Ijtimoiy fanlar bo'yicha yuqori ball yoki ushbu fan bo'yicha olimpiada sovrindori (g'olibi) bo'ling. Ikkala holatda ham maqsad bir: bolaning tegishli mutaxassislik bo'yicha nufuzli universitetga kirishini ta'minlash.

Maktab o'quvchilari va ko'plab kattalarning fikriga ko'ra, ijtimoiy fan eng qiyin fan emas. Shu sababli, bugungi kunda har ikkinchi bitiruvchi ijtimoiy fanlardan Yagona davlat imtihonini tanlaydi. Darhaqiqat, umumiy bilim, tarix va adabiyot sohasidagi yaxshi bilim tufayli ijtimoiy fanlar bo'yicha imtihonni minimal chegaradan yuqori darajada topshirish mumkin. Biroq, puxta tayyorgarliksiz yuqori natijalarga (75 ball va undan yuqori) erishish mumkin emas. Har yili faqat Moskvada bitiruvchilarning 5 foizi ijtimoiy fanlar bo'yicha imtihonda muvaffaqiyatsizlikka uchraydi.

Xo'sh, ijtimoiy fanlar bo'yicha USE o'qituvchisini qanday tanlash mumkin? Birinchi uchrashuvda u qanday savollarni berishi kerak?

BIRINCHI SAVOL: Sizning ma'lumotingiz qanday? Va qayerda ishlaysiz?

Albatta, bu ixtisoslashtirilgan ta'lim, afzalroq pedagogik. Masalan, "Ijtimoiy fanlar" yoki "Ijtimoiy fanlar va huquq" profilidagi mutaxassislik bo'yicha diplom yoki. Profil bo'yicha malaka oshirish sertifikatlariga ega bo'lish tavsiya etiladi: "Talabalarni Yagona davlat imtihonining ijodiy topshiriqlariga chuqur tayyorlash" yoki "Olimpiada vazifalarini hal qilish".

Endi ish joyi bilan shug'ullanamiz. Maktab o'qituvchisi imtihonga va imtihonga tayyorgarlik ko'rishda yaxshiroq ishlaydi: u o'quvchilarning zaif tomonlarini biladi, u bu yoshdagi auditoriya bilan ishlash tajribasiga ega, u bolalar psixologiyasini tushunadi, maktab o'quvchilarini ijtimoiy fanlardan imtihonga muntazam ravishda tayyorlaydi.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha Butunrossiya olimpiadasiga va "ro'yxat" olimpiadalariga tayyorgarlik ko'rish uchun universitet o'qituvchilariga murojaat qilish yaxshiroqdir. Bunday repetitor, qoida tariqasida, bir nechta tegishli fanlarni, masalan, siyosatshunoslik, tarix va ijtimoiy fanlarni boshqaradi. U yuqori malakaga, keng dunyoqarashga ega, shuning uchun bunday o'qituvchidan amaliy foyda ko'proq bo'ladi. Ammo universitet o'qituvchisi ishlaydigan bola mavzuni juda yaxshi tushunishi va sevishi, stressdan qo'rqmasligi kerak. Axir, olimpiada vazifalari maktab o'quv dasturidan ancha yuqori.

IKKINCHI SAVOL: Ijtimoiy fanlardan imtihon topshiriqlarida qanday qiyinchiliklar mavjud? Batafsil javoblarni baholash mezonlari qanday?

Repetitor qanchalik ko'p nuanslar va tuzoqlarni bo'yashga qodir bo'lsa, u ijtimoiy fanlar bo'yicha Yagona davlat imtihonini shunchalik ko'p biladi.

Masalan, P1 vazifalari qandaydir tarzda bir nechta taklif qilingan variantlardan javob tanlash bilan bog'liq. Lekin bu shunchaki savol va javob variantlari emas. Topshiriqlarda №4-9; №11; №13-20 P1 bir nechta to'g'ri javoblarga ega bo'lishi mumkin. Lekin aniq qancha: 2, 3 yoki hammasi 5, imtihon oluvchi o'zi tushunishi kerak. Bundan tashqari, bunday vazifalarni baholashning nuanslarini bilish muhimdir. Agar javobda bitta qo'shimcha raqam bo'lsa yoki aksincha, bitta raqam etishmayotgan bo'lsa, 1 ball olib tashlanadi. Agar 2 yoki undan ortiq noto'g'ri javob berilgan bo'lsa, barcha ball olib tashlanadi.

