Paustovsky'nin hikayelerinde edebi oyunun senaryosu. Medya Medyası Kullanarak İlkokuldaki Entelektüel ve Bilgilendirici Oyun (Yaratıcılık KG için edebi okuma derslerinin materyali üzerinde)
Powesta, her okulda doğa hikayeleri hakkında bilinir. Ancak, otobiyografiyi okumaya değer, çünkü tamamen farklı bir Paustovsky bizden önce görünür. Hayatı, heyecan verici bir hikaye, komple maceralar ve hepsi, devrimden önce bir kariyere başlamaya, hayatta kaldı ve Sovyet yıllarında tanınmaya karar verdi.
21 Mayıs 41 numaralı kütüphanede (Putilovskaya caddesi, ev 13-A), K. Powestsky'nin yıldönümüne adanmış "Orman Kazaları" sohbeti düzenledi. Kütüphane personeli tarafından hazırlanan "Edebi Kart" Powesta Ülkesi "slayt filmi, liderliğin en ilginç hikayesi eşlik etti.
Büyük vatanseverlik savaşı sırasında, Konstantin Georgievich bir askeri muhabir oldu. Birçok makale, hikayeler bu yıllar hakkında yazılmıştır. En muhteşem hikayelerden biri - "kar". Ancak eleştirmenler yazarı duygusallık, hareketsizlik, kötü bir hikaye ile suçladı. Hatta Bükülmüş Mumlar Hatta Hatta Suçladı ...
Fakat ilginç olanlar - eleştirmenler, Askeri Hikayelerin K. Pouustovsky'nin neden her zamankinden daha popüler olduğunu merak etti. En az birini okuyun ...
"Kar", "telgraf", yağmurlu şafak "hikayelerini okudun," ve heyecan, boğazını sıkıyor, puşkinlerin dediği özel üzüntüye üzülüyor: "Üzüntüğüm ışık."
Fakat birkaç kişi, neredeyse Nobel Ödülü'nü veren K. yetkilerinin olduğunu biliyor. 1965 yılında K. Pouustovsky'nin K. Pouustovsky'nin Nobel Ödülü'nü vermesi planlandı. Fakat Sovyetler Birliği, Nobel Komitesi'nin kararını değiştirmeyi başardı ve son anda onun Sholokhov'a vermeyi başardı. Ve İtalya ve İsveç'te, bir yaşında bir C. Powesty'de Nobel serisi'nde yayınladılar.
Birlikte "Yaşamın Masalı" na karşılandı, yazarın uzun bir talep listesi sunuldu. Belki de bu nedenle otobiyografik serisinin ikinci kitabı "huzursuz gençlik" yazar tarafından sadece 9 yıl sonra yazılmıştır. Altı kitap döngüsünde çıktı, powesty hikayeyi uzatmak istedi, ancak ölüm noktasını koydu. Yedinci Kitap Konstantin Georgievich, "Dünyadaki Avuç" olarak adlandırmak istedi. Şimdi, yazarın son iyileştirmesini bulduğu Tarusa'ya geliyor, avucunu Hilmik'e koyduk.
K.G. Poystovsky'nin eserlerine aşina değilseniz veya yabancı değilseniz, en az birini hikayelerden birini okuyun. Ve sonra artık karışıklık yok ...
Sonuçta, "Vicdanın sesi, geleceğe olan inanç," dedi Powesty, "Orijinal bir yazarın Dünya'da bir atık su olarak yaşamasına izin vermeyin ve düşüncelerin ve duyguların tüm bolluğunun tam cömertliği ile geçemez. bu onu doldur. " Ve Konstantin Georgievich, gerçek bir yazardı ve kaldı.
Sokolovskaya Inna Vladislavovna - OPK öğretmeni, Öğretmen - Kütüphaneci Mbou Tatsinskaya SOSH № 3. Rostov BölgesiMalzemenin açıklaması: Bugün size edebiyat müzesinden bahsetmeye karar verdim. Pushkin'den Pasternak'a ait yerli klasik edebiyat, Rus yazarın ve şairlerin yaşadığı ve çalıştığı unutulmaz yerlere yakından bağlantılıdır.
Bu tür müzeler, ülkemizin kültürel ve kamusal hayatında özel bir yer işgal ediyor ...
5 - 8 sınıftaki öğrenciler için bir ekstrakürrik olay hesaplanır. Malzemeyi en çeşitli formda kullanmak mümkündür. Bir öğretmen seçmek için.
Amaç:Öğrencilerin genel kültürel yetkinliğinin literatür algısı ile oluşması
Görevler:
1. Eğitim: Yerli Klasik Edebiyatın Müzeleri fikrini genişletin. Öğrenciler ödev hazırlarken kullanabilir, soyut yazıyor. Sadece bilginizi derinleştirin.
2. Eğitim: Öğrencilerin, figüratif ve mantıksal düşünme, hayal gücü, standart dışı düşünme yeteneğinin bireysel yaratıcı yeteneklerini geliştirmek.
3. Eğitim: Müzeler, yazarlara, edebiyata ilgi atıyoruz.
Ekipman:Müzeler, yazar edebiyatı hakkında kitap sergisi
Ekstrakürrik Etkinlik "Bölümüm Dalgın ve Nazik"
Bugün, edebiyat müzesi sadece kitap, belgeler, el yazmaları, fotoğraflar, kişisel eşyalar ve diğer sergiler, bir yazarın ya da şairin hayatını ve çalışmalarını anlattığı sessiz bir müze salonları değildir. Edebi müze yaşayan, ilginç. Büyüleyici iş. Müzede geleneksel gezilere, konferanslara ve sergilere ek olarak, konserler, tiyatro gezileri - başvuruları vardır. Ayrıca, eski topun bir üyesi olabilir, geçmiş yüzyılların kostümü denemek ve edebi eserlerin kahramanları ile görüşebilirsiniz. Ayrıca, kendi verdiğiniz ve zaten yeni bir anlamda ve en sevdiğiniz kitapları yeniden okuma izlenimini de gösterebilirsiniz.
Bugün, Rusya'daki edebi müzeleri birçok ve yeni olanlar yaratıldı. Bu tür yerlere dikkat edilmemesi asla zayıflar.
Tarusa. Anıt Evi - K.G Müzesi. Paustik.
Tarusa'da çok iyi. Çevre muhteşem ... Buradaki yerler harika.
KİLOGRAM. Powesty
Arkadaşım, Tarusa'ya gitti!
Karanlık ve üzgün olduğu eve,
Ama eski park hayatta,
Ve orta-Rus düz
Nehir oblivion koşuyor ...
Burada kendimiz olabilirsiniz,
Bir soygun ağını dinlemek için
Orada ve burada yapışkan kuzgun
Elek çitinden savurma
Ve yaz sıcağında ve bulutları sarın ...
Sızdıran bir alt ile görünümde
Örümcek hayatları, sanatçı dilenci.
Bir yatak isteyeceğim.
Beklenmedik bir şekilde öfke arayacak
Ve sessiz ... ve herkesten daha fazlası.
Cherished Şapeli'ne girin,
Yüzyılın paslı olduğu yer
Duyguların kalıntılarını gizle
Yüzükler Marina Key Castal ...
Sağır panjurları neredeyse hiç açın,
Baş bellek mumu.
Peki ve sonra vadinin zamanı geldi
Sihir, geri döndüğüm yer
Köpüklü bir akış üzerinde köprü ...
Ve, ton resminde biten,
İki söğüt her şey hakkında ağlıyor.
Yaralı koruumuz var ...
Unut, elbette daha kolay,
Delüzyonda unuttuğu gibi,
Açgözlü inme ilerlemiyor
Gökyüzünde yıldız sürdü ...
Ve demir el değil
Ve fırtınalı bulutlar,
Nefes, ses ve ateş
Bu bir barış mucizesidir,
Ne de birinin olduğu yerde, ne de idolün olduğu durumlarda,
Ve mucize içinde gizlendi.
Arkadaşım, Tarusu'ya gitti.
Orada - ayrıca kir ve aynı pantolon,
Ancak yüksek özellikler var
Satılmayan Rus Muse
Ve ayrılmaz olmayan bağlar
Aşk, iyi ve güzellik ...
Nevinna valentina
Rus manzarasının cazibesinde
Orijinal neşe var ama o
Herkes için açık değil
Her sanatçı görünmez.
Ve sadece karanlık alarak orman için
Akşam ışını gizemli bir şekilde yanıp söner,
Odinelik yoğun perde
Onun güzelliği ile anında düşer.
Sushed ormanlar, suya indirdi,
Ve, sanki şeffaf cam yoluyla,
Nehrin bütün göğüsleri gökyüzüne kabul edecek
Ve ışıklar nemli ve ışık.
Ve detaylar ne kadar açık olursa
Etrafında bulunan öğeler
Bu muazzam verdi
Nehir çayırları, batırılmış ve egzoz.
