Qora tovuq yoki er osti aholisi - asosiy g'oya. Hayotning axloqiy saboqlari

Rus yozuvchisi A.Pogorelskiy tomonidan 1829-yilda “Qora tovuq, yoki yerosti aholisi” ertagi yozilgan. Ammo asar bugungi kunda ham o‘z ahamiyatini yo‘qotgani yo‘q. Ertak ko'plab maktab o'quvchilarini qiziqtiradi va ba'zilar uchun u hayotiy donolikning haqiqiy manbai bo'lib xizmat qilishi mumkin.

Kitob qanday yaratilgan

Ko'pgina maktab o'quvchilariga "Qora tovuq yoki er osti odamlari" ertaki yoqdi. O'quvchilar ushbu kitob haqida eng ijobiy sharhlarga ega. Biroq, ertak dastlab qanday maqsadda yaratilganini hamma ham bilmaydi. Bu asar Pogorelskiy otasini almashtirgan A.Tolstoyga sovg'a bo'ldi. Aleksey Tolstoyning qarindoshi edi buyuk rus yozuvchisi Lev Tolstoyning otalik avlodi... Ma'lumki, vaqt o'tishi bilan Aleksey Nikolaevich ham mashhur yozuvchiga aylandi va hatto Kozma Prutkovning mashhur obrazini yaratishga hissa qo'shdi.

Biroq, bu uni faqat kelajakda kutayotgan edi, lekin hozirgacha yigit Pogorelskiyga o'qishni istamagani uchun juda ko'p qiyinchiliklarni keltirib chiqardi. Shuning uchun Pogorelskiy shogirdini o'qishda ishlashga undaydigan ertak yozishga qaror qildi. Vaqt o'tishi bilan kitob tobora ommalashib bordi va har bir talaba bu haqda o'z sharhini yozishi mumkin edi. Qora tovuq yoki yer osti aholisi har bir talaba uchun klassikaga aylandi. Ehtimol, ertak muxlislari Pogorelskiy familiyasi aslida taxallus ekanligini bilishga qiziqishadi. Aslida, yozuvchining ismi Aleksey edi Alekseevich Perovskiy.

Ertakning bosh qahramoni, harakat joyi

"Qora tovuq yoki er osti aholisi" ning bosh qahramoni - bola Alyosha. Ertak bosh qahramon haqidagi hikoya bilan boshlanadi. Bola xususiy maktab-internatda o'qiydi va ko'pincha yolg'izligidan azob chekadi. O‘qishi uchun pul to‘lab, Sankt-Peterburgdan uzoqda o‘z tashvishlari bilan kun kechirayotgan ota-onasini sog‘inib qiynayapti. Alyosha qalbidagi bo'shliqni va yaqin odamlar bilan muloqotni almashtiradi. Bolaning fantaziyasi uni uzoq mamlakatlarga olib boradi, u o'zini mard ritsar deb tasavvur qiladi. Boshqa bolalarni ota-onalar dam olish va bayramlarda olib ketishadi. Ammo Alyosha uchun kitoblar yagona quvonch bo'lib qolmoqda. Ertak sahnasi, ko'rsatilgandek, Sankt-Peterburgdagi kichik xususiy pansionat bo'lib, u erda ota-onalar farzandlarini o'qishga yuboradilar. Farzandining o'qishi uchun bir necha yil oldindan pul to'lab, ular, aslida, uning hayotidan butunlay yo'q bo'lib ketishadi.

Hikoyaning boshlanishi

"Qora tovuq yoki er osti aholisi" ning bosh qahramonlari - bola Alyosha va Chernushka, Alyosha parranda hovlisida uchrashadigan qahramon. Aynan u erda bola bo'sh vaqtining muhim qismini o'tkazadi. U qushlarning qanday yashashini tomosha qilishni juda yaxshi ko'radi. Xususan, u Chernushka tovuqini yoqtirardi. Alyoshaga, Chernushka indamay unga nimadir demoqchi bo‘lib, mazmunli ko‘rinishga egadek tuyuladi. Bir marta Alyosha Chernushkaning qichqirig'idan uyg'onib, tovuqni oshpazning qo'lidan qutqaradi. Va bu harakati bilan bola o'zi uchun g'ayrioddiy, ertak dunyosini kashf etadi. Entoni Pogorelskiyning "Qora tovuq yoki yer osti aholisi" sehrli ertaki shunday boshlanadi.

Yer osti dunyosi bilan tanishtirish

Kechasi Chernushka bolaning oldiga keladi va u bilan odam ovozi bilan gaplasha boshlaydi. Alyosha juda hayron bo'ldi, lekin Chernushkaning ortidan kichik odamlar yashaydigan sehrli er osti dunyosiga borishga qaror qildi. Bu g'ayrioddiy xalqning shohi Alyoshaga ularning vaziri Chernushkani o'limdan qutqara olgani uchun har qanday mukofot taklif qiladi. Ammo Alyosha podshohdan sehrli qobiliyatni so'rashdan ko'ra yaxshiroq narsani kashf eta olmadi - har qanday darsda, hatto tayyorgarliksiz ham to'g'ri javob bera oldi. Er osti aholisi podshosiga bu fikr yoqmadi, chunki u Alyoshaning dangasaligi va beparvoligi haqida gapirdi.

Dangasa talabaning orzusi

Vaholanki, so‘z so‘z, va’dasini bajarishi kerak edi. Alyosha uy vazifasiga javob berish uchun har doim o'zi bilan olib yurishi kerak bo'lgan maxsus kanop urug'ini oldi. Xayrlashish paytida Alyosha er osti dunyosida ko'rganlari haqida hech kimga aytmaslikni buyurdi. Aks holda, uning aholisi abadiy ketish uchun o'z joylarini tark etishlari va noma'lum mamlakatlarda o'z hayotlarini jihozlashni boshlashlari kerak. Alyosha bu va'dasini buzmaslikka va'da berdi.

O'shandan beri "Qora tovuq yoki er osti aholisi" ertaki qahramoni butun Sankt-Peterburgdagi eng yaxshi talaba bo'ldi. Ustozlari uni maqtashlaridan avvaliga uyaladi. mutlaqo noloyiq... Ammo tez orada Alyoshaning o'zi tanlangan va eksklyuziv ekanligiga ishona boshlaydi. U mag'rur bo'lishni boshlaydi, ko'pincha yaramas o'ynaydi. Uning xarakteri borgan sari yomonlashmoqda. Alyosha tobora dangasa bo'ladi, g'azablanadi, beadablik ko'rsatadi.

Syujetning rivojlanishi

"Qora tovuq" yoki "Yer osti aholisi"ning qisqacha mazmuni bilan tanishishning o'zi etarli emas. Bu kitob, albatta, o'qishga arziydi, chunki unda juda ko'p foydali g'oyalar mavjud va uning syujeti hamma uchun qiziqarli bo'ladi. O'qituvchi Alyoshani endi maqtamaslikka harakat qiladi, aksincha, o'ylashga intiladi. Va undan 20 sahifagacha matnni yodlab olishni so'raydi. Biroq, Alyosha sehrli urug'ni yo'qotadi va shuning uchun endi darsga javob bera olmaydi. U o'qituvchining topshirig'ini bajarmaguncha yotoqxonada qulflanadi. Ammo uning dangasa xotirasi endi qila olmaydi bu ishni bajaring... Kechasi Chernushka yana paydo bo'ladi va unga er osti qirolining qimmatbaho sovg'asini qaytaradi. Nigella ham undan o'zini tuzatishni so'raydi va yana bir bor sehrli shohlik haqida jim turish kerakligini eslatadi. Alyosha ikkalasini ham qilishga va'da beradi.