21-topshiriqda javoblar matn bo'ylab tarqalib ketishi mumkin, matnni diqqat bilan o'qish muhimdir. Ko'pchilik javob tuzilishida xato qiladi, javobni savol formatida formatlash muhimdir.

Yoki oxirgi savolga javob berib, bitiruvchilar loyihadan foydalanadilar, lekin unga insho mavzusini kiritishni unutishadi. Va bu topshiriq shartlarida yozilgan. Inshoni tekshirganda, ekspert ushbu "xato" uchun ball (lar) ni olib tashlashga to'liq haqli.

UCHINCHI SAVOL: Bitiruvchini ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihoniga tayyorlash uchun qanday o'quv materiallari va qo'shimcha materiallardan foydalaniladi? (Talabani ijtimoiy fanlardan olimpiadaga tayyorlashda qanday materiallardan foydalanasiz?)

O'qituvchilarning o'zlari va ijtimoiy fanlar bo'yicha USE mutaxassislarining e'tirof etishicha, ijtimoiy fanlardan bironta ham zamonaviy maktab darsligi talabani USE dan o'tishga to'liq tayyorlay olmaydi. Nega? Ammo ijtimoiy fanlar bo'yicha Yagona davlat imtihoni huquq, falsafa, iqtisod, siyosatshunoslik va sotsiologiya kabi bir nechta tegishli fanlarning bo'limlarini o'z ichiga olgan fanlararo imtihon bo'lgani uchun. Aynan shu sababli, bitiruvchilarga yordam berish uchun ba'zi maktablar rahbariyati ko'pincha huquq, iqtisod, siyosatshunoslik, sotsiologiya va hatto falsafa kabi qo'shimcha fanlar yoki maxsus kurslarni joriy qiladi.

Repetitor tomonidan taqdim etilgan darsliklar, o‘quv qo‘llanmalar, ensiklopediyalar nafaqat ijtimoiy fanlardan bo‘lishi kerak. Bu huquq, iqtisod, sotsiologiya va, albatta, Rossiya Federatsiyasi Konstitutsiyasi bo'yicha qo'shimcha darsliklar bo'lishi mumkin. Darslik va oʻquv qoʻllanmalari Rossiya Taʼlim va fan vazirligi tomonidan tavsiya etilishi kerak. Yangi kitoblarga tayyorgarlik ko'rish juda muhim, eski qo'llanmalarda ko'pincha eskirgan tushunchalar va atamalar qo'llaniladi.

Testlarni yechish amaliyoti ijtimoiy fanlardan Yagona davlat imtihonining o'tgan yillaridagi topshiriqlari bo'yicha ishlab chiqilishi mumkin. USE vazifalarining ochiq banki KIM (FIPI) ishlab chiqaruvchilarining USE testlarining rasmiy manbai hisoblanadi. Javoblar va echimlarni ijtimoiy fanlardan imtihonga tayyorgarlik ko'rish bo'yicha qo'llanmalarda topish mumkin. Darsliklarda bo'lgani kabi, bunda ham yirik nashriyotlar (Drofa, Enlightenment va boshqalar) tomonidan chop etilgan yuqori sifatli yechimli kitoblardan foydalanish kerak.

To‘rtinchi SAVOL: Darslar qanday o'tadi?

Tajribali o'qituvchilarning ta'kidlashicha, sinfda mashq qilish uchun ko'p vaqt ajratish kerak, xususan:

• testlarni yechish malakasini rivojlantirish;
• yuqori, profilli darajadagi vazifalarni ko'proq tahlil qilish, chunki qo'llanmalar va o'quv ishlariga qaraganda imtihonda savollarga duch kelish qiyinroq;
• ijtimoiy fan bo'yicha inshoga tayyorgarlik.

Yuqorida test topshiriqlari bilan nuanslar haqida yozdik. Keling, ikkinchi nuqtaga to'xtalib o'tamiz - o'ta qiyin vazifalar. Ijtimoiy fanlar bo'yicha KIM Yagona davlat imtihonining vazifalarida savollar mavjud bo'lib, ularning javoblari gumanitar fanlar talabalari tomonidan 2-3-kursda o'rganiladi. Masalan, “Huquq” modulining savoli yuridik shaxslarning turlari, ya’ni kommandit shirkat mavzusiga to‘xtalib o‘tadi.

