Šeimų konkursas „Visa šeima į biblioteką“

Tikslas:

1. Įskiepyti meilę skaityti grožinę literatūrą.

2. Įtraukti tėvus į vaikų laisvalaikio organizavimą.

Šventės eiga:

Skamba daina

A. Rybnikovas ir Yu Entin „Knižkino namai“

1 šeimininkas. 1
Dėmesio! Dėmesio!
Vaikai ir tėvai
Ar norėtum kautis?
Kas yra geriausias knygų skaitytojas
O kas kieno mėgstamiausias herojus?

Švinas 2
Ne be reikalo protingais žodžiais sakoma:
„Esame skolingi už visas geriausias knygas.
Knygas skaito ir jauni, ir dideli
Visi džiaugiasi gera knyga“.

Švinas 1
Skaitau knygas – vadinasi, galvoju
Manau, kad gyvenu, o ne rūgsiu.

Švinas 2
Knygoje yra išminties, ašarų ir juoko,
Knygų šiandien užtenka visiems.

Švinas 1
Vaikai ir tėvai, nori to ar ne, laikas pradėti mūsų žaidimą
„Visa šeima į biblioteką“.

Švinas 2 .

Šiandien mūsų svečiai – skaityti ir knygas mėgstančios šeimos, puikūs literatūros žinovai. Kiekvieno konkurso pabaigoje žiuri susumuoja rezultatus. Teisingas ir išsamus atsakymas bus įvertintas penkiais balais.

Švinas 1. O kuri iš jų yra daugiausiai skaitanti šeima, nustatys mūsų žiuri.(atstovauja žiuri nariams) .

Golovyashkina N.V., mokyklos direktorė

Pozdnyakova S.V., metodininkė

Švinas 2 ... Šiandien mūsų varžybose dalyvauja šeimų komandos...(atstovauja komandos nariams).

1 komanda - Starkovų šeima: motina Irina Borisovna, dukra Alina;

2 komanda - Postnikovo šeima: motina Natalija Nikolajevna, dukra Julija;

3 komanda - Belolipetskių šeima: motina Olga Viktorovna, dukros Olesya ir Elizaveta.

4 komanda - Lebedevičiaus šeima: motina Oksana Borisovna, sūnūs Jaroslavas ir Zacharas

Mūsų konkurse ištrauksime burtus, kad nustatysime komandų pasirodymų tvarką.

Švinas 1 ... Norėdami nustatyti, kas pradės pirmas, trauksime burtus, kurie vyks neįprasta literatūrine tvarka. Mūsų stebuklingoje dėžutėje yra užduočių su užšifruotais skaičiais, tai yra su kūriniais su skaičiais pavadinimuose. Įveskite teisingą atsakymą ir sužinosite savo serijos numerį.

E. Veltistov „Milijonas ir ……………. (viena) atostogų diena“

E. Schwartz "……. (Du) broliai"

Yu. Olesha "... ... (Trys) stori vyrai"

K. Ušinskis „……. (Keturi) norai)

Švinas 2

1 konkursas vadinasi „Kryžiažodis“. Atsakę į kryžiažodžio klausimus, sužinosite pirmojo knygų spausdintojo vardą.

Pirmasis knygų spausdintuvas.

Kortelė, kurioje įrašomi skaitytojo duomenys ir knygos pavadinimas.

Po slogaus skaitytojo reikalaujama knygos.

Knyga, kuri papasakos viską.

Vieta, kur galite parsinešti knygą namo.

Užsiėmimas, susidedantis iš klausimų ir atsakymų.

Dalis knygos.

Dalis knygos, kurioje galite sužinoti apie jums reikalingą eilėraštį ar istoriją.

Kol komandos spręs kryžiažodį, aš ir sirgaliai surengsime viktoriną.

Švinas 1

2-as konkursas. Gėlių legendos

Perskaitoma legenda – išsiaiškinti, apie kokią gėlę kalbama.

Sena slavų legenda byloja: drąsųjį Sadką pamilo vandens karalienė Volchova. Kartą mėnulio šviesoje ji pamatė savo meilužį žemiškos merginos Lyubavos glėbyje. Išdidi princesė nusisuko ir nuėjo. Iš jos gražių mėlynų akių riedėjo ašaros, ir tik mėnulis matė, kaip šios tyros ašaros virsta gležnomis gėlėmis, nusagstytais stebuklingais perlais. Nuo tada ši gėlė buvo laikoma tyros ir švelnios meilės simboliu. (Slėnio lelijos)

Jos tėvynė yra Persija. Yra poetinė legenda: kadaise gėlių ir jaunystės deivė Flora, lydima Saulės ir vaivorykštės deivės Iris, nusileido į žemę. Sumaišę visas vaivorykštės spalvas ir spalvas, ėmė jomis pilti pievas ir miškus. Pasiekusi šiaurinius Žemės kampelius, deivė nustatė, kad visos spalvos buvo išnaudotos, liko tik violetinė. Tada Flora aptaškė krūmus alyviniais dažais ir išaugo prabangus... (Alyva)

Lotyniškas šios gėlės pavadinimas „Galactus“ kilęs iš graikiškų žodžių „gala“ – pienas ir „Actus“ – gėlė, t.y. pieno baltumo gėlė. Senovės legenda byloja: kai Adomas ir Ieva buvo išvaryti iš rojaus, smarkiai snigo, o Ievai buvo šalta. Tada, norėdamos kažkaip ją nuraminti ir sušildyti, kelios snaigės virto gėle. Taigi viltis tapo gėlės simboliu. (Snieguolė)

Anglijoje šią gėlę dainuoja poetai, pasakose ji tarnauja kaip lopšys mažoms fėjoms ir švelniems elfams. Jo tėvynė – Persija, iš ten jis persikėlė į Turkiją, o XIX amžiuje atvyko į Europą. Olandijoje buvo šios gėlės kultas. Amsterdame už tris gėlių svogūnėlius nupirkti du mūriniai namai. (Tulpė)

Pasak vienos iš legendų, Heraklis mirtinai sužeidė požemio valdovą Plutoną, o jaunasis gydytojas jo žaizdas gydė augalo šaknimis, kurias pavadino gydytojo vardu. Ši gėlė laikoma gėlių karaliumi ir ilgaamžiškumo simboliu (bijūnas)

Ji yra Rodo miesto herbe. Senovės Iranas, persų šalis, buvo pavadintas Polistan vardu. Pasak Anakreono, ji gimė iš sniego baltumo putų, kurios dengė Afroditės kūną, kai meilės deivė išėjo iš jūros. Kas ji, gėlių karalienė? (Rožė)

Rytuose sklando legenda apie žiaurų Kinijos imperatorių, kažkada sužinojusį, kad tolimose salose auga saulės gėlė, iš kurios galima paruošti jaunystės eliksyrą. Žinoma, imperatorius iškart norėjo ją gauti, bet negalėjo to padaryti, nes tik tyros širdies žmogus galėjo nuskinti šią gėlę. Imperatorius atsiuntė šimtus jaunų vyrų ir merginų gėlės, bet jaunuoliai, užkariauti salos grožio, liko ten gyventi. Taigi šioje saloje buvo įkurta tekančios saulės šalis, o gėlė tapo Japonijos simboliu. (Chrizantema)

Kokia gėlė žavisi savimi visą gyvenimą: žiūri į save ir negali pasisotinti? (Narcizas)

Jie sako, kad ši gėlė išaugo iš mažos dulkių dėmės, nukritusios į Žemę nuo žvaigždės tuo metu, kai planetoje gimė augalija. (Aster)

Švinas 2

III konkursas „Darbas su knyga“

Enciklopedinis jaunojo menininko žodynas.

A) Pateikite „senovinio meno“ apibrėžimą

B) Ką galite pasakyti apie panoramą (yra ir diorama) dailininko F.A. Roubaud „Borodino mūšis“.

C) Pavadinkite vieną garsiausių K. P. Bryullovo paveikslų. Papasakok mums apie ją.

Enciklopedinis jauno sportininko žodynas .

A) Pateikite „pakaitinio žaidėjo“ apibrėžimą

B) Papasakokite apie žirginio sporto varžybas Rusijoje. Kas yra jojimo sporto įkūrėjas Rusijoje?

Q) Banglentės – kas tai?

Enciklopedinis jaunojo gamtininko žodynas

A) papasakokite apie seniausią žmogaus kompanioną (paukštį)

B) Kas yra arboretumas?

C) Kas yra I. V. Mičurinas?

Enciklopedinis jauno techniko žodynas

Pateikite termino „magnetofonas“ apibrėžimą

Papasakokite apie kovą su korozija.

Kas yra Andrejus Nikolajevičius Tupolevas.

Švinas 1

4 varžybos „Susitikimas jūsų prašymu“.

Pamatysite ir išgirsite pasakos herojų ir turėsite atspėti: kas jis toks, iš kokio kūrinio, kas šio kūrinio autorius. Jūs užrašote savo atsakymą ant popieriaus lapo ir greitai pateikiate žiuri.

Pirmasis herojus: "Laba diena! Taip skubėjau pasimatyti, kad nespėjau susitvarkyti suknelės. Matai, ji šen bei ten suplyšusi, suglamžyta, tiek daug dėmių... Bet visa tai ne todėl, kad esu slapukė.Tiesiog neturiu laiko Šios maivynės nulūžo, kai įlipau į medį žvėryne.O tai - kai bėgome visiškoje tamsoje, drasydami krūmus, į rūmus, konditeriją. Ir visos dėmės Patekau jau konditerijos virtuvėje, kai ieškojome Oho, kas ten darosi: apvertėme skardines, lėkštes, indus ir viskas skraidė su trenksmu ir griaustiniu. Išsibarstę miltai sukasi kaip kolona, ​​Ir staiga Radau - puodą be dugno! Ar atpažino mane tokiu pavidalu? Taip? (Suok, Yu. Olesha, "Trys stori vyrai").

Antrasis herojus: Bėda nutiko mano vardu pavadintam broliui. O kad jį išgelbėčiau, turėjau nueiti ilgą kelią. Tai buvo labai sunku, o kartais net pavojinga. Daug sutikau savo kelyje, daug kas man padėjo, bet brolį išgelbėti galėjau tik pati. Mano draugas manęs paklausė išmintingos moters: „Ar negali duoti mergaitei ko nors, kas ją padarytų stipresnė už visas? O moteris atsakė: "Stipresnės už ją aš negaliu padaryti. Ar nematote, kokia didžiulė jos jėga? Ar nematote, kad jai tarnauja ir žmonės, ir gyvūnai? Juk pusę pasaulio ji praėjo basa. Jei ji pati negali prasiskverbti į karalienės kambarius ir padėti savo broliui, mes jai nepadėsime dar daugiau! Dabar pasakyk man, kaip aš ir mano brolis vardu? (Gerda ir Kai, HH Andersen, „Sniego karalienė“) ).

Trečiasis herojus: Gera diena! Oho, kiek tu turi berniukų! Įdomu, o kas dalyvauja jų auklėjime? Argi tai nėra labai sunkus reikalas? Neseniai teko susidurti su vienu berniuku. Koks nemandagus jis buvo! Ar žinai, kaip jis sėdėjo? - lenkdamas koją po savimi. Jis gėrė kavą tiesiai iš puodo, kimšo į burną sveikus migdolų pyragus ir nurijo nekramtęs. O jis rankomis įlipo į vazą su uogiene ir jas čiulpė. Žinoma, aš jam uždraudiau taip elgtis. Be to, šis berniukas neturėjo jokių aritmetikos gebėjimų. Jums tikriausiai jau aišku, kas aš esu ir kas yra šis berniukas, kurį bandau užauginti? (Malvina ir Buratino, A. Tolstojus „Auksinis raktas ir Buratino nuotykiai“)

Švinas 2

5 varžybos ... Pats laikas šeimų komandoms pristatyti namų darbus tema “Skaitymo šeima“. Komandos dalinsis su mumis savo mintimis apie skaitymą, papasakos apie mėgstamiausias vaikystės knygas, o galbūt rekomenduos jas šiuolaikiniams moksleiviams. Labai svarbu ir reikšminga tai, kad varžysis šeimų komandos. Šiuo atžvilgiu negaliu nepacituoti didžiojo Plutarcho žodžių:„Mokymosi esmė yra ne knygų įsigijimas, o naudojimas“ , ir manau, kad mūsų šeimų istorijos bus ryškus to patvirtinimas.

(pasigirdo beldimas į duris).
1 švinas:

Kas ten?
Paštininkas Pečkinas: Tai aš, paštininkas Pečkinas, atnešiau jums telegramas, tik siuntėjai nežinomi, sužinokite, kas jums atsiuntė telegramas.

6 konkursas „Telegrama“
1. „Tegul žmonės, paukščiai, gyvūnai draugauja su tavimi!
Linkime visokeriopos sėkmės! Tomas ir Džeris.)

2. Tegul snūduriukai dingsta, tu viską žinai!
Sveiki ir sveikinimai nuo... (Nežinau)

3. Filmas apie mane yra puikus paveikslas!
Linkiu tau daug laimės! .. (Buratino.)

4. Pirmenybę teikite transportui pėsčiomis,
Eik į mišką! Sveikinimai... (Goblinas.)

5. Linkiu jums, draugai, ilgo kelio!
Aš išgelbėsiu jus nuo gripo! .. (Cipollino.)

6. Tegul tavo kūnas būna stiprus, stiprus!
Vienas iš vėžlių... (Donatello.)

7. Visiems pažadu po gabalėlį pyrago!
Ir vištienos kojos! .. (Baba Yaga.)

8. Tegul baltas pūkas nukrenta ant žemės!
Daugiau dovanų tau! .. (Mikė Pūkuotukas.)

9. Valgykite daugiau vaisių ir daržovių!
Geležinės sveikatos tau! .. (Kaschey.) “

2 vedėjas. 7 Konkursas „Atspėk melodiją“

Iš daugelio populiarių kūrinių buvo sukurti filmai, pagal juos sukurti animaciniai ar vaidybiniai filmai. O juose skambančios dainos ne mažiau populiarios nei patys paveikslėliai. Konkurse „Atspėk melodiją“ reikia atspėti melodiją, įvardinti ją dainuojantį herojų arba filmą, kuriame skamba ši daina. Taip pat įvardykite autorių ir kūrinio, dėl kurio buvo pastatyti filmai, pavadinimą.

Daina pasakoja apie tolimą mažos mergaitės su ryškia skrybėle kelionę. (Raudonkepuraitės daina iš filmo „Raudonkepuraitė“. Charlesas Perraultas „Raudonkepuraitė“)

Daina apie pūkuotų sukčių profesines paslaptis.

Lapės Alisos ir katino Basilio daina iš filmo „Pinokio nuotykiai“. A. Tolstojus „Buratino nuotykiai“)

Daina apie žiemos poilsio naudą kaime. ("Jei nebūtų žiemos" iš animacinio filmo "Žiema Prostokvašino". Eduardas Uspenskis "Žiema Prostokvašine")

Piktybiškos senos moters, galinčios daryti blogus darbus, daina. (Senos moters Shapoklyak daina iš animacinio filmo „Crocodile Gena“. E. Uspensky „Crocodile Gena“)

Daina apie draugišką palaikymą ilgoje kelionėje (Draugų daina iš animacinio filmo „Brėmeno muzikantai“. Broliai Grimai „Brėmeno muzikantai“)

Daina apie tobulą auklę. „Lady Perfection“ iš filmo „Meri Popins, viso gero“. Pamela Travers „Mary Poppins“)

Daina yra apie nesuinteresuotą požiūrį į gyvenimo draugo pasirinkimą. „Linksmybių daina iš animacinio filmo“ Skraidantis laivas „Andrejus Belyaninas“ „Skraidantis laivas“)

Daina apie vieną iš pavasario mėnesių, praleistų įdomioje ir mėgstamoje miesto vietoje. („Sparnuotos sūpynės“ iš filmo „Elektronikos nuotykiai“ Veltistov E. „Elektronikos nuotykiai“)

Daina apie galimybę keliauti į ateitį („Gražuolė toli“ iš filmo „Svečias iš ateities“ Kir Bulychev „Svečias iš ateities“)

8 varžybos Paklausk savo priešininko ..

Kiekviena šeima užduoda priešingos komandos klausimą.

Švinas 1

9.konkursas. "Parašyk istoriją"

Devyni žodžiai vadinami

Kelionės, nuotykiai, sala, urvas, paslaptis, užrašas, valtis, knyga, lobis.

Užduotis: per penkias minutes sukurkite 9 sakinių nuotykių istoriją.

Pasakos „Višta Ryaba“ pastatymas nauju būdu

Žiuri. Šeima šiandien pripažinta skaitančia šeima ... Šeimos galvai įteikiama knyga ...

Švinas 2.

Na, draugai!
Taip greitai atėjo laikas atsisveikinti!
Visiems sakome – atsisveikink!
Iki kito karto!

Švinas 1.

Linkime jums laimės!
Kad visos svajonės išsipildytų
Su gera nuotaika,
Kad nesiskirtum!
Linkiu sveikatos šimtus ilgų metų!
Ir tai tikrai verta daug.
Darbe daug kūrybinių pergalių,
Šeimos gyvenime – ramybė ir tyla!

Anekdotai klausimai

Sodo istorija apie šeimos sutartį. („Upė“)

Siuvimo aksesuaras, keliantis mirtiną pavojų ilgaamžiui. (adata)

Dovana miško, kurio sekė vargšės mergaitės (Brushwood)

Pagyrėjas, kuris rideno (meduolis)

Pradinis produktas nuostabiai kopūstų sriubai arba košei virti (Ax)

Pats draugiškiausias komunalinis butas (Teremok)

Vaikinai, prieš jus yra skrynia, ji nėra paprasta, o stebuklinga, joje yra įvairių pasakiškų objektų, o kokius jūs sužinosite.

Gorošina – G. Andersenas – „Princesė ir žirnis“

Skėtis – G. Andersenas – „Olė Lukkojė“

Citrina – D. Rodari – „Čipolino nuotykiai“

Batas – Ch. Perrault – „Pelenė“

Krepšelis – C. Perrault – „Raudonkepuraitė“

Skalbimo servetėlė - K. Chukovsky - "Moidodyr"

graikinio riešuto kevalas,

rodyklė,

liemenė,

kamuolys,

skrybėlė,

batai.

Viktorina.
1. Kokioje pasakoje vaisiai ir daržovės veikia kaip gyvos būtybės? (J. Rodari "Cipollino nuotykis")
2. Kaip vadinamas policininko dėdė Sergejaus Michahalkovo darbe? (Stepanas Stepanovas)
3. Kokioje pasakoje mergina žiemą eina į mišką gėlių? (S. Marshak „Dvylika mėnesių“)
4. Kokiais žodžiais baigiasi daugelis rusų liaudies pasakų?
5. Kokioje pasakoje vaikai neatpažino mamos balso ir pateko į bėdą? („Vilkas ir septynios jaunos ožkos“)

Švinas 1 ... Kol šeimos dirbs, skaitysime „Pasakų anonsus“, spėliosime jų adresatus.