Nikolay Zabolotsky
Tarusa'nın ilkbaharında beyaz bir çiçeklenme bahçelerinin beyaz bir bulutunda boğuluyor. 13. yüzyıldan itibaren yıllıklar için ünlü eski bir şehir, Taruza Nehri itildiğinde pitoresk, yeşil tepelerde konforlu bir konumdadır. Şehir, Rusya'nın tarihi şehirleri listesinde listelenmiştir ve doğal mimari bir rezervin statüsüne sahiptir.
Sessiz sokaklardan birinde, Tarusa mütevazı bir evdir. Günlük duvarlar mavi, beyaz platbantlar boyalı. Mavi bir gökyüzü ve beyaz bulutlar gibi ...
Bu evde, 31 Mayıs 2012 tarihinde, Konstantin Georgievich Powestsky'nin doğumundan bu yana 120 yıllık yıldönümünün onuruna, bir müze açıldı. Ve bu mütevazı, sıradan köy evi, Rusya'daki tek anma evi - yazar müzesidir. Tarusa'da Konstantin Georgievich, hayatının on yılı aşkın bir süredir yaşadı.
Yaratıcılık K.G. Powesta, yerli edebiyatı seven herkese iyi tanıştı. Birçok yazar kitap yabancı dillere çevrilir. Güçler, Edebiyat alanındaki Nobel Ödülü'ne aday için aday bile bir aday koydu.
"Konstantin Georgievich Powesta, Rus edebiyatında sıradışı bir yazardır. Bu, kalbinde koşar, içgüdüsel olarak ona seven ya da sadece ona aşık olan her okuyucu tarafından ona âşık, parlayan nesir ... ve mucizeyi açıklamak ister misin? " - Paustovsky'nin çalışmaları hakkında bu çizgiler şair B. Chichibanin yazarın 100. yıldönümüne yazdı.
Sabah temiz değil,
Çayıra bağlanıyorum.
BARKA yavaşça uzanıyor
OCE'den aşağı.
Birkaç kelime kaçınılmazdır
Hepsi üst üste tekrarlayın.
Alandaki bir yerde bubber
Zayıf halka.
Alan halkasında mı? Çayırda?
Boğazına mı biniyorsun?
MIG gözleri baktı
Birinin kaderine.
Çamlar arasındaki mavi mesafe
Sakızda konuşma ve hum ...
Ve gülüşler sonbahar
Baharımız.
Hayat açık sallandı, ama hepsi.
Ah, Altın Günler!
Onlar kadar. Tanrı!
Lord, uzakta!
Mİ. Tsvetaeva
Taruski Dali, sürüş manzaraları Paustovsky'ye aşık oldu. Sadece Rusya'yı değil, aynı zamanda diğer ülkeleri de ziyaret eden birçok pitoresk köşeleri ziyaret eden, tanındı: "Dünyanın en ünlü ve çarpıcı güzelliği için ortalama Rusya'yı değiştirmeyeceğim. Napolitan Körfezinin tüm zerafeti ziyafet şöleniyle, OKA'nın kumlu kıyısında ya da sık sık ve sık sık ve sık sık yaşadığım mütevazı kıyılarında bir Hurdalı Bush'un yağmurundan ıslaklığını vereceğim. uzun zaman. " Ve bir teklif daha: "Küçük bir kasabada yaşıyorum ... o kadar küçük ki, tüm sokaklarının, pürüzsüz ve ciddi şekilde döndüğü ya da rüzgarın ekmek salladığı alanda ya da ormandaki bir nehre ya da bir nehre ya da ormanda , baharda nerede bir huş ve pines kiraz arasında çiçek açar ... "
Oka gümüş sularını merak ediyorum,
Huş Gümüş Dilinin Ormanları.
Bir leylak gölgesinde, bir papatya çiçeği,
Tarusa kehribar uyku reçinesi uyuyor.
Tetina Sarame Ignat Dağı
Kırmızı-yeşil benim için görülebilir.
Anastasia Tsvetaeva. Yabancı. 1941.
Tarusa, 19. yüzyıldan itibaren Rusya'nın kültürel merkezlerinden biri haline geldi. Bu yerler, birçok sanatçının, yazarların, şairin isimleri ile ilişkilidir. Bu nedenle Konstantin Georgievich, Tarusu "yaratıcı laboratuvar ve sanat ve bilim insanları için barınak" olarak adlandırıldı.
Konstantin Georgievich Powesta, 31 Mayıs 1892'de doğdu. Yıllar sonra, yazar otobiyografik makalesinde yazacak: "Moskova'da, Moskova'da, Grenade Lane'de, Demiryolu İstatistikleri ailesinde doğdu. Babam ... Garip Olmayan Bir Hayalperestiydi ... Annem bir şeker fabrikasında hizmet veren bir kızım ... Annem, sadece çocukların sıkı ve ciddi şekilde kullanımı ile onlardan "bir şey" olarak yetiştirilebileceğine ikna edildi.
İlk edebi eseriniz "suda" bir hikayedir - Pouustovsky, spor salonunun başka bir öğrencisini yazdı. Hikaye 1912 Kiev Dergisi "Işıklar" da yayınlandı. Zaten paustovsky, yazar olmaya karar verir ve bunun yaşam deneyimi tarafından gerekli olduğunu anlar.
Konstantin Powesta Kiev ve Moskova Üniversitelerinde okudu. Ancak 1914'te birinci Dünya Savaşı başlıyor. Bir gün, ancak farklı cephelerde, gelecekteki yazarın iki erkek kardeşi ölür. Konstantin Georgievich, araba tramvayı ve tramvay iletkeni tarafından çalışır.
Düşman ateş altında, önden yaralı savaşçıları çıkaran sıhhi bir trende çalışır.
Gizem notebook:
Otobiyografik "Yaşamın Öyküsü" Konstantin Powesta, Moskova tramvayındaki iletken tarafından çalışmalarını hatırladı. Tüm iletkenlerin fırtınası, depo cihazına sahip yaşlı bir adamdı. Her sabah tramvayla oturdu ve bu büyük faturayı iletticiyi uzattı. Ancak iletken, elbette teslimat yoktu. Sly yaşlı adam ve bir değişiklik gerektirmedi. İlk durakta oturmuş ve bir sonraki tramvayda oturdu. Ve her şey tekrar tekrarlandı. Ve böylece, "Tavşan" hitleri sürekli hizmete gitti. Ancak Paustik kurnazlık oldu. Tramvay Parkı'nın yatağında yüz ruble için yüz ruble için bir zorluk aldı. Ve zor yaşlı adam, Storubluble faturasını alışkanlıkla verdiğinde, Paustik yavaş yavaş 99 ruble 95 Kopecks saydı. Tramvaylarda bu "tavşan" dan daha fazla buluşmadı ...
Sonra yıllarca dolaşıyorlardı. Pouustovsky çok fazla meslek değiştirdi. Birkaç yıl boyunca, 1916'dan 1923'e kadar Paustovsky, kemerinin "romantizm" nin ilkinde çalışıyor. Sadece 1935'te basılacak. Ancak meslekler zamanındaki ana şey gazetecilikti. Konstantin Georgievich ülkede çok sürüyor. Bu seyahatler sadece dergi ve gazete denemeleri için değil, aynı zamanda yazarın gelecekteki çalışmalarına da zengin bir malzeme verdi. 1932'de bir hikaye var "Kara - Bugaz".
Birkaç kitap haşhaş olan Konstantin Georgievich Powesta, hayatını edebi yaratıcılığa ayırmaya karar verdi. Ancak, daha önce olduğu gibi, yazar çok seyahat eder. Kısa lirik hikayelerin döngüsü, Meshchersk bölgesine adanmıştır.
Büyük vatanseverlik savaşının sert yıllarında, Powesta bir askeri muhabirdir. Kısa dakikalık dinlenme ve debriyajda, "Anavatan'ın dumanı" romanı üzerinde çalışıyor.
1950'lerde, powesty - dünya adıyla yazar. Ve yeni yeni ıstırap, bu sefer - yabancı olanlar.
Yine de Tarusa'da mütevazı bir ev olan bahçedeki çardak, yazarın favori "çalışma ofisi" idi. Yazarın eserleri arasında çok hacimli bir otobiyografik "yaşam hakkında bir hikaye" var ve yazarın çalışmasına adanmış, "Golden Rose". Powesta, her zamanki gibi, geçtiğimiz, dikkat etmeyeceğimiz inanılmaz bir mülke sahipti. Yazarın, yazarın genellikle "literatürde Levitan" olarak adlandırılmamasıdır.
Ev - Tarus'taki Powestoys Müzesi bugün çok şey tanıyor. Bu küçük müzede, sıcak, rahat sade bir atmosfer sevgiyle korunuyor. Burada, yazarın ömrü boyunca olduğu gibi her şey. Masaüstünde - penceredeki tablo, daktilo, favori kitap yazar, fotoğraflar. Bunlar arasında Dünya Sineması, Aktrisler ve Şarkıcılar Marlene Dietrich yıldızlarının bir resmidir. Rus yazarın yeteneğinin sıcak bir hayranıydı.
