Salomatlik yo'li. Har bir bola uchun "Salomatlik yo'li"! Dhowda sog'lomlashtirish yo'llarining turlari qanday?

04.08.2023

Shuningdek o'qing

Oq tunlar marafonidagi eng yaxshi joylar

Kayaklarni tozalash, qaysi usul samaraliroq?

Yugurish uchun sport soati

Nega Kaisheva terma jamoada emas?

"27-sonli bolalar bog'chasi" shahar byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi

Uslubiy ishlanma

"Salomatlik yo'li"

Yo'nalish: jismoniy, kognitiv,

ijtimoiy-kommunikativ

Ishlab chiquvchilar:

Donenko I.B., Art. o'qituvchi, 1-k.k.

Krasnogvardeiskiy, 2017 yil

Ijtimoiy va pedagogik loyiha

"Salomatlik yo'li"

Ekologiya va salomatlik uzviy bog'liqdir. Inson salomatligining asosi ekologik fikrlash bo'lib, unga hayot tarzi va tashqi dunyo bilan o'zaro munosabat bog'liq. Atrof-muhitni muhofaza qilish va sog'lom turmush tarzi ko'nikmalarining asoslari bolalikdan yaratilishi kerak. Bunga ekologik "salomatlik yo'li" yordam berishi mumkin.

Tirik va jonsiz tabiat ob'ektlarini o'z ichiga olgan "Salomatlik yo'li" bolalarning sog'lig'ini yaxshilash va turli kasalliklarning oldini olish bo'yicha ishlarni o'yin uslubida tashkil etish imkonini beradi.

Maqsad loyiha . Tabiiy omillar orqali bolalarda sog'lom turmush tarziga qiziqish va odatlarni shakllantirish. Atrof-muhit bilan o'zaro munosabatlarda bolalar salomatligini mustahkamlash.

Asosiy maqsadlar"Salomatlik yo'llari" tashkiloti:

Bolalarni sog'lom turmush tarzi bilan tanishtirish.

Shaxsiy qobiliyatlarga muvofiq hayotiy muhim vosita ko'nikmalarini shakllantirish.

Bolalarning harakat faoliyatiga kognitiv qiziqishi, moyilligi va qobiliyatlarini rivojlantirish va ularni sog'lomlashtirish ishlari tizimi orqali amalga oshirish.

Yuqumli kasalliklarga chidamliligini oshirish.

Bolalarda atrof-muhitga oid tushunchalarni shakllantirish.

Inson va tabiatning birligi haqida tasavvur hosil qilish.

Bolalarning hissiy va ruhiy holatini yaxshilash.

Ota-onalarning sog'liqni saqlash sohasidagi vakolatlarini oshirish.

Loyiha ishtirokchilari: o'qituvchilar, rahbar, katta o'qituvchi, o'quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillar), bolalar, ijtimoiy sheriklar (SK "Kvarts", Krasnogvardeiskiy qishlog'ining markaziy uyi va boshqalar).

Loyiha turi: amaliyotga yo'naltirilgan, jamoaviy.

G'oya: "Salomatlik yo'llari" tashkilotining asosiy g'oyalari:

bolalarni sog'lom turmush tarzi bilan tanishtirish; yuqumli kasalliklarga chidamliligini oshirish; bolalarning hissiy va ruhiy holatini yaxshilash; tekis oyoqlarning oldini olish; harakatni muvofiqlashtirishni takomillashtirish; yurak-qon tomir va nafas olish tizimlarining funktsiyalarini yaxshilash.

"Salomatlik yo'li" da barcha mushak guruhlari va tananing barcha funktsional tizimlarini o'rgatish imkoniyatini beruvchi uskunalar mavjud.

“Salomatlik yo‘li” ta’lim xizmatlari bozorida maktabgacha ta’lim muassasamizning ijobiy imidjini shakllantirish muammosini o‘quvchilarning ota-onalari (qonuniy vakillari)ning bolalar salomatligini saqlash va mustahkamlashga bo‘lgan talab va talablarini qondirish orqali hal qiladi. bolalar va o'qituvchilar o'rtasida ota-onalar bilan muloqot qilish uchun qulay shart-sharoitlarni yaratish.

Loyiha tavsifi:

Maktabgacha yoshdagi bolalik - bu davlatimiz ta'lim tizimining boshlang'ich bosqichidir. Aynan maktabgacha yoshdagi bolalik davrida har tomonlama rivojlangan bolaning poydevori qo'yiladi, u keyinchalik ta'lim bosqichlarini yuqoriga ko'taradi. Zamonaviy maktabgacha pedagogikada, Rossiya ta'lim tizimini modernizatsiya qilish sharoitida, uning qulayligi va sifati ustuvor yo'nalishlari bo'lib, ijobiy o'zgarishlar ro'y bermoqda. Ochiq ijtimoiy tizim bo'lgan maktabgacha ta'lim muassasalari yangilanish jarayonlaridan tashqarida bo'lishi mumkin emas, bu esa bolalar rivojlanishi va tarbiyasining turli sohalarida ta'lim xizmatlari sifatiga talablarning oshishiga olib keladi.

Shu bilan birga, jamiyat rivojlanishining ushbu bosqichida Rossiya Federatsiyasining turli mintaqalarida, xususan, Sverdlovsk viloyatida aholining, birinchi navbatda, bolalarning sog'lig'ining yomonlashishi tendentsiyasi aniqlangan. , shuning uchun sog'lig'ini saqlash bolalar muammosining dolzarbligiga hech kimni ishontirishga hojat yo'q.

Mamlakatdagi ekologik va ijtimoiy keskinlik, sivilizatsiya kasalliklarining misli ko‘rilmagan darajada kuchayishi fonida sog‘lom bo‘lish uchun uni asrab-avaylash va mustahkamlash san’atini puxta egallash zarur. Maktabgacha yoshda bu san'atga imkon qadar ko'proq e'tibor berilishi kerak. Ushbu davrda bola salomatlikni rivojlantirish uchun asosiy ko'nikmalarni rivojlantiradi, bu to'g'ri odatlarni rivojlantirish uchun eng qulay vaqt, bu maktabgacha yoshdagi bolalarga salomatlikni yaxshilash va saqlashni o'rgatish bilan birgalikda ijobiy natijalarga olib keladi. Bundan tashqari, aynan shu yoshda bola o'z oilasi va o'qituvchisi bilan maktab davriga qaraganda yaqinroq aloqada bo'ladi, bu nafaqat bolaga, balki uning oila a'zolariga ham eng samarali ta'sir ko'rsatishga yordam beradi.

Bu, ayniqsa, bizning talabalarimiz uchun to'g'ri keladi. Mintaqamiz ekologiyasi inson hayoti uchun noqulay sharoitlarni yaratadi. Atmosfera bosimi, harorat va havo ifloslanishining keskin o'zgarishi, bolaning zaif tanasiga ta'sir qiladi, moslashish mexanizmlarining stressini oshiradi, bir qator fiziologik funktsiyalarning o'zgarishiga yordam beradi, farovonlikni yomonlashtiradi va immunitetni pasaytiradi. Viloyatdagi sanoat korxonalari salbiy ta'sir ko'rsatib, kattalar va bolalar salomatligiga salbiy ta'sir ko'rsatadigan ekologik noqulay muhitni yaratadi.

Maktabgacha ta’lim muassasamizda o‘tgan 3 yil davomida o‘tkazilgan tibbiy ko‘riklarga ko‘ra, ko‘plab bolalar turli kasalliklar, jumladan, surunkali kasalliklarga chalingan, jismonan rivojlanmagan (1-rasm).

Bolalarning sog'lig'ining dastlabki holati va rivojlanish darajasini o'rganish natijalari yangi qabul qilingan bolalarning sog'lig'ining boshlang'ich sifatining barqaror yomonlashuvi tendentsiyasini, I guruh sog'lig'i bo'lgan bolalarning sezilarli darajada qisqarishini, asosiy va asosiy kasalliklar diapazoni kengayishini ko'rsatdi. birga keladigan patologiyalar (mushak-skelet tizimining kasalliklari, allergik reaktsiyalarning turli shakllari, nafas olish kasalliklari, nafas olish kasalliklari, nutq va aqliy rivojlanishning kechikishi). Har yili bolalar bog'chasiga kiradigan bolalarning sog'lig'i darajasi bo'yicha statistik ma'lumotlar yosh avlodning sog'lig'ining yomonlashuvining umumiy tashvishli tendentsiyasini tasdiqlaydi. Shunday qilib, bolalar salomatligi to'g'risidagi ma'lumotlar bolalar bilan jismoniy tarbiya va sog'lomlashtirish ishlari bo'yicha innovatsion loyihani ishlab chiqish zarurligini aniqladi.

Loyihaning uslubiy asosi rossiyalik olim, pediatr, o'qituvchi va psixolog Yu. F. Zmanovskiy tomonidan ishlab chiqilgan "Salomatlikni yaxshilash pedagogikasi" bayonotidir. Bolalar salomatligini mustahkamlashda qulay shart-sharoit, sog‘lom muhit yaratish, muvozanatli ovqatlanish va jismoniy faollik rejimini tashkil etish ijobiy samaralar berishi shubhasiz. Biroq, sog'lom turmush tarzining qadr-qimmatini tushunmasdan, insonning o'z sog'lig'ini saqlash va yo'q qilish qobiliyatini tushunmasdan, o'qituvchilarning barcha tashqi harakatlari minimal darajaga tushirilishi mumkin. Shu munosabat bilan, maktabgacha ta'lim muassasasi faoliyatining ustuvor yo'nalishi o'quvchilarda o'z sog'lig'iga ongli munosabatni shakllantirish, ularning ota-onalari o'rtasida sog'lom turmush tarzini targ'ib qilishdan iborat bo'ladi.

