Príbehy Charlesa Perraulta. Scenár kvízu podľa príbehov Sh
Dozadu dopredu
Pozor! Ukážky snímok slúžia iba na informačné účely a nemusia predstavovať všetky možnosti prezentácie. Ak vás táto práca zaujíma, stiahnite si plnú verziu.
Ciele lekcie:
- pripomenúť životopis a prácu Charlesa Perraulta;
- rozšíriť chápanie rozprávok;
- zvýšiť tvorivý záujem detí;
- rozvíjať morálne povahové vlastnosti.
Vybavenie:
- prezentácia;
- multimediálny projektor;
- karty s názvami rozprávok.
Priebeh akcie
I. Organizačný moment.
Ako by som chcel
Žite v čarovnom dome
Kde sa uchovávajú rozprávky
Ako poézia v albume
Kde sú staré dámy hradby
Klebety v noci
O všetkom v rozprávkach
vidieť na vlastné očiKde je oheň v krbe
Vytvára útulnosť
A na polici s knihami
Zázraky žijú
Kde v starom kresle
Mierne vŕzganie perom,
Skladá rozprávky
Môj priateľ - Charles Perrault
Naše dnešné stretnutie je venované nádhernému francúzskemu rozprávkarovi Charlesovi Perraultovi.
II. Životopis Charlesa Perraulta.
Takže dávno bolo v jednej krajine (nazýva sa Francúzsko) päť bratov. Navzájom si boli natoľko podobní, že dokonca písali rovnakým rukopisom. Starší brat sa volal Jean Perrault a stal sa právnikom. Hlavným výbercom daní sa stal Pierre Perrault. Claude sa vyučil za lekára. Nicola Perrault sa stala učenou teologičkou a matematičkou. A najmladší - Charles Perrault - sa venoval štátnym záležitostiam. Člen Francúzskej akadémie, fyzik, anatóm, lingvista ...
Na verejné služby Charlesa Perraulta sa však čoskoro zabudlo, pretože sa spomínalo na niečo úplne iné - príbehy generálneho tajomníka. A oni si ich pamätali tak silno, že po mnohých rokoch ľudia tieto príbehy milujú, oceňujú a čítajú s potešením znova a znova.
Charles Perrault vynašiel mimoriadne príbehy a neuveriteľné dobrodružstvá, ktorých sa zúčastnili dobré víly a zlé čarodejnice, krásne princezné a jednoduché dobromyseľné dievčatá. A teraz, mnoho, mnoho rokov, tieto hrdinky poznajú ľudia na celom svete. Ľudia oceňujú a milujú príbehy tohto druhu a inšpirovaného umelca. A ako nemilovať, ako ich neoceniť, ak v nich, jednoducho a jasne v ich zápletke, cítiť dušu veľkého majstra slova. Jeho rozprávky učia vážiť si skutočnú krásu života, milovať prácu, dobro, odvahu, spravodlivosť.
Myslím si, že aj ty poznáš a miluješ rozprávky Charlesa Perraulta už od detstva. A dnes opäť navštívime magický svet jeho rozprávok, zistíme, kto z vás je znalcom jeho rozprávok. K tomu vám pomôže báječný kvíz, ktorého účastníkmi budú tímy základných škôl.
III. Kreativita Charlesa Perraulta.
Pripomeňme si, aké príbehy napísal Charles Perrault:
IV. Cestujte rozprávkami.
ZAHREJTE
Do hry je zapojených 6 tímov. Každý tímový hráč (okrem kapitána) odpovedá na otázku o rozprávke. Ak ste odpovedali správne - 2 body. Ak tím pomohol 1 bod.
Rozprávka „Červená čiapočka“
Rozprávka „Popoluška“
Rozprávka „Kocúr v čižmách“
1. Aké dedičstvo zanechal mlynár svojim synom? (mlyn, somár, mačka)
2. Ako volala mačka v čižmách svojho majiteľa? ( Markíz de Carabas)
3. Aký bol prvý darček, ktorý mačka darovala kráľovi v mene svojho majiteľa? (Zajac)
4. Koľkokrát vykonal ľudožrút svoje premeny? (2)
5. Kto vlastne vlastnil lúky, polia, mlyn, záhradu? (na ľudožrútov)
6. Ako mačka zjedla ľudožravého obra? (požiadal ho, aby sa zmenil na myš)
Rozprávka o Šípkovej Ruženke
Rozprávka „Chlapec s prstom“
Súťaž kapitánov: rozprávka „Rozprávkové darčeky“(Ak kapitán odpovie na otázku, prinesie tímu 1 bod, ak nevie odpoveď, potom kapitán druhého tímu odpovie a získa 1 bod)
- Ako sa mladšia sestra líšila od staršej? (bola milá a krásna)
- Kam musela ísť mladšia sestra 2 krát denne? (k zdroju vody)
- Koho milé dievča stretlo? (víla)
- Čo sa lialo z úst najmladšej dcéry, keď začala hovoriť? (kvet alebo drahokam)
- Čo sa lialo z úst najstaršej dcéry? (had alebo ropucha)
- Kto sa častejšie stretával s krásnym dievčaťom? (mladý princ)
CESTOVANIE STANICE
(Po prečítaní úlohy tímy zdvihnú kartu s požadovanou rozprávkou. Ak je správna, získa 1 bod. Posledné družstvo získa 0,5 bodu.)
Snímka 14, 15, 16, 17
Hádaj stanica.
1) Poznaj tohto darebáka
Nikoho, kto by mohol prekabátiť:
Kanibal ako myš
Podarilo sa prehltnúť.
