Prezentacja państw i wartości duchowych. System duchowy i moralny wartości w starożytnej literaturze rosyjskiej

Aby zobaczyć prezentację ze zdjęciami, projektowaniem i slajdami, pobierz plik i otwórz w programie PowerPoint w Twoim komputerze.
Tekst Treść Prezyka Prezentacja: Przygotowywa się obawa państwa na zachowanie wartości duchowych: nauczyciel klasy podstawowej Svetlana Aleksandrovna2015Oods duchowych i moralnych naukowców kulturowych Rosji 5 klasy Konstytucja Federacji Rosyjskiej 44,1. Każdy jest gwarantowany przez wolność literacki, artystycznej, naukowej, technicznej i innych rodzajów kreatywności, nauczania.2. Każdy ma prawo do udziału w życiu kultury i wykorzystaniu instytucji kulturalnych, aby uzyskać dostęp do wartości kulturowych. Jest zobowiązany dbać od zachowania dziedzictwa historycznego i kulturowego, ochrony zabytków historii i kultury. Akademic D.S. Lichaczew powiedział: „Jeśli ktoś nie lubi od czasu do czasu spojrzeć na starych fotografiach z rodzicami, nie doceniają pamięć o nich pozostaje w ogrodzie, w którym uprawiane, które należały do \u200b\u200bnich, znaczy, że nie ma jak oni. Jeśli osoba nie lubi starych ulic, nawet jeśli jest źle, "oznacza to, że nie ma miłości do swojego miasta. Jeśli osoba jest obojętna dla zabytków historii swojego kraju, zwykle jest obojętny dla jego kraju. " Pomnik Hermogen Otwarcie Pomnika Hermogen Minin i Pozhal Kazana

Meczet w Kazaniu.

Buddyjska świątynia w Czita buddyjskiej świątyni w Petersburgu Zbawiciel Klasztor Przemienienia Novojerusalim Klasztor Moskwa Region Verkhtursky klasztoru na Uralu Serafin-Diveevsky Monastery Świątyni Chrystusa Zbawiciela Muzeum-Rezerwat „Tsaristaya Village” Syumbik „Falling Tower” Muzeum Architektury Drewnianej Ludowej „Vitoslavitsa "Muzeum regionie Samara Syzran
Katedra Kazańska. W samym sercu miasta znajduje się majestatyczna pięciokrotna świątynia z wysokim dzwonkiem. To jest katedra Kazańska, jedna z najpiękniejszych i bogatych świątyń w regionie Volga. Łaska Boga jest naprawdę wyciągnięta nad nim. W końcu katedra pozostała jedną z niewielu struktur w Syzran, który przetrwał po strasznym ogniu 1906 roku. Całe miasto było pokryte ogniem, a katedra była wśród płomienia, jak męczennik na ogniu, jego majestatyczna dzwonnica. Przeżył dzięki Watchmanowi, w czasie ogień krzyknął na świątynię. Syzran Kreml. Syzran stał się jedynym miastem w prowincji Samara, gdzie zachował się jego serce - Kreml. Stał się nie tylko symbolem i wizytówką naszej małej ojczyzny. Kremlin Syzdranski łączy dwa pomysły - dzielona przeszłość miasta, oparta na ochronie obrzeża Rosji i prawdy wiary chrześcijańskiej. Kościół Chrystusa Zbawiciela Zbawiciela Irvsk Ikony Matki Bożej Matki Kremla Pomnik Minina i Pożarskiego Spasskit Brama Dzwonnica Iwana Wielkiego i Tsar Bell

Stan, społeczeństwo i każda osoba powinna zadbać o zachowanie wartości duchowych. Dziękuję za uwagę! http://imigo.ru/uploads/images/cities/moscow/moscow-Russia-red-square-imigo.jpghttp://img.travel.ru/images2/2015/06/object246303/shutterstock_258450185.jpghttp:/// p5.img.cctvpic.com/photoalbum/source/2013/05/24/phot1369362955143172.jpg http://img.rg.ru/i/gallery/d9fb6318/687354d0.jpg http://www.bankgorodov.ru/ Publiczne // zdjęcia / zabytki / 1391955759.jpg http://afisha.mosreg.ru/sites/default/files/Shapka_2_1.jpghttp://www.alpindustria.ur.ru/userfiles/img_7348.jpghttp://img fotki .yandex.ru / get / 9306 / 123408768.78 / 0_A2349_E8D7EAE0_xxxl.jpghttp: //bestmaps.ru/files/content_images/20131004132459.jpg Zasoby internetowe

Zastosowane pliki.

