Vonkajšie hry v materskej škole na jesenných prázdninách v skupine seniorov. Jesenné hry pre deti stredného predškolského veku

- obľúbená zábava pre predškolákov. Pri hre si deti upevňujú svoje fyzické zdravie, rozvíjajú myslenie, rýchlosť, obratnosť a silu.

S príchodom jesene deti trávia čoraz viac času. Preto by sa jesenné hry v materskej škole mali vyberať s prihliadnutím na tento faktor.

Aké jesenné hry sú medzi deťmi najobľúbenejšie? Zvážte najobľúbenejšie a najobľúbenejšie zo všetkých.

Hudobná hra "Jesenná otázka" známy už od sovietskych čias.

Medzi deťmi sú vybrané Dážď a Jeseň. Kým sa dážď skrýva, všetky deti stoja v kruhu, uprostred ktorého je jeseň. Začnú tancovať a spievať „Jesenná pieseň“:

deti:

Ahoj, jeseň! Ahoj jeseň,

Je dobré, že ste prišli.

My, jeseň, sa ťa opýtame:

Čo si priniesol ako darček?

jeseň:

Priniesol som vám jesenné zlé počasie a sedem počasí na dvore:

seje, fúka, krúti, burcuje, sype zhora, utláča, zametá.

Priniesol som si aj košík s darčekmi.

Priniesol ti zlatko

Plná paluba.

jeseň:

Priniesol som ti bolesť

Takže budú koláče.

jeseň:

Priniesol ti pohánku

Kaša bude v rúre.

jeseň:

Priniesol som vám ovocie, bobule!

Budeme variť lekvár o rok!

deti:

Ty a jablká, ty a chlieb,

Priniesol si med.

A dobré počasie

Zachránili ste nám jeseň?

jeseň:

Si spokojný s dažďom?

deti:

Nechceme, nepotrebujeme.

Po posledných slovách Rain vyskočí a začne účastníkov chytať. Ten, kto sa nechá chytiť, sa stáva novým dažďom a všetko sa opakuje znova.

Hra "kolotoč" v materskej škole

Rozvíja rytmické pohyby a všímavosť.

Deti stoja v kruhu, pričom sa držia obruče alebo šnúry so zviazanými koncami. Úlohou detí je robiť správne pohyby zodpovedajúce slovám piesne, ktorú dospelý číta:

Sotva, sotva, sotva,

Kolotoče sa točia

A potom, potom, potom

Všetci bežte, bežte, bežte.

Ticho, ticho, neponáhľajte sa

Zastavte kolotoč

Raz-dva, raz-dva

Tu sa hra skončila.

Po odbehnutí 2 - 3 kôl môžete zmeniť smer a postupne spomaliť pohyb, ukončiť hru.

Hra "Wattl" v materskej škole

Deti predškolského veku sú rozdelené do dvoch skupín a zoradené v dvoch radoch oproti sebe. V tomto prípade sa vytvorí „živý plot z prútia“ - deti sa berú krížom cez jedno za ruku.

Na začiatku hry jedna hodnosť stúpi na druhú a potom sa vráti späť. V tomto prípade nemôžete otvoriť ruky. Potom druhý riadok zopakuje rovnaké akcie. Hra trvá dovtedy, kým niekto nestratí rovnováhu.

Hra "Semafor" v materskej škole

Rozvíja pozornosť a rýchlosť reakcie.

Vyberie sa hostiteľ hry – semafor, ktorý sa otočí chrbtom k hráčom. Predškoláci sa zoradia za podmienenú čiaru (15–20 m). Ak vedúci oznámi "zelené svetlo" - deti sa začnú pohybovať smerom k nemu. Ale pri slovách - "červené svetlo" by malo zamrznúť. Kto to nestihol, je vonku. Hra pokračuje, kým sa účastníci nedotknú semafora.

Hra "Dážď" v materskej škole

Umožňuje vám rozvíjať pozornosť a rytmus.

Chlapci stoja v kruhu a začnú tancovať na pieseň a paralelne robiť určité pohyby.

Dážď, dážď, čo to leješ?

Nenecháš nás kráčať.

(3 tlieskanie rukou)

Dážď, dážď, plný lejak,

Deti, zem, les do mokra.

(3 dupne každou nohou)

Po daždi v krajine

Preskočíme cez mláky

(3 skoky na mieste)

Hra "Bublina" v materskej škole

Stimuluje správnu výslovnosť hlásky „Sh“, rozvíja obratnosť.

Deti, držiace sa za ruky, tvoria kruh. Hostiteľ ponúka, že hráčov nafúkne magickou bublinou, ktorá bude veľmi veľká, no nepraskne. Úlohou detí je pozorne počúvať vedúceho, vykonávať menované pohyby čo najpresnejšie.

Nafúknite, bublina!

(deti, bez toho, aby sa navzájom pustili, sa rozchádzajú čo najviac do strán)

Vyhodiť do povetria...

ostaň takto

A nebuď!

(deti sa naďalej držia a zastavujú)

(začne sa zbiehať do stredu kruhu)

Hra "Pasce" v materskej škole

Deti stoja v kruhu, pričom v strede stojí pasca. Na vopred pripravený signál („jeden, dva, tri“) sa deti rozpŕchnu a vodca sa snaží niekoho dotknúť. Hra končí, keď je chytených 5-6 ľudí.

Stačí ukázať fantáziu a hry v škôlke na jeseň prinesú predškolákom veľa zábavy, radosti a úžitku.

