1 skaidrė

2 skaidrė

3 skaidrė

4 skaidrė

5 skaidrė

6 skaidrė

7 skaidrė

8 skaidrė

Kultūros samprata Kultūra – tai žmogaus gyvenimo reiškiniai, savybės, elementai, kokybiškai skiriantys žmogų nuo gamtos. „Kultūros“ sąvoka fiksuoja bendruosius žmogaus gyvybės ir biologinių gyvybės formų skirtumus. Sąvoka „kultūra“ gali būti naudojama apibūdinti žmonių sąmonės ir veiklos tam tikrose gyvenimo srityse (darbo kultūroje, politinėje kultūroje) elgesio ypatybes.

Vertybės Kalbos elementai: Vertybės Vertybės yra reiškinių, kuriems pirmenybę teikia asmuo ar grupė, reikšmės; Tai idėjos apie tai, kas prasminga ir svarbu, lemiančios žmogaus gyvenimo veiklą, leidžiančios atskirti, kas pageidautina ir kas nepageidaujama, ko reikia siekti ir ko vengti; Yra reikšmės: - galutinis (tikslo reikšmės) - instrumentinis (vidurkio reikšmės)

Kultūros komunikacinės funkcijos: komunikacinės – susijusios su socialinės patirties kaupimu ir perdavimu; - Taip pat susijęs su pranešimų perdavimu bendros veiklos metu; – Tokios funkcijos egzistavimas leidžia apibrėžti kultūrą kaip ypatingą socialinės informacijos paveldėjimo būdą.

Kultūros universalijos ir kultūros formų įvairovė - Kultūros universalijos - Kultūros universalijos yra bendri visoms kultūroms būdingi bruožai. Tai apima: - bendrą darbą - sportą - švietimą - ritualų buvimą - giminystės sistemas - lyčių sąveikos taisykles - kalbą.

1 iš 19

Pristatymas tema: Kultūra

Skaidrė Nr.1

Skaidrės aprašymas:

Kultūra lotyniškai reiškia auginimą, auginimą. Kultūra lotyniškai reiškia auginimą, auginimą. Kultūra – tai viskas, ką žmogus kuria: materialinės vertybės, įgūdžiai, žinios, papročiai, tradicijos, moralinės ir etinės vertybės. Kultūra yra žmogaus sielos ugdymas (Ciceronas). KULTŪRA – tam tikros istorinės epochos savybė Žmogus negali gyventi už kultūros ribų: masinė, elito kultūra, subkultūra

2 skaidrė

Skaidrės aprašymas:

Sėkmingiausią „kultūros“ sąvokos apibrėžimą, matyt, 1871 m. pateikė anglų etnografas E. Tayloras: „Kultūra... yra sudėtinga visuma, apimanti žinias, įsitikinimus, meną, moralę, įstatymus, papročius ir kitus gebėjimus bei įpročiai, kuriuos žmogus įgijo ir pasiekia kaip visuomenės narys“. Jei prie to pridėsime materializuotas žinias, įsitikinimus ir įgūdžius, kurie mus supa pastatų, meno kūrinių, knygų, religinių ir kasdienių daiktų pavidalu, tada taps akivaizdu, kad kultūra yra viskas, ką gamina, socialiai asimiliuoja ir dalijasi. visuomenės nariai. Sėkmingiausią „kultūros“ sąvokos apibrėžimą, matyt, 1871 m. pateikė anglų etnografas E. Tayloras: „Kultūra... yra sudėtinga visuma, apimanti žinias, įsitikinimus, meną, moralę, įstatymus, papročius ir kitus gebėjimus bei įpročiai, kuriuos žmogus įgijo ir pasiekia kaip visuomenės narys“. Jei prie to pridėsime materializuotas žinias, įsitikinimus ir įgūdžius, kurie mus supa pastatų, meno kūrinių, knygų, religinių ir kasdienių daiktų pavidalu, tada taps akivaizdu, kad kultūra yra viskas, ką gamina, socialiai asimiliuoja ir dalijasi. visuomenės nariai.

