Kendi ülkesinde ve yurtdışında "Günümüzün Andersen'i" olarak anılan Lindgren'in masalsı eserleri Danimarkalı yazar gibi halk sanatına yakındır, fantazinin hayatın gerçeğiyle bağlantısını hissederler. çocuğun kendi icadı.

Astrid Ericsson, 14 Kasım 1907'de Vimmerby kasabası yakınlarındaki bir çiftlikte bir çiftçi ailesinde doğdu. Kız okulda iyi çalıştı ve edebiyat öğretmeni kompozisyonlarını o kadar çok sevdi ki, ona ünlü İsveçli romancı Selma Lagerlöf'ün görkemini okudu.

17 yaşındayken Astrid gazeteciliğe başladı, yerel bir gazetede çalıştı. Daha sonra Stockholm'e taşındı, stenograf eğitimi aldı ve çeşitli sektörlerde sekreter olarak çalıştı.

büyükşehir firmaları.

1931'de Astrid Ericsson evlendi ve Astrid Lindgren oldu.

Astrid Lindgren, şaka yollu bir şekilde, onu yazmaya iten nedenlerden birinin soğuk Stockholm kışları, annesine sorup duran kızı Karin'in hastalığı olduğunu hatırladı.

bir şeyden bahsetmek. O zaman anne ve kızı kırmızı örgülü yaramaz bir kızla geldi - Peppy.

O (kitap) birkaç ödül aldı ve yazar bir çocuk kitabı yayınevinde çalışmaya davet edildi.

Sonra Malysh ve Karlson (1955-1968), serseri Rasmus (1956), Lenneberg'den Emil üçlemesi (1963-1970), "Aslan Yürekli Kardeşler" (1979), "Ronya, hırsızın kızı" (1981) vb.

Kitapları sadece çocuklar tarafından değil, dünyanın her yerindeki yetişkinler tarafından da sevildi. Kitaplarının neredeyse tamamı

Lindgren çocuklara adanmıştır (sadece birkaçı gençlere). Astrid vurgulayarak, "Yetişkinler için kitap yazmadım ve sanırım bunu asla yapmayacağım," dedi. O, kitapların kahramanlarıyla birlikte çocuklara "Eğer alışkanlıktan yaşamazsan, bütün hayatın bir gün olacak!" diye öğretti.

Sovyet okuyucuları Astrid Lindgren'i 1950'lerde keşfetti ve ilk

Rusça'ya çevrilen kitap, "Çatıda Yaşayan Çocuk ve Carlson" hikayesiydi.

Sırtında pervane olan bu şişman adamın dünyadaki tek anıtının nerede olduğunu biliyor musunuz? Stockholm veya Malmö değil, Odessa'da. Bahçeye kurulur

Odessa şirketi "Dominion" da bilinir. Şirketin sahibi Alman Naumovich Kogan, çocukluktan beri iyi bir çocuk arkadaşına aşık oldu ve ona bir anıt dikti.

Her yıl Eylül ayında Carlson'un doğum günü onun yanında kutlanır.

en yakın yetimhanelerden hangi yetimler davet edilir. Doğum günü çocuğu adına meyvelere, tatlılara ve tabii ki masal kahramanının en sevdiği yemek olan büyük bir cam kavanozdan reçel ile muamele edilir. Lindgren'in kahramanları kendiliğindenlikleriyle ayırt edilirler.

meraklılık, yaratıcılık, yaramazlık nezaket, ciddiyetle birleştirilir.

Muhteşem ve fantastik, sıradan bir İsveç kasabasının yaşamının gerçek resimleriyle bir arada.

En önemlileri arasında GH Andersen Ödülü, Lewis Carroll Ödülü, UNESCO ödülleri, çeşitli hükümetler ve Gümüş Ayı bulunmaktadır.

Lindgren sadece kitap yazmakla kalmadı, aynı zamanda aktif olarak çocuk hakları için de savaştı. Bedensel ceza ve şiddet olmadan yetiştirilmeleri gerektiğine inanıyordu.

1958'de Astrid Lindgren Uluslararası Altın Madalya ile ödüllendirildi.

yaratıcılığın hümanist doğası için Hans Christian Andersen'ın adını almıştır.

Astrid adına...

İyi çalışmalarınızı bilgi tabanına gönderin basittir. Aşağıdaki formu kullanın

Öğrenciler, yüksek lisans öğrencileri, bilgi tabanını çalışmalarında ve çalışmalarında kullanan genç bilim adamları size çok minnettar olacaktır.

http://www.allbest.ru'da yayınlandı

Ukrayna Eğitim ve Bilim Bakanlığı.

Luhansk Ulusal Üniversitesi

Taras Şevçenko'nun adını taşıyan

Konuyla ilgili: "Çocuk edebiyatı"

konuyla ilgili: "Astrid Lindgren'in Yaratıcılığı"

Tamamlandı: 4. sınıf öğrencisi "

Kolomiychenko Natalya.

Sivastopol

Astrid Lingren, 14 Kasım 1907'de İsveç'in güneyinde, Småland (Kalmar İlçesi) bölgesindeki küçük Vimmerby kasabasında çiftçi bir ailede dünyaya geldi. Ailesi - babası Samuel August Ericsson ve annesi Hanna Jonsson - 13 ve 9 yaşlarındayken tanıştılar. 17 yıl sonra, 1905'te evlendiler ve Samuel'in çiftçiliğe başladığı Vimmerby'nin eteklerinde bir papazın mülkü olan Näs'ta kiralık bir çiftliğe yerleştiler. Astrid ikinci çocukları oldu. Bir ağabeyi Gunnar (27 Temmuz 1906 - 27 Mayıs 1974) ve iki küçük kız kardeşi vardı - Stina (1911-2002) ve Ingegerd (1916-1997).

Lindgren'in "My Fictions" (1971) adlı otobiyografik makale koleksiyonunda belirttiği gibi, o "at ve üstü açık araba" çağında büyümüştür. Aile için ana ulaşım aracı at arabasıydı, hayatın hızı daha yavaştı, eğlence daha basitti ve çevredeki doğa ile ilişki bugün olduğundan çok daha yakındı. Böyle bir ortam, yazarda bir doğa sevgisinin gelişmesine katkıda bulundu - bu duygu, Kaptan Pippi Uzunçorap'ın kızı hakkındaki eksantrik hikayelerden soyguncunun kızı Ronnie'nin hikayesine kadar Lindgren'in tüm çalışmalarıyla doludur.

