Druhy podriadenosti v ruštine. Zložité vety s rôznymi typmi spojení

Pod písanie spojenie rozumie sa také spojenie, v ktorom neexistuje gramatická závislosť jednej zložky syntaktickej konštrukcie od inej zložky. Medzi slovnými tvarmi jednoduchej vety a prediktívnymi jednotkami v zloženom súvetí dochádza k súradnicovému spojeniu. Takže na príklade básne A.S. Puškinovým "Echo" je možné vyčleniť viac ako jednu sériu skladateľských spojení; v prvej časti básne Zver hučí v hluchom lese, trúbi roh, hromy duní, spieva panna za kopcom - Na každý zvuk Na prázdnom vzduchu zrazu rodíš svoju odpoveď medzi štyrmi prediktívnymi jednotkami (jednoduché vety ako súčasť zloženého súvetia) vzniká súradné spojenie: 1) p šelma sa túla v hluchom lese, 2) trúbi 3) hrom, 4)za kopcom spieva panna, ktoré sú zase spojené podriadeným vzťahom s piatou predikatívnou jednotkou: na každý zvuk Tvoja odpoveď na prázdnom vzduchu Zrazu rodíš. V druhej časti Počúvaš dunenie hromu, a hlas búrky a vĺn, a krik vidieckych pastierov - A posielaš odpoveď... (A. Puškin) slovné tvary sú ozdobené súradnicovým spojením počúvaj a poslať; rev, hlas a plakať. Vo vete Oľga Ivanovna každý deň vstávala o jedenástej z postele na klavíri alebo, ak bolo slnečno, niečo maľovala olejovými farbami.(A. Čechov) medzi slovnými tvarmi vzniká skladateľské spojenie hranie, písanie.

Skladba je zvláštnym typom syntaktického spojenia, ktoré má svoje významové a formálne znaky.

Koordinačné spojky sú formálnym ukazovateľom koordinačného spojenia. K vyjadreniu určitého typu syntaktického vzťahu je priradený určitý typ únie. Áno, v návrhu V tichej mesačnej noci stála Olga Ivanovna na palube parníka Volga a pozerala sa potom na vode potom ku krásnym brehom(A. Čechov) skladanie spojenia medzi tvarmi slov stál a sledoval; či už na vode alebo na brehu. únie a vyjadruje enumeratívne vzťahy akcií, ktoré sa časovo zhodujú; opakujúce sa spojenie potom ... potom vyjadruje vzťah striedania: pozornosť subjektu je striedavo zachytená jedným predmetom, potom druhým. St: (L. Sobolev). Opakujúce sa spojovacie spojenie nie nie vo vete Ani jedno túžba, ani jedno láska, ani jedno zášť, všetko vybledlo, prešlo, odišlo(A. Blok) informuje o absencii vymenovaných denotátov (referentov). St: Ani jedno v pivniciach ani jedno vo vežiach ani jedno v autách neboli žiadne prípady(L. Sobolev). Kontrastné podmienky na prejavenie rôznych znakov podmetu vo vete Podľa veku mal byť s mladými, ale bohatstvom a konexiami bol členom kruhov starých, vážených ľudí(L. Tolstoj) prenesený protichodným zväzom ale. Opakujúce sa spojenie nie to...to nie robí rozdiel neistota. Napríklad: A znova nie, že snívanie, nie, že Chang si myslí, že to vzdialené ráno, keď po bolestivom, nepokojnom oceáne vyplával z Číny parník s kapitánom a Chang vstúpil do Červeného mora(I. Bunin). únie alebo vyjadruje sémantické vzťahy vzájomného vylúčenia. Napríklad: Potom, s Miminým dovolením, som alebo Voloďa choď do koča(L. Tolstoj).

Ak nie je spojenie, rozhodujúcim gramatickým ukazovateľom skladby je intonácia. Ona, intonácia, je tiež diferenciátorom sémantických vzťahov komponovaného radu. Príklad enumeratívnej intonácie v jednoduchej vete: Všetko okolo spí; len lampy V prítmí chrámu pozlátené žulové stĺpy hromadné A oni bannery blížiace sa riadok (A. Puškin); tie isté sémantické vzťahy v zložitom súvetí sa prenášajú aj enumeratívnou intonáciou: Za oknom belejú brezy, vianočné stromčeky ťahajú ostnaté labky, na borovej kôre ako slzy žiaria živicové kvapky(L. Ošin).

Zložky vety spojené súradnicovým spojením tvoria zložený (alebo súradný) rad. Podstatným znakom komponovaného radu je taká vlastnosť jeho štruktúry ako absencia hlavnej a závislej zložky. Je to spôsobené tým, že žiadne zo slov obsiahnutých v zloženom rade neslúži na vysvetlenie iného slova, v zloženom rade nie je vzťah medzi definovaným a definujúcim. Zložky komponovaného radu sú teda od seba formálne nezávislé. V sémantickom zmysle však nemusia mať rovnaký význam, jeden z komponentov spravidla postpozitívny môže niesť významnejšiu informáciu ako je informácia poskytovaná prvým komponentom; postpozitívny komponent môže pôsobiť ako konkretizátor iného, ​​predložkového člena radu. Napríklad: Strážcovia nielenže nevstali zo sedadiel, keď prechádzal, ale ani sa nepozrel na neho(N. Gogoľ); všetky, najmä úradníkov, zostal ešte chvíľu omámený(N. Gogoľ); Na ich križovatke na okrúhlych lúkach, stál starý, iný zlomený, v lišajníku, veľké pieskovcové sochy(L. Tolstoj); Dav bzučal všade naokolo a diskutoval o bezprecedentnom incidente; slovo bolo odporný, odporný, zvodný, sviňaškandál, ktorý skončil až vtedy, keď kamión odviezol nešťastného Ivana Nikolajeviča, policajta, Panteleya a Ryukhina z brán Gribojedova(M. Bulgakov).