(Kocúr v čižmách)2. Tento príbeh nie je nový,
Spala v ňom princezná,
Víly boli zlé a potom boli vinné
A vpich do vretena.
(Spiaca kráska)3. Život ho neobdaril krásou,
Ale odmenila ma svojou mysľou nad mieru.
Myseľ mu pomohla stať sa šťastným.
Kto uhádne jeho meno?
(Jazdiť s chumáčom)4. Všetky jeho manželky postihol zlý osud -
Vzal im život ...
Aký darebák! Kto je on?
Čoskoro vyslovte meno!
(Modrá brada)
Snímka 18, 19, 20, 21, 22.
Straty a nálezy. Z ktorých rozprávok sa strácajú predmety?
- Popoluška
- Spiaca kráska
- Thumb Boy
- Rozprávkové darčeky
- Kocúr v čižmách
Skladateľ
- Perly, ruže, zdvorilosť, hrubosť, ropuchy, žaby (rozprávkové darčeky)
- Hlúpe krásy, múdry princ, víla, portrét (Rike s chumáčom)
- Prsteň, hruď, koža, kráľ, koláč, somár (koža osla)
- Bratia, les, ľudožrút, biele kamienky, zlaté vence (Chlapec s prstom)
Snímka 24, 25, 26.
Stanica muzikálu
Pieseň Červenej čiapočky z filmu „Červená čiapočka“.
Sergei Prokofiev Waltz z baletu Popoluška.
P.I. Čajkovského hudba k baletu Šípková Ruženka.
Báječné príbehy Charlesa Perraulta sú každému známe. Inšpirovali mnohých skladateľov k tvorbe hudobných skladieb. Režiséri a scenáristi dbali aj na úžasné príbehy tohto autora a podľa jeho diel vzniklo mnoho nádherných filmov. Perraultove rozprávkové postavy ožívajú v zábavných parkoch, na divadelných scénach, v počítačových hrách a zostávajú medzi najobľúbenejšími, tak ako pred stovkami rokov.
História francúzskych rozprávok
V 17. storočí vo Francúzsku bol klasicizmus dominantným trendom v umení. Vrátane literatúry. Diela antických autorov boli považované za vzor. Za vlády francúzskeho kráľa Ľudovíta XIV. Kult staroveku v umení prekvital.
V dielach maliarov a básnikov prevládali mytologické zápletky a hrdinovia antických príbehov. Oslávili triumf rozumu a povinnosti nad citmi a samozrejme glorifikovali moc panovníka, údajne spájajúceho všetky sily národa. Záujmy buržoázie sa čoskoro dostali do konfliktu so záujmami mocného panovníka a opozičné nálady sa v celom Francúzsku zintenzívnili.
Nálada spoločnosti sa, prirodzene, odrazila v umení. Medzi francúzskymi spisovateľmi nasledoval spor o nadradenosť starovekých a moderných autorov. Niekoľko odporcov klasicizmu tvrdilo, že je možné písať krásne diela bez napodobňovania antických autorov. Noví autori sú navyše nadradení starodávnym už v tom, že majú najlepšie znalosti a rozhľad.
Medzi iniciátormi tejto historickej debaty o potrebe zmeny bol Charles Perrault, kráľovský úradník a člen Francúzskej akadémie. Vo svojom diele „Porovnanie starovekých a nových autorov“ vyzval autorov, aby reflektovali moderný život, kreslili obrázky a zápletky z okolitej reality, nie zo starovekej literatúry.
o autorovi
Charles Perrault bol známy predovšetkým ako básnik a publicista, jeden zo zakladateľov Akadémie vied a Akadémie maľby. Aj keď písal rozprávky pre deti, zostal moralistom a svoje diela používal na vzdelávanie a rozvoj osobnosti. Pred uvedením diel, vrátane zoznamu rozprávok Charlesa Perraulta, by som však chcel čitateľov zoznámiť so životným príbehom spisovateľa.
Charles Perrault sa narodil 1.12.1628 v rodine sudcu. Jeho rodičia sa zaujímali o vzdelávanie svojich detí a vo veku ôsmich rokov bol chlapec poslaný na vysokú školu, rovnako ako jeho bratia. Všetci dobre študovali a nikdy neboli potrestaní prútmi, čo nie je v tej dobe absolútne typické. Už na vysokej škole sa Charles venoval literárnemu výskumu, ale po nezhodách so svojim učiteľom sa rozhodol štúdium zanechať.
Študoval biblické texty, diela cirkevných otcov a svetských spisovateľov, dejiny Francúzska a zaoberal sa prekladmi. Charles sa súčasne zúčastnil lekcií práva a čoskoro sa stal certifikovaným právnikom. Perrault po kúpe licencie určitý čas zastáva pozíciu právnika. To ho však rýchlo trápi. Charles sa rozhodol presadiť sa na súde a zanechal advokátsku prax a zamestnal sa ako úradník svojho brata, ktorý zastával funkciu hlavného výbercu daní.
V roku 1663 Charles zastáva funkciu tajomníka na Akadémii nápisov a slúži pod vedením francúzskeho ministra financií Jeana Colberta. Charles Perrault pracoval aj ako kontrolór na Inšpektoráte kráľovských budov. Zdvihák všetkých odborov, Perrault sa priamo podieľal na tvorbe Versailles, napísal tiež prvého sprievodcu bludiskom Versailleských záhrad.
