Oddiy, ammo qiziqarli fizika tajribalari. Bolalar uchun qiziqarli fizika tajribalari

Kirish

Shubhasiz, barcha bilimlarimiz tajribadan boshlanadi.
(Kant Emmanuel. Nemis faylasufi 1724-1804)

Fizika tajribalari talabalarni fizika qonunlarining turli xil qo'llanilishi bilan qiziqarli tarzda tanishtiradi. Tajriba mashg`ulotlarida o`quvchilar e`tiborini o`rganilayotgan hodisaga qaratish, o`quv materialini takrorlash va mustahkamlashda jismoniy kechalarda foydalanish mumkin. Ko'ngilochar tajribalar o'quvchilarning bilimlarini chuqurlashtiradi va kengaytiradi, mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga yordam beradi, fanga qiziqish uyg'otadi.

Bu ishda maktab jihozlaridan foydalangan holda 10 ta qiziqarli eksperimentlar, 5 ta ko'rgazmali eksperimentlar tasvirlangan. Asarlar mualliflari Zabaykalsk o'lkasi Zabaykalsk qishlog'idagi 1-sonli o'rta maktabning 10-sinf o'quvchilari - Chuguevskiy Artyom, Lavrentyev Arkadiy, Chipizubov Dmitriy. Yigitlar ushbu tajribalarni mustaqil ravishda bajarishdi, natijalarni umumlashtirishdi va ularni ushbu ish shaklida taqdim etishdi

Eksperimentning fizika fanidagi o‘rni

Bu fizika yosh fan
Aniq aytish uchun, bu erda mumkin emas
Qadim zamonlarda esa ilm-fanni bilish,
Biz har doim buni tushunishga harakat qildik.

Fizikani o'qitishning maqsadi aniq,
Barcha bilimlarni amalda qo'llay olish.
Va unutmaslik kerak - eksperimentning roli
Birinchi o'rinda turishi kerak.

Tajribani rejalashtirish va amalga oshirish imkoniyatiga ega bo'lish.
Tahlil qiling va hayotga kiriting.
Model yarating, gipotezani ilgari suring,
Yangi marralarni zabt etishga intiling

Fizika qonunlari empirik tarzda tasdiqlangan faktlarga asoslanadi. Bundan tashqari, xuddi shu faktlarning talqini fizikaning tarixiy rivojlanishi jarayonida tez-tez o'zgarib turadi. Faktlar kuzatish orqali to'planadi. Shu bilan birga, faqat ular bilan cheklanib bo'lmaydi. Bu bilim sari birinchi qadamdir. Keyinchalik tajriba, sifat xususiyatlariga imkon beruvchi tushunchalarni ishlab chiqish keladi. Kuzatishlardan umumiy xulosalar chiqarish, hodisalarning kelib chiqish sabablarini aniqlash uchun miqdorlar orasidagi miqdoriy bog`lanishlarni o`rnatish zarur. Agar shunday bog'liqlik olinsa, u holda fizik qonun topiladi. Agar jismoniy qonun topilsa, unda har bir alohida holatda tajriba o'rnatishning hojati yo'q, tegishli hisob-kitoblarni bajarish kifoya. Miqdorlar orasidagi miqdoriy munosabatlarni eksperimental tarzda o'rganib, qonuniyatlarni aniqlash mumkin. Bu qonuniyatlar asosida hodisalarning umumiy nazariyasi ishlab chiqilmoqda.

Shuning uchun fizikani eksperimentsiz oqilona o'qitish mumkin emas. Fizikani o'rganish eksperimentdan keng foydalanishni, uni shakllantirish xususiyatlari va kuzatilgan natijalarni muhokama qilishni nazarda tutadi.

Fizika bo'yicha qiziqarli tajribalar

Tajribalarning tavsifi quyidagi algoritm yordamida amalga oshirildi:

1. Tajriba nomi
2. Tajriba uchun zarur bo'lgan asboblar va materiallar
3. Tajriba bosqichlari
4. Tajribani tushuntirish

Tajriba № 1 To'rt qavat

Maishiy texnika va materiallar: shisha, qog'oz, qaychi, suv, tuz, qizil sharob, kungaboqar yog'i, rangli spirt.

Tajriba bosqichlari

Keling, bir stakanga to'rt xil suyuqlik quyishga harakat qilaylik, shunda ular aralashib ketmasligi va bir-biridan besh qavat baland bo'lishi kerak. Biroq, biz uchun stakan emas, balki tepaga kengayadigan tor stakan olish qulayroq bo'ladi.

1. Stakanning pastki qismiga tuzlangan rangli suv quying.
2. "Funtik" ni qog'ozdan aylantiring va uchini to'g'ri burchak ostida egib oling; uchini kesib tashlang. Funtikdagi teshik taxminan pin boshining o'lchamida bo'lishi kerak. Bu shoxga qizil sharob quying; undan gorizontal ravishda yupqa oqim oqib chiqishi, oynaning devorlariga sinishi va sho'r suvga oqishi kerak.
   Qizil sharob qatlamining balandligi rangli suv qatlamining balandligiga teng bo'lganda, sharobni quyishni to'xtating.
3. Xuddi shu tarzda ikkinchi shoxdan kungaboqar yog'ini stakanga quying.
4. Uchinchi shoxdan rangli spirt qatlamini to'kib tashlang.

1-rasm

Shunday qilib, biz bir stakan ichida to'rt qavatli suyuqlik oldik. Ularning barchasi turli xil rangda va turli xil zichlikda.

Tajribani tushuntirish

Oziq-ovqat do'konidagi suyuqliklar quyidagi tartibda joylashtirilgan: rangli suv, qizil sharob, kungaboqar yog'i, rangli spirt. Eng og'irlari pastda, eng engillari tepada. Tuzli suv eng yuqori zichlikka ega, rangli spirt eng kichik zichlikka ega.

Tajriba № 2 Ajoyib shamdon

Maishiy texnika va materiallar: sham, mix, stakan, gugurt, suv.

Tajriba bosqichlari

Bu ajoyib shamdon emasmi - bir stakan suv? Va bu shamdon umuman yomon emas.

2-rasm

1. Shamning uchini mix bilan torting.
2. Tirnoqning o'lchamini hisoblang, shunda sham butunlay suvga botiriladi, faqat tayoq va kerosinning eng uchi suv ustida chiqishi kerak.
3. Sigortani yoqing.

Tajribani tushuntirish

Sizga aytsinlar, chunki bir daqiqadan so'ng sham suvgacha yonib ketadi va o'chadi!

Gap shundaki, siz javob berasiz, sham daqiqaga qisqaroq. Va agar u qisqaroq bo'lsa, unda osonroq bo'ladi. Agar osonroq bo'lsa, u suzadi.

To'g'ri, sham biroz suzib ketadi va shamning chetidagi suv bilan sovutilgan kerosin tayoqni o'rab turgan kerosinga qaraganda sekinroq eriydi. Shuning uchun, tayoq atrofida juda chuqur huni hosil bo'ladi. Bu bo'shliq, o'z navbatida, shamni engillashtiradi, shuning uchun shamimiz oxirigacha yonadi.

Tajriba raqami 3 Shisha bilan sham

Maishiy texnika va materiallar: sham, shisha, gugurt

Tajriba bosqichlari

1. Shishaning orqasida yonib turgan shamni qo'ying va yuzingiz shishadan 20-30 sm masofada turishi uchun o'zingizni turing.
2. Hozir puflasa arziydi, sham o‘chadi, go‘yo siz bilan sham o‘rtasida hech qanday to‘siq yo‘qdek.

3-rasm

Tajribani tushuntirish

Sham o'chadi, chunki shisha havo bilan "atrofga uchadi": havo oqimi shisha bilan ikki oqimga bo'linadi; biri uning atrofida o'ngda, ikkinchisi chapda oqadi; va ular taxminan sham alangasi bo'lgan joyda topiladi.

Tajriba raqami 4 aylanayotgan ilon

Maishiy texnika va materiallar: qalin qog'oz, sham, qaychi.

Tajriba bosqichlari

1. Qalin qog'ozdan spiralni kesib oling, uni biroz cho'zing va kavisli simning uchiga qo'ying.
2. Ushbu spiralni sham ustidagi havo oqimida ushlab turish orqali ilon aylanadi.

Tajribani tushuntirish

Ilon aylanadi, chunki issiqlik ta'sirida havoning kengayishi va issiq energiyaning harakatga aylanishi mavjud.

4-rasm

Tajriba raqami 5 Vezuviyning otilishi

Qurilmalar va materiallar: shisha idish, flakon, mantar, spirtli siyoh, suv.

Tajriba bosqichlari

1. Bir shisha spirtli maskarani suv bilan to'ldirilgan keng shisha idishga soling.
2. Pufakchani to'xtatuvchida kichik bir teshik bo'lishi kerak.

5-rasm

Tajribani tushuntirish

Suv spirtli ichimliklarga qaraganda yuqori zichlikka ega; u asta-sekin qabariq ichiga kirib, maskarani u yerdan siqib chiqaradi. Pufakdan qizil, ko'k yoki qora suyuqlik nozik oqim bilan ko'tariladi.

Tajriba raqami 6 Birida o'n beshta o'yin

Uskunalar va materiallar: 15 ta gugurt.

