب الشمالي هناك طائر جميل جدا الخرشنة طائر مائي.

Krachkk Slender Body، أجنحة مدببة طويلة وأرجل قصيرة. تغذية الأسماك الاندفاع. في القطب الشمالي، تعيش المهام فقط في فصل الصيف، عندما يأتي الشتاء في القطب الشمالي، الطلاء يطير جنوبا.

الرجال، ما رأيك أن يساعد الحيوانات لا تسلق في القطب الشمالي؟ (تغذية على الأسماك، لديك طبقة سميكة من الدهون تحت الجلد، تعرف كيف تسبح جيدا، والغوص تماما.

الرجال، الشجيرات القزم، الحبوب، الأعشاب تنمو في القطب الشمالي. لا توجد أشجار في القطب الشمالي.

روسيا هي أول دولة تستخدم المحطات القطبية.

الرجال وما رأيك، ماذا يمكنك أن تدخل في القطب الشمالي (على الجليد)

أنت يا شباب، فقط على الجليد يمكنك الدخول في القطب الشمالي، وما رأيك في السبب؟ (ردود الأطفال)

والآن أقترح أنك سوف تذهب إلى القطب الجنوبي في أنتاركتيكا.

الرجال، والآن أريد أن أرى كيف تتذكر الحيوانات جيدا التي تعيش في القطب الشمالي (حامل، على موقف خريطة الأرض مع أعماليين، شخصيات حيوانية تحتاج إلى إرفاقها.)

fizkultminutka.

إذا قمت بتحويل العالم، فسنرى منطقة بيضاء أخرى. هنا فقط ليس المحيط، ولكن الأرض، أبست في الجليد "قذيفة" - القارة القطبية الجنوبية الضخمة.

يغسل الرجال، أنتاركتيكا من قبل المحيط الهادئ، المحيط الأطلسي والمحيط الهندي. درجة الحرارة في فصل الشتاء من -60 * إلى - 70 *، وفي الصيف من -30 * حتى - 40 *، على ساحل أنتاركتيكا في فصل الشتاء، من -8 إلى -35 درجة مئوية، وفي الصيف 0-5 درجة جيم

في أنتاركتيكا، هناك نباتات، هذه هي الطحلب والشنز.

القارة القطبية الجنوبية لديها حيوانات مذهلة (البطريون الملكي، فيل البحر، ختم، ليوبارد البحر، الحوت الأزرق، الطيور الباتروس)

tyulena.- لديهم بشرة ناعمة، يسبحون جيدا. الأختام مطاردة تحت الماء، تغذية على الأسماك، الروبيان، الحبار

طيور البطريق هي الطيور، لكنها لا تستطيع الطيران، لكنها تسبح جيدا. البطريق المشي محرجا من الجانبين على الجانب أو في الإجهاد. تغذية أسماك البطاريق.

الحوت الأزرق- أكبر حيوان، يصل طوله إلى 33 مترا. في الحوت الأزرق امتدت الجسم النحيف. جلد الحوت الزرقاء ناعم وسلس. قلب حيوان ضخم يزن 800 كجم. يتم تشغيل الحيتان بواسطة Plankton. تنتج الحيتان نافورة، طول النافورة يصل إلى 10 أمتار.

الباتروس أكبر طائر بحري لروسيا، نطاق الأجنحة يتجاوز 2 متر. الطيور بيضاء، على رأسها الغارات الصفراء الرأس والرقبة، الجزء العلوي من الأجنحة والذيل على طول حواف المنقار الأسود والبني والأرجل خفيفة. الباتروس تغذية الأسماك، الرخويات.

هل سمعت شيئا عن جبل الجليد؟ الجبال الجليدية هي جبال الجليد ضخمة من الجليد، والتي سوف تسقط، من شواطئ الجليد وتدفقها في البحر. الأشكال في جبل الجليد هي الأكثر مدهشةا وبيزارري: إنها سعة ثلجية بيضاء عملاقة أو جزيرة هيلية مع وديان واسعة، والجزيرة ذات الجبال العالية، والخوانق، والشلالات والمنحدرات الشفافة. تم العثور على Eycebergs مشابها للسفينة ذات الرياح المتضخمة بواسطة الأشرعة، على الهرم، على قلعة جميلة مع الأبراج.

في الطقس المشمس، جبال الجليد جميلة جدا. يبدو أنهم متعدد الألوان.

كيف ظهرت هذه الهرمونات الجليدية؟

في بعض الأحيان، يتم وضع ساحل أنتاركتيكا من صخور الجليد الغزيرة الضخمة الجليدية وتذهب في رحلة عبر المحيط. معظم جبل الجليد مخفي أيضا تحت الماء. يسبحون في البحر لمدة 6-12 سنة، ذوبان واكتساح تدريجيا في أجزاء أصغر.

هل جبل جليدي خطير؟

لمن؟

جبل الجليد هو خطر كبير على السفن. لذلك، في عام 1912، التي تواجهها جبل الجليد، غرقت سفينة الركاب "Titanic". ربما سمعت عنه؟ مات الكثير من الناس. منذ ذلك الحين، تتبع دورية الثلج الدولية حركة جبال الجليد وتحذر سفن الخطر.

ماذا يحدث لهذه شرائح الجليد؟ تعويم أو يغرق؟ (ردود الأطفال.) -

لقد تعلمت اليوم الكثير من جديد ومثيرة للاهتمام. ماذا تذكرت بشكل خاص ومثلها؟ (ردود الأطفال)

(على مادة الربط)

الرجال، ودعونا نتذكر معك:

ما هي جزر المحيط المتجمد الشمالي؟ (القطب الشمالي)

ما هو اسم الأرض في أقصى الجنوب من العالم؟ (أنتاركتيكا)

ما الطيور لا يعرف كيف يطير؟ (البطريق)

ماذا يأكل الدب القطبي؟ (الأسماك، يسحق الأختام)

لماذا لا تتجمد Wersys في الماء البارد؟ (لأن المشي لديه الكثير من الدهون)

أحسنت الرجال يا شباب، والرجال، لقد أحببت حقا كيف استمعت في وقت لاحق بعناية، أذكرت الأسئلة. في هذا، انتهى احتلالنا، شكرا لاهتمامكم.

(إذا بقيت الوقت، يمكنك تقديم أطفال لرؤية رسوم متحركة مثيرة للاهتمام من بومة العمة حول القطب الشمالي والقلق القطب الجنوبي.)

"سافانا"

وصف المواد:

غرض: التعريف مع القارة الساخنة بنفسك - أفريقيا، مع الظروف المناخية والحيوانات والنباتات سافانا.
مهام:
1.التعليمية:
2.النامية:
3.تعليمي
ادوات

المحادثات:
من الصحراء الأفريقية، ننتقل إلى سهول مفتوحة واسعة النطاق مغطاة العشب، مع الأشجار المتنامية بشكل منفصل - السنط. هذا هو منظر طبيعي في سافانا أفريقي. من الساخن دائما هناك، ومعظم هطول الأمطار يقع في فترة قصيرة، ومتسلطا موسم الأمطار. بقية العام يسود الجفاف.

في سافانا، يعيش أنواع كثيرة جدا من الثدييات. هناك مثل هذه الحيوانات العاشبة مثل الأفيال. الفيل هو عملاق السوشي الحقيقي. الفيل الأفريقي أعلى من أربعة أمتار في النمو، ويزن حوالي 6000 كيلوغرام. في طرف الجذع، وعمليات على شكل إصبع.

يمكن استدعاء جذع الفيل أداة عالمية. إنه قوي بما فيه الكفاية لحمل سجل ثقيل، وهو حساس للغاية، بحيث يكون هناك ثمرة ناضجة دون تلف الفرع. بمساعدة جذع، ينطبق الفيل، وهي تتففس، التنفس، التشابك وتجعل أصوات الأنابيب العالية. هناك أيضا العديد من الوظائف في التكيف: إنها أراضي جذر الفيل بحثا عن جذور صالحة للأكل أو المياه، كما أنها تعمل أيضا على المعركة مع الأعداء.

أعلى الثدييات على الأرض هي الزرافات. رؤوسهم على ارتفاع 5 أمتار فوق الأرض. تقوم الزرافات برؤية أبعد وتحذر من الزر الزر الزراري والظلع حول الخطر. يتغاملون على الأوراق من قمم الأشجار، حيث لا تحصل حيوانات أخرى من سافانا أفريقية. يسمح النمط الموجود على جلد الزرافة بالتخصيص بفعالية.

الخيول البرية الأفريقية - الحمر الوحشية. الحمر الوحشية لديه مخطط ليس فقط جذع، ولكن حتى التمثال والذيل. هذه اللوحة تساعدهم على الاختباء من الحيوانات المفترسة بين الأشجار والشجيرات.

في السافانا يسكن العديد من أنواع الشرب. أجمل الظباء مخلص.

أنيلوب كودو هو الأسرع ويمكن أن تجعل قفزات ضخمة.

gazelles فظيع هي bugles جدا. بعد أن كان أدنى خطر، يهربون على الفور.

الميتيلوب المدهش - جنو. لديها قرون مثل الثور ولحية الماعز والقدرة الحصانية.

في سافانا تعيش وحيد القرن، وفقا لحجمها، الفيل فقط أدنى. علامة المميزة الرئيسية على وحيد القرن هي قرون أو اثنان على الأنف. يرى سيئا، لكن لديه جلسة استماع ممتازة. جلدها السميك، الذي جمعته الطيات، يخلق انطباع درع. على الرغم من وجهة نظرها الرهيبة، وتناول العشب فقط. وحيد القرن تسبح جيدا وحب السباحة. إنهم يحملون ساعات في العصير القذرة على ضفاف الأنهار. Il، الذي يغطي جلد وحيد القرن، ثم يحميها من الحشرات العض. في وحيد القرن عادة ما يولدون صغارا.

Hippopotamus، أو نقص السكر، وهذا يعني "حصان النهر" - يحب الماء. النهر ضخم للغاية، على الساقين سميكة قصيرة. تنتهي الأقدام بأربعة أصابع مع حوافر غريبة متصلة بواسطة غشاء صغير. هو أشرع كبيرة والغوص. في فمه هناك أربعة الأنياب. فتح فرس النهر يمكن أن يجلب الرعب على أي شخص.

لكن فرس النهر هو حيوان عشوائي ويضع الأنياب المخيفة في الدورة، فقط إذا هجمات التمساح على فرس النهر على الشباب.

إذا لم يكن هناك خطر، فإن فرس النهر يكمن طوال اليوم في الماء أو في الغابة الساحلية.

في السافانا الكثير من الحيوانات العاشبة، ولكن هناك مصفاة ومطبوعات قوية. الأسود - مهيب جميل مثير للدهشة. جسد الأسد قوي، ولكن في نفس الوقت ضئيلة. الكفوف منخفضة، قوية جدا. الذيل طويل، مع شرابة في النهاية. الذكور لديهم ماني طويلة، تغطي الرقبة والكتفين والصدر. ويسمى الأسد ملك الحيوانات. بعد تسخين هديره بصوت عال، يأتي سكان السافانا بالرعب.

أسود مجموعات الأسرة التي تسمى الاشتراكات. ويشمل العديد من الإناث بصمة صغيرة، وكذلك العديد من الذكور. عمال المناجم الرئيسي في أسرة الأسد هميون.

الفهد هو الأكثر "بسرعة" لجميع الحيوانات المفترسة القط. ومع ذلك، لا يمكن تشغيلها بسرعة لفترة طويلة، لذلك يحاول أن يموت في أقرب وقت ممكن للتعدين والتسارع بالفعل في السعي في سرعة الهذيان. إذا فشل في الاستيلاء على التضحية لأول حوالي 400 متر من المدى، فإنه يتوقف عن المطارد.

"صحارى كوكبنا"

وصف المواد: تحتوي المحادثة على معلومات مثيرة ومفيدة حول واحدة من سخونة القارات - إفريقيا. يكتشف الأطفال مكان وجوده، ما المناخ، ما النباتات والحيوانات التي تكيفها مع العيش في هذه الأجزاء. سيساعد ذلك على إيقاظ مصلحة الطفل في العالم في جميع أنحاء العالم، وإعطاء معرفة جديدة.

كانت المواد لإعداد المحادثة "رحلة في أفريقيا" هي الموسوعات ومجلات الأطفال.
غرض: التعريف مع القارة الساخنة بنفسك - أفريقيا، مع الظروف المناخية والحيوانات والنباتات الصحراوية.
مهام:
1.التعليمية: توسيع عرض الأطفال حول تنوع عالم الحيوان للأرض.
2.النامية: تطوير الفضول والرغبة في استكشاف الطبيعة والسكان المعيشين للأرض. تعزيز تطوير الكلام والتفكير المنطقي.
3.تعليمي: تثقيف الحب والموقف الدقيق تجاه الطبيعة.
ادوات: نصف الكرة، الخريطة المادية لأفريقيا، صور الظواهر الطبيعية، صور من النباتات والحيوانات.
دورة السفر:
أقترح عليك الذهاب في رحلة إلى أفريقيا. أين هي؟
تقع أفريقيا على جانبي خط خط الاستواء. يتم غسل الأراضي الغربية من البر الرئيسي من قبل مياه المحيط الأطلسي، في الشمال الشرقي - البحر الأحمر، في الشمال - البحر الأبيض المتوسط، من الشرق - المحيط الهندي.