Keyinchalik. Har yili spetsifikatsiyaga ilovada bitiruvchi bilishi kerak bo'lgan Rossiya Konstitutsiyasidan huquqiy hujjatlar ro'yxati keltirilgan. Ammo ko'p yillar davomida bolalarni ijtimoiy fanlardan yagona davlat imtihoniga tayyorlagan ijtimoiy fanlar o'qituvchilariga ko'rib chiqish tavsiya etiladi va Konstitutsiyaning barcha 137 moddasini o'rganish yaxshiroqdir.

Ijtimoiy fanlar bo'yicha Yagona davlat imtihonida yuqori ball to'plashning so'nggi topshirig'iga - ijtimoiy fan bo'yicha inshoga to'g'ri e'tibor bermasdan turib, yuqori ball to'plash mumkin emas. Mutaxassislar "qutidan tashqarida yozilgan, ijodiy, fanga qiziqish uyg'otgan" maqolalar eng yuqori ball olishini yozishsa-da, imtihon formatiga moslashish va juda aqlli bo'lmaslik kerak. USE mavzular va yechim usullari bo‘yicha o‘ziga xos xususiyatlarga ega bo‘lib, yakunda kerakli ballni olish uchun talabaning javobi ushbu usullarga mos kelishi kerak.

Birinchidan, ish inshoning belgilangan tuzilishiga mos kelishi kerak: iqtibos - muallif tomonidan qo'yilgan muammo - bayonning ma'nosi - imtihon oluvchining nuqtai nazari - nazariy dalillar - tarix, adabiyot, shaxsiy tajribadan kamida 2 ta misol. yuqoridagi hukmlarning to'g'riligini tasdiqlovchi amaliyot - xulosa.

Insho yozishning asosiy qoidalariga rioya qilish ham muhimdir: paragraflarni ajratib ko'rsatish va qizil chiziqqa rioya qilish, sxema bo'yicha tuzilgan qisqa, sodda, ammo o'zgaruvchan intonatsion jumlalardan foydalanish: "Men ishonaman ...", " Men muallifning pozitsiyasini baham ko'raman ..." yoki "Xulosa qilib aytganda, biz chiqdik ...".

Beshinchi SAVOL: Uy vazifasi bo'ladimi?

Repetitor bilan ijtimoiy fanlardan imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun uy vazifasi talab qilinadi. Bu nafaqat test va muammolarni hal qilish, balki repetitor tomonidan berilgan mavzu bo'yicha batafsil javoblar, rejalar va ijtimoiy fanlar inshosini yozishdir.

Ish qisqa vaqt ichida ikki mutaxassis tomonidan tekshiriladi, ko'pincha noaniq baholash mezonlari qo'llaniladi. Mana, masalan, shunday mezonlardan biri: “Boshqa, yaqin ma’noli misollar keltirish mumkin”. Agar ekspert ushbu misolni "qiymatiga yaqin" deb hisoblasa, ballar bo'ladi, aks holda siz mo'ljallangan chegarani mutlaqo kam baholay olasiz. Ishning ushbu qismi uchun baholash juda sub'ektivdir. Ijtimoiy fanlar bo'yicha apellyatsiyalar bo'yicha bitiruvchilar o'z nuqtai nazarini himoya qilib, 12 (!) Qo'shimcha ball to'plashga muvaffaq bo'lishdi.

Shuningdek, tajribali repetitorlar har kuni yangiliklarni o'qishdan boshlashni maslahat berishadi. Manbalar jiddiy bo'lishi kerak: federal nashrlar, masalan, "Rossiyskaya gazeta", "Interfaks" va "RIA Novosti" kabi axborot agentliklari, shuningdek, mintaqaviy OAV. Bitiruvchi uchun quyidagi sarlavhalar yangiliklari dolzarbdir: ta'lim, jamiyat, madaniyat, siyosat, din va xalqaro munosabatlar. Ommaviy axborot vositalarini muntazam ko'rish ijtimoiy fanlar bo'yicha P2 yagona davlat imtihonining vazifalarida yaxshi misollar keltirishga yordam beradi. Shuningdek, tarix, adabiyot va geografiyaga ko'proq qiziqish bildiring, chunki shaxsiy ijtimoiy tajriba va o'z kuzatishlaridan olingan faktlar misol va dalillar sifatida qabul qilinadi. Va buning uchun sizga materialning boshida yozgan bir xil keng ko'rinish kerak.

