Literatūrinė veikla mokykloje. Atviras užklasinis literatūros renginys

Viena literatūros pamoka skirta Literatūros metams

Užklasinė literatūros veikla 9 klasei pagal literatūros metus

„Literatūrinė dėžutė“

Tikslai ir tikslai:

ugdyti vaikų kūrybinius gebėjimus, loginį mąstymą;

intelektualinio ir kultūrinio lygio kėlimas, mokinių akiračio plėtimas;

didėjantis susidomėjimas edukacine ir pažintine veikla;

gebėjimo dirbti grupėje, komandoje, bendradarbiauti formavimas;

gebėjimo aiškiai ir teisingai formuluoti atsakymus, greitai rasti tinkamą sprendimą formavimas ir ugdymas;

ugdyti draugiškumo jausmą, abipusę pagarbą; tolerantiškas požiūris vienas į kitą.

Darbo forma:

darbas grupėse.

Žaidimo organizavimas ir taisyklės:

Žaidimą sudaro trys raundai, kurių kiekviename yra 25 klausimai, ir paskutinis 1 klausimo turas. Pirmojo, antrojo ir trečiojo turų klausimai sugrupuoti į 5 temas po 5 klausimus. Klausimų kaina: 100, 200, 300, 400, 500 taškų – pirmame ture; 200, 400, 600, 800, 1000 taškų – antrajame; 300, 600, 900, 1200, 1500 – trečioje.

Per pirmuosius tris raundus žaidėjai vietoj bet kokio klausimo gali gauti „kiaulę maiše“ arba „aukcioną“. Jei žaidėjai gavo „Puss in poke“, jį reikia perduoti priešininkų komandai.

Jei yra all-in (statymas, kuriame žaidėjas deda visus turimus taškus), tada jo statymą galima viršyti tik su dideliu statymu. Žaidėjai, pasirinkę „Klausimas-aukcionas“, pradeda daryti sandorius (jei sąskaita mažesnė už klausimo kainą, kursas yra nominali vertė), tada komanda, turinti mažesnę sumą rezultatų suvestinėje, eina.

Žaidėjai gali pasirinkti iš 7 galimų paskutinio turo temų. Jie pakaitomis (sąskaitoje esančios sumos didėjimo tvarka) pašalina vieną jiems nepatinkančią temą, kol lieka paskutinė. Laimi tas, kuris žaidimo pabaigoje įmetė daugiausiai taškų.

Navigacijos instrukcijos:

Su klausimais „Kiaulė kišen“ ir „Aukcionas“ spustelėkite struktūrines diagramas iš kairės į dešinę.

Finale, kai liko viena tema, spustelėkite šalia likusios figūros.

Po įprasto klausimo, po 15 sekundžių, pasigirs atsakymo pabaigos signalas.

Po klausimo „Puss in poke“ ir „Aukcionas“ po 20 sekundžių pasigirs signalas, kad baigtųsi laukti atsakymo.

Po paskutinio klausimo suskamba 35 sekundžių trukmės melodija, po kurios pasigirsta garso signalas apie atspindžių pabaigą.

Renginio eiga

I. Organizacinis momentas.

Pranešėjo žodis:

Labas rytas mieli draugai! 2015-ieji mūsų šalyje paskelbti literatūros metais. Apie literatūros prasmę galima pasakyti daug.

Talentingas mokytojas V. A. Sukhomlinskis rašė: „Žodis yra subtiliausias prisilietimas prie širdies; tai gali tapti gležna, kvapnia gėle ir aštriu peiliu, kuris išrenka gležną sielos audinį, ir raudonai įkaitusiu lygintuvu, ir purvo luitais... Išmintingas ir geras žodis teikia džiaugsmą, kvailas ir piktas, neapgalvotas. ir netaktiškas - atneša bėdų, žodis gali nužudyti ir atgaivinti, sužeisti ir gydyti, ... sukurti šypseną - ir sukelti ašaras, pagimdyti tikėjimą žmogumi - ir pasodinti nepasitikėjimą “.

Iš tiesų, žodis yra didžiulė galia. Išmokite taisyklingai vartoti žodį kiekvieną dieną, jei nenorite likti silpna grandimi didelių valstybės pasiekimų grandinėje.

Klausimas: -Šiandien vyks neįprastas konkursas:
Tam jums reikės žinių dalykų!
Jums, mėgstantiems literatūrą ir rusų kalbą,
Žinios bus pagrindinis ginklas!
Stipriausiojo pergalė – atlygis!
Jūsų laukia rimti išbandymai!

Paslėpti talentai, jūsų erudicija, intelektas

Jie padės nustatyti įvairias užduotis.

Prisimeni palyginimą apie palaidotus talentus? Aš jums tai dabar priminsiu.

Kažkas, išvykdamas į tolimus kraštus, patikėjo vergams rūpintis jų būkle. Vienam davė penkis talentus (senovėje apyvartoje buvusią sidabrinę monetą), kitam - tris, trečiam - vieną. Du padarė gerą darbą ir padaugino savininko turtą. Trečiasis vergas, tingus ir gudrus, įkasė savo monetą į žemę... Pirmųjų dviejų sunkus darbas buvo apdovanotas. Sugrįžęs savininkas padovanojo jiems užsitarnautus talentus. Ir iš aplaidžio vergo atėmė paskutinį. Taip atsirado posakis „palaidok savo talentą į žemę“.

Šiandien užsidirbsite talentų, padauginsite juos savo talentais.

II. Konkurencinga programa.Žaidimo užduotys.

1 turas „Literatūros pasaulyje“

1 tema Poetų ir rašytojų biografija

100 ... Kur gimė Levas Nikolajevičius Tolstojus (kokiame dvare)?(Jasnaja Poliana dvare, Tulos provincijoje).

200 Pasak A. P. Kern, ji buvo vienintelė moteris, kurią poetas A. S. Puškinas „tikrai mylėjo“. Kas ji?(Poeto auklė – Arina Rodionovna)

300 Koks yra mėgstamiausias Sergejaus Yesenino medis?(Beržas).

400 Koks slapyvardis XIX amžiaus antrosios pusės rašytojas, kūręs pasakas „dabaus amžiaus vaikams“. (Saltykovas).

500 Apie tai, ką rašė sentimentalistas rašytojas V. G. Belinskis: „Kad ir į ką kreiptumėtės mūsų literatūroje, viskas prasidėjo - publicistika, kritika, pasakojimas-romanas, istorinis pasakojimas, publicistika, istorijos studijos. (Karamzinui).

2 tema „Pirtis niekada nevėlu“

100 Ši herojė: Muse A.S. Puškinas. Poetas su ja susipažino 1819 m. – tada susipažino po 6 metų. Puškinas jai skyrė eilėraštį – pavadinime – pirmoji pavardės raidė. (Anna Kern)

200 Aukcionas. Šis herojus:

Pasirodo ir „nuplėštomis totorių kelnėmis, ir raudonu kaftanu ant balto žirgo“;

Dovanų gautas „visiškai naujas kiškio avikailio paltas“ ir apsivilkęs, „suplėšytas per siūles“;

Jis padėkojo aukotojui įteikdamas „arklį ir kailinį nuo mano peties“.(Emeljana Pugačiova)

300 Šis herojus: Jėga ir galia jį galima palyginti su liaudies didvyriu. Jis turėjo du sūnus. Jam Zaporožė yra namai. Jis baigia savo gyvenimą tragiškai, ant laužo. (Tarasas Bulba).

