Mashq: "Mart" E. Tilichieva

Ticheeva E. N.

Elena Nikolaevna (R. 4 (17) XI 1909, Moskva) - boyqushlar. bastakor. Chl CPSU 1952 yildan beri Moskvani tamomlagan. Konservatoriyaning A. N. Aleksandrov (ilgari R. M. Gliera bilan shug'ullangan) sinf sinfiga muvofiq konservatoriya. 1937-41 va 1943-47 yillarda musiqa o'rgatiladi. Ular uchun aksessuar. Moskvada Moskvadagi Moskvada, Moskvadagi Moskvada M.Menova. Aksessuarlar. Afzalliklari. Ijodkorlikdagi e'tibor bolalar uchun musiqani to'laydi. Maktab va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qo'shiqlar va xorlarning turli qo'shiqlari va mazmuni muallifi. Uning ko'pi. Bolalar xorlarining repertuariga qat'iy kirdi. jamoalar, ko'p. T.Mib yuradigan radiostantsiya "Biz bilan o'ynang" (M., 1954 yil). Muhim metodologiya. Musiqiy ta'lim uchun material. Ishlar o'tiradi. T. "Kichik qo'shiqlar" (1961, 1968), shuningdek "Musiqiy libos" (M., 1961, 1973) va "Xolli qo'shiq maktabi" (1-2, M., 1966 yil - 1-2, m. 71, vol. 1973 yil 173).
Ish : Solistlar, xor va orc uchun. - O'lgan qahramonlar xotirasi oratorio (bolalar uchun) rahmat, tug'ilgan mamlakat (L. L. V. Nekrasova, 1959 yil), kino kashshof qahramonlar (SL. Ya. A. Xaletskiy, 1974 yil; Orc uchun. - simfoniya (1937); Palatasi zikr Ansambl - Sonata (1938) va TCR uchun (bolalar uchun) o'ynaydi. va FP., torlar. chorak (1946, 1956); Xonalar (Cappella) Vatan (1976), kechki qo'shiq (1978), siz FP bilan, shu jumladan FP bilan xashalsiz. S. A. Haenin; Ovoz va ORC uchun. - Yangi yil qo'shiqlari (SL. E. F. Trutneva, 1949 yil); Ovoz va FP uchun. - Rusning so'zlariga romantiko. va boyqushlar. Shoirlar, qo'shiqlar tsikllari, shu jumladan bahor (SL. A. A.Nardashova va N. Ko'rib chiqishlar kuni), kamalak (1946 yil, 1948), kamalak (Bitta, 1948) ), taqvim (ss ya. Marshak, 1947 yil), bizning kunimiz (xalqning so'zlari, 1953); Dramga musiqa. Ijro, radiostansiyalar. Adabiyot : Karysheva T., Bolalarga ijod, "MZH", 1969 yil, 20; Uning, Elena Nikolaevna Tiqyeva, SATda .: Ular bolalar uchun yozadilar, yo'q. 1, M., 1975; Viktorov Viktorov Elena Nikolaevna Tilichieva, "Maktabgacha ta'lim", 1978, Yo'q, 3. T. I. Karysheva.

Musiqa entsiklopediyasi. - m .: Sovet Entsiklopediyasi, Sovet bastarati. Ed. Yu. V. Keldysh. 1973-1982 .

"Tixeeva E. N" nima ekanligini tomosha qiling Boshqa lug'atlarda:

Novda. 1909 yil 17 noyabr Moskvada. Bastakor. 1937 yilda Moskvani tamomlagan. Kamchiliklar. cl-da. A. N. Aleksandrova. O'qituvchi musiqasi. Moskvada Tegyanskiy maktablari (1937 1941) va musiqa. Maktab maktabi. M. M.Politov Ivanova (1937 1946). OP.: Ororyo ...

- (1888 yil. 1888) Zaykovskiyning ta'sirini boshdan kechirgan zamonaviy bastakor, keyin burg'uli, metrusy va qisman sitikaning qisman. 1924 yilgacha uning asarlari bo'yicha 20 dan ortiq sharhlar (torli kvartet, romane, pianino uchun pianino, shu jumladan 5 sonav) nashr etilgan. Aleksandrov, ... Katta biografik entsiklopediya

Andrey Yakovlevich Abolin Latviya. Andreis ibolyņšsh ... Vikipediya

Eski olijanoblikdan olingan. 1795 yilda Sahifa korpusiga kirib, u Fajes CHACHLARINING SAVOLLARIGA KERAK, VA 21 avgust kuni, o'sha yili "Ey Bengen" deb tarjima qilingan, ... Katta biografik entsiklopediya

(5.3.1803 28.6.1867). Michman Gw. ekipaj. Dengiz kursantida tarbiyalangan. Bu erda Michman shahrida 25.6.1812, Bog'mamandan 23.2.1817, Funter xodimi 16.2.1820 yil davomida Michimonda ishlab chiqarilgan va 1 f belda aniqlangan. Ekipaj 23.2.1820, GWga tarjima qilingan. Ekipaj 15.3.1823 ... Katta biografik entsiklopediya

- (25.3.1796 1870 yoki 1871). Qaytib kelgan kapitan, sobiq advokat. Kn. Konstantina pavlovich. Otam statistikasi kotibi, shoir Yuriy Aleksandrovich Nelokesskiy (6.9.1752 13.2.1829), Ona shahzodasi. Ek. Nik. Xovaniya. Armiya Norma xodimi (1812) ... Katta biografik entsiklopediya

Anatoliy Nikolaevich (13 (25) v 1888, Moskva) sovet bastakori, pianist, o'qituvchi. NAR. San'at. SSSR (1971). San'at tarixi doktori (1941). 1916 yilda Moskvani tamomlagan 1907 yilda Moskvani tamomlagan holda, N. S.Mileva va S. Teyevda musiqa nazariyasi bilan shug'ullangan. ... Musiqa entsiklopediyasi

Bolalar tomonidan eshitish yoki qatl qilish uchun mo'ljallangan musiqa. Uning eng yaxshi namunalari aniq, jonli she'riyat bilan ajralib turadi. Tarkib, kayfiyat, soddalik va ravshanlik. Instrumental D. MARKA MARKAZI, Elementlar ... Musiqa entsiklopediyasi

Nikolay Pavlovich Tilichiev (1810 (1810 (1810 dan (1810)) 1848 yilda Demidov litseyidagi Demodlov litseyi direktori. Biografiya 1810 yilda tug'ilgan; Bu Tula viloyatining zodagonlaridan olingan. Ta'lim uy qurilishi oldi. 1827 yilda ... ... Vikipediya

Mavzu: "Mening bog'im" (o'yinlar va o'yinchoqlar »)

1-dars 1-dars

"Salom bolalar!"

Dasturiy ta'minot vazifalari: Bolalar bilan tanishish uchun ular o'zlarining musiqiy darslariga qiziqish, uning taraqqiyotiga e'tiborni jalb qilish, uning taraqqiyot, quvnoq fe'l-atvorni tushunishga, uning taraqqiyot, xushchaqchaq fe'l-atvorni tushunishni o'rganadi eng oddiy harakat. Musiqiy zalning makonida bolalarga yo'naltirilgan.