Deyarli yoz hammaga salom! Ko'pchilik uchun "so'nggi qo'ng'iroqlar" allaqachon o'lgan, imtihonga tayyorgarlik ko'rish uchun marra vaqti keldi. Va ijtimoiy fanlar bundan mustasno emas. Ko'pchilik endigina tayyorgarlik ko'rishni boshlaydi, bu umuman qiyin. Lekin nima qilasan, hammaning boshi har xil ishlaydi.

Biroq, imtihon arafasida men sizga kichik sovg'a qilmoqchiman: odatda jamiyatda beradigan savollarim. Ko'pchilik shunday deb so'raydi: "KIM USE mavzulari uchun kodifikator mavjud bo'lganda nima uchun savollar?". Men darhol javob beraman: savollar bizning fikrlashimizning asosidir. Savol berish va unga javob berish - jiddiy san'at. Va agar siz ushbu savollarning barchasiga o'tkazib yubormasdan javob bersangiz, testning birinchi qismini xatosiz yozishingizga amin bo'lishingiz mumkin.

Chunki jamiyat bo‘yicha USE testining birinchi qismi sizning bilimingizni, ikkinchi qismi esa testlarni yechish qobiliyatingizni tekshiradi. Agar savollarda muammolar mavjud bo'lsa, unda jamiyat haqidagi video kursimizni o'tash va uning yordamida nafaqat bo'shliqlarni to'ldirish, balki USE testlarini qanday hal qilish haqida aniq tasavvurga ega bo'lish hali ham kech emas. OK, bu erda savollar.

Jamiyatga oid savollar

Inson va jamiyat

1. Dunyoqarash nima?
2. Faoliyat nima?
3. Faoliyatning tuzilishi qanday?
4. Rivojlanish nima?
5. Taraqqiyot nima?
6. An'anaviy jamiyatning xususiyatlari qanday?
7. Sanoat jamiyatining xususiyatlari qanday?
8. Postindustrial jamiyatning belgilari qanday?
9. Ehtiyojlar nima?
10. Madaniyat nima?
11. San'at nima?
12. Bilim nima?
13. Ilm nima?
14. Din nima? Dinning shakllari qanday?
15. Ijtimoiy taraqqiyotning qanday nazariyalarini bilasiz?

Ijtimoiy soha

1. Ijtimoiy nima?
2. Ijtimoiy fakt nima?
3. Ijtimoiy tabaqalanish nima?
4. Sotsializatsiya nima?
5. Ijtimoiy guruh nima, uning xususiyatlari qanday?
6. Ijtimoiy guruhlarning turlarini aytib bering?
7. Ijtimoiy rol va ijtimoiy maqom tushunchalari qanday bog'liq?
8. Ijtimoiylashuvning qanday turlarini bilasiz?
9. Ijtimoiy tabaqalanishning sabablari nimada?
10. Ijtimoiy harakatchanlik nima?
11. Shaxsiyat nima?
12. Tushunchalar: individuallik, individuallik va shaxsiyat bir-biri bilan qanday bog'liq?
13. Deviatsiya nima, uning qanday turlari bor?
14. Deviant xulq-atvorning sabablari nima, nazariyalar qanday?
15. Ijtimoiy aloqaning qanday shakllarini bilasiz?
16. Ijtimoiy ziddiyat nima?
17. Ijtimoiy tabaqalanishning qanday nazariyalarini bilasiz?
18. Tushunchalar qanday bog‘langan: ijtimoiy guruh va jamoa, guruh va ijtimoiy institut?
19. "Oila" ijtimoiy guruhi va "oila" ijtimoiy instituti o'rtasidagi farq nima?
20. Etnos, etnosotsial hamjamiyat nima?

