Do zorganizowania tego konkursu potrzebna będzie określona liczba dzieci i taka sama liczba zestawów konstrukcyjnych (można po prostu podzielić jeden duży zestaw konstrukcyjny na tę samą liczbę części). Każdy uczestnik musi zbudować swój wymarzony dom. Na podstawie wyników głosowania publiczności i posiedzenia jury każdy uczestnik projektu swojego wymarzonego domu otrzymuje indywidualną nagrodę, na przykład dom najbardziej praktyczny, najwyższy, najciekawszy i tak dalej.

Zabawna łamigłówka

Każdy mały uczestnik otrzymuje pudełko z puzzlami (początkujący lub średni poziom trudności, około 10 dużych elementów). Na komendę „start” dzieci zaczynają układać puzzle. Aby nie urazić żadnego z dzieci, nagrody przyznawane są każdemu według kategorii, np. najszybszy, najładniejszy, najzabawniejszy i tak dalej.

Kręgle

Do zawodów potrzebne będą kręgle i piłka. Uczestnicy ustawiają się w kolejce (dzieci i dorośli). Każdy uczestnik na zmianę rzuca piłką w kręgle (kręgle są ułożone inaczej dla każdego uczestnika). Komu uda się strącić wszystkie kręgle, wygrywa nagrodę.

Czyj koń jest szybszy

W konkursie tym wymagane są pary ojców i dzieci. Tatusiowie siadają na czworakach i zachowują się jak konie, a dzieci wspinają się na grzbiety i stają się jeźdźcami. Na komendę „start” wszyscy ruszają i starają się ostrożnie, ale jednocześnie szybko dotrzeć do mety. Ci, którym się to udaje, są uważani za zwycięzców. Każda z par może zostać nagrodzona odpowiednimi nagrodami, np. najszybsza i najbardziej zręczna, najbardziej ostrożna i uważna, najbardziej wesoła i interesująca i tak dalej.

Kto udzieli więcej odpowiedzi?

W zajęciach biorą udział rodzice, przy wsparciu wszechwiedzących dzieci. Prezenter zadaje pytania, na przykład nazywa kreskówki, w których występuje postać - Niedźwiedź? I każdy z gości z kolei, za podpowiedzią dziecka, wymienia jedną kreskówkę (Masza i Niedźwiedź, Umka, Torba jabłek itd.), Kto się potknie, zostaje wyeliminowany z kręgu. Następnie zadawane jest drugie pytanie, na przykład, podaj nazwę kreskówki, w której jest zima? (Zima w Prostokvashino, bałwan-listonosz i tak dalej). Gramy w ten sposób, aż z pozostałej pary finalistów zostanie tylko jeden zwycięzca ze swoją małą podpowiedzią.

Zbierz bukiet kwiatów

Gospodarz z wyprzedzeniem rozkłada papier lub inne sztuczne kwiaty w całym pomieszczeniu. Wszystkie dzieci-goście są ustawiane w rzędzie i mówi się im, że w tym pokoju ukrytych jest wiele kwiatów, można szukać wszędzie i trzeba spróbować znaleźć jak najwięcej kwiatów tak szybko, jak to możliwe. Wygrywa ten, kto zdobędzie większy bukiet.

Konkursy dla dzieci od 6 roku życia powinny być aktywne, bo... Dzieci w tym wieku są bardzo aktywne. Zapewnij im aktywne, pełne życia i wesołe wakacje, a zapamiętają to na długo.

Martwe oko

Ta gra jest bardzo aktywna i rozwija koordynację, uwagę, dokładność oraz ducha rywalizacji i pracy zespołowej.

Dzielimy się na drużyny. Dajemy graczom ołówek przywiązany do sznurka. Dzieci muszą podbiec do butelki (najlepiej z szeroką szyjką) i dostać się do środka, opuszczając ołówek do dołu. Wraca do drużyny i oddaje swój ołówek, i tak wszyscy po kolei. Identyfikujemy zwycięzców na podstawie przywództwa.

Półtora osoby

Bardzo ciekawa gra, która urzeka nie tylko mobilnością i koniecznością podjęcia właściwej decyzji. Rozwija koordynację, uwagę i pomaga radzić sobie z kompleksami u dzieci.