1. Kas nori iškeisti seną sulūžusį lovelį į naują arba butą į naują namą? Pavirsti pasaka...(A.S. Puškinas „Apie žveją ir žuvį“)
2. Fashionistas ir fashionistas! Kas nori gauti stebuklingą veidrodį, galintį kalbėti? Mūsų adresas…(A.S. Puškinas „Pasakojimas apie mirusią princesę ir septynis bogatyrus“)
3. Darbams ūkyje reikia: virėjo, jaunikio, staliaus. Premijos ir atlygis mokami pagal metų darbo rezultatus. Mano adresas…(„Pasakojimas apie kunigą ir jo darbuotoją Baldą“)
4. Negalintiems pabusti ryte skambant žadintuvui siūlome įsigyti iš gryno aukso pagamintą gaiduką, kuris padės bet kada ir bet kur! Adresas…(„Pasakojimas apie auksinį gaidį“)
5. Prekybos įmonė "Buyan" siūlo importines prekes: sabalus, juodai rudas lapes, Dono eržilus, gryną sidabrą, auksą. Ir visa tai už prieinamą kainą! Įmonė laukia Jūsų! Kompanijos adresas ...(„Pasakojimas apie carą Saltaną...“)

Pranešimas

apie bibliotekų rengiamus renginius

MO Dinskaya rajonas, skirtas Tarptautinei šeimos dienai.

Svarbų vaidmenį dorinio ir dvasinio šeimos ugdymo procese, jos stiprinimą atlieka knyga, biblioteka. Rajono bibliotekų darbuotojai daug daro stiprindami šeimos santykius, propaguodami šeimos vertybes, organizuojant šeimos laisvalaikį. Tarptautinės šeimos dienos proga rajono bibliotekose vyko masiniai renginiai:

Tarpgyvenvietės bibliotekoje vyko kartu su jaunimo centru organizuota literatūrinė valanda „Svarbiausias žodis – šeima“. Pagrindinė renginio idėja buvo rusiškos šeimos autoriteto atgaivinimas, dvasinių ir šeimos vertybių atgaivinimas, meilės savo šeimoms jausmo puoselėjimas. Renginyje dalyvavo per 40 gimnazistų.

Iki šios datos Tarpgyvenvietės bibliotekos skaitykloje buvo surengta knygų iliustracinė paroda „Svarbiausias žodis – šeima“.

Iš knygų susirinkusieji sužinojo, kad šeimyninių santykių klausimai žmonėms visada jau seniai rūpi. Šeimos sukūrimas buvo laikomas vienu svarbiausių įvykių žmogaus gyvenime.

Bibliotekos darbuotoja gimnazistus supažindino su Tarptautinės šeimos dienos istorija.

Su dideliu susidomėjimu klausėmės Šventojo Žengimo į dangų bažnyčios kunigo kun. Paulius. Jis kalbėjo apie tai, kaip kurti šeimą reikia žiūrėti apgalvotai ir rimtai. Savo kalbą jis parėmė palyginimais ir legendomis apie teisingą šventųjų Petro ir Fevronijos gyvenimą. Jis rodė šeimos globėjų ikonas. Perskaičiau keletą Biblijos skyrių.

Kiekvienas susirinkusiųjų išsakė savo nuomonę apie šeimos, kuria remiasi šeima, svarbą, apie tradicijas ir santykius savo šeimoje. Renginys baigėsi J. Druninos, A. Dementjevo, R. Gamzatovo eilėraščių apie šeimą, meilę, gerumą skaitymu.

Gegužės 15 d., Dinsko vaikų bibliotekoje, skirtoje Tarptautinei šeimos dienai, pradinio mokyklinio amžiaus vaikams vyko pramoginė programa „Stipri šeima – stipri jėga“. Renginio tikslas: plėsti vaikų idėjas apie šeimą kaip didžiausią žmogaus vertybę; parodyti, kad ramybė šeimoje yra pagrindinė visų šeimos narių gerovės, laimės ir sveikatos sąlyga.

Renginys buvo linksmas ir įdomus. Programoje vaikai turėjo dalyvauti keturiuose konkursuose: „Liaudies išmintis sako“ – skaitovai kūrė patarles apie šeimą, kurias padalino į dvi dalis, reikėjo derinti; „Perduokite širdį“ – perduodant širdį vienas kitam, reikėjo pasakyti švelnius, gerus žodžius, kurie skambėtų namuose šeimoje; „Tavo svajonių namas“ - iš tų žodžių, kurių prireiktų geriems, maloniems, šiltiems namams, rinko plytas namo statybai; muzikos konkursas – dainavo dainas apie vaikystę, šeimą, draugystę.

Renginio pabaigoje vaikams buvo parodytas filmukas „Mano šeima“.

15.05 val. vaikų dailės bibliotekoje. Vasyurinskaja surengė apvalų stalą „Mama, tėti, aš esu skaitanti šeima“, skirtą Tarptautinei šeimos dienai. Renginyje dalyvavo BOU SOSH # 10 II „B“ klasės mokiniai, 29 žmonės. Vaikams buvo pasakojama apie šventę, skaitė patarles ir priežodžius apie šeimą, kurią jie tęsė, minė mįsles apie šeimą. Vaikai deklamavo eilėraščius, skirtus šeimai, pasakojo apie savo šeimą, rodė piešinius, ant kurių piešė savo šeimą.

Renginyje socialiniai darbuotojai. Dobrodėjos gynybos komanda vaikams įteikė knygeles su palinkėjimais tėvams ir vaikų pagalbos liniją.

Renginys baigėsi šventiniu arbatos vakarėliu.

bibliotekoje Šv. Staromyshastovskaya su daugiavaikėmis šeimomis - Nazarenko, Praveliev, Pristupa, Makienko, Yastreb.

Svečiams BOU 31-osios vidurinės mokyklos II „a“ klasės mokiniai paruošė šventinę programą „Branginti šeimą – būti laimingam“.

Vaikinai dainavo dainas, grojo pučiamaisiais instrumentais, klavišiniais. Šią dieną skambėjo eilėraščiai, dainos, vaikai su tėveliais aktyviai dalyvavo viktorinose, konkursuose.

Šventei gyvenvietės administracija skyrė materialinių išteklių. Su mūsų svečiais buvo surengtas arbatos vakarėlis.

Dalyvavo 55 žmonės.

15.05 val. - kaimo bibliotekoje Art. Vasyurinskaya surengė miuziklą – žaidimų vakarą „Kai mes kartu“. Į renginį buvo pakviesti BOU SOSH # 10 8 klasės mokiniai. Renginys organizuotas ir vykdomas siekiant propaguoti šeimos vertybes, pritraukti į biblioteką skaitytojus.

Susitikimo pradžioje bibliotekininkai pasakojo, kad šeima yra meilės, pagarbos, solidarumo ir prieraišumo šaltinis, ant kurio kuriama bet kokia civilizuota visuomenė, be kurios žmogus negali egzistuoti. Renginio dalyvių laukė įvairūs žaidimai, patarlės, mįslės. Tada vyko viktorina, kuri visus linksmino neįprastais ir labai įdomiais klausimais.

Kiekvienai komandai buvo paruoštas vatmano lapas. Komandos nariai pakaitomis užsirišę akis piešė savo artimos šeimos portretą.

„Paaiškintojų“ konkurse vaikinai rankų, kojų ir veido mimikos pagalba bandė parodyti visą savo fantaziją ir išradingumą.

Kitame konkurse buvo sprendžiami posakiai, patarlės, mįslės apie namus.

O šventė baigėsi pelnytų apdovanojimų už dalyvavimą konkursuose įteikimu.

Kaimo bibliotekoje. Už upės praleista patarlių, priežodžių ir mįslių valanda „Šeimos pasaulis – aš ir mes“.

Renginio metu buvo surengta knygų paroda „Skaitome su visa šeima!“.

Skaitytojai buvo supažindinti su sena legenda apie didžiulę 100 žmonių šeimą, kurioje viešpatavo ramybė, meilė ir harmonija. Vienintelis žodis, kuris tapo raktu šioje šeimoje – supratimas.

Tada vyko mįslių ir patarlių apie šeimą konkursas. Renginio pabaigoje vaikinai kalbėjo apie santykius šeimose, apie tai, kaip gerbti ir saugoti savo artimuosius.

Renginio tikslas – padėti stiprinti šeimą, skatinti tarpusavio supratimą, meilę, puoselėti šeimos tradicijas.

Karlo Markso ūkio bibliotekoje vyko informacinė valanda „Viskas prasideda nuo šeimos“. Renginio tikslas: susirinkusiems papasakoti apie šventės istoriją, apie šeimos vaidmenį ugdant žmogų.

Renginiui buvo parengta knygų paroda „Knyga, aš ir mano šeima“, kurioje buvo pateikta literatūra apie šeimos ugdymą ir pomėgius, kur galima pailsėti su šeima, kaip praleisti valandą laisvalaikio.

Vyresni skaitytojai pasakojo apie savo šeimos tradicijas.

Dailės bibliotekoje. Vorontsovskaja surengė informacinę dieną „Šeimos abėcėlė“.

Renginio tikslas: pagalba formuojant šeimos santykių kultūrą.

Renginio metu renginyje dalyvavo 17 žmonių. Parodoje buvo pristatyta literatūra apie vaikų auginimo problemas, sveiką gyvenimo būdą, aktyvų šeimos poilsį.

Šeimos etikos pamoka“ Meilė yra visų pradų pradžia„Laikoma kaimo bibliotekoje. ukrainiečių. Renginiui buvo surengta knyga-iliustracinė paroda „Šeima – visuomenės pagrindas“, kurioje pristatomos knygos, straipsniai iš laikraščių ir žurnalų, iliustracijos ir paveikslų reprodukcijos tam tikra tema.

Bibliotekos darbuotoja kalbėjo su informacija apie šeimos vaidmenį šiuolaikinėje visuomenėje, šeimos santykių raidos istoriją nuo seniausių laikų iki šių dienų. Su skaitytojais buvo vykdomos „Blitz“ apklausos temomis „Kas yra pagrindinis šeimos pagrindas?“, „Kokie klasikų kūriniai skirti šeimos santykių sudėtingumui?“

BCH direktorius L.S. Finogina

Tikslas:Šeimos skaitymo atgaivinimas per biblioteką ir šeimos bendradarbiavimą.

Įranga: tuščios vaistų dėžutės; popieriniai iškilimai, flomasteriai, tuščias popierius, rašikliai, kubeliai; apelsinai, pienas, duona, sausainiai, dribsniai, makaronai, daržovės.

Salės apdaila: balionai, šeimos nuotraukos, knygų paroda šeimos skaitymui, vaikų piešiniai.

PIRMAUJANTIS. Sveiki mieli vaikai ir tėveliai! Kvietėme į šeimyninį žaidimą „Tėtis, mama ir aš – draugiška šeima“. Šeima yra pats svarbiausias dalykas žmogaus gyvenime. Šeima – artimi ir brangūs žmonės, be kurių negalime būti. O kai atsirado žodis „šeima“, tai sužinosime klausydami eilėraščio.

1-asis STUDENTAS. Kada atsirado žodis „šeima“?

Kadaise žemė apie jį negirdėjo ...

Bet prieš vestuves Adomas tarė Ievai:

- Dabar aš tau užduosiu septynis klausimus.

Kas pagimdys man vaikų, mano Deive?

Ir Ieva tyliai atsakė: „Aš esu“.

– Kas juos išaugins, mano karaliene?

Ir Ieva pareigingai atsakė: „Aš esu“.

– Kas gamins maistą, mano džiaugsme?

Ir Ieva taip pat atsakė: „Aš esu“.

- Kas siūs suknelę, išskalbs skalbinius,

Ar jis mane paglostys, papuoš mano namus?

- Aš, aš, - tyliai tarė Ieva,

Aš, aš, aš “, - sakė ji garsiajam septynetui aš.

Taip šeima atsirado žemėje.

VADOVAS. Kur prasideda šeima? Su supratimu, gerumu ir rūpesčiu. Manau, kad jūsų šeimose vyrauja tokie santykiai. Gegužės mėnesį švenčiama kasmetinė šventė, kuri siejama su šeima.

2-asis MOKINIS. Kalendoriuje tokios šventės nėra,

Bet mums jis svarbus gyvenime ir likime,

Mes tiesiog negalėjome gyventi be jo

Mėgaukitės pasauliu, mokykitės ir kurkite.

VADOVAS. apie kokias atostogas mes kalbame? Žinoma, apie Šeimos dieną, kuri minima gegužės 15 d.

3-ioji STUDENTĖ. Pasaulyje yra tiek daug žodžių -

Kaip snaigės žiemą.

Bet paimkite, pavyzdžiui:

Žodis „aš“ ir žodis „mes“.

4 mokinys... "Aš" yra vienišas pasaulyje,

Savyje nėra daug gero.

Vienas ar vienas

Sunku susidoroti su negandomis.

5 MOKINIS.Žodis „mes“ yra stipresnis už „aš“.

Mes esame šeima ir esame draugai.

Kartu mes ir mes esame viena!

Kartu mes nenugalimi!

VADOVAS. Taigi štai!

1. Šeimos vizitinė kortelė

Galite daug pasakyti apie kiekvieną šeimą, netgi galite parašyti įdomią knygą „Šeima“. Įsivaizduokite, kad dabar vartysime šios knygos puslapius.

(Šeimos pristatymas.)

1. Šeimos patarlės

Visais laikais šeima buvo labai gerbiama. Apie ją yra daug posakių ir patarlių. (Užduotis: iš raidžių reikia padaryti patarlę.)

– Šeima krūvoje – debesys nebaisūs.

– Šeimoje yra nesantaika, o namie irgi nedžiugu.

– Visa šeima kartu – ir siela vietoje.

– Be šaknies žolė neauga.

– Kokie tėvai, tokie ir vaikai.

– Žemė be vandens negyva, žmogus be šeimos – nevaisinga gėlė.

– Nuo gero medžio – geras vaisius.

1. Konkursas ekspertams

Vardinkite pasakas, istorijas, atspindinčias šeimos santykius. (Galite pasinaudoti parodoje esančiomis knygomis, pvz., Ch. Perrault „Raudonkepuraitė“, „Pelenė“, G.H. Andersenas „Tvirtas skardinis kareivis“, „Nykštutė“).

1. Konkursas „Rytas“

Ne paslaptis, kad daugelis iš mūsų mėgsta miegoti. Kartais taip sunku prisiversti keltis iš lovos. O kas nutinka, kai žadintuvas dėl kokių nors priežasčių nesuskamba? Įsivaizduokime situaciją. Ryte tėvai skuba į darbą, patys apsirengia, aprengia vaikus. Laimi šeima, kuri pirmoji aprengs savo vaiką.

1. Pusryčių konkursas

Sugebėjote aprengti vaikus, bet dabar pabandykite juos pamaitinti. Tėčiai nulupa apelsiną, o mamos suskirsto juos griežinėliais ir siunčia vaikui į burną. Kieno vaikas greičiau suvalgo apelsiną, ta šeima laimi.

1. Konkursas "Parduotuvė"

Taip atsitinka, kad mamos nėra namuose... O kas tau pagamins vakarienę? Žinoma, tėti. Nuo seno buvo manoma, kad vyrai šeimoje yra uždirbantys. Dabar pamatysime, kaip jie perka reikiamus produktus. Laimi šeima, kurios parduotuvėje tėtis perka daugiausiai maisto produktų.

1. Konkursas „Vaistinė“

Dabar vyksta konkursas mamoms. Grįžę namo po darbo pastebite, kad jūsų vaikai serga. Einate į vaistinę vaistų. Laimi ta šeima, kurios mama greičiau gauna vaistus.

Scena „Mamos pagalbininkai“

VAIKŲ VADOVAS. Mama grįžta namo iš darbo

Mama nusiima savo botus.

Mama įeina į namus

Mama apsidairo.

MOTINA. Ar buvo reidas bute?

MERGAITĖ. Nr.

MOTINA. Ar begemotas atėjo pas mus?

MERGAITĖ. Nr.

MOTINA. Gal ne mūsų aukštas?

MERGAITĖ. Mūsų. Seryozha ką tik atėjo

Truputį žaidėme.

MOTINA. Vadinasi, tai ne nuošliauža?

MERGAITĖ. Nr.

MOTINA. Argi dramblys nešoko su mumis?

MERGAITĖ. Nr.

MOTINA. Tai pasirodė labai džiugu

Kad veltui jaudinuosi.

1. "Pagalbininkai"

Ant grindų yra daug šiukšlių ( laikraščių rutuliai).Įsakymu vaikai šiukšles surenka į maišus. Laimi tas, kuris surinks daugiausiai šiukšlių.

1. Šeimos ledo ritulio varžybos

Pažiūrėkime, kaip leidžiate laisvalaikį. Tėtis, perkeldamas kubą pagaliuku, pasiekia kėdę, apeina ją ir pradžioje perduoda kubą mamai, o po to vaikams. Šeima, kuri žaidimą baigia greičiau, laimi.

1. „Keturkojai draugai“

Savo gyvenime negalime apsieiti be mažesnių brolių. Gyvūnai tampa šeimos nariais, kuriuos mylime ir kuriais rūpinamės. Šios varžybos bus skirtos keturkojams draugams. Prieš kiekvieną šeimą – popierius ir flomasteris. Įsakymu pradedame piešti gyvūnus paeiliui: tėtį, mamą ir vaikus, kol piešinys bus baigtas.

1. Konkursas „Sunkus perėjimas“

Įsivaizduokite, kad prieš jus yra pelkė. Jis gali atlaikyti mažus vaikus, o suaugusieji gali nuskęsti. Mažieji padės jums perkelti per pelkę į kitą pusę. Vaikams duodami po tris iškilimus, kuriais tėvai gali vaikščioti. O vaikai turėtų eiti į priekį ir perkelti iškilimus. Šis konkursas skirtas vykdymo greičiui ir teisingumui.

1. „Eiti žingsniu“

Mamos koją pririšame prie tėčio. Vaiką reikia pernešti per upę, bet jis neturi liesti grindų. Pagalvokite, kaip susidorosite su užduotimi ( paimti vaiką ant rankų, ant nugaros ir pan.).

1. „Visa šeima kartu“

Pirmiausia tėtis bėgioja nuo pradžios iki pabaigos, tada prie jo prisijungia mama ir vaikas.

Žaisti su gerbėjais(kol vyksta žetonų skaičiavimas)

Pasakas mėgsta visi: ir suaugusieji, ir vaikai. Daug pasakų mus traukia vienu vardu. Jūsų užduotis yra atspėti tikrąjį pasakos pavadinimą.

- „Šuo su kumštinemis pirštinėmis“ ("Batuotas katinas")

- "Pilkas krūmas" („Skaistina gėlė“)

- "Naminės žąsys" („Laukinė gulbė“)

- "Vasilijus Preglupy" („Vasilisa išmintingoji“)

- "Geležinė pilis" („Auksinis raktas“ )

- "Fedino laimė" („Fedorino sielvartas“)

- "Žalia kepurė" ("Raudonkepuraitė")

- "Rubiko kubas" („Kolobok“)

Aukcionas "Sportas"

Laimi tas, kuris paskutinis įvardija sporto šaką.

Apibendrinant

VADOVAS.Šiandien laimėtojų neturime. Svarbiausia, kad žaidimo metu karaliavo draugystė, dėmesys ir linksmybės. Linkiu kiekvienai šeimai klestėjimo, laimės ir meilės, džiaugsmo ir supratimo. Ir toliau mylėkite biblioteką ir kartu skaitykite knygas.

Tegul šeimos žaidimas lieka jums prisimintas

Tegul visos nelaimės praeina

Tegul visi norai išsipildo

Ir biblioteka taps gimtoji!