Pomerne plodný spisovateľ Charles napísal ľahkú poéziu, napríklad galantský Dialóg lásky a priateľstva, a „pôsobivé“ práce na tému architektúry. Mnoho z jeho diel bolo zabudnutých, aj keď predstavujú pomerne rozsiahly zoznam. Ale navždy sa zapísala do dejín literatúry a navyše priniesla svojmu autorovi celosvetovú slávu s malým zoznamom rozprávok Charlesa Perraulta.
Zakladateľ žánru rozprávky
Perrault, aby dokázal správnosť svojich slov, sa na vlastnom príklade rozhodol ukázať, že morálku je možné extrahovať aj zo zápletiek reflektujúcich život ľudí a moderný život. Začal spracovávať ľudové rozprávky, ktoré v tej dobe neboli vôbec považované za samostatný literárny žáner. Výsledkom je, že Charles Perrault v roku 1697 publikoval rozprávky. Zoznam abecedného poradia diel zahrnutých v prvej zbierke „Rozprávky o matke husi“ vyzerá takto:
- "Popoluška";
- "Kocúr v čižmách";
- "Červená čiapočka";
- "Thumb Boy";
- „Rike with a Tufted“;
- "Modrá brada";
- "Spiaca kráska";
- Víly.
Rozprávka „Rike with a chochol“ patrí k peru samotného autora. Ďalších sedem diel v zbierke predstavuje ľudové rozprávky, ktoré počul od mokrej ošetrovateľky svojho syna. Spisovateľ zušľachtil známe ľudové príbehy svojim inherentným humorom a talentom. Vynechal som niektoré detaily, pridal nové. A príbehy s tvárou veľkého majstra sa stali všeobecne známymi mimo literárneho kruhu.
Práce mali poučný charakter, čo autor poznamenal v názve zbierky - „Príbehy s mravným poučením“. Charles Perrault ukázal svojim krajanským spisovateľom, že ľudová rozprávka, ktorá nie je horšia ako staroveké diela, môže byť svojou povahou poučná.
V sekulárnej spoločnosti sa objavila móda pre rozprávky. Postupne začali vznikať diela ďalších autorov - filozofické rozprávky, staroveké príbehy v modernom podaní a rozprávky vlastnej kompozície. Nasledujúce vydania zbierky „Matka husa“ obsahujú ďalšie tri rozprávky od Charlesa Perraulta. Zoznam v abecednom poradí:
- "Griselda";
- Oslí koža;
- „Zábavné túžby“.
Vďaka tomu všetkému sa začal rozvíjať nezávislý literárny žáner.
Zoznam rozprávok Charlesa Perraulta je malý, ako právnik, akademik a hodnostár sa obával, že také frivolné povolanie na neho vrhne tieň. Preto vydal prvú zbierku, v ktorej je uvedené meno jedenásťročného syna P. D'Armankura. Napriek tomu, pravdu, že autorom rozprávok nie je nikto iný ako Charles Perrault, sa Paris dozvedela veľmi rýchlo.
Autorské diela
V roku 1653 Charles Perrault vydal Trójsky múr. Pri písaní parodickej básne sa spoliehal na svoje dlhoročné bádanie. Perrault, rovnako ako jeho bratia Claude a Pierre, bránil nadradenosť nových spisovateľov nad starovekmi. Pre Boileauov spis „Poetické umenie“ napísal diela „Vek Ľudovíta Veľkého“ a „Paralely staroveku a nového“.
Aby dokázal svoje tvrdenie, že jeho súčasníci nie sú horší ako starovekí autori, vydáva pôsobivý zväzok „Slávni ľudia Francúzska 17. storočia“, kde zbieral životopisy známych historikov, výtvarníkov, básnikov, vedcov 17. storočia.
Vo filozofickej štúdii Ospravedlnenie ženy otec hovorí svojmu synovi o potrebe ženiť sa. Autor krásnym jazykom hovorí o cnosti ženy, o láske, o vážnych a nežných citoch, o milosrdenstve a súcite. Stručne povedané, svojho syna učí hľadať ideálnu manželku - „perlu“ v mori života. Ďalšie práce autora:
- Portrét d "Iris" (1659);
- Ode sur la paix („Óda na svet“, 1660);
- Ode aux nouveaux convertis (Óda na obrátených, 1685);
- La Création du Monde (Stvorenie sveta, 1692).
V roku 1755 Charles napísal „Spomienky na môj život“, v ktorom hovoril o dôležitých medzníkoch jeho života: služba s Colbertom, úprava prvého francúzskeho slovníka, diela venované kráľovi, preklady, trojzväzok porovnávajúci starovek a modernu autorov. O zbierke „Matka husa“ však nespomenul ani slovo a práve tento zoznam rozprávok Charlesa Perraulta sa stal majstrovským dielom svetovej kultúry.
O čom sú jeho príbehy?
Autorove diela napísané pre deti sú veľmi obľúbené vo všetkých krajinách. Napriek trochu francúzskej milosti, rozprávky Charlesa Perraulta zaujali v literatúre svoje oprávnené miesto. Zábavné, zábavné, s nádychom ľudovej poézie, prirodzene odkrývajú základy ľudskej morálky. Tieto magické a nádherné príbehy sú pre deti oveľa jednoduchšie vnímateľné ako moralizovanie rozhovorov.
Charles Perrault na príklade svojich rozprávok dokonale ukázal, že deti sú schopné rozoznať dobré i zlé, dobré i zlé. Keď sa pobavili na kráse a roztomilosti rozprávky, naučili sa potrebné lekcie. Rozprávky nepochybne nechávajú priestor fantázii a deti veria na zázraky rozprávok. Ale akonáhle príde čas, naučia sa rozlišovať medzi imaginárnym a skutočným. A ponaučenia z prvých kníh im zostanú navždy.
