A svitania tu sú tichý význam. Význam názvu príbehu a svitania tu sú tiché

A svitania tu sú tichý význam. Význam názvu príbehu a svitania tu sú tiché

Kolodin Stredná škola

Poshekhonsky Mestský okres Yaroslavl Region

Čítanie konferencie "Vojna nie je ženská tvár"

Vysvetlivka

EXTRAKURICULÁRNA UDALOSTI: Konferencia čitateľa "Vojna nie je ženská tvár" (podľa B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ...")

Oblasť predmetu: Literatúra.
Účel:podporovať tvorbu vlastenectva medzi študentmi v príkladoch hrdinov umeleckých diel o veľkej vlasteneckej vojne a príklady žijúcich krajanov.
Úlohy:

ale) vzdelávacie:

- vzdelávať vysoké vlastenecké kvality;

- tvoria historickú pamäť;

- vzdelávať pocit rešpektovania obrancov o vlasti;

- Naučiť sa brániť svoj názor s logickými argumentmi;

- učiť tolerantu zaobchádzať s niekým iným;

- rozvíjať estetický a morálny potenciál študentov;

b) rozvoj:

- rozvíjať pozorovanie čítačky;

- rozvíjať emocionálnu citlivosť a citlivosť, kognitívnu činnosť a iniciatívu;

c) vzdelávacie:

- rozšíriť rozsah kognitívnych záujmov;

- Pomôžte učiť sa zhodnotiť akcie hrdinov z príbehu B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..." a vyjadriť svoj postoj k nim;


Podmienky účinnosti podujatia:

Predbežný postoj študentov na vážnu konverzáciu, pozorný čítanie Tale B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ...", sledovanie funkčného filmu "a svitania tu sú tiché ..." (režisér Stanislav Rostotsky), oboznámenie sa s životopisom B.L. Vasilyeva (individuálna úloha), výrazné čítanie básne yu.v. Opitý "Zinka" je dobre vyškolený študent, pozvanie na podujatie veteránu Veľkej vlasteneckej vojny Penina A.S., príprava jednotlivých úloh-správ.


Metódy foriem a implementácie:konverzácia, konverzácia, výmena názorov, rozhovorov, analýza, príbeh.
Vek účastníkov konferencie: Stupeň 11 (16-17 rokov)
Trvanie: 1,5 hodiny (2 hodiny)

Štruktúra podujatia

I. Úvodné slovo učiteľa o téme Veľkej vlasteneckej vojny v ruskej literatúre.

II. Životopis B.L. Vasilyeva (posolstvo pripravené študent).

III. Slovo učiteľa o príbehu B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..."

IV. Správa učiteľa o problematike príbehu B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..."

V. Konverzácia na príbehu B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ...".

1) Kedy a kde je akcia príbehu "a svitania tu sú tiché ..."?

2) Kto je hlavné postavy príbehu?



5) Je možné predpokladať, že vo vojne je kolektívny obraz ženy?

6) Je možné volať hrdinskú smrť každého z dievčat?





11) Kto je adresovaný príbehu?
12) Aký kontrast odhalil finančné prostriedky pre tvorcovia kina filmu "a svitania tu je ticho ..."?

13) Páči sa vám práca B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..."? A film? Vysvetli prečo?

Vi. Ostatné práce rozprávajú o žene vo vojne.

1) Slovo učiteľa.

2) Čítanie básne YU.V. Opitý "Zinka" dobre vyškolený študent.

VII. Ženy Frontoviki kolodiánske územie.


  1. Slovo učiteľa.

IX. Ticho.


Xi. Konečné slovo učiteľa.

Zariadenie a dekorácia

Výstava kníh o veľkej vlasteneckej vojne, portréty spisovateľa B.L. Vasilyeva, výstava jeho kníh, funkčný film "a Zori je ticho" (režisér Si Rostotsky), Portréty S. Aleksievič, Y. Drunina, Ilustrácie na tému vojny, Kniha esejí "vojna v histórii mojej rodiny "(Kolodinsky región), manometer, fonogram" AVE, Maria ", počítač, projektor, obrazovka.

Na palube - EPIGRAPH: Opustil som detstvo do detskej sušičky,


Na všetky zvyčajné 41. rok. (Y. Drunina)

SCENÁR

I. Úvodné slovo učiteľa o téme veľkej vlasteneckej vojny v ruskej literatúre (pozri dodatok 1).

II. Životopis B.L. Vasilyeva (posolstvo pripraveného študenta) (pozri dodatok 2).

III. Slovo učiteľa o príbehu B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..."

Skutočný úspech prišiel do B.L. Vasilyev po zverejnení príbehu "a svitania tu sú tiché ...". Toto je jeden z najlepších a čitateľných diel spisovateľa. V roku 1969 bola kniha uverejnená, v roku 1971 bol uvádzaný a v roku 1972 bol rozhodnutý (režisér S.I. Rostotsky). Pre príbeh "a svitania tu sú tiché ..." B. Vasilyev získal štátnu cenu ZSSR a pre scenár "A Zori Ticho ..." - cena Lenina Komsomol. V roku 1997 bol spisovateľ udelený ocenenie pomenované po A.D. Sakharov "pre civilnú odvahu."

Boris Vasiliev urobil hrdinov svojho príbehu "a svitania tu sú tiché ..." Dievčatá, aby ukázali, ako tvrdá vojna je, pretože u žien začiatok akéhokoľvek života.

Takže ženy, drsné časopisy, a venujeme našej čitateľovi konferenciu "vojna nie je ženská tvár." Dnes nám povieme o predstaviteľoch krásneho pohlavia, ktoré neľudské, kruto "vyrovnané" vojnu, inko -ovane pošliapal svoje kúzlo, neha, lásku.

IV. Správa učiteľa o problematike príbehu B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..."

Téma vojny, výkon, ľudské utrpenie nemohlo opustiť našich súčasníkov ľahostajnosti. Tále B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..." okamžite vyhral čitateľské srdcia. Vasilyev prišiel do literatúry skúsený, zrelý muž, ktorý vie život, duchovný stav jeho súčasného, \u200b\u200bmiery jeho utrpenia a radosti. Odtiaľ - skutočné ľudstvo svojich hrdinov, ich vysoké meradlo zodpovednosti za seba, ich ľudí a ich vlasti.

Hlavným princípom umeleckej výstavby príbehu je kontrast: porovnanie radostného a smutného, \u200b\u200bprechodu z irónie a vtipy na tragické a hrdinské akordy. Spisovateľ organicky spája obvyklý život so zvýšenou, hrdinskou a tým vytvára vnútornú dynamiku príbehu, robí čítanie práce vzrušujúcim. Hlavnými postavami príbehu sú ženy. Feminín poskytne príbeh špeciálnych slobôd, incessia a tragédie. Nájdenie dvoch štartov: krehký svet ženského dievčenskej krásy so svetom zla, krutosti, vraždy, B. Vasilyev, všetky Paphos jeho práce hovorí o nekompatibilite, neodolateľnosť dvoch konceptov - žena a vojna. Koniec koncov, žena je matka, "v ktorej nie je položený samotný charakter nenávisti pre vraždu." Do konca, všetky hlavné postavy zomierajú, a so smrťou každého, malé vlákno s "nekonečnou priadzou ľudstva" je rozbité. Z hlavy do kapitoly, horkosť rastie od nezvratnosti strát.

V. Konverzácia na príbehu B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..."

1) Kedy a kde je akcia príbehu "a svitania tu sú tiché ..."?

Časové akcie príbehu "A The Dawns Tu sú tiché ..." - Máj 1942. Miesto - neznáma 171. cestovanie.

2) Kto je hlavné postavy príbehu?

Na pokojnej križovatke sa vykonávajú bojovníci anti-lietadlovej zbrane prápor. To sú bojovníci dievčatá. Existuje päť zo všetkých piatich: Margarita OSYANINA, EVGENIA KOMELKOVA, ELIZABETY BRICHKINA, GALINA FAUCHE, SONYA GURVICH. Sledovanie nepriateľských saboteurs v lese, viedli starší Fedor Evgrafych Vaskov, zadajte nerovnakú bitku s fašistami: šestnásť šestnásť.

3) Aká je originalita povahy každého z piatich dievčat Zenitchits?
Všetky dievčatá, vedú hrdinovia, obdviazané jedinečnosťou. Každý má zvláštny charakter. Ženích Komelkova je jasná krása, ktorú muži a ženy, priatelia a dokonca aj nepriatelia obdivujú. Originalita vzhľadu Rita je kyslík - v výraznom zmysle povinnosti. Syn Gurvich má poetity v kombinácii s krehkosťou a neistotou, ktorá spôsobuje túžbu chrániť, chrániť. Hlavná vec v Líši Brichkine je jeho blízkosť prírody, otvorená srdečnosť a obchodné zastúpenie chankovej štvrtiny - vo svojej schopnosti transformovať realitu, v nenáročnejšej fantázii.
4) Prečo si autor vyberá takéto typy hrdinov, aby zverejnili svoj plán?
Každé dievčatá majú svoje vlastné skóre na fašistov. Rita Osyanina - smrť "na druhý deň vojny v dopoludňajších hodinách protiútok" manžela. V Zhenya Komelkova - "mama, sestra, brata - všetko z guľometu bola položená ... Commostava rodiny zachytené - a pod guľometom." Sony Gurwich - "priateľská a veľmi veľká rodina" v obsadenom Minsku. Lisa Brichkina má neúspešnú "premonition oslnivého šťastia." Tucks majú štvrté - nenaplnené fantázie.

5) Je možné predpokladať, že vo vojne je kolektívny obraz ženy?
Z jedinečných postáv piatich Zenitchits Dievčatá v príbehu, priestranný obraz sovietskej ženy, ženský vlastenec, ochranca ich vlasti, rastie nepostrehnuteľne. V podstate sa každý z piatich hrdinov stane dopravcom jednej zo základných vlastností tohto kolektívneho obrazu.

Na stránkach príbehu "a svitania tu sú tiché ..." Osobnosť a kúzlo mladých hrdinov. S humorom je zobrazený každodenný život anti-lietadlá batérie, je znázornený život dievčenskej divízie, aj keď dievčatá sú čisto žena nájsť vzťahy medzi sebou, niekedy lámanie podriadenosti, jednomyseľne sa snaží "sabotovať" poradie " SUKHHAR "VASKOV. B. Vasilyev píše s horkosťou o tom, ako drsná realita vojny vstupuje do nezlučiteľného rozporov s prefabrikovanou ženou, ktorá je súčasťou, nehy, láskavosť. Nájdem potvrdenie na scéne, keď Rita Osyanina zabije svoj prvý nemecký. Šok z vraždy, hoci je to spravodlivé odplaty, je taká veľká, že dievčatá gratulácie "usmiala sa trblietaným úsmevom. Celú noc sa triasť. " Rovnaké pocity zažívajú Zhenya Komelkova v ruke-to-hand boj, keď prvýkrát musíte zabiť nepriateľa s zadok "na živicovom hlave" (ako hovorí Vaskov). A to je napriek Rite, a Zhenka má svoje vlastné a značné, skóre fašistom.