Ertasi kuni Entoni Pogorelskiyning "Qora tovuq yoki er osti aholisi" ertakining qahramoni darsga ajoyib tarzda javob beradi. Ammo o'qituvchi shogirdini maqtash o'rniga, u to'plamni o'rganishga muvaffaq bo'lgach, uni ovlashga kirishadi. Agar Alyosha hamma narsani aytmasa, u qamchilanadi. Qo'rquvdan Alyosha barcha va'dalarini unutdi va er osti aholisi shohligi, ularning shohi va Chernushka bilan tanishganligi haqida gapirdi. Lekin hech kim unga ishonmadi va baribir jazolandi. Ushbu bosqichda siz "Qora tovuq yoki er osti aholisi" ning asosiy g'oyasini tushunishingiz mumkin. Alyosha o'z do'stlariga xiyonat qildi, lekin uning barcha muammolariga sabab bo'lgan asosiy illat bu oddiy dangasalik edi.

Hikoyaning oxiri

Er osti dunyosi aholisi o'z uylarini tark etishga majbur bo'lishdi, vazir Chernushka kishanlangan va sehrli urug' abadiy g'oyib bo'ldi. Alamli aybdorlik hissi tufayli Alyosha isitma bilan kasal bo'lib qoldi va olti hafta davomida yotoqdan turmadi. Qayta tiklangandan so'ng, bosh qahramon yana itoatkor va mehribon bo'ladi. Uning ustozi va hamrohlari bilan munosabatlari avvalgidek bo'ladi. Alyosha eng zo'r bo'lmasa ham, tirishqoq talabaga aylanadi. Bu "Qora tovuq yoki er osti aholisi" ertakining tugashi.

Ertakning asosiy g'oyalari

Chernushka Alyoshaga juda ko'p maslahatlar beradi, ular bilan u o'zini qutqarishi, g'azablangan va dangasa bo'lmasligi mumkin. Yer osti olami vaziri uni illatlardan qutulish unchalik oson emasligi haqida ogohlantiradi - axir, illatlar "eshikdan kirib, yoriqdan chiqib ketadi". Shunisi e'tiborga loyiqki, Chernushkaning maslahati Alyoshaning maktab o'qituvchisining xulosalari bilan mos keladi. Ustozning fikricha, Qora tovuq ham har qanday insonning axloqi va ichki go'zalligining asosidir. Boshqa tomondan, bekorchilik faqat buzadi - Pogorelskiyni "Qora tovuq yoki yer osti aholisi" asarida eslatadi. Sehrli hikoyaning asosiy g'oyasi shundaki, har bir insonda yaxshilik bor, lekin u o'zini namoyon qilishi uchun siz harakat qilishingiz, uni rivojlantirishga va namoyon etishga harakat qilishingiz kerak. Boshqa yo'l yo'q. Agar bu bajarilmasa, muammo nafaqat odamning o'ziga, balki uning yonida bo'lgan yaqin va aziz odamlarga ham tushishi mumkin.

Hikoyadan saboqlar

Pogorelskiyning ertagi nafaqat sehrli syujeti, balki Pogorelskiy o'z shogirdiga etkazishga harakat qilgan axloqi bilan ham qiziq. Yozuvchining adabiy merosidan juda oz narsa qolgan, shuning uchun ham bizning davrimizga qadar yetib kelgan asarlarda uchraydigan fikrlarni tinglash arziydi. Qora tovuq yoki yer osti odamlari nimani o'rgatadi va bu saboqlardan kim foyda oladi? Ular akademik ko'rsatkichlaridan qat'i nazar, har bir talaba uchun foydali bo'ladi. Axir, ular hammani yaxshiroq bo'lishga o'rgatadi. Va birinchi navbatda, o'zingizni boshqa odamlardan ustun qo'yishga urinmasligingiz kerak, hatto sizda ajoyib iste'dod va qobiliyatlar mavjud bo'lsa ham.

"Qora tovuq" - bu Entoni Pogorelskiy tomonidan o'zining kichik jiyani, bo'lajak mashhur yozuvchi Aleksey Tolstoy uchun yozilgan qisqa hikoya. Ushbu maqolada biz "Qora tovuq" qissasining tahlilini taqdim etamiz, bu sizga hikoyani yaxshiroq bilish va uning mohiyatini tushunishga yordam beradi. Ushbu hikoyaning qisqacha mazmunini ham o'qish ortiqcha bo'lmaydi. Ammo, avvalo, Black Chicken qaysi janrga tegishli ekanligini muhokama qilaylik va bosh qahramon haqida gapiraylik.

"Qora tovuq yoki yer osti aholisi" asarining janri

Asar ishqiy ertak janriga ko‘proq mos kelsa-da, “Bolalar uchun ertak” sarlavhasiga ega. Romantizmga xos ikki dunyo bor: haqiqiy dunyo - bosh qahramon Alyosha o'qigan pansionat va sehrli dunyo - yer osti dunyosi. Bundan tashqari, bu ikki dunyo bir-biridan ajralgan emas. Misol uchun, Chernushka aslida oddiy tovuq, lekin sehrgarlar dunyosida - faxriy vazir.

Asar ertak bilan bog'liq bo'lib, u sinovdan o'tishi kerak bo'lgan qahramonning mavjudligi, sehrli narsalarning mavjudligi (kanop urug'i), uch marta takrorlash motivi. “Qora tovuq” qissasi tahlili buni yaqqol ko‘rsatib turibdi.

"Qora tovuq" asarining bosh qahramoni obrazi

Bosh qahramon - Sankt-Peterburgdagi pansionatda yashaydi va o'qiydigan bola Alyosha.

Avvaliga u o'rganishni yaxshi ko'radigan izlanuvchan va aqlli bola sifatida namoyon bo'ladi, u o'rtoqlari bilan do'st bo'lib, dam olish va bayramlarda faqat qayg'uli, "papa va onamdan" xatlarni kutadi. Alyoshaning yana bir yaxshi fazilati uning mehribonligidir. U hovlidagi tovuqlarni boqadi va oshpaz o'zining sevimli Chernushkasini so'ymoqchi bo'lganida, ko'z yoshlari bilan tovuqni himoya qilishga shoshiladi va uni qutqarish uchun oltin imperatoridan voz kechadi. Ertakning syujetini hisobga olgan holda, biz Pogorelskiyning "Qora tovuq" tahlilini davom ettiramiz.

Yaxshi ish uchun u najotkoriga minnatdorchilik bildirishga qaror qildi. Bola yolg'izligini bunchalik keskin his qilmasligi uchun unga yer osti dunyosini ko'rsatdi. Uning hayoti qiziqarli bo'ladi: sehrli shohlikda u ritsarlarni ko'radi, qirol bilan suhbatlashadi, g'ayrioddiy bog'da sayr qiladi, g'ayrioddiy gullarning go'zal daraxtlariga, zanjirlardagi yovvoyi hayvonlarga qaraydi. Chernushka unga yer osti dunyosi va uning odamlari haqida batafsil aytib beradi.

Yaxshiligi uchun mukofot sifatida Alyosha yana bir sovg'a - kanop urug'ini oladi, buning yordamida u hech narsa o'rganmasdan har qanday darsga javob berishi mumkin. Shuni ta'kidlash kerakki, shoh bolaga shunday urug'ni xo'rsinib beradi: u Chernushkaning najotiga bo'lgan istagini bajarishga va'da berganidek, buni qilishga majbur bo'ladi. Ammo hukmdor Alyoshaning dangasa bo'lib, hech qanday harakat qilmasdan maqtovga sazovor bo'lishini umuman yoqtirmaydi.

"Qora tovuq" hikoyasini tahlil qilishda xulosalar

E'tibor bering, Alyoshaning o'zi yaxshi javob uchun maqtovga sazovor bo'lganida dastlab o'zini noqulay his qiladi: uning ichki ovozi maqtovga loyiq emasligini ta'kidlaydi, chunki "bu dars unga hech qanday qiyinchilik tug'dirmaydi".

Pogorelskiy Alyoshaning qanday o'zgarganini ko'rsatadi: tez orada vijdon azobi uni qiynashni to'xtatdi, o'zi ham o'zining g'ayrioddiy qobiliyatlariga ishondi, boshqa bolalar oldida o'zini tuta boshladi. Natijada, qahramon barcha do'stlarini yo'qotdi. Pogorelskiyning ta'kidlashicha, Alyoshada, har qanday odamda bo'lgani kabi, ichki kurash sodir bo'ladi. U maqtovni nohaqlik deb sezdi, o‘zini tuzatishga majbur bo‘ldi, lekin g‘urur o‘zini bosib oldi, bola borgan sari xudbin bo‘lib qoldi.