Amaliyot shuni ko'rsatadiki, hayot faoliyati xavfsizligi va sog'lom turmush tarzi bo'yicha suhbatlar, ishontirish va axloqiy tarbiyaga asoslangan darslar kabi an'anaviy ish shakllari, uslublari va usullari innovatsion uslub va texnologiyalarga ega bo'lgan imkoniyatlarni o'z ichiga olmaydi. Bolalar va ularning ota-onalari bilan o'zaro munosabatlarning turli xil innovatsion shakllaridan bizning maktabgacha ta'lim muassasalari o'qituvchilari loyiha faoliyatiga ustunlik berishadi, chunki ular jarayonga maksimal ishtirokchilarni jalb qilishni o'z ichiga oladi.

Shuning uchun ham o‘qituvchilar ta’lim loyihalarini amalga oshirish orqali o‘z salomatligiga ongli munosabatni shakllantirish ustida ish olib boradilar. Har bir ta’lim loyihasida birgalikdagi va mustaqil rivojlanishning asosiy yo‘nalishlari bo‘yicha faoliyat ko‘rsatilishi kutilmoqda.

Loyihaning umumiy strategik maqsadi

Bizning fikrimizcha, bolalar salomatligi muammosi bir kunlik muammo yoki bir shaxsning faoliyati emas, balki ta’lim muassasasining butun jamoasining uzoq vaqt davomida ota-onalar va ijtimoiy sheriklar bilan hamkorlikda maqsadli, tizimli ravishda rejalashtirilgan faoliyatidir. Bu esa, o‘z navbatida, maktabgacha ta’lim muassasasi xodimlarini ijobiy imidj – yuqori sifatli ta’lim xizmatlarini taklif etuvchi muassasa qiyofasini yaratish bo‘yicha faoliyatni faollashtirishga xizmat qiladi.

Loyihani tashkil etish

"Salomatlik yo'llari" ni tashkil etish bosqichma-bosqich amalga oshiriladi

1-bosqich: 2017 yil sentyabr-noyabr

Bolalar bog'chasida loyiha g'oyasini ishlab chiqish bosqichida ota-onalar (qonuniy vakillar) o'rtasida taqdim etilayotgan xizmatlarni tanlashda ularning afzalliklari haqida so'rov o'tkazildi. Hozirgi vaqtda maktabgacha ta'lim muassasalarida qo'shimcha bepul ta'lim xizmatlarining ma'lum ro'yxati ishlab chiqilgan: o'qituvchilar tomonidan o'z-o'zini tarbiyalash doirasida guruhlarda o'tkaziladigan to'garaklar. So'rov ma'lumotlari ota-onalarning farzandlarining sog'lig'ini yaxshilashga yordam beradigan qo'shimcha ta'lim xizmatlariga bo'lgan so'rovlarini ko'rsatdi. Ayni paytda maktabgacha ta’lim muassasalarida ushbu soha bilan chuqur shug‘ullanadigan jismoniy tarbiya o‘qituvchisi yo‘q. Bizning so'rovimiz va maktabgacha tarbiyachilarning ta'limini tahlil qilish shuni ko'rsatdiki, bu soha o'qituvchilarning 90 foizi uchun dolzarbdir va ularning barchasi loyiha mavzusi bo'yicha ishni malakali va samarali tashkil etish imkonini beradigan zarur ta'lim darajasiga ega. .

Shu sababli, ushbu bosqichdagi keyingi qadam ijodiy guruhni yaratish va uning "Salomatlik yo'li" loyihasini ishlab chiqish edi. Guruh tarkibiga quyidagilar kiradi: rahbar, katta o'qituvchi, tarbiyachilar (guruh rahbarlari), tibbiyot xodimi. Muhokama uchun quyidagi savollar berildi:

"Salomatlik yo'li" dan foydalangan holda bolalar salomatligini yaxshilash usullari va texnologiyalari;

Talabalarning muassasada bo'lishlari davomida hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish;

Bosqich maqsadlari:

“Salomatlik yo‘li” loyiha hujjatlarini ishlab chiqish: yo‘lning reja diagrammasi, jihozlar ro‘yxati (1-ilova), “Salomatlik yo‘li” innovatsion loyihasini yaratish bo‘yicha maktabgacha ta’lim muassasalariga buyruq berish, qarorni rasmiylashtirish. pedagogik kengashda “Salomatlik yo‘li”ni amalga oshirish bo‘yicha jamoat tashkiloti ma’muriyati tomonidan moddiy yordam ko‘rsatishni muvofiqlashtirish, ota-onalarni jalb etish.

Bosqich maqsadlari:

3. O'qituvchilar tomonidan har bir yosh (2 yoshdan 7 yoshgacha) uchun uch yil davomida "Salomatlik yo'li" bo'yicha o'quv faoliyatini uzoq muddatli rejalashtirish guruhlarini ishlab chiqish.

4. "Salomatlik yo'li" da bo'lgan davrda o'quvchilarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilish bo'yicha ko'rsatmalar ishlab chiqish. (javoblar - menejer).

5. Loyihada ishtirok etish uchun ota-onalar va jamoatchilikni jalb qilish: moddiy yordam, izni jihozlash bo'yicha ishlarni tashkil etish.

6. "Salomatlik yo'li" uchun har bir atributning maqsadini hisobga olgan holda jihozlarni tanlash (mas'ul - menejer, katta o'qituvchi).

7. Trail yaratish bo'yicha amaliy ishlarni tashkil etish: uchastkani tayyorlash, jihozlarni ishlab chiqarish va o'rnatish. (2018 yil iyungacha).

8. “Salomatlik yo‘li”ning ishlash tartibi va tartibini belgilash.

9. “Salomatlik yo‘li” ochilishiga bag‘ishlangan bayram tadbirini o‘tkazish – 2018 yil iyun.

10. “Salomatlik yo‘li” bo‘yicha guruh faoliyatini tashkil etish, tadbirlar samaradorligini hisobga olish (2018 yil iyun – 2020 yil iyul)

3-bosqich, final (2020 yil avgust-sentyabr)

Loyiha natijalarini sarhisob qilish, bolalarning sog'lig'i holatini kuzatish, ota-onalarni, o'qituvchilarni so'roq qilish, 27-sonli MBDOU o'qituvchilari va ota-onalar jamoasiga hisobot berish, shahar va boshqa darajalarda ish tajribasi va natijalarini taqdim etish.

Kutilgan natijalar:

1. o'quvchilar o'rtasida shamollash holatlarini kamaytirish;

2. tayanch-harakat apparati nuqsonlari bo'lgan bolalarda to'g'ri holatni shakllantirish, uni yaxshilash, barcha toifadagi bolalarning xususiyatlarini va ularning yosh va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda asosiy vosita ko'nikmalarini va qobiliyatlarini shakllantirish;

maktabgacha yoshdagi bolalarning hissiy va ruhiy holatini yaxshilash

3. Bolalarni sog'lom turmush tarzi bilan tanishtirish, ota-onalarning sog'lig'ini saqlash sohasidagi vakolatlarini oshirish.

4. Kognitiv qiziqishni rivojlantirish, vosita faoliyati bilan integratsiyalashuv, sog'lomlashtirish ishlari tizimi orqali o'quv vazifalarini amalga oshirish.

5. Bolalarda ekologik ong elementlarini singdirish, inson va tabiatning birligi haqida g'oyalarni shakllantirish.

1-ilova

MBDOU No 27 sog'liqni saqlash yo'lining reja diagrammasi

"Salomatlik yo'li" - bu uzunligi taxminan 50 m va kengligi 1,5 dan 2,5 m gacha bo'lgan, sport maydonchasi bo'ylab joylashgan, 2 dan 3 m gacha bo'lgan qismlarga bo'lingan, turli sirtlarga ega:

Daraxtlarni kesish (1);

Qum (2);

Yupqa jurnallar (3);

o't qoplami (4);

Toshli sirt (5);

Igna qoplamasi (kauchuk mat) (6);

Plastik vilkalar (7);

O'rta shag'al (8);

Dag'al shag'al (9);

Konuslar, boshoqlar (10).

(boshqa xavfsiz materiallar) (11, 12).

Salomatlik yo‘li bo‘ylab xavfsiz dorivor o‘tlarni ekish rejalashtirilgan.

SALOMATLIK YO'LI

Dorivor o'simliklar yo'li

“Salomatlik yo‘li” maktabgacha ta’lim muassasasi hududining janubi-g‘arbiy qismida, sport maydonchasi perimetri bo‘ylab joylashtiriladi. Bu OS saytidagi bunday ob'ekt uchun eng mos marshrutdir, chunki u soyali joyda ishlaydi va ayni paytda quyosh tomonidan yaxshi yoritilgan.

"Salomatlik yo'li" da turli xil jihozlardan foydalanish rejalashtirilgan: sport anjomlari (nur, devor panjaralari, barlar, muvozanat vositalari, toqqa chiqish).Bu elkama-kamar va orqa mushaklarini rivojlantirish va mustahkamlashga yordam beradi, shuningdek, yaxshilanadi. bolalarning holati. O'yinlar va mashqlar uchun ota-onalar va o'qituvchilar qo'li bilan yaratilgan noan'anaviy atributlardan foydalaniladi.Bundan tashqari, iz bo'ylab ertak qahramonlari o'rnatiladi.