Kombinuje všetky hrdinky príbehu a ochotu bez váhania, aby vstúpili do bitky s nepriateľmi. Proti celej sabotážnej skupine špeciálne vyškolených vrahov, vytláčaných, vyzbrojených zubmi, stál v objatí s tromi dievčatami. Ale teraz, bez toho, aby si vyžadujú akékoľvek zľavy pre seba a bez toho, aby ste o nich mysleli, robím všetko, čo zastavíte nepriateľa. A na to neľutujú svoje životy.

Žena a vojna sú nekompatibilné. V sám je položená povaha vraždy.

6) Je možné volať hrdinskú smrť každého z dievčat?

Scéna smrti Lisa Brichina:

Scéna smrti Sony Gurwich:

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."

Scéna smrti Gali:

- Osvetlenie epizódy príbehu "a svitania tu sú tiché ..." (11 Kapitola);

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."

Scéna smrti Zhenya Comelkova:

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."

Scéna smrti Osyanina Rita:

- Osvetlenie epizódy príbehu "a svitania tu sú tiché ..." (14 Kapitola);

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."


Výkon: Smrť každého dievčat môže byť nazývaná hrdinská. Výrobca každej z hrdinských diel sa stáva obzvlášť významným a významným, pretože sú, ženy naplnené láskou pre ľudí, určené prírodou, aby sa poskytli a pokračovali v živote na Zemi, jemnej a krehkej, vyliezli na náklad týkajúcich sa rolovacích obavy, vstúpiť do nemilostiach Bojovať s krutými útočníkmi a umieraním, ochrana ceny ich sotva, sloboda a budúcnosť ich vlasti sa začala. Zdá sa, že by sa zdalo, že by sa zistilo, že by sa zdanil nepochybný majster spoločnosti Vaskov, Genimitizens Rita Osyanin, Zhenya Komelkova, Lisa Brichkin, Sonya Gurvich, Galya fauly sa nezúčastňujú na žiadnych závažných nepriateľských akcií. Ale obhajovali blok pôdy, ktorú boli odhodlaní na ochranu. Dievčatá ukázali neotrabilnú tvrdosť, odvahu, hlboké ľudstvo.
7) Aký zmysel je Fedot Evurgraphych Vaskov s každým z piatich dievčat?

Starší Vaskov má dušu bolí: Dievčatá musia bojovať, zabiť nepriateľa a zomierajú za seba. Zdá sa mu, že bude pre nich zlý a kruh im je na vine. "Dosť tých, ktorí boli zabití. V krku je dosť, až do konca života, "odráža horko po prvej strate, sníva o udržanie zostávajúceho. Keď majster prináša smutné výsledky, podivne spája všetky dievčatá s jeho zármutkom, túžbou sa pomstil, zachovávame ich pamäť.

8) Ako sa na príbeh zmení charakter Vasque a postoj k autorovi autorovi rozprávača?
Známym čitateľovi s Vaskovom, Boris Vasilyev strediská na priamu charakteristiku autorských práv a na nesprávne priamej reči, a na exkurzie v minulom hrdinom. Minulosť starožitnosti v nej veľa vysvetľuje, dnes. Po prvé, zvažoval som "veľký hluk, že osoba, ktorú bol takmer bez vzdelania," hoci to nebolo jeho vína v tomto: "presne na konci ... Štvrtá (trieda) Jeho otec trpel otcom." A stal sa zo štrnástich rokov "a živiteľom živiteľa a ukradnutého, a chlieb" v rodine. "Srod Vaskov sa cítil starší ako bol." A toto vysvetľuje, prečo v armáde bol senior nielen hodnosti, ale na jeho "Starishinskej Essence", ktorý sa stal druhom riadku svojho svetonázoru. V seniorcy vaskov, autor vidí druh symbolu. Symbol podpornej, domorodej úlohy takýchto ľudí, ako Waskov, svedomí pracovníci, práca vo všetkých životoch - av armáde. Ako "senior" sa obáva bojovníkov, stará sa o objednávku, snaží sa to striktne splniť úlohu. V "presvedčnom vykonávaní niekoho iného videli celý bod jeho existencie." Ale pedantický záväzok voči každému listu charty vydá obmedzenia pána, kladie ho často v zábavnej pozícii.

Vzťah medzi pozemkami a Zenitchitmi v prvom kapacích kazov je ťažké presne preto, že z hľadiska spoločnosti Vaskov, dievčatá neustále porušujú chartu a z hľadiska dievčat - pretože Vaskov by mal byť charterou, nie je schopný prijať Zohľadniť životný život, ktorý sa nezapadá do autorizovaných odsekov. V tejto fáze vzťahu medzi dievčaťom pre Foreman - "EH, plavba!", A on pre dievčatá - "Prenook Sme: v rezerve dvadsiatich slov, a tie z charterov." (Slovo "Charter" a iné vojenské podmienky nevychádzajú z jazyka spoločnosti Vaskov. Snažím sa napríklad vyjadriť svoj dojem z piercing krásy Zhenya Komelkovej, hovorí: "Nekomplet očný výkon, ako uvítanie-Aidvummillimeter Gun-Gaubitz ".)

Smrteľný boj s sakoteurs sa stal testom, v ktorom odhaľuje hlbšie, dozrieva charakter spoločnosti Vakovov.

Potreba zachovať silu ducha v jeho malom oddelení robí pokorne na prejave zmyslov pocitom "úsmevu všetkej jeho sily na pery na opravu." Učenie dievčat-bojovníkov, preniká do teplej sympatií k smútku každého z nich. Trimmerovať s týmito dievčatmi spoločnými nešťastiami, bežnými stratami, spoločnou túžbou vyhrať, obhajovať jej krajinu, hovorí: "Prečo si paceman, sestry? Teraz sa mi zdá ako brat. " Takže v bitke je naplnená živou prospešnou ľudskosťou, duša drsného Vaskov rastie, a dievčatá prenikajú s rešpektom pre neho, dôverovať jeho životným skúsenostiam - armáde, práce.

Ale ešte viac ďalšia zmena charakteru hrdinu. Podľa skladu myslenia, zvyky Vaskov sú umelec hodný najvyššej chvály za jeho dobrú vieru a vtipné v jeho pedantrike. A situácia, v ktorej bol, požadoval od neho schopnosť nezávisle rozhodovať, odhadnúť o myšlienkach nepriateľa, varovať. A prekonanie počiatočného zmätku, OPAKA, VASKOV získava odhodlanie, iniciatívu. A robí všetko, čo by mohlo byť v jeho pozícii, je to jediné právo, nevyhnutné a možné. Postoj k Charte na senior v tom momente sa v tom momente netrval iný, ale teraz to nespôsobí úsmevu, pretože v nej Fedot Evugrafych hľadá podporu pre svoje myšlienky. Vaskov argumentuje: "Vojna nie je len niekto strieľa. Vojna je, kto zmení svoju myseľ. Charta pre to vytvorené tak, aby ste si oslobodili hlavu, aby ste si mohli myslieť, že si myslíte, na druhej strane, pre nepriateľa. "

Boris Vasilyev vidí základ takejto duchovnej transformácie seniorov v jeho pôvodných morálnych vlastnostiach, v prvom rade, v neskúsenom zmysle zodpovednosti "pre všetko na svete": pre poradie pohonu a na bezpečnosť kazadzí , pre náladu podriadených a na dodržiavanie zákonných požiadaviek. Takže v príbehu "a úsvitu tu sú tiché ..." odhalí vzťah medzi dobrou viere, práčovňa sovietskeho pracovníka a jeho schopnosťou vysokej civilnej činnosti.

Na konci príbehu autor vyvoláva svojho hrdinu na výšku vedomého hrdinstva a vlastenectva. Autorova intonácia, zlúčenie s Vaskovovým hlasom, dosahuje pattics: "Jeden vedel Vaskov v tejto bitke: nie ustúpiť. Nedávajte Nemcom na tento pobrežný. Bez ohľadu na to, aké ťažké je, bez ohľadu na to, ako beznádejne udržiavať. ... A mal taký pocit, ako keby všetci jeho chrbta, všetko sa dohodlo, ako keby, Fedot Evurgrafych Vaskov, bol teraz jej posledným synom a obrancom. A nikto nebol iný svet: len on, nepriateľ áno Rusko. "

Jediný výkon - obrana vlasti - vyrovnáva staršieho Vaskov a päť dievčat, ktorí "držia prednú časť, ich Rusko" na Siniukhine Ridge. To je, ako vzniká iný motív: každý v prednej strane musí urobiť možné a nemožné pre víťazstvo, aby boli svitania tiché. Toto je miera hrdinskej, Boris Vasilyev.


9) Aký účel Boris Vasilyev používa ústup v minulosti najhoršieho Vaskov a každého z piatich dievčat?
Minulosť staršie Vaskov:

- Osvetlenie epizódy príbehu "a svitania tu sú tiché ..." (5, 6 kapitol);

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."

Minulosť Osyanina Rita:

- Osvetlenie epizódy príbehu "a svitania tu sú tiché ..." (2 kapitola);

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."

Minulosť Lisa Brichina:

- Osvetlenie epizódy príbehu "a úsvitu tu sú tiché ..." (7 kapitola);

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."

Minulosť Sony Gurwich:

- Osvetlenie epizódy príbehu "a úsvitu tu sú tiché ..." (8 Kapitola);

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."

Minulosť Gali:

- Osvetlenie epizódy príbehu "a svitania tu sú tiché ..." (10 kapitola);

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."

Minulosť Zhenya Comelkova:

- Osvetlenie epizódy príbehu "a svitania tu sú tiché ..." (13 Kapitola);

- Pozrite sa na fragment filmu "a svitania tu je ticho."


Výkon: Boris Vasiliev používa ústupy do minulosti najhoršieho z Vaskov a každé z piatich dievčat s cieľom ukázať krásu, kúzlo pokojného života a monštrumickej vojny. Všetci by mohli žiť, vzdelávať deti, priniesť radosť ľuďom ... ale - tam bola vojna ... Nikto z nich nemal čas plniť svoje sny.
10) Ako chápete meno príbehu - "A svitania tu sú tiché ..."? Ako autor pomáha odhaliť význam mena práce krajiny?

Vojna nemá žiadnu ženskú tvár. Všetci zničila: a krásu nádherného Mercile a materstvo Rita je kyslík, a sen Lisa Brichkina a Talent Sony Gurwicha a detstva Gali Po štvrté. Najhoršia vec - prerušila vlákno v "nekonečnej priadze ľudstva". Ľudstvo stratil nielen päť dievčat, ale aj ich nenarodené deti a deti svojich detí. Toto je celá tragédia. Tichý Zori je pamätník všetkým, ktorí sa nevrátili z vojny.