Yazarın kendisi her zaman çocukluğunu mutlu olarak nitelendirdi (çiftlikte ve çevresinde işlerle serpiştirilmiş birçok oyun ve macera vardı) ve çalışması için bir ilham kaynağı olarak hizmet ettiğini belirtti. Astrid'in ebeveynleri sadece birbirlerine ve çocuklarına karşı derin bir sevgi hissetmekle kalmadılar, aynı zamanda bunu göstermekten de çekinmediler, ki bu o zamanlar nadirdi. Yazar, çocuklara hitap etmeyen tek kitabında ailedeki özel ilişkiden büyük bir sempati ve hassasiyetle bahsetti - "Sevedstorp'tan Samuel August ve Hult'tan Hannah" (1973).

Çocukken Astrid Lindgren, folklor daha sonra babasından ya da arkadaşlarından duyduğu pek çok fıkra, masal, hikâye, kendi eserlerinin temelini oluşturmuştur. Kitap ve okuma sevgisi, daha sonra itiraf ettiği gibi, arkadaş olduğu Christine'in mutfağında ortaya çıktı. Astrid'i peri masalları okuyarak içine girebileceğiniz inanılmaz, heyecan verici bir dünyayla tanıştıran kişi Christine'di. Etkileyici Astrid bu keşif karşısında şok oldu ve daha sonra kelimenin büyüsüne kendisi de hakim oldu.

Yetenekleri, Astrid'in "Wimmerbühn" olarak adlandırıldığı ilkokulda zaten ortaya çıktı. Selmoy Lagerlöf"kendi görüşüne göre hak etmemişti.

Astrid Lindgren okuldan sonra 16 yaşında yerel Wimmerby Tidningen gazetesinde gazeteci olarak çalışmaya başladı. Ancak iki yıl sonra, evlenmeden hamile kaldı ve küçük muhabirlik görevinden ayrılarak ayrıldı. Stockholm... Orada sekreterlik kurslarından mezun oldu ve 1931 yılı bu uzmanlık alanında iş buldu. Aralık 1926 yılı bir oğlu vardı, Lars. Yeterli para olmadığı için Astrid sevgili oğlunu vermek zorunda kaldı. Danimarka, evlat edinen ebeveynlerin ailesine. V 1928 yılı tanıştığı Royal Auto Club'da sekreter olarak işe girdi. Sture Lindgren(1898-1952). Nisan'da evlendiler 1931 yılı ve bundan sonra Astrid, Lars'ı eve götürmeyi başardı.

Yaratıcılık yılları

Evlendikten sonra, Astrid Lindgren kendini tamamen Lars'a bakmak için ev hanımı olmaya karar verdi. 1934 yılı kızı Karin. V 1941 yılı Lindgren'ler Stockholm'e bakan bir daireye taşındılar. Wasa Parkı yazarın ölümüne kadar yaşadığı yer. Ara sıra sekreterlik görevi üstlenerek, aile dergileri ve Noel takvimleri için seyahat açıklamaları ve oldukça sıradan peri masalları yazdı ve bu da edebi becerilerini yavaş yavaş geliştirdi.

Astrid Lindgren'e göre, " şevkli uzun çorap" (1945 ) öncelikle kızı Karin sayesinde doğdu. 1941'de Karin zatürreye yakalandı ve Astrid her gece yatmadan önce ona türlü hikayeler anlattı. Bir kez bir kız hakkında bir hikaye emretti şevkli uzun çorap- bu ismi hareket halindeyken icat etti. Böylece Astrid Lindgren hiçbir koşula boyun eğmeyen bir kız hakkında bir hikaye yazmaya başladı. Astrid o zaman için yeni ve tartışmalı bir fikri savunduğundan beri Eğitim hesaba katarak Çocuk psikolojisi, uzlaşmaya meydan okuma ona eğlenceli bir düşünce deneyi gibi geldi. Pippi imajını genelleştirilmiş bir şekilde ele alırsak, o zaman 1930 --40'larçocuk eğitimi ve çocuk psikolojisi alanında yılların yenilikçi fikirleri. Lindgren, toplumda gelişen tartışmaları takip etti ve katıldı, çocukların duygu ve düşüncelerini dikkate alan ve dolayısıyla onlara saygı gösteren bir eğitimin savunuculuğunu yaptı. Çocuklara yönelik yeni yaklaşım, onun yaratıcı tarzını etkiledi ve bunun sonucunda sürekli olarak bir çocuğun bakış açısından konuşan bir yazar oldu.

Karin'in aşık olduğu Pippi hakkındaki ilk hikayeden sonra, Astrid Lindgren sonraki yıllarda bu kızıl saçlı kız hakkında daha fazla akşam hikayesi anlattı. Karin'in onuncu doğum gününde, Astrid Lindgren birkaç hikayenin kısa bir kaydını yaptı ve daha sonra kızı için kendi kendine yaptığı bir kitap yaptı (yazarın çizimleriyle). Bu orijinal Pippi el yazması, stilistik olarak daha az ayrıntılı ve fikirlerde daha radikaldi. Yazar, el yazmasının bir kopyasını Stockholm'ün en büyük yayınevi Bonnier'e gönderdi. Bazı müzakerelerden sonra, el yazması reddedildi. Astrid Lindgren, reddetmeyle cesaretini kırmadı, çocuklar için beste yapmanın onun mesleği olduğunu zaten anladı. V 1944 yılı Nispeten yeni ve az bilinen yayınevi Raben & Sjögren tarafından açıklanan kızlar için en iyi kitap yarışmasına katıldı. Lindgren, Britt-Marie Pours Out Her Soul (1944) ve yayın anlaşmasıyla ikincilik ödülünü kazandı. astrid lindgren çocuk yazarı

V 1945 yılı Astrid Lindgren'e Raben & Sjögren'de çocuk edebiyatı editörü pozisyonu teklif edildi. Bu teklifi kabul etti ve o zamana kadar tek bir yerde çalıştı. 1970 yılı resmen emekli olduğunda. Tüm kitapları aynı yayınevinde yayımlandı. Son derece meşgul olmasına ve editörlük işini ev işleri ve yazıyla birleştirmesine rağmen, Astrid üretken bir yazar oldu: resimli kitapları sayarsanız, kaleminden toplam seksen kadar eser çıkardı. Çalışmalar özellikle verimliydi 40'lar ve 50'ler yıllar. Tamamen katılıyorum 1944 --1950'ler Astrid Lindgren, Pippi Uzunçorap hakkında bir üçleme, Bullerby'den çocuklar hakkında iki hikaye, kızlar için üç kitap, bir dedektif hikayesi, iki masal koleksiyonu, bir şarkı koleksiyonu, dört oyun ve iki resimli kitap yazdı. Bu listeden de görebileceğiniz gibi, Astrid Lindgren çok çeşitli türleri denemeye istekli, alışılmadık derecede çok yönlü bir yazardı.