Skaidrė Nr.3

Skaidrės aprašymas:

kompleksas, apimantis žinias, įsitikinimus, menus, įstatymus, moralę, papročius ir kitus gebėjimus bei įpročius, kuriuos žmogus įgijo kaip visuomenės narys“ (E. Taylor); kompleksas, apimantis žinias, įsitikinimus, menus, įstatymus, moralę, papročiai ir kiti gebėjimai bei įpročiai, kuriuos žmogus įgyja kaip visuomenės narys“ (E. Taylor); „kiekvienas žingsnis į priekį kultūros kelyje buvo žingsnis laisvės link“ (F. Engelsas); „socialinis paveldėjimas“ (B. Malinovskis); „kultūrinis aspektas, apimantis idėjas, vertybes, normas, jų sąveiką ir santykius“ (P. Sorokinas);

Skaidrė Nr.4

Skaidrės aprašymas:

„įvairių reiškinių – materialių objektų, kūno poelgių, idėjų ir jausmų, susidedančių iš simbolių arba priklausančių nuo jų panaudojimo, organizavimas“ (L. White); „įvairių reiškinių – materialių objektų, kūno poelgių, idėjų ir jausmų, susidedančių iš simbolių arba priklausančių nuo jų panaudojimo, organizavimas“ (L. White); „tai, kas skiria žmogų nuo gyvūno“ (V. Ostwald); „laipsniško žmogaus išsilaisvinimo procesas, kalba, religija, mokslas yra įvairios šio proceso fazės“ (E, Cassirer); „intelektinių elementų rinkinys, prieinamas tam tikram asmeniui ar žmonių grupei ir turintis tam tikrą stabilumą, susietą su tuo, ką galima pavadinti „pasaulio atmintimi“ ir visuomene – atmintimi, materializuota bibliotekose, paminkluose ir kalbose“ (A. Mol) .

Skaidrė Nr.5

Skaidrės aprašymas:

kultūra apima keturias „bendrąsias kategorijas: religinę ir kultūrinę veiklą, griežtąja to žodžio prasme“, t.y. mokslinė, meninė ir techninė, politinė ir socialinė ekonominė veikla" (N. Danilevskis); kultūra apima keturias „bendrąsias kategorijas: religinę kultūrinę veiklą, griežtąja to žodžio prasme", t.y. mokslinę, meninę ir techninę, politinę ir socialinę ekonominę veikla“ (N. Danilevskis); kultūra „turi kultą savo šerdyje ir šaknyje. Kultūros vertybės yra kulto dariniai, kaip nusilupusi kulto luobelė“ (G1. Florensky), O „materialinių ir dvasinių vertybių visuma“; „žmogaus veiklos būdas“ (E. Markaryan); „ženklų sistema“ (Yu. Lotman, B. Uspensky);

Skaidrė Nr.6

Skaidrės aprašymas:

„įkūnytos vertybės“ (I. Chavchavadze); „įkūnytos vertybės“ (I. Chavchavadze); „visuomenės dvasinio gyvenimo būklė“ (M. Kim); „kultūra šiuolaikiniu supratimu yra materialinių ir dvasinių žmogaus veiklos objektų visuma“ (E. Sokolovas); „žmogaus veiklos reguliatorių sistema, kuri savyje nešioja žmogaus proto sukauptą patirtį“ (V. Davidovičius ir Ju. Ždanovas); „Kultūra kaip dvasinės gamybos sistema apima dvasinių vertybių, pažiūrų, žinių ir orientacijos – visa, kas sudaro visuomenės ir žmogaus dvasinį pasaulį – sąmonėjimą, saugojimą, skleidimą ir vartojimą“ (B. Erasovas).