Ďalšou podstatnou črtou skladby je podriadenosť zložiek radu (v štruktúre jednoduchých a zložitých viet) jednému slovu (slovnému tvaru) a schopnosť vyjadrovať v tejto podradenosti určitý typ syntaktických vzťahov. Napríklad zložený riadok fontány, čiary, zlato, more vo vete Pamätám si fontány, ktoré už dávno vybledli, prísne línie bieleho mramoru, zlato, ktoré sa matne trblietalo na slnku, studené modré more za parkom(L. Oshin) šíri, vysvetľuje slovo zapamätaj si(pamätáte čo?), všetky zložky radu vyjadrujú vysvetľujúce vzťahy. Vo viaczložkovej zložitej vete Prišiel som k vám s pozdravom, aby som vám povedal, že vyšlo slnko, že sa na plachtách trepotalo horúcim svetlom(A. Fet) vedľajšie vety sú podraďovacie, ktoré odpovedajú na otázku „o čom?“, rozdeľujú, vysvetľujú, upresňujú lexikálny význam slova povedať v hlavnej časti (povedz o čom?: že vyšlo slnko; o čom ešte? že sa chvelo horúcim svetlom na obliečkach) a vyjadrujú vysvetľujúce vzťahy.

Koreláciou s jedným jadrom slova môžu zložky zloženého radu vyjadrovať jeden typ sémantických vzťahov, čím zaberajú jedno syntaktické miesto a plnia funkciu jedného člena vety, a rôzne sémantické vzťahy, teda zaberajú rôzne syntaktické miesta a plnia funkciu rôznych členov vety.

Zložky komponovaného radu, zaberajúce jedno syntaktické miesto a vykonávajúce funkciu jedného člena vety, sú homogénne a forme množstvo homogénnych členov. Napríklad: Ani Akropola, ani Baalbek, ani Théby, ani Paestum, ani Hagia Sofia, ani staré kostoly v ruskom Kremli nie sú pre mňa dodnes neporovnateľné s gotickými katedrálami.(I. Bunina) - komponovaný rad reprezentujú podstatné mená Akropola, Baalbek, Théby, Paestum, Hagia Sophia, kostoly, pomenúvajúce rôzne predmety reči, ale zastávajúcu pozíciu podmetu, reprezentovaného nominatívom, a byť podmetom. Tvoria sériu homogénnych členov. Vo vete Admirál videl červené a oranžové záblesky(L. Sobolev) homogénny rad predstavujú prídavné mená – červená, oranžová, pomenovanie atribútu objektu farbou, vo funkcii definície.

Zložky komponovaného radu, ktoré zaberajú rôzne syntaktické miesta, a sú teda rôznymi členmi vety, nie sú homogénne. Napríklad zložky zloženého radu vo vete nie sú homogénne Na pieskoch sa v nebeskej nahote povaľujú kávové telá čiernovlasých tínedžerov.(A. Fadeev). Komponovaný rad je tu zastúpený tvarmi slov na pieskoch a v nebeskej nahote, prvý slovný tvar zastáva pozíciu okolnosti miesta, druhý - okolnosť spôsobu konania (alebo sprievodnej okolnosti): kde sú ležiace telá? - na piesku; sú v akom stave? - nahý. Podobne aj vo vyhlásení Vedci boli zmätení: očakávali, že nášho predka tam vôbec neuvidia a nie takto(V. Šcheulin) slovné formy nie tam a nie takto sú zložkami zloženého radu, o čom svedčí aj súradiaca spojka „a“, nejde však o homogénne členy, keďže príslovka „tam“ zastáva pozíciu okolnosti miesta: očakával, že kde? - tam nie; pričom zámeno „taký“ vyjadruje atribútové vzťahy: očakával vidieť predka ako? - nie takto. To naznačuje, že syntaktické pozície vybraných slovných tvarov sú rôzne, preto ich nemožno považovať za homogénne.

Zložky komponovaného radu, ktoré zaberajú jedno syntaktické miesto a plnia funkciu jedného vetného člena, sú homogénne, ak sú v korelácii s jedným spoločným vetným členom alebo sú mu podriadené. Všetky členy vety môžu byť homogénne. Príklad homogénnych predmetov: Zo storočia do storočia poézia a próza medzi sebou vedú smrteľný boj(E. Vinokur); Ten príbeh bol poskladaný hory, veže, hviezdy, oblaky, sneh a bylinky jar hromada, ľudia, piesne a rieka (N. Tichonov);

homogénne predikáty: Môj život - osud moja sila, všetci deň jej a hodina (M. Aliger); Nie, je čas nešťastné, morbídne, úbohé (I. Bunin); Dokonca aj v detstve bol známy ako excentrik a bol odlišný na súdruhoch(F. Dostojevskij); Prvý som bol ja veslá a ostrý A niekedy až príliš neopatrný (M. Lermontov).

Homogénne vedľajšie členy vety:

homogénne definície: Práca musí mať jasné, definitívne myslel si(A. Čechov); Ponuré, nejasné dažďové mraky viseli nad záhradou v kluboch(I. Bunin);

prílohy: Postarajte sa o starých ľudí z nevôle, chlad, oheň (L. Tatyanicheva); Každý vznešený človek si je hlboko vedomý toho svojho príbuzenstvo, ich ťažko zarobené spojenia s vlasťou(V. Belinský);

okolnosti: Pozorne, neúnavne, tvrdohlavo naučiť sa jazyk(M. Gorkij); Zrelý chlieb matný, pochmúrny vybielené dopredu(I. Bunin); vy v Leto teplo a sneh svetlé a dobré(E. Dolmatovský).