Bundan tashqari, “Qora tovuq” qissasi tahlili shuni ko‘rsatadiki, Pogorelskiy bu asarda o‘z o‘quvchilariga axloqiy saboq beradi: boshqa odamlarning xizmatlari baxt keltirmaydi, mehnat natijasi bo‘lmagan noloyiq muvaffaqiyat xudbinlikka va yaxshilikni yo‘qotishga olib keladi. xarakter xususiyatlari.

Asarning kulminatsion nuqtasi Alyoshaning xiyonati lahzasidir. U er osti dunyosi haqida gapiradi, taqiqni buzadi va Chernushka barcha aholi bilan birga "bu joylardan uzoqroqqa" ko'chib o'tishga majbur bo'ladi.

Pogorelskiy mayda va qo'rqoq bo'lib qolgan saxiy Chernushka va Alyoshaga qarshi chiqadi. Ketishdan oldin er osti vaziri Alyoshani kechiradi, u najotini eslaydi va hali ham buning uchun minnatdor. U boladan faqat bitta narsani so'raydi: yana mehribon va yaxshi bo'lish. Alyosha o‘z qilmishi tufayli uzoq vaqt azob chekadi, o‘zini aybdor his qiladi va bor kuchi bilan yaxshilanishga intiladi. U muvaffaqiyatga erishadi, u "itoatkor, mehribon, kamtar va mehnatsevar" bo'ladi. "Qora tovuq" hikoyasini tahlil qilishda biz bir muhim fikrni ham ta'kidlaymiz.

Pogorelskiy Alyosha misolidan foydalanib, o'zining kichik o'quvchilariga mehribonlik, qiziquvchanlik, halollik doimiy ravishda o'stirish kerakligini ko'rsatadi. Ehtiyotsiz, qo'rqoq harakatlarimizdan biri boshqalarga baxtsizlik keltirishi mumkin. Odamlarning mehrini, hurmatini faqat boshqalarga yaxshilik qilish orqaligina qozonishingiz mumkin.

Siz Entoni Pogorelskiyning "Qora tovuq" hikoyasi tahlilini o'qidingiz. Umid qilamizki, ushbu maqola qiziqarli va tushunarli bo'ldi. Bizning blogimizga tez-tez tashrif buyuring, chunki u erda siz shunga o'xshash mavzularda yuzlab maqolalarni topasiz. Shuningdek o'qing

19-asrning birinchi yarmidagi rus prozaik adabiy ertaki

Reja:

1. A. Pogorelskiyning "Qora tovuq, yoki yer osti aholisi" ertaki. Muammolar, g'oyaviy ma'no, syujet, bosh qahramon obrazi, uslubning o'ziga xosligi, janr o'ziga xosligi.

2. V.F.ning asosiy jihatlari. Odoevskiy.

3. Rossiyada adabiy ertakning yanada rivojlanishi

Adabiyot

1. Mineralova I.G. Bolalar adabiyoti. - M., 2002, b. 60 - 61, 72 - 76, 92-96

2. Sharov A. Sehrgarlar odamlarga keladi. - M., 1979 yil

Romantik yozuvchilar "yuqori" adabiyot uchun ertak janrini kashf etdilar. Bunga parallel ravishda, romantizm davrida bolalik chuqurligi va qadr-qimmati kattalarni o'ziga tortadigan o'ziga xos, takrorlanmaydigan dunyo sifatida kashf etildi.

Rus romantizmining tadqiqotchisi N.Verkovskiy romantizm bolaga sig'inish va bolalik kultini o'rnatdi, deb yozgan edi. Idealni izlashda romantiklar bolaning dunyoga bulutsiz qarashiga murojaat qildilar, uni ba'zan kattalarning xudbin, taxminan moddiy dunyosiga qarshi qo'ydilar. A.Pogo-Relskiy ijodida bolalik olami va ertaklar olami ideal tarzda uyg‘unlashgan. Uning "Qora tovuq yoki yer ostidagi odamlar" sehrli hikoyasi dastlab yosh kitobxonlarga qaratilgan klassikaga aylandi.

Entoni Pogorelskiy - Aleksey Alekseevich Perovskiyning taxallusi, olijanob Ketrinning nabirasi A.K.ning o'g'li. Razumovskiy. Bolaligida A. Perovskiy uyda ko'p qirrali ta'lim oldi, keyin ikki yildan sal ko'proq vaqt o'tgach, u Moskva universitetini tamomladi. U falsafa va og'zaki fanlar doktori unvoni bilan universitetni tark etdi, u tabiatshunoslik mazmuni bo'yicha ma'ruzalar uchun olgan. 1812 yilgi urush paytida Perovskiy harbiy ofitser bo'lgan, Drezden, Kulmdagi janglarda qatnashgan va Saksoniyada xizmat qilgan. Bu yerda u mashhur nemis musiqachisi va romantik yozuvchisi T. Amadeus Xoffman bilan uchrashadi. Xoffman bilan muloqot Perovskiy asarining xarakterida iz qoldirdi.

"Entoni Pogorelskiy" istehzoli taxallusi yozuvchi Pogoreltsyning Chernigov viloyatidagi mulki nomi va bir vaqtlar Chernigovda dunyodan nafaqaga chiqqan Sankt-Entoni Pecherskiy nomi bilan bog'liq. Entoni Pogorelskiy rus adabiyotidagi eng sirli shaxslardan biridir. Do'stlari uni Peterburg Bayron deb atashgan: u xuddi shunday aqlli, iste'dodli, o'ylamasdan dadil va hatto tashqi tomondan mashhur ingliz shoiriga o'xshardi.

A. Pogorelskiy she'rlar, adabiyotga oid maqolalar yozdi, nasrda u Gogolning paydo bo'lishini ko'p kutdi, rus adabiyotida fantastik yo'nalishning boshlanishida turdi. "Qo'shlik yoki kichik Rossiyadagi oqshomlarim" (1828) romanlar to'plamini ba'zan sirli, ba'zan esa ta'sirchan hikoyalar sirini o'ziga tortdi; "Monastirka" romani (1 soat - 1830, 2 soat - 1833) bir vaqtning o'zida rus provintsiyasi zodagonlari haqidagi birinchi muvaffaqiyatli asar, nihoyat, bolalar uchun "Qora tovuq yoki er osti aholisi" (1829) sehrli hikoyasi sifatida ko'rilgan. davomida yuz yildan ortiq vaqt davomida u bolalarni ertak syujeti bilan, hech qanday tarbiyasiz, ezgulik, haqiqat, halollik va mehnatsevarlikning asl qadriyatiga ishontirmoqda. Pogorelskiy jiyani Aleksey Konstantinovich Tolstoyning tarbiyasi va adabiy rivojlanishiga hissa qo'shib, rus adabiyoti rivojiga hissa qo'shdi.

"Qora tovuq yoki er osti odamlari" (1828).

Muammolar, mafkuraviy mazmuni. Hikoyada "Bolalar uchun sehrli ertak" sarlavhasi bor. Unda ikkita rivoyat bor - haqiqiy va ajoyib-fantastik. Ularning injiq kombinatsiyasi asar syujeti, uslubi, obrazliligini belgilaydi. Pogorelskiy o'zining o'n yoshli jiyani uchun xabar yozdi. U bosh qahramonni Alyosha deb ataydi. Yunon tilidan tarjima qilingan Aleksey homiy degan ma'noni anglatadi, shuning uchun jiyanga bag'ishlanish, adabiy qahramonning o'z nomi va uning mohiyati juda baxtli edi. Ammo ertakda nafaqat Alyosha Tolstoyning bolaligi, balki yozuvchining o'zi (Aleksey ham) aks-sadolari seziladi. Bolaligida u qisqa muddatga yopiq pansionatga joylashtirildi, uyidan ajralishdan azob chekdi, undan qochib ketdi, oyog'ini sindirdi. Pansionat hovlisi va uning o‘quvchilari yashash maydonini o‘rab turgan baland yog‘och panjara “Qora tovuq”da nafaqat real tafsilot, balki muallifning “bolalik xotirasi”ning ramziy belgisidir.