Įrašo peržiūrų skaičius: 5 776

Šeimos skaitymo bibliotekos modelis
„Biblioteka ir šeima: sąveikos aspektai“

Gluchova Tatjana Viktorovna, metodininkė Lebedeva Tatjana Viktorovna, pavaduotoja. Inovacijų ir metodinio darbo direktorius
Savivaldybės kultūros įstaiga „Centralizuota Saratovo miesto bibliotekų sistema“

1. Socialinės reikšmės pagrindimas ir problemos aprašymas.
Šeima yra svarbus švietimo ir auklėjimo sistemos elementas, kur tradicijos, papročiai ir legendos yra stuburas. Skaitymas vaikui yra socialiai svarbus. Mokytojai, psichologai ir bibliotekininkai jau seniai ir įtikinamai įrodė, kad skaitydamas vaikas įgyja galimybę savarankiškai įsisavinti žmonijos žinias ir patirtį, tobulinti savo mąstymą ir asmenybę kaip visumą. Šiandien šeimoje su vaikais apie knygas nekalbama ar beveik visi. Vaiko skaitymo poreikio kėlimas, mokymas kūrybiškai skaityti reiškia suteikti jam galimybę iš knygos semtis žinių ir dvasinės stiprybės. Specialistų teigimu, susidomėjimo skaitymu, įskaitant grožinę literatūrą, sumažėjimo pasekmės gali būti pačios skaudžiausios. Kad taip nenutiktų, šeima ir biblioteka turi suvienyti jėgas.
Šiuo metu daugėja rusų, kurie visai neskaito arba skaito tik retkarčiais. Pagal statistiką, 1991 metais bent vieną knygą per metus perskaito 79% mūsų šalies gyventojų, tada 2005 metais šis skaičius siekė 63%. Jaunų žmonių, kurie reguliariai skaito, dalis sumažėjo nuo 48 % 1991 m. iki 28 % 2005 m. Šeimos skaitymo tradicijos nyksta: aštuntajame dešimtmetyje 80% šeimų reguliariai skaitė vaikams, šiandien – tik 7%.
Bibliotekos ir šeimos bendravimas yra veiksmingiausias būdas supažindinti suaugusiuosius ir vaikus su skaitymu šeimoje.

2. Būtinos sąlygos kuriant programą:
Šeimos skaitymo bibliotekų kūrimas Saratovo miesto centrinės bibliotekų sistemos struktūroje patenka į 90-ųjų pradžią ir yra laikomas išsamios visapusiškos pagalbos šeimai programos įgyvendinimu.
Saratovo centralizuotoje bibliotekų sistemoje yra 3 šeimos skaitymo bibliotekos. Jie turi bibliotekos, edukacinių ir laisvalaikio centrų pavadinimą „Šeimos pasaulis“ (b/f N7, 23/36) ir „Šeima. Namas. Gyvenimas. Laisvalaikis "(b / f N9).
Atidarant šeimų skaitymo bibliotekas buvo siekiama pritraukti į biblioteką daugiavaikes šeimas, socialiai neapsaugotus gyventojų sluoksnius, padėti jiems auklėjant vaikus, racionaliai organizuoti laisvalaikį, atgaivinti skaitymo šeimoje tradicijas.
Šeimos skaitymo bibliotekų kūrimo darbai prasidėjo nuo bibliotekos skaitytojų padėties nustatymo ir išsiaiškinimo. Buvo atlikta skaitytojų apklausa, jų formų analizė, kuri patvirtino didelį susidomėjimą šeimos problemomis.
Šios trys bibliotekos, nepaisant bendrų tikslų ir uždavinių, yra skirtingos. Kiekvienas iš jų turi savo ypatybes ir tradicijas, savo skaitytojų kontingentą. Bibliotekoms kurti buvo pasirinktos filialinės bibliotekos, esančios atokiose miesto vietose. Tai vadinamieji „miegamieji rajonai“, neturintys plataus kitų kultūros įstaigų tinklo. Didelį vaidmenį suvaidino ir bibliotekų materialinė bazė. Visuose trijuose filialuose yra erdvios patalpos, galimybė laisvai talpinti ir pergrupuoti bibliotekos fondus, skirti plotus viešiems renginiams, užsiėmimams su tam tikromis skaitytojų grupėmis.
Filialo biblioteka N23 / 36 yra dviejų bibliotekų N 23 suaugusiems ir N 36 vaikams, sujungtų po vienu stogu, kompleksas. Dviejų bibliotekų sujungimas leido efektyviau išnaudoti jų patalpas: skirti naujus skyrius ir aptarnavimo zonas. Įrengta jauki svetainė viešiems renginiams, salė periodinei spaudai, ekspozicijų salė. Svarbų vaidmenį suvaidino bibliotekų kolektyvų kūrybinis potencialas, konkrečių bibliotekininkų individualūs polinkiai ir galimybės.
Kitas šeimos skaitymo bibliotekos kūrimo etapas – bibliotekos fondų pergrupavimas ir pertvarkymas. Kiekvienos iš bibliotekų atviros prieigos fonde atidaromas teminis literatūros kompleksas „Šeima. Gyvenimas. Laisvalaikis“, kurioje koncentruojama literatūra apie šeimos problemas, vaikų auginimą, racionalų namų tvarkymą, sveiką gyvenimo būdą.
B / f Nr. 7 formuojant kompleksą literatūra buvo atrinkta iš skaityklos fondų ir abonemento. Bet visa literatūra šia tema buvo sutelkta vienoje vietoje – prenumeratoje. B / f N 23/36 vaikų skyriuje taip pat pateikiamas literatūros kompleksas. B / f N 9, jis yra spalvingai dekoruotas ir yra nuolatinė knygų paroda, prenumeruojama „Šeima. Namas. Gyvenimas. Laisvalaikis“
Bibliotekos glaudžiai bendradarbiauja su miesto ugdymo įstaigomis, savivaldybių papildomo ugdymo įstaigomis (muzikos mokyklomis, ikimokyklinio ugdymo įstaigomis), socialinių paslaugų gyventojams centrais, visuomeninėmis organizacijomis, kultūros ir švietimo organizacijomis, paauglių būreliais, studijomis, būreliais.
Jau tapo tradicija rengti šeimos šventes, „šeimų susibūrimus“. Kovo 15 dieną bibliotekoje-filiale N 7 vyko šeimos šventė „Šeimoje – mūsų ateitis“, skirta Šeimos metams. Dalyvavo 50 šeimų. Birželio 24 dieną toje pačioje bibliotekoje vyko šeimų šventė "Berniukai ir mergaitės, taip pat jų tėveliai!"
Nuo metų pradžios Centrinėje miesto bibliotekoje jaunimui ir studentams vyksta paskaitų užsiėmimai „Šeima ir visuomenė“. Paskaitų temos: „Meilės istorija – visuomenės istorija“, „Nacionalinės rusų šeimos ypatybės“ ir kt.
MUK „Saratovo centrinėje bibliotekų sistemoje“ ypatingas dėmesys skiriamas jaunų šeimų problemoms. Šeimos skaitymo bibliotekose šis darbas vyksta nuolat. Taigi bibliotekoje-filiale N 7, bibliotekoje ir informacijos centre „Šeimos pasaulis“ 2007 metais buvo nustatyta 31 jauna šeima, kurioms teikiama informacinė pagalba šeimos problemų, vaikų auginimo, racionalaus namų ūkio, sveikos gyvensenos ir kt. . 2008 metais vyko Skaitančios šeimos pašalpa, kurioje dalyvavo aktyviausiai skaitančios bibliotekos mikrorajono šeimos. Šeimos-dalyviai pristatė giminės genealoginį medį, kalbėjo apie šeimos tradicijas, dalyvavo konkursuose, iš kurių vienas buvo „Mėgstamiausios knygos“ reklama.
B / f N 9 kasmet Motinos dienai organizuoja renginius mamoms, kuriuose aktyviai dalyvauja vaikai. 9-osios bibliotekos skaitytojų itin mėgstami tokie žaidimai tėvams ir vaikams kaip „Geriausia valanda“, ekologinis žaidimas „Robinsonada“, literatūrinės viktorinos „Mano šviesa, veidrodėli, pasakyk man...“ . Renginiai b / f N 9 turi savo specifiką - tai, kaip taisyklė, yra teatro šventės. Tarp jų – įvedimo į skaitytojus šventė „Raudonkepuraitė ir jos draugai knygų karalystėje“, teatralizuota žinių diena (pagal pasaką „Dvylika mėnesių“), teatralizuota ekskursija „Susitikimas su biblioteka“ pirmą kartą. greideriams ir jų tėveliams, teatralizuotas Naujųjų metų sutikimas skirtingoms grupėms skaitytojams „Naujametiniai pagrobimai ir magiški virsmai“. Bibliotekos kambaryje vienu metu galima rengti atskirai tėvams ir vaikams skirtus renginius.
Biblioteka N 9 glaudžiai bendradarbiauja su su ja tame pačiame pastate įsikūrusia muzikos mokykla N 14. Bibliotekoje muzikos mokyklos mokiniai koncertuoja tokiuose renginiuose kaip „Romansų vakaras“, „Šopeno vakaras“ vaikams ir tėveliams.
Šeimos skaitymo bibliotekose ypač daug dėmesio skiriama darbui su jaunimu.
B/f N 9 paauglystės skaitytojams buvo sukurtas klubas „Mūza“. Klubas turi savo nuolatinę sudėtį, organizacinį branduolį. Klube vykstančiuose renginiuose gali dalyvauti visi bibliotekos skaitytojai. Klubo programa įvairi. Čia vyksta debatai moralinėmis ir etinėmis temomis – „Meilė – didžiulė šalis“, „Rūkyti ar nerūkyti“; švenčiamos įvairios šventės – Naujieji metai, Šv. Valentina, KVN, „Juokas yra rimtas dalykas“ (iki balandžio 1 d.); „Riterių turnyras“ ir kt.. Į A.S. 200 metų jubiliejų. Puškinas, grupės nariai parengė inscenizaciją pagal jo kūrinius „Jaunoji ponia-valstietė“, „Dubrovskis“, „Pikų dama“.
„Mūzos“ klube pasikeitė 3 vaikų kartos. Pirmoji jo sudėtis susirenka du kartus per metus.
Filialo biblioteka N 23/36 savo darbe su jaunimu ypatingą dėmesį skiria moralinėms ir teisinėms problemoms. Organizuoja tokius susitikimus su teisininkais kaip „Nepilnamečių teisės ir pareigos“. Šeimos dienos paaugliams proga vyko diskusija „Tavo sunkūs tėvai“. Šiuo metu yra sukurta ir įgyvendinama visa eilė narkomanijos prevencijos priemonių jaunimui ir tėvams.
Biblioteka N 23/36 ir toliau dirba siekdama padėti paaugliams orientuotis karjeros laiptais. Atliekamas testavimas, psichologinė ekspertizė, siekiant nustatyti gebėjimus pasirinktai profesijai, tėvų apklausa. Šis darbas atliekamas kartu su PAGS specialistais ir psichologais specialistais. Sukurta paskaitų salė „Žmogaus psichologija tėvams ir mokytojams“, kurią veda psichologė. Tėvams yra paskaitų salė „Ugdymo ABC“.
Pedagoginės literatūros komplekso pagrindu vyksta ciklo „Šeimos pasaulis“ informacinės dienos.
Daug dėmesio skiriama pagyvenusiems žmonėms. Apie 10 metų b/f N 23/36 veikė karo ir darbo veteranų klubas „Komunikacija“. Šeimos susibūrimai „Žiemos vakarai“ vyksta b/f N 7 pagyvenusiems skaitytojams. Visose šeimos bibliotekose vyksta literatūriniai ir muzikiniai vakarai, skirti Pagyvenusių žmonių dienai ir Pergalės dienai.
„Sveikatos tarnyba“, įkurta b/f N 23/36, palaiko glaudžius ryšius su socialiniu centru „Gailestingumas“. Jos pagrindu vyko fitoterapijos paskaitų ciklas „Tavo sveikata – tavo rankose“. Vaikams ir jų tėveliams vyksta „Saugumo pamokėlės“, kurių metu žaisdami mokomi elgesio vandens telkiniuose, keliuose ir kt.
2008 metais vyko mini tyrimas „Knyga ir biblioteka šeimos gyvenime“... Tyrimo tikslas – nustatyti vaikų skaitymo lyderių (tėvų) ir jų vaikų požiūrį į knygas ir skaitymą (įskaitant skaitymą šeimoje), biblioteką, pažinimą apie savo vaikų interesus. Tyrime dalyvavo 10 vaikų filialų bibliotekų.
Išplatinta 200 anketų, apdorotos 192 anketos. Tarp respondentų yra 13 vyrų ir 178 moterys nuo 22 iki 72 metų amžiaus. 55% iš jų turi aukštąjį išsilavinimą, o 30% - specializuotą vidurinį išsilavinimą. Dauguma (65 proc.) bibliotekoje lankosi su vaiku. Daugiau nei pusė apklaustųjų (58 proc.) atsakė, kad jų vaikas mėgsta skaityti. Tačiau tuo pačiu pirmoje vietoje tarp vaiko interesų yra televizija (vaizdo įrašas) (60,4 proc.), o skaitymas – antroje (49 proc.).
Didžioji dalis respondentų atsakomybę už vaikų skaitymo organizavimą perkelia šeimai (92 proc.). Antrą vietą užima mokykla (kartais darželis) (32 proc.). Atsakomybę už vaikų skaitymo bibliotekoje organizavimą skiria 14% respondentų.
Galite paskatinti vaiką skaityti garsiai skaitydami šeimoje. Taip mano 55,7% apklaustųjų. 63,5% apklaustųjų garsiai skaitė su vaikais. Didžiausias tokių atsakymų rodiklis buvo tarp aukštąjį išsilavinimą turinčių respondentų – 67,9 proc. Kartais su vaikais garsiai skaitė 30,2 proc. O apie 6% prisipažįsta, kad su vaiku garsiai neskaito. Respondentų, turinčių aukštąjį išsilavinimą, šis rodiklis siekia 2,8 proc.
47% respondentų mano, kad būtina aptarti tai, ką perskaitė. Rekomenduoti ir pasiūlyti literatūrą mano, kad būtina 34 proc.
Daugiau nei pusė apklaustųjų (64 proc.) mano, kad knygų skaitymas ir aptarimas šeimoje lavina vaiko kalbą ir vaizduotę. Knygų skaitymas ir aptarimas šeimoje turi įtakos vaiko raidai. Taip mano 55,2 proc. 31,3% mano, kad knygų skaitymas ir aptarimas suartina šeimas.
Namų biblioteką turi 88,54% visų respondentų (tarp respondentų 75,86% vidurinio išsilavinimo, 87,72% specializuoto vidurinio išsilavinimo, 92,45% aukštojo išsilavinimo).
Šeimos bibliotekos sudėtis ir branduolys priklauso nuo respondentų išsilavinimo.
Tarp respondentų, turinčių aukštąjį išsilavinimą, bibliotekos branduolį sudaro klasika, tada pažintinio pobūdžio knygos, žinynai ir enciklopedijos, paskutinėje vietoje pramoginė knyga.
Respondentams, turintiems vidurinį specializuotą išsilavinimą, pirmoji vieta skiriama pažintinio pobūdžio knygoms, žinynams ir enciklopedijoms, pramoginė knyga, paskutinėje – klasika.
Respondentams, turintiems vidurinį išsilavinimą, pirmoje vietoje yra pramoginė knyga, toliau – pažintinio pobūdžio knygos, klasika, o sąrašo pabaigoje – žinynai ir enciklopedijos.
Be to, jie buvo išvardyti toliau mažėjančia tvarka: vaikų literatūra, pasakos, specialioji literatūra (respondentai, turintys aukštąjį išsilavinimą), mokslinė fantastika, detektyvai, literatūra apie istoriją, civilizacijų istorija, nuotykiai, literatūra, reikalinga mokyklai.
Didžioji dauguma atsakiusiųjų į anketą (89 proc.) galėjo įvardyti mėgstamiausias savo vaiko knygas arba jo skaitymo pomėgius. Tačiau 11% neįvardijo savo vaiko pageidavimų ir nepagrindė savo atsakymo. Galima daryti prielaidą, kad jie arba nežino savo vaiko pageidavimų, arba jo skaitymo skonis yra įvairus, arba galima daryti prielaidą, kad vaikas praktiškai neskaito (pagal mokyklos programą).
Dauguma respondentų, 65% ir daugiau, lankosi bibliotekoje su savo vaiku.
Daugiau nei pusė apklaustųjų 52% pripažino, kad namų biblioteka netenkina informacijos poreikio. Patenkinti – 30% apklaustųjų. Į šį klausimą neatsakė apie 20 proc.
Tačiau reikia nepamiršti, kad daugiausiai anketos atsakymų pateikė suaugusieji, kurie lankosi bibliotekoje, skaito, pažįsta knygą ir geba supažindinti savo vaikus su skaitymu.
Tyrimas neapima tų, kurie neina į biblioteką. O jų santykis su knyga ir biblioteka, taip pat su vaikų skaitymu lieka neištirtas. Ir tai yra kito tyrimo priežastis.
Atskirose sistemos bibliotekose buvo atliekami savarankiški šeimos problemų tyrimai. Pavyzdžiui, „Moderni šeima:“ už „ir“ prieš „- filialo bibliotekos numeris 22. Apklausa buvo atlikta tarp chemijos-technologinio technikumo mokinių ir mokytojų. Mokinių amžius – 16-17 metų. Mokytojai – žmonės, turintys šeimos gyvenimo patirties, tam tikrų problemų šeimoje. Tai matyti iš respondentų atsakymų.
Noras matyti šeimą kaip patikimą užnugarį yra kiekvieno žmogaus troškimas. Taip mano 55% mokinių ir per 71% mokytojų. Tačiau nerimą kelia tai, kad 20% jaunuolių šeimą laiko „karštu tašku“. Tai rodo šeimos santykių sutrikimą.
Į klausimą "Kas yra visa šeima?" 60% jaunų žmonių ir 64% vyresniosios kartos mano, kad jie yra seneliai, tėvai ir vaikai, o 40% jaunimo ir apie 30% vyresniosios kartos mano, kad visa šeima yra tik tėvai ir vaikai. Šiuolaikinės jaunos šeimos stengiasi gyventi atskirai nuo tėvų ir senelių. Didelės šeimos, gyvenančios kartu: kelios kartos viename bute dabar praktiškai neegzistuoja. Į klausimą "Kas turėtų būti šeimos maitintojas?" jaunoji ir vyresnioji kartos skirtingai atsakė į šeimos problemas.
Ilgametė šeimų skaitymo bibliotekų patirtis parodė savo žadą, leido analizuoti ir suvokti rezultatus, daryti tam tikras išvadas. Šis projektas buvo parengtas atsižvelgiant į esamas spragas ir pokyčius.

3. Projekto tikslai:

1. Šeimos skaitymo kaip veiksnio, prisidedančio prie šeimos santykių stiprinimo ir plėtros, atgaivinimas.
2. Informacinės kultūros ir skaitymo šeimoje kultūros formavimas.
3. Bibliotekos profesijos prestižo didinimas.

4. Projekto tikslai:

1. Šeimos laisvalaikio ir skaitymo organizavimas, prisidėjimas prie vaikų auklėjimo šeimoje, šeimyninių ryšių stiprinimo, tėvų ir vaikų tarpusavio supratimo remiantis bendru domėjimusi knyga.
2. Informacija apie šeimą.
3. Literatūros populiarinimas, padedantis ugdyti moralę, išsaugoti ir formuoti šeimos santykių kultūrą.
4. Suvienyti bibliotekų, švietimo institucijų, administracinių ir visuomeninių organizacijų, žiniasklaidos pastangas supažindinant šeimas su skaitymu.