Włączmy muzykę i tańczmy! Gdy tylko muzyka ucichnie, prezenter wywołuje numer od 1 do liczby obecnych dzieci. jeśli usłyszysz liczbę 2, musisz zjednoczyć się dwójkami, jeśli 4, musisz zjednoczyć się czwórkami. Ale jeśli prezenter powie półtora, zakłada to następujące działanie: dwie osoby muszą wstać, aby było wrażenie, że nie ma tam dokładnie dwóch, trzeba albo podnieść jedną, albo jedną podnieść ich noga.

Jeśli lider powie 3,5, oznacza to, że trzy osoby biorą czwartą w ramiona lub również podnoszą nogę. Generalnie tak, żeby wyglądało na to, że uczestnik nie jest w pełni obecny.

Uwaga, bawełna!

Ta gra jest mniej aktywna niż poprzednie, ale jest też interesująca, więc aby nie popełnić błędów, trzeba zachować ostrożność.

Dzieci stoją. Gospodarz ogłasza warunki gry: wszyscy idą chaotycznie, jak chcą i gdzie chcą, ale gdy tylko usłyszą:

• jedno klaśnięcie w dłonie - chłopaki muszą skakać;
• dwa klaśnięcia - biegnij;
• trzy klaśnięcia - zamroź.

Możesz zgodzić się na użycie innych ruchów. Gramy tak długo, aż zwycięzcą zostanie ten, który nie popełni żadnego błędu więcej niż raz.

Kucyki, kucyki

Ta gra wymaga dwóch lub więcej uczestników. Wszystkim, którzy wyszli, zawiązujemy linę wokół pasów, pozostawiając jej część zwisającą - to jest nasz ogon.

Uczestnik musi złapać ogon przeciwnika, ale jednocześnie tak, aby nie miał czasu go złapać. Wygrywa ten, kto pierwszy złapie ogon. Włącz zabawną muzykę i pozwól im tańczyć i śmiać się razem.

Powiedz mi, co dzisiaj zrobiłeś

Za pomocą rymu liczenia wybieramy kierowcę. Prosimy go, aby opuścił salę i w tym momencie dzieci ustalają, jaki ruch lub akcję pokażą wszystkie razem.

Zapraszamy ponownie naszą „vadę”. Zadaje pytanie: „Powiedz mi, co dzisiaj zrobiłeś?”

Chłopaki zaczynają naśladować uzgodnione czynności, na przykład taniec, jedzenie, gra na pianinie.

Jeśli kierowca dobrze zgadł, wybieramy nowy, a jeśli się pomylił, odtwarza ponownie.

Teraz możesz trochę odpocząć i zagrać w spokojną grę.

Chłopaki są podzieleni na mini-zespoły. Zapraszamy do przedstawiania niezwykłych zwierząt:

• Cubotail;
• wycierać.

Po skończonej pracy trzeba je przedstawić, opowiedzieć o nim, gdzie mieszka, co je i kim jest.

Ze względu na niezwykły charakter imion, proces ten okazuje się bardzo ekscytujący, a rysunki okazują się całkiem interesujące.

Szukasz prezentu

Ta gra przypomina grę „ciepło”, „zimno”.

Wyciągamy solenizanta z pokoju. Pozostałe dzieci chowają swoje prezenty po całej sali, ale w widocznym miejscu.

Przyprowadzamy naszego solenizanta z powrotem, a dzieci zaczynają śpiewać piosenkę z kreskówki o Krokodylu Genze i Czeburaszce: „Niech biegają niezdarnie”.

Wyjaśniamy, co należy zrobić. Jubilat musi znaleźć ukrytą rzecz, jeśli zbliży się do celu, dzieci zaczynają śpiewać głośniej, jeśli jest daleko, to ciszej. Im ciszej śpiewają, tym znaczy, że nasz bohater tej okazji jest dalej od celu.

Jeśli podoba Ci się ta gra, reszta dzieci może bawić się innymi przedmiotami. Albo poszukają prezentów, które przynieśli i od razu przekażą je solenizantowi.

Eskimosi

Wybieramy lidera, ustawiamy go w kręgu i pozwalamy założyć rękawiczki. Pozostali chłopcy również tworzą krąg wokół lidera.