Treba však pripomenúť, že vykonávanie rovnakej syntaktickej funkcie susedných slovných tvarov nie je zárukou homogenity. Pre homogénnosť takýchto členov vety je nevyhnutnou podmienkou prítomnosť koordinačného spojenia. Napríklad vo vete Dubov netušil o Morozkinových zložitých zážitkoch(A. Fadeev) definície ťažké a Morokinov, charakterizujúce subjekt (zážitky Frosta) z rôznych uhlov (kvality a spolupatričnosti), nie sú homogénne, keďže nie sú spojené skladateľskou väzbou, ktorá je signalizovaná tu absentujúcim skladateľským spojením a enumeratívnou intonácia, o čom svedčí absencia čiarky medzi definíciami. Podobne: Na tom bolo nový modrý satén košeľu(N. Ostrovský). Neprítomnosť čiarky a spojenia - znaky koordinačného spojenia - naznačuje heterogenitu vybraných definícií slova košeľu.

Ak veta opakuje to isté slovo v tom istom tvare, nemožno hovoriť o rovnorodosti vetného člena nimi označeného, ​​aj keď existuje skladacia súvislosť, pretože tu hovoríme o jednom deji, jednom znaku. Napríklad: Priateľ mojich krutých dní, moja zúbožená holubica! Sám v divočine borovicových lesov Dávno, veľmi dávnoČakáš na mňa(A. Puškin); Idem, idem otvorené pole, zvonček ding-ding-ding. Opakovanie lexémy vykonáva štylistický prostriedok, informuje o trvaní akcií.

Zložky homogénneho radu môžu byť reprezentované tak jednou morfologickou formou, ako aj rôznymi formami jednej časti reči, ako aj rôznymi časťami reči. Napríklad: A niekoho nežná mäsitá tvár, oholená a bacuľatá, v okuliaroch s rohovinovým rámom, predstúpil pred Ivana(M. Bulgakov); A to je nielen veľmi dobre známe v Rusku, ale tiež v Európe (M. Bulgakov); Nie vzduch ho ťahá do záhrady, v tomto jarnom splne niečo vidí. na Mesiaci a v záhrade, vo výške (M. Bulgakov); Len v jeho očiach Modrá, vypuklé a niekoľko nehybných, dalo sa spozorovať buď namyslenosť, alebo únava a jeho hlas znel rovnomerne(I. Turgenev); Hrbatý nos, hrdé pery, čelo biely a čisté, bez zvláštnych známok (M. Bulgakov).

Zložky nehomogénneho zloženého radu môžu mať aj jeden, ale aj rôzne spôsoby morfologického vyjadrenia. Napríklad: Pozrela sa naňho na dlhú dobu a pozorne (A. Fadeev); Pozrela sa naňho na dlhú dobu, v hlboký takmer zamyslene.

Kompozícia a homogenita teda nie sú totožné pojmy. Pojem komponovaného radu je širší ako pojem homogénnosti: homogénne členy vety tvoria komponovaný rad a sú jeho zložkami, ale nie všetky zložky zloženého radu sú homogénne.

Zložená séria môže byť otvorená a uzavretá. Pod OTVORENÉ sa vzťahuje na sériu schopnú potenciálneho šírenia. Je typický pre konštrukcie s enumeračnými vzťahmi, ako aj so vzťahmi vzájomného vylúčenia a alternácie. Môžu byť viaczložkové. Napríklad: Nai-turné vo veľkom štýle vysadenéžriebä v puzdre, vyskočil ku samopalu pri chodníku, prikrčený, skrčená a ľavá ruka opravené páska(M. Bulgakov); Ona nikdy(Marie) neunavilo ma počúvať tieto naivné morské rozprávky - aj keď sa opakovali viackrát - o more a rybolov života, o málo úbohé radosti, o jednoduchý bezvýznamný láska, o vzdialený plavby, o búrkach a havaruje, o poddajný, drsný prijatie vždy blízko smrti, o hrubý zábava na pozemku(A. Kuprin); ja alebo vzlykanie, alebo budem kričať, alebo upadnem do bezvedomia (A. Čechov); Kĺže ako mačka, to nie plazil sa, nie, že prekĺzol, nie, že preletel cez prejdenú cestu...(A. Fadeev).

Pod ZATVORENÉ sa rozumejú dvojzložkové rady, ktoré nemožno dopĺňať o nové členy s rovnakými významovými vzťahmi. Ide spravidla o komparatívne, gradačné a adverzívne konštrukcie. Napríklad: Hosť nešiel z mesta, a v meste (M. Bulgakov); Levin poslušne dať vlastná omáčka, ale nedal je tu Stepan Arkadyich(L. Tolstoj); Nielen Voloďa , ale aj iné deti rád chodil do divadla.

Spojenie medzi komponentmi zloženej série môže byť povinné a voliteľné. V prítomnosti povinné odkazy, jeden z komponentov riadku nemožno vynechať. Nevyhnutnosť tohto spojenia je určená napríklad lexikálnym významom slovesa ako všeobecného slova. Sú to slovesá s významom spojenia, oddelenia, prirovnania: pridať, porovnať, rozdeliť, oženiť sa, vymedziť, porovnať. Charakteristickým znakom týchto slovies je, že pomenúvajú akcie zamerané súčasne nie na jeden objekt, ale na niekoľko objektov, ktoré sú v rovnakom vzťahu k tejto akcii. Všetky zložky komponovaného radu v tomto prípade patria medzi povinných distribútorov slovies: spojiť prácu a voľný čas; oddeliť cukor a soľ, porovnať vlastnosti a stavy predmetu, poskladať veci a knihy, oženiť sa s bratom a priateľkou, porovnať štruktúrne a sémantické prístupy k vete a pod. Povinnosť spojenia v zloženom rade môže byť daná povahou spojenia, ako aj prítomnosťou ďalších pomocných slov (častíc nie), ktoré určujú prítomnosť homogénnych pojmov. Napríklad: Ale návrh poslať Kanta do Soloviek nielen nezaujme cudzinec, ale dokonca očarený (M. Bulgakov); Levin si obul veľké čižmy a prvýkrát nie kožuch, a plátno tielko a šiel do domácich prác(L. Tolstoj).

