Tayyorlangan guruhda rezervlar erigi qizlar. "Qorli qizni o'qish" badiiy o'qish uchun referat

"Qorli qizlar ertaklari" mavzusidagi tayyorgarlik guruhidagi bolalarning o'quv faoliyatining mavhum tariqiyligi

Ish tavsifi: Sizga "Qorli qizlar ertaklari" mavzusida tayyorgarlik guruhining (6-7 yil) bolalari uchun tashkillashtirilgan o'quv tadbirlarini taklif qilaman. Ushbu material tayyorgarlik guruhi, musiqiy rahbarlar va nutq terapevtlari o'qituvchilar uchun foydali bo'ladi. Bu katta maktabgacha tarbiyachilarning ulanish va musiqiy qobiliyatlarini rivojlantirishga qaratilgan kognitika darslarining qisqacha mazmuni.

"Yerli ertak" Snow Qiz mavzusi "mavzusida bolalar tashkil etilgan bolalarning o'quv faoliyatining mavhumligi.

Maqsad: Bolalarni ertakni olish uchun o'rganing, "Qorli qiz" ertaklarini idrok qilish orqali musiqiy qobiliyatlarni rivojlantirish.

Vazifalar:
Ta'lim: Bolalarning nutqida faollashish: ertakning ertaklari nomi, afsonaviy qahramonlarning ismlari; Turli xil musiqiy faoliyatda faol ishtirok etish istagini shakllantirish. ; Irsiy holat shaklini assimilyatsiya qilish.
Rivojlanayotgan: Fikr, xotirani, yaxshi motor ko'nikmalarini rivojlantirish, ritmodsulizatsiyasidan foydalangan holda artikulyat asboblarini faollashtirish.
Ta'lim: Musiqa, yaxshi niyat, yaxshi niyat, musiqaga hissiyotni olib boring; O'qituvchini tinglash va savollarga to'g'ri javob berish qobiliyatini engillashtiring. Yolg'iz ertaklarga sevgi va qiziqish bildirish.

Namoyish materiallari:
"Qorli qiz" ertaklari slaydlari; Musiqiy asboblar Metallofon, Maracas, Musiqa markazi, qor parchalari shablonlari (har bir bola uchun).

Tarqatma:
Marakas, qor parchalari shablonlari, qaychi.

Metodik usul:
O'yinning holati, suhbat, slaydlar va bolalar hikoyasini ko'rish, "Snowfake", "Valts Snowfakes", muammolar, samarali faoliyat, tahlil qilish.

Ma'nodimiz o'quv faoliyati kursi:
Kirish: Tovushlar musiqasi "Kaba qishda emas edi ...".
O'qituvchi: Bolalar, endi yilning qaysi vaqti? (qish)
- Va qishga bo'lmasa nima bo'ladi? (Qor bo'lmaydi ...)
- bu to'g'ri bolalar. Agar qishga bo'linmasa, qor, yangi yil bo'lmaydi va biz qorli binolarni qura olmaymiz, ular qor to'plarida minib bo'lmadi, ular kashfiyotlarga sakrab tushmaydilar, ular bilmaydilar qish haqida ertak.
Asosiy qism:
O'qituvchi: Siz qaysi qishki ertaklarni bilasiz? ("Morozko", "Qor malikasi" ...)
- Yigitlar va biz tez orada bizda bor? (Yangi yil)
- Yangi yilda bizda kim keladi? (Santa Klaus, Qor qizlari, ajoyib belgilar)
- Santa Klaus kim bilan birga keladi? (Qor qizi bilan)
O'qituvchi: Bolalar, bu qanday paydo bo'lganligini bilishni xohlaysizmi? Keling, birga eslaylik va "Qor qizchan" ertaklariga (bolalar slaydlarda ertakni qayta ko'rib chiqing).

Nafas olish mashqlari "qor tomonida ichaylik."
- Yigitlar, qor parchalari yorug'lik va havo va qor parchalarida ichaylik, kaftlaringizni almashtiring.
- Katta qor tomoni uning kaftida yotadi (qor tomonida qor tomondan palma ustiga qo'ying)
Ushbu qor parchalari biroz vaqt talab etadi.
Ohista pishirilgan - qor parchalari yotadi (asta-sekin aralashtirish)
Qattiqroq quyildi - qor parchasining pashsha (kuchli qichqiriq).

Muammoli vaziyat.
O'qituvchi: ertak qanday tugaganini eslang? (Qorli qiz erib ketdi.)
- Qorli qizga yordam bera olamizmi? (Yana kesib tashlang).
O'qituvchi: Biz Qorli qizni siz bilan kesishimiz mumkin. Bizga juda ko'p qor kerak bo'ladi. Va qor parchalarini chaqiraylik.
Qor pardasi haqida ritmodikligi (musiqa direktoriga ega).
- Snowfşes osmondan tushadi
Oq mushki kabi,
Atrofdagi hamma narsani qoplash
Yumshoq, baxmal gilam. (Ritm paxta, stendni nishonlang, Schinchli, bahor ...)
- Keling, qor parchalarini raqsga chaqiraylik (marakalardagi o'yin).
Qor parchalari "Vals Snowfakes" p.i. Tchayovskiy, o'g'il bolalar marakalarda o'ynashadi, qizlar o'zboshimchalik bilan raqsga tushishadi, keyin qizlar o'ynashadi va bolalar raqsga tushadilar (musiqa etakchisi).