Nelli Mikhailovna Khramova
Zhrnutie lekcie „Zlatá jeseň“ pre deti prípravnej skupiny

Štátna štátna vzdelávacia inštitúcia

Saratovský región,

pre deti - siroty a deti zostal bez rodičovskej starostlivosti,

.

otvorené povolanie

o environmentálnej výchove

v predškolskom veku skupina

k téme: « Zlatá jeseň»

Vyplnené vychovávateľkou

5 skupiny

GKOU regiónu Saratov

pre deti - siroty a deti,

zostal bez rodičovskej starostlivosti,

"Sirotinec č. 3 v Chvalynsku".

Khramova Nelli Mikhailovna

Chvalynsk

otvorené lekciu na danú tému: « Zlatá jeseň»

Cieľ: špendlíkové zobrazenia deti o charakteristických črtách jesenné a jesenné podujatia.

Úlohy:

1. Učiť pomenovať znamenia jesene, zmeny v prírode, používam obrazné slová a výrazy.

2. Upevniť zručnosť tvoriť prídavné meno od podstatného mena.

3. Pokračujte v rozvíjaní pamäti, pozornosti, myslenia prostredníctvom hier a herných cvičení.

4. Pestovať lásku k prírode, starostlivý vzťah k zvieratám.

5. Rozbaľte Zobrazenia deti o jeseni zmeny v prírode, naučiť sa odpovedať na otázky k obsahu, aktivovať slovník.

Prípravné práce.

– Pozorovania v areáli MŠ za živou a neživou prírodou.

- Zapamätanie básní o jeseň.

– Skúmanie krajinomalieb od umelcov.

- Zostavenie herbára jesenné lístie atď..

Vybavenie: multimediálny projektor, listy jeseň váza vyrobená ručne deti z prírodného materiálu a semien.

Formulár správania: Otvorené povolanie.

Pokrok v lekcii

1. Organizačný moment:

Dobrý deň! Sadni si na pohodlné: chrbát vystretý, nohy pri sebe, ruky na kolenách. Ideme na cestu.

2. Uverejniť tému:

Chlapci, pozrite sa okolo seba. Čo vidíš? Čo nezvyčajné ste videli v našom skupina?

áno naše skupina zdobená listami. Odkiaľ máme tieto listy?

Ráno ideme na dvor, lístie padá ako dážď,

Pod nohami šuštia a lietajú ... lietajú ... lietajú ...

Pavučiny lietajú s pavúkmi uprostred,

A žeriavy lietajú vysoko od zeme.

Všetko letí! Musí to byť naše leto, ktoré odlieta.

Leto, čo je?

Áno, samozrejme, je to ročné obdobie.

Aké ročné obdobia poznáš?

A ak nám leto odletelo, aké ročné obdobie prišlo?

Ako vieme, čo prišlo jeseň? (Odpovede deti)

Áno, samozrejme, uvidíme zmeny v prírode.

Vyzdobili sme naše skupina listov lebo na ulici jeseň a

náš lekcia o jeseni sa volá: « Zlatá jeseň» .

3. Aktualizácia referencie vedomosti:

Chalani a teraz sa vás chcem opýtať, či viete aké je počasie jeseň.

Hra „Počasie jeseň"

Deti, aké je počasie? jeseň:

Keď prší, prší.

Keď vietor fúka - veterno

Studený - studený

Oblačno - zamračené

Vlhký - surový

Pochmúrny — pochmúrny

jasné — jasné

opatrovateľka: Dobre. S tým počasím máš pravdu. Chcel by som pochváliť, že hovorili jasne, výrazne, zaujímavo.

Hra: « jeseň» . (s loptou)

Chlapci, ponúkam vám loptovú hru tzv « jeseň» .

Komu hodím loptu, ten odpovie na otázku a za správnu odpoveď ti dám jesenné lístie.

Listy jeseň(čo robia)- Listy na jeseň zožltnúť, odpadávať atď.

Dážď jeseň - dážď mrholí na jeseň, ide atď.

Úroda jeseň – zber sa zbiera na jeseň.

Vtáky jeseň - Vtáky na jeseň odlietajú.

Stromy jeseň - Stromy na jeseň zhadzujú listy.

Zvery jeseň - Zvieratá sa na jeseň pripravujú na zimu prebaľovanie kabátov.

Výborne, správne odpovedali na otázky a teraz sa budeme hrať s našimi listami.

Fizminutka: « jesenné lístie» .

Deti s leporelami v rukách stoja v kruhu a spolu s učiteľkou recitujú básničku.

My sme listy jeseň, sedel na konároch, vietor fúkal, lietal.

Leteli sme, leteli sme a ticho sedeli na zemi.

Vietor sa opäť zdvihol a pozbieral listy.

Otočil ich, obehol ich a spustil na zem.

(Deti napodobňujú akcie "listy" v súlade s textom básne: podrepnite si, lietajte po miestnosti, znova sa potichu posaďte, vstaňte, zakrúžkujte a znova si sadnite).

Výborne! A teraz pozbierajme naše krásne listy do kytice a vložme do našej vázy, ktorú sme vyrobili zo semien a mušlí.

4. Získavanie nových vedomostí

Viete, každé ročné obdobie pozostáva z 3 mesiacov. vymenuj mesiace jeseň.

deti: September október november.

opatrovateľka: Výborne! S tými mesiacmi máš pravdu.

Chlapci, už dávno si ľudia začali všímať, že všetko v prírode sa deje z nejakého dôvodu, no na niečo nás to upozorňuje a niečo znamená. A toto všetko sa začalo nazývať znameniami. Napríklad, ak vtáky lietajú nízko, bude pršať.

Počúvaj, poviem ti o znameniach jeseň.

Známky jeseň

Jeseň príde potichu, ticho stáť pri bráne.

V záhrade padne čerešňový list na cestu.

To je prvý znak toho, že leto nás opúšťa.