Yozda bog'cha o'quvchilari ko'p vaqtlarini ochiq havoda o'tkazishini hisobga olsak, kun davomida "Salomatlik yo'li" dan imkon qadar ko'proq foydalaniladi. Bolalar uning ustida quyidagi mashqlarni bajarishlari mumkin:

ob'ektlarsiz mashqlar: o't va qum ustida yurish va yugurish; tovondan oyoq barmog'igacha dumalab; "Botqoqdagi kran" (baland kestirib ko'tarish bilan yurish); "Skater" (oyoqlarning toymasin harakatlari bilan yurish) va boshqalar; asbob-uskunalar, buyumlar, turli xil qurilmalar bilan mashqlar; boshingizda sumka bilan yurish; toshlar, konuslar va boshqalar ustida yurish va yugurish; to'siqlar bilan yurish (log'lar, stumps); zinapoyalarga ko'tarilish; parallel barlarda, to'sinlarda, shinalarda, narsalarni oyoq bilan ushlash, oyoq bilan dumalash va boshqalarda mashqlar;

ochiq o'yinlar: "Teg", "Mushuk yashirinmoqda", "Biz sayrga chiqamiz", "Hayvonot bog'i".

Ota-onalar va o'qituvchilar kechki soatlarini "Salomatlik yo'li" da o'tkazishdan xursand bo'lishadi, ishdagi og'ir kundan keyin kuchni tiklash bo'yicha tavsiyalar:

ko'zlaringizni yumib, 2-3 daqiqa davomida jurnalga o'tiring;

oyoqlaringizni cho'zing, orqangizni to'g'rilang, qo'llaringizni orqaga qaytaring;

nafas olish mashqlarini bajaring;

qum va o't ustida yalangoyoq yurish;

konuslarni oyoqlaringiz bilan aylantiring;

gulli o'simliklarning go'zalligiga qoyil qolish.

2-ilova

O'qituvchilar uchun eslatma

Bolalar bog'chasida salomatlik yo'li nima?

Bu bugungi kunda bolalarning ta'lim jarayonida qo'llaniladigan sog'liqni saqlashning yangi usullaridan biridir.

Bu go'zal va ijobiy dizaynlashtirilgan maydon

Qoida tariqasida, bu ma'lum darajada bo'lgan va bolaning e'tiborini jalb qiladigan tarzda yaratilgan hududdir. Uning dizayni harakatga, sportga taklif qiladi va albatta ijobiy his-tuyg'ularni uyg'otishi kerak. "Salomatlik yo'li" da siz turli xil jihozlardan foydalanishingiz mumkin: o'yin jihozlari (uy, gullar, turli xil ertak qahramonlari) va sport anjomlari (log, dumlar, qovurg'a taxtasi, ko'prik, toqqa chiqish tunnel, yoylar). O'yinlar va mashqlar uchun siz ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan tayyorlangan noan'anaviy atributlardan foydalanishingiz mumkin.

Bu qattiqlashuv va shifo zonasi

Ushbu yo'lak shunday jihozlanganki, bolalar teginish boshqacha his qiladigan yuzalarda yalangoyoq yurishlari mumkin. Yo'lning turli qismlari bo'ylab yurib, bolalar oyoqning plantar qismida joylashgan biologik faol zonalarga doimiy ta'sir ko'rsatadilar. Ushbu zonalar tananing immunitet tizimi bilan bog'liq bo'lib, tananing mudofaasini rag'batlantirish va mustahkamlash, stressni bartaraf etish va umumiy psixo-emotsional holatni yaxshilashga yordam beradi. Bolalar yalangoyoq yo'l bo'ylab yurishadi, nafas olish mashqlarini bajaradilar. "Salomatlik yo'li" asosan soyali joylarda ishlaydi va ayni paytda quyosh tomonidan yaxshi yoritilgan. Yozda daraxtlar soyasida bolalar faqat suzish uchun stendlarda o'ynashlari mumkin, ular engil havo vannalarini oladilar, bu yumshoq qattiqlashuv jarayonidir.

Bu ekologik ta'lim zonasi

"Salomatlik yo'li" tabiiy va ekologik toza materiallardan tayyorlangan turli xil qoplamalarga ega bo'limlarga bo'lingan:

O't qoplami; - qumli sirt; - toshli sirt. - yog'och kanop;

Yupqa loglar;-konuslar; - kashtan; - suv.

Yo'lda maxsus tanlangan butalar, gullar va o'tlar ekilib, havoni fitonsidlar bilan boyitadi (yalpiz, limon balzami, kalendula, marigoldlar, dorivor romashka, piyoz va boshqalar.) Bu bolalarga dorivor o'simliklar va ulardan foydalanish mumkin bo'lgan narsalar bilan tanishish imkonini beradi. o'z tanalarini davolashda.

"Salomatlik yo'li" kichik daraxt ekish joyida joylashgan bo'lib, u erda siz shamolni, daraxtlarni, qushlarni kuzatishingiz, tajribalar o'tkazishingiz va tabiiy materiallarni to'plashingiz, adabiy so'zlar va bolalarga turli xil savollar yordamida tabiat haqida gapirishingiz, taqlid harakatlarini bajarishingiz mumkin (harakatlarga taqlid qilish). qushlar, hayvonlar, hasharotlar).

Ota-onalar bilan ishlash

Ota-onalarni bolalarning yoshiga qarab sog'lomlashtirish yo'llari bilan tanishtirish, o'qituvchilarning amaliy ishlarini ko'rsatadigan bir qator seminarlar va amaliy mashg'ulotlar o'tkazish kerak.

"Salomatlik yo'li" dan kechqurun, ota-onalar farzandlarini olib ketish uchun kelganlarida ham foydalanish mumkin.

Shunday qilib, "salomatlik yo'li" dan foydalanishsalomatlik va atrof-muhit omillarini birlashtirishquyidagi natijalarga erishadi:

Jismoniy faollik va qattiqlashuv salomatlik, energiya beradi va bolalarning shamollash xavfini kamaytiradi. Tabiat bilan muloqot kuzatuvchanlikni, kognitiv qiziqishni, xulq-atvor madaniyatini va go'zallik hissini rivojlantiradi, kayfiyatni yaxshilaydi. Ota-onalar bilan ishlash - ularning sog'lig'ini saqlash sohasidagi vakolatlarini oshirish.

Chelyabinsk shahridagi "Birinchi toifali bolalarni rivojlantirish markazi, 85-sonli bolalar bog'chasi" MDOU (keyingi o'rinlarda - MDOU) faoliyatidagi ustuvor yo'nalishlar rivojlanishida nuqsoni bo'lgan bolalarning hayotini himoya qilish va sog'lig'ini mustahkamlash, ularni qadriyatlar bilan tanishtirish, tuzatish. va rivojlantirish ta'lim va ta'lim.

MDOU mustahkamlash uchun zarur moddiy-texnika bazasini yaratdi va. Bolalar bog'chasi hududida va uning hududida sanitariya me'yorlari va qoidalariga muvofiq sport zali, sog'lomlashtirish burchaklari va guruhlarga bo'lingan mini-stadionlar, basseyn, sauna, massaj xonasi jihozlangan.

MDOUning sog'liqni saqlash uchun sharoit yaratish bo'yicha faoliyati federal, mintaqaviy, munitsipal darajadagi me'yoriy hujjatlarga asoslanadi va mahalliy hujjatlarga muvofiq: Nizom, rivojlanish dasturi, yillik reja, maqsadli dasturlar va buyruqlar.

Yozgi sog'lomlashtirish kampaniyasida o'quvchilar salomatligiga alohida e'tibor qaratiladi, unda o'quv jarayonining barcha ishtirokchilari: o'qituvchilar, tibbiyot xodimlari, ota-onalar va bolalarning o'zlari jalb qilinadi. Davolashning asosiy vositalari tabiiy omillar: quyosh, havo, suv. 2007-2008 yillarda tabiiy, tabiiy, shifobaxsh omillardan foydalangan holda yozda bolalar salomatligini yaxshilash. Maktabgacha ta’lim muassasasida “Salomatlik yo‘li” tashkil etildi. Keling, bu haqda batafsilroq gaplashaylik.

Sayt ta'lim xodimlari uchun mo'ljallangan

To'liq maqolalar faqat ro'yxatdan o'tgan foydalanuvchilar uchun mavjud.
Ro'yxatdan o'tgandan so'ng siz quyidagilarni olasiz:

ga kirish 9000+ professional materiallar;
4000 ta tayyor tavsiyalar innovatsion o'qituvchilar;
Ko'proq 200 ta stsenariy ochiq darslar;
2000 ekspert sharhlari normativ hujjatlarga.

"Salomatlik yo'li" bolalar bog'chasida bolalarning sog'lig'ini o'ynoqi tarzda oldini olish va tuzatishga imkon beradi.

Bolalar bog'chasida "Salomatlik yo'llari" tashkilotining asosiy maqsadlari:

tekis oyoqlarning oldini olish;
harakatni muvofiqlashtirishni takomillashtirish;
yurak-qon tomir va nafas olish tizimlarining funktsiyalarini yaxshilash;
yuqumli kasalliklarga chidamliligini oshirish;
bolalarning hissiy va ruhiy holatini yaxshilash;
bolalarni sog'lom turmush tarzi bilan tanishtirish.

Bolalar bog'chasida "Salomatlik yo'llari" ni tashkil etish bosqichma-bosqich amalga oshirildi.

