Kaip elgiamasi mokantis klaidų. Švietimas ir švietimas Olromovas

Aprašymas pristatymo atskirų skaidrių:

1 skaidrę

Skaidrių aprašymas:

Olromovo formavimas, požiūris į ekonominius klausimus, požiūrį į mokymąsi, mokslas

2 skaidrę

Skaidrių aprašymas:

Ilyusha buvo iškelta į kilnią šeimą Oljovkos kaimo gimimo vietoje, kur gyvenimas praėjo savo specialiuose įstatymuose. Smulkintuvoje karaliavo maisto, miego ir visiško nepriekaištingo ramybės kulto.

3 skaidrę

Skaidrių aprašymas:

Tėvai tėvai davė jam išsilavinimą ne dėl žinių. Tai buvo padaryta nuomonei. Tėvai norėjo, kad "Ilyusha" kažkaip gavo sertifikatą, bet ne rimtų žinių: visa tai norėtų kažkaip pasiekti pigiau, tai yra, pavyzdžiui, šiek tiek mokytis, o ne tol, kol siela ir kūnas būtų atkuriamas, ir taip, kad tik stebėkite nustatytą formą ir Gaukite kažkaip sertifikatą, kuriame buvo pasakyta, kad Ilyusha išlaikė visus mokslus ir menus.

4 skaidrę

Skaidrių aprašymas:

Studijavimas į pensione išvyko studijuoti įlaipinimo mokykloje. Pensijų direktorius buvo galerijos tėvas - Vokietijos Ivan Bogdanovich Stolz. Šiame svečių namuose, Ilyusha Olromov sužinojo iki 15 metų: "... trylika berniukas arba keturiolika. Jis studijavo Verkhladyuvos kaime, penkių iš smulkinimo, vietinio vadybininko, vokiečių gallets, kurie pradėjo mažą lentą Apylinkių vaikams.. "" ... jis studijavo, kaip ir kiti, kaip ir viskas, tai yra iki penkiolikos metų svečių namuose ... "

5 skaidrę

Skaidrių aprašymas:

Olromovo į mokyklą santykiai buvo abejingi ir netgi neigiami. Ilyusha nenorėjo mokytis. Tėvai su sunkumais ir ašaromis jam mokėsi svečių namuose: ... Nieko daryti, tėvas ir motina pasodino Balovnik Iljusha už knygą. Tai buvo verta ašarų, rėkimų, kaprizų. Be įlaipinimo namuose ji mokėsi kažkaip. Jo draugas, Andrejus Stolz, padėjo šepečiai su pamokomis: ... Faktas yra tai, kad Galloy sūnus buvo nuplikęs Olromovas, tada pasiūlė jam pamokos, tada padaryti vertimus jam ... "

6 skaidrę

Skaidrių aprašymas:

Olromovo tėvai rado pretekstus neleisti Iylyuha mokytis į galeriją. Todėl "Olromov" susidarymas svečių namuose buvo paviršutiniškas ir švelnus: ". Taip pat netinka eiti, o kartais lietaus eis, dumblo rudenį ... "

7 skaidrę

Skaidrių aprašymas:

Studijuokite universitete po įlaipinimo namo į Maskvą. Olromovas studijavo universitete. Romano tekstas tiksliai nesako, universitetas buvo ar mokykla. Tačiau, vertinant iš tiriamų dalykų, Oljovas baigė Maskvos universitetą. Oljovo universitete taip pat nepatiko mokytis. Olromovas mokė tik tai, kas turėjo. Jis niekada neišmokėjo daugiau nei reikalavo iš jo. Olromovas nerodė smalsumo ir ypatingo susidomėjimo mokslais.

8 skaidrę

Skaidrių aprašymas:

Olromovo formavimas ir jo žinios. Olromovo formavimas suteikė jam daug žinių. Tačiau visos jo žinios yra teorinės. Praktiškai klaidos nieko nežino. Jis negali taikyti žinių gyvenime: "... keista į Ilya Iljich tyrimą: jis turėjo visą bedugnę tarp mokslo ir gyvenimo, kurį jis nesistengė eiti. Gyvenimas buvo pats ir mokslas pati. "Santrauka Atrodo, kad klaidos studijavo daug ir gavo padorų išsilavinimą. Bet tuo pačiu metu jis kalba prancūzų ir anglų kalbomis: "... Obromovas ne visai laisvai turėti prancūzų ..."