1. "Pouina" raqsi n. m.
2. P-ni ko'rsatish orqali raqsga tushing. n. m.
3. Ratvatalar bilan o'yin. n. m.

Material: Chiroyli qutisi, qo'g'irchoq, tutquni, shitirlanadi (har bir bola uchun)

Sayohat kursi:

Guruhda tanishish, musiqa zaliga taklif. Zalda biz vaziyatni ko'rib chiqamiz.

Musiqa rahbariYigitlar, bu bizning bolalar bog'chamizning eng sevimli xonasi, u musiqali zal deyiladi. Nima uchun bizning musiqiy zalimiz bolalar bog'chasining barcha yigitlarini yaxshi ko'radi? (U katta, engil, bu erda bolalar o'ynaydi, raqs, qo'shiqlar, bu erda qiziqarli dam olishlari). Qavat qayerda? (Pastda) oyoqlari bilan polga tushadi. Shift qayerda? (yuqori qismida) balandroq bo'ladi. Keling, shiftli tutqichlarni olishga harakat qilaylik. Bu erda bizda qanday zal bor. Keling, barcha so'zlarni, musiqa zalimizga qo'ng'iroq qilaylik. (Katta, chiroyli, yorqin, keng, yuqori). Dalkimizda har doim qiziqarli va shinamlashib, chindan ham xohlayman.

Qarang! Mana stol, unga quti. Unga qarang. Biror kishi u erda o'tiradi ... (Qo'g'irchoqni, imtihonni oling)

Bu qo'g'irchoq katyusha, u u tinglayotgan qo'shiqlarni yaxshi ko'radi.

Siz bunga qaraysiz, sizni kasbga taklif qilasiz.

Katyusha siz bilan uchrashishni xohlaydi. Qo'g'irchoq kimga mos keladi, uning ismi nomi qo'ng'iroq qiladi. (Bolalar ko'rinadi, men ularning ismlarini g'urr shaklida takrorlayman). Qochish bizning mehmonimizni yaxshi ko'radi, hatto u hatto qo'lida yurar edi. Qo'lingizni qanday aralashtirishni bilasizmi? (clap), ha yaxshi bajarildi! Endi ular qo'llaringizni kulgili musiqa ostida va katyusha terlashdi.

Xo'sh, katya, chaqaloqlar, ah - ha oyoqlari yaxshi!

"Pouina" raqsi n. m.

O'qituvchining qo'lida qo'g'irchoq raqslari.

Musiqa rahbari: Xy-Ha, qo'g'irchoq raqsi katya va bizga qutiga nima olib keldingiz? Mana, o'yma qutisi, oson emas, bo'yalgan!

(Mengurt qutisidan chiqaman) ko'rinishi, bu zamburug'dir - musiqiy asbob. U qanday qilib qiziqarli ko'rinishini tinglang. (Men raqs kiygan holda o'ynayman) va endi katya o'ynaydi va bolalar nafas olishadi.

"" Raqam "r. n. m.

Musiqa rahbari: Qanday kulgili o'yinchoqlar, qoqish qanday yangradi! Sizning tutqichlaringiz va oyoqlaringiz ham raqsga tushdi va charchagan. Kulkalarga o'tir, keling, katakchada yana nima borligini ko'rib chiqaylik. (Men shpirlarni ko'rsataman, qanday qilib uni to'g'ri saqlash, barcha bolalarni tarqatish, 2 ta qabulni namoyish eting: Havo silkitida kaftni urib, palmaga taqillating).

Bu erda shiddatli o'yinchoq o'yinchoq!

Yigitlardan shtatlar juda qiziqarli uzuk!

"Ratutlar bilan o'ynash" r. n. m.

Musiqa oxirida bolalar orqa tomon orqasidagi shtunlarni yashirishadi, keyin ularni qutiga soling.

Musiqa rahbari: Bizning katenka charchagan, juda qiziqarli raqsga tushdi.

Va endi u borib, biroz dam oladi.

Jim, jimgina, men Batah bo'lmasligiga ishonch hosil qilmang.

Bizga yana keling - biz Katya bilan raqsga tushamiz.

Musiqiy zal yoqdimi? (Javob) Qo'shiqlar, raqs, o'yinlar, ertaklar shu erda yashaydi - musiqa shu erda yashaydi. Musiqani tinglash uchun bu erga keling. Men seni kutaman! Xayr!

2-dars.

"Kyonuk ziyoratida"

(Badiiyal - estetik rivojlanish, ijtimoiy kommunikativ rivojlan, bilimlarni rivojlantirish, jismoniy rivojlanish, nutqni rivojlantirish)

Dasturiy ta'minot vazifalari:

1. Musiqa direktori bilan bolalarni tarbiyalash, farovon muhitni yaratishga yordam berish. Sevimli o'yinchoqlar bilan aloqa zavqini bering.
2. Bolalarning hissiy va motorli ifodasida musiqani musiqa bilan qondirish. Bolalarning hissiyotlarini rivojlantirish, tushunish, tashvishlanish va musiqani tushunish qobiliyati.
3. Ritmik yurish bilan salom bilan paket bilan o'rab olish uchun.
4. Bolalarni yangi qo'shiq bilan tanishtirish uchun, musiqa ustasi. Qo'shiq kuylashni o'rganish, singan.
5. Bolalarni musiqiy tender bilan tanishtirish uchun mehribon - lullaby. Kontrast musiqasiga hissiy jihatdan javob bering: lullaby, raqs.
6. Katta va past ovozli bolalar. Ushbu tovushlarni o'ynang.
7. Bolalarni musiqiy ishning boshi va oxirini eshitishlarini o'rgating. Ritm hissini ishlab chiqing. Musiqiy asboblarda improvizatsiya qobiliyatini shakllantirish.
8. Displeyda faol raqs harakati.

1. Mashq: "Mart" E. Tilichieva
2. Qo'shiqchilik: "Ladushka" r. n. P.
3. Eshitish: "Bay-Bay" go'zallikning "raqs" r.n. m.
4. Musiqa - didaktik o'yin: "Qush va jo'jalar"
5. Musiqiy asboblar o'yini: "Ratutlar" r. n. P.
6. Bepul raqs r. n. m.

Material: Qirisi, o'yinchoq mushuk, har bir bola uchun shtatlar, didaktik qo'llanma "qush va jo'jalar"

Sayohat kursi:

Tinchlik, chiroyli musiqa, bolalar musiqa zaliga kirishadi.

Musiqa rahbari:Bolalar, bugun tanish Kitty bilan uchrashdim, u bizni ziyorat qilishga taklif qildi. Bolalar tashrif buyurish uchun Kittyga borishni xohlashadimi? (Bola javobi)

Mashq: "Mart" E. Tilichieva

Zal atrofida bolalar bor o'qituvchisi. Keyin bolalar o'zlariga kirishadi.

O'lchash eshitiladi. Bolalar sirga mos keladi. O'qituvchi o'yinchoq - mushuk.