Skaidrė Nr.7

Skaidrės aprašymas:

Tai viršbiologinis mechanizmas, skirtas kaupti ir tobulinti tautų patirtį, žmonijos protėvių patirtį, užkoduotą ženklų sistemose, įrankiuose ir perduodamą iš kartos į kartą. Tai viršbiologinis mechanizmas, skirtas kaupti ir tobulinti tautų patirtį, žmonijos protėvių patirtį, užkoduotą ženklų sistemose, įrankiuose ir perduodamą iš kartos į kartą.

Skaidrė Nr.8

Skaidrės aprašymas:

a) simbolinė mokykla a) simbolinė mokykla Pagrindinis dalykas, šios mokyklos požiūriu, bet kurioje kultūroje yra tai, kad ji yra susijusi su simbolių naudojimu. Todėl „kultūros“ sąvoka apibrėžiama nurodant šį bet kurios kultūros požymį. Pavyzdžiui, L. White'as „kultūros“ sąvoką apibrėžia kaip „daiktų ir reiškinių organizavimą, pagrįstą simboliais“. Simbolinės mokyklos atstovai yra Cassirer ir Lévi-Strauss.

Skaidrė Nr.9

Skaidrės aprašymas:

b) natūralistinė mokykla b) natūralistinė mokykla Šios krypties atstovai konkrečios kultūros bruožus bando aiškinti žmogaus prigimtinės būties ypatumais, kultūrą bando pateikti kaip tiesioginį žmogaus prisitaikymą prie aplinkos sąlygų. Ši kryptis apima F. Hamiltono, G. Spencerio, B. Malinovskio, Z. Freudo, K. Lawrence'o kūrybą.

Skaidrė Nr.10

Skaidrės aprašymas:

c) psichologinė mokykla c) psichologinė mokykla Šios krypties požiūriu kultūra yra žmonių siela, žmonių „dvasia“.

Skaidrė Nr.11

Skaidrės aprašymas:

d) sociologinė mokykla d) sociologinė mokykla Vienija tuos mokslininkus, kurie ieško kultūros ištakų ir paaiškinimo jos socialinėje prigimtyje ir organizacijoje (Eliotas, P. Sorokinas, Weberis, Parsonsas). Pavyzdžiui, Weberis specifinę konkrečios šalies išvaizdą siejo su kultūriniais, o ne su civilizaciniais veiksniais, kurie yra universalaus pobūdžio. Parsonsas mano, kad visi dvasiniai ir materialūs pasiekimai, kuriuos vienija „kultūros“ sąvoka, yra socialiai nulemtų veiksmų dviejų sistemų – socialinės ir kultūrinės – rezultatas.

Skaidrė Nr.12

Skaidrės aprašymas:

d) aksiologinė mokykla d) aksiologinė mokykla Ši kryptis labiausiai paplitusi kultūros studijose. Neatsitiktinai dažniausiai galima rasti sąvokos „kultūra“ aiškinimą kaip „materialinių ir dvasinių vertybių rinkinį“. „Vertės“ sąvoka pirmą kartą pasirodo Kanto darbuose. Plačiai paplitęs šios sąvokos vartojimas kultūros studijose prasideda nuo Vindelbando darbų. Ryškūs šios krypties atstovai – Rickert, Cohen, Münsterberg, Wundt, Brentano, Meinong, Scheler.

Skaidrė Nr.13

Skaidrės aprašymas:

1. Gimdymo patirties kaupimas. 1. Gimdymo patirties kaupimas. 2. Funkcija epistemologinė, pažintinė. Apimdama visas socialinės sąmonės sferas, paimta į vienybę, kultūra suteikia holistinį žinių ir pasaulio tyrinėjimo vaizdą, taip pat žmonių įgūdžių ir gebėjimų lygį.