K. G. Pauletsky'nin doğum gününde tatil günleri Tarusa'da her yıl tutuluyor.
Tarusa'da Çocuk Festivali
Igor Shazkov. "Tarusa"
Rahat, huzurlu bir şehir;
Güvercinlerin üstünde
Dünyevi uzaktaki telaşlarından
Benevolent nefes alır.
Tepelerindeki tüm düğümleri,
Anahtarlar, lowlands tarafından katledilir,
Ve harap gri evler
Ve ortada - eski bir katedral
Ve bir mum gibi çan kulesi.
Bahçelerde, ruchies bağırır, bağırır,
Monotony Creek Gracy ...
Aşağıda geniş bir yarım daire
Oka pırıl pırıl pırıl pırıl.
Ve orada, alevlerin arkasında, çayırın arkasında,
Ormanlar sayısız raint
Kıyı Dağlarındaki Kalabalıklar
Ve nazikçe narin bir dumana batar ...
Ne Shry ve Grace! Orman manzarası
İşte Paustovsky, her zaman hayatta,
Her zaman neşeli, ilham,
Yetenekli eliyle
Tarusa'da kıyaslanabilir bir şekilde yazıyor
Sisli pus ve karda
Ve parlak güneş ışığında.
Onun ciddi söğüt
Oki Parlatıcı Twist,
Çevreleyen toprak derinliği -
Bütün ruh dibe dokunuyor.
Huş ağacı arasında bir mezarlık var
Kıyıda, dağ sırasının üstünde,
Kenardan mezar - onun Musatov'da
Siz, gizli rüyalarla dolu.
Dünya çözülmemiş, zengin
Onunla geri düştü ...
İşte yükselen bir tarusani jet,
Kabadayı, taşlarda ışıltı,
Ve nehir hafifçe chas,
Kendine havalı adam.
İşte unutulmuş kazık fabrikası
Tekerlekler kötü çimen,
Gölgeli roketlerin etrafında
Su üzerinde dallar eğildi.
Koryagi, Taşlar, Koyu Dış ...
Ve çok pembe renk
Kıyı boyunca çiçek açar
Vahşi çalılıkları görüntüleme.
Çığlık atan bip sesi uzun, keskin bir şekilde
Ve, suları karıştırarak,
Duman, Spike, busty bir sıçrama ile,
Umutsuzluk beyaz bir vapur.
Daha Dakika - Dönüş
Tamamen kendisi ile kapalıydı ...
Ve tekrar sessizlik darbeler.
Sessiz sıcak kumlar.
Orman Mesafesi Shine Krotko.
Ve yavaşça kancaları ağlar.
Kırılgan bir saman tekne ile akan,
Anksiyete nehir aynası.
A.V. Cheletsov 1924
Amaç: Öğrencilerin dikkatini K.G'nin çalışmalarına çekmek. Paustovsky.
Bir ders için hazırlık: Çocuklar K. Powesty'nin hikayelerini ve masallarını dersi okuyup hatırlar. Sınıf üç takıma ayrılmıştır.
İnme oyunu
Ben orgmant.
- Edebi yüzüğümüz Konstantin Georgievich Powesta (1892-1968) çalışmalarına adanmıştır.
Sunum.
Hem bir Edebi Peyzaj'ın tanınmış bir ustası olan ince bir gözlemci olan hassas bir sanatçı, doğal nitelikteki görüntülerinin çalışmalarında yeniden yaratıyor, okuyucunun dünyanın dünyaya yeni bir şekilde bakmasını ve büyüleyici görkemini hissetmesine yardımcı olur.
Oyunumuzda 3 takım katılır. Çizmek
İlk tur ilan edildi. 3 görevi var.
II. 1. tur. "Orman Kazaları"
Görev 1. "Başlangıcında çalışmayı öğren"
1AKOMANDA.
"Kıyıların yakınındaki göl, sarı yaprakların gözyaşlarıyla kaplıydı. Birçoğu balık yakalayamadık. Balıkçılık hattı yapraklara düştü ve ısıtmadı. " ("Bandschi burun")
"Büyükanne aniçinin oğlu, takma ad petya-büyük, savaşta öldü ve torununu, Petit-Big - Petya-Male'nin oğlu olan torunu yaşamak için büyükanne ile kaldı." ("Yoğun ayı")
2 komut.
"Cavalrymen Berezhka köyünden geçirdiğinde, Alman kabuğu okyanusa girdi ve kargayı yaraladı (" sıcak ekmek. ")
"Isı bir ay boyunca dünyanın üzerinde durdu. Yetişkinler, bu ısının "silahsız göz" tarafından görüldüğünü söyledi. ("Kwaksh")
3komanda.
"Köyümüzdeki Veteriner'e, Uzensky Gölü'nden Vanya Malyavin'den geldi ve bir şerit pamuk ceketi sarılı küçük bir sıcak tavşan getirdi." ("Tavşan pençeleri".)
"Sonbaharın her yaklaştığında, konuşmalar yaptığımız gibi düzenlenmemiş olmadığı söylendi." ("Mevcut")
Görev 2. "Neden ve neden?"
- K. Powesta'nın hikayelerini bilmek, aşağıdaki soruları kolayca cevaplayabilirsiniz.
1AKOMANDA.
Sıcağı veya soğuk algınlığı görebilir miyim? (Quake Hikayesi. Evet, yapabilirsiniz. Çayırların ve ormandaki sıcağın içinde sarı duman görebilirsiniz. Havanın titriyor gibi görünüyor. Ve gökyüzünün rengi soğukta değişiyor - ıslak çimen olarak yeşilleşiyor. .)
Böyle güçlü bir hayvan, at gibi mi? (Hikaye "sıcak ekmek." Çocuğun çocuğu ata bağırırken ve dudaklarına vurduğunda "))
2 komut.
Ormana koyarsanız, küçük bir ağaçtır, örneğin huş ağacı, bir küvete koyun ve sıcak bir odada tutun, sonbaharda yaprakları sarı olacak ya da bütün kış için yeşil kalacak mısın? (Sarı ve waffle olacaklar. "Hediye" hikayesi.)
Hayvanlar ve bitkiler bir kişiye (çocuk) yardım etmeye neden olabilir mi? ("Yoğun Ayı'nın masalları." Hayvanlar ve bitkiler, ayı saldırmak istediği zaman lehine bir çocuğun yardımına geldi).
3komanda.
Tutarlı ve bir gangster, evcil hayvanın tüm vicdanını kaybetmenin mümkün olup olmadığı. (Evet, yapabilirsiniz. Okşamak ve iyi solmuş. "Cot-Voruha").
Böcek bir savaş savaşı ile gider ve yerli kenarlara eve dönebilir mi? (Masal "gergedan". Böceği, Peter Terenttev ile birlikte zafere çarptı).
Görev 3. "Kelimeyi vur"
1AKOMANDA. Kot- ... (Vorugu.) ... Sparrow (Darbeveled.)
2 komut. Çelik ... (Yüzük.) ... - Rhino (Beetle)
3komanda. ... - Ayı (Yoğun) ... - Paws. (Tavşan)
III. 2. tur. "Dedektif"
- Şimdi dedektif rolünde olacaksınız. 3 görevi gerçekleştirmeniz gerekir.
Görev 1. "Kim bu? Bu ne?"
1AKOMANDA. SIDOR (SPARROW) BEETLE (RHINO)
2 komut. Ahşap kurbağa (kvaqsha.) Hediye (huş ağacı.)
3komanda. Voruga (Cat) Chichkin (serçe)
Görev 2. "Açıklar"
1 takım.
Bir insanın orman ateşinden kurtulmasına kim yardımcı olabilir? (Eski orman sakinleri, canavarların "Ware paws" hikayesinin kahramanı olan bir insandan daha iyi olduğunu biliyorlar. Santa Larion Tavşanın üzerine koştu ve onu ateşten çıkardı.)
Porsuk burnuna yakıldıktan sonra, patateslerin kavrulmuş olduğu bir tavada koyun. Burnuna nasıl davrandı? (Eski kütüğü yaktı, burnunu ortasına, soğuk ve ıslak bir gövdede tuttu.)
2 takım.
Ahşap kurbağa-quaksh nedir? (Quican o yağmuru tahmin ediyor. "Kvaksha" hikayesi.)
Karga annede bir cam demet çaldığında. Yine anneye nasıl geçti? (Sparrow Paşa onu kargalardan sürükledi ve annesini tiyatroda iade etti. "Rastlached Sparrow")
3 takım.
Kız değişken gerçekten ona işlerini Kuzma'ya yapmasını istedi. Bunun için ne yaptı? (Halkayı orta parmağın üzerine koyun ve her gün giymeden, kaldırılmadan. "Çelik halka")
Vanya yazını evde nasıl tutmak istedi? (Kutuya bir huşe koydu ve aydınlık ve sıcak odaya koydu. "Hediye")
Görev 3. "Dedektiflerin Kart Dosyası"
- Tanımına göre, K. Powetsky'nin hikayesinin kahramanını öğrenmelisiniz.
1 takım.