Birinchi bosqich – ijodiy guruh tuzish va “Salomatlik yo‘llari” loyihasini amalga oshirish bo‘yicha axborot uchrashuvlari o‘tkazish. Guruh tarkibiga: maktabgacha ta'lim muassasasi rahbari, o'qituvchi (guruh rahbari), jismoniy tarbiya o'qituvchisi, o'qituvchi-psixolog, san'at o'qituvchisi, musiqa rahbari.

Muhokama uchun quyidagi savollar berildi:

"Salomatlik yo'li" dan foydalangan holda bolalar bog'chasida bolalarning sog'lig'ini yaxshilash usullari;
o'quvchilarning muassasada bo'lishlari davomida hayoti va sog'lig'ini himoya qilish;
landshaft dizayni (bolalar bog'chasida "Salomatlik yo'llari" diagrammasi 1-ilovada keltirilgan);
"Salomatlik yo'li" ning ishlash tartibi (2-ilova);

Yangi martaba imkoniyatlari

Buni bepul sinab ko'ring! O'tish uchun - kasbiy qayta tayyorlash diplomi. O'quv materiallari zarur shablon va misollar bilan birga mutaxassislar tomonidan videoma'ruzalar bilan vizual eslatmalar formatida taqdim etiladi.

Ikkinchi bosqich - uchinchi tomon tashkilotlari bilan aloqa o'rnatish (Chelyabinsk shahar ma'muriyatining ekologiya va tabiatdan foydalanish bo'limi, bolalar ekologik markazi, viloyat o'lkashunoslik muzeyi, hayvonot bog'i, Rossiyaning "Yashil sayyora" bolalar ekologik harakati, mintaqaviy jamoat bolalar ekologik harakati. "Bolalar sayyorasi" tashkiloti, landshaft xizmatlarini ko'rsatish tashkiloti va boshqalar). Quyidagi tashkilotlar bilan shartnomalar tuzildi:

sertifikatlashtirish va inventarizatsiya bo'yicha;
hamkorlik to'g'risida;
notijorat hamkorlik to'g'risida;
pullik xizmatlar ko'rsatish;

Uchinchi bosqich - shahar Dumasi deputatidan moliyaviy yordam ko'rsatishni muvofiqlashtirish. Moddiy yordam tufayli bolalar bog'chasida "Salomatlik yo'li" yaratildi.

Maktabgacha ta'lim muassasasi ma'muriyati quyidagi hujjatlarni ishlab chiqdi: yozda "Salomatlik yo'li" ning faoliyatini tashkil etish to'g'risida buyruq (3-ilova), "Salomatlik yo'li" bo'yicha bolalarning hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni tashkil etish bo'yicha ko'rsatmalar. “Salomatlik” bolalar bog‘chasida (4-ilova), yozda mutaxassislar uchun ish tartibi.(5-ilova), qattiqlashuv tadbirlarining kunlik rejasi (6-ilova).

Bolalar bog'chasidagi "salomatlik yo'li" uzunligi 50 m va kengligi 1,5 dan 2,5 m gacha, turli sirtlarga ega bo'lgan 2 dan 5 m gacha bo'lgan qismlarga bo'linadi:

o't qoplami;
qumli sirt;
toshli sirt;
moloz bilan yuza.

Bolalar bog'chasidagi "Salomatlik yo'li" yuzasining ko'p qismi tarqoq archa konuslari, shoxli daraxtlar va ko'milgan yog'och kesilgan va dumlar bilan qoplangan o't qoplamidir.

"Salomatlik yo'li" MDOU hududining janubi-sharqiy qismida, panjara perimetri bo'ylab joylashgan. Bu maktabgacha ta'lim muassasasida bunday ob'ekt uchun eng mos marshrutdir, chunki u soyali joyda ishlaydi va ayni paytda quyosh tomonidan yaxshi yoritilgan. Daraxtlar soyasida bolalar faqat suzish uchun chandiqlarda o'ynashlari mumkin, engil havo vannalarini qabul qilishadi, bu yumshoq qattiqlashuv protsedurasidir. Ma'lumki, quyosh nuri immunitet tizimining faoliyatini rag'batlantiradi va bolaning tanasining himoya kuchini oshiradi, ammo to'g'ridan-to'g'ri quyosh nurida bolalar tibbiy xodimlarning nazorati ostida bo'lishi kerak.

Qattiqlashtiruvchi ta'sirni saqlab qolish uchun favvorali kichik suv havzasi ishlatiladi. Unda barcha yoshdagi bolalarga chayqalishga ruxsat beriladi. Shu bilan birga, havo va suvning harorat rejimi SanPiN 2.4.1.1249-03 "Maktabgacha ta'lim muassasalarini loyihalash, saqlash va ish rejimini tashkil etish uchun sanitariya-epidemiologiya talablari" ga muvofiq qat'iy rioya qilinadi.

Bolalar bog'chasida "Salomatlik yo'li" uchun ichimlik rejimi maxsus ishlab chiqilgan. Bolalarga kefir, sharbat va kaltsiyli mustahkamlangan ichimlik "Oltin to'p" (soat 10.00), atirgul ichimligi (maktabgacha yoshdagi bolalar bilan basseynda mashg'ulotlardan keyin), "Lyuks suvi" (ixtiyoriy) taklif etiladi. Barcha guruhlarning bolalari uchun ichimliklar taqdim etiladi.

Bolalar bog'chasidagi "Salomatlik yo'li" da turli xil jihozlar qo'llaniladi: sport (log, skameyka, eğimli taxta, qovurg'ali taxta, panjarali ko'prik, arqonli narvon, toqqa chiqish tunnel) va o'yin jihozlari (tegirmon, suv qushlari, kirpi uyi, sayyohlik chodiri) ). Bu elkama-kamar va orqa mushaklarning rivojlanishi va mustahkamlanishiga, shuningdek, bolalarning holatini yaxshilashga yordam beradi. O'yinlar va mashqlar uchun ota-onalar va o'qituvchilarning qo'llari bilan qilingan noan'anaviy atributlar - oyoq izlari bo'lgan yo'l, massaj to'shagi ishlatiladi. Bundan tashqari, ertak qahramonlari so'qmoq bo'ylab o'rnatiladi (Kuzya brani, "sehrli pech", Kolobok).

Yozda bog'cha o'quvchilari ko'p vaqtlarini ochiq havoda o'tkazishini hisobga olsak, kun davomida "Salomatlik yo'li" dan imkon qadar ko'proq foydalaniladi. Unda bolalar quyidagi mashqlarni bajaradilar:

ob'ektlarsiz mashqlar: o't va qum ustida yurish va yugurish; tovondan oyoq barmog'igacha dumalab; oyoqning ichki yoyi ustida yurish; "O'rdak yurishi" (yarim cho'zilgan holda yurish); "Botqoqdagi kran" (baland kestirib ko'tarish bilan yurish); "Skater" (oyoqlarning toymasin harakatlari bilan yurish);
jihozlar, buyumlar, turli xil asboblar bilan mashqlar: gimnastik skameykada, qovurg'ali sirtda, "oyoq izlari", arqon, tor skameyka, ko'prikda yurish; boshingizda to'p bilan yurish; toshlar, konuslar, shoxchalar ustida yurish va yugurish; to'siqlar bilan yurish (log'lar, stumps, qo'ziqorinlar); zinapoyalarga ko'tarilish; gimnastika skameykasi ostiga ko'tarilish, daraxtlar orasiga cho'zilgan arqon; oyoqlaringiz bilan narsalarni ushlash;
ochiq o'yinlar: "Teg", "Mushuk yashirinmoqda", "Biz sayrga chiqamiz", "Hayvonot bog'i".

Bolalar bog'chasidagi "salomatlik yo'li" kechqurun, ota-onalar farzandlarini olib ketish uchun kelganlarida ham qo'llaniladi. Bolalar bog'chasida sog'liqni saqlash burchagining dizayni darslarni faqat kun davomida o'tkazish imkonini beradi. “Dam olish maskani”da joylashgan axborot stendida kattalar uchun foydali materiallar mavjud: “Agar bolaning oyoqlari tekis bo‘lsa”, “Farzandingizga qanday mashqlar kerak”, “Ona va dadam, men bilan o‘ynanglar”. Ota-onalar va o'qituvchilar kechki soatlarni "Salomatlik yo'li" da o'tkazishni yaxshi ko'radilar, ishdagi og'ir kundan keyin kuchni tiklash bo'yicha tavsiyalar:

skameykada 2-3 daqiqa davomida ko'zingizni yumib o'tiring;
oyoqlaringizni cho'zing, orqangizni to'g'rilang, qo'llaringizni orqaga qaytaring;
nafas olish mashqlarini bajaring;
qum va o't ustida yalangoyoq yurish;
oyoqlaringiz bilan dumaloq dumaloq va qarag'ay konuslari;
gullaydigan o'simliklarning go'zalligiga qoyil qolish;
favvora ishini tomosha qiling;
varaqalar va varaqalarni ko'rish;
bir piyola o'simlik choyi iching.

Bolalar bog'chasida bolalar uchun "Salomatlik yo'li" dagi kundalik mashg'ulotlar bizga quyidagi natijalarga erishishga imkon berdi:

yozda talabalar o'rtasida shamollash holatlarini kamaytirish;
balandlik va vazn ko'rsatkichlarining ijobiy dinamikasi;
tayanch-harakat tizimi kasalliklari bo'lgan bolalarda to'g'ri holatni shakllantirish, uni yaxshilash;
bolalarning toza havoda, yalangoyoq mashq qilish istagi;
maktabgacha yoshdagi bolalarning hissiy va ruhiy holatini yaxshilash.