Dotýkanie sa výkonu dievčat prispel k prebudeniu civilného svedomia z bezstarostných mladých ľudí-turistov, písanie veselo písanie jeho priateľovi. Vo všetkých v inej tonalite bol napísaný druhá časť jeho listu: "Tu sa ukáže, tiež bojovali ... bojovali, keď sme neboli s vami ešte na svete. Albert Fedotich a jeho otec priniesli mramorovú dosku. Našli sme hrob - je za riekou, v lese. Kapitánsky otec ho našiel za nejaké svoje znamenia. Chcel som im pomôcť sprostredkovať sporák a neodvážil sa. " Nevykonal som sa, cítim nekompatibilitu môjho bezstarostného, \u200b\u200b"raj" život s tragédiou, ktorá sa konala pred mnohými rokmi. V poslednej fráze, list, ktorý dal meno celého príbehu, je prekvapením mladých mužov z nečakaného, \u200b\u200bktoré sa v ňom uskutočnili: "A svitania tu sú tiché, tiché, práve dnes a videl." Táto fráza osvetľuje ľahký lyrický pocit hrdinskej histórie tvrdých dní vojny.
11) Kto je adresovaný príbehu? (epilóg)
Príbeh je adresovaný mladšej generácii. Dievčatá zomreli. Boli starší ako ty za dva alebo tri roky. "Chcel som povedať o skúsených devätnástich kolegu. Povedz mi, že sa mi to zdajú, že prechádzajú cestou vojny, takže mŕtve dievčatá sa im zistili, zrozumiteľné - ich súčasníci. A v rovnakom čase, dievčatá tridsiatych rokov, "spisovateľ je tak nakreslený svojim mladým čitateľom.

Tento malý príbeh nemôže nechať ľahostajnú ani dospelých ani tínedžerov. Pre všetky tragické osud mladých dievčat, ktorí porodili svoju vlasť, pre víťazstvo v brutálnej bitke s fašizmom, sa osobitne osobitne ako cena išla na nášho ľudu víťazstvo.


12) Aký kontrast odhalil finančné prostriedky pre tvorcovia kina filmu "a svitania tu je ticho ..."?
Tvorcovia filmu "Dawns tu sú tiché" (režisér Stanislav Rostotsky) sa podarilo prehlbovať kontrast medzi mierovým, šťastným životom a vojnou, smrťou podkladom príbehu. Ukazuje vojnu v čiernom a bielom obraze a pokojný život dievčat - vo farbe, riaditeľ chcel zdôrazniť, že šťastie je skutočným, normálnym životom. Zdá sa, že nedostatok farby v obraze vojny sa pripomína, že krása prírody sa nedotýka nikoho, neublíži. Všetky právomoci sú dané boja.
13) Páči sa vám práca B.L. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..."? A film? Vysvetli prečo?
Študenti vyjadrujú svoj názor.

Vi. Ostatné práce rozprávajú o žene vo vojne.

1) Slovo učiteľa.

Vedieme veľa o veľkej vlasteneckej vojne. Prečítajte si knihy, sledovali filmy, viac ako kedysi počuli príbehy veteránov. Ale vojna opísaná v príbehu "a svitania tu je ticho ..." B. Vasilyeva je zarážajúci. Ak vojak stojí na koniec a zomrie, vykonáva svoju povinnosť svojej vlasti. A ak je tento vojak žena, ktorej primárnym dlhom je rozšíriť život na Zemi?

Pre správnu vec, na zabezpečenie toho, aby sa sovietsky ľud slobodní a šťastní, milióny sovietskych ľudí dali svoj život. Všetci chceli žiť, ale zomreli, aby ľudia mohli povedať: "A svitania tu sú tiché ..." Silent svitania nemôžu byť spolu s vojnou, so smrťou. Dievčatá zomreli, ale vyhrali, nie jeden fašista zmeškaný. Vyhrali sme, pretože milovali svoju vlasť.

Bieloruský spisovateľ Svetlana Alekievič napísal príbeh o mladých dievčatách, ktorí v štyridsiatich prvých opustili ustupujúce časti, odišli do vojenskej registrácie a zaradenie do kancelárií a pravdy a polodeky boli čoraz viac pridané k sebe, ponáhľali sa na frontu. Vo svojej práci, "vojna nie je ženská tvár" Zhromaždili spomienky mnohých ženských Frontovikov, v ktorých rozprávali svoj osud, o tom, ako sa ich život vyvinuli v tých strašných rokoch, a o všetkom, čo tam videli, na prednej strane. Ale toto je práca, ktorá nie je o slávnych ostreľovačov, letákov, tankerov, ale o "obyčajných vojenských dievčatách", ako sa nazývajú. Zhromaždené spolu, príbehy týchto žien čerpá vzhľad vojny, ktorá nie je vôbec ženská tvár. Najznámejšia kniha Svetlana Alekievich a jedna z najznámejších kníh o Veľkej vlasteneckej vojne, kde sa vojna prejavuje očami ženy, "Vojna nie je ženská tvár" je preložená do 20 jazykov.

Básnik Julia Vladimirovna Drunina patrí k generácii, ktorej mladosť prešla testom na splatnosť na frontoch veľkej vlasteneckej vojny. 17-ročný absolvent jednej z Moskvy škôl, rovnako ako mnohí z jej rovesníkov, v roku 1941 dobrovoľne šiel do prednej strany bojovníkom hygienickej čaty. V roku 1942 mi povie o sebe (pozri epigrafu z konferencie čitateľov):

Opustil som detstvo do detskej sušičky,


V Echelone pechote, v hygienickom čato.
Malé medzery počúvali a nepočúvali
Na všetky zvyčajné 41. rok.

A neskôr vo veršoch Drunina, tento motív starostlivosti z detstva bude znieť v ohni vojny, z ktorého sa nevidela aj cez roky a desaťročia.

A teraz, prosím, báseň Julia Vladimirovna Drunina "Zinka", ktorá poeta venovaná pamäti jedného pohlavia, hrdinu Sovietskeho zväzu Zinaidy Samsonova.

2) Čítanie básne YU.V. Opitý "Zinka" dobre pripravený študent (pozri dodatok 3).

VII. Ženy Frontoviki kolodiánske územie.


  1. Slovo učiteľa.
Úloha žien na prednej strane, ktorá bola pod požiarom a výbušnými, bola vyňatá z bojiská, za predpokladu, že s prvou pomocou, niekedy cenu svojho vlastného života, strela od snipera, bombardoval, podkopával mosty, šiel do inteligencie, vzal "Jazyk", bojoval s nepriateľom na oblohe ... organizované jednotlivé dámske prápory. Marshal Sovietskeho zväzu A.I. Yeromenko napísal: "Je sotva našiel aspoň jednu vojenskú špecialitu, s ktorou by naše statočné ženy sa vyrovnali, ako aj ich bratia, manželia, otcovia." V priebehu rokov vojny v rôznych typoch vojakov viac ako 800 tisíc žien slúžilo. Nikdy v priebehu histórie ľudstva, toľko žien sa nezúčastnilo vo vojne.

Z obce Kolodín a okolité dediny šli štyri ženy do prednej strany. Toto je Vorobyeva Taisiya Ivanovna, Faticheva Anna Semenovna, Bokareva Nina Dmitrievna, Penina Anna Stakheevna. Našťastie sa vrátili z prednej strany nažive a zdravé. Vorobyov t.I. Bojoval v Bieloruskom fronte. On získal medailu "pre víťazstvo nad Nemeckom." Zomrel v roku 1987. FATICHEVA A.S. Bojoval na západnom, 3 Baltskom, i ukrajinských frontoch. On získal medailu "pre víťazstvo nad Nemecko", "vynikajúca sanitárna služba". Zomrel v roku 1988. Bokareva n.d. Bojoval na západných, Leningradských frontoch. Onísal medaily "pre obranu Leningradu", "pre vojenskú zásluhu", "za víťazstvo nad Nemeckom." Zomrel v roku 1994. Všetky ženy počas vojny boli zdravotnícki pracovníci, zachránili život stoviek vojakov.

Dnes, náš hosťujúci účastník Veľkej vlasteneckej vojny Penina Anna Stakheevna. Bude zdieľať s americkými spomienkami: povedzte o jeho predných cestách.


  1. Príbeh Penina Anny Stakheevna, veterána Veľkej vlasteneckej vojny.
Deti sa pýtajú otázky z PENINA A.S.

Deti ďakujeme Anna Stakheevna za zaujímavý príbeh a dajte jej kvety.

VIII. Učiteľské slovo o pracovníkoch zozadu, vdovy účastníkov vo vojne.

Počas vojnových rokov, ženy nielen bojovali. Po tom, čo bol na prednej strane svojho manžela, syna, brata, pracovali na desať a dvanásť hodín na stroji alebo sro, zasial, odstránené obrovské polia, zdvihli deti. Chcem povedať o jednej z týchto žien, moju babičku, vdova veľkej vlasteneckej vojny Kozlova Mary Mikhailovna, ktorá bola verná svojmu manželovi až do posledných dní svojho života a zomrel minulý rok vo veku 91 rokov. Na konci svojho života často povedala: "Žil som a môj vek a storočie Nicholas (jej manžel Kozlov Nikolai Dmitrievich)" (Pozri dodatok 4).

IX. Ticho.

Takmer 65 rokov prešlo, pretože veľká vlastenecká vojna skončila, ale jej ECHO ešte nestúpi v ľudských dušiach. Áno, a čas má svoju vlastnú pamäť. Nemáme právo zabudnúť na hrôzy tejto vojny, takže sa opäť opakuje. Nemáme právo zabudnúť na tých vojakov, ktorí zomreli, aby sme žili. Musíme si spomenúť na všetko! Pozrime sa na pamiatku padlého ticha počas veľkej vlasteneckej vojny. (Vrátane tlakomer.)


X. Slide Prezentácia "Vojna nie je ženská tvár."

A teraz, prosím, pozrite sa, prezentácia prezentácie "vojna nie je ženská tvár." Sme venovaní pamäti žien, ktoré sa zúčastňujú na veľkej vlasteneckej vojne a vdovských účastníkoch v druhej svetovej vojne.

Znie zvuky "AVE, MARIA". Na sklíčkach fotografií žien zúčastňujúcich sa na veľkej vlasteneckej vojne a vdove účastníkov vo vojne, ktoré už nie sú nažive, hladko chodia do oblakov ako symbol života, symbolom večnosti.

Xi. Konečné slovo učiteľa.

Tak sa stalo, že naša spomienka na vojnu a všetky myšlienky o jej muži. To je zrozumiteľné: bojovali väčšinou mužov. Ale v priebehu rokov, ľudia sú viac a viac začínajú pochopiť nesmrteľný výkon ženy vo vojne, jej najväčšia obeť priniesla oltár víťazstva. Koniec koncov, vojna nie je ženská tvár.

