Mavzuni xalqning an'anaviy madaniyatini rejalashtirish. Tematik reja "Xalq madaniyati va an'analari bilan tanishish" O'rta guruhi

Rejimi

Integratsiya

ta'lim

mintaqalar

Kattalar va bolalarning ta'lim integratsiyasini hisobga olgan holda qo'shma faoliyati

mintaqalar

Bolalarning mustaqil faoliyati uchun rivojlanish muhitini tashkil etish

Ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar, ijtimoiy sheriklar

Guruh

kichik guruh

Individual

O'quv ishlari

rejim lahzalarida

Juma

Ertalab

Nutqni rivojlantirish

Kognitiv rivojlanish

Ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish

Badiiy va estetik rivojlanish

Jismoniy rivojlanish

Ertalabki gimnastika.

Tasavvur qiling va misollarni muhokama qiling "Vologda jo'xori". Maqsad: Vologda mintaqasida keng tarqalgan xamralar (yog'och tayoqlar) bilan tanishish.

Dini"Nima o'zgardi?" (o'yin-kulgili). Bolalar kuzatuvida rivojlanadi.

Bolalarning kichik guruhi bilan derazadan ob-havoni tomosha qiling. Maqsad: Men bolalarni ob-havoni aniqlash, bolalarning nutqini rivojlantirish qobiliyatiga ega bo'laman.

Tabiatning burchagidagi burch - yopiq o'simliklarga parvarish qilish. Maqsad: bolalarni qaysi o'simlikni sug'orish kerakligini aniqlash uchun o'rgating.

Xavfsizlik asoslarini shakllantirish

"Xavfli buyumlar."

Kundalik hayotda topilgan hayot uchun xavfli va sog'liq uchun fikrlar haqida fikrlarni shakllantirish.

"Maktabgacha tarbiyachilar xavfsizligi asoslarini shakllantirish." K. yu. Oq; p.25

Dini"Ha yoki yo'q".

Maqsad. Bolalarning kuz belgilari haqida bilimlarni o'rganing.

O'yin kursi. O'qituvchi she'rni o'qiydi va bolalar tinglashlari va "ha" yoki "yo'q" deb tinglashlari kerak.

Hafta mavzuidagi kitoblar burchakda kitoblar ko'rgazmasi.

Samarali faoliyat uchun materialni tanlash: zarba, stencillar, rang berish.

Bandlik markazlarida mustaqil o'yin faoliyati.

Exchange exorentatlar va so'rovlar bo'yicha maslahatlar.

BRON.

dee.

Famp

"Haftaning kunini nomlang"

Haftaning ketma-ketligi davridagi mahoratni mahkamlang.

"Boshlang'ich matematik vakolatxonalarini shakllantirish";I. A. Pomorva, V. A. Pozin, p. 136

Jismoniy ta'lim-tarbiya

mutaxassisning rejasiga ko'ra.

sayr qilmoq

Nutqni rivojlantirish

Kognitiv rivojlanish

Ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish

Badiiy va estetik rivojlanish

Jismoniy rivojlanish

Kaptar va qarg'ani qiyosiy kuzatish. Maqsad: kaptarni taqqoslash misolida ularning tuzilishi, ularning tuzilishi, turmush tarzi bilan tanishish.

P / va "tez shamol", "kim yuqori?". Maqsadlar:

yugurish tezligini ishlab chiqish; O'tish oson.

Dog'iston xalqio'yinlar. "Qopqoqni qo'yish",

"TOYY ORGANING."

Nasta K., Nasta C-mashqlari bilan "shaharchalar" mashqlari keng miqyosda va aniq, Bat tomonidan kuchli zarba .

Taxminan suhbat "Bahor haqida nimalarni bilasiz?" Bolalarning bahorda taqdimotini shakllantirish.

Dini"Qachon bo'lsa?". Maqsad. Bolalar haqidagi bilimlarni yilning kunlari aniqlashtirish va chuqurlashtirish.

Saytda mehnat qorni qurishni ozod qilishdir.

Maqsad: birgalikda ishlash qobiliyatini bilish.

Fitnadagi bolalarning mustaqil avtomobil faoliyati.

Masofaviy o'yinchoqlar bilan o'yinlar.

Tushlik, yotishdan oldin ishlang

O'qish "Wolverine va Lisitsa" alkes "wolverine va lisitsa" ertaklari - Rossiya xalqlarining ertaklari bilan tanishish.

Qo'llarni to'g'ri yuvish va sochiq bilan artib. Maqsad: CCN rivojlanish.

Ovqat xonasida burch.

Oqshom

Uyqudan keyin gimnastika.

"Vovka" multfilmini kuzatib boring.

S / R. "Qishloqdagi buviga tashrif buyuring." Bolalarni Rossiya qishloqining xarakteristik xususiyatlari, qishloq uyidagi binolar, ularning aholisi.

Adabiy viktorina

"Qanday ertak qahramon bo'ladi."

Maqsad: bolalarning lug'at zaxirasini boyitish va faollashtirish; Rossiyaning ko'p millatli madaniyatiga qiziqish va hurmatni o'rgatish.

T. Aleksandrova "Kuzya Domenok" o'qish. (boblar)

D / "tez javob bering". Maqsad: ob'ektlarni tasniflashda mashq qiling.

Dini"Bu nima?".

Maqsad. Bolalarga rasmlarning xarakteristik belgilari asosida, eng keng tarqalgan narsalarda g'ayrioddiy bo'lmagan belgilar asosida o'rgatish; Fantasyni rivojlantirish.

O'yinlar suv, loy, yog'och, qum bilan tajriba o'tkazish.

Atributlar ishlab chiqarish S / R.o'yinlar.

Uy sharoitida ishlash - bolalarni yuvish uchun bolalarni jalb qiling.

Maqsad: mehnatni tarbiyalash.

Bandlik markazlarida mustaqil o'yin faoliyati.

sayr qilmoq

Tabiatdagi o'zgarishlarni kuzatishni davom eting. Maqsad: Kuzatuvni rivojlantirish. P / va "Orqaga qo'lingizni yashiring" Maqsad: bolalarning signaliga reaktsiya tezligini ishlab chiqing. D / "pano'mlar". Maqsad: Fikrlash. Mehnat faoliyati: Bolalar bog'chasi saytida mavsumiy ishlarni bajarish. Maqsad: ishchi ko'nikmalarini rivojlantirish. Bolalarning mustaqil o'yinlari. Maqsad: Bolalarni birgalikda o'ynash uchun sotib olish, mustaqil o'yinlarni, harakatlar.

Elena Erfeev
"Rossiya xalqining madaniyati va an'analari" haftasida o'quv va o'quv ishlarini rejalashtirish

. (Dushanba)

Mavzu: «» .

Xalq an'analari: "Choy partiyasi".

Ind. fampa ustida ishlash: Qildi. oyin: "Choy ichish uchun stol". Miqdoriy hisobni belgilash, kosmosga yo'nalishni (chap, o'ng, shakl, ranglar, ob'ektlarning o'lchami.

Hikmatlar va so'zlar haqida o'zini:

Choyni sog'inmang - uch stakan ichasiz.

Choy ichimlik yashash juda yoqimli.

Dengiz ichaylik - bu ohangdor kechiring.

Choy Lichdan sodir bo'lmaydi.

Agar siz choy ichmasangiz - qayerga kuch sarflaysiz.

Savaraning misolini ko'rib chiqaylik.

Rasmni takrorlashni amalga oshiring: A. A. Morozov. "Choy partiyasi".

Fckm: « Rossiya xalqining madaniyati va an'analari» .

Vazifalar: Bolalar haqidagi tushuncha haqida ma'lumotni aniqlang « An'ana» , haqida bilim kengaying rossiya xalqining an'analari, madaniyat(og'zaki xalq san'ati, odamlar-Ralus san'at). Kelib chiqishi uchun rus xalq madaniyati.

Usul: Suhbat O. rossiya xalqining an'analari, ertaklar uchun rasmlarni ko'rish, Djew o'yin, munozara an'anaviy taomlar.

Mablag ': N. V. Aleshina, s. 123.

Musiqa. Bilan muzni rejalashtiring. rahbar.

Rasm: "Kasal Tula Savavara".