في أفريقيا هناك الصحارى. الصحراء هي أماكن ساخنة وجافة على الأرض. على الخريطة يتم تمييزها بالأصفر. أكبر الصحارى الأكبر والأكثر شهرة في أفريقيا: صحراء السكر، صحراء كالاهاري وصحراء ناميب. أكبر منهم هو السكر الأفريقي. ترجم من السكر العربي يعني "الصحراء". في فترة ما بعد الظهر، من الجو الحار هنا، وفي الليل في بعض الأحيان يكون الجو باردا جدا يمكنك تجميده.

من الصعب أن تعيش في الصحراء، على الرغم من حقيقة أن الطعام هناك قليلا، هناك القليل من الماء، وإخفاء أي مكان تقريبا، تمكن بعض الكائنات الحية من الوجود بين الرمال. في الصحارى تعيش جمل واحد محترق - دروميدار. وهي مغطاة من الصوف اللين السميك، والذي يحمي الحيوان من الحرارة اليومية في الصحراء ومن بايتها الباردة. يتم تشغيل الجمل بالنباتات الفقيرة طوال العام، وهو حيث ينمو في الرمال. هناك مثل هذا النبات - الحشد من العمود الفقري، الذي يأكل الجمال فقط، لذلك يطلق عليه "الجمل". يمكن أن تفعل الجمال أكثر من 10 أيام بدون ماء وما يصل إلى 3 أسابيع بدون طعام. الأسهم الغذائية التي تحملها معهم. في الحدب على الظهر، يسكبون الدهون. على حساب تكنولوجيا المعلومات وتجديد قوتها. يطلق عليه أيضا "سفينة الصحراء": يوما بعد يوم يمكنه الذهاب على الرمال مع حمولة على ظهره وفي نفس الوقت لا تشرب وليس هناك.

حيوان غريب مع آذان كبيرة - الفينك. هذا هو الثعلب قليلا. لماذا يجب أن يكون له مثل هذه الأذنين؟ اتضح أنهم يحمون الحيوان من ارتفاع درجة الحرارة في الشمس. الأوعية الدموية على السطح الداخلي للأذن. يمر الدم عليهم يأخذ الحرارة من الجسم إلى الخارج. في فترة ما بعد الظهر، ينام فينيك في حفرة وفقط بعد غروب الشمس يذهب على الصيد.

يتمكن القنفذ ذو الأذن في الظروف الطبيعية من العيش بدون طعام وماء حوالي 10 أسابيع. مثل كل القنفذ، فإن Yozh الأذن يعرف كيفية تشغيل الكرة. الطعام مع الطيور والبيض والعقارب.

نادرا ما يشرب أنابيب الصحراء: عادة ما يحصل على الماء يحتوي على الطعام. في الليل، يخرج من ثقبه لتناول الطعام. القفز في رمل Tushkhanka، يمكن أن يؤدي قفز إلى مترين. ليلة واحدة، من الممكن أن تمر ما يصل إلى 12 كيلومترا بحثا عن الأعلاف. يغذي على أنبوب بواسطة النباتات والبذور والحشرات.

Rowbirds - الطيور الصغيرة. تسود نغمات محايدة محايدة (رمادية وأصفر ورملية) في ريشها، في حين أن الريش يحتوي على نمط غريب مميز. ستغني Rowbirds فراخها ليس فقط من منقار، ولكن أحضرها المياه في اللكمات على السراويل. يغرق الريابوك في الماء وعلى ريشه هناك قطرات من الماء، والتي تقيد الكتاكيت "تقييد" المنقار من آباء الوالدين

هنا، ثم نشط بين الرمال وشائك مع السحالي رشيقة. في الصحارى هناك العديد من السحالي المختلفة. أبو بريص هو واحد منهم.

غامكو - ساكن في الصحراء، تعلموا كيفية إنتاج الماء حتى في مثل هذه الظروف المعيشية الصعبة. على سبيل المثال، يمكنهم إنتاج الرطوبة، لعق الندى في الصباح الماضي مع العينين.

Szink أو كما يطلق عليه أيضا - الأسماك الرملية. بالطبع، هذه ليست سمكة، بل سحلية، لكنها تتحرك أيضا بسهولة في الرمال مثل سمكة يسبح في الماء.

من السهل في عمق الرمل، يخفي الأفعى المقرن من الشمس. لصغر "قرون" على الرأس، حصلت على اسمها. الافعى المقرن هو ثعبان سام للغاية.

من بين الرمال والحجارة هي عقرب سامة. لدغةه يمكن أن تكون قاتلة.

العقرب إلى أطفاله يتسامح مع ظهره.

"النباتات والحيوانات تايغا"

أهداف: إثراء أفكار العلوم الطبيعية للأطفال حول الطبيعة.

مهام البرامج:

• إعطاء فكرة عن تايغا - أكبر غابة سيبيريا.
• توحيد معرفة الأطفال، حول التغييرات الموسمية في الطبيعة، حول الحيوانات البرية والطيور المهاجرة والحشرات؛ بناء على قواعد السلوك في الغابة.
• تطوير التفكير اللفظي - التفكير المنطقي، الكلام المتصل، التصور المجازي بوضوح.
• لتكوين أفكار حول دور الغابة في حياة شخص، سكانها.
• إحضار الموقف الدقيق وحب الحافة الأصلية؛ الرغبة في قبول المشاركة العرضية في حماية الطبيعة وحمايتها.

هيكل المهنة

فتح محادثة حول الوطن.

ما هو الوطن؟ (أرض أصلية، منزل، الزهور، أمي ..) ما هو اسم وطننا؟ (روسيا) لذلك نحن معك: (الروس). بلدنا كبير جدا، ونحن نعيش هنا هنا (أظهر على الخريطة) - في سيبيريا. لذلك نحن: (سيبيريون). هل من الممكن أن نقول أن سيبيريا هي وطننا؟ بالطبع، سيبيريا جزء من وطننا الكبير - روسيا. استمع إلى القصيدة حول الوطن الأم (يقرأ الطفل):

نحن نعيش في روسيا:
لدينا غابات كثيفة،
لدينا البتولا الأبيض
و Cosmonauts جريئة
وسمك نظيفة
وأنهارنا سريعة،
وموسكو - عاصمنا،
في العالم كله، لا يوجد أكثر جمالا!

2. سيبيريا - الحافة غنيةوبعد في أعماق الأرض هناك احتياطيات من الذهب، منها الزينة (حلقات، أقراط)، مكواة، منها السيارات، الآلات، الأنابيب، وأكثر من ذلك بكثير، يتم صنع الغاز (في الأنابيب التي تذهب إلى المنزل ويعطي الحرارة) وبعد ولكن هناك ثروة أخرى في سيبيريا. لما؟ يمكنك الآن تخمين ما إذا كنت تستمع بعناية غموض (يقرأ الطفل):

"المنزل مفتوح من جميع الجهات،
هو سقف سقف السقف
تعال في البيت الأخضر
سترى العجائب فيه. "(غابة)

ما هي الغابة؟ بالطبع، الغابة ليست فقط الكثير من الأشجار. وهي الشجيرات والعشب والتوت والفطر والحشرات والطيور والوحوش. في غابات سيبيريا كثيرا. إذا كنت على رأس الطائرة للنظر في أرضنا السيبيرية، فإنها تبين أن الأرض لها لون أخضر. لماذا ا؟

الغابات مختلفة. العديد من الأغاني، يتم طي قصائد حول بيرش الجمال، والغابات التي تنمو فيها البتولا، تسمى: (Bereznyak). يمكنك العثور على لوحات الواحدة التي يتم رسمها bereznyak. وكيف تسمون الغابة، حيث تنمو أكلت؟ (ابحث عن صورة Elnika.) الصنوبر؟ (الصنوبر) أوكس؟ (دبرافا.) و Oaks في سيبيريا تنمو؟ لماذا ا؟ ما رأيك: ما هي الغابة المختلطة؟ (الغابات، حيث تنمو أنواع مختلفة من الأشجار القريبة - الصنوبر، البتولا، أسرع، ينظم تكنولوجيا المعلومات.) ما الذي تعتقد أنه من الصعب إخفاء الأرنب: في شجرة ييلانك أو الصنوبر؟ لماذا ا؟

3. أكبر غابة على الأرض، والتي تمتد لعدة كيلومترات، تسمى تايغا. سيبيريا تسمى حافة تايغا. دعونا نحاول زيارة TAIGA عقليا (تلقي الغوص). أغلق عينيك: الصنوبر، التنوب، الأرز، التنوب: الأشجار الصاخبة بشدة. كرسي، أنين جذوع يهمس مع الطحلب. الخام، القاتم، الصم. ارتفع الجذور - مقطوعة، مثل الدببة، إلى الأكوام، الكفوف الخفيفة المسحوقة. حول آثار الحيوانات والصمت والمهجورة.

كيف شعرت في تايغا؟ (غير مريح، أردت أن فسيحة، على الشمس.) والفراشات، هل رأيت الطيور؟ (لا، \u200b\u200bلأن الجميع يختبئون، مشيرا، هنا هو مثل هذه التايغا غير ذكية وغير ذكية.

الاستماع إلى لغز آخر (يقرأ الطفل):

"ما هذا البكر:
ليس خياطة، وليس ماجستير
لا شيء يخيط نفسه
وفي الإبر على مدار السنة؟ "(شجرة عيد الميلاد)

تسمى شجرة النار التي يرتدون ملابسها شجرة عيد الميلاد. وفي الغابة، تسمى هذه الشجرة التنوب. من السهل معرفة شجرة عيد الميلاد: يبدو وكأنه خيمة، وصعدة مدببة وفروع أفقية تقريبا أدناه. كل عام ينمو فروع الطبقة الجديدة. منذ وقت طويل، تم اتخاذ شجرة عيد الميلاد لوضعها في المنازل قبل السنة الجديدة، واللباس لهم. ما رأيك هو جيد؟ جيد في هذا القليل. بعد كل شيء، إذا وضعت شجرة عيد الميلاد في كل شقة من بلدة صغيرة، فستحتاج إلى غابة كاملة. حسنا، هذا الآن وضع الأشجار الاصطناعية. لا يستحق من أجل عدة أيام لتدمير عدد كبير من الأشجار الحية.

شجرة التنوب - المثل الخشبي. لماذا ا؟ ماذا يعرف كيفية الغناء؟ اتضح أنه يجعل الآلات الموسيقية - الكمان، البيانو. وأيضا أعمدة التلغراف والنائمين والورق.

شجرة معجزة تنمو بجانبها تايغا - سيدار. كما يطلق عليه الصنوبر سيدر سيبيريا. يمكن أن تنمو هذه الشجرة (تحت ظروف مواتية) كمية هائلة: تخيل ارتفاع 2 منازل من خمسة طوابق مجموعة على بعضها البعض. هنا هو هذا الأرز. الغابات التي تنمو فيها مزارع الأرز الخالص تنمو، نادرا جدا والاسم هو كيرشا. كرر هذه الكلمة. عادة ما ينمو الأرز في الغابات المختلطة، بجوار تنوبها، التنوب. الرجال، هل تعرف ما ينمو على الأرز؟ مخاريط الأرز. عندما ينضج مخروط، فإنه يقع على الأرض، دون فتح، والمكسرات لا تسقط منها. أحب أن يتم تدريسها من قبل دواجن دواجن تايغا - cedings. يجمعون المكسرات في أكياس طحن ثم إخفاءهم في العشب، تحت الطحلب. ثم يأكلون بعض المكسرات، والبعض الآخر يبقى في الأرض وتنبت. هل من الممكن أن نقول أن الطيور Cedish تنمو الغابات؟ يتم الحصول على النفط اللذيذ والمفيد من الأرز، فإنه يذكرنا بزيت عباد الشمس في زجاجات، هلا. الخشب الأرز دائم جدا: الأثاث، السيارات السكك الحديدية، أقلام الرصاص جعله منه.

Fizkultminutka "غابة جيدة":

غابة جيدة، الغابات القديمة،
معجزات كاملة!
نذهب إلى المشي الآن
والاتصال بك!
في انتظارنا على حافة الغابات
الطيور الفراشات والحيوانات.
الكفوف على شبكة
والجندد على الحافة!

والآن سأقول حكاية خرافية حول شجرة تايغا واحدة - Larch. في وقت ما، قامت الطبيعة بتوزيع جميع أشجار الجماعات: حصلت البتولا على نشرة لطيفة، إبر رقيق طويل، الصنوبر - إبر أيضا، ولكن الآخرين. الأشجار تقول: "لماذا بيرش و Osinsink مثل Loskutki لطيف، ونحن إبر؟ ماذا ماذا، كل الحياة سوف تبيع؟" وقالت الطبيعة: "ستظهر الأوراق في الربيع، وفي فصل الشتاء يطير بعيدا. وستظل الإبر عليك إلى الأبد، لذلك سيكون من العدل". هنا ونقل قائمة الانتظار. طلبت في البداية إبريتها: كل نفس الشيء بين الثلج تبقى دائما أخضر - رائع فقط! ثم عاد وسأل قليلا عنها قليلا مثل البتولا. "تمام!" - قالت الطبيعة. وظل اللارة الإبر، مثل الأرز، الصنوبر، أكل، ولكن لفصل الشتاء بدأوا في تحويل الأصفر والطيران من الأوراق من البتولا. Larch هي مواد بناء متينة للغاية. يتم الحفاظ على المنازل التي بنيت منها مائة عام. في الماء، لا تتعفن Larch، يصبح متينا مثل المعادن.