Zoznam použitých literatúry


  1. EGOROVA N.V., Zolotareva Nákupný vývoj v ruskej literatúre. XX storočia. - M.: VOKO, 2003.

  2. Vasilyev B. A Zori sú tu pokojné ... - M.: Detská literatúra, 1984.

  3. Drunina Y. báseň. - M.: EKSMO, 2004.

  4. Kniha esejí "vojna v histórii mojej rodiny" (Kolodinsky región).

Žiadosti

Príloha 1
Učiteľské úvodné slovo o téme veľkej vlasteneckej vojny v ruskej literatúre

V minulosti je v roku 1945 deň víťazstva. Každý rok sa stáva menej a menej živých svedkov - veteráni Veľkej vlasteneckej vojny. A že ľudia nezabúdajú na hrôzy, ktoré vojna prináša s nimi, spisovatelia, umelci, filmári hovoria vo svojich dielach o tých vzdialených horkých dňoch.

Téma Veľkej vlasteneckej vojny neopustil v priebehu rokov z ruskej sovietskej literatúry. Nové chápanie vojenskej témy spadá do obdobia "THAW". Je to spôsobené literárnou generáciou, ktorej mládež došlo vo vojnových rokoch. Z každého sto chlapcov narodil v roku 1923-24, po vojne, len tri boli nažive. Ale tí, ktorí mali šťastie, aby sa vrátili z vojny, mali obrovskú duševnú skúsenosť, zdalo sa, že žijú na celú generáciu, hovorili v mene generácie. Dvadsať rokov po vojne, Yuri Bondarev napísal: "Za dlhé štyri roky vojny, každú hodinu, pocit blízkosti ramena, železný dych smrti, ticho prechádzal čerstvými tuberclátka s nápismi chemickej ceruzky na lebkách, máme Nestratili bývalého sveta mládeže, ale dozreli sme dvadsať rokov a predstavili sme to podrobne, takže by to stačilo, že tieto roky by mali dosť na dve generácie. " Táto mentálna skúsenosť, tvorivá energia prednej generácie významne ovplyvnila domácu kultúru povojnovej vojny. Vynikajúci filmári a umelci, skladatelia a hudobníci, sochári a maliari vyšli z radov tejto generácie. Zvlášť veľa medzi tvorivými ľuďmi tejto generácie spisovateľov - básnikov a prózových dosiek.

Na prelome 1950 a 1960 bol vytvorený celý umelecký kurz, ktorý začal volať "poručíka prózy". Jeden po druhom bol príbeh Y. Bondarev ("prápory sú požiadaní o oheň" a "Posledné Volície"), Baklanov ("Južne od hlavného štrajku" a "Pozemok zeme"), B. Batter (" Zbohom, chlapci "), v. Bykov (" Cravery Creek "," Tretia raketa "," Flácia "), v Astafeva (Hlboká), K. Vorobyeva (" Creek "a" zabil blízko Moskvy "). Tieto diela spôsobili veľkú rezonanciu, spory - a ostré odmietnutie a nadšené schválenie. Poručík próza pokračovala v tradícii príbehu V. Nekrasov "v zákopoch Stalingradu." Autori Frontoviki, ako A.T. povedal. Tvrarovsky, "pot a krv vojny na ich gymnasther", "nad poručíkmi nevideli a ďalej pluk nešiel." Proti ideologickým stereotypom. Napísali o vojnovej krvavej pravde, skutočnosť, že boli liečení. Obľúbeným žánrom týchto autorov je lyrický príbeh.

V "popoludňajších hodinách" čas, Boris Vasilyev pokračoval tradíciu predného lyrostného príbehu ("a svitania tu sú tiché ..."), Vyacheslav Kondratyev ("Sasha", "Earlings").

Nie je možné preceňovať vzdelávaciu hodnotu literatúry o vojne. Najlepšie práce sovietskych spisovateľov, aby nás pochopili veľkosť a krásu vlastenectva, aby ste premýšľali o krvavnom poplatku, ktorý bol daný pre každé rozpätie rodnej krajiny, pochopiť, čo cena dobyla šťastie a svet získal.

Dodatok 2.
Životopis B.L. Vasilyeva (správna správa)

Boris Vasilyev je jedným z autorov diel o veľkej vlasteneckej vojne. Narodil sa 21. mája 1924 v meste Smolensk v rodine personálneho veliteľa červenej armády. Po absolvovaní triedy 9 v júli 1941 som išiel do predného dobrovoľníka. Zúčastnili sa na bojovej obrane Smolensk. V roku 1943 bol po ukončení zaslaný vojenskej akadémii obrnených a mechanizovaných vojsk. Po absolvovaní jej v roku 1948 pracoval v Urals.


Vytlačí od roku 1954. Vasilyev Vzhľadom k tomu, detstvo bolo vášnivé o scéne, a preto sú jeho prvé diela hrá. Boris Lvovich je autorom takýchto románov, ako "NEPOUŽÍVAJTE V BIELOVÝCH SWANS", "neznamenal v zoznamoch," zajtra "Leader" zajtra bola vojna, "" kvapky na kvapku ", atď je autorom Zbierky príbehov, filmcenerey.

Dodatok 3.
Yu.v. Drunina
Zinka

Pamäte jedného zrovnávača,

Hrdina Sovietskeho zväzu

ZINAIDA SAMSONOVA

Odpadli sme z rozbitého jedli a čakali, kedy sa začne rozjasniť. Pod chladičom spolu, teplejšie na ODROG, Rotten Land.

- Viete, Julka, som proti smútku, ale dnes sa nepočíta. Niekde v ziture jabĺk, mama, moja matka žije.

Máte priatelia, milovaný, mám len jednu. Vonia v dome Quashen a dym, pružina je pochovaná za prahom.

Zdá sa, že starý sa zdá: Každá puzdro nepokojná dcéra čaká ... viete, Yulk, som proti smutným, ale dnes sa nepočíta.

Sotva sme boli sotva. Zrazu neočakávaný poriadok: "Vpred!" Opäť vedľa surových sinov, Svätý Floy vojak ide.

Každý deň sa stalo blízko. Išli bez ťažby a zakázania. V okolí padol na náš práporný prápor pod Orsha.

Sinda nás viedla k útoku, urobili sme cestu na Black Rye, pre Funels a Bouanes cez malty.

Nečakali sme, kým sa bojíš slávu, chceli sme žiť s slávou. ... Prečo leží v obväzoch krvavých vojakov Svety?

Jej telo chránila jeho kino, stláčanie zubov. Bieloruské vetry spievali o rade Ryazan deafa.

Viete, Zinka, som proti smútku, ale dnes sa nepočíta. Niekde v Apple ticho mama, vaša matka žije.

Mám obľúbený priateľov. Mala jednu. Vonky v chate Quashne a dym, za prahom je jar.

A stará žena v farebných šatách z icon candle osvetlení - neviem, ako jej píšem, aby na teba nečakla.

Dodatok 4.
Príbeh učiteľa o vdove účastníka vo Veľkej vlasteneckej vojne Kozlovej Mary Mikhailovna
22. júna 1941 začala veľká vlastenecká vojna. Maria Mikhailovna si tento deň pamätá veľmi dobre: \u200b\u200b"Vo večerných hodinách prišiel Baba z Ovchinnikov, kde išli na zemiaky, a uviedli, že vojna začala. Všetci rustikálne muži sa zhromaždili v dome Brigadier. Boli sme veľmi naštvaní a nestihli sme celú noc. Vajcia zváraná, nasekaná chlieb: Myslel si, že Nicholas sa chystali vziať vojnu, jedna z obcí muži už urobila. "

Dňa 11. júla 1941, Nikolay Dmitrievich pracoval v kolektívnej farme: vybudoval farmu. Brigadier prišiel a povedal: "Kohl, hodiť log a ísť domov. Ste odvezení do vojny. " Agenda prišla k svojmu manželovi, Maria Mikhailovna uznala zo Zolovoku, keď bola v oblasti Senokosu.

Ráno 12. júla 1941 prišla celá obec sprevádzaná prednej časti Nikolai Dmitrievič. Rozlúčil sa s každým, potom prišiel k svojmu synovi, ktorý sedel na kolenách svojej babičky, hladil ho na hlavu a povedal: "Je mi to ľúto, roztomilý syn, rastie veľký áno, nevzdávajte sa nikoho."

Maria Mikhailovna a iné rustikálne ženy išli sprevádzať svojich manželov. Maria Mikhailovna pripomína: "Nikolai na Nikitina Neus Valentina (dcéra) v rukách. Potom sa moja matka a dcéra vrátila domov. A išiel som ďalej na Saviinsky. V Saviinsky sa navzájom rozlúčili. Obaja pochopili, že v tomto svetle nikdy neuvidia. Nikolai povedal: "Masha, už si sa neženil, zdvihnite naše deti, ako ich matka vychovala. Keď prídete domov, prečítajte si list odo mňa. Leží v skrini, v knihe. " My, ženy, so slzami v jej očiach stabilné so svojimi manželmi. Povedali nám, že pole Rye by prešlo, postavilo sa na záhradu a našej ruke by si. Možno nám zamával naša ruku, ale nevideli sme to, pretože Rye bola veľmi vysoká.

Poď domov. Skriňa našiel list, ktorý bol nasledujúci obsah: "Sedím v mojom rodnom meste pre svoj natívny stôl. Už tu už nemám. Masha, žiadam vás, neženili sa, zdvihnite deti. " Pozrel som sa na oblečenie môjho manžela a dlho som sa nemohol upokojiť, aby som sa dostal k mojim zmyslom, dokonca aj jazdiť na podlahe, pretože dcéra zostala v rukách, ktorá mala 2 roky 4 mesiace a osemmesačný -old syna. Nasledujúci deň nám známa žena priniesla dve biele zvončeky, ktoré Nicholas poslal z Poshechonya. Bol to posledný hotel od svojho manžela. On sám nejedol, premýšľal o nás. " Maria Mikhailovna bola v tom čase len 23 rokov.

Bez ohľadu na to, ako tvrdá Mary Mikhailovna si uvedomuje, že manžel môže zomrieť kedykoľvek, ale napriek všetkému je potrebné žiť, kŕmiť deti. Maria Mikhailovna počas Veľkej vlasteneckej vojny pracovala v kolektívnej farme. Vstal som skoro, laici neskoro. Všetci zdravý muži vzali na prednú stranu. V obci boli sám ženy, starí muži a deti. Všetka ťažká práca ležal na krehkých ženských ramenách a boli plne implementované manuálne.

Na začiatku jari, na staré klyacses, išiel do oblasti hnoja, zložených do hôr a spali so snehom. Neskoré jar, tento hnoja už bol roztrúsený nad ihriskom. Keďže všetky dobré kone ublížili vojnu, začali trénovať pracovať v pluhoch býkov a kráv. Ženy samy o sebe. Bolo to veľmi ťažké a ťažké, ale neopustil jeden blok nonpaugerovej krajiny.

V lete, na konci júna a celého júla, kosala šikmého trávy, sušené seno, išiel ho na koni v Srates alebo urobil veľké stohy. Najmä sa snažil pestovať ľan. Počas letného pololu to nie je raz. V auguste, manuálne trhlil, búšil, a potom sa šíria po lúkach a čakali asi mesiac, aby si ľahli. Potom bol vložený do "babičky", pletenej a poslal do rastlín. LonA dal dobrý príjem kolektívnej farme.