Wypełnienie stołu. Tabela 2 kolumny: 1- Jako państwo zajmuje się zachowaniem wartości duchowych; 2- Przykład (z tekstu prezentacji i podręcznika)

1. Aby wiedzieć z nowymi informacjami, zapytaj kwestie wyjaśniające, omówić nowe informacje.

2. Rozpoznaje nowe warunki. Omów uzyskane wyniki.

3. Pracuj z podręcznikiem.

4. Promujemy pytania i odpowiadamy na pytania.

5. Pytania.

O Chrystusie Chrystusa Zbawiciela, znowu

Badanie, wznoszące się do starych wysokości!

Jesteś moim entuzjastym słowem,

Dusze mojego entuzjastycznego lotu!

Jak się masz majestatyczny i jak piękny

W nieczystycznym dla piękna

Wybierz krzyże i kopuły i wieże.

Figury i ściany w ich śnieżnej czystej!

Jak rósł rękę "twórców" Degaving

Zdmocie cię - Sanktuarium Chrystusa.

Muzeum Great Borodino Glory,

Tutaj stworzone przez Woli Stwórcy!

Pochwalić go i wszyscy, którzy będą

Ponownie, świątynia zaprezentowała ponownie!

I pozwól im tutaj prowadzić

Do boskich ustami przemytu!

Rosja znów się odrodzona

Jej wielkie sprawiedliwe sprawy!

Zobowiązanie tego - rosnące w stolicy

Chrystus Zbawiciel Majestic Temple!

Pierwszy głośnik:W 1812 r. Oddziały Napoleona przełączyły się na granicę Rosji. Emperor Francuz marzyli o złożeniu naszego kraju. "Jeszcze trzy lata i jestem panem Mira" - powiedział Napoleon. Liczył się na szybkie i łatwe zwycięstwo. Według planów Napoleona. Po kilku bitwach Rosja miała zapytać świata. Jednak sprzeczne z oczekiwaniami cesarza francuskiego, w Rosji spełnił desperacką opór. I nie tylko armia, ale także cały lud.

Drugi głośnik: Niedaleko Moskwy, wieś Borodino, 7 września 1812 r. Armia rosyjska pod dowództwem Michaiła IllaRIONOVICH KUTUZOV dała bitwę do francuskiego. Przez cały dzień grzmił armatę na polu. Ataki kawalerii zastąpiły jeden inny, wszystkie nowe półki piechoty poszły do \u200b\u200bataku. Obie armia niosli ogromne straty, ale nie jedna ani druga strona nie mogła zostać pokonana. Do końca dnia armia pozostawała na początkowych pozycjach. KUTUZOV podjął trudną decyzję: zachować armię. Wziął ją do nowych frontier na południe od Moskwy. W próżnym Napoleona spodziewał się delegacji mięśniów z kluczem z miasta na Górze Poklonnaya.

Trzeci sprawozdawca: Francuzi wszedł do Moskwy, ale nie czułem zwycięzców. Kilka dni zaczęły się pożary. Żołnierze brakowało jedzenia. Więc bez czekania na propozycje zawarcia świata, Napoleon postanawia opuścić Moskwę. Wojska rosyjskie wydalili armię francuską, ukończając zwycięską wędrówkę w Paryżu. Na cześć zwycięstwa nad francuskim i wspomnieniem zabitych rosyjskich żołnierzy w Moskwie Kościół Chrystusa Zbawiciel został wzniesiony.

Czwarty sprawozdawca: 25 grudnia 1812 r. Kiedy ostatni żołnierz armii Napoleon został wydalony poza Rosją. Sovereign Alexander po raz pierwszy podpisał dekret na budowę w Moskwie świątyni w imieniu Zbawiciela. W 1817 r. Odbyła się uroczysta zakładka katedry Chrystusa Zbawiciela w Wróblach. Jednak pojawiły się jednak problemy. Związane z delikatną glebą o podziemnych strumieniach, a nowy samon-kontenerowy Nikolai zamówił do zawieszenia pracy. W 1832 r. Nikolai najpierw zatwierdził nowy projekt świątyni, skompilowany przez architekta przez Tone Konstantyn. Cesarz osobiście wybrał miejsce na budowę katedry Chrystusa Zbawiciela - nad brzegiem rzeki Moskwy, niedaleko Kremla.