Tajriba bosqichlari

1. Stolga bitta gugurt qo'ying va ustiga 14 ta gugurt qo'ying, shunda ularning boshlari yuqoriga qarab tursin va uchlari stolga tegib tursin.
2. Birinchi gugurtni bir uchidan ushlab, boshqa barcha gugurtlarni qanday olish kerak?

Tajribani tushuntirish

Buni amalga oshirish uchun barcha gugurtlarning ustiga, ular orasidagi bo'shliqqa yana bitta o'n beshinchi gugurt qo'yish kifoya.

6-rasm

Tajriba No7 Qozon ushlagichi

Maishiy texnika va materiallar: plastinka, 3 ta vilkalar, peçete halqasi, kostryulkalar.

Tajriba bosqichlari

1. Ringga uchta vilka qo'ying.
2. Ushbu tuzilishga plastinka qo'ying.
3. Stendga bir idish suv qo'ying.

7-rasm

8-rasm

Tajribani tushuntirish

Bu tajriba leveraj va barqaror muvozanat qoidasi bilan izohlanadi.

9-rasm

Tajriba raqami 8 Parafin dvigateli

Maishiy texnika va materiallar: sham, naqshli igna, 2 stakan, 2 ta plastinka, gugurt.

Tajriba bosqichlari

Bu motorni yaratish uchun bizga elektr yoki gaz kerak emas. Buning uchun bizga faqat ... sham kerak.

1. Trikotaj ignasini qizdiring va boshlari bilan shamga yopishtiring. Bu bizning dvigatelimizning o'qi bo'ladi.
2. Shamni ikkita ko'zoynakning chetiga naqshli igna bilan qo'ying va muvozanatni saqlang.
3. Ikkala uchida ham sham yoqing.

Tajribani tushuntirish

Bir tomchi kerosin shamning uchlari ostiga qo'yilgan plitalardan biriga tushadi. Balans buziladi, shamning boshqa uchi sudrab tushadi; shu bilan birga, undan bir necha tomchi kerosin oqib chiqadi va u birinchi uchidan engilroq bo'ladi; u yuqoriga ko'tariladi, birinchi uchi pastga tushadi, bir tomchi tushadi, engilroq bo'ladi va bizning motorimiz kuch va asosiy bilan ishlay boshlaydi; asta-sekin, shamning tebranishlari tobora kuchayib boradi.

10-rasm

Tajriba № 9 Suyuqlikning erkin almashinuvi

Maishiy texnika va materiallar: apelsin, stakan, qizil sharob yoki sut, suv, 2 ta tish pichog'i.

Tajriba bosqichlari

1. Apelsinni ehtiyotkorlik bilan yarmiga bo'ling, qobig'ini tozalang, shunda teri butun chashka bilan tozalanadi.
2. Ushbu stakanning pastki qismida uning yonida ikkita teshik oching va stakanga qo'ying. Kubokning diametri stakanning markaziy qismining diametridan bir oz kattaroq bo'lishi kerak, keyin stakan pastki qismga tushmasdan devorlarga yopishadi.
3. To'q sariq chashka balandligining uchdan bir qismini idishga soling.
4. Apelsin po'stlog'iga qizil sharob yoki rangli spirtni quying. Sharob darajasi stakan tubiga yetguncha u teshikdan o'tadi.
5. Keyin suvni deyarli chekkaga quying. Siz sharob oqimining teshiklardan biri orqali suv sathigacha qanday ko'tarilishini ko'rishingiz mumkin, og'irroq suv esa boshqa teshikdan o'tib, stakan tubiga cho'kishni boshlaydi. Bir necha daqiqadan so'ng, sharob tepada, suv esa pastda bo'ladi.

Tajriba raqami 10 Qo'shiq stakan

Maishiy texnika va materiallar: yupqa shisha, suv.

Tajriba bosqichlari

1. Stakanni suv bilan to'ldiring va stakanning chetlarini artib oling.
2. Ko'zoynakni namlangan barmoq bilan har qanday joyga ishqalang, u qo'shiq aytadi.

11-rasm

Ko'rgazmali eksperimentlar

1. Suyuqlik va gazlarning diffuziyasi

Diffuziya (lot. Diflusio dan - tarqalish, tarqalish, tarqalish), molekulalarning (atomlarning) xaotik issiqlik harakati tufayli har xil tabiatdagi zarrachalarning ko'chishi. Suyuqliklar, gazlar va qattiq moddalardagi diffuziyani farqlang

Ko'rgazmali eksperiment "Diffuziyani kuzatish"

Qurilmalar va materiallar: paxta, ammiak, fenolftalein, diffuziyani kuzatish uchun o'rnatish.

Tajriba bosqichlari

1. Ikki bo'lak paxta momig'ini oling.
2. Bir bo'lak paxta momig'ini fenolftalein bilan, ikkinchisini ammiak bilan namlang.
3. Keling, filiallarni aloqaga keltiramiz.
4. Diffuziya hodisasi tufayli junning pushti rangi bor.

12-rasm

13-rasm

14-rasm

Diffuziya hodisasini maxsus o'rnatish yordamida kuzatish mumkin

1. Konuslardan biriga ammiakni to'kib tashlang.
2. Bir parcha paxta momig'ini fenolftalein bilan namlang va ustiga konusga soling.
3. Biroz vaqt o'tgach, biz junning rangini kuzatamiz. Bu tajriba masofada diffuziya hodisasini ko'rsatadi.

15-rasm

Diffuziya hodisasi haroratga bog'liqligini isbotlaylik. Harorat qanchalik yuqori bo'lsa, diffuziya tezroq ketadi.

16-rasm

Ushbu tajribani namoyish qilish uchun ikkita bir xil ko'zoynakni olaylik. Bir stakanga sovuq suv, ikkinchisiga issiq suv quying. Ko'zoynaklarga mis sulfat qo'shing, mis sulfat issiq suvda tezroq eriydi, bu diffuziyaning haroratga bog'liqligini isbotlaydi.

17-rasm

18-rasm

2. Aloqa qiluvchi tomirlar

Aloqa qiluvchi tomirlarni ko'rsatish uchun, keling, tubida naychalar bilan bog'langan turli shakldagi idishlarni olaylik.

19-rasm

20-rasm

Biz ulardan biriga suyuqlik quyamiz: suyuqlik quvurlar orqali boshqa idishlarga oqib o'tishini va barcha idishlarga bir xil darajada joylashishini darhol topamiz.

Ushbu tajribaning izohi quyidagicha. Idishlardagi suyuqlikning erkin yuzalariga bosim bir xil; atmosfera bosimiga teng. Shunday qilib, barcha bo'sh yuzalar bir xil darajadagi yuzaga tegishlidir va shuning uchun bir xil gorizontal tekislikda bo'lishi kerak va idishning yuqori qirrasi o'zi bir xil gorizontal tekislikda bo'lishi kerak: aks holda, choynakni tepaga quyish mumkin emas.

21-rasm

3 Paskal to'pi

Paskal to'pi - yopiq idishdagi suyuqlik yoki gazda hosil bo'lgan bosimning bir xilda uzatilishini, shuningdek, atmosfera bosimi ta'sirida suyuqlikning piston orqasida ko'tarilishini ko'rsatish uchun mo'ljallangan qurilma.

Yopiq idishdagi suyuqlikda hosil bo'lgan bosimning bir xilda o'tkazilishini ko'rsatish uchun piston yordamida idishga suv olish va to'pni novda trubasiga mahkam qo'yish kerak. Pistonni idishga surib, suyuqlikning barcha yo'nalishlarda bir xil chiqishiga e'tibor berib, to'pning teshiklaridan suyuqlikning chiqishini ko'rsating.

Chelyabinsk viloyati Ta'lim va fan vazirligi

Plastovskiy texnologik filiali

GBPOU SPO "Kopeysk politexnika kolleji" nomidagi S.V Xoxryakova "

MASTER KLAS

“Tajriba va tajribalar

BOLALAR UCHUN"

O'quv - tadqiqot ishlari

"Qiziqarli jismoniy tajribalar

hurda materiallardan"

Rahbar: Yu.V. Timofeeva, fizika o'qituvchisi

Ijrochilar: OPI guruhi talabalari - 15

izoh

Jismoniy tajribalar fizikani o'rganishga qiziqishni oshiradi, fikrlashni rivojlantiradi, nazariy bilimlarni atrofdagi dunyoda sodir bo'layotgan turli fizik hodisalarni tushuntirish uchun qo'llashga o'rgatadi.

Afsuski, fizika darslarida o‘quv materialining tiqilib qolganligi sababli ko‘ngilochar tajribalarga yetarlicha e’tibor berilmayapti.

Tajribalar, kuzatishlar va o'lchovlar yordamida turli fizik kattaliklar o'rtasidagi bog'liqlikni tekshirish mumkin.

Ko'ngilochar tajribalar paytida kuzatilgan barcha hodisalar ilmiy tushuntirishga ega, buning uchun ular fizikaning asosiy qonunlaridan va atrofimizdagi materiyaning xususiyatlaridan foydalanganlar.

MUNDARIJA

	Kirish
	Asosiy tarkib
	Ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish
	Turli tajribalarni o'tkazish metodikasi
	Tadqiqot natijalari
	Xulosa
	Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati
	Ilovalar

KIRISH

Shubhasiz, barcha bilimlarimiz tajribadan boshlanadi.