Mes visi tikrai prisimename pagrindinį Romos Gonchocho Iljės Oljich Oljovo pobūdį. Ši pavardė pati sukelia sėją, o žodis "Oblomovshchina" tapo sinonimu su tingiu gyvenimo būdais. Prieš kalbėdami apie tai, kas buvo oblomovo formavimas, būtina prisiminti sąlygas, kuriomis jis buvo iškeltas.

Tėvų priežiūra

Ilusha, neabejotinai buvo rūpestingų tėvų sūnus, kuris bandė padaryti brangų vaiką, kad viskas lengvai pasiektų, be jokių pastangų. Berniukas nebuvo leista netgi pakelti to, ką jis atsisakė, jis nebuvo apsirengęs savarankiškai. Tėvų namuose darbas buvo laikoma tikra bausmę. Dėl išmokų garbintų patiekalų ir

Berniukas buvo mokomas duoti nurodymus tarnams. Iš pradžių jis, žinoma, siekė kažką daryti, bet labai greitai suprato, kad tai buvo daug lengviau, jei kiti darė už jus.

Nuo gamtos, šis vaikas buvo perkeltas, bet tėvai neleido jam paleisti, žlugti, nes jie buvo labai bijo, kad berniukas būtų sugauti ar kristi. Kenksminga tėvų meilė, Ilyusha palaipsniui prarado šias jėgas, kurios jam buvo suteiktos.

Pradinio ugdymo Olromovas

Nors Ilya Iljich tėvai buvo abejingi mokslams, jie davė jam mokytis mažame svečių namuose VERLEV kaime, esančiame penkioms mylimoms nuo gimtojo. Jo švietimas prasidėjo ten, Ivan Stolz. Taigi jis mokėsi iki penkiolikos metų.

Tai buvo tėvų formalumai, jie paprasčiausiai tikėjo, kad diplomo buvimas prisidėtų prie greito savo brangaus sūnaus skatinimo. Suteikdamas berniuką į svečių namai, motina ir tėvas bandė vengti visais būdais, kad Ilyusha overpende su mokymais. Dėl mažų priežasčių, rūpestingi tėvai paliko jį namuose, todėl Ivan Stolz, energingas mokytojas, galėjo padaryti gana šiek tiek už Ilya plėtrai.

Maskvos universitetas

Po ilgų atsitiktinių tėvų davė Sūnui toliau mokytis. Jis atvyko į Teisės fakultetą Maskvos universitete. Taigi tęsėsi Olromovo formavimas.

Kadangi tėvai negalėjo "rūpintis" apie sūnų Maskvoje, tada jis neabejotinai gavo daug daugiau žinių. Jo trūkumai su galerija turi garsaus profesoriaus tikimybės išreikštą humanizmo idėjas.

Pažymėtina, kad Obromovas iš pradžių tiriamas su hobiu, jį įkvėpė Goethe ir Bairono idėjos, bet tada jis prarado susidomėjimą studijuoti.

Jis nustojo suprasti, kodėl mokslo poreikiai dažnai paprašė savęs klausimą apie tai, kada jis gyvens. Gyvenime, jis suprato poilsį ir malonumą. Galiausiai jis atsisakė mokslo. Po to tikrasis "gyvenimas" pradėjo - laikas gulėti ant sofos ir nuoširdumo. Čia, galbūt viskas, kas pasakyta romane apie Olromovo formavimąsi.

Apibendrinant, reikėtų pažymėti, kad trečiadienis, kuriame vaikai Ilya Iljich neturėjo jokios rimtos veiklos suaugusiame amžiuje. Bet koks darbas buvo žiūrint kaip kažką neigiamo. Beveik visada, klaidos tiriamas už erkių, tai yra, gauti sertifikatą. Man yra talentingas žmogus, jis negalėjo suvokti save gyvenime. Taigi, matome, kad romano "Olromov" oblomovo formavimas buvo oficialus.