المعلم: الغابة منزل للطيور والحيوانات والنباتات، تذكر دائما واتبع قواعد السلوك فيها.

المعلم: في الغابة هناك العديد من السكان المختلفين، وما هي الحيوانات التي تعيش في الغابة التي ستتعلمها إذا نظرت إلى الصورة بعناية. قل لي، ما الحيوانات التي تراها هنا؟

(السنجاب، الثعلب، الأرنب، الدب)

المعلم: أخبرنا ما تعرفه عن البروتين؟

أطفال: البروتين - القوارض. يتغذى على المكسرات والتوت والفطر والصدمات. البروتينات مخالب حادة. يساعدها بسرعة تسلق على شجرة. يخدم الذيل رقيق كمظلة بروتينية. السنجاب يعيش في فكوبيل. في الصيف، البروتين أحمر الشعر، وفي الشتاء الرمادي. السنجاب تكديس عشيقة. تحصد المكسرات في فصل الشتاء، تجف الفطر على فروع الأشجار. في الربيع، تظهر البروتينات مثل الخصبة.

المعلم: - أخبرني ماذا تعرف عن الثعلب؟

أطفال: فوكس - المفترس. غالبا ما يصطاد الثعلب على الفئران، وأقل في كثير من الأحيان على الأرانب. ليزا تشيرو المصيد القنفذ. انها تدحرج القنفذ إلى الماء، وهو ينتشر أشواك في الماء ويطفو إلى الشاطئ. هنا - ثم الثعلب ينتظره.

تعيش ليزا في نور، في الربيع، يبدو الثعلب Lisyata.

المعلم: ماذا تعرف عن الدب؟

أطفال: الدب هو حيوان النهج. يحب تناول العسل والتوت والأسماك والنمل والجذور. يبدو أن الدب هو الخرقاء، ولكن يتسلق بسهولة على الأشجار ويعمل بسرعة. الدب يبني Burgrel من الفروع، الأشجار الساقطة، الطحلب. في فصل الشتاء، يبدو ميدفيديتسا الدب. في الربيع، يستيقظ الدب من السبات الشتوي.

المعلم: أخبرنا ما تعرفه عن الأرنب؟

أطفال: هير القوارض. تغذية الجمع بين العشب والأوراق. في فصل الشتاء، مما يزعج اللحاء من الأشجار. الأرنب في فصل الشتاء أبيض، وفي الصيف - رمادي. يساعده في الاختباء من الحيوانات المفترسة. حتى من الأعداء، فإن الأرنب ينقذ الكفوف السريعة الطويلة. الأرنب في الجبل يدير من خلال، ومن جبل كويركوم. تعيش الأرنب في الصيف تحت بوش، وفي فصل الشتاء يحفر المنك في الثلج. في الربيع، تظهر الأرانب روتينية. يطلق عليهم Antisians.

المعلم: هل تعرف هذه الغابات الأصوات؟ (موسيقى الأصوات "صوت الطيور")

الرجال، أقترح عليك الاستماع وتخمين الطيور على الأصوات المميزة؟ (الوقواق، Nightingale، نقار الخشب)

المعلم: تجمعت جميع الطيور على المقاصة وليس لتفكيك - حيث المهاجرة، حيث الشتاء. دعونا إصلاح كل شيء. على منظف واحد تحتاج إلى وضع الطيور المهاجرة، من ناحية أخرى - فصل الشتاء. بدوره، نحن نقترب من بعضنا البعض، واختر الطائر ووضع الطيور الشهادة على المقاصة حيث ندفة الثلج، والهجرة - حيث يوجد ثلج.

(هناك حليفان. على شعار واحد - ندفة الثلج، من ناحية أخرى - ثلج).

المعلم:- أحسنت، كل شخص يعالج المهمة.

ماذا يحدث في حياة الطيور في الربيع؟

(الطيور تأتي مع أعشاش ووضع البيض)

fizminutka.
نسير مع بعضنا البعض،
الغابات ومرج الربيع،
نحن مثل الجوارب،
ثم على الكعب.

وامض أجنحة غرامة
في مجال فراشة تطير.
المعنية، طار،
يجلس الزهور بهدوء.
المعلم: الآن سأجعلك الألغاز حول أصغر مخلوقات على الأرض، وإذا كنت تخمين الحق، فسوف يظهر العمق أمامك. (الصور مع صورة الحشرات)

نحن سكان الغابات،
بناة حكيمة.
من إبر جميع أرتل
نحن نبني منزل تحت شجرة التنوب ..

(النمل).

انتقلت في الزهرة
جميع بتلات الأربعة.
أردت أن تعطيله -
شعر وطرد بعيدا.

(فراشة).

مع أوراق Tru التي يأكلها
اتبع الحديقة تساعد.
لذلك طارت بذكاء.
هو - هي -

وبعد (دعسوقة).

كيف يمكنك استدعاء النملة، فراشة، بقرة الله في كلمة واحدة

(الحشرات)

ما هي العلامة الرئيسية لجميع الحشرات؟

(جميع الحشرات هي 6 الكفوف.)

ما الفوائد تجلب الحشرات؟

(الخنافس تدمير ترو. ينشر النمل بذور العديد من النباتات في الغابة. الفراشات المحللة الزهور.)

المعلم: الرجال، هل تعرف ما هو "الكتاب الأحمر"؟ (هذا كتاب الذي يتم فيه سرد النباتات النادرة والحيوانات والطيور)

ما هي الحيوانات التي تعرفها مدرجة في "الكتاب الأحمر"؟

المعلم. جمالهم، لا يدمر أعشاش الطيور، لا يجلبون المنزل والكلف المنزل، لأنه في المنزل سوف يموتون، لا يصطادوا الفراشات، لأنه إذا كنت تأخذ فراشة في يديك، فلن تكون قادرة على الطيران أكثر. اسمحوا لنا معك دائما بإرضاء الشمس اللطيفة وجمال الطبيعة.

المعلم:

"الغابات المطيرة"

وصف المواد: تحتوي المحادثة على معلومات مثيرة ومفيدة حول الغابات الاستوائية (الغابة) وسكانها. ومعرفة الأطفال أينما يقعون، ما هو المناخ، الذي تكيفه النباتات والحيوانات مع العيش في هذه الأجزاء. سيساعد ذلك على إيقاظ مصلحة الطفل في العالم في جميع أنحاء العالم، وإعطاء معرفة جديدة.

كانت المواد اللازمة لرسم محادثة هي موسوعة ومجلات للأطفال.
غرض: التعريف مع الغابات الاستوائية، مع الظروف المناخية والحيوانات والنباتات.
مهام:
1.التعليمية: توسيع عرض الأطفال حول تنوع عالم الحيوان للأرض.
2.النامية: تطوير الفضول والرغبة في استكشاف الطبيعة والسكان المعيشين للأرض. تعزيز تطوير الكلام والتفكير المنطقي.
3.تعليمي: تثقيف الحب والموقف الدقيق تجاه الطبيعة.
ادوات: نصفي الكرة الأرضية، الخريطة المادية للعالم والصور التي تصور ظواهر الطبيعة والصور من سلام النبات والحيوان الغربي.

من الأفريقي سافانا الانتقال إلى الغابات الاستوائية الرطبة ودائمة الخضرة، والتي تسمى الغابة. هناك دائما ساخنة ورطبة بسبب الأمطار الدائمة. بسبب الظروف المناخية الحرارية والرطوبة، ينمو عالم الخضروات الغنية هنا. تتميز بمشبك كبير. يتم تقديم المستويات العليا بشكل رئيسي من قبل الأشجار الكبيرة: Ficus، أشجار النخيل.

المستويات السفلية من المطاط واسعة النطاق، النخيل النفط، الخبز، الموز وأشجار القهوة، سرخس شجرة، لياناس.

الغابات الاستوائية هي مملكة القرود. معظمهم لديهم ذيول طويلة وسقوا على الأشجار. يتم توجيه جميع العيون إلى الأمام، ولدي أصابع سلسلة قوية وأيد طويلة. يقع الإبهام قبالة الباقي، والذي يسمح القرود بالعقد من الصعب على الفروع، مثل القرد،
الأزواج.

نوعان من القرود البشرية - Chimpanzee Gorillas يعيش هنا.

يتغاملون على القرود ذات الفواكه الخشبية والأوراق الشابة وغالبا ما تتحرك مع ليان، وبعض أنواعها التي تسمى أحيانا الدرج "القرد". يندفع الأنف سميكة تابير في الأرض، تبحث عن الأخطاء والديدان المختلفة.

في أقارب الغابة من Zhirafa-Okola Dowl. للساقين مخطط، هذا حيوان خائف يسمى "حمار وحشي الغابات". إنهم يختبئون دائما في الغابة السمكية، لأن رثا وحرظا للغاية.

تم العثور على الحيوانات المفترسة هنا: الفهود والنمور. بعد مطاردة ناجحة، يتم إغلاق الفهد مع استخراج شجرة، أعلى من العديد من اللصوص.

يعرف النمر كيفية القيام بكل شيء: لتسلق الأشجار، وتشغيل بسرعة، والسباحة في الأنهار العميقة. جميع سكان الغابة يعرفون عن شرائه.

يتم تمثيل الطيور في الحيوانات على نطاق واسع من قبل الببغاوات، وأطلق النار الزاهية، الطاووس الأفريقية. تكشف ذيل الريش الرائع الطاووس عن المروحة للاستمتاع باختيارها.

أنها تتكيف مع الحياة على الأشجار والعديد من الزواحف - الثعابين. كوبرا الخشب السامة هي أكبر خطر. يكشف كوبرا الغاضب رأسه، يكشف عن غطاء محرك السيارة وضرب شرير. إنهم يقدمون خطر خطير للبشر، لأن السم الدقيق قد يؤدي إلى الموت.

بيرثونز - الثعابين neyovy. أنها التفاف والافتتاح الفريسة، ثم ابتلعها بالكامل.

لذلك ذهبت رحلتنا في أفريقيا إلى النهاية. زرناك في الصحراء والسافانا والغاب. دعونا تلخيص أنك تعلمت عن الغابات المطيرة؟

غرض: توسيع وتعميق وتوطيد معرفة الأطفال حول سكان البحار والمحيطات.

مهام:

استمر في التعرف على الأطفال الذين يعانون من الحيوانات البحرية، وبعض الممثلين (الحوت، القرش، الدلفين، سلحفاة بحر، سلطعون، قنديل البحر، الأخطبوط، فرس البحر): مظهره، ميزات الحركة، القدرة على التكيف من أجل الحياة في البيئة المائية، التغذية، السلوك؛ تقديم بعض أشكال حماية السكان البحريين.

تنشيط الأنشطة الإعلامية: لإظهار الرغبة في معرفة المزيد عن السكان البحريين، وتطوير فضول الأطفال.

تطوير مخصصات ضحلة من الأيدي.

إثراء وتكثيف قاموس الأطفال.

رفع موقف الرعاية تجاه كائنات الحياة البرية.

مادة: الرسوم التوضيحية مع الحيوانات البحرية؛ أسرار حول المواضيع البحرية؛ ألعاب الإصبع قصيدة V.LENTI "الأخطبوط متعدد الألوان"؛ الكرتون الأحمر، مجموعة من الأشكال الهندسية من الورق المقوى من لون مختلف.

هيكل المهنة:

المعلم: اليوم سنتحدث عن سكان البحار والمحيطات. ما السكان البحريين الذين تعرفهم؟

ردود الأطفال.

المعلم: حق. البحار تعيش الكثير من الحيوانات ومتنوعة واسعة. وهم ليسوا مشابهين تماما للحيوانات التي تعيش على الأرض. هناك أبقار بحرية، وأختام البحر، ونجم البحر، والقنفذ البحر، والأسماك - الإبرة، والأسماك - الفراشات، وهناك مهرجين الأسماك. هناك حيوانات آمنة للبشر، وهناك أيضا خطيرة. دعنا نتعرف عليهم أقرب؟

حسنا، ثم اذهب في الرحلة! دعونا نتعرف على السكان البحريين.

ماذا سنطرح في رحلة؟ (منطق الأطفال). تخمين اللغز:

على الأمواج يطفو القصر،

هل الناس محظوظون؟

ردود الأطفال.

المعلم: هذا صحيح، هذه سفينة.

سنجلس الآن على سفينتنا وتذهب على الطريق!

(يحتل الأطفال الأماكن على "السفينة" المرتجلة تتكون من الكراسي. لحن الأصوات "الرياح المجانية").

المحدد؟ يرجى أخذ مناظيرك لتكون أكثر ملاءمة لمشاهدة مساحات البحر وسكانها. قم بتوصيل الإبهام ببقية النخيل، مطوية معا، وجولة لهم. قطع "الخبز" الناتج للعينين، كما لو أن مشاهدة مناظير.