Vazifalar: Bolalarning Xokmola, Dymkovskaya, Gorodsskaya Rosphisning Xo'monkovskaya elementlaridan foydalanish qobiliyatini mahkamlash. Ko'nikmalarda mashq qiling cho'tka ishlash, badiiy didni rivojlantirishga ko'maklashish, xalq hunarmandlarining ishiga hurmat bilan ta'lim berishularning ijodlariga qoyil qolish.

Usul: Savararlar haqida suhbatlashib, rasmlarni bo'yash, rasmlar bilan tanishtirish, rasmlar texnikasini munozara qilish, bolalarni rasmning elementi, erkaklarning elementlarini chizish usullarini ko'rsatadigan ba'zi texnikani ko'rsatadigan ba'zi texnikani ko'rsatadigan ba'zi texnikani namoyish etadigan rasmlarni ko'rsatadigan. ish, rasmlarni ko'rish.

Mablag ': Internet-resurslar, Samovatarovning turli vaqtlari, zamonaviy bo'yalgan Savaryar, qog'oz kasalliklari, guoache, cho'tkalar tasvirlangan rasmlar.

sayr qilmoq

Qanday mo''jiza - qishki o'rmon,

Qancha ajoyib mo''jizalar!

Ushbu o'rmonning ertaklarida,

Men oldimda uyqu ip jaws?

Bu erda qayinda hashamatli qator,

Sharflar portlaydi

Kumush - lekin chetda

Rojdestvo daraxti qizining mo'ynali paltolarida.

O, qanday indamay,

Oq va oq mamlakat! M.Nelanov

Individual ish - uzoq sakrash. Uzoq sakrashda mashq qilish;

ikkitasini qaytaring.

P / I.: "Ovchilar va tovuqlar". Sakrash qobiliyatini oshirish va ikkala oyog'iga nishonga otish. Kosmosda chaqqonlik, tezlik va yo'naltirishni rivojlantirish. Daraxtlar va butalarni kuzatish. O'simliklarni bilish va chuqurlashtirish.

Qorlashdan keyin qorli va qordan daraxtlar. Daraxtlarga, butalarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'ling. Nega siz buta atrofida yugurolmaysiz, daraxtlar yonida o'ynaysiz? Bolalar bilan suhbatlashing daraxtlar: Nima uchun ular qishda o'smaydilar, bu buyrak qishga olib keladi, bu qishda bu qishga, bu o'rmonda nima uchun qayinmaydi? Sovuq havoda daraxtlarning yorilishini tinglang va oyoqlaringiz ostidagi qichqiriqni tinglang, qishki sayohatda daraxtlarni ko'rib chiqing. Nega qishda muzlatilgan daraxtlar? (Cork qalamchasi, qor choyshab, dam oling, loy bo'lmaydi.) Savollar.

Daraxtlardan qaysi daraxtlar farq qiladi?

Barg tashlaydigan daraxtlar nima?

Daraxtlar va butalar qanday foyda keltiradi?

Tadqiqot: O'tlar o'sgan chuqur qorni o'tkazib yuboring. Qor qoplamasi ostida siz erga tegizadigan zaif barglari bo'lgan kichkina yashil o'simliklarni ko'rishingiz mumkin. Qor tuproqni salqin qilmasdan himoya qilmaydigan xulosaga, bolalarni sinab ko'ring.

Ish: Daraxtlar uchun qor silliq. Targ'ib qilmoq ta'lim Daraxtlarga nisbatan harakatchanlik.

Oyin: "Turli qismlarda nima o'sayotgan?". Daraxtlarning nomlarini mahkamlash.

Adabiy yashash xonasi - D. zarar "Ivan Ivanovich Samovar". Bolalarga qiziqishni chaqiring rossiya xalq an'analari. Bolalarning lug'atini boyitadi so'zlar: Non va tuz, choy ichish, butun dunyo, Savar, Tanlov, bayram tog'lari bilan xursand.

Ind. ish: Savaraning shablonini kesib, appileuk yordamida bezatish.

Xalq an'analari: Suhbat O. rossiya choy ichish an'analari. Bolalar e'tiborini Savavar tarixida faollashtiradi. Maqolalar haqidagi g'oyalarni kengaytirish rus mehmondo'stligi.

Uy xo'jaliklari ish: "Guruhimizda, go'yo uyadagi kabi, toza va nur bo'ladi". Guruhda mehnat ko'nikmalarini rivojlantirishga ko'maklashish istagini keltirib chiqaradi.

Dini "Rasmni o'g'irlash" (Samovara, Bagels). Diqqatni rivojlantirish, fikrlash.

O'yin uchun rejani kengaytirish "Samovarda choy ichish".

Pretzels, qo'chqor, Karabav, jim bo'lgan shodlik sinovidan o'tish.

O'quv-ma'rifiy ishlarni rejalashtirish 2016. (Seshanba)

Mavzu: « Rossiya xalqining madaniyati va an'analari» .

Ertalabki gimnastika. 10 raqami 10.

Xalq lavlagi: eski idishlar haqida suhbat (ulardan foydalanganidek).

Ind. ish Yuqoriga asoslangan holda chizilgan idishlarda odamlar rasmlari(Shahar, Xohhlomo, Gzegel). Nafas olish san'atida olingan bilimlarni qo'llash qobiliyatini rivojlantirishga ko'maklashish, o'ziga xos bo'lgan ranglar uslubidan foydalaning rus.

Ob'ektlar uchun nogironlar milliy eng ko'p.

Men butun ovni boqaman,

Va qayg'uning o'zi. (Qoshiq)

Keyin orqaga, keyin oldinga

Bug'da pishirgich yurmoqda.

Uni to'xtating - Schinkuck

(Temir) va boshq.

Yog'och, loy taomlarni, qasrlar, tovoqlarni ko'rish.

Rasmlar tasvirlangan rus tilini lavlagi.

Yuvish joyi: Repawe elatlari ertaklar "Qo'rquv katta ko'zlari bor".

Vazifalar: Belgilar nutqini ifodalamasdan, ertakni ketma-ket chiqish va takrorlash uchun ertakning matni takrorlash qobiliyatining rivojlanishini ta'minlash.

Usul: Yer tillarini o'qish, bolalar, o'yinlar tomonidan mazmuni, qayta o'qish, qayta o'qish, real ertaklardagi suhbat "Qanday qilib to'g'ri gap?", oyat. L. Staraneva "Bu haqiqatmi yoki yo'qmi?",oyin "Uy - domsich", oyin "Takliflar".

Mablag ': O. Uhakov, p. 168.

Appenka: « Rus qo'g'irchoq» .

Vazifalar: Qiziqishni targ'ib qilish rus amaliy san'at - yog'och o'yinchoq; ko'nikma stencil bilan ishlash, matodan chiqing, nosimmetrik kesilgan ranglarning ko'nikmalarini, barglarini to'g'rilang; targ'ib qilmoq ta'lim Sabablarni yaratish va yaratish uchun istaklar.

Usul: Sirli sir, Matryoshki haqida qisqa suhbat, Matroshshipi haqida qisqa suhbat, ranglarni, naqshlarni tomosha qilib, kerakli materialni tanlashni taklif qiladi unli: Mato, rang. Qog'oz, erkak. ishNatija.

Mablag ': Internet - resurs, kesish uchun gulli mato, rang. Qog'oz, elim, qaychi.

Jismoniy ta'lim-tarbiya.

Tomonidan.

Rol

Sayr qilish.

Tadqiqot

Qor eng tez eritadigan joyda - mushuk yoki qo'lda. Nima uchun? Qordan nima shakllangan?

Mehnat faoliyati: Labirintni qurish. Ishni oxiriga etkazish;

tarbiyalamoq Birgalikda harakat qilish qobiliyati.

Tashqi o'yinlar "Ikki sovuq", "Ravydagi bo'ri".

Diqqatni rivojlantirishga hissa qo'shing va signal haqida harakat qilish tarbiyachi.

Individual ish"Ehtiyotkorlik bilan yurish". Mashq qilish "Ilon" ular orasida ularni taqillatmasdan.

Qor parchalari uchun kuzatuv. Qor parchalari shaklida farq qiladiganiga e'tibor bering; Taqqoslash, kognitiv faoliyatni rivojlantirish.