Kościół Chrystusa Zbawiciel został zbudowany 44 lata. Dopiero w 1860 r. Świątynia pojawiła się po raz pierwszy przed muskovitami w jego Greatst. Nad twórcą świątyni na projekt K.a. Tonon pracował najlepszymi architektom, budowniczom i artystami tego czasu. Unikalny obraz został stworzony przez artystów rosyjskiej Akademii Sztuki V. Surikowa, I. Kramskaya, w Vereshchagin.

Piąty ddsdadchik.: Świątynia jest żywą kroniką walki rosyjskich ludzi z zdobywcą Napoleona, a nazwiska dzielnych bohaterów, przez które Bóg objawił zbawienie ludziom rosyjskiego, zostały wydrukowane na marmurowych płytach znajdujących się w dolnej galerii świątyni.

W 1883 r. Odbyło się uroczyste poświęcenie świątyni. Od tego czasu rozpoczął się regularne czorom w świątyni. W świątyni uroczyście odnotowały koronacje, ogólnokrajowe wakacje i rocznice: 500. rocznica śmierci św. Sergiusza Radonezh, 1900. rocznicy wojny patriotycznej 1812 roku. To zakończyło pierwszy etap życia katedry Chrystusa Zbawiciela.

Tekst źródłowy:

«… Dzięki szeroko otwarte drzwi z brązu nie zostały wyjęte, ściśnięte wspaniałymi marmurowymi rzeźbami na szyi. Byli po prostu porzucone z wysokimi krokami w brudu. Rozłożono ręce, głowy, skrzydła aniołów. Kable stalowe pomalowano silnymi ciągnikami przecinającymi z małych kopuł. Upadłem z marmurową ścianą okładzinę jackhmhoters. Odbił obrazy na ścianach katedry. Praca zaczęła wyruszyć młoty w ścianki o grubości trzech metrów. Ale ściany były odporne. Zablokowany jackhammers. Ani tłumy, ani ciężkie samawary nie mogły pokonać oporu kamienia. Nie mogli nic zrobić ze ścianami. Nie poddawaj się ... A potem przyszedł rozkaz. Wysadzić katedrę .. Tylko moc potężnych wybuchów odwrócił wielki tworzenia sztuki rosyjskiej w cheetern gruzu i fragmentów "

Ale co oznaczają wartości duchowe? Niektóre implikuje pod słowem „duchowość” dziedzictwa kulturowego, w tym języku, muzyce, sztuce, literaturze, itp dla innych duchowości jest związany z religią. Oznacza to, że widzimy oddzielenie koncepcji "duchowości" na dwa: świecki i religijne zrozumienie. W XXI wieku odchylenie są w kierunku świeckiego zrozumienia wartości duchowych, co prowadzi do materializacji ludzkiej świadomości kulturowej. Jednak świeckie zrozumienie nie jest w stanie w pełni spełniać duchowych potrzeb.

Tylko w związku z religią i jego wartościami ludzkości może stworzyć moralnie świadome społeczeństwo. Wartości duchowe powinny łączyć dwie z tych koncepcji. Niemniej jednak religijny ma pełne prawo do zdominowania świeckiego zrozumienia wartości. W końcu jest to religia, która przyczynia się do pojawienia się dziedzictwa kulturowego, który następnie rozwija się w bliskim związku z nim.

Nowoczesne społeczeństwo zapomina o zaletę wychowywania dzieci w duchu religii. W końcu religia jest bardzo podłączony link, który wzmacnia i chroni moralność i jedność narodu. Religia, a raczej powiedzieć Vera, leciodliwi public relations, jest solidną podstawą, która opiera się na stulecznej tradycji ludzi. Wiara tworzy prawa moralności, a przez nich - zarówno prawa publiczne, jak i normy zachowania w społeczeństwie. Jeśli osoba z wczesnego dzieciństwa wychowała się w duchu wiary swoich przodków, z pewnością będzie zaszczycona i szanuje swoją ziemię, jego kraj. Oznacza to, że u osoby, jeden z najwyższych poziomów świadomości samych jest położony w ramach narodu i wychowania patriotyzmu.