(Kant Emmanuel - nemis faylasufi 1724-1804)

Fizika nafaqat ilmiy kitoblar va murakkab qonunlar, balki ulkan laboratoriyalar ham emas. Fizika ham qiziqarli tajribalar va qiziqarli tajribalardir. Fizika - bu do'stlar davrasida ko'rsatiladigan sehrli fokuslar, kulgili hikoyalar va kulgili uy qurilishi o'yinchoqlari.

Eng muhimi, qo'l ostidagi har qanday material jismoniy tajribalar uchun ishlatilishi mumkin.

Fizik tajribalarni sharlar, stakanlar, shpritslar, qalamlar, somonlar, tangalar, ignalar va boshqalar bilan bajarish mumkin.

Tajribalar fizikani o'rganishga qiziqishni oshiradi, fikrlashni rivojlantiradi, nazariy bilimlarni atrofdagi dunyoda sodir bo'layotgan turli xil fizik hodisalarni tushuntirish uchun qo'llashga o'rgatadi.

Tajribalarni o'tkazishda nafaqat uni amalga oshirish rejasini tuzish, balki ba'zi ma'lumotlarni olish usullarini aniqlash, qurilmalarni mustaqil ravishda yig'ish va hatto u yoki bu hodisani takrorlash uchun zarur asboblarni loyihalash kerak.

Ammo, afsuski, fizika darslarida o‘quv materialining haddan tashqari yuklanganligi sababli ko‘ngilochar eksperimentlarga yetarlicha e’tibor berilmayapti, nazariya va masalalar yechishga katta e’tibor berilmoqda.

SHu boisdan “Fizikadan hurda materiallardan qiziqarli tajribalar” mavzusida ilmiy tadqiqot ishlarini olib borishga qaror qilindi.

Tadqiqot ishining maqsadlari quyidagilardan iborat:

1. Jismoniy tadqiqot usullarini o'zlashtirish, to'g'ri kuzatish ko'nikmalarini va fizik tajriba texnikasini egallash.

   Turli adabiyotlar va boshqa ma'lumot manbalari bilan mustaqil ishlashni tashkil etish, tadqiqot ishi mavzusi bo'yicha materiallarni to'plash, tahlil qilish va umumlashtirish.

   Talabalarni o'rgatish, fizik hodisalarni tushuntirish uchun ilmiy bilimlarni qo'llash.

   O‘quvchilarda fizikaga mehr uyg‘otish, ularni mexanik yodlashga emas, balki tabiat qonunlarini tushunishga diqqatini kuchaytirish.

Tadqiqot mavzusini tanlashda biz quyidagi tamoyillardan kelib chiqdik:

Subyektivlik - tanlangan mavzu bizning manfaatlarimizga mos keladi.

Ob'ektivlik - biz tanlagan mavzu ilmiy va amaliy jihatdan dolzarb va muhim.

Qobiliyat - ishimizda qo'ygan vazifalarimiz va maqsadlarimiz haqiqiy va erishish mumkin.

1. ASOSIY MAZMUNI.

Tadqiqot ishlari quyidagi sxema bo'yicha amalga oshirildi:

Muammoni shakllantirish.

Ushbu masala bo'yicha turli manbalardan olingan ma'lumotlarni o'rganish.

Tadqiqot usullarini tanlash va ularni amaliy o'zlashtirish.

O'z materialingizni to'plash - qo'lda materiallar to'plash, tajribalar o'tkazish.

Tahlil va umumlashtirish.

Xulosalarni shakllantirish.

Tadqiqot jarayonida quyidagi fizik tadqiqot usullari qo'llanildi:

1. Jismoniy tajriba

Tajriba quyidagi bosqichlardan iborat edi:

Tajriba shartlarini oydinlashtirish.

Bu bosqich eksperiment sharoitlari bilan tanishishni, zarur improvizatsiya qilingan qurilmalar va materiallar ro‘yxatini hamda tajriba davomida xavfsiz sharoitlarni aniqlashni nazarda tutadi.

Harakatlar ketma-ketligini tuzish.

Ushbu bosqichda eksperimentni o'tkazish tartibi ko'rsatilgan, agar kerak bo'lsa, yangi materiallar qo'shilgan.

Tajriba o'tkazish.

2. Kuzatish

Tajribada sodir bo'ladigan hodisalarni kuzatishda biz fizik xususiyatlarning o'zgarishiga alohida e'tibor berdik, shu bilan birga biz turli xil fizik miqdorlar o'rtasidagi muntazam munosabatlarni aniqlay oldik.

3. Simulyatsiya.

Simulyatsiya har qanday jismoniy tadqiqotlarning asosidir. Tajribalar davomida biz turli xil vaziyatli tajribalarni simulyatsiya qildik.

Umuman olganda, biz bir nechta qiziqarli jismoniy tajribalarni modellashtirdik, o'tkazdik va ilmiy tushuntirdik.

2. Ilmiy-tadqiqot ishlarini tashkil etish:

2.1 Har xil tajribalarni o'tkazish texnikasi:

Tajriba № 1 Shisha bilan sham

Qurilmalar va materiallar: sham, shisha, gugurt

Tajriba bosqichlari

Shishaning orqasiga yonib turgan shamni qo'ying va yuzingiz shishadan 20-30 sm masofada turishi uchun o'zingizni turing.

Hozir puflasa arziydi, sham o‘chadi, go‘yo siz bilan sham o‘rtasida hech qanday to‘siq yo‘qdek.

Tajriba raqami 2 aylanayotgan ilon

Maishiy texnika va materiallar: qalin qog'oz, sham, qaychi.

Tajriba bosqichlari

Qalin qog'ozdan spiralni kesib oling, uni biroz cho'zing va kavisli simning uchiga qo'ying.

Ushbu spiralni sham ustidagi havo oqimida ushlab turish orqali ilon aylanadi.

Qurilmalar va materiallar: 15 ta o'yin.

Tajriba bosqichlari

Stolga bitta gugurt qo'ying va ustiga 14 ta gugurt qo'ying, shunda ularning boshlari yuqoriga qarab tursin va uchlari stolga tegib tursin.

Birinchi gugurtni bir uchidan ushlab, boshqa barcha gugurtlarni qanday olish kerak?

Tajriba raqami 4 Parafin dvigateli

Uskunalar va materiallar:sham, naqshli igna, 2 stakan, 2 ta plastinka, gugurt.

Tajriba bosqichlari

Bu motorni yaratish uchun bizga elektr yoki gaz kerak emas. Buning uchun bizga faqat ... sham kerak.

Trikotaj ignasini qizdiring va boshlari bilan shamga yopishtiring. Bu bizning dvigatelimizning o'qi bo'ladi.

Shamni ikkita ko'zoynakning chetiga naqshli igna bilan qo'ying va muvozanatni saqlang.

Ikkala uchida ham sham yoqing.

Tajriba № 5 Qalin havo

Biz nafas olayotgan havo bilan yashaymiz. Agar bu sizga etarlicha sehrli ko'rinmasa, havo yana qanday sehrga qodirligini bilish uchun ushbu tajribani bajaring.

Taqdimotlar

Himoya ko'zoynaklari

Qarag'ay taxtasi 0,3x2,5x60 sm (har qanday yog'och do'konida sotib olish mumkin)

Gazeta varag'i

Hukmdor

Tayyorgarlik

Keling, ilmiy sehrni boshlaylik!

Xavfsiz ko'zoynak taqinglar. Tomoshabinlarga e'lon qiling: “Dunyoda ikki xil havo bor. Ulardan biri oriq, ikkinchisi semiz. Endi men yog'li havo yordamida sehr qilaman ".

Taxminan 6 dyuym (15 sm) stol chetidan chiqib ketishi uchun taxtani stol ustiga qo'ying.

Ayting: "Qalin havo, taxtaga o'tir". Stolning chetidan chiqadigan taxtaning uchini uring. Doska havoga sakraydi.

Tomoshabinlarga bu oriq havo bo'lishi kerakligini ayting. 2-bosqichda bo'lgani kabi, taxtani yana stolga qo'ying.

Rasmda ko'rsatilganidek, gazeta qog'ozini doskaga qo'ying, taxtani varaqning o'rtasiga qo'ying. Gazeta bilan stol o'rtasida havo bo'lmasligi uchun uni tekislang.

Yana ayting: "Qalin havo, taxtaga o'tir".

Chiqib ketgan uchini kaftingizning chetiga uring.

Tajriba № 6 Suv o'tkazmaydigan qog'oz

Taqdimotlar

Qog'oz sochiq

Kubok

Stakanni to'liq qoplash uchun etarli miqdorda suv sig'adigan plastik idish yoki chelak

Tayyorgarlik

Stolga kerak bo'lgan hamma narsani qo'ying

Keling, ilmiy sehrni boshlaylik!

Tomoshabinlarga e'lon qiling: "Sehrli mahoratim bilan men qog'oz parchasini quruq qila olaman".

Qog'oz sochiqni maydalab, stakanning pastki qismiga qo'ying.

Stakanni aylantiring va qog'oz dastasi joyida qolishiga ishonch hosil qiling.

Stakan ustida bir nechta sehrli so'zlarni ayting, masalan: "sehrli kuchlar, qog'ozni suvdan himoya qiling". Keyin asta-sekin teskari oynani bir piyola suvga tushiring. Stakanni suv ostida to'liq yashirmaguncha iloji boricha tekis saqlashga harakat qiling.