Zawiązujemy prezenterowi oczy i prosimy go o wykonanie następującego zadania:

Musisz zgadnąć dotykiem, kto stoi przed tobą. Chłopcy wychodzą jeden po drugim.

Jeśli poprawnie odgadł, prezenter zmienia się na tego, który został odgadnięty, jeśli nie, dziecko kontynuuje, aż zgadnie.

Jestem miłośnikiem pudełek

Gra wymaga czterech pudełek. Uczestnicy zabawy postawili je na nogi. Za zgodą lidera gracze w pudełkach idą do mety, usuwają pudełka i biegną z powrotem do swojej drużyny. Następny podbiega do skrzynek, stawia je na nogi i idzie do swojej drużyny. I tak wszystko po kolei. dopóki cała drużyna nie ukończy rundy. Zwycięstwo należy do najszybszych.

kraby

Kolejna gra sztafetowa. Tworzone są także zespoły. Dwóch pierwszych uczestników swojej drużyny łączy łokcie plecami do siebie. Na sygnał dzieci niczym kraby poruszają się w bok w wyznaczone miejsce i z powrotem, podając pałeczkę. Następna para również stoi i porusza się. Podobnie wszyscy członkowie zespołu. Oczywiście jest to gra szybkościowa i na jej podstawie wyłaniamy zwycięzców.

Czapka Niewidzialności

Dzieci tańczą w rytm muzyki, gdy tylko muzyka się wyłącza, wszyscy zamykają oczy, prowadzący bierze jedno z dzieci i wyprowadza z sali. Na miejscu, w którym stał, zakłada czapkę niewidzialności. Chłopaki muszą odgadnąć, kto kryje się za kapeluszem. Ten, kto odgadł prawidłowo, jest zwycięzcą!

Konkursy i zabawy z okazji urodzin 6-letniego dziecka

Przyjęcie dla dzieci powinno odbywać się w wesołej atmosferze. Jest to szczególnie prawdziwe w przypadku sześciolatków, ponieważ jest to wiek odkryć i nowych znajomości. Zadaniem rodziców jest przemyślenie scenariusza dnia w najdrobniejszych szczegółach.

Zawody dla sześciolatków

Dzieci nie mogą się doczekać swoich urodzin bardziej niż dorośli. Wciąż wierzą w cuda i czekają na moment, w którym będą musieli zdmuchnąć świeczki na torcie, wypowiadając życzenie. Ciekawe konkursy pomogą zainteresować dzieci. Trzeba się do nich dobrze przygotować, przemyśleć szczegóły, być może przygotować słodycze lub drobne upominki.

Konkurs „Znajdź skarb”

Zaproszeni są podzieleni na kilka zespołów. Najpierw musisz rozłożyć zadania w domu, po wykonaniu których możesz dostać się do skarbu. Zamiast skarbu włóż cukierki lub inne słodycze. Każda notatka powinna zawierać zadanie i lokalizację wskazującą, gdzie dalej szukać. Jeśli dzieci nie potrafią czytać, dorosły może im w tym pomóc.

Gra „Co się zmieniło?”

Dzieci proszone są o dokładne zbadanie pokoju i zapamiętanie lokalizacji rzeczy. Następnie zamykają oczy, a ktoś zmienia miejsce lub chowa przedmiot. Musisz zgadnąć, co się zmieniło.

Przekaźnik „Ślimak”

Zabawna gra, w której celem jest jak najwolniejsze dotarcie do mety. Początek i koniec drogi ustalany jest z góry. Na komendę dzieci zaczynają chodzić powoli. Najszybszy uczestnik przegrywa. Ktokolwiek zatrzyma się całkowicie, przegra.

Konkurs „Ślepy deszcz cukierków”

Kilku uczestnikom należy zawiązać oczy. Cukierki są rozrzucone po podłodze. Wygrywa ten, kto najszybciej je znajdzie. Upewnij się, że uczestnicy nie podglądają.

Zawody balonowe

Z nadmuchiwanymi balonami możesz wymyślić różne konkursy.

1. Uczestnicy dzielą się na dwie lub trzy drużyny. Piłka jest ściśnięta między nogami. Musisz dotrzeć do mety i wrócić, przekazując piłkę innemu uczestnikowi. Wygrywa drużyna, która najszybciej pokona dystans.
2. Można zorganizować konkurs na najlepsze zdjęcie twarzy na balonie. Aby to zrobić, przygotuj wcześniej markery lub pisaki. Praca może mieć charakter zbiorowy lub indywidualny.
3. Najprostszą konkurencją jest nadmuchanie balonów na prędkość. Kto oszukuje szybciej, wygrywa.