Ponieważ wiara, moim zdaniem, jest pełnomocnikiem wszystkich ludzi (humanitarnych). Bez religii społeczeństwo ludzkie nie jest w stanie przetrwać moralnie, z pewnością jest skazane na degradacji moralnej. Co możemy zaobserwować we współczesnym świecie. W naszym czasie, czas staje się coraz bardziej materialistyczny, szerokości i szacunek, ci ludzie, którzy mają materialne korzyści w rozkoszach, a Duchowe, niestety wycofują się w tle. Tak, a kultura stoi na tej samej ścieżce. Teraz "tworzy" nie dla osoby, ale na sprzedaż. Ale kultura została zaprojektowana, aby obudzić szlachetne uczucia w człowieku, pokaż piękno i edukować cechy moralne.

I wszystko dzieje się dokładnie odwrotnie, dziś możemy zaobserwować, jak tzw "kultura masowa" wypłaca umysły ludzi. Ponadto opracowanie znaczenia wartości duchowych i moralnych jest w dużej mierze dotknięte tworzeniem nowego rodzaju społeczeństwa, tzw. Społeczeństwo informacyjne. Jego podstawą są technologie komputerowe iw rezultacie - utworzenie globalnej przestrzeni informacyjnej, która zapewnia dostęp do światowych zasobów informacyjnych (globalizacja informacji). Moim zdaniem w nowoczesnym społeczeństwie istnieje tendencja do opracowania relacji towarowej między państwem a ludźmi. Osoba przemianowała konsument, przedsiębiorcy szukają opłacalnych rynków sprzedaży dla towarów. A jednocześnie stosuje się różne metody, aby zwiększyć konsumenta i zwiększenie popytu na określony produkt.

Przede wszystkim ta metoda propagandy reklamowej, która jest przeprowadzana za pomocą przestrzeni informacyjnej i inspirująca, nie zapoznanie. Prowadzi to do faktu, że towary są po prostu nałożone i już o masie, a nie o indywidualności (czyli towary produkcyjne do konsumpcji masowej). A państwo po prostu „obserwuje” ze strony tych procesów, ponieważ w warunkach gospodarki rynkowej, nacisk kładzie się na rozwój prywatnej przedsiębiorczości, a państwo jest trudne do „Follow” za zgodność z przejrzystości sprzedaży procesy. Nowoczesne społeczeństwo jest po prostu niezdolne do radzenia sobie z ogromnym przepływem informacji, które stworzyło samą. System mediów i zasobów internetowych "Seeps" często nieprawdziwe i amoralne informacje.

A jeśli nadal jest jakoś przefiltrowany w mediach, wtedy internet pozostaje przeciągający blok "społeczeństwa informacyjnego". Chciałbym również zauważyć, że za pośrednictwem systemu informacji w szerokich masach ludzi, ideologicznych i politycznych poglądów, rasistowskich i niemoralnych przekonań można "wprowadzić", ponadto można to zrobić za pomocą strony trzeciej (na przykład, inny stan) do osłabić jedność narodową i odrzucić podstawę moralną pewnego społeczeństwa. Można powiedzieć, że osoba jest poddawana "atakowi informacyjnym" z pewnym, korzystnym dla kogoś celu. Z zmniejszeniem religijności narodu, osoba staje się bardziej podatna na wpływy zewnętrzne, łatwiej przenosić upadek wartości wiatru - z prostego powodu, dla których nie są zainteresowani, ponieważ w dzieciństwie nie podnosili się Wiara i, w związku z tym nie ma poczucia patriotyzmu.

Taka osoba staje się duchowo i kulturowo brak motywacji (czyli zachowanie, a także rozwój wartości duchowych, nie mają większego znaczenia dla niego). Taka osoba często staje się ścieżką niemoralności i spadku moralnego, podczas gdy jego degradacja obserwuje się jako socjalna istota. Ogólnie rzecz biorąc, możesz narysować następujące wnioski.

1. Globalizacja informacji negatywnie wpływa na tworzenie moralności i wartości duchowych jednostki. Z pomocą technologii informacyjnych w szerokich masach, towary są dokonywane, a także nałożyć poglądy polityczne i ideologiczne. Dochodzenie tego jest podważać krajową świadomość.