Pri absencii týchto podmienok je spojenie medzi komponentmi zloženej série voliteľné. Napríklad: Boli tam psy, kone, ovce, kravy, robotníci;(I. Bunin).

Koniec práce -

Táto téma patrí:

Úvod do syntaxe. Aspekty syntaxe

Na webovej stránke si prečítajte: "Úvod do syntaxe. aspekty syntaxe"

Ak potrebujete ďalší materiál k tejto téme, alebo ste nenašli to, čo ste hľadali, odporúčame použiť vyhľadávanie v našej databáze prác:

Čo urobíme s prijatým materiálom:

Ak sa tento materiál ukázal byť pre vás užitočný, môžete si ho uložiť na svoju stránku v sociálnych sieťach:

Zložité vety s rôznymi typmi spojení- Toto zložité vety , ktoré pozostávajú z min z troch jednoduchých viet , vzájomne prepojené koordinačným, podriadeným a mimoodborovým spojením.

Aby sme pochopili význam takýchto zložitých štruktúr, je dôležité pochopiť, ako sú v nich zahrnuté jednoduché vety zoskupené.

často zložité vety s rôznymi typmi spojení sú rozdelené do dvoch alebo viacerých častí (blokov), spojených pomocou koordinačných odborov alebo bezodborových; a každá časť v štruktúre je buď zložitá veta, alebo jednoduchá.

Napríklad:

1) [Smutné ja]: [Žiadny priateľ so mnou], (s ktorým by som zmyl dlhú rozlúčku), (ktorému by som mohol zo srdca podať ruku a zaželať veľa šťastných rokov)(A. Puškin).

Ide o zložitú vetu s rôznymi typmi spojení: nezjednotená a podriadená, pozostáva z dvoch častí (blokov) spojených bez azylu; druhá časť odhaľuje dôvod toho, čo je povedané v prvej; Prvá časť štruktúry je jednoduchá veta; Časť II je zložená veta s dvoma vedľajšími vetami, s homogénnym podraďovaním.

2) [pruh všetko bolo v záhradách] a [ploty rástli lipy vrhajúc teraz pri mesiaci široký tieň], (aby ploty a brány na jednej strane úplne utopený v tme)(A. Čechov).

Ide o zložitú vetu s rôznymi typmi komunikácie: koordinačná a podraďovacia, pozostáva z dvoch častí spojených koordinačným spojovacím zväzkom a vzťahy medzi časťami sú enumeratívne; Prvá časť štruktúry je jednoduchá veta; II.časť - zložená veta s vedľajšou vetou; vedľajšia veta závisí od všetkého hlavného, ​​spája ju zväzkom tak.

V zložitom súvetí môžu byť vety s rôznymi typmi spojeneckých a spriaznených spojení.

Tie obsahujú:

1) zloženie a odovzdanie.

Napríklad: Slnko zapadlo a noc nasledovala deň bez prestávky, ako to na juhu býva.(Lermontov).

(A - koordinačná únia, ako - podriadená únia.)

Schéma tejto ponuky:

2) zloženie a komunikácia mimo odborov.

Napríklad: Slnko už dávno zapadlo, ale les ešte nestihol utíšiť: hrdličky bľabotali blízko, kukučka v diaľke kukala.(Bunin).

(Ale - koordinačná spojka.)

Schéma tejto ponuky:

3) podriadenosť a komunikácia mimo odborov.

Napríklad: Keď sa prebudil, slnko už vychádzalo; zakryla ho mohyla(Čechov).

(Keď - podriadený odbor.)

Schéma tejto ponuky:

4) zloženie, podriadenosť a spojenie mimo odborov.

Napríklad: Záhrada bola priestranná a rástli v nej len duby; len nedávno začali kvitnúť, takže teraz cez mladé lístie bolo vidieť celú záhradu s javiskom, stolmi a hojdačkami.

(A je to súradnicová spojka, teda podraďovacia spojka.)

Schéma tejto ponuky:

V zložitých vetách so súradnicovým a podraďovacím spojením môžu byť v blízkosti súradnicové a podraďovacie spojky.

Napríklad: Počasie bolo celý deň pekné, ale keď sme sa plavili do Odesy, začalo husto pršať.

(Ale - koordinačná únia, keď - podriadená únia.)

Schéma tejto ponuky:

Interpunkčné znamienka vo vetách s rôznymi druhmi spojenia

Pre správne interpunkciu zložitých viet s rôznymi typmi spojení je potrebné vyčleniť jednoduché vety, určiť typ spojenia medzi nimi a vybrať vhodné interpunkčné znamienko.

Čiarka sa spravidla umiestňuje medzi jednoduché vety ako súčasť zložitých viet s rôznymi typmi spojení.

Napríklad: [Ráno na slnku boli stromy pokryté luxusnou námrazou] , a [toto pokračovalo dve hodiny] , [potom mráz zmizne] , [slnko zatvorené] , a [deň prešiel ticho, zamyslene , s poklesom uprostred dňa a anomálnym mesačným súmrakom večer].