Stakanni suvdan olib, suvni silkitib tashlang. Stakanni teskari aylantiring va qog'ozni oling. Tomoshabinlar buni his qilsin va quruq qolishiga ishonch hosil qiling.

Tajriba raqami 7 Uchuvchi to'p

Sehrgarning chiqishida odamning havoga ko'tarilganini ko'rganmisiz? Shunga o'xshash tajribani sinab ko'ring.

Iltimos, diqqat qiling: bu tajriba uchun fen va kattalar yordami kerak bo'ladi.

Taqdimotlar

Soch quritgich (faqat kattalar yordamchisi tomonidan ishlatilishi kerak)

2 ta qalin kitob yoki boshqa og'ir narsalar

Ping tennis to'pi

Hukmdor

Kattalar yordamchisi

Tayyorgarlik

Soch quritgichni issiq havo teshigi yuqoriga qarab stol ustiga qo'ying.

Uni bu holatda o'rnatish uchun kitoblardan foydalaning. Ular sochlarini fen mashinasiga havo kiradigan tomondagi teshikni berkitmasligiga ishonch hosil qiling.

Soch quritgichni rozetkaga ulang.

Keling, ilmiy sehrni boshlaylik!

Voyaga etgan tomoshabindan sizning yordamchingiz bo'lishini so'rang.

Tomoshabinlarga e'lon qiling: "Endi men oddiy stol tennisi to'pini havoda uchib o'tkazaman."

To'pni qo'lingizga oling va stolga tushishi uchun uni qo'yib yuboring. Tomoshabinlarga ayting: “Of! Men sehrli so'zlarni aytishni unutibman! ”

To'p ustida sehrli so'zlarni ayting. Yordamchidan sochlarini fen mashinasini to'liq quvvat bilan yoqishini so'rang.

Puflash teshigidan taxminan 45 sm masofada havo oqimida balonni sochlarini fen mashinasi ustiga yumshoq qilib qo'ying.

O'rgangan sehrgar uchun maslahatlar

Puflash kuchiga qarab, balonni ko'rsatilganidan biroz balandroq yoki pastroq joylashtirishingiz kerak bo'lishi mumkin.

Yana nima qilish mumkin

Turli o'lchamdagi va og'irlikdagi to'plar bilan ham xuddi shunday qilishga harakat qiling. Tajriba ham xuddi shunday yaxshi bo'ladimi?

2.2 TADQIQOT NATIJALARI:

1) Tajriba № 1 Shisha bilan sham

Tushuntirish:

Sham asta-sekin suzadi va shamning chetidagi suv bilan sovutilgan kerosin tayoqni o'rab turgan kerosinga qaraganda sekinroq eriydi. Shuning uchun, tayoq atrofida juda chuqur huni hosil bo'ladi. Bu bo'shliq, o'z navbatida, shamni yoritadi, shuning uchun shamimiz oxirigacha yonadi..

2) Tajriba raqami 2 aylanayotgan ilon

Tushuntirish:

Ilon aylanadi, chunki issiqlik ta'sirida havoning kengayishi va issiq energiyaning harakatga aylanishi mavjud.

3) Tajriba raqami 3 Birida o'n beshta o'yin

Tushuntirish:

Barcha gugurtlarni ko'tarish uchun siz faqat boshqa o'n beshinchi gugurtni barcha gugurtlarning ustiga, ular orasidagi bo'shliqqa qo'yishingiz kerak.

4) Tajriba No 4 Parafin dvigateli

Tushuntirish:

Bir tomchi kerosin shamning uchlari ostiga qo'yilgan plitalardan biriga tushadi. Balans buziladi, shamning boshqa uchi sudrab tushadi; shu bilan birga, undan bir necha tomchi kerosin oqib chiqadi va u birinchi uchidan engilroq bo'ladi; u yuqoriga ko'tariladi, birinchi uchi pastga tushadi, bir tomchi tushadi, engilroq bo'ladi va bizning motorimiz kuch va asosiy bilan ishlay boshlaydi; asta-sekin, shamning tebranishlari tobora kuchayib boradi.

5) Tajriba raqami 5 Qalin havo

Doskani birinchi marta urganingizda, u sakrab tushadi. Lekin gazetasi bor doskani ursangiz, doska sinadi.

Tushuntirish:

Gazetani tekislaganingizda, uning ostidagi deyarli barcha havoni olib tashlaysiz. Shu bilan birga, gazeta ustidagi havoning katta miqdori uni katta kuch bilan bosadi. Doskani urganingizda, u sinadi, chunki gazetadagi havo bosimi siz qo'ygan kuchga javoban taxtaning ko'tarilishiga to'sqinlik qiladi.

6) Tajriba raqami 6 Suv o'tkazmaydigan qog'oz

Tushuntirish:

Havo ma'lum hajmni egallaydi. Stakanda qanday holatda bo'lishidan qat'i nazar, havo bor. Stakanni teskari aylantirib, sekin suvga tushirsangiz, havo stakanda qoladi. Suv havo tufayli stakanga kira olmaydi. Havo bosimi stakanga kirishga intilayotgan suv bosimidan kattaroq bo'lib chiqadi. Stakan tagidagi sochiq quruq qoladi. Agar stakan suv ostida yon tomonga burilsa, undan pufakchalar ko'rinishidagi havo chiqadi. Keyin u stakanga kirishi mumkin.

8) Tajriba raqami 7 Uchuvchi to'p

Tushuntirish:

Aslida, bu hiyla tortishish kuchiga zid emas. Bu Bernulli printsipi deb ataladigan havoning muhim qobiliyatini namoyish etadi. Bernulli printsipi tabiat qonuni bo'lib, unga ko'ra har qanday suyuq moddaning, shu jumladan havoning har qanday bosimi uning harakat tezligining oshishi bilan kamayadi. Boshqacha qilib aytganda, past havo oqimi tezligida u yuqori bosimga ega.

Soch quritgichidan chiqadigan havo juda tez harakat qiladi va shuning uchun uning bosimi past bo'ladi. To'p har tomondan past bosimli maydon bilan o'ralgan bo'lib, u sochlarini fen mashinasining teshigida konus hosil qiladi. Ushbu konusning atrofidagi havo yuqori bosimga ega va to'pning past bosim zonasidan tushishiga yo'l qo'ymaydi. Og'irlik kuchi uni pastga, havo kuchi esa yuqoriga tortadi. Ushbu kuchlarning birgalikdagi harakati tufayli to'p sochlarini fen mashinasi ustidagi havoda osilgan.

XULOSA

Qiziqarli eksperimentlar natijalarini tahlil qilib, fizika darslarida olingan bilimlar amaliy muammolarni hal qilish uchun juda mos ekanligiga amin bo'ldik.

Tajribalar, kuzatishlar va o'lchovlar yordamida turli fizik kattaliklar o'rtasidagi bog'liqliklar tekshirildi.

Ko'ngilochar tajribalar paytida kuzatilgan barcha hodisalar ilmiy tushuntirishga ega, buning uchun biz fizikaning asosiy qonunlaridan va atrofimizdagi materiyaning xususiyatlaridan foydalandik.

Fizika qonunlari empirik tarzda tasdiqlangan faktlarga asoslanadi. Bundan tashqari, xuddi shu faktlarning talqini fizikaning tarixiy rivojlanishi jarayonida tez-tez o'zgarib turadi. Faktlar kuzatish orqali to'planadi. Shu bilan birga, faqat ular bilan cheklanib bo'lmaydi. Bu bilim sari birinchi qadamdir. Keyinchalik tajriba, sifat xususiyatlariga imkon beruvchi tushunchalarni ishlab chiqish keladi. Kuzatishlardan umumiy xulosalar chiqarish, hodisalarning kelib chiqish sabablarini aniqlash uchun miqdorlar orasidagi miqdoriy bog`lanishlarni o`rnatish zarur. Agar shunday bog'liqlik olinsa, u holda fizik qonun topiladi. Agar jismoniy qonun topilsa, unda har bir alohida holatda tajriba o'rnatishning hojati yo'q, tegishli hisob-kitoblarni bajarish kifoya. Miqdorlar orasidagi miqdoriy munosabatlarni eksperimental tarzda o'rganib, qonuniyatlarni aniqlash mumkin. Bu qonuniyatlar asosida hodisalarning umumiy nazariyasi ishlab chiqilmoqda.

Shuning uchun fizikani eksperimentsiz oqilona o'qitish mumkin emas. Fizika va boshqa texnik fanlarni o'rganish tajribadan keng foydalanishni, uni shakllantirish xususiyatlari va kuzatilgan natijalarni muhokama qilishni nazarda tutadi.

Belgilangan vazifaga muvofiq, barcha tajribalar faqat arzon, kichik o'lchamdagi materiallardan foydalangan holda amalga oshirildi.

O'quv va tadqiqot ishlari natijalariga ko'ra quyidagi xulosalar chiqarish mumkin:

1. Turli xil ma'lumot manbalarida siz doğaçlama uskunalar yordamida amalga oshiriladigan ko'plab qiziqarli jismoniy tajribalarni topishingiz va o'ylab topishingiz mumkin.

   Ko'ngilochar eksperimentlar va uy qurilishi jismoniy qurilmalari fizik hodisalarni namoyish qilish doirasini oshiradi.

   Ko'ngilochar tajribalar fizika qonunlari va nazariy farazlarni sinab ko'rish imkonini beradi.