A druhý je malinový ker, v vláknach bielej pavučiny.

Deň sa trochu skráti, oblaky stmavnú,

Ako keby ich zakryl tieň, rieka sa zakalí -

Tretí istý znak: jeseň túlať sa niekde

V skorých ranných hodinách budú na paseky padať biele hmly.

A potom počkajte, silné dažde nečakajte.

Tak to prišlo jeseň.

- Aké znamenia jeseň uvedené v básni?

- Aký je dnes deň? (jasno, slnečno, veterno)

opatrovateľka: Šikovný. Odporúčam vám pozrieť si film.

Prezentácia: « Jeseň je zlatá»

Od staroveku ľudia skladali básne, piesne, písali hudbu.

Chlapci, ako sa hovorí ľuďom, ktorí píšu poéziu, .... maľovať obrázky... hudba?

Neviem? Potom počúvajte. Básne píšu básnici. Obrazy maľujú umelci a hudbu skladatelia.

Snímky (portrét P. I. Čajkovského a obrazy ruských umelcov)

Dnes vám chcem predstaviť skladateľa P. I. Čajkovského. (na výšku).

O každom ročnom období vytvoril hudobný album, ktorý sa tzv "ročné obdobia". Čo myslíte, koľko kusov je v tomto albume? Áno, 12. A o koľkých prácach jeseň? Áno, tri. Čo myslíte, ako sa volajú?

september, október a november. A teraz čo máme jesenný mesiac.

Presne tak, október.

A navrhujem vám pozrieť si obrazy ruských umelcov na hudbu P. I. Čajkovského, ktorá sa volá Október « jesenná pieseň» .

Počúvanie tvorby P. I. Čajkovského « jesenná pieseň» .

Aké pocity ste mali, keď ste počúvali hudbu? Aký je názov diela? kto to napísal? (Odpovede deti) .

Moment prekvapenia.

Z tvojich odpovedí to chápem máš rada jeseň?.

opatrovateľka: - Áno, jeseň je krásna. (Zaklop na dvere, vstúpi jeseň)

Ahoj, Jeseň je zlatá!

jeseň: Dobrý deň, moji priatelia! Zábava a radosť pre vás!

Obliekla som všetko okolo, tmavý les zbohatli!

Stalo sa v ňom svetlom, ako vo dne, Listy tam horia ohňom!

jeseň: Chlapci, viete hra: « Opýtajme sa jesene» .

Poďme hrať.

deti: - Ahoj jeseň, Ahoj jeseň! Je dobré, že ste prišli.

Máte nás jeseň pýtať: Čo si priniesol ako darček?

jeseň: - Priniesol som ti múku

deti: - Takže budú koláče.

jeseň: - Priniesol, som pohánka.

deti: - Kaša bude v rúre.

jeseň: - Priniesol som ti zeleninu.

deti: - A na kašu a kapustnicu.

jeseň: Jablká a med.

deti: - Na džem a kompót. Ty a jablká, priniesol si nám med ako darček.

Ušetrili ste nám pekné počasie ako darček?

jeseň: Tešíš sa z dažďa?

deti: Nechceme – nechceme.

opatrovateľka: A chalani o tebe vedia básne. Musíte byť unavení, sadnite si, odpočívajte a počúvajte básne.

dieťa: 1-th: jeseň, tvoje krásne šaty!

Na ňom zlatý vzor.

Letné šaty s farebným okrajom,

Viacfarebné strapce.

2: Zdobené listami

A jarabiny strapce

A zo šarlátových bobúľ

Korálky ako koraly!

3: Na jeseň sú jasné dni,

Listy sa trasú ako mory.

4: Vlákna pavučín na kríkoch svietia,

Žlté lístie padá na cestu.

Ak je deň priehľadný, jasný

jeseň, jeseň - si krásna!

jeseň: Čo ste vy dobrí kamaráti! Mal som ťa veľmi rád, ale musím ísť do lesa.

Mám toho v lese ešte veľa. Sľubujem vám všetkým, že na vás čakajú úžasné darčeky, priatelia! Dávam ti zrelé jablká a ďakujem za všetko!

opatrovateľka: Vďaka! Zbohom jeseň.

5. Záverečná časť

náš práca na konci. Zapamätajme si meno nášho povolanie.

Čo nové ste sa dnes naučili lekciu? S akým skladateľom ste sa stretli?

Aký diel si počúval? čo sa vám najviac páčilo?

Tu je náš koniec povolanie. K ročným obdobiam sa ale ešte viackrát vrátime.

Na exkurziách budeme pozorovať zmeny v prírode. Z albumu budeme počúvať hudbu P. I. Čajkovského "ročné obdobia", na kreslenie obrázkov.

Ach chlapci, zabudol som na darčeky od jeseň! Áno, je toho dosť pre každého. (Dáva jablká deťom)

Vlk alebo zajac?

Účel hry: rozvoj motorických, komunikatívnych, tvorivých schopností.

Postup hry: hráči stoja v kruhu tvárou k stredu. Vodič obchádza kruh a rýchlo hovorí: "Oheň horí, samovar vrie." Po týchto slovách sa dotkne ramena hráča, za ktorým bol. Tento hráč si zakrýva tvár rukami. Toto sa opakuje, kým všetci hráči nezatvoria oči. Teraz už vodič kráča so slovami: "Vlk alebo zajac?" Zároveň sa akéhokoľvek hráča dotkne ramena a pozrie sa mu do tváre. Hráč si stiahne ruky z tváre. Ak je jeho výraz tváre dravý, impozantný, vodič ho ticho pošle doprava - zhromaždia sa tam „vlci“. Ak je výraz tváre mierny, láskavý, vodič pošle hráča doľava - zhromažďujú sa tam „zajace“. Len čo posledný hráč zaujme svoje miesto na jednej zo strán, „vlci“ sa ponáhľajú chytať „zajakov“ po celej hracej ploche. Posledný chytený králik vyhráva.