Niekedy dva, tri alebo viac jednoduchých Návrhy navzájom významovo najužšie a možno oddeliť z iných častí zložitej vety bodkočiarka . Najčastejšie sa namiesto spojeneckého spojenia vyskytuje bodkočiarka.

Napríklad: (Keď sa zobudil) [slnko už vychádzalo] ; [mohyla ho zakryla].(Návrh je zložitý, s rôznymi typmi spojenia: so spojeneckým a spojeneckým spojením.)

Na mieste spojeneckého zväzku medzi jednoduchými vetami v zložitých možné tiež čiarka , pomlčka a hrubého čreva , ktoré sa umiestňujú podľa pravidiel pre interpunkciu v nesúrodej zloženej vete.

Napríklad: [Slnko už dávno zapadlo] , ale[les ešte nezmizol] : [holubice šomrali blízko] , [Kukučka volá v diaľke]. (Návrh je zložitý, s rôznymi typmi spojenia: so spojeneckým a spojeneckým spojením.)

[Leo Tolstoy videl zlomený lopúch] – a [blesky] : [bol nápad na úžasný príbeh o Hadji Muradovi](Paust.). (Veta je zložitá, s rôznymi typmi spojení: koordinačné a nesúvisiace.)

V zložitých syntaktických konštrukciách, ktoré sa rozpadajú na veľké logicko-syntaktické bloky, ktoré sú samy osebe zložitými vetami alebo v ktorých sa jeden z blokov ukáže ako zložitá veta, sa na spojnicu blokov umiestnia interpunkčné znamienka označujúce vzťah medzi blokmi. , pri zachovaní vnútorných znakov umiestnených na ich vlastnom.vlastnom syntaktickom základe.

Napríklad: [Kry, stromy, dokonca aj pne sú mi tu také známe] (tá divoká čistina sa mi stala ako záhrada) : [pohladil každý ker, každú borovicu, jedľu] a [všetky sa stali mojimi] a [akoby som ich zasadil], [toto je moja záhrada](Prishv.) - na križovatke blokov je dvojbodka; [Včera strčil nos do tohto lístia sluka lesná] (aby spod neho vytiahol červa) ; [v tom čase sme sa priblížili] a [bol nútený vzlietnuť bez toho, aby zhodil zo zobáka opotrebovanú vrstvu starých listov osiky](Shv.) - na križovatke blokov je bodkočiarka.

Obzvlášť ťažké je interpunkcia na križovatke písma a podriadených odborov (alebo koordinačný zväz a spriaznené slovo). Ich interpunkcia podlieha zákonitostiam tvorby viet s koordinačným, podraďovacím a nezväzkovým spojením. Zároveň však vynikajú návrhy, v ktorých je nablízku niekoľko odborov, ktoré si vyžadujú osobitnú pozornosť.

V takýchto prípadoch sa medzi zväzky umiestni čiarka, ak nenasleduje druhá časť dvojitého zväzku. potom ano, ale(v tomto prípade možno vedľajšiu vetu vynechať). V ostatných prípadoch sa medzi dva zväzky čiarka neumiestňuje.

Napríklad: Prichádzala zima a , keď udreli prvé mrazy, bolo ťažké žiť v lese. - Blížila sa zima, a keď udreli prvé mrazy, v lese sa ťažko žilo.

Môžete mi zavolať, ale , Ak nezavoláš dnes, odídeme zajtra. Môžete mi zavolať, ale ak nezavoláte dnes, odídeme zajtra.

Myslím si, že , ak sa budete veľmi snažiť, uspejete. „Myslím si, že ak sa budete veľmi snažiť, uspejete.

Syntaktická analýza zložitej vety s rôznymi typmi spojení

Schéma na analýzu zložitej vety s rôznymi typmi spojenia

1. Určte druh vety podľa účelu výpovede (rozprávacia, opytovacia, podnetná).

2. Citovým zafarbením označte druh vety (zvolacie alebo nezvolacie).

3. Určiť (gramatickými základmi) počet jednoduchých viet, nájsť ich hranice.

4. Určite sémantické časti (bloky) a typ spojenia medzi nimi (bez zväzkov alebo koordinačných).

5. Opíšte každú časť (blok) z hľadiska štruktúry (jednoduchá alebo zložená veta).

6. Vypracujte schému návrhu.

VZOR ANALÝZY KOMPLEXNEJ PONUKY S RÔZNYMI TYPMI PRIPOJENIA

[Zrazu hustý hmla], [akoby oddelené stenou je on? ja zo zvyšku sveta], a, (aby som sa nestratil), [ ja rozhodol som sa

Časti zloženej vety musia byť navzájom spojené pomocou súradnicového alebo podraďovacieho spojenia. Ktoré spojenie sa používa v zložitej vete, môže určiť zväzok a niektoré ďalšie dôležité detaily. Takže rozlišujú (BSC) a zložité vety (CSP).

Na začiatok treba pripomenúť, že zložitá veta pozostáva z dvoch alebo viacerých gramatických základov, ktoré majú jeden sémantický význam. Spôsob interakcie týchto kmeňov určuje typ vety a požadovanú interpunkciu.

Napríklad veta „Idem sa prejsť“ je jednoduchá, má jeden gramatický základ. Ale ak k tomu pridáte ešte jednu časť („Pôjdem sa prejsť, ale najprv si spravím domácu úlohu“), dostanete MTP s dvoma základmi „Pôjdem sa prejsť“ a „Urobím si svoje domáca úloha“, kde „ale“ pôsobí ako koordinačný odbor.