BIBLIOGRAFIYA

M. Di Spezio "Ko'ngilochar tajribalar", "Astrel" MChJ, 2004 yil.

F.V. Rabiza "Kulgili fizika", Moskva, 2000 yil.

L. Xalpershteyn "Salom, fizika", Moskva, 1967 yil.

A. Tomilin "Men hamma narsani bilishni xohlayman", Moskva, 1981 yil.

M.I. Bludov "Fizika bo'yicha suhbatlar", Moskva, 1974 yil.

MEN VA. Perelman "Ko'ngilochar vazifalar va tajribalar", Moskva, 1972 yil.

ILOVALAR

Disk:

1. Taqdimot "Qo'shimcha materiallardan qiziqarli jismoniy tajribalar"

2. Videoklip “Qoʻshimcha materiallardan qiziqarli jismoniy tajribalar”

Xayrli kun, Evrika tadqiqot instituti veb-sayti mehmonlari! Amaliyot bilan qo'llab-quvvatlanadigan bilim nazariyaga qaraganda ancha samarali ekanligiga qo'shilasizmi? Fizika bo'yicha qiziqarli tajribalar nafaqat ajoyib zavq bag'ishlaydi, balki bolaning fanga bo'lgan qiziqishini uyg'otadi, shuningdek, darslikdagi paragrafga qaraganda ancha uzoqroq xotirada qoladi.

Tajribalar bolalarga nimani o'rgatadi?

Biz sizning e'tiboringizga 7 ta tajribani tushuntirish bilan keltiramiz, bu esa bolaning "Nima uchun?" Degan savolini tug'diradi. Natijada, bola quyidagilarni bilib oladi:

• 3 ta asosiy rangni aralashtirish orqali: qizil, sariq va ko'k, siz qo'shimcha ranglarni olishingiz mumkin: yashil, to'q sariq va binafsha. Bo'yoqlar haqida o'ylab ko'rdingizmi? Bunga ishonch hosil qilishning yana bir noodatiy usulini taklif qilamiz.
• Yorug'lik oq yuzadan aks etadi va qora jismga urilganda issiqlikka aylanadi. Bu nimaga olib kelishi mumkin? Keling, buni aniqlaylik.
• Barcha jismlar tortishish ta'sirida bo'ladi, ya'ni ular dam olish holatiga moyil. Amalda, bu ajoyib ko'rinadi.
• Jismlar massa markaziga ega. Nima bo `pti? Keling, bundan qanday foyda olishni bilib olaylik.
• Magnit - bu ko'rinmas, ammo ba'zi metallarning kuchli kuchi bo'lib, u sizga sehrgarning qobiliyatlarini berishga qodir.
• Statik elektr nafaqat sochingizni o'ziga tortadi, balki kichik zarralarni ham ajrata oladi.

Shunday ekan, keling, farzandlarimizni bilimli qilib tarbiyalaylik!

1. Yangi rang yarating

Ushbu tajriba maktabgacha yoshdagi bolalar va kichik yoshdagi o'quvchilar uchun foydali bo'ladi. Tajriba uchun bizga kerak bo'ladi:

• fonar;
• qizil, ko'k va sariq rangli selofan;
• lenta;
• oq devor.

Biz oq devor yaqinida tajriba o'tkazamiz:

• Biz chiroqni olamiz, avval qizil, keyin esa sariq selofan bilan yopamiz, shundan so'ng biz chiroqni yoqamiz. Biz devorga qaraymiz va to'q sariq rangli aksni ko'ramiz.
• Endi biz sariq selofanni olib tashlaymiz va qizil rangli ko'k sumkani qo'yamiz. Devorimiz binafsha rangda yoritilgan.
• Va agar chiroq ko'k, keyin esa sariq selofan bilan qoplangan bo'lsa, devorda yashil dog'ni ko'ramiz.
• Ushbu tajriba boshqa ranglar bilan davom ettirilishi mumkin.

2. Qora rang va quyosh nurlari: portlovchi birikma

Tajribani o'tkazish uchun sizga kerak bo'ladi:

• 1 shaffof va 1 qora shar;
• lupa;
• Quyosh nuri.

Bu tajriba biroz mahorat talab qiladi, lekin siz buni qila olasiz.

• Avval siz shaffof balonni puflashingiz kerak. Uni mahkam ushlang, lekin uchini bog'lamang.
• Endi qalamning to'mtoq uchidan foydalanib, qora sharni shaffofga yarmiga surib qo'ying.
• Shaffof sharning ichiga qora sharni hajmining yarmigacha puflang.
• Qora to'pning uchini bog'lab, shaffof to'pning o'rtasiga suring.
• Shaffof balonni biroz ko'proq shishiring va uchini bog'lang.
• Kattalashtiruvchi oynani quyosh nurlari qora to'pga tegadigan qilib joylashtiring.
• Bir necha daqiqadan so'ng, qora to'p shaffofning ichida yorilib ketadi.

Kichkintoyingizga shaffof materiallar quyosh nuri tushishini ayting, shunda biz derazadan ko'chani ko'ramiz. Qora sirt esa yorug'lik nurlarini o'ziga singdirib, issiqlikka aylantiradi. Shuning uchun issiqda qizib ketmaslik uchun ochiq rangli kiyim kiyish tavsiya etiladi. Qora shar qizib ketganda, u o'zining elastikligini yo'qotib, ichki havo bosimi ostida yorilib keta boshladi.

3. Dangasa to'p

Keyingi tajriba haqiqiy shoudir, lekin uni o'tkazish uchun biroz mashq kerak bo'ladi. Maktab 7-sinfda bu hodisaga tushuntirish beradi, lekin amalda buni hatto maktabgacha yoshda ham qilish mumkin. Quyidagi narsalarni tayyorlang:

• plastik idish;
• metall idish;
• tualet qog'ozi karton yengi;
• tennis to'pi;
• metr;
• supurgi.

Ushbu tajribani qanday amalga oshirasiz?

• Shunday qilib, stakanni stolning chetiga qo'ying.
• Idishni stakanga qo'ying, shunda uning bir tomonidagi cheti poldan yuqorida bo'ladi.
• Tualet qog'ozi rulosining asosini idishning o'rtasiga, to'g'ridan-to'g'ri stakan ustiga qo'ying.
• To'pni tepaga qo'ying.
• Qo'lingizda supurgi bilan strukturadan yarim metr narida turing, shunda uning tayoqlari oyoqlaringizga egiladi. Ularning tepasida turing.
• Endi supurgini orqaga torting va keskin qo'yib yuboring.
• Tutqich idishga uriladi va u karton yeng bilan birga yon tomonga uchib ketadi va to'p stakanga tushadi.

Nega u qolgan buyumlar bilan uchib ketmadi?

Chunki inersiya qonuniga ko‘ra, boshqa kuchlar ta’sir qilmagan jism tinch holatda qolishga intiladi. Bizning holatda, to'pga faqat Yerning tortishish kuchi ta'sir qildi, shuning uchun u pastga tushdi.

4. Xom yoki qaynatilganmi?

Keling, bolani massa markazi bilan tanishtiramiz. Buning uchun quyidagilarni oling:

· Sovutilgan qattiq qaynatilgan tuxum;

2 xom tuxum

Bir guruh bolalarni qaynatilgan tuxumni xom tuxumdan ajratishga taklif qiling. Shu bilan birga, siz tuxumni sindira olmaysiz. Ularga buni xatosiz qilishingiz mumkinligini ayting.

1. Ikkala tuxumni ham stol ustiga oching.
2. Tezroq va barqaror tezlikda aylanadigan tuxum qaynatiladi.
3. Fikringizni isbotlash uchun idishga boshqa tuxumni sindiring.
4. Ikkinchi xom tuxum va qog'oz sochiqni oling.
5. Tinglovchilardan kimdir tuxumni to'mtoq uchiga o'tirishini so'rang. Sizdan boshqa hech kim buni qila olmaydi, chunki bu sirni faqat siz bilasiz.
6. Tuxumni yarim daqiqa davomida yuqoriga va pastga silkitib, keyin hech qanday muammosiz peçete ustiga qo'ying.

Nima uchun tuxum boshqacha harakat qiladi?

Ular, boshqa ob'ektlar singari, massa markaziga ega. Ya'ni, ob'ektning turli qismlarining og'irligi bir xil bo'lmasligi mumkin, lekin uning massasini teng qismlarga ajratadigan nuqta bor. Qaynatilgan tuxumda bir xil zichlik tufayli aylanish paytida massa markazi bir xil joyda qoladi, xom tuxumda esa sarig'i bilan birga siljiydi, bu harakatni qiyinlashtiradi. Chayqalgan xom tuxumda sarig'i to'mtoq uchiga cho'kib ketadi va massa markazi u erda bo'ladi, shuning uchun uni joylashtirish mumkin.

5. "Oltin" ma'nosi

Bolalarni o'lchagichsiz tayoqning o'rtasini topishga taklif qiling, lekin faqat ko'z bilan. Natijani o'lchagich bilan baholang va bu mutlaqo to'g'ri emasligini ayting. Endi buni o'zingiz qiling. Mop dastasi eng yaxshi ishlaydi.