Prvá zbierka v ruštine
Perraultove rozprávky preložil do ruštiny slávny spisovateľ I. Turgenev a vyšiel v Petrohrade v roku 1867. Turgenev pracoval na preklade takmer 2 roky a podľa svojich článkov bol nespokojný s jeho kvalitou. Napriek tomu je jeho preklad považovaný za jeden z najlepších už viac ako storočie. Ilustrácie od Gustava Dorea dali prvému vydaniu zvláštne čaro.
Poďme si ešte raz vymenovať rozprávky o Charlesovi Perraultovi. Ich kompletný zoznam vyzerá takto:
- Griselda (1691);
- Popoluška (1697);
- Kocúr v čižmách (1697);
- Červená čiapočka (1697);
- Thumb Boy (1697);
- Oslí koža (1694);
- Rike with a Tufted (1697);
- Modrovous (1697);
- Smiešne túžby (1693);
- Šípková Ruženka (1696);
- Víly (1697).
Zbierka mala obrovský úspech a bola preložená do mnohých jazykov sveta. Na základe rozprávok bolo vytvorených mnoho hudobných diel, karikatúr a hraných filmov a dokonca aj majstrovských diel klasického baletu.
Irina Volzhankina
Scenár kvízu „Cesta rozprávkami Charlesa Perraulta“
Vštepte svojmu dieťaťu chuť do čítania
Najlepší darček,
čo mu môžeme urobiť.
Ciele:
Vychovávať deti k láske k beletrii;
Oboznámte deti so životopisom Charles Perrault;
Upevniť znalosti o dielach veľkého rozprávač príbehov získané počas čítania;
Pomáhajte porozumieť obsahu diela tým, že budete venovať pozornosť názvu rozprávky;
Rozvíjajte schopnosť uhádnuť literárne hádanky.
Prípravné práce:
Informujte deti o hre- kvíz.
Čítanie a zoznamovanie sa s dielami Charles Perrault.
Pripravte si informácie o spisovateľovi.
Tvorba prezentácie.
Výstava kresieb a ručných prác podľa spisovateľových diel.
Zariadenie:
Ilustrácie podľa diel a kníh spisovateľa, kostýmu Červenej Sha-obličky, úlohy na kartách, vystrihnuté obrázky, portréty Charles Perrault, ceny.
Hudobný sprievod:
Pieseň Červenej čiapočky z filmu „Červená čiapočka“.
Sergei Prokofiev Waltz z baletu Popoluška.
PI Čajkovského hudba pre balet Šípková Ruženka.
Priebeh hodiny:
Deti voľne vstupujú do sály za hudby PI Čajkovského „Šípková Ruženka“.
Hala je vyzdobená detskými prácami na tému: „Miláčik rozprávka» ... Ukážka portrétu na veľkej obrazovke Charles Perrault.
Vychovávateľ:
Tam je list, tam je chrbtica,
Nie krík ani kvet.
Žiadne labky, žiadne ruky
A príde do domu ako priateľ
Bude ležať na kolenách,
Povie vám o všetkom,
Čo to je?
Detská odpoveď: Kniha.
Vychovávateľ: Správne, chlapci, máte radi knihy?
Odpovede:
Áno, milujem počúvanie, keď mama číta.
A rád sa pozerám na ilustrácie.
Vychovávateľ: Dnes s vami máme neobvyklú lekciu, budeme hovoriť o literárnom žánri - rozprávka... Teraz sa zaviažeme cesta do čarovného sveta rozprávok... Aké slová väčšinou začínajú rozprávky?
Odpovede:
Kedysi boli ...
Vychovávateľ: Končia?
Odpovede:
To je všetko koniec rozprávky ...
Vychovávateľ:
Prvá stanica: "Zistiť obrázková rozprávka» .
Vychovávateľ: Chlapi, ilustrácie na čo rozprávky vidis pred sebou?
Odpovede:
Kocúr v čižmách
Spiaca kráska
Tom palec
Vychovávateľ: Čo to všetko spája rozprávky?
Odpovede detí: Všetky tieto rozprávky napísal Charles Perrault.
Vychovávateľ: Všetky tieto rozprávky od jedného autora.
(Deti sedia na vysokých stoličkách)
Vychovávateľ: (ukazuje portrét Sh. Perrault)
Žil veľmi dávno, takmer pred 400 rokmi, v čase mušketierov v ďalekom Francúzsku rozprávač príbehov Charles Perrault... Mal 4 bratov. Navzájom si boli natoľko podobní, že dokonca písali rovnakým rukopisom. Všetci chlapci získali dobré vzdelanie. Starší brat sa volal Jean Perrault a stal sa právnikom. Pierre Perrault sa stal hlavným výbercom daní. Claude sa vyučil za lekára. Nikola Perrault stal sa vyučeným teológom a matematikom. A mladší - Charles Perrault- venoval sa štátnym záležitostiam. Člen Francúzskej akadémie, fyzik, anatóm, lingvista ...
Charles Perrault prišiel s mimoriadnymi príbehmi a neuveriteľnými dobrodružstvami, ktorých sa zúčastnili dobré víly a zlé čarodejnice, krásne princezné a jednoduché dobromyseľné dievčatá. A teraz mnoho - mnoho rokov tieto hrdinky poznajú ľudia na celom svete. Ľudia ho oceňujú a milujú. rozprávky... A ako nemilovať, ako ich neoceniť, ak je v nich cítiť dušu veľkého majstra slova. Jeho rozprávky naučte sa vážiť si krásu života, milovať prácu, dobrotu, odvahu, spravodlivosť.