Siyosiy soha

1. Siyosat nima?
2. Quvvat nima?
3. Qonuniylik va qonuniylik o'rtasidagi farq nima?
4. Qonuniylik inqirozi nima, uning belgilari qanday?
5. Qanday siyosiy nazariyalarni bilasiz?
6. Siyosat ko'proq ijtimoiy hodisami yoki o'ziga xos siyosiy hodisami?
7. Siyosiy jarayon nima?
8. Siyosiy tizimga nimalar kiradi?
9. Davlatning xususiyatlari qanday?
10. Totalitar davlat, siyosiy tuzumning belgilari nimada?
11. Avtoritar davlat, siyosiy tuzumning belgilari nimada?
12. Demokratik davlat, siyosiy tuzumning belgilari nimada?
13. Davlat shakllarining barcha tasniflarini ayting va har birini tavsiflang?
14. Fuqarolik jamiyati nima?
15. Fuqarolik birlashmalariga misollar keltiring.
16. Partiya nima, partiyalarning belgilari qanday?
17. Qiziqish guruhlari, bosimlar, lobbilar nima?
18. Siyosiy elita nima?
19. Siyosiy elitaning qanday nazariyalarini bilasiz?

Iqtisodiy soha

1. Foyda nima?
2. Pul qanday ishlaydi?
3. Talab va taklif tushunchalari qanday bog'liq?
4. Nima: inflyatsiya, denominatsiya, nullifikatsiya, devalvatsiya, revalvatsiya, deflyatsiya - misollar keltiring?
5. Xarajatlar nima? Misollar bilan tushuntiring va ko'rsating: aniq xarajatlar, yashirin, buxgalteriya iqtisodiymi?
6. Bozor turlarini ayting va ularning har birini misol bilan ko'rsating?
7. Boshqaruv turlarini ayting va ularni misollar bilan ko'rsating?
8. Qimmatli qog'ozlar nima, turlari, misollar keltiring?
9. Biznes tsikllari nima ekanligini tushuntiring va ularni misollar bilan ko'rsating?

To'g'ri

1. Huquqning manbai nima? Huquqning qaysi manbalarini bilasiz?
2. Qonun nima?
3. Rossiya Federatsiyasida qanday qonun turlarini bilasiz?
4. Yuridik fakt nima?
5. Yuridik shaxs nima?
6. Qobiliyat va huquq layoqati o'rtasida qanday bog'liqlik mavjud?
7. Huquq ob'ektini ayting: fuqarolik, mehnat, ma'muriy, jinoiy, oilaviy?
8. Emansipatsiya nima?
9. Da'vo muddati nima? Siz qaysi uchta asosiy yo'nalishni bilasiz?
10. Jinoyatning asosiy belgilari qanday?
11. Jinoyatning asosiy belgilari qanday?
12. Sud protsessi taraflarini nomlang

Aytgancha, tarixga oid savollarim avval ham bor edi

Imtihon uchun materiallar (11-sinf)

Ijtimoiy fanlar bo'yicha yagona davlat imtihonining tematik o'quv vazifalari

Ushbu bo'limda "Inson va jamiyat", "Ijtimoiy munosabatlar", "Siyosat", "Iqtisodiyot", "Huquq" mavzuli bloklarga guruhlangan barcha turdagi (A, B, C) Yagona davlat imtihonining o'quv test topshiriqlari mavjud. Har bir tematik blokdagi birinchi faylda topshiriqlar matnlari, ikkinchi faylda topshiriqlarga javoblar mavjud.

1. Darslik bo'limlaridan birining barcha paragraflarini takrorlash.

2. Tegishli bo'limning barcha test topshiriqlarini yechish.

3. Javoblar bilan faylda o'z-o'zini tekshirish, xatolarni tuzatish.

4. Xatolarni o'z-o'zini tahlil qilish (soni, mumkin bo'lgan sabablar).

5. Ko'pgina xatolar mazmuni bilan bog'langan bo'limning o'sha paragraflarini takroriy takrorlash.

6. Muammoli masalalar bo'yicha o'qituvchi bilan maslahatlashish.

Ijtimoiy fanlarda USE topshiriqlarini bajarish bo'yicha eslatmalar (C1 - C9)

Tarix va ijtimoiy fanlardan yagona davlat imtihoni 2012:

tarix va ijtimoiy fanlardan topshiriqlarning ko'rgazmali versiyasi

• 2011 yilda yagona davlat imtihonining topshiriqlarining demo versiyasi,
• 2011 yilgi yagona davlat imtihonining nazorat o'lchov materiallarini (CMM) tuzish uchun tarkib elementlarining kodifikatori - tanlagan faningizning imtihonga kiritilgan bo'limlariga e'tibor bering, ular ko'rib chiqilishi kerak
• 2011 yil Yagona davlat imtihoniga imtihon varaqasining spetsifikatsiyasi - o'qituvchilar uchun mo'ljallangan materiallar.