V 1946 yılı dedektif Kalle Blumkvist ("Kalle Blumkvist oynuyor") hakkında ilk hikayeyi yayınladı, bu sayede edebi bir yarışmada birincilik ödülünü kazandı (Astrid Lindgren artık yarışmalara katılmadı). V 1951 yılı ardından bir devam filmi, "Kalle Blumqvist risk altında" (Rusça, her iki hikaye de 1959 yılı"Kalle Blumkvist'in Maceraları" başlıklı ve 1953 yılı- üçlemenin son bölümü, "Kalle Blumkvist ve Rasmus" (Rusça'ya çevrildi 1986 ). "Kalle Blumkvistom", yazar şiddeti yücelten ucuz olanları değiştirmek istedi gerilim filmleri.

V 1954 yılı Astrid Lindgren üç peri masalından ilkini yazdı - "Mio, Mio'm!" (trans. 1965 ). Bu duygusal, dramatik kitap, kahramanlık tekniklerini bir araya getiriyor. efsaneler ve büyü peri masalları, ve evlat edinen ebeveynlerin sevilmeyen ve ihmal edilen oğlu Boo Wilhelm Ohlsson'un hikayesini anlatıyor. Astrid Lindgren, yalnız ve terk edilmiş çocukların kaderine değinerek defalarca bir peri masalına ve bir peri masalına başvurdu ("Mio, Mio'm!" dan önceki durum buydu). Çocuklara rahatlık getirmek, zor durumların üstesinden gelmelerine yardımcı olmak - bu görev en azından yazarın tüm işi değildi.

Bir sonraki üçlemede - "Çocuk ve Carlsonçatıda kim yaşıyor "( 1955 ; başına. 1957 ), "Çatıda oturan Carlson tekrar uçtu" ( 1962 ; başına. 1965 ) ve "Çatıda yaşayan Carlson yine şaka yapıyor" ( 1968 ; başına. 1973 ) - yine bir tür fantezi kahramanı oynuyor. Bu "orta derecede iyi beslenmiş", çocuksu, açgözlü, övünen, somurtkan, kendine acıyan, benmerkezci, çekicilikten yoksun olmasa da, Kid'in yaşadığı apartmanın çatısında yaşıyor. Kid'in hayali bir arkadaşı olarak, çocukluğunun, öngörülemeyen ve kaygısız Pippi'den çok daha az harika bir görüntüsüdür. Çocuk, en sıradan Stockholm ailesindeki üç çocuğun en küçüğüdür. burjuva, ve Carlson hayatına çok özel bir şekilde girer - pencereden ve bunu Kid ne zaman gereksiz, atlanmış veya aşağılanmış hissetse, başka bir deyişle, çocuk kendisi için üzüldüğünde yapar. Bu gibi durumlarda, telafi edici ego değiştirmek- her bakımdan "dünyanın en iyisi", Çocuğa sıkıntıları unutturan Carlson.

Yazar 28 Ocak 2002'de Stockholm'de öldü. Astrid Lindgren dünyanın en ünlü çocuk yazarlarından biridir. Eserleri, çocuklar için fantezi ve sevgi ile doludur. Birçoğu 70'den fazla dile çevrildi ve 100'den fazla ülkede yayınlandı. İsveç'te yaşayan bir efsane oldu çünkü birden fazla kuşağı eğlendirdi, ilham verdi ve teselli etti, siyasi hayata katıldı, yasaları değiştirdi ve çocuk edebiyatının gelişimini önemli ölçüde etkiledi.

Allbest.ru'da yayınlandı

benzer belgeler

İsveçli yazar Astrid Lindgren'in yaratıcı görüşlerinin oluşumu. Kendiliğindenlik, meraklılık ve yaramazlık ile ayırt edilen kahramanlarının fantastik maceraları. Lindgren'in muhteşem becerisinin özgüllüğü, iyiliğin nihai zaferinin kaçınılmazlığı.

test, 30.10.2015 eklendi


Marina Ivanovna Tsvetaeva, Rus şair, nesir yazarı, çevirmen olarak. Çocukluk ve ergenlik, annenin etkisi. Yaratıcı aktivitenin başlangıcı. İç Savaş döneminden romantik oyunlar ve şiirler. SSCB'ye göç ve dönüş. Tsvetaeva'nın hayatının son yılları.

sunum 13.02.2012 tarihinde eklendi


Yesenin Sergei Alexandrovich - Rus şair, yeni köylü şiirinin temsilcisi ve (daha sonraki bir yaratıcılık döneminde) hayal gücü. Şairin biyografisinin ana kilometre taşları: çocukluk, ergenlik, kişisel yaşam, ölüm. Yesenin'in yaratıcılığının incelenmesi, şiirlerin analizi.

02/05/2012 tarihinde eklenen sunum


Rus Sovyet şair, senarist, oyun yazarı, yazar ve kendi şarkılarının sanatçısı Alexander Arkadyevich Galich'in hayatı ve eseri. Çocukluk ve ergenlik, yaratıcılığın başlangıcı. Galich'in şarkılarının siyasi keskinliği, yetkililerle çatışma, sınır dışı etme ve ölüm.

28/04/2011 tarihinde eklenen sunum


Kurguda bir eğilim olarak edebi masal. İskandinav edebi masalının özellikleri: H. K. Andersen, A. Lindgren. İskandinavya'nın edebi masalının parlak bir temsilcisi olan Tuva Jansson'un yaratıcılığı. Moomin-dol'ün peri masalı dünyası.

özet, 21/01/2008 eklendi


F. Sagan'ın biyografisinin gözden geçirilmesi - Fransız yazar ve oyun yazarı. Yaratıcı yönteminin bir analizi. Yazarın eserlerinde "kayıp nesil" teması. Sagan'ın çalışmasında "kadınsı" temanın somutlaşması, sanatsal anlamı ve gelenekle bağlantısı.

13/05/2015 tarihinde eklenen özet


Goncharov'un çocukluğu ve ailesi. Eğitim, Moskova Üniversitesi'nde yıllarca eğitim. Edebi faaliyetin başlangıcı olan genç İvan Aleksandroviç'in hizmeti. Dünyayı ve fırkateyn "Pallada"yı dolaşın. Yaratıcılığının çiçeklenmesi. Yazarın hayatının son yılları.

sunum 18/11/2013 eklendi


Çocukluk ve ergenlik, Mikhail Yuryevich Lermontov'un hizmetinin başlangıcı. Şair olarak kişiliğin oluşumu ve oluşumu. "Bir Şairin Ölümü" şiirinin M.Yu'nun kaderi üzerindeki etkisi. Lermontov. Sürgün sırasında şairin yaratıcılığı. Son düellonun nedenleri.

sunum 18.10.2011 tarihinde eklendi


Çocukluk ve ergenlik I.A. Bunin, ünlü bir Rus yazar ve şair. Yeletsk spor salonunda yaptığı çalışmalar. Bunin'in yaratıcı etkinliğinin başlangıcı olan "Orlovsky Vestnik" gazetesinin yazı işleri ofisinde çalışması. Bunin, 1933'te Nobel Ödülü'ne layık görüldü.

sunum eklendi 21.03.2012


Rus yazar Mihail Aleksandroviç Sholokhov'un hayatı ve eseri. Çocukluk ve ergenlik, yaratıcı yolun başlangıcı. Başlıca eserler ve karakterleri. "Sessiz Don" un ortaya çıkma zamanı. Bakire Toprak, Sosyalist Gerçekçilik Edebiyatının Bir Örneği Olarak Kalktı.