A teraz u nás neexistuje nikto, kto by nepočul o Červenej čiapočke alebo Šípkovej Ruženke.
Myslím, že aj ty vieš a miluješ od detstva rozprávky od Charlesa Perraulta... A dnes zistíme, kto z vás je jeho znalcom rozprávky.
Druhá stanica: „Stvorenie Charles Perrault» .
Vychovávateľ: Pripomeňme si ktoré rozprávky napísal Charles Perrault:
Odpovede:
1. Čarodejnica (Rozprávkové darčeky).
2. Popoluška.
3. Kocúr v čižmách.
4. Červená čiapočka.
5. Palec-chlapec.
6. Oslie koža.
7. Perníková chalúpka.
8. Modrá brada.
9. Spiaca krásavica.
10. Hohlik (Jazdiť s chumáčom).
Vychovávateľ: (Červená čiapočka vstupuje pod pieseň o Červenej čiapočke).
Chlapci, poďte si zatancovať s Červenou čiapočkou.
Telesná výchova
Červená čiapočka: Mám obálku s úlohami, sám to nezvládnem. Pomôžeš mi? (Vyberie karty úloh z koša)
Deti: Pomôžeme.
Tretia stanica: „Zostavte mozaiku“.
Každá skupina dostane obrázok rozrezaný na kúsky.
Cvičenie: Zbierajte kresbu a meno rozprávka.
1. skupina zbiera ilustrácie na stole rozprávka „Červená čiapočka“;
2. skupina - do rozprávka „Šípková Ruženka“;
3. skupina - do rozprávka „Popoluška“;
4. skupina - do rozprávka „Kocúr v čižmách“;
5. skupina - do rozprávka „Chlapec s prstom“.
Štvrtá stanica: "Hádaj".
Vychovávateľ: Každý z vás má pod stoličkou neviditeľný, ako kúzlo, čižmy sú bežci, obúvame sa.
Ideme putovanie rozprávkami.
1. Poznaj tohto darebáka
Nie je možné nikoho prekabátiť:
Kanibal ako myš
Podarilo sa prehltnúť.
(Kocúr v čižmách)
2. Toto príbeh nie je nový,
Spala v ňom princezná,
Zlé víly sú víno,
A vpich do vretena.
(Spiaca kráska)
3. Život ho neobdaril krásou,
Ale odmenila ma svojou mysľou nad mieru.
Myseľ mu pomohla stať sa šťastným.
Kto uhádne jeho meno?
(Jazdiť s chumáčom)
4. Všetky jeho manželky postihol zlý osud -
Vzal im život ...
Aký darebák! Kto je on?
Čoskoro vyslovte meno!
(Modrá brada)
5. Malý s veľkou dušou,
Šikovný a obratný
Pohyblivý, rýchly, nezbedný,
Odvážny a odvážny
Je vynaliezavý a múdry, spravodlivý a obratný,
Vždy nájde cestu von
Z akýchkoľvek vychytávok.
(Tom palec)
6. Dievča kráčalo v tmavom lese
Láskavej babičke - starenke
Topánky, vesta, klobúk,
A v rukách kvetov náruč
A košík s dobrotami
S koláčmi a džemom.
(Červená čiapočka)
7. Miluje prácu, je skromný,
Nie som nikomu ľahostajný
So svojou dobrotou vzala
Podniká rýchlo.
Každý outfit jej pristane,
Všetci sú k nej v dave pritiahnutí.
Nikoho neurazí
Zneužívanie pokorne prijíma
A tak aj ona
Tak krásne pomenované.
(Popoluška)
Vychovávateľ: Prečo sa krásne milé dievča volalo Popoluška?
Odpovede detí:
Od slova "Popol".
Pretože bola taká unavená, že odpočíva a sedí v rohu na krabici s popolom.
Za jej srdce zo zlata.
Piata stanica: „Odstráňte nepotrebné“
Cvičenie: Ponechajte iba ilustrácie rozprávky. Perrault.
(Odstráňte obrázky z rozprávky: "Aybolit", "Škaredá kačica", "Thumbelina")
Šiesta stanica: "Straty a nálezy"
Úlohy: Z ktorých rozprávky stratené položky? (Pomôžte mi nájsť adresáta)
Presne o polnoci som utiekol
A zakopnutí, stratení
Na kráľovskom plese
Kryštálová papuča
1. Popoluška (sklenené črievičky)
2. Spiaca krásavica (vreteno)
3. Palec-chlapec (biele kamene)
4. Červená čiapočka (košík koláčov, hrniec masla)
5. Kocúr v čižmách (boot)
Siedma stanica: « Kvíz»
Čo sa lialo z pier mladšej sestry, keď začala hovoriť?
(Kvet alebo drahokam)Čarodejnica (Rozprávkové darčeky)
Aké dedičstvo zanechal mlynár svojim synom?
Mlynár žil v tomto svete,
Jeho deti dospeli.
Celé dedičstvo, umieranie,
Nechal im závet.
Tu je zoznam starších že:
Mlyn, osol a mačka.
Dlho sme si mysleli,
A bratsky zdieľané:
Starší brat vzal mlyn,
(S dedičstvom som bol veľmi spokojný,
Prostredný si vzal osla,
(Takže povesť nám hovorila).
Najmladší dostal mačku
Sadol si a premýšľal pri bráne. Kocúr v čižmách
Čo bolo v koši Červenej čiapočky?