Qanday yulduzlar orqali

Sharf va yengida,

Hammasi orqali kesib oling

Va qo'lda suv olasizmi?

Yulduzlarda aylandi

Havo biroz

Qishloq va eritilgan

Palmamda. E. Blaginina

Faqat qor ustida, u nima o'zi?

Mittensingizga qarang, qor parchalari nima?

Chiroyli kesilgan qor parchalariga e'tibor bering, ularning turli xil naqshlari.

Nega qor parchalari kesiladi? Nega ular palma ustida eriyishadi?

Ikki xil qorni toping. (Yagona qor parchalari ro'y bermaydi.)

Uyqudan keyin gimnastika. 5-sonli murakkab.

Adabiy yashash xonasi - ertak "Oltin shpindel". Bolalar qadimiyligi, ularning tayinlanishi haqidagi bolalarning bilimlarini kengaytirish. Nutqda faollashing sozlar: Tarqalish, umurtqa, uchqun, kestel va boshqalar.

Ind. agiqe ishi: "Yamoq libeti".

Quyidagi kompozitsiyani yaratish istagini chaqiring rossiya xalq san'ati.

Aylanmoq: "Yosh tadqiqotchi".

Mavzu: "Suv bilan o'yinlar".

maqsad: Suvning xususiyatlarini mahkamlash.

Suv o'yinlaridan quvonchli kayfiyatni yarating. Xayolot, qiziquvchanlikni rivojlantirish.

Dehqon ishchilari va ularning tayinlanishi haqidagi misollarni ko'rib chiqing. Dehqon dehqonining asboblariga jumboqlar. Rossiyada hunarmandchilik va kattalar darslari haqidagi bilimlarni to'ldiring (Pakar, Tkxax, kulol va boshqalar). Ushbu bilimlar asosida inson uchun mehnatning ahamiyatini ko'rsatish. D / va: "Elementlar rus hayoti» . Buyumlarning ismlarini, ularning maqsadi.

Uy jihozlarining rasmlari rus dehqon(Rang berish). Ozchilikni rivojlantirishni targ'ib qilish.

O'quv va ma'rifiy ishlarni rejalashtirish 2016. (Chorshanba)

Mavzu: « Rossiya xalqining madaniyati va an'analari» .

S. rus tili kostyumi: Qizil va qora rangdagi belgilar haqida suhbat rus xalqining kostyumlari.

Ind. nutqni rivojlantirish ishlari: Hikoya, tavsiflarni, modellashtirish uchun sxemalarni taklif eting rossiya xalq ertaklari. Izchil rivojlanishiga hissa qo'shing.

Horovoik o'yin: "Kalinaning qayg'usi to'g'risida". Kelib chiqishi uchun rus xalq madaniyati.

Ish. Tartib: Tabiiy burchakda tozalash. Targ'ib qilmoq ta'lim Ish, ishchi ko'nikmalarga mas'uliyatli munosabat.

Qo'mitalarni milliy dalada ko'rib chiqing rus tili Chop etishEski tasviri bilan rasmlar rossiya kiyimlari.

Qo'pollik burchagidagi o'yinlar.

Sayozni rivojlantirish uchun o'yinlar motorli:

"Mavzu matriori tupurdi",

"Alonushka uchun boncuklarni yig'ing".

Famp: "Raqamlarni birma-bir qo'shimcha qilish va ajratish".

Vazifalar: Geometrik raqamlardan siluetlarni yaratish qobiliyatining rivojlanishini ta'minlash, qadriyatlarni chuqurliklarni taqqoslang. Mashq qilish va raqamlarni birma-bir, mantiqiy o'yinlardagi vazifalarni bajarishda, yoylarni chizish va to'g'ridan-to'g'ri gorizontal chiziqlar tetraja. Usul: Mat. Mashg'ulot, tanqislik etishmovchiligi, vazifalar tetraja.

Mablag ': L. v. Minkevich bilan. 94, № 35, Suv chelak, tosel, qo'g'irchoq, kartalar, raqamlar to'plami, raqamlari, o'yin "Pifagoralar", mantiqiy maydonlar, tetrdi., qalamlar.

Kaput bilan tanishish. l- roy: Kichik folklor shakllari. Hikmatlar, maqollarning ertaklarini chizish.

Vazifalar: So'zlar va iboralarning majoziy ma'noini tushunishga yordam berish uchun hikoyalarni jalb qilish, maqollarda, jumboqlarni jalb qilish, ertaklarni tayyorlash qobiliyatini shakllantirishga hissa qo'shish.

Usul: OFF. "Tushuntiring, ko'rsating", maqollarning ma'nosi, maqolda hikoya ixtiro qilish, jumboqlarni tuzish, turli xil intonatsiya bilan tugmachasini aytadi.

Mablag ': O. Uhakov, p. 163 Xrazologlar, jumboq rasmlari uchun rasmlar, rasmlar.

Musiqa. Bilan muzni rejalashtiring. rahbar.

Rol: Kasbdan oldin bolalarni rostlaydi, to'g'ri javob madaniyatini olib keladiU bolalari bilan qo'shiq kuylash va o'z variantini amalga oshiradigan individual yondashuvni amalga oshiradi, yaxshi ijro etish uchun yaxshi ishlashni rag'batlantiradi, individual yondashuvni amalga oshiradi, bolalar bilan o'ynaydi.

sayr qilmoq

Dini "Topman ka" - mavzuni tavsiflash va uni tan olish qobiliyatining rivojlanishini ta'minlash.

Ind. ish Harakatlarning rivojlanishi uchun - o'ngga va chapga sakrash. Oyoqlarning mushaklarini kuchaytirish.

Qishki kuzatish. Ob-havo holatini aniqlash qobiliyatining rivojlanishini ta'minlash, har xil qish mavzuni, xulosalar va xulosalar chizish.

Ko'chada yilning qaysi vaqtida?

Qishda bu qishda kelganini qanday topdingiz?

Barglar ham. Na pichanlar! Jim bizning bog'imizga aylandi.

- Baylovchilar va dorli okseklar turadi.

Faqat Rojdestvo daraxti bitta quvnoq va yashil.

Ko'rib turish mumkinki, bu sovuqdan qo'rqmaydi, bu aniq bo'lishi mumkin, u jasur.

Bugun havo qanday?

Lug'at ish:

Qish (u nima qilyapti) - keladi, uchadi, qovurilgan, barglar va boshqalar.

Ish: Trekni novdaga tozalang. Targ'ib qilmoq ta'lim Tetak bilan o'ylangan munosabatlar.

Oyin "Yashash - tirik emas"

maqsad: tabiatni jonli ravishda yashash va jonli bo'lmagan narsalar bo'lmasligi.

O'yinlar - o'rni: "Sarvatada qor to'pi, "Joylarni o'zgartirish". Quvnoq kayfiyatni yarating, jismoniy fazilatlarni rivojlantirishga, bolalarning tanasini qattiqlashtirishga hissa qo'shing.

Uyqudan keyin gimnastika. 5-sonli murakkab.

Adabiy yashash xonasi - hikoya K. Hehinskiy "Daladagi ko'ylak o'sdi". Kuzatishni kengaytirish va flixni qayta ishlashto'qish. Badiiy va estetikani rivojlantirishga ko'maklashish xalq san'at asarlarini idrok etish(zig'ir kashta tikilgan mahsulotlar, rus kostyumi) .

Sport o'yinlari: "Kim tezroq Kushak boshlaydi", "Kim tezda" (Noutbuklarda yugurish).

Jismoniy bolalarning rivojlanishiga hissa qo'shing sifat: Tezlik, dadillik, kirpik.

Eshitish rus xalq musiqasi. Ma'naviy va xalq musiqasi.

Qo'g'irchoq uchun kamarning ipidan to'qish. Ozchilikni rivojlantirishni targ'ib qilish.

Stencilsni bezatish rus tili kostyumi. Targ'ib qilmoq ta'lim Estetik hissi, badiiy didning bolalarida.

O'quv va ma'rifiy ishlarni rejalashtirish 2016. (Payshanba)

Mavzu: « Rossiya xalqining madaniyati va an'analari» .