“Xiyobonga olib boruvchi darvoza va darvoza har doim qulf edi, shuning uchun Alyosha bu xiyobonga hech qachon tashrif buyura olmadi, bu uning qiziqishini uyg'otdi. Qachonki unga bo'sh vaqtlarida hovlida o'ynashga ruxsat berilsa, uning birinchi harakati panjara oldiga yugurish bo'lgan.

Devordagi dumaloq teshiklar tashqi dunyo bilan yagona aloqadir. Bola yolg'iz, u o'z o'rtoqlaridan ajralgan "bo'sh vaqtda" o'zini juda achchiq his qiladi.

Pogorelskiyning hikoyasiga qayg'uli, bezovta qiluvchi eslatma kiradi. Rivoyat muallif-rivoyatchi nomidan, xayoliy tinglovchilarga tez-tez murojaat qilish bilan olib boriladi, bu esa alohida iliqlik va ishonch bag'ishlaydi. Voqealarning vaqti va joyi aniqlangan: "Qirq yil oldin, Sankt-Peterburgda Vasilevskiy orolida, Birinchi qatorda, erkaklar pansionatining qo'riqchisi yashar edi ..." jingalak, zerikarli va uzun bo'yli o'qituvchi. braid, uning xotini, chang va pomaded, uning boshida turli rangdagi butun issiqxona bilan. Alyoshaning kiyimi batafsil yozilgan.

Barcha tavsiflar bolalarning idrokini hisobga olgan holda yorqin, chiroyli, konveksdir. Bola uchun umumiy rasmda tafsilot, tafsilot muhim ahamiyatga ega. O'zini er osti aholisi shohligida topib, "Alyosha juda boy tanlangan zalga diqqat bilan qaray boshladi. Pan-Sionning mineral tadqiqotlarida ko'rganidek, unga devorlar marmardan qilingandek tuyuldi. Panellar va eshiklar oltindan yasalgan. Xonaning oxirida, yashil soyabon ostida, baland joyda, tilladan qilingan kreslolar bor edi. Alyosha bu bezakni hayratda qoldirdi, lekin unga hamma narsa go'yo kichik qo'g'irchoqlar kabi eng kichik shaklda ekanligi g'alati tuyuldi.

Haqiqiy ob'ektlar, ertak epizodlaridagi kundalik tafsilotlar (kumush shaandalarda yonib turgan mayda shamlar, bosh silkitib turgan chinni xitoy qo'g'irchoqlari, shlyapalarida qip-qizil patli yigirmata kichkina ritsarlar, shlyapalarida qip-qizil patlar bilan) ikkita hikoya rejasini bir-biriga yaqinlashtiradi, Alyoshaning o'tishini tabiiy qiladi. haqiqiy dunyo sehrli va hayoliy.

Qahramon bilan sodir bo'lgan hamma narsa o'quvchini ko'plab jiddiy masalalar haqida o'ylashga majbur qiladi. Muvaffaqiyatga qanday munosabatdasiz? Qanday qilib kutilmagan katta omad bilan faxrlanmaslik kerak? Agar siz vijdoningizning ovoziga quloq solmasangiz, nima bo'lishi mumkin? So'zning sodiqligi nima? O'zingizdagi yomonlikni engish osonmi? Axir, "yomonliklar odatda eshikdan kiradi va yoriqdan tashqariga chiqadi". Muallif na qahramon yoshiga, na o'quvchi yoshiga mos kelmaydigan ma'naviy muammolar majmuasini qo'yadi. Bolalar hayoti kattalarning o'yinchoq versiyasi emas: hayotda hamma narsa bir marta va jiddiy tarzda sodir bo'ladi.

Qora tovuq didaktikmi? Ta'lim yo'llari aniq. Rivoyatning badiiy to‘qimasidan tashqari, uni so‘z bilan ifodalash mumkin: halol, mehnatkash, kamtarin. Ammo Pogorelskiy tarbiyaviy g'oyani shunday romantik ko'tarilgan va shu bilan birga hayotiy ishonarli, chinakam sehrli va ertak shaklida beza oldiki, bola o'quvchi axloqiy saboqni qalbi bilan idrok etadi.

Hikoyaning syujeti. Pogorelskiy hikoyasining jiddiy muammolari qiziqarli ertak syujeti va qahramonning juda muvaffaqiyatli markaziy qiyofasi - o'quvchi tengdoshi tufayli bolalar tomonidan osongina o'zlashtiriladi.

Hikoyaning syujetini tahlil qilish shuni ko'rsatadiki, janr nuqtai nazaridan bu asar unchalik aniq emas, bu uning badiiy to'liqligi va pedagogik chuqurligini mazmuniga qo'shimcha ravishda bildiradi.

Hikoya bilan boshlanadi ekspozitsiya (to'g'ridan-to'g'ri asarning badiiy davrida sodir bo'lgan voqealar tarixi).

Bog'lash- Alyoshaning Chernushka uchun shafoati.

Klimaks(barcha muammoli chiziqlarning keskinlikning eng yuqori nuqtasi), mojaroning o'ziga xos "tugun" - kanop urug'ining er osti aholisining sehrli bog'larida Alyoshaning tanlovi. , va boshqa o'sgan chiroyli gullar va mevalar emas . Bu juda tanlov bilan birga keladi vasvasa(hamma narsani mukammal bilish vasvasasiga berilmaslik qiyin). Ammo, bir marta o'ziga bo'ysunib, boshqalarga zararsiz deb o'ylanganga o'xshaydi, kichkina odam avvaliga juda kichik, keyin esa tobora kuchayib borayotgan yolg'on yo'liga o'tadi. Demak, sehrli tarzda qoidalarni unutish unga ham kelganga o'xshaydi. va va'dalar. Keyin mehribon va mehribon bolada mag'rur-nya gapira boshlaydi, boshqalardan asossiz ustunlik hissi. Bu g‘urur sehrli davo – kanop urug‘idan, do‘ppi o‘tidan o‘sadi.

Qolaversa, qahramonning kanop urug‘ini yo‘qotgani hali tanbeh emas, bolaga ikki marta bu vaziyatdan ma’naviy yo‘qotishlarsiz chiqib ketish imkoniyati beriladi, lekin yana kanop urug‘ini topib, o‘sha halokatli yo‘lga tushadi.

Oʻzaro almashish aldash, er osti aholisining "xiyonati" oshkor bo'ladi va ularning ketishi allaqachon epilogdir (voqealar albatta sodir bo'ladi va ularni hech kim o'zgartira olmaydi). Lirik nuqtai nazardan, tanbeh - bu Alyoshaning tavbasi, achchiq, o'rnini to'ldirib bo'lmaydigan yo'qotish hissi, ajralishi kerak bo'lgan qahramonlarga achinish va na o'z harakatlarida, na boshqalarning harakatlarida hech narsani o'zgartirib bo'lmaydi. Voqealarga boy tomoni “ruh ishining” boshlanishiga sababdir.

O'quvchi intuitiv ravishda, og'zaki rasmiylashtirilmagan bo'lsa-da, bir xulosaga keladi: mag'rurlik, takabburlik tavba, tavba, sheriklik, rahm-shafqat, boshqalarga achinish bilan mag'lub bo'ladi. Ahloqiy xulosalar aforik tarzda aytiladi: "3a-zino odamlar tomonidan tuzatiladi, yomonlik - farishtalar va mag'rurlik - Rabbiy Xudoning O'zi"(Sent-Jon Klimakus)

Bosh qahramon obrazi

Eski Sankt-Peterburg pansionatining to‘qqiz yoshli tarbiyalanuvchisi Alyosha obrazi yozuvchi tomonidan uning ichki hayotiga alohida e’tibor qaratgan holda ishlab chiqilgan. Rus bolalar kitobida birinchi marta bu erda tirik kichkina bola paydo bo'ldi, uning har bir hissiy harakati muallifning bolalar psixologiyasini chuqur bilishidan dalolat beradi. Alyosha o'z yoshidagi bolaga xos xususiyatlar bilan ta'minlangan. U hissiyotli, ta'sirchan, kuzatuvchan, qiziquvchan; eski ritsar romanlarini o'qish (18-asrdagi o'g'il bolalar o'qishining odatiy repertuari) uning tabiiy boy tasavvurini rivojlantirdi. U mehribon, jasur, sezgir. Va shunga qaramay, unga hech qanday bolalik begona emas. U o'ynoqi, notinch, zerikarli saboq o'rganmaslik, aldash, kattalardan bolalik sirlarini yashirish vasvasasiga osongina berilib ketadi.

