Fipi rusų kalbos egzaminas. Realios rusų kalbos egzamino parinktys

Fipi rusų kalbos egzaminas.  Realios rusų kalbos egzamino parinktys
Fipi rusų kalbos egzaminas. Realios rusų kalbos egzamino parinktys

Vieningas valstybinis egzaminas RUSŲ KALBOS
Valdiklio demonstracinės versijos paaiškinimai vieningo valstybinio egzamino matavimo medžiagos 2013 RUSŲ KALBA

Peržiūrėdami 2013 m. USE testo matavimo medžiagos demonstracinę versiją, reikia turėti omenyje, kad joje pateiktos užduotys neatspindi visų turinio elementų, kurie bus tikrinami naudojant CMM parinktis 2013 m. Pilnas turinio elementų sąrašas, gali būti stebimas 2013 m. vieningam valstybiniam egzaminui, pateikiamas turinio elementų ir mokymo įstaigų absolventų rengimo lygio 2013 m. vieningam valstybiniam rusų kalbos egzaminui kodifikatoriuje.
Demonstracinės versijos tikslas – leisti bet kuriam USE dalyviui ir plačiajai visuomenei susidaryti vaizdą apie būsimų CMM struktūrą, užduočių skaičių, formą ir sudėtingumo lygį. Aukščiau pateikti užduočių atlikimo su išsamiu atsakymu vertinimo kriterijai, įtraukti į šią parinktį, suteikia supratimą apie išsamaus atsakymo įrašymo išsamumo ir teisingumo reikalavimus.
Ši informacija leis absolventams parengti pasirengimo vieningam valstybiniam egzaminui strategiją.

Darbo instrukcijos

Egzamino darbui rusų kalba atlikti skiriama 3,5 val. (210 min.). Darbas susideda iš 3 dalių.
1 dalyje yra 30 užduočių (A1 – A30). Kiekvienam iš jų pateikiami keturi galimi atsakymai, iš kurių tik vienas yra teisingas.
2 dalis susideda iš 8 užduočių (B1 – B8). Atsakymus į šias užduotis turite suformuluoti patys.
3 dalis apima 1 užduotį (C1) ir yra nedidelis teksto rašto darbas (esė).
Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalima atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Jei atlikus visus darbus lieka laiko, galima grįžti prie praleistų užduočių.
Taškai, kuriuos gavote už atliktas užduotis, yra sumuojami. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių ir surinkti kuo daugiau taškų.
Visos USE formos užpildytos ryškiai juodu rašalu. Leidžiama naudoti želinius, kapiliarinius ar plunksnakočius.
Atlikdami užduotis galite naudoti juodraštį. Atkreipiame dėmesį, kad vertinant darbą nebus atsižvelgiama į įrašus projekte.
Linkime sėkmės!

1 dalis
Pildant šios dalies užduotis atsakymo formoje Nr.1 ​​po numeriu
užduotį, kurią atliekate (A1 – A30), padėkite ženklą „ kirsti „Ląstelėje,
kurio numeris atitinka jūsų pasirinkto atsakymo numerį.

A1. Kuriame žodyje buvo kirčio nustatymo klaida: negerai paryškintas
raidė pabrėžtam balsių garsui?

  1. paskambink jiems
  2. suplėšė
  3. pilietybe
  4. ilgaamžės

A2. Kuriame atsakyme vartojamas paryškintas žodis negerai?

  1. Blausoje, išsklaidytoje nakties šviesoje prieš mus atsivėrė DIDYBĖS ir nuostabios Sankt Peterburgo perspektyvos: Neva, krantinė, kanalai, rūmai.
  2. Geležis, chromas, manganas, varis ir nikelis yra DAŽYKLĖS medžiagos, randamos daugelyje šių mineralų pagrindu pagamintų dažų.
  3. DIPLOMATINIAI Rusijos ir JAV santykiai užmegzti 1807 m.
  4. Humaniškiausios profesijos žemėje yra tos, nuo kurių priklauso žmogaus dvasinis gyvenimas ir sveikata.

A3. Pateikite neteisingai parašytos žodžio formos pavyzdį.

  1. atsigulti (ant grindų)
  2. jų darbas
  3. karštos sriubos
  4. šeši šimtai studentų

A4. Nurodykite gramatiškai teisingą sakinio tęsinį.
Kalbant apie kalbos turtingumą,

  1. auditorijoje prasidėjo diskusija.
  2. Mane domina ši problema.
  3. reikia konkrečių pavyzdžių.
  4. daugiausia turėjome omenyje jo žodyną.

A5. Nurodykite sakinį su gramatikos klaida (su sintaksės normos pažeidimu).

  1. Padidėjus aptarnavimo lygiui, firminėse parduotuvėse daugėja pirkėjų.
  2. „Moidodyr“, parašytas Korney Chukovsky ir išleistas praėjusio amžiaus 2 dešimtmetyje, tapo vienu mylimiausių vaikų kūrinių.
  3. M. Gorkis viename iš savo straipsnių pažymi, kad poetai iki Puškino visiškai nepažino žmonių, nesidomėjo jos likimu, retai apie tai rašė.
  4. Tie, kurie nuo vaikystės siekia svajonės, dažnai įgyvendina savo gyvenimo planus.

A6. Kuriame sakinyje sudėtinio sakinio šalutinio sakinio negalima pakeisti atskiru apibrėžimu, išreikštu dalyvio fraze?

  1. Prancūziški žodžiai ir posakiai, prasiskverbiantys į rusų kalbą, vadinami galicizmais.
  2. Aplinka, kurioje egzistuoja gyvi organizmai, nuolat kinta.
  3. Siekiant skatinti literatūros ir literatūrinės kalbos raidą XVIII amžiuje, buvo sukurta Rusijos akademija, kuri tapo pagrindiniu rusų kalbos ir literatūros studijų centru.
  4. XVIII amžiaus antroje pusėje vyrauja prancūzų įtaka rusų didikų kalbai, suvaidinusi svarbų vaidmenį rusų literatūrinės kalbos europėjimo procese.