Sunumların önizlemesini kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesap) oluşturun ve giriş yapın: https://accounts.google.com

Slayt başlıkları:

Astrid Lindgren 1907-2002

Astrid Lindgren, 14 Kasım 1907'de İsveç'in güneyindeki küçük Vimmerby kasabasında çiftçi bir ailede dünyaya geldi. Yazar, çocukluğunu her zaman mutlu olarak nitelendirdi ve çalışmalarına ilham kaynağı olarak hizmet eden şeyin bu olduğuna dikkat çekti. Yazar, çocuklara hitap etmeyen tek kitabında ailesinden büyük bir sempati ve hassasiyetle bahsetti - "Sevedstorp'tan Samuel August ve Hult'tan Khan"

17 yaşındayken Astrid gazeteciliğe başladı, yerel bir gazetede çalıştı. Daha sonra Stockholm'e taşındı, stenograf olarak eğitim gördü ve çeşitli metropol firmalarda sekreter olarak çalıştı. 1931'de Astrid Ericsson evlendi ve Astrid Lindgren oldu.

Astrid Lindgren şaka yollu bir şekilde, onu yazmaya iten sebeplerden birinin soğuk Stockholm kışları, Karin'in kızının, annesinden kendisine bir şeyler söylemesini istemeye devam eden hastalığı olduğunu hatırladı. O zaman anne ve kızı kırmızı örgülü yaramaz bir kızla geldi. "Şevkli" birkaç ödül aldı ve yazar bir çocuk kitabı yayınevinde çalışmaya davet edildi.

Sonra Malysh ve Karlson (1955-1968), serseri Rasmus (1956), Lenneberg'den Emil üçlemesi (1963-1970), "Aslan Yürekli Kardeşler" (1979), "Ronya, hırsızın kızı" (1981) Lindgren kitaplarının neredeyse tamamını çocuklara adadı (sadece birkaçını gençlere).

Lindgren'in kahramanları kendiliğindenlik, meraklılık, yaratıcılık ile ayırt edilir, yaramazlık nezaket ve ciddiyetle birleştirilir. Lindgren sadece kitap yazmakla kalmadı, aynı zamanda aktif olarak çocuk hakları için de savaştı. Bedensel ceza ve şiddet olmadan yetiştirilmeleri gerektiğine inanıyordu. 1958'de Astrid Lindgren, çalışmalarının insancıl doğası nedeniyle Hans Christian Andersen Uluslararası Altın Madalyası ile ödüllendirildi.

Vimmerby kasabası, Astrid Lindgren'in anısına her yıl verilen uluslararası ödülün kazananlarının açıklandığı yer oldu.

Stockholm'deki Astrid Lindgren Müzesi

Konuyla ilgili: metodolojik gelişmeler, sunumlar ve notlar

Astrid Lindgren'in The Kid and Carlson Who Lives on the Roof adlı kitabına dayanan bir bilgi yarışması.

Öğrenciler, Astrid Lindgren'in Çatıda Yaşayan Çocuk ve Carlson adlı kitabını okuduktan sonra bu kitabın içeriği hakkında bilgi yarışması düzenlendi.

A. Lindgren - 3. sınıf matematik dersinin 105. yıldönümüne "İki basamaklı bir sayının tek basamaklı bir sayıya bölünmesi"

Matematiği eğlenceli bir şekilde öğrenmenin çok daha ilginç olduğu bir sır değil. Hele çocuklar, Astrid Lindgren'in en sevdiği edebi kahramanların kahramanlarıyla birlikte okul bilgeliğini öğrenirse...

sunum "Astrid Lindgren"

Sunum, ünlü bir İsveçli yazarla tanışırken kullanılabilir. Lindgren'in fotoğrafları ve çalışmaları için illüstrasyonlar içeriyor ....

Okuma dersi 2. Sınıf EĞİTİM SİSTEMİ "Okul 2100" Ders konusu: "Carlson - bir çocukluk hayalinin somutlaşmışı (A. Lindgren" Kid ve Carlson ... "Bölüm 4. Efsanevi sesler"

Okuma dersi 2. Sınıf EĞİTİM SİSTEMİ "Okul 2100" Ders konusu: "Carlson - bir çocuğun rüyasının somutlaşması (A. Lindgren" Kid ve Carlson ... "Bölüm 4. Efsanevi sesler" ...

Söz konusu dönemin edebiyatının doğası: kahramanların ahlaki maksimalizmi, sanatsal yeniliklerin ölçeği, kriz durumundaki karaktere dikkat, ahlaki ve felsefi arayışına, en derin psikolojizm. 70'lerde - 80'lerdeydi. Avrupa "yeni drama"sının en büyük temsilcileri olan İskandinav tiyatrosunun büyük reformcuları Norveçli Henrik Ibsen ve İsveçli August Strindberg en iyi eserlerini yaratıyor.

İskandinav yazarlar da en aktif olarak roman türünde çalıştılar. Norveçli Knut Hamsun, Dane Martin Andersen-Neksø ve dönemin sözcülüğünü yapan diğerleri gibi tamamen farklı romancılardı.

İskandinav ülkelerinde ve diğer bazı ülkelerde (örneğin, Slav, Belçika, ABD) edebi sürecin bir özelliği, gerçekçiliğin pekiştirilmesiyle gerçekçi olmayan hareketlerin ortaya çıkması ve gelişmesi zamanında tesadüftü. yelpazesi çok genişti ve natüralizm, sembolizm, empresyonizm, neo-romantizmi içeriyordu. Cesur sanatsal yenilikler, büyütülmüş epik biçimlere bağlılık, realist yazarların eserlerinde kendini hissettirdi. Yine diğer edebiyatlarda olduğu gibi, bir yazarın eseri içinde ve sıklıkla - bir eserin, gerçekçi ve diğer sanatsal yöntemlerin unsurlarıyla iç içe geçen etkileşim, çok ifade edildi.