Gra „Fanta”

Ta gra jest popularna zarówno wśród dorosłych, jak i dzieci. Zasady są proste: musisz wyciągnąć kartkę papieru z torby, na której zapisana jest akcja. Ten, kto to wyciągnął, wypełnia to. Zadaniem organizatora wakacji jest wymyślanie ciekawych zadań.

Gra „Trzeci człowiek”

Jeśli pozwala na to wielkość pomieszczenia, w którym odbywa się uroczystość, możesz zagrać w tę grę plenerową. Jest odpowiedni dla sześciolatków, ponieważ w tym wieku są mobilni i aktywni. Stołki ustawione są w okręgu. Powinno ich być o jednego mniej niż dzieci. Podczas gdy gra muzyka, wszyscy tańczą. Ostrzeż dzieci, aby uważnie słuchały. Kiedy prowadzący naciśnie pauzę, uczestnicy muszą usiąść. Ci, którzy nie mają wystarczającej ilości miejsca, są eliminowani. Jedno krzesło zostało usunięte. Gra toczy się dalej, dopóki nie pozostanie jedno krzesło i dwóch graczy. Ktokolwiek zajmie ostatnie miejsce, jest zwycięzcą. Ta aktywność jest bardzo ekscytująca dla dzieci. Są gotowe do długotrwałej zabawy.

Puzzle

Zagadki można rozwiązywać nawet nie odchodząc od stołu. Najważniejsze jest, aby wybrać je według wieku. Zagadki nie powinny być łatwe ani bardzo trudne.

Transformacja

Wykorzystaj kredki i farby do zdobienia ciała, aby każde dziecko stało się niepowtarzalną postacią. Pozwól dzieciom same decydować, kim się staną, a nawet uczestniczyć w kolorowaniu. Możesz zorganizować konkurs na najbardziej oryginalne zdjęcie.

Zdobądź niespodziankę

Jeśli któreś z dzieci okazało się mało aktywne i nie udało mu się zdobyć nagrody w konkursach plenerowych, z pomocą przyjdzie gra „Zdobądź niespodziankę”. Nagrody zawieszone są na poziomo przymocowanej linie. Uczestnik ma zawiązane oczy i otrzymuje nożyczki. Za namową innych podchodzi do prezentu i przycina go. Nagrody mogą mieć także charakter humorystyczny, np. smoczek. Tylko nie przesadzaj, dzieci w tym wieku są bardzo wrażliwe.

Konkurencja – gra „Lewo – Prawo”

Rozdawane są ulotki i ołówki, a dzieci muszą narysować obrazek. Trudność polega na tym, że musisz rysować lewą ręką. Przeciwnie, leworęczni, praworęczni.

Wybierając konkursy kieruj się wiekiem zaproszonych dzieci. Przemyśl drobne szczegóły. Jeśli zdecydujesz się na rozdawanie nagród, powinny one trafić do wszystkich. Kiedy widzisz, że dzieci są zmęczone zabawą, pozwól im bawić się samodzielnie.

Opis gry:
2 drużyny. Gracze są przywiązani do sznurka z ołówkiem, zadaniem jest dobiec do pojemnika i uderzyć go ołówkiem. Chłopaki biegają w kolejce. Wygrywa szybsza drużyna. Gra rozwija: uwagę, koordynację, dokładność.

Gra „Półtorek” dla dzieci w wieku 4-10 lat

Opis gry:
Gra muzyka, dzieci tańczą. Gdy tylko muzyka ucichnie, prezenter wywołuje numer od 1 do liczby graczy. Jeśli liczba wynosi 3, dzieci powinny się przytulić lub stanąć w grupie 3 osób. Kto nie znajdzie się w pierwszej trójce, zostaje wyeliminowany, może zostać dwójka dzieci. Jeśli lider powie 1,5 lub 2,5, ktoś powinien podnieść drugie lub trzecie dziecko lub zabrać mu nogę. Kto nie ma pary, odpada. I tak dalej, aż zostaną 2 osoby.