Perskaitykite tekstą ir atlikite A7 – A12 užduotis.
(1) ... (2) Mediniai burlaiviai, artėjantys, šaudė vienas į kitą ketaus patrankos sviediniais iš mažų snukutinių pabūklų. (3) Kadangi branduolių energijos retai pakakdavo laivui išjungti, mūšis galėjo baigtis įlaipinimas į laivą. (4) Tuo pat metu ant priešo denio nusileido jūreiviai iš puolančio laivo, kuris užrakino savo šoną su priešo šonu, kurie, kovodami rankomis, bandė užvaldyti priešo laivą. (5) ... XIX amžiaus pramonės revoliucija labai greitai pakoregavo šią karinių reikalų sritį, o garo varikliai buvo pirmoji svarbi naujovė. (6) Jų įrengimas karo laivuose pašalino ankstesnę priklausomybę nuo vėjo stiprumo ir krypties, leido laisvai manevruoti, pasirenkant palankiausią šaudymo padėtį ir tuo pačiu užtikrinant mažiausią pažeidžiamumą priešo ugniai.

A7. Kuris iš šių sakinių turėtų būti pirmasis šiame tekste?

  1. Pirmųjų garo mašinų nepatikimumas ir jų dydis sukėlė gana skeptišką buriuotojų požiūrį.
  2. Pirmajame XIX amžiaus trečdalyje jūrų mūšiai mažai skyrėsi nuo tų, kurie vyko prieš šimtą metų.
  3. Kartu su artilerija pasirodė ir kitų rūšių jūrų ginklai.
  4. Pirmą kartą garo mašinos dalyvavo karo veiksmuose Krymo karo metu.

A8. Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti vietoj penkto sakinio tarpo?

  1. bet
  2. Nepaisant to,
  3. Vadinasi,

A.9. Koks žodžių junginys yra viename iš sakinių arba vienoje iš sudėtingo teksto sakinio dalių gramatinis pagrindas?

  1. plieno staklės (5 pasiūlymas)
  2. laivai, šaudomi taškais (2 pasiūlymas)
  3. išjungti (3 sakinys)
  4. jūreiviai bandė užvaldyti (4 pasiūlymas)

A10. Nurodykite teisingą trečiojo teksto sakinio apibūdinimą.

  1. sudėtinga nesąjunga
  2. kompleksas
  3. paprastas su vienarūšiais nariais
  4. kompleksas su nesąjunginiu ir sąjunginiu pavaldumo santykiu tarp dalių

A11. Nurodykite sakinį, kuriame yra esamasis pasyvusis dalyvis.

A12. Ką reiškia žodis KOREKTYVAS (KOREKTYVAS) (5 sakinys).

  1. mandagumas
  2. santykis
  3. klaida
  4. pataisa

A13. Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, kurių vietoje rašomas НН?
Meno originalumas (1) th world of ra (2) jų istorijos N.V. Gogolisryšys (3) apie liaudies tradicijų vartojimą: pavadinimas (4) apie liaudyjelegendų, pusiau pagoniškų legendų ir tradicijų, rašytojas rado temų ir
sklypai savo darbams.

1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 4

A14. Kurioje eilutėje visuose žodžiuose trūksta nekirčiuotos pažymėtos balsės?
šaknis?

1) prog..ssive, su..sąskaita, amžius..st
2) in..rkhovye, raida..volution, sh..tat
3) select..select, ornam..nt, program..mum
4) asilas ... nelaisvėje, į ... miegoti, suv..renity

A.15. Kurioje eilutėje visuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės?

1) pagal..tabuliuką, o..užpakaliuką, į..liniją
2) pr .. keltis, pr .. klijai, pr .. mokykla
3) į ... grėbti, per..investicijas, iš..sk
4) baras..juoda, s..hit, mon..yana

A16. Kurioje abiejų žodžių eilutėje vietoj leidimo yra raidė, kurią parašiau?

1) ištarti .. tu, transformuok .. mano
2) tu esi... tu esi neblaivus
3) tu pasiilgai... tu pastebi... tave
4) pakeisti..tu, sugedo..nny

A17. Kuriame atsakymo variante yra visi žodžiai, kuriuose trūksta raidės E?
A. nikelio.
B. baigti...
V. labas.
G. pritrūkti

1) A, B, D
2) A, B, C
3) C, D
4) A, D

A18. Kuriame sakinyje NE (NO) rašomas atskirai su žodžiu?

1) Atėjo ruduo su (ne)begalinėmis liūtimis, šlapiais keliais, su ilgesiu vakarais.
2) Donas perėjos vietoje yra toli (ne)platus, tik apie keturiasdešimt metrų.
3) (Ne) niekas pjesėje sutinka su Chatsky, kad tarnauti yra amoralu.
4) Kažkur čia, už kelių žingsnių, pasigirdo (ne)užmirštami lakštingalos triliai, o tyla prisipildė nuostabių garsų.

A19. Kuriame sakinyje abu pasirinkti žodžiai parašyti kartu?

1) (UŽ) DAŽNAI net neįsivaizduojame, (ON) KIEK žmogui svarbu suprasti, kas jam gyvenime svarbiausia.
2) Kalinovo miestui nereikia nei žaibolaidžių, nei amžinojo varymo mašinos, NES (KAM) visa tai (DĖL) TIESIOG neturi vietos patriarchaliniame pasaulyje.
3) Galima (IN)KITAIP paaiškinti Bazarovo ir Pavelo Petrovičiaus žodinės dvikovos sceną ir (PRADŽIOJE) gali atrodyti, kad nihilistas teisus.
4) KAS (BŪTŲ) grąžinti Radiščevą šiuolaikiniam skaitytojui, reikia stengtis nešališkai įvertinti jo filosofines pažiūras, taip pat literatūrinę kūrybą.

A20. Nurodykite teisingą kablelio vartojimo ar jo nebuvimo sakinyje paaiškinimą.
M.V. Lomonosovas nubrėžė skirtumą tarp reikšmingų irtarnybiniai žodžiai () ir vėliau šis skirtumas buvo išlaikytasdidžiausi Rusijos mokslo atstovai.

1) Paprastas pasiūlymas su vienarūšiais nariais prieš sąjungą IR kablelio nereikia.
2) Sudėtinis sakinys su bendru nepilnamečiu nariu už dalis, prieš sąjungą IR kablelio nereikia.
3) Sudėtinis sakinys, prieš sąjungą IR reikia kablelio.
4) Paprastas sakinys su vienarūšiais nariais, prieš sąjungą IR reikia kablelio.

A 21. Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, jų vietoje sakinyje turi būti kableliai?
Pirmoji Keliautojų paroda (1) atidaryta 1871 m. (2)įtikinamai įrodytas egzistavimas tapyboje (3)septintajame dešimtmetyje (4) atsirado nauja kryptis.