Aksariyat bolalar singari, uning ongida ertak va haqiqat birlashadi. Haqiqiy dunyoda bola kattalar uchun tushunarsiz, mo''jizaviy izlarni aniq ko'radi va o'zi kundalik hayotida har daqiqada doimiy ravishda ertak yaratadi. Shunday qilib, unga eski taxtalardan yasalgan panjaraning teshiklari sehrgar tomonidan o'ralgandek tuyuladi va agar u uydan yoki o'yinchoqdan xabar olib kelsa, ajablanarli joyi yo'q. Oddiy tovuq oshpazning ta'qibidan qochib, to'satdan osongina gapira oladi va yordam so'raydi. Binobarin, qahramonning qahramon hayotiga, shu bilan birga hikoya syujetida sehrli ritsarlar, jonlanayotgan chinni qo‘g‘irchoqlar, tinch va mehribon odamlari bilan sirli yer osti olamiga kirib kelishi juda tabiiy. , va sehrli kuchga ega bo'lgan urug' va barcha huquq va qonunlarga ega bo'lgan ertaklarning boshqa mo''jizalari.

Ertak qahramon Pogorelskiyning hayotiga qanchalik osonlik bilan kirib boradi, o'z navbatida, sirli hikoyaga realistik yozish texnikasi erkin kiritiladi: kundalik tafsilotlarni tasvirlashda aniqlik va ertak uchun odatiy bo'lmagan psixologik tahlil elementlari.

Hikoyaning ertak epizodlaridagi kundalik hayot tafsilotlarini rassomga barcha mo''jizalarning haqiqatiga sodda ishonch bilan to'lgan bola taklif qilganga o'xshaydi. Kreslolarda, yuvinish stolida va qorong'i xonaning polida Alyoshaning barmog'idek kattaligidagi kumush shaandalarda yonib turgan mayda shamlar ko'rindi, Alyosha uchun tovuq Chernushka keladi; Gollandiya koshinlaridan yasalgan katta divan, uning ustiga odamlar va hayvonlar ko'k sir bilan bo'yalgan, er osti olamiga ketayotib. Ular, shuningdek, oq muslin pardalari bilan eski to'shaklarni ham ko'rishadi. Bularning barchasi hikoyaga noma'lum sehrli mamlakatdan emas, balki 18-asrdagi oddiy Peterburg saroyidan tushganligini ko'rish oson. Shunday qilib, yozuvchi qahramon bilan birgalikda ertakni go'yo "jonlantiradi" va o'quvchini syujet fantastikasi ishonchliligiga ishontiradi.

Alyosha va Chernushka er osti aholisining sirli olamiga qanchalik ko'p kirsa, matndagi tarixiy va kundalik lazzat shunchalik kam bo'ladi. Ammo bola nigohining tiniqligi, bolalarcha hushyorligi va g‘oyalarning aniqligi saqlanib qolmoqda: oltin zirhli zirhli yigirmata ritsar, qurol-aslahalarida qip-qizil patlar bilan juft-juft zalga jimgina yurishadi, qip-qizil libosli yigirma kichkina sahifada qirollik mantiyasi bor. Saroy a'zolarining kiyimlari, saroy xonalarining bezaklari - barchasini Pogorelskiy bolani o'ziga jalb qiladigan, "soxta" illyuziyani yaratgan puxtalik bilan yozgan, uni o'yinda ham, ertakda ham juda qadrlaydi.

Ertak rejasidagi deyarli barcha voqealarni, aytaylik, qahramonning xayolparastlikka, xayolparastlikka moyilligi bilan izohlash mumkin. U ritsarlik romantikasini yaxshi ko'radi va ko'pincha oddiy narsalarni hayoliy nurda ko'rishga tayyor. Pansionatda hayajon bilan tayyorlanayotgan maktablar direktori uning tasavvurida “yaltiroq zirhli mashhur ritsar va yaltiroq patli dubulgʻa” sifatida namoyon boʻladi, biroq ajablanib, “tukli dubulgʻa” oʻrniga Alyosha ko'radi "bir oz kal bosh, butunlay kukunga o'ralgan, uning yagona bezaklari ... kichik bir dasta edi." Ammo muallif ertak va hayot o'rtasidagi nozik muvozanatni buzishga intilmaydi, uni aytmasdan qoldiradi, masalan, Chernushka vazir sifatida nima uchun tovuq qiyofasida paydo bo'ladi va er osti aholisining gollandiyalik kampir bilan qanday aloqasi bor .

Rivojlangan tasavvur, orzu qilish, xayolot qilish qobiliyati o'sib borayotgan shaxsning boyligini tashkil qiladi. Shuning uchun hikoyaning bosh qahramoni juda maftunkor. Bu bolalar adabiyotidagi bolaning, o'g'ilning birinchi jonli, sxematik bo'lmagan obrazidir. Alyosha, har qanday o'n yoshli bola kabi, qiziquvchan, harakatchan, ta'sirchan. Uning mehribonligi va sezgirligi ertak syujetining boshlang'ich nuqtasi bo'lgan sevimli tovuq Chernushkani qutqarishda namoyon bo'ldi. Bu qat'iy va jasoratli harakat edi: kichkina bola oshpazning bo'yniga o'zini tashladi, u o'zining shafqatsizligi bilan uning qalbiga "dahshat va jirkanchlik" uyg'otdi (o'sha paytda oshpaz qo'lida pichoq bilan Chernushkani ushlab oldi. qanot). Alyosha mehribon buvisi sovg'a qilgan qimmatbaho imperiyasidan ajralishdan tortinmaydi. Sentimental bolalar hikoyasi muallifi uchun bu epizod qahramonni mehribon yurak uchun yuz barobar mukofotlash uchun etarli bo'lar edi. Ammo Pogorelskiy bolalarcha o'z-o'zidan o'ynoqi, bekorchilik va behudalik vasvasasiga qarshi tura olmaydigan tirik bolani chizadi.

Alyosha o'z muammolariga birinchi qadamni beixtiyor qo'yadi. Qirolning o'z xohish-istaklarini nomlash haqidagi vasvasa taklifiga Alyosha "javob bilan shoshildi" va deyarli har qanday maktab o'quvchisining boshiga tushishi mumkin bo'lgan birinchi narsani aytdi: "Men o'qimasdan, mendan nima so'rashgan bo'lsa ham, har doim o'z darsimni bilsam edi".

Hikoyaning qoralanishi - Chernushkaning Alyosha bilan xayrlashuvi sahnasi, kichkina odamlarning shohliklarini tark etishining shovqini, Alyoshaning shoshqaloq harakati tuzatib bo'lmasligidan umidsizlikka tushishi - o'quvchi tomonidan hissiy zarba sifatida qabul qilinadi. U hayotida birinchi marta, ehtimol, qahramon bilan birga xiyonat dramasini boshdan kechiradi. Katarsisda gapirish mubolag'a bo'lmaydi - Pogorelskiy hikoyasi sehriga bo'ysungan yosh kitobxonning ma'rifatli qalbining yuksalishi.

Uslub xususiyatlari

Hikoya qahramoni bola tafakkurining o'ziga xosligi, uning ko'zlari bilan hikoyaning ko'plab voqealari ko'rinib turgani yozuvchini tasviriy vositalarni tanlashga undadi. Shu bois “Qora tovuq”ning har bir satri y o‘quvchi – qahramon tengdoshlaridan javob topadi.