İskandinav yazarlar, folklor ve edebi geleneklerin - mitler, kötü şarkılar ve romantizm sanatının - kavranmasına şematik bir anlam yüklediler. Rus edebiyatı (Turgenev, Dostoyevski, L. Tolstoy, M. Gorky) sanatçıların estetik görüşlerinin oluşumunda önemli bir rol oynamıştır.

Astrid Anna Emilia Lindgren (1907-2002) Yazar, çocukluğunu her zaman mutlu olarak nitelendirdi ve çalışmalarına ilham kaynağı olarak hizmet eden şeyin bu olduğuna dikkat çekti. Astrid Lindgren çocukken folklorla çevriliydi ve daha sonra babasından veya arkadaşlarından duyduğu birçok şaka, peri masalı, hikaye kendi eserlerinin temelini oluşturdu. Kitap ve okuma sevgisi, daha sonra itiraf ettiği gibi, arkadaş olduğu Christine'in mutfağında ortaya çıktı. Astrid'i peri masalları okuyarak içine girebileceğiniz inanılmaz, heyecan verici bir dünyayla tanıştıran kişi Christine'di. Etkileyici Astrid bu keşif karşısında şok oldu ve daha sonra kelimenin büyüsüne kendisi de hakim oldu.

A. Lindgren'e göre, "Pippi Uzunçorap" öncelikle kızı Karin sayesinde doğdu. 41 yaşında Karin zatürree oldu ve her akşam yatmadan önce Astrid ona her türlü hikayeyi anlattı. Bir kız Pippi Uzunçorap hakkında bir hikaye sipariş ettiğinde - bu ismi tam orada, hareket halindeyken icat etti. Böylece A. Lindgren, hiçbir koşula uymayan bir kız hakkında bir hikaye yazmaya başladı. Astrid daha sonra çocuk psikolojisini dikkate alarak yeni ve tartışmalı bir ebeveynlik fikrini savunduğundan, sözleşmeye meydan okuma ona eğlenceli bir düşünce deneyi gibi geldi. Pippi imajını genel anlamda ele alırsak, 1930-40'larda çocuk eğitimi ve çocuk psikolojisi alanında ortaya çıkan yenilikçi fikirlere dayanmaktadır. Çocuklara yönelik yeni yaklaşım, onun yaratıcı tarzını etkiledi ve bunun sonucunda sürekli olarak bir çocuğun bakış açısından konuşan bir yazar oldu.

45'te A. Lindgren'e "Raben ve Sjögren" yayınevinde çocuk edebiyatı editörü pozisyonu teklif edildi. Tüm kitapları aynı yayınevinde yayımlandı.

46 yılında, dedektif Kalle Blumkvist ("Kalle Blumkvist oynuyor") hakkında ilk hikayeyi yayınladı ve bu sayede edebi bir yarışmada birincilik ödülü kazandı. 51g'de devam filmi, "Kalle Blumkvist risk altında" ve 53g'de - "Kalle Blumkvist ve Rasmus" üçlemesinin son bölümü. "Kalle Blumkvistom" yazar, şiddeti yücelten ucuz gerilim romanlarının okuyucularının yerini almak istedi.

54 yaşında A. Lindgren üç peri masalından ilkini besteledi - “Mio, Mio'm!”. Bu duygusal, dramatik kitap, bir kahramanlık masalı ile bir peri masalı tekniklerini birleştiriyor ve evlat edinen ebeveynlerin sevilmeyen ve ihmal edilen oğlu Boo Wilhelm Ohlsson'un hikayesini anlatıyor. Astrid Lindgren, yalnız ve terk edilmiş çocukların kaderine değinerek defalarca bir peri masalına ve bir peri masalına başvurdu. Bir sonraki üçlemede - "Damda Yaşayan Çocuk ve Karlson", "Damda Yaşayan Karlson Yeniden Geldi" ve "Damda Yaşayan Karlson Yine Yaramazlık Oynuyor" - yine iyi kalpli davranıyor. fantezi kahramanı. Bu "orta derecede iyi beslenmiş", çocuksu, açgözlü, övünen, somurtkan, kendine acıyan, benmerkezci, çekicilikten yoksun olmasa da, Kid'in yaşadığı apartmanın çatısında yaşıyor. Kid'in hayali bir arkadaşı olarak, çocukluğunun, öngörülemeyen ve kaygısız Pippi'den çok daha az harika bir görüntüsüdür. Çocuk, Stockholm burjuvalarının en sıradan ailesindeki üç çocuğun en küçüğüdür ve Karlson hayatına çok özel bir şekilde girer - pencereden ve bunu Kid ne zaman kendini gereksiz, dışlanmış veya aşağılanmış hissetse yapar. sözler, çocuk benim için üzüldüğünde.

69 yılında, Stockholm'deki ünlü Kraliyet Dram Tiyatrosu, o zamanlar için alışılmadık olan, Çatıda Yaşayan Carlson'u sahneledi. O zamandan beri, Astrid Lindgren'in kitaplarına dayanan dramatizasyonlar hem büyük hem de küçük tiyatrolarda sürekli olarak yapıldı. İlki Kalle 47g'nin hikayesini filme aldı.

Yaratıcı tavırların oluşumu Astrid Lindgren Astrid Lindgren strid Lindgren 14 Kasım 1907 28 Ocak 2002 Stockholm İsveçli yazar. Lindgren, bir elma bahçesinin arkasındaki eski, kırmızı bir evde çiftçi bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. Ancak Lindgren'in hikayeyi yayınlamak için acelesi yoktu.

Bu çalışma size uymadıysa sayfanın alt kısmında benzer çalışmaların bir listesi bulunmaktadır. Arama butonunu da kullanabilirsiniz

SAYFA \ * MERGEFORMAT 2

Ölçek. Konu: "Astrid Lindgren'in masallarında bilim kurgu". Cilt 8 - 13 sayfa

1. Astrid Lindgren'in yaratıcı zihinlerini şekillendirmek

Astrid Lindgren (14 Kasım 1907 - 28 Ocak 2002, Stockholm), İsveçli yazar. Çocuklar için hikayeler "Pippi - Uzun Çorap" (1945-52), Küçük Çocuk ve Carlson (1955-68), "Serseri Rasmus" (1956), Lenneberg'den Emil (1963-1970), "Aslan Yürekli Kardeşler" ( 1979), "Ronya, soyguncunun kızı" (1981) hümanizmle doludur. Kendiliğindenlikleri, meraklılıkları ve yaramazlıkları ile öne çıkan kahramanlarının fantastik maceraları, keskin çelişkileriyle gerçek dünyada geçiyor.