V septembri dali Rye kosák, dali ho do Suslons a potom hrozili. Pšenica, ovsené ruky, zhromaždili a vložili do hôr. V páde najviac mrazu vykopali zemiaky.

Plodiny v kolektívnej farme boli celkom dobré a vyčistili všetko, čo rástlo, žiadne priepasti nedali nič, ale takmer celý chlieb prešiel štátom.

V zime v kolektívnej farme podal míle, Trepali Lyon. Bola to veľmi ťažká práca.

Počas vojny, dievčatá a ženy "išli" na rôzne diela: vykopali zákopy, vybudované cesty, padli a riadili les, na jar ho spojili pozdĺž rieky. Pre tieto verejné práce, vôbec nezaplatili, len kolektívna farma potrebná na vykonanie plánu, ktorý stanovil štát.

Vo večerných hodinách nebol čas na relaxáciu. Ženy zatknutá priadze, Trepali Lyon, potom odovzdať svoj štát, plátno a šité oblečenie a detské oblečenie, pletené palčiaky a chuni (tenisky).

Chýbajúce výrobky. Maria Mikhailovna je stále prekvapená, ako ona a jej deti zostali nažive, pretože často išli do postele hlad.

Život vzadu nebol lepší ako na prednej strane, len krv nebola vrhla. Ale napriek všetkému, ľudia verili vo víťazstvo, verili, že skôr alebo neskôr, ale nepriateľ by bol zlomený, a preto odvážne prevezol zbavenie deprivácie a hladu, čo ukazuje originálny hrdinstvo.

Tam bol čas ... každý deň, Maria Mikhailovna čakala na správy od svojho manžela. A na začiatku roku 1943, prichádza dlho očakávaný list. Bohužiaľ, to nie je zachovaná, ale Maria Mikhailovna si pamätá jeho obsah dobre: \u200b\u200b"Ležal som v nemocnici. Bol zranený v pravej ruke - dva prsty sa neuskutočňujú. Teraz idem do Battle o Stalingrad. Mnoho kolegov som dal moju adresu. Ak sa mi niečo stane, určite sa správa. " A to je to. Bolo to prvá a posledná správa z prednej strany. A čo on? Kde je on? Nikto nič nevie. Ako keby nikdy nebola osoba nikdy. Možno, že Nikolay Dmitrievich zomrel v Battle Stalingrad. Ale toto sú len odhady.

V "Knihe pamäte" je vstup: "Kozlov Nikolay Dmitrievich. 1912 D. Plishchino. KR-C. Zmizol 00.05.1943 "

Maria Mikhailovna v roku 1943 mala 25 rokov. Naďalej veria, že manžel sa vráti, a zdvihnú deti spolu. Ale to sa nestalo.

9. mája 1945. Maria Mikhailovna, spolu s ďalšími rustikálnymi ženami, dumpingový palivové drevo do rieky, aby sa zlial na zliatinu. Spomína: "Keď som išiel domov z práce, moja devmer prišiel stretávať s nami a povedal, že vojna skončila. Krídl som a z radosti a od smútku. Radice to bolo radosť, že sa prichádzalo dlho očakávané víťazstvo, a to nebolo tak smutné, že jej manžel by sa nikdy nevrátil, hoci ... tam bola ešte kvapôčku nádeje v duši. A zrazu nažive, náhle vziať a prichádza. Každý šiel do Kolektívnej poľnohospodárskej kancelárie, kde boli udelené biele zvony na počesť víťazstva. "

Tento skvelý deň, víťazstvo, si pamätá a dcéra Mary Mikhailovna, Valentina, ktorá bola v tom čase šesť rokov. Povie: "Letel som nízko nízke lietadlo. My, deti vybehli a kričali: "Vojna je u konca! Vojna skončila! " A skočil z radosti, aj keď sotva pochopil, čo to znamená - "vojna je u konca."

Valentín a jej mladší brat Viktor nikdy nemal šancu povedať také jemné a jemné slovo "otec".

Téma lekcie: "Vojna nie je ženská tvár ..."

Ciele:
1. Vzdelávanie: učenie sa analyzovať ideologický obsah umeleckého diela prostredníctvom využívania IKT; Rozšírenie vedomostí o biografii a práci B.Vasiliev; Tvorbu vedomých zručností a textových zručností.
2. Rozvoj: Rozvoj kritického a tvorivého myslenia študentov; Zlepšenie zručností analýzy práce; Rozvoj literárnych zručností.
3. Zvýšenie: tvorba pozitívnych, morálnych orientácií, zmysel pre lásku pre vlasť, túžbu ju chrániť.
Príprava na lekciu: Trieda je rozdelená vopred do 6 skupín, z ktorých každý pracuje s textom a vyberie materiál spojený s biografie hrdinov.
Vizualita:
1. Portrév B.Vasiliev
2. Knihy B.Vasiliev O vojne
3. Snímky
4. Rámy z filmu rostotsky "a svitania tu sú tiché ...". 1972 rok.
Počas tried:
I. EPIGRAPH k lekcii.
Vianočné "Requiem" "Zapamätaj si ..." (číta študenta podľa srdca)
II. TÉMA TÉMA PREDAJA:
65 rokov nás oddelil od dňa víťazstva, počas ktorého sa narodil a neprešiel jednou generáciou, menej a menej vojakov Veľkej vlasteneckej vojny zostali. Pamäť by sa však nemala vyplniť. Prenáša sa ako krvný vzorec, od otcov deťom, na vnúčatá a pranuri. A každý, kto sa narodil na tejto Zemi, si bude pamätať túto vojnu. Nie je možné preceňovať vzdelávací význam literatúry o veľkej vlasteneckej vojne. Romance perie, dráma test vytrvalosti a ľudskej sily v bitke - to všetko bolo odrazené v príbehu B.Vasiliev "a svitania tu sú tiché ..."
III. Životopis B.Vasilleva (študentský príbeh)
IV. B.Vasiliev zavolal jeho príbeh "a svitania tu sú tiché ...". Tiché svitania sa stali hodinou nesmrteľnosti pre 5 dievčat. Každý z nich je jeho osud, jeho prísny účet pre fašistov. Uvedená úloha v skupinách na zhromažďovanie všetkých informácií dostupných v knihe o hrdinov tohto príbehu. Pripomeňme ich pomenované. Nasleduje príbeh o:
LIZA BRICHKINA
Syn gurwich
Galke rýchlo
Manželka COMELKOVA
Rita oxan
V. Konverzácia o otázkach:
1. Prečo si autor vyberá takéto typy hrdinov, aby zverejnili svoj plán?
Je možné predpokladať, že vo vojne je kolektívny obraz ženy? Čo spája všetky tieto dievčatá?
ZHENYA KOMELKOVA - Svetlá krása;
Rita Osyanina - výrazný zmysel pre povinnosť;
Sonya Gurvich - Poézia, krehkosť, neistota;
Lisa Brichkin - blízkosť prírody, srdečnosť;
GALYA FARTH - nenársnosť fantázie;
2. Je možné zavolať hrdinskú smrť každého z dievčat? (Zobraziť rámy z filmu.) Porovnajte smrť Rity kyslíka a veľkosti Komelkovej so smrťou zvyšku dievčat.
3. Obrazy všetkých dievčat kombinujú obraz Antiky Vaskov. Čo o ňom hovoríte? Ako to autor patrí? (Príbeh je nevyhnutne sprevádzaný citovaním textu)
4. Aká je tragédia význam smrti heroínu príbehu? Filozofická meditácia autora sa zhoduje s meditáciou hlavného charakteru príbehu starého Vaskov o nekompatibilite s vojnou ženy. (Úvahy Vaskov o smrti dievčat sa čítajú
5. Ako chápete meno príbehu? Ako autor pomáha odhaliť význam mena práce krajiny?
6. Kto je adresovaný príbehom B.Vasiliev? (Odpoveď na túto otázku, analyzovať epilóg)
7. Tiež ste sa stratili naživo s obrancami našej vlasti, navštívili dom veteránov Veľkej vlasteneckej vojny doma, a chcel by som to tiež zvoliť v lekcii. (Sleduje príbeh študentov o veteránoch)
Vi. Záver: výkon každej hrdinky je obzvlášť váži a významný, pretože sú ženy určené na to, aby poskytli a pokračovali v živote na Zemi. Zomierajú, chránia cenu ich sotva trvalého života slobodu a budúcnosť ich krajiny.

(Možnosť II)

Vasilyev Boris Lvovich sa narodil 21. mája 1924 v rodine veliteľa Červenej armády v meste Smolensk na ostrove Pokrovskaya. Člen CPSU od roku 1952. Dobrovoľník išiel dopredu. Jeho otec bol personálnym veliteľom. V roku 1969, B. Vasiliev napísal príbeh "a svitania tu sú tiché ...", v roku 1974 - román "neznamenal v zozname", ktoré sú venované téme veľkej vlasteneckej vojny.

Moderná próza vojny je pozoruhodná pre rôzne témy a žánre. Ale so všetkou touto rôznorodosťou prístupov a štýlov autorských práv, jednota modernej sovietskej literatúry o vojne v časti jeho časti je zaslúžená, ktorá odhaľuje tajomstvo nášho víťazstva, vysvetľuje príčiny a pôvod národa ľudí.

Je zaujímavé poznamenať, že nedávno tam bolo veľa kníh o vojne, ktorých znaky sú nútené konať v obzvlášť ťažkých podmienkach: potom v podmienkach náhleho prostredia, potom drží späť zúfalý nepriateľ. To znamená, že spisovatelia vytvárajú obrázky ľudí, ktorí sa tvárou v tvár hroznom nebezpečenstve, ako "pod svetlom svetlom," odhaliť duchovné kvality, vychovaní v nich s novou budovou, sú tí, ktorí identifikovali víťazný výsledok vojny.

Toto je predovšetkým maximálny návrat síl spôsobených jasným a prísnym pochopením vášho osobného dlhu, kde je bojovník.

V príbehu Boris Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..." Tragické akcie sa vyskytujú na niekoľkých vedených 171. pohonom, v lese, okrem toho, ktorého Nemci sú bombardovaní murmanskou cestou okolo hodín. Názov príbehu je presný opak udalostí samotného príbehu. Pred symbolom, hrdinskou a tragédiou súčasne, výkon Lash Vaskov a päť Zenitchitz dievčatá stúpa.

Silný emocionálny dojem, že tento príbeh produkuje pri prvom čítaní, je ešte viac rastúci, keď začnete čítanie analyticky. Ukazuje sa, že je to veľmi krátke: o niečo viac ako tridsať časopisov! To znamená (čo je viditeľné pre neho obrovský), že v tomto prípade lapidárnosť práce zodpovedá hlbokým špecifickým špecifickým špecifickým špecifickým osobám: Autorka zastavil našu pozornosť len v miestach reality, ktoré sú obyčajne zaujímavé a schopné vykonávať každý osobne a prvok neosobných informácií sa uskutočnil na minimum.