Musiqa rahbari:Bolalar, biz mushukni ziyorat qilish uchun keldik. Unga salom aytaylik - biz mushukni qo'llarimizni urish uchun beramiz.

Vazifalar:

ritmik yurish mahoratini shakllantirish, auditoriya e'tiborini rivojlantirish, musiqani boshlash va tugatish qobiliyati.

1. Oyoq boshladi - tepasi, tepki, yuqori!

Xo'sh, yanada qiziqarli - tepada, tepasi, tepasi.

Shunday qilib, biz eng yaxshi, yuqori, tepaga.

2. Oyoq boshladi - tepki, tepki, yuqori!

Trek bo'ylab - tepada, tepasi, tepasi.

Do'povichka etiklar - yuqori, tepasi, tepasi.

Bu puffe oyoqlari - tepki, tepki, tepasi.

O'qituvchini kuylash uchun bolalar xonani aylanib chiqishadi va musiqa to'xtashi oxirida - to'xtash.

2 . Ega

Rossiyalik xalq qo'shig'ining ohangida "Men slaydda bordim"

Vazifalar:

Ushbu mashq o'qituvchilar va bola o'rtasidagi iliq, ishonchli munosabatlarni o'rnatishga yordam beradi.

1. Mening kafilam, mayda-chuydam,

Men seni kaftamda uraman.

2. On - palma, kichkinagina,

Siz meni kaftimga itarasiz.

O'qituvchi uning kaftlarini ko'rsatishni taklif qiladi, bolalar ularni tashqariga chiqaradilar. Birinchi oyatdagi o'qituvchi ikkita qo'li bilan bolalarning kaftlarini silkitadi va ikkinchi oyatdagi kaftlarini bolalarga olib chiqadi va ular uradi. Biz hamma bolalarga salomlashish uchun vaqt ajratishimiz kerak!

3. Ha, ha!

Yu ning so'zlari. Ostrovskiy, Musiqa E. Tilseeva

Jismoniy mashqlar bolalarda eshitish, harakatlarni muvofiqlashtirish, ritm hissi paydo bo'ladi.

1. Biz bag'riga qarsaklarsiz - ha ha!

Biz oyoqlari bilan ishladik - ha ha!

2. Handlarni his eting - ha ha ha!

Oyoqlar bilan jazolash - Ha Ha!

Bolalar matnda harakat qilishadi, xulosa ishlamoqda va siqildi.

I. Bloky, musiqa T. Lomova

Jismoniy mashqlar harakatlarni muvofiqlashtirish, ritm hissi. Bu yaxshi kayfiyatni yaratish, hissiy ohangni oshirishga yordam beradi.

1. Oyoqlarimiz qayerda, Bolalar qichishishmoqda,

Oyoqlarimiz qayerda? tizzalarni maydalash.

Bizning oyoqlarimiz qayerda -

Oyoqlarimiz yo'q.

Bu erda, bu bizning oyoqlarimiz, O'rnidan turing va oyoqlarini qo'ying.

Bu erda bizning oyoqlarimiz bor!

Raqs, oyoqlarimiz raqsi,

Biz oyoqlarimizni raqsga tushamiz.

2. Bizning qo'llarimiz qayerda, qayerda, Orqa tomondan yashiring.

Bizning qalamlarimiz qayerda?

Bizning tutqichlarimiz qayerda -

Bizning tutqichlarimiz yo'q.

Bu erda, bu bizning qo'llarimiz, Qismlarni ko'rsatish

Bizning ishg'aymiz aylantiruvchi cho'tkalar.

Raqs, qo'llarimizni raqsga tushing,

Bizning qalamlarimizni raqsga tushing!

3. Bizning bolalarimiz qayerda - Ko'zlaringizni kaftlar bilan yoping.

Bolalar qayerda?

Bizning bolalarimiz qayerda -

Bizning farzandimiz yo'q.

Bu erda, bu erda bizning bolalarimiz Ko'zlar

Bolalarimizdan - bolalarimizdan! iI tomonidan ushlangan

Pilyug, bolalarimizni pilshug, qo'lingizni qisib qo'ying.

Kichik bolalar!

5. Chek Ha Chock!

E. Maxuseva tomonidan so'zlar va musiqa

Jismoniy mashqlar Kichkintoylarda boshlang'ich raqs qobiliyatini shakllantiradi, ularning vositachiligini kengaytiradi, musiqa bilan harakatlarni muvofiqlashtirish qobiliyatini rivojlantiradi.

1. Chek Ha Chek - Bolalar raqsi. Oyoqlarini qo'ying

Chok-Chok Coch, Chok-Chok Chok! tovon ustiga.

Chok ha Chok - bolalar raqsi,

Poshnani namoyon etish.

Xor: bizning bolalarimiz yugurishdi Bolalar aylanada yugurishadi

Tezroq va tezroq bir-birlari uchun.

Bizning bolalarimiz qazishdi

Veleer, qiziqarli!

2. Suzuvchi va qisqich - Bolalar raqsi. Qo'lingizda bolalar xlo–

Suzuvchi va qisqich - raqsga tushdi, o'ngdagi va chapda ikkita paxta.

Suzuvchi va qisqich - bolalar raqsi

Biz bilan juda qiziqarli!

Xor.

3. Bolalarimiz o'tirdi, Bolalar yarim odam qiladi

Do'stona dushman o'tirdi. kamardagi qalamlar.

Bizning bolalarimizga o'tirishdi -

Shunday qilib, dam olasiz!

Xor. Bolalar bir-biriga aylanib yurishadi.

4. Chek Ha Chek - bolalar raqsi. Qayta takrorlash

13-bet

TerliaevaElenaNikolaevna

1909

Tybeeva Elena Nikolaevna - Bastakor, SSSR bastakorlari Uyushmasi a'zosi.

Ota-onalar kichkina Leloy musiqachilar: onam - pianinochi va xorning solistining otasi. Pyatnitskiy.

Ularni texnik maktabda yosh Elena Nikolaevna musiqiy tarbiya. Yaroshevskiy Z.V bilan shug'ullangan. Grigoreieva va V.A. Aql (pianino o'qituvchilar), A.F. Mutli (kompozitsion o'qituvchilar). Moskva konservatoriyasi o'qituvchilarida Tiliyeva. Gleyer va a.N. Aleksandrov.

Urush paytida Tincheev musiqa maktabida o'qigan Tomskda evakuatsiya qilar edi. Evakuatsiyadan so'ng u Moskva maktabida ishlashni davom ettirmoqda. IPPolitov-Ivanova, yosh bastakorlar sinfini boshqaradi.

Professional qiziqishlar E.N. Tibereva bolalar uchun musiqaning tarkibini kuchaytiradi. Shunday qilib, 1946 yilda bolalar va "Mishin kuni" bolalar uchun "Mishin kuni" bolalar uchun kattalar tomonidan qatl etilgan. Keyin bolalar o'zlari ijrosida ishlar olib boriladi. Ular, bolalarning ekskursiya ovozi bilan arzon musiqiy tasvir, faferinatsiya, ovozli tasvirning aniqligi va aniqligi bilan ifodalanadi.