Čo je to spojenie písania? Ide o interakciu dvoch alebo viacerých častí, ktoré sú rovnaké a navzájom nezávislé. Koordinačné vety sú definované dvoma jednoduchými spôsobmi.

Potrebné:

1. Položiť otázku z jedného gramatického základu na druhý je v SSP zvyčajne nemožné: "Bolo to chladné ráno, ale išiel som na bicykli."
2. Pokúste sa rozdeliť SSP na dve samostatné vety bez straty významu: „Slnko zmizlo za kopcom a hlavy slnečníc smutne klesali“ - „Slnko zapadlo“ a „Hlavy slnečníc smutne klesali.“ Význam sa nestráca, pričom jedna veta sa zmenila na dve samostatné.

Živé príklady možno nájsť v ruskom folklóre: „Vlasy sú dlhé, ale myseľ je krátka“, „Žena tancuje a starý otec plače“, „Žena je s vozíkom, ale kobyla je ľahšia“, nachádzajú sa aj v opisoch prírody a v textoch úvah.

Časti SSP sú zvyčajne spojené zväzkami rovnakého mena, ktoré sa delia na typy: spojovacie (a, tiež atď.), oddeľujúce (alebo, alebo, nie to ... nie to atď.) a kontradiktórne ( ale, ale, ale atď.).

Je dôležité vedieť! Súradnicové spojenie možno použiť nielen na spájanie jednoduchých viet ako súčasti zložených viet, ale aj na spájanie rovnorodých členov, čiastkových alebo príslovkových spojení.

podriadenosti

Ak sa použijú dva alebo viac gramatických základov, hoci nie sú rovnaké, ale závisia od seba v určitom poradí, ide o zložitú vetu.

NGN má nevyhnutne hlavnú časť a podriadenú časť a od prvej po druhú môže položiť definujúcu otázku.

Napríklad: "Vasya išiel von na prechádzku, pretože jeho matka začala s generálnym upratovaním." Hlavná časť „Vasya išiel von na prechádzku“, z ktorej kladieme otázku „prečo to urobil? a vo vedľajšej časti je odpoveď „pretože mama začala generálne upratovanie“.

Vedľajšia alebo vedľajšia časť môže pôsobiť ako okolnosť, definícia alebo doplnok.

Tento typ interakcie môžete definovať:

1. Položením otázky z hlavnej vety do vedľajšej vety.
2. Zvýraznenie gramatických základov a určenie toho hlavného.
3. Určite typ zväzku.

V písomnej forme sa takýto vzťah častí vyznačuje interpunkčnými znamienkami a v ústnej reči - intonačnou pauzou.

Druhy podriadenosti

Na správne rozloženie vety na časti a určenie druhov podradenia je potrebné správne určiť hlavnú časť a položiť z nej otázku k vedľajšej vete.

Prídavné meno môže byť niekoľkých typov:

1. Determinant odpovedá na otázky: ktorý? ktorý? koho?
2. Indikatív odpovedá na otázky nepriamych pádov, t.j. všetko okrem nominatívu.
3. Okolnosti odpovedajú na otázky: kde? kde? prečo kde? prečo kedy? ako?

Keďže skupina príslovkových viet je veľmi objemná, je medzi nimi viac podskupín. Otázka tiež pomáha určiť typ.

Príslovková veta je týchto typov:

• čas (kedy? ako dlho?);
• miesta (kde? odkiaľ? odkiaľ?);
• dôvody (prečo?);
• ciele (na čo? za akým účelom?);
• spôsob účinku a stupeň (ako? do akej miery? do akej miery?);
• prirovnania (ako?);
• dôsledky (čo z toho vyplýva?);
• podmienky (za akých podmienok?);
• ústupky (proti čomu?).

Dôležité! Druh vedľajšej vety je určený presne otázkou, a nie typom podraďovacieho zväzku alebo príbuzného slova. Takže napríklad príbuzné slovo „kde“ možno použiť nielen v príslovkových vetách miesta, ale aj v prívlastkovej vete: „Ponáhľam sa do toho domu (čo?), kde som býval. "

Typy komunikácie v NGN

Keďže takáto veta často obsahuje niekoľko vedľajších viet naraz, mala by definovať aj podraďovacie vzťahy:

• Dôsledné podanie. Každá veta odkazuje na slovo z predchádzajúcej vety („Hrnkal som si pieseň, ktorú som počul včera, keď sme sa prechádzali v parku“).
• Homogénne podanie. Štruktúra pripomína homogénne členy vety. Vedľajšie časti odpovedajú na jednu otázku a odkazujú na to isté slovo v hlavnej vete, pričom podraďovacie spojky môžu byť rôzne („Po tom, čo sa stalo, som nerozumel, ako mám žiť a čo robiť ďalej, ako na všetko zabudnúť a začať život nanovo“). Interpunkčné znamienka sa riadia rovnakým pravidlom ako interpunkcia pri homogénnych členoch vety.
• paralelné podanie. Vedľajšie vety odkazujú na tú istú hlavnú vetu, ale odpovedajú na rôzne otázky: "Nudila som sa tam aj napriek davu ľudí, pretože tam pre mňa nikto nebol zaujímavý."

Dôležité! Môžu existovať návrhy s kombinovaným podaním.

Jemnosť interpunkcie

Rovnako dôležité je vedieť, aké interpunkčné znamienka by sa mali vkladať do SSP a SPP, pretože časti sú nevyhnutne spojené zväzkom - služobným vetným druhom, ktorý neklesá, nezdružuje a spája homogénne členy alebo jednoduché vety ako súčasť komplexný. Je to spojenie, ktoré pomáha pochopiť, aký typ spojenia sa používa vo vete.