Dondurmanın yaz aylarında satıldığı kışın bulutlu durakta yaşadı. Çarpıyordu, huysuz. Yarıktaki gagası ile tıkanmış, serçelerin strateji olmadığı için tüm servetlerini durdurur. (Karga. Peri masalı "Darbevlemeli serçe.")
Eskidi, altıncı olarak uyudum, top gibi şişiyor. Bütün kış Kuzma'daki kulübe sahibi olarak, sahibi olarak yaşadı. Kendi karakteri ile, sadece Warusha değil, aynı zamanda büyükbabasını da düşünmek zorunda kaldı. Yulaf lapası doğrudan kaseden çıkardı ve ekmekler ellerden kopmaya çalıştı ... "(eski serçe sidor. Masal" çelik kolek ".)
2 takım.
Sıska, ateşli kızıl saçlı, beyaz mide şaplakları vardı. Kulak kırıldı ve kirli kuyruk parçasını keser. (Côte üreme.)
Büyük ormanda nehrin arkasında yaşadı. Cildinin hepsi sarı çam iğnelerinde, preslenmiş bir salonda ve reçinedeydi. Gözleri ateş böcekleri gibi yanıyordu - yeşil. ("Yoğun ayı")
3 takım.
Kızdı, arka bacaklar ve göbek koydu. Sol kulak yırtılmıştı. (Tavşan. "Hare pençeleri")
Küçük çocuk stupa onu yakaladı ve bir maç kutusuna koydu. Bıçağı kemiriyor, ama yine de çalmaya devam etmeye devam etti. Shaggy Paw'u kapattı ve parmak için stupa almaya çalıştı. ("Zho-rhino")
İv. 3. tur. Tahmin!
Görev 1. İşin karakterleri çalışmanın adını tahmin ederken.
1AKOMANDA. Peter Terentyev, Adım, Akulina. (Gergedan böceği)
Vanya Malyavin, Karl Petrovich, Veteriner. (Tavşan pençeleri)
2 takım. Masha, Petrovna, anne. (Lastrum Sparrow)
Tanya, Gleb Amca, Arisha'nın işçisi. (Kwaksh)
3 takım. Büyükbaba Kuzma, Varyusha, Sparrow Sidor. (Çelik halka)
Rouvim, Lyanka, Rooster Gorlach. (Kedi voruga)
Görev 2. Konuyla ilgili çalışmaları tahmin edin.
1 takım. Maçlardan kutular. (Bakkal Beetle Macera)
Cilt. (Porsuk burun)
2 takım. Yüzük. (Çelik halka)
Bankada dal. (Kwaksh)
3 takım. Küçük cam demet. (Lastrum Sparrow)
Huş ağacı. (Mevcut)
V. edebi yüzükleri toplama.
- Majorova Tatiana Sergeevna, doktora, Okul Öncesi Doçent ve İlköğretim Riot, Akademik İşler Müdür Yardımcısı, Birincil Sınıf Öğretmeni
Dersin sunumu
İleri geri
Dikkat! Önizleme slaytları sadece bilgilendirme amaçlı kullanılır ve tüm sunum yetenekleri hakkında fikirler vermeyebilir. Bu işle ilgileniyorsanız, lütfen tam sürümü indirin.
Modern Rus toplumunun, duruma hızlı ve yeterince yanıt verdiğini, standart olmayan çözümleri nasıl yaratacağını düşünen aktif ve inisiyatif bir kişiliğe ihtiyacı var. Bu, yalnızca ilköğretim okulu dahil olmak üzere öğrencilerin temel yeterlilikleri oluşturmakla ilgili değil, aynı zamanda onları kullanmak için yaratıcı bir şekilde öğretmek, yaşam için gerekli olan önemli kişisel nitelikler oluşturmak için ihtiyaç duyulan eğitim görevlerinin yeniden yönlendirilmesini gerektirir. Bu görev, aktif yenilikçi teknolojik araçların yardımı ile çözülebilir, öğretmen ve öğrencilerin benzersiz yaratıcı etkileşimini organize etmek için aktif yöntemlerin tutarlı kullanımıyla, kişiliğin yoğun gelişimi için en uygun koşullar yaratır. İlkokulda, çocukların yaşını ve bireysel özelliklerini dikkate alarak bu tür yöntemlere, oyun atfedilmelidir.
Junior schoolchildren öğrenme pratiğinde layık bir yer, çeşitli modern pedagoji aracıyla birlikte almalı entelektüel ve bilgilendirici oyunStandart olmayan formlarda (sınav, seyahat, masal, vb.) Derslerde veya eğlenceli bir didaktik malzeme kullanarak ders dışı zamanlarda gerçekleştirilen, çünkü birçok geleneksel öğretim tekniğinin aksine, yorumlayıcı iletişimin, malzemeyi entegre edilmesine izin verir, Çalışılan konuya ilgi oluşumu, öğrenme motivasyonunda bir artışa katkıda bulunur, bir ufukun gelişimi, iletişim becerilerinin geliştirilmesi, bir takımda çalışmayı öğretir, kurulan işbirliği kurallarına uymaktadır. Medya ortamını entelektüel ve eğitici oyunlar yürütme sürecinde kullanma olasılığı, ilkokulda okunan konularda derslerin ve ders dışı etkinliklerin verimliliğini ve ders dışı etkinliklerin geliştirilmesine katkıda bulunur. Heyecan verici bir formdaki genç schoolchildren, derslerde kazanılan bilgileri sabitleyebilir, tekrarlayabilir ve özetleyebilir.
Bu makale, medya ortamını kullanarak entelektüel ve bilişsel bir oyun düzenlemek için olası seçeneklerden birini sağlar; Üçüncü sınıf öğrenciler için edebi okuma üzerinde metodolojik gelişme sundu - "K.G. LAUST: Hayat ve yaratıcılık. " Geliştirme başvurusu gerekli didaktik malzemeyi içerir (bir oyun tahtası, sorular ve görevler, fotoğraflar, resimler, ses ve video görüntüleri içeren bir sunum; Dağıtım malzemesi, diploma örnekleri).
Entelektüel ve bilgilendirici oyun"KİLOGRAM. Poist: Yaşam ve Yaratıcılık »
(Sınıf 3, "Okul 2100", R.N. Bunaev ve E.v. Bunaeva "Bir Mutlu Çocukluk İçinde")
Amaç:yaşam ve yaratıcılığa adanmış malzemeyi tekrarlayın ve özetleyin K.G. Paustovsky, bağımsız okuma ile yazılmış eserler hakkındaki bilgilerinizi derinleştirin.
Görevler:edebiyata ilgi oluşturmak, doğal sözcük için sevgi; konuşma, düşünme, hafıza geliştirmek; Olumlu kişilik niteliklerini eğitmek.
Ekipman:sunum, Dağıtım Malzemesi (bkz. Ek 2.), diplomalar (bkz. Ek 3.).
Hazırlık çalışmaları:
- etkinlik konusu üzerine bağımsız okuma için bir çalışma listesiyle öğrencileri tanıtmak için önceden;
- etkinlik, diplomalar ve ödüller için gerekli didaktik malzemenin dağıtılması; bir sunum (oyun çetele, sorular ve görevler) hazırlayın;
- Üç takım için ayrılma sınıfı (gruplardaki öğrenciler bir kaptan seçmeli, bir takım adı ile gelmelidir);
- her takım için işler düzenleyin.
Olay akışı
(sunumu kullanarak)
Edebi okuma derslerinde, 20. yüzyılda yaşayan, genellikle "Rus doğası şarkıcısı" olarak adlandırılan olağanüstü bir yazarla tanıştık.
<Slayt 1\u003e
Bu adam, Isaac Levitan'ın sessiz boyasını sevdi ... Edebi eleştiri, neslinin, "sonsuz bölge üzerinde", "sonsuz bölgeden", sanatçının resimlerinden birine benzer olduğunu fark etti. Doğaya uygulanan her şeyde yazar, bu yüzden eşsiz kaldı.
"Doğru kelimeler arayışı içinde" - cümle, yaratıcılığının özünü karakterize eden bir adam ve ona karşı ciddi bir tutum.
<Slayt 2\u003e
Tahmin ettiler, kimin hakkında konuşuyoruz?
Çalışmalarında, kalpli, basitçe, büyük bir sıcaklıkla, sadece doğumuzu değil, aynı zamanda halkımız, hikayemiz de tasvir etti. Poushesky artık bizimle değil, ama eserleri hala insanlar için ilginç.
<Slayt 3\u003e
Bir yazar, Moskova ve Tula arasında, Yeşil Meşe'nin altında, Moskova ve Tula arasında yer alan Tarusa'daki mezarlığa gömülmüştür. Yetişkinler ve çocuklar mezarına gelir, eserlerini seven herkes, insanlara hediye olarak bıraktı. Her zaman, ilkbahardan mezarının içindeki derin sonbaharda kır çiçeklerinin buketleri. Ve kışın - yeşil ağaçlar yeşil ...
<Slayt 4\u003e
Bugün yetenekli bir kişiyi hatırlamamıza, en sevdiği, birçok eseri hatırlamamıza yardımcı olacak entelektüel-bilişsel bir oyun yürüteceğiz ve hayatının ve yaratıcılığın adını belirler.