400 Katė maiše. Ši herojė: Jos vardas iš graikų kalbos reiškia „išmintis“. Ji protinga, išsilavinusi, daug skaito. Pirmasis praneša apie herojaus beprotybę. (Sophia, „Vargas iš sąmojo“).

500 Šis herojus: Jis mylėjo žmones, bet suaugusieji ir vaikai tyčiojosi iš jo, ir jis jiems nieko nedarė.

Užaugino našlaitį, kuris tapo gydytoju ir padėjo žmonėms. Kai jis mirė, žmonės be jo pradėjo gyventi blogiau.(Juška, A. A. Platonovo „Juška“).

3 tema Viskas apie literatūrą

100 Kaip vadinasi romano „Kapitono dukra“ veikėjas, pasakotojas?(Petras Grinevas)

200 Pavadinkite Lermontovo heroję „Ji buvo gera: aukšta, plona, ​​juodomis akimis, kaip kalnų zomšos, ir žiūrėjo į tavo sielą“. (Bela)

300 Kokią arklio pavardę prisiminė A.P.Čechovo istorijos herojus?(Ovsovas)

500 Kokia kalba Kazbichas ir Pechorinas kalbėjosi?(Susitikę du kartus (Belos sesers vestuvėse ir tvirtovėje, kur Kazbichas atnešė parduoti avis), Pechorinas ir Kazbichas niekada nekalbėjo; be to, tvirtovėje tik Maksimas Maksimychas „suprato jų kalbą“, o Kazbičius – ne. kalbėti rusiškai).

4 tema „Visa kryptimi“

100 Garsaus kūrinio pavadinime visi žodžiai buvo pakeisti jų prasmės priešingybe. Atkurti užšifruotą tikrąjį vardą „Basokas šuo“ ("Batuotas katinas").

200 Katė maiše. Garsaus kūrinio pavadinime visi žodžiai buvo pakeisti jų prasmės priešingybe. Pabandykite atkurti tikrąjį pavadinimą „Iron Lock“, užšifruotą tokiu būdu („Auksinis raktas“).
300 Garsaus kūrinio pavadinime visi žodžiai buvo pakeisti jų prasmės priešingybe. Pabandykite atkurti tikrąjį vardą, užšifruotą tokiu būdu „Geležinės vištos istorija“ („Pasakojimas apie auksinį gaidį“).
400 Garsioji citata buvo pakeista priešinga. Pabandykite atkurti tikrąją prasmę, užšifruotą taip: „Karvė guli nejudėdama ir guli juokiasi“. („Yra jautis, siūbuoja, atsidūsta judant“)

5 tema Literatūriniai galvosūkiai

100 Pirmoji žodžio dalis nušviečia kelią jūreiviams. Prie jo pridėkite priesagas ir žodžio „Pokrovsky“ galūnę. Kieno tai pavardė? (Majakovskis.)

200 Paimkite daiktavardį, kuris sako metų laiką, kai pagelsta lapai; pakeiskite pirmąją raidę raide, kuri baigia antrą natą, ir pridėkite priesagą. Paaiškėjo poeto vardas. Kuris? (Jeseninas.)
300 Pirmasis pavardės skiemuo yra įterpinys. Antrasis – visiems daiktams gyvybės suteikimas (be paskutinės raidės). Įveskite vardą Vladimiras į šnekamąją kalbą ir atimkite pirmąją šio žodžio raidę. Kas ši poetė? (Achmatova.)

400 Prie didžiulės universalinės parduotuvės Maskvoje pridėkite labiausiai paplitusią sąjungą ir gyvūną, kuris vadinamas žvėrių karaliumi. Apskritai pavardė išvertus iš lotynų kalbos reiškia „nuolankus“. Kas jis? (Gumiliovas.)

500 Prie daiktavardžio, kuris vadina tą pasaulio dalį, kurioje visada šalta, pridėkite asmeninį įvardį, kuris lotyniškai skamba kaip „ego“. Prie to, kas atsitiko, pridėkite tai, kas liks iš Rusijos revoliucijos lyderio pavardės, jei iš jos atimsite dvi pirmąsias raides. Kas yra šis poetas? (Šiaurietis.)

6 tema „Patarlės“.

Atspėkite patarlių ir priežodžių mįsles.

200 Kas į tai žiūri, tą ir traukia. Ir vištiena ją turi. Tai ne akmuo – jis tirpsta. Jūs negalite jo įsakyti.(Širdis).

400 Neauginkite jo ant medžio. Kas suvalgo per dieną, pas gydytoją neateina. Sveikas nuo šakos nenukrenta. Redas jam nepriekaištauja dėl kirmgraužos. (Apple).

600 Ji ir pasitikėjimas prarandami tik vieną kartą. Ji yra ant kelių gėdingesnė už mirtį. Gyventi tai nėra laukas, kurį reikia kirsti.(Gyvenimas).

800 Jei žmonės susivienys, galės surišti ir jį. Nežadinkite jo miegančio.(Liūtas).

1000 Už pinigus nenusipirksi. Tai ne gaisras: jei jis užsiliepsnoja, jo užgesinti nepavyks.(Meilė).

7 tema „Vertėjas“.

Išverskite pasenusius žodžius į šiuolaikinę kalbą.

200 Atlikite užduotį. Koks tavo priekaištas?(slapyvardis)

400 Atlikite užduotį. Parodykite nugarą(pakaušis).

600 Atlikite užduotį. Parodyk rankas(delnai).

800 Atlikite užduotį. Padėkite kairę ranką ant dešiniojo rėmo, o dešinę - ant kairiojo rėmo.(petys)

1000 Katė maiše. Atlikite užduotį. Mojuokite dešine ranka(dešinė ranka).

8 tema „Atspėk“.

Kokių žodžių aiškinimas pateiktas Vladimiro Ivanovičiaus Dahlio „Gyvosios didžiosios rusų kalbos žodyne“.

200 Lazda, šakelė, mezgimo adata; geležinis, kaulinis, medinis auskaras, nusmailintas gale arba galuose, su ąsele arba be jos. (Adata.)