Stol ortidagi stencil bilan ishlash.
O'qituvchi: Qorin bo'shlig'idagi strelkalar stollarda paydo bo'ldi. Keling, ularni chaqiraylik va Qorli qizni yasashimiz.
(Bolalar planshalar ortidagi qor parchalarini ishqalaydilar, "Uolts Snowfakes" tovushlari P.I. Tchayovskiy).
Endi qor cho'qqilarimizdan Qorli qizni joylashtiraman (polga yotqizilgan).
- Yigitlar, Qor qiziga qarang, nima ajoyib! Qorli qizimizga iltifot beraylik
Bolalar: Chiroyli, qiziqarli, oqlangan, mehribon, ajoyib, yoqimli.
Aks ettirish.
- yigitlar yordam beramizmi? (Biz Qor qiziga yordam berdik.)
- Endi bilasizmi, agar qishga bo'linmasa, qorli binolar bo'lmaydi, qorli qizlar bo'lmaydi.
- Bu ertakni kim ayta olasiz? (Men bu ertakni aytaman ... Papa, ona, buvim ...)
- Endi biz sayrga boramiz va Qor qizini qordan kesib tashlaymiz. (Hooray !!!)

Mavzu bo'yicha taqdimot: Rossiya xalq ertak "Qorli qiz"

Tayyorgarlik guruhida nutqni rivojlantirish.

"Rossiya xalq ertak ertaklarini o'qish".

Maqsad: Rossiya xalq ertaklari "Qorli qizi" bilan tanishish.

Vazifalar:

1 . Badiiy so'z bilan birgalikda kelishilgan kelishilgan harakatlarni bajarish qobiliyatini tarbiyalash. Tarbiyalamoq turli tadbirlarda to'g'ri holatni saqlash qobiliyati.

2 . Uning mazmuni va badiiy shakldagi ertakni mukammal deb bilish qobiliyatini shakllantirish.Bir qator uchastkalarni qo'llab-quvvatlash bilan ertakni echish qobiliyati bilan mashq qiling. Ulangan nutqning ko'nikmalarini shakllantirish, o'z fikrlarini so'zda sifatlardan aniq ifoda etish qobiliyati.

4. Xalq talqiniga muhabbatni seving

Materiallar, uskunalar: "Qorli qiz", "Qorli qiz", o'yin, mikrofon, rang berish sahifasi uchun ertak, aka-u ertak, mikrofon, lenta uchun rasmlar.

WordWord: Odamlar mehribon, qizlarning botqoqlari, ruslarning soqollari, ko'rinmaydi, ruhlar choy, em jarladi.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi:Nutqni ishlab chiqish, kognitiv rivojlanish, ijtimoiy-kommunikativ rivojlan, badiiy va etiologik rivojlanish.

Tadbirlar oqimi:

1. Tashkiliy vaqt.

Ichida: - Faqat mehmonlarga salom ayting! Va men Rossiyaning ertakidagi so'zlarga salom aytaman:

Salom, yaxshi odamlar!

- Salom, ruslar! (o'g'il bolalar).

Salom, marshlar qizil, yoqimli va chiroyli! (qizlar).

Savol: Sizningcha, yigitlar nima uchun bugungi kunda ertakning so'zlarini kutib oldim (chunki biz ertak yoki boshqa ko'plab narsalarni o'qiymiz)

Da Siz haqsiz. Bugungi kunda ertaklarning sehrli dunyosida bu kitobni tutadi. Faqat muqovasiga qarab, bugungi kunda siz kechada qanday ertakni (bolalarning oqilona javoblarini) aniqlashingiz mumkin

2 qismi. Erta ertakni o'qish.

Ichida: - Keling, Rossiya xalq ertakini o'qiylik"Qorli qiz" (o'qish).

Tanlov tarkibi:

Sizga ertak yoqdimi?

- Nega ertak "Qorli qiz" deb nomlangan ertak? (qordan ko'r)

Nega kampir bilan chol Qorli qizni hayron qila boshladi? (bolalarning oqilona javoblari)

Chiroyli keksa odamlardan biri qizimi?

Va rus ertakidagi ertaklarda chiroyli qizlar haqida gapiradi? (KRasno Xizin, bu ertakda na ertakning so'zlarini aytmaydi yoki tasvirlaydi)

Qorli qizning ertakdagi qizi qanday tasvirlangan, eslaysizmi?(Oq o'rnidan, aniq qor, basla kamarga baza ochildi, faqat hech qanday Rumyanta yo'q)

Qishda qaynoq qaynatilgan qaynumi nima ekanligini eslaysizmi?

U nima edi? (quvnoq)

(Men turishni taklif qilaman va yuzma-yuz quvonchni keltirib chiqaraman)

Ichida. : Qarang, barchangiz yaxshi, quvonchli. Juda qoyil.

Yozning kelishida Qor qizi nima edi? Buni tasvirlab bering

Bu juda achinki, ishsiz. Yuzlardagi qayg'u - bir-biringizga qarang - Oh, nima baxtsiz, qayg'uli yuzlar.

Nega Snow qiz shu qadar xafa bo'ldi?

Qorli qizlar qanday g'oyib bo'ldi? Unga nima bo'ldi?

Qor qizini nima deb o'girdi?

Qorli qiz izsiz g'oyib bo'lganmi, deb o'ylaysizmi, u yana er yuzida paydo bo'ladimi? (Qor bulutdan qishda ketadi va biz uni yangi yil bayramida yana uchrasha olamiz).

Bu nimani anglatadi?(Avloddan er osti ertakiga, og'izga og'izdan paydo bo'lishiga, shuning uchun ertak hali ham ertak hayotga o'tadi).