<Slayt 5\u003e
Oyunda 3 takım yer alacak. Komutların temsili.
Kurallar aşağıdaki gibidir. Ekranda, oyun alanı, beş renk sektörüne ayrılmıştır. Her sektörde, yaşam tarihçesi ve powesty yaratıcılığı ile ilgili sorular ve görevler. Yeşil, Yazarın biyografisini, isteğinde - özel bir doğanın soruları ve görevlerini yansıtan genel konular topladı. Böylece, portakal sektörü "Cat-Voruga" nın çalışmalarına adanmıştır, pembe, "eski evin sakinleri" olarak adlandırılır, mavi - "kötü burun" ve nihayetinde, leylak - "tavşan" pençeleri ".
<Slayt 6\u003e
Sektörlerin her bir sorusu veya görevi, karmaşıklık seviyesine bağlı olarak skor tahtasında belirtilen sayıya göre tahmin edilmektedir: puan sayısı ne kadar yüksek olursa, cevabı aramak zor olur. Sektörü seçin ve ekibin puanlarının sayısı sırayla olacaktır. Kaptanlar kurşun grupları. Sorunun cevabı, üç takımın hepsini tartışıyor ve bu yüzden bilgisini rakiplere aktarmamak için. Sonuçlar uygun boşluklara kaydedilmelidir (bkz. Ek 2). Böylece, üç takımın tümü, çetelede belirtilen puan kazanma fırsatı vardır. Cevap yüksek sesle, sektörü seçtiği takımı arar. Oyunundaki tüm katılımcılar doğru cevaba sahipse, puanlar takım olur. Cevap kısmen doğruysa, noktalar daha az tahakkuk eder. Oyun tepkisindeki tüm katılımcılar yanlışsa, kararın öğretmene ihtiyacı olacaktır. Daha fazla puan kazanan, bir diploma, ödüller kazanan ekip.
Sektör 1. "Yaşam ve Yaratıcılık K.G. Güç
10 puan. KG Poystovsky'nin eserlerinin ana konuları nelerdir? İşlerinin karakterleri kim?
Cevap.Doğa, hayvanlar hakkında, çocuklar hakkında, anavatan hakkında yazdım. Ana karakterler hayvanlar, çocuklar, olağanüstü insanlar (müzisyenler, yazarlar, besteciler).
<Slayt 7\u003e
20 puan.Hangi meslekler K.G.Pautsky'yi yazar olmadan önce değiştirdi mi?
Cevap.Bölüm tramvay, sıhhi, öğretmen, gazeteci.
<Slayt 8\u003e
30 puan. K.G. Poystovsky ailesinin, yazarın kendisine göre, sanatla sınıflara göre büyük ve eğilimli olduğunu biliyorsunuz.
K.G. Poystovsky'nin ailesini ne tür bir sanat yaptı? Başka hobiler çocuklukta yazardı?
Cevap.Şarkı söyleme, müzik aletleri (piyano), tiyatro. Liseli spor salonunda okuduğunda okuma için sevgi, şiirle ilgilendi, coğrafi incelemesikartlar, Oluklar.
Yazarın bu hobileri ve çıkarları, çalışmalarını büyük ölçüde etkiledi.
<Slayt 9\u003e
40 puan. K.G.Pautsky, yetişkinler için çok sayıda eser yazdı, ancak özellikle çocuklar için. Onlar için heyecan verici peri masalları ve hikayeler yarattı. KG Paustovsky'nin eserleri dünyanın birçok diline çevrildi ve sadece Rus çocuklarına değil, aynı zamanda Rusya'nın yurtdışındaki Rusya'nın ötesinde yaşayan çocuklara da geldi.
KG POYSTOVSKY tarafından yazılmış 6 eser (peri masalları veya hikayeler). Oyun alanı sektörlerinde belirtilen eserleri aramayın.
Cevap.Hikayeler: "Ladin Çarpmaları ile Sepet", "Yaz'a Veda". Masallar: "Rhinoceros Beetle'in maceraları", "sıcak ekmek", "çelik yüzük", "darmadağınık serçe." Diğerleri: V. Bianki "kimin burnu daha iyidir?", M. Svavin "Lisukin ekmeği", N. Sladkov "Buz altındaki şarkılar", Szrevsky "Orman sesi"
<Slayt 10\u003e
50 puan.Yazarın K.G. Poystovsky'nin mektubunun ünlü yazılarını adlandırın. Yazarın işlerinin dilinin özellikleri nelerdir? İlginç, sıradışı ürün dili nedir?
Cevap.1. B.k.G.Pautsky'nin çok iyi mizahı. 2. Kahramana ironik tutum. 3. Yazar, açıklamaları, özellikle doğada, şiirle dolu olan liriktir. 4. Çalışmalar müzikaldir. 5. Çok sayıda epitet kullanma. Parlak dil, renkli, şekilli. Yazıcı, resmin sözlerini suluboya boya ile bir sanatçı olarak çizer. 6. Mevcut, ilginç yazar. Dil alışkanlıkla, açıktır, yazarın ne yazdığını hayal etmek kolaydır.7. Edebi teknikleri uygular - karşılaştırma, kişileştirme.
<Slayt 11\u003e
Sektör 2. "Cot-Voruga"
10 puan.Çocukluk arkadaşının adını K.G. Yazarın hikayede bahseddiği Paustovsky. Bu adam daha sonra da yazar oldu.
Cevap.Rouvim Fraerman.
<Slayt 12\u003e
20 puan."Côte Brew" hikayesinin ana fikri nedir? Ana fikri mümkün olduğunca formüle etmeye çalışın.
Cevap.Bir insan hayvanları sevmeli ve onlarla ilgilenmelidir. "Köpek sadece bir köpeğin hayatından çürük."
<Slayt 13\u003e
30 puan.Kedinin görünümünün en canlı açıklamalarının 4. 4'ünü bulun.
Cevap."... Kırmızı Kedi", "Kedi kulak kırıldı ve kirli kuyruğu kesiliyor", "Sıska, sürekli hırsızlığa rağmen, midedeki beyaz alt kısımlar olan" Yeşil. . gözler"
<Slayt 14\u003e
40 puan. Hikayenin ana kahramanı nedir - kedi? 4'ü telif hakkı alınması gereken 8 en doğru olanı seçin, kalan 4, işin bağlamına dayanarak kendilerini tanımlamanız gerekir.
Cevap.Sly, Voruga, Şanslı, Arsız, "Tüm vicdanı kaybeden kedi", "Kedi -
tramp ve bir gangster "," Cat-Bentor "," Host ve Watchman ".
<Slayt 15\u003e
50 puan.Bu çizimleri hikayeye yerleştirin, böylece onlar üzerinde gösterilen olaylar hikayenin içeriğine karşılık gelir. Resimdeki hikayenin bölümleri kaçırıyor? Bize söyle.
<Slayt 16\u003e
Cevap.
<Slayt 17\u003e
Sektör 3. "Eski evin sakinleri"
10 puan.İskoç öksürüğü, eski evin bazen dağınık öksürüğü olan uzak Kuzey İskoçya'nın gizemli ustasının adını belirtin.
Cevap.Galveston.
<Slayt 18\u003e
20 puan.19. yüzyılın İngilizce yazarının adını ve adını, eski evin sahipleri bulutlu günlerde okuyan tarihi romanlar yazarıdır.
Cevap.Walter Scott.
<Slayt 19\u003e
30 puan.Uzun vadeli bir uykudan sonra "uyandım" olduğunda melodi bir müzik kutusu oynadı?
Cevap."Güzel dağlara döneceksin ..."
<Slayt 20\u003e
40 puan.Bildiğiniz gibi, "Eski evin sakinlerinin" hikayesinin karakterlerini sadece insanlar ve hayvanlar değil, aynı zamanda nesnelerdir.
K.G. Poystovsky'nin hikayesinde belirtilen tüm öğeleri adlandırın.
Cevap.Soda, müzik kutusu, yazıt ile zil "Dar valdai", barometre, her zaman "harika" gösterir.
<Slayt 21\u003e
50 puan.Açıklamalara göre, "Eski Evin sakinlerinin" hikayesinin kahramanlarını öğrenin.
- Sessizliği olan yeşil hayalperest, gazyağı lambasının ateşine bakıyor. "Orta Çağların korkunç işkencesini" ve güvenilir insanların "Magic Diamond "'un masalından uzaklaştırılmasına izin verdi.
- Çingene gibi görünüyor: ve şal haşere ve siyah. Yedeklemenin çatısında, üç saatte KudachTuch'u çıkar. Zadirist, ağlıyor, divo için her şey inatçı. Fırtına kedi ve pietes.
- Huysuz, sıcak, mısır pençeleri ile.
- Siyah, tamamen "katı alışkanlıklar" ile. Namluyu tetiklenen kapıların ayakkabılarına lazily ovaladı ya da güneşin yakınındaki güneşin içinde dolaştı. Beyazlarının gözleri öfkeden.