Fantastik ixtiroda ixtirochi bo'lgan yozuvchi real hayotni sinchkovlik bilan qayta yaratishga e'tibor beradi. Qadimgi Peterburgning go'yo tabiatdan olingan tafsilotlarga to'la manzaralari aniq, aniqrog'i, uning eng qadimiy ko'chalaridan biri - yog'och yo'laklari, golland koshinlari bilan qoplangan kichik uylari va keng hovlilari bilan Vasilyevskiy orolining birinchi qatori. Barok taxtalari bilan. Pogorelskiy Alyoshaning kiyimlarini, bayramona dasturxonni bezashni va o'sha davr modasida ishlangan ustoz xotinining murakkab soch turmagini va 18-asrda Sankt-Peterburg hayotining boshqa ko'plab sub-6 elementlarini batafsil va batafsil tasvirlab berdi. asr.

Hikoyaning kundalik sahnalari muallifning biroz istehzoli tabassumi bilan ajralib turadi. Direktor kelguniga qadar o‘qituvchi uyidagi quvnoq shov-shuvni aks ettiruvchi sahifalar shunday tayyorlanadi.

Hikoyaning lug'ati va stilistikasi juda qiziq. "Qora tovuq" bo'g'ini erkin va rang-barang. Hikoyani bola uchun qiziqarli qilish uchun Pogorelskiy soddalashtirishga yo'l qo'ymaydi, matnni qashshoqlash orqali erishiladigan bunday qulaylikka intilmaydi. Asarda murakkab va to'liq tushunilmagan fikrlar va tasvirlar bilan uchrashganda, bola ularning kontekstini umumlashtirilgan tarzda o'zlashtiradi, ularga analitik yondasha olmaydi. Ammo o'quvchidan "o'sish uchun" hisoblangan ma'lum aqliy harakatlarni talab qiladigan matnni o'zlashtirish har doim o'qishni osonlashtirishdan ko'ra samaraliroqdir.

"Qora tovuq" zamonaviy kitobxon tomonidan ham oson qabul qilinadi. Arxaik lug'at deyarli yo'q, nutqning eskirgan burilishlari. Shu bilan birga, hikoya stilistik jihatdan xilma-xil tuzilgan. Bu erda epik bemalol ekspozitsiya, Chernushkaning qutqarilishi, er osti aholisi bilan bog'liq mo''jizaviy hodisalar haqida hissiy hikoya mavjud. Muallif ko'pincha jonli, oson suhbatga murojaat qiladi.

Hikoyaning stilistikasida yozuvchining bolalar fikrlari va nutqini takrorlash muhim rol o'ynaydi. Pogorelskiy birinchilardan bo'lib uning o'ziga xosligiga e'tibor qaratdi va uni badiiy tasvirlash vositasi sifatida ishlatdi. "Agar men ritsar bo'lganimda, - deb o'ylaydi Alyosha, - men hech qachon taksiga minmasdim". Yoki: "U (kampir Gollandiyalik ayol) unga (Alyosha) mum kabi tuyuldi". Shunday qilib, Pogopelskiy bolalar intonatsiyasini qahramonning nutq xususiyatlari uchun ham, muallif nutqida ham qo'llaydi. Chiroyli xilma-xillik, turli darajadagi murakkablikdagi leksik qatlamlarga dadil murojaat qilish va shu bilan birga o'quvchi-bola idrokining o'ziga xos xususiyatlariga e'tibor Pogorelskiyning hikoyasini klassik bolalar kitobiga aylantirdi.

Pogorelskiy Entoni, "Qora tovuq yoki er osti aholisi" ertaki

“Qora tovuq” ertakining bosh qahramonlari va ularning xususiyatlari

1. Alyosha, 10 yoshli bola, mehribon va rahmdil, quvnoq o'rtoq. lekin sehrli urug'ni qabul qilib, u mag'rur, mag'rur bo'ladi. yaramas. Alyosha er osti aholisining ishonchiga xiyonat qiladi va sharmandalikdan azoblanadi. U yana o'zini tuzatmoqda.
2. Nigella ham tovuq, ham vazir. Mehribon, mehribon, adolatli, minnatdor. Shu bilan birga, u dono va e’tiborli siyosatchi. Alyoshaning qilmishi uchun jazolandi.
3. O'qituvchi Alyosha uni aldayotganiga ishondi va bolani tayoq bilan urdi. Biroq, keyin bu ta'lim normasi edi.

1. Sankt-Peterburgdagi eski pansionat
2. Bola Alyosha va uning Chernushkasi
3. Oltin imperator Chernushkaning qutqarilishi
4. Direktor ritsar emas
5. Chernushkaning birinchi tashrifi
6. Alyoshaning beparvoligi va qora ritsarlar
7. Chernushkaning ikkinchi tashrifi
8. Yer osti dunyosi
9. Qirol
10. Kenevir urug'i
11. Bog 'va chorvachilik
12. Kalamush ovlash
13. Alyoshaning xarakteri o'zgarmoqda
14. Urug'larni yo'qotish
15. Urug'ning qaytishi va Chernushkaning qoralanishi
16. Xiyonat va kaltaklash
17. Chernushka bilan xayrlashing
18. Kasallik va tuzatish.

1. Alyosha tovuq Chernushkani oshpazdan qutqaradi va u minnatdorchilik bilan uni ergashishga taklif qiladi.
2. Ritsarlar birinchi marta ularga o'tishga ruxsat berishmaydi, lekin ikkinchi kechada Alyosha o'zini yer osti dunyosida topadi.
3. Podshoh vazirni qutqargani uchun Alyoshaga minnatdorchilik bildiradi va bir kanop urug'ini beradi
4. Alyosha yer osti olamining ajoyibotlarini ko'radi va kalamush ovida qatnashadi
5. Alyosha itoatsiz bo'lib qoladi, mag'rur bo'ladi va o'rtoqlari uni sevishni to'xtatadilar va o'qituvchi kaltak bilan tahdid qiladi.
6. Alyosha yer osti aholisi haqida gapiradi va ular uzoq mamlakatlarga ketishga majbur bo'ladilar, Alyosha kasal, tuzalib, tuzalib ketmoqda.

"Qora tovuq" ertaki nimani o'rgatadi
Bu ertakda ko'plab saboqlar yashiringan. Avvalo, siz halol, mehribon, mehnatsevar bo'lishingiz kerak, shunda o'rtoqlaringiz sizni yaxshi ko'rishadi. Siz o'z so'zingizda turishingiz va sizga ishonganlarni tushkunlikka tushirmasligingiz kerak. Og'riqqa chidash kerak, lekin xoin bo'lmaslik kerak. Siz jahldor, mag'rur, mag'rur bo'lolmaysiz, o'z ustunligingiz bilan maqtanolmaysiz.

"Qora tovuq" ertakiga sharh
Bu juda chiroyli va ibratli hikoya bola Alyosha, u mehribon va shirin edi, lekin g'azablangan va mag'rur bo'lib, saboq olmaslik uchun sehrli imkoniyatga ega bo'ldi. Bola noto'g'ri orzu qildi va uning bajarilishi Alyoshaning o'ziga ham, er osti aholisiga ham zarar keltirdi. Ammo shunga qaramay, men Alyoshaga hamdard edim va u o'zini o'nglaganida chin dildan xursand bo'ldim. Albatta, Chernushka va uning o'rtoqlari Peterburgni tark etgani juda achinarli, ammo menimcha, ular boshqa shaharda ham xuddi shunday yaxshi joy topdilar.

"Qora tovuq" ertakiga maqollar
So'z berganingizda, turing, lekin o'zingizga kuch bermang.
Najot so'zidan, so'zdan va o'limdan.
Qarz yaxshi burilish boshqa loyiq.