3.fizminutka (Musiqa bilan ijro etilgan)

Savol: Kelinglar, va biz Qor qizi bilan xursandmiz. Avvaliga, men sizning qo'lingiz va do'stingizning qo'llariga qarashingizni xohlayman. Iltimos, o'g'il bolalar katta, kuchli. Shuning uchun ular kuchli bo'laklarga ega bo'ladilar va qizlar kichik tutqichlarga ega, shuning uchun ular mayda, mo'rt bo'lib chiqadi. Qizlarga bir-birlarini qo'yishga yordam beradigan katta qorli bo'laklarni aylantirganimizda juda ko'p o'g'il bolalar qilaman.

Savol: Xo'sh, biz qorni olamiz, haykal tor bo'laklarni olamiz.

Qor oling Biz biroz

Qor to'pi kaftida ko'r.

Va endi yaratish vaqti keldi

Chaqaloq qorli haykal.

Ular kimni ko'rsatdi

Bir-biridan uchib ketishdi,

Uchinchi kichik com dan yuqoridan.

Keyinroq qo'llardan qor yog'di.

Savol: Yaxshi, yaxshi qorli xizmatkor qanday o'zgarishini ko'rdi.

Va endi men sizga miyalaringiz va dadalaringiz o'ynaydigan va bolalar peshqadamlik qilishgan Rossiya xalq o'yinini o'ynashni o'rgatmoqchiman. "Sirdaryo to'qalarida" o'yinini (so'zlarning ma'nosini tushuntirish)

"Tong" Mobil o'yin.

Sirdaryo zargarlik,

Qizil qiz

Maydonda ketdi,

Tugmachalar tushdi,

Oltin kalitlar,

Bo'yalgan lentalar.

Bir, ikkitasi, uchi emas

Va olov kabi yuguring!

(Bolalar doira orqasida qo'llarini ushlab turgan qo'llarini olib ketishadi. Haydash - bu o'yinchilarni lentada yoki ro'molchada qoldiradi. So'nggi so'zlar bilan men ehtiyotkorlik bilan lentani qo'yib yuboraman Uni sezadigan futbolchilarning elkasi lentani oladi va ikkalasi ham doiradagi turli yo'nalishlarda ishlamoqda. Biri tayyorlagan kishi birodarda bepul bo'ladi. takrorlanadi).

(Men o'zimning kitobimiz tushib, barcha varaqalar tarqalib ketganligini ko'rsatyapman)

4.D \\ va "rasmni to'g'ri to'plang»Bolalar rasmlarni tartibda to'playdilar.

Savol: Ammo biz rasmda ertakni qaytarib olishga harakat qilishdan oldin, o'yinni o'ynang "Tarjimon" - men sizga tushunarsiz so'zni yoki ertakdan bir iborani chaqiraman va uni boshqa tushunish uchun uni boshqacha deb atashga majburlaysiz! (mikrofonni oling)

• O'rmonda yashayapsizmi? (Oilada tinchlik hukm surayotganida va tinchlik - hamma narsa yotqizilgan)
• Biriktirilgan tutqichlar va oyoqlari - nima qildingiz?
• Kunduzi emas, balki soatga o'sadimi? - Bu nimaga o'xshaydi?
• Qizida cholning ruhlari qiyin emas - bu xuddi shunday? Cheksiz sevgisi, seving, sajda qiling.
• Qo'lda ishlash bahslari -hamma narsa muvaffaqiyatli bo'ladi, hamma narsa paydo bo'ladi
• Tugallanmagan - nosog'lom
• Semello - kelgusi oqshom
• Qorli qizni bosishni boshladi -chaqiraman

5. Rasmlar bilan ertaklarni rang berish.

Savol: Va iltimos, menga ayting, iltimos, olovdan sakrab chiqasizmi? (turtki bolalar javoblari)

6.Bramatizatsiya.

Savol: Men ertaklarimizni jonlantirishni taklif qilaman .... endi ertak qahramonlarining qahramonlarida bir qismini aylanib chiqaman.

7. Areaty ertak belgilarini modellashtirish.

Savol: - bu rus xalq peri ertakning qayg'uli yakunimi?

Va nega biz xafa bo'lamiz? (Qorli qiz bug'landi)

Qorli qiz yo'qolmaydi, deb o'ylab, o'ylab ko'rishingiz mumkinmi?

Qanday?

Biz ham siz bilan rus xalqimizmiz, keling, ertakning "qorli qiz" ning quvnoq va baxtli uchi bilan keldikmi? (ixtirolash)

8. Ko'zgu.

Yaxshi, qanday qilib ajoyib kashf qilganingiz yaxshi! Keling, yana bir bor eslaylik, qaysi ertak bizning mehmonimiz edi? Yerli ertakning muallifi kim? Erta ertakdan qiziqarli so'zlarni eslang.

Mana bu oxiri va kim yaxshi ishlagan bo'lsa, yaxshi bajarildi!

Va hamma yaxshi ishladi! Bu erda siz sovg'a berasiz - Snow qizning ranglanishi. Shuning uchun, endi biz ertak bilan xayrlashamiz, men mehmonlar bilan xayrlashaman va sovg'amizni aniqlab, bizning sovg'amizni aniqlayman (rangli qum bilan o'chirilgan)

Ukova Olga Nikolaevna,

tarbiyachi

Maura Perevalovskaya Sosh

Maqsadlar: Badiiy actionni idrok va leksik aktsiyalarni ajoyib so'zlar va iboralar bilan tanishtirishni o'rganing.

Vazifalar: Rossiya xalqining ishini o'z harakatlarida, yaqinlariga bo'lgan sevgini o'rgatish uchun, ulardagi eski urf-odatlar g'oyasini kengaytirish, yaqinlar uchun sevgini to'g'ri o'rgatish uchun rus xalqi ishini tanishtirish , Ishingizni olib qo'yish istagingizni olib, o'z bo'yoqingizni jalb qilish uchun ishingizni baholang, o'z bo'yoqlarini jalb qilish uchun bo'yoqlarni tanlang.