Ertalabki gimnastika. 8 raqami 8.

Rossiya xalq san'ati: Suhbat O. rossiyalik baliqchilik hokimiyati Xo'mola, Gzel, Jxostovo. Albomni ko'rish "Dekorativ - amaliy san'at".

Ind. ish: so'zlarning ovozli tahlili.

Geylar sirlari o. rossiya xalqi musiqiy asboblar.

Ring o'ynaydigan qo'shiqlar kuylash: "Darvoza kabi biz kabi", "Qanday ingichka muz". Xor qo'shiqlarini targ'ib qilish.

Ob'ektlarning misollarini ko'rib chiqing rossiya baliq ovlash.

Yog'och uylar va vintage binolarining fotosuratlari.

Sxema bo'yicha qurishni taklif qiling rus kulba.

Savodxonlik o'rganish.

VazifalarAralash model yordamida so'zlarning ovozni tahlil qilish ko'nikmalarini takomillashtirish. Undosh tovushlardan keyin unlilarni yozish qoidalarini takrorlang. Berilgan tovushli so'zlar sarlavhasida mashq qiling.

Usul: Sound tahlil so'zlari "Vaqt", oyin "Eng ehtiyotkor kim?", So'zlarni o'zgartirish, o'yin B va BJ tovushlari bo'lgan so'zlar.

Mablag ': N. S. Varsemova, b. 86-son.

Rasm: "Gul bvuti" (Jodavning tovoqlari asosida).

Vazifalar: Ma'lum bir rang sxemasida joylashgan dekorativ kompozitsiyani yaratish istagingizni chaqiring milliy Dekorativ - amaliy ijod. Iliq va sovuq ohanglar haqidagi bilimlarni himoya qiling. Kompozit qobiliyatini rivojlantirishga ko'maklashish.

Usul: Iliq ranglarda tayyorlangan kvilinglar tasviri bilan iliq ranglar haqidagi bilimlarni aniqlang, iliq ohanglar haqidagi bilimlarni aniqlang, bunday diapazonni yaratishni taklif qiling. ish, rasmlarni ko'rish.

Mablag ': T. S. Kommarova, b. 73, Oq qog'oz yoki och sariq, suv idishlari, kek, salfetkalar, suv idishlari.

Jismoniy ta'lim-tarbiya. Bilan jismoniy tarbiya bo'yicha o'qituvchini rejalashtiring.

Rol: Kasbga intilish, atributlar, sport anjomlari, yoki ATS bilan yordam berish, yoki nafas olishni kuzatish.

sayr qilmoq

"Qushlar parvozi". Parlament bo'ylab harakatlanish qobiliyatlarini rivojlantirishga hissa qo'shing. Yugurish va muvozanatda mashq qiling.

"Sly Tox". Chaqqonlikni, tezlikni, muvofiqlashtirish, halollik haqida ma'lumot, ijodiy tasavvur, jamoamiz o'rtoqlarida o'zini tutish qobiliyati.

Qorning orqasida kuzatuv. Bolalar haqidagi bilimlarni tabiiy hodisa sifatida tozalang.

Hidda qor nima? Shamol esayotganida qor yog'adi va u bo'lmaganida? Qorni xom xom echish oson bo'lganida (shamolga kirib borganda, qor erdan og'irroqmi? Qor er yuzida yashashadimi? Va nega?

Z. Aleksandrov "Qor".

Qor to'pi va yigirilgan,

Oq ko'chada.

Va ko'lmakni burdi

Shaffof shisha bilan.

Yozda ular burchaklarni kuylashdi.

Bugun - qarang! -

Pushti olma kabi

Buqalar novdalarida.

Sir: Qishda men daryo bo'yida bahorda yotardim (qor).

Lug'at ish:

Qor (u nima qilyapti) - tushish, yigirish, yiqilib, eritish va boshqalar.

Qorda chopstiklar bilan chizish.

Ish: Qordan uchastka tozalash. Targ'ib qilmoq qiyim ishlov berish.

Uyqudan keyin gimnastika. 5-sonli murakkab.

Adabiy yashash xonasi - ertaklarni tinglash "Sadko" (Audio yozuvi).

Erta ertak uchun masallarni ko'rib chiqing.

Ind. ish: Ishlab chiqarish xalq o'yinchoqlari: hushtak, dymkovskiy o'yinchoqlar, ularni turli xil rasmlar bilan bo'yash.

Xalq o'yinlari: "Shaharlar", "RUH". Foydalanish istagini chaqiring xalq Kundalik hayotda o'yinlar.

Tatus: rus folkale(bolalarni tanlash orqali). Ijodiy, badiiy ko'nikmalarni rivojlantirishga ko'maklashish.

Kitoblarni ertak, epikal ertaklar, turli xil rassomlarning tumanlari.

Kollektiv bino "Qishloq".

O'yin yoqilgan xalq Musiqiy asboblar: Jin, badalaca, shox, qoshiq, hushtaklar. Musiqiy rivojlanishni targ'ib qilish madaniyat.

O'quv va ma'rifiy ishlarni rejalashtirish 2016. (Juma)

Mavzu: « Rossiya xalqining madaniyati va an'analari» .

Ertalabki gimnastika. 8 raqami 8.

Og'zaki xalq san'ati: Lullablar tarkibining xususiyatlari haqida suhbat

qo'shiqlar va jumlalar.

Ind. ish: "Davom eting" (nafaqat daftarlarda ishlang) . Sarlavhalar "Ay, forma, mening bolam ...", "Icheronushki-Flep". Targ'ib qilmoq rus folkloriga sevgi haqida ma'lumot.

Horovoik o'yin: "Ivanushka qaerda".

Choral qo'shiqqa yopish rus xalq madaniyati.

Rasmli rasmlar ruscha bogiatirey.

C-r o'yin uchun sharoit yarating "Oila". O'yin mashqlari "Dacack Dail Dosha". Murojaat qilish uchun Lullaby qo'shiqlari haqida bilimlarni jalb qilish.

Famp: "Ob'ektlar qiymatimizdagi raqamning mustaqilligi".

Vazifalar: Mantiqiy fikrlashni rivojlantirishga ko'maklashish. Mashq qilish va ajratish, reja bilan ishlash, yoy va to'g'ri vertikal chiziqlar chizish. Buyumlarning qiymati bo'yicha raqamning mustaqilligi tushunchasini mahkamlang.

Usul: ish mantiqiy kartalar bilan, naqshlarni topish, xatolarni tuzatish, muammolarni hal qilish, vazifalar, vazifalar tetraja. Mablag ': L. v. Minkevich bilan. 95, № 36, turli xil qiymatlar ob'ektlari bo'lgan kartalar, geo bilan kartalar. Raqamlar, kartalar, raqamlar, raqamlar to'plami, rasmlari va xona rejalari, tetrdi., qalamlar.

Qo'l mehnati: "Tikish tugmachalari".

Vazifalar: Tugmani tikish uchun mahoratni rivojlantirishni ta'minlash.

Usul: Qoidalar haqida eslatma igna bilan ishlash, Qanday qilib ipni igna igna bilan o'lchashni ko'rsating, tugmachani tiking. Sokin. ish. Baholash.

Mablag ': L. V. Kutsakova bilan. 105, tugmachalar, mato, ignalar, iplar, qaychi.

Havodagi jismoniy madaniyat(xalq o'yinlari) .

P / I.: "Burleing". Tezlik uchun juftlikda yugurish, so'zlarning tugaganidan keyingina yugurishni boshlang. Bolalardagi harakatlar tezligini ishlab chiqing, deferuality. "Sirdaryo - Zarina". Yugurishning kuchini ishlab chiqishga, jismoniy mashqlar so'zlarini aniq gapirishga hissa qo'shing.

"Metelitsa". Motor faolligining rivojlanishiga, muvozanat tuyg'usini shakllantirishga hissa qo'shing.

sayr qilmoq

Individual ish - Bolalar bog'chasiga e'tibor berish qobiliyatini aniqlash, ob'ektni tavsif bo'yicha toping.

Sovuqni kuzatish. Bolalarning tabiiy hodisa haqida bilimlarini umumlashtirish - sovuq.