(Koláče a hrniec masla)Červená čiapočka
Kto zachránil babičku a červenú čiapočku? (Drevorubači)Červená čiapočka
Čo si malý chlapec zobral z Ogra?
(Vychádzkové topánky a mešec zlata) Tom palec
Na koho sa krysa zmenila? rozprávka"Popoluška"? (Do kočiša)
Koľko detí mal drevorubač? (Sedem) Tom palec.
Aký rozkaz vydal kráľ svojim poddaným? (Zakázajte otáčanie a ponechajte vreteno a kolovrátok v dome) Spiaca kráska.
Koľko rokov mala princezná, keď zaspala? (16) Spiaca kráska.
Ako mačka jedla zlobrského obra? (Požiadal ho, aby sa zmenil na myš) Kocúr v čižmách.
Zelenina sa zmenila na popoluškový kočiar? (Tekvica) Popoluška.
Položka, bez ktorej nemôžete vytvoriť rozprávkovú mágiu? (Kúzelná palička) Popoluška.
Aký bol prvý darček, ktorý mačka darovala kráľovi v mene svojho majiteľa? (Zajac) Kocúr v čižmách.
Vychovávateľ: Výborne, chlapci!
Diskusia o probléme
- Čo nás učia rozprávky. Perrault? Aký záver je možné vyvodiť?
Je ich veľa rozprávky
Smutné a vtipné
A žiť vo svete
Bez nich nemôžeme žiť
Nechajte hrdinov rozprávky
Dajte nám teplo
Nech je dobrota navždy
Zlo víťazí!
DOBRÉ VŽDY TRIUMPHY NAD ZLOM!
Červená čiapočka:
Ďakujem, pomohli ste mi splniť všetky úlohy a je načase, aby som sa vrátil k svojim rozprávka... Ale neprišiel som k vám s prázdnymi rukami a chcem dať knihu « Príbehy od Charlesa Perraulta» aby ste si ich prečítali.
Vychovávateľ:
(Vezme knihu a číta)
Ako si želám
Žite v čarovnom dome
Kde sú uložené rozprávky,
Ako básne v albume.
Kde sú steny starých žien
Klebety v noci.
O všetkom vo rozprávky,
Videli sme to na vlastné oči.
Kde je oheň sviečky?
Vytvára útulnosť.
A na polici s knihami
Zázraky žijú.
Kde v starom kresle
Mierne vŕzganie perom,
Skladá rozprávky
Môj priateľ - Charles Perrault.
Červená čiapočka:
Chalanom som priniesol aj maškrtu. (Rozdávanie dobrôt).
Vychovávateľ: Chlapci, je načase, aby sme sa vrátili.
Teraz navrhujem nakresliť hrdinov svojho milovaného rozprávky.
Na hudbu S. S. Prokofieva "Popoluška" deti odchádzajú.
Región severného Kazachstanu
Okres Taiynshinsky
obec Mironovka
MSI „stredná škola Mironovskaya“
Sociálna učiteľka Igibaeva Zh.A.
Scenár cestovateľskej hry
Na základe diela francúzskeho spisovateľa hrdinu dňa v roku 2013 - Charlesa Perraulta.
„Po rozprávkových chodníkoch“ pre študentov v ročníkoch 2-4.
Ciele:
1. Zvýšiť tvorivý záujem detí.
2. Naučte premyslené čítanie literárneho textu; schopnosť vytvárať si vlastné úsudky.
3. Rozvíjajte pozorovanie, schopnosť porovnávať zápletky známych rozprávok
4. Vychovávať v deťoch schopnosť vidieť a cítiť krásu.
Pred začiatkom hry sa študenti a učitelia zhromaždia v montážnej hale, kde dostanú trasy, podľa ktorých budú deti musieť navštíviť rôzne rozprávkové stanovištia a splniť rôzne úlohy. Chlapci navštívia 7 staníc a potom sa vrátia do montážnej haly, kde budú zhrnuté výsledky hry. Každý tím dostane pred štartom obálku s písmenami, z ktorých je potrebné doplniť slovo a zistiť názov svojho tímu. Na staniciach študenti získavajú 1 bod za každú správnu odpoveď. Prípravná príprava na prázdniny spočíva v tom, že deti čítajú rozprávky o Charlesovi Perraultovi.
1. Stanica „Portréty“ ... Hádajte charakter rozprávky podľa popisu.
1. Ste favoritom svojej matky a babičky. Radi zbierate kvety a zbierate kytice. Zabúdate, že sa nemôžete rozprávať s cudzími ľuďmi. Kto ťa zachráni pred smrťou? (Odpoveď: drevorubači.)
2. Kto vedel, ako sa zmeniť na akékoľvek zviera? (Odpoveď: obrovský zlobr.)
3. Ste najmladší syn v rodine, veľmi bystrý a rozumný. Nie raz ste zachránili život sebe a svojim bratom. Komu budete slúžiť s kráľom? (Odpoveď: posol.)
4. Si víla. Tvoja krstná dcéra chce ísť naozaj na ples, takže musíš čarovať. Aké premeny urobíte? (Odpoveď: tekvica - do koča, myši - do koní, jašterice - do lakťov, krysa - do kočovníkov.)
5. Kto žil v zámku, ktorý sa nachádza v nepreniknuteľnej húštine stromov a kríkov? Hovorilo sa, že patrí ľudožrútovi ... (odpoveď: Šípková Ruženka.)