ماذا ترى؟ أرى مساحات البحر التي لا نهاية لها من البحر، وهي زرقاء - تنعكس السماء فيه، أرى موجات خفيفة.

دعونا تصور البحر والأمواج. ثني يديك في المرفقين أمامك، ملزمة أصابعك. حافة المرفقين بالتناوب، مما يجعل حركات تشبه الموجة.

كما صورت الأمواج، ظهر أول سكان بحرية في الأفق. استمع إلى اللغز وحاول تحديد من هو:

جزيرة مع شجرة النخيل،

البقاء مرحبا لي!

انه نفث الإساءة:

"أنا لست الجزيرة! أنا ... "؟

الأطفال: كيت!

المعلم: السليم، الرجال. هذا هو الحوت. لماذا قارن في لغز مع جزيرة؟

الأطفال: إنه ضخم. إذا ظهر ظهره من الماء - كما لو كانت قطعة أرض، جزيرة.

المعلم: وما هذا "ماء بالما" على ظهره؟

الأطفال: هذا هو نافورة.

المعلم: أين يأتي هذا النافورة؟ - (منطق الأطفال).

المعلم: هذه هي الخياشيم الموجودة على رأس الرأس، ومنهم، عندما يتنفس الحيوان، يخرج نافورة البخار. ماذا يمكنك أن تقول عن هذا السكن في البحر الرائع؟ - (بيانات الأطفال)

المعلم (تحديد وتلخيص البيانات): كل شيء صحيح. المجموعة هي أكبر حيوان في العالم. (يظهر التوضيح). الجسم نحيف، ممدود بشدة، مدورة، على نحو سلس، بدلا من الكفوف الأمامية لديه اثنين من الزعانف، وبدلا من الخلف - كبير، على غرار ذيل الأسماص. كل هذا، يحتاج إلى التحرك بسهولة في الماء. تلوين الجسم رمادي غامق مع صبغة مزرق.

أخبرني، من فضلك، الحوت سمكة أم لا؟ - (بيانات الأطفال).

المعلم: الحيتان - ليس السمك. إنهم، مثل الأسماك يعيشون في الماء، بل تنفس الهواء، ويطل على سطح البحر. يطعمون أشبالهم بالحليب. هناك مثل هذه الحيتان الضخمة التي تزن بقدر وزن 25 فيلة وأكثر من ذلك. حيتان واحدة لها أسنان، والبعض الآخر ليس لديهم. Uzable، بدلا من الأسنان - شارب. هذه الحيتان تتغذى على السباقات الصغيرة، كريف. تناولهم بكميات كبيرة، لأنهم كبيرون - يحتاجون إلى الكثير من الطعام. يبتلعون كمية كبيرة من الماء بأكاذيب صغيرة مختلفة، ثم يبلغ الماء عبر الشارب، كما هو الحال من خلال الغربال، والتعدين لا يزال في الفم.

بشكل عام، الحيتان متنوعة للغاية: هناك Huddles، وهناك كبير نسبيا.

والآن تأخذ مناظيرك مرة أخرى ومعرفة ما إذا كان البحر المقبل في البحر ظهر في الأفق؟

أرى، تخمين من:

هذا هو circusch -

الأنف تغلب على الكرة.

الفرنسي يعرفون و FINN:

يحب اللعب ..

الأطفال: دولفين!

المعلم: السليم، الرجال. (يظهر التوضيح).

ماذا تعرف عن الدلافين؟ - (بيانات الأطفال).

المعلم (تحديد وملخص البيانات): إنها من بين أذكى الحيوانات وأكثرها فائدة لشخص ما. شخص يعلمهم أن يجدون السفن الغارقة، ثم دفع الأسماك إلى الشبكة، فإن الدلافين يحمي الناس من أسماك القرش، فإنها توفر غمر. وبالنسبة للقدرة على القفز بشكل كبير من الماء وأداء الحيل المختلفة التي أطلقوا عليها "البهلوان البحري". هذا هو حيوان ودود للغاية، مثل شخص يتنفس الرئتين. الدلافين هي نوع من الحيتان الأسنان، وعلى عكس الأسماك، لا يمكن أن تتنفس تحت الماء. إنهم يتنفسون الهواء، من وقت لآخر ترتفع إلى السطح. لفترة طويلة، يمكن أن تكون تحت الماء بسبب حقيقة أنهم يعرفون كيفية تأخير التنفس لفترة طويلة. الدلافين مرحة للغاية، وكذلك الحيتان والعيش وصيد حزمة، ومساعدة بعضهم البعض ولا تشاجر مع أقاربهم.

ماذا يأكلون؟ - (ردود الأطفال: تغذية على الأسماك)

fizminutka.

الرجال، دعونا تصور الحيتان والدولفين. القفز في الماء! أولا الحيتان: تطور يديك، اسحب يديك أمام نفسك وجولة لهم. السباحة، الحيتان! (يقوم الأطفال بتشغيل بعضهم البعض حول محيط غرفة المجموعة، وصور "الصين").

والآن أنت الدلافين: أضعاف يديك مع راحة الخاص بك معا، وسحب يديك إلى الأمام، وتوصيل الإبهام والاحتفاظ بها - وهذا هو زعنفة دولفين. جعل حركات مثل موجة مثل الأيدي اليسار - اليمين، صعودا، إظهار كيف تسبح الدلفين. السباحة، الدلافين!

المعلم: أحسنت. أقسم مرة أخرى على الطريق. على متن السفينة!

النظر في مناظير. تخمين من رأيت هذه المرة؟

هذه السمكة هي المفترس الشر،

كل ابتلع مع رأسك.

الأسنان تظهر التثاؤب

وذهب إلى أسفل ...؟

الأطفال: قرش.

المعلم: بالطبع، هذا هو قرش. (يظهر التوضيح).

ماذا تعرف عن أسماك القرش؟ - (بيانات الأطفال).

المعلم (توضيح وتلخيص): أسماك القرش كبيرة، سريعة، أسماك أسماك. تنمو الأسنان في العديد من الصفوف والحادة، كما شرب. إنهم يتنفسون تحت الماء بسبب الخياشيم عن طريق الهواء المذوب في الماء. أنها شرسة جدا وتتحرك.

دعونا ننظر إلى مناظير مرة أخرى. هل ترى أحدا ثم تخمين ما سكان البحر التالي الذي اكتشفته:

لنفسك في الجزء السفلي من البحر

انه يطحن المنزل.

قذيفة مستديرة، عشرة الكفوف.

خمن؟ هو - هي..؟

الأطفال: السلطعون.

المعلم: حق. (يظهر التوضيح).

ماذا يمكنك أن تقول عن هذا الحيوان؟ - (بيانات الأطفال).

المعلم (توضيح وتلخيص): يشبه جسم هذا الحيوان كعكة سميكة ناعمة مع عيون صغيرة ومتسولين قصيرين - هوائيات. لا أستطيع السباحة السلطعون، لكن بسرعة يدير جانبية، يمشي على طول الجزء السفلي من البحر. لديه 10 أرجل: 8 تعمل على التحرك، وتحول دوران الأمامي إلى مخلب. مع مساعدتهم، يحمي من الأعداء ويقلل طعامه إلى قطع، ثم أرسلها إلى الفم.

سرطان البحر جمع القمامة، قم بتنظيف قاع البحر.

السفر في الأسفل، يضطر سرطان البحر إلى الاختباء من الحيوانات المفترسة والمتنزه. وضعوا على قطعهم من الطحالب الخاصة بهم، وغالبا ما يجمعون كل ما سينخفض \u200b\u200bفي المخالب - قذائف فارغة، شظايا الزجاج، رؤساء الأسماك - ويطوى ظهرهم. هذا "مشهد" قناع تماما السلطعون. عندما يهدد السلطعون بالخطر، فإنه يلد المفترس مع ظهر مع سلة المهملات.

حسنا، ما هو هناك مرة أخرى لدينا في الأفق؟ على استعداد لتخمين اللغز التالي؟

الكمثرى الساق الطويلة

استقر في المحيط.

ثماني الأيدي - الساقين!

هل هي معجزة ..؟

الأطفال: الأخطبوط.

المعلم: السليم، الرجال. هذا هو الأخطبوط. (يظهر التوضيح). ما رأيك، لماذا تسمى الأخطبوط؟ - (بيانات الأطفال).

المعلم: حيوان مخلل مذهل: رأس وثمانية أرجل (اليدين، الرضاعة). على المخالب في أكواب شفط الأخطبوط، لذلك يمكن أن يحمل أي تافه. يزحف باستخدام مخالب ومصاصي. في كثير من الأحيان تفضل الجلوس في الملجأ، من أجل تجنب هجوم المفترس. تخلط في يوم حدي، حيث يوجد العديد من الكهف، حيث يمكنك الاختباء. تغذية على الحيوانات البحرية الصغيرة. إنهم يعرفون كيفية تغيير طلاءهم، ومخبوا تحت المنطقة المحيطة. (يوضح ظاهرة تمويه: يتم تطبيق الأشكال الهندسية للألوان المختلفة على خلفية الورق المقوى الأحمر، اتضح أن الأرقام أفضل "ملثمين" على خلفية حمراء).

ويمكنه السماح للطلاء (الحبر)، فرار من المطعم.

على لون الأخطبوط، من الممكن تحديد حالته المزاجية: أخطبوط خائف جدا - أبيض، في وقت الغضب، يكتسب الغضب صبغة حمراء.

fizminutka.

النزول إلى البحر. تحويل كل شيء في الأخطبوطات. دعنا نتحرك مع مخالبك:

أنا لا أعرف نفسي:

أنت لا تعبت من تغيير لونك.

كان في البولكا نقطة منذ ساعة،

والآن أنا الشريط.

أنا أسبح إلى المرجان -

أنا أنا الأجانب - القرمزي.

أنا هنا مهرج - الأخطبوط -

ثمانية أرجل متعددة الألوان!

كن ليلة سوداء -

ضوء غاري. تصبح على خير!

(يصور الأطفال الأخطبوط)

المعلم: والآن نعود إلى السفينة. والآن لديك لغز:

حجر شل - قميص.

وفي قميص ..

الأطفال: السلحفاة.

: ماذا يمكنك أن تقول عن السلاحف البحرية؟ - (بيانات الأطفال).

المعلم: هناك السلاحف البرية، وهناك البحري. يتم تكييفها بالكامل للحياة في الماء. تحولت الكفوف إلى الزعانف، وأصبحت قذيفة أصغر بكثير وأسهل. السلاحف البحرية لا يمكن أن تخفيها، مثل الأرض في له. في الماء، فهي متنقلة ورشيقة، وعلى الأرض تتحرك ببطء. في الوقت نفسه، يتم تفريغ السلاحف البحرية من البيض، التي تضع الأمهات السلاحف في الرمال على شاطئ البحر.

الاستماع إلى لغز التالي:

تخمين ما الخيول

اندفاع إلى البحر من مطاردة؟

يمكنني إخفاء الطحالب

البحر الصغير ..؟

الأطفال: كونك.

المعلم يظهر توضيحا ويسأل: لماذا اتصلوا به سكيت؟ - (سبب الأطفال: يبدو وكأنه شخصية الشطرنج من حصان).

المعلم: تزلج البحر المفرد في غابة البحر العشب. إخفاء فيه. كل شخص لديه لسان حال. إنهم آباء جيدون: الآباء على حقائب اليد البطن، خطرا قليلا، يقلى - يوك، يوك فيهم - واختبأوا.

وهنا هو الغموض الأخير:

السباحة مظلة شفافة.

"قطع! - يهدد. - لا تلمس! "

الكفوف لها والبطن.

ما أسمها؟

الأطفال: ميدوسا.

المعلم: (يظهر التوضيح). ماذا يمكنك أن تقول عن قنديل البحر؟ - (بيانات الأطفال).

المعلم: هذه هي مراكز. هناك مجموعة واسعة من الأشكال والألوان، لكن الجسم هو تقريبا شفافا دائما وعطاء للغاية. هناك نوع سام للغاية. تغذية على الحيوانات البحرية الصغيرة.

حسنا، استمر في العودة إلى المنزل. دعونا ملء السكان البحريين والوعد باللقاء معهم.

دعونا ننظر إلى مناظير، وسوف نحب المساحات البحرية. (تمكين الموسيقى).

المعلم: حسنا، هنا نحن في المنزل. يمكنك الخروج من السفينة. هل أعجبك الرحلة؟

مع أي سكان البحر الذين التقينا اليوم؟ - (ردود الأطفال).

ماذا تتذكر أكثر شيئ؟ - (ردود الأطفال).

هل ترغب في مواصلة تلبية سكان البحر؟ - (ردود الأطفال).

"أستراليا"

غرض: إعطاء فكرة شائعة عن البلاد أستراليا.

مهام:

تعليمي: لإدخال الأطفال مع الطبيعة، عالم الحيوان

أعط أفكارا عن جمال ومجموعة متنوعة من العالم النباتي والحيواني.

ماكوري الأطفال مع الاحتلال التقليدي والملابس من هذه الأمة.

توسيع أفق الأطفال.

للحصول على الأطفال مع موقع أستراليا على خريطة، العلم وعاصمة أستراليا.

النامية: تطوير المشاعر المعرفية والعاطفية لكل طفل.