Chiroyli naqshlar bilan derazalarni kim bo'yashadi? -Nim sovuqqa tushdi? - Nima uchun qor va muz bor? - Ko'chada muz qanday paydo bo'ladi? - Xolli shimlar nima qiladi?

I. Nikitin

Jiguchi Sovuq Trescchiy

Qorong'i hovlida;

Kumush ichish

Derazani mahkamlagan.

Suv bilan tajriba:

Agar qor va muz erigan bo'lsa, suv paydo bo'ladi; Va agar u sovuqqa suv olib bo'lsa, u juda ko'p bo'ladi.

P / I.: "Jek sovuq" - O'yin qoidalarini bajaring.

"Rangingizni toping". Fazvatni boshqarishga, signal bo'yicha ish olib boradigan, chaqqonlikni rivojlantirish, e'tiborni rivojlantirish qobiliyatini shakllantirish.

Maqol: Sovuq katta emas, lekin turmaslik.

Ish: Qo'g'irchoqlar uchun slaydni yarating. Qurilishni yaratishga qiziqish uyg'otadi. Qorni shamchiroqqa aylantirish va slaydni shakllantirish mahoratini oshirishga yordam bering.

Uyqudan keyin gimnastika. 5-sonli murakkab.

Adabiy yashash xonasi - tanlash uchun o'qish epik epik: "Ilya manvos", "Ilya manvetlari va hayvon", "Dobryna Nikitich va ilon gorynx", "Alesh Popovich va Tugarin Zmeyshevich". Bolalarning go'zalligini ko'rsatish og'zaki xalq ijodiyoti orqali rus tili.

Ko'rishni ko'rib chiqing ruspic Epic.

Ind. ish: BESS B. noutbuklar - Allyona, Sasha, Alesh.

Audio yozuvlarda lullablar tinglash. Kelib chiqishi uchun xalq madaniyati.

Ish. Tartib: Guruhda tartibning ko'rsatmasi. Ijobiy his-tuyg'ularni chaqirish

bajarish, qulaylik va poklik muhiti.

Rejissyor o'yin « Rus botiriqlari» .

Qurilish o'yinlari: "Ilya manbomlari uchun qal'a".

Sedorova Olga
"Xalq madaniyati va an'analari" haftasida o'quv tadbirlarini rejalashtirish

Hafta uchun o'quv tadbirlarini rejalashtirish(14.03-18.03)

___ guruh guruhi ___

Mavzu:. Xalq madaniyati va an'analari.

maqsad: Bolalarni tanishtirishda davom eting xalq urf-odatlari va urf-odatlari, dan odamlar Dekorativ amaliy san'at (Dymkovo, gorodetlar, gzel). O`zbeklarni kengaytirish. xalq o'yinchoqlari(Matryoshka, gorodetskaya, botorodskaya, so'rukki). Milliy dekorativ amaliy san'at bilan tanishish.

Yakuniy tadbirlar Sport hordiq chiqarish "Bahor o'rmonida treking"_ Final Event-ning sana_18.03.2016_

Finalni o'tkazish uchun javobgar voqealar:

Kun hafta

Integratsion rejim

rasm

tey qo'shma faoliyat

ta'lim

bolalar faoliyati umumiy. muassasalar).

Guruh

Individual Ta'lim

faoliyat

rejim lahzalarida

14-dushanba..03.2016 Ertalabnonushta, o'yinlar ijtimoiy va kommunikativ rivojlanmoqda, kognitiv rivojlanishi, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Rivojlanish ertalab madhiya. Suhbat: "Ruscha xalq o'yinchoq» maqsad: Bolalarni rus bilan tanishtirish xalq o'yinchoqlari, ularni ko'rsating va ular haqida aytib bering. Xorovoik oyin: "O'rmonda echki bor edi". maqsad: Bolalarni yangi raqs o'yinida tanishtirish.

NASTA T bilan, belgilar doira, kvadrat qaychilarni kesish qobiliyatini ta'minlaydi. Dini "Naqosni toping". maqsad: Gorodetskiy rasm chizish, dymkovskaya rasmining elementlarini mahkamlash.

Tabiatning burchagida ishlash maqsad: Katararuvchilarga yordam berish istagi. Mustaqil o'yin faoliyat. Sahna - rol o'yinlar: "Onaning qizlari"

maqsad: O'yin oilaviy munosabatlarni o'rgatadi.

Ota-onalar uchun maslahatlar. Ota-onalarning iltimosiga binoan

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

faoliyat

O'yinlar, sayrga tayyorgarlik

sayr qilmoqfizikalik Qushlar. maqsad: Qushlarni tashqi ko'rinishda tan olishni o'rganish, meni tanishtiring xalq belgilariQushlar bilan bog'liq. Ko'chadigan o'yin "Mushuklar-sichqoncha".

maqsad: Futbolchilarning harakatlarining bolalar taktikasi bilan muhokama qiling, kelishilgan harakatni o'rganing. Agilitorni rivojlantirish, harakatlarni muvofiqlashtirish.

Kirill va Zaxar aniqlikda mashq qilishadi. O'yinni paddy-da nishonga o'ynang. Qaror vaziyat: "Bo'yoqlar g'oyib bo'ldi - idish bilan bo'yash mumkinmi?". maqsad: Bolalarning fikrlash uchun qiziqishi.

Mehnat - filiallardan uchastkani tozalang. maqsad: Birga ishlash mahorati. Uchastkadagi bolalarning mustaqil avtomobil faoliyati

Yurish, CGN, tushlik, yotishdan oldin ishlang. Bolalarni tanlashda ertakni o'qish.

Oqshom bolalar faoliyatiBo'sh vaqt,

krujkalar, ind. Uyqudan keyin gimnastika. Ko'rgazma kitoblar: "Ruslar xalq ertaklari» . maqsad: Yangi kitoblar bo'lgan bolalar bilan birga o'qish uchun sevgini payqash.

S / r o'yin "Yo'l". maqsad: Ko'chada adolatli savdo vaziyatini o'tkazishni o'rganing.

Gorodetskiy bo'yash elementlarini chizish bo'yicha individual ish (rezavorlar, jingalak)

Milan, Jenya, Kirill bilan.

Dini "Kimning qamog'ida?". maqsad: Ba'zi turlarni bilishni chuqurlashtirish xalq hunarmandchilik va hunarmandchilik. Iste'dodlarga qiziqishni uyg'oting xalq hunarmandlari

S / R o'yinlari, D / va Kengash o'yinlari, qushlarning rasmlari. Mustaqil o'yin. maqsad

Sayr qilish. Qidirmoq faoliyat"Ko'chada nima o'zgardi?"

maqsad: Bolalarni kuzatish, diqqatni jamlash, bolalar bog'chasining hududida joylashgan joyda, kosmosga yo'naltirishni o'rganish.

Kun hafta

Ta'lim

birgalikda joylar faoliyat Kattalar va integratsiya bilan bolalar

ta'lim Viloyatlar mustaqil ravishda rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

bolalar faoliyati(Faoliyat markazlari, barcha guruh xonalari) Ota-onalar, ijtimoiy sheriklar bilan o'zaro munosabatlar (teatrlar, sport, ingichka maktablar, qirmizi. muassasalar).

Guruh

Individual Ta'lim

faoliyat

rejim lahzalarida

15. 03. 2016 tong: O'yinlar, burch, individual ish, ko'rsatmalar, ertalabki gimnastika, kgn,

nonushta, o'yinlar

Ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish, kognitiv rivojlanishi, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Rivojlanish ertalab madhiya. Suhbat maqol: "Janob qoniqdi - egasi xursand", "Ko'plab mehmonlar - juda ko'p yangiliklar". maqsad: Bolalar bilan yangi dasturiy ta'minotni o'rganing. So'z va ma'noni tushunish uchun beriladi.

Dini "Bu qush qayerdan keladi?". maqsad: Qushlarning ismlari va qushlar yashaydigan joyda. Bolalarga tarqalish qobiliyatida mashq qiling mamlakat chopsti. maqsad: Kichik motor malakasini oshirish. Jenya, Nasta S., Milan. Teatr o'yini "Bu dono ertaklar". maqsad: Huzuriy ertaklarni eslang.