- Küçük, kırmızı, buruşuk, sıçanlara çok benzer.
Yanıtlar.Kurbağa, Black Chicken, Rooster Gorlach, Cat Stepan, Dachshund Funtik.
<Slayt 22\u003e
Sektör 4. "Ballochy Burun"
10 puan.Hangi yemek hikaye anlatıcısı yapmak istedi?
Cevap.Yağda kızarmış patates.
<Slayt 23\u003e
20 puan.K.G'nin işi hangi türdür. Poust "Barxious Burun"? Kanıtlamak.
Cevap.Hikaye. Bir bölüm kahramanın hayatından bir etkinlikten bir bölüm açıklanmaktadır. Bazı kahramanlar. Küçük hacim.
<Slayt 24\u003e
30 puan.Bana pornerin yanmış burnunu nasıl iyileştirmeye çalıştığını söyle.
Cevap."... Islak ve soğuk dulk, yanmış burun içinde güdük ve güdük ortasında bir güdük aldım. Hareketsiz durdu ve talihsiz burnunu kapattı ..., inleging ve hasta burnunu kaba diliyle yaladı ... "
<Slayt 25\u003e
40 puan.(Mümkün olduğu kadar kesin olarak), Hikayenin ana karakteri olan Barcuka'nın görünüşünü tanımlayın.
Cevap.Küçük canavar, siyah shrill gözleri olan akut yüz, domuz yaması, kaba dil, çizgili kabuğu, kabarık pençeler gibi ıslak siyah burun.
<Slayt 26\u003e
50 puan.Koruyucunun acısını tanımlayan metinde bir dize bulun. Bu kahramana tavrınızı ifade edin.
Cevap."... Porsum çığlık attı ve çaresiz bir ağlama ile çimlere geri koştu. Bütün ormana kaçtı ve döküldü, çalıları kırdı ve öfkeyle ve acıdan şımarık ... Sonra oturdu ve ağladı. Bize yuvarlak ve ıslak gözlerle baktı, inleging ve hastasını kaba diliyle yaladı. Yardım istedi, ama ona yardım edemedik ... ". Üzgünüm Barsuk, çünkü acı çekiyordu.
<Slayt 27\u003e
Sektör 5 "Hare pençeleri"
10 puan.Kim mesleğe göre Karl Petrovich Kush?
Cevap.Bir çocuk doktoru olan "Çocukluk Hastalıklarında Uzman".
<Slayt 28\u003e
20 puan.Bildiğiniz gibi, bir insandan daha iyi hissettiğinizden daha iyi olan her zaman canavarlar var mı?
Cevap.Çoğu durumda, kurtarıldıkları, yangın çevrildiğinde nadir durumlarda ölürler.
<Slayt 29\u003e
30 puan.Çalışmalarında powesty genellikle çeşitli edebi teknikler kullanır. Ne tür?
K.G.Pautsky'nin hikayesinden gelen tekliflerde, karşılaştırma açısından uygun noktalar yerine "eşya pençeleri" ekleyin. Alınan teklifleri okuyun.
Sukhov, toz bulutu, yumuşak, ...
Tembel gök gürültüsü ufuktan etkilendi, ... ve isteksizce toprakları salladı.
Ormanlar kuru durdu, ...
Cevap.
<Kaydırın 30\u003e
40 puan."Tavşan pençeleri" hikayesinden bir parçayı dikkatlice dinleyin.
"... Büyükbaba tavşandan sonra koştu. Kaçtı, korkudan ağladı ve bağırdı: "Bekle, şirin, çok koşma! Tavşan, dehşetini getirdi ... "
Cevap.Büyükbaba ve tavşan ormandan göle geçtiğinde, ikisi de yorgunluktan düştü. Büyükbaba bir tavşan aldı ve eve koştu. Tavşan arka bacakları ve karnına koyuldu. Büyükbaba tavşan terk etti ve onu terk etti. Kendisini kurtarıcı için suçlu olarak kabul etti ... tavşandaki sol kulak yırtılmıştı. Büyükbaba Dedesi her şeyi anladı ...
<Slayt 31\u003e
50 puan.Bir orman yangının hikayesinin nasıl tanımlandığını hatırlayın. Bu resmi kendi kelimelerinizle çizin.
Cevap."Güneyden ... büyük ölçüde gare. Rüzgar daha güçlü oldu. Duman Gustela, zaten ormandan beyaz bir örtü tarafından taşındı, çalıları sıkıldım. Nefes alması zorlaştı ... Bir orman ateşi başladı ... rüzgar bir kasırgaya geçti. Ateş, hızı duyulmamış bir hızı ile zeminde kireçliydi ... Tren böyle bir ateşten uzaklaşamadı ... Kasırga sırasında, yangın saatte otuz kilometre hızıyla gidiyordu ... duman gitti dışarı ... gözler ve alevin geniş bir vızıltı zaten arkadan duyuldu ... "
<Slayt 32\u003e
"Masalların Sırları" sıcak ekmek "konusu üzerine yaratıcı bir ders çalışmanın senaryosu"
Hedefler dersi:
· Öğrencileri yazarın kişiliğiyle tanıştırmak;
· Tür özelliklerini açıklayın peri masalları;
· Bir masalın kökenlerinin belirlenmesinde araştırma becerileri oluşturmak, Rus folkloru, diğer ülkelerin folkloru ve etkileşimleri hakkında ek bilgilere dayanarak;
· Peri hikayesi fikrini, oyuna temyiz yoluyla, yazarın görüntülerine ve sanatçısına özdeşleştirmeyi öğretin;
· Monolog, düşünme, hafıza geliştirmek;
· Özenli ve düşünceli okuyucu olma arzusunu ve arzusunu eğitmek;
· Konuya olan ilgi.
Ekipman:
· Metinler Masal " "Sıcak ekmek" herhangi bir sürümde;
· Eğitim Elektronik Sunumu;
Kurulu Tasarımı: Portre
Sınıflar sırasında
1. Dersin başlangıcının organizasyonu.
Masalları sevdiğini biliyorum?
Masalları neyi seviyorsun?
Masalın ana belirtilerini bir literatür ve folklor türü olarak adlandırın.
Öğrenciler sosyal açıdan önemli peri masallarını kutlarlar: kötülük üzerindeki iyiliğin kutlanması, büyü ve mucizelerin varlığı ve ahlaki.
Evet, masallardan daha ilginç bir şey yok. Bu tür bir peri hikayesi, bugün derste konuşacak.
2. Algı için hazırlık.
Tahmin et ne tür bir masal bugün hakkında konuşacağız?
Bu nesnenin ait olduğuna inandığı ne peri masalına inanılıyor? (Bir parça ekmek göstermek).
Öğrenciler kolayca ve serbestçe, "iyi, siz" peri masalından "sıcak ekmek" nin yaptığı çocukla özgürce denir.
Öğrencilerin yanı sıra, taranan bir kitap ve resim kapağı, portrenin çoğaltılması, öğrencileri iletişimsel duruma tanıtmak ve algısıyla duygusal bir kurulumun yaratılmasına yardımcı olur.
3. Eğitim görevinin ifadesi.
Bugün, masalların sanatsal özelliklerini keşfediyoruz, yazarın niyetini ortaya çıkarıyoruz.
Öğrenciler öğretmenin kurulumunu kabul eder.
4. Kişilik hakkındaki konuşmayı özetlemek.
Önceden kabul edilen öğrencileri yazar hakkında küçük hikayelerle hazırladı.
Konstantin Georgievich Powesta, Moskova'da Güney-Batı Demiryolu Ofisi ailesinin ailesinde 19 Mayıs 1892 Mayıs'ta doğdu. Spor salonundan mezun olduktan sonra, Moskova Üniversitesi Fakültesi'nde Ulusal Fakülte Üniversitesi'nde Kiev Üniversitesi'nde okudu. "Suda" ilk hikaye, 1912'de Kiev'de "Işıklar" dergisinde yayınlandı. 1925'te Konstantin Georgievich, ilk kitabını "Deniz Kroki" nı piyasaya sürdü ve 1929'da yeni "Parlatıcı Bulutlar" çıktı. 1920-1930'da Yazar, Sovyetler Birliği'ne çok seyahat etti, gazetecilik yapan, orta basında yazılar ve raporlar yayınladı. Pouustovsky, "Kara-Bugaz (1932) ve" Colchis "(1934) hikayesini yazdı, bu da onu şöhreti getirdi.
Büyük Vatanseverlik Savaşı sırasında, Konstantin Georgievich, ön tarafa bir askeri muhabir olarak seyahat etti. Yaratıcılığın son döneminde, "yaşamın hikayesi" (1945-1963) ve sanatsal yaratıcılık psikolojisi üzerine "Golden Rose" (1956) kitabı oluşturur. Nesir konusu çok çeşitlidir. Sanatçılar, şairler, nesir, besteciler, doğa hakkında yazdı.