2. Stanica „Matematická“.
1. Koľko koní bolo pripútaných na Popoluškin kočiar? (Odpoveď: 6.)
2. Koľko dní trval ples v rozprávke „Popoluška“? (Odpoveď: 2 dni.)
3. Koľko víl bolo na narodeninovej princeznej? (Odpoveď: 8.)
4. Koľko bratov mal Malý chlapec? (Odpoveď: 6.)
5. Koľko rokov mal Malý chlapec? (Odpoveď: 7.)
6. Koľko synov mal mlynár? (3).
7. Koľkokrát vykonal Kanibal svoje premeny? (2, lev, myš)
8. Koľko rokov musela začarovaná princezná spať? (100 rokov)
9. Koľko rokov mala princezná, keď zaspala? (16)
10. Koľko puzdier a zariadení vyrobených z rýdzeho zlata bolo objednaných pre čarodejnice? (7).
3 . Stanica "Straty a nálezy". Pomenujte zbytočné a vysvetlite svoje rozhodnutie.
1. Veterný mlyn, vlk, mačka, dievča. (Odpoveď: mačka nie je v rozprávke „Červená čiapočka“.)
2. Papuča, hodinky, myš, ľudožrút. (Odpoveď: ľudožrút nie je v rozprávke o Popoluške.)
3. Koč, dvorania, roľníci, obchodníci. (Odpoveď: v rozprávke „Kocúr v čižmách“ nie sú žiadni obchodníci.)
4. Priadza, kolovrátok, stav, vreteno. (Odpoveď: tkáčsky stav nie je v rozprávke „Šípková Ruženka“.)
5. Šípková Ruženka, Kráska a zviera, Popoluška, Víly. (Odpoveď: Len tri rozprávky patria Ch. Perraultovi príliš veľa - rozprávka „Kráska a zviera“.)
4. Stanica „Changeling“ Hádajte, aké rozprávky sa ukrývali za posunovačmi tvarov.
1. „Čierny baret“ („Červená čiapočka“)
2. „Pes v teniskách“ („Kocúr v čižmách“)
3. „Pierre bez ofiny“ („Riquet-crest“)
4. „Červené fúzy“ („Modrá brada“)
5. „Giantess Girl“ („Thumb Boy“)
6. „Prebúdzajúca sa čarodejnica“ („Šípková Ruženka“)
5. Stanica „Prečo a prečo?“
1. Prečo vlk nejedol Červenú čiapočku priamo v lese? (Odpoveď: Počul som rachot seker drevorubačov.)
2. Prečo najmladší syn mlynára uveril Kotovi? (Odpoveď: oddával sa trikom, lovu potkanov a myší, čo znamená, že bol šikovný a bystrý.)
3. Prečo Cat potreboval čižmy? (Odpoveď: Aby som sa ľahšie túlal lesom.)
4. Prečo nebola stará víla pozvaná na večierok? (Odpoveď: viac ako 50 rokov neopustila svoju vežu a všetci si mysleli, že už dávno zomrela.)
5. Prečo sa mladá víla skryla za oponu postele v detskej izbe? (Odpoveď: Aby bolo jej prianie posledné a mohla zachrániť princeznú.)
6. Kto a prečo nezaspal na začarovanom zámku? (Odpoveď: kráľ a kráľovná, aby mal kto vládnuť v kráľovstve.)
7. Prečo sa princ ocitol v začarovanom zámku sám, bez sprievodu? (Odpoveď: Rozlúčili sa pred ním iba stromy a tŕnisté kríky.)
8. Prečo druhýkrát Thumbnail Boy nevedel nájsť cestu z húštiny? (Odpoveď: vtáky jedli strúhanku.)
9. Prečo matka milovala najstaršiu dcéru v rozprávke „Rozprávkové darčeky“? (Odpoveď: vyzerala ako ona - drsná)
10. Prečo mačka vymyslela pre svojho majiteľa nové meno? (Odpoveď: Na súde mohol uspieť iba šľachtic s titulom.)
6. Stanica „Umelec-ilustrátor“ So zavretými očami nakreslite mačaciu tvár k príbehu Ch. Perraulta „Kocúr v čižmách“
Literárna hra podľa rozprávok Charlesa Perraulta
Snímka 1.
Kto je táto osoba, ktorej portrét vidíte?
Ako tieto dátumy súvisia s týmto veľkým mužom?
Áno, toto je Charles Perrault a dátumy jeho života.
Prečo si naňho spomíname a trávime týždeň detskými knihami venovanými jeho tvorbe?
(V roku 2008 by mal 380 rokov.)
Čo o ňom vieš?
Snímka 2.
Kedysi bol v Paríži bohatý šľachtic a mal štyroch synov a tri dcéry. Najstarší, Claude, bol slávny architekt, autor východnej fasády Louvru, fyzik, archeológ a mechanik, jeden zo stredných bratov Nicolas sa stal kňazom, druhý Pierre, finančník a právnik.