تطوير القدرات الإبداعية والدقة والكمال ومهارات ومهارات التعاون والمساعدة المتبادلة والمسائل المتبادلة.

تعليمي: لتثقيف التسامح والصداقة بين الأمم، احترام التقاليد الشعبية في بلد آخر.

مصلحة مختصرة وحب العالم حولها.

المواد والمعدات: خريطة العالم، علم أستراليا، Flag التصوير الفوتوغرافي أستراليا، أستراليا العرض.

دورة السفر:

تنظيم الوقتوبعد يوجد الأطفال على السجادة.

1) شباب، انظر، هذه الدمية مقيم أستراليا. (تظهر الدمى). اسمه هو أوليفر. دعونا ننظر إلى بدله. يرتدي قميص متقلب بنطلون داكن، على ساقيه مع حذائه، وعلى رأس قبعة رعاة البقر. قبعة رعاة البقر - يمكن اعتبارها واحدة من رموز أستراليا. تومض العديد من ممثلي السكان المحليين.

يودعنا أوليفر لرحلة رائعة إلى بلد يسمى أستراليا. أستراليا بلد غير عادي: لأنه يأتي عندما يبدأ الشتاء في المنزل؛ لون الأرض في كل مكان تقريبا - أحمر؛ والحيوانات التي تعيش هنا لم تعد موجودة في أي مكان في العالم.

هل ترغب في مقابلة هذا البلد أقرب؟

(ردود الأطفال)

أستراليا، أستراليا.

البلد الرائع.

إلى عالم الغموض واللغمة

إنها تأخذنا.

هناك الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام

ولتعلم عن ذلك

قررت في أستراليا

نحن نسير معك

وفي هذه الرحلة

سوف تساعدنا الأصدقاء

فريق من مجموعتنا

وبالطبع، أنا!

2) وقبل التعرف على بلد أستراليا، دعنا نذهب إلى الخريطة والعثور عليه هناك.

نحن نقترب من البطاقة، ونحن نبحث عن بلد (قبل وضع دائرة حول البلاد مع قلم مشعر). عاصمة أستراليا - كانبيرا، إنها صغيرة جدا بحيث يصعب العثور عليها على الخريطة. انظر، هذه هي العلم الأسترالي (إظهار الصور لعلم أستراليا)، ولدي نفس خانة الاختيار، صغيرة فقط. دعونا نعلقها بالبطاقة، في المكان الذي يشار إليه عاصمة هذا البلد.

3) والآن نذهب في الرحلة، والجلوس على الكراسي. سوف نطير إلى البلاد تسمى أستراليا، تخيل أننا في المطار على متن الطائرة وتستعد للمغادرة. تثبت جميع أحزمة الأمان، أثناء الإقلاع ومضمون ارتفاع، لا يمكنك الاستيقاظ من الأماكن وفصل أحزمة الأمان. أحزمة الصوم لن تزعجك، ولكن يمكن أن تنقذ من الإصابات. (تشمل صوت الإقلاع من الطائرة). وخلال الرحلة سوف نلعب.

يوم الاثنين أو يوم الأربعاء (تدوير الأيدي، أولا على اليمين ثم إلى الجانب الأيسر)

سنأكل في أستراليا! (اليد الضيقة)

حل مع الكنغر، (الأيدي في القلعة)

سوف ألعب معه في اللعبة! (النخيل القطني على الركبتين بالتناوب كل يد)

عضلات معه في إجهاد، (أصابع سحب، وليس الضغط)

الببغاوات الببغاء! (يتم ضغط اليدين ومضغوطها)

على طول مسارات الساخنة، (تشغيل أصابعي على الطاولة)

نحن نركض و ridge! (ركلة قدميك)

ثم - يطير المنزل! (اليد الضيقة)

الرجال طارنا إلى أستراليا. دعونا نرى ما هو مثير للاهتمام هنا.

4) إظهار العرض "أستراليا"

1) استراليا بلد غير عادي: في صيفه يأتي عندما يبدأ الشتاء في المنزل؛ لون الأرض في كل مكان تقريبا - أحمر؛ والحيوانات التي تعيش هنا لم تعد موجودة في أي مكان في العالم.

2) مدينة سيدني الأسترالية، التي تجتمع ضيوفها مبنى غير عادي في شكل قذائف بيضاء ضخمة، ترتفع المياه - دار الأوبرا (مبنى الأوبرا). يستضيف عروض مختلفة وحفلات موسيقية وحتى المهرجانات.

3) وفي حوض السمك في سيدني، يمكن للزوار رؤية سكان المحيط. هناك أسماك القرش والأسود والقطط البحري والطيور البطريق والسلاحف البحرية والعديد من أنواع الأسماك! أنها تطفو في حمامات وأكنفات شفافة ضخمة، بفضل الجميع يمكنهم مشاهدتهم.

4) الحيوانات الأسترالية هي نفسها غير عادية مثل البلد كله! فقط في أستراليا، الكنغر، Echidna، EMA، Koala، Larochvost، الجنة والعديد من الحيوانات غير المعتادة الأخرى تعيش في أستراليا.

كنغر. هذا الحيوان هو رمز لأستراليا. الكنغر لديه ذيول كبيرة، الكفوف الخلفية القوية والصغيرة، ولكن ذكي، أمامي. إنهم يعرفون كيفية القفز بسرعة وبعيدة، والأمهات الكنغر في أكياس خاصة على البطن يحمل شابا، ولدت فظيعة للغاية - مثل فتاتك الصغيرة. مثيرة للاهتمام، أليس كذلك؟

دعونا نلعب مع kengurenk. لعبة لفظية مع الكنغر "ما هو مطلوب ل؟"

Kengurenok Kangaroo:

لماذا نعم لماذا؟

تعبت من الاستماع إلى أمي،

حتى لتناول الطعام.

ثم هي نفسها

بدأت ألعب الكلمات معه.

سؤال:

لماذا تحتاج وسادة؟

لوضع ... ushko.

لماذا تحتاج إلى سرير؟

لطيفة على ذلك ... النوم.

لماذا نحتاج إلى الكمثرى

إلى رفاقها ... لتناول الطعام.

ما هي اللعبة؟

حتى أنني لا أفتقد ... Devora.

5) فقط في أستراليا هناك Echidna - حيوان مشابه للقنفذ. لديها إبرة وصوف جامدة سميكة، أنف رقيقة وفم صغير مع لسان لزج طويل، الكفوف الكبيرة مع مخالب قوية. يغذي Echidna على النمل والنمل الأبيض، والحصول على لسانه اللزج. وهذا الحيوان لديه رؤية ممتازة، إذا كان يشعر بالخطر، فقد سقط بسرعة في الأرض، وفضح الإبر.

6) Wlackos. هذا حيوان رائع يحتوي على أنف بطة، ذيل بيفر، أغشية الدجاج والفراء الناعم. يقوم Wrockpoint بحفر حفرة عميقة بنفق ضيق، يمر عبره صوفه. وأنت تعرف، لماذا هذا الذيل؟ لتخزين هناك الدهون. يتم توزيع العديد من الدهون الحيوانية بشكل موحد تحت الجلد، وفي الذيل في الذيل.

7) كوال. هذه هي الدببة الرقيقة الهادئة الصغيرة، التي تنفق معظم الوقت في وضع الإسبات، تتشبث بفرع بأوراق شهية أو ظهر أمي. كوال النوم في 20 ساعة في اليوم. الجزء الرئيسي من وقت الكوال صامت، ولكن إذا كانت خائفة، فإنها تبدأ في البكاء مثل الأطفال. ثم يمكن أن يهدأوا إذا استطعت.

8) الطيور الكبيرة تعيش في أستراليا، على غرار النعام الأفريقي، والتي تسمى EME. كما أنها تعتبر رمزا للبلاد. هذه الطيور لا تعرف كيف تطير، ولكن بسرعة تشغيل، أحب السباحة وحتى السباحة جيدا! MOM-EMU تحمل بيضا كبيرة في العش، ولكن المقصات وترفع الفراخ أبي فقط. هنا بعض الطيور مذهلة!

9) والبيض الذي يجلسون مذهلة، انظر.

10) الطيور الفردوس. هذه الطيور خلقت العديد من الأساطير والأساطير، أي حكايات تقول بعض الأساطير أن هذه الطيور لا تجلس أبدا، وتسافر دائما. الآخرين - أن هذه الطيور ليس لها أرجل. في الواقع، هذه هي الطيور العادية والأقارب من الغراب ونافهار، ولكن! أقارب جميلة جدا. يبدو أنهم اخترعوا خصيصا للتأثير علينا بالجمال والتنوع. نعم، نعم، بسبب الطيور الجنة، هناك أكثر من 45 نوعا.

11) في هذا البلد، أكبر عدد في العالم من الثعابين السامة يعيش.

12) في أستراليا، العديد من غابات الأوكالبتوس مشرقة. هناك عدة أنواع من الأوكالبتوس. الأوراق واللحاء هذه الأشجار غنية بالزيوت الأساسية، والتي تستخدم على نطاق واسع في الطب والتكنولوجيا.

13) في أعماق أستراليا، هناك تقريبا جميع أنواع المعادن: الذهب والفضة والنحاس والخامات والحديد. ذات مرة كان هناك قراصنة في أستراليا. ربما، اختبأوا كنوزهم هنا. ولكن الآن هناك العديد من الحفريات المفيدة والقيمة على هذه الأرض.

14) فرع الاقتصاد الأكثر أهمية - الخرفية؛ صوف الأغنام، الجبن يذهب إلى العديد من البلدان في أوروبا وآسيا وأمريكا.

15) أحب الأستراليين الحصول على المتعة والاسترخاء، بحيث يتم تنظيم العديد من العطلات يوم الاثنين - بحيث استمرت عطلة نهاية الأسبوع لفترة أطول.

احب الأستراليين يوم الهدايا، يتم الاحتفال به مباشرة بعد عيد الميلاد - 26 ديسمبر. في هذا اليوم، تباع الأمور في المتاجر ذات الخصومات، وإذا كانت الهدية لا تحبها - يمكن إرجاعها وتبادلها إلى آخر، أو التقاط الأموال.

16) أستراليين يأكلون ويقدم لضيوفهم نفس الأطباق غير العادية كبلادهم. على سبيل المثال، هنا يمكنك الاستمتاع بطبق لحم التمساح أو الكنغر أو حتى الأطباق من الأخطاء واليرقات المختلفة تسمى "Whitchetti"! أيضا فطيرة لحم الذيل جدا مصنوعة من المعجنات النفخة، والتي تسمى "Pai"، والمنتجات المخبوزة مباشرة على الفحم ("خزان بوش").

17) وما هو التوت اللذيذ والفواكه تنمو على هذه الأرض: BlackBerry، Kiwi، Mango، البابايا، Lychee، الأفوكادو، البرتقال، الليمون وغيرها من الفواكه الاستوائية!

18) لقد تعلمنا اليوم قليلا عن أستراليا، لكنني آمل أن تكون قد أحببت بلاد مذهلة.

5) الجمباز للعيون.

"العيون تحتاج إلى الاسترخاء".

(الرجال تغطية عيونهم)

"تحتاج إلى أن تأخذ نفسا عميقا."

(التنفس العميق. عيون لا تزال مغلقة)

"سوف العيون الهروب في دائرة".

(عيون مفتوحة. حركة التلميذ في دائرة في اتجاه عقارب الساعة والعكس عقارب الساعة)

"كثير، عدة مرات يومض"

(عيون وامض متكررة)

"لقد أصبحت العيون جيدة".

(لمسة سهلة من أصابع عيون مغلقة)

"سوف ترى عيني كل شيء!"

(عيون مفتوحة. ابتسامة واسعة على الوجه)

6) حان الوقت لنا للعودة، وأحزمة تثبيتها. (صوت طائرة الإقلاع)

طارنا إلى أستراليا! (اليد الضيقة)

أصدقاء مصنوع من الكنغر، (الأيدي في القلعة)

لعبت معه إلى اللعبة! (النخيل القطني على الركبتين بالتناوب كل يد)

توترت العضلات معه، (تسحب الأصابع، وليس الضغط)

الببغاوات الببغاء! (يتم ضغط اليدين ومضغوطها)

على طول المسارات، حار، (تشغيل الأصابع على الطاولة)

مسلوق، دفعت! (ركلة قدميك)

هناك - الحرارة منهم في فصل الشتاء! (حماقة)

نحن في منزل عجل الآن! (اليد الضيقة)

حسنا، هنا طارنا.

7) تعلمنا اليوم أن هناك الكثير من الثعابين في أستراليا، وأنا أقترح عليك أن تلعب لعبة "ثعبان" للاسترخاء قليلا.

مهلا، مهلا،

الأفعى الزرقاء!

أعلن، عرض

بينما تطور!

يقدم المعلم جميع الأطفال لتصوير الثعبان. وضع الأطفال أيدين بعضهم البعض على الكتفين وبطء "الثعبان" تتحرك إلى الأمام للمعلم. قبل الأطفال، قد تكون هناك عقبات (مكعبات، أقواس أقواس، إلخ)، والتي يجب أن تتحول الثعبان دون إمالة.