Špeciálne poznámky: Žiadne prezeranie. Hráči ticho stoja, aby ostatní nevedeli, koľko „vlkov“ a „zajakov“ už je. „Zajac“ sa považuje za chyteného, ​​ak sa ho „vlk“ dotkne rukou.

Majiteľ záhrady a jabĺk

Postup hry: všetci hráči sú „jablká“. Jeden je „pán záhrady“. Deti vytvoria kruh, držia sa za ruky, stojí v ňom „majiteľ záhrady“ a hovorí: „Červ zožral jablko a spadlo zo stromu.“

S týmito slovami sa deti rozbehnú v kruhu a po slove „strom“ by si mali rýchlo sadnúť. Kto na to nemá čas, vypadáva z hry. Hra pokračuje, kým v kruhu nezostanú 3 ľudia. Sú to najlepšie jablká.

Špeciálne poznámky: Hráči bežiaci v kruhu si nesmú oddeliť ruky. Z dvoch hráčov, ktorí si nestihli sadnúť, odchádza z hry ten, ktorý má voľnú ľavú ruku. „Majiteľ záhrady“ dohliada na dodržiavanie pravidiel hry.

Vlčiaky a líška

Účel hry: rozvoj motorických a tvorivých schopností, rýchlosť reakcie, pozornosť.

Postup hry: Z hráčov sa vyberie 1 „lovec“ a 1 „líška“, zvyšok sa rozdelí do skupín po 3 – 5 ľuďoch. Každá skupina hráčov vytvorí kruh. Všetky kruhy znázorňujúce jamky sú umiestnené na rôznych miestach ihriska vo vzdialenosti približne 3 m od seba. V každej jamke je jeden z hráčov „vlčím mláďaťom“, stáva sa stredom kruhu. „Poľovník“ a „líška“ stoja ďaleko od dier.

Na signál vodcu začne „líška“ utekať a „poľovník“ začne dobiehať. Pri úteku pred „lovcom“ môže „líška“ vbehnúť do ktorejkoľvek diery „vlčích mláďat“. Potom z neho vybehne „vlčiak“, ktorý sa nachádza v strede kruhu, a „poľovník“ teraz prenasleduje „vlčie mláďa“.

Ak „lovec“ pripne „vlčiaka“, vymenia si miesto a hra pokračuje.

Špeciálne poznámky: „Poľovník“ môže chytiť „vlčiaka“ iba vtedy, keď je mimo diery. Pre vlčiaky je nemožné prebehnúť cez diery. Len čo „líška“ vbehne do diery, musí odtiaľ okamžite vybehnúť „vlčiak“.

vtipné šteniatka

Účel hry: rozvoj motorických, komunikačných a tvorivých schopností.

Vlastnosti: šnúra 5 m dlhá.

Priebeh hry: v strede hracej plochy sa nakreslí čiara alebo sa natiahne šnúra – to je rieka. Hráči sú rozdelení do 2 skupín a sedia oproti sebe vo vzdialenosti 4-5 m. Každá skupina si vyberie vodcu, ktorý vyberie tajné mená pre ich „šteniatka“. Napríklad „šteňatá“ chlapcov možno nazvať takto: Hawk, Kite, Eagle, Golden Eagle atď. Dievčatá - Star, Sun, Moon, Lily, Daisy, atď.

Vedúci prvej skupiny oslovuje druhú skupinu: "Daj mi Daisy!" Vedúci druhej skupiny odpovedá: "Vyberte si, koho chcete, majte na pamäti: medzi nami je rieka, ak viete ako, plávajte, ak neviete ako, skočte!" "Šteniatka" z druhej skupiny zborovo hovoria: "Nechajte ho plávať!" alebo "Nechajte to prejsť!" Po týchto slovách vedúci zozadu pristúpi k druhej skupine hráčov a vyberie si „šteňa“. Opatrne oboma rukami zavrie oči a potom zavolá zo svojej skupiny, napríklad Jastraba, aby mu „šteňa“ pomohol odniesť.

Jastrab, ktorý prechádza cez rieku, musí vykonávať rôzne pohyby, ktoré nazývajú hráči druhej skupiny: plaziť sa, skákať atď.

Keď sa jastrab priblíži k „šteňa“, rukami sa ho dotkne pliec a rýchlo sa vráti k svojej skupine. Teraz „šteňa“ z druhej skupiny musí nájsť toho, kto sa ho dotkol. Ak uhádne správne, zavedie ho do skupiny, ak nie, sám zostáva v jastrabovej skupine. Hra pokračuje, až teraz druhá skupina posiela svojho lídra. Tím, ktorý má na konci hry najviac hráčov, vyhráva.

Špeciálne poznámky: pohyby pre „šteňa“ vymýšľa celá skupina a hráči ich musia jasne vykonať.

rozprávková hra

Účel hry: rozvoj motorických, tvorivých a komunikačných schopností, pozornosti a obratnosti.

Vlastnosti: košík s loptičkami, veľké vysoké topánky, metla, lano, dáždnik.