1) 1, 2, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

A22. Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, kurių sakiniuose turėtų būti kableliai?
Vėlyvą rudenį ar žiemą miestų gatvėse pasirodo pulkaimelodingai čiulbantys, paskui smarkiai rėkiantys paukščiai. Čia yra (1), matyt, (2) užšis šauksmas ir paukščiai gavo savo vardą – vaškiniai sparnai, nes veiksmažodis „Švilpti“ (3), kaip tiki kalbininkai (4), kadaise reiškė „aštriai“. švilpti, šaukti“.

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 3, 4

A23. Nurodykite pasiūlymą, į kurį norite įdėti vienas kablelis. (Skyrybos ženklai nededami.)

1) Kažkas tvarkė ir laukė šeimininkų.
2) Daugelis literatūros kritikų ir istorikų vėl ir vėl ginčijasi dėl Gėtės ir didžiojo rusų poeto A.S. santykių. Puškinas.
3) Iš namų į visas puses atplaukė eilės medžių ar krūmų ar gėlių.
4) Dviejų poetinių tekstų sintaksinėje struktūroje galime rasti ir panašumų, ir skirtumų.

A24. Kaip paaiškintumėte dvitaškio vartojimą šiame sakinyje?
Svarbus vaidmuo operoje A.P. Borodino „Kunigaikštį Igorį“ vaidina liaudies scenos: Putivlio miestiečių chorai, išlydėję Igorį ir kariuomenę žygyje, bojarų choras, skelbiantis princo paėmimą.

1) Antroji nesąjunginio kompleksinio sakinio dalis nurodo to, kas pasakyta pirmoje dalyje, pasekmę.
2) Apibendrinamasis žodis stovi prieš vienarūšius sakinio narius.
3) Antroji nesąjunginio kompleksinio sakinio dalis paaiškina, atskleidžia to, kas pasakyta pirmoje dalyje, turinį.
4) Pirmoje nesąjunginio kompleksinio sakinio dalyje nurodomas to, kas pasakyta antroje dalyje, įvykdymo laikas.

A25. Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, jų vietoje sakinyje turi būti kableliai?
Bendros Europos erdvės idėja (1) pagal gerbėją (2) kuris (3) buvo pirmasis Carskoje Selo licėjaus direktorius Malinovskis (4) susilaukė daug rėmėjų.

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

A26. Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, jų vietoje sakinyje turi būti kableliai?
Nuskambėjus trečiajam skambučiui (1) uždanga drebėjo ir lėtai užropojo (2) ir (3), kai tik publika pamatė savo mėgstamiausią (4) teatro sienos tiesiog drebėjo nuo plojimų ir entuziastingumo
rėkia.

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2

A 27. Perskaitykite tekstą.
Skystų radioaktyvių produktų antžeminės saugyklos ir vietos kietųjų atliekų sąvartynai gali būti taršos šaltiniai dirvožemiai, požeminiai ir požeminiai (giluminiai) vandenys. Todėl už pavojingos radioaktyviosios taršos prevencija ir prevencija požeminio vandens judėjimo iš šalinimo vietų kontrolė prieš požeminio vandens ištekėjimą į paviršinio vandens šaltinį. Ši kontrolė atliekami naudojant specialius požeminio vandens judėjimo žemėlapius ir galima teršalų migracija.
Kuris iš šių sakinių teisingai perteikia pagrindinę tekste esančią informaciją?

1) Radioaktyviųjų produktų plitimo dirvožemio sraute kontrolė vykdoma stebėjimo šuliniuose, kurių gylis ir vieta priklauso nuo statinių paskirties, hidrogeologinių sąlygų ir grunto savybių.
2) Siekiant išvengti pavojingos radioaktyviosios taršos, naudojami specialūs žemėlapiai, kuriais kontroliuojamas požeminio vandens judėjimas iš radioaktyviųjų atliekų laidojimo vietų iki išėjimo į paviršinio vandens šaltinį.
3) Skystos ir kietos radioaktyviosios atliekos yra dirvožemio, gruntinių ir požeminių (giliųjų) vandenų taršos šaltiniai.
4) Požeminių ir požeminių (giliųjų) vandenų judėjimo kryptis ir greitis reikalauja griežtos kontrolės, todėl būtina sukurti specialius skirtingų Rusijos regionų hidrogeologinius žemėlapius.

Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis A28 – A30; B1 – B8.
(1) Uždegusi Paulinos būsena, o svarbiausia, sumišusi, dviprasmiška kalba – viskas leido spėti blogiausius spėjimus, daug blogiau nei Rodiono nelaisvė ar mirtina žaizda.
(2) „Ne, ne, čia visai kas kita“, – suvirpėjo Polia ir, atsisukusi į sieną, iš po pagalvės ištraukė suglamžytą, nuskaitytą trikampį.
(3) Vėliau Varya gėdijosi savo pradinių prielaidų.
(4) Nors reti tranzitiniai traukiniai Maskvoje nepasiliko, stotys buvo netoliese, o Paulina žinojo adresą į Rodioną. (5) Žinoma, komanda negalėjo leisti kareiviui išeiti iš ešelono
Blagoveščensko akligatvis, kodėl tada bent jau neparašė atviruko savo, mylimoji, pakeliui į armiją? ..
(6) Taigi, tai buvo jo pirmosios priekinės linijos naujienos su daugiau nei dviejų savaičių vėlavimu. (7) Bet kuriuo atveju dabar paaiškės, su kokiomis mintimis jis ėjo į karą. (8) Varja nekantriai išlankstė lapą, visą persmeigtą pieštuku – matyt, buvo parašyta ant jos kelio. (9) Turėjau eiti prie lempos, kad pamatyčiau nuobodu, pusiau baigtą
stygos. (10) Varya iš karto suklupo pagrindinėje vietoje.
(11) „Galbūt vienintelė priežastis, mano brangioji, kodėl aš visą tą laiką tylėjau, buvo ta, kad nebuvo kur įsikurti“, – trumpai, netikėtai pilnai ir tiesmukai, kaip išpažintyje, rašė Rodionas. - (12) Mes visi kol kas traukiamės, traukiamės dieną ir naktį, užimame palankesnes gynybos linijas, kaip sakoma ataskaitose. (13) Be to, aš labai sirgau, o dabar dar ne visai pasveikau: mano liga blogesnė už bet kokį smegenų sukrėtimą. (14) Karčiausia, kad aš pats esu visiškai sveikas, sveikas, ant manęs dar nėra nė vieno įbrėžimo.
(15) Sudegink šį laišką, aš tau vienas visame pasaulyje galiu apie tai papasakoti, – Varya užvertė puslapį.
(16) Incidentas įvyko Rusijos kaime, į kurį mūsų dalinys traukėsi. (17) Buvau paskutinis kompanijoje... o gal paskutinis visoje armijoje. (18) Priešais mus kelyje stovėjo vietinė metų mergina
devynerių, tik vaikas, matyt, mokykloje, įpratusi mylėti Raudonąją armiją... (19) Žinoma, ji nelabai išmanė strateginę situaciją. (20) Ji pribėgo prie mūsų su lauko gėlėmis, ir taip atsitiko, jos pateko į mane. (21) Ji turėjo tokias smalsias, klausiančias akis - tūkstantį kartų lengviau žiūrėti į vidurdienio saulę, bet aš prisiverčiau paimti gėlių puokštę, nes aš ne bailys, prisiekiu tau mama, Polenka, kad aš ne bailys. (22) Jis užmerkė akis ir paėmė ją iš jos, apleistas priešo malonei ...
(23) Nuo to laiko tą išdžiūvusią šluotą nuolat laikau su savimi, ant kūno, kaip ugnį krūtinėje, nešu į kapą, kad užsidėčiau, jei kas atsitiks. (24) Maniau, kad prieš tapdamas vyru, septynis kartus praliesiu kraują, bet taip atsitinka, sausa... ir tai yra brandos šriftas! - (25) Kitos dvi eilutės buvo visiškai neįskaitomos. - (26) Ir aš nežinau, Polenka, ar viso mano gyvenimo užteks sumokėti už tą dovaną ... "
(27) – Taip, jis labai išaugo, tavo Rodionai, tu teisus... – tarė Varja, sulankstydamas laišką, nes su tokia minčių struktūra vargu ar šis kareivis būtų pajėgus kokiam nors smerktinam poelgiui.
(28) Apkabinusios draugės klausėsi lietaus ošimo ir retų, gęstančių automobilių garsų. (29) Pokalbio tema buvo praėjusios dienos įvykiai: centrinėje aikštėje atidaryta užfiksuotų orlaivių paroda, neužpildytas piltuvas Veselykh gatvėje, kaip jie vadindavo kasdieniniame gyvenime, Gastello, kurio nesavanaudiškas žygdarbis
tomis dienomis griaudėjo visoje šalyje.
(Pagal L. Leonovą *)