8) لعبت؟ (ردود الأطفال)

الأطفال الذين يجيبون على السؤال؟ ما هي الصناعة التي تم تطويرها بشكل جيد في أستراليا بشكل جيد؟ (ردود الأطفال). هذا صحيح، في أستراليا، تم تطوير Sheepstone، وأنا أقترح عليك إنشاء مزرعة صغيرة.

وقبل العمل، تحتاج إلى إعداد أصابعك للعمل (لعبة إصبعك).

مطلوب مبكرا

السباحة اثنين من الكباش.

وضع قرونك

بدأوا المعركة.

منذ فترة طويلة حتى حصلت على الدهون

machion جميع التشبث لبعضهم البعض.

ولكن لتناول العشاء، فجأة الميثاق،

مقسمة، رفع القرن.

يتم تخفيض النخيل من كلتا يديه. المرفقين مطلقين في اتجاهات مختلفة. ثني أصابع الفهرس ومقبس كلا يديه الحلقات وتصدر إلى الأمام، وتصور القرن البارز. الأصابع المتبقية ضغطت على النخيل. جريئة مع قرون، وضرب أصابع مؤشر ثني قليلا والإصبع الصغير من يد واحدة حول إصبع السبابة والإصبع الصغير من يد آخر.

9) النشاط الإنتاجي. الحملان من المناديل. معرض العمل يرافقه دمية. نظرة عامة على العمل. الثناء على الأطفال وراء الحماس والانتباه.

الملحق رقم 2.

Laper (بلاستيج)

"طيور البطريق مضحك"

غرض: للحصول على الأطفال مع البلاستيسين وخصائصها؛ لتشكيل في مصلحة الأطفال في النمذجة.
مهام:
ربط معرفة الأطفال عن الحيوانات والطيور أنتاركتيكا، عن طيور البطريق
دمج مهارات الحساب في غضون 5، والقدرة على مقارنة عدد الكائنات، في الحجم
تطوير الخيال، والقدرات الإبداعية، الذاكرة؛
تعليم الأطفال من نحت البطريق بأربعة أجزاء (الرأس، الجسم، جناحان)
تطوير مهارة محركات دقيقة؛
تثقيف العمل الشاق، ويفضل؛
استدعاء شعور الفرح من العمل المنجز.
عمل تمهيدي:عرض فيلم الكرتون "مغامرات البطريق"، تحدث عن طيور البطريق، عرض الرسوم التوضيحية، أعمال القراءة.
مواد:البلاستيسين الأبيض والألوان السوداء والأحمر، لوحة ذوبان، مكدس، عينة.
دمج المناطق:"التنمية الفنية والجمالية"، "التنمية المعرفية"
دورة السفر:
1. لغز.
- الحرس، الآن سأجعلك لغز. خمن ذلك.
إنه ملك الجليد القطبي
السيد وأسود السيد
نجاح باهر، للطيور انه عظيم
انها مهمة جدا.
البر الرئيسى الجنوبي
استقر الشجاعة "(البطريق)
هذا هو البطريق.
2. تحدث عن طيور البطريق.
- أخبرني ما تعرفه عن طيور البطريق؟
أين البطريق يعيشون؟
- لماذا أكل البطريق؟
{!LANG-dc70ca91bb60b5fba64bbf56bc730157!}
{!LANG-47bde3c66ce14c5d713b00a49f8c4471!}
{!LANG-53b9fd69ab834187f7bfebe71a21a5ed!}
{!LANG-7d6b9ccb318b365db1353212d43e28a4!}
{!LANG-a11bc2a8c9ef0ae91fdc891057bbef6f!}
{!LANG-522fac3cc83e2b49935cdb5abcf62313!}
{!LANG-fea952765b8bd51fc6300fd42ced01b1!}
{!LANG-3249cc345eae2a216e5273e504b2a4eb!}
{!LANG-15ac1468dbe5321a417d372041aec20c!}
{!LANG-81eb8baee94b35aede6589941be70ac1!}
{!LANG-f5f512cb743036c901982471a77c124d!}
{!LANG-56e2fb075705770990fd2d2816703448!}
{!LANG-3f388406edf289d550af061979bc737f!}
{!LANG-75bcb386e514bd3b3e99ec9857a2c0dd!}
1, 2, 3, 4, 5,
1, 2, 3, 4, 5,
{!LANG-de98bfe262eb2261fbd983fd0fcd7b17!}
{!LANG-c98739737148f604c38ca6896d06aa42!}
{!LANG-7c4d79e6b8ad5029b7b71844b98e4a3e!}
{!LANG-8fe8ae93e5d98294e4078b0374da4e83!}
{!LANG-12a6a149bb777f0330be9d1df2b34bf4!}
{!LANG-c8c071618fe46688bf6b562d12944914!}
{!LANG-72a91c8e75e311927dcb157c8282772e!}
{!LANG-6b29da7c683d8af6ce30ba52d229e372!}
{!LANG-6d8cac4f86535b257dfdaeba8653f0d5!}
{!LANG-f16c1be7115a2e584725afee3e4eb7b3!}
{!LANG-fd61a65431a55efb871aaea1b124e8ba!}
{!LANG-24e023f3d2df08edac3525e03c23deed!}
{!LANG-8cb88ba6b1c2504501ac679fe23967ea!}
{!LANG-835dd4296dc5f3b06a76eeafc4391fb4!}
{!LANG-23d1f69850718852ce7a0d8781a6d23c!}
{!LANG-c754571600c586acdac23bceb951ac6d!}
{!LANG-826dd13e6f741a646bc6f94770ce7684!}
{!LANG-c8a868a117309ee0409001844f84d82d!}
{!LANG-8adfc71cd1cf52728d25817fc63bbe90!}
{!LANG-7ff76f63de96a3eb34f51d1a517868b6!}
{!LANG-770c5960e4b6f79cac580d22dc2d6b5b!}
{!LANG-6c664d4af18a436a401a49d98338fc68!}
{!LANG-ff12673c67f8480f906749878d2f1cea!}
{!LANG-b027634faa465456ec92df83b3df815b!}
{!LANG-7c899ca5f480554642a100f9424c5cac!}
{!LANG-08882f2c398f86943b0cf3df71d4baca!}
{!LANG-e8cf206440ef1dfcff0db690617d0d87!}
{!LANG-0563d0959f2bd41d384be35f3f3ce946!}
{!LANG-085aef3a6d1798e1d23e1025286c2fc4!}
{!LANG-35e2088bee1440b7e9c25cde946b1a52!}
{!LANG-3c06e19822fcbc31fb960a30d58f8212!}
{!LANG-726f3af924e8e191c2304964e6464419!}

{!LANG-5df1452537b5cec8d3ef1bceaa82251a!}

{!LANG-1847299e1ea277c02e2fc6083d8a6548!}

{!LANG-45e4f96f948880342305119a3b08a4c4!}

غرض:{!LANG-55ad0222546a3c33b5a646dd0312cd2d!}

مهام:

{!LANG-826d5a7be2aad74036d531042e342878!}

{!LANG-c96dc309244111a895a8716b6c98d81e!}

{!LANG-91a3b80d95880cf69faf1ea360fd473d!}

مادة:{!LANG-ddba9b15c14c335c68f7b74ad4af2bbd!} {!LANG-13dd1fab0eeda2803cd0e8b45124c71e!}{!LANG-881a835fc603bcad10ae6fad27dc7fc5!}

المعلم:{!LANG-8428ffcdc67b1f1cbed7dd27fcf9fb49!}

{!LANG-9eb995078c5990be08889decfdcb364d!}{!LANG-55d4a6abd319bc24c8b3897f82e16281!}

المعلم:{!LANG-069e744d349a4f44555b38484859f780!}

{!LANG-e6833877f7771c64a858185ef9243fa1!}

المعلم:{!LANG-833afea6b0be6d5d24c13740878a81d2!}

{!LANG-714121173168a99428ea0a74f52efd96!}

المعلم:{!LANG-71bc8073a8a377ab0c280f837b83be1f!} {!LANG-3cdf0fc92ea96ac9dc68e5a572e3df6c!}{!LANG-09dce48878b675d31177892641682477!}

{!LANG-63539c488a62b4f3037172c3f5271718!}

{!LANG-a15e63967125f42a11f7f39f3f9ca64e!}

{!LANG-8fdb487941c176d62babce71c957d011!}

{!LANG-4fdcbc52e6bf4207dd8f46529ff1fc4e!} {!LANG-52baf086b01478cadf223d27ec4b0666!}

{!LANG-4d294c3bcc8c0ad03bfa6fd0a9f82181!}

{!LANG-feb50a45dfec492015d6459b00e2853b!}

{!LANG-a6de45600a71763510dceb71ae63cc53!}

{!LANG-991d3ced1c0e88a0dec6cbff9e7f3deb!}

{!LANG-900e926538fca9abd2a4b010b95ddf2f!}

{!LANG-1538ef7e2364c70a40ef17f5ee12ca07!}

{!LANG-1c5dede0144633b3f5ec4b3793ac780c!} {!LANG-9f1bf94f75df7dccc4fe1695825583cf!}

{!LANG-86b10f762eac935aa368aac28bfb5fcc!}

{!LANG-fc0b2c6fe04886b46ced7975c6cfe6c0!}

{!LANG-67a117819ff084a2c29bb2755a5932b0!}

{!LANG-e22573e14137abfe3a5cb0ee4d7e3c0f!}

{!LANG-efe14264f8628443d092d86ee45905cb!}

{!LANG-dd7f2deef6ff14fab1ef93a885bb43a3!}

{!LANG-8c54004a5e5d1205b54b9f03802070fa!} {!LANG-28e9c76763f6856a9e9c61b82988690a!}

{!LANG-15d0ff3b058a0a773b0e386847c6f88a!}

{!LANG-e79c4472860e165bf4a8da8ddd362ee9!}

{!LANG-134c2666b676d8b1c96e4f34ad658a5c!}

{!LANG-2e00e39de225c55b3bb2f29b82f4bd25!}

{!LANG-16112db837bec2076f67157ff7c5ac83!}

{!LANG-15c20a6b467e5db1a45dc1121038847e!}

{!LANG-9414368ed556044b3dfe8a5b8776302d!}

{!LANG-6fb478f436a30ea911185d791b56c93c!}

{!LANG-d5fbcf0c4949040fd5807b39e3a13f84!}

{!LANG-8f050ce35a1f17b366db720559bfd77c!}

{!LANG-e7f1839b939747f6281819e216f44466!}

{!LANG-9eb995078c5990be08889decfdcb364d!}{!LANG-80520264d4475a2e5628e6563f21d9df!}

{!LANG-914936bc98b6e00335bcae46328a325e!}

{!LANG-9eb995078c5990be08889decfdcb364d!}{!LANG-2cc2b320d93d22a5448190afcff7511d!}

{!LANG-c5f03cd48b582b6f3b3e8a2fae543f55!}

{!LANG-69f5be9a2ba269c14be12e05eb4b2cef!}

{!LANG-088456c6e7a92d5400afcb7a7e45fb76!}

{!LANG-ffc3e090ab33e225c3950634b9977675!}

غرض{!LANG-6a52659b24086e0631e95cf93fdac7a8!}

{!LANG-85179979d0ed7f3c555cfb1a7172e8a6!}:

{!LANG-acecabefa7fe75d4724aba620ac56715!}

{!LANG-272ffb3dce60caecdb731945e15781e1!}

{!LANG-2f5056c79fb3a9e1992ed6313ef4ae64!}

دورة السفر:

{!LANG-91f2f5271a353109160ba9c0f2c19139!}

{!LANG-9b2e9ab2054894bf6dfb47908bcab353!}

{!LANG-a1aeeefc37299ebef82dfd7ced413099!}

{!LANG-56a996e00cae1c9bbed7cfe8545c8ed2!}

{!LANG-0c94448eb22c7981c1b907a796cc17d0!}

{!LANG-1f0d69e35a8fd394f4597b7254ca4cb1!}

{!LANG-585137e03f2d084553c8ef5bef3c9e50!}

{!LANG-69e55ad02857b625d756901af1aa4415!}

{!LANG-59545f4ae007dfa654884b34259a8db9!}

{!LANG-2984f60f970d344a00c488c2aadd5400!}

{!LANG-4ab3a75491c5dd65157ca42312221646!}

{!LANG-9922b790c8a63145148e91d3a3930292!} {!LANG-8a0ff687bd89c3d5933318a7d1eced07!}

{!LANG-7399e6012e880bea94ba666fbc861e5c!} {!LANG-8b973be9d01236febb30a41b85faa7ad!}{!LANG-14e3dccd0a0d8f18a612a2efd19455a8!}

{!LANG-1a1f22141d56d6d97ff8ec6d7e673906!}

{!LANG-0b7d43ed5dd2ffdba1d48ff4c7c015e5!}

{!LANG-d4fd2580340a4a85e47ef3c98504a28a!}

{!LANG-8833bcfb6d753475a1e7eecf32212ddd!}

{!LANG-c51a59f74b26264027dc6fd0a0ddd3a9!}

{!LANG-4d7f833cb260ce96b0449a772692e6c4!}

{!LANG-2df30e4a7a6011e48ba06732caa2da2c!}

{!LANG-e2f0092f918792fd3344c5bdb7f03a3f!}

{!LANG-0b39d92600f0608ec0c6efff6eaddad4!}

{!LANG-9433521697faeb1de882a0f4481cf9c3!}

{!LANG-638342f986dceeaa58b71c72ed634fa5!}

{!LANG-4e50c95bf4c434401e4854cca86ed171!} {!LANG-4a812e14baba87e6f290dc6728ba4fc0!}{!LANG-ef617774cbdb831e88801610bb533991!}