Gra rozwija: uwagę, koordynację.

Konkurs dla dzieci w wieku 4-6 lat „Krasnoludki” i „Giganci”

Opis gry:
Dzieci stoją wokół prowadzącego, który opowiada, że ​​na świecie są bardzo mali ludzie – karły i są wielcy – giganci. Kiedy prezenter mówi: „Krasnoludki!”, siada na czworakach, opuszcza ręce, całym swoim wyglądem pokazując, jacy to mali ludzie. Nawet cienkim głosem wymawia słowo „karły” - są takie malutkie.
A kiedy mówi „Giganci!”, Jego głos staje się bardziej szorstki, prezenter wstaje na całą wysokość, a nawet wyciąga ręce do góry - są takie ogromne. Dzieci powtarzają ruchy za prowadzącym.
Kiedy chłopaki nauczą się poprawnie wykonywać polecenia, prezenter ostrzega, że ​​​​teraz zobaczy, kto jest najbardziej uważny.
Prezenter: Pamiętajcie, dzieci, prawidłowe polecenia: „Krasnoludy!” i „Giganci!” Wszystkie inne moje polecenia nie muszą być wykonywane. Ten, kto popełni błąd, odpada z gry.
Najpierw prezenter wydaje prawidłowe polecenia, a następnie zastępuje słowa „karły” i „giganty” podobnymi. Wygrywa ten, kto popełni najmniej błędów.
Gra rozwija: uważność, koordynację.

Konkurs dla dzieci w wieku 4-6 lat „Wsłuchaj się w sygnał”

Opis gry:
Dzieci stoją w kręgu z prowadzącym i poruszają się po okręgu. Prezenter wydaje wcześniej uzgodnione sygnały - sygnały dźwiękowe (klaśnięcie dłońmi). Na przykład: gdy prowadzący klaszcze raz w dłonie, dzieci zastygają w bezruchu, gdy klaszcze dwa razy, dzieci biegają, gdy klaszcze trzy razy, dzieci chodzą. Ktokolwiek popełni błąd, odpada.
Gra rozwija: uważność, koordynację, myślenie.

Zawody dla dzieci w wieku 4-12 lat Bowling dla dzieci

Kręgle dla dzieci to bardzo wciągająca gra. Rozwija świadomość przyczyny i skutku, koordynację ręka-oko i dużą motorykę.
Opis gry:
Zaznacz linię liną. Kręgle wykonuje się z plastikowych butelek lub używa się zwykłych kręgli. Dziecko ustawia się za linią i musi toczyć piłkę tak, aby trafiła w kręgle.
Wygrywa ten, kto strąci najwięcej kręgli. Jeśli zostanie strącona taka sama liczba kręgli, runda się powtarza.

Konkurs dla dzieci w wieku 4-12 lat „Ogony”

Opis gry:
W tę grę grają dwie osoby. Lina jest zawiązana wokół talii graczy, tak że „ogon” – węzeł na końcu liny – zwisa z tyłu. Gracz musi złapać węzeł przeciwnika, aby nie miał czasu na złapanie własnego węzełka. Kto pierwszy złapie „ogon” przeciwnika, wygrywa. Gra toczy się przy wesołej muzyce.
Gra rozwija: zręczność, reakcję.

Gra dla dzieci w wieku 4-10 lat „Co dzisiaj robiliśmy?”

Opis gry:
Wybrano sterownik. Na chwilę opuszcza salę. Pozostali uczestnicy ustalają, jaką akcję przedstawią.
Kierowca wraca i zwraca się do nich z pytaniem:
- Co robiłeś dzisiaj?
Dzieci odpowiadają:
- Nie powiemy Ci, co zrobiliśmy, ale teraz Ci pokażemy!
I zaczynają przedstawiać akcję, na którą się zgodzili. (jeść, grać na skrzypcach, tańczyć, myć zęby itp.)
Na podstawie tych ruchów kierowca odgaduje, co robili. Jeśli zgadnie poprawnie, wybierają innego kierowcę. Jeśli nie, kierowca ponownie odjedzie, a gracze pomyślą o innej akcji.
Gra rozwija: artyzm, myślenie, umiejętności komunikacyjne, swobodę, wyobraźnię.