Skaidrė Nr.14

Skaidrės aprašymas:

3. Istorinių mainų, socialinės patirties perdavimo funkcija Ši funkcija vadinama informacija. Visuomenė neturi jokio kito socialinio patyrimo perdavimo mechanizmo, „socialinio paveldimumo“, be kultūros. Šia prasme kultūra gali būti vadinama žmonijos „atmintimi“. 3. Istorinių mainų, socialinės patirties perdavimo funkcija Ši funkcija vadinama informacija. Visuomenė neturi jokio kito socialinio patyrimo perdavimo mechanizmo, „socialinio paveldimumo“, be kultūros. Šia prasme kultūra gali būti vadinama žmonijos „atmintimi“. 4. Komunikacinė funkcija, Suvokiama informacija, esanti materialinės ir dvasinės kultūros paminkluose, žmogus tokiu būdu užmezga netiesioginį, tarpininkaujantį bendravimą su žmonėmis, kurie kūrė šiuos paminklus. Bendravimo priemonė pirmiausia yra kalba.

Skaidrė Nr.15

Skaidrės aprašymas:

5. Kultūra atlieka reguliavimo ir normatyvinę funkciją. Čia ji veikia kaip moralės ir teisės nustatytų normų ir reikalavimų sistema. 5. Kultūra atlieka reguliavimo ir normatyvinę funkciją. Čia ji veikia kaip moralės ir teisės nustatytų normų ir reikalavimų sistema. 6. Reikšminga kultūros funkcija – gebėjimas kurti holistines, prasmingas idėjas apie pasaulį ir savarankiškus filosofinius bei poetinius pasaulius. Šiuo tikslu kultūra kuria reikšmių, vardų, ženklų ir kalbos rinkinį. Mokslas, menas, filosofija – tai specialiai organizuotos ženklų sistemos, skirtos reprezentuoti pasaulį iš skirtingų pusių, padaryti jį suprantamą, prasmingą, artimą žmonėms.

Skaidrė Nr.16

Skaidrės aprašymas:

7. „Psichologinio paleidimo“ funkcija yra tarsi priešinga ankstesnei, norminei. Konkrečios kultūrinės detente formos, nustatytos tradicijų, yra šventės ir ritualai. Šventės prasmė – iškilmingas kolektyvinis gyvenimo atnaujinimas. Per šventę tarsi susilieja idealas ir tikras, žmogus patiria palengvėjimą ir džiaugsmą, jei, žinoma, moka švęsti ir įsilieja į tam tikrą šventinę kultūrą. Žaidimas efektyviai naudojamas kaip leidimas. Žaidimo esmė – patenkinti norus simbolinėmis priemonėmis. Tuo pačiu metu daugelis žaidimų yra tokie sudėtingi ir sudėtingi, kad reikalauja didelių pastangų ir įtampos. Pavyzdys yra šachmatai. 7. „Psichologinio paleidimo“ funkcija yra tarsi priešinga ankstesnei, norminei. Konkrečios kultūrinės detente formos, nustatytos tradicijų, yra šventės ir ritualai. Šventės prasmė – iškilmingas kolektyvinis gyvenimo atnaujinimas. Per šventę tarsi susilieja idealas ir tikras, žmogus patiria palengvėjimą ir džiaugsmą, jei, žinoma, moka švęsti ir įsilieja į tam tikrą šventinę kultūrą. Žaidimas efektyviai naudojamas kaip leidimas. Žaidimo esmė – patenkinti norus simbolinėmis priemonėmis. Tuo pačiu metu daugelis žaidimų yra tokie sudėtingi ir sudėtingi, kad reikalauja didelių pastangų ir įtampos. Pavyzdys yra šachmatai.