1-ilova

"Salomatlik yo'llari" sxemasi

Shartli belgilar:

Teatr zonasi
1a) o't o'chirish joyi;
1b) kichik me'moriy shakllar;
1c) gulzorlar;
1d) axborot stendi

Kanop

Sun'iy o't

Jurnallar

Suv

Qum

Ko'prik

Ural toshlarining stilize qilingan tog'i

Toshlar

Flagstone

Globulyar tollar

Butalar

Sagebrush

2-ilova

"Salomatlik yo'llari" ning ishlash tartibi

Vaqt	Tadbir	Guruh	Mas'uliyatli
7.00–7.50		Barcha guruhlar	Guruh o'qituvchilari
	Kam harakatchan o'yinlar	Bir xil	Bir xil
	Jismoniy mashqlar	– " –	– " –
7.50–8.30	Ertalabki mashqlar	– " –	Jismoniy tarbiya o'qituvchisi, bosh hamshira, massaj terapevti
	Nafas olish mashqlari	– " –	Bir xil
	Tuzatish gimnastikasi	– " –	– " –
	Akupressura	– " –	– " –
9.00–12.00	Jismoniy tarbiya (jismoniy tarbiya darslari, turli xil harakatchanlik o'yinlari)	– " –	Jismoniy tarbiya o'qituvchisi, bosh hamshira, jismoniy terapiya bo'yicha instruktor, musiqa direktori, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari, pedagogik psixolog
	Qattiqlashuv jarayonlari (yalang oyoq yurish, quyoshda cho'milish)	– " –	Bir xil
	Musiqiy ta'lim (teatrlashtirilgan o'yinlar, ertaklarni dramatizatsiya qilish, musiqiy tanaffuslar)	– " –	– " –
	Psixologik yordam (psixo-gimnastika, o'yinlar va mashqlar, tadqiqotlar, psixotrening, o'yin terapiyasi)	– " –	– " –
15.15–15.30	Uyqudan keyin gimnastika	– " –	Jismoniy tarbiya instruktori, bosh hamshira
15.15–15.30	Nafas olish mashqlari	– " –	Bir xil
16.00–19.00	Mustaqil faoliyat	– " –	Katta o'qituvchi, musiqa direktori, menejer
	Bolalar bilan individual ish	– " –	Bir xil
	O'yin-kulgi, dam olish	– " –	– " –
	Dam olish kunlari (rejalashtirilganidek)	– " –	– " –
	Ota-onalar bilan uchrashuvlar	– " –	– " –

3-ilova

Shahar maktabgacha ta'lim muassasasi
"Birinchi toifali bolalar taraqqiyot markazi - 85-sonli bolalar bog'chasi"

05.15.2008 yil 213-son BUYRUM

Yozgi sog'lomlashtirish kampaniyasi davrida "Salomatlik yo'li" faoliyatini tashkil etish to'g'risida

Traktorozavodskiy tumani ta'lim bo'limining "2008 yil yozi" MDOUda yozgi sog'lomlashtirish kampaniyasini tashkil etish to'g'risida"gi buyrug'ini bajarish uchun MDOU TsRR DSda yozgi sog'lomlashtirish kampaniyasini o'tkazish uchun zarur shart-sharoitlarni yaratish maqsadida. 85-son va bolalar uchun samarali dam olish va sog'lomlashtirishni ta'minlash

Buyurtma beraman:

1. “Salomatlik yo‘li” yozgi sog‘lomlashtirish aksiyasi davridagi professor-o‘qituvchilar faoliyatini tartibga soluvchi hujjatlar tasdiqlansin:

ish rejimi;
dars jadvali;
mutaxassislarning ish tartibi;
sog'liqni saqlash va tarbiya ishlarini uzoq muddatli rejalashtirish;
ichish tartibi;
basseynda gigiena protseduralari va tadbirlar jadvali.

2. Rahbarning suv xo‘jaligi va ma’muriy ishlar bo‘yicha o‘rinbosarlari “Salomatlik yo‘li” bo‘yicha xodimlar bilan bolalar hayoti va sog‘lig‘ini muhofaza qilish masalalari bo‘yicha o‘z vaqtida brifinglar o‘tkazilishini ta’minlasin.

3. Katta hamshirani quyidagilar bilan ta'minlang:

3.1. "Salomatlik yo'lida" yozgi sog'lomlashtirish, jismoniy tarbiya va bolalarni chiniqtirish kampaniyasini nazorat qilish.

3.2. Birinchi yordam to'plamining mavjudligi.

3.3. Ichimlik rejimini tashkil qilishni nazorat qilish.

4. Barcha yosh toifalaridagi pedagoglar va mutaxassislar uchun:

4.1. "Salomatlik yo'li" bo'yicha bolalar hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni tashkil etish bo'yicha ko'rsatmalar talablariga qat'iy rioya qiling.

4.2. Talabalar kun davomida iloji boricha ochiq havoda vaqt o'tkazishlariga ishonch hosil qiling.

4.3. "Salomatlik yo'li" ning ish rejimiga rioya qiling.

4.4. Bolalarga sog'lom turmush tarzi ko'nikmalarini o'rgatish uchun maqsadli ishlarni tashkil qilish.

4.5. Doimiy ravishda bolalar uchun "Salomatlik jurnali" ni saqlang.

5. Kichik o‘qituvchilar uchun:

5.1. Jadvalga muvofiq Salomatlik yo'lida axlat yig'ish ishlarini olib boring.

5.2. O'qituvchilarga gigiena tartib-qoidalarini tashkil qilishda yordam berish.

6. Mas'ul shaxslarni tayinlang:

6.1. "Salomatlik yo'li" ning sanitariya holati uchun - bosh hamshira;

6.2. "Salomatlik yo'llari" hududining texnik holati bo'yicha - AHR boshlig'ining o'rinbosari;

6.3. Chayqaladigan hovuzdagi suvni almashtirish jadvalini bajarganligi uchun - A&R boshlig'ining o'rinbosari;

6.4. Gulzorlarni parvarish qilish uchun - katta o'qituvchi.

7. Buyruqning bajarilishini nazorat qilishni o‘z zimmamda qoldiraman.

4-ilova

KO'RSATMALAR
bolalar hayoti va sog'lig'ini muhofaza qilishni tashkil etish to'g'risida
"Salomatlik yo'lida"

1. Umumiy xavfsizlik talablari

1.1. Maktabgacha tarbiya o'qituvchisi quyidagilarga majburdir:

1.1.1. Bilingki, siz bolalarning hayoti va sog'lig'ini saqlash uchun shaxsan javobgarsiz.

1.1.2. Birinchi tibbiy yordam ko'rsatish bo'yicha ko'rsatmalarning mazmunini bilib oling va agar kerak bo'lsa, shifokor kelgunga qadar ko'kargan, qon ketishi, zaharlanishi, joyidan chiqib ketishi, sinishi, quyosh urishi bo'lgan bolalarga bunday yordamni ko'rsata olish.

1.1.3. Rossiya Sog'liqni saqlash vazirligi tomonidan tasdiqlangan sanitariya qoidalariga qat'iy rioya qiling.

1.1.4. Bolalar bilan qoling va bolalarni qarovsiz qoldirmang.

1.2. Hudud uskunalari uchun xavfsizlik talablari:

1.2.1. "Salomatlik yo'li" hududida joylashgan jihozlar (kichik o'yin shakllari, jismoniy tarbiya vositalari va boshqalar) yaxshi holatda bo'lishi kerak: o'tkir o'simtalar, burchaklar, mixlar, qo'pol qirralar va chiqadigan murvatlarsiz.

1.2.2. Zinapoya va ko'priklar mustahkam bo'lishi va mustahkam panjara va panjaralarga ega bo'lishi va sanitariya talablariga javob berishi kerak.

2. "Salomatlik yo'li" ga kirishdan oldin xavfsizlik talablari

2.1. Rahbarning ma'muriy ishlar bo'yicha o'rinbosari quyidagilarga majburdir:

2.1.1. Har kuni "Salomatlik yo'li" hududini tekshirib ko'ring va unda shikastli narsalarning mavjudligini oldini oling: singan butalar, o'lik daraxtlar, metall buyumlar, singan shisha va boshqalar.

2.1.2. Har kuni "Salomatlik yo'li" da joylashgan sport va o'yin jihozlarining xizmat ko'rsatishga yaroqliligi va barqarorligini, zinapoyalar, slaydlar va ko'priklarni mahkamlash ishonchliligini tekshiring.

2.1.3. Maktabgacha ta'lim muassasasida suv havzasi ishlayotgan vaqtda har kuni suvni o'zgartiring.

2.1.4. Har kuni birinchi yordam to'plamida dori-darmonlar mavjudligini tekshiring.

3. “Salomatlik yo‘li”da xavfsizlik talablari

3.1. Maktabgacha tarbiya o'qituvchisi quyidagilarga majburdir:

3.1.1. Talabalarning "Salomatlik yo'lida" qolishlari uchun qulay shart-sharoitlarni ta'minlash, psixo-emotsional stressni istisno qilish, ko'ngilochar o'yinlar va korrektsion-rivojlantiruvchi uskunalar va materiallardan foydalanish.

3.1.2. Shikastlanishning oldini olish uchun ko'tarilish, balandlikdan sakrash, sport anjomlari, narsalarni tashlash, hovuzga sachratish paytida bolaning nazorati va bevosita himoyasini ta'minlang.

3.1.3. O'quvchilarga to'siqlar, ko'prik panjaralari yoki daraxtlarga chiqishlariga yo'l qo'ymang.

3.2. O'quvchilar o't, qum yoki shag'al ustida yalangoyoq yurishlari mumkin, faqat hududning xavfsiz holati tekshirilgandan va tasdiqlanganidan keyin.