Koordinačné a podraďovacie spojenie vo vetách zahŕňa použitie zväzkov s rovnakým názvom. Zároveň sa ktorýkoľvek z nich nevyhnutne odlišuje čiarkou na papieri a pri čítaní - intonačnou pauzou.

K podraďovacím spojkám patrí: čo, ako, do, sotva, len, kedy, kde, odkiaľ, toľko, do akej miery, akoby, akoby, lebo, keby, napriek tomu, hoci atď.

Súradnicové spojenie vo vete a slovnom spojení určuje použitie spojok: a, áno, nielen, tiež, ale aj, tiež, ako ..., a, alebo, buď, potom, ale, však, tiež, tiež, čiže atď.

Ale vety môžu byť aj bez zväzkov, v takom prípade sú ich časti oddelené nielen čiarkou („Vyšlo slnko, kohúty zvyčajne spievali ranné piesne“), ale aj inými interpunkčnými znamienkami:

• dvojbodka: "Povedal som ti: nemôžeš meškať!"
• bodkočiarka: „Hviezdy sa rozsvietili na oblohe a naplnili noc svetlom; cítiac noc vlk zavýjal v diaľke na vysokom kopci; zakričal nočný vták na neďalekom strome.
• pomlčka: "Po ulici leje ako z vedra - nedá sa ísť von na prechádzku."

Užitočné video

Zhrnutie

Prítomnosť zložitých viet robí písomnú a ústnu reč jasnou a výraznou. Často ich možno nájsť v beletrii a publicistických článkoch. Prítomnosť zložitých štruktúr umožňuje človeku správne a dôsledne vyjadrovať svoje myšlienky, ako aj ukázať svoju úroveň gramotnosti. Interpunkčné chyby, naopak, svedčia o nízkej kultúre reči a negramotnosti.

Pripomienky učiteľa k preberanému materiálu

Ťažká veta. Druhy zložených viet

Okrem jednoduchých viet sa v reči často používajú aj zložité vety, pomocou ktorých podrobnejšie vyjadrujeme myšlienky a spájame ich.

Zložené vety sú vety, ktoré pozostávajú z dvoch alebo viacerých jednoduchých viet. Jednoduché vety ako súčasť zloženej nemajú intonačnú úplnosť, nemajú svoj vlastný účel vyjadrenia a sú spojené vo význame a vo výslovnosti do jedného celku.

Búrka utíchla, vietor utíchol.

Ako to príde, tak to bude reagovať.

Mráz bol strašný, ale jablone prežili.

Jednoduché vety sa spájajú do zložitých viet dvoma hlavnými spôsobmi. V príbuzných zložitých vetách sa časti kombinujú pomocou intonácie a spojok (alebo príbuzných slov - vzťažných zámen a prísloviek). V nezjednotených zložitých vetách sa časti kombinujú iba pomocou intonácie (bez zväzkov a príbuzných slov).

Slnko svieti nad jazerom a oči oslepujú od žiary(zväz).

Vety s odbormi a príbuzné slová sú rozdelené do dvoch skupín: zložené vety, zložené vety.

Zložené súvetia sú vety, v ktorých sa jednoduché vety môžu významovo rovnať a sú spojené súradnicovými spojkami.

Jún sa ukázal byť horúci a okná na domoch v noci boli otvorené dokorán.

Moľa zlomila kožuch, ale palčiaky boli ako nové.

Zložené vety sú vety, v ktorých je jedna z viet významovo podriadená druhej a je s ňou spojená podriadeným spojením alebo príbuzným slovom. Samostatná veta ako súčasť zloženého podriadeného sa nazýva hlavná a závislá, významovo a gramaticky podriadená hlavnej, sa nazýva vedľajšia veta.

Ak ste v Myshkino(prídavné meno), choď za Efimkinom(Hlavná vec).

Chcem nájsť kameň(Hlavná vec), ktoré nemáš(prídavné meno).

Zložené vety s rôznymi typmi spojeneckých a spriaznených spojení

Ak sa zložitá veta skladá z troch alebo viacerých častí, potom niektoré z nich môžu byť spojené pomocou koordinačných odborov, iné - pomocou podriadených odborov a iné - bez odborov. Takáto veta sa nazýva zložitá veta s rôznymi typmi spojeneckého a spojeneckého spojenia.

Nemal som žiadnu príliš silnú neresť, ktorá by vyčnievala jasnejšie ako všetky moje ostatné neresti, nebola vo mne žiadna obrazová cnosť, ktorá by mi mohla dať nejaký obrazový vzhľad, ale namiesto toho súhrn všetkých možných škaredých vecí. , z každého trochu a navyše v takom množstve, v akom som sa ešte nestretol v jedinom človeku. (N.V. Gogoľ).

(Ide o zložitú vetu, ktorá pozostáva zo šiestich jednoduchých, ktorých časti sú spojené podraďovacím, súradnicovým a neasociačným spojením.)

Podraďovací vzťah je taký vzťah medzi časťami zložitej vety alebo frázy, v ktorom jedna časť riadi a druhá je jej podriadená. Na základe toho rozoberieme typy podradenia vo fráze a vo vete. Pre jasnosť bude každý z vyššie uvedených prípadov zvažovaný s príkladom.

Typy podriadenosti vo fráze

Sú len tri. Ide o koordináciu, kontrolu a susedstvo.

Koordinácia

Rod, číslo a pád hlavného slova v tomto type spojenia sú v súlade so závislým slovom.

Príklady: krásny kvet, iný svet, deviaty deň.

Ako vidíte, tento typ spojenia je typický pre frázy, kde podstatné meno je hlavným slovom a prídavné meno, príčastie alebo radová číslovka sú závislé. Tiež privlastňovacie zámeno môže pôsobiť ako závislé slovo, napríklad vo fráze „naše duše“. Typ podriadenosti tu bude dohoda.