2. Zachowanie wartości duchowych w warunkach globalizacji informacji nie jest zadaniem płuc, ale wciąż występując. Aby to zrobić, konieczne jest wzmocnienie kontroli państwa w zakresie sfery informacyjnej, w szczególności przez Internet i media. Należy również stale angażować się w edukację religijną dzieci, kultywować je w duchu patriotyzmu. I dla tego musisz utworzyć szereg instytucji (zwłaszcza na poziomie państwowym), który będzie zaangażowany w religijną i odpowiednio edukację moralną dzieci.

3. Konieczne jest stworzenie warunków (ponownie na poziomie państwa) pociągnęłoby za część dorosłej populacji, a także młodych ludzi w kulturalnym i duchowym i społecznym życiu ludzi, na przykład do tworzenia organizacji W przypadku zainteresowań prowadzenia różnych wydarzeń społecznych i kulturowych i duchowych. Ważne jest uczestnictwo w rozwoju i wdrażaniu projektów społeczno-kulturowych regionalnych i krajowych. 4. Jeśli nauczysz się szanować i kochać nasz naród, potem i inne narody, szanujemy, jak sobie sami!

Lista referencji:

1. Świat wyjaśniający Hyddens E. Jako globalizacja zmienia nasze życie // E. Hyddens. - Moskwa: cały świat, 2004. - 120 s.

2. Utkin A. I. Globalizacja: proces i zrozumienie // A. I. Utkin. - Moskwa: Logos, 2001.

3. Friedman T. Płaski świat. Krótka historia XXI wieku // T. Friedman - Moskwa: Keeper, 2006. - 60 p.

M. S. Lutovinova, pedagog Społeczny Mou Yurovskaya Sosh, Ramensky District, Moskwa Region

Oryginalne pomysły, naukowe odkrycie, romans lub obraz można utracić nieodwołalnie lub pozostać w nieznanym, a następnie nie będą miały wpływu na ludzi. Wyobraź sobie, jak ludzkość zrozumiałaby, nie znałbym zabytkowej mitologii, jeśli egipskie piramidy nie były zachowane "malowidła. Rublev, Works. T. Shevchenko lub tajemniczy. Mona. Lisa. Leonardo, tak. Vinci, jak to byłoby widok na. Chmielnickiego. Kijów bez pomnika. Bojo lub. Zofii. Kto przyczynia się do ochrony i rozpowszechniania duchowych bogactw? Values Tour-historyczne i przyrodniczo-naukowe. początek Przejdźmy z muzeów „istoty nich pierwszy ujawnił starożytnych wietnamski termin „Bao i”, co oznacza „do przechowywania relikwii«Wraz z rozwojem muzeów (obecnie istnieje ponad 12 tysięcy z nich, stały się one nie tylko montaż wartości»ale dzięki ich ekspozycje, wystawy” Excursion 1 z poważnym źródłem uzupełniania znajomości milionów odwiedzających.

Muzea są zróżnicowane w ich profilu: historyczne (w tym archeologiczne "etnograficzne, etc.), artystyczne" literacki, naturalne (botaniczne, geologiczne itp.), Techniczne. Na Ukrainie i innych krajach, wiele i amatorskie (stworzone na zasadzie publicznej) Muzea są muzeami historii instytucji edukacyjnych, jednostek wojskowych, zaangażowanych.

Słowa "repozytorium" i "dystrybucja" odnoszą się do bibliotek. Najstarsza z nich pojawiła się w wielu stuleci, aż do wynalezienia typografii: w połowie VII w nie na dworze króla asyryjskiego. Asurbanipal pochodził Ibraran bibliotece „Clay Books” z opracowaniem typografii, rola bibliotek jako najważniejszy środek ułatwienia fakt, że coraz więcej ludzi były notowane przez działalność naukową, są wartościami duchowymi. Sieć biblioteki jest ogromna: z małych - osobistych, szkolnych, miejskich - do większości branży książki.