• Tayoqni bel darajasiga ko'taring.
• Uni 2 ta ko'rsatkich barmog'iga qo'ying, ularni 60 sm masofada ushlab turing.
• Barmoqlaringizni bir-biriga yaqinlashtiring va tayoq muvozanatni yo'qotmasligiga ishonch hosil qiling.
• Barmoqlaringiz birlashsa va tayoq polga parallel bo'lsa, siz maqsadingizga erishdingiz.
• Barmog'ingizni kerakli belgiga tutib, tayoqni stolga qo'ying. O'lchagich bilan ishni to'g'ri bajarganingizga ishonch hosil qiling.

Farzandingizga tayoqning o'rtasini emas, balki uning massa markazini ham topganingizni ayting. Agar ob'ekt nosimmetrik bo'lsa, u o'rtasiga to'g'ri keladi.

6. Bankdagi vaznsizlik

Keling, ignalarni havoda osib qo'yaylik. Buning uchun quyidagilarni oling:

• 30 sm uzunlikdagi 2 ta ip;
• 2 igna;
• shaffof lenta;
• litrli idish va qopqoq;
• hukmdor;
• kichik magnit.

Eksperimentni qanday o'tkazish kerak?

• Ignali iplarni o'tkazing va uchlarini ikkita tugun bilan bog'lang.
• Idishning chetiga taxminan 1 dyuym (2,5 sm) bo'lishi uchun tugunlarni lenta bilan bankaning pastki qismiga mahkamlang.
• Qopqoqning ichki qismidan lentani pastadir, yopishqoq tomoni tashqariga yopishtiring.
• Qopqoqni stol ustiga qo'ying va magnitni ilgakka yopishtiring. Kavanozni ag'daring va qopqog'ini burang. Ignalar pastga osilib, magnit tomon tortiladi.
• Kavanozni teskari aylantirganingizda, ignalar magnitga etib boradi. Magnit ignalarni tik tutmasa, iplarni uzaytirish kerak bo'lishi mumkin.
• Endi qopqoqni burab, stol ustiga qo'ying. Siz tomoshabinlar oldida tajriba o'tkazishga tayyormiz. Qopqoqni qayta buraganingizdan so'ng, qutining pastki qismidagi ignalar yuqoriga qarab otilib chiqadi.

Farzandingizga aytingki, magnit temir, kobalt va nikelni o'ziga tortadi, shuning uchun temir ignalar unga sezgir.

7. "+" va "-": foydali diqqatga sazovor joy

Farzandingiz, ehtimol, sochlarning ma'lum matolar yoki taroqlarga qanday qilib magnitlanganligini payqagan. Va siz unga statik elektr aybdor ekanligini aytdingiz. Keling, xuddi shu seriyadan tajriba o'tkazamiz va salbiy va ijobiy zaryadlarning "do'stligi" yana nimalarga olib kelishi mumkinligini ko'rsatamiz. Bizga kerak bo'ladi:

• qog'oz sochiq;
• 1 choy qoshiq tuz va 1 osh qoshiq. Qalapmir;
• qoshiq;
• havo shari;
• jun narsa.

Tajriba bosqichlari:

• Erga qog'oz sochiqni qo'ying va ustiga tuz va qalampir aralashmasini seping.
• Farzandingizdan so'rang: endi tuzni qalampirdan qanday ajratish mumkin?
• Shishgan to'pni jun narsaga surting.
• Uni tuz va qalampirga keltiring.
• Tuz joyida qoladi va qalampir to'pga magnitlanadi.

To'p, junga ishqalagandan so'ng, qalampirning ijobiy ionlarini o'ziga tortadigan salbiy zaryad oladi. Tuzning elektronlari unchalik harakatchan emas, shuning uchun ular to'pning yaqinlashishiga reaksiyaga kirishmaydi.

Uydagi tajribalar qimmatli hayotiy tajribadir

Qabul qiling, siz o'zingiz nima bo'layotganini kuzatishga qiziqdingiz va bundan ham ko'proq bola uchun. Eng oddiy moddalar bilan hayratlanarli fokuslar qilib, siz chaqalog'ingizga quyidagilarni o'rgatasiz:

• sizga ishonaman;
• kundalik hayotda ajoyib narsalarni ko'ring;
• atrofdagi dunyo qonunlarini o'rganish qiziqarli;
• har tomonlama rivojlantirish;
• qiziqish va xohish bilan o'rganing.

Yana bir bor eslatib o'tamizki, bolani rivojlantirish oson va buning uchun ko'p pul va vaqt kerak emas. Ko'rishguncha!

Fanning ming yillik tarixi davomida o'nlab va yuz minglab fizik tajribalar o'tkazildi. Ular haqida aytib berish uchun bir nechta "eng yaxshisini" tanlash oson emas. Tanlov mezonlari qanday bo'lishi kerak?

To'rt yil oldin The New York Times gazetasi Robert Kreyz va Stoni Bikning maqolasini chop etgan. Unda fiziklar o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rov natijalari bayon etilgan. Har bir suhbatdosh fizika tajribalari tarixidagi eng chiroyli o'ntalikni nomlashi kerak edi. Bizning fikrimizcha, go‘zallik mezoni boshqa mezonlardan aslo kam emas. Shuning uchun biz sizga Kriez va Buk so'rovi natijalariga ko'ra kuchli o'nlikka kiritilgan tajribalar haqida gapirib beramiz.

1. Kirenalik Eratosfenning tajribasi

Eng qadimgi ma'lum bo'lgan fizik tajribalardan biri, natijada Yerning radiusi o'lchangan, eramizdan avvalgi 3-asrda mashhur Iskandariya kutubxonasi kutubxonachisi Kirenelik Erastofen tomonidan amalga oshirilgan.

Eksperimental dizayn oddiy. Tushda, yozgi kun toʻxtashi kuni, Siena (hozirgi Asvan) shahrida Quyosh oʻzining zenit nuqtasida edi va jismlar hech qanday soya solmasdi. Xuddi shu kuni va bir vaqtning o'zida Siena shahridan 800 kilometr uzoqlikda joylashgan Aleksandriya shahrida Quyosh zenitdan taxminan 7 ° ga og'di. Bu to'liq aylananing (360 °) 1/50 qismini tashkil etadi, bu Yerning aylanasini 40 000 kilometr va radiusi 6 300 kilometrni beradi.

Bunday oddiy usul bilan o'lchangan Yer radiusi eng aniq zamonaviy usullar bilan olingan qiymatdan atigi 5% kam bo'lganiga deyarli ishonib bo'lmaydigan ko'rinadi.

2. Galileo Galiley tajribasi

17-asrda jismning yiqilish tezligi uning massasiga bog'liqligini o'rgatgan Aristotelning dominant nuqtai nazari. Tana qanchalik og'ir bo'lsa, u tezroq tushadi. Har birimiz kundalik hayotda qila oladigan kuzatishlarimiz buni tasdiqlagandek tuyuladi.

Bir vaqtning o'zida engil tish pichog'i va og'ir toshni bo'shatishga harakat qiling. Tosh yerga tezroq tegadi. Bunday kuzatishlar Aristotelni Yerni boshqa jismlarni o'ziga tortadigan kuchning asosiy xususiyati to'g'risida xulosaga keltirdi. Darhaqiqat, tushish tezligiga nafaqat tortishish kuchi, balki havo qarshiligi kuchi ham ta'sir qiladi. Yengil jismlar va og'ir jismlar uchun bu kuchlarning nisbati farqlanadi, bu esa kuzatilgan ta'sirga olib keladi. Italiyalik Galiley Galiley Aristotel xulosalarining to‘g‘riligiga shubha bilan qaradi va ularni sinab ko‘rish yo‘lini topdi. Buning uchun u bir vaqtning o'zida Piza minorasidan to'p va ancha engilroq mushak o'qini tashladi. Ikkala jism ham taxminan bir xil soddalashtirilgan shaklga ega edi, shuning uchun ham yadro, ham o'q uchun havo qarshilik kuchlari tortishish kuchlariga nisbatan ahamiyatsiz edi.

Galiley ikkala jism ham bir vaqtning o'zida erga etib borishini, ya'ni ularning tushish tezligi bir xil ekanligini aniqladi. Galiley tomonidan olingan natijalar. - umumjahon tortishish qonuni va qonunning natijasi, unga ko'ra jismning tezlashishi unga ta'sir qiluvchi kuchga to'g'ridan-to'g'ri proportsional va massaga teskari proportsionaldir.

3. Galileo Galileyning yana bir tajribasi

Galiley eğimli taxtada aylanayotgan to'plar teng vaqt oralig'ida bosib o'tgan masofani o'lchadi va tajriba muallifi suv soatida o'lchadi. Olim, agar vaqt ikki baravar oshirilsa, to'plar yana to'rt marta aylanib ketishini aniqladi. Bu kvadratik munosabat tortishish ta'siri ostidagi sharlar tezlashtirilgan tezlikda harakat qilishini anglatardi, bu Aristotelning 2000 yil davomida kuch ta'sir qiladigan jismlar doimiy tezlikda harakat qiladi degan fikriga zid edi, agar kuch tanaga ta'sir qilmasa, u holda u dam oladi.

Galileyning ushbu tajribasi natijalari, xuddi Piza minorasi bilan o'tkazgan tajribasi kabi, keyinchalik klassik mexanika qonunlarini shakllantirish uchun asos bo'lib xizmat qildi.