E.N bilan uchrashish. Tilichieva bolalar bog'chasining iqtidorli musiqiy etakchisi bilan V.K. Kolosova bastakorga eng kichik uchun qo'shiqlar qo'shiqlarini yaratishga ruxsat berdi. Bastakorning hamkorligi va uslubologning natijalari zamonaviy shtamm amaliyotida keng qo'llaniladigan maktabgacha tarbiyachilar uchun musiqiy o'yinlarning tsikllari hisoblanadi.

E.N. Tixeeva - Bolalar radiostantsiyasining muallifi "Klavitirib, mashhur tim", "Biz bilan bog'la." "Musiqiy kitobpool" noyob muallifi N.A. Vetryoginina - maktabgacha tarbiyachilarining musiqiy savodxonligi uchun birinchi ichki qo'llanma.

Maktab va maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qo'shiqlar va xorlarning turli qo'shiqlari va mazmuni muallifi. Uning asarlari bolalar xorlari va Tilichieva musiqasi bo'lgan ko'plab radiostaniylar repertuariga mahkam o'rnashmoqda. Bog'langan "Biz bilan o'ynang" (M., 1954 yil). Musiqiy va ma'rifiy ishlar uchun muhim uslubiy materiallar Sat. T. "Kichik qo'shiqlar" (1961, 1968), shuningdek "Musiqiy yoriqlar" to'plamlariga (M., 1961, 1973) va "Xolli qo'shiq maktabi" (1-2, M., 1966 yil -71, vol. 1973 yil 1-jild).

E.N. tomonidan yozilgan bolalar uchun qo'shiqlar. Tilikaeva maktabgacha tarbiyachilar tomonidan yaxshi ko'radigan zamonaviy bolaning bolalarning musiqiy subkulturida aks ettirilgan.

Do'stlar doirasi:A. Aleksandrov, D. Kabalevskiy, M. Ruherger, M. Stroomskiy, V.K. Kolosova, N.A. Vetlugin va boshqalar.

Maktabgacha tarbiyachilar uchun asosiy asarlar:"Mishin kuni kottejda", "yil davomida yil bo'yi" qo'shiqlari s.a. Marshak; "Rainbow", "Kamalak", "Kichik qo'shiqlar", "Spe, Bolalar", "Qo'shiqlar", "Bahor keldi"; "Skshorts va chumchuq" musiqiy o'yinlari, "Najriy, echkilar va bo'ri", "Ketrsti", "Hares va Lisa", "Yabes va Lisa", "Yabes va Liza", "Yabes va Liza", "Yabes va Liza", "Yabes va Liza", "Yabes va Lisa", "Yabes va Lisa", "Yabes va Liza", "Yabes va Lisa", "Yabes va Lisa", "Yabes va Lisa", "Jablok", "Yabes va Liza", "Yabes va Lisa", "Yabes va Lisa" musiqiy o'yinlari "Jablok", "Yabes va Lisa", "Yabes va Lisa", "Yabes va Lisa", "Yabes va Liza", "Yabes va Lisa", "Yabes va Lisa", "Yabes va Lisa", "Yabes va Liza" musiqiy o'yinlari "Rutka," Yigitlar va ayiq "," Gus-Swangs va Bo'yoq "," Baliqchilar va baliq "," o'yinchoq do'koni "va boshqalar.