Konkurs dla dzieci w wieku 4-12 lat „Sztuka zbiorowa”

Opis gry:
Do gry potrzebne są dwie drużyny. Pierwszy gracz w każdej grupie zaczyna od góry arkusza i rysuje głowę twarzy wraz z początkiem szyi, reszta drużyny nie widzi, co narysował. Następnie gracz owija papier tak, aby widoczny był tylko sam koniec szyi i przekazuje papier drugiemu graczowi. Drugi gracz kontynuuje rysowanie, zawija arkusz tak, aby widoczne były tylko dolne linie i tak dalej, aż do ostatniego członka drużyny.
Następnie arkusz się rozwija i można ocenić wynik.
Gra rozwija: wyobraźnię.

Konkurs dla dzieci w wieku 4-12 lat „Sztafeta plastyczna”

Sztafeta plastyczna to spokojna, ciekawa gra rozwijająca kreatywność, myślenie, wyobraźnię i umiejętność pracy w zespole.
Opis gry:
Do gry potrzebne są dwie drużyny. Grupy muszą narysować zwierzę lub dowolny przedmiot w określonym czasie. Jednocześnie jeden uczestnik ma prawo narysować tylko jedną linię, okrąg lub owal. Wygrywa drużyna, której rysunek bardziej przypomina zwierzę.

Konkurs dla dzieci w wieku 4-12 lat „Siatkówka z balonikiem”

Siatkówka balonowa to wciągająca gra, która pomaga rozwijać reakcję, zręczność i koordynację zawodników.
Opis gry:
Do gry potrzebne są dwie drużyny. W odległości jednego metra naprzeciw siebie ustawione są krzesła, na których siedzą gracze. Podłoga jest podzielona liną pośrodku pomiędzy drużynami. Dzieci grają w siatkówkę. Piłka musi przelecieć nad liną, zawodnikom nie wolno wstawać z krzeseł ani podnosić piłki. Możesz jedynie odepchnąć piłkę. Jeśli piłka wyląduje na terytorium przeciwnika, drużyna zdobywa punkt. Gra toczy się do 15 punktów.

Gra dla dzieci w wieku 4-6 lat „Szukając zabawki”

Szukanie zabawki to dobra zabawa rozwijająca uważność dziecka.
Opis gry:
Zabawkę umieszcza się w pokoju w tajemnicy przed dzieckiem i powinna być widoczna. Dziecko musi znaleźć zabawkę. Jeden wybrany uczestnik wychodzi, zabawkę umieszcza się gdzieś w sali, a dziecko wprowadza się z zawiązanymi oczami. Pozostali uczestnicy powinni kierować dzieckiem, podpowiadając: „Ciepło”, „Zimno”.

Gra dla dzieci w wieku 4-10 lat „Morze jest wzburzone”

Opis gry:
Prezenter odwraca się od pozostałych uczestników, którzy tańczą w rytm muzyki, naśladując fale, i głośno mówi:
„Morze raz się wzruszy,
Morze martwi się dwa
Morze martwi się trzy,
Figurka marynarki, zamroź się w miejscu!”
W tym momencie gracze muszą zastygnąć w pozycji, w której się znajdują. Lider odwraca się, obchodzi wszystkich graczy i przygląda się uzyskanym wynikom. Kto pierwszy się poruszy, zostaje wyeliminowany z gry i zostaje „nadzorcą” – pomaga prezenterowi odnaleźć tych, którzy się poruszyli.
Możesz skorzystać z innej wersji gry, gdy prezenter obejrzy wszystkie figury i wybierze tę, która najbardziej mu się podoba. To dziecko staje się liderem.

Gra dla dzieci w wieku 4-12 lat „Nesmeyana”

Nesmeyana to zabawna gra dla dzieci rozwijająca wyobraźnię, pomysłowość uczestników i umiejętności komunikacyjne.
Opis gry:
Wybrano jednego uczestnika - księżniczkę Nesmeyanę, która siedzi na krześle przed resztą chłopaków. Celem pozostałych uczestników jest rozśmieszenie „księżniczki” bez dotykania jej.
Uczestnik, który sam ją rozśmiesza, staje się Nieśmieszny.
Gra rozwija: myślenie, umiejętności komunikacyjne, emancypację.