Seyahat etmeyi sevdiğimi öğrendik. Rusya'da çok seyahat etti, Polar Urallarında, Hazar Denizi kıyılarında, Karelya'da yaşadı. İkinci doğum yeri, Moskova'dan uzak olmayan, onun için meshchersky bölgesiydi. Powesta birçok yabancı ülkeyi ziyaret etti: Çek Cumhuriyeti, Fransa, İtalya ve diğerleri. Yazar birkaç savaşta - birinci Dünya Savaşı, Medeni, II. Dünya Savaşı. Hayatı için, hikayeleri, oyunları ve makaleleri saymamak, kırk kitaptan fazla yazdı.
Konuşmamızı özetleyelim. Bu, sonraki yetişkin hayatını nasıl etkiledi?
3 grupta yaratıcı çalışmaları düzenlemek. Öğrenciler, ortam gerçekliğinin bir insan olarak oluşturulması ve gelecekte bir yazar olarak rolünü gösterdikleri mantıksal zincirleri oluşturur.
Öğrenciler bu tür zincirleri ortaya çıkarmalı:
· çalışma arzusu (akıllı, eğitimli oldu);
· seyahat için aşk (birçok izlenim);
· birkaç savaştaydı (bir masal "sıcak ekmek" yazdı);
· yerel kenarı sevin.
5. Masalın içeriğinin birincil algısı üzerinde çalışın.
1. Masal nerede? (Berezhka'da)
2. Yaralı atı kim aldı? (Miller)
3. Ne tür bir takma adı çekildi? (İyi)
4. Florer ata çarptıktan sonra bir parça ekmekle ne yaptı? (karda attı)
5. Bundan sonra doğada ne oldu? (Blizzard, Güçlü Don)
6. Kaç yıl önce aynı dondu? (yüz yıl)
7. Büyükanneye göre, böyle bir don ne oldu? (kötülükten)
8. Büyükanne konseyi aramada nerede yapıldı? (Pankrat'a)
9. Pankrat'ın filtresini ne önerdi? (Yolculuk için çareyi icat edin)
10. Pankrat ne kadar süredir yansıma verdi? (Çeyrek saati ile saat)
11. Filtre nereden geldi? (Nehirde buza devam etmek için)
12. Kim bir konuşmaya tanık oldu? (MAGPIE)
13. Kırk, insanların kurtuluşunda rol oynadı? (sıcak rüzgar denir)
14. Yaralı atın yaralanması neydi? (Taze ekmek somun)
15. At ekmeğinden sonra ne oldu? (kafasını omuz filtresine katladı)
16. Neden kızgın kırk? (Kimse onu dinledi)
6. Öğrenci araştırması.
Bu bir masal mı yoksa hikaye mi? At ne rol oynadı? Bir masal sihri var mı? Sihirli ürünler neye benziyor? Neden bir masal "sıcak ekmek?" Hadi bulmaya çalışalım.
1. Türün özellikleri.
Masalını sonuna kadar okuduk. Bu işte gördüğümüz çok şey var mı? Belki bu bir masal değil, bir hikaye değil mi? Hadi çözelim (önceden hazırlanan grup 2 sayılı sunumu temsil eder).
Sonuçlar: Muhtemelen, soruyu kesinlikle cevaplayamazsınız: bir masal ya da bir hikaye. Fakat sizden, herhangi bir sanatsal çalışmayı anlamak için, adını kavrayabilecek önemli olduğunu biliyoruz.
Peri masalı neden "sıcak ekmek" denir?
Adını açıklamak için, her kelimeye döneriz.
a) İlk önce Rusya'da ekmek için nasıl tedavi edildiğini hatırlayın. Bize bu atasözlerde yardımcı olacağız. .
Ekmek - her şey kafa.
Ekmek evet su - köylü gıda.
Ekmek kalp adamı güçlendirir.
Ekmek yok - ve arkadaşlar olmadı.
Ekmek yok - ve onurdaki kabuklar.
Ekmek ekmek kardeşi.
Göbek arkasındaki ekmek gitmez ve ekmek için Belubo.
Ekmek bir parça değildir - ve özlem kapılarında.
Ekmek Krayı - ve Ladin Cenneti altında, ekmek ne bir parça - cennette melankoli alacak.
Scribe ile ilgili olarak, ne kadar saygılı görüyoruz.
b) Hangi değerler "sıcak" (Ozhegov'un Sözlüğü ile çalışın. Sıcak 1) SOĞUTMA YOK, 2) Taze, 3) İyi, Kazanan Evil)
c) Masal neden "ılık ekmek" denir? (Sıcak ekmek, atla bir filtre yapmaya yardımcı oldu. Ekmek sadece son zamanlarda pişmiş olduğu için sıcaktı, ancak ruhun sıcaklığı tarafından ortak bir neşe ile ısındığı için).
Öğretmen
Böyle bir inanç var. Atmak için ekmek - harika bir günah. Kazanan dilimleri gölgelendirdi, fakirlerin olacağı. Çok yaşlandıkça inan. Ve bunun anlamı açıktır: Ekmek korunmalı, ne besleyici (güneş) yardımı ile büyüdü, ekimine, çok fazla emek tedavi edildi. Ekmek için ayrılmayan kim, cennetsel güçler cezalandırılacak. Kuşlar ölülerin ruhlarını sembolize ettiğinden, kuşlarla kaçık ekmek vermek daha iyidir. Onları ekmek ödemek ve böylece iyi bir tapu yapmak daha iyidir.
Dolgu karda ekmek attı, bu yüzden cezalandırıldı.
Ekmek sihirli gücü var mı? (Öğrenciler bu konuya şimdi kesinlikle cevap verirler: Tabii ki, bu). En yaygın eşyaların büyülü olduğu ortaya çıktı.
Ve şimdi birkaç soru daha cevaplamamız gerekiyor:
Ne sihir arayabiliriz?
Sihirli ürünler neye benziyor?
Öğretmen.
200 yıl önce bir kişiyi (Avrupalılar) hayal edin. Onunla tanıştıysan ve ona modern dünyamızı anlattıysan: Telefonlar, TV'ler, uçaklar, internet, GPS sistemi vb. Hakkında, buna ne söylerdi?
İlk önce size inanmazdı ve sonra bir sihirbaz olduğuna karar verecekti, çünkü insanlık, görünür sonuçlar veren eylemlerin, ancak mantığa uygun olmayanların sihirinin tipik olduğu için. Ve bize bir tanıdık bize benzeri bir tanıdık: bir cep telefonu, bir bilgisayar, bir uçak ve diğerleri, sihirli nesneleri arayacaktı ve tanıdıklarını onlar hakkında söyleyecek, ona ait terminolojiyi bu eşyaları karşılaştırırdı (görünümde ve Uygulamanın sonuçları) dünyasında var olan bu konularla. Ne olurdu? (Öğretmen eşyaları arar ve çocukların kendileri ismiyle gelir).
Araba (atsız bir vagon), bir cep telefonu (konuşma kutusu), TV - (sihirli kutu) vb. Ama sadece 200 yıl önce yaşayan bir insandan bahsediyoruz! Dünyaya ait olanlar hakkında ne konuşmalı, binden on binlerce yıldır bizden kaldırıldı mı?! Bu dünya hakkında sadece sihir, sihirli eşyalar ve muhteşem yaratıklarla dolu olan efsanelerde bilgi öğrenebiliriz.
Geleneksel olarak, tüm masalların doğanın fenomenini açıklama girişimleri olduğu varsayılmaktadır, ancak neden sihirli nesneler sadece tanrıların ya da perilerin tadını çıkarmakla kalmazlar - doğanın kuvvetlerinin kişiselleştirilmesi, aynı zamanda sıradan insanların, bunlarla tesadüfen oradaki nesnelerle karşılaşıldı mı?
Ve bu eşyalara güzel bir metafor olarak değil, görgü tanıkları tarafından açıklanan teknik cihazlar olarak, ne olduğu hakkında fikir sahibi olmayan teknik cihazlar olarak.
Hemen, oldukça net ilişkiler tanımlanır: bir halı uçağı - hava yoluyla bir araç hareketi (isim bile bugün kullandığımız araçlara benzer), Husli-Samogudi - (teyp kayıt cihazı) ve bu liste sonsuz sürdürülebilir.
Sunum numarası 3. (Bireysel bir ödevin uygulanması)
Sihirli eşyalar ve asistanlar bir masal "ılık ekmek mi?" Neye benziyor? Bir büyülü bir konu (yemek) Bu ekmeği zaten biliyoruz.
Öğrenciler versiyonlarını ifade eder (at, rüzgar, kırk, düdük.)
Öğrencinin konuşması(Bireysel bir ödevin uygulanması)
Striboga, rüzgarın tanrısı, hava akışının başıdır. İsmiyle belirtilmeyen stribogue oldu, bulut veya kuraklık için komplolar ya da kavramalar yapmaya çalıştılar. Gönderiminde, stribog farklı rüzgarlar vardı (isimler kayboldu). Bu akış rüzgarlarından birinin sıcak ve yumuşak batı hava kitlelerini taşıyan havalarda olduğuna inanılıyor. Başka bir - zonvydov veya örnek, kötü kuzey rüzgarı. "Ve hemen çıplak ağaçlarda, çitte, bacalarda, kurutulmuş, Shrill Rüzgarı ıslık, kar şişmiş, boğazını salladı. Kükreyen, distratlar, kar fırtınası, ancak filmin kükremesi boyunca ince ve kısa bir düdüğü, "At kuyruğu ıslıkları, kızgın bir at, kendilerini yanlarında vurur."