Maximálny sprístupnenie schopností osoby v jeho prípade, ktorý zároveň je biznis ľudí, - to je význam zovšeobecnenia, ktorý sme odstránili z histórie hrozného a nerovnakého boja, v ktorom je baskicko zranený V jeho ruke a mŕtveho všetkého jeho dievčatá, ktoré boli stále kvôli poznať radosť lásky, materstva.

"Jeden vedel baskicu v tejto bitke: nie ustúpiť. Nedávajte nemeckému Noverovi na tomto brehu. Bez ohľadu na to, aké ťažké, bez ohľadu na to, ako beznádejne - udržať ...

A mal taký pocit, ako keby, práve pre jeho chrbát, všetko Rusko sa dohodlo, ako keby, on, Fedot Evugrafych Vas-Cove, bol teraz jej posledným synom a obrancom. A už nebolo na celom svete: len on, nepriateľ a Rusko. " Malý počet strán B. Vasilyeva poskytuje veľké dôvody pre multidimenzionálnu a vážnu analýzu ideologických a umeleckých výhod modernej sovietskej literatúry.

Ale tu bolo povedané, len kvôli tomu, že knihy o vojne presvedčivo odhaľujú takéto tajomstvo nášho víťazstva vo veľkej vlasteneckej vojne, ako masívna iniciatíva sovietskych ľudí všade, kdekoľvek museli bojovať, - bude víťazstvo vzadu, odolávať útočníkom v zajatí av povolaní alebo bojoch na prednej strane.

Svet by nemal zabudnúť na hrôzy vojny, oddelenie, utrpenie a smrť miliónov. Bolo by to trestný čin klesol, trestný čin pred budúcnosťou. Zapamätať si vojnu, o hrdinstve a odvahe svojich ciest, bojovať za mier - povinnosť všetkých živých na Zemi.

"A svitania tu sú tiché ..." Tento príbeh Boris Vasilyeva vytvoril silný dojem na mňa. Zasiahla jej hĺbku a význam zvýšených problémov.

Zaujímavý spôsob spisovateľa: Neviac zasiahne tok slov na adrese hrdinov kdekoľvek, nedáva im priame vlastnosti, ako keby sme si ich želali, aby sme ich vymysleli.

Príbeh si myslíte o mnohých. Najdôležitejšia vec v ňom - \u200b\u200bneopúšťa nám ľahostajnosť.

(Iii možnosť)

"A svitania tu sú tiché ..." Je príbeh o vojne. Akcia prebieha počas veľkej vlasteneckej vojny. Na jednom z železničných konektorov sa vykonávajú bojovníci samostatného anti-lietadla stroj-pištoľ. Títo bojovníci sú dievčatá a prikazuje Foreman Fedot Evy Basque. Na prvom mieste bolo toto miesto pokojný roh. Dievčatá niekedy vystreliili na lietadlo v noci. Za jeden deň sa stalo niečo neočakávané. Zdá sa, že Nemci sa objavili. Sledovanie ich v lese, dievčatá vedené spoločnosťou Vaskov prichádzajú s nimi v nerovnomernej bitke. Umierajú jeden po druhom, ale hnev a bolesť, túžba pomstiť vám pomáha vyhrať.

Celý príbeh je napísaný ľahko, konverzačný jazyk. Vďaka tomu je lepšie pochopiť myšlienky hrdinov a to, čo robia. Na pozadí hrozných udalostí v máji 1942 sa tento problém vyzerá ako stredisko. Spočiatku to bolo naozaj takto: Dievčatá boli opaľovaní, posadili sa tanec, a v noci "preč od všetkých ôsmich kmeňov pozdĺž fluttering nemecké lietadlo."

V príbehu šesť hlavných hrdinov: päť Zenitchitsa dievčatá a majstra Vaskov.

Fedot Vaskov tridsať dva roky. Vyštudoval štyri triedy plukovej školy a desať rokov slúžil pred Starinsky Názov. Vaskov prežil osobnú drámu: Po fínskej vojne ho jeho manželka hodila. Jeho syn Vaskov, odrazím cez súd a poslal do dediny do dediny, ale Nemci ho tam zabili. Foreman sa vždy cíti starší ako jeho roky. Je výkonný.

Junior Seržant Rita Osyanina sa oženil s "červeným veliteľom" na čiastočný úväzok osemnásť rokov. Jeho syn Alika poslala rodičom. Jej manžel hrdinský zomrel na druhý deň vojny a Rita sa o tom dozvedela len za mesiac.

Sonya Gurvich - Orothan. Jej rodičia s najväčšou pravdepodobnosťou zomreli v Minsku. V tom čase študovala v Moskve, sa pripravovala na reláciu. V oddelení bola prekladateľom.

Galya Po štvrté nepozná svojich rodičov. Bola vyhodená do sirotinca. Zvyknite si obklopenie všetkého tajomstva, ona ju nútila blúdiť kvôli tomu. Galya povedala všetkým, že jej matka je lekársky pracovník. Verím, že to nebola lož, ale túžby vydané na realitu.

Lisa Brichkinovala bola sesterská dcéra. Raz, hosť, ktorý priniesol do svojho domu do domu. Lisa sa naozaj rád. Sľúbil, že ju zariadi na technickej škole s hostelom, ale začala vojnu. Lisa vždy verila, že zajtra príde a bude lepšie ako dnes.

Zhenya Komelková, prvá jazda krásy, vyrastala v dobrej rodine. Milovala sa pobaviť a jedného dňa sa zamiloval do plukovníka bazéna. Vybral si ju na prednej strane. Mal rodinu a Zhenka za spojenie s ním bol poslaný do tohto vlaku.

Akonáhle sa dievčatá preniesli s pokročilým objektom (cestovanie). Rita požiadala, aby tam poslala oddelenie, pretože odtiaľ bolo ľahšie sa dostať do mesta, kde žili jej rodičia a syn. Vrátenie z mesta, to bola ona, ktorá objavila Nemcov.

Hlavná objednaná VASCE, ktorá dohnať saboteurs (Rita videl dva) a zabiť ich. Je v tejto kampani, že hlavnou činnosťou príbehu sa rozvíja. Vaskov pomáha dievčatám vo všetkom. Počas zastavenia na prechod medzi nimi, priateľské vzťahy vládne.

Zdá sa, že Nemci. Ukazuje sa, že ich šestnásť ľudí. Vaskov posiela Lisa späť do cesty. Prvý zomrel Lisa Brichkin. Ona sa utopila v bažine, vrátil sa k cestovaniu: "Lisa videla túto modrú krásnu oblohu na dlhú dobu. Plytvanie, strhnúť nečistoty a natiahnuté, natiahnuté na neho, natiahol a veril. " Až do posledného momentu verila, že zajtra bude pre ňu prísť.

Sonya Gurvich bol zastrelený, keď sa vrátila za zabudnutého prospechu Vasque.

Gali štvrtina nestojí nervy, keď sedela s seniorom v Dosore.

Rita Osyanin bol zranený granátom, a Zhenya zomrela, keď som odišiel zo svojich Nemcov. Rita, s vedomím, že jej rana bola smrteľná, vystrelil sa do chrámu.

Príbeh je napísaný veľmi živo, zrozumiteľným. Na pozadí vojny sú zobrazené optimistické dievčatá. Vozovateľské víťazstvo symbolizuje víťazstvo Rusov nad Nemcami. Silne prítomné, úplné stratové víťazstvo.

Na konci príbehu, v epilogue, Boris Vasiliev ukazuje pár hrdinov - Albert Fedotcha a jeho otec. Zdá sa, že Albert je ten istý Alik, syn Rita. Fedot Baskov ho prijal, "chlapec ho považuje za skutočného otca.

To znamená, že napriek všetkým ťažkostiam a deprivácii sú ruskí ľudia nažive a budú žiť.

Veľmi zaujímavý obraz prírody. Krásne druhy čerpané autorom sú všetko, čo sa deje. Zdá sa, že príroda sa pozerá na ľudí s ľútosťou, účasť, ako keby povedal: "neprimerané deti, zastávka."

"A svitania tu sú tiché ..." Všetko prejde, a miesto zostane rovnaké. Tichý, tichý, krásny, a len mramorové hrobné kachle budú biele, pripomínajúc, že \u200b\u200bto už prešlo. Táto práca slúži ako nádherné ilustrácie udalostí veľkej vlasteneckej vojny.

Tento príbeh bol veľmi zasiahnutý. Prvýkrát som si to prečítal, sedel s vreckovkou v ruke, pretože nie je možné zostať. Je to kvôli tomuto silnému dojmu, že si pamätám, že som sa rozhodol písať o tejto práci. Hlavnou myšlienkou tohto príbehu je neporaziteľnosť ľudí bojujúcich za slobodu ich vlasti, za správnu vec.

(Iv možnosť)

Nedávno som čítal príbeh Boris Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ...". Nezvyčajná téma. Neobvyklé, pretože je napísané o vojne toľko, že neexistuje dosť jedna kniha, ak si spomeniete len na mená kníh o vojne. Nezvyčajné, pretože tam nikdy neprestane starnúť ľudí, za staré rany a dušu. Neobvyklé, pretože pamäť a história v nej sa zlúčila.

Ja, rovnako ako všetci moji rovesníci, nepoznáte vojnu. Neviem a nechcem vojnu. Ale koniec koncov, nechcela tých, ktorí zomreli, bez premýšľania o smrti, že už nevideli, žiadna tráva, žiadne listy, žiadne deti. Títo päť dievčat tiež nechcelo vojnu!

Príbeh Boris Vasilyeva ma potriasol do hlbín duše. Rita Osyanina, Zhenya Komelková, Lisa Brichkin, Galya Feucet. V každom z nich nájdem trochu od seba, sú blízko mňa. Každá z nich by mohla byť moja mama, mohla mi povedať o krásnom, naučení žiť. A mohol by som byť na mieste niektorého z nich, pretože som tiež rád počúvať ticho a stretnúť sa s takým "tichým tichým Zori".

Ani neviem, kto z nich je pre mňa bližšie. Sú to tak odlišné, ale také podobné. Rita oxanín, volania a jemné, bohaté na duchovnú krásu. Ona je centrom ich odvahy, je to cementový feat, ona je matka! Zhenka ... Zhenya, Zhenya, veselá, mierna, krásna, misanty, zúfalý a unavený z vojny, od bolesti, z lásky, dlhých a bolestivých, na vzdialenú a ženatý muž. Sonya Gurvich - Uskutočnenie študenta študentov a poetickej prírody - "Krásny cudzinec", publikovaný z Tomika Pychov Alexander Blok. Lisa Brichkin ... "Eh, Lisa-Lizaveta, naučiť sa vám!" Učte sa, vidieť veľké mesto s jeho divadlámi a koncertnými sálmi, jeho knižnicami a galériou umenia. A vy, Lisa ... Vojna zabránila! Nenájdete vám svoje šťastie, nepíšte vám prednášky: Nemal som čas vidieť všetko, o čom som sníval! Galya Foota, a nie dozreté, smiešne a clusily detská priateľka. Poznámky, uniknúť z sirotinca a tiež sny ... Staňte sa novou láskou Orlova.