5 laukiami rezultatai:

1. Šeimos skaitymo bibliotekos modelio kūrimas ir įgyvendinimas.
2. Literatūros knygų platinimo didinimas, padedantis lavinti dorą, išsaugoti ir formuoti šeimos santykių kultūrą.
3. Bibliotekos vartotojų skaičiaus didėjimas, dėl skaitymo šeimoje populiarėjimo.
4. Informacinės kultūros ir skaitymo šeimoje kultūros didinimas.
5. Patogios aplinkos šeimyniniam bendravimui kūrimas tarp bibliotekos sienų kaip veiksnys, prisidedantis prie šeimos santykių stiprinimo ir plėtros.
6. Bibliotekos materialinės techninės bazės tobulinimas.
7. Stabilios partnerystės su vietos švietimo valdžia, administracinėmis ir visuomeninėmis organizacijomis, žiniasklaida supažindinant šeimas su skaitymu kūrimas.

6. Projekto įgyvendinimo sąlygos:
Projektas vykdomas dvejus metus (2008-2009)

7. Ištekliai projekto įgyvendinimui:
Šeimos skaitinės bibliotekos modelio projektą nutarta iš pradžių įgyvendinti filialinių bibliotekų N 23, 36 pagrindu.
7.1 Bibliotekų materialinė techninė bazė filialų bibliotekų projektui įgyvendinti N 23, 36.

7.2 Bibliotekos darbuotojai.
Pagal personalo lentelę dviejose bibliotekose dirba 14,5 etato:
Bibliotekininkai 10 vnt
Galva 1 biblioteka (13 bitų)
Galva vaikų paslaugų sektorius 1 (12 klasė)
Galva jaunimo paslaugų sektorius 1 (12 kl.)
vyriausioji bibliotekininkė 1 (12 kl.)
Bibliotekininko abonementas 2 (9 klasė)
1 periodikos salės bibliotekininkė (9 kl.)
Vaikų abonemento 1 (10 kl.) bibliotekininkė
1 vyresnioji bibliotekininkė (12 klasė)
Skaityklos bibliotekininkė d/o 1 (9 kategorija)
Valytojų pr.Ir sm. kambariai 3 (2 kategorija)
1 sargas (1 rangas)
Darbuotojas 0,5 (3 skaitmenys)

7.3 Spausdinti gaminiai: lankstinukai, bukletai, žymės, santraukos.

7.4 Žiniasklaida: pasirodymai vietiniame radijuje; medžiagos apie šeimos skaitymo bibliotekos veiklą publikavimas miesto laikraščiuose: Zemskoje Obozreniye, Saratovskaya Oblastnaya Gazeta, Saratovskaya Panorama, KP in Saratov, Nedelya Oblast', Sovfax.

8. Bibliotekos partneriai projekto rėmuose.
Bibliotekos glaudžiai bendradarbiauja su:

• Leninsko rajono administracija (vadovo pavaduotoja socialinei sričiai - V. P. Klevcova). 2007 m. biblioteka N 23, 36 buvo apdovanota diplomu už III vietą regioniniame geriausių organizacijų ir įmonių fasado ir gretimos teritorijos projektavimo konkurse.
• Regioninės Dūmos deputatai I.M.Vodjanenko ir V.P.Sinichkin, padedami deputato V.P.Sinichkino, atliko bibliotekos kosmetinį remontą.
• Saratovo miesto Dūmos deputatas Lenino apygardoje N 15 Koldinas Vladimiras Aleksandrovičius.
• Vaikų dailės mokykla N 20.
• CTPS „Pavasaris“.
• Saratovo Leninsko rajono veteranų organizacija.
• Saratovo Leninsko rajono socialinių paslaugų centras (CSON) parengė bendrus darbo su šeima planus.
• jų mikrorajono N 44, 49, 56, 101 mokyklos ir N 87 gimnazija.
• paauglių klubai „Covesnik“ (vad. Bolotova L. N.) ir „Harmony“ (mokytoja-organizatorė Tugulukova O. V.).
• mikrorajono ikimokyklinio ugdymo įstaigos N ​​222, 216, 232, 242.

9. Pagrindinis projekto turinys.
9.1 Šeimos skaityklos vidinės dokumentacijos kūrimas.

9.2 Šeimos skaitymo bibliotekos struktūrinių padalinių pagrindinės darbo kryptys pagal projektą.

9.2.1. Informacija apie šeimą

• Informacinio ir informacinio aparato tobulinimas.
• Informacinių paslaugų teikimas: bibliografinių nuorodų vykdymas, šeimos skaitymo programų kūrimas, interneto paslaugų teikimas, visateksčių teisinių bazių „Garant“, „Konsultantas+“ naudojimas.
• Psichologinių paslaugų organizavimas: individualios konsultacijos šeimoms, grupinės konsultacijos (apvalūs stalai, klausimų ir atsakymų vakarai, mokymai, pokalbiai).

9.2.2. Literatūros populiarinimas, padedantis ugdyti moralę, išsaugoti ir formuoti šeimos santykių kultūrą... Aptarnavimo padalinių užduotys:

• Ištirti skaitytojų pomėgius ir pageidavimus (šeimos skaitytojų anketų analizė, anketos, greitosios apklausos, anketų analizė). Didinti šiam tikslui skirtos specializuotos literatūros išleidimą, pildyti knygų ir periodinių leidinių rinkinį, įsigyti garso ir vaizdo medžiagą; atskleisti bibliotekos fondus; organizuoti teminį kompleksą, paryškinti temines lentynas;
• Skaitytojų supažindinimas su skaitymu šeimoje. Šia kryptimi plėtoti ir vykdyti kultūrinę ir laisvalaikio veiklą (ekskursijas, pokalbius, viktorinos, bibliotekos pamokas, literatūrinius žaidimus, konkursus, viktorinos, susitikimus su įdomiais žmonėmis, bendrų laisvalaikio ir edukacinių renginių organizavimą, kūrybinius konkursus) ir programas:
• Šeimos skaitymo programa „Augau su knyga aš“
• Skaitymo šeimai programa „Pažink save“.
• Šeimos skaitymo programa „Kurk pats“.
• Skaitymo šeimai programa „Ateitis gimsta šiandien“.

Individualus darbas su skaitytoju išlieka svarbus dalykas. Pagal parengtas programas planuojama organizuoti šeimų skaitymą.

Šeimos skaitymo programa „Augau su knyga aš“

Skaitytojo paskirtis: šeimoms su ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikais.
Programos tikslas:

• Skatinkite vaiką mąstyti apie literatūros kūrinį, skatinti savarankiško mąstymo formavimąsi, įtvirtinti skaitymo poreikį.

Programos tikslai:

• Bibliotekos skaitytojų skaičiaus didėjimas ir specializuotos literatūros knygų platinimas.

1. Bendras programos siūlomos literatūros skaitymas su vaiku;
2. Kūrybinių užduočių atlikimas šeimai;
3. Glaudus bibliotekininkų, mokytojų ir tėvų bendradarbiavimas.

	Renginio pavadinimas	Trukmė	Namų darbai	Bibliotekos renginių formos
	Šeima. Knyga. biblioteka.	rugpjūčio rugsėjo mėn 2008	Tėveliai: Atsakykite į anketos „Knyga mano šeimoje“ klausimus. Vaikai: Klausykite pokalbio mokykloje „Kaip mokėti skaityti“; pasiruoškite mini pokalbiui: „Mano mėgstamiausios knygos“.	Anketų analizė;
	Nuvesiu tave į biblioteką.	rugsėjis spalis 2008	Tėvai: išklausykite ir įrašykite vaiko pasakojimą apie kelionę į biblioteką. Vaikai: pridėkite pasakojimo iliustraciją ir sugalvokite pasakojimo pavadinimą.	Vaikų ekskursija į biblioteką; Knygų apie šeimos skaitymo programą paroda; Linksmas šeimyninis literatūrinis žaidimas „Kelionė į knygų karalystę“. Apibendrinant šeimų konkurso „Mano pirmoji kelionė į knygų karalystę“ rezultatus.
	Pasakos iš močiutės skrynios	lapkritis 2008	Tėvai: Bazovo pasakų skaitymas; Bendra kūrybinė užduotis „Tęsk pasaką ...“ Vaikai: Dalyvaukite vaizdo apklausoje „Mano mėgstamiausia pasaka“	šeimos šventė "Pasaka ateina į namus ..." knygų paroda „Mėgstamiausios mano šeimos pasakos“. susumavus rezultatus šeimų komandų varžybose.
	Dedikacija skaitytojams	gruodį 2008	Šeima: sąraše esančių knygų skaitymas šeima. Tėvai: Kostiumų, dovanų ruošimas, arbatos gėrimas. Vaikai: pasiruoškite teatro scenoms, pasigaminkite putinų Naujųjų metų šeimos vakarėliui. Išmokite Naujųjų metų eilėraščius.	knygų paroda „Pirmosios tavo knygos“. teatralizuotas spektaklis „Dedikacija skaitytojams“. konsultacija tėvams „Iliustracijų vaidmuo knygoje“. susipažinimas su sausio mėnesio šeimos skaitymo literatūros sąrašu.
	Žiemos renginių kaleidoskopas „Naujųjų metų šviesos“	gruodis – sausio mėn 2009	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Dalyvaukite šeimų viktorinoje „Naujųjų metų pasaka“	Naujametinis šeimos vakarėlis „Pasaka Naujųjų metų išvakarėse“. Šeimų viktorina „Iš pasakų skrynios“. Susipažinimas su Vasario mėnesio šeimos skaitymo literatūros sąrašu.
	„Kur matyta, kur girdėta“: linksmų berniukų ir mergaičių šventė	vasario mėn 2009	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Tėveliai: Ruošiamės eilėraščių konkursui „Vedlys iš vaikystės“ (pagal Agnios Barto kūrybą). Vaikai: Mokykitės A. Barto eilėraščių	Teatralizuota viktorina pagal A. Barto kūrybą. Literatūrinis loteris Poetinis tėvų ir vaikų konkursas „Tęsk eiles“. Susipažinimas su kovo mėnesio šeimos skaitymo sąrašu.
	Riterių turnyras	Kovas 2009	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Pasiruošimas konkursui „Džentelmenai“ (geriausi sveikinimai mamai, geriau su tėčiu). Vaikai: Paruoškite kūrybinius darbus parodai „Iš visos širdies“.	Šventinis „Riterių turnyras“. vaikų kūrybinių darbelių paroda „Iš visos širdies“. „Ponų konkursas“. Susipažinimas su šeimos skaitymo sąrašu balandžio-gegužės mėn.
	„Atveriame duris į pasaką“ (A. Puškino kūryba)	Balandis Gegužė 2009	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Šeimos kūrybinio darbo rengimas „Pasakos durys“. Kostiumų ruošimas vaikams. Anketos pildymas: „Metai su biblioteka -“ už „ir“ prieš “. Vaikams: dalyvavimas viktorinoje „Močiutės Arinos pasakos“. Užpildykite formą "Aš esu skaitytojas"	Puošnių suknelių balius „Prie Lukomorya“. Šeimos kūrybinių darbų paroda „Atveriame duris į pasaką“. Kūrybinių darbų konkurso „Atveriame duris į pasaką“ nugalėtojų apdovanojimas.
	Draugai, mūsų sąjunga yra nuostabi (Apibendrinant pirmųjų metų darbo prie projekto rezultatus)	Gegužė birželio mėn 2009	Šeimai: paruoškite kūrybinį pranešimą „Šeimos metai bibliotekoje“.	Šventė „Draugai, mūsų sąjunga graži“. Apskritas stalas tėvams apie vasaros šeimos skaitymo organizavimo problemą. jaunesniųjų klasių mokinių vasaros skaitymo programos pristatymas. anketų analizė.
	Vasaros šeimos skaitymai	birželio mėn liepos mėn Rugpjūtis 2009	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Pasiruošimas šeimyniniam kūrybinių darbų pagal skaitytas knygas konkursui.	Knygų paroda: „Skaitėm, ilsėjomės“. Kūrybinių šeimos darbų paroda „Šeimos pomėgių pasaulis“. Šventė „Smagu, kad šiandien visi čia susirinkome“.
	Džiaugsmingas skaitymas	rugsėjis 2009	Pasiruošimas „Rudens slidinėjimui“	Tėvų ir mokytojų konferencija: pristatoma antrųjų projekto metų skaitymo šeimai programa Metodinės ir pedagoginės medžiagos apie skaitymo šeimai organizavimą tėvams paroda Konsultuojame tema „Džiugaus skaitymo“.
	Šventinis rudeninis skeittas „Ruduo siūbavo teptuku“.	rugsėjis Spalio mėn 2009	Šeimos vienijasi ir ruošia teatralizuotą spektaklį „Skaitėm, ilsėjomės“. Vaikai: Dalyvaukite kuriant piešinių, amatų iš natūralių medžiagų parodą ir poezijos konkursą.	Šventiniai rudens sijonai Rankdarbių ir piešinių paroda „Ruduo siūbavo teptuką“.
	Mano šeima	lapkritis 2009	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Šeimos kilmės medžio su aprašymu sudarymas. Pasiruošimas konkursui „Senas albumas“ (Nuotrauka ir įdomus pasakojimas apie jame pavaizduotą asmenį/žmones, įamžintas įvykis, faktas iš giminės istorijos)	Apžvalga parodoje „Šeima Saratovo srities istorijoje: tradicijos ir ritualai“. Šventė bibliotekoje „Mano šeima“. „Senojo albumo“ konkurso rezultatų apibendrinimas. Vaikų rašinių konkurso rezultatų apibendrinimas.
	„Duok gėrį žmonėms“	gruodį 2009	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Kartu su tėvais pagal perskaitytas knygas parašykite esė: "Ar lengva būti maloniam?"	Šventė „Duok gėrį žmonėms“. Šeimos kompozicijų paroda "Ar lengva būti maloniam?"
	linksmų Kalėdų	sausio mėn 2010	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Kalėdinio šou ruošimas, giesmių kostiumai, dovanos.	Matinee, teatro spektaklis. „Kalėdų žvaigždė“. Kalėdinė viktorina.
	Mėgstamiausi šeimos žurnalai	vasario mėn 2010	Šeima: išsirenka mėgstamą žurnalą, parengia rubrikos ar viso žurnalo pristatymą bet kokia forma	Šeimos skaitymo bibliotekos žurnalų paroda-apžiūra ir apklausa aplink ją. Šeimų konkursas „Žurnalų fejerverkai“.
	„Poetinė Rusija“	kovo, balandžio mėn 2010	Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Paruoškite pasakojimą apie poetą, kurio poezija paliko gilų įspūdį. Vaikai: išmokite šio poeto eilėraštį, nupieškite paveikslą.	Literatūrinė ir muzikinė kompozicija „Poetinė Rusija“. Vaikų piešinių paroda. Knygų paroda.
	"Aš myliu tave, mano miestas"		Šeimai: sąraše esančių knygų skaitymas šeimai. Paruoškite darbus nuotraukų konkursui „Mano mėgstamiausias kampelis“. Vaikai: išmokite eilėraštį apie savo gimtąjį kraštą.	Knygų paroda „Miestas virš Volgos upės“ Šeimos fotografijų paroda „Mano mėgstamiausias kampelis“. Literatūrinė ir muzikinė kompozicija „Aš myliu tave, mano miestas“.
	"Aš augau su knyga"	Gegužė birželio mėn 2010	Šeima: pasiruošimas šeimos šventei „Džiaugiamės, esame kartu“. Anketų pildymas.	Knygų paroda „Su knyga kartu užaugome“. Šeimos šventė "Mes laimingi, mes kartu"

Šeimos skaitymo knygų sąrašas šeimoms su vyresnio ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikais „Augau su knyga aš esu“.

1. Bazhovas P. P. Danilo meistras. Rinktinės pasakos. // Rusų pasakos lobiai. - M.: GIF „Ros. Knygos. Sobr. ", 1993. - 272 p. : nesveikas.
2. Barto A. Eilėraščiai.
3. Bianki V. Istorijos ir pasakos. - M.: Helikonas, 1992. - 219 p. : nesveikas.
4. Voronkova L. F. Mergina iš miesto. Pasaka.- M.: Sov. Rusija, 1982 .-- 112 p.
5. Biblijos legendos piešiniuose / Dailininkas. V. Chramovas, Ju. Žigunovas, A. Akišinas, I. Savčenkovas. - M.: Panorama, 1992 .-- 96p. : nesveikas.
6. Biblijos legendos / Comp., Perpasakojimas Z. Gurevich, N. Shestopalova. - SPb. : Respex, 1996. - 608p. : nesveikas.
7. Hoffmanas, Ernstas T. A. Spragtukas ir pelių karalius: pasaka. - M.: Argus, 1995 .-- 96 p. : nesveikas.
8. Durovas V.L.Mano gyvūnai.- M.: Eksmo, 2007. - 128 p. : nesveikas.
9. Kišeninė reiškinių enciklopedija. Neįprasti vaikai. Nežinomos šeimos. - SPb. : Delta, 2001 .-- 367 p.
10. Knorre F. F. Sūrus šuo. Istorija. - M.: Det. lit., 1981 .-- 32 p.
11. Martyškinas V. S. Jūsų kilmė. - M.: Shkolnaya Pressa, 2000 .-- 223 p. : nesveikas.
12. Orkestras: eilėraščių rinkinys vaikams / A. A. Blokas [ir kt.]. - M .: Det. lit., 1983 .-- 228s .: iliustr.
13. Puškino A. S. pasakos. - M .: Eksmo, 2006 .-- 112s.
14. Saratovas ant senų atvirukų / autorius-komp. E. Maksimovas, V. Valejevas. - Saratovas: Privolžas. knyga leid., 1990 .-- 160 p. : nesveikas.
15. Tyutchev F.I. Eilėraščiai ir eilėraščiai. - M.: Helikonas, 1993 .-- 68 p.
16. Fet A.A. Dainos žodžiai. - M.: Menininkas. Lit., 1965 .-- 183 p.
17. Laiko laikytojai. Saratovo ir Saratovo srities muziejai. - Saratovas, 2000 .-- 2008 p. : nesveikas.
18. Charskaya L. Nauja šeima. Rusų istorija: pasakos vaikams. - M.: Rusijos misija, 2005 .-- 192 p.

Vasaros skaitymo knygų sąrašas šeimoms su vyresniojo ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikais „Augau su knyga aš“.

1. Andersenas G.-H. Pasakos. - M.: Drofa-Plus, 2004 .-- 64 p.
2. Bianki V.V. Istorijos ir pasakos. - M.: Samovaras, 2004 .-- 112 p. : nesveikas.
3. Zakhoder B. Mėgstamiausi eilėraščiai. - M.: Ast-Press, 1996 .-- 336 p. : nesveikas.
4. Nosovas N. Miškina košė. Istorijos ir istorijos. - M.: Eksmo, 2005 .-- 687 p. : nesveikas.
5. Uspenskis E. Pasakos ir eilėraščiai. - M.: Astrel, 2004 .-- 415 p. : nesveikas.

Šeimos skaitymo programa „Pažink save“

Skaitytojo tikslas: Šeimoms su vidurinės mokyklos vaikais.
Programos tikslas:

• Rusiškos šeimos skaitymo tradicijos atgaivinimas;
• Padėti jaunosios kartos moralės, pilietiškumo pagrindus ir padėti suprasti savo I.

Programos tikslai:

• Sujungiant bibliotekos, ugdymo įstaigų, šeimų pastangas supažindinant vaikus su skaitymu.
• Šeimos instituto stiprinimas per bendrą šeimos skaitymą ir skaitymo aptarimą.