Gra dla dzieci w wieku 4-10 lat „Kot i mysz”

Ta starożytna rosyjska gra dobrze rozwija reakcję i wytrzymałość dzieci.
Opis gry:
Wybrano dwóch kierowców - kota i mysz. Pozostali gracze stoją w kręgu, trzymając się za ręce, tworząc w ten sposób między sobą bramkę. Kot stoi za okręgiem, mysz jest w okręgu.
Zadaniem kota jest wejście do kręgu i złapanie myszki. W tym przypadku kot może przedrzeć się przez łańcuch graczy, czołgać się pod złożonymi rękami, a nawet przeskakiwać nad nimi.
Gracze starają się nie dopuścić, aby kot dostał się do kręgu. Jeśli kotowi uda się dostać do kręgu, gracze natychmiast otwierają bramkę i wypuszczają mysz. I starają się nie wypuszczać kota z kręgu. Na koniec gry, gdy kot złapie mysz, ustawiają się w kręgu, a gracze wybierają nowego kota i myszkę.
Gra rozwija: uważność, wytrzymałość, reakcję.

Gra dla dzieci w wieku 4-12 lat „Eskimoski ślepiec”

Opis gry:
Kierowca ma zawiązane oczy, a na ręce zakładane są grube rękawiczki. Następnie gracze jeden po drugim podchodzą do niego, a on musi określić dotykiem, kto jest przed nim. Jeśli kierowca zidentyfikuje gracza, wówczas zidentyfikowany gracz staje się kierowcą; jeśli nie, kolejni gracze podchodzą do identyfikacji w kolejności tury.
Gra rozwija: wrażliwość, pamięć.

Gra dla dzieci w wieku 4-12 lat „Zepsuty telefon”

Zabawa „uszkodzony telefon” to dobra rozrywka dla dzieci, która jednocześnie rozwija ich słuch i spostrzegawczość.
Opis gry:
Prezenter wypowiada słowo lub frazę cichym szeptem do ucha jednego z graczy, a następnie w dokładnie ten sam sposób przekazuje je drugiemu graczowi i tak dalej w łańcuchu.
Ostatni gracz głośno mówi, co zrobił i porównuje to z oryginałem. Następnie lider przesuwa się na koniec, a kolejnym graczem zostaje liderem.
Gra rozwija: uważność, wrażliwość.

Gra dla dzieci w wieku 4-10 lat „Pierścień”

Gra pierścieniowa dobrze rozwija szybkość reakcji i uważność dzieci.
Opis gry:
Dzieci bawiące się siedzą obok siebie w jednym rzędzie. Każdy gracz składa ręce w kształcie łódki – dłonie dociska się do siebie, po czym na górze, w okolicy kciuków, tworzy się przestrzeń. Kciuki zakrywają powstałą wnękę przed wzrokiem innych graczy.
Prezenter, trzymając pierścień w dłoniach, przekazuje je wzdłuż łodzi graczy w kolejności tury i spokojnie pozostawia pierścień w rękach wybranego gracza. Po tym jak prezenter obszedł wszystkich graczy, mówi: „Dzwoń, dzwoń, wyjdź na ganek!”
W tym momencie gracz posiadający pierścień musi wyskoczyć z rzędu graczy. Uczestnicy muszą mieć czas, aby chwycić to dziecko i zapobiec jego wyskoczeniu.
Jeśli dziecku uda się wyskoczyć, zostaje kierowcą. W przeciwnym razie nadal będą mieli tego samego kierowcę.

Które z nich sprawią, że wydarzenie stanie się jasnym wydarzeniem? Jak zorganizować pożyteczny czas wolny pierwszoklasistom? Przedstawiamy zabawne zadania, które pomogą dzieciom nie tylko dobrze się bawić, ale także zdobyć nowe przydatne umiejętności i rozwinąć swoje zdolności.

Aktywne zawody dla dzieci w wieku 6 lat

Na potrzeby konkursu dzieci dzieli się na pary. Każdy gracz ma przywiązaną do paska linę, pozostawiającą „ogon” o długości 25-30 cm.Chłopaki muszą złapać przeciwnika, aby nie miał czasu chwycić go za „ogon”. „Złapani” są eliminowani, a najzręczniejsi gracze nadal ze sobą rywalizują, aż pozostanie tylko jeden.