400 Aukcionas. Rkiaušiniški, vamzdiški siūlai, augantys ant žmonių ir daugumos žinduolių kūno.(Plaukai.)

600 Pastato apvyniojimas arba stogas.(Stogas.)

800 Obuolys, grūdai, mažas žmogelis akyje, apvali skylė tarp vaivorykštės plėvelės.(Mokinys.)

1000 Bet koks daugiastiebis žemai esantis augalas, daugiametis augalas sumedėjusiu kamienu, nedidelis medelis.(Krūmas).

9 tema „Frazeologizmai“

200 Pagal leksinę reikšmę „klaidinti, elgtis nesąžiningai, apgauti“, pavadinkite frazeologinį vienetą (Veda už nosies)

400 Pagal leksinę reikšmę „nepagrįstai ką nors perdėti“ pavadinkite frazeologinį vienetą(Kad iš kurmių kalnų padarytumėte kalnus)

600 Pagal leksinę reikšmę „veikti dviem skirtingomis kryptimis“ pavadinkite frazeologinį vienetą.(dviejuose frontuose)

800 Pagal leksinę reikšmę „nekreipti dėmesio, nepastebėti“ pavadinkite frazeologinį vienetą(Nepūskite ūsų)

1000 Pagal leksinę reikšmę „ne išskirtinis paprastas žmogus“ pavadinkite frazeologinį vienetą(Nei žuvis, nei višta)

3 turas „Asorti“

10 tema „Mokykitės patarlių ir posakių“

300 Apatinėse galūnėse tiesos nėra.(Kojose nėra tiesos.)

600 Stipri baimė turi didelius regėjimo organus.(Baimė turi dideles akis).

900 Aukcionas. Centrinis kraujotakos organas nepaklūsta jo įsakymams. (Neteisėta širdis).

1200 Kažkas lėtai juda greičiu, būdingu ropliui kaulo kiaute.(Šliaužia kaip vėžlys).

1500 Širdies jausmas toks žiaurus, kad privers pajusti stiprų trauką naminiam galvijų artiodaktiliui. (Meilė yra akla).

11 tema „Galvok“

300 Ką reiškia moteriškas šalikas iš kailio ar plunksnų ir didelė Pietų Amerikos boa šeimos gyvatė? (Boa).

600 Privalomasis veiksmažodis formojeantrasis vienaskaitos asmuo ir atogrąžų šalių paukštis ryškia plunksna. Pavadinkite juos.(Papūga).

900 Iš paukščio dergacho pavadinime esančių raidžių sudarykite klausiamąjį prieveiksmį.(Kur).

1200 Jis prasideda prielinksniu, baigiasi neigiama dalele. Kaip vadinamas šis žinduolis?(Ponis).

1500 Ką reiškia posakiai: meškos kampas, meškos paslauga, meškos liga, lokio apkabinimas? (miškai; nepatogi pagalba; susijaudinimas, baimė; sunkus ir nepatogus).

12 tema „Ar žinojai?

300 Aukcionas. XIX amžiaus pirmajame ketvirtyje vokiečių gydytojas Lodderis praktikavo Maskvoje. Jis rekomendavo bėgioti dėl sveikatos stiprinimo. Paprastų žmonių akimis tai atrodė kaip dykinėjimas, nenaudinga pramoga. Vadinasi, atsirado pats rusiškas žodis, kuris vadinamas dykininkais, parazitais. Kas tai per žodis? (Išeiti)

600 Jo vardas toks pat kaip rusų liaudies pasakos „Lydekos įsakymu“ herojaus, pavardė – kaip rusų estrados primadonos, o Puškino kūryboje jam buvo įteiktas kiškio avikailio kailis. , kurį jis dėvėjo, „atsiskyrė per siūles“. (Emeljana Pugačiova)

900 Jiems teko susitikti ne tik Borodino lauke, bet ir Levo Tolstojaus romane „Karas ir taika“.(Napoleonas ir Kutuzovas).

1200 Apie kokią heroję mes kalbame? Šventojoje Rusijoje, mūsų motina,

Nerasti, nerasti tokio grožio:
Eina sklandžiai – kaip gulbė;
Taria žodį – lakštingala gieda;
.................................
Ji gimė pirklio šeimoje,
Tai vadinama ...

(Alena Dmitrevna iš M.Yu. Lermontovo eilėraščio „Daina apie ... pirklį Kalašnikovą“)

1500 Kiprenskis nutapė šio poeto portretą. Poetui portretas taip patiko, kad jis parašė šias eilutes:

Matau save kaip veidrodyje
Bet šis veidrodis mane pamalonina.
Taigi Roma, Drezdenas, Paryžius
Nuo šiol mano išvaizda bus žinoma.

Apie kokį poetą mes kalbame?(Puškinas).

13 tema „Viskas apie literatūrą“

300 Apibrėžkite kūrinių žanrus: Turgenevo „Rusų kalba“, Karamzino „Vargšė Liza“, „Igorio kampanijos klojimas“, Puškino „Bronzinis raitelis“, Žukovskio „Jūra“. (Prozos eilėraštis, istorija, žodis, eilėraštis, elegija)

600 Pagal paskutines eilutes nustatykite kūrinio pavadinimą ir autorių.

„... Pareigūnas, atvykęs asmeniniu užsakymu iš Sankt Peterburgo, reikalauja, kad tu tuoj pat pas jį atvyktum. Jis apsistoja viešbutyje“. (N. V. Gogolis „Generalinis inspektorius“)

900 Sužinokite kūrinį pagal jo pradžią, įvardykite autorių.

Prieš keletą metų
Kur jie susilieja, kelia triukšmą,
Apkabina kaip dvi seserys
Aragvos ir Kuros lėktuvai,
Ten buvo vienuolynas ... („Mtsyri“ M. Yu. Lermontovas)

1200 Katė maiše. Įvardykite šių darbų autorių: „Liudmila“, „Taurė“.(V. Žukovskis)

1500 Kokie yra pilni literatūros herojų vardai: kapitono dukra, Chatsky, pirklys Kalašnikovas.(Maša Mironova, Aleksandras Andrejevičius, Stepanas Paramonovičius).

15 tema „Įdomu“

300 Kuriam rašytojui priklausė šie kūriniai: „Vagonas“, „Vilkas veislyne“?(I.A. Krylovas)

600 Katė maiše. Skaito komandos atstovai

Kokio darbo herojus yra ši svajonė? „... o dabar vaikštau kaip išprotėjęs. Naktį visos šiukšlės man į akis lipo... Dabar tu mama, tada tėtis... kai tik pradedu užmigti, tada matau, kad tu, mama, nusiteikęs mušti tėvą, man taip gaila. .. tau, mama: tu tokia pavargusi, daužydama kunigą “. (DI Fonvizin „Mažasis“ Mitrofanuška).

900 (Petro ir Fevronijos iš Muromo istorija).

1200 „Ši knyga yra apie kovotoją be pradžios ir pabaigos“. Apie ką šis darbas?

(„Vasilijus Terkinas“ Tvardovskis).

Galutinis

1. Visokių dalykų.Išimkite karštą - šaltis liks:Kiaipästobekrg (Verdantis vanduo, ledkalnis).

2. Matematika.Kiek sūnėnų turėjo dėdė Černomoras?(Trisdešimt trys herojai).

3. Geografija.Prie kokios upės vyksta IS Turgenevo „Asya“ istorija?(Prie Reino upės).

4. Biologija. Iš kokio augalo valstietis iš M. E. Saltykovo-Ščedrino pasakos pagamino virvę, kuria generolai pririšo jį prie medžio nakčiai? (Iš laukinių kanapių).

5. Istorija.Apie kokį mūšį byloja šios Puškino eilės: „Hurray! mes sulaužome; lenkti

švedai...”?(Apie Poltavą, eilėraštis „Poltava“)

“„Blitz“ apklausa

1 . Kaip vadinasi tas, kuris pina intrigas? (Intrigantas).

2. Kaip vadinasi žodynas, kuriame pateikiamos garsų tarimo ir kirčiavimo normos? (Ortopedinis)

3. Kokio tipo leksiniai vienetai yra žodžiaišaunus, vakarėlis, šaunus vaikas ? (žargonas)

4. Koks daiktavardisprigrūstas ? (Bendra)

5. Žodis rašomas kartu, atskirai arba su brūkšneliupusė litro ? (Atskirti brūkšneliu)

8.Fatingus ar aklasIR?

9. Žodžio efektingas paronimas. (Įspūdingas)

10. Tęskite: Oneginas- Tatjana, Lenskis-…., Petras Grinevas-…, Fevronja-…

11. Mėgstamiausias Sergejaus Jesenino medis (beržas)

12. Iš mokyklos ar iš mokyklos? (Iš mokyklos)

13. Bendrinis daiktavardis m.? (Kelias).

14. Parodykite antakį (kaktą).

15. Kokią spalvą turite?

16. Dešine ranka palieskite kaklą (kaklą).

17. Suimkite savo gimdą (pilvą)

18. Pakelkite shuitsu (kairė ranka).

III. Žaidimo rezultatai.

Mokytojo baigiamasis žodis.

Klausimas: - Mieli vaikinai, mūsų intelektualinis žaidimas baigėsi. Esate puikūs bičiuliai, tikri mokslininkai, literatūros ir rusų kalbos žinovai. Skaitykite, vystykite, galvokite, rašykite savo eilėraščius, istorijas, istorijas. Atminkite, kad gera knyga atvers jums naują, nuostabų ir išmintingą pasaulį! Taigi, suteikite žodį mūsų žiuri!

Kokio darbo herojus yra ši svajonė? „... o dabar vaikštau kaip išprotėjęs. Naktį visos šiukšlės man į akis lipo... Dabar tu mama, tada tėtis... kai tik pradedu užmigti, tada matau, kad tu, mama, nusiteikęs mušti tėvą, man taip gaila. .. tau, mama: tu tokia pavargusi daužydamas kunige

Išsiaiškinkite senosios rusų literatūros kūrybą. „Palaimintasis princas Petras įsako: „Nuvesk mane pas šią mergaitę“. Ir jie jį atvedė, ir jis pasiuntė vieną iš savo tarnų paklausti atlygio už gydymą. O mergina tiesiai šviesiai pasakė: „Jei netapsiu jo žmona, man nedera jo gydyti“. Ir tas vyras grįžo ir perdavė jos žodžius nuolankiam, nuoširdžiam princui.

Ši knyga yra apie kovotoją be pradžios ir pabaigos. Apie ką šis darbas?

MBOU "Zolotuchinskaya vidurinė mokykla"

Literatūros popamokinė veikla

6, 7 klasėms

"Knyga yra puikus dalykas..."

parengė mokytojas

rusų kalba ir literatūra

Kuzmina Valentina Fedorovna

2013 metai

"Knyga yra puikus dalykas..."

Tikslai:

sudominti vaikus knygų skaitymu, plėsti mokinių akiratį ir žodyną;

suteikti mokiniams galimybę atrasti savo gebėjimus; ugdyti mąstymą, atmintį, gebėjimą panaudoti anksčiau įgytas žinias;

formuoti gebėjimą dirbti komandoje, būti atsakingam komandos nariams.

Kaip rubliai daromi iš kapeikų, taip

žinios kaupiamos iš to, kas buvo perskaityta, dalelių.

V.I.Dalas.

Prieš namų darbus:

kiekviena komanda turi pasiruošti

1) literatūrinio herojaus pristatymas (kostiumas + frazė),

2) literatūrinis kryžiažodis jūsų konkurentams.

Būklė:

1) žaidime dalyvauja 2 komandos, susidedančios iš 6 ir 7 klasių mokinių;

2) už kiekvieną teisingą atsakymą vertinimo komisija (2 9 klasės mokiniai) skiria 1 balą, komanda gauna žetoną - žinių raktą; už literatūrinio herojaus pristatymą - 2 balai.

Renginio eiga

Meistras: Džiaugiuosi galėdamas jus čia pasveikinti ir šiandien rengiame knygų renginį. A. Blokas sakė: „Knyga yra puikus dalykas, kol žmogus moka ja naudotis“. Pirmiausia norėčiau supažindinti jus su knygos istorija.

1 pateikėjas: Knyga yra periodinis leidinys įrištų spausdintinės medžiagos lapų pavidalu, masinės, mokslinės ir techninės informacijos priemonė. Viena iš seniausių knygos formų – ritinys (6 - 3 tūkst. pr. Kr., vėliau pakeistas kodu). Pagrindinė knygų gamybos medžiaga: iš pradžių – papirusas, nuo II amžiaus prieš Kristų – pergamentas ir nuo XIII amžiaus (Europoje) – popierius.

2 vedėjas:

Antikos pasaulyje viduramžiais knygos buvo dauginamos perrašant. Pirmąja spausdinta knyga laikomas tekstas, atkurtas medžio raižiniais (vaizdas gautas iš plokščios medinės spaudos plokštės) Korėjoje (704-751). Knygų spausdinimas atsirado Kinijoje (XI a.), spausdintos knygos Europoje pasirodė XV amžiaus viduryje (sukūrė Johannesas Gutenbergas, 1456 m.).

1 konkursas. Blitz intelektas

Išvardykite visas patarles ir posakius, kuriuos žinote apie knygas.

(Knyga pagražina iš laimės, bet paguodžia nelaimėje.

Ne kiekvienas skaitantis žino skaitymo galią.

Viena knyga moko tūkstantį žmonių.

Užsisakykite knygą ir persigalvokite.

Kas daug skaito, tas daug žino.

Protas be knygos yra kaip paukštis be sparnų.

Žvejoti be kabliuko ir mokytis be knygos buvo tuščias darbas.

Perskaičiau naują knygą – susipažinau su draugu (kinu).

Auksas kasamas iš žemės, o žinios iš knygų.

Knyga protui – kaip šiltas lietus sodinukams.)

2-as konkursas. "Tai elementaru"

Titulinis lapas yra ... (knygos pradžia).

Knygų mylėtojas yra žmogus... (myli knygas).

Amžininko ar šių įvykių dalyvio užrašai, literatūriniai prisiminimai apie paprastus įvykius (memuarai).

Senamadiškas rankraštis įrišime, pakeičiantis ritinį (kodeksą).

Pirmosios bibliotekos Rusijoje kūrėjas (Jaroslavas Išmintingasis, 1037).

XV amžiuje Europoje pasirodė pirmoji spausdinta knyga. Kas yra jos kūrėjas? (Johannes Gutenberg.)

1564 m. Ivanas Fiodorovas išleido pirmąją spausdintą knygą Rusijoje. Kaip tai vadinosi? („Apaštalas“).

Leidyklos išleistos knygos egzempliorių skaičius (tiražas).

Kaip vadinasi dalykas, leidžiantis giliai mąstyti, mąstyti, užduoti klausimus ir tiesiog padėti gyventi? (literatūra)

Kaip senovės Rusijoje buvo artojas? (šaukti)

Savo balso garsu žmones žudžiusį plėšiką nugalėjo vos išmokęs vaikščioti vyras. Kokie jų vardai (Lakštingala Plėšikas ir Ilja Murometas).

II Puščinas prisiminė: „Mano draugas, garsus poetas ir rašytojas, turėjo prancūzų slapyvardį“. Koks šio rašytojo vardas? (A. Puškinas)

Kuris iš rusų poetų pavadino žiemą „burtininke“? (F. Tyutchevas)

Pavadinkite objektą, kurį linksmindamasis Haklberis Finas su pasimėgavimu buvo susuktas ant virvės virš galvos? (negyva katė)

3-ias konkursas. "Tęsti"

Komandos atstovai išeina ir ištraukia bilietus. Būtina tęsti eilėraštį bent 1 ketureilį. Pavadinkite eilėraštį ir autorių.

1. Laikas, gražuole, pabusk... (A. Puškinas „Žiemos rytas“.)

2. Po juo teka šviesesnės mėlynos spalvos srovelė ... (M. Lermontovas „Parus“.)

3. Kas tave varo: ar tai likimas... (M. Lermontovas „Debesys“.)

4. Nesidrovėk dėl savo brangios tėvynės ... (Rusų tauta pakankamai ištvėrė, / Jis ir šitą geležinkelį išvedė - / Išveš, ką Viešpats atsiųs! N. Nekrasovas „Geležinkelis“.)

4-osios varžybos. "Iš kur tokia patarlė?"

Komandos turi nustatyti, iš kokio šaltinio kilo patarlė.

1. Sumuštam nepramuštam pasiseka (iš pasakos „Lapė ir vilkas“).

2. Stiprieji visada turi kaltinti bejėgius (iš pasakėčios „Vilkas ir avinėlis“).

3. O Vaska klauso ir valgo (iš pasakėčios „Katė ir virėjas“).

4. Ir vis dar yra dalykų (iš pasakėčios „Gulbė, lydeka ir vėžys“).

5-asis konkursas. "Biblioteka"

Kiekviena komanda gauna darbų sąrašą. Būtina teisingai pasirašyti autorių.

„Demyanovo ausis“ (I. Krylovas.)

„Naktis prieš Kalėdas“ (N. Gogolis)

„Arklio pavardė“ (A. Čechovas.)

„Jaunoji valstietė“ (A. Puškinas)

„Trys delnai“ (M. Lermontovas.)

„Senelis“ (N. Nekrasovas.)

„Juoda višta, arba požeminiai gyventojai“ (A. Pogorelskis.)

„Šerkšnas, raudona nosyte“ (N. Nekrasovas.)

„Mieganti princesė“ (V. Žukovskis.)

„Užburta vieta“ (N. Gogolis)

„Prancūzų kalbos pamokos“ (V. Rasputinas.)

„Chirurgija“ (A. Čechovas.)

6 varžybos

Apibrėžkite kūrinį ir pavadinkite autorių pagal simbolių rinkinį:

1) veidrodis, berniukas, mergaitė, trolis; (H. Andersenas „Sniego karalienė“)

2) sargas, kaštelionas, Tatjana, ponia; (I. Turgenevas „Mumu“)

3) senelis, diplomas, raganos, kortos; (N. Gogolis „Dingusi laiškas“)

4) plėšikas, veislynas, Vereiskis, lokys; (A. Puškinas „Dubrovskis“)

5) Aleksandras Pavlovičius, grafas Kiselvrodė, Platovas; (N. Leskovas „Kairysis“)

6) mirusieji, grafas Kleinmicelis, kelias, badas. (N. Nekrasovas „Geležinkelis“)

7-asis konkursas. „Atkurti patarlę 2 žodžiais“ (patarlės užrašytos ant lentelių).

Pavyzdžiui: verslas yra dykinėjimas (Smulkus verslas yra geriau nei didelis dykinėjimas).

1) loja - kandžiojasi (šuo loja ant drąsiojo, o įkanda bailų);

2) rankos - nuobodulys (nesėdėkite, ir nebus nuobodu);

3) darbas - tinginystė (darbas maitina žmogų, o tinginystė sugadina);

4) Tėvynė – stovėk (Tėvynė yra mama, žinok, kaip už ją atsistoti);

5) kapeika - rublis (kapeika sutaupo rublį);

6) atsigręš – atsakys (Kaip atsigręš, taip atsilieps);

7) sidabras yra auksas (Žodis yra sidabras, o tyla yra auksas);

8) plunksna - kirvis (Kas parašyta plunksna, negalima kirviu nukirsti).

8-as konkursas. „Atkurti posmą iš rimų“:

1) leis, palei upelį, geriu, jei prašau.

(Kai lengviausias vilkas leidžia,

Drįstu jums pasakyti, kad pasroviui...)

2) pro langą vienas, savas, nuskrisim.

(Gnybiasi, meta ir žiūri pro langą,

Tarsi turėčiau galvoje vieną dalyką...)

9-asis konkursas. Žaidimas „Burime“ (prancūziškas žodis, išverstas kaip „rimuoti galai“). Žaidimas susideda iš eilių rašymo pagal pateiktus rimus:

…atvejis

…Klasė

...drąsiai

…kartą.

Pavyzdžiui: mūsų Petruša išmano verslą.

Tiesiog paklauskite visos klasės.

Sumuštiniai dvidešimt paryškinti

Valgo vieną kartą.

10 konkursas. "Kryžiažodis"

Komandos turi išspręsti savo varžovų parengtą literatūrinį kryžiažodį. Laikas - 10 minučių.

Žiūrovams šiuo metu konkursas „Koks aukštas ...“

1) Kokio ūgio buvo A. Puškinas, jei poeto brolis Levas Sergejevičius prisiminė: „Jis buvo mažo ūgio (jame buvo 5 vershokai)...“? (Žinoma, Levas Puškinas nepaminėjo 2 aršinų, nes senais laikais augimą buvo įprasta žymėti vershokų skaičiumi, viršijančiu 2 aršinus; aršinas - 71,12 cm, 4,45 vershokas, t. y. 165 cm.)

2) Kokio ūgio buvo pagrindinis istorijos „Mumu“ veikėjas – Gerasimas, jei I. Turgenevas rašo, kad jis buvo „12 centimetrų ūgio vyras“? (196 cm)

11-asis konkursas. „Pažink herojų“ (namų darbai).

Apibendrinant. Nugalėtojo apdovanojimo ceremonija.

Naudotos literatūros sąrašas

1.Žirenko O.E., Savčenko E.V., Lobačiova S.I. Švenčių, laidų ir viktorinų pasaulis: 5–11 klasės. M .: LLC „5 už žinias“, 2008 m.

2.Malyugina V.A., Chernykh O.G. Literatūros žaidimų pamokos: 6 klasė. M .: Vako, 2009 m.

3.Kūrybinis darbas rusų kalbos pamokose. 5 - 11 klasės. Autoriai-sudarytojai: Sulitskaya N.M. ir kt., Volgogradas: Mokytojas, 2011 m.

Literatūros popamokinė veikla tema: Magiškame literatūros pasaulyje

Autorius: Kirilicheva Nadežda Grigorievna, rusų kalbos ir literatūros mokytoja, MCOU "Rogožinskajos vidurinė mokykla" Michailovskio rajonas, Volgogrado sritis

Užklasinė literatūros pamoka

Tema: Magiškame literatūros pasaulyje.
Rekomenduojamas mokytojams, auklėtojams darbui su 6-8 klasių vaikais.
Tikslas: ugdyti mokinių bendravimo įgūdžius, kūrybinę vaizduotę.
Užduotys: parodyti rusų kalbos grožį, išraiškingumą, melodingumą, formuoti viešojo kalbėjimo įgūdžius, ugdyti patriotizmo jausmą, estetinį skonį, domėjimąsi rusų literatūra, gebėjimą orientuotis literatūros kūrinių ir herojų pasaulyje, koreguoti ir tobulinti žodinę kalbą. kalbos gebėjimai, pažintinė veikla.
Įranga: Kortelės su eilėraščiais, su herojų aprašymais ir žodžiais, su lentele žodžių komponavimui (k-k), vokas + laiškas (2 vnt.), Nešiojamas kompiuteris, projektorius pristatymui, piešinių ir knygų paroda.

Pamokos eiga:

1. Ne medis, o su lapais.
Ne marškiniai, o pasiūti.
Ne žmogus, o istorija. Kas tai? Teisingai. Tai yra knyga.
– Knyga padeda sužinoti daug naujo ir įdomaus. Knygos moko mus gerumo ir išminties. Knygos leidžia susirasti naujų ir tikrų draugų.
Šiandien išbandysime jūsų išradingumą, erudiciją ir raštingumą.
1.KALBINIS APŠILIMAS.
- Laiškai išrikiuoti vardiniam skambučiui. (abėcėlė)
- Svetimų kailių medžiotojas. (Kanis)
- Kanceliarinės prekės „šmaikštūs“. (mygtukas)
- Namų iliuminatorius (langas)
- Veido dalis, kuri kartais būna pakabinta. (Nosis)
- "Kiaušinis" geometrijoje. (ovalus)
– Atėjo laikas, kuris rugsėjį yra „moteriškas“. (vasara)
- Žalia, nuo kurios miršta musės. (ilgėjimasis)
– Svetimas, kur mėtomi akmenys, bet ožka neįleidžiama. (sodas)
- Įrankių rinkinys, su kuriuo galite pagaminti Vasilisą Gražiąją iš Baba Yaga. (Kosmetika)
2."JUODA DĖŽĖ"
(Objektai iš jo išimami, kai publika juos atspėja pagal aprašymą)
1. Heraklis nusekė paskui juos į Hesperidų sodus. Tai taip pat tapo herojaus, Atėnės ir Afroditės ginčų objektu. Kai ankšta, jam nėra kur kristi. Kaip manote, koks tai daiktas? (Apple)
2. Jis gyvybiškai svarbus, o kartais ir svetimas; kartais jie pertraukia su juo giros; o jis draugauja su druska. Kas tai? (duona)
3. Apaštalo Petro vardas, išvertus iš hebrajų kalbos, reiškia būtent tai, kas slypi šioje dėžutėje. Tai gali būti kertinis akmuo, o kartais ir kliūtis. Blogas žmogus nešioja jį savo krūtinėje. Ginčo metu dalgis gali jį rasti. (akmuo)
4. Ji labai maža, bet su jos pagalba galite nutraukti vieno įtakingo, išsiskiriančio perdėtu lieknumu šeimininko, gyvenimą. Kvailys jos ieškos tarp nupjautos žolės, o ant jų atsisės tas, kuris labai susirūpinęs. Kas tai per tema? (adata)
5. Kad geriau pažintų žmogų, jai reikia suvalgyti 16,36 kg. Seniai ji buvo beveik aukso vertės. Ji buvo dedama tiesiai į svečiui skirtą maistą. Jei svečias buvo gerbiamas, tai įdėjo daug, o jei ne, tai ir nedėjo. Kas yra šis valgomasis produktas? (druska)
6. Ji turi keistą savybę užsidegti ant to, kuris dalyvavo vagystėje. Jį galima nuimti, sulaužyti, sugriebti į ranką. Jūs netgi galite juos išmesti! Atsižvelgiant į mūsų klimato ypatumus, įprastame gyvenime be jo neapsieina. O pas pasakų herojus tai dažnai nematoma. Ir kas per reikalingas daiktas? (dangtelis)
7. Kartais jis gali susisukti iki gerklės ir įstrigti. Į jį įpinti prieštaravimai. Ir liaudies pasakose jis rodo kelią Ivanui Carevičiui. Kas yra šis folkloro asistentas? (klega)
8. Jis gali pataikyti, ir jis gali atidaryti. Jis gali būti šlapias arba gali būti sausas. Kartais tai tik priemonė ką nors išspręsti ar suprasti. Kas yra juodojoje dėžėje? (Raktas)
9. Galima dėti ant vandens paukščio, bet tai bus neefektyvu. Galima sutrinti į skiedinį ir nešioti sietelyje. Jame galima paslėpti galus ir varyti šakute. Ji mirusi ir ant želė. Ir jei nenorite atsakyti į mano klausimą, galite įdėti jį į burną. Bet atsakymas yra jūsų interesas. Kas tai? (vanduo)
10. Kai visas jo indas, tai aš nebijau šio žodžio, yra kenkėjų, kurie yra pasirengę jį sugadinti, pridėdami ten bent šiek tiek karčiojo ir nevalgomo. (medus)
3. "SKAITYKITE eilėraštį"
(Teisingai sudėlioję eilutes, pridėję norimą žodį, dalyviai turėtų perskaityti ketureilį)
Man patinka perkūnija pradžioje...
Padengtas sniegu, tiksliai ......
Ir jis pasakė blyksčiodamas: „Vaikinai, nesek paskui mus!
Vėjas vaikšto palei jūrą Ir valtis …………….
Vakaras, ar prisimeni, pūga ... ... ... Purviname danguje rūko
Ir svarbiausia vaikščioti, ramioje ramybėje, arklys veda už kamanų ………….
O jūs, draugai, kad ir kaip sėdėtumėte. Visi nėra muzikantai ……………
Mes esame laisvi paukščiai, laikas, broli, laikas Ten, kur debesis baltuoja ... ... ... ...
Avinėlis karštą dieną Priėjo prie upelio …………….
Ir mažas karstas yra tik ……………………. /
4.„SUDARYK ŽODĮ“
1.Kulak 2.Kunak 3.Kulik 4.KuroK 5.ClerK 6.KazK 7.KabaK 8.KotyK 9.KomoK 10.KushaK
11.KuboK 12.KivoK 13.KatoK 14.KosyK 15.KadyK 16.KuleK
5.„ATPAŽINK HEROJĄ, AUTORIŲ, DARBĄ“
(Mįskite mįsles apie literatūrinius herojus. Atpažinkite kūrinį pagal muziką, filmo sceną)
Puškino pasakos, „Ruslanas ir Liudmila“, „Dubrovskis“, „Pūga“, „Kalėdos“, „Tarasas Bulba“, „Prancūzų kalbos pamokos“, „Kapitono Granto vaikai“.
6."BE FRAZEOLOGIZMO IR KALBA NEKABA"
Pasakyk žodį! (Pristatymas)
- Draugiškiau nei šie du vaikinai
Jūs to nerasite pasaulyje.
Paprastai jie sako apie juos:
(„Jūs negalite išsilieti vandens“)
– Pasivaikščiojome mieste
Tiesiogine prasme (aukštyn ir žemyn).
- Ir mes tokie pavargę kelyje,
Kad vos (vilko kojas).
– Jie melagingi, painioja žodžius.
Jie dainuoja (kas miške, kas malkoms).
Ką tai reiškia? (Pristatymas)
– Vedi už nosies – apgaudinėk
- Kišti stipiną į ratus - trukdyti
- Aptemptose pirštinėse - griežtai
– Į nosį tyčiotis – būti išdidžiam, arogantiškam.
– Toli, toli – už tolimų kraštų
– Bėk labai greitai – stačia galva
– Dirbkite labai gerai – pasiraitokite rankoves
– Seniai nemačiau – kiek metų, kiek žiemų.
7."ATSPĖK, KAS aš esu?"
(Vaikams išdalinamos kortelės su literatūros kūrinių herojų aprašymais, frazėmis. Jie perskaitomi, likusieji turi nurodyti herojaus vardą) (Pristatymas)
„Aš esu Odikhmantievo sūnus, sėdžiu ant ąžuolo, prisiekiu, kai norėsiu“ (Lakštingala plėšikas)
"Maždaug devynių galvų, arklys suklupo po juo" (Miracle Yudo)
„Šios nuolankios nuotaikos, o jaunikis ją surado...“ (Princesė)
"Jis paėmė du gaidžius, smogė juos vienas į kitą, kad jie daugiau nebekovotų" (Gerasimas)
„Įkišau pistoletą lokiui į ausį ir iššoviau“ (Dubrovskis)
„Su didelėmis kumštinemis pirštinėmis, bet jis pats turi nagą“ (Vlasas)
„Aš neturiu brolių, dar neturiu gimimo ir metų“ (Avinėlis)
„Plaukai išpešti, sagų nėra, bet mažasis ozamčikas senas“ (Kairė)
„Aš nenoriu būti laisva karaliene, aš noriu būti jūros šeimininke“ (Sena moteris)
„Jis buvo sužeistas mūšyje, ir visi laikė savo pareiga jį pamaitinti“ (Arklys)
8."DAR KELIS ŽODŽIAI..."
-Prisimeni, kas buvo pirmosios slavų abėcėlės kūrėjas?
a) Borisas ir Glebas
b) Kirilas ir Metodijus
c) Mininas ir Požarskis
d) Čukas ir Gekas
– Ar žinojote, kad lakoniškiausias susirašinėjimas pasaulyje įvyko tarp prancūzų rašytojo Viktoro Hugo ir jo knygos „Vargdieniai“ leidėjo. Hugo išsiuntė laišką savo leidėjui tik su "?" Ką rašytojas gavo mainais?
a) Tuščias popieriaus lapas
b) Tuščia sms
c) "Yo"
G)"!"
– Taip rašytojas sužinojo, kad jo knyga sukėlė didelį skaitytojų susidomėjimą.
9. "Šypsenos"
– Oneginui patiko Baironas, todėl jis pakabino jį virš lovos.
- Su M.Yu.Lermontovu susipažinau darželyje.
– Rašytojas savo kūriniuose mums rodo paprastą kalbą.
- Mumu prisispaudė prie sienos, kai ponia priėjo ir išsikišo dantis.
– Kareiviai pagailėjo alkanų vaikų ir davė jiems skardines.
- Taraso Bulbos dirže buvo lopšys, pistoletas ir ūsai.
– Tikiuosi, kad tokių klaidų savo kalboje nedarote, o stengiatės, kad ji būtų įdomi, vaizdinga ir išraiškinga. Skaitykite knygas, jos jums padės. Iki kito karto!
Šis vystymasis prisideda prie intelektualinės, kūrybinės sferos vystymosi.

Tema: LITERATŪROS MAGIŠKIAME PASAULYJE

Tikslas: ugdyti mokinių bendravimo įgūdžius, kūrybinę vaizduotę.
Užduotys: parodyti rusų kalbos grožį, išraiškingumą, melodingumą, formuoti viešojo kalbėjimo įgūdžius, ugdyti patriotizmo jausmą, estetinį skonį, domėjimąsi rusų literatūra, gebėjimą orientuotis literatūros kūrinių ir herojų pasaulyje, koreguoti ir tobulinti žodinę kalbą. kalbos gebėjimai, pažintinė veikla.
Įranga: Kortelės su eilėraščiais, su herojų aprašymais ir žodžiais, su lentele žodžių komponavimui (k-k), vokas + laiškas (2 vnt.), Piešinių ir knygų paroda.

Pamokos eiga:

Lentoje užrašyta mįslė:

Ne medis, o su lapais.
Ne marškiniai, o pasiūti.
Ne žmogus, o istorija. Kas tai?

Teisingai. Tai yra knyga.
– Knyga padeda sužinoti daug naujo ir įdomaus. Knygos moko mus gerumo ir išminties. Knygos leidžia susirasti naujų ir tikrų draugų.
Šiandien išbandysime jūsų išradingumą, erudiciją ir raštingumą.
1. KALBINIS APŠILIMAS.
- Laiškai išrikiuoti vardiniam skambučiui. (abėcėlė)
- Svetimų kailių medžiotojas. (Kanis)
- Kanceliarinės prekės „šmaikštūs“. (mygtukas)
- Namų iliuminatorius (langas)
- Veido dalis, kuri kartais būna pakabinta. (Nosis)
- "Kiaušinis" geometrijoje. (ovalus)
– Atėjo laikas, kuris rugsėjį yra „moteriškas“. (vasara)
- Žalia, nuo kurios miršta musės. (ilgėjimasis)
– Svetimas, kur mėtomi akmenys, bet ožka neįleidžiama. (sodas)
2. BE FRAZEOLOGIZMO IR KALBA NEKABA " Pasakyk žodį!
- Draugiškiau nei šie du vaikinai
Jūs to nerasite pasaulyje.
Paprastai jie sako apie juos:
(„Jūs negalite išsilieti vandens“)
– Pasivaikščiojome mieste
Tiesiogine prasme (aukštyn ir žemyn).
- Ir mes tokie pavargę kelyje,
Kad vos (vilko kojas).
– Jie melagingi, painioja žodžius.
Jie dainuoja (kas miške, kas malkoms).
Ką tai reiškia? (Pristatymas)
– Vedi už nosies – apgaudinėk
- Kišti stipiną į ratus - trukdyti
- Aptemptose pirštinėse - griežtai
– Į nosį tyčiotis – būti išdidžiam, arogantiškam.
– Toli, toli – už tolimų kraštų
– Bėk labai greitai – stačia galva
– Dirbkite labai gerai – pasiraitokite rankoves
– Seniai nemačiau – kiek metų, kiek žiemų. Vasilisa Gražuolė. (Kosmetika)

3. "JUODA DĖŽĖ" (Objektai iš jo išimami, kai publika juos atspėja pagal aprašymą) 1. Heraklis nusekė paskui juos į Hesperidų sodus. Tai taip pat tapo herojaus, Atėnės ir Afroditės ginčų objektu. Kai ankšta, jam nėra kur kristi. Kaip manote, koks tai daiktas? (Apple)
2. Būna, kad jis gyvybiškai svarbus, o būna ir svetimas; kartais jie pertraukia su juo giros; o jis draugauja su druska. Kas tai? (duona)
3. Apaštalo Petro vardas, išvertus iš hebrajų kalbos, reiškia būtent tai, kas slypi šioje dėžutėje. Tai gali būti kertinis akmuo, o kartais ir kliūtis. Blogas žmogus nešioja jį savo krūtinėje. Ginčo metu dalgis gali jį rasti. (akmuo)
4. Ji labai maža, tačiau su jos pagalba galite nutraukti vieno įtakingo žmogaus, išsiskiriančio perdėtu lieknumu, gyvenimą. Kvailys jos ieškos tarp nupjautos žolės, o ant jų atsisės tas, kuris labai susirūpinęs. Kas tai per tema? (adata)
5. Kad geriau pažintų žmogų, jai reikia suvalgyti 16,36 kg. Seniai ji buvo beveik aukso vertės. Ji buvo dedama tiesiai į svečiui skirtą maistą. Jei svečias buvo gerbiamas, tai įdėjo daug, o jei ne, tai ir nedėjo. Kas yra šis valgomasis produktas? (druska)
6. Ji turi keistą savybę užsidegti ant to, kuris dalyvavo vagystėje. Jį galima nuimti, sulaužyti, sugriebti į ranką. Jūs netgi galite juos išmesti! Atsižvelgiant į mūsų klimato ypatumus, įprastame gyvenime be jo neapsieina. O pas pasakų herojus tai dažnai nematoma. Ir kas per reikalingas daiktas? (dangtelis)
7. Kartais jis gali susisukti iki gerklės ir joje įstrigti. Į jį įpinti prieštaravimai. Ir liaudies pasakose jis rodo kelią Ivanui Carevičiui. Kas yra šis folkloro asistentas? (klega)
8. Jis gali pataikyti, gali atsidaryti. Jis gali būti šlapias arba gali būti sausas. Kartais tai tik priemonė ką nors išspręsti ar suprasti. Kas yra juodojoje dėžėje? (Raktas)
9. Galima dėti ant vandens paukščio, bet tai bus neveiksminga. Galima sutrinti į skiedinį ir nešioti sietelyje. Jame galima paslėpti galus ir varyti šakute. Ji mirusi ir ant želė. Ir jei nenorite atsakyti į mano klausimą, galite įdėti jį į burną. Bet atsakymas yra jūsų interesas. Kas tai? (vanduo)
10. Kai visas jo indas yra, tada, aš nebijau šio žodžio, kenkėjai, kurie pasiruošę jį sugadinti, įdėdami bent šiek tiek ką nors kartaus ir nevalgomo. (medus)

4. „ATPAŽINK HEROJĄ, AUTORIŲ, DARBĄ“ (Mįskite mįsles apie literatūrinius herojus. Atpažinkite kūrinį pagal muziką, filmo sceną)
Puškino pasakos, „Ruslanas ir Liudmila“, „Dubrovskis“, „Pūga“, „Kalėdos“, „Tarasas Bulba“, „Prancūzų kalbos pamokos“, „Kapitono Granto vaikai“.
5. "ATSPĖK, KAS aš esu?" (Vaikams įteikiamos kortelės su literatūros kūrinių herojų aprašymais, frazėmis. Jie perskaito, likusieji turi įvardinti herojų)
„Aš esu Odikhmantievo sūnus, sėdžiu ant ąžuolo, švilpusiu, kai norėsiu“. (Lakštingala plėšikas)
"Apie devynias galvas, arklys suklupo po juo" (Stebuklas Yudo)
« Šios nuolankios nuotaikos ir jaunikis ją rado ... " (Princesė)
« Jis paėmė du gaidžius, smogė juos vienas į kitą, kad jie daugiau nesimuštų. (Gerasimas)
„Įkišau ginklą lokiui į ausį ir iššoviau“ (Dubrovskis)
„Su didelėmis kumštinemis pirštinėmis, o jis pats turi nagą“ (Vlas)
„Brolių neturiu, man dar negimę ir metukai. (ėriena)
"Plaukai išpešti, sagų nėra, bet mažasis ozamčikas senas" (Kairysis)
„Aš nenoriu būti laisva karaliene, aš noriu būti jūros šeimininke“ (Sena moteris)
„Jis buvo sužeistas mūšyje, ir visi laikė savo pareiga jį pamaitinti“. (arklys)
6. "DAR KELIS ŽODŽIAI..."
-Prisimeni, kas buvo pirmosios slavų abėcėlės kūrėjas?
a) Borisas ir Glebas
b) Kirilas ir Metodijus
c) Mininas ir Požarskis
d) Čukas ir Gekas
– Ar žinojote, kad lakoniškiausias susirašinėjimas pasaulyje įvyko tarp prancūzų rašytojo Viktoro Hugo ir jo knygos „Vargdieniai“ leidėjo. Hugo išsiuntė laišką savo leidėjui tik su "?" Ką rašytojas gavo mainais?
a) Tuščias popieriaus lapas
b) Tuščia sms
c) "Yo"
G)"!"
– Taip rašytojas sužinojo, kad jo knyga sukėlė didelį skaitytojų susidomėjimą.
7. "Šypsenos"
– Oneginui patiko Baironas, todėl jis pakabino jį virš lovos.
- Su M.Yu.Lermontovu susipažinau darželyje.
– Rašytojas savo kūriniuose mums rodo paprastą kalbą.
- Mumu prisispaudė prie sienos, kai ponia priėjo ir išsikišo dantis.
– Kareiviai pagailėjo alkanų vaikų ir davė jiems skardines.
- Taraso Bulbos dirže buvo lopšys, pistoletas ir ūsai.
8. APIBENDRINIMAS:

Tikiuosi, kad savo kalboje tokių klaidų nedarote, o stengiatės, kad ji būtų įdomi, vaizdinga ir išraiškinga. Skaitykite knygas, jos jums padės!

Iki kito karto!