Bolalarga berilgan yurak.
Bastakorning tug'ilganining 105 yilligi bilan E.N. Tilicheva (1909 - 1997).
Bastakor E.N. Tychyeva, 2014 yil 17-noyabrga aylantirilgandan beri 105 yil bo'lgan XX asrning katta qismini bolalarga o'z ijodkorligining muhim qismiga bag'ishlagan Rossiya bastakorlari hamjamiyatiga tegishli edi. Ularning raqamiga Z. Levin, A. Krasov, M. Ruherger, Z. P.Tojlazer, D. Kabalevskiy va boshqalar bo'lgan.
Bastakor yaxshi bilar edi va bolalar uchun musiqaning o'ziga xos xususiyatlarini his qildi. U kundalik hayot voqealarini bolaning ko'zlari bilan qanday qarashni va uni tinglovchilarga etkazishni biladi. Tychyeva maktabgacha ta'lim muassasalari va butun mamlakat maktablarida kuylagan va qo'shiq kuylagan bolalar uchun juda ko'p qo'shiq yozdi. Uning asarlari bir vaqtning o'zida juda xavotirlanib, to'liq tayyorlanmagan ijrochi va tinglovchilarning eng kengi uchun osonlikcha qiziqarli.
Bolalarga bag'ishlangan ishda, E.N. Tincheeva eng keng mavzuga murojaat qildi. Bular Vatan (Sovet mamlakati) va Davlat taqvim bayramlariga bag'ishlangan qo'shiqlar va 8 mart kuni "," yomg'ir "ga bag'ishlangan qo'shiqlar." May "," Yomg'ir " , "Apple Tab"), shaharning shahar hayoti ("Samolyot", "Biz ko'chada", "Biz ko'chada ketyapmiz", shuningdek, bir nechta to'plamni tashkil etuvchi ko'plab qo'shimchiliklar (" Kamalak "bizning kunimiz"), shuningdek, ittifoq radiosi radio radiosi va maktabgacha ta'lim muassasalarida o'qigan bolalar uchun katta miqdordagi musiqiy o'yinlar va ertaklar (masalan, "Gus-Swangs va bo'ri", "Apple Tabs"). Shuningdek, bastakor bolalarning qo'shiqlari va imlo qobiliyatini shakllantirish va rivojlanish uchun mo'ljallangan bolalar qo'shiqlarining didaktik to'plamlari tomonidan nishonga olingan. Bu "musiqiy xat" (1963), "Kichik qo'shiqlar" (1961).
Shu bilan birga, bastakor o'rta maktab yoshidagi bolalarga musiqiy xatlarni o'rganishga bag'ishlangan qo'shiqlarga e'tibor qaratdi. Bunday qo'shiqlar professor Popovning "XORIR MAKABINING" matnlari uchun yaratilgan.
Barcha ijodkorlikning asosiy belgisi E.N. Titikayeva temir rus qo'shiqlari. Qanday bo'lmasin, biron bir qahramon qo'shiqchining biron bir belgisi, rus qo'shig'i va nutq bilan bog'liq bo'lgan barcha qo'shiqlar. Bu komposer ijodining kuchidan iborat edi. Tylyik ohanglar toza, aniq va ilhomlangan. Ular holdan toymaydi, balki osonlikcha va bemalol yozilgan, ular mish-mishlar bilan yaxshi qabul qilinadi va ovozga bemalol tushishadi. Shu bilan birga, musiqiy matnlar vokal ohangi ikkalasi ham, muhim semantik yukni olib yuradigan hamrohni aks ettiradigan muallifning katta va mashaqqatli ishlarini ko'radi, bu esa ahamiyatsiz semantik yukni o'z zimmasiga oladi Ovozli qo'llab-quvvatlash, lekin ovoz berish - rangli va uyg'unlikni anglatadi, Semantik ma'no va hissiy smiyaman - Semantik ma'no va hissiy-hissiyotlarning musiqiy tasvirini musiqiy materialni tushunmaslikka harakat qilishda yordam berishga yordam beradi. E.N ning ajoyib mahorati hamrohligida. Yosh bolalar uchun asarlarning musiqiy va didaktik vazifalaridan kelib chiqqan holda, asosan, nikohli va uyg'unlik bilan hamroh bo'lgan kadrlar bilan bezatilgan kastrosi sifatida.
Bastakorning e.n-ning merosi degani, siz bemalol bahslashishingiz mumkin. Tilichieva akademik musiqaning eng yaxshi namunalari darajasida turadi
Rossiya 20-asr.
Elena Nikolaevna uzoq umr ko'rdi. U 1997 yilda 88 yoshida hayotni tark etdi. Uning hayot yo'li qiyin va qiyin edi, shuningdek, XX asrdagi barcha Rossiya xalqida. 1909 yilda tug'ilgan, balansi I Jahon urushi, 30-yillarning inqilobida, nihoyat, 40-yillarning oxirida, eng og'ir sinovlar, eng og'ir sinovlar ortida, eng og'ir sinovlar paydo bo'ldi Yo'llar bastakor va uning eri V.Yu. Tilliyev, taniqli pianino, Moskva konservatoriyasi professori va musiqa va pedagogika instituti. GNENIINIK. Tiliyevning hayoti yolg'iz qoldi. Ammo barcha hayotiy qiyinchiliklarga qaramay, E.N. Tychyeva, zamondoshlar guvohlik berishganda, har doim yorug'lik, ochiq va maqsadli, do'stona va kamtar odam bo'lib qoldi.
V.I.Sosunova (Xojig'al Chuyikov) esladi: "Men Solfedjio sinfida musiqa maktabida va Vladimir Yurevichning" Vladimir Yurevichning tarkibi, Elena Nikolaevna Tiliyeva "ning tarkibi o'rgandim. Bu 30-yillarning boshi edi ... E.N.Ttylicheeva juda ajoyib odam edi, ajoyib musiqachi, bolalarni sevargan mukammal o'qituvchi edi. U tarkibi doirasini ... Vladimir Yurevich bilan olib bordi. Ular birgalikda o'qigan Merzlyak maktabida uchrashishdi. Ular bir-birlarini juda yaxshi ko'rishdi - ular ajoyib oilaga ega edilar ... u uni erkak sifatida sevgan va musiqachi sifatida qadrlagan. U juda kamtar va maftunkor odam edi ... "
Ryazskiy mahalliy Lore muzeyining poydevori, Ryazhsk gazetalaridan birida va diplom mukofotiga sazovor bo'lgan e'lon uchun minnatdorchilik bildirdi. Bajarilgan bastakor: "Hurmatli Anna Afanassievna! Hamma narsa uchun rahmat! Siz chindan ham meni tanlaysiz, bu mening kamtar ishim uchun, mening nomimni gazetada mening ismimni doimiy ravishda eslab qolishingiz mumkin emas. Menga bergan diplomni olgani uchun kimga va nima yozganman ». Ehtimol, ushbu hujjat komproiterning shaxsiy fazilatlarining eng yaxshi xususiyatidir, uning kamtarligi afsonaviy edi.
Elena Nikolaevna Moskvada tug'ilgan. Onasi pianist edi. Moskva konservatoriyasini tamomlagan. Ota advokat kasbida edi, lekin keyinchalik professional qo'shiqchi bo'ldi, u meni xirilladi. Pyatnitskiy, keyin Sovet armiyasining qizil banner ansamblida.
1915 yilda Tritskiy oilasi (bunday xizmatkor furnamee tilacheeva) Ryazhsk Ryazan viloyatiga ko'chib o'tdi. Bu erda Lelia (uni oilada chaqirdi) kelajakdagi vokal uslubini shakllantirish poydevorida bo'lgan Rossiya xalq qo'shiqlari va musiqalarni eshitdi. Qiz musiqani o'rganishni istamadi, lekin u Xornda qo'shiq aytishni yaxshi ko'rar edi, u erda u mamnuniyat bilan va ikkinchi ovozni yaxshi ko'rar edi.