* Leonidas Maksimovičius Leonovas(1899-1994) – rusų rašytojas, visuomenės veikėjas.

A28. Ką sako herojaus pareiškimas: „Septynis kartus pagalvojau su krauju Prieš tapdamas vyru nusiprausiu po dušu, bet štai kaip tai atsitinka, sausas ... ir tai yra brandos šriftas! "?

1) Mūsų kariuomenės atsitraukimas vyksta be kautynių, be kraujo.
2) Laiško autorius yra nepajėgus padaryti jokios smerktinos veikos.
3) Norint tapti tikru vyru, ne visada reikia įrodyti fizines jėgas, kartais svarbiau išbandyti dvasios jėgas.
4) Laiško autorius nėra bailys ir nebijo artėjančių kovų.

A29. Kuris iš šių teiginių yra neteisingas?

1) 17, 18, 20, 22 sakiniuose išvardijami nuoseklūs veikėjų veiksmai.
2) 3–5 teiginiai pateikia samprotavimus.
3) 8-9 sakiniuose yra aprašymas.
4) 24-26 sakiniuose yra pasakojimas.

A30. Koks žodis tekste vartojamas perkeltine prasme?

1) išskleistas (8 pasiūlymas)
2) sudeginti (15 sakinys)
3) užsimerkė (22 sakinys)
4) griaustinis (29 sakinys)

2 dalis
Atsakymas į šios dalies (B1-B8) užduotis yra žodis (frazė), skaičius arba skaičių seka. Užsirašykite savo atsakykite atsakymo formoje Nr. 1 dešinėje nuo užduoties numerio, pradedant nuo pirmos
ląstelės. Įrašykite kiekvieną raidę ar skaičių atskirame langelyje pagal formoje pateiktus pavyzdžius. Žodžiai ar skaičiai, kai atskirkite sąrašą kableliais. Įdėkite kiekvieną kablelį
atskira ląstelė. Įrašant atsakymus tarpai nenaudojami.

Užduočių B1 – B3 atsakymus užrašykite žodžiais.

1. Iš 4 ir 5 sakinių išrašykite žodį, sudarytą priešdėlio-priesagos metodu.

2. Užsirašykite skaičių iš 16-18 sakinių.

3 d. Frazėje TOSE DIENOSe (29 sakinys) nurodykite pavaldumo santykių tipą.

Užduočių B4 – B7 atsakymus surašykite skaičiais.

4 val. Tarp 21–26 sakinių raskite sudėtingų sakinių, kuriuose yra vientisas beasmenis. Parašykite šių sudėtingų sakinių skaičius.

5 val. Tarp 1–9 sakinių raskite sakinį, kurį apsunkina atskiras bendras sutarimo apibrėžimas. Parašykite šio sakinio numerį.

6 val. Tarp 2–9 sakinių raskite sudėtingą sakinį su sakiniu. Parašykite šio sudėtingo sakinio numerį.

7 val. Tarp 15–19 sakinių raskite tą, kuris yra susijęs su ankstesniu, naudojant asmeninį įvardį. Parašykite šio sakinio numerį.

Perskaitykite tekstinės apžvalgos fragmentą kuriuos analizavote, atlikdami užduotis A28-A30, B1-B7. Šiame fragmente nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai.
Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Įdėti į termino numerį atitinkančių skaitmenų praleidimo vietas nuo sąrašą. Jei nežinote, kuris numeris iš sąrašo turėtų būti
leidimo vietą, parašykite skaičių 0.
Skaičių seka tokia tvarka, kokia juos parašėte apžvalgos tekste spragų vietoje užrašykite atsakymo formoje Nr.1 į dešinę nuo užduoties numerio B8, pradedant nuo pirmo langelio.
Įrašykite kiekvieną skaičių į atskirą langelį pagal formoje pateikti pavyzdžiai. Sąrašuose atskirkite skaičius kableliais. Įdėkite kiekvieną kablelį į atskirą langelį. Įrašant
atsakymuose tarpai nenaudojami.