Xulosa, "Qora tovuq" ertakining qisqacha hikoyasi
Sankt-Peterburgda eski maktab-internat bor edi, unda 30-40 nafar o‘g‘il, jumladan, o‘n yoshli Alyosha ham o‘qidi. Alyoshani ota-onasi uzoqdan pansionatga olib kelishdi va unga bir necha yil oldindan pul to‘lashdi.
Alyoshani pansionatda yaxshi ko'rishardi, u shirinso'z va itoatkor bola edi. Faqat shanba kunlari hamrohlarini ota-onalari olib ketishganida, u ko'p narsalarni sog'indi.
Alyosha panjara yonida turishni va ko'chadagi teshiklardan sehrgarni kutishni yaxshi ko'rardi. Bundan tashqari, bola tovuqlarni boqishni yaxshi ko'rardi va ayniqsa ular orasida Chernushkani yaxshi ko'rardi.
Bir marta, Yangi yil bayramlarida, Alyosha oshpaz Chernushkani ushlab olganini ko'rdi va ko'z yoshlari bilan uning oldiga yugurib, Chernushkani tark etishini iltimos qildi. Nigella oshpazning qo'lidan qochib qutuldi va Alyosha o'qituvchiga hech narsa aytmaslik uchun unga imperatorni berdi.
Bu vaqtda rejissyor keladi va Alyosha ritsarni ko'rishni o'ylaydi, lekin kal bir cholni ko'radi.
Alyosha kun bo'yi Chernushka bilan o'ynaydi, keyin yotadi. To'satdan bola kimdir uning ismini chaqirayotganini eshitdi va choyshab ostidan Chernushka chiqdi.
Chernushka Alyoshaga odam ovozi bilan murojaat qildi va bolani uning orqasidan ergashishga chaqirdi. Chernushka Alyoshaga hech narsaga tegmaslikni aytdi, lekin u mushukni panjasidan ushlab olmoqchi edi. U miyovladi, to'tiqushni uyg'otdi, to'tiqush baland ovoz bilan qichqirdi. Nigella, bu ritsarlarni uyg'otgan bo'lsa kerak, dedi.
Ular katta zalga tushishdi va ikkita ritsarlar Chernushkaga hujum qilishdi. Alyosha qo‘rqib ketdi va to‘shagida o‘ziga keldi.
Ertasi kuni kechqurun Chernushka yana Alyoshaga keldi. Alyosha yo'lda hech narsaga tegmadi va Chernushka uni pastroq zalga olib kirdi. Yon eshikdan kichik erkaklar, ularning ortidan ritsarlar va nihoyat qirol chiqdi.
Podshoh vazirni qutqargani uchun Alyoshaga minnatdorchilik bildirdi va bola ajablanib Chernushkani vazirda bilib oladi.
Podshoh Alyoshadan tilak bildirishni so'raydi va bola unga berilgan barcha saboqlarni bilishini xohlaydi.
Podshoh Alyoshaga kanop urug'ini berdi, lekin uni ko'rgan hamma narsa haqida jim bo'lishni ogohlantirdi.
Podshoh ketganidan keyin vazir Alyoshaga yer osti dunyosini ko‘rsata boshladi. Qimmatbaho toshlar hamma joyda edi. Ular mox daraxtlari bo'lgan bog'ni va kalamushlar va mollar bilan bog'ni ko'zdan kechirdilar.
Keyin ular ovga ketishdi. Alyosha otning boshi bilan tayoqqa o'tirdi va hamma o'tish joylari bo'ylab yugurdi. Ovchilar bir nechta kalamushlarni haydab ketishdi.
Ovdan keyin bola er osti aholisi kimligini so'radi. Chernushkaning so'zlariga ko'ra, ular yuqoriga chiqishgan, lekin uzoq vaqtdan beri odamlardan yashiringan. Agar odamlar ular haqida bilib qolsa, uzoq mamlakatlarga borishga majbur bo'lishadi.
Alyosha to'shagida uyg'ondi.
Shundan so'ng, u kanop urug'idan foydalanib, barcha darslarga osongina javob bera boshladi. Alyosha asta-sekin maqtashga odatlana boshladi, mag'rur va itoatsiz bo'lib qoldi. Alyosha juda ko'p yaramas narsalarni o'ynay boshladi. Bir marta o'qituvchi undan 20 sahifa o'rganishni so'radi, Alyosha og'zini ochdi, lekin indamadi. Alyosha urug'ini yo'qotib qo'ydi va uzoq vaqt umidsizlik bilan uni qidirib, Chernushkani yordamga chaqirdi.
Alyosha non va suv ustida qoldi, chunki u matnni o'rgana olmadi. Kechasi Chernushka uning oldiga kelib, urug'ini berdi va u bolani tanimasligini aytdi.
Alyosha jasorat bilan darsga bordi va barcha 20 sahifaga javob berdi. O'qituvchi hayron bo'lib, Alyosha hamma narsani qanday o'rganishga muvaffaq bo'lganini aytib berishni talab qildi.Talabalardan biri Alyosha qo'liga kitob olmaganligini aytdi. O'qituvchi Alyosha uni aldayapti, deb qaror qildi va uni jazoladi. Ular tayoqlarni olib kelishdi va Alyosha qo'rquv bilan er osti aholisi haqida gapira boshladi. O'qituvchi bola aldayapti, deb qaror qildi va g'azablandi. Alyosha kaltaklangan.
Alyosha endi urug'ga ega emas edi. Kechqurun Chernushka kelib, bolani haqorat qildi, uni kechirdi va u odamlar bilan uzoq mamlakatlarga borishi kerakligini aytdi. Chernushkaning qo'llari zanjirlangan edi.
Ertalab Alyosha kuchli isitmada topildi. Bola tuzalgach, u yana jim va mehribon, itoatkor va mehnatsevar bo'lib qoldi. O‘rtoqlari uni yana sevib qolishdi.

"Qora tovuq" ertaki uchun chizmalar va rasmlar

"Qora tovuq yoki yer osti aholisi" asari 1829 yilda Pogorelskiy tomonidan yozilgan. Ertak rus adabiyotining bo'lajak virtuozi yozuvchi Tolstoyning jiyani uchun yozilganligini tasdiqlovchi faktlar mavjud. Kichkina Tolstoy amakisiga bir paytlar hovlida tovuq bilan o'ynaganini aytganida ertakning hikoyasi boshlandi. Bu so'zlar ertakning ajdodlari bo'lib, bugungi kungacha o'z ahamiyatini yo'qotmaydi.

Muallif “Bolalar uchun sehrli ertak” asariga subtitr bergan. Ammo, agar adabiy tanqidga murojaat qilsak, hikoya o'rtacha hajmdagi asar bo'lib, unda syujetning bir nechta satri mavjud. Ammo, aslida, bu hikoya emas, chunki hikoya chizig'i bitta va asarning hajmi hikoyaga yaqinroq. Bu asarni ertak janriga kiritish mumkin, chunki real voqealardan tashqari fantastiklari ham bor.

Muallif syujetni shunday qurganki, qo'sh dunyoni farqlash juda oson, u har doim romantizmga xosdir. O'quvchi real dunyodagi voqealar haqida o'qiydi, bu pansionat, shuningdek, fantastika, asarda bu yer osti dunyosi. Pogorelskiy romantizmga moyil, ehtimol bu uning Xoffman bilan birga xizmat qilgani bilan bog'liq. Ertakning asosiy mavzusi - Alyoshaning sarguzashtlari, u yer osti dunyosida yoki pansionatda sarguzasht izlaydi. Asarda muallif so'zingni bajarish juda muhimligini, shuningdek, o'zing nimadir qilish yaxshiroq ekanligini aytishga harakat qilmoqda. Bundan tashqari, ishda siz o'zingizni boshqalardan ustun qo'ya olmaysiz degan fikrni ko'rishingiz mumkin.

Asar boshidanoq o‘quvchi unga sho‘ng‘ib ketadi, chunki amalda birinchi satrlardanoq muallif o‘quvchini Sankt-Peterburg shahriga olib boradi. Muallif deyarli ikki paragrafda voqealar bevosita sodir bo‘ladigan shahar va pansionatni tasvirlaydi. Markaziy qahramon - Alyosha, shuningdek, tovuq Chernushka. Yordamchi qahramonlar - o'qituvchi, oshpaz va Gollandiyaning buvilari. Bu belgilardan tashqari, pansionat talabalari va zindon aholisi kabi jamoalar ham mavjud.