Uyda, mumtoz musiqa doimiy jarangladi - Mom pianino o'yin saboq berdi va tez-tez o'zini o'ynagan. Yosh Lelining mish-mishlari Betunoven va Shopinni ta'kidladi. Ushbu mualliflarning asarlari Lelia tinglashni va turli xil taxtalarda o'ynashga harakat qildi. Ularda u o'zining improvizatsiyasini keltirdi.
1925 yilda oila Moskvaga qaytib keldi, u erda 16 yoshli Leliya konsertlarga qatnay boshladi, bu simfoniya orkestri "Opera" ga kirishdi.
Musiqa usulida (musiqiy maktablar deb nomlanganidek), u bass kalitini bilmaslik edi. Biroq, tinglovchilar arizachilar chinakam musiqiy sovg'alarida ko'rishga muvaffaq bo'lishdi.
O'rganish jarayonida Lele texnik jihatdan yanada rivojlangan o'rtoqlari bilan tanishib chiqmadi, ammo nazariy jihatdan nazariy jihatdan. A.F. Mutley, murosasiz talabalar to'plamining muallifi, talabaning ajoyib qobiliyatlarini payqab, uning tarkibi bilan shug'ullana boshladi.
O'quv yillarida V.Yu bilan Elena Nikolaevna musiqa texnik maktabida sodir bo'ldi. Tyoliyev, bo'lajak er. Ular orasida samimiy va ta'sirchan o'zaro sevgi paydo bo'ldi. Shu tariqa men Lell Troitskaya V.Yu bilan munosabatlarimni tasvirlagan edim. Tilicheyev: "Men to'g'ridan-to'g'ri kimgadir taassurot qoldirishi kerak edi (biz professor G.G.),
Leby Troitskaya izlash uchun yugurishni texnik maktabga aylantirdim, men hamma narsani aytmoqchi edim, lekin men uni topolmadim. Bir eshikda - Mutley o'tiradi ... Men undan uyga yugurdim ... va keyin texnik maktabga borganim uchun, men texnik maktabda Leloni ushladim, uni texnik maktabda olib bordim. men hamma narsani ayt. U chin dildan, yurakdan butun voqeam haqida tashvishlanib, men uchun juda xursand edi. " Yosh musiqachi buyuk g.gning nomlaridan bir qatorda o'zini o'zi o'rnatdi. Nishiba va Leliy Uchbir. Bu ikki kishining birlashmasi Vladimir Yuriyevich va Elena Nikolaevna Tiliyev o'z kasbiy birligiga aylandilar.
Elena Nikolaevna Elena Nikolaevna Moskva shahrida qabul qilingan. Tibereva o'qituvchilari kompozitsiya bo'yicha R. Glyaer va A. Aleksandrov edi. Simfoniya (1937) diplom ishlari bilan yozilgan (1937). Alle Sonata va Sonatina pianino, pushin Pushkin, Romants Romane, Pushkin Pushkin, Romants, Roanine, Roane, Pushkin Pushkin, Romane. Pushkin she'rlarida "Adeli" romantikasi yosh bastakning birinchi nashriyoti (1937).
O'sha paytda, zamondoshlarining, v.yu haqidagi guvohliklarga ko'ra. Tilliyev tez-tez o'z xotinining konsertida amalga oshirildi. Shunday qilib, V.I. Sosnova, sobiq talaba V.Yu. Ticheeva shunday deb yozgan: «Kam odamlar biladi, uydagi Viktor Yuriyevich, Viktor Yuriyevich xotini uning xotini asarlarini bajarish uchun vositaga o'tirdi. Ko'p yillar davomida ular zamonaviy musiqaga bag'ishlangan kontsert dasturlarining aksariyat dasturlarini tashkil qildilar. O'sha yillardagi xotiralar bu haqda. 1940 yillarning 30-yillari oxirida V. Tilievning kontsert nomi. Bu Pianino asarlarining birinchi rassomining ismi nomi bilan tanilgan edi. Tilichieva. Bu pianinning ufqlari juda kengaydi, musiqiy palitrani yangi uyg'unlik, tovushli, zamonaviy til bilan boyitdi. Elena Nikolaevna o'z ishiga bo'lgan kasbiy yondoshini yuqori baholadi va unga O'zining asarlarining eng yaxshisini bag'ishladi. Bugun bu ikki buyuk musiqachilar bugun xotiramda yashaydilar. "
Erining eri E.n.ty.ty.tylichieva bilan yaqin ijodiy hamkorlik tufayli 30-40 yillarda akademik kompozitsiyalar uchun juda ta'sirli asarlar yozilgan. Bular persental kompozitsiyalar - skripka va piano uchun Sonata, skripka va pianino 1943 yil, skripka va pianino uchun, skriano va pianino, Pankin, Lermontov, Surkov uchun she'r, Roanino, Roanino, Roanino, Roanino, Roanino, Roanino, Roanino, Roans, Romans, Romants, Surkov, Surkov, Kovalenkova.
Kelajakda yuqorida sanab o'tilgan asarlarning aksariyati, afsuski, nashr etilgan va muallifning qo'lyozmalarida saqlangan. Biroq, 90-yillarda bastakorning butun arxivi, o'limdan keyin, ular tomonidan sinovdan o'tgan kvartira uchun merosga kirgan qo'shnilarning mas'uliyatsiz harakatlari tufayli yo'qolgan. Titikayeva.
Nafaqat nafaqat musiqa matnlar, qo'lyozmalar, ijod E.N. bilan bog'liq barcha rasmlar va gazeta adabiyotlar g'oyib Titikayeva. Yagona arxiv materiallari xodimlari diqqat hayotida bastakor tomonidan ijodiy ta'qib va \u200b\u200bdiqqat bilan mahalliy matbuotda bastakor haqida rasmlar va adabiyotlarimizni saqlab Local Lore, ning Ryazhsky muzeyi asoslari topish muvaffaq bo'ldi. Bu kamon uchun past.
Bugungi kunda faqat pianino va pianino uchun bolalar o'yinlari va "Adeli" romantikasi, skripka va pianino va romantika uchun yuqorida ko'rsatilgan "Adeli" romantikadan foydalanish mumkin. Ammo bu insho muallifning ijodiy uslubining xususiyatlari haqida tasavvurga ega bo'lishi mumkin.
40-yillarning oxirida, hayotiy va ijodiy yo'llar E.N. Tyloseva va v.yu. Tycheeva tarqalishi. 1946 yildan beri E.N. Tyteeva bolalar uchun musiqa yaratishga bag'ishlangan. Aynan o'sha paytda V. Feres va M. Ruherger unga bastakorlar Uyushmasining bolalar bo'limiga kirishni taklif qilishdi.
Bolalarning birinchi inshomi va bolalar uchun "Mishin kuni dabama kuni" (1946). E.N. Tychyeva o'z she'rlarini yozdi.
"Mishin kuni" tsikli "Bolalar" Mssusgskiy tsiklining mavzusiga yaqin. Bu sahnadagi romantika, unda bolalarning ichki dunyosi tasvirlangan. Hikoya tsiklning asosiy qahramonining nomidan - bola misha nomidan keladi. Boshqa davr tasvirlar Mishina murojaatlar kelib chiqadi - bu birodarlashgan Ella, ota, ona, va oldinga, bug 'lokomotiv uchib bo'ladi. Tsikl bolaning butun kunida, erta tongdan kechgacha kechqurun ko'rinadi. Kunning har birida va tajriba alohida tsikl raqamiga bag'ishlangan, ularning barchasi kontrast printsipiga muvofiq o'zlari orasiga bog'langan. Masalan, "ertalab", "singlisi ella", "Bens Papa".
Bolalar ijod davri.