Darbo su programa sąlygos:

1. Bendras literatūros skaitymas su vaiku pagal siūlomą programą;
2. Visų šeimos narių dalyvavimas veikloje;

	Renginio pavadinimas	data	Dirigavimo forma
	„Tėvų susitikimų maratonas“	rugsėjis 2008	Kalbos tėvų susirinkimuose: šeimos skaitymo programos pristatymas, pokalbis „Šeimos skaitymo tradicijos Rusijoje“; Klausimyno „Knyga mano šeimoje“ paskirstymas ir analizė tarp tėvų. Supažindiname tėvus su vidurinės mokyklos vaikų skaitymo programų sąrašu.
	„Susitikimo vieta – biblioteka“	rugsėjis 2008	Vaikų ekskursija į biblioteką; Knygų apie šeimos skaitymo programą paroda; Klausimyno „Knyga mano šeimoje“ sklaida ir analizė tarp vaikų.
	Skaitytojų konferencija „Sunkus augimo metas“ pagal V. Železnikovo knygą „Kaliausė“	Spalio mėn 2008	Filmo „Kaliausė“ peržiūra; Skaitytojų konferencija „Sunkus augimo metas“ pagal V. Železnikovo knygą „Kaliausė“ Knygų paroda „Ką vaikai skaitė prieš šimtą metų. Lidijos Čarskajos kūryba“.
	Atvirų minčių valanda „Gėris išsibarsčiusi po puslapius“	lapkritis 2008	Knygų paroda-refleksija „Skubėk daryti gera“; Atvirų minčių valanda „Gėris išsibarstę po puslapius“, pagal Lidijos Čarskajos knygą „Princesė Javakh“.
	Kelionių žaidimas „Šalis, kurios nėra žemėlapyje“	gruodį 2008	Knygų paroda Kelioninis žaidimas „Šalis, kurios nėra žemėlapyje“, pagal L. Kassilio knygą „Konduitas ir Svambranija“.
	Keitimasis nuomonėmis „Gyvenime visada yra vietos žygdarbiui“	sausio mėn 2009	Knygų paroda-viktorina ir pokalbis aplink ją „Tavęs laukia Muchinos-Petrinskajos herojai“. Keitimasis nuomonėmis „Gyvenime visada yra vietos žygdarbiui“, sukurta pagal V. Mukhinos-Petrinskajos kūrinį „Smėlio laivai“.
	Teminė diskusija „Neprarasti žmogiškumo“	vasario mėn 2009	Teminė diskusija „Neprarasti žmogiškumo“, pagal G. Belyko, L. Pantelejevo knygą „Respublika Škidai“; Knygų paroda-refleksija ir pokalbis aplink ją „Rinkis laisvę“.
	Apvalus stalas „Neeik su srautu“	Kovas 2009	Apvalus stalas „Neik su srautu“, pagal N. Dubovo knygą „Bėglys“. Policijos vaikų kambario atstovės kalba. Psichologo kalba. Knygų paroda „Tavo teisės – pilietis“.
	Periodinės spaudos pasaulyje	Balandis 2009	Periodinės spaudos, skirtos vidurinio mokyklinio amžiaus vaikams, pristatymas „Periodinės spaudos pasaulyje“. Paroda – periodinės spaudos peržiūra.
	Draugai, mūsų sąjunga nuostabi	Gegužė 2009	Paskutinis šeimos literatūrinis protų žiedas pagal skaitymo programą „Draugai, mūsų sąjunga nuostabi“. Šeimos kūrybinių darbų paroda pagal skaitymo programą (esė, kryžiažodžiai, amatai, piešiniai).

Sąrašas šeimų skaitomų knygų šeimoms su vidurinės mokyklos vaikais „Pažink save“.

1. G. Belykhas, L. Pantelejevas, Škido Respublika. Istorija. - Saratovas: Privolžas. Knyga. leidimas, 1980 m.
2. Dubovas N. Bėglys. Istorija. - M.: sovietų rašytojas, 1991 m.
3. Železnikovas V. Kaliausė. Istorija. - M.: Ast: Astrel, 2003 m.
4. „Kassil L.A. Conduit“ ir „Schwambrania“. Istorija. - M.: Sov. Rusija, 1985 .-- 288 p.
5. Mukhina-Petrinskaya V. Laivai Sandy. Romanas. - Saratovas: Volgos knyga. leid., 1995 m.
6. Charskaya L. Princesė Javakh. Istorija. - Saratovas: Privolžas. Knyga. leid., 1992 m.

Sukurkite savo šeimos skaitymo programą

Skaitytojo paskirtis: šeimoms su vyresniais mokyklos vaikais.
Programos tikslas:

• Rusiškos šeimos skaitymo tradicijos atgaivinimas;
• Skaitančiosios bendruomenės tėvų ir jaunimo sąjungos;
• Pasiūlykite paaugliams saugų laisvalaikio organizavimo būdą.

Programos tikslai:

• Sujungiant bibliotekos, ugdymo įstaigų, šeimų pastangas supažindinant jaunimą su skaitymu.
• Šeimos instituto stiprinimas per bendrą šeimos skaitymą ir skaitymo aptarimą.
• Bibliotekos skaitytojų skaičiaus didėjimas ir specializuotos literatūros knygų skolinimas.

Darbo sąlygos programoje:

1. Bendras programos siūlomos literatūros skaitymas su gimnazistais;
2. Visų šeimos narių dalyvavimas veikloje;
3. Glaudus bibliotekos, mokytojų ir šeimos bendradarbiavimas.

	Renginio pavadinimas	data	Dirigavimo forma
	Tėvų susirinkimo maratonas	rugsėjis 2008	Kalba tėvų susirinkimuose: šeimos skaitymo programos jaunimui pristatymas, pokalbis „Šeimos skaitymo tradicijos Rusijoje“; Anketos „Knyga ir biblioteka šeimos gyvenime“ paskirstymas ir analizė tarp tėvų. Tėvelių supažindinimas su jaunimo skaitymo programų sąrašu. Knygų paroda „Rytojaus įkvėpimas“.
	„Pasaka apie karo metus“	Gegužė 2009	Šeimos istorinis ir literatūrinis vakaras „Karo metų pasaka“ (Į Pergalės dieną); Karo laikų šeimos relikvijų (nuotraukų, laiškų, asmeninių daiktų) paroda „Mūsų puslapiui atminti“; Knygų paroda „Paskirta pergalei“.
	"Tęskime pokalbį"	Gegužė 2009	Šeimos bendravimo valanda „Tęskime pokalbį“, remiantis šeimų skaitymo programos rezultatais; Tėvų ir jaunuolių apklausa „Šeimos skaitymas: taip arba ne“.

Šeimos skaitymo knygų šeimoms su vidurinės mokyklos vaikais sąrašas „Pasidaryk pats“.

1. Akunin B. Užklasinis skaitymas: romanas 2 T. 1 tomas. - M.: Olma-Press, 2006 m.
2. Bulgakovas M.A. Meistras ir Margarita. - M.: Sovremennik, 1984 m.
3. Vishnevsky A.G. Rusų šeimos evoliucija. // Planetos aidas - 2008. - N 7. - p. 4-11.
4. Gorenko E., Tolstikovas V. Savojo „aš“ prigimtis. - Minskas: Polija, 1998 m.
5. Vaikų enciklopedija. Pasakykite gyvenimui „taip“.
6. Vaikų enciklopedija. Sveika gyvensena.
7. Vaikų enciklopedija. Tėtis, mama, tu ir aš.
8. Dovlatovo S. rezervatas. Zona: prižiūrėtojo pastabos. - M.: Peak, 1991.
9. Kabakovas A.A.Viskas pataisoma: privataus gyvenimo kronikos. - M.: Vagrius, 2006 m.
10. Carnegie D. Kaip būti laimingam šeimoje. - Minskas: Popuris, 1996 m
11. Kapponi V., Novak T. Aš esu suaugęs, vaikas ir tėvas. - SPb. : Petras, 1995 m.
12. Kulikova R. Svajonių princesė. [Apie meilę ir santuoką] // Sparnai. - 2007. - N 8-9. - su. 21.
13. Mes ir mūsų šeima. - M.: Jaunoji gvardija, 1998 m.
14. Orlov Yu. Savęs pažinimas ir charakterio saviugda. - M.: Išsilavinimas, 1997 m.
15. Pelevinas. V.O. Chapajevas ir tuštuma. - M.: Vagrus, 2003 m.
16. Pasaka apie praėjusius metus. 1941-1964 / Comp. L. Bykovas. - Jekaterinburgas: U-Factoria, 2005 - 896 p. - Turinyje: Stalingrado apkasuose / V. Nekrasovas, Ivanas / V. Bogomolovas. Viskas teka / V. Grossman
17. Šeima – pokyčių metas, arba amžinųjų vertybių metas: kas yra Šeimos metai Rusijoje // Smena. - 2008. - N 6. - 14-18 p.

Šeimos skaitymo programa „Ateitis gimsta šiandien“

Skaitytojo tikslas: jaunai šeimai.
Programos tikslas:

• Rusiškos šeimos skaitymo tradicijos atgaivinimas;
• Jaunų šeimų pritraukimas prie aktyvių skaitytojų skaičiaus;

Programos tikslai:

• Suvienyti bibliotekos ir šeimos pastangas skatinti vaikus skaityti.
• Šeimos instituto stiprinimas per bendrą šeimos skaitymą ir skaitymo aptarimą.
• Bibliotekos skaitytojų skaičiaus didėjimas ir specializuotos literatūros knygų skolinimas.

Darbo su programa sąlygos:

1. Programos siūlomas bendras visos šeimos literatūros skaitymas;
2. Visų šeimos narių dalyvavimas veikloje;
Žaidimų programa visai šeimai;
Knygų paroda „Skaityti, mokytis, žaisti“.

"Kaip apsaugoti savo vaiką"

rugsėjis

Saugos pamoka „Kaip apsaugoti savo vaiką“, dalyvaujant policijos vaikų kambario inspektoriui;
Knygų paroda ir apžvalga „Saugi vaikystė“. 5. "Skaitymas kartu" Spalio mėn Skambūs skaitymai pradinio mokyklinio amžiaus vaikams „Skaitymas kartu“;
Vaikų literatūros naujienų jauniesiems tėvams apžvalga „Naujiena Volgos krašto vaikų literatūroje“ (specialus numeris „Volga XXI a.).
Vaikų piešinių konkurso „Mano mėgstamiausias pasakų herojus“ skelbimas. 6. „Naujieji metai beldžiasi į mūsų namus“ gruodį Naujųjų metų karnavalas „Naujieji metai beldžiasi į mūsų namus“;
Vaikų darbelių paroda „Mano mėgstamiausias pasakų herojus“.

Šeimos skaitymo sąrašas jaunoms šeimoms „Ateitis gimsta šiandien“.

1. Gurevičius L. M. Vaikas ir knyga. - M.: išsilavinimas, 1992 m.
2. Polozova T. D., Polozova T. A. Visą geriausią savyje esu skolinga knygoms. - M.: Išsilavinimas, 1990 m.
3. Torshilova E. M. Estetinis ugdymas šeimoje. - M.: Menas, 1989 m.
4. Strelkova L.P. Pamokos iš pasakos. - M.: Pedagogika, 1990 m.
5. Holto J. Zalogo vaikų sėkmė. - SPb. : Delta, 1996 m.
6. Bim-Bad B. Apie bendro skaitymo balsu šeimai naudą. // Šeima ir mokykla. - 2008. - N 5. - p. 18-19.
7. Chudakova M. Apie „kapitonus“ // Šeima ir mokykla. - 2008. - N 3. - p. 18-19.
8. Heimas G. J. Vaikai ir mes. - SPb. : Crystal, 1996 m.

10. Projekto biudžetas.
Projektas finansuojamas iš biudžeto lėšų.

„Savivaldybės biudžetinės kultūros įstaigos veiklos ATASKAITA“ Bibliotekos skaitymui šeimai „2014 m. MBUK struktūra“ Bibliotekos skaitymui šeimai „TURINIS STATISTINIS...“

-- [ Puslapis 1 ] --

SAVIVALDYBĖS BIUDŽETO KULTŪROS INSTITUCIJA

„ŠEIMOS SKAITYMO BIBLIOTEKA“

dėl savivaldybės biudžeto veiklos

kultūros įstaigos

Šeimos skaitymo biblioteka

2014 metais

MBUK „Bibliotekos skaitymui šeimai“ struktūra

STATISTINĖ INFORMACIJA ………………………………………… .1

ŠEIMOS SKAITYMO BIBLIOTEKOS ANALIZĖ

2014 METAI …………………………………………………………………………… .. 5 -7

INFORMACIJA IR NUORODA-BIBLIOGRAFIJA

PRIEŽIŪRA …………………………………………………………… 8 -11

KULTŪRINIŲ IR ŠVIETIMO RENGINIŲ ORGANIZAVIMAS

SKIRTINGoms GYVENTOJŲ KATEGORIJOMS (vaikams, jaunimui, pensininkams ir karo bei darbo veteranams, žmonėms su negalia ir kt.) ………………………………………………………………… 12 - keturiolika

PROJEKTO „YPATINGIEJI VAIKAI – SPECIALUS“ ĮGYVENDINIMAS

PRIEŽIŪRA „……………………………………………………………………………… .15 PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS" KELIAME Į GĖRĄ "(darbas su vyresnio amžiaus žmonėmis ir neįgalūs vaikai) ……………………………… 16-17 val

PAPROGRAMOS „PADĖTI MOKYKLAI“ ĮGYVENDINIMAS

PROCESAS „……………………………………………………………………… .18-20

PROJEKTO „SVEIKAI KARTAI ĮGYVENDINIMAS

NADYMA „………………………………………………………………………… 21-22

PASAULIS „……………………………………………………………………………… ..23-24 PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS" GARBĖ, DRĄSA IR Šlovė "……… .. .25-28 PROJEKTO "AŠ ŠIA ŽEMĖ GIMTOJE SKAMBYJE" ĮGYVENDINIMAS ………

STATISTINĖ INFORMACIJA

Skaitytojų skaičius metai matavimo vienetas žmonių skaičius Lankomumas metai matavimo vienetas žmonių skaičius Knygos išleidimo metai matavimo vienetas egzempliorių skaičius.

Renginių skaičius metai matavimo vienetas vienetų skaičius Parodos renginių metai matavimo vienetas vienetų skaičius Mūsų skaitytojų amžius matavimo vienetas Skaičius 2014 iki 14 metų žmonės 2529 15-24 metų žmonės 1360 24 metų ir vyresni žmonės 1257

MŪSŲ DURYS IR ŠIRDYS JUMS ATVIROS

Šiandien turbūt bet kuris žmogus jaučia dvasinio bendravimo trūkumą. Ne visur ir ne kiekvienas turi galimybę nueiti į teatrą, kiną ar muziejų. Viena iš besąlygiškų šeimos vertybių yra šeimos skaitymo tradicija. Bet akivaizdu, kad šiandien tai yra ta vertybė, kuri priklauso nykstantiems, nes vyksta šeimos struktūros transformacija, griaunamos tradicinės moralės normos žmonių santykiuose, taip pat ir šeimoje, pramogų pirmenybė prieš pažintinę. vienus ir pan. Krizės požymiai šeimos padėtis akivaizdi. Yra pakankamai darbų ir tyrimų šia tema, kad būtų galima kalbėti apie problemos, susijusios su staigiu šeimos ir asmenybės vertės kritimu, egzistavimą. Šeima degraduoja, bet reikia taip padaryti, kad ji vystytųsi. Šios senos problemos negali būti greitai išspręstos. Reikia dirbti ir tikėtis.

Tikiuosi, kad šeima daugeliui žmonių buvo ir išliks išmintingiausias mokytojas, griežčiausias teisėjas, patikimiausias draugas.

Mūsų bibliotekos uždavinys – paremti šeimą dvasiškai, padaryti jų gyvenimą įdomesnį per knygas ir bendravimą. Pagal šūkį: „Mūsų durys ir širdys jums visada atviros“, veikia viena iš Nadimo miesto bibliotekų MUK „Šeimos skaitymo biblioteka“. Pagal užsiėmimo turinį: Šeimos skaitymo biblioteka yra pagrindinė darbui su šeima, šeimos skaitymo tradicijų išsaugojimui. Jis atvėrė duris suaugusiems ir vaikams dar 1988 m. Komfortas, švara, gėlių ir šviesos gausa, spalvingos, skoningai dekoruotos parodos, patogios darbo ir poilsio vietos, nauji baldai, visada besišypsančios bibliotekininkės – taip ši biblioteka pasitinka lankytojus.

Šeimos skaityklos skaitytojais tapo ne viena Nadymo gyventojų karta. Biblioteka aptarnauja įvairaus amžiaus skaitytojus – nuo ​​pirmą kartą knyga besidominčių mažylių iki rafinuoto skonio suaugusių knygų mylėtojų.

Biblioteka savo vartotojams teikia daugiau nei 5 tūkstančius, platų fondo leidinių pasirinkimą, kurių tiražas viršija 18 tūkst. egzempliorių, daugiau nei 50 pavadinimų periodinių leidinių. Pagrindinė bibliotekos idėja: „Kad daug žinotum – privalai daug skaityti“.

Būtent šią mintį komanda stengiasi perteikti skaitytojams visu savo darbu. Neatsitiktinai, peržengę bibliotekos slenkstį, lankytojai iškart atsiduria pačios įvairiausios informacijos pasaulyje.

Prenumeratos salėje skaitytojai visada ras didelį knygų ir periodinių leidinių pasirinkimą studijoms ir darbui, laisvalaikiui ir pomėgiams. Jaunesniojo abonemento metu didelė mokomosios literatūros kolekcija, iliustruoti leidiniai, žurnalai vaikams padeda vaikams ugdyti smalsumą ir erudiciją.

Pagrindinis bibliotekos prioritetas – skaitymo ir šeimos laisvalaikio organizavimas.

Svarbus veiksnys, turintis įtakos vaikų skaitymo organizavimo ir vadovavimo darbo rezultatams, yra kontaktas su skaitytojo šeima. Vaiko asmenybė, pirminis požiūris į skaitymą formuojasi šeimoje. Daugeliu atvejų tėvai yra vaikų autoritetas renkantis knygas. Daugiapusių bendravimo įgūdžių buvimas šeimoje yra viena veiksmingiausių priemonių stiprinti šeimą ir kurti pasitikėjimu grįstus suaugusiųjų ir vaikų santykius kaip auklėjimo pagrindą. Skaitymas skatina tokį bendravimą ir įgyvendina daugybę įvairiausių šeimos funkcijų: emocinę vienybę, keitimąsi informacija, gyvenimiškos patirties perdavimą iš vyresniųjų jaunesniems ir daugybę kitų funkcijų. Šeimos ugdymo dėka į mūsų biblioteką dabar ateina daug tėvų su vaikais.

Šeimos vizitų metu bibliotekininkė pasikalba su tėvais, išsiaiškina, kurios knygos vaikui labiausiai domina, ar apie skaitymą kalbama šeimoje, kas yra šeimos bibliotekoje.

Šeimos skaitymas yra:

suaugusiųjų skaitymo vaikui procesas;

tėvų pedagoginės ir medicininės literatūros skaitymas vaiko auklėjimui ir priežiūrai įgyvendinti;

suaugusiųjų veikla organizuojant savarankišką vaiko skaitymą (rekomenduoti jam knygas, jas įsigyti, gauti iš bibliotekos, kalbėti apie tai, ką skaito ir kt.)