3.3. Qum bilan o'ynashga faqat qum har kuni qazilgan va qaynoq suv bilan kuydirilsa ruxsat etiladi.

3.4. Hovuzdagi suvni har kuni o'zgartirsagina, hovuzga chayqalishga ruxsat beriladi.

3.5. Issiq mavsumda qizib ketmaslik uchun bolalar engil shlyapa kiyishlari kerak.

4. Favqulodda vaziyatlarda xavfsizlik talablari

4.1. Maktabgacha tarbiya o'qituvchisi quyidagilarga majburdir:

4.1.1. Favqulodda vaziyat yuzaga kelganda, o'quvchilarni "Salomatlik yo'li" hududidan xavfsiz joyga evakuatsiya qilishni tashkil qiling. Voqea haqida muassasa rahbariga xabar bering.

4.1.2. Agar talaba shikastlangan bo'lsa, tibbiy xodim kelguniga qadar unga birinchi yordam ko'rsating.

5. “Salomatlik yo‘li” hududini tark etishda xavfsizlik talablari

5.1. Maktabgacha tarbiya o'qituvchisi quyidagilarga majburdir:

5.1.1. Talabalar uchun gigiena tartib-qoidalarini tashkil qilish.

5.1.2. Agar kerak bo'lsa, kiyimni axloqsizlik va qumdan tozalashni tashkil qiling.

Menejer ________________ L.S. Chevtaeva

5-ilova

Ish grafigi
yozda mutaxassislar

Mutaxassis	Hafta kunlari	Ish vaqti
Musiqiy direktor	Dushanba juma	8.00–17.30
Pedagogik psixolog	Seshanba juma	9.00–13.00
Jismoniy tarbiya o'qituvchisi (suzish havzasi)	Seshanba Payshanba	9.00–13.00 (darslar)
Jismoniy tarbiya o'qituvchisi	Dushanba juma	8.00–13.00
Nutq terapevti o'qituvchisi	Dushanba seshanba	9.00–12.45
	chorshanba	9.00–13.0016.30 – 17.30
	Payshanba juma	13.00–16.45
Nutq terapevti o'qituvchisi	Dushanba seshanba	13.00–16.45
	chorshanba	9.00–13.0016.30–17.30
	Payshanba juma	9.00–12.45

6-ilova

Kundalik reja
yozgi sog'liqni saqlash kampaniyasida qattiqlashuv tadbirlari


Tadbir	Guruh raqami
Tadbir

Gigienik va qattiqlashtiruvchi ertalab protseduralar
Ochiq havoda ertalabki ziyofat
Havoda ertalabki mashqlar
Quyosh botish
Yalang oyoq yurish
Bir kunlik yurishdan keyin gigiena va qattiqlashuv tartiblari
Sovuq suv bilan keng yuvish
Oyoqlarni yuvish
Splash hovuzda o'yinlar
Hovuzda suzish
Ko'ylaksiz uxlang
Nafas olish mashqlari
Akupressura
Quruq ishqalanish
Nam ishqalanish
Og'iz va tomoqni yuving

Qoidalar

Rossiya Federatsiyasining 1992 yil 10 iyuldagi 3266-1-sonli "Ta'lim to'g'risida" gi qonuni (o'zgartirish va qo'shimchalar bilan)
Rossiya Federatsiyasi Bosh Davlat sanitariya shifokorining 2003 yil 26 martdagi 24-sonli "SanPiN 2.4.1.1249¬03 sanitariya-epidemiologiya qoidalari va standartlarini amalga oshirish to'g'risida" qarori ("Sanitariya-epidemiologiya qoidalari va standartlari" bilan birgalikda" va maktabgacha ta'lim muassasalarining rejim ishini loyihalash, mazmuni va tashkil etish uchun epidemiologik talablar. SanPiN 2.4.1.1249-03")
Rossiya Ta'lim vazirligining 2002 yil 16 iyuldagi 2715/227/166/19-sonli "Rossiya Federatsiyasi ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya jarayonini takomillashtirish to'g'risida" buyrug'i.
RSFSR Ta'lim vazirligining 1982 yil 4 avgustdagi 29-sonli "Bolalar bilan yozgi dam olish ishlarini tashkil etish va boshqarish" buyrug'i.
"Maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalar bilan yozgi dam olish ishlarini tashkil etish bo'yicha uslubiy tavsiyalar" 1986 yil 20 iyundagi 11-22 / 6-20-son.
"Maktabgacha ta'lim muassasalarida 5-7 yoshli bolalar bilan ochiq jismoniy tarbiya mashg'ulotlarini o'tkazish" uslubiy tavsiyalar 1984 yil 29 oktyabrdagi 11-14 / 26-6-son.
"Maktabgacha ta'lim muassasalarida bolalarni chiniqtirish bo'yicha uslubiy tavsiyalar" 1980 yil 16 iyundagi 11-49 / 6-29-son.
06.07.1979 yildagi 290-m-sonli "Bolalarni qattiqlashtirish bo'yicha uslubiy tavsiyalar"

"Maktabgacha ta'lim muassasalarida tibbiy yordam" kitobini yuklab oling
.pdf formatida bepul yuklab oling

L.S. Chevtaeva,
bosh MDOU "Birinchi toifadagi bolalarni rivojlantirish markazi - Chelyabinsk shahridagi 85-sonli bolalar bog'chasi", eng yuqori toifali rahbari, Chelyabinsk viloyati gubernatori mukofoti laureati.

Natalya Nenasheva
Bolalar bog'chasida salomatlik yo'li

Bolalar bog'chasida salomatlik yo'li

Munitsipal byudjetli maktabgacha ta'lim muassasasi bolalar uchun Ust - Labinskiy tumani munitsipal tuzilmasining 35-sonli kombinatsiyalangan turi bog'i

Salomatlik yo'li

Tuzilgan

Nenasheva Natalya Vasilevna jismoniy tarbiya o'qituvchisi

MBDOU № 35

KIRISH

Jamiyat rivojlanishining hozirgi bosqichida ahvolning yomonlashishi tendentsiyasi mavjud salomatlik Rossiya Federatsiyasining turli mintaqalaridagi bolalar, shuning uchun muammoning dolzarbligiga hech kimni ishontirishga hojat yo'q. bolalar salomatligi. Ko'plab adabiy manbalarni tahlil qilish maktabgacha ta'lim muassasalarida jismoniy tarbiya jarayoni etarli darajada samarali emasligini ko'rsatadi, bu bir qator faktlar bilan tasdiqlanadi.

Bolalar va o‘smirlar gigienasi va kasalliklari profilaktikasi ilmiy-tadqiqot instituti ma’lumotlariga ko‘ra, so‘nggi o‘n yilliklarda shtat salomatlik maktabgacha yoshdagi bolalar yomonlashgan: soni mutlaqo kamaydi sog'lom(23,2 dan 15,1% gacha) va turli nogiron bolalar soni ortdi salomatlik(60,9 dan 67,6% gacha) va surunkali kasalliklar (15,9 dan 17,3% gacha).

Mamlakatdagi ekologik va ijtimoiy keskinlik fonida, sivilizatsiya kasalliklarining misli ko'rilmagan darajada kuchayishi fonida, sog'lom, uni saqlash va mustahkamlash san'atini o'zlashtirishingiz kerak. Maktabgacha yoshda bu san'atga imkon qadar ko'proq e'tibor berilishi kerak. Bu davrda bola rivojlanishda asosiy ko'nikmalarni rivojlantiradi salomatlik, bu maktabgacha yoshdagi bolalarni takomillashtirish va saqlashni o'rgatish bilan birgalikda to'g'ri odatlarni rivojlantirish uchun eng qulay vaqt. salomatlik ijobiy natijalarga olib keladi. 35-sonli MBOU faoliyatidagi ustuvor yo'nalishlar hayotni muhofaza qilish va mustahkamlashdir bolalar salomatligi, ularni qadriyatlar bilan tanishtirish sog'lom turmush tarzi, rivojlantiruvchi ta'lim va ta'lim.

Ta’lim muassasasida mustahkamlash va saqlash uchun zarur moddiy-texnik baza yaratilgan bolalar salomatligi. Binolar va uning hududida sanitariya me'yorlari va qoidalariga muvofiq sport zali, guruhlarga bo'lingan sport burchaklari, sport maydonchasi, guruh o'yin maydonchalari jihozlangan.

Himoya qilish uchun sharoit yaratish bo'yicha ta'lim muassasasining faoliyati salomatlik federal, mintaqaviy, munitsipal darajadagi me'yoriy hujjatlar asosida va mahalliy standartlarga muvofiq qurilgan harakat qiladi: Nizom, rivojlanish dasturi, yillik reja, maqsadli dasturlar va farmoyishlar. Alohida e'tibor beriladi sog'liqni saqlash yozda o'quvchilar salomatlik kampaniyasi, bu ta'limning barcha ishtirokchilarini qamrab oladi jarayon: o'qituvchilar, tibbiyot xodimlari, ota-onalar va bolalarning o'zlari. Asosiy vositalar salomatlikni yaxshilash tabiiy omillar: quyosh, havo, suv. Mustahkamlash uchun salomatlik 2016-2017 yillarda tabiiy, tabiiy, shifobaxsh omillardan foydalangan holda yozda bolalar. MDOUda № 35 tashkil etildi " Salomatlik yo'li".

"Salomatlik yo'li” oldini olish imkonini beradi salomatlik bolalar o'yin shaklida.