Rejalashtirilgan natijalar: Bola "Qorli qiz" ertaklarini o'qiyotganda ijobiy his-tuyg'ularni ifodalaydi, u bolalarning vizual harakatlariga qiziqib, o'qituvchi va tengdosh bilan faol va yaxshi ta'sir ko'rsatmoqda.

Materiallar va uskunalar: "Qorli qizlar", albomlar, albomlar, cho'qqilar, bo'yoqlar, bo'yoqlar, bo'yoqlar, bo'yoqlar, bo'yoqlar, bo'yoqlar, proektsiyalardagi rasmlar to'plamlari ko'rgazmasi.

1. 1. Tashkiliy vaqt

Bolalar, men siz uchun topishmoqni tayyorladim. Buni taxmin qiling:

Krasno qiz xafa

U bahorni yoqtirmaydi.

U quyoshda qiyin,

Ko'z yoshlar, yomon narsa. ( Qorli qiz)

Yallasda nima deyilganini kim taxmin qiladi? ( Rossiya ertaklari "Qorli qiz»).

Bugun men sizga taniqli rassom Viktor Mixamovich Vasnetov Qorli qizni qanday qilib ko'rsatdim.

2. Rasmlar V.Vasnetova "Qorli qiz" (1899)

Endi qulay joyda to'planib, men ushbu ertakni sizga o'qiyman. Diqqat bilan tinglang.

Erta ertak o'qituvchini o'qish M. Malk "Snow Sehli qiz" shousi bilan birga keladi. ( 11 dan 17 gacha slaydlar).

Bolalar, siz ertakni tingladingiz. Ayting-chi, qaysi epizodni eslaysiz? Nima uchun? Nega Qor bobosi va buvini tinglab, o'rmondagi qiz do'stlari bilan birga ketdi? (U odamlar kabi bo'lishni xohladi). Qor qizining yo'q bo'lib ketishining asosiy sababini ayting: (U eritdi).

3. O'yin faoliyati

- Va yigitlar siz bilan bir oz o'ynashdi. Endi biz ham ko'r chaqaloqmiz. (O'qituvchi she'rlarni o'qiydi, va bolalar harakatlanishini kuzatadi)

Qor oling Biz biroz

Qor to'pi kaftida ko'r.

Ular ularni birga qoldirdilar

Bizning qo'llarimiz yumshatildi.

Va endi yaratish vaqti keldi

Chaqaloq qorli haykal.

Ular kimni ko'rsatdi

Bir-biridan uchib ketishdi,

Uchinchi kichik com dan yuqoridan.

Keyinroq qo'llardan qor yog'di.

Juda qoyil! Biz ko'r - biz ko'r.

Yigitlar. Nafaqat rassomlar, balki peri ertaklarga rasmlar bo'yadi. Bastakorlar hatto ularga musiqa tashkil etdilar. Keling, klassik musiqani siz bilan tinglaymiz. (NikolayRim Korlika: Opera opera "Snow Qiz". "Bolshoy teatr" xor va orkestri, Kondrashin. Yozuv: 1946 yil.

4. bolalarning badiiy va ijodiy faoliyati

Va endi biz siz bilan birga tanishgan va musiqani tinglash va musiqani tinglash uchun siz bilan birga taqdim etamiz. (O'qituvchi bolalarning qanday qilib o'tirganliklariga e'tibor qaratmoqda, ular cho'tkani to'g'ri (shitt) ushlab tursalar, kengashga (individual) yordam beradi.

5. Ko'zgu

Barcha rasmlar bolalar bilan birga ko'rib chiqiladi, biz ota-onalar uchun lobbida eng ifodali va osib qo'yamiz.

6. bibliografik ro'yxati.

1. Lobodina, N.V............ "Tug'ilgandan maktabgacha" dasturi bo'yicha kompleks klass Ed. Emas. Veraklar, Ts Komarova, M.A.vasieva / N.V. Begina. - Volgograd: 2011 yil o'qituvchi, 2011 yil. - T. 104, 162.

1. Lapevta, O.I. Bolalar bog'chasida dinamik daqiqalar va jismoniy pauzalar. Laptev. - Moskva: Mosaik sintez, 2010 yil.
2. Havola: http: //mp3.clasic- musiqiy/music/sneg05.mp3 Harakat 4).
3. Havola: http://fanparty.ru/fanclubs/russki-hudozhniki/1228017.

1-ilova

Dunyodagi hamma narsa davom etmoqda, bu erda har qanday ertak haqida aytilgan. Yashagan, bobosi Boba. Umuman olganda, ular ko'p, sigir, qo'ylar va pechkadagi mushukka ega edilar, ammo bolalari yo'q edi. Ular juda xafa bo'lishdi, hamma xafa bo'ldi. Qish paytida bir marta tizzada qor yog'di. Ko'chada qo'shnilar quyilib, arping, qor to'pg'iga minib, ular haykaltarosh bo'lish uchun qorliboga aylandilar. Bobom derazadan qarab qo'ydi va Bobil: - Aytishni aytganda, siz bolalarga qaraylik, o'tiraylik, biz qarilik va biz a qor bostirma. Keksa ayolda, men ham quvonchli soatni yutib yubordim. - Xo'sh, boraylik, bobosi, ochiq havoda. Faqat ayol haykalni qichqiradi? Qut qizining qizini kesib tashlaylik. Aytilgan gap otilgan o'q. Keksa odamlar bog'ga borishsin va qorli qizi haykalni haydab chiqarishga ijozat bering. Qizini qizdiring, ko'zlar o'rniga ikkita ko'k boncuklarni soling, qirralar ustida, qirrali lentadan ikkita cho'tkadan iborat. Qorli qizi kabi yaxshi qorli qizi! Uning bobosi ayol bilan qara, ular ko'rinmaydi, hayratda qolmaydi - itarmang. Qorli qizda, chirich tabassumlari, sochlar kıvh.