"Olromov" "Goncharov" darbe turės įtakos bendriems visuomenei būdingoms temoms bet kurioje eroje: tinginystė, abejingumas, nenoras keisti likimą geresniam.

Autorius išsamiai apibūdina obotų vaikystę, kad skaitytojas galėtų išsiaiškinti priežastis, kurios turėjo įtakos jo sausumo formavimui. Nenaudojamas jo pralaimėtojas. Rašytojas teigia, kad toks elgesys nebus laimingas ir turtingas gyvenimas.

Okek giminaičiai

Iljės Iljich Olromovas atliko nerūpestingą vaikystę Oljovkos kaime. Lyties organui jis gyveno ne tik su motina ir tėvu. Be tarnautojų, ten gyveno daug giminaičių.

"Jis yra gražus, pilnas. Tokie apvalūs skruostai. "

Jis buvo vienintelis vaikas šeimoje. Namų ūkiai drumsto berniuką su visais saldumynais.

"Visa namo retinu pakėlė Ilyuska savo rankose, pradėjau nusausinti pagirti ir laku. Jis vos sugebėjo nuvalyti pėdsakus nuo ne susmulkintų bučinių. "

Aš neturėjau laiko pabusti, kaip auklė sumušė jį, kad padėtų pakilti ir suknelė. Šalia jūsų mėgstamiausio sūnaus iš kito kambario skubėjo. Moteris davė berniuko švelnumą, pernelyg rūpestį.

"Ji įkvepia jį gobšus žvilgsniu, patikrino, o ne purvinas akis, buvo suinteresuotas, nesvarbu, ar tai nėra pakenkta."

Berniukas suprato, kad visi jo užgaidai buvo nedelsiant atlikti. Jis virto į tą patį tingumą, abejingą kiekvienam asmens gyvenimo apraiškoms, taip pat kitiems. Jei jis bandė daryti kažką vieni, tada artimieji slopino visus savo siekius.

"Tiesiog noriu kažką Ilya, tik mirksi - trijų keturių nėrinių yra skubėti įvykdyti savo norus."

Jis buvo paverstas egzotišku augalu, lėtai augančiu šiltnamyje.

"Visi veiklos ir jėgos apraiškos apsilankė viduje ir išblukusi."

Kartais berniukas rado neįveikiamą norą pabėgti nuo namų, prarasti kiekvieno namų ūkių globą. Tai kainavo jam eiti žemyn laiptais arba paleisti į kiemą, nes keli žmonės jau buvo skubėti po jo su rėkimais ir draudimais.

Teisingumas ir smalsumas

Mažai Ilya užaugo judantis vaikas. Kai jis pamatė, kad suaugusieji buvo užsiėmę, tada Vmy bandė paslėpti nuo jų priežiūros.

"Jis yra aistra, kaip norėjau paleisti į galeriją aplink namą, pamatyti iš upės aukščio."

Jis pasiliko, ir jis vėl bandė pabėgti į balandį, griovelyje arba beržų miškuose, kur galima rasti žurnalą ir vilkolakius. Taigi pasakė Nannik. Tai atsitiko, kad ji praleido visą dieną su neramumu ir bėga už savo mokinio.

Olromovas išaugo smalsu.

"Statinges, sėdėti šalia auklės, viskas taip gerai. Laikosi visų fenomenų priešais jį. "

Jis klausia, kodėl yra šviesa ir tamsa, pažymi, kad šešėlis yra suformuotas iš žirgų panaudojami į žemę, palygina matmenis, suvokiant, kad barelį yra daug kartų daugiau nei lacquer pasisekė į krepšelį.

Išeiti į kiemą, o valtis slepia šaldytuvą, kūdikis smarkiai stebi vabalas, sugauna drakoną, sėdi ant šiaudų. Peršokti į griovį, pradėkite valyti šaknis, yra jų vietoj saldžių obuolių.

"Nėra smulkmenos, nei vienos savybės nuslysta nuo vaiko dėmesio. Naminių namų vaizdas yra supjaustytas į sielą, geria vaikų proto pavyzdžius, nesąmoningai nustato vaiko likimas į gyvenimą, jo aplinką. "

Tėvų ir artimųjų įpročius, kurie suformavo mažos Ilya charakterį.