8 val. „Fragmentas iš L. Leonovo romano „Rusų miškas“ „patvirtina mintį apie tai, kad galima kalbėti net apie sudėtingas filosofines problemas prieinama. Tai pasiekiama naudojant tropus: ("brandumo šriftas" 24 sakinyje, ("smalsus, klausiantis akys „į 21 sakinys), („vidudienio saulėje tūkstantį kartų lengviau pažiūrėkite “21 sakinyje). Sustiprina to, ką skaitote, poveikį („Atsitraukti“ 12 sakinyje, „Aš nesu bailys“ 21 sakinyje). Tai recepcija fiksuoja skaitytojo dėmesį į pagrindinį dalyką, pabrėžia svarbiausios autoriaus mintys.

Terminų sąrašas:
1) anafora
2) metafora
3) hiperbolė
4) profesinis žodynas
5) išparceliavimas
6) leksinis kartojimas
7) kontrastas
8) epitetai
9) kontekstiniai sinonimai

3 dalis
Norėdami atsakyti į šios dalies klausimą, naudokite atsakymų lapą Nr. 2. Pirmiausia užsirašykite užduoties numerį C1, o tada parašykite esė.

C1. Pagal perskaitytą tekstą parašykite esė.
Suformuluokite ir pakomentuokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų (venkite per daug cituoti).
Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, sutinkate ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo atsakymą, pirmiausia remdamiesi skaitytojo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į du pirmuosius argumentus).
Rašinio apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.
Kūrinys, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nevertinamas. Jei esė yra originalaus teksto atpasakojimas arba visiškai perrašytas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas nuliu balu.
Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena






Rusų kalba. Diagnostikos darbas Nr.1 ​​(1-4 versija) 2012-10-04 (su skylėmis B ir C) - Vaizdo įrašų analizė
Vieningas valstybinis egzaminas-2013 Rusų kalba. Mokomasis darbas Nr.1 ​​(1-2 versija) 2012-11-13.- Vaizdo įrašas boro


Realūs egzamino variantai.

Vieningas valstybinis egzaminas-2013 m. Rusų kalba. Tikros Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba versijos 2013 05 27 (su atsakymais) Atsisiųsti nemokamai.

2011-2012 mokslo metai


Vieningas valstybinis egzaminas-2012 m. Rusų kalba. Diagnostikos darbas Nr.1 ​​(1-4 versija) 2011-10-06. (su C1 užduoties tekstais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2012 m. Rusų kalba. Diagnostikos darbas Nr.2 (1-4 versija) 2011-12-15. (su atsakymais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2012 m. Rusų kalba. Diagnostinis darbas Nr.3 (1-4 versija) 2012-03-13.
Vieningas valstybinis egzaminas-2012 m. Rusų kalba. Testas. 10 ir 11 cl. (1-2 variantas) 2011-12-10
Vieningas valstybinis egzaminas-2012 m. Rusų kalba. Mokomasis darbas Nr.1 ​​(1-2 versija) 2011-11-08.
Vieningas valstybinis egzaminas-2012 m. Rusų kalba. Mokymo darbas Nr.2 (1-2 versija) 2012-01-27 (su atsakymais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2012 m. Rusų kalba. Mokymo darbas Nr.3 (1-2 versija) 2012-04-06 (su atsakymais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2012 m. Rusų kalba. Mokomasis darbas Nr.4 (1-2 versija) 2012-11-05 (su atsakymais)



11 klasė. Rusų kalba. Regioninis diagnostinis darbas. Krasnodaras (Var.1-6) 2011 m. gruodžio mėn. (su atsakymais)
11 klasė. Rusų kalba. Regioninis diagnostinis darbas. Krasnodaras (Var. 1-6) 2012 m. kovo mėn. (su skylėmis ir kriterijais)
11 klasė. Rusų kalba. Regioninis diagnostinis darbas. Krasnodaras (Var. 1-6) 2012 m. balandžio mėn. (su atsakymais ir kriterijais)

10 klasė.

10 klasė. Rusų kalba. Regioninis diagnostinis darbas. Krasnodaras (Var.1-6) 2011 m. gruodžio mėn. (su atsakymais)
10 klasė. Rusų kalba. Regioninis diagnostinis darbas. Krasnodaras (Var. 1-6) 2012 m. kovo mėn. (su skylėmis ir kriterijais)
10 klasė. Rusų kalba. Regioninis diagnostinis darbas. Krasnodaras (Var. 1-6) 2012 m. balandžio mėn. (su atsakymais ir kriterijais)
10 klasė. Rusų kalba. Diagnostinis darbas Nr.1 ​​(1-4 versija) 2012-05-16 (su atsakymais)

2010-2011 mokslo metai

MIOO diagnostikos ir mokymo darbai.
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Diagnostikos darbas Nr.1 ​​(1-4 versija) 2010-10-12. (su C1 užduoties tekstais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Diagnostikos darbas Nr.2 (1-4 versija) 2010-12-15. (su C1 užduoties tekstais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Diagnostinis darbas Nr.3 (1-4 versija) 2011-02-09. (su C1 užduoties tekstais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Mokomasis darbas Nr.1 ​​(1-2 versija) 2010-11-11. (su atsakymais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Mokomasis darbas Nr.2 (1-2 versija) 2011-01-28 (su atsakymais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Mokomasis darbas Nr.3 (1-2 versija) 2011-04-14 (su atsakymais)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Mokymo darbas Nr.4 (1-2 versija) 2011-05-19 (su atsakymais)


Bandymo ir repeticijų galimybės.
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Bandomoji versija Nr. 51 iš Federalinio testavimo centro. 2011-01-30 (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Bandomoji versija Nr. 52 iš Federalinio testavimo centro. 2011-01-30 (jpeg formatas)

Įvairios tikros egzamino versijos.
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Ankstyvo egzamino galimybė. 2011-04-20 (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. 1 variantas 03-38 (2011 05 30) (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Parinkties numeris 2 03-54 (2011-05-30) (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Parinktis Nr. 7 04-50 (2011-05-30) (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. 11 variantas (2011-05-30) (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Variantas Nr. 12 06-29 (2011 05 30) (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Parinktis Nr. 14 06-39 (2011-05-30) (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Parinktis Nr. 15 06-39 (2011-05-30) (jpeg formatas)
Vieningas valstybinis egzaminas-2011 m. Rusų kalba. Tikros nuotraukos iš egzamino 2011-05-30 (105 jpeg; 17 Mb)


10 klasė.
10 klasė. Rusų kalba. Diagnostinis darbas Nr.1 ​​(1-4 versija) 2011-11-05 (su C1 užduoties tekstais)

2009-2010 mokslo metai

Realūs variantai.

Egzamino darbui rusų kalba atlikti skiriama 3,5 val. (210 min.). Darbas susideda iš 3 dalių.