Kontrola

Hlavné slovo v manažmente kladie sekundárne do závislosti pomocou prípadu. Kombinácie slovných druhov tu môžu byť veľmi rôznorodé: sloveso a podstatné meno, príčastie alebo gerundium a podstatné meno, podstatné meno a podstatné meno, číslovka a podstatné meno.

Príklady: sedenie na lavičke, poznanie pravdy, vstup do miestnosti, miska s hlinou, desať námorníkov.

V úlohách GIA a Jednotnej štátnej skúšky sa študenti často stretávajú s úlohou zmeniť typ frázy z kontroly na koordináciu alebo naopak. Bez pochopenia látky sa môže absolvent pomýliť. V skutočnosti je úloha celkom jednoduchá. K tomu stačí poznať druhy podriadenosti a vedieť ich aplikovať.

Klasická verzia úlohy je spojenie dvoch podstatných mien. Napríklad „kaša z kukurice“. Vedľajšie slovo sa musí zmeniť na prídavné meno. Potom vyjde „kukuričná kaša“, respektíve, žiadne iné typy podriadeného vzťahu okrem koordinácie tu nie sú vhodné, takže všetko je urobené správne.

Ak je potrebné zmeniť spojenie z dohody na kontrolu, potom prídavné meno zmeníme na podstatné meno a dáme ho do určitého pádu vo vzťahu k hlavnému slovu. Takže z „jahodového kokteilu“ získate „jahodový kokteil“.

priľahlé

V tomto prípade je hlavné slovo spojené so závislým iba vo význame. Takéto spojenie je medzi slovesom a príslovkou, slovesom a gerundiom, slovesom a slovesom, slovesom a prídavným menom alebo príslovkou porovnávacieho stupňa.

Príklady: „šťastne sa usmievaj“, „hovorí vzlykanie“, „viem plávať“, „buď múdrejší“, „zhoršilo sa“.

Je celkom jednoduché určiť toto spojenie: závislé slovo nemá a nemôže mať pád a rod. Môže to byť infinitív, príčastie, porovnávacie stupne prídavného mena a príslovky.

Vo fráze sme zvážili všetky typy podriadenosti. Teraz prejdime k zložitej vete.

Podraďovací vzťah vo vete

Typy podraďovania v zložitom súvetí možno rozlíšiť v prítomnosti niekoľkých vedľajších viet. S hlavnou vetou sa spájajú rôznymi spôsobmi. Z tohto dôvodu možno poznamenať, že podriadený vzťah, ktorého typy budeme analyzovať, môže byť vyjadrený rôznymi spôsobmi v závislosti od charakteru podriadenosti.

Sekvenčné predloženie

Pri tomto type spojenia sú vedľajšie vety navzájom podradené postupne. Takáto schéma návrhu pripomína hniezdnu bábiku.

Príklad. Požiadal som o gitaru od kamaráta, ktorý mi pomáhal pri predstavení, kde sme hrali Sherlocka Holmesa a Dr. Watsona.

Základom hlavnej vety je tu "spýtal som sa." Vedľajšia veta, ktorá s ňou vstupuje do podraďovacieho vzťahu, má základ „ktorý pomohol usporiadať“. Z tejto vety sa odchyľuje ďalšia vedľajšia veta, ktorá je jej podriadená - "hrali sme Sherlocka Holmesa a Dr. Watsona."

Paralelná podriadenosť

Ide o druh zložitej vety, v ktorej je niekoľko vedľajších viet podriadených jednej hlavnej vete, ale súčasne rôznym slovám.

Príklad. V tom parku, kde na jar bujne kvitnú orgován, som sa prechádzal s kamarátkou, ktorej obraz sa ti zdal sladký.

Hlavná veta znie: "Išiel som v tom parku s priateľom." Je v nej zabudovaná vedľajšia veta „kde na jar nádherne kvitnú orgován“. Poslúcha frázu „v tom parku“. Od neho si kladieme otázku „v čom?“. Ďalšia vedľajšia veta - „ktorého obraz sa vám zdal roztomilý“ - je postavená zo slova „známy“. Kladieme si od neho otázku „čo?“.

Vidíme teda, že vedľajšie vety sú spojené podraďovacím vzťahom s jednou hlavnou vetou, no zároveň s jej rôznymi časťami.

Homogénne podanie

Vedľajšie vety s rovnorodým podraďovaním sú spojené s jednou hlavnou vetou. Odkazujú na to isté slovo a odpovedajú na rovnakú otázku.

Príklad. Tušili, že ich čin bude mať následky, že je lepšie nechať myšlienku a nechať všetko tak, ako je.

Hlavná veta je „uhádli“. Od neho kladieme otázku „o čom?“. Obidve prídavné mená odpovedajú na túto otázku. Okrem toho sa prvá aj druhá vedľajšia veta spájajú s hlavnou vetou pomocou predikátu „uhádol“. Z toho usudzujeme, že návrh s homogénnou podriadenosťou.

Všetky uvedené príklady sa vzťahujú na vety, v ktorých existuje práve podraďovací vzťah, ktorého typy sme analyzovali. Tieto informácie budú potrebné pre každého, kto sa chystá absolvovať skúšky z ruského jazyka, najmä GIA a Jednotnú štátnu skúšku, kde je množstvo úloh na preverenie takýchto vedomostí. Je dôležité si uvedomiť, že bez pochopenia toho, ako sa tvoria frázy a vety, nie je možné úplne zvládnuť gramotnú reč. Toto by mal vedieť každý, kto sa chce naučiť písať bez chýb.