Gumos dvaroje jie tikėjo, kad amatai visai nebuvo graviruota asmens.

"Iljos giminaičiai nugriauna darbą kaip bausmę, taikomą mūsų protėviams, bet negalėjo meilės."

Berniuko tėvas pageidauja tik stebėti tarnus ir giminaičius, paprašykite jų apie savo klases, platinti instrukcijas. Motina galėjo kalbėti su laikrodžiu su laku, namais namuose. Jis mylėjo būti sode, apsvarstykite, kaip buvo pilami vaisiai.

"Pagrindinis šeimos rūpestis buvo virtuvė ir pietūs."

Visi susirinko kartu, smarkiai aptarė virtuvės patiekalus. Po to buvo poilsio. "Tylos rezervai namuose. Jis ateina valandą po pietų miego. " Ši valstybė įvaldė kiekvieną. Iš viso namo namų buvo išgirsti dėl patvirtinimo ir knarkimo.

"Ilyusha pastebėjo viską.

Retai, kuris pakels savo galvą, atrodo beprasmis, nustebinant į kitą pusę, pakyla klausia, padengta lūpomis, vėl išryškins. " Šiuo metu suaugusieji visiškai nerūpėjo, ką mažai Ilya galėtų išlikti visiškai nepriimtini.

Giminaičiai visada liko nerūpestingame nuotaikoje, jie nesistengė gerinti gyvenimo ir džiaugėsi, kad jie buvo išsiųsti. Jų gyvenimas plaukė tyliai lynu. Jei kažkas susidūrė su namu, jis buvo trupinimas, tai buvo retas, kai buvo pašalintas suskirstymas. Žmonėms buvo lengviau kalbėti apie krikštynų, vestuves, tikėjimą, susijusius su jais. Jie aptarė įvairius receptus, nuėjo aplankyti, grojo korteles. Toks artimųjų gyvenimo būdas paliko neištrinamą ženklą dėl jaunų Olromovo charakterio ir įpročių. Palaipsniui, kaip auga berniukas, visuotinis tinginystė paėmė ir jais.

Švietimas

Tėvai tikėjo, kad raštingumo mokymasis buvo labai kokybė ir nereikalinga profesija. Jie norėjo savo sūnų gauti sertifikatą kuo greičiau, netaikydami ypatingų pastangų. Per trylika metų "tėvas ir motina įdėti į knygų centrą". Tai jiems kainuoja ašaromis, kaprizais ir šaukimais. Jis buvo išsiųstas į VERKHLOVO, į svečių namai.

Sūnus neturėjo ypatingo uolumo studijuoti. Kai aš atėjau namo, aš bandžiau pagal bet kokį pretekstą likti turtą kiek įmanoma.

"Jis atėjo į savo motiną. Ji žinojo, kodėl. Tailando nuo atskyrimo su juo visą savaitę. "

Tėvai paskatino kiekvieną prašymą. Jie ieško pasiteisinimo jų netinkamam elgesiui. Priežastys, dėl kurių vaikinas išliko dvaro buvo įvairus. Jų problema gali būti šiluma ar šalta, patronuojanti šeštadienį, atostogas, artėjantį blynų paruošimą. Motina ir tėvas nemano apie tokio išsilavinimo neigiamus bruožus. Suaugusieji Ilja Olromovas vis tiek turės susidurti su pernelyg didelės tėvų meilės pasekmėmis.

Sprendžia Rusijos asmeniui būdingą statusą. Jis apibūdina herojus asmeniniame stagnacijoje ir apatijoje. Darbas pristatė pasaulį "šluota" yra kilęs iš istorijos pavadinimo. Goncharovas sukūrė ryškų XIX a. Literatūros pavyzdį. Knyga buvo rašytojo kūrybiškumo viršuje. Romos atvyksta į mokyklos programą Rusijos literatūros ir nepraranda aktualumo, nors du šimtmečius praėjo nuo kūrimo.