1948 yildan boshlab bastakor bolalarning ijrosi uchun musiqa yozadi. Bolalarning ovozi imkoniyatlariga e'tibor qaratish va vokal partiyaning o'rta oralig'idan foydalanish ("Re '" ikkinchi) - "Re'" ikkinchi darajali "-" Re "ikkinchi darajasidan" Reunda "ni" "ikkinchi". Ta'riflangan narsalardan foydalanadi Simfonik orkestrning ovozi bilan orkestrning xati. Masalan, pianino chalinishi va simfonik orkestrning jo'shqinligi va dinamikasi bilan birga jasoratli registr va jasoratli muxolifat bo'lishi kerak.
Hatto eng kichkina ijrochilar uchun ham ishlaydi Tychyeva hamrohligida aks ettirilgan bo'lib, u boshqa ovozning dinamik imkoniyatlari haqida hech qachon haddan tashqari yuklanmay, uni jadallashtirish va "Janob" dan "P"-"ga uchib ketishini bildirdi. .
Erta va yosh maktabgacha maktabgacha bo'lgan bolalar uchun 1 mg 6 oydan 3 yilgacha bo'lgan musiqiy va ritmmik harakatlar uchun yozma ravishda yozma ravishda yozma yozuvlar, yodlashni talab qilmaydi va ayni paytda musiqa unumsiz emas. Ushbu mashqlarning aksariyati erta yoshdagi bolalarga ular uchun echimlarga etib borishi va yiqilib tushishiga (bir, LA-E, Yuqoridagi - tepasi, zich - qisqichbaqasi va boshqalar). , "Qo'g'irchoq yuradi va harakat qiladi" N.A. tomonidan tahrir, "Parvoz" to'plamidan "bolalar bog'chasi musiqa" - bunday asarlarning namunalari "! Ha, ha ha", "zaryadlash", bir "kichik veb" bo'lib xizmat qilishi mumkin Vetlogiya.
Chaqirilganning katta qiymati. Toyeeva rus qo'shiqchasining o'sishi yoshligining bolalarini assimilyatsiya qilishga undadi. U haqiqiy rus xalq matnlarida qo'shiqlar yaratdi, ularda rus qo'shiqining musiqiy intonatsiyasini qo'ydi. Shunday qilib, badag'och rus klassiklarining an'analarini davom ettirdi, ular orasida M.I ismlari bor. Glkika, N.A. Rimskiy-korsakov, m.p. Mussugskiy, ma Balakirev, S.V. Rahmaninova ("Bizning" bizning kunimiz "- 1953," Raduva "- 1948).
Bastakor pirog va qisqacha tasvirlarni yaratadi. Belgilangan tsikllardagi qo'shiqlar kontrastlik printsipiga binoan o'zgarib, sayoz, qoldiqlar, marosim, raqs, raqs qo'shiqlari va chastushki kabi. "Kamalak" to'plamidan qo'shiqlar, bu turdagi bir namuna, misol uchun, "kamalak" qo'shig'i, mil janrida yozilgan. "Bizning kunimiz" to'plamidan "Boring, bahor!" To'plamini yig'ish mumkin. (Horovodna) va "men sut no'xatman" (marosim - mehnat). 1948 yilda S.Ya matniga aylantirildi. Marshak "yil davomida". Tsiklda 12 ta qo'shiq mavjud. Vokal rasmini noto'g'ri ishlatishda, bolalarning yoshi cheklovlari tufayli, tsikl qo'shiqlari seminar hisobidan hamrohlik partiyasining badiiy va ifodali imkoniyatlari muallifi tomonidan seminar hisobidan yorqin badiiy taassurot qoldiradi.
Qiziqarli ko'rinadigan "fevral", bu erda Sovet Armiyasi kuniga bag'ishlangan "Fevral oyida bo'ronlarning qazilmalarining musiqiy va tasviriy elementi" bu "fevral" ning musiqiy va tasviriy elementi. Muallif kichik shakldagi kichik ramkani engishga muvaffaq bo'ldi va ikki qismli kontrastli musiqiy shaklga o'ting.
"Yanvar". Tibbiy muassasalarning muallifi, STuzhning yanvarda tabiat hayotiyligini o'tkazadi.
Bu bir tovushning bir nechta takrorlanishiga asoslangan monoton musiqasi, bass-ni, uyg'unlashtirish, ovozli chidamli o'tish joylari, ko'tarilganlar yuqori qismida ko'tarilishning yuqori qismida.
Shuni ta'kidlash kerakki, aksariyat qo'shiqlarda E.N.Ticheeva, bola tabiat olami bilan chambarchas bog'liqdir. Tabiat o'z ishida yosh yigitning ajralmas tabiiy sohadir. Shubhasiz, farovonlik xayolot olib, bir odam sivilizatsiyasi to'siqlar bilan tabiat tomonidan ajratilgan emas Rossiya, o'rta ko'cha kichik shahar qarshisida o'sgan bolaning bolaning taassurotlar, moddiy farovonligi va xavfsizligi va uning bir qismi bo'lgan tabiiy tabiiy muhitda yashaydi. Shu munosabat bilan E.N.Ticheevaning ijodi ekologik toza deb atash mumkin, chunki bu biz yozgi yomg'ir yog'ishi, kuzgi barglar, bahorgi qushlar, Twitter qushlari va shunga o'xshash qadriyatlar haqida.
1952 yilda E.N. Tycheeva Konstantinovna Kolosovoy imoni bilan Moskva bolalar bog'chalari biri iste'dodli musiqa rahbari bilan uchrashdi. musiqachi o'qituvchi va bastakor ijodiy hamkorlik natijasida, albom "Little Qo'shiqlar» (1953 g) Bolalar uchun musiqa maktabini yaratish tajribasi bo'ldi, qaysi yaratilgan. To'plamni tashkil etuvchi qo'shiqlar yosh bolalar uchun vokal mashqlardir.
Kassa-ga kirish so'zida V.K. Kolosova yozdi: "Aksariyat bolalar, ayniqsa maktabgacha yoshda, tilga ruxsat berilmaydi va tovushni qulaylik qilishga xalaqit bermaydi. Bu juda foydali, masalan, La La bo'g'inlari bo'yicha mashqlar (bir vaqtning o'zida u tilning uchini o'zgartiradi). "Balalaika" qo'shig'ida ushbu mashqlar matn bilan qulay tarzda birlashtiriladi. "Pake", "Samolyotlar" qo'shiqida "U" unli harfi uchun foydali mashqlar.
Ha Ha Ha ramzlari uchun ayniqsa qulay va zarur mashqlar! GA-GA-Ha! ("Chepuxa", "g'ozlar" va bo'g'inlar qo'shiqlarida, lekin Ammo! Ammo! ("Ot" qo'shig'ida, tra-ta! ("baraban" qo'shig'ida)
to'g'ri qo'shiq, bolalar o'rtasida qo'shiq ustida amaliy ishlar ko'pincha bir tovush ovozi Buzzing, past bilan topilgan. Bu bolalar o'zlarini tinglamaydilar va ularning "Buzz" qolganlarini yiqitmoqdalar.
"Kichik qo'shiqlar" dan past darajada qo'shiq aytadigan, kam uchraydigan musiqiy mish-mishlarga ega, ammo sog'lom ovozli ovozli narsalar bilan yaxshi ishlaydi. Yuqori reestrning baland tovushlari bilan boshlash kerak, chunki bola ularni o'rtacha registrning tovushlaridan yaxshiroq eshitadi. Masalan, "g'ozlar", "baraban", "ot" qo'shiqlarida, bola birinchi bo'lib Ha-gey-dagi eng yuqori tovushlarni kuylaydi! - Ammo! Ammo! Ammo! - tra-ta! "
To'plamning har biri - bolalar vokalining durdonasi - badiiy va vokal - didaktik afzalliklarni birlashtirgan qo'shiq repertuaridir. Maqolaning o'z tajribasidan mualliflik muallifi ushbu qo'shiqlarning ijrosida ishlayotganda, 2 - 3 yoshli bolalar 2 - 3 yoshli bolalarni intonatsiya qilishni boshlaydilar. Shu maqsadda "Kukuo", "Bor", "Ot", "Chevuxa" qo'shiqlari juda yaxshi.