Saytda tarix, ijtimoiy fanlar va boshqa fanlar bo'yicha nazorat o'lchov materiallari mavjud.

USE (ijtimoiy tadqiqotlar): "C" tipidagi vazifalarga misollar

Ijtimoiy fanlar bo'yicha USE topshiriqlarining uchinchi qismi (C) imtihon oluvchilardan batafsil javoblarni talab qiladi. Bu imtihon qog'ozining amaliy yo'naltirilgan qismi bo'lib, har bir topshiriq uchun maksimal ball miqdorini beradi.

Qarang

Ijtimoiy fanlardan imtihon ikki qismdan iborat bo'lib, ular jami 29 ta vazifani o'z ichiga oladi.

Birinchi qism qisqa javobli 20 ta topshiriqni o'z ichiga oladi.

Birinchi qismning vazifalariga javob bo'sh joy va ajratuvchi belgilarsiz yozilgan so'z yoki ibora yoki raqamlar ketma-ketligi ko'rinishidagi tegishli yozuv bilan beriladi.

1-3-topshiriqlar - asosiy darajadagi kontseptual vazifalar - insonning biosotsial mohiyatini, shaxsning ijtimoiylashuvining asosiy bosqichlari va omillarini, jamiyat rivojlanishining qonuniyatlari va tendentsiyalarini bilish va tushunishni sinab ko'rishga qaratilgan. asosiy ijtimoiy institutlar va jarayonlar.

Asosiy va ilg'or darajalarning 4-19-topshiriqlari ko'nikmalarni shakllantirishni sinab ko'rishga qaratilgan:

• xarakterlash ilmiy pozitsiyalardan, asosiy ijtimoiy ob'ektlar (faktlar, hodisalar, jarayonlar, institutlar), ularning yaxlit tizim sifatida jamiyat hayotidagi o'rni va ahamiyati.
• qidirmoq turli xil belgilar tizimlarida taqdim etilgan ijtimoiy ma'lumotlar (matn, sxema, jadval, diagramma)
• murojaat qiling dolzarb ijtimoiy muammolar bo'yicha kognitiv vazifalarni hal qilish jarayonida ijtimoiy-iqtisodiy va gumanitar bilimlar

Ushbu guruhning vazifalari ijtimoiy fanlar kursining an'anaviy beshta tematik modullarini ifodalaydi:

1. inson va jamiyat, shu jumladan bilim va ma'naviy madaniyat (4-6-topshiriqlar)
2. iqtisod (7–10-topshiriqlar)
3. ijtimoiy munosabatlar (11, 12-topshiriqlar)
4. siyosat (13–15-topshiriqlar)
5. qonun (16–19-topshiriqlar)

Ikkinchi qism batafsil javobga ega 9 ta vazifani o'z ichiga oladi.

Ikkinchi qismning topshiriqlarida javob imtihon oluvchi tomonidan mustaqil ravishda kengaytirilgan shaklda tuziladi va qayd etiladi. Ishning ushbu qismining vazifalari ijtimoiy fanlar bo'yicha eng yuqori darajadagi tayyorgarlikka ega bitiruvchilarni aniqlashga qaratilgan.

Ikkinchi qismning (21-29) vazifalari birgalikda umumta’lim maktabining ijtimoiy fanlar kursini tashkil etuvchi asosiy ijtimoiy fanlarni (ijtimoiy falsafa, iqtisod, sotsiologiya, siyosatshunoslik, ijtimoiy psixologiya, huquqshunoslik) ifodalaydi.

Imtihon qog'ozining qismlari bo'yicha topshiriqlarni taqsimlash

Vaqt

Imtihon ishi uchun ajratilgan 3 soat 55 daqiqa.
Turli vazifalarni bajarish uchun tavsiya etilgan vaqt:

• 1–3, 10 topshiriqlarning har biri uchun: 1–4 daqiqa
• 4-9, 11-28 topshiriqlarning har biri uchun: 2-8 daqiqa
• 29-topshiriq uchun: 45 daqiqa