Priebeh hry: štartovacia a cieľová čiara je nakreslená na ihrisku. Hráči sú rozdelení do dvojíc a každá dvojica dostane úlohu. Prvý pár by mal napríklad zobrazovať Červenú čiapočku a „vlka“. Zároveň Červená čiapočka, ktorá drží v rukách košík s malými loptičkami, musí po tom, čo vybehla zo štartovacej čiary o 10 sekúnd skôr ako „vlk“, dobehnúť do cieľa a vrátiť sa späť. "Vlk" beží za ňou a snaží sa chytiť. Druhá dvojica by mala zobrazovať Ivana Tsareviča a Babu Yagu. Ivan Tsarevič skáče na jednej nohe zo štartovacej čiary do cieľa a vracia sa späť a Baba Yaga na metle sa ho snaží dobehnúť. Tretím párom je Kašchei Nesmrteľný a Vasilisa Krásna. Vasilisa sa snaží utiecť pred Kashchei, ktorý ju môže nasledovať len veľkým krokom vedľa. Štvrtý pár zobrazuje „mustanga“ a „kovboja“. „Kôň“ skáče po diaľke malými skokmi a „kovboj“ sa ho snaží dobehnúť a hodiť laso z lana. Piaty pár zobrazuje čarodejníka a dieťa. Dieťa zvyčajne prebehne vzdialenosť a čarodejník sa ho pokúsi dohnať dotykom čarovného prútika.

Špeciálne poznámky: po prebehnutí vzdialenosti si hráči môžu vymeniť úlohy a pokračovať v hre.

mačka a myš

Účel hry: rozvoj motorických, komunikačných a tvorivých schopností.

Postup hry: hráči stoja v 2 radoch oproti sebe a spoja sa rukami, čím vytvoria chodník.

V jednom rade sú "mačky", v druhom - "myši". Prvý pár začína hru: „mačka“ chytí „myš“, ktorá rýchlo pobehuje okolo ostatných „mačiek“ a „myší“. V nebezpečnej chvíli sa „myška“ môže schovať do chodby, ktorú tvoria ruky ostatných hráčov. Len čo „mačka“ chytila ​​„myšku“, hráči stoja v rade. Druhá dvojica začína hru. Hra pokračuje, kým „mačky“ nechytia všetky „myši“.

Fragment hry

Špeciálne poznámky: počas hry „mačka“ nesmie vbehnúť do diery. Ani "mačky" ani "myši" nemôžu utiecť ďaleko od diery.

Žime v mieri!

Postup hry: z hráčov sa vyberie „myš“ - je to značka. Ostatní hráči utekajú pred tagom po celej hracej ploche. Keď sa „myš“ priblíži, hráči si môžu dať ruky do párov, potom sa im „myš“ nemôže posmievať.

Špeciálne poznámky: „Myš“ môže hráčov posmievať, ak sú traja. Hráč označený „myšou“ zaujme svoje miesto v hre.

mačka a mlieko

Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností, obratnosti.

Priebeh hry: z hráčov sa vyberú "mačka" a "hosteska". Všetci hráči si sadnú do kruhu vo vzdialenosti 0,5 m od seba, pričom si kolená pritlačia k hrudníku a obopnú sa rukami. Toto sú misky s mliekom. Hosteska volá mačku: "Mačička, mačička, mačička!" "Mňau!" - odpovedá "mačka".

— Kde si kráčal?

- Na dvore.

- Chytili ste myš?

- Prečo?

- Chcem mlieko!

— Vyberte si tanierik!

„Mačka“, obchádzajúca hráčov, každého oblizuje a dotýka sa. Hosteska sa pýta: "Vybrali ste si?"

„Mačka“ pristúpi k „hosteske“ a do ucha jej povie meno vybraného hráča. "Pani" hovorí: "Ak môžete, vezmite si to!"

"Mačka" dosiahne zvolenú "podšálku" a nečakane tlačí hráča za rameno. Ak hráč spadne, t.j. rozleje mlieko, je mimo hry a „mačka“ opäť vyjednáva s „paničkou“. Ak hráč, ktorého „mačka“ tlačí, nestratí rovnováhu, „mačka“ si s ním vymení úlohy. Hra začína znova.

Špeciálne poznámky: „mačka“ môže tlačiť iba na hráča, ktorého nazval „milenka“.

Mačky a mačiatka

Účel hry: rozvoj motorických, komunikačných a tvorivých schopností.

Atribúty: plochý kameň alebo preglejkový štít (bera), stredne veľká guľa.

Postup hry: na jednom konci hracej plochy je nainštalovaný plochý kameň alebo nízky štít z preglejky. Z neho sa na vzdialenosť 3 m ťahá vrhacia čiara. Hrajú 2 tímy – „šikovné mačiatka“ a „skúsené mačky“. 3 hráči – porota – „myška“. Počítajú body.

Mačiatka začínajú. Zoraďujú sa za preglejkovým štítom na štartovacej čiare. Hráči - "mačky" sú voľne umiestnené na ihrisku oproti preglejkovému štítu. Prvý mačiatko vyhodí jednou rukou stredne veľkú loptičku a silno do nej udrie úderom dlaňou, pričom sa ju snaží poslať čo najďalej do ihriska, kde nie sú žiadni „mačkoví“ hráči.

Ak sa to podarí, tím získa 2 body. Hráči mačiek sa snažia chytiť loptu za behu. Ak loptička spadne na ihrisko, jeden z hráčov „mačky“ sa po zdvihnutí lopty postaví na hádzaciu čiaru a pokúsi sa zasiahnuť loptou do preglejkového štítu. Za zasiahnutie cieľa dostane tím 1 bod. Loptičku dáva do hry zakaždým ďalší hráč z tímu „šikovné mačiatka“. Keď všetky „mačiatka“ podajú loptu, tímy si vymenia miesta a nastúpi tím „skúsených mačiek“. Tím s najväčším počtom bodov vyhráva.

Špeciálne poznámky: Hráči sa striedajú v hádzaní na štít. Počíta sa len priamy zásah do neho; lopta odraziaca sa od zeme a náraz do preglejkového štítu sa nepočíta.