  • 1 dalyje yra 30 užduočių (A1-A30). Kiekvienam iš jų pateikiami 4 galimi atsakymai, iš kurių tik vienas yra teisingas.
  • 2 dalis susideda iš 8 užduočių (B1-B8). Atsakymus į šias užduotis turite suformuluoti patys.
  • 3 dalis susideda iš 1-osios užduoties (C1) ir yra nedidelis teksto rašto darbas (esė).

Patariame užduotis atlikti tokia tvarka, kokia jos pateikiamos. Norėdami sutaupyti laiko, praleiskite užduotį, kurios negalima atlikti iš karto, ir pereikite prie kitos. Jei atlikus visus darbus lieka laiko, galima grįžti prie praleistų užduočių.

Taškai, kuriuos gavote už atliktas užduotis, yra sumuojami. Stenkitės atlikti kuo daugiau užduočių ir surinkti kuo daugiau taškų.

Visos USE formos užpildytos ryškiai juodu rašalu. Leidžiama naudoti želinius, kapiliarinius ar plunksnakočius.

Atlikdami užduotis galite naudoti juodraštį. Atkreipiame dėmesį, kad vertinant darbą nebus atsižvelgiama į įrašus projekte.

1 dalis

Pildydami šios dalies užduotis atsakymo formoje Nr.1, po jūsų atliekamos užduoties numeriu (A1-A30), laukelyje įrašykite „ד, kurio numeris atitinka atsakymo numerį. tu pasirinkai.

A1 Kuriame žodyje įvyko kirčio inscenizacijos klaida: neteisingai parinkta kirčiuotą balsį žyminti raidė?

1) skambinti

3) pilietybė

4) ilgalaikis

A2 Kuriame atsakyme paryškintas žodis vartojamas neteisingai?

1) Neaiškioje, išsklaidytoje nakties šviesoje prieš mus atsivėrė DIDŽIOSIOS ir nuostabios Sankt Peterburgo perspektyvos: Neva, krantinė, kanalai, rūmai.
2) Geležis, chromas, manganas, varis ir nikelis yra SPALVINGOS medžiagos, daugelio šių mineralų pagrindu pagamintų dažų komponentai.
3) DIPLOMATINIAI Rusijos ir JAV santykiai užmegzti 1807 m.
4) Žmogiškiausios profesijos žemėje yra tos, nuo kurių priklauso žmogaus dvasinis gyvenimas ir sveikata.

A3 Nurodykite pavyzdį su neteisingai parašyta žodžio forma.

1) atsigulti (ant grindų)
2) jų darbas
3) karštos sriubos
4) šeši šimtai studentų

A4 Nurodykite gramatiškai teisingą sakinio tęsinį.

Kalbant apie kalbos turtingumą,

1) auditorijoje prasidėjo diskusija.
2) Mane domina ši problema.
3) reikalingi konkretūs pavyzdžiai.
4) daugiausia turėjome omenyje jo žodyną.

A5 Nurodykite sakinį su gramatikos klaida (su sintaksės normos pažeidimu).

1) Padidėjus aptarnavimo lygiui, prekės ženklo parduotuvėse atsiranda daugiau pirkėjų.
2) „Moidodyr“, parašytas Korney Chukovsky ir išleistas praėjusio amžiaus 2 dešimtmetyje, tapo vienu mylimiausių vaikų kūrinių.
3) M. Gorkis viename iš savo straipsnių pažymi, kad poetai iki Puškino visiškai nepažino žmonių, nesidomėjo jos likimu, retai apie tai rašė.
4) Tie, kurie nuo vaikystės siekia svajonės, dažnai įgyvendina savo gyvenimo planus.

A6 Kuriame sakinyje sudėtinio sakinio šalutinio sakinio negalima pakeisti atskiru apibrėžimu, išreikštu dalyvio fraze?

1) Prancūziški žodžiai ir posakiai, prasiskverbiantys į rusų kalbą, vadinami galicizmais.
2) Aplinka, kurioje egzistuoja gyvi organizmai, nuolat kinta.
3) Siekiant skatinti literatūros ir literatūrinės kalbos raidą XVIII amžiuje, buvo sukurta Rusijos akademija, kuri tapo pagrindiniu rusų kalbos ir literatūros studijų centru.
4) XVIII amžiaus antroje pusėje vyrauja prancūzų įtaka rusų didikų kalbai, suvaidinusi svarbų vaidmenį rusų literatūrinės kalbos europeizacijoje.

Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis A7-A12.

(1) ... (2) Mediniai burlaiviai, artėjantys, šaudė vienas į kitą ketaus patrankos sviediniais iš mažų snukutinių pabūklų. (3) Kadangi branduolių energijos retai pakakdavo laivui išjungti, mūšis galėjo baigtis įlaipinimas į laivą. (4) Tuo pat metu ant priešo denio nusileido jūreiviai iš puolančio laivo, kuris užrakino savo šoną su priešo šonu, kurie, kovodami rankomis, bandė užvaldyti priešo laivą. (5) ... XIX amžiaus pramonės revoliucija labai greitai pakoregavo šią karinių reikalų sritį, o garo varikliai buvo pirmoji svarbi naujovė. (6) Jų įrengimas karo laivuose pašalino ankstesnę priklausomybę nuo vėjo stiprumo ir krypties, leido laisvai manevruoti, pasirenkant palankiausią šaudymo padėtį ir tuo pačiu užtikrinant mažiausią pažeidžiamumą priešo ugniai.

A7 Kuris iš šių sakinių turėtų būti pirmasis šiame tekste?

1) Pirmųjų garo mašinų nepatikimumas ir jų dydis sukėlė gana skeptišką jūreivių požiūrį.
2) Pirmajame XIX amžiaus trečdalyje jūrų mūšiai mažai skyrėsi nuo tų, kurie vyko prieš šimtą metų.
3) Kartu su artilerija atsirado ir kitų rūšių jūrų ginklai.
4) Garo mašinos pirmą kartą dalyvavo karo veiksmuose Krymo karo metu.

A8 Kuris iš šių žodžių (žodžių junginių) turėtų būti vietoj praleisto penkto sakinio?

1) Tačiau
2) net
3) Nepaisant to,
4) Vadinasi,

A9 Koks žodžių derinys yra viename iš sakinių arba vienoje iš sudėtingo teksto sakinio dalių gramatinis pagrindas?