12. januára 1628 sa v jednom z bohatých parížskych domov narodili dvojčatá, ktoré dostali meno François a Charles. Spolu im bolo súdené žiť iba šesť mesiacov - o šesť mesiacov neskôr malý Francois zomrel. Charles vyrastal utiahnutý, pripútaný jazykom, obmedzený, mal problémy s komunikáciou s rovesníkmi. Rodičia si nerobili ilúzie, že z Charlesa vyrastie niečo hodnotné, dokonca považovali najmladšieho syna za nie úplne normálneho. Perraultov otec sa však pokúsil poskytnúť všetkým svojim synom dobré vzdelanie a Charles bol poslaný do školy - na College of Beauvais. Hneď prvý deň sa hanbil: na otázku učiteľky, ako sa volal, nevedel dať zrozumiteľnú odpoveď. Učiteľ bol chlapcovými „schopnosťami“ veľmi prekvapený - napokon, traja starší bratia Perraulta boli jeho najlepší žiaci! Až do troch alebo jedenástich rokov bola College of Beauvais pre Charlesa úplnou nočnou morou: ďalšie hodiny vyučovania, učitelia sa pokúšali z neho vytlačiť aspoň jednu zrozumiteľnú odpoveď. Tu nemal žiadnych priateľov, okrem toho rovnakého ako on, Boren, tučný vyvrheľ, ktorý to mal ešte horšie ako Charles. A ak sa spolužiaci-prezývky báli uraziť Charlesa, pretože pre neho prišli do školy jeho starší bratia, tak to Borein dostal za dvoch.
Jedného mrazivého parížskeho rána traja tínedžeri natlačili Borena do kaluže a s nechutným potešením mu začali namáčať tvár do blata. Charles, ktorý bol na tejto scéne prítomný, to nevydržal. Málokto bude schopný vysvetliť, čo sa mu v tej chvíli stalo, ale rútil sa na darebákov s takým divokým hnevom, že boli bezradní. Pohrýzol ich, poškriabal, bil, vytrhal im vlasy, pričom si na seba nespomínal od hnevu a nenávisti. Páchatelia, ktorí patrili k najušľachtilejším ušľachtilým fa -milám Francúzska, nevedeli, ako sa v takejto situácii zachovať - boli vychovaní v atmosfére pózovania a galantnosti (samozrejme pre svoj kruh) a tu takí otvorení. hrubosť! Navyše nie sú zvyknutí byť odmietaní.
Nasledujúce ráno sa stal zázrak - prvýkrát za päť rokov sa Charles dobrovoľne prihlásil na hodinu sám a pod úžasnými pohľadmi učiteľa a spolužiakov bez zaváhania krásnou latinčinou preložil obrovskú pasáž od Plutarcha!
Od toho dňa sa Charlesov život dramaticky zmenil - stal sa jedným z prvých študentov, absolvoval školu a vstúpil na univerzitu, kde získal právnické vzdelanie. Je pravda, že Perrault ako právnik praxoval veľmi krátko. Asi vo veku 25 rokov začal Charles písať básne, z ktorých niektoré venoval kráľovi.
Ukazuje sa, že Charles Perrault bol dôležitým vládnym úradníkom - konzultoval to s ním samotný kráľ. Perrault bol dokonca prezidentom Francúzskej akadémie, ktorú v roku 1635 založil kardinál Richelieu. Jeho byty boli v Louvri a potom vo Versailles. O Perraultovom bohatstve existovali legendy a nebola to náhoda: iba v Paríži mal osem domov a neďaleko mesta Troyes - vlastný hrad Rosier. Perrault napísal dojímavé príbehy o chudobnej dcére lesníka Popolušky, o chudobnom synovi mlynára, ktorý po rozdelení majetku dostane iba mačku, o chudobnom drevorubačovi, ktorý kvôli chudobe a hladu vedie svojich sedem detí do lesa, aby ho zožrali vlci. a medzi nimi - Thumb -Boy ...
Charles Perrault, samozrejme, nevymýšľal rozprávky sám, niektoré si pamätal z detstva, iné sa učili počas svojho života, pretože keď si k rozprávkam sadol, mal už 65 rokov. Ale nielenže ich zapísal, ale sám sa ukázal ako vynikajúci rozprávač príbehov. Ako skutočný rozprávkar ich urobil strašne modernými. V ruštine boli Perraultove rozprávky prvýkrát publikované v Moskve v roku 1768 pod názvom Rozprávky o čarodejniciach s morálkou a mali názov: „Rozprávka o dievčati s červeným klobúkom“, „Rozprávka o mužovi s Modrá brada “,„ Rozprávka o otcovi mačke v ostrohoch a čižmách “,„ Rozprávka o kráske spiacej v lese “a pod. Potom sa objavili nové preklady, ktoré vyšli v rokoch 1805 a 1825. Ruské deti, ako aj ich rovesníci v iných krajinách, sa čoskoro dozvedeli o dobrodružstvách malého chlapca, Popolušky a Kocúra v čižmách. A teraz u nás neexistuje nikto, kto by nepočul o Červenej čiapočke alebo Šípkovej Ruženke.
16. mája 1703 Charles Perrault zomrel v Paríži. Pochovali ho na parížskom cintoríne Saint-Bé-nois. Začiatkom 19. storočia jeho telesné pozostatky preniesli zo zatvárajúceho sa cintorína do podzemnej nekultivovanej pôdy
Snímka 3.
Hádajte názov príbehu.
Príbeh chudobnej dcéry lesníka.
("Popoluška".)
Snímka 4.
Rozprávka o žobráckom synovi mlynára, ktorý po rozdelení majetku dostane len mačku.
("Kocúr v čižmách".)
Snímka 5.
Príbeh o chudobnom drevorubačovi, ktorý kvôli chudobe a hladu zavedie svojich sedem detí do lesa, kde ich zožerú vlci.
(„Thumb-boy“.)
Snímka 6.
Príbeh princeznej, ktorá zaspala po injekcii o ručnom remesle na 100 rokov.
("Spiaca kráska".)
Snímka 7.
Príbeh malého dievčatka v žiarivej čelenke na návšteve u chorého príbuzného. ("Červená čiapočka".)
Snímka 8.
Príbeh istého muža s modrou bradou. („Modrá štvrť