U Qorni oyoqlari bilan qimirlatib, o'rnidan turib, tepalikka bordi. Xavf va Boba albatta adashgan edi.
- Bobo, - Baba baqiradi, - Ha, bizda jonli qizi bor, qor qizi azizim! Va men kulbamga yugurdim ... bu quvonch! Qorli qizlar kundan-kunga emas, balki soatga o'sadi. Bir kun emas - Qorli qiz yanada chiroyli. Bobosi va baba bunga qaramaydilar, baxtsiz emas. Yoki qor xizmatkori - qor parchasi oq, ko'zlari ko'k boncuklar, kamarga sarg'ish boncuklar. Qorli qizda faqat Rumyanta loes kabi emas, na qonning naikluki emas. Ay, juda yaxshi o'jar!
Spring-Clear keldi, Ponabucheli buyraklar, asalarilar dalada uchib uchib ketishdi. Barcha yigitlar baxtli radegeny, qizlar bahorgi qo'shiqlari qo'shiq aytadilar. Qorli qiz zerikkan, qayg'u boshlanib, hamma narsa derazaga qaradi, ko'z yoshlar. Shunday qilib, yoz qizil rangga tushdi, bog'larda gullab-yashnagan gullar ... Snoc Magnusning o'rmonlari, quyoshning eng yaxshi o'rmoni, hamma narsa soyada, sovuqda ham yaxshi bo'ladi. Bobosi daba baba: - Sog'lom, qizmisiz? - Sog'lom meni, buvisi. Hamma narsa burchakda hamma narsani yashiradi, ko'chada istamaydi. Berrydagi o'rmondagi qizlar bir marta - Malinkada, ko'k rangda, alu zemerichko.
Zal bilan po'lat va qorli qiz: - Keling, boraylik, Qiz do'sti! .. Keling, qiz do'sti, quyosh ostida qorli qizni istamoqda. Keyin bobosi va Boba yopildi: - Bor, bor, Qorin, boring, bolam, qiz do'stlarim bilan dam oling.

U Qorning jasadini olib, qiz do'stlari bilan o'rmonga bordi. Qiz do'stlari o'rmonda, to'quvlar, raqs suvi, qo'shiqlar qo'shiqlarini kuylaydilar. Qorli qizi JegenIne daryosini topdi, u yonida o'tiradi, suvga tezda, tez suv oqimlarida, marvaridlar singari tomchilar.

Kechqurun keldi. Qizlar o'ynaldi, gulchambarni boshiga qo'ydi, gulxan yonidan o'tib ketdi, olovdan sakrab tushdi. Qorli qizdan sakrab chiqishni istamayman ... Ha, qiz do'sti unga yopishib oldi. Qor qizi olov yoniga keldi ... bu erda ham, qonda ham, qonda ham, xlodsiz ham, xlodsiz ham, qichqirgan qiz do'stlari: - O'tish, sakrash, qorli qiz!

Qor qizi qizib ketdi va sakrab ketdi ... u olovni ushlab turdi, ingrab yubordi va qorli qizga aylanmadi. Suyakni burishgan oq er-xotinlar bulutni balandligidagi bulutdan uchib ketishdi.
Qorli qiz eritildi ... (Tolstoy A.)

A - № 0000781 seriyali

Biz Tyumen mintaqasi o'qituvchilarini Tyumen viloyati ta'limi, Ynao va Kmao-Ugra o'z uslubiy materiallarini nashr etamiz:
- pedagogik tajriba, mualliflik huquqlari, uslubiy imtiyozlar, darslar uchun taqdimotlar, elektron o'yinlar;
- Shaxsan referentsiyalar va o'quv ishlari, loyihalar, master-magistratura (shu jumladan video), oila va o'qituvchilar bilan ishlash shakllari.

Nega bizdan nashr etish foydali?