{!LANG-1eadb0fc98b859108f7a748bd20f0b9f!}

{!LANG-7283cb39505966e3535da5c741600b39!}

{!LANG-b1aa9346eb53191472ae22027c38e35d!}

{!LANG-0535c1ba2e063045501c490d67949516!}

{!LANG-395c5e03d6225956497d3c20cc29c1a3!}

{!LANG-16d19d2201e6ba49ff86783b8a9eeea3!}

{!LANG-2a0c70410e9b9d1cd0d4ef62d30efa5e!}

{!LANG-5c8e17c2e6a3c65a492465578d5c5d4f!}

{!LANG-55aad454056116654bdbcff3decd00aa!}

{!LANG-5a0a066f72ea95e421e7064722f677de!}

{!LANG-1dc481f9cd09c17d558e75a5615bd690!}

{!LANG-71852033e750516cab68b6050ebb6996!}

{!LANG-25888c8a76a71f07852eaa3401060561!}

{!LANG-eccebe00d0618b4fff8d4ae2d1ea5a44!}

{!LANG-36065c53ef0c6b04ea65ec1b79d6aabb!}

{!LANG-c0cbc08ff974c2e13f655563b7df3cd8!}

{!LANG-35aaa12ad728ecd9966aeebc02c8d9a9!}

{!LANG-fdbbf868e5b9e2f516e770330fa75981!}

غرض{!LANG-7f75218c74adc0355b3e88bef956c503!}

{!LANG-85179979d0ed7f3c555cfb1a7172e8a6!}{!LANG-b965c9abc5542b97ee2b9cc69d558aac!}

• {!LANG-c23c3d3b65cf4345a0695aa3a5f78389!}
• {!LANG-7386d7075d299900b687a7c049f021a1!}

{!LANG-646d65fb61c960b13a8bcae2ce1e185a!}

{!LANG-bd46f56c46695acd5c3cc811b5448b05!}

{!LANG-694ba770c49f4ff4f6693460308d1a6f!}

دورة السفر:

المعلم{!LANG-e6204cfebc04fb30df1b491b968ef634!}

{!LANG-bf9065bab78012d6e40b6235fbe409fd!}

{!LANG-fbc3f8e04e218664f122633c2eb21c11!}

• {!LANG-f850ecc5ff9e6d19a983179102d93707!}
• {!LANG-7b1eb8c1462fad44d669fc72dd2b5c49!}
• {!LANG-68b2946a240e97e76a9aeb1c7ac32299!}
• {!LANG-cfec2a4d2790b8c43e3fb67e825c052a!}

{!LANG-5449afd6ab390f13c6350d17da52f26c!}

{!LANG-e4036e9f07b2e8145e1103fc1e017859!}

{!LANG-172645d94848c0708e80ccac3527aac7!}

{!LANG-19114937d9b8faa63013b15c936cff99!}

{!LANG-8719ab3b3b4c27d9cf6fc8e2a9316537!}

{!LANG-03143a18d91f8af6d813feefd98cea3c!}

{!LANG-06dcfc0ef706c83fa58005826e391f81!}

{!LANG-516befdcf5c2601cacffb9aec8c281cf!}

{!LANG-78dd0d4d136c917e499c43a210cbcb57!}

{!LANG-eed0459de336e493605c830a34498e0c!}

{!LANG-77b088606cd2ccb000f1478b9f027f3f!}

{!LANG-a71f0ddb2cadd22c60db9f76ce11d1ae!}

{!LANG-8f46a4cbcc3abf7a81a8b857206c6ad5!}

{!LANG-942eaae162e2dbb3d9d08c6fc8265344!}

{!LANG-ecce2ecccae79f4667c0bc7f77aeb335!}

{!LANG-91879973d1e38405b8642637bd8901b1!}

{!LANG-2561907634363453a7f5f8d1f4959d0f!}

{!LANG-9a8e354ab254626e09db9a5e6175faa2!}

{!LANG-92e7716a8f7554ae833b3d0f8c4d60db!}

{!LANG-92e7a5ab306b12503e90bda9ecc74380!}

{!LANG-39e17a960b39b4b15b06a926ad1a1d92!}

{!LANG-3127c659f09f46180143621ff8fe67f2!} {!LANG-b2940e0a5d55d706b6d27bc351a17346!}

{!LANG-0d89d75810bc9880c7a0fd9655682057!}: {!LANG-7a3b887497cc6d9dcf7c1ea1f1ebdb68!}

غرض: {!LANG-99d2c3f70a8f93066f8ca5cd408b4fdc!}

{!LANG-85179979d0ed7f3c555cfb1a7172e8a6!} :

تعليمي:

• {!LANG-2963d7bc3d0519c2232dbcc3f42011f4!}
• {!LANG-bb87f07e1b987e9feae53ddb61e400e8!}

النامية:

{!LANG-04288e88de0d70c5849a5f748e767da2!}

{!LANG-a39130e2abafd37fba8a98e3764a41bd!}

تعليمي:

• {!LANG-6237011f6e05e5936a53c975a7260097!}
• {!LANG-7d7a813ce12b9467b34f40a16316588f!}
• {!LANG-3dd9be9aeda815d9d287836ea5569ea2!}
• {!LANG-9f447568ee41621dae82dd2721bdbaca!}

{!LANG-d4f019333be44583d8fc9daa6443536d!}

• {!LANG-639c6ca086af5fb12e8a764eb81b41af!}
• {!LANG-3d518a69741c9b53bfa305ae1f343b83!}

{!LANG-641c4b5a40d06c291707bba060b93699!}

• {!LANG-a8d4bc24d4d318106b7c6e6423e4a460!}
• {!LANG-9bc81a8818d52985592be6991bd8537d!}
• {!LANG-5c3e48b7ca81763b940b28a7f1cb7ddd!}
• {!LANG-1b346649e5aa1462246b7d67eb8e18c3!}

{!LANG-8fe18f0509addd61a896597773497eb2!}

1. {!LANG-ff705516c1c2164c9b19802952d7322d!}.

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-8d5f5ebaa6b5c46bec01581384acd0a9!}

أطفال:{!LANG-2d933b86df427dcc3a54c748c5328fe9!}.

{!LANG-ae31be15b4f14f423e27d41d3013857a!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-a28c8bb9f09e6a62896820bffe79c590!}

{!LANG-4bc8d7beb62a8c8d7c207f2348262f51!}

{!LANG-7078e484b4b89a4de2b85776b8c7006f!}

{!LANG-948297fad03943faff85e70b2286aa06!}

{!LANG-4d2cb0e162fec2905ff3ab6a7ac30f45!}

{!LANG-f42ae1c12cca178802dcdeb2e93cf9d4!}
{!LANG-dadf7b4de14766f10fb95793fb5c2ea5!}

{!LANG-1361fedd4822ad7dbf0f4afc3c39077c!}

{!LANG-1e1c5bafe8d5487ef00a30c539a0de57!}{!LANG-d465823c948792dd94afdc7739b04dbc!}

• {!LANG-e2743ad7b510d1c68337a855921dcde8!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-9858fc6f7e0dc245887dd6a32cbab647!}

{!LANG-0064145f0d49325da22414c61a1b2b7d!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-b619a5309f325444b9983322f8932098!}

أطفال:{!LANG-ad46247db4007cc08774fe3f99707354!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-d8e85f8c9ab5d047f40d497dd35f3a55!}

أطفال:{!LANG-d4c433acc104fe792607f32aea9bb93e!}

{!LANG-aa3cd924eb298416638d5c65048e6ef4!}

{!LANG-d585c7305806e60f580ff4f3e837d639!}

{!LANG-0da59c213967e9b9604a657571585db1!}

{!LANG-a9b0fb53cd7d5d2bda94dcec4fe7dc17!}

{!LANG-defda26ad95619357414531c579e9dd6!}

{!LANG-5c8e17c2e6a3c65a492465578d5c5d4f!}

{!LANG-e8a0e355317df54e60e10bc578ca7d19!}

{!LANG-e82d517d531e7949a64cd547e058b09d!}

{!LANG-5fdb1127094451932c17e75e0f823311!}

{!LANG-485837e861fbe9df94a185349998231a!}

{!LANG-158f6ceb3694fb897b8248f9dfc4ebb3!}

{!LANG-9c69fba6868abdadd4e458352522ac4b!}

{!LANG-8ea45299089d2dcb29f2ea753d72192d!}

{!LANG-3abfc66300f32eca030a4ae56947db1e!}

{!LANG-8314b8fd37aea9b3a6bee0d20ce2c18d!}

{!LANG-f34b2a1f5ec2fa8371c37f498845ba2f!}

{!LANG-a89cd82f0121911d47613734c84010f4!}

{!LANG-e7950e295e35d707eb6536b28e51ec2e!}

{!LANG-b98d4464ea80cc857252a8f68a7acdc1!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-f7ded6ab8efe9a48e151f522846be227!}

أطفال:{!LANG-814b33b8c67c2df249f88f6aea550ff1!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-336efeb40e30f91d24858077b31405af!}

{!LANG-7dd4c62ef5f1ebb3971f1b285c30febe!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-336efeb40e30f91d24858077b31405af!}

• {!LANG-06d8d7f6a4227b8249647bb3cd1339ee!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-f28b9f38ac0c698920e13fc98b69435d!}

أطفال:{!LANG-535ed25626dac8340c1bc6b07bbc87d9!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-5608dd06933b86af881da85c574b3d09!}

أطفال:{!LANG-fa7eeb9944d84ddeed7a37a3d11e72fd!}

{!LANG-659aa2356fdfff5d8b12563358343711!}{!LANG-c68199c54df87f885c4d1983a39819fc!}

{!LANG-affdf48b53e63408ab1dbff21c224ffb!}

{!LANG-e2029779deb9fb3db1e43249c7cbd7b5!}

{!LANG-49a18980fb6688c04b872d31d4ef2716!}

{!LANG-2dccdd416f48531d02897fbb5aa085f6!}{!LANG-40fae5a976ab05b687ac9db06138fb45!}

مهام:

- {!LANG-4f770597974eda35e9f52f16c990e39a!}

- {!LANG-957d49ab427ab41ee62c70646b27405d!}

{!LANG-76dee37f016f5468bafca28dc1226e42!}

{!LANG-28d8568371b79f335f5ff6b258f38c10!}

{!LANG-224710b35cd2f66c8be1e3f5ee79bd38!}

{!LANG-5fcbec488d5d29889cc39741642c0784!}{!LANG-c05beae7dab1584bbb766dc5da9467e4!}

{!LANG-51807b3ddd79b90d69f9893ea27894d2!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-f3676fb9681583c66c6d649a4b4264b7!}

أطفال{!LANG-33c5ba41f7f991278fc80d87adea7cfd!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-ca8575f01151d14183b3d2089ed87f56!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-b43b9b7fe29e4378e7724804848ca45a!}

{!LANG-eedaf2ccb74e87309039a005c02fdf06!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-8d450e0cca29700b616a6cc97fd2f4f3!}

{!LANG-3e33388ca867ffc96e1362da8d2e76b8!}

{!LANG-7381514dcbf99eb13ac81e1daf24c3c8!}{!LANG-b86d34b730f00f62783743215c995a08!}
{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-3080695268e5a3c30fe7e5af1a841cde!}
{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-f9910c86f929ff3195cccbacb6eb2a69!}

{!LANG-7381514dcbf99eb13ac81e1daf24c3c8!}{!LANG-ef1908451262d33ef5efe2f77c1698f5!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-b6fbc722989ccd9d0f4c343ca54b1651!}

{!LANG-7381514dcbf99eb13ac81e1daf24c3c8!}{!LANG-443ecf40e7f750393e33e4cb81b1f954!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-7905f10ac847a24ea7088d5184703129!}

{!LANG-7381514dcbf99eb13ac81e1daf24c3c8!}{!LANG-c60e2caf482e62d2dd05f5092b3d10ee!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-4bd34c088264ebda0e23b7007e288dc9!}

{!LANG-7381514dcbf99eb13ac81e1daf24c3c8!}{!LANG-daf23000d00911c0eb1a246e8e7ea5df!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-146684c979243f0a4790ea372f5b569a!}

{!LANG-7381514dcbf99eb13ac81e1daf24c3c8!}{!LANG-4f85987d60813fd8b843a261c93414c9!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-34e0f7fa9ba3db502eacf26e1d2c7108!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-947cb8c4acaee6ea76ef5822fd239b79!}