Tashkilotning maqsadi « Salomatlik yo'llari» hisoblanadi: jismoniy tarbiyani tashkil etish salomatlik yozda ishlash.

Tashkilotning asosiy maqsadlari " Salomatlik yo'llari" bor:

Yassi oyoqlarning oldini olish;

Harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilash;

Yurak-qon tomir va nafas olish tizimlarining faoliyatini yaxshilash;

Yuqumli kasalliklarga chidamliligini oshirish;

Bolalarning hissiy va ruhiy holatini yaxshilash;

Bolalarni tanishtirish sog'lom turmush tarzi.

MBDOU ma'muriyati quyidagilarni ishlab chiqdi hujjatlar: faoliyatni tashkil etish to'g'risidagi buyruq " Salomatlik yo'llari"yozda (1-ilova, hayotni muhofaza qilishni tashkil etish bo'yicha ko'rsatmalar va bolalar salomatligi"Salomatlik yo'li" (2-ilova).

Tashkilot" Salomatlik yo'llari".

Issiq mavsum - bu mustahkamlash uchun ajoyib vaqt salomatlik va harakatni rivojlantirish. Maktabgacha yoshdagi bola ochiq havoda imkon qadar ko'proq vaqt o'tkazishi kerak. Bu vaqtni foydali o'tkazish uchun salomatlik, saytida men tomonidan yaratilgan bolalar bog'chasi« Salomatlik yo'li» . Yaratilish" Salomatlik yo'llari"Menga bolalar bilan vaqt o'tkazishga imkon berdi sog'liqni saqlash ishi, shuningdek, o'yin faoliyati orqali bolalarni mustahkamlash imkoniyatini berish salomatlik.

« Salomatlik yo'li» iyun oyining ikkinchi yarmida, kunduzi havo harorati +18°C boʻlgan va shamol boʻlmagan, yerning harorati 20C-22C dan past boʻlmagan vaqtda ishlay boshlaydi va sentyabrning ikkinchi yarmida oʻz ishini tugatadi. Uch yoshdan boshlab, butun yoz mavsumida bolalar turli xil davomiylikdagi yurishlarni amalga oshiradilar yo'l.

"Salomatlik yo'li Uzunligi 28 m va kengligi 1,5 m bo'lgan 1 m dan 1,5 m gacha bo'lgan qismlarga bo'linadi, ular har xil bo'ladi. qoplama: sirtning katta qismi « Salomatlik yo'llari» hisoblanadi o'zingiz: o't qoplami; qumli sirt; toshlar, moloz toshlar, archa konuslari bilan qutilar; ko'milgan yog'och dumlar

"Salomatlik yo'li" maktabgacha ta'lim muassasasi hududining janubi-g'arbiy qismida, panjara perimetri bo'ylab joylashgan. Bu maktabgacha ta'lim muassasasi saytida bunday ob'ekt uchun eng mos marshrutdir; shu bilan birga, u yaxshi yoritilgan. quyosh, hududda « Salomatlik yo'llari» bolalar faqat suzish sandiqlarida o'ynashlari mumkin, engil havo vannalarini qabul qilishlari mumkin, bu yumshoq qattiqlashuv jarayonidir. Ma'lumki, quyosh nuri immunitet tizimini rag'batlantiradi va himoya kuchlarini oshiradi bolaning tanasi, siz o'zingizni yaxshi his qilasiz, yaxshi uxlaysiz va teringiz issiqlik almashinuvini yaxshiroq boshqaradi. Ammo to'g'ridan-to'g'ri quyosh nurida chaqaloqlar tibbiy xodimlarning nazorati ostida bo'lishi kerak.

Qilish uchun salomatlik va bolalar bilan terapevtik va profilaktika ishlari, biz profilaktika ishlari va qattiqlashuv texnikasi tizimini ishlab chiqdik.

Qattiqlashuv protseduralari majmuasi quyidagilarga ega kompozitsion:

Nafas olish mashqlari bilan turli teksturali sirtlarda yurish;

Yalang oyoq o't ustida yurish;

Umumiy rivojlanish mashqlarini bir vaqtning o'zida bajarishda quyosh va havo vannalarini qabul qilish;

Jismoniy mashqlar bilan oyoq hammomlarini qabul qilish "poyabzal qilish" suvda;

Duruş mashqlarini bajarish;

SXEMA « SALOMATLIK YO'LLARI»

3-ilova

Barcha yosh guruhlaridagi yurish joylarida o'qituvchilar tomonidan qo'llaniladigan tekis oyoqlarning oldini olish va holatni tuzatish modullari mavjud. bolalar salomatligi, ertalabki mashqlarning bir qismi sifatida ham, bolalar yurish zonasida bo'lgan boshqa rejalashtirilgan daqiqalarda ham.

Yoniq" Salomatlik yo'li"turli xil ishlatiladi uskunalar: muvozanat nuri, skameykalar, toqqa chiqish uchun ramkalar, maymun panjaralari, turli yoshdagi gorizontal barlar, ko'tarilish narvonlari, nishonlarni uloqtirish, osilgan narvon - bu elkama-kamar va orqa mushaklarini rivojlantirish va mustahkamlashga yordam beradi, shuningdek, bolalarning holatini yaxshilaydi; o'yin (cho'plar, ko'priklar, jurnallar)- bularning barchasi tekis oyoqlarning oldini olishga va oyoqning qattiqlashishiga yordam beradi. Bundan tashqari, ustida yo'l ertak qahramonlari to'plami (quyon, ayiq, tipratikan, ot) va atributlar (qo'ziqorinlar, gullar). Bularning barchasi bolalar bilan mashg'ulotlarni qiziqarli va o'ynoqi tarzda o'tkazishga imkon beradi.

Yoz faslida shuni hisobga olib, o'quvchilar bolalar uchun bog'bonlar ko'p vaqtlarini ochiq havoda o'tkazadilar " Salomatlik yo'li" kun davomida imkon qadar ko'proq foydalaniladi. Unda bolalar quyidagilarni bajaradilar mashqlar:

ob'ektlarsiz mashqlar: o't va qum ustida yurish va yugurish; tovondan oyoq barmog'igacha dumalab; oyoqning ichki yoyi ustida yurish; "O'rdak yurishi" (yarim cho'zilgan holda yurish); "Botqoqlikdagi turna" (baland ko'tarish bilan yurish); "Skater" (oyoqlarning sirpanish harakatlari bilan yurish);

Uskunalar, buyumlar, turli xil mashqlar qurilmalar: gimnastika skameykasida, ko'prikda yurish; boshga to'p bilan yurish, toshlar, konuslar ustida yurish va yugurish, to'siqlar bilan yurish (log'lar, dumlar); narsalarni oyoqlari bilan ushlash.

Rejalashtirilgan" Salomatlik yo'li” dan kechki payt, ota-onalar farzandlarini olib ketish uchun kelganlarida ham foydalanish mumkin. “Dam olish maskani”da joylashgan axborot stendida bolalar uchun foydali materiallar mavjud. kattalar: "Farzandingizning oyoqlari tekis bo'lsa", "Farzandingizga qanday mashqlar kerak", "Ona va dadam, men bilan o'ynang." Ota-onalar va o'qituvchilar kechki soatlarni " Salomatlik yo'li", og'ir kundan keyin kuchni tiklash bo'yicha tavsiyalarga amal qilish kun:

Ko'zlaringizni yumib skameykada 2-3 daqiqa o'tiring;

Oyoqlarini cho'zing, orqangizni to'g'rilang, qo'llaringizni orqaga torting;

Nafas olish mashqlarini bajaring;

Yalang oyoq bilan qum va o't ustida yuring;

Konuslarni oyoqlaringiz bilan aylantiring;

Gullaydigan o'simliklarning go'zalligiga qoyil qolish;

Eslatmalar va varaqalarni ko'ring.

Men talabalarni tabiiy omillar saqlash va mustahkamlashga yordam berishiga ishontiraman hayot uchun sog'liq. Men bolalarga faqat to'g'ri nafas olishga, ijro etishga o'rgatmayman salomatlik mashqlari, va men ularning har birida harakatga bo'lgan ehtiyojni tarbiyalayman, ularni tanishtiraman sog'lom turmush tarzi.

Ishlash uchun tibbiy yordam ko'rsatish

“Salomatlik yo'llari"

Tashkilot “Salomatlik yo‘lida” salomatlikni saqlash rejimi“Har bir bolaning jismoniy rivojlanishi uchun qulay shart-sharoitlar yaratadigan maktabgacha taʼlim muassasasi tibbiyot xodimlarining faol ishtirokisiz toʻliq va samarali boʻlishi mumkin emas. bolalar bog'chasi. Katta hamshira bolalarning jismoniy tarbiyasi va qotib qolishini muntazam ravishda kuzatib boradi. Salomatlik yo'li"yozda shifo davri, har kuni sanitariya holatini tekshiradi " Salomatlik yo'llari", "Sanitariya holati jurnalida" tegishli yozuvni kiritish Salomatlik yo'llari". Pedagogik jarayonning o'z vaqtida maslahatlari va tibbiy yordami maktabgacha ta'lim muassasalarining o'qituvchilari va mutaxassislariga amalga oshirish imkonini beradi “Salomatlik yo‘li” bo‘yicha sog‘lomlashtirish tadbirlari” qurilishi va foydalanish kontseptsiyasiga muvofiq.