A rasmlari to'plami

mavzu, d / va mustaqil

o'yin fAOLIYAT B.

bandlik markazi.

"Mozaik" Namuna yasash - sayoz ta'sirni rivojlantirish

Ind. Ota-onalar bilan bolalar bilan suhbatlar.

Maslahatlar dam olish muddati "Bahor yurish"

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

faoliyat

O'yinlar, sayrga tayyorgarlik

sayr qilmoqO'yinlar, kuzatuvlar, ish, individual ish, fizikalik- Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, bilimlarni rivojlantirish, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Kuzatishni rivojlantirish "Shamolli ob-havo".

maqsad: Bolalarga shamol energiyasini ularga ma'lum bo'lgan usullardan biri bilan aniqlash, shamolning o'ziga xos xususiyatlarini (kuchli, o'rtacha, qudratli, sovuq, shamolli ob-havoda sodir bo'layotgan voqealarni kuzatib borish natijalariga asoslanib hikoyani keltiring (Shamol osmon bo'ylab tez bulutlarni ko'taradi, odamlar yoqa bo'yinlarini ko'tarishadi.).

Ko'chadigan o'yin "Gusi-Gusi".

maqsad: Bolalarga signalni o'rgating, diqqatni rivojlantiring, diqqatga sazovor joylarga, "Milan" va "Zenenya" ni vaziyatda suhbatda sayohat qilishga harakat qilish qobiliyatini shakllantirish "Nega ko'chada qor eritadi" maqsad: Bolalarning bahor to'g'risidagi bilimlarini rag'batlantirish va bolalarga savollarni o'ylash va javob berishlarini o'rgatish. Vaziyat nuqtai nazaridan saytda ishlash. maqsad: Atrof-muhitning pokligiga diqqat bilan murojaat qilish istagini rivojlantirish. Mustaqil o'yin saytdagi tadbirlar.

Yurish, CGN, tushlik, yotishdan oldin ishlang. Kaputni o'qish. Zindon Nikita Kozhemyaka.

Oqshom: Takomillashtirish. Va qattiqlash. Protseduralar, CGN, tushdan keyin o'yinlar, o'yinlar, suhbat. bolalar faoliyatiBo'sh vaqt,

krujkalar, ind. Ish

Uyqudan keyin gimnastika. Gimnastika yo'llarida yurish. Eshitish o'yinlari "Xongan kishi sifatida o'ynash". maqsad: Bolalarni o'ynash bilan tanishtirish, ayting va nima ekanligini ko'rsating. Dini "Namoyish qiling". maqsad: Rasm elementlarini mahkamlash.

Kunning davrini eslang va birlashtirish, Kiril, Zenya, yorug'lik. Taxminan suhbat "Bahorda nima bo'ladi" maqsad: Bolalarni aks ettirish, bo'yanish uchun. S / R o'yinlari, D / va Kengash o'yinlari, qushlarning rasmlari. Mustaqil o'yin bandlik markazlarida faoliyat. maqsad: bolalar o'rtasidagi xayrli munosabatlarni o'rnatish.

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

faoliyat

Sayr qilish. Muz bahori bilan yuzaga kelgan o'zgarishlarni kuzatish. maqsad: Bolalarni bahorning boshida muzni uchratgan o'zgarishlarni aniqlashni taklif qiling.

Ko'chadigan o'yin "Sichqon va mushuk".maqsad: Bolalarga paypoq ustida yugurish, postni saqlashni saqlang, xavfsizlik qoidalariga rioya qiling

Kun hafta

Ta'lim

birgalikda joylar faoliyat Kattalar va integratsiya bilan bolalar

ta'lim Viloyatlar mustaqil ravishda rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

bolalar faoliyati(Faoliyat markazlari, barcha guruh xonalari) Ota-onalar, ijtimoiy sheriklar bilan o'zaro munosabatlar (teatrlar, sport, ingichka maktablar, qirmizi. muassasalar).

Guruh

Individual Ta'lim

faoliyat

rejim lahzalarida

03/16/2016 ertalab: O'yinlar, burch, individual ish, ko'rsatmalar, ertalabki gimnastika, kgn,

nonushta, o'yinlar

Ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish, kognitiv rivojlanishi, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Rivojlanish ertalab madhiya. Mavzu mavzusi

"Nima xalq o'yinchoq?» maqsad: Kontseptsiya bilan tanishish, ularga o'yinchoqni ko'rsating. Didaktik o'yin "Noto'g'ri emas".

maqsad: Bolalarga ob'ektlarni ular yaratilgan materialga qarab farqlash, aniqlang va to'g'ri qo'ng'iroq qiling kabi: qattiq, yumshoq, grungy, moslashuvchan, qattiq va boshqalar. Bahor she'rlarini o'rganish.

maqsad: ReRR-ni o'rganing. Bolalar bolalari ish tarkibini aniq o'tkazadilar, kuzatilgan hodisalar bilan tavsiflangan tabiatning rasmini o'zaro bog'liq.

Sahnadagi rol o'yini "Pochta". Fitna "Pochta ishi".

maqsad: Bolalarda uchastkani amalga oshirish va rivojlantirish, o'yin uchastkasini boyitish va uni boshqa hikoyalarni tarqatish qobiliyatini shakllantirish.

Tabiatning burchagida ishlash: Uy egalarini quying. Changni artib oling. maqsad: Katararuvchilarga yordam berish istagi

Ind. Ota-onalar bilan bolalar bilan suhbatlar.

Ota-onalarning iltimosiga binoan maslahatlashuvlar

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

fizikaviy faoliyat. K-ra

Bilan rejalashtirmoq Jismoniy tarbiya o'qituvchisi. K-re

O'yinlar, sayrga tayyorgarlik

sayr qilmoqO'yinlar, kuzatuvlar, ish, individual ish, fizikalik- Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, bilimlarni rivojlantirish, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Erta bahor daraxtlarini rivojlantirish.

maqsad: Bolalar nutqida, saytda o'sadigan daraxtlarning nomlari bilan bog'liq tushunchalarni kuchaytiradi. Bolalarni daraxtlarni ko'rib chiqishni taklif qiling, ko'rinadigan o'zgarishlar hali kuzatilmaganligiga ishonch hosil qiling. Ko'chadigan o'yin "Erdagi oyoqlar".

maqsad: O'yin qoidalari bilan bolalarni tanishtirish uchun, o'zlarini olib boradigan o'yinchilarga qanday harakat qilishni muhokama qilish. O'yin mashqlari "Kegli otasi".

Vazifalar. Bolalarni mashqning asosiy harakatlarini to'g'ri bajarishga o'rgatish (boshlang'ich holatini olib, yon tomondan va elkasidan ajratib oling, qo'llarning bo'g'imlarini harakatlantiring. Chop etish. Bolalar "Birinchi protan".

maqsad: Bolalarga translyatsiyaliklarni ko'rib chiqishni, tuproq holatini e'tiborga oling, bolalarning namlik bilan to'yinganligini va suvni beradi va keyin o'simliklarni beradi. Saytda mehnat - Oziq-ovqatlarni axlatdan tozalang, qushlarni boqing. maqsad: Qushlarga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish. Fitnadagi bolalarning mustaqil avtomobil faoliyati. Bolalar uchun harakatlanuvchi o'yinlar.

Yurish, CGN, tushlik, yotishdan oldin ishlang. Bolalarni tanlash uchun qoziqlarni o'qish

Oqshom: Takomillashtirish. Va qattiqlash. Protseduralar, CGN, tushdan keyin o'yinlar, o'yinlar, suhbat. bolalar faoliyatiBo'sh vaqt,

krujkalar, ind. Uyqudan keyin gimnastika. Massaj treklari orqali yurish. Shouev ertakni o'qishda "Bir marta, ikki, do'stona" maqsad: Steeva V. Ddactic O'yinning yangi mahsulotini joriy etish "Tuyoqgacha". maqsad: Turli xil tovush xususiyatlarini belgilash uchun bolalarni turli xil uzunlikdagi chiziqdan tashkil topgan modelga muvofiq tovushning kuchini aniqlang. Didaktik o'yin "Biz nimaga ishonganimizni taxmin qiling".

maqsad: Prokur, Milalar, Svets Svyaznoy, mantiqiy fikrlash, diqqatni rivojlantirish.