Zdvorilá hra

Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností a pozornosti.

Priebeh hry: hráči stoja v kruhu. V jeho strede je vodca, kocúr Leopold. Vedúci dáva účastníkom stojacim v kruhu rôzne príkazy, ale musia sa vykonať iba vtedy, ak k príkazu pridá slovo „prosím“. Napríklad: „Prosím, tlieskaj rukami!“, „Otoč sa, prosím, k susedovi vpravo!“, „Prosím, dupni nohami!“ atď.

Špeciálne poznámky: hráč, ktorý urobil chybu, si vymení miesto s vodcom.

relé myši

Účel hry: rozvoj motorických, komunikačných a tvorivých schopností.

Vlastnosti: 20 kolíkov.

Priebeh hry: všetci hráči sú rozdelení do 2 tímov - "myši-norushki" a "myši-hravé".

Zoraďujú sa do 2 rovnobežných stĺpcov vo vzdialenosti 4-5 m od seba. Pred stĺpcami je nakreslená štartovacia čiara. Vo vzdialenosti 5 m od štartovacej čiary šikmo priložia po jednom kolíku a obkreslia ich do kruhov s priemerom 50 cm.

Na signál hostiteľa sa prví hráči oboch tímov rozbehnú k svojim kolíčkam, prebehnú okolo nich, potom sa vrhnú na kolík svojich súperov a tiež ho obídu. Potom vezmú špendlík do rúk a bežia pred tímy a dajú špendlík do iného kruhu. Potom prví hráči pribehnú k svojim tímom, dotknú sa ruky ďalšieho hráča, ktorý pokračuje v hre.

Tím, ktorý robí všetko rýchlejšie, vyhráva.

Špeciálne poznámky: ďalší hráč vstúpi do hry až potom, čo predchádzajúci splní všetky úlohy a dotkne sa ho rukou.

Mačka a mačiatka

Účel hry: rozvoj motoriky, komunikačných schopností, erudície.

Priebeh hry: na ihrisku je nakreslená čiara – ulica. Pred ňou je vo vzdialenosti 8 m nakreslený kruh - dom. Z hráčov sa vyberie „mačka“. Vojde do domu a ostatní hráči - "mačiatka" - sa k nej priblížia na 1 m. "Mačka" sa pýta:

- Mačiatka, chlapci, kde ste boli?

- V záhrade!

— Čo si tam robil?

- Natrhal si kvety?

- Kde sú kvety?

Ak "mačiatka" povolia pauzu v odpovedi, "mačka" zakričí: "Ach, vy podvodníci!" a pokúsi sa chytiť jedného z nich.

Na úteku pred „mačkou“ vybehnú „mačiatka“ na ulicu a stoja na rade, držiac sa za ruky. Ulovené "mačiatko" odchádza s "mačkou" v dome. Hra sa začína odznova. Otázky môžu byť rôzne.

Špeciálne poznámky: „mačka“ môže chytiť „mačiatka“ nielen po dlhšej odmlke, ale aj vtedy, ak odpoveď znie nepravdepodobne. Ak „mačka“ nechytí „mačiatko“, vezme do domu toho, ktorý bol posledný na rade.

Zábavné hry vonku pre deti od 4 do 6 rokov v škôlke.

Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, hudobná riaditeľka materskej školy MDOU č. 127 "Severná rozprávka", Petrozavodsk

Popis materiálu: materiál môže byť zaujímavý pre hudobných režisérov a pedagógov

Cieľ: vytváranie radostnej nálady u detí

Úlohy:
- podporovať rozvoj pozitívnych emócií
- rozvíjať rečové schopnosti detí
- rozvíjať komunikačné schopnosti detí

Hra „Medvede zbierajú šišky“

Medvede vyšli na čistinku,
Videli sme hrbolčeky medveďov.
Hrať sa budú medvedíky
Bude zbierať hrbole.
Zbierajte rýchlo.
A naplňte košíky.
Hry sa zúčastňujú 2 deti. Kužele sú rozptýlené na podlahe na rôznych miestach. Deťom sa nasadzujú medvedie klobúky, do rúk sa im dávajú košíky. A na povel zbierajú hrbole, kto je väčší ...

Hra "Úroda"

Pozrite sa chlapci -
Vyrástla bohatá úroda.
Beriete košíky
Pozbierajte celú úrodu!
Títo ľudia (s odkazom na deti prvého tímu)
Hľadáte zeleninu v záhrade
No a čo vy? (s odkazom na iný tím)
Ovocie treba zbierať!
Na podlahe v obruči - "záhradke" sú zmiešané modely zeleniny a ovocia. Ak je v skupine málo detí, môžu sa zúčastniť všetci. Ak je počet detí veľký, do hry je možné vybrať 10-12 osôb. Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Vstávajú jeden po druhom. Na povel jeden po druhom vybehnú do „záhradky“, vezmú si každý jednu zeleninu (ovocie), vrátia sa k svojmu tímu, zeleninu (ovocie) vložia do košíka. Bežia nasledujúci účastníci. Na konci hry môžete skontrolovať, ako dobre bola úloha dokončená.

Hra „Presuňte úrodu“

Potrebujeme zberať
Poďme teraz zhromaždiť tím.
Na povel 1-2-3
Čoskoro vezmite auto.
Áno, radšej nezívajte ...
Choďte tam, kde je úroda!
Dáš si to do tela
Áno, ponáhľaj sa domov.
Keď dorazíte, vyložte!
Dajte vozík niekomu inému!
Na podlahe v obruči - "záhrade" sú pomiešané repliky zeleniny a ovocia. Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Prvý vezme kamión, ide do „záhrady“, zoberie ovocie (zeleninu) a nasadí ho do korby. Vráti sa k tímu, vyloží úrodu a odovzdá nákladné auto ďalšiemu účastníkovi.