Słowo "Archiwum" (przetłumaczone z Lat - litera) jest często związana z czymś bardzo starym i dalekim od życia. Archiwa, podobnie jak biblioteki, są znane. Archiwa są miejscem przechowywania dokumentów, w taki sam sposób lub najstalkiem, niedawno. Kolekcja źródeł archiwalnych są przeznaczone do badań naukowych w celu wdrożenia praktycznego celów. Archiwa są stale uzupełniane, ponieważ nowe dowody działalności jednostek, organizacji, agencji rządowych codziennie gromadzą się. Archiwa są małe (na przykład, archiwum zakładu, w którym przechowywane są dokumenty o swoich pracowników) oraz gigantyczna, na którym możliwe jest zbadanie dużo, nie są jeszcze znane, albo przywrócić prawdę długo. Tak więc dzięki archiwalnym wyszukiwaniu, wcześniej sklasyfikowane umowy zostały wykonane przez domenę publiczną (na przykład sekretarz. Protokół ethny podpisany. Molotov i. Ribbentrop dzień wcześniej. II wojna światowa). Przy przywróceniu starożytnych miast ukraińskich zniszczonych przez faszystów w przestrzeni lat. Wspaniały. Wojna patriotyczna, przyciągnęła dane na temat cech architektonicznych i wielkości przywróconych struktur, zabytków kultury. Starożytne raporty przechowywane w archiwach, o pewnych zjawisk naturalnych pomógł geolodzy z XX ST Znajdź krąg złóż mineralnych (ropy naftowej, gazu, etc.). Referencje archiwalne pomagają obywatelom potwierdzić niektóre z ich praw (na przykład certyfikaty doświadczenia zawodowego wpływają na wielkość pensimіr Pensі).

Zatem archiwa, biblioteki, muzea są nie tylko repozytorium; Starożytni Egipcjanie nazywali je "Domy życia", podkreślając ważną rolę tych instytucji w zachowaniu i przeniesienia dziedzictwa kulturowego. Muzea i archiwa, biblioteki - bogactwo ludzi, muszą być dostępne dla wszystkich.

Skuteczność działań duchowych i praktycznych prowadzonych przez muzea, biblioteki, archiwa, w dużej mierze zależy od "Lotsmana", kładąc odwiedzający, czytelnik jest najlepszym sposobem na wiedzę. Te "LOTSM OWLINGS" - Wycieczki, biblioteki, archivisi.

Aforyzm „Watch - Nie znaczy to, aby zobaczyć” przypomina jednego z rdzennych zadań pracownika Muzeum - nauczać „zobaczyć”, to znaczy, aby zidentyfikować istotne cechy ekspozycji, uzyskując informacje maksymalnej przewidzianej w nim. Przypomnijmy na przykład o odwiedzaniu galerii sztuki. Oczywiście, pozostając sam ze zdjęciem, wszyscy czują się jej estetyką. Ale często wiele pozostaje nie rozumiane przez całość poprzez słaby znajomość z motywami (na przykład, z działkami na temat tematów biblijnych), ze względu na niewystarczająco jasne postrzeganie stylu artystycznego, jego funkcji. W takich przypadkach wyjaśnienie przewodnika jest bardzo waivi.

Biblioteki są bardzo trudne orientacja w świecie książek. Zarząd bibliotekarza pomaga wybrać właściwą ścieżkę, aby sprostać żądaniom czytelnika, tworzenie jego zainteresowań i gusta.

Największy zasięg ludzi i we wspólnym znaczeniu wkład w działalność rozprzestrzeniania się wartości duchowych tworzy szkołę przed nauczycielem. Przypomnij sobie szerokie znaczenie społeczne słowa "nauczyciel" :: jest to myśliciel, prowadzi ludzi wzdłuż ścieżki wiedzy i pomaga im zorganizować swoje poglądy, szukaj i znaleźć swoją ścieżkę życia. Był to nauczyciel, który jest dla dzieci i młodych ludzi żyjących źródłem wiedzy i umiejętności, przewoźnika przekaźnika i czasów, rozprzestrzenia się, przenosi nowe pokolenia najważniejsze, cenne i ludzkie wspólne od tego, co zostało nagromadzone przez nauki, technika , Sztuka z głęboką starożytnością do dzisiejszego dnia. Nauczyciel stara się położyć fundamenty zrozumienia nowoczesnego systemu wiedzy naukowej, rozwija się na świecie, człowieku, społecznie.