Sukūrimo istorija

"Oblomov" yra "XIX a." Rusijos literatūros "orientyrų produktas. Jos reikšmė ne visada yra prieinama moksleiviams, kurie yra susipažinę su knyga jauname amžiuje. Suaugusieji yra giliau, atsižvelgiant į mintį, kurią autorius norėjo perteikti.

Pagrindinis herojus darbas yra žemės savininkas Ilya Olromovas, kurio gyvenimo būdas yra nesuprantamas kitiems. Kai kurie mano filosofas, kiti - mąstytojas, trečiasis - tingus. Autorius leidžia skaitytojui parengti savo nuomonę, nekliudant charakterio kategoriškai.

Neįmanoma įvertinti romano idėjos atskirai nuo darbo kūrimo istorijos. Iš knygos pagrindas buvo istorija "Lyhaya arkliai", parašyta Goncharov prieš kelerius metus. Įkvėpimas apverčia rašytoją tuo metu, kai didėjo visuomenė ir politinė padėtis Rusijoje.

Tuo metu apatiškas, kuris negali būti atsakingas už savo veiksmus ir sprendimus, įvaizdis buvo būdingas šaliai. Dėl knygos idėjos įtakos motyvavimui. Kritikas rašė apie "perviršio" įvaizdžio išvaizdą literatūros darbuose. Jis apibūdino herojus kaip libelodum, nesugeba rimtų veiksmų, svajotojas, nenaudingas visuomenei. Olromovo pasirodymas yra vizualinis šių metų bajorų įgyvendinimas. Romanas apibūdina herojaus pokyčius. Ilya Iljich charakteristika yra smulkiai išdėstyta kiekviename iš keturių skyrių.

Biografija

Pagrindinis veikėjas gimė žemės savininko šeimoje, gyvenančioje tradiciniame Barskio atsakove. Vaikystė Ilya Olromovas praėjo darbo datant, kur gyvenimas nesiskyrė įvairovėje. Tėvai mylėjo berniuką. Meilės auklė buvo nuplikęs pasakų ir strėlės. Miego ir ilgalaikės aukos maitinimui buvo pažįstami namams, o Ilya lengvai priėmė savo polinkius. Jis buvo atidarytas iš visų nelaimių rūšių, neleidžiančių atsirandančių kylančių sunkumų.

Pasak Goncharovo, vaikas augo apaties ir uždarytas, kol jis virto trisdešimt vienerių metų tuščiosios eigos panašaus žmogaus su patrauklią išvaizdą. Jis neturi jokio susidomėjimo ir koncentracijos konkrečiame dalyke. Herojaus pajamos suteikė serfs, todėl jam nereikėjo nieko. Skirsnis apiplėšė jį, gyvenamosios vietos vieta buvo palaipsniui apskaitomos nenaudojamai, ir jo nuolatinė vieta buvo sofa.

Apibūdinamasis Olromovo vaizdas apima ryškias tingios žemės savininko bruožus ir yra kolektyvinis. Amžininkai Goncharov bandė neskambinti sūnų su pavadinimu Ilja, jei jie buvo tėvų vardai. Nominalija, kurią kruopščiai išvengta oblomovo pavadinimas.

Satyrinis faktinio asmens išvaizdos aprašymas tampa "papildomų žmonių" eilutės, kurią jis pradėjo ir tęsė. Oblonai nėra seni, bet jau užšaldyti. Jo veidas yra defintyvi. Pilkos akys neturi minties šešėlio. Senas chalatas yra apranga. Goncharovas atkreipia dėmesį į charakterio išvaizdą, pažymėdamas jo losjoną ir pasyvumą. Bugs svajotojas nėra pasirengęs veikti ir mėgsta tinginumą. Hero tragedija yra tai, kad ji turi didelių perspektyvų, tačiau ji negali jų įgyvendinti.

Obromov malonumas ir intensyvus. Jis neturi jokių pastangų, ir jei tokia perspektyva kyla, jis bijo ir demonstruoja netikrumą. Nuomojamųjų turtų situacija dažnai svajoja jam, atletininkų saldžiais ilgesiems vietose. Periodiškai, gražios svajonės išsklaido kitus romano herojus.