4. Genri Kavendish tajribasi

Isaak Nyuton universal tortishish qonunini shakllantirgandan so'ng: bir-biridan r masofada joylashgan Meatning massalari bo'lgan ikkita jism o'rtasidagi tortishish kuchi F = G (mM / r2) ga teng, buning qiymatini aniqlash uchun qoldi. tortishish doimiysi G. Buning uchun massalari maʼlum boʻlgan ikki jism oʻrtasidagi kuch tortishishini oʻlchash kerak edi. Buni qilish unchalik oson emas, chunki tortishish kuchi juda kichik.

Biz Yerning tortishish kuchini his qilamiz. Ammo yaqin atrofdagi juda katta tog'ning jozibadorligini his qilishning iloji yo'q, chunki u juda zaif. Juda nozik va sezgir usul kerak edi. U 1798 yilda Nyutonning vatandoshi Genri Kavendish tomonidan ixtiro qilingan va qo'llanilgan. U buralish balansidan foydalangan - ikkita to'p juda nozik ipga osilgan roker. Kavendish kattaroq massaga ega bo'lgan boshqa to'plar muvozanatining to'plariga yaqinlashganda rocker qo'lining siljishini (aylanishini) o'lchadi.

Sezuvchanlikni oshirish uchun siljish rocker qo'lining to'plariga o'rnatilgan ko'zgulardan aks ettirilgan yorug'lik nurlari bilan aniqlandi. Ushbu tajriba natijasida Kavendish tortishish doimiysi qiymatini juda aniq aniqlay oldi va birinchi marta Yerning massasini hisobladi.

5. Jan Bernard Fuko tajribasi

Fransuz fizigi Jan Bernard Leon Fuko 1851 yilda Parij Panteoni gumbazining tepasida osilgan 67 metrli mayatnik yordamida Yerning o'z o'qi atrofida aylanishini tajriba yo'li bilan isbotladi. Mayatnikning tebranish tekisligi yulduzlarga nisbatan o'zgarishsiz qoladi. Yerda bo'lgan va u bilan birga aylanayotgan kuzatuvchi, aylanish tekisligi Yerning aylanish yo'nalishiga teskari yo'nalishda asta-sekin aylanayotganini ko'radi.

6. Isaak Nyutonning tajribasi

1672 yilda Isaak Nyuton barcha maktab darsliklarida tasvirlangan oddiy tajriba o'tkazdi. Panjurlarni yopgandan so'ng, u quyosh nurlari o'tib ketadigan kichik teshik qildi. Nurning yo'lida prizma, prizma orqasida esa ekran o'rnatilgan.

Ekranda Nyuton "kamalak" ni kuzatdi: oq quyosh nuri prizmadan o'tib, bir nechta rangli nurlarga aylandi - binafsha rangdan qizil ranggacha. Bu hodisa yorug'lik dispersiyasi deb ataladi. Ser Isaak bu hodisani birinchi bo'lib kuzatmagan. Eramizning boshidayoq tabiiy kelib chiqadigan yirik monokristallar yorug'likni ranglarga parchalash xususiyatiga ega ekanligi ma'lum edi. Nyutondan oldin ham uchburchak shisha prizma bilan o'tkazilgan tajribalarda yorug'lik dispersiyasining birinchi tadqiqotlari ingliz Chariot va chex tabiatshunosi Marci tomonidan amalga oshirilgan.

Biroq, Nyutongacha bunday kuzatishlar jiddiy tahlil qilinmagan va ular asosida chiqarilgan xulosalar qo'shimcha tajribalar bilan tasdiqlanmagan. Chariot ham, Marzi ham Aristotelning izdoshlari bo'lib qolishdi, ular rangdagi farq oq yorug'lik bilan "aralashtirilgan" zulmat miqdoridagi farq bilan belgilanadi, deb ta'kidladilar. Binafsha rang, Aristotelning fikriga ko'ra, qorong'ulikning yorug'likka eng ko'p qo'shilishi bilan, qizil rang esa eng kam bilan paydo bo'ladi. Nyuton esa bir prizmadan o'tgan yorug'lik boshqa prizmadan o'tganda, kesishgan prizmalar bilan qo'shimcha tajribalar o'tkazdi. Amalga oshirilgan tajribalar yig'indisiga asoslanib, u "oraliq qorong'ulardan tashqari, oqlik va qora rang aralashganidan hech qanday rang paydo bo'lmaydi, yorug'lik miqdori rang turini o'zgartirmaydi" degan xulosaga keldi. U oq nurga kompozitsion sifatida qarash kerakligini ko'rsatdi. Asosiy ranglar binafsha rangdan qizil ranggacha. Nyutonning ushbu tajribasi turli odamlar bir xil hodisani kuzatib, uni turli yo'llar bilan talqin qilishlari va faqat ularning talqiniga shubha qiladigan va qo'shimcha tajribalar o'tkazadiganlar to'g'ri xulosaga kelishlarining ajoyib namunasi bo'lib xizmat qiladi.

7. Tomas Yangning tajribasi

19-asr boshlarigacha yorugʻlikning korpuskulyar tabiati haqidagi gʻoyalar ustunlik qildi. Yorug'lik alohida zarrachalar - korpuskulalardan tashkil topgan deb hisoblangan. Nurning difraksiyasi va interferensiyasi hodisalari Nyuton ("Nyuton halqalari") tomonidan kuzatilgan bo'lsa-da, umumiy qabul qilingan nuqtai nazar korpuskulyarligicha qoldi. Ikkita tashlangan toshdan suv yuzasidagi to'lqinlarni hisobga olsak, to'lqinlar bir-birining ustiga qo'yilganda, qanday qilib aralashishi mumkinligini, ya'ni bir-birini bostirishi yoki bir-birini mustahkamlashini ko'rishingiz mumkin. Shunga asoslanib, ingliz fizigi va shifokori Tomas Yung 1801 yilda shaffof bo'lmagan ekranning ikkita teshigidan o'tgan yorug'lik nurlari bilan tajribalar o'tkazdi va shu bilan suvga tashlangan ikkita toshga o'xshash ikkita mustaqil yorug'lik manbasini hosil qildi. Natijada, u muqobil quyuq va oq chiziqlardan iborat interferentsiya naqshini kuzatdi, agar yorug'lik korpuskulalardan iborat bo'lsa, hosil bo'lishi mumkin emas edi. Qorong'i chiziqlar ikkita yoriqdan yorug'lik to'lqinlari bir-birini o'chiradigan joylarga to'g'ri keldi. Yorug'lik to'lqinlari mustahkamlangan joylarda yorug'lik chiziqlari paydo bo'ldi. Shunday qilib, yorug'likning to'lqinli tabiati isbotlandi.

8. Klaus Jonsson tajribasi

Nemis fizigi Klaus Yonsson 1961 yilda Tomas Yungning yorug'lik interferensiyasi bo'yicha tajribasiga o'xshash tajriba o'tkazdi. Farqi shundaki, Jonsson yorug'lik nurlari o'rniga elektronlar nurlaridan foydalangan. U Jung yorug'lik to'lqinlari uchun kuzatganiga o'xshash interferentsiya naqshini oldi. Bu elementar zarrachalarning aralash to'lqin-zarracha tabiati haqidagi kvant mexanikasi qoidalarining to'g'riligini tasdiqladi.

9. Robert Millikanning tajribasi

Har qanday jismning elektr zaryadi diskret (ya'ni u endi parchalanishga to'g'ri kelmaydigan katta yoki kichikroq elementar zaryadlardan iborat) to'g'risidagi g'oya 19-asr boshlarida paydo bo'lgan va u kabi mashhur fiziklar tomonidan qo'llab-quvvatlangan. M. Faraday va G. Helmgolts. Nazariyaga ma'lum bir zarrachani - elementar elektr zaryadining tashuvchisini bildiruvchi "elektron" atamasi kiritildi. Biroq, bu atama o'sha paytda faqat rasmiy edi, chunki na zarrachaning o'zi, na u bilan bog'liq bo'lgan elementar elektr zaryadi eksperimental ravishda kashf etilmagan.

1895-yilda K.Rentgen razryadli trubka bilan tajribalar chog‘ida uning anodi katoddan uchib kelayotgan nurlar ta’sirida o‘zining, rentgen yoki rentgen nurlarini chiqarishga qodir ekanligini aniqladi. Xuddi shu yili fransuz fizigi J. Perren katod nurlari manfiy zaryadlangan zarrachalar oqimi ekanligini tajriba yo‘li bilan isbotladi. Ammo, ulkan eksperimental materialga qaramay, elektron faraziy zarracha bo'lib qoldi, chunki alohida elektronlar ishtirok etadigan bitta tajriba yo'q edi. Amerikalik fizik Robert Millikan nafis fizika tajribasining klassik namunasiga aylangan usulni ishlab chiqdi.