Nikto z nich sa nepodarilo plniť svoje sny, jednoducho nemali čas žiť svoj vlastný život. Smrť bola iná, ako odlišný bol ich osud: Rita - úsilie vôle a strieľal v chráme; Zhenya je zúfalý a trochu bezohľadný, mohla sa skryť a zostať nažive, ale nie skryté; Sonya má dýk štrajk v poézii; Na Gali - rovnaké bolestivé a nemilosrdné, ako sama sama; Lisa - "AH, Lisa-Lizateta, nemal čas, nemohol prekonať quag vojny ..."

A majster Baskicka zostáva, ktorý som ešte neuviedol, jeden. Jedna z bolesti, múky; Jeden so smrťou, jeden s tromi väzňmi. Jeden? Fiero Teraz je teraz sily. A čo sa stalo v ňom to najlepšie, humánne, ale skryté v sprche, všetko zjavne odhalilo a čo prežilo, uviedol pre seba a pre nich, pre svoje dievčatá, jeho "sestry".

Ako je Foreman rozdrvený: "Ako teraz žiť? Prečo je to tak? Koniec koncov, nemali zomrieť, ale porodia deti, pretože matka je! " Trears sú priťahované, keď čítate tieto riadky.

Je však potrebné nielen plakať, musíte si spomenúť, pretože mŕtvi nenecháva životy tých, ktorí ich milovali. Jednoducho nie sú starnutie, zostávajú v srdciach ľudí navždy mladých.

Prečo je to všetko rovnaké, táto práca ma pamätila? Pravdepodobne preto, že tento spisovateľ je jedným z najlepších spisovateľov našej doby. Pravdepodobne preto, že Boris Vasilyev sa podarilo zmeniť tému vojny na nezvyčajnú tvár, ktorá je vnímaná obzvlášť bolestne. Koniec koncov, vrátane, zvyknutí kombinovať slová "vojny" a "muži", a tu ženy, dievčatá a vojna. Vasilyev sa podarilo postaviť graf toľko, takže všetci zviazali spolu, že je ťažké rozlíšiť oddelené epizódy, tento príbeh je jediný celok, fúzia. Krásna a neoddeliteľná pamiatka: päť dievčat a majstra, ktorý bol vložený uprostred ruskej zeme: lesy, bažiny, jazerá, proti nepriateľovi, silné, vytrvalé, mechanicky zabíjania, ktoré ich v čísle výrazne prevyšuje. Ale nenechali mi chýbať nikomu, stál a stál, vylial zo stoviek a tisícov podobného osudu, zneužitia, zo všetkých bolesti a sily ruských ľudí.

Ženy, ruské ženy, ktoré vyhrali vojnu a smrť! A každý z nich žije vo mne a iných dievčat, všimneme si to. Prechádzame cez ulice, hovoríme, myslíme si, že sme snívame, ako oni, ale moment prichádza, a cítime dôveru, ich dôveru: "Neexistuje žiadna smrť! Tam je život a boj o šťastie a pre lásku! "

Ruskí spisovatelia

Odpoveď z boo [nováčik]
V príbehu Boris Vasilyeva "a svitania tu sú tiché ..." Tragické akcie sa vyskytujú na niekoľkých vedených 171. pohonom, v lese, okrem toho, ktorého Nemci sú bombardovaní murmanskou cestou okolo hodín. Názov príbehu je presný opak udalostí samotného príbehu. Pred symbolom, hrdinskou a tragédiou súčasne, výkon Lash Vaskov a päť Zenitchitz dievčatá stúpa.
Silný emocionálny dojem, že tento príbeh produkuje pri prvom čítaní, je ešte viac rastúci, keď začnete čítanie analyticky. Ukazuje sa, že je to veľmi krátke: o niečo viac ako tridsať časopisov! To znamená (čo je viditeľné pre neho obrovský), že v tomto prípade lapidárnosť práce zodpovedá hlbokým špecifickým špecifickým špecifickým špecifickým osobám: Autorka zastavil našu pozornosť len v miestach reality, ktoré sú obyčajne zaujímavé a schopné vykonávať každý osobne a prvok neosobných informácií sa uskutočnil na minimum.
Maximálny sprístupnenie schopností osoby v jeho prípade, ktorý zároveň je biznis ľudí, - to je význam zovšeobecnenia, ktorý sme odstránili z histórie hrozného a nerovnakého boja, v ktorom je baskicko zranený V jeho ruke a mŕtveho všetkého jeho dievčatá, ktoré boli stále kvôli poznať radosť lásky, materstva.
"Jeden vedel baskicu v tejto bitke: nie ustúpiť. Nedávajte nemeckému Noverovi na tomto brehu. Bez ohľadu na to, aké ťažké, bez ohľadu na to, ako beznádejne - udržať ...
A mal taký pocit, ako keby, práve pre jeho chrbát, všetko Rusko sa dohodlo, ako keby, on, Fedot Evugrafych Vas-Cove, bol teraz jej posledným synom a obrancom. A už nebolo na celom svete: len on, nepriateľ a Rusko. " Malý počet strán B. Vasilyeva poskytuje veľké dôvody pre multidimenzionálnu a vážnu analýzu ideologických a umeleckých výhod modernej sovietskej literatúry.
Ale tu bolo povedané, len kvôli tomu, že knihy o vojne presvedčivo odhaľujú takéto tajomstvo nášho víťazstva vo veľkej vlasteneckej vojne, ako masívna iniciatíva sovietskych ľudí všade, kdekoľvek museli bojovať, - bude víťazstvo vzadu, odolávať útočníkom v zajatí av povolaní alebo bojoch na prednej strane.
Svet by nemal zabudnúť na hrôzy vojny, oddelenie, utrpenie a smrť miliónov. Bolo by to trestný čin klesol, trestný čin pred budúcnosťou. Zapamätať si vojnu, o hrdinstve a odvahe svojich ciest, bojovať za mier - povinnosť všetkých živých na Zemi.
"A svitania tu sú tiché ..." Tento príbeh Boris Vasilyeva vytvoril silný dojem na mňa. Zasiahla jej hĺbku a význam zvýšených problémov.
Zaujímavý spôsob spisovateľa: Neviac zasiahne tok slov na adrese hrdinov kdekoľvek, nedáva im priame vlastnosti, ako keby sme si ich želali, aby sme ich vymysleli.
Príbeh si myslíte o mnohých. Najdôležitejšia vec v ňom - \u200b\u200bneopúšťa nám ľahostajnosť.

Mestská rozpočtová vzdelávacia inštitúcia

"Stredná cesta №1"

UST-VYMSKY DISKUMENTU KOMI REPUBLIKA

Plán-abstraktné lekcie

Mimoškolské čítanie

Na literatúre

V triede 8.

Podľa príbehu

B. Vasilyeva

"A svitania tu sú tiché"

ruský jazyk a učiteľ literatúry

Popova G.V.

mikun.

Téma Lekcia:

"S bolesťou v srdci ..." (Podľa príbehu B.Vasiliev "a svitania tu sú tiché" a film S. Rostotsky rovnakého mena)

Ciele Lekcia:

    zistite, čo je hlavné prostriedky

zverejnenia ideologického významu príbehu a filmu;

    sledujte, ako vplyv VASKOV ovplyvňuje

o vytvorení osobnosti hrdinského príbehu;

riaditeľ Film na probléme: Čo je

hlavnou zložkou nášho víťazstva vo Veľkom

Vlastenecká vojna;

    porovnať generáciu štyridsiatych rokov

generovanie: Existujú v ich kontakte

duchovný život, môžeme hovoriť o komunite

dôležité životné ideály.

Typ lekcie:

    lekcia - Prezentácia

Výpis na vybavenie:

    Výstava diel B.Vasiliev.

    Texty príbehu "a svitania tu sú tiché."

    Prezentácia "s bolesťou v srdci."

    Darya Charushiho pieseň "Vrátime sa."

Epigraf na lekciu:

Chcem tiež dokázať s každou prácou: Ctihodnosť, svedomie, dlh, slušnosť, spoľahlivosť je najdôležitejšou vecou z toho, čo život dáva osobe. V súlade s takýmto bohatstvom je možné prežiť v každom, aj neznesiteľne vážnych okolnostiach. Stojan a vyhrať.

B. Vasilyev.

Počas tried:

Úvodné slovo učiteľa:

Bez ohľadu na to, koľko rokov prešlo od konca vojny, pokračuje v slzách vdovov a matiek, v úvodných ranych a snoch veteránov, v našej pamäti. Pred tromi mesiacmi, jeden po druhom ponechal posledný z veteránov našej farmy: semenov t.m. a Lymari I.I. Naša lekcia nie je len lekciou o veľkej vlasteneckej vojne, je to lekcia pamäti, ktorá opäť a opäť apeluje na nezabudnuteľné impozantné roky, na túto generáciu, ktorá sa podarilo prežiť a poraziť.

Robenie:

Obsahom našej lekcie je príbeh B. Vasilyeva "a svitania tu sú tiché" a ten istý film S. Rostotsky.

- Čo si myslíte, aké sú ciele našej lekcie?

    zistite, čo je hlavným prostriedkom na zverejnenie ideologického významu príbehu a filmu;

    sledovať, ako sa povaha VASKOV ovplyvňuje tvorbu osobnosti hrdinky príbehu;

    porovnajte generáciu štyridsiatych rokov s dnešnou generáciou: či existujú kontaktné miesta v ich duchovnom živote, môžeme hovoriť o komunite dôležitých životných ideálov.

- Aké práce B.Vasiliev ste známy? Čo ste čítali?

(Upozornil na výstavu diel B. Vasiliev)

- Príbeh B. Vasilyeva je jedným z najviac vzrušujúcich kníh o vojne. Kniha je jubilejda, je 40 rokov v tomto roku. Kniha aj film sú šokované do hlbín duše. Hovorme o autoroch diel.

Študent správy o riaditeľovi filmu S. Rostotsky a o hereckej práci:

- V filmovú skupine bolo veľa front-line, takže pred schválením hercov bolo odlievanie usporiadané s hlasovaním pre každé dievča.

Detekcia vnímania čitateľa:

- Aký bol na vás príbeh B.Vasiliev "a svitania tu sú tiché" a film S. Rostotsky?

-Čo epizódy obzvlášť zasiahli vašu predstavivosť?

-Who od hrdinov vás najviac miloval?

Analýza práce:

Vlastnosti kompozície a príbehu Plot:

- Čo je základom príbehu B. Vasilyeva?

- Zapamätajte si, aký je sprisahanie a zloženie?

- Aké je zloženie príbehu?

- Aký je nezvyčajný graf?