Suhbat "Non - hamma narsa".

maqsad: Bolalarga non etishtirish, non mahsulotlarini ishlab chiqarish haqida biladigan narsalari haqida gapirishni maslahat bering, nega nonni ehtiyotkorlik bilan davolash kerakligini bilib oling. S / R o'yinlari uchun atributlar, qo'lda ishlash uchun materiallar. Mustaqil o'yin faoliyat Bolalar bandlik markazlaridagi bolalar. "Kammirlikni qurish".

Vazifalar. O'yindagi vazifalarni tarqatishni, birga harakat qiling, binolarni mag'lubiyatga uchrating.

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

faoliyat

Sayr qilish. Qor kuzatuvi. maqsad: Bolalarga qor parchalarini ko'rib chiqishni, kuzatilgan hodisaning xarakteristikasi uchun eng mos keladigan narsalardan tanlang iboralar: Qopqoqlar, olib kepagi, kozoklar, fatratel va hokazo bilan tomchilar

Kun hafta

Ta'lim

birgalikda joylar faoliyat Kattalar va integratsiya bilan bolalar

ta'lim Viloyatlar mustaqil ravishda rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

bolalar faoliyati(Faoliyat markazlari, barcha guruh xonalari) Ota-onalar, ijtimoiy sheriklar bilan o'zaro munosabatlar (teatrlar, sport, ingichka maktablar, qirmizi. muassasalar).

Guruh

Individual Ta'lim

faoliyat

rejim lahzalarida

Payshanba 17.03.2016 ertalab: O'yinlar, burch, individual ish, ko'rsatmalar, ertalabki gimnastika, kgn,

nonushta, o'yinlar

Ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish, kognitiv rivojlanishi, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Tadqiq, ertalabki gimnastika. Matryoshkaning suhbati turli xil kiyimlarni yaxshi ko'raman »

maqsad: Bolalarni musiqiy va chizmachilik san'ati bilan musiqa va amaliy san'atni, polh-Maydan Maydan Matryushkkani tanishtirish, uslubda Matroshki ishi bilan tanishishni o'rganish uchun Maydan rassomlik, estetik idrokni rivojlantirish va xayol; Bolalarni bahor haqida gaplashish.

maqsad: Bolalarni ular ishlatadigan vaziyatlarni hisobga olgan holda, so'zlarning ma'nosini tushunishga o'rgatish. PRS bolalar

Sitaout. suhbat "Babushkina qo'llari".

maqsad: Farzandlarni qariyalarga bo'lgan munosabatni hurmat qilishni, mehribonlikni rivojlantirish, farzandlarning buvisiga yordam berishni qo'llab-quvvatlash, bolalarning bo'g'ini qanday qilib muhokama qilish faoliyat Bolalar manfaati uchun stol o'yinlari. O'yin burchagidagi o'yinlar.

Rang bo'yash "Mening kasbim".. Uchrashuv roli o'yinlari "Mening kasbim" maqsad: Bilvosita qo'llanmadan foydalanish, bolalarni o'yin g'oyalarini mustaqil ravishda yaratishga, bitta harakatda turli xil uchastkalarni birlashtirishni o'rganing, ikki yoki undan ortiq rollarni oling

Ind. Ota-onalar bilan bolalar bilan suhbatlar.

Maslahat. "A'ZAT BUYURTMA"

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

tarkibi faoliyati

Bilan rejalashtirmoq Musiqa ijrochi

O'yinlar, sayrga tayyorgarlik

sayr qilmoqO'yinlar, kuzatuvlar, ish, individual ish, fizikalik- Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, bilimlarni rivojlantirish, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Kuzatishni rivojlantirish "Bahorning birinchi belgilari".maqsad: Bahorning xarakterli belgilari bilan tanishtirish uchun quyosh bilan bog'liq o'zgarishlarni aniqlashga o'rgatadi (Qarang porlaydi, qattiqroq qizib ketadi, kunni uzaytiradi).

P / I. "Qush va mushuk".

maqsad: Bolalarni ikki oyoqqa sakrashni o'qing, to'siq va yugurish ustidan sakrab, qo'llar va oyoqlarning harakatlarini muvofiqlashtiring. "To'plarni savatga tashlash".

maqsad: Bolalarni gorizontal maqsadda otishni o'qishni o'rgating. Bolalar hikoyasini chop eting - Rol o'ynaydigan o'yin "Chauffs". Fitna "Uzoq parvoz".

maqsad: Bolalarni mustaqil ravishda rivojlantirish va foydalanish uchun oxiriga etkazishni rag'batlantiring turli xil atributlar, rol o'ynashni rivojlantirish.

O'yinlar, inventarizatsiya, o'yinchoqlarni saqlash uchun joylardagi mehnat.

maqsad: Bolalar yangi mehnat operatsiyalari bilan, uning uchrashuvi va ahamiyatini muhokama qilish, ishda ishda o'zaro aloqani o'rganish, diqqat bilan bajarish.

Yurish, CGN, tushlik, yotishdan oldin ishlang. Blaginina E. "Onalar kuni"

Oqshom: Takomillashtirish. Va qattiqlash. Protseduralar, CGN, tushdan keyin o'yinlar, o'yinlar, suhbat. bolalar faoliyatiBo'sh vaqt,

krujkalar, ind. Uyg'onish gimnastikasi. maqsad: Massaj yo'llari aylanasida yurish paytida profilaktika tekisligi targ'ibot "Yosh ekolog" Mavzu: "Hojimaniya hayvonlari". maqsad: Cho'l, o'simliklarning boshlang'ich g'oyasini bering. Gimnastika. Mashq "Lokomotiv qo'shig'i" .maqsad: Jenyaning bolalari, Kiril, Arinalarning badiiyulyatura apparatlarini ishlab chiqish. "Jamoat transportida yo'lovchilar".

maqsad: Bolalarni transportdan kirish va foydalanish bilan bog'liq jamoat transportida xatti-harakatlar qoidalari bilan tanishtirish turli xil so'zlarning xilma-xilligiBunday vaziyatda ishlatilgan holda, uzoq materiali bolalarning mustaqil o'yinlari

"Go `zallik saloni". Fitna "Manikure"

maqsad: Bolalarda o'z bilimlari va shaxsiy tajribasini o'yinda shakllantirish, rol o'ynaydigan harakatlarning qishloq joylarini amalga oshirish uchun.

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

faoliyat

Sayr qilish. "Chiroyli bahor".maqsad: Bahorga oid bolalarning bilimlarini bahorgi bilimlarni bahorda bahor alomatlari va tabiatda mavsumiy o'zgarishlar bilan tanishtirishda davom eting. P / I. "Qarg'alar va it".maqsad: Bolalarni o'yin qoidalari bilan tanishtirish, signalga muvofiq harakatlarni amalga oshirishni o'rganish.

Kun hafta

Ta'lim

birgalikda joylar faoliyat Kattalar va integratsiya bilan bolalar

ta'lim Viloyatlar mustaqil ravishda rivojlanayotgan muhitni tashkil etish

bolalar faoliyati(Faoliyat markazlari, barcha guruh xonalari) Ota-onalar, ijtimoiy sheriklar bilan o'zaro munosabatlar (teatrlar, sport, ingichka maktablar, qirmizi. muassasalar).

Guruh

Individual Ta'lim

faoliyat

rejim lahzalarida

Juma 18. 2016 yil Ertalab: O'yinlar, burch, individual ish, ko'rsatmalar, ertalabki gimnastika, kgn,

nonushta, o'yinlar

Ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish, kognitiv rivojlanishi, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Tadqiq, ertalabki gimnastika. Bolalar bilan suhbat "Nima milliy O'yinchoq eng o'xshashmi? maqsad: nima bo'lishini yodda tuting xalq o'yinchoqlari.