Masowa publiczność, postrzega wartości duchowe - to setki milionów czytelników gazet i czasopism, słuchaczy radia, widzów telewizyjnych, to znaczy, ci, którzy stale wpływają na media (media)

Niewątpliwą kopuły publiczne są klasyczne produkcje teatralne i filmy, których reprodukcja ze środkami telewizyjnych wprowadza nowe pokolenia ze sztuką narodu ukraińskiego, różne zagranica

Slajd 1.

Rodzina - strażnik wartości duchowych
Chuprov L.a. Mbou sosh №3 p. Kamienny rybak dzielnicy Khankai Primorsky Krai

Slajd 2.

W rodzinie dziecko uczy się zasad zachowania, zdobywa wiedzę, że jest dobre, a to złe, że jest to możliwe i że jest to niemożliwe.

Slajd 4.

Jeśli rodzina współpracuje związek przyjaźni, miłości, zaufania, dana osoba ma ogromny dodatni ładunek za rozwój moralny.

Slajd 5.

Jaka była osoba, jakie wartości i instalacja zaczną nawigować w życiu? Pod wieloma względami zależy to od tego, co wierzą i że ich krewni docenią, jakie wartości rodzinne zostaną przekazane.

Slajd 6.

Historia rodziny jest ściśle spleciona z historią ojczystej ziemi i kraju jako całości. Dlatego jest to tak ważne, aby starannie przechowywać i przekazać tradycje i zwyczaje swojej rodziny.

Slajd 7.

Znajomość historii swojej rodziny, jej zwyczaje i tradycje powodują zainteresowanie kulturowymi tradycjami ludności rosyjskich i jest podstawą patriotyzmu.

Slajd 8.

Jakie tradycje w rodzinie mówią ilustracje na stronie 57?
Przedyskutujmy razem.
Jakie tradycje istnieją w naszych rodzinach?
Słuchajcie się nawzajem.

Slajd 9.

Wróżki mojej babci ...
W każdej rodzinie dzieci mówią bajki, legendy, śpiewać piosenki. Od rodziców, dziadków, znają wiele hrabstw, słodyczy, promów, grodzkich.

Slajd 10.

Wystarczy zapamiętać znane piórko o czterdziestym Beloboku, który ukarał leniwy i nie dał Kashki, który nie nosił wody, nie wycinał drewna opałowego, piec nie doładował, a owsianka nie gotowała .
Słuchanie i pamiętanie tych dzieł folklorystycznych, dzieci przyswajają zasady zachowania w rodzinie iw społeczeństwie.

Slajd 11.

Znajdź w wierszach, które mówią o postawie dzieci do bajek babci.
W zimowym wieczorze, na podwórkach, nauczanie Gurboy na snowdrifts, na wzgórzu idziemy, zachwycamy dom. Salazasas są szczęśliwi, a w dwóch rzędach usiąść, by słuchać bajki babci o Ivan-Fool. I siedzimy, ledwo oddychając. Czas o północy.
Udamy, że nie słyszymy, czy moja matka śpi. Opowieści wszystkie. Nadszedł czas w łóżku ... ale jak mogę teraz spać? I znowu spaliliśmy się, zacznij pester. Powiedział, że babcia wyglądała: "Co usiąść obok świtu?" Cóż, dbamy, - powiedzmy tak powiedzieć. S. Yesenin.
Babushkina bajki

Slajd 12.

Pamiętaj o swoim dzieciństwie. Kto powiedział ci Tales, Sang Songs, grał z tobą?
Jakie funkcje, wysięgniki pamiętasz gry z dzieciństwa?

Slajd 13.

Przeanalizuj Przysłów i powiedzenia różnych narodów. Jakie są reguły relacji rodzinnych w nich są reprezentowane?
Przedyskutujmy razem.
Dobry na świecie nie jest przepływem rzeki, a życie rodzinne (rosyjskie przysłowie).
Źrebię jest wybierany przez matkę (powiedzenie Osetian).
Ktokolwiek szansa matka i ojca, nie umiera (Tatar Przysłowie).

Slajd 14.

Jeśli w rodzinie znajduje się stary człowiek, w rodzinie znajduje się klejnot (Lezghin Przysłowie).
Rozważ reprodukcję zdjęcia A. Rzhevskaya "Merry Minute".
Odpowiedz na pytania.