Šeimos skaitymo organizavimui mūsų bibliotekoje sukurti specializuoti fondai:

vaikų literatūros fondas;

informacinės ir populiariosios literatūros apie šeimos pedagogiką, ikimokyklinę ir mokyklinę pedagogiką, vaikų psichologiją, vaikų priežiūrą, vaikų ugdymą, jų laisvalaikio organizavimą fondas;

psichologinės ir pedagoginės literatūros fondas su nuolatinėmis ekspozicijomis: „Skaitome su visa šeima“.

literatūros fondas, padedantis organizuoti turiningą šeimos laisvalaikį parodomis:

„Rusų namai“, „Mūsų namų zoologijos sodas“ ir kt.

literatūros fondas, skirtas vaikų ir tėvų kūrybinei plėtrai su parodomis: „Namų rankdarbiai“, „Pasidaryk pats dovanos“ ir kt.

literatūros fondas, prisidedantis prie fizinio ir dvasinio žmogaus atgaivinimo literatūros parodomis: „Pažink save“, „Kelias į save, arba patys išsigydysime“, „Sveiko kūno kultūra“, „Švelnūs mūsų draugai“ , „Pagirkime save“ ir kitus.

Pagrindinės bibliotekos darbo kryptys yra šios:

šeimos skaitymo tradicijų atgaivinimas;

skaitymo kultūros ugdymas;

konsultacinės pagalbos šeimai sprendžiant šeimos konfliktus organizavimas;

pagalba organizuojant šeimos laisvalaikį;

psichologinės ir pedagoginės tėvų kultūros tobulinimas;

šeimos pomėgių nustatymas.

laisvalaikio organizavimas bibliotekoje.

Kokia yra „magneto“, kuris traukia žmones į mūsų biblioteką, paslaptis. Vienų nuomone – aukštas darbuotojų profesionalumas, kitų nuomone – bibliotekoje vyksta didžiulis skaičius ryškių ir įdomių renginių. Biblioteka tapo ne tik knygų ir informacijos „namais“, bet ir kultūros bei laisvalaikio centru.

Kasdien bibliotekos skaityklą užpildo vaikai ir suaugusieji, kiekvienas randa kažką sau. Skaitytojai čia atvyksta ne tik pasiimti naujos literatūros, padirbėti skaitykloje, bet ir tiesiog pailsėti su visa šeima, nes čia atostogaujame įvairioms lankytojų grupėms, kaip sakoma – nuo ​​mažų iki didelių.

Organizuodami skaitytojų laisvalaikį ir plėtodami šeimyninio skaitymo tradicijas, naudojame įvairias viešų renginių formas:

Proto žaidimai; „Stebuklų laukas“, „Ką? kur? Kada?“, „Smegenų žiedas“.

atvirų durų dienos vaikams ir tėvams;

bendro vaikų ir tėvų poilsio dienos;

šeimos bendravimo dienos;

šeimos atostogų dienos.

šventės: „Visa šeima į biblioteką“;

šeimos susitikimai;

skaitymo malonumo atostogos:

išmokų spektakliai skaitančioms šeimoms;

valandų „gerų patarimų“ tėvams.

šeimų konkursai: „Mama, tėti, knyga, aš esu darni šeima“

susitikimai su jaunomis mamomis „Su knyga augame kartu“

edukacinės valandos vaikams ir tėveliams.

susibūrimai prie samovaro.

literatūriniai muzikiniai vakarai.

Pagrindinis visų rengiamų renginių tikslas:

vaikų ir suaugusiųjų dvasinio ir intelektualinio augimo poreikių tenkinimas;

savišvieta;

gerinti skaitymą šeimoje;

tėvų gebėjimo nukreipti vaikų pažintinę veiklą formavimas.

rusiškos šeimos skaitymo tradicijos atgimimas.

Tėvai laimingi, kai jų vaikai laimingi, darbštūs ir protingi. Jau seniai pastebėjome, kad būtent bendruose renginiuose, kuriuose tėčiai, mamos, močiutės yra ne žiūrovai, o dalyviai, vyksta glaudžiausias suaugusiųjų ir vaikų suartėjimas. Mūsų atostogų atmosfera yra atsipalaidavusi, atsipalaidavusi ir konfidenciali. Žiūrovų neturime – visi būtinai dalyvauja bendrose linksmybėse ir varžybose. Scenarijai sukurti taip, kad kiekvienas galėtų parodyti savo erudiciją ir erudiciją, parodyti savo talentą. O biblioteka vis dar ištikima savo tradicijoms, kad skaitytojui liktų ta pati vieta, kur jis nori ateiti, susitikti, pasikalbėti iš širdies. Šeimos skaitymo bibliotekos sienose sukurta palanki aplinka intelektualiniam bendravimui, poilsiui, kasmet ieškoma vis naujų, modernesnių masinio darbo formų.

Principas „Viskas skaitytojui“ mums yra pagrindinis, o tradicinę paslaugą stengiamės paįvairinti renginiais, suteikdami skaitytojams linksmų švenčių, suteikdami žmonėms džiaugsmo.

NUORODOS - BIBLIOGRAFIJA IR

INFORMACINĖS PASLAUGOS

1. Nuorodos ir bibliografinė paslauga.

Bibliotekos informacinė ir bibliografinė veikla yra skirta aptarnauti skaitytojus ir teikti bibliotekines bei bibliografines paslaugas ginant informaciją:

teikti vartotojams išsamią informaciją apie bibliotekos darbą, ieškoti informacijos apie konkrečių spaudinių prieinamumą bibliotekos fonde duomenų bazėse, teikti dokumentus darbui, teikti užklausas naudojantis bibliotekos informacinių paieškos aparatu, konsultuoti vartotojus dėl paieškos kataloguose, temų parinkimas. informacija, atliekant faktines nuorodas.

Besivystantys visuomenės informatizacijos procesai gerokai pakeitė vartotojų reikalavimus informacinių ir bibliografinių paslaugų kokybei. Biblioteka, kaip visada, tenkina visus gautus prašymus, tačiau labai išaugo teminių ir bibliografinių nuorodų, vykdomų naudojant bibliotekos informacinį ir bibliografinį aparatą bei elektroninių informacinių leidinių, paklausa.

Informacinis ir bibliografinis aparatas susideda iš katalogų ir kartotekų sistemos ir yra suformuotas kaip vientisas kompleksinis nuorodų ir informacijos aparatas, visapusiškai atskleidžiantis vieningą bibliotekos fondą. Apima: abėcėlinį ir sisteminį katalogą.

Katalogą papildo kartotekos: kraštotyros kartotekas, dalykiniai kartotekai, kurie per metus buvo papildyti:

„Žmonės, pakeitę pasaulį“;

„Kaip padaryti savo šventę nepamirštamą“;

„Langas į profesijų pasaulį“;

„Repertuaras madingam skaitymui“;

„Profesijų pasaulio langas“.

Per metus sukurti nauji kartotekai:

„Mano kūdikis ir aš“;

„Įdomių likimų kaleidoskopas“.

Medžiaga buvo surinkta į aplankus-saugyklas aktualiomis temomis: „Stop! Narkomanija“, „Viskas apie Nadimą“, „Mano Jamalas“, „Didžiosios pergalės puslapiai“, „Karo herojai - mūsų tautiečiai“ ir kt.

Bibliotekos informaciniame ir bibliografiniame fonde pateikiami įvairūs informaciniai leidiniai: enciklopedijos, universalios ir specifinės šakos, aiškinamosios, termininės ir biografinės enciklopedijos; visų rūšių žinynų. Leidiniai pirmiausia skirti teminėms, faktinėms ir bibliografinėms paieškoms. Pakankamo efektyvumo, tikslumo ir išsamumo vartotojų informacijos poreikių patenkinimas šiandien neįmanomas be naujų informacinių technologijų naudojimo. Kaip informacinės ir bibliografinės paslaugos elementas, be tradicinių katalogų ir kartotekų, naudojamas elektroninis katalogas, interneto šaltiniai, Konsultantas + nuorodų paieškos sistema, vykdomos metodinės vartotojų konsultacijos, kai jie savarankiškai ieško informacijos pagal užklausas.

Prašymų priėmimas ir vykdymas bibliotekoje buvo vykdomas žodžiu ir raštu.

Priimant prašymą buvo fiksuojamas jo turinys, tikslas ir skaitytojų auditorija, reikalaujamas šaltinių išsamumas, dokumentų chronologinė sąranga, jų rūšys ir rūšys, publikacijų kalba.

Visi užklausimai buvo įrašyti į „Apskaitą“ ir „Atsisakymų sąsiuvinį“. Taigi matyti, kad kreipinių ir teminių prašymų padaugėjo, o faktinių ir patikslinančių prašymų sumažėjo.

2014 metais baigtos 2125 bibliografinės nuorodos, surengtos 79 metodinės konsultacijos dėl bibliotekos informacinio aparato naudojimo. Dominavo aktualios užklausos. Paskirtis: studijoms, profesinei veiklai. Pagrindiniai informacinės informacijos vartotojai, kaip ir ankstesniais metais, yra moksleiviai ir studentai.

Siekiant skatinti bibliotekų ir bibliografijos žinias, vyko individualios konsultacijos prie katalogo ir kartotekų, ekskursijos po biblioteką, bibliotekinės pamokos, individualios konsultacijos paieškos kataloge ir kartotekose klausimais, ekskursijos po biblioteką, susipažinimas su biblioteka. teikiamų paslaugų spektrą.

Per metus buvo dirbama ugdant skaitymo kultūrą, diegiant bibliotekos bibliografines žinias. Kasmet patiems mažiausiems skaitytojams buvo organizuojamos ekskursijos į biblioteką.

2014-09-23 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko ekskursija darželinukams ir 1-2 klasių mokiniams. : "Jauniesiems knygų skaitytojams mūsų namai visada atviri!"

Dalyvių skaičius: 25 žmonės. Renginio tikslas – pritraukti mažus vaikus prie skaitymo, populiarinti knygas ir skaitymą. Vaikai išgirdo pasakojimą apie tai, kas yra biblioteka, kaip bibliotekos keitėsi ir kokios jos buvo per žmonijos istoriją, susipažino su šeimos skaitymo bibliotekos padaliniais ir dalyvavo nedideliame konkurse „Atspėk fėjos herojų pasaka."

2014-10-21 vyko bibliotekinė pamoka „Kas yra knyga“ (knygos sukūrimo istorija).

Renginys buvo skirtas ikimokyklinukams ir pradinių klasių mokiniams. Vartotojams įdomiai pristatytas pasakojimas apie knygos istoriją, atidaus elgesio su knygomis taisykles. Taip pat paruošė mįsles, posakius, konkursus apie knygas ir biblioteką.

Bibliotekinės pamokos padeda jauniesiems skaitytojams formuoti ir įtvirtinti pirminius savitarnos bibliotekoje įgūdžius, ugdyti gebėjimą savarankiškai orientuotis knygų pasaulyje, susipažinti su elgesio bibliotekoje taisyklėmis.

2. Informacinė paslauga.

Informacinės paslaugos subjektas yra sistema „informacijos vartotojas“.

Tikslai – sukurti tokią veiklos aplinką, kuri geriausiai palengvintų bibliografinės informacijos pateikimą vartotojui.

Jo rezultatas – informacijos apie dokumentus sklaidai vykdomos „veiklos“ apimtys, kurios kartu užtikrina bendro šio proceso tikslo – informacijos poreikių tenkinimo – įgyvendinimą.

Naudotojų bibliografinė informacija apima šias sritis:

individuali informacija;

masinė informacija;

bibliografinių grupių informacija.

Kai kurių specialistų poreikiai reikalauja specifinio literatūros identifikavimo.

Atskira bibliografinė informacija yra ypač sudėtinga, nes ji susijusi su būtinybe atrinkti literatūrą konkrečiais, labai specializuotais klausimais.

Individualios informacijos prenumeratoriai tradiciškai yra mokytojai, darželių auklėtojai, vaikų skaitymo vadovai, mokiniai. MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“, informuojant vartotojus, 2014 m. buvo panaudota šių rūšių individuali informacija:

žodžiu – individualus tiesioginis pokalbis su vartotoju;

vizualinis - įstaigos specialistai siekė suteikti vartotojui galimybę jas peržiūrint susidaryti kuo išsamesnį naujausios literatūros vaizdą;

raštu – vartotojo prašymu biblioteka raštu pateikė individualią informaciją.

Vartotojų pageidavimu specialistai per metus nuolatos susipažino su naujomis profesinės savišvietos tikslais knygomis, šių užklausų pagrindu kuriami informaciniai literatūros sąrašai, rekomendacinės priemonės: priminimai, žymės, rekomendacijos.

„Kaip gerai moka skaityti“, „Vaikai ir Didysis Tėvynės karas“, „Pasakoje gausu išminties“, „Didžioji literatūra mažiesiems“; žymės-rekomendacijos: „Atsiverskime pažįstamas knygas“, „Kartu su knyga – į naujas žinias“.

Masinės informacijos MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ užduotis – laiku informuoti platų vartotojų ratą apie naujus įsigijimus apskritai arba pasirinktinai.

Siekiant atidaryti bibliotekos fondą, populiarinti literatūrą ir skaitymą, organizuojamos periodinės spaudos parodos, parodos-naujos literatūros peržiūra, naujos knygos dienos.

Buvo atliktas recenzijų ciklas knygų parodose:

„Mažai žinomi rusų klasikos puslapiai“.

„Repertuaras madingam skaitymui“.

"Mes skaitome. Mes galvojame. Mes renkamės.

Kad ir koks būtų išsilavinęs žmogus, jam vis tiek tenka ugdyti sąžinę, žmogiškumą, gėrį, be kurių neįmanomas visapusiškas tobulėjimas ir aktyvus gyvenimas.

Bet kuriam iš mūsų reikia patarėjo, draugo ir pašnekovo. Visus šiuos vaidmenis dažnai gali atlikti gera, protinga knyga. Bibliotekininkė turėtų padėti kiekvienam rasti būtent tokią literatūrą.

MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ tradiciškai vyksta Vieningos teminės literatūros peržiūros dienos visoms vartotojų kategorijoms. Renginių temos skirtos šeimos ir santuokos problemoms, jaunimo skaitymui, pažinčiai su geriausiais nacionalinės ir pasaulinės literatūros kūriniais:

"JOKIU PROBLEMU ?! Jaunimo problemos mūsų laikų kontekste“;

„Spauda nuo ligos ir streso“

„3 D – sielai. Namams. Laisvalaikiui;

„Dėl išsilavinimo su pateisinimu“.

„Ir tegul nenutrūksta jungiamoji gija“ (apie šeimos vertybes ir tradicijas).

Tarptautinės moters dienos išvakarėse Šeimos skaitymo bibliotekoje vyko viena teminės literatūros „Moteriškas rusų prozos vardas“ peržiūros diena.

Bibliotekos lankytojai galėjo susipažinti su naujomis garsių rašytojų – dailiosios, skvarbios ir lyrinės moterų prozos meistrų L. Petruševskajos, T.

Tolstojus, D. Rubina, L. Ulitskaja. Abejingų nepaliko bibliotekos skaitytojai ir pradedantieji autoriai, kurių pavardes šiuolaikinis skaitytojas dar turi išmokti.

Biblioteka ypatingą dėmesį stengiasi skirti šeimos ir santuokos problemoms, populiarindama knygas ir skaitymą kartu su pedagogais, vaikų skaitymo vadovais ir tėvais.

Šiuo tikslu kas ketvirtį rengiamos Informacinės dienos:

2014-09-14 MBUK „Biblioteka šeimos skaitymui“ vyko Informacinė diena „Šeimos teisės – rūpestis valstybei“. Renginio dalyviai – bibliotekos vartotojai: įvairaus amžiaus skaitytojai.

Informacinių peržiūrų metu renginio dalyviai sužinojo apie socialinių-ekonominių, kultūrinių, demografinių ir kitų valstybės priemonių kompleksą, skirtą šeimos instituto stiprinimui. Pateikta informacinė medžiaga supažindino vartotojus su galiojančiais Rusijos ir regiono įstatymais, reglamentuojančiais teisinius santykius šeimoje. Knygų parodoje „Šiuolaikinės šeimos problemos ir jų sprendimo būdai“ pristatytoje medžiagoje buvo pasakojama apie šių problemų priežastis, pasiūlyti jų šalinimo mechanizmai: tobulinti šeimos teisės aktus, socialinę motinystės ir vaikystės apsaugą, kelti šeimos statusą. šeima, valstybės pašalpos piliečiams su vaikais, aprūpinant būstą jaunoms šeimoms ir kt.

2014-09-30 MBUK „Šeimos skaitymo biblioteka“ vyko informacinė diena „Knyga ir jaunystė – XXI amžius“. Renginio dalyviai – bibliotekos vartotojai, vidurinių ir vyresniųjų klasių moksleiviai, studentai. Renginio tikslas – supažindinti studentus ir dirbantį jaunimą su įvairiapusišku kokybišku skaitymu, stiprinti bibliotekos ir jaunimo ryšius, įtraukti tėvus ir mokytojus į vaikų ir jaunimo skaitymo valdymą.

Bibliografinių apžvalgų, pokalbių ir pažinties su knygų parodomis metu renginio dalyviai sužinojo apie grožinės literatūros naujoves, šiuolaikines jaunimo skaitymo tendencijas, naujus rusų ir užsienio prozos pavadinimus, knygas, apdovanotas tarptautinėmis literatūrinėmis premijomis.

Taigi praktikoje naudojamos įvairios informacijos, informacinių-bibliografinių paslaugų formos ir būdai, leidžiantys palaikyti gerą vartotojų informavimo lygį.

KULTŪROS IR ŠVIETIMO ORGANIZAVIMAS

ĮVAIRIŲ KATEGORIJŲ RENGINIAI

GYVENTOJAS

(vaikai, jaunimas, pensininkai ir karo bei darbo veteranai, žmonės su negalia ir kt.)

– & nbsp– & nbsp–

MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ per metus vykdomas projektas „Kelyje į gerą“. Bibliotekoje nuolat lankosi jau gerokai vyresni nei 70 metų ir ypatingo dėmesio sulaukę vartotojai. Projekte numatytos priemonės sukurti palankią aplinką vyresnio amžiaus skaitytojų kultūriniams poreikiams tenkinti įvairiomis bibliotekos aptarnavimo formomis. Bibliotekos darbuotojai aktyviai dirba su šia skaitytojų grupe: suteikia pilną prieigą prie informacijos, organizuoja masinius renginius pasitelkdami įvairias kūrybines ir žaismingas formas. Šios kategorijos žmonių kasdienė paslauga apima ne tik knygų, žurnalų ir laikraščių išleidimą, bet ir individualius pokalbius, rekomendacijas.

Ištisus metus vyresnio amžiaus skaitytojams, negalintiems savarankiškai apsilankyti bibliotekoje, yra populiari paslaugų forma „Namų abonementas“ – paslauga į namus. Skaitytojų pageidavimai fiksuojami iš anksto atvykus, arba telefonu.

Šios kategorijos skaitytojų pageidavimu bibliotekos skaitykloje prenumeruojami periodiniai leidiniai sveikatos temomis, reguliariai atliekamos šių leidinių apžvalgos.

Vyresnio amžiaus skaitytojų pageidavimu parengti pranešimai jiems aktualiomis temomis: „Sąnarių ligos“ ir „Žalioji vaistinė“. Sukurta knygelė „Ilgaamžiškumo kelias“ su tinkamos mitybos rekomendacijomis ir pagrindinėmis sveikos gyvensenos taisyklėmis.

Pagyvenusių žmonių susitikimai tarp bibliotekos sienų tapo tradiciniais per masinius renginius, skirtus kalendorinėms šventėms: Kalėdoms, Velykoms, Kovo 8 d., Gegužės 9 d. ir kt., leidžiantiems jaustis neatsiskyrusiems nuo visuomenės ir įgyti bendraminčių. apie bendrus pomėgius ir pomėgius...