Nisan ayında, genç sıcak dunzeniminlerin doğusundan gelen streakoga geliyor.
Yaz aylarında, sıcağın yanmasını sağlayacak.
Sonbaharda ve ilkbaharda, güneşi açarak bulutları dağıttı. "Rüzgar güneyden patladı. Her saat daha sıcaktı. Çatılardan düştü ve buz sarkıtları halka ile kırıldı. "
Kışın, fabrikanın kanatları, tahılın unu öğütülmesini, ardından ekmek yoğurdukları için döner.
Striboga bizim nefesimiz, sesin yayıldığı ve ışığın dağılmasının, çevreyi görmemizi sağlayan hava. "Geceleri, köyde, tilkilerin bile delikten bile çıktığı kırmızı bir kabuğa sahip bir sıcak ekmek kokusu vardı ..."
Öğrencinin konuşması(Bireysel bir ödevin uygulanması)
Eski zamanlardan beri, düdük, diğer dünyaya dünyaya ve kirli gücün çekiciliğine itiraz edildiği düşünülmektedir. Bu işaret sadece Slav insanlar inanmıyor, aynı zamanda Japonya'da da bir batıl inanç. Ancak, bir dizi Avrupa ülkesinde, ıslıklar rüzgarla ilişkilendirir ve bir cadı aracıdır. Romanya ve Polonya'da, bir kadının ıslıklarına olumsuz olarak ilişkilendirirler: "Bir kız ıslık çaldığında, yedi kilise titriyor ve bakire ağlıyor." Ve Rusya'da, yıllık anma günlerinde "düdük" düzenlemek için bir özel oldu. Bu özel, akrabaların mezarlarından ve insanların pahalı kalbinden olanları korkutmak için düdük özelliklerini taklit etmektir.
Modern dünyada, hala ıslıktan şikayet etmiyorlar. Islık - kaba bir tedavinin sembolü, düdük - tiyatroda kötü oynayan sanatçıların kınama işareti, kabul edilmeyen
evde ıslık çalıyor - "Para olmayacak," ve hatta denizde bile - "Sopa fırtınası". Ve sadece Amerikalılar düdük ile ilişkili yabancı işaretler. Sessizce evin içinde ıslık çalıyorlar, tıpkı aldıkları gibi net sayıda renk veriyorlar.
İşte bir düdük ile ilişkili olan birkaçı:
Evde ıslık yapmayın - para olmayacak.
Evde ıslık çalamazsınız ve sonra ev boş olacak.
İnsanlardaki ıslık genellikle olumsuzdur. Ve mistik olarak, evden para taşıyabilecek bir rüzgar düdüküyle ilişkilidir. Düdük yapacaksın - kendin de dahil olmak üzere tüm talihsizliklerde. "Ve hemen çıplak ağaçlarda, çitte, baca kurutulmuş, bir shrill rüzgarı solmuş ..."
Rus destansı karakteri, heroes rakibi olarak görev yapan, gizemli ve canlılara sahip - özel bir doğan. Nightingale, on iki meşe üzerinde bulunan yuvasında oturur ve Kiev'e doğru bir yol açarak yoldan geçenler.
Islık düdük farklı şekillerde yorumlanır. Bazıları, yıkıcı rüzgarın kişileştirilmesi, diğerleri - Solovya Budimirovich'in patroniyumunun belirtirdiği, büyük olasılıkla Tatar.
Öğrencinin konuşması(Bireysel bir ödevin uygulanması)
Kuşların dünyasının halklarının mitolojisinde çeşitli fonksiyonlar gerçekleştirir. Dönebilen insanların tanrıları, kahramanları, prototipleri olabilirler. Kuşlar sembolizmde ne ifade ediyor? Kuşlar - üst, cennet, güneş, gök gürültüsü, rüzgar, bulutlar, özgürlük, yaşam, doğurganlık, bolluk, ruh, özgürlük ruhu ve benzeri sembolleri. Küresel kuş ağacında bunun üstünde.
Popüler inançlar için kuşlar insanlara ve kuşlardaki insanlara dönüşebilir. 0 genellikle Slav Folklor'daki sihir gibi yaygın olarak yansıtılır.
Peri masallarında, bazen kahramana yardım eder ve hatta tehlike hakkında uyarı, onu kurtarır.
1 numaralı öğrenci grubu sunumunu sunar (Sunum sayısı 4)
Öğrencinin konuşması(Bireysel bir ödevin uygulanması)
Sihirli atlar hakkında konuşma özeldir. Çoğu onlardan eşik burg'larından tahsis eder. Takım elbisesi olmuyor: Bogaties'in bir atı, ayrıca kesinlikle "Burko-Bowlochko, Kosmoshko, Troytchchko". Bu, bir kurt adam, yarım bağlayıcı: insanların konuşmalarını ve daha yüksek mukavemet eylemlerini anlar, kahramanın kaderinin bir silahı olarak hareket eder, görünüşünü değiştirerek, zengin, yakışıklı ve taahhüt etmesine yardımcı olur. harika eylemler. Kendisi insan dili ile konuşuyor ve her zaman iyi güçlerin yanında konuşuyor. Squa Burk, sihirli bir güç var. "Sivko koşuyor, sadece dünya titriyor, alev hapşıncasının alevleri ve burun deliklerinden dumanla. Bir sola getirdi - sarhoş oldum, ama diğeri çıktınız - aldın. , Aferin kardeşlerin ne bilmediğini bilmiyordum! " - Bir masalda okuduk.
Sivka ve Konk-Gorbok'un harika özelliklerini hatırlatıyor, ancak keskin bir şekilde farklı. Hunchback kahramanca atlardan çok daha az, inanılmaz, kambur, uzun kulakları ile. Ancak sahibine bağlılık olağanüstü bir kişi tarafından ayırt edilir.
"Skate Gorbunk" içindeki P. Ershov, kahramanı söylüyor:
...Evet, yine de patinle sadece üç üstte yüzleşiyorum, sırtımda iki kamburla, Evet öncesi kulaklarla evet ... yeryüzünde ve yeraltında, yoldaşınız olacak.
2 numaralı öğrenci grubu sunumunu sunar (Sunum sayısı 5)
Öğretmen
Filtre ata nasıl geçti? ("Evet, sen! Şeytan! - Bağırdı ve şehriye filme, dudaklarında ata çarptı." "Gözyaşı ata atıyor. At, vaka denir ...")
Atın ekmek parçasını hakettiğini mi düşünüyorsun? (Çocuklar olumlu cevap verir)
Alman kabuğu bacağındaki atı yaraladı ve komutan atı köyde bıraktı. Melnik Pankrat tedavi atı. At değirmende kaldı ve Pankrat'a yardım etti. Herkes onu beslemek için görevini kabul etti.
Özetleme.
Hikayenin başlangıcında, kabı için isteksizce çıkan kötü bir çocuk gördük, kabaca ata bağırdı, Nova Hiking ona dudaklarına çarptı ve ekmek karın derinliğine attı. Çekimin son bölümünde, saygıyla ekmek ve ata uygulanır. Bir insan olarak, arkadaşlık ve uzlaşma içinde tuzu olan bir at vurmak istiyor, ekmek elinden uzatır. At ekmek almayı reddettiğinde, film ağlıyordu ve daha önce olduğu gibi kovulmadı: "Evet, sen." At nihayet ekmek aldığında, oğlan yakalandı. Şimdi eski filtreye benzer değil, kasvetli, inanılmaz, kızgın. Çok değişti. Pankrat bile: "Filk kötü bir adam değil."
Paustovsky'nin iyi tavsiyeleri (yaratıcı iş).
Masal "ılık ekmek" öğretti ve öğrendi? (Çocuklar yazılı olarak sorumludur, sonra yüksek sesle okuyun).
Tercihen, öğrenci aşağıdaki sonuçlara yol açtı:
1. Öğrenciler yazarın tasarım peri masallarını formüle etmeye çalışır: Hedefinizi nezaket, ruhun cömertliği ile aramaya ihtiyacınız var - tüm bu ücretleri haketer, sadece iyi gerçekten iyi olabilir İnsan ve doğa ayrılmaz. Bir insan bunu unutmamalı.
2. Çevresindeki dünyaya kayıtsız davranmak imkansızdır.
3. Büyü - bunlar insanların iyi eylemleri, iyi sözler, hayatta olan her şeye sevgidir.
8. Ödevi talimat.
Edebiyat:
1. Çocuklar için ansiklopedi. Rus edebiyatı. Epik ve kronikten klasiklere. 19. yüzyıl. // O. m.: Avanta + .- 2005.
2. Konstantin Powesty. Yaşam Kitabı. Uzak yıllar
3 .: Meshcherskide