Millikan kosmosda kondensator plitalari orasidagi bir nechta zaryadlangan suv tomchilarini ajratib olishga muvaffaq bo'ldi. Rentgen nurlari bilan yoritish orqali plitalar orasidagi havoni biroz ionlashtirish va tomchilarning zaryadini o'zgartirish mumkin edi. Plitalar orasidagi maydon yoqilganda, tomchi elektr tortishish ta'sirida asta-sekin yuqoriga ko'tarildi. Maydon o'chirilgan holda, u tortishish kuchi ta'sirida pastga tushdi. Maydonni yoqish va o'chirish, plitalar orasiga 45 soniya davomida to'xtatilgan tomchilarning har birini o'rganish mumkin edi, shundan so'ng ular bug'lanadi. 1909 yilga kelib, har qanday tomchining zaryadi har doim asosiy qiymat e (elektron zaryadi) ning butun sonli karrali ekanligini aniqlash mumkin edi. Bu elektronlar bir xil zaryad va massaga ega bo'lgan zarralar ekanligini isbotlovchi dalil edi. Suv tomchilarini moy tomchilari bilan almashtirib, Millikan kuzatishlar davomiyligini 4,5 soatgacha oshirishga muvaffaq bo'ldi va 1913 yilda mumkin bo'lgan xato manbalarini birin-ketin yo'q qilib, elektron zaryadining birinchi o'lchangan qiymatini e'lon qildi: e = (4,774 ± 0,009) x 10-10 elektrostatik birlik.

10. Ernst Rezerford tajribasi

20-asrning boshlariga kelib, atomlar manfiy zaryadlangan elektronlar va qandaydir musbat zaryaddan iborat ekanligi ma'lum bo'ldi, buning natijasida atom odatda neytral bo'lib qoladi. Biroq, bu "ijobiy-salbiy" tizim qanday ko'rinishi haqida juda ko'p taxminlar mavjud edi, shu bilan birga u yoki bu model foydasiga tanlov qilish imkonini beradigan eksperimental ma'lumotlar aniq yo'q edi.

Ko'pgina fiziklar J.J.Tomson modelini qabul qildilar: atom diametri taxminan 10-8 sm, ichida manfiy elektronlar suzuvchi bir xil zaryadlangan musbat shar sifatida. 1909 yilda Ernst Ruterford (Gans Geyger va Ernst Marsden yordam bergan) atomning haqiqiy tuzilishini tushunish uchun tajriba o'tkazdi. Bu tajribada 20 km/s tezlikda harakatlanuvchi og‘ir musbat zaryadlangan a-zarralar yupqa oltin plyonkadan o‘tib, dastlabki harakat yo‘nalishidan chetga chiqib, oltin atomlari tomonidan sochildi. Burilish darajasini aniqlash uchun Geiger va Marsden a-zarracha plastinkaga kirgan joyda sodir bo'lgan sintillyator plitasidagi chaqnashlarni mikroskop yordamida kuzatishlari kerak edi. Ikki yil ichida millionga yaqin olovlar hisoblab chiqildi va 8000 ga yaqin zarrachaning tarqalishi natijasida yo'nalishini 90 ° dan ko'proq o'zgartirishi (ya'ni orqaga qaytishi) isbotlangan. Bu Tomsonning "bo'sh" atomida sodir bo'lishi mumkin emas edi. Natijalar, shubhasiz, atomning sayyoraviy modeli - taxminan 10-13 sm o'lchamdagi ulkan mayda yadro va bu yadro atrofida taxminan 10-8 sm masofada aylanadigan elektronlar foydasiga guvohlik berdi.

Maktab fizikasi darslarida o'qituvchilar doimo jismoniy hodisalar hayotimizda hamma joyda borligini aytadilar. Faqat biz bu haqda tez-tez unutamiz. Ayni paytda, ajoyib yaqin! Uyda jismoniy tajribalarni tashkil qilish uchun sizga g'ayritabiiy narsa kerak deb o'ylamang. Va bu erda siz uchun ba'zi dalillar;)

Magnit qalam

Ovqat pishirish uchun nima kerak?

• Batareya.
• Qalin qalam.
• 0,2-0,3 mm diametrli va bir necha metr uzunlikdagi mis izolyatsiyalangan sim (qanchalik ko'p bo'lsa, shuncha yaxshi).
• skotch.

Tajriba

Telni qalam ustidagi pastadirga yaqinroq qilib, uning chetiga 1 sm etib bormasdan o'rang.Bir qator tugadi - ikkinchisini teskari yo'nalishda tepaga o'rang. Va shunday qilib, barcha simlar tugamaguncha. Telning har biri 8-10 sm bo'lgan ikkita uchini bo'sh qoldirishni unutmang.Bobinlarni o'rashdan keyin echilishining oldini olish uchun ularni lenta bilan mahkamlang. Simning bo'sh uchlarini echib oling va ularni batareya kontaktlariga ulang.

Nima sodir bo `LDI?

Bu magnit bo'lib chiqdi! Unga kichik temir narsalarni olib kelishga harakat qiling - qog'oz qisqich, soch ipi. O'ziga jalb qiladi!

Suv egasi

Ovqat pishirish uchun nima kerak?

• Pleksiglas tayoq (masalan, talaba o'lchagich yoki oddiy plastik taroq).
• Ipak yoki jundan qilingan quruq mato (masalan, jun kozok).

Tajriba

Yupqa suv oqimi uchun jo'mrakni oching. Tayyorlangan matoga tayoqchani yoki soch cho'tkasini mahkam surting. Tayoqni suv oqimiga tegmasdan tezda harakatlantiring.

Nima bo'ladi?

Suv oqimi tayoqqa tortilib, yoy shaklida egiladi. Xuddi shu narsani ikkita tayoq bilan sinab ko'ring va nima bo'lishini ko'ring.

Aylanma tepa

Ovqat pishirish uchun nima kerak?

• Qog'oz, igna va silgi.
• Oldingi tajribadan jun matoni yopishtiring va quriting.

Tajriba

Siz nafaqat suvni boshqarishingiz mumkin! 1-2 sm kengligida va 10-15 sm uzunlikdagi qog'oz chizig'ini kesib oling va ko'rsatilganidek, qirralarning atrofida va o'rtada egiladi. Ignaning o'tkir uchini silgiga yopishtiring. Yuqori qismini igna ustida muvozanatlashtiring. "Sehrli tayoqchani" tayyorlang, uni quruq matoga surting va uni yon tomondan yoki yuqoridan qog'oz tasmasining uchlaridan biriga tegizmasdan keltiring.

Nima bo'ladi?

Ip belanchak kabi yuqoriga va pastga aylanadi yoki u karusel kabi aylanadi. Va agar siz nozik qog'ozdan kapalakni kesib olsangiz, unda tajriba yanada qiziqarli bo'ladi.

Muz va olov

(tajriba quyoshli kunda amalga oshiriladi)

Ovqat pishirish uchun nima kerak?

• Kichik dumaloq pastki stakan.
• Bir parcha quruq qog'oz.

Tajriba

Bir stakanga suv quying va muzlatgichga qo'ying. Suv muzga aylanganda, stakanni olib tashlang va uni issiq suvli idishga soling. Biroz vaqt o'tgach, muz kubokdan ajralib chiqadi. Endi balkonga chiqing, balkonning tosh qavatiga bir varaq qog'oz qo'ying. Quyoshni qog'ozga qaratish uchun muzdan foydalaning.

Nima bo'ladi?

Qog'oz yonib ketishi kerak, chunki sizning qo'lingizda muzdan tashqari ko'proq narsa bor ... Siz kattalashtiruvchi oyna yasaganingizni taxmin qildingizmi?

Noto'g'ri oyna

Ovqat pishirish uchun nima kerak?

• Qopqoqni mahkam yopishgan shaffof kavanoz.
• Oyna.

Tajriba

Kavanozga ortiqcha suv quying va havo pufakchalari ichkariga kirmasligi uchun qopqog'ini yoping. Kavanozni oynaga qaratib qo'ying. Endi siz "oyna" ga qarashingiz mumkin.

Yuzingizni kattalashtiring va ichkariga qarang. Eskiz tasviri bo'ladi. Endi qutini oynadan uzoqlashtirmasdan yon tomonga burishni boshlang.

Nima bo'ladi?

Boshingizning qutidagi aksi, albatta, teskari burilmaguncha egilib qoladi, oyoqlari esa ko'rinmaydi. Bankani oling va aks ettirish yana ag'dariladi.

Pufak kokteyli

Ovqat pishirish uchun nima kerak?

• Natriy xloridning kuchli eritmasi bo'lgan stakan.
• Chiroq batareyasi.
• Taxminan 10 sm uzunlikdagi ikkita mis sim.
• Nozik zımpara.

Tajriba

Telning uchlarini nozik zımpara bilan silliqlang. Simlarning bir uchini batareyaning har bir qutbiga ulang. Simlarning bo'sh uchlarini eritma bilan stakanga botirib oling.

Nima sodir bo `LDI?

Telning tushirilgan uchlari yaqinida pufakchalar ko'tariladi.

Limon batareyasi

Ovqat pishirish uchun nima kerak?

• Limon, yaxshilab yuviladi va quritiladi.
• Ikki dona izolyatsiyalangan mis sim, qalinligi taxminan 0,2-0,5 mm va uzunligi 10 sm.
• Po'lat qog'oz qisqich.
• Cho'ntak chirog'idan lampochka.

Tajriba

Ikkala simning qarama-qarshi uchlarini 2-3 sm masofada kesib oling.Limonga qog'oz qisqichni soling, simlardan birining uchini unga burang. Ikkinchi simning uchini qog'oz qisqichidan 1-1,5 sm limonga yopishtiring. Buning uchun, avvalo, bu joyda limonni igna bilan teshib qo'ying. Simlarning ikkita bo'sh uchini oling va lampochkani kontaktlarga ulang.

Nima bo'ladi?

Chiroq yonadi!