Tayyorgarlik guruhida nutqni rivojlantirish.
"Rossiya xalq ertak ertaklarini o'qish".
Maqsad: Rossiya xalq ertak ertaklari bilan tanishish uchun.
Vazifalar:
1. Muvofiqlashtiriladigan harakatlarni bajarish qobiliyatini o'rganish, badiiy so'z bilan birlashtiring. Turli tadbirlarda to'g'ri holatni saqlash qobiliyatini tarbiyalash.
2. Uning mazmuni va badiiy shaklida ertakni obodonlashtirish qobiliyatini shakllantiring. Bir qator uchastkalarni qo'llab-quvvatlash bilan ertakni echish qobiliyati bilan mashq qiling. Ulangan nutqning ko'nikmalarini shakllantirish, o'z fikrlarini so'zda sifatlardan aniq ifoda etish qobiliyati.
4. Xalq talqiniga muhabbatni seving
Materiallar, uskunalar: Ertlar Matn "Qorli qiz", o'yin, o'yin, mikrofon, rang berish sahifasi haqidagi masal, mikrofon, rang berish sahifasi uchun masal. Uyg'onish ishlari: odamlar mehribon, qizlar, xudo, xudolar, ruslar, ruslar, ruhlar choy, siqilgan va hokazo bo'lmagan.
Ta'lim sohalarining integratsiyasi: nutqni ishlab chiqish, kognitiv rivojlanish, ijtimoiy-kommunikativ rivojlan, badiiy va etiologik rivojlanish.
Tadbirlar oqimi:
Tashkiliy vaqt.
W .: - mehmonlarga salom aytinglar! Va men Rossiyaning ertakidagi so'zlarga salom aytaman:
- Salom, yaxshi odamlar!
- Salom, buyuk erkaklar! (o'g'il bolalar).
- Salom, marshlar qizil, yoqimli va chiroyli! (qizlar).
Savol: Siz yigitlar nima uchun bugungi kunda ertakdan kelgan so'zlarni kutib olishdi (chunki biz ertak yoki boshqa ko'plab savollarni o'qiymiz)
W.: Siz haqsiz. Bugungi kunda ertaklarning sehrli dunyosida bu kitobni tutadi. Faqat muqovasiga qarab, bugungi kunda siz kechada qanday ertakni (bolalarning oqilona javoblarini) aniqlashingiz mumkin
2 qismi. Erta ertakni o'qish.
W.: - Keling, rus tilida "Qorli qiz" (o'qish) ni o'qiymiz.
Tanlov tarkibi:
- Siz ertak yoqdimi?
- Nega ertak "Qorli qiz" deb nomlangan ertak? (qordan ko'r)
- Nega kampir bilan keksa odam Sor qizini hayron qila boshladi? (bolalarning oqilona javoblari)
- Chiroyli qizdan qizarib ketdimi?
- va rus ertakidagi ertaklarda go'zal qizlar haqida qanday so'zlarni gapiradi? (Mehluq krasavitsa, krasno qiz, na ertakda ham ta'rif bermasligini aytmaydi)
- Qorli qizning ertakidagi qaysi so'zlar tasvirlangan, eslaysizmi? (Whlenstonning o'zi, aniq qor, braziliya kamarga ag'daring, faqat rumyanta yo'q)
- Qishda qor yog'ayotganini eslaysizmi?
- U nima edi? (quvnoq)
(Men turishni taklif qilaman va yuzma-yuz quvonchni keltirib chiqaraman)
W.: Barchangizga nima yaxshi, quvonchli. Juda qoyil.
- Yozning kelishida Qor qizi nima edi? Buni tasvirlab bering
Bu juda achinki, ishsiz. Yuzlardagi qayg'u - bir-biringizga qarang - Oh, nima baxtsiz, qayg'uli yuzlar.
- Nega Qor qizi shunchalik xafa bo'ldi?
- Qorli qiz qanday g'oyib bo'ldi? Unga nima bo'ldi?
- Qor qizi nimaga aylandi?
"Qorli qiz izsiz g'oyib bo'lganmi, deb o'ylaysizmi? (Qor bulutdan qishda keladi va biz uni yana yangi yil arafasida uchrasha olamiz).
- "Qorli qiz" ertaklarini ko'rib chiqish mumkinmi? - Bu mumkin, chunki transformatsiya mavjud - Qor qizi hayotga keldi.
V.: "Qorli qiz" ertakning muallifi kim? (Rossiya xalqi)
- Bu nimani anglatadi? (Avloddan er osti ertakiga, og'izga og'izdan paydo bo'lishiga, shuning uchun ertak hali ham ertak hayotga o'tadi).
3.fizminutka (Musiqa ostida chiqdi)
Savol: Kelinglar, va biz Qor qizi bilan xursandmiz. Avvaliga, men sizning qo'lingiz va do'stingizning qo'llariga qarashingizni xohlayman. Iltimos, o'g'il bolalar katta, kuchli. Shuning uchun ular kuchli bo'laklarga ega bo'ladilar va qizlar kichik tutqichlarga ega, shuning uchun ular mayda, mo'rt bo'lib chiqadi. Qizlarga bir-birlarini qo'yishga yordam beradigan katta qorli bo'laklarni aylantirganimizda juda ko'p o'g'il bolalar qilaman.
Savol: Xo'sh, biz qorni olamiz, haykal tor bo'laklarni olamiz.
Qor oling Biz biroz
Qor to'pi kaftida ko'r.
Va endi yaratish vaqti keldi
Chaqaloq qorli haykal.
Ular kimni ko'rsatdi
Bir-biridan uchib ketishdi,
Uchinchi kichik com dan yuqoridan.
Keyinroq qo'llardan qor yog'di.
Savol: Yaxshi, yaxshi qorli xizmatkor qanday o'zgarishini ko'rdi.
Va endi men sizga miyalaringiz va dadalaringiz o'ynaydigan va bolalar peshqadamlik qilishgan Rossiya xalq o'yinini o'ynashni o'rgatmoqchiman. "Sirdaryo to'qalarida" o'yinini (so'zlarning ma'nosini tushuntirish)
"Tong" Mobil o'yin.
Sirdaryo zargarlik,
Qizil qiz
Maydonda ketdi,
Tugmachalar tushdi,
Oltin kalitlar,
Bo'yalgan lentalar.
Bir, ikkitasi, uchi emas
Va olov kabi yuguring!
(Bolalar doira orqasida qo'llarini ushlab turgan qo'llarini olib ketishadi. Haydash - bu o'yinchilarni lentada yoki ro'molchada qoldiradi. So'nggi so'zlar bilan men ehtiyotkorlik bilan lentani qo'yib yuboraman Uni sezadigan futbolchilarning elkasi lentani oladi va ikkalasi ham doiradagi turli yo'nalishlarda yuguradi. Bir joyda yotgan kishi, bir joyda qoldi. O'tmishda qolgan kishi takrorlangan). (Men o'zimning kitobim tushayotganini ko'rsatyapman va barcha varaqalar tarqalib ketdi)
4.D / va "rasmni to'g'ri to'plang" bolalar rasmlarni tartibda to'playdilar.
Savol: Ammo biz rasmda ertakni qaytarib olishga harakat qilishdan oldin, "Tarjimon" o'yinini o'ynang - men sizga tushunarsiz so'zni yoki ertakdan bir iborani chaqiraman va uni boshqacha deb atashingiz kerak - uni boshqacha deb atashingiz kerak - shunchaki aniq bo'lish! (mikrofonni oling)
O'rmonda yashayapsizmi? (Oilada tinchlik va osoyishtalik hukm surayotganda - ular hali ham ularga boradilar)
Biriktirilgan tutqichlar va oyoqlari - nima qildingiz?
Kunduzi emas, balki soatga o'sadimi? - Bu nimaga o'xshaydi?
Qizida cholning ruhlari qiyinchiliklarga duch kelmaydi - bu qanday? Cheksiz sevgisi, seving, sajda qiling.
Qo'lda qo'lda ishlash - hamma narsa mumkin, hamma narsa paydo bo'ladi
Tugallanmagan - nosog'lom
Semello - kelgusi oqshom
Qorli qizni bosishni boshladi -
5. Rasmlar bilan ertaklarni rang berish.
Savol: Va iltimos, menga ayting, iltimos, olovdan sakrab chiqasizmi? (turtki bolalar javoblari)
6.Bramatizatsiya.
Savol: Men ertaklarimizni jonlantirishni taklif qilaman .... endi ertak qahramonlarining qahramonlarida bir qismini aylanib chiqaman.
7. Areaty ertak belgilarini modellashtirish.
Savol: - bu rus xalq peri ertakning qayg'uli yakunimi?
- Nega biz xafa qilyapmiz? (Qorli qiz bug'landi)
- Qorli qiz yo'qolmaydi, deb o'ylab, qila olasizmi?
- Qanday?
- Biz ham siz bilan rus xalqimizmiz, keling, ertakning "qorli qiz" ning quvnoq va baxtli uchi bilan keldikmi? (ixtirolash)
8. Ko'zgu.
- Yaxshi, qanday qilib keldingiz! Keling, yana bir bor eslaylik, qaysi ertak bizning mehmonimiz edi? Yerli ertakning muallifi kim? Erta ertakdan qiziqarli so'zlarni eslang.
Mana bu oxiri va kim yaxshi ishlagan bo'lsa, yaxshi bajarildi!
Va hamma yaxshi ishladi! Bu erda siz sovg'a berasiz - Snow qizning ranglanishi. Shuning uchun, endi biz ertak bilan xayrlashamiz, men mehmonlar bilan xayrlashaman va sovg'amizni aniqlab, bizning sovg'amizni aniqlayman (rangli qum bilan o'chirilgan)