Lindgren, "bir elma bahçesinin arkasındaki eski kırmızı bir evde" çiftçi bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. Okulda bile yazarın geleceği tahmin edilmişti ve ona "Vimmerby ile Yedinci Lagerlef" adını vermişti; kendi kendine yazmamaya, sadece bir başkası gibi olmamaya söz verdi. 1941'de kızı hastalandı ve annesi tüm hikayeleri bitirdiğinde, beklenmedik bir şekilde garip bir isim vererek sordu: "Bana Pippi Uzun Çorap'tan bahset." Sıra dışı isim, en sıra dışı kadın kahramanı bulmamı sağladı. Ancak Lindgren'in hikayeyi yayınlamak için acelesi yoktu.

1944'te kendi kendine hastalandı ve sözlü hikayelerini işledi, bir nüshasını kızına bağışladı ve ikincisini yayınevine gönderdi. Lindgren'in umduğu gibi, bir eliyle bir atı kaldırabilen ve bir anda bütün bir pastayı yiyebilen ve ayrıca hayırseverlere gülen ve genellikle şaşırtıcı davranan kahramanın olağanüstü karakteri ve yetenekleri karşısında şok olan yayınevi reddedildi. el yazması. Ancak 1945'te Lindgren, Britt-Marie'nin Kalbi Sıkıştı kitabıyla ödülü kazandı, ardından ertesi yıl Peppy'nin gözden geçirilmiş versiyonu da kaldırıldı. Ünlü Araştırmacı Kalle Blumkvist'in Maceraları (1946), ödüle layık görülen bir sonraki kitap oldu.

Lindgren profesyonel bir yazar oldu. Çocukluğun ona daha sonra eserlerine giren malzemeyi verdiğine inanıyordu. Ebeveynleriyle tekrar tekrar uyumak isteyen serseri, çocuklukta zaten tüm insanların kendi çatısına sahip olmadığını düşünmesini sağladı, hikayeleri dünya görüşünü genişletti, dünyanın sadece iyi insanlar tarafından yaşanmadığını görmeyi öğretti. Eserlerinin önde gelenlerinden biri olan iyi ile kötünün mücadelesi teması o zamanlardan doğmuştur. Yazar, “oturup bazı hikayeler uyduramazsınız. Kendinizi kendi çocukluğunuza kaptırmalısınız." Ancak o zaman çocuğun hayal gücünü uyandıran bir şey yazabilirsiniz. Ve bunu edebiyatın en önemli görevi olarak görüyordu, sadece doğasında var, çünkü ne sinema ne de televizyon hayal gücüne yer bırakmıyor.

Lindgren, haklı olarak, hayal gücünün insanlığın en önemli yeteneği olduğuna inanıyordu, "sonuçta, bu dünyada ortaya çıkan harika her şey ilk önce insan hayal gücünde doğdu." Ek olarak, çocuklar için bir kitap, çocukların kendi varlığında bir mucize yaratma yeteneğine olan inancını geliştirmelidir. Ancak Lindgren'in eserlerindeki mucize, çatıda yaşayan Little Boy ve Carlson'ın hikayesinde olduğu gibi her zaman gerçekliğin kendisinden doğar.

Lindgren programını açıkça ifade etmedi, ancak yaratıcılığıyla halkla ilişkilerin demokratikleşmesine katkıda bulunmaya çalıştı, çocukların acı çekmeyeceği savaşsız bir dünya görmek istedi. Çocuklar için yazdı ve bu nedenle fikirleri çocukların anlayabileceği bir şekle büründü. Yani, peri masalı hikayesinde "Mio, Mio'm!" kahraman kötü şövalye Kato'ya karşı çıkar ve Aslan Yürekli kardeş zorba Tengil'e karşı savaşır. Lindgren'in orta çağa dair eserlerinde, tüm zamanların tüm peri masallarında olduğu gibi, sadece iyi ve kötü arasındaki mücadele ile ilgili değildir. Yazarın iyi karakterlerinin düşmanlarının özelliklerinde ve yönettikleri ülkelerin açıklamalarında faşizmin özellikleri açıkça görülmektedir ve karakterlerin kendileri modern İsveçlilere benzemektedir.

1. Lindgren'in masalsı işçiliğinin özgünlüğü

Lindgren'in muhteşem yeteneğinin özelliği, gerçek modern erkek ve kızların aniden zavallı, terk edilmiş kız Peppi gibi muhteşem mülkler edindiği veya XX yüzyılın sıradan bir İsveç şehrinde çifte hayat yaşadığı peri masalları yaratmasında yatmaktadır. telefonla, çocuk gibi okula gitmek; Aslan Yürekli Kardeş gibi yoksulluk ve talihsizlikle; Mio gibi yetim; aynı zamanda ikinci bir dünyaları var - muhteşem, fantastik bir dünya.

Burada ya kendileri güçlü ve kahramandırlar (Mio, Brother Lionheart) ya da Carlson'ın arkadaşı olduğu Kid gibi doğaüstü yardımcıları ve arkadaşları vardır. Geçmişin masal kahramanları uçak halılarında, uçan sandıklarda vb. XX yüzyılın çocukları, zamanımızın uçaklarına aşina, motorları, pervaneleri, kontrol düğmelerini tahmin ediyor. Lindgren'in fantezisinin kendisi, çağdaş bir çocuğun hayal gücü tarafından yaratılan bir dünyadır. Örneğin Carlson'un fikirleri, gelişmiş bir hayal gücü olan sıradan bir çocuk için mümkün olan şakalardır. Lindgren asla ahlak dersi vermez. Küçük okuyucularına, kendilerine sunulan örneklerdeki kötüyü görmelerini sağlıyor. Yazarın yumuşak mizahı, kötülük ilkesinin zaferi için hiçbir fırsatın olmadığı özel bir tür atmosfer yaratır.

İyiliğin nihai zaferinin kaçınılmazlığı, Lindgren'in gençlik hikayelerinin doğasında da vardır ve onların kahramanları, peri masallarının kahramanları gibi aynı hayalperestlerdir. Kalle Blumkvist kendini ünlü bir araştırmacı olarak hayal ediyor, arkadaşlarıyla Kırmızı ve Beyaz Güllerin Savaşı'nda oynuyor. Serseri Rasmus, evsiz dilencilerin hayatını idealize ediyor. Lindgren ayrıca okuyucularını gerçek olaylarla ilgili hikayelerle eğitir: Kırmızı ve Beyaz Güllerin savaşı, çok yorumlanmış şövalyelik kurallarına göre arkadaşlar arasında yürütülür, ergenlerin tükenmez yaratıcılığıyla doludur, engelleri yok eder; Rasmus, serserilerin gerçek doğasını anlıyor.