2014-03-07 bibliotekoje veikė vaikų rankdarbių paroda „Atvirukas mamai ir močiutei savo rankomis“, kurioje buvo eksponuojami įdomiausi, spalvingiausi rankdarbiai. Kaip medžiaga buvo naudojamas spalvotas popierius, kartonas, plonas gofruotas popierius. Mylimoms mamoms ir močiutėms buvo įteikti atvirukai su linkėjimais.

Priešakiniai kariai palieka mus, kiekvieną dieną jų mažėja, o mūsų užduotis yra išsaugoti Didžiosios Pergalės atminimą. Nuo 2014-05-08 iki 2014-05-09 MBUK "Šeimos skaitymo biblioteka, vyko akcija" Sveiki, sveikinu! - sveikiname veteranus su Pergalės diena namuose. Dienos metu bibliotekos darbuotojai ir skaitytojai telefonu sveikino Didžiojo Tėvynės karo dalyvius – veteranus ir namų fronto darbuotojus bei padėkojo už indėlį į didžiąją pergalę ir už taikų dangų virš mūsų galvų.

2014-10-01 MBUK "Šeimos skaitymo bibliotekoje" poilsio vakaras "Vyresniajai kartai - dėmesys ir rūpestis!" Vakaro programoje vyko pažintis su knygų paroda „Širdyje visada jauni“ ir taikomosios dailės konkurso, skirto pagyvenusių žmonių dienai „Mūsų rankos viską gali“ rezultatų apibendrinimas. Renginio dalyviai: pagyvenusių ir senyvo amžiaus žmonių bibliotekos vartotojai. Dalyvių skaičius: 45 žmonės. Konkurso dalyviai demonstravo savo kūrybinius darbus: karoliukų vėrimą, siuvinėjimą, makramą, namų dekoracijas. Pristatydami savo darbus, konkurso dalyviai pasakojo apie tai, kaip atrado savo hobį, apie savo įgūdžių paslaptis ir subtilybes. Geriausi darbai buvo apdovanoti nedidelėmis dovanėlėmis – atminimo dovanėlėmis.

Renginio dalyviai – pagyvenusių žmonių ir senelių bibliotekos skaitytojai. Dalyvių skaičius: 28 žmonės.

PAPROGRAMOS „TO PADĖTI“ ĮGYVENDINIMAS

MOKYKLOS PROCESAS "

Viena iš mūsų bibliotekos darbo krypčių – skaitytojų estetinio ir meninio skonio ugdymas. Gera knyga visada veikia geriau, kilniau. Pažintis su literatūriniu paveldu daro didžiulę įtaką asmenybės formavimuisi.

Nuostabi knyga, kuri niekada nepaliks skaitytojo abejingo, priverčia įsijausti į veikėjus. Knyga vaidina esminį vaidmenį ugdant harmoningą žmogų, formuojant jo estetinį skonį, moko įžvelgti grožį jį supančiame gyvenime.

Mūsų bibliotekoje vyko šie renginiai:

Bibliografinė apžvalga apie E.I. Zamyatinas: „Literatūros didmeistris“.

Pokalbis - apmąstymas, skirtas Yu 90-osioms gimimo metinėms.

Bondareva: „Pasiekimų supratimas“.

Literatūrinė viktorina, skirta Aleksandro Puškino 215 metų sukakčiai: „Ir pėdsakas po Puškino eilute“ ir kt.

Norėčiau pasilikti prie mūsų bibliotekoje saugomos literatūrinės kompozicijos apie A. Achmatovos kūrybą ir gyvenimą, skirtą jos 125-osioms gimimo metinėms: „Verkiančioji mūza“.

Renginys vyko bibliotekos skaitykloje. Renginio tikslas: gilesnis gimnazistų literatūros studijavimas, trauka į platų skaitymo spektrą, neįeinantį į mokyklos programą.

Publika: 10-11 klasių mokiniai, poezijos mylėtojai.

Dizainas: A. Achmatovos portretai. Knygų paroda su poetės kūryba.

Anos Achmatovos poezija ir asmenybė yra unikalus gyvenimo stebuklas. Ji atėjo į pasaulį su jau nusistovėjusia dikcija ir savita sielos sandara. Ji niekada nebuvo panaši į nieką ir nė vienas iš mėgdžiotojų neprilygo jos lygiui. Ji iškart įėjo į literatūrą kaip visiškai subrendusi poetė.

Veltui sparnai, veltui plazdėjimas, Juk aš su tavimi iki galo.

Tada vedėja pasakojo apie tėvus, apie namą, kuriame nebuvo šilto lizdo. Ilgalaikis tėvo ir mamos konfliktas, galiausiai privedęs prie išsiskyrimo, vaikystėje ryškių spalvų nepridėjo. Amžina vienatvė minioje... „Ir jokios rožinės vaikystės... Strazdanos, ir meškiukai, ir žaislai, Ir malonios tetos, ir baisūs dėdės, ir net Draugai tarp upės akmenukų“.

Anna Achmatova nuo jaunystės skaitė romėnų autorius: Horacijus, Ovidijus. Ji mokėjo prancūzų, vokiečių ir italų kalbas. O vėliau, sulaukusi 30 metų, pasak jos, ji pagalvojo: „Taip kvaila gyventi gyvenimą ir neskaityti Šekspyro, jos mėgstamiausio rašytojo“, ir pradėjo mokytis anglų kalbos.

Dalyvius labai domino laidos vedėjos pasakojimas apie būrėjos dovaną, kurią ji atrado būdama 16 metų. Tai buvo vasarą pietuose. Ana išgirdo, kaip pagyvenę giminaičiai plepa apie jauną, sėkmingą kaimynę: „Kokia gražuolė, kiek gerbėjų“. Ir staiga, nežinodama kodėl, ji netyčia pasakė: „Jei šešiolikos nenumirs nuo vartojimo Nicoje“. Taip ir atsitiko. Draugai pamažu priprato prie šios jaunosios poetės dovanos, tačiau nauji pažįstami kartais labai nustebdavo.

Tada muzikos fone laidos vedėjas pasakojo apie pažintį su Gumiliovu, apie pirmojo eilėraščių rinkinio „Vakaras“ išleidimą, apie sūnaus Leo gimimą. Kad dalyviams nebūtų nuobodu, vedėjai pasiūlė konkursą: aprašyti Anos Achmatovos portretą ir parašyti jai skirtą ketureilį. Visi ją apibūdino kaip aukštą, ploną, nosį su būdinga kupra, akys – gilios ir švelnios, tarsi pilkas aksomas, ilgas kaklas, kirpčiukai. Muzikos fone visi skaitė savo ketureilį, o kai kurie parašė visą eilėraštį. Toliau laidos vedėja pasakojo apie baisius tragiškus 1921 metų įvykius, nutikusius A.Achmatovos gyvenime: Gumiliovo sušaudymą, jo brolio Viktoro mirtį, dingusį brolį Andrejų, A. Bloko mirtį.

Pastarieji dešimt metų nebuvo tokie, kaip visas ankstesnis Achmatovos gyvenimas. Jos eilėraščiai pamažu, įveikę valdininkų pasipriešinimą, redaktorių baimę, ateina pas naują skaitytojų kartą. 1965 metais poetė spėjo išleisti baigiamąjį rinkinį „Laiko bėgimas“.

Eilėraščiai 1909 - 1965. Jame - XX amžiaus rusų tragedijos supratimas, ištikimybė moraliniams gyvenimo pagrindams, moteriškų jausmų psichologija. Savo dienų pabaigoje „Sidabrinio amžiaus karalienei“ buvo leista priimti italų literatūros premiją „Etna – Taormina“ (1964) ir Oksfordo universiteto garbės daktaro vardą (1965). Iš visų tėvynės apdovanojimų jai atiteko vienintelis, bet brangiausias – tautiečių pripažinimas.

"Ne, ir ne po svetimu skliautu, ir ne svetimų sparnų globoje, aš tada buvau su savo žmonėmis, kur, deja, buvo mano žmonės ..."

Jie palaidojo Achmatovą Komarovo kapinėse. Ant jos kapo guli ir vasarą, ir žiemą šviežios gėlės. Takas link kapo vasarą neapaugęs žole, o žiemą neapsnigtas. Pas ją ateina ir jaunystė, ir senatvė. Daugeliui tai tapo būtina. Daugeliui ji vis tiek turi tapti būtina... Tikras poetas gyvena labai ilgai, net ir po mirties. Ir dar ilgai čia eis žmonės... Lyg kapo priekyje, Ir paslaptingi laiptai kyla... Vaikai aktyviausi skaitytojai. Knyga, o juo labiau geras meno kūrinys, visada padeda susiformuoti tam tikrus elgesio principus, pasiūlyti teisingą sprendimą įvairiose gyvenimo situacijose.

Smalsumą, atmintį, kalbą, domėjimąsi, žinių troškimą ugdo skaitymas, todėl pritraukti skaityti naudojamos visos darbo formos – tai literatūrinės kelionės, viktorinos, žinučių valandos, žodiniai žurnalai, kūrinių apžvalgos. rašytojų ir kitų.

Per metus buvo atlikti šie darbai:

viktorina „Pasakų išminčius“ pagal P. Bažovo kūrybą;

literatūrinis žaidimas „Auksinės fėjos linijos“ per didžiųjų pasakotojų kūrybos puslapius;

skambūs skaitymai „Pasaka veda į žinių pasaulį“, sutampa su I. Tokmakovos 85-uoju gimtadieniu;

paroda – apžiūra „Šios pasakėčios moralas toks“, skirta I. Krylovo 245-osioms gimimo metinėms;

teminė lentyna „Elektronikos nuotykiai“, skirta E. Veltistovo 80-mečiui;

paroda – apžvalga „Linksmasis išradėjas ir svajotojas“, skirta Ju.Sotnikovo 100-osioms gimimo metinėms;

apžvalga „Linksmasis vaikų draugas“, skirta V. Goliavkino 85-osioms gimimo metinėms.

A. Gaidaro 100-mečio proga bibliotekoje vyko literatūrinė šventė: „Nuo tada pradėjau rašyti“. Renginio tikslas: padėti vaikams būti maloniems ir užjaučiantiems, išradingiems ir drąsiems, sąžiningiems ir darbštiems. Bibliotekos skaitykloje surengta knygų paroda „Eilinė biografija nepaprastu laiku“, kurioje pristatoma visa rašytojo kūryba.

Vaikai anksčiau buvo skaitę Timūras ir jo komanda, Čiukas ir Gekas, Mėlynoji taurė, Dūmai miške, RVS, Būgnininko likimas, Karinė paslaptis ir kt.

Renginio dalyviai atsakė į klausimus: kodėl susikivirčijo Čukas ir Gekas? Kodėl Huckas pateko į krūtinę? Kokius gerus darbus padarė timuroviečiai? Kodėl vaikai atsidūrė rūsyje?

Atsakydami į klausimus vaikai įsijautė į pagrindinius veikėjus. Renginys baigėsi pasakojimo „Sąžinė“ skaitymu, kurio gili prasmė persmelkia visus rašytojo kūrinius, raginanti vaikus būti geriems, neabejingiems, užaugti tikrais žmonėmis. Juk A. Gaidaras savo darbuose kalba apie paprastus berniukus, išdykėlius ir svajotojus, bet jau gerai žinančius, kas yra draugystė ir pareigos jausmas.

PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS:

„UŽ SVEIKĄ NADYMO KARTĄ“

Priklausomybė... Tai vadinama „mirtis nuo tablečių“, „mirtis dalimis“.

Žmonijai priklausomybė nuo narkotikų buvo pažįstama nuo seniausių laikų, tačiau pastaraisiais dešimtmečiais ji kaip epidemija išplito visame pasaulyje, paliečianti daugiausia jaunus žmones. Priklausomybė yra baisi nelaimė. Tai sukelia sunkius psichikos sutrikimus, ardo žmogaus organizmą ir neišvengiamai sukelia ankstyvą mirtį.

Mūsų bibliotekos, kartu su policija, narkologine tarnyba, nepilnamečių reikalų inspekcija, uždavinys – atlikti aiškinamąjį ir prevencinį darbą apie narkomanijos pavojus.

Šio darbo tikslas – per literatūrą parodyti paaugliui, kokia žalinga yra narkotikų įtaka.

Dirbdami šia kryptimi, iš akių nepraleidome ir aiškinamojo darbo su tėvais, nes daugelis priežasčių, kodėl vaikai kreipiasi į narkotikus, yra šeimyninėse problemose.

Bibliotekoje yra teminis kampelis „Už sveiką Nadimo kartą“, kuriame yra knygos, brošiūros ir žurnalai, kuriuose pateikiama informacija apie narkomanijos, alkoholizmo ir tabako rūkymo pavojus. Surinkti teminiai aplankai: „Narconet“, „Būti sveikam madinga“.

Skaitykloje veikia nuolatinė ekspozicija: „Ateitis be narkotikų“. Sudarė atmintines paaugliams ir tėvams, mokomąją medžiagą mokytojams, kurioje yra reikalinga medžiaga šia tema.

Per metus bibliotekoje vyko renginiai vaikams ir tėveliams:

2014-01-27 Gimnazistams skirtoje šeimos skaitykloje vyko informacinis pokalbis su moksleiviais apie sveiką gyvenseną ir priklausomybės nuo narkotikų problemą „Narkotikai – visuomenės problema. Narkotikai yra asmenybės problema“. Šio renginio tikslas – ugdyti paaugliuose vertybinį, atsakingą požiūrį į savo sveikatą, pasirengimą laikytis sveikos gyvensenos taisyklių, socialiai vertingų elgesio normų įsisavinimą.

Pokalbyje su studente buvo aptartos priežastys ir neigiami veiksniai, stumiantys paauglius ir jaunuolius klaidingu keliu. Pokalbio dalyviai išsakė savo nuomonę apie narkomanijos problemą, taip pat apie tai, kaip reikėtų elgtis visuomenėje, kad nepatektų į blogą kompaniją.

Vaikinai buvo suskirstyti į dvi komandas ir paprašė paspėlioti su narkomanija susijusiomis problemomis. Diskusijos buvo labai karštos. Dėl to visi susirinkusieji sutiko, kad narkomanija yra ir konkretaus individo, ir visos visuomenės problema. Juk nuo to, kad narkotikus vartoja vienas, kenčia visi: ir pats žmogus, ir jo artimieji, ir visa visuomenė, kadangi narkomanas yra neprincipingas, neturi moralinių gairių, jis gadina savo, o dažnai ir kitų gyvenimus. Šiam renginiui iš anksto buvo paruoštos atmintinės paaugliams ir jaunimui „Mokėti pasakyti NE“, surengta knygų paroda „Už sveiką Nadimo kartą“ su poskyriais „Padėk sau“ ir „Mūsų kelias – SVEIKATA“. , kur buvo surinkta medžiaga apie pavojus priklausomybę.

2014-07-12 Bibliotekos skaitykloje veikė knygų paroda-rekomendacija „Rytoj iš savęs neatimk“. Parodos medžiagoje, skirtoje vidurinio ir vyresniojo mokyklinio amžiaus mokiniams, buvo pateikta aiškinamoji ir perspėjanti informacija apie rūkymo, alkoholio ir narkotikų pavojų. Sudarytose informacinėse knygelėse ir dalomojoje medžiagoje vaikams buvo pasakyta, kaip išvengti žalingų įpročių, mokėti laiku pasakyti „ne“ ir atsispirti bendraamžių spaudimui, įtraukiančiam juos į alkoholio, narkotikų ir tabako vartojimą.

1.08. 2014 m. MBUK skaitykloje „Šeimos skaitymo biblioteka“ suprojektuotas nuolatinis informacinis kampelis „Sveikai Nadimo kartai“. Knygos, žurnalų straipsniai ir informaciniai aplankai su temine medžiaga yra skirti narkotinių ir toksinių medžiagų vartojimo pasekmėms bei visiems sveikos gyvensenos aspektams.

2014-09-20 bibliotekos skaitykloje buvo atlikta bibliografinė apžvalga knygų parodoje „Paauglys. Sveikata. Ateitis". Pristatoma parodos medžiaga supažindino tėvus ir paauglius su knygomis kūno kultūros ir sveikatos gerinimo temomis, kurios padės ugdyti „sveikų“ įpročių įgūdžius.

2014-11-14 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko bendravimo diena „Kelias į ilgaamžiškumą ir tobulumą“.

Tinkamos mitybos temą palietėme plačiau, nes tai jėgų, žvalumo ir grožio šaltinis. Garsusis aforizmas priklauso Sokratui: „Gyvename ne tam, kad valgytume, o valgome tam, kad gyventume“. Bibliotekos darbuotojai pokalbio metu pasakojo, kad pastarąjį dešimtmetį atsirado daug originalių dietų, mitybos koncepcijų, o dabartinėmis sąlygomis labai svarbu pasirinkti tokį mitybos būdą ir būdą, kuris yra optimaliausias sveikatai palaikyti. Juk kiekvienas žmogus yra individualus, kiekvienas turi savo įpročius, savo gyvenimo būdą, todėl ir mityba negali būti vienoda, reikia įsiklausyti į save ir stiprinti sveikatą! Taip pat naudingų patarimų buvo galima pasisemti iš parodoje „Raktas į sveikatą“ pristatytų knygų.

PROJEKTO ĮGYVENDINIMAS „PER KNYGĄ ATVERDAME

RAMYBA"

– & nbsp– & nbsp–

kvietimas "Nuotykiai laukia Readingo saloje!" Kiekviena atostogų diena paskelbta vieno žanro diena – „Fantastika – žavus skaitymas“, „Detektyvas visada yra labirintas..“, „Nuotykių pasaulis paslaptingas...“, „Pasakų rezervatas“, „Aš“. Mėgstu skaityti poeziją“. Vaikinai kasdien dalijosi įspūdžiais apie perskaitytą mėgstamo žanro knygą. Skaitymas ir kūryba – viena iš pagrindinių kartų bendravimo šeimoje formų, todėl savaitė baigėsi vaikų ir tėvų bendro poilsio diena „Kur buvau, ką perskaičiau, piešiau ant popieriaus“.

Tokiuose susitikimuose vaikai klausosi užgniaužę kvapą, tačiau ypatingas azartas – galimybė išsirinkti knygą ir parsinešti ją namo, prieš tai išdavus bibliotekos „paso“ formą. Paprastai savaitgaliais vaikinai čia grįžta su tėvais ir perskaitytas knygas keičia kitiems. Daugelis jų tampa nuolatiniais mūsų skaitytojais, o užaugę atveda savo vaikus į mūsų biblioteką.

ĮGYVENDINTAS PROJEKTAS „GARBĖ, DRĄSA IR

Šlovė"

Patriotinis ugdymas bibliotekos darbe visada buvo prioritetas.

Istorijos auklėjimas – tai pagarbos tam, ką mums perdavė ankstesnės kartos, formavimas aukštai pilietinei ir patriotinei savimonei. Per metus vyko renginiai, skirti kiekvienai reikšmingai kalendoriaus datai, susijusiai su Rusijos istorija.

Vasario 15-osios išvakarėse MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekos“ skaitykloje surengta knygų paroda „Afganistanas – tu mano skausmas“, skirta sovietų karių drąsai ir didvyriškumui, ištikusiems nežmoniškiems išbandymams. juos.

Šis karas baigėsi ne taip seniai – praėjo kiek daugiau nei 20 metų. Kokia ji buvo, su kuo ir kokiomis sąlygomis teko kovoti – atsakymus į šiuos klausimus skaitytojams pateikė daugybė medžiagos, tarp jų ir literatūrinės – eilėraščiai ir dainos, Afganistano karių atsiminimai.