Olga lanjina
Odo "Qorli qiz" rossiyalik ertaklarini o'qing "

Odo "Rus xalqining ertaklarini o'qing" Qorqiz ammo ""

Maqsad: Rossiya xalq ertak ertaklari bilan tanishish uchun.

1. Badiiy so'z bilan birlashtirgan muvofiqlashtirilgan harakatlarni bajarishni o'rganing. Turli tadbirlarda to'g'ri holatni saqlash qobiliyatini tarbiyalash.

2. Axloqiy ertakni uning mazmuni va badiiy shakldagi birlikdagi ertakni anglash qobiliyatini shakllantirish. Ulangan nutqning ko'nikmalarini shakllantirish, o'z fikrlarini so'zda sifatlardan aniq ifoda etish qobiliyati.

3. Rossiya og'zaki xalq ijodini sevgini tarbiyalash

Materiallar: uskunalar: "Qorli qiz", ertak, ko'rsatgich, qog'oz, qaychi, noutbuk uchun rasmlar.

Ta'lim sohalarining integratsiyasi: nutqni ishlab chiqish, kognitiv rivojlanish, ijtimoiy-kommunikativ rivojlan, badiiy va etiologik rivojlanish.

1. Tashkiliy maktab.

V .: - Xayrli tong yigitlar! Bir-birimizga salom beraylik.

Tabriklash O'yin: "Tabassum"

(Siz juft bo'lib o'ynashingiz yoki aylanada turishingiz mumkin)

Siz mening do'stimsiz, va men sizning do'stingizman,

(Palma bir-birlariga, keyin o'ziga qaradi)

Dunyo qanday go'zal!

(Qo'llarga qarab)

Biz bir-birimizga tabassum qilamiz

(Bir-biringizga tabassum)

Do'stingizni olamiz!

(Qo'lingizni oling)

2. Tadbir yo'nalishi.

V .: - yigitlar, lekin iltimos, yilning qaysi vaqtini aytayapari? (Qish). Tabiatda nima bo'ladi? (Bolalar javoblari)

Muzlatilganda qanday shoshayotganingizni ko'rsating. Endi siz isinib, bo'shashganingizni tasavvur qiling. Va endi men sizni sehrli qishli ertakga borishni maslahat beraman, lekin birinchi navbatda jumboqlarni taxmin qiling.

Oq tabletka o'rmon qopqoqlari,

Va ayiq Berlogda uxlamoqda.

Oq chegarasi kabi qor.

Kim mezbonlik qiladi? (qish)

Bu mo''jizalar:

Po'lat oq o'rmonlar

Ko'l va daryolar sohillari.

Nima bo'ldi? Yiqildi. (qor)

Qanday yulduzfish qish

Bulut yashiringanmi?

Mayda muz kabi

Bu yulduzlar -. (Qor parchalari)

Qor yumshoq edi, go'yo jun.

Meni meni ko'r qilib qo'ydi?

Men qorga juda o'rganganman.

Sizga salom ayting. (Snowsan!

Men sovuq va bo'roni nevaraman,

Men har yili shu yerdaman!