Tai antagonistas Ilya Olromovas. Vaikų draugystė prasidėjo vaikystėje. Svajotojo antipode, turintys vokiečių šaknų gallets vengia idligumo ir priprasti prie darbo. Jis kritikuoja šluota pageidaujamą gyvenimo būdą. "Stolz" žino, kad pirmieji draugo bandymai, kuriuos reikia realizuoti karjeroje, baigėsi nesėkme.

Persikėliau į Sankt Peterburgo jaunuoliai, Ilya bandė tarnauti biure, bet viskas nebuvo eiti į kelią, ir jis pageidautina neveikia. "Stolz" yra pasyvumo priešininkas ir bando būti aktyvi, nors supranta, kad jo darbas skirtas ne dideliems tikslams.

Tapo moterimi, kuri sugebėjo pažadinti obą nuo idligumo. Meilė, apsigyveno herojaus širdyje, padėjo palikti įprastą sofą, pamiršti apie mieguistumą ir apatiją. Auksinė širdis, nuoširdumas ir sielos platumos pritraukė Olga Ilinskaya dėmesį.

Ji įvertino vaizduotę ir fantaziją Ilya ir tuo pačiu metu bandė save tvirtinti, susirūpinusi dėl asmens, kuris įžeidžiamas iš pasaulio. Mergina buvo įkvėptas gebėjimas daryti įtaką Oljovui ir suprato, kad jų santykiai neturėtų jokių tęsimų. Iljės Iljichas buvo šios sąjungos žlugimo priežastis.

Trumpos kliūtys yra suvokiamos kaip nesudėtingos kliūtys. Jis negali prisitaikyti ir koreguoti socialinę sistemą. Savo jaukaus pasaulio išradimas pašalina tikrovę, kur jis neturi vietos.

Uždarymas tapo keliu į paprastą laimę gyvenime, ir moteris buvo atvežta, nuolat netoliese. Aš daviau butą, kuriame gyveno herojui. Po nutraukimo su Olga Ilinskaya, jis buvo įkvepiamas Agafijos dėmesio. Trisdešimt metų moteris įsimylėjo butą, o jausmai nereikalavo pokyčių gamtoje ar lifefriend.

Derinant ūkius, mes palaipsniui pradėjome rodyti pasitikėjimą vieni kitais ir išgydyti sielą į sielą. Pshetitsyn nereikėjo nieko iš sutuoktinio. Ji buvo turinys su nuopelnais ir neatsižvelgė į trūkumus. Andryushos sūnus gimė santuokoje, vienintelis Agafijos atspindys po Olromovo mirties.

• Skyriuje "Sleep Olromovas" aprašo, kaip herojus svajoja perkūna. Dėl populiaraus tikėjimo Ilyin, neįmanoma dirbti per dieną ne priimti griaustinio mirties. Ilja Iljich neveikia visą savo gyvenimą. Autorius tiksliai pateisina charakterio idligumą.
• Kaimo išvykimas, kurio gyvenimas yra ciklinis, Olromovas stato meilės santykius šiuo principu. Susipažinęs su Ilinskaya pavasarį, jis pripažįsta jausmus vasarą, palaipsniui patenka į apatiją rudenį ir bando išvengti susitikimų žiemą. Santykiai tarp herojų truko metus. Tai buvo pakankamai, kad patirtumėte ryškią jausmų ir jų aušinimo paletę.

• Autorius paminėta, kad Oljovas tarnavo kaip kolegijos astroloras ir sugebėjo pasilikti provincijos sekretoriumi. Abi pranešimai neatitiko klasės, kuriai priklausė žemės savininkas, ir jie gali būti sunkiai dėvimi. Lyginant faktus, lengva manyti, kad herojus buvo tingus ir mokydamiesi universitete gavo poziciją kitaip. Klasių ir oblomovo klasių, nei autorius pabrėžia sielų giminystę.
• Gyvenimas su Agafie išdėstyta Oblomov. Smalsu, kad net ir moters vardas yra konsonantas su kaimo gamta, pasak herojaus.