"Ajoyib sumka" maqsad: Qo'llarning asossiz nutq va kichik bir ta'sirni rivojlantiring. (Lida, Milan, Varvara.) Myundiylar bahor haqida taxmin qilish.

maqsad: Bolalarni o'rgating, jonli deb hisoblang, javobingizni ko'rsating (bu sizga qanday qilib bolalar narxlarni haqiqiy ob'ekt yoki hodisa bilan taqqoslashlari mumkin. Ta'lim joriy ish stolda. Amaliy mashqlar "Do'stlar do'stlar".

maqsad: Bolalarni stolda to'g'ri o'tirishga, paktni saqlab qolishga rioya qiling, tananing to'g'ri pozitsiyasini mustaqil ravishda tekshiring (orqaga tekislang, oyoqlari to'g'ri burchak ostida egilgan ( "Do'stlar").

Mehnat faoliyati. maqsad: Ish uchun ish joyini tayyorlash qobiliyatini o'rgatish. Mustaqil o'yin bandlik markazlarida faoliyat.

Ind. Ota-onalar bilan bolalar bilan suhbatlar.

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

fizikaviy faoliyat K-RA

Bilan rejalashtirmoq jismoniy tarbiya bo'yicha o'qituvchi

Kognitiv rivojlanish

O'yinlar, sayrga tayyorgarlik

sayr qilmoqO'yinlar, kuzatuvlar, ish, individual ish, fizikalik- Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish, bilimlarni rivojlantirish, nutqni rivojlantirish, san'at. -strreakch. Rivojlanish, jismoniy. Ob-havoni rivojlantirish.

maqsad: Ob-havo sharoitini tavsiflash uchun o'qituvchining savollarini qo'llab-quvvatlash, ob-havo taqvimida aks ettirilgan kontseptsiyalarni to'g'ri o'rganing. P / I. "Ovchilar va tovuqlar".maqsad: To'pni tashlagan holda, ikki oyoqda bolalar sakrashini davom ettirish, bolalarni mashq qilish uchun bolalar mashqlarini bajarish uchun. Zaxar (joydan sakrash)

Taxminan suhbat

Suhbat bahor haqida o'qish.

maqsad: Bolalarning so'zlarining mazmunini, maqollarning mazmunini tushunishni, ma'nosini tushuntirib berish, maqol tomonidan tasvirlangan vaziyatning tavsifini tanlang, bu ularning mehnatini tanlashi mumkin bo'lgan vaziyatning tavsifini tanlang faoliyat. Saytda tozalash. maqsad: Bolalarda ongli ravishda shakllantirish, bu tartibda, sxemada tartibni tiklash va saqlash istagi, vazifalarni tarqatish qobiliyati, tanlang

Yurish, CGN, tushlik, yotgan bolalar uchun yotishdan oldin ishlang.

Oqshom: Takomillashtirish. Va qattiqlash. Protseduralar, CGN, tushdan keyin o'yinlar, o'yinlar, suhbat. bolalar faoliyatiBo'sh vaqt,

krujkalar, ind. Uyg'onish gimnastikasi. Matroshki-loy "

maqsad: Kichik folklor bolalarni tanishtirish shakllar: jumboqlar, hisoblash, hazil, pokrlar, pokrlar, maqollar, ertaklar, bolalar lug'atini boyitadi tushunchalar: Joking-ni qo'llab-quvvatlash, savolga to'liq javob berish qobiliyatini shakllantiradi. Dini "Sumkalar bilan gnomlar".

maqsad: Bolalarga eng katta ob'ektlarni eng katta bo'lgan, taxminlar dizayni, taxminlar, graika gimnastikalarini ishlatishni o'rgating. Mashq "Men kaftlarni eritaman".

maqsad: Bolalarni artikulyatsiya qilish, iliq havo oqimini shakllantirishni o'rganing "X", Tilning orqa tomonining ko'tarilishini hosil qiling. Sahnadagi rol o'yini "Sartaroshxona".

maqsad: O'yin uchastkasini yanada rivojlantirish, shaxsiy tajriba va bilimlarning bolalarini yanada rivojlantirishga ko'maklashish, S / R o'yinlari uchun o'yin atributlari uchun atributlarni olishni o'rganing. Mustaqil o'yin faoliyat Bolalar bandlik markazlaridagi bolalar.

To'g'ridan-to'g'ri

ta'lim

faoliyat

Sayr qilish. Qushlarni tomosha qilish. maqsad:Teskari Bolalarning qushlarning qo'rquvini o'zgartirish, ularni qazib olish, qushlarning tashqi ko'rinishi va xatti-harakati haqida gapiring. P / I. "Borda ayiqda".

maqsad: Bolalarga foydalanishni matnga muvofiq bajarish, yugurish va yurish, yurish paytida asosiy harakatlarni to'g'ri bajaring. Faoliyatni rag'batlantirish, o'rtoqlarning xatti-harakatlarini boshqarishni o'rganing.

Rossiya Spremal Spentervertersiya ustalari - temirchi, kulollar, rassomlar va boshqalar bilan mashhur bo'lgan. Magistrlar ajoyib o'yinchoqlar, bo'yoqlarni bo'yash, kiyim-kechak va xalq qo'shiqlarini kuylaydi. Siz bolalarni bunday odamlar va ularning faoliyati odamlarning baliq ovlash bilan tanishish bilan bog'liq bo'lishingiz mumkin. "Tug'ilgandan maktabgacha" dasturi bo'yicha bolalar, masalan, kulolchilik san'ati, yog'och o'yinchoqlar, qora tanlilar va o'yinchoqlar va o'yinchoqlar kabi hunarmandchilik bilan tanishishmoqda. GEJning so'zlariga ko'ra, GEJning so'zlariga ko'ra, GEFning so'zlariga ko'ra, GEFning so'zlariga ko'ra, GEFning so'zlariga ko'ra, GEFning so'zlariga ko'ra, o'qituvchi, bolalarning hayoti va mehnati bilan tanishish, bolalarning hayoti va mehnati bilan tanishish uchun mo'ljallangan hafta rejalashtirilgan. Xalq o'yinchoqlari va Rossiya xalq san'ati haqida. Hafta mavzuidagi she'rlar, Rossiyalik kulbaning ekskursiya mazmuni, siz bolalar uchun amaliy san'at haqidagi hikoyalar, siz Rossiyadagi "tematik haftalik" folk baliqlari rejasiga "Ilova" ni topasiz ".

Ijtimoiy-kommunikativ rivojlantirish

Ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish sohasida suhbatlar Kalol, temirchi dona "Shahar oilasi", "shaharning hunarmandlari oilasi", "Adolatli hunarmandchilik oilasi", "Adolatli" va boshqalarga bag'ishlangan suhbatlar rejalashtirilgan bolalar Rossiya xalqining mehnatiga oid bolalar. Bolalar o'tgan o'yinchoqlarga borishadi, rus kulib, "mehmondo'stlik va o'sish" so'zlarining ma'nosini bilib olishadi.

Kognitiv rivojlanish

Kognitiv rivojlanish vazifalarini hal qilish, gerbarum uchun "skopinskaya kulolchilik" taqdimotini tomosha qilib, "Skopinskaya kulolchilik" taqdimotini tomosha qilib, gerbarum uchun bargni yig'ib olishni tashkil qiladi.

Nutqni rivojlantirish

Idishlarni tasvirlash qobiliyatini rivojlantirish, unda rus xalq jely erumlarini o'qish va takrorlash qobiliyatini ta'kidlash qobiliyatini rivojlantirishda davom etmoqda. Nutqni ishlab chiqishda maqollar va so'zlarni, shuningdek, nafas olish simulyatorlari va myrilokni o'rganish bilan bog'liq o'yinlarni muhokama qilishga yordam beradi.

Badiiy va estetik rivojlanish

Katta maktab-tarbiya xodimlari qo'shiq va raqslarni o'rganish, xalq musiqasini tinglashmoqda. Bolalar pollarni to'qish, qora tanlilar uchun ishlaydilar va bolalarning badiiy va estetik rivojlanishiga hissa qo'shadigan Jostovskiy patnisiga olib keladi.

Jismoniy rivojlanish

O'qituvchi bolalarning kunlik rejimining ma'nosi haqida gapirganda, kunduzgi mushaklarni rivojlantirish uchun o'yinlar, ko'zoynak mushaklarini rivojlantirish uchun o'yinlarni taklif qiladi, bu bolalarning jismoniy rivojlanishiga ijobiy ta'sir ko'rsatadigan o'yinlarni taklif qiladi.

Tematik haftaning parchasini tekshiring