1) plieno staklės (5 pasiūlymas)
2) laivai šaudė tašku (2 pasiūlymas)
3) išjungti (3 sakinys)
4) jūreiviai bandė užvaldyti (4 pasiūlymas)

A10 Nurodykite teisingą trečiojo teksto sakinio apibūdinimą.

1) kompleksinė nesąjunga
2) kompleksinis
3) paprastas su vienarūšiais nariais
4) kompleksas su nesąjunginiu ir sąjunginiu pavaldumo santykiu tarp dalių

A11 Nurodykite sakinį, kuriame yra esamojo laiko dalyvis.

1) 5
2) 2
3) 6
4) 4

A12 Ką reiškia žodis KOREKTYVAS (KOREKTYVAS) (5 sakinys).

1) mandagumas
2) santykis
3) klaida
4) pakeitimas

A13 Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, kurių vietoje rašomas НН?

Meno originalumas (1) th world of ra (2) jų istorijos N.V. Gogolis yra susijęs (3) su folkloro tradicijų vartojimu: liaudies pasakose, pusiau pagoniškose legendose ir tradicijose rašytojas rasdavo savo kūrinių temų ir siužetų.

1) 1, 2, 3
2) 2, 3, 4
3) 1, 3
4) 1, 2, 4

А14 Kurioje eilutėje visuose žodžiuose trūksta nekirčiuoto tikrinamo šaknies balsio?

1) prog..ssive, su..sąskaita, amžius..st
2) in..rkhovye, raida..volution, sh..tat
3) select..select, ornam..nt, program..mum
4) asilas ... nelaisvėje, į ... miegoti, suv..renity

A15 Kurioje eilutėje visuose žodžiuose trūksta tos pačios raidės?

1) pagal..tabuliuką, o..užpakaliuką, į..liniją
2) pr .. keltis, pr .. klijai, pr .. mokykla
3) į ... grėbti, per..investicijas, iš..sk
4) baras..juoda, s..hit, mon..yana

A16 Kurioje abiejų žodžių eilutėje vietoj leidimo parašyta raidė, kurią aš parašiau?

1) ištarti .. tu, transformuok .. mano
2) tu esi... tu esi neblaivus
3) tu pasiilgai... tu pastebi... tave
4) pakeisti..tu, sugedo..nny

A17 Kuriame atsakymo variante yra visi žodžiai, kuriuose trūksta raidės E?

A. nikelio.
B. baigti...
V. labas.
G. pritrūkti

1) A, B, D
2) A, B, C
3) C, D
4) A, D

A18 Kuriame sakinyje NE (NE) rašomas atskirai su žodžiu?

1) Atėjo ruduo su (ne)begalinėmis liūtimis, šlapiais keliais, su ilgesiu vakarais.
2) Donas perėjos vietoje yra toli (ne)platus, tik apie keturiasdešimt metrų.
3) (Ne) niekas pjesėje sutinka su Chatsky, kad tarnauti yra amoralu.
4) Kažkur čia, už kelių žingsnių, pasigirdo (ne)užmirštami lakštingalos triliai, o tyla prisipildė nuostabių garsų.

A19 Kuriame sakinyje abu pasirinkti žodžiai parašyti kartu?

1) (UŽ) DAŽNAI net neįsivaizduojame, (ON) KIEK svarbu, kad žmogus suprastų, kas jam gyvenime svarbiausia.
2) Kalinovo miestui nereikia nei žaibolaidžių, nei amžinojo varymo mašinos, NES (KAM) visa tai (DĖL) TIESIOG neturi vietos patriarchaliniame pasaulyje.
3) Galima (IN)KITAIP paaiškinti Bazarovo ir Pavelo Petrovičiaus žodinės dvikovos sceną ir (PRADŽIOJE) gali atrodyti, kad nihilistas teisus.
4) KAS (BŪTŲ) grąžinti Radiščevą šiuolaikiniam skaitytojui, reikia stengtis nešališkai įvertinti jo filosofines pažiūras, taip pat literatūrinę kūrybą.

A20 Nurodykite teisingą kablelio vartojimo sakinyje paaiškinimą arba jo nebuvimą.

M.V. Lomonosovas nubrėžė skirtumą tarp reikšmingų ir oficialių žodžių () ir vėliau šį skirtumą palaikė didžiausi Rusijos mokslo atstovai.

1) Paprastas sakinys su vienarūšiais nariais, prieš sąjungą IR kablelio nereikia.
2) Sudėtinis sakinys, prieš sąjungą Ir kablelio nereikia.
3) Sudėtinis sakinys, prieš sąjungą Ir reikia kablelio.
4) Paprastas sakinys su vienarūšiais nariais, prieš sąjungą IR reikia kablelio.

A21 Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, jų vietoje sakinyje turi būti kableliai?

Pirmoji klajoklių (1) paroda, atidaryta 1871 m. (2), įtikinamai parodė, kad tapyboje (3) egzistuoja nauja kryptis, kuri išsivystė 60-aisiais (4).

1) 1, 2, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 1, 2, 3, 4

A22 Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, jų vietoje sakiniuose turi būti kableliai?

Vėlyvą rudenį ar žiemą miestų gatvėse pasirodo būriai melodingai čiulbančių, vėliau smarkiai rėkiančių paukščių. Čia (1) matyt (2) už šį šauksmą paukščiai gavo savo pavadinimą – vaškiniai, nes veiksmažodis „švilpti“ (3) kalbininkų nuomone (4) kažkada reiškė „švilpti, rėkti“.

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3
3) 1, 2
4) 3, 4

A23 Nurodykite sakinį, kuriame reikia dėti vieną kablelį. (Skyrybos ženklai nededami.)

1) Kažkas tvarkė ir laukė šeimininkų.
2) Daugelis literatūros kritikų ir istorikų vėl ir vėl ginčijasi dėl Gėtės ir didžiojo rusų poeto A.S. santykių. Puškinas.
3) Iš namų į visas puses atplaukė eilės medžių ar krūmų ar gėlių.
4) Dviejų poetinių tekstų sintaksinėje struktūroje galime rasti ir panašumų, ir skirtumų.

A24 Kaip paaiškinti dvitaškio nustatymą šiame sakinyje?

Svarbus vaidmuo operoje A.P. Borodino „Kunigaikštį Igorį“ vaidina liaudies scenos: Putivlio miestiečių chorai, lydintys Igorį ir kariuomenę į kampaniją, bojarų choras, skelbiantis princo paėmimą.