Hra "Zbierajte listy"

Fúkal silný vietor
na pár kúskov
Trhal listy.
Nenecháme sa odradiť
Musíme to pozbierať.

Deťom ponúkame zložiť listy (javor, dub ...), nakrájané na 4-5 častí. Do hry sa môže zapojiť viacero ľudí (napríklad 3-4 deti)

Hra „V záhrade strašiakov“

Úlohu strašiaka môže hrať dospelá postava, alebo môžete za strašiaka pozvať dieťa (oblečte mu široké tričko, na hlavu klobúk)

Strašiak a deti stoja v rôznych častiach haly. Strašiak stojí chrbtom k deťom.

Či už v záhrade, v záhrade - deti kludne chodia k Strasicovi
Strašiak stojí za to.
Od hlučných kaviek a vrán
Úroda je zachovaná.
Strašiak, nenuď sa, - zastaviť, pokrútiť prstom
Hrajte radšej s nami.
1-2-3, 1-2-3 , - tlieskať
Tak sa poponáhľaj a chyť nás.

Na konci hry Strašiak deti dobehne, deti mu utekajú.

Hra „Dohnať Borovičoka“

Úlohu Borovichka môže hrať dospelý aj dieťa. Nasaďte si hubovú čiapku na hlavu. Deti a Borovičok stoja v rôznych častiach haly. Borovichok sa otočí chrbtom, čupiac za pňom (vysokou stoličkou).

Starý muž - Borovičok - deti povedia text a priblížia sa k Borovičoku
Schováva sa za pňom.
A priblížime sa
A teraz ťa nájdeme!
Poďme sa hrať na dohnanie
Utekáme pred vami!
na konci hry Borovičok deti dobehne, deti utekajú.

Hra "Muchovník - muchovník"

Úlohu Amanity hrá dospelý alebo dieťa. Muchovník stojí v strede kruhu, deti okolo neho a držia sa za ruky.

muchovník - muchovník, - chodiť v kruhoch
biela noha,
červená čiapočka
V bielych bodkách.
Vyzeráš veľmi dôležito, príďte do Amanity v kruhu
Ale každý vie - jedovaté. - krok späť
Poď, nezívaj, - tlieskať rukami
Poponáhľajte sa s nami.
Deti sa rozutekajú na všetky strany, Amanita deti dobieha.

Detské matiné sú skvelým spôsobom, ako sa s deťmi spriateliť, a zároveň im hravou formou vštepiť nové zručnosti a vedomosti. Preto by sa hry na jesennú dovolenku v materskej škole mali vyberať zaujímavé a rozmanité. Práve hry sú pre jeho malých účastníkov najzaujímavejšou časťou matiné. Zvážte niekoľko možností hier na jesenné matiné.

Tradičný štafetový beh štylizovaný do jesennej témy. Pre každé mužstvo budeme potrebovať dva veľké jesenné listy. Listy nakreslíme na kartón a vystrihneme. Podstata štafety: hráč vezme dva listy, postaví sa na jeden z nich a druhý položí pred seba. Potom preskočí na druhý list a prvý položí pred seba. Preto je potrebné prejsť vzdialenosť od štartu k cieľovej čiare a naopak a odovzdať listy ďalšiemu hráčovi. Tím, ktorý to dokáže najrýchlejšie, vyhráva.

Jesenné korálky

Vlastnosti: svetlé listy zo stromov, vetvičky jarabiny, šišky, niekoľko nití alebo povrazov. Táto súťaž je kreatívna. Účastníkov rozdelíme do tímov a každý tím si vytvorí vlastné korálky z navrhnutého materiálu - listy, šišky, horský popol sú navlečené na lane. Na samotný proces je vyhradený určitý čas, pričom znie hudobný sprievod. Keď sú korálky pripravené, diváci hlasujú potleskom za každú dekoráciu. Zvyčajne v takejto zábave nie sú víťazi a porazení, priateľstvo víťazí.

Omaľovánka pre rýchlosť

Najprv je potrebné vytlačiť niekoľko farebných strán podľa toho, koľko tímov alebo účastníkov bude. Budete tiež potrebovať ceruzky alebo fixky. Deti musia obrázky určitý čas vyfarbovať a je žiaduce to robiť opatrne, preto je lepšie zvoliť jednoduché omaľovánky bez malých detailov. No a keďže máme jesenné prázdniny, témou omaľovánok by mala byť jeseň.

Zber jabĺk

Táto súťaž môže byť otvorená aj so zaviazanými očami. Cieľom hráča je nazbierať do košíka čo najviac jabĺk. Jablká je možné nakresliť na kartón a vystrihnúť, alebo ich môžete nahradiť nejakými predmetmi - kockami, loptičkami, malými plyšovými hračkami.

Strapec hrozna

Budete potrebovať dva listy papiera Whatman, na každom z nich je nakreslený chvost zväzku s listom. Deti sa striedavo približujú k papieru na kreslenie, majú zaviazané oči a kreslia jedno hrozno. Každý tím si nakreslí svoj zväzok, cieľom je nakresliť ho čo najpresnejšie. Nie vždy to však vyjde, a tak sa ukáže, že zábava je zábavná a jej výsledky sú nepredvídateľné.

mačiatka

Štafetový beh s prvkami kreativity. Vopred pripravíme dva listy kresliaceho papiera s maľovanými siluetami mačiek, kúskami bavlny, lepiacou tyčinkou. Chlapci sa postavia na štart, prvý účastník dostane lepiacu tyčinku. Na povel pribehne dieťa k papieru na kreslenie a prilepí kúsok bavlnky na mačku tak, aby sa ukázalo, že je to vlna. Víťazom je tím, ktorý bude mať na zimu najviac chlpatú mačku.

slovná loptička

Hostiteľ postupne hádže deťom loptu, každé dieťa pri chytaní lopty musí pomenovať slovo, ktoré sa spája s jeseňou. Ten, kto si nevedel spomenúť na slovo, je mimo súťaže.

vybrať jablko

Je potrebné pripraviť niekoľko obrázkov s jablkami nakrájanými na kúsky. Úlohou detí je pozbierať obrázok s jablkom. Ten, kto ho chytí najrýchlejšie, vyhráva.