Tizim salomatlik ish va uning samaradorligi

Bizning fikrimizcha, ta’lim muassasamizda jismoniy tarbiyaning samarali tizimi yaratilgan yozda "Salomatlik yo'li" da dam olish tadbirlari, bu quyidagilarni o'z ichiga oladi omillar:

Ekologik, gigienik va qattiqlashtiruvchi omillar

Psixologik omillar

Jismoniy va musiqiy tarbiya vositalari

Davolash va profilaktika omili

Barcha omillarning o'zaro ta'siri ijobiy natijaga erishishga imkon berdi natijalar:

Yozda talabalar o'rtasida shamollash holatlarini kamaytirish;

Bo'y va vazn ko'rsatkichlarining ijobiy dinamikasi;

Tayanch-harakat tizimi kasalliklari bo'lgan bolalarda to'g'ri holatni shakllantirish va uni yaxshilash;

Bolalarning toza havoda, yalangoyoq mashq qilish istagi;

Maktabgacha yoshdagi bolalarning hissiy va ruhiy holatini yaxshilash.

"Salomatlik yo'li" bo'yicha sog'liqni saqlash tadbirlari"sovuq davrda davom etadi yilning: toza havoda kundalik mashqlar va qattiqlashuv protseduralari.

Yozda shartli ravishda ozodlikdan mahrum etilgan o‘quvchilar ko‘p vaqtini ochiq havoda o‘tkazishini hisobga olsak, kun davomida “Salomatlik yo‘li”dan imkon qadar ko‘proq foydalaniladi.

"Salomatlik yo'li" UDO sport maydonchasida joylashgan. Bu shartli ozod qilish joyidagi bunday ob'ekt uchun eng mos yo'l, chunki u quyosh tomonidan yaxshi yoritilgan.

Bizning "Salomatlik yo'li" ning yangiligi shundaki, bolalar yo'l yuzasining yangi qismlari bo'ylab yurish paytida oyoqning plantar qismida joylashgan biologik faol zonalarga izchil ta'sir ko'rsatadi. Bu zonalar tananing immunitet tizimi bilan bog'liq bo'lib, tananing himoya kuchlarini rag'batlantirish va mustahkamlashga yordam beradi. Bolalar yalangoyoq yo'l bo'ylab yurishadi, nafas olish mashqlarini bajaradilar.

"Salomatlik yo'li" tamoyili refleksologiyaga asoslangan. Refleksologiya asosan tananing turli qismlari va ichki organlarga mos keladigan akupunktur nuqtalarini rag'batlantirishning shifobaxsh ta'siridan foydalanadi. Bunday nuqtalarni bosganda, ichki organlar yaxshi ishlaydi, insonning umumiy farovonligi yaxshilanadi va butun tanada kuchlanish va charchoq yo'qoladi.

BLOK № 1"Mini plyaj" (daryo qumi)

Qum, o't, toshlar va boshqalar oyoq uchun eng tabiiy sirtdir. Ushbu bosqichda, oyoq qumga botganda, oyoqning pastki yuzasi minimal bo'shashishi va oyoqning yuqori yuzasida nuqtalarning faollashishi kuzatiladi.

BLOK № 2"Lego" (bolalar uchun Lego)

BLOK № 3"Rangli vilkalar" (o'rta qattiq plastmassadan yasalgan massaj boshlari)
Blokda o'rta qattiqlikdagi plastik vilkalar mavjud bo'lib, ular yurish paytida ma'lum nuqtalarni rag'batlantiradi. Ushbu kichik boshlarning joylashishi oyoqdagi biologik faol nuqtalarning joylashishiga mos keladi. Trekning eng faol zonasi.

BLOK № 4"Ko'ndalang rolik" (metall-plastmassa quvurlar)
Ko'ndalang rolik harakati. Har qanday, hatto oyoqning tashqi qo'llab-quvvatlovchi yoyi ostidagi eng kichik tuberkulyar uni majburan egri valgus holatiga egib, uni majburan "amortizatsiya rejimiga" o'tkazadi va normal holatni egallashiga yo'l qo'ymaydi, bu muqarrar ravishda zarbani yutuvchi qobiliyatlarni kamaytiradi. oyoqning. Ushbu blokdan o'tayotganda, tos va ko'krak sohalari uchun javobgar bo'lgan oyoqning refleks nuqtalari faollashadi.

BLOK № 5"Gullar" (plastik butilkalar tagida)

Ushbu bosqich oyoq yoki bosh sohasining "tüberkülleri" ga eng katta ta'sir ko'rsatadi.

BLOK № 6"Dengiz toshlari" (tabiiy toshlar)

Ushbu blok oyoqlarning ichki va tashqi chetlarida joylashgan nuqtalarni faollashtiradi. Orqa miya sohasi, genitouriya tizimi, bosh sohasi. Valgus moyilligi oyoq uchun mutlaqo zarur bo'lgan harakatdir, chunki faqat ushbu "qiyshiq" holatda oyoq tashqi yoyining tayanch-bahor yoyi "bahor" rejimiga o'tishi mumkin va butun oyoq zarbani yutuvchi funktsiyani to'liq bajaradi. . Ushbu "o'tish" ni amalga oshirish uchun oyog'i oddiy holatdagi to'g'ridan-to'g'ri holatidan faqat bir necha daraja chetga chiqishi kifoya.

"Salomatlik yo'li" kechqurun, ota-onalar farzandlarini olib ketish uchun kelganlarida ham qo'llaniladi. "" da joylashgan ota-onalar (qonuniy vakillar) uchun ma'lumot stendlari, kattalar uchun bolalar salomatligi bo'yicha foydali materiallarni o'z ichiga oladi. Ota-onalar va o'qituvchilar ishdagi og'ir kundan keyin kuchni tiklash bo'yicha tavsiyalarga amal qilgan holda, "Salomatlik yo'li" ning kechki soatlarini o'tkazishdan zavqlanishadi.

Natalya Verxolomova

Bizga yoz, yoz keldi,

U quruq va issiq bo'ldi,

To'g'ridan-to'g'ri yo'l bo'ylab

Oyoqlar yalangoyoq yuradi.

Bizning alohida e'tiborimiz Bolalar bog'chasi sog'liqni saqlashga e'tibor beradi yozda o'quvchilar. « Salomatlik yo'li» - bu bola o'zini faol ravishda kuchaytiradigan joy salomatlik, va asosiy vositalar bilan salomatlikni yaxshilash tabiiy omillar: quyosh, havo, suv. « Salomatlik yo'li» tekis oyoqlarning paydo bo'lishining oldini oladi, harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilaydi, tanani jismoniy va hissiy jihatdan mustahkamlaydi va maktabgacha yoshdagi bolalarni sog'lom turmush tarzi. Bundan tashqari, u bolalarning kayfiyatini yaxshilaydi va ochiq havoda vaqt o'tkazishning qiziqarli usuli hisoblanadi. Maqsadni yaratish uchun salomatlik yo'li, biz bolalarning ota-onalarini hamkorlikka taklif qildik.

Bizning yozgi o'yin maydonchamiz tanlandi yer uchastkasi, bu biz ishtirok etmagan. Biz uning asosida qurishga qaror qildik « salomatlik yo'li» .

Ota-onalar o'lchov olib, yog'och ramka qurdilar.

Keyin ta'sirchan ko'rinishi uchun uni ko'p rangli bo'yoq bilan bo'yab qo'ydik hudud.

Va uni tanlangan joyga o'rnating. Amalga oshirishning keyingi bosqichi « salomatlik yo'llari» hujayralar turli xil tabiiy va chiqindi materiallar (qum, mayda toshlar, konuslar, plastik butilkalar va qopqoqlar, yog'och kesilgan) bilan to'ldirilgan. Ota-onalar juda tez kerakli komponentlarni to'plashdi va hujayralarni to'ldirishdi. Rangli bezak va har tomonlama foydalanish uchun « salomatlik yo'llari» asalari uyasi va gulli mashina ixtiro qilindi. Mana bizniki « Salomatlik yo'li» va tayyor!

Bolalar yalangoyoq chalg'i kursidan zavqlanadilar, bu bolalarning kayfiyatini yaxshilaydi va ochiq havoda qiziqarli mashg'ulotdir.

Mavzu bo'yicha nashrlar:

Sayt dizayni: "Ko'l" bolalar bog'chasi - bu bola rivojlanadigan, o'rganadigan va o'ynaydigan joy. Farzandingiz uchun maktabgacha ta'lim muassasasini tanlash.

Uzoq kutilgan qish keldi. Aylanardi va aylanardi. Men hamma narsani qor va muzdan kiyintirdim. Qor oq, uchqun, daraxtlarning barchasi qalin qatlam bilan qoplangan.

"Bolalar bog'chasi saytida qorli binolar" MDOU CRR o'qituvchisi - 19-sonli bolalar bog'chasi G. o. Podolsk Kalendarni oching - yanvar boshlanadi. Yanvarda,.

Qachon, agar yozda bo'lmasa, bolani tabiat bilan tanishtirish, ekologik ta'lim bilan shug'ullanish. Shu bois oldida turgan asosiy vazifalardan biri.

Ta'lim bo'yicha Federal davlat ta'lim standartining asosiy vazifalaridan biri bolalarning jismoniy salomatligini himoya qilish va mustahkamlashdir. "Salomatlik yo'li" - sog'lomlashtirishda yaxshi yordamchi.

Sog'liqni saqlash treki yozda saytda juda mashhur. Sog'lik yo'li tekis oyoqlarning oldini olish va kompleks davolash uchun javob beradi.

Tavsif: Biz juda go'zal Aprelevka shahrida yashaymiz. Atrofimizda turli xil daraxtlar va o'simliklar o'sadi. Bolalar, qoida tariqasida, foyda haqida o'ylamaydilar.