1) Antroji nesąjunginio kompleksinio sakinio dalis nurodo to, kas pasakyta pirmoje dalyje, pasekmę.
2) Apibendrinamasis žodis stovi prieš vienarūšius sakinio narius.
3) Antroji nesąjunginio kompleksinio sakinio dalis paaiškina, atskleidžia to, kas pasakyta pirmoje dalyje, turinį.
4) Pirmoje nesąjunginio kompleksinio sakinio dalyje nurodomas to, kas pasakyta antroje dalyje, įvykdymo laikas.

A25 Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, jų vietoje sakinyje turi būti kableliai?

Vieningos Europos erdvės idėja (1), kuria žavėjosi (2), iš kurios (3) buvo pirmasis Carskoje Selo licėjaus direktorius Malinovskis (4), surado daug šalininkų.

1) 1, 4
2) 2, 3
3) 1, 3
4) 2, 4

A26 Kuriame atsakymo variante teisingai nurodyti visi skaičiai, jų vietoje sakinyje turi būti kableliai?

Nuskambėjus trečiajam varpui (1), uždanga drebėjo ir lėtai slinko aukštyn (2) ir (3), kai tik publika pamatė savo mėgstamiausią (4), teatro sienos tiesiogine prasme drebėjo nuo plojimų ir entuziastingų šūksnių.

1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 2
3) 3, 4
4) 2

A27 Perskaitykite tekstą.

Skystų radioaktyviųjų produktų antžeminės saugyklos ir kietųjų atliekų laidojimo aikštelės gali būti dirvožemio, požeminio vandens ir požeminio (giliojo) vandens taršos šaltiniais. Todėl, siekiant išvengti ir užkirsti kelią pavojingai radioaktyviajai taršai, vykdoma požeminio vandens judėjimo iš laidojimo vietų iki požeminio vandens išleidimo į paviršinį vandens šaltinį kontrolė. Ši kontrolė vykdoma naudojant specialius požeminio vandens judėjimo ir galimos taršos migracijos žemėlapius.

Kuris iš šių sakinių teisingai perteikia pagrindinę tekste esančią informaciją?

1) Radioaktyviųjų produktų plitimo dirvožemio sraute kontrolė vykdoma stebėjimo šuliniuose, kurių gylis ir vieta priklauso nuo statinių paskirties, hidrogeologinių sąlygų ir grunto savybių.
2) Siekiant išvengti pavojingos radioaktyviosios taršos, požeminio vandens judėjimui iš radioaktyviųjų atliekų laidojimo aikštelių iki išvadų į paviršinio vandens šaltinį stebėti naudojami specialūs žemėlapiai.
3) Skystos ir kietos radioaktyviosios atliekos yra dirvožemio, gruntinių ir požeminių (giliųjų) vandenų taršos šaltiniai.
4) Požeminių ir požeminių (giliųjų) vandenų judėjimo kryptis ir greitis reikalauja griežtos kontrolės, todėl būtina sukurti specialius skirtingų Rusijos regionų hidrogeologinius žemėlapius.

Perskaitykite tekstą ir atlikite užduotis A28-A30; B1-B8.

(1) Uždegusi Paulinos būsena, o svarbiausia, sumišusi, dviprasmiška kalba – viskas leido spėti blogiausius spėjimus, daug blogiau nei Rodiono nelaisvė ar mirtina žaizda.

(2) „Ne, ne, čia visai kas kita“, – suvirpėjo Polia ir, atsisukusi į sieną, iš po pagalvės ištraukė suglamžytą, nuskaitytą trikampį.

(3) Vėliau Varya gėdijosi savo pradinių prielaidų. (4) Nors reti tranzitiniai traukiniai Maskvoje nepasiliko, stotys buvo netoliese, o Paulina žinojo adresą į Rodioną. (5) Žinoma, komanda negalėjo leisti kareiviui palikti traukinio į Blagoveščenskio akligatvį, tai kodėl bent jau neparašė atviruko su savo, mylimąja, pakeliui į aktyviąją armiją? . .

(6) Taigi, tai buvo jo pirmosios priekinės linijos naujienos su daugiau nei dviejų savaičių vėlavimu. (7) Bet kuriuo atveju dabar paaiškės, su kokiomis mintimis jis ėjo į karą. (8) Varja nekantriai išlankstė lapą, visą persmeigtą pieštuku – matyt, buvo parašyta ant jos kelio. (9) Turėjau eiti prie lempos, kad pamatyčiau blankias, pusiau baigtas eilutes.

(10) Varya iš karto suklupo pagrindinėje vietoje.

(11) „Galbūt vienintelė priežastis, mano brangioji, kodėl aš visą tą laiką tylėjau, buvo ta, kad nebuvo kur įsikurti“, – trumpai, netikėtai pilnai ir tiesmukai, kaip išpažintyje, rašė Rodionas. (12) – Kol kas visi traukiamės, traukiamės dieną ir naktį, užimame palankesnes gynybos linijas, kaip sakoma ataskaitose. (13) Be to, aš labai sirgau, o dabar dar ne visai pasveikau: mano liga blogesnė už bet kokį smegenų sukrėtimą. (14) Karčiausia, kad aš pats esu visiškai sveikas, sveikas, ant manęs dar nėra nė vieno įbrėžimo. (15) Sudegink šį laišką, aš tau vienas visame pasaulyje galiu apie tai papasakoti, – Varya užvertė puslapį.

(16) Incidentas įvyko Rusijos kaime, į kurį mūsų dalinys traukėsi. (17) Buvau paskutinis kompanijoje... o gal paskutinis visoje armijoje. (18) Prieš mus kelyje stovėjo vietinė maždaug devynerių metų mergaitė, dar visai vaikas, matyt, mokykloje, įpratusi mylėti Raudonąją armiją... (19) Žinoma, ji nelabai išmanė strateginę situaciją. . (20) Ji pribėgo prie mūsų su lauko gėlėmis, ir taip atsitiko, jos pateko į mane. (21) Ji turėjo tokias smalsias, klausiančias akis - tūkstantį kartų lengviau žiūrėti į vidurdienio saulę, bet aš prisiverčiau paimti gėlių puokštę, nes aš ne bailys, prisiekiu tau mama, Polenka, kad aš ne bailys. (22) Užmerkiau akis ir paėmiau ją iš jos, apleistos priešo malonei... (23) Nuo to laiko tą išdžiūvusią šluotą nuolat laikiau su savimi ant savo kūno, kaip ugnį krūtinėje. , liepiau užsidėti sau ant kapo, jei kas atsitiks. (24) Maniau, kad prieš tapdamas vyru, septynis kartus praