Literatūrinė svetainė „Žiema muzikoje, vaizduojamajame mene, poezijoje“ vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams. „žiemos tema rusų ir užsienio kompozitorių kūryboje“ Melodija apie pirmąjį sniego autorių ir pavadinimą
Tikslas: Sukurkite sąlygas puoselėti meilės jausmą gamtai, poezijai, muzikai.
Užduotys:
Švietimo. Kompetentingai ir emociškai išardykite muzikos kūrinį, mokėkite klausytis muzikos ir ją atlikti. Toliau įvaldykite išraiškingų muzikos kalbų kalbą. Su muzika supažindinkite vaikus su juos supančio pasaulio garsais.
Švietimo. Skatinti klausymosi kultūrą, gebėjimą emociškai reaguoti į muzikos kūrinį. Ugdykite susidomėjimą muzika. Toliau mokykite atidžiai klausytis, bendrauti, apmąstyti muziką. Ugdykite vaikų kūrybiškumą.
Vystosi. Ugdykite įgūdžius nustatant muzikos nuotaiką. Gebėjimas ir įgūdžiai intonacinio gryno ir ritmiškai tikslaus dainavimo.
Amžiaus auditorija: moksleiviai 9-10 metų
Techninė įranga: Muzikos centras, vaizdo projektorius, sintezatorius, ekranas.
Muzikos instrumentai: pianinas, sintezatorius, smuikas, gitara
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Paskaita - koncertas
„Žiemos muzika“
Tikslas: Sukurkite sąlygas puoselėti meilės jausmą gamtai, poezijai, muzikai.
Užduotys:
Švietimo.Kompetentingai ir emociškai išardykite muzikos kūrinį, mokėkite klausytis muzikos ir ją atlikti. Toliau įsisavinkite jos išraiškingos muzikos kalbą. Su muzika supažindinkite vaikus su juos supančio pasaulio garsais.
Švietimo. Skatinti klausymosi kultūrą, gebėjimą emociškai reaguoti į muzikos kūrinį. Ugdykite susidomėjimą muzika. Toliau mokykite atidžiai klausytis, bendrauti, apmąstyti muziką. Ugdykite vaikų kūrybiškumą.
Vystosi. Ugdykite įgūdžius nustatant muzikos nuotaiką. Gebėjimas ir intonacinio gryno ir ritmiškai tikslaus dainavimo gebėjimas ir įgūdžiai.
Amžiaus auditorija: moksleivių 9-10 metų
Techninė įranga:Muzikos centras, vaizdo projektorius, sintezatorius, ekranas.
Muzikos instrumentai:pianinas, sintezatorius, smuikas, gitara
Planuoti
I. 1. Eilėraščiai apie žiemą.
2. Pokalbis apie žiemą (klausimai).
3. Klausantis A. Vivaldi ir P. Čaikovskio muzikos, vaikų muzikos mokyklos pasirodymas.
4. Klausimai.
II. Dainos atlikimas.
III. Esmė.
Papildoma medžiaga:
Pristatymas su Levitan, Shishkin, Monet paveikslais. Kompozitorių portretai su kompozitorių pavardėmis A. Vivaldi, P. Čaikovskis.
Paskaita - koncerto eiga
Vaikai įeina į klasę pagal muziką(Skamba „pūga“ G. Sviridovas.)
Sveikinimai: "Sveiki vaikinai!"
Eilėraščiai apie žiemą.
Žiema dainuoja, aukets, gauruotas miškas užliūliuoja pušyną
Aplink gilų ilgesį į tolimą šalį plaukia žilaplaukiai debesys
O kieme sniego audra plinta kaip šilkinis kilimas, bet skaudžiai šalta.
(S. Yeseninas)
Atspėk, apie ką šiandien mūsų pamoka?(2 skaidrė)
Tema: „Žiemos muzika“
Kaip įsivaizdavai žiemą, klausydamasis poezijos?
Kokius garsus galite išgirsti žiemą?(Sniego girgždesys, ledo girgždėjimas, vėjo triukšmas, pūgos kaukimas)
Kokiomis spalvomis galite piešti žiemą?(Blizga, saulėta, pilka, minkšta)
Pakelkite ranką tiems, kurie mėgsta žiemą?
Dabar pažiūrėkite, kaip menininkai vaizdavo žiemą.
(Skaidrių demonstracija su žiemos įvaizdžiu. Skaidrės 3,4,5,6)
Paveikslėliai žavi savo platumu, apimtimi, džiaugsmingu spalvų žydėjimu. Dangus žalias, su aukso ir rožinės spalvos debesimis. Medžiai apsirengę kailiniais ir skrybėlėmis.
Menininkai meistriškai vaizdavo pereinamąją gamtos būseną. Purus, balkšvai pilkas sniegas, tamsiai rudos balos, švino pilkas dangus, rudai pilkas tonas gerai perteikia šiltą drėgną orą, atšildymo atmosferą. Maži namai, raižytos tvoros - visa tai žiemos spalvų, žiemos fone.
Tą patį sezoną menininkai vaizdavo skirtingai. Kodėl manai?
Vaizduodamas tam tikrą gamtos būseną, menininkas išreiškia savo požiūrį. Jis ne tik aklai kopijuoja tai, ką matė. Per paveikslą jis perteikia savo vidinę būseną.
Kokiomis išraiškingomis priemonėmis pasinaudojo menininkai?
Iš pirmo žvilgsnio gamta žiemą yra monotoniška, visas sniegas ir šaltis. Bet ne, tada užklups traškantis šaltis, tada atšils ....
O kokia žiemos diena kitokia, dabar putojanti, saulėta, skambanti, dabar pilka, minkšta, tyli.
Galbūt žiema yra pats magiškiausias metų laikas. Ji dovanoja mums mylimiausias šventes, juokingiausias linksmybes, įdomiausias pasakas per ilgus paslaptingus vakarus.
Prieš pradėdami klausytis muzikos, noriu priminti, kad muzika yra ypatinga šalis, ne visiems leidžiama patekti į jos nuostabų stebuklingą pasaulį. Jis atvers savo pasakiškus vartus tik dėmesingiausiam klausytojui. Mūsų svečiai - vaikinai iš muzikos mokyklos.
1. Siūlau paklausyti atliktos Čaikovskio pjesės „Sena prancūzų daina“Kondratovičius Nastja.(7 skaidrė)
Kokia muzikos nuotaika?
Kokį paveikslą kompozitorius mums nupiešė?(Vaikų atsakymai)
Kokius dažus naudojote?
2. O dabar klausysimės dar vieno kūrinio, kuris vadinasi „Žiemos lopšinė“.Rakovskaja Arina.(8 skaidrė)
3. Kiekvienas žiemą girdi skirtingai. Štai kaip per muziką Antonio Vivaldi nutapė šį metų laiką. Kompozitorius savo kūriniui parašė epigrafą:
Kelias plinta kaip apšerkšnijęs paviršius,
Ir žmogus šaltomis kojomis.
Keliu trypimas, plepantys dantys,
Bėga, kad bent šiek tiek sušiltų.
Skamba pirmoji A. Vivaldi koncerto dalis iš ciklo „Metų laikai“ „Žiema“. (9 skaidrė)
Patiko?
Kokia žiema yra Vivaldi koncerte?(Vaikų atsakymai)
Koks tempas? (Greitas)
Dinamika? (Garsiau, vis garsiau)
Su kokiu paveikslu galite palyginti šio muzikos kūrinio nuotaiką?
(10 skaidrė)
Kas groja muziką?(Styginiai instrumentai ir klavesinas)
Kas yra styginiai instrumentai?(Smuikas, violončelė, altas, kontrabosas)
(11 skaidrė)
Pasakyk man, su kokiomis atostogomis žiema ateina pas mus?(Naujieji metai)
Koks yra laikrodžio laikas, kai jis ateina?
4. Klausykitės spektaklio „Valandos“, kurį atlieka Tsokurovas Ilja.
(12 skaidrė)
Na, Naujieji metai, žinoma, yra dainos, šokiai ir linksmybės.
Buvo toks senas šokis, pavadintas „Mazurka“.
5. Klausykitės kūrinio smuikui ir fortepijonui „Mazurka“, kurį atlieka Tanya Semyrikova.
(13 skaidrė)
„Burré“ taip pat yra senas šokis, klausykitės jo atliekamo gitaristų dueto.
6. Gitaristų ansamblis „Burre“
Ir, žinoma, kas yra pagrindinis veikėjas žiemos atostogų metu?(Tėvas Frostas)
Koks yra Kalėdų Senelio charakteris?
(14 skaidrė)
6. Klausykite, kaip Robertas Schumannas jį vaizdavo.
(15 skaidrė)
Spektaklį „Kalėdų senelis“ atlieka Ye.S. Svezhentseva.
Kokia čia muzikos prigimtis?(Atsakymai)
Dabar palyginkite šį spektaklį su daina „Varpai“(16 skaidrė)
7. Vokalinis duetas Semirikovas T., Vazhenina A.
Gamtos grožis, metų laikų kaita ir kiekviena jų - ruduo, žiema, pavasaris ir vasara - yra unikali, ypatinga. Visada buvo įkvėpimo šaltinis poetams, muzikantams, menininkams! Taip skirtingi žmonės tą patį metų laiką matė ir vaizdavo skirtingai. Muzikantai taip pat jautėsi kitaip tą patį sezoną - žiemą - ir jausmus reiškė per muziką.
Dainos „Miške gimė eglutė“ atlikimas
Prisiminkime su jumis dainą apie žiemą ir pabandykime išreikšti savo požiūrį į ją. Dainos „Miške gimė eglutė“ atlikimas.
(17, 18 skaidrės)
III.
Pamokos santrauka, apibendrinimas.
Kiekvienas žmogus savo širdyje yra menininkas. Gyvenimo grožis, paliečiantis žmogaus sielą, joje pagimdo melodiją ar paveikslą. Naudodami muzikines spalvas, kompozitoriai kuria muzikinius paveikslus, poetai savo žiemos įvaizdžius piešia rimu, menininkai - savo, todėl randame kūrinių panašumų ir skirtumų. Visa kūryba, meno kūriniai yra žmogaus rankų kūrimas.
Kokias išraiškos priemones naudojo poetai, menininkai, kompozitoriai? Kokie yra paplitę?
Kokie darbai apie žiemą skambėjo šiandien pamokoje?
Pavadinkite poetus, menininkus, kompozitorius, kurių kūrybos šiandien išmokome.
Mūsų pamoka apie nuostabų metų laiką baigėsi. Pasivaikščioję pažvelkite į gamtą Yesenino, Vivaldi, Čaikovskio, Šiškino, Levitano akimis. Ačiū už pamoką!
Tatjana Skorodko
PROJEKTO PASPORTAS
1. Projekto tema:
„Burtininkė - žiema menininkų, kompozitorių ir poetų kūryboje“
2 ... Aktualumas:
Ikimokyklinis amžius yra svarbiausias vystymosi ir auklėjimo etapas asmenybė, palankiausias meninei ir estetinei kultūrai formuotis. Būtent šiame amžiuje vaikui vyrauja teigiamos emocijos, atsiranda ypatingas jautrumas kalbinėms ir kultūrinėms apraiškoms, asmeninei veiklai, vyksta kokybiniai kūrybinės veiklos pokyčiai.
Emociškai kūrybingas vaiko asmenybės ugdymas yra vienas iš pagrindinių pedagoginio proceso komponentų. Tik emociškai nuspalvinta, giliai dvasiškai Patyręs vaiko žinios gali tapti veiksmingu jo raidos reguliatoriumi. Šiuo atžvilgiu tai suprantama ir dėmesys emocinei ir dvasinei žmogaus, tik pradedančio didelį gyvenimą, sferai. Šiuolaikiniai tėvai daugiausia dėmesio skiria pažintiniam, intelektualiam savo vaiko vystymuisi, į kurį negalima nekreipti dėmesio žalą jo emocinis ir asmeninis tobulėjimas. Jau ankstyvame amžiuje kūdikis gali parodyti susidomėjimą muzika, meno kūriniais, poezija, teatro spektakliais ir geba suvokti jį supančio pasaulio grožį. Būtent šie ankstyvieji įspūdžiai praturtinti emocinė vaiko sfera, turinti ypatingų išgyvenimų, sudaro jo estetinio pasaulio suvokimo pagrindą, prisideda prie moralinių gairių formavimo.
Svarbiausias užduotis suaugęs - padėti vaikui įžengti į meno pasaulį, supažindinti su juo graži. Estetiniam vaikų ugdymui ypač svarbi jų pažintis su meno kūriniais. Ir kuo greičiau vaikas susitiks su šiuo pasauliu, tuo geriau. Labai svarbu atkreipti vaiko dėmesį grožis gamta visomis apraiškomis (gražūs rudens lapai, putojantis šaltis žiemą, įvairiaspalvė vaivorykštė ir kt.), išmokyti vaiką jausti gamta, pamatyti įvairius jo atspalvius.
Derinys trys meno, muzikos, tapybos ir poezijos formų, leidžia vaikams formuoti estetinį požiūrį į pasaulį ir prisidėti prie meninio vaiko vystymosi naudojant meną, paremtą darbais apie žiemą. Spalvų ir garsų, muzikos ir tapybos sąveika jau seniai egzistuoja tiek gamtoje, tiek mene. Net Aristotelis rašė, kad grožio ir harmonijos spalvos gali koreliuoti viena su kita kaip muzikiniai sąskambiai.
Poezija plečiasi idėjas apie aplinką, ugdo gebėjimą subtiliai jausti gimtosios kalbos meninę formą, melodiją ir ritmą. Poetiniai kūriniai sukelia emocionalumą atsakymas... Eilėraščių skaitymas ir įsiminimas leidžia vaikams suvokti kalbos sąskambį, melodingumą, taip pat išsprendžia formavimo problemas garso kalbos kultūra: padeda įsisavinti garso išraiškos priemones (tonas, balso tembras, tempas, balso stiprumas, intonacija, prisideda prie aiškios dikcijos kūrimo.).
Panašiame derinyje Meno pasaulis, jo vaizdinius galima pilniausiai ir lengviausiai perteikti ikimokyklinukams, naudojant šiuolaikines technikas, technologijas, IRT įgyvendinant FSES DO kontekstą: eilėraščiuose, muzikiniuose kūriniuose, vaizdingose poetų, kompozitorių, menininkų iliustracijose. Toks derinys yra ypač vertingas vykdant teminius laisvalaikio užsiėmimus ir atostogas, susijusias su metų laikais su vaikais.
Šiuo atžvilgiu manėme, kad tikslinga vykdyti bendrą projektą su vidurinės grupės vaikais, jų tėvais, pedagogais ir muzikos vadovu, o dėl projekto - vakarais muzika ir poezija „Zimuška-žiema“.
3. Projekto tikslas: sužadinti ikimokyklinio amžiaus vaikams pažintinį susidomėjimą įvairiomis meno rūšimis, supažindinti vaikus su poetinės, vaizdinės ir muzikinės kultūros pagrindais, pažadinti kūrybinę iniciatyvą.
4. Užduotys:
Įvairių tipų meninėje ir estetinėje veikloje naudoti tarpusavio įsiskverbimo (integracijos) elementus;
Ugdyti vaikams norą klausytis muzikos kūrinių, mokyti pamatyti paveikslą paveiksle, muzikoje ir eilėraštyje;
Ugdyti vaiko meninius gebėjimus: muzikinius, literatūrinius, vaizdinius, teatrinius;
Bendraukite su šeima, kad užtikrintumėte vaiko meninį ir estetinį kūrybiškumą.
Tikėtini Rezultatai:
1 ... Vaikai praplečia savo akiratį apie meną: tapybą, muziką, poeziją, ugdo meninį ir estetinį skonį;
2 ... Vaikai praturtėja, suaktyvinamas leksikos temos žodynas: „Žiema“; tobulinamas eilėraščių įsiminimo mintis;
3 ... Vaikai įgis viešojo kalbėjimo įgūdžių;
4. Tėvai gaus informaciją apie ikimokyklinio amžiaus estetinį ugdymą ir bendros praktinės veiklos patirtį.
6. Projekto tipas
* pagal dominuojančią veiklą: meninė ir kūrybinė;
* pagal kontaktų pobūdį: jungtinis;
* pagal turinio pobūdį: sudėtingas, integruotas;
* pagal dalyvių skaičių: grupė;
* pagal trukmę: vidutinė trukmė (3 savaitės)
7. Įgyvendinimo sąlygos:(2018 01 11 - 2018 01 31) (3 savaitės)
8. Projekto dalyviai: vidurinės grupės vaikai (4-5 metų amžiaus, tėvai, pedagogas, muzikos vadovas.
9. Vykdymo forma: pažintiniai užsiėmimai, integruotos ir kompleksinės klasės, pokalbiai, paveikslų peržiūra žiemos tema, laisvalaikis, pramogos, didaktiniai teminiai žaidimai, savarankiška vaikų veikla, darbas su tėvais.
10. Darbas su tėvais:
1) Pokalbis tėvų susirinkime apie meninį ir estetinį ugdymą vaiko gyvenime „Estetinis vaiko vystymasis šeimoje“;
2) Konsultacija tėvams „Klasikinės muzikos įtaka vaiko raidai“;
3) Konsultacija „Kaip išmokti eilėraštį atostogoms“;
4) Bendra vaikų ir tėvų darbų paroda tema „Pasivaikščiojimas žiemos parke“;
Parengiamieji darbai: pokalbiai apie būdingus žiemos požymius ir ženklus; dainų ir eilėraščių apie žiemą parinkimas ir mokymasis; susipažinimas su kompozitorių ir poetų, rašiusių kūrinius apie žiemą, darbais; klausytis muzikos kūrinių fragmentų žiemos temomis, vesti integruotas ir sudėtingas pamokas, atrinkti dailininkų paveikslų reprodukcijas žiemos tema, mokytis rusų poetų eilėraščių apie žiemą , fotografijos su žiemos peizažais, puošiančios piešinių ir amatų apie žiemą parodą, muzikos salės dekoravimas; rašyti scenarijų ir rengti bendrą muzikos ir poezijos vakarą ir kt.
12. Projekto technologinis žemėlapis:
Vaikų veiklos rūšis
Grožinės literatūros skaitymas (suvokimas) Grožinės literatūros skaitymas (suvokimas)
I. Šiškino paveikslo „Žiema“ nagrinėjimas; istorijos sudarymas - I. Šiškino paveikslo „Žiema“ aprašymas; - N. Nosovo istorijos „Ant kalno“ skaitymas;
Istorijos „Kodėl man patinka žiema?“ Rinkinys;
Pokalbis „Kaip miško gyvūnai žiemoja miške“;
N. Kalininos istorijos „Sniego gniūžtė“ skaitymas ir nemokamas perpasakojimas.
Žiemos poezijos konkursas.
Vaikų veiklos rūšis
Švietimo sričių integracija
Produktyvi, pažintinė ir tiriamoji veikla, socialinė ir komunikacinė raida, pažinimo - kalbos plėtra, meninė - estetinė raida
Rankinis darbas „Silkė“ (iš kilpų);
Piešinys „Eglės šaka“;
Paraiška „Eglės-gražuolės“;
Piešinys „Kas gyvena žiemos miške“;
Rankinis darbas „Kvietimas prie eglutės“;
Vaidmenų žaidimo „Kalėdų eglučių žaislų parduotuvė“ modeliavimas, popierinių žaislų gamyba;
Piešiniai „Snieguolė“ dovanoms vaikams.
- „Kūrybinių dirbtuvių“ piešimas, modeliavimas pagal vaikų intenciją.
Vaidmenų žaidimai: „Kalėdų eglučių žaislų parduotuvė“, „Turime svečių“.
Vaikų veiklos rūšis
Švietimo sričių integracija
Muzikinis ir meninis. Kalbos raida Kognityvinė raida Socialinė - komunikacinė raida
Užduotys:
1. Supažindinti vaikus su didžiojo kompozitoriaus PI Čaikovskio kūryba.
2. Skatinti vaikų šokio kūrybiškumo ugdymą;
3. Praturtinkite vaikų klausos ir vizualinę patirtį.
4. Skatinti emocinį reagavimą į kitokio pobūdžio muzikos kūrinius;
5. Sukurkite scenarijų bendram muzikos ir poezijos vakarui „Žiemos žiema“
Darbų klausymas: „Sausis. Čaikovskio prie židinio “, P. Čaikovskio„ Gruodis. Kalėdų šventė “, G. Sviridovo„ Valsas „Pūga“, „Sniego dribsnių valsas“ iš PI Čaikovskio baleto „Spragtukas“.
Pokalbiai apie klausomos muzikos pobūdį,
Žiemos dainų ir žaidimų kartojimas: (daina „Labas, Kalėdų Senelis“, žaidimas „Sniego gniūžtė“)
Šokio kūrybiškumo ugdymas: PI Čaikovskio „Sniego dribsnių valsas“ - šokio eskizas;
Anksčiau išmoktos muzikinės medžiagos kartojimas: „Žvaigždžių šokis ir mėnuo“, „Žaidžia su sniego gniūžtėmis“.
Paveikslų apie žiemą tyrimas:
A. Averino „Žiema kieme“, N. Rogulino „Jaučiai“, „Žiema atėjo. Vaikystė "
S. A. Tutunova,
Lizzie Martin „Prie židinio“
Vaikų veiklos rūšis
Švietimo sričių integracija
Variklis. Kalbos ugdymas, fizinis vystymasis, kognityvinis vystymasis
Žvaigždžių ir mėnesio šokis;
Daina „Labas, Kalėdų Senelis“
Žaidimų kambarys, Kalbos ugdymas, Fizinis vystymasis, Kognityvinis vystymasis, socialinis ir komunikacinis vystymasis.
Lauko žaidimai: „Sniego gniūžtės“, „Snaigės ir vėjas“
Didaktinis žaidimas: „Kas atsitinka žiemą arba neįvyksta“,
13. Projekto rezultatas.
Vykdydami projektą vaikai ugdė nuolatinį susidomėjimą poetinių, meninių ir muzikinių žanrų kūrinių suvokimu, norą plėsti savo akiratį šia tema, norą atpažinti ir įsigilinti į gamtoje egzistuojančius ryšius ir santykius. Susipažinus su muzika, tapyba ir literatūros kūriniais, vaikų žodynas buvo papildytas, jie pradėjo kompetentingiau reikštis, su dideliu malonumu dalyvauti kolektyviniame pokalbyje; buvo noras savarankiškai užsiimti kūryba, išreikšti savo jausmus, teigiamas požiūris į pasaulį. Visa tai prisideda prie vaikų estetinės sąmonės ugdymo, jų pasaulėžiūros formavimo.
Vienas iš svarbių šio projekto komponentų yra meninis ir estetinis ugdymas: įskiepijant vaikams gerą estetinį skonį, norą klausytis, mąstyti, mokytis, emociškai reaguoti, suprasti ir kūrybiškai tobulėti. Vaikai susipažino su meno kūriniais šia meno rūšimi - muzika, tapyba, poezija. Jie išmoko gauti estetinį malonumą bendraudami su grožiu, tapo imlesni, jautresni, emocingesni. Vaikai gali meistriškiau perteikti savo jausmus: veido išraiškomis, gestais pasakojimuose, piešiniuose, muzikiniais ir ritminiais judesiais.
14. Projekto rezultatas
Bendras muzikos ir poezijos vakaras „Zimuška - žiema“
Meistriškumo klasė „Žiemos vakaras“. Žr. Priedą
Muzikos ir poezijos vakaras „Zimuška - žiema“
Bendras laisvalaikis su tėvais ir vidurinės grupės vaikais
Tikslas: atskleisdamas vaikams menų sintezės būdu unikalų pasakišką žiemos įvaizdį.
Užduotys:
1. Apibendrinti vaikų žinias apie žiemą, įtvirtinti žiemos mėnesių pavadinimus, išplėsti jų akiratį, praturtinti ikimokyklinio amžiaus vaikų klausos ir vizualinę patirtį, pagerinti estetinį meno kūrinių suvokimą, padėti vaikams pajusti žiemos gamtos grožį;
2. Toliau plėtoti kalbą, mąstymą, suvokimą, muzikinę atmintį, vaikų susidomėjimą grožine literatūra ir klasikine muzika;
3. Formuoti išraiškingo skaitymo ir viešo kalbėjimo įgūdžius;
4. Sukelti susidomėjimą bendru vaikų ir tėvų bendravimu, ugdyti bendros veiklos įgūdžius.
Įranga:
Projektorius, ekranas, muzikos centras,
Šviečiančios žvaigždės šokiams (6 vnt.)
Kostiumai šokėjams „Mėnesio šokis ir žvaigždės“,
Sniego gniūžtė (didelis pripučiamas kamuolys, padengtas vata,
Pristatymas „Žiema“ (paveikslai: A. Averino „Žiema kieme“, N. Rogulino „Jaučiai“, „Žiema atėjo. Vaikystė“, S. A. Tutunovas, „Prie židinio“ - Lizzie Martin)
Muzikos fragmentai: valsas „Sniego audra“ G. Sviridovas, „Sausis. Prie židinio „PI Čaikovskis“, gruodžio mėn. P. Čaikovskio Kalėdų šventė “,„ Sniego dribsnių valsas “iš P. P. Čaikovskio baleto„ Spragtukas “.
Daina „Labas, Kalėdų Senelis“ V. Semenovas,
Animacinis filmas „Kartą šaltą žiemą“
- „Mėnesio šokis ir žvaigždės“ (miuziklo „Nes žiema puiki“ uvertiūra)
Shaydulova)
- medžiaga aplikacijai:
tepinėlis, PVA klijai, teptukas, žirklės, manų kruopos, šablonai (eglutės, langas, rėmas, langas, kvadratas, trikampis, mėlynas A5 formato kartonas, spalvotas popierius (žalia, ruda, sidabrinė, juoda, blizgios žvaigždės).
Parengiamieji darbai: mokytis eilėraščių apie žiemą, skaityti „žiemos“ pasakas „Šaltis“, „Dvi šalnos“, „ledi pūga“, klausytis klasikinės ir šiuolaikinės muzikos apie žiemą ir kt.
Renginio eiga.
1 dalis - įžanginė
Skamba Čaikovskio „Svjatki“, vaikai ir tėvai įeina į muzikos salę, susėda iš anksto paruoštose vietose. 1 skaidrė.
PIRMAUJANTIS Labas vakaras vaikinai! Labas vakaras, brangūs suaugusieji! Pirmą kartą su tokia kompozicija susirinkome muzikos salėje naujaisiais metais. Šventės triukšmingos, šventėme Naujuosius metus, Kalėdas, Epifaniją, tačiau žiema tęsiasi ir mūsų laukia dar daug žiemos dienų. Ar jums patinka vaikinai žiema? (Vaikai atsako) Aš irgi. Tai mano mėgstamiausias metų laikas. Juk žiemą gamta neįprastai graži. Viskas pasidaro balta ir blizga. Medžiai puošiasi pūkuotais sniego baltumo drabužiais. Aplink viskas tarsi padengta baltu šydu, o žiema ant stiklo piešia keistus raštus. Daugelis poetų šventė žiemos grožį ir magiją.
2 dalis - pagrindinė
Mūsų vaikinai taip pat nestovėjo nuošalyje ir šiandien mūsų susitikimui išmoko eilėraščių apie žiemą. Sveikiname pirmąjį skaitytoją.
POEZIJA:„Žiema atėjo“ V. Fetisovas, „Žiema - žiema“ T. Bokovas, „Žiema“ I. Surikovas, „Žiema“ I. Tokmakovas, „Žiema nėra toli“ T. Dmitrijevas, „Pūga šluoja“ S. Jeseninas.
PIRMAUJANTIS Prašome pažvelgti į ekraną. Skaidrė 2. Tai dailininko S. A. Tutunovo paveikslas „Atėjo žiema“ Ką mes matome? Teisingai, mažas berniukas, susimąstęs stovi prie lango. Ir už lango atsiveria nepaprastas vaizdas, nes vakar vakare visas namo kiemas buvo nenusakomos tamsiai juodos spalvos, o šiandien tas pats kiemas atrodo kaip sniego balta pūkinė skara, nes viskas aplink yra padengta sniegu -baltas sniegas. Baltas sniegas sukasi dideliuose dribsniuose ir lėtas bei labai tylus šokis.
Paklausykime su jumis mūsų išmoktų eilėraščių apie sniegą ir sniegą (skaitančių vaikų vardai).
POEZIJA:„Sniegas“ V., „Atėjo linksma žiema“ I. Černitskaja.
Mūsų vaikinai kalbėjo apie sniegą, o už lango prasidėjo tikra pūga. Paklausykime, kaip ji šluoja viską aplinkui.
Skamba G. Sviridovo „Pūga“, vaikai ir tėvai klausosi muzikinio fragmento T.
PIRMAUJANTISŽinau, kad tu pats nori pavirsti baltomis šviesiomis snaigėmis ir suktis gražiame šokyje. Ateikite vaikinai ir padarykite snaigių valsą.
P. Čaikovskio „Sniego dribsnių valsas“ iš baleto „Spragtukas“ šokio - improvizacija
3 skaidrė
PIRMAUJANTIS Tokiu oru norisi pasėdėti kaimo name prie židinio ir svajoti. Įsivaizduokite ramų žiemos vakarą. Malkos židinyje šiek tiek traškėja. Šiluma pasklinda po visą kambarį. Iliustracija „Prie židinio“. Grojamas P. Čaikovskio fragmentas „Prie židinio“.
Vedėjas kalba muzikos fone... O už lango krenta snaigės. Taip balta! Taip gražu! Ir jūs galite stebėti, kaip krenta snaigės. Jie tokie gražūs! Įsivaizduokime save šiame kambaryje ir klausykimės eilėraščių apie snaiges.
POEZIJA "Mes esame snaigės, mes esame pūkai". M. Lesna-Raunio; „Snaigės“ I. Bursovas.
Nužudyti d 4
PIRMAUJANTIS Vaikinai, žiūrėk, kol sėdėjome ir šildėmės prie laužo, šie paukščiai atskrido pas mus. Ar tu juos pažįsti? Teisingai! Tai jaučiai. Žiemą, kai viskas padengta sniegu, sunku nepastebėti tokio gražaus giesmininko. Paklausykime (vaiko vardo, jis kalbės ir apie žiemą, ir apie kuojines.
POEZIJA: „Sniegas visur“ A. Bordovas užuomina
PIRMAUJANTIS Vaikinai, ar žinote, kaip vadinami žiemos mėnesiai?
Vaikai gruodis, sausis, vasaris.
PIRMAUJANTIS Kaip vadinamas pirmasis žiemos mėnuo? Gruodžio mėn. (Vaiko vardas) papasakos apie šį mėnesį
POEMA: „Gruodis“ S. Ya. Marsh ac.
PIRMAUJANTIS O apie vasarį klausysimės eilėraščio, kurį mums pasakys (vaiko vardas)
POEMA: „Vasaris“ (iš ciklo „Visus metus“) S. Ya. Marsh ac.
PIRMAUJANTIS Vasaris yra labiausiai snieguotas žiemos mėnuo, kai būna pūgos ir pūgos. Tačiau būtent šį mėnesį galite nuoširdžiai žaisti sniego gniūžtes, važinėti rogėmis, slidinėti, čiuožti ant ledo.
Skaidrė 5.
A. Averino paveikslo „Žiema kieme“ nagrinėjimas.
PIRMAUJANTIS Pažvelkime į šią nuotrauką. Kaip manote, ką daro vaikinai? Teisingai, jie daro sniego senį. Sniego senelio nepadarysime, bet žaisime su sniego gniūžte. Išeikite visi ratu.
SNIEGO ŽAIDIMAS(a / rašyti sm)
PIRMAUJANTIS Vaikinai ir brangūs suaugusieji, klausykite mano mįslės.
Mūsų langai balti
Naktį jis piešė.
Jis aprengė stulpą sniegu,
Sodas uždengė sodą.
Ar mes nepripratome prie sniego
Ar galime nosį paslėpti kailiniu?
Kaip išeiname ir kaip šaukiame:
Sveiki,. !
Mums buvo paruoštas eilėraštis apie šalną (vaikų vardai)
POEZIJA: V. Orlovo „Šaltis“, S. Drozhzhino „Vaikščiojimas gatve“, ištrauka iš N. Nekrasovo eilėraščio „Šaltis, raudona nosis“.
PIRMAUJANTIS Vaikinai, prisiminkime, kaip sutikome Kalėdų Senelį ir padainuosime dainą apie jį.
DAINOS PIRMININKAS "Labas Kalėdų Senelis"
PIRMAUJANTIS Ar norėtumėte dabar būti žiemos miške? Pasigrožėti apsnigtais kraštais ir pūkuotomis eglių letenėlėmis? Nebijote sutikti meškos? Teisingai, žiemą meškos miega denyje. Bet taip atsitiko viename miške ... Prašome pažvelgti į ekraną.
PAVYZDYS „Kartą šaltą žiemą“
PIRMAUJANTIS Tokie stebuklai kartais nutinka. Ir aš norėčiau jus pakviesti pasiklausyti (vaiko vardo, nes ji paruošė eilėraštį apie žiemos mišką.
6 skaidrė.
POEZIJA: „Beržas“ S. Yeseninas, „Kerinti žiema“ F. Tyutchev.
PIRMAUJANTIS: Taip, žiemą neįprastai gražu! Pažiūrėkite, kokios gražios žvaigždės nušvito danguje! Išeik, mėnulis, žvaigždės, parodyk mums savo gražų šokį!
Žvaigždžių ir mėnesių šokis
3 dalis - finalas
PIRMAUJANTIS Ačiū, mėnuo, ačiū, žvaigždės! Ačiū vaikinai už tokius nuostabius eilėraščius apie žiemą. Ačiū, mieli tėvai, kad padėjote vaikams pasiruošti šios dienos poezijos vakarui. Šiandien, pasitelkę muziką, poeziją ir gražius paveikslus, galėjome patirti žiemos gamtos grožį. Ar jums patiko mūsų muzikos salonas? Kas tau labiausiai įsiminė? (Vaikų ir suaugusiųjų atsakymai)
PIRMAUJANTIS Tačiau mūsų vakaras nesibaigia, ir kviečiame dalyvauti kuriant bendrą darbą „Žiemos vakaras“. Galite parodyti savo vaizduotę ir pavaizduoti savo įspūdžius, ką matėte bendrame darbe.
PAGRINDINĖ KLASĖ kartu su tėvais apie darbų gamybą naudojant netradicines medžiagas „Žiemos vakaras“.
PIRMAUJANTIS pateikia išsamias instrukcijas, kaip padaryti bendrą darbą, parodo galimą spektaklio versiją, renginio pabaigoje giria ir kviečia visus nueiti į muzikos salės centrą ir pademonstruoti savo darbą.
PIRMAUJANTIS Tikiuosi, kad jums patiko šis vakaras, bendraujant su vaikais, matant nuostabius paveikslus ir klasikinę muziką. Dėkojame už dėmesį! Ateik pas mus dar kartą. Iki pasimatymo! Iki naujų kūrybinių susitikimų!
Užklasinė veikla „Poezijos ir muzikos valanda apie žiemą“.
Tikslai ir tikslai: supažindinti mokinius su rusų poetų ir kompozitorių kūryba, išmokyti pajusti ir suprasti poetinius ir muzikinius įvaizdžius, stebėti gamtos grožį, puoselėti patriotizmo jausmą ir meilę tėvynei.
Šiandien kviečiu prisiliesti prie poezijos ir muzikos stebuklo!
Žiemos gamta skatina žmones kurti. Kompozitoriai rašo muziką ir skiria ją gamtai. Menininkai tai daro dažais, o poetai žiemos paveikslus piešia žodžiais.
(Skaidrių demonstracija)
... Sveiki, jauna rusų mergina,
Grožis yra siela
Snieguolė gervė,
Sveika mama žiema!
Skamba Vivaldi „Žiema“ - modernioje versijoje.
Žiemos skaidrių demonstracija).
Pirmasis sniegas
I.A. Buninas
Kvepėjo žiemos šalčiu
Į laukus ir miškus.
Šviesiai violetinė šviesa
Dangus prieš saulėlydį.
Naktį siautė audra
Ir auštant į kaimą,
Prie tvenkinių, į dykumos sodą
Pirmas sniegas iškrito.
Ir šiandien plačiai
Baltos staltiesės laukai
Atsisveikinome su pavėlavusiais
Žąsų virtinė.
A.S. Puškinas
"Čia yra šiaurė, gaudanti debesis ..."
Štai šiaurė, gaudanti debesis,
Aš kvėpavau ir verkiau - ir štai
Žiema ateina burtininkė.
Atėjo, sutrupėjo; drožlės
Pakabintas ant ąžuolų šakų;
Paguldytas banguotais kilimais
Tarp laukų, aplink kalvas;
Brega su nejudančia upe
Lyginamas su putlia gaubtu,
Blykstelėjo šalnos. Ir mes džiaugiamės
Motinos išdaigos žiemoja.
O kas tokio neįprasto ir stebuklingo nutinka žiemą? Ateina žiema, krenta sniegas, šalta. Šaltis savo raštais puošia namų langus, puošia medžių šakas, upę dengia krištolinis ledas, sniegas mirguliuoja saulės šviesoje. Viskas tampa tarsi pasakoje, stebuklinga, paslaptinga.
Skamba Čaikovskio „Gruodis“.
(Skaidrių demonstracija)
Milteliai
S. Yeseninas
… Aš einu. Tylus. Pasigirsta skambėjimas
Po kanopa sniege
Tik varnos su gaubtu
Kėlė triukšmą pievoje
Užburtas nematomumo
Miškas snaudžia po sapno pasaką,
Kaip balta skara
Pušis surištas.
Pasilenkiau kaip sena moteris
Pasviręs ant lazdos
Ir aukščiau viršaus
Girnas sveria ant kalės.
Arklys galopuoja, yra daug vietos,
Sninga ir kloja skara.
Begalinis kelias
Bėga į tolį su juostele.
…Burtininkė Žiema ...
F. Tyutchev
Burtininkė Žiema
Miškas užburtas
Ir po snieguotu pakraščiu
Nejudantis, kvailas
Jis spindi nuostabiu gyvenimu.
Ir jis stovi, jis yra užburtas,
Ne miręs ir ne gyvas
Užbūrė stebuklingas miegas,
Visi susipainioję, visi sugniuždyti
Lengva grandinė ...
Ar žiemos saulė šluoja
Jo spindulys jam įstrižas -
Niekas jame nesudrebės,
Visa tai užsidegs ir spindės
Akinantis grožis.
Taip, vaikinai, žiema atėjo į žemę, balta ir šalta. Miškas paskendo sniege. Sniegas krenta lėtai, neskubėdamas. Ir viską, kas pasitaiko, sniegas nudažo baltai.
Skamba Čaikovskio „Sausis“.
(Skaidrių demonstracija).
"Žiema"
NUO. Surikovas
Baltas purus sniegas
Sukosi ore
Ir tyliai prie žemės
Krenta, guli.
Ir po ryto sniegu
Laukas tapo baltas
Kaip drobulė
Viskas jį aprengė.
Tamsus miškas su kaupu
Prisidengė keistuoliu
Ir užmigo po ja
Stipriai, tvirtai ...
Dievo dienos trumpos
Saulė truputį šviečia,
Čia ateina šalnos
Ir atėjo žiema ...
Žiemos gamtos vaizdas nuostabus! Saulės spinduliai šaltu blizgesiu apipila visą žemę. Skaidriame ore purus šaltukas spindi gražiomis žvaigždėmis. Užburtas miškas dainavo dainą. (muzika Čaikovskio ar Vivaldi)
Žiema krinta ant žemės visa savo šlove. Sniegas spindi, blizgučiai užsidega ir užgęsta. Skaidriuose beržuose yra išsklaidytos nėrinių šakelės, saulėje spindi subtili rožinė plona beržo žievė.
Skamba Čaikovskio „Vasaris“.
(Skaidrių demonstracija).
"Beržas"
S. Yeseninas
Baltas beržas
Po mano langu
Padengtas sniegu
Kaip sidabras.
Ant purių šakų
Sniego siena
Šepetėliai pražydo
Baltas pakraštys.
Ir yra beržas
Mieguistoje tyloje
Ir snaigės dega
Auksinėje ugnyje.
Ir aušra, tingiai
Eina aplink
Pabarstys šakas
Naujas sidabras.
Tyla, ramybė, tyrumas dvelkia iš miegančio gamtos grožio.
Matyt, žmogaus pėda čia retai žengia.
Pūga užplūsta
Baltas būdas.
Nori per minkštą sniegą
Paskendęs.
Žvarbus vėjas užmigo
Jokio važiavimo miške
Nei praeiti ...
S. Yeseninas
Sniegas, sniegas yra sniego karalystė. Viskas miške yra pasakiškai baltose sniego gniūžtėse. Šaltis surišo medžių kamienus. Burtininkė - žiema triumfuoja, ji karaliauja.
Skamba Vivaldi. Iš albumo „Keturi metų laikai“ - „Žiema“.
(Skaidrių demonstracija).
"Ne vėjas siautėja virš miško ..."
N. Nekrasovas
Ne vėjas siautėja virš miško,
Srautai nebėgo iš kalnų,
Šalnos vaivados patrulis
Aplenkia savo valdas.
Atrodo, ar pūga gera
Miško takai atnešė
Ir ar yra įtrūkimų, įtrūkimų,
O ar nėra plikos žemės?
Ar pušų viršūnės purios,
Ar gražus ąžuolų raštas?
Ir ar ledo luitai yra tvirtai sukaustyti
Dideliuose ir mažuose vandenyse?
Jis vaikšto - eina per medžius,
Traškėjimas per užšalusį vandenį
Ir groja ryški saulė
Jo gauruotoje barzdoje ...
"Dainuoja zama-auket ..."
S. Yeseninas
Dainuoja zama-auket,
Pūkuotas miškas užliūliuoja
Stozvon pušynas.
Aplink su giliu ilgesiu
Plaukia į tolimą kraštą
Žiaurūs debesys
O kieme - pūga
Jis plinta kaip šilko kilimas,
Bet skaudžiai šalta.
Žvirbliai žaismingi
Kaip vieniši vaikai
Prisiglaudęs prie lango.
Maži paukščiai atšalo,
Alkanas, pavargęs
Ir jie glaudžiau susiglaudžia.
Ir pūga su įnirtingu riaumojimu
Beldžiasi į kabančias langines
Ir jis pyksta vis labiau.
O švelnūs paukščiai snaudžia
Po šiais sūkuriais snieguotas
Prie užšalusio lango.
Ir jie svajoja apie gražią,
Saulės šypsenose aišku
Pavasario grožis.
„Gražesnis nei madingas parketas ...“
A.S. Puškinas
Gražesnis nei madingas parketas,
Upė šviečia, ji aprengta ledu;
Berniukai yra džiaugsmingi žmonės
Ji savo pačiūžomis pjauna ledą;
Žąsis yra sunki ant raudonų kojų,
Galvoti apie plaukiojimą vandenų krūtinėje,
Švelniai žengia ant ledo.
Paslysta ir nukrenta; laimingas
Pirmas sniegas, vėjas,
Krenta kaip žvaigždės ant kranto.
Šaltis ir saulė! Ant medžių yra šalna! Beržai užmigo, apsirengę valgė šiltais kailiniais ... Kiek malonių įspūdžių mums suteikia žiema! O kiek džiaugsmo ir linksmų žiemos pramogų mums atneša.
« Žaisti gerai žiemą "
Žiema yra žiema, žiema
Tu balta ir šalta!
Iš dangaus krenta snaigės
Štai koks grožis
Miške guli baltas sniegas
Medžiuose, ant lanko.
Ranka nušluosiu snaigę
Nuo kūgio nuplėšiu ledo gabalėlį.
Nusileisiu nuo kalno rogėmis
Ir važiuosiu ant slidžių.
Žaisti gerai žiemą
Ir aš nenoriu namo!
Štai kiek nuostabios, džiaugsmingos žiemos mums atneša! Žiema taip pat nuostabi, stebuklinga, paslaptinga, kupina stebuklingų Naujųjų metų švenčių.
Klausysimės Pas de deux iš PI Čaikovskio baleto „Spragtukas“ ir bandysime išgirsti magiją bei pasakiškus garsus.
„Pas de deux“ skamba iš baleto „Spragtukas“.
(Skaidrių demonstracija).
Pamokos tema: „Žiema rusų poetų, kompozitorių, menininkų kūryboje“
Pamokos tikslas: užtikrinti maksimalų kraštovaizdžio lyrikos suvokimą; atskleisti kraštovaizdžio lyrikos nuoširdumą; moralinis ir estetinis mokinių ugdymas.
Pamokos tipas: koncertinė pamoka.
Pamokos dalys:
Literatūrinė ir muzikinė kompozicija „Žiemos burtininkė“;
Pokalbis;
Konkursai.
Pamokos dizainas ir įranga:įrašas: P.I. Čaikovskio „Metų laikai. Sausis “; I. Nikitinas „Žiemos susitikimas“, N. Nekrasovas „Ne vėjas siautėja virš miško“; paveikslų iliustracijos A. A. Plastova „Pirmasis sniegas“, K.F. Yuon „Rusijos žiema“, kortelės su poetų vardais; multimedijos įranga, pristatymas.
Užsiėmimų metu.
- Organizacinis momentas.
- Literatūrinė ir muzikinė kompozicija su pokalbio elementais.
Prisijunkime prie lyrinės bangos - klausykitės P.I. Čaikovskis iš ciklo „Metų laikai. Sausis “(3 skaidrė).
Kokią nuotaiką sukelia ši muzika?
Apie ką tai? Ką įsivaizdavote klausydamasis muzikos?
Iš šiaurės pūtė šaltas vėjas, iš dangaus nukrito snaigės. Sukis ore ir kris ant žemės, vienas gražesnis už kitą! Štai gėlė su šešiais galais, čia gėlė su šešiais žiedlapiais (4 skaidrė).
Skaitytojas: (pasirengęs studentas)
Baltas purus sniegas
Sukosi ore
Ir tyliai prie žemės
Krenta, guli.
Ir ryte sninga
Laukas tapo baltas.
Tvirtai apgaubta
Viskas jį aprengė.
Poetas Ivanas Surikovas sugebėjo taip paprastai ir gražiai perteikti Rusijos žiemos pradžią.
Ir taip ją mato Voronežo poetas Ivanas Nikitinas. (I. Nikitino eilėraštis „Susitikimas su žiema“) (5 skaidrė).
Kodėl žiema sutinkama kaip svečias? Ko iš jos tikimasi? (Arkadijaus Plastovo paveikslas „Pirmasis sniegas“) (6 skaidrė).
Pažvelkite į šį paveikslėlį. Matote pirmą žiemos dieną, iškrito sniegas ir uždengė žemę. Tolumoje matosi namas, kelias, medžiai ir visur minkšto ir purus sniego dribsniai.
Skaitytojas: (pasirengęs studentas)
Burtininkė Žiema
Užburtas miškas stovi -
Ir po sniego pakraščiu,
Nejudrus, kvailas,
Jis spindi nuostabiu gyvenimu.
Ir jis stovi, užburtas, -
Ne miręs ir ne gyvas -
Mane užburia stebuklingas miegas.
Visi susipainioję, visi sugniuždyti
Lengva grandinė ...
Ar saulė žiemą yra reliktas
Jo spindulys jam įstrižas -
Niekas jame nesudrebės,
Visa tai užsidegs ir spindės
Akinantis grožis.
Koks gražus yra žiemos miškas: jis kalba apie didžiulės Rusijos grožio ir vietinės gamtos grožį (7 skaidrė).
(Atkreipkite dėmesį į Konstantino Yuono paveikslą „Rusijos žiema“)
Ir poetas, ir dailininkas, nepriklausomai vienas nuo kito, pamatė žiemos mišką, kuris kiekvieną iš jų stebino „akinančiu grožiu“. Ir eilėraštyje, ir kraštovaizdžio tapytojo drobėje miškas yra „užburtas“ „Užburtosios žiemos“, „užburtas stebuklingo miego“, „įsipainiojęs“, „surištas / su lengva pūkuota grandine ...“.
O koks beržas gražus žiemą! Klausykitės Afanasy Fet eilių (8 skaidrė).
Skaitytojas: (pasirengęs studentas)
Liūdnas beržas
Prie mano lango
Ir nuo šalnų užgaidos
Ji išrašyta.
Kaip vynuogių kekės
Šakų galai kabo, -
Ir džiugu žiūrėti
Visi laidotuvių drabužiai.
Man patinka Dennitsa žaidimai
Pastebiu ant jos,
Ir atsiprašau, jei paukščiai
Nukratykite šakų grožį.
Mėgstamiausias vaikų herojus rusų liaudies pasakose yra Kalėdų Senelis. Didysis rusų poetas Nikolajus Nekrasovas vaizduoja jį kaip linksmą, išdykusį ir galingą burtininką, sniego ir pūgų valdovą (9 skaidrė).
(Paklausykime N. Nekrašovo eilėraščio „Ne vėjas siautėja virš miško“).
Kas iš jūsų nemėgsta Rusijos žiemos! Ji mums suteikia slidinėjimo trasas. Sidabrinis miškas, gaivus, sveikas oras (10 skaidrė).
Žiemą švenčiame džiugią šventę - Naujuosius metus. Žiemą smagiai atostogaujame, mūsų laukia eglutės, slidės, pačiūžos.
Mes nebijome šalčio, sniego pūgos. Nesivaržykite slidinėti, čiuožykla, ledo čiuožyklos.
- Žaidimai, konkursai.
Ir mes dabar žaisime su jumis. Už kiekvieną teisingą atsakymą gausite žetoną. Kas surenka daugiausiai žetonų - jam įteikiame prizą (11 skaidrė).
1. Pavadinkite grindų lentas ir posakius apie žiemą. (Šaltis nėra didelis, bet neužsako stovėti).
2. Išspręskite mįsles.
1) apsirengia vasarą, apsirengia žiemą ( miškas) (12 skaidrė).
2) Gyvena - meluoja, miršta - bėga ( sniegas) (13 skaidrė).
3) Dvi lazdos bėga į mišką, lenkdamos pirštą ( slidės) (14 skaidrė).
4) Mūsų kirtavietė buvo padengta kiškio oda ( sniegas) (15 skaidrė).
5) Kieme su kalnu ir name su vandeniu ( sniegas) (16 skaidrė).
6) Kas keičia drabužius keturis kartus per metus?(žemė) (17 skaidrė).
7) Senas juokdarys neužsako stovėti gatvėje, traukia namo už nosies(šalčio) (18 skaidrė).
8) Ateina diena, ir ji mažėja ( kalendorius) (19 skaidrė).
9) Aš sukiojuosi, rumbuoju, nenoriu nieko pažinti ( pūga) (20 skaidrė).
10) Bel, bet ne cukrus, be kojų, o vaikščiojimas ( sniegas) (21 skaidrė).
1) Jau žiema! Trapstančios šalnos
Saulėje spindi sniegas.
Siųsti prekių vagonus
Visoje Rusijoje aukštyn ir žemyn.(I. Nikitinas) (22 skaidrė)
2) burtininkė Žiema
Užburtas miškas stovi -
Ir po sniego pakraščiu,
Nejudrus, kvailas,
Jis spindi nuostabiu gyvenimu.(F.I. Tyutchev) (23 skaidrė)
3) Audra dangų dengia tamsa,
Sukantys sniego sūkuriai,
Kaip žvėris ji kaukia
Verks kaip vaikas ...(A. S. Puškinas) (24 skaidrė)
4) Ne vėjas siautėja virš miško,
Srautai nebėgo iš kalnų,
Šaltis, vaivados patrulis
Aplenkia savo turtą ...(N. Nekrasovas) (25 skaidrė)
5) Po mėlynu dangumi
Puikūs kilimai
Šviečia saulėje, guli sniegas
Vien permatomas miškas tampa juodas.
Ir eglė žalia nuo šalčio,
Ir upė šviečia po ledu.(A. S. Puškinas) (26 skaidrė)
6) Žiema! Triumfavo valstietis
Miške jis atnaujina kelią,
Jo arklys, užuodęs sniegą,
Audimas ant rikšų kažkaip.(A. S. Puškinas) (27 skaidrė)
7) Žiema dainuoja, medžioja
Pūkuotas miškas užliūliuoja
Stozvon pušynas.(S. Yeseninas) (28 skaidrė)
8) nuostabus vaizdas,
Koks tu man brangus:
Balta lyguma
Pilnatis. (A. Fet) (29 skaidrė)
9) Čia yra šiaurė, gaudanti debesis,
Jis kvėpavo, staugė - ir dabar ji
Žiema ateina burtininkė.(A. S. Puškinas) (30 skaidrė)
10) kregždės dingo,
Ir vakar auštant
Visi bokštai skraidė
Taip, kaip tinklas, mirgėjo
Virš to kalno.(A. Fet) (31 skaidrė)
11) Baltas beržas
Po mano langu
Padengtas sniegu
Kaip sidabras. (S. Yeseninas) (32 skaidrė)
12) Jie sako: Naujųjų metų išvakarėse,
Ko tu nenori
Viskas visada atsitiks
Viskas visada išsipildo.(S. Mikhalkovas) (33 skaidrė)
- Pamokos santrauka.
Atėjo žiemos šventės. Vasario mėnesį žiema įsibėgėja, tačiau pastebimai padaugėjo dienos, o saulė pradėjo šildyti. Vidurdienį jis pradeda varvėti nuo stogo, o vakare po langais kabo ilgi varvekliai, vadinasi, atėjo pavasario metas (34 skaidrė).
Skaitytojas: (pasirengęs studentas)
Žiema ne be reikalo pikta
Jo laikas praėjo
Pavasaris beldžiasi į langą
Ir išveda juos iš kiemo.
Ir viskas buvo šurmulyje
Viskas išvaro žiemą,
Ir lervos danguje
Jau pakėlė varpą.
Žiema vis dar užimta
Ir niurzga pavasarį
Ji juokiasi akyse
Ir tai tik kelia daugiau triukšmo.