V. N. Kolosova bilan Hamdo'stlikda, bolalar uchun juda ko'p sonli ertaklarning soni juda ko'p. T.N.Tylicheeva qimmatbaho yoshdagi bolalar musiqiy idrok imkoniyatlari mos, boshlang'ich musiqiy materiallar asosida dramaturg kompozitsiyalar yaratish sovg'a ega. Bu, masalan, ertak "Zaysa va Fox", "Qorqiz", ertak uchun qilingan - o'yin "Cotten - o'yinlar" Kuk "," Jablock "va bunday dramaturg muammolar mujassamlanishiga boshqa namunasi \\ qo'shiq xor guruhi etakchi va javob typus tushuntirish nusxalari - - Asosiy dramatik qabul Bu ekish muxolifat deb Kotok ".
Buyuk farq - bu E.N. Tychyeva bolalar taqvim bayramlariga bag'ishlangan qo'shiqlarni yaratdi. U bunday ishni hech qachon e'tiborsiz qoldirmadi va ushbu qo'shiqlarni professional va juda munosib deb yozmagan, chekka mukammallikdan oldin fakturani diqqat bilan tugatdi.
Masalan, Yangi yil ta'tillari uchun "Qish qanday bo'lgan narsalarimiz" qo'shig'i albatta yaratilgan. Musiqiy vositalar bilan yozma ravishda bolalarni qiziqarli dam olishning yuki beriladi (tez yugurib borib, keyin peniano eskortining so'nggi ohangining harakatlanayotgan liniyasi, musiqa sur'ati tez sur'atlar kichik duratsiyalarda).
Bolalar vatanparvar qo'shig'ining qiziqarli namunasi "Vatan". qaysi chalib chordic to'qimalarining va vokal partiyaning janobi oliylarining kattaligi zuhur o'zi rus vatanparvarlik qo'shiqlari eng yaxshi an'analari va sovet davri madhiyamiz, oshdi. To'liq qo'shiqlar zamonaviy bolalar bayrami yoki yubileyga bag'ishlangan zamonaviy bolalar bayrami bilan bezatilishi mumkin.
60-yillarning boshlarida E.N. Tincheva bir guruh olimlar - metodologlar tomonidan taklif qilingan "Musiqiy tasma" ni yaratish, maktabgacha tarbiyachilarning musiqiy sertifikatini o'qitish uchun qo'llanma sifatida qabul qilingan.
Mashhur rossiyalik olim - metodisti N.A. Sovet davrida Sovet davri "Musiqa tergov" uchun "uslubiy ko'rsatmalar" deb yozgan edi: "kitobi melodik eshitish rivojlantirish, marom tuyg'usi ta'minlash maqsadida yosh bolalar uchun o'rganish tizimini yaratish birinchi urinish emas, ovozlar (barcha mashqlar "Fa" sust sadolari haqida berilgan - tovushlar haqida, bu yoshdagi bolalarga qo'shiq uchun qulay ikkinchi sust, "uchun").
Qo'llanma 4 qismdan iborat. Birinchi bo'lim uchun. Ticheeva har bir qo'shiqning ohang Septim uchun inkor etish oralig'ini ifodalaydi, 21 miniatyura qo'shiq yozdi. Asta-sekin, material yanada ohangdor rivojlanib boradi, vokal partiya turli xil ohangli intervallarning va turli xil ritmik davomiylik koeffitsientlarining kombinatsiyasini o'z ichiga oladi. Shunday qilib, "Pediators" qo'shig'i, "silkinish" Boshlang'ich oralig'ida qurilgan - Septim oralig'ida kuni, "Sadosi" Septym qo'shiq va boshqalar majoziy ham vaqti-vaqti qo'l, bunday o'rganish mualliflariga ko'ra - o'yin shakli Yevropa musiqa tizimining asosiy interval oranlarına shogird bir ta'lim olib kelishi kerak. Maqola muallifiga ko'ra, batafsil vokal turar joylardan keyin bu qo'shiqlar vaqt oralig'ida o'ynash uchun ishlatilishi mumkin.
Birinchi ovozda bir necha soniya "Li" ning turli xil tovushlarni olib tashlash uchun bir nechta ovozni eshitish uchun yoziladi va ular turli xil ritmik kombinatsiyalarda "Lee" dagi "Lee" dagi "Li" dagi so'zlarni ovozini faollashtirishga imkon beradi bolalarning eshitish va yakka intonatsiyasi. Barcha qism raqamlari muallif tomonidan puxta o'ylangan mashqlarning to'plamiga kiritilgan mashqlarning parchalanishiga qaramay, badiiy mukammal musiqiy matnning taassurotini qoldiradigan muallif tomonidan ehtiyotkorlik bilan uyg'unlashadi.
"Biz eslatmalarni kuylaymiz" qarorgohining ikkinchi qismi maktabgacha yoshdagi yoshgacha daftar asoslarini o'rganishga bag'ishlangan. Mualliflar asta-sekin kichik talabani musiqiy tovushlarning asarlariga qarab tank fabrikasi kontseptsiyasiga olib boradilar.
Uchinchi bo'lim "Eslatmalar bo'yicha panel! 8 qo'shiqni o'z ichiga oladi E.N. Tythimeva va 2 rossiyalik xalq qo'shiqlari - "Soya soyasi" va "Xom eman yaqinida" raqobati ". Tibereva tomonidan yozilgan qo'shiqlar turli xil janrlar - "Kashshoflarga tashrif buyurish", "Yomg'ir", "Polka", "Polka", vokal-instrumentning "Polka" miniatyumi, vokal-instrumental miniatyura dasturi. "topishmoq" rasmining elementi. Ushbu qo'shiqlar ustida ishlash bolaga turli xil musiqalarni - tovushli musiqa, mos ravishda ovoz berish, tovushli, dinamika, mos ravishda o'qish va dinamika qilish uchun ishlarni bajarish kerak.
To'rtinchi bo'lim - bu ariza - "munitsipal lotto" o'yini, ularni emas, balki ularni aniqlash uchun kartalar blankalari bilan.
O'quv qo'llanmaning final bosqichida "Primer" - "Ugadayki" sahifalarida yakuniy o'yin o'tkazish tavsiya etiladi, I.E. Vazifa "Chips", "Skshorts va qariyalar", "Echo", "Swing" va boshqa qo'shiqlarda o'rnatiladi. "Ridding simp" qo'shig'ida musiqa tanazzulga uchragan ismini aniqlash uchun - qo'shiqlarsiz, kimning so'zlarisiz hamrohligining ovoziga. Boshqa barcha vazifalar parametrlari bo'lishi mumkin, barchasi o'qituvchi xayoliga bog'liq.
Xelen Nikolaevna Piez bolalarni o'yinchoq musiqa asboblarida o'qishga yozdi. Ushbu bastakorning spektakllari, shubhasiz, N.A buyurtma orqali yaratilgan. Vetriovina, "Bolalar bog'chasida musiqa" to'plamlari uchun, uning tarkibi ko'p yillar davomida I. Dzerjinskiy va T. Lomoy bilan bo'lgan.
Biz asosiy musiqiy janrlarida to'xtadik, uning yozuvchisi E.N. o'z asarlarini yaratadigan maktabgacha bolalarga mo'ljallangan. Tillieva. Seminarda ko'rsatilgan material asosida bastakorning merosi unutilmasligidan maqsadga muvofiq bo'ladi, dedi, afsuski, akademik kompozitsiyalar uchun musiqaga bag'ishlangan dastlabki merosi yo'qoladi.
E.N merosi. Bolalar uchun yaratilgan Tibereva Rossiya madaniy merosidagi shubhasiz, shubhasiz, katta iste'dod va yuqori professionallik markalarini olib boradi.
Elena Nikolaevna tomonidan yaratilgan har bir kishi mahalliy musiqiy pedagogikadagi yorqin sahifadir va uning ilmiy xodimini kutmoqda va uning ilmiy xodimini kutmoqda va muntazam ravishda nashr etiladi va tizimlashtirilgan.