Citatos. \\ T

Nepaisant to, kad didėjantis, priešingos pasireiškia patys išsilavinę ir subtiliai jautrią asmenį, gilų žmogų su gryna širdimi ir geros mintys. Neveikia, jis pateisina žodžius:

"... Kai kurie iš visų nėra nieko daugiau ir padaryti kuo greičiau. Yra toks pašaukimas. "

Viduje šluotos yra stiprios darbui. Pagrindinis žingsnis į jo gyvenimo pokyčius yra meilė Ilinskaya. Jai jis yra galingas, iš kurių vienas yra laisvas su mėgstamu chalatais ir sofa. Tai yra įmanoma, kad tema, kuri yra tiek daug, kiek domina herojus, tiesiog nerastas. Ir kadangi nėra susidomėjimo, kodėl pamiršti apie patogumus? Todėl jis kritikuoja šviesą:

"... nesvarbu, kokie yra mūsų pačių, jie išsklaidė visose šalyse, nieko nevyko į viską. Pagal šį visokį kietumą, tuštuma melas, ne užuojautą už viską! .. "

Oblomovas Romos Goncharov pasirodo tuo pačiu metu tingus su neigiama spalva ir padidėjęs simbolis su poetine dovana. Jo žodžiais, plona apyvarta ir išraiškos, kurios yra užsienietis į kepimo galeriją. Jo elegantiškos frazės sėdi Ilyinskaya ir apskritimo Agafier galvos. Olromovo pasaulis, austi iš svajonių ir svajonių, yra pastatyta ant poezijos melodijos, meilė Cozu ir harmonijai, ramybė ir gerumas:

"... prisiminimai - arba didžiausia poezija, kai jie yra prisiminimai apie gyvą laimę, arba - deginti skausmą, kai jie susiję su džiovintų žaizdų."

"Olromov" romane, pirmą kartą rusų literatūroje, romane, apibūdino tokį sunaikinantį socialinį reiškinį kaip "Oljovshchina", vaizduojančią jį dėl pagrindinio veikimo gyvenimo pavyzdys - Ilya Iljich Oljov. Autorė ne tik parodė neigiamą "Oblomals" poveikį Olromovo ir aplinkiniams žmonėms, bet taip pat nustatė pasenusią pasenusių reiškinių kilmę, pagrįstą feodalinėmis normomis ir auklėjimu bei švietimo vertybėmis Olromov.

Vaikų obromovas

Su vaikų ir paauglių metais Olromovas, autorius pristato mums devintą skyrių pirmosios dalies - "dainuoti Olromov". Herojus gimė klasikiniame "Staroomteer" šeimoje, gyvenančioje tolimame vaizdingame kampe - Oljovkos kaime. Mažai Ilya užaugo meilės ir pernelyg didelės globos atmosferoje, bet koks nusikaltimas buvo simphedis, bet koks noras buvo lygiavertis įstatymui. Ir jei vaikas bandė savarankiškai tyrinėti pasaulį, jis buvo paimtas dėl kokios nors priežasties, tada tėvai nedelsdami jį atgraso nuo bet kokių darbo jėgos apraiškų, teigdamas, kad tai buvo tarnautojai dirbti. Pėsčiųjų gnybtų gyventojai taip pat nebuvo labai mylimi - jie buvo vieni bet kokia veikla, išskyrus susirūpinimą maistu, kurio meilė buvo ypatingas kultas. Apskritai, trupinimas gyveno juostos atmosferoje, tuščiaviduriai, pusę nuobodulio ir tylos, jie nėra įpratę dirbti čia, ir bet koks darbas apsvarstė bausmę ir bandė išvengti jos visais būdais. Išmatuotas Olromovtsev gyvenimas buvo nutrauktas tik metų ir apeigų - vestuvės, laidotuvės, gimtadieniai.

Ramus, tylus prigimtis, kurio svajonė nepažeidė didelio kalnų didybės ar triukšmingos jūros riaušių, nei smurtinių vėjo turkų ar batų, prisidėjo prie mažos Ilya suvokimo, kuris yra būtent matuojamas, ramus, Pasyvus gyvenimo būdas, kur jis visada daro viską už jį kitam, nesulaužant nuolatinio tingumo ramybės.