Bununla birlikte, Lindgren trolleri, elfleri, kekleri veya doğa güçlerinin, dağların veya nesnelerin ruhsallaştırılmasını terk etmedi, ancak bu geleneksel olarak fantastik, bir çocuğun fantezisi olarak gerçeklikteki bir değişiklikle birleştirildi. Hikâyelerinde Lindgren, G.K. Sıradan nesneler hakkında inanılmaz hikayeler anlatmayı bilen Andersen, İsveç'in doğası, küçük bir çocuk Niels'in gerçek hayatı ve bir kaz sürüsünün tarihi hakkında bir ders kitabını tek bir çalışmada birleştiren S. Lagerlef için. Ancak, öncekileri tekrar etmez. Okuyucuyu çocuğun fantezilerinin ve duygularının çemberine sokan Lindgren, yetişkinlere iç dünyasına saygı duymayı, onu bir insan olarak görmeyi öğretir.

1. Astrid Lindgren'in masallarının ana karakterleri

Lindgren'in en büyük eserleri masallardır: "Pippi Uzunçorap" ("Boken om Pippi Langs-trump", 1945-1946), "Mio, Mio'm" (1954), "Daxy'de Yaşayan Çocuk ve Carlson" ( " Lillebror och Karlsson pa Taket ", 1955 - 1968)," Aslan Yürekli Kardeşler "(" Brodema Lejon-hjarta ", 1973), ayrıca çocuklar ve gençler için bir hikaye" Ünlü araştırmacı Kalle Blumkvist'in Maceraları "(" Masterdetektiven Blomqvist kolu farligt " 1946-1953), "Rasmus the Tramp" ("Rasmus pa Luffen", 1956) ve Lenneberg'den Emil ile ilgili üçleme ("Emil in Lonneberga", 1963-1970). Lindgren programını açıkça ifade etmemiş, yaratıcılığıyla toplumsal ilişkilerin demokratikleşmesine katkıda bulunmak, çocukların acı çekeceği, savaşın olmadığı bir dünya görmek istemiştir. Çocuklar için yazdı ve bu nedenle fikirleri çocukların anlayabileceği bir şekle büründü. Böylece, masal hikayesi “Mio, Mio'm!” Kahraman, kötü şövalye Kato'ya karşı çıkıyor ve Aslan Yürekli kardeşler, tüm zamanların tüm masallarında tiran Tengil'e karşı savaşıyor.Yazarın rakiplerinin özelliklerinde. iyi karakterler ve yönettikleri ülkelerin açıklamalarında faşizmin özellikleri açıkça görülüyor ve karakterlerin kendileri modern İsveçlilere benziyor.

Lindgren'in muhteşem yeteneğinin özelliği, gerçek modern erkek ve kızların aniden zavallı, terk edilmiş kız Pippi gibi muhteşem özellikler kazandığı veya 20. yüzyılın sıradan bir İsveç şehrinde çifte hayat yaşadığı peri masalları, peri masalları yaratmasıdır. telefonla, çocuk gibi okula gitmek, Aslan Yürekli kardeşler gibi yoksulluk ve zorluklarla; Mio gibi yetim; başka bir dünyaya sahip oldukları zaman - muhteşem, fantastik. Burada ya kendileri güçlü ve kahramandırlar (Mio, Aslan Yürekli'yi al) ya da Carlson'ın arkadaşı olduğu Kid gibi doğaüstü güçlere sahip yardımcıları ve arkadaşları olabilir. Geçmişin masal kahramanları uçak halılarında, uçan sandıkların yakınında vb. uçtu. 20. yüzyılın çocukları, zamanımızın uçan makinelerine aşinadır, motorlar, pervaneler, kontrol düğmeleri ile karşımıza çıkarlar. Lindgren'in kurgusunun kendisi, çağdaş bir çocuğun hayal gücünün yarattığı bir dünyadır. Örneğin, Carlson'un hileleri, gelişmiş bir hayal gücü olan sıradan bir çocuğun yapabileceği şımartıcıdır. Lindgren asla ahlak dersi vermez. Küçük okuyucularına, kendilerine sunulan örneklerdeki kötüyü görmelerini sağlıyor. Yazarın yumuşak mizahı, başlangıçtaki kötülüğün zaferi için hiçbir fırsatın olmadığı özel bir tür atmosfer yaratır.

İyiliğin nihai zaferinin kaçınılmazlığı, Lindgren'in gençlik hikayelerinin doğasında da vardır ve onların kahramanları, peri masallarının kahramanları gibi aynı hayalperestlerdir. Kalle Blumkvist kendini ünlü bir dedektif olarak hayal eder, arkadaşlarıyla Scarlet ve White Rose savaşında oynar. Rasmus serseri evsiz dilencinin hayatını idealize eder. Lindgren ayrıca okuyucularını gerçek olaylarla ilgili hikayelerle eğitir: Kızıl ve Beyaz Güllerin savaşı, arkadaşlar arasında yüksek oranda yorumlanmış şövalyelik kurallarına göre yürütülür, ergenlerin tükenmez yaratıcılığıyla doludur, engellerin durumunu yok eder; Rasmus, serserilerin gerçek doğasını anlıyor. Bununla birlikte, Lindgren trolleri, elfleri, kekleri veya doğa güçlerinin, dağların veya nesnelerin ruhsallaştırılmasını bırakmadı, ancak bu geleneksel olarak fantastik, onun içinde bir çocuğun fantezisiyle gerçeklikte bir değişiklikle birleştirildi. Hikâyelerinde Lindgren, G.K. Nayprosy konuları hakkında harika hikayeler anlatmasını bilen Andersen, İsveç'in doğası, küçük bir çocuk Niels'in gerçek hayatı ve bir kaz sürüsünün hikayesi hakkında bir ders kitabını tek bir çalışmada birleştiren S. Lagerlef için. Ancak, öncekileri tekrar etmez. Okuyucuyu çocuğun fantezilerinin ve duygularının çemberine sokan Lindgren, yetişkinlere iç dünyasına saygı duymayı, onu bir insan olarak görmeyi öğretir.

Pippi Uzunçorap, İsveçli yazar Astrid Lindgren'in bir dizi kitabının ana karakteridir.

Peppy, küçük bir İsveç kasabasındaki "Tavuk" villasında hayvanları ile tek başına yaşayan kızıl saçlı, çilli bir kızdır: maymun Bay Nilsson ve at. Peppy, daha sonra siyah kabilenin lideri olan Kaptan Ephraim Uzunçorap'ın kızıdır. Babasından, Pippi, fantastik bir fiziksel gücün yanı sıra, rahatça var olmasını sağlayan altın bir bavul miras aldı. Peppy'nin annesi, o daha bebekken öldü. Peppy onun bir melek olduğundan ve ona cennetten baktığından emindir ("Annem bir melek ve babam bir zenci kraldır. Her çocuğun böyle asil ebeveynleri yoktur").