Bibliotekos skaitytojai galėjo prisiliesti prie vieno tragiškiausių šiuolaikinės Rusijos istorijos puslapių – Afganistano karo, ilgą, žiaurų, paslaptį, nusinešusią daugybę gyvybių. Tačiau kartu šio karo įvykiai tapo sovietų karių didvyriškumo ir protinio tvirtumo pavyzdžiu.

Bibliotekos lankytojai galėjo susipažinti su Afganistano karo istorija, suprasti ir pajusti šio karo prigimtį, prisiliesti prie Afganistano dalyvių literatūrinės kūrybos. Parodos medžiaga leido kiekvienam vartotojui susidaryti savo idėją apie praeitį.

2014-02-21 vyko konkursinė programa „Rusijos sūnūs – Tėvynės gynėjai“, skirta Vaikų globos namų auklėtiniams.

Pagrindinis šio renginio tikslas – organizuoti laisvalaikį, puoselėti meilę ir pagarbą Tėvynės, Tėvynės gynėjams. Vaikinai, kaip tikri kariai, dėl pergalės ir titulo „Labiausiai, labiausiai“ kovojo keliose varžybose: „Gaidžių kova“, „Jėgos, vikrumo, taiklumo pratimai“, „Sibiro kirpėjas“ ir kt. Renginiu pasipuošė ansamblis „Šiaurės raštai“. ... Jaunieji gimnazijos mokiniai, vadovaujami L.M.Poliakovos Daug džiugių akimirkų jie savo pasirodymais padovanojo Vaikų globos namų auklėtiniams, auklėtojai ir renginio svečiams.

Nuo 2014-08-05 iki 2014-05-15 Bibliotekos skaitykloje veikė iliustruotų knygų paroda, skirta Pergalės dienai Didžiojo Tėvynės kare: „Ir atmintis prie amžinosios liepsnos yra amžinoje sargyboje...“. Paroda skirta visų kategorijų bibliotekos skaitytojams. Parodos skyriai supažindino skaitytojus su rusų rašytojų kūryba karine tema, dokumentine medžiaga (skaičiais, faktais, karo metų fotografijomis, karo dalyvių atsiminimais). Atskiras parodos skyrius „Karo herojai – mūsų tautiečiai“ buvo skirtas fronto kariams, namų fronto darbuotojams – Jamalo gyventojams, prisidėjusiems prie Didžiosios pergalės.

Priešakiniai kariai palieka mus, kiekvieną dieną jų mažėja, o mūsų užduotis yra išsaugoti Didžiosios Pergalės atminimą.

2014-05-08 MBUK „Šeimos skaitymo biblioteka“ vyko akcija „Sveiki, sveikinu“ – sveikinimai veteranams su Pergalės diena namuose.

Dienos metu bibliotekos darbuotojai ir skaitytojai sveikino veteranus ir namų fronto darbuotojus, Didžiojo Tėvynės karo dalyvius, padėkojo jiems už indėlį į didžiąją pergalę ir už taikų dangų virš mūsų galvų.

2014-06-10 vyko ekskursija Pasaulinei aplinkosaugos dienai mažiems ir vidutinio amžiaus vaikams - kelionė „Žalioji planeta vaikų akimis.

Vaikai leidosi į virtualią kelionę po Jamalo pusiasalį. Vedėjai skaitė eiles, minė mįsles apie gimtojo krašto gamtą. Vaikinai mielai atsakinėjo į klausimus apie mūsų krašte gyvenančius grybus, uogas, medžius ir gyvūnus. Renginio tikslas – ugdyti jaunosios kartos ne tik meilę gimtajam kraštui, savo Mažajai Tėvynei, bet ir dėmesingą požiūrį į unikalių istorinių, kultūrinių ir gamtos objektų išsaugojimą.

Atvirų durų diena vaikams ir tėvams, skirta Rusijos dienai: „Šimtas tautų, šimtas kalbų“ buvo sutampa su Rusijos dienos minėjimu ir vyko 06 11 d. Bibliotekos skaitykloje 2014 m. Renginio tikslas – papasakoti apie mūsų daugiatautėje valstybėje gyvenančių tautų skaičių, kalbų grupes ir rases.

Kai žmonės gyvena po vienu stogu, jiems nutinka įvairūs dalykai: meilė, priešiškumas ir net neapykanta. Tačiau kai geriau vienas kitą pažįsta, tai padeda gerbti kaimynus, moko gyventi kartu. Eurazijos erdvė – nuo ​​Baltijos iki Ramiojo vandenyno – yra mūsų bendri namai, kad ir kaip būtų vadinama jos valstybės sandaros forma. Ir šimtas tautų, kalbančių šimtu kalbų, visada gyvens greta. Renginyje dalyvavo bibliotekos vartotojai – pradinio ir vidurinio mokyklinio amžiaus vaikai bei jų tėveliai. Nuo 4.06 skaitykloje veikė knygų paroda „Rusija – mano tėvynė“. iki 12.06 d. 2014 m., kvietė skaitytojus susipažinti su medžiaga apie pagrindinius mūsų valstybės simbolius, jų kūrimo istoriją, knygomis apie žymius rusus, dvasingumo sergėtojus, apie mūsų Tėvynės gynėjų žygdarbius. Mūsų Tėvynė, Rusijos herbas, vėliava ir himnas – tai sąvokos ir simboliai, kurie priklauso mums, didelės ir daugiatautės valstybės piliečiams nuo gimimo, yra paveldimi ir yra mūsų pasididžiavimas.

Vaikams ir tėvams vyko informacinė valanda „Nuo Karelijos iki Uralo“. Lengvu ir prieinamu būdu vaikai sužinojo apie mūsų valstybės atsiradimo istoriją, valstybės sandaros pagrindus, Rusijoje gyvenančių tautų kultūrą, jų etnines, istorines ir geografines ypatybes.

2014-08-19 bibliotekos skaitykloje vyko įdomių pranešimų valanda „Išdidžiai plevėsuoja Rusijos vėliava“, skirta Rusijos vėliavos dienai. Renginyje dalyvavo bibliotekos vartotojai: vaikai ir jų tėveliai. Renginio dalyviai išgirdo apie Rusijos vėliavos kūrimo istoriją, sužinojo, ką simbolizuoja vėliavos spalvos, apie valstybės sandaros pagrindus, apie įdomius Rusijos istorijos ir kultūros faktus. Pagarba vėliavai – tai pagarba mūsų istorijai, kultūrai ir tradicijoms. Vėliava yra ne tik valstybingumo atributas, bet ir šalies simbolis, įkūnijantis Rusijos jėgą ir galią.

2014-09-07 MBUK „Šeimos skaitymo bibliotekoje“ vyko atvirų durų diena vaikams ir tėvams, skirta Miesto dienai: „Miestas, kuriame pildosi svajonės“. Renginyje dalyvavo bibliotekos vartotojai, vaikai ir jų tėveliai. Renginio programoje buvo numatyta pažintis su knygų paroda „Nadym – tu esi dalelė didžiosios Rusijos“; literatūrinė Nadymų rašytojų kūrybos apžvalga: „Apie mūsų miestą su meile“; pažintinė ekskursija: „Baltųjų naktų miestas“. Renginio metu skaitytojai susipažino su mūsų miesto statybos ir formavimosi istorija, su įdomiais žmonėmis, dalyvavusiais šiaurinių telkinių kūrime, išgirdo apie naujas Nadimos autorių knygas.

Pasibaigus šventei buvo susumuoti iš anksto paskelbto vaikų kūrybiškumo konkurso „Duvinu tau spalvingą pasaulį, mylimas miestas“ rezultatai. Konkurse dalyvavo pradinio ir vidurinio mokyklinio amžiaus vaikai. Vaikai piešė piešinius flomasteriais, akvarele; gamino amatus iš natūralių medžiagų. Nadymo jaunuoliai savo kūrybinius darbus skyrė mylimam miestui, šiaurės gamtos grožiui. Spalvingiausi darbeliai ir piešiniai buvo pažymėti dovanomis – atminimo dovanėlėmis.

Prieš keturis šimtmečius mūsų protėviai išgelbėjo Tėvynę nuo priešo invazijos, kuri grėsė žmonių pavergimu ir Rusijos valstybės mirtimi. Šiandien ši nacionalinė šventė – Tautos vienybės diena – įgauna ypatingą reikšmę. Strateginiai Rusijos vystymosi interesai, pasauliniai XXI amžiaus iššūkiai ir grėsmės reikalauja iš mūsų vienybės ir solidarumo, visuomenės stabilumo išsaugojimo vardan šalies stiprinimo, vardan jos ateities.

Panašūs darbai:

"Valstybinė Hantimansijsko autonominio apskrities - Jugra aukštojo profesinio mokymo įstaiga" Surguto valstybinis pedagoginis universitetas »Socialinės ir kultūrinės komunikacijos fakultetas Filosofijos ir sociologijos katedra Socialinė struktūra, socialiniai institutai ir priėmimo į pagrindines profesines studijas testų procesai aukštojo mokslo mokymo programos - AUKŠTOSIOS KVALIFIKACIJOS PROGRAMOS MOKYMO LYGIS ... "

"1. Bendroji specialybės charakteristika 032103.65 „Tarpkultūrinės komunikacijos teorija ir praktika“ 1.1. ANO VPO „Maskvos humanitarinis institutas“ buvo parengta ANO VPO „Maskvos humanitarinis institutas“, vadovaujantis valstybiniu aukštojo profesinio išsilavinimo standartu, patvirtintu Švietimo ministerijos įsakymu, pagrindinė specialybės 032103.65 „Tarpkultūrinės komunikacijos teorija ir praktika“ mokymo programa. Rusijos Federacijos 2000 03 02 Nr. 686. 1.2 ....

"Rusijos Federacijos kultūros ministerija Federalinė valstybinė biudžetinė aukštojo mokslo įstaiga" Sankt Peterburgo valstybinis kultūros institutas " 2015 № 1949-О Kokybės vadybos sistema ĮĖJIMO BANDYMO PROGRAMA MENŲ ISTORIJA PARENGIMO KRYPTIS 50.04.03 MENŲ ISTORIJA ... "

"RUSIJOS FEDERACIJOS KULTŪROS MINISTERIJA FEDERALINĖS VALSTYBĖS BIUDŽETINĖ AUKŠTOJO MOKYMO ĮSTAIGA" SANKT PETERBURGO VALSTYBINIO KINO IR TELEVIZIJOS INSTITUTAS A. Evmenovas "_" 201 Sankt Peterburgo valstybinio kino ir televizijos instituto SAVITIKROS ATASKAITA Sankt Peterburgas TURINYS Bendra informacija apie SPbGIKIT .. Švietimo veikla ..... "

„Krasnoufimskio apygardos teritorinės rinkimų komisijos sprendimo priedas nuo 07.03 d. 2015 Nr.09/65 INFORMACIJA apie Programos "Rinkimų proceso organizatorių ir kitų dalyvių mokymai ir kvalifikacijos kėlimas bei piliečių teisinė kultūra Krasnoufimsky rajone" 2015 metų I pusmetį Programos "Teisinės kultūros tobulinimas" piliečių, mokymų organizatorių ir rinkimų proceso dalyvių“ 2015 metų I pusmetį (toliau – Programa), patvirtinta sprendimu ...“

„Kuzmin EI, Murovana TA Prieiga prie teisinės ir kitos socialiai reikšmingos informacijos Rusijos bibliotekose Piliečių teisinės kultūros raida Analitinė ataskaita Maskvos UDC (470 + 571) LBC 78.388.3: 6 (2Ros) K89 Leidinys parengtas su remia Rusijos Federacijos kultūros ministerija Moksliniai redaktoriai: Judinas V.G., Ušačevas M.N. Recenzentas: Orlova O.S., Kuzminas E.I., Murovana T.A. Prieiga prie teisinės ir kitos socialiai reikšmingos informacijos Rusijos bibliotekose. Teisinės kultūros raida...“

"Švietimo įstaiga" Baltarusijos valstybinis kūno kultūros universitetas "UDC 355.233.22: 351.746.1: 796 (476) (043.3) Kozyrevskiy Andrey Viktorovich IR SUJUNGTAS FIZINIO PASIRENGIMUMO IR EMOCIONALINĖS FORMAVIMAS kūno kultūros, sporto treniruočių, sveikatą gerinančios ir prisitaikančios kūno kultūros Minskas, 2015 m.

"Rusijos Federacijos Švietimo ir mokslo ministerija Federalinė valstybinė autonominė aukštojo profesinio mokymo įstaiga" Uralo federalinis universitetas, pavadintas pirmojo Rusijos prezidento B. N. Jelcino vardu "Kūno kultūros, sporto ir jaunimo politikos instituto departamentas" Darbo su jaunimu organizavimas " PRIIMTI APSAUGĄ Vadovas. ORM skyrius: _ A.V. Ponomarev "" 2014 MAGISTRUOTIS STUDENTŲ JUDĖJIMO POTENCIALAS MOKYMOJE ... "

„ILGALAIKĖS TIKSLINĖS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO ATASKAITA 2012 M. Ilgalaikė tikslinė programa „Kūno kultūros ir masinio sporto plėtra Karelijos Respublikoje 2011-2015 metams“ Nr. 294-P patvirtino ilgalaikę tikslinę programą“ Kūno kultūros ir masinio sporto plėtra Karelijos Respublikoje“ 2011 metams „(toliau – Programa)...“.

„Federalinė valstybinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga“ Piatigorsko valstybinis kalbų universitetas „bazinio mokymo programos aukštojo profesinio OBAZVANIYA specialybė 071001.65“ Literatūrinio kūrybiškumo „kvalifikacija (laipsnis)“ Literatūros darbuotojas, literatūros vertėjas „Piatigorskas 2013“ Ši pagrindinė mokymo programa aukštasis profesinis išsilavinimas OOP VPO) sukurtas ... "

"ŠVIETIMO IR MOKSLO MINISTERIJA RF Federalinė valstybinė biudžetinė aukštoji mokykla" KRASNOYARSK VALSTYBINIS PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS, pavadintas V.P. ASTAFIEVAS (KSPU pavadintas VP Astafjevo vardu) KŪNO KULTŪROS, SPORTO IR SVEIKATOS INSTITUTAS, pavadintas I.S. Yarygina "SUTINKA" "PATVIRTINTA" Mokslinės ir metodinės tarybos pirmininkas Kūno kultūros ir sporto instituto vardo direktorius I.S. Yarygina _ M. I. Bordukovas A. D. Kakukhinas (NM tarybos posėdžio protokolas (... 2015 m. instituto tarybos posėdžio protokolas Nr.) ... 2015 m.

"Maskvos miesto valstybinės biudžetinės Maskvos miesto aukštosios mokyklos Švietimo skyrius" MASKAVOS MIESTO PEDAGOGINIS UNIVERSITETAS Pedagoginis kūno kultūros ir sporto institutas stojamųjų egzaminų programa MAGISTRUMS kryptimi 44.04.01 "Pedagoginis ugdymas", mokymas programos: Kūno kultūros teorija ; Pagrindinis fizinis lavinimas: teorija, metodika, praktikų sistema Maskva 2015 ... "

„Federalinė valstybinė autonominė aukštoji mokykla“ RUSIJOS ŽMONĖS DRAUGYSTĖS UNIVERSITETAS „X mokslo festivalis Maskvoje RUSIJOS ŽMONĖS DRAUGYSTĖS UNIVERSITETO MOKSLO FESTIVALIO PROGRAMA Viso Rusijos mokslo festivalio201 rėmuose Maskvoje 201 m. , JUROZRIAO FESTIVALIO bazinė vieta RUDN UNIVERSITETO NAZRIAO FAKULTATAI IR INSTITUCIJOS 2015 m. spalio 9 d. RUDN universiteto fakultetai, institutai TEMA: "Gyvoji planeta atradimų eroje: ateities technologijos" ... "

"RUSIJOS FEDERACIJOS SPORTO MINISTERIJA Federalinė valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga" Velikie Luki valstybinė kūno kultūros ir sporto akademija " metai Didysis Lukas 20 Turinys BENDROSIOS NUOSTATOS ... "

„Rusijos Federacijos švietimo ir mokslo ministerija federalinė valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga“ Aleksandro Grigorjevičiaus ir Nikolajaus Grigorjevičiaus Stoletovų vardu pavadintas Vladimiro valstybinis universitetas „Rusijos Vladimiro vyskupijos apaštalams Kirilui ir Metodijui prilygintų šventųjų parapija Ortodoksų bažnyčia Kaip Vladimiro valstybinio universiteto Slavų rašytinės kalbos ir kultūros dienų programos dalis Tomo BAŽNYČIA, VALSTYBĖ IR ... "

„SLAVŲ KULTŪRA MASKAVOS UDC 811.161.1 UDC 811.161.1 LBC 81.2 Rus-2 LBC 81.2 Rus-2 RR8 Knyga išleista gavus Programos finansinę paramą. ir XXI amžiaus pradžios „vaikai“. (projektas „ Fonetinis..."

„2014 m. Sankt Peterburgo valstybinio universiteto savarankiško mokymosi ataskaita I dalis. Analitinė dalis: informacija apie aukštojo mokslo švietimo organizacijos veiklą 1. Bendra informacija apie švietimo organizaciją Pilnas pavadinimas: Federalinė valstybės biudžetinė aukštojo mokslo įstaiga Švietimas" Sankt Peterburgo valstybinis universitetas "... Visas pavadinimas anglų kalba: Federal State Budgetary Educational ... "

„Rusijos Federacijos sporto ministerija ČAIKOVSKIO VALSTYBINĖ KŪNO KULTŪROS INSTITUTAS (VPO CHGIFK) PATVIRTINTA Akademinės tarybos sprendimu VPO CHGIFK ATASKAITA savifederacinė valstybinė biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga Čaikovskio valstija Kūno kultūros institutas 2015 m. balandžio 1 d. ... "

„Federalinė valstybės biudžetinė aukštojo profesinio mokymo įstaiga“ Uralo valstybinio kūno kultūros universiteto „Jekaterinburgo filialas“ PATVIRTINTA „Pavaduotojas. Akademinių reikalų direktorius M.I. Salimov "_" _2015 M. TURIZMO UGDYMO DISCIPLINOS DARBO PROGRAMA (MODULIS) TEISINIS REGLAMENTAVIMAS Mokymo kryptis 43.03.02 "Turizmas" Absolvento bakalauro kvalifikacija (laipsnis) Studijų forma dieninė, neakivaizdinė studijų forma 2015 m. 1 DISCIPLINA...

„2015 m. gruodis: renginiai, įsimintinos datos, kolegų gimtadieniai Konferencijos, seminarai, mokyklos, pamainos: Maskva: gruodžio 1–3 d. XX Tarptautinė mokslinė praktinė konferencija „Mokslas paslaugoms“. Kultūra – turizmas – švietimas. Programos rėmuose – panelinė diskusija „Jaunimo ir vaikų turizmas: patriotinis ugdymas ir etninis dialogas“. Organizatoriai: Rusijos valstybinis turizmo ir paslaugų universitetas. Tiumenė, ANO ODOOC "Vaikų respublika" filialas "Olympic Baby": gruodžio 3 - 5 ... "

2016 www.svetainė - "Nemokama elektroninė biblioteka - Edukacinės, darbo programos"

Šioje svetainėje esanti medžiaga yra paskelbta peržiūrai, visos teisės priklauso jų autoriams.
Jei nesutinkate, kad jūsų medžiaga būtų patalpinta šioje svetainėje, parašykite mums, mes ją ištrinsime per 1-2 darbo dienas.