Skaidrės aprašymas:

1) Kultūra kaip progresyvus judėjimas, sukeltas tradicijų kaupimosi, atnaujintas kūrybinio impulso (D. S. Likhačiovas, Yu. M. Lotmanas, V. S. Bibleris, L. N. Batkinas, N. S. Zlobinas) 1) Kultūra kaip progresyvus judėjimas, kurį sukelia kaupimas kūrybinio impulso atnaujintų tradicijų (D. S. Likhačiovas, Yu. M. Lotmanas, V. S. Bibleris, L. N. Batkinas, N. S. Zlobinas)

Skaidrė Nr.19

Skaidrės aprašymas:

Išsekimo idėja, mūsų laikų kultūros baigtinumas, kuriame tradiciškumas neleidžia atgimti „mechanizuotam žmogui“ (N. A. Berdiajevas, F. Meras, K. Jaspersas). Išsekimo idėja, mūsų laikų kultūros baigtinumas, kuriame tradiciškumas neleidžia atgimti „mechanizuotam žmogui“ (N. A. Berdiajevas, F. Meras, K. Jaspersas). Nepaisant viso 1 ir 2 sąvokų neredukuojamumo, yra bendras centras: žmogus yra kultūros subjektas, jos centras.

2 skaidrė

Kultūra

Kultūra suprantama kaip... žmonijos sukurtų ir kuriamų materialinių ir dvasinių vertybių visuma, sudaranti jos dvasinę ir socialinę egzistenciją; „Istoriškai nulemtas visuomenės ir žmogaus išsivystymo lygis, išreikštas žmonių gyvenimo ir veiklos organizavimo tipais ir formomis, taip pat jų kuriamomis materialinėmis ir dvasinėmis vertybėmis“ (TSE); „žmonių bendros kūrybos žaidimo, nukreipto į evoliuciją, rezultatas, kuriame, viena vertus, yra Kūrėjo sukurta žaidimų aikštelė, jos sąlygos, ištekliai ir potencialas, o iš kitos pusės – žmogaus kūrybiškumas, skirtas šiai žaidimų aikštelei tobulinti ir tobulinti. savo teritorijoje, įgyti patirties ir žinių. Taigi kultūra yra edukacinio žaidimo priežastis ir pasekmė“ (Narekas Bavikyanas); „Bendra žmogaus kūrybiškumo apimtis“ (Daniilas Andrejevas); sudėtinga, kelių lygių ženklų sistema, modeliuojanti kiekvienos visuomenės pasaulio vaizdą ir lemianti žmogaus vietą joje. Kultūra (lot. cultura, iš šaknies colere - „auginti“) yra apibendrinanti samprata apie žmogaus gyvenimo formas, kurias mes sukūrėme ir sukūrėme evoliucijos procese. Kultūra – tai moralinės, moralinės ir materialinės vertybės, įgūdžiai, žinios, papročiai, tradicijos.

3 skaidrė

Iš ko susideda kultūra?

MATERIALINĖ KULTŪRA DVASINĖ KULTŪRA SOCIALINĖ KULTŪRA POLITINĖ KULTŪRA

4 skaidrė

!!!

Būdingas politinės tautos kultūros reiškėjas yra jos valstybingumas. Kas yra valstybė? Valstybė yra speciali politinės valdžios organizacija bendruomenėje, kuri užima tam tikrą teritoriją, turi savo valdymo sistemą ir turi vidinį bei išorinį suverenitetą.

5 skaidrė

Valstybė ir tauta

Tauta – tai socialinė-ekonominė, kultūrinė, politinė ir dvasinė žmonių bendruomenė, susiformavusi skirtingų tautybių sąveikos rezultate ir tapusi valstybės pagrindu. Tautiškumas grindžiamas etnine bendruomene ir yra vienas iš tautų formavimosi veiksnių. Tos pačios tautybės žmonės yra žmonės, turintys tą pačią etninę kilmę. Žmonių etninio ryšio šaltinis – genetinių savybių ir natūralių egzistavimo sąlygų bendrumas, galiausiai lemiantis, kad iš skirtingų protėvių kilusios ir skirtingomis sąlygomis besivystančios grupės ima skirtis viena nuo kitos savo išvaizda ir psichofiziologinėmis savybėmis. Tautinė valstybė NACIONALIZMAS Patriotizmas

6 skaidrė

Prisiminkime!!!