Şevkli "benimser", aksine, dünyanın farklı ülkelerinden ve bölgelerinden çeşitli gelenekler bulur: Geriye doğru yürürken, sokaklarda baş aşağı yürüyün, "çünkü bir yanardağın üzerinde yürürken ayaklarınız sıcaktır ve bunu yapabilirsiniz. Ellerinizi eldivenlerle giyin."

Peppy'nin en iyi arkadaşları, sıradan İsveç halkının çocukları Tommy ve Annika Söttergren'dir. Peppy'nin şirketinde, genellikle başları belaya girer ve komik değişiklikler ve bazen - gerçek maceralar. Arkadaşların veya yetişkinlerin düzensiz Pippi'yi etkileme girişimleri hiçbir şeye yol açmaz: okula gitmez, okuma yazma bilmez, tanıdıktır ve her zaman masal yazar. Bununla birlikte, Pippi'nin iyi bir kalbi ve iyi bir mizah anlayışı vardır.

Pippi Uzunçorap, Astrid Lindgren'in en fantastik kadın kahramanlarından biridir. Bağımsızdır ve istediğini yapar. Örneğin ayakları yastıkta, başı yorganın altında uyuyor, eve döndüğünde rengarenk çoraplar giyiyor, dönmek istemediği için geri gidiyor, hamuru yerde yuvarlayıp atı tutuyor. verandada.

Henüz dokuz yaşında olmasına rağmen inanılmaz derecede güçlü ve çevik. Kendi atını kucağında taşır, ünlü sirk diktatörünü yener, bütün bir holigan grubunu yanlara dağıtır, vahşi bir boğanın boynuzlarını kırar, kendi evinden zorla almaya gelen iki polis memurunu ustaca ifşa eder. onu yetimhaneye gönderir ve hemen dolaba iki tane atar ve onu soymaya karar veren hırsızlar hırsızları paramparça eder. Ancak Pippi'nin misillemelerinde gaddarlık yoktur. Yenilen düşmanlarına karşı son derece cömerttir. Gözden düşmüş polise kalp şeklinde taze pişmiş zencefilli kurabiye ikram ediyor. Ve bütün gece Pippi Twist ile dans ederek garip bir eve izinsiz girişlerini çözen utangaç hırsızları cömertçe altın paralarla ödüllendiriyor, bu sefer dürüstçe kazanıldı.

Peppy sadece son derece güçlü değil, aynı zamanda inanılmaz derecede zengin. Şehirdeki tüm çocuklara "yüz kilo şeker" ve koca bir oyuncakçı almanın hiçbir maliyeti yok, ama kendisi eski, harap bir evde yaşıyor, rengarenk parçalardan yapılmış tek bir elbise giyiyor ve tek bir çift elbise giyiyor. babasının ona "büyümesi için" aldığı ayakkabılar...

Ancak Pippi ile ilgili en şaşırtıcı şey, ortaya çıkardığı oyunlarda ve babası-kaptan ile ziyaret ettiği farklı ülkeler hakkında inanılmaz hikayelerde ve bitmeyen pratik şakalarda kendini gösteren parlak ve şiddetli fantezisidir. aptallar, yetişkinler. Pippi, hikayelerinden herhangi birini saçmalık noktasına getiriyor: yaramaz bir hizmetçi konukların bacaklarını ısırıyor, uzun kulaklı bir Çinli yağmurda kulaklarının altına saklanıyor ve kaprisli bir çocuk Mayıs'tan Ekim'e kadar yemek yemeyi reddediyor. Biri yalan söylediğini söylerse Peppy çok üzülür, çünkü yalan söylemek iyi değildir, sadece bazen unutur.

Şevkli, bir çocuğun güç ve asalet, zenginlik ve cömertlik, özgürlük ve özverilik hayalidir. Ama nedense yetişkinler Pippi anlamıyor. Ve eczacı, okul öğretmeni ve sirk müdürü ve hatta Tommy ve Annika'nın annesi bile ona kızıyor, öğretiyor, eğitiyor. Görünüşe göre, bu nedenle, dünyadaki her şeyden çok, Pippi büyümek istemiyor:

“Yetişkinler asla eğlenmezler. Her zaman çok sıkıcı işleri, aptal elbiseleri ve kimyon vergileri vardır. Ayrıca ön yargı ve her türlü saçmalıkla dolup taşıyorlar. Yemek yerken ağzınıza bıçak dayamanın büyük bir talihsizlik olduğunu düşünüyorlar vesaire.”

Ama "yetişkin olmanız gerektiğini kim söyledi?" Kimse Peppy'yi istemediğini yapmaya zorlayamaz!

Uzun Çoraplı Pippi hakkındaki kitaplar iyimserlik ve en iyisine olan sürekli inançla doludur.

Ve söylenmesi gereken son şey: Astrid Lindgren'in Rus çocuk edebiyatı üzerindeki etkisi hakkında. İsveçli yazarın harika kitaplarının varlığının, çocuk edebiyatında kalite çıtasını yükselttiği, çocuk kitaplarına ikinci sınıf edebiyat olarak bakış açısını değiştirdiği, yaratılması yazarın aşırı çabalarını gerektirmediği kabul edilmelidir. düzgün ve eğlenceliydi (ve öğreticiydi). İyi bir çocuk kitabı için verilen bu mücadelede elbette Astrid Lindgren yalnız değildi, ancak otoritesi ve kişisel örneği, çocuklar için edebiyata yönelik yüksek talepleri güçlendirmek için çok şey yaptı.

Astrid Lindgren inanılmaz bir miras bıraktı - yetenekli ve çeşitli çağdaş çocuk edebiyatı, ki bu - ve bu abartı değil - kitaplarından çıktı. Hepimize bu harika büyülü hediye için ona teşekkür ederiz.

Astrid Lindgren'in kitapları da güzel çünkü onlara geri dönmek istiyorsunuz, onları sadece çocuklukta değil yetişkinlikte de yeniden okumak istiyorsunuz. Bunlar peri masalları ve aynı zamanda komşu bahçede yaşayan çocuklarla ilgili hikayeler. İçlerinde fantastik bir şey yok, sadece hayal kurmayı, hayal kurmayı, yetişkinler için erişilemez görmeyi biliyorlar.

kullanılmış literatür listesi

1. Astrid Lindgren. Uzun Çoraplı Pippi / N. Belyakova, L. Braude ve E. Paklina tarafından tercüme edilmiştir. - SPb: Azbuka, 1997
2. Çocuklar ve gençler için Braude L. Astrid Lindgren // Çocuk edebiyatı, 1969. Moskova, 1969. S. 108.
3. Lindgren A. Pippi Uzun Çorap. - Petrozavodsk: Karelya, 1993.
4. Uvarova I. Çocuklar için tiyatrodaki yenilikler // Tiyatro. 1968. Sayı 8, sayfa 23.