Qor parcham-qiz do'stim bilan

Raqs raqsi qo'rg'oshin. (Qor qiz)

3. Yaltakni o'qish.

B. Bugungi kunda ertakning sehrli dunyosida bu kitob bugun o'zini tutadi.

Keling, Rossiya xalq ertak "Qorli qiz" (o'qish) ni o'qiymiz.

4. "Qishki o'yinlar" Fizminutka

Bolalar minishgan (palma gorizontal ravishda ko'krak oldida ushlab turing va chang'ida,

Va qor yiqilib ketadi (ko'krak oldida qo'llar bilan sinxron harakatlarni amalga oshiring: o'ng qo'ling - soat yo'nalishi bo'yicha va chapga soat miliga teskari).

Qor to'plarida o'ynashni xohladi (qorni »bir kaftdan boshqasiga qo'ying)

Ular ularni haydab chiqarishni boshladilar va ularni bir-birlariga tashlay boshlashdi ("ko'r" qorda, keyin uni kimgadir "tashla".

Qor yarimboplarini boshladi (tegishli harakatlarni yumshatish)

Banbuni Snynly sotib oling (bir vaqtning o'zida ikki qo'l bilan yuqoriga yuqoriga yuqoriga ko'taring, iltimos, bir-birida turgan uchta qor to'pini chizing: katta, o'rta va kichik)

Qishda kulgili! Uyga istamayman!

5. Tarkibdagi suhbat:

Sizga ertak yoqdimi?

Nega ertak "Qorli qiz" deb nomlangan ertak? (qordan ko'r)

Nega kampir bilan chol Qorli qizni hayron qila boshladi? (bolalarning oqilona javoblari)

Chiroyli keksa odamlardan biri qizimi?

Rossiya ertaklarida qanday so'zlar chiroyli qizlar haqida gapiradi (qiz-krasavitsa, krasno qiz, na ertakda qalamni tasvirlamasin)

Qorli qizning ertakdagi qizi qanday tasvirlangan, eslaysizmi? (Whlenstonning o'zi, aniq qor, braziliya kamarga ag'daring, faqat rumyanta yo'q)

Qishda qaynoq qaynatilgan qaynumi nima ekanligini eslaysizmi?

U nima edi? (quvnoq)

(Men turishni taklif qilaman va yuzma-yuz quvonchni keltirib chiqaraman)

V.: Qanday yaxshilik qilayotganingizni ko'ring. Juda qoyil.

Yozning kelishida Qor qizi nima edi? Buni tasvirlab bering

Bu juda achinki, ishsiz. Yuzlardagi qayg'u - bir-biringizga qarang - Oh, nima baxtsiz, qayg'uli yuzlar.

Nega Snow qiz shu qadar xafa bo'ldi?

Qorli qizlar qanday g'oyib bo'ldi? Unga nima bo'ldi?

Qor qizini nima deb o'girdi?

Qorli qiz izsiz g'oyib bo'lganmi, deb o'ylaysizmi, u yana er yuzida paydo bo'ladimi? (Qor bulutdan qishda keladi va biz uni yana yangi yil arafasida uchrasha olamiz).

Bu mumkin, chunki transformatsiya mavjud - Qor qizi hayotga keldi.

V.: - Sizningcha, ertak "Qorli qiz" ni kim yozgan? (Bolalar javoblari) (Rossiya xalqi)

Bu nimani anglatadi? (Bolalar javoblari) (ko'krakdan og'izgacha er osti ertakni va ertaklar hali ham yashaydigan ertakni yaratishga).

Keling, kardan odamni yaratishga harakat qilaylik.

6. barmoq gimnastika "lepim kardan odam"

Qor fohisha xilihi, isitilgan, qizdirilgan, isitiladi,

Lepim, katta haykal

Lepim, ikkinchisini hayron,

Lepim, uchinchi com -

Siz kardan odam bo'lasiz.

Glazik, glazik, burun - sabzi,

Og'iz katta, tepalik.

Biz sizga va tomoningiz bilan ko'rib chiqamiz.

O'yin davomida bolalar imtihon harakatlarini amalga oshiradilar.

Juda qoyil! Siz olgan chiroyli kardan chiqqanlar! Bolalar va qaysi kardan odamni qilishadi? (Bolalar javoblari) (qordan). Va qor nimadan iborat? (Bolalar javoblari) (qor parchalaridan). Va menga eritmaydigan qor parchalarini qilishga harakat qilaman.

7. Loyihalash.

O'qituvchi tayyor qor parchasini ko'rsatadi, keyin buni qanday qilishni ko'rsatadi: 1. Kvadrat qog'ozni oling;

2. Biz undan uchburchak qilamiz;

3. Tasvir uchburchagida urish;

4. Yana kvadrat olish uchun uchburchakni olib tashlang (endi u kesilgan "burchaklar");

5. Burchak va elimni ulang.

Shunday qilib, bitta gulchadosha qor parchalari, biz bunday 6 ta barmog'ini qilamiz va bir-birimiz bilan birga yopishtiramiz.

O'qituvchi rahbarligida bolalar qor qoplamlarini qog'ozdan hosil qiladilar.

8. Ko'zgu.

Yaxshi, qanday qilib yaxshilik qilganingizni va hamma narsani qildingiz! Keling, yana bir bor eslaylik, qaysi ertak bizning mehmonimiz edi? Yerli ertakning muallifi kim?

Mana bu oxiri va kim yaxshi ishlagan bo'lsa, yaxshi bajarildi!

Va hamma yaxshi ishladi! Va endi biz ertak bilan xayrlashamiz va guruhimizga qaytib, chuqurcha bo'lmagan qorshiqlar bilan bezatamiz.