Speciali vieta Oljovo auklėjime buvo pasakyta pasakos ir legendos, kurias šiek tiek Ilya pasakojo aukai. Įkvepianti, fantastiškos istorijos apie Visagalio herojai užsidegė berniuko vaizduotę, kuris pradėjo pristatyti save kaip vieną iš šių nuostabių, visada nugalėdami herojus. Ir jau suaugusiems klaidų, suvokdami, kad nianny istorijos buvo tik fikcijos, kartais, deja, nežinoma, kad "kodėl ne pasakojimas, ir gyvenimas nėra pasakojimas," jis svajojo apie gražius kunigaikščius ir tolimos pasaulio kunigaikščius, kur galite meluoti Ant krosnyje padarysite viską gerą vedlį.

Švietimas Olromovas

Gyvenimas Oljovka, Ilya Iljich priėmė savo giminaičių pagrindinį gyvenimo mokslą - knygas ir švietimą, kurio jam nereikia, nes nereikalingas jo tėvas ir senelis. Pakartojimas, pagrįstas ritualais Olromovtsev gyvenimo nereikėjo specialių žinių, viskas, ko reikėjo iš daugumos vystyklų buvo perduotas iš tėvų į vaikus. Tai yra tokios visiško abejingumo į naujų žinių atmosferą, jų vizijas kaip neprivalomas ir nereikalingas žmogaus gyvenimo aspektas, buvo suformuota švietimo oblomovo santykiais. Didelėse švenčių ar blogų oro sąlygų tėvai patys paliko berniuką namuose, manydami, kad mokykla visada gali laukti.

Mokyklos pamokos buvo ILYA su reljefu ir jis tik toliau sėdėjo tiksliai, atidžiai stebėdamas mokytojo kalbą, - iš tiesų jis nesuprato, ko jam reikėjo visos bagažo žinios, nei kai jam reikėjo jam gyvenime. Ir pagrindinis klausimas, kurį buvo paprašyta klaidų vis dar paauglystėje buvo, kad jei asmuo privalo mokytis ilgai, ir tada dirbti daug - kada jis lemta gyventi visą gyvenimą? Ilja atrodė nenatūralus skaitymo daug knygų ir sužinoti daug naujų dalykų, jam buvo sunku ir nesuprantama.

Tačiau poezijos kolekcijos tapo vienintelės oblomovo. Nuo ankstyvos vaikystės, jautraus pobūdžio gamtos, poetinės, atspindinčios Ilya randama poezijos idėjos arti jo ir pasaulėžiūros - tik poezijos laikas pažadino savo širdies veiklą ir veiklą, būdingą jo glaudžiai draugui Andrei galerijoje. Tačiau net įdomiausios knygos nebuvo visiškai užfiksuoti Ilja, jis neskuba juos perskaityti viename viename, praturtinant savo protą su naujomis žiniomis ir atradimais, kartais lyžis netgi skaityti net pirmas dalykas, nutraukdamas skaitymo skaitymą Eikite miegoti ar valgyti. Net ir tai, kad vis dar baigė mokykloje, ir tada klausėsi mokslų kurso Maskvoje, netrukus kalbama apie herojaus paklusnumą ir sausumą visuose tėvuose, kurie klausosi ir nenori valdyti savo likimo. Dėl Ilya Iljich buvo lengviau, kai kas nors nuspręstų viską už jį, ir jis buvo pakankamai paklusti kažkieno valia.

Išvada

Romane "Olromovas" Goncharovo pavaizdavo tragišką asmens likimą, kurio gyvenimo trukmė yra negerai, kuris išmoko auklėti. Aktyvus, refleksuojantis pobūdis Olromovo yra dedamas į "Oblomovsky" tradicijų ir normų, pažodinio proto aktyvios pradžioje herojaus asmenybės sternutications.

Iš Oljovo švietimo romane "Oblomov" problema nesibaigia su pagrindinio charakterio mirties, o likusį ūminį suklupimo bloką XIX a. Rusų kalbomis, kuri nenori keisti įprastų, senųjų standartų vaikų auginimas. Be to, "Olomovsky" auklėjimo klausimas išlieka atviras ir mūsų laikais, atskleidžiant destruktyvią viršutinių tėvų įtaką savo vaikų gyvenimui.

Bandymas darbui