Uczestnicy powinni zostać podzieleni na pary, najlepiej według wzrostu. Gracze stoją tyłem do siebie i splatają dłonie na wysokości łokci. Prezenter daje sygnał „Start”, po czym „kraby” muszą dobiec do mety. Zwycięzcą zostaje para, która wyprzedzi swoich przeciwników i nie rozdzieli rąk.

Do zawodów potrzebne są dwa zespoły dziecięce – po sześć w każdym. Stoją w szeregach i otrzymują swoje „imiona”: dziadek, kobieta, Bug, wnuczka, kot, mysz. W odległości 4-5 metrów od nich znajdują się dwa krzesła, na których siedzi każde dziecko. To są „rzepy”. Grę rozpoczyna „Dziadek” jako pierwszy. Na sygnał lidera biegnie do rzepy, okrąża ją i wraca. „Babcia” chwyta go w pasie i znów biegną do rzepy, ale tym razem razem. Potem dołącza do nich wnuczka Żuchka i tak dalej. Podczas ostatniego biegu „rzepa” przylega do „myszy”. Wygrywa ta drużyna, która jako pierwsza „wyciągnie” rzepę.

Zawody halowe interesujące dla dzieci w wieku 6 lat

Do przeprowadzenia konkursu należy przygotować rekwizyty: plastikowe lub drewniane kostki (20-30 sztuk), kilka koszy i dwie opaski na oczy. Uczestnicy gry powinni zostać podzieleni na zespoły. Na podłodze w pokoju leżą porozrzucane kostki grzybów. W grze bierze udział jedno dziecko z każdej drużyny. Ich zadaniem jest zebranie jak największej liczby grzybów z zawiązanymi oczami w wyznaczonym czasie (np. 1 minuta). Wielkość każdego „żniwa” jest rejestrowana, a następnie obliczana. Wygrywa drużyna, która zbierze najwięcej grzybów.

Konkurs ten to nie tylko świetna zabawa dla 6-letnich dzieci, ale także świetny sposób na nauczenie ich tworzenia prostych figurek z papieru. Do gry potrzebne będą kartki formatu A4 (im większe, tym lepsze). Na środku pomieszczenia należy rozciągnąć linę na wysokości 1,2-1,5 metra. Uczestnicy dzielą się na dwie drużyny i otrzymują zadanie: zbudować samoloty. Dorośli mogą pomóc dzieciom. Po zakończeniu pracy drużyny stają po przeciwnych stronach liny i wystrzeliwują samoloty w stronę przeciwnika. Możesz wystrzelić tylko jeden samolot na raz! Na wykonanie zadania przeznacza się 3–4 minuty. Następnie prezenter liczy płaszczyzny po każdej stronie. Wygrywa ta drużyna, która przekaże przeciwnikowi więcej samolotów.

Prowadzący dzieli dzieci na dwie drużyny. Dwa do trzech metrów od uczestników na podłodze należy oznaczyć miejsce „ogniska” za pomocą obręczy lub lin. Zespoły otrzymują kosze z małymi kostkami - „węglami”. Zadaniem graczy jest wrzucenie do ognia jak największej liczby „węgli” w wyznaczonym czasie. Ale możesz nosić tylko jeden węgiel, lekko go podrzucając, jakby był naprawdę gorący i parzył twoje palce.

Opcje kreatywnych konkursów dla dzieci w wieku 6 lat

Do tej zabawy potrzebne będą balony i pisaki do szkła (świetnie nadają się do pisania po powierzchni kulki). Dzieci proszone są o wybranie piłki w swoim ulubionym kolorze. Prezenter sugeruje wyobrażenie sobie, że chłopaki w ich rękach to nie zwykłe balony, ale planety! I trzeba na nich umieścić (narysować markerem) fantastyczne stworzenia. Na wykonanie zadania przeznaczono 5-10 minut. Zwycięzcą jest ten, który ma najwięcej kosmitów.

Biorą w nim udział dwie drużyny.Potrzebne rekwizyty to papier whatman i pisaki. Zadanie graczy: na zmianę podbiegajcie do kartki papieru i rysujcie jeden(!) element domu – figurę geometryczną. Rywalizacja trwa przez chwilę, na przykład, podczas odtwarzania piosenki. Wygrywa drużyna, która narysuje dom z największą liczbą elementów.