Barcha hodisalar zanjirda sodir bo'ladi, hamma narsa mantiqiy. Alyosha pansionatda odamlarni, keyin tovuq bilan uchrashadi va tez orada Chernushkani qutqaradi. Keyin bola zindonda vazir bilan birga bo‘lib, bir dona kanop bilan o‘qiydi. Keyin u bu donni yo'qotadi, lekin oxir-oqibat Alyosha hamma narsani tuzatdi va endi noaniq tushga o'xshardi.

“Ikki dunyo” tufayli muallif asar yordamida abadiy, shu bois bugungi kunda ham dolzarb bo‘lgan ko‘plab muammolarni ko‘rsata oldi. Bu ertak o'quvchiga abadiy muammolarni taqdim etishning o'ziga xos namunasidir. Bu asar bolalar uchun o'qish uchun juda foydali, lekin kattalar uchun asarni o'qish bir xil darajada muhimdir.

Batafsil tahlil

Anton Pogorelskiy ertagi maktab o'quv dasturida o'rganilishi bejiz emas. Bu ajoyib adabiyot. Taniqli, o'ziga xos, ruscha.

Bu ertakga o'xshaydi, lekin u bizga ma'lum bo'lganlarning hech biriga o'xshamaydi. Bu ertakda fantastikadan ko'ra ko'proq real voqealar mavjud.

Harakat uch-to'qqizinchi qirollikda emas, balki Sankt-Peterburgda, Vasilevskiy orolida sodir bo'ladi. Ota-onasi o'g'il Alyoshani bir necha yil davomida o'qish to'lovini oldindan to'lab, pansionatga yuborishadi. Kundalik sabablarga ko'ra ular o'g'lini butunlay unutishadi.

Alyosha uyini, ota-onasini sog'inadi va sog'inadi. U o'zining yolg'izligini va tashlab ketilishini ayniqsa bayram va dam olish kunlarida, barcha o'rtoqlari uyga ketganda qattiq his qiladi. O'qituvchi unga kutubxonasidan foydalanishga ruxsat beradi. Alyosha ko'p o'qiydi, ayniqsa olijanob ritsarlar haqidagi romanlarni.

Ob-havo yaxshi bo'lib, o'qish zerikarli bo'lganda, Alyosha hovliga chiqadi. Hovlining maydoni barokko taxtalaridan yasalgan panjara bilan cheklangan, undan tashqariga chiqa olmaydi. U xiyobonning hayotini yog'och mixlardan yasalgan teshiklardan kuzatishni yaxshi ko'radi, go'yo o'zi uchun go'yo mehribon sehrgar barokko taxtalarida burg'ulagan.

Alyosha tovuqlar, ayniqsa Chernushka bilan ham do'stlashdi. U ovqat stolining sinib yotganini davoladi va u bilan uzoq vaqt suhbatlashdi. Unga uni tushungandek tuyuldi va samimiy mehr bilan javob berdi.

Hikoyaning diqqatga sazovor uslubi va tili: batafsil, obrazli. Masalan, odamlar yillar davomida qariyotganini, shaharlar esa, aksincha, yoshroq, chiroyli bo'lib borayotganini kuzatishga arziydi.

Ertak qahramonlari bir nechta aniq zarbalarda tasvirlangan. Ammo ular o'quvchi tasavvurida hajmli, realistik, jonli tarzda namoyon bo'ladi. Bu trafaret qahramonlari emas, bu tirik odamlar, qahramonlar, qushlar, hayvonlar, hayvonlar.

Hikoyadagi harakat mantiqiy, izchil rivojlanadi. Pansionat joylashgan uyning barcha aholisi hafta oxiri maktab direktorining kelishini kutishadi. Uni ayniqsa o‘qituvchilar oilasi kutmoqda. Ular ertalabdan pansionatni tozalashga kirishdilar. Oshxonada tayyorgarlik ishlari olib borilmoqda.

Alyosha bu voqealardan xursand emas. Odatda bunday kunlarda u muloqot qilishga odatlangan tovuqlar soni kamayib borayotganini payqadi. Bekor emas, u oshpazning bu ishda ishtirok etganini taxmin qiladi. Xullas, u bu safar bayram dasturxoniga go‘shtli taom tayyorlash uchun yana bir tovuq tutish niyatida hovliga chiqdi.

“Chugle Chuxonka” bolani dahshatga soldi. U tovuqlarni quvib, uning sevimli Nigellasini tutdi. Alyoshaga tovuq uni yordamga chaqirayotgandek tuyuldi. Hech ikkilanmay yordamga shoshildi. Oshpaz hayron bo'lib tovuqni qo'lidan qo'yib yubordi va u otxona tomiga uchib chiqdi. Jahli chiqqan chuxonka baqirdi: “Nega aralashish kerak? U tuxum tayyorlamaydi, pishloq kekida o'tirmaydi! ”

Oshpazni tinchlantirish uchun Alyosha unga juda qadrli bo'lgan oltin imperatorni beradi, chunki buvisi unga tangani esdalik sifatida bergan.

Keyin mehmonlar kelishdi. Alyosha maktab direktorlarini boshida "tukli dubulg'a" bilan qurollangan ritsar sifatida ifodalagan. Ma’lum bo‘lishicha, u dubulg‘a o‘rniga kal, zirh o‘rniga frak kiygan, kichkina, zaif odam ekan. U otda emas, taksida yetib keldi. Nega hamma unga bunday hurmat bilan munosabatda bo'lganligi mutlaqo tushunarsiz edi.

Alyosha kiyinib, mehmonlar oldida o'zini qobiliyatli talaba qilib ko'rsatishga majbur bo'ldi. Kunning voqealaridan charchab, u nihoyat uyquga ketadi.

Bu erda ajoyib voqealar boshlanadi. O'quvchi taxmin qilishi mumkin: aslida ular sodir bo'ladi yoki Alyoshaning tushida.

Nigella keyingi to'shakda choyshab ostidan chiqadi. U inson ovozida gapiradi. Najot uchun minnatdorchilik bildirgan holda, u Alyoshaga er osti aholisi bo'lgan ajoyib mamlakatni ko'rsatishni xohlaydi. U shu yerda, pansionatda yashagan, Alyosha haqida ko‘p eshitgan yuz yillik golland ayollarining xonalarini kezib o‘tishga to‘g‘ri kelishidan ogohlantiradi. Ularning xonalaridan o'tayotganda, hech narsaga tegib bo'lmaydi va hech narsa qilish mumkin emas.

Tovuq ikki marta bolani yer osti olamiga olib ketdi, ikki marta ham unga itoat qilmadi. Birinchi marta u o'rgangan mushuk bilan qo'l berib ko'rishdi, ikkinchi marta qo'g'irchoqqa bosh irg'adi. Shuning uchun, ritsarlar devorlardan tushib, yer osti dunyosiga yo'lni to'sib qo'yishdi, Chernushka qirolga borish uchun ritsarlar bilan kurashishga majbur bo'ldi.

O'zining sevikli vazirini (u Chernushka bo'lib chiqdi) qutqargani uchun minnatdorchilik bildirgan holda, yer osti dunyosining qiroli Alyoshaga har qanday istaklarni bajara oladigan ajoyib kanop urug'ini beradi.

Alyosha darsga tayyorlanmasdan, o'qishdan hamma narsani bilishni xohlardi. Avvaliga u o‘z qobiliyatlari bilan o‘qituvchilarni ham, safdoshlarini ham lol qoldirdi, lekin keyin u yer osti qirolidan ajoyib sovg‘a olganini tan olishga majbur bo‘ldi.

Alyosha donni yo'qotadi va u bilan birga uning qobiliyatlari. Nigella va er osti aholisi undan xafa bo'lishmaydi, garchi ular sevimli joylarini tark etishga majbur bo'lishsa ham. Alyoshaga yaxshilanish imkoniyati beriladi.

Ertak, boshqalarning hurmatini qozonishga harakat qilish kerakligini o'rgatadi. Noloyiq muvaffaqiyat insonni mag'rur, mag'rur, mag'rur qiladi. Bir yolg'on boshqasini tortadi. Yomonlikdan qutulish oson emas. Lekin har doim yangi yaxshi hayot boshlash uchun imkoniyat bor.