Triedič

Vo veľkej krabici sú umiestnené rôzne predmety: kocky, hračky, včelíny. Môžu to byť aj obrázky na jesennú tému - listy, bobule, huby. Deti dostanú vedierka alebo košíky, ich úlohou je vybrať z krabice čo najviac konkrétnych predmetov, napríklad iba kocky alebo iba obrázky s hríbikmi.

Prebehnite cez mláku

Určíme hranice „kaluže“ (najčastejšie je to koberec, ktorý leží v strede montážnej haly), pripravíme niekoľko párov gumených čižiem. Dieťa si musí na povel obuť čižmy, prebehnúť cez „kalužu“ a vrátiť sa. Hra je zábavná, ak zoberiete čižmy o niekoľko čísel väčšie ako je detská noha.

Hádajte, čo je v taške

Tradičná hra na prázdniny detí v škôlke vrátane jesenných. Bude potrebovať tašku a rôzne predmety súvisiace s jeseňou: jablká, hrušky, mrkvu, zemiaky, listy, gaštany. Namiesto skutočných darov prírody môžete použiť figuríny. Každé dieťa vloží ruku do tašky, vyberie si jeden predmet a hmatom uhádne, čo to je. Ak uhádol správne, dostane cukrík.

Vyberte si tekvicu zo záhrady

Ďalšia variácia štafety, tentokrát s tekvicou. Pre ňu budete potrebovať dve tekvice rovnakej veľkosti. Člen tímu kotúľa svoju tekvicu od začiatku do konca a späť, potom ju odovzdá ďalšiemu členovi. Úloha sa môže skomplikovať, ak tekvicu kotúľate iba nohami alebo ju zatlačíte nejakým predmetom.

hubárov

Tímy sa zoradia. Prvé dieťa dostane košík s hubami (figuríny húb) a ten ho odovzdá ďalšiemu účastníkovi a ten zase ďalšiemu. Takže košík musí prejsť na druhý koniec linky a späť, bez straty húb. Ak huba vypadne, košík sa vráti na začiatok radu. Dôležitá nuansa: deti držia košík na natiahnutých rukách nad hlavou.

opad listov

Budete potrebovať listy zo stromov alebo vystrihnuté z papiera. Listy sú položené na stole, deti stoja pri stole. Na povel každý účastník začne fúkať na svoj list. Kto to rýchlejšie odfúkne na podlahu, vyhráva.

Štafeta záhradkárov

Rekvizity: obruče, kanvy, modely zeleniny a ovocia. Ako prebieha štafetový beh: prvé dieťa rozloží obruče - okope hriadky, druhý účastník vloží do každej obruče zeleninu - zasieva semená, tretie dieťa „polieva“ hriadky z konve, štvrté zbiera úrodu - dáva zeleninu do košíka. Tím, ktorý dokončí úlohu rýchlejšie ako ostatní, vyhráva.

vtipné pavúky

Na túto zábavu budete potrebovať niekoľko klbiek vlnených nití. Je potrebné, aby vlákna v glomeruloch mali rovnakú dĺžku. Na povel účastník odvinie loptičku na podlahe pozdĺž čiary a potom ju navinie späť a odovzdá loptičku ďalšiemu účastníkovi. Tím, ktorý dokončí štafetu rýchlejšie, vyhráva.

farebná zelenina

Pripravíme niekoľko kariet rôznych farieb. Deti náhodne vytiahnu kartičku z vrecka a pomenujú zeleninu alebo ovocie. Ak ste dostali červenú kartu, musíte pomenovať červenú zeleninu atď.

Alebo môžete usporiadať rovnakú súťaž, ale nie s kvetmi, ale s písmenami - vytiahnite písmená z vrecka a pomenujte ovocie, ktorého názov sa začína na toto písmeno.

Vymyslite hádanku

Je to ešte zaujímavejšie ako hádanie hádaniek. Deťom ukážeme kartičky s obrázkom ovocia a zeleniny alebo atrapy ovocia a účastníci musia pomenovať svoje vlastnosti, a tak vymyslieť hádanku k tomuto ovociu. Môžete tiež vymyslieť hádanky pre jesenné prírodné javy, pre samotné slovo „jeseň“.

Kto stratil list?

Moderátor ukazuje kartičky s obrázkom listov a úlohou detí je uhádnuť, z akého stromu je tento list. Karty je možné nahradiť skutočnými listami stromov.

drepy

Deti stoja pred vedúcim. hostiteľ striedavo volá zeleninu, bobule, ovocie. Ak zelenina rastie na zemi, deti by si mali sadnúť, a ak ide o bobuľu, ktorá rastie na strome, deti sa postavia a zdvihnú ruky nad hlavu. Posledný, kto si sadne alebo vstane, je vonku. Vyhráva ten, kto zostal posledný a nevypadol.

Dúfame, že sa vám vyššie uvedené hry na jesenné prázdniny v materskej škole páčili a niektoré z nich si vezmete do svojich poznámok.