أطفال{!LANG-6fd1983364a9e982b9330c3b98ea5846!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-8dde5a06b1382bf6aa06b2d2c46770b9!}
{!LANG-3bd1b6d019e31e0f54ddd04ceedc8001!}
{!LANG-d0206e1ad1080555eb1781c1d7c3f18a!} {!LANG-b39410ae16e5db7d57080019de3b1404!}
{!LANG-c6b6a9683adda008404aba3a6bafa5c9!}
{!LANG-316ef0a0a8836eb684328f0b522914bb!} {!LANG-3650350818af4afe971f627358a281d9!}
{!LANG-8abc4224661e50e7c21efe15645481c8!} {!LANG-892e58f95c4e5b93d2dfc7ce9bcc95c9!}
{!LANG-675c6898eb48513156b9f1ac2d0269e1!}
{!LANG-728781cccc1322210f2b51e0341f39df!} {!LANG-dae8ccdc52c537a6a4fafb4097a3d0c2!}
{!LANG-3adb26e633d6c06e4aa1b491b32fa373!} {!LANG-19870e5da8cb8ce6a5f21d4017198328!}
{!LANG-2cb1930a5b6444916f831dc75aa7ca9d!} {!LANG-7a49f98f1b4bf3ce04ff4fb7f91d5892!}
{!LANG-69b94f2a8bd819acc97169d653a1cdbb!} {!LANG-91d5bd1fb132dcf9b39aa0b5427085c2!}
{!LANG-cc8cc7203d17a34bc9f248b52abffac3!} {!LANG-72d57c34f139e5bf48be1127ea5e0497!}
{!LANG-f820aa2da6fbc16a5cbe84d53c97d8fa!} {!LANG-ee105ba4f53e54fbcf3e05e14133e650!}
{!LANG-16ea839e5f49497f930e20e3482f5e64!} {!LANG-fafc4dbb5d5d9fac76d2ebccae6944b9!}
{!LANG-53ec44cda69e7c59639b5fd5ada5e67d!} {!LANG-25bad736a867fc6e37912e8f478be799!}
{!LANG-031965f61d49dead5e1948130c8bdf26!}

{!LANG-f57cdc99d9f9d591f1f128b126cc5bfd!}
أطفال{!LANG-1c723d34e819dd54a9d8d7829e2abbc0!}

{!LANG-8aa0c405fb9123c82f37b07dc33283a5!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-ee0d4a29272ff3a843f8909bccc33619!}

أطفال{!LANG-2c456f64695555d6034f8b46ad663977!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-462fb039a3a80829b49b391271877788!}

أطفال{!LANG-ded4b88139f328f27ddc86bbdef00f27!}

{!LANG-84f4bc40b34a8c699e935edc29d4c23a!}{!LANG-49cdbb688cf4cce94a3d1af46e1a2053!}

{!LANG-affdf48b53e63408ab1dbff21c224ffb!}

{!LANG-1c732e2eadc4055a70aa80b7a27c2335!}

{!LANG-8bc47ecb40962b6c24421b9426b3633c!}

غرض:{!LANG-7b00e4a86932eac62c7bfe55c2cfee49!}

مهام:

- {!LANG-a564328ccd230ee025c56f70f7b78850!}

{!LANG-72854d3169c5729be0fbbe2813c068e8!}

{!LANG-3abd834c8b0921efdc555ecfed9bbe38!}

{!LANG-57bd660158c704df664399d9dfd751cf!}

{!LANG-994a4167967f2b8d141ec1799b7c0076!}

{!LANG-80b3680ad70cd0c994050e2a82988d12!}{!LANG-debeb790fc348f2cc52eb5d995441b0f!}

{!LANG-cd3bd49cd6ee14c1099fade951dff24b!}:

{!LANG-f59c26eb7461b30c516be2906ba3f3a9!}

- المعلم {!LANG-5ad2cd0a867f2cb5458442d45fdc6530!}

{!LANG-052403ce278a87fa16ba125ec4ae10cd!}

{!LANG-df4810ad6d01268ffe692d15ade9adf6!}

{!LANG-74395132c19eede9189cea86849558d5!}

{!LANG-3c252ff7081a751d3081493b1bd9d50c!}

{!LANG-3fb080f437a4057832fd9e3685a46191!}

{!LANG-3d3cdb15f4050d3806042c51dfa7695b!} : {!LANG-057f8888219add94b26ed24784cfd513!}

المعلم {!LANG-3537b043d6583227599122f45a496eef!}

{!LANG-06b4f1b169912f51306a46cfae3b96db!}{!LANG-27279a6cc82febe9f4ea8e0e7f3e0caa!}

المعلم: {!LANG-7759c9e47bc4d7fa47deba905ae6d013!}

{!LANG-5d4c1ebdcc4f243137fd13c1520b5370!}. {!LANG-2268fdc77f65cb01c4147ee067cdb25f!}

{!LANG-6bc304bb0ca3b958e15ae1ed7466896d!}	{!LANG-508aef24f4023c0860b6bdc45214781a!}
{!LANG-1881495a792050f4afb153d5f2d69161!}	{!LANG-c190f860463d8393bc839c13657102a0!}
{!LANG-544ef2a5768e19e9d8b2a80f4d9b28d2!}	{!LANG-5101bbeb78cf0acabf640edd1c6f5749!}
{!LANG-79964bc55be1d830b122d05e0e595c8b!}	{!LANG-5fc861851f59d7575e557b1ad00ed2ed!}

المعلم : {!LANG-5409b9f115599a905212dfbb54c4a042!}

{!LANG-3d3cdb15f4050d3806042c51dfa7695b!}{!LANG-68752a74ab975e32828bc2cc915d3c1c!}

المعلم : {!LANG-5a6db993736dbe3c9b05c988d6a7e197!}

{!LANG-3d3cdb15f4050d3806042c51dfa7695b!}{!LANG-df28b6f9df132e3be4db5b102433d3b1!}

المعلم {!LANG-f4b597316190054a8b34d9a2a48ef5b9!}

{!LANG-3d3cdb15f4050d3806042c51dfa7695b!}{!LANG-b66911ac7e56e7021752035db2dbb25c!}

المعلم: {!LANG-1c7fd166169d4d3939514165af1aa56b!} {!LANG-3f871d1c1f55e369fedb0a31ab93dac1!} {!LANG-9310d513d9e02d541cb354c7634e6902!}

{!LANG-7f903d0bbfbdf928358bccc11a40b5ad!}

{!LANG-382f89a8504fa95ceebe8f7fce14005e!}{!LANG-c83e421cedac7490f87dbee9a96d032c!}

المعلم{!LANG-8f9686c6f6c2e3cccdb282120c7ccd69!}

{!LANG-57efcd437c939a8d706c5e811648c3a4!}{!LANG-dc39e1a68b96e9b655b1c4ee91aedbbd!}

المعلم:{!LANG-0e6aeeafb5e8e592552ca801bb812085!}

{!LANG-c9151a52a099b43b703e26004ebfd17b!}

المعلم{!LANG-096875a18dd42b14070aa166ca50d7cf!}

{!LANG-382f89a8504fa95ceebe8f7fce14005e!}{!LANG-d56aa040c854f42a102303d2c11a2bb3!}

المعلم {!LANG-003ac906a4495b2dae2bc0fb80bcc8c4!} {!LANG-fb38ead4874d10d61069241ae700bbd0!} {!LANG-37ab075dd218d2c11e6e5ca275596c9e!} {!LANG-58cac61db8529ba07cd1f4a3ee62bc1b!} {!LANG-67878161b463a99067e33291f256dbee!} {!LANG-7c5b7da86e1f5d61e354483cf0beb759!} {!LANG-8b7f32cfff367b9b043525ea5bd61679!}

fizminutka.{!LANG-45ff6f4bfcf47fadfcbf9d97447595cb!}

{!LANG-6c4b6b984fdbcd4da577c70d7570af9c!}

{!LANG-1d8e5d038fdf240564049927068d6dcf!}

{!LANG-b82e19d74381da5ab13da647e4a6a957!}

{!LANG-fb2f372bf1cd116f5e029c28769f0f80!}

{!LANG-2ebe87ca3413e4fc24554371d27e29bc!}

{!LANG-54fad6b4f0cbfa8451ae80e68b3bc0d0!}

{!LANG-1c5b7db2f35a41808b864b185ce6d407!}

{!LANG-230c07d3e4c871aea6b69c329c460387!}

{!LANG-d860664b5b96b70052ba3d1e407a33d8!}

{!LANG-7d08a6612532ff753fe368e657ab7883!}

{!LANG-9eab5264389e95eadba605187bdba17d!}

{!LANG-dceff70d59d4d3ff3eda7db847f1157e!}

{!LANG-ac580e542857ebab80d8e273d0db264d!}

{!LANG-52680600461c674241e8aae904bd8dd3!}

{!LANG-15808f50c177626b2301b2358bfbacd5!}

المعلم {!LANG-1f32cf7f356693b4b9a25a34f4a3ce39!}

{!LANG-6122e82c22d3d3a408f1153af3f5d81d!}{!LANG-b266eea167a82794bba3355196fe39a3!}

{!LANG-331159354948ef419d55d93b26822067!} {!LANG-7882edf7a68b239c28cd965362816897!}

{!LANG-15632002f3043a10eb723f62b6145a26!}

{!LANG-3228a1b14f31c1f5db16e3c79d189065!}

{!LANG-95269b80e8a99c882069ad1d27ef7ecf!}

{!LANG-5178cd993f396dbf28b612455296c45a!}

{!LANG-01cf01892e59a46a6d31e801784738e2!}

{!LANG-a9c363dc181069cd8215a2e721b2e025!}

المعلم:{!LANG-50ad95604ef900960d7fed4c8c268b13!} {!LANG-4d7959c03d6a955054c71c2ed9bd2951!} {!LANG-2dbb9e40bc759e0baab924126d7a76e8!}

{!LANG-59c1ac8487bfd46734feaa6f2904ed1d!}

{!LANG-0926ecc3d212d700c59952c63211b4c4!}

{!LANG-4916870c7350995c14098e5c3556aea9!}

{!LANG-57efcd437c939a8d706c5e811648c3a4!}{!LANG-edf62f6a0d3323f697825ccf7e10885b!}

المعلم{!LANG-cbb2a67f54113ee57231b78bc00cfb43!}

{!LANG-f7d759a413cdbe874319ad53b7bf5503!}

{!LANG-bc24f4de4c34e27531e71b1c909c8a93!}{!LANG-64f9d79406b213a4fada43bf6ab13c24!}

المعلم {!LANG-c02979caf43ec1e521a229ccc78397c0!} {!LANG-33f23f56dcc126ad1179c89bb0624877!} {!LANG-69981591bd47287d06e7e1a119cc8461!}

{!LANG-4590701477bd0c9b89f41354d30df4af!}	{!LANG-cd52751ff8e61fa3f7b03b4a5fc37530!}
{!LANG-10ccc8bf5537dad2028c2d91549b19ca!}	{!LANG-15df0f6eb20267364172c3b9e1f8d4a6!}
{!LANG-6623e0e021185220ebd85001a4dd9533!}	{!LANG-505e6744bb36c6fa7a8fd3c13443522a!}

{!LANG-4a4d2184adc3de67d74c459f7722440e!}

{!LANG-0ca081adc8223fc67990c0b81f0e9e32!} {!LANG-3d5d2f8147314346c38346075fe1b159!} {!LANG-7263b81fae81a1a9c06e8b1edcadbada!} {!LANG-cb8abf9cd3ae34d621ced69a0fdf2a64!} {!LANG-90bcb844fe8177f05fd188cfe92496d2!}

{!LANG-cfde595f4aff74ac70e131682ce803d0!}

{!LANG-e4d9d1b3031c62396f0fa3d3cc2e98c3!} {!LANG-d70fda7e2b899be5e813556f120ccf56!}

{!LANG-f1b89110c074a09993f8f2f8c4f2d3c8!}

{!LANG-e0cb24c82dc108568cf9da91257c1e56!}

{!LANG-5d565e909dc170c96b8bb4f3f936af65!}

{!LANG-0a5b49578f44bbed69548d338adbd4bc!}

{!LANG-c750531bd0824ce8f873bd2d280e8c7d!}

{!LANG-8f149cb30d65adc3b758f7078141b2ce!}

{!LANG-ae2187052f0fabc76c77fdf53b51d5fc!}

{!LANG-e4ca8aceb8d446d9d3ee892e9868a1a0!}

{!LANG-8b739548876427ced26a907cb93c1a4c!}

{!LANG-5640828bd902ad9a07b02d46c8ea5cca!}

{!LANG-4c52edd1215d07d356ac05054600649f!}

{!LANG-b01dc3d96ddcffe24eeddaf5ecd5a0a4!}

{!LANG-d63beaffde3cce95c5b59b10c4adb057!}{!LANG-741469436407d2b376bd06d900c11c8a!}

{!LANG-ef36ba22d30dfe2346ad0b62191b646f!}

{!LANG-6cc5bf33c7a0f851480b1585364dccf9!}

{!LANG-d9db0cee18d9954183f002224893323a!}

{!LANG-416c58cd8684c1955e2e221bd3177b74!}

{!LANG-83511487f3f5c1335fc5bb14281d0a33!}

المعلم

{!LANG-27b39243398c56ef982f8fa01a4a4178!}

{!LANG-7747e06331dd0c28c83dee2d4605fb2b!}

{!LANG-92bb10b6356066324dbb359a8ed728b5!}

{!LANG-f9707443ca77355b9eaa0f40dac810cc!}

{!LANG-a517fe8675898ee147d44bb41d6a75b6!}