Príbeh je založený na malej epizóde, bezvýznamné v rozsahu veľkej vlasteneckej vojny, ale o tom je povedané, aby vstal s celú vojnu v jej strašnej škaredej forme. Druhá séria filmu nie je náhodne pomenovaná "miestny boj". Autor hovorí o živote ako ticho, obyčajne ľudia, nepravdepodobné. Ale tichý život sa zrazu ukáže, že je krvácanie, a výbuch z toho, že to odhalí v ľuďoch hlavnou vecou. Toto je obľúbená príjmu tvorby pozemku, ktorá určuje rozvoj akcie vo všetkých TIRS VASILYEVA. Neobvyklá scéna v neočakávanom odbočení z komikčných reťazcov k rýchlemu rozvoju tragických udalostí.

- Čo začína príbeh? Prečo je to tak podrobné, aby ste opísali pokojný život dievčat na 171. Drive?

Antiteza je hlavným recepciou autorov, ktorý pomáha odhaliť "najstaršiu neskutočnú nešťastnú kombináciu javov": Žena a vojna. V prvej časti, všetko zdôrazňuje, že dievčatá, zlomyseľné a veselé, sa správajú, že sa neočakávajú vo vojne. Spočiatku je to úsmev, nemôžem ani uveriť, že existuje vojna, smrť.

Analýza obrázkov hlavných postáv:

- Pomenujte hlavné postavy príbehu. Je obraz Fedot Evgrafovich Vaskov Central? Prečo?

- Čo je minulosť Fedot Evgrafovich Vaskov?

- Čo ho vidíme na začiatku príbehu?

- Ako patrí dievčatám? Ako je charakter vasque ovplyvniť osud dievčat?

- Ako a prečo zmenil postoj rozprávania heroínu na staršie?

- Je možné vziať bitku, keď sa ukázalo, že nerovnaké sily?

- Ako chápete význam aforizmov:

"Vojna nie je len to, kto nikoho strieľa. Vojna je, kto zmení svoju myseľ. "

"Veliteľ, on nie je len vojenským lídrom, je tiež povinný byť pedagógom."

- S ktorými hrdinovia známymi, sovietskou literatúrou by ste mohli porovnať Vaskov?

(Počas rozhovoru je epizóda poslednej bitky Vaskov a dievčat výrazná: "Jeden vedel Vaskov v tejto bitke ...").

VASKOV - Personál armády, Strin. Je to starostlivý sluha, ktorý spĺňa objednávky celý svoj život a rýchlo ich plní, s radosťou. Má neúplný 4 triedy vzdelávania, absolvoval plukovnú školu skautov, po dobu 9 rokov bezmocnej služby pre staršieho, slúžil. Spočiatku sa zdá, že spisovateľ sa pozerá na svojho hrdinu trochu ironický, ako keby boli oči dievčat, ktoré boli pod jeho tímom. Ale s každou stránkou príbehu, tento muž rastie v očiach dievčat a nás, čitateľov. Zdá sa, že nielen inteligentný, skúsený bojovník, ale tiež vysoko vychovaný, morálne bohatý muž. Taký, rovnako ako VASOVOV, nemusíte veľa vysvetľovať. Rita pred smrťou sa priznala na Foremana:

Pamätáš si, narazil som na Nemcov? Potom som bežal do mesta mojej matke. Môj syn je tam, tri roky. Alik meno je Albert. Mama Pacienti veľmi, dlho nebude žiť dlhú dobu ...

Nebojte sa, Rita, chápala som všetko.

Len päť slov, ktoré povedal. Aby sme mohli splniť tento sľub, on, silne zranený a takmer neozbrojený, musel zabiť dvoch ďalších fašistov, zachytiť, priniesť ich vlastné, nájsť syna zosnulého Rita, vyrastať, aby muža. Päť slov a takmer celý život. Muž veľkej pochúťky, citlivosti, triezvy mysle, rozumie, aké ťažké je to podriadené a fyzicky a morálne. Kde sa môžete pokúsiť pomôcť im, chrániť, ušetriť zo smrti, rovnako dobre si uvedomujú, že bojujú "budúce matky, v ktorých je položená povaha nenávisti od vraždy." Skutočná láskavosť je vždy skromná, nie je v dohľade, nie pre zobrazenie. Najčastejšie je to externé závažnosti. Prototyp Vaskov je majster, pod ktorým mal Vasilyev šancu slúžiť na plukovnú školu.

"Bol vždy drsní, boli sme veľmi nešťastní. Vojna išla. A predvídaci pripravili vojakov. Preto vychoval krutosť. A keď potom pre mňa, mladý veliteľ, prišiel doplnený, ... Nevedomo sa snažil napodobniť ... Senior. Rozumiem: veliteľ musí byť zodpovedný za osud ľudí. A preto je potrebná objednávka a disciplína a zdá sa, že je pre nich viditeľná. "

To je táto ušľachtná zodpovednosť za osud ľudí, keď "... Ako keby všetko Rusko vyšiel na chrbát, ako keby, Fedot Evgrafovci Vaskov, bol jej posledným synom a obrancom ...", prenikne príbehu od začiatku a stáva sa hlavným morálnym nervom. Vaskov je obľúbeným hrdinom spisovateľa, ktorý sa stretol s množstvom ľudí taký sklad. "Zaobchádzam s nimi neobmedzeným rešpektom, pretože tam je zmysel pre povinnosť, vytrvalosť, zodpovednosť za vaše podnikanie v živote."

- Čo LED dievčat do prednej strany, čo sa dozvieme o svojej minulosti?

"Osobný účet" s nepriateľom je Rita a Zhenya. Lisa žije s "netrpezlivým predpokladom oslnivého šťastia, pocit zajtrajška", v ňom "bolo toľko ľudských životov, že myšlienka smrti jednoducho chýbala miesto." Talent by sa mal pripomenúť, láska k divadlu, Sony Gurvichovej poézii, predstavivosti, Fantasy, Dreamence Gali Po štvrté.

- Prečo sú spomienky na pre-vojnový život dievčat podávaný pred opisom smrti každého z nich?

Pre-vojnový život je plný radosti, nádeje, svetla, a to najmä jasne robí pocit, že je hlúpy a bohužiaľ zomrieť za 19 rokov.

- Ako sa dievčatá správajú v ťažkej chvíli pre nich? Ako zomriete?

  • Prečo Lisa zomrela - Koniec koncov, bola skúsenejšia iní?

    Je možné odsúdiť Sonya pre smiešnu smrť?

    Prečo sa Zhenya chcela skryť?

    Je Rita, streľba sa v chráme?

- Prečo zomreli všetky dievčatá?

Treba mať na pamäti, že hovoríme o nemeckých paratrooperoch z roku 1942, o skúsených, vynikajúcich ozbrojených vojakov, potom ešte nie sú vzdialené. Ak ich chcete zastaviť, bolo potrebné zaplatiť život sovietskych ľudí. A tu je len jeden majster a päť neskúsených dievčat.

Ideálny význam príbehu a film:

- Aká je hlavná myšlienka príbehu B.Vasiliev "zajtra bola vojna"?

- slovo hlavná myšlienka filmu. V akej scéne je podľa vášho názoru jasnejšie ako vyslovované?

- Aké sú hlavné prostriedky na zverejnenie základnej myšlienky príbehu a filmu?

- Pamätajte, čo je epilóg? Prečo príbeh potrebuje epilóg?

Epilog - Záverečná časť práce. V epilóze vedie Vasilyev list nejakého mladého súčasného muža poslal priateľovi z kararelianskej kňazskej divočiny. Toto nečakané stretnutie urobil mladý muž, ktorý si pamätá na vojnu, ste ostrejší cítiť kúzlo dnešného tichého zor. Autorová pamäť, takže závažnosť okamžitého vnímania smútku, smrť blízkych, je vzhľadom na moderné chápanie morálky, kritérií skutočnej hodnoty človeka.

- Aký je význam názvu príbehu?

Príbeh nosí úžasný, skromný poetický názov "a svitania tu sú tiché." Tremavity a Serenity fúka z tohto mena. Zdá sa, že autor nám povie o čerstvosti večerného vánku, o ktorej prvá láska, o západe slnka alebo východu slnka. Ale je to o niečo iné: o vojne a asi šesť hrdinov. Koľko smútku vyrazené na srdciach ľudí. Výraz "a svitania tu je ticho" Niekoľkokrát nájdený v príbehu, autor sa zdá byť pripomenutý pokojným dňom a vyjadruje hlavnú myšlienku, ktorá prechádza cez celú prácu: dievčatá zomreli v mene

Ľahká budúcnosť, aby sme nepoznali vojnu, svitania boli tiché.

Názov príbehu vyjadruje protest proti vojne. Je to multival o a suché ako slovo "svitania" sám:

  • Svetlé osvetlenie horizontu pred východom slnka alebo po západe slnka.

    Ráno.

    Večerné svitanie.

    Prenosné. Začiatok, narodenie niečoho radostne.

    Na úsvite života.

    Ráno alebo večerný vojenský signál.

    Tetovanie.

Téma svitania, svitania, tichého rána prechádza cez celú prácu. V dopoludňajších hodinách sa vyskytnú najdôležitejšie udalosti pre vývoj pozemku. Tiché svitania zdôrazňujú krásu a slávnosť drsnej severnej povahy, mieru a ticha, keď je ťažké si predstaviť, že niekde blízko vojny. Dievčatá Zenitchitsy vrátil ticho zormín a Zori, zase zachovávať všetky udalosti, ktoré prešli za jeden deň, držali posvätné, pozorovanie, ako predtým, ticho.

- Porovnajte generáciu štyridsiatych rokov s dnešnou generáciou: Existuje nejaké kontaktné miesta v ich duchovnom živote, môžeme hovoriť o komunite najdôležitejších životných ideálov?

(Odvolanie na epigrafu hodiny)

Výsledky lekcie:

Učiteľ opäť upozorňuje študentov na účely lekcie.

- Myslíte si, že sme dosiahli vaše ciele?

- Čo si myslel, že táto lekcia?

Domáca úloha:

    Napíšte esej o téme: "My?"

    Napísať recenziu o príbehu B.Vasiliev alebo film S. Rostotsky.

    Povedzte nám o svojom obľúbenom hrdinovi.

Slová a hudba Daria Charussa "Vrátime sa ...".

Shcherbaty mesiac vo voľnej prírode rieky,

Vôňa od detstva nad skosenou trávou,

Moja matka ruky plačú moju vrúbku -

Všetko, čo som sníval, všetko, čo milujem.

Chorus:

Vrátime sa:

Rôzne nemusia byť, počujete domorčené?

Mami, nemal som čas, aby som vám povedal všetky tajomstvá.

Zárodočná tráva na jar

A brezy sú hlučné, nie živice.

Mama, mama, počúvajte!

Čas na písmená od západu slnka až do rána.

Stretujte za riadkou, áno, je tu jeden problém:

Je tam nejaké miesto, kde sa naboso bežal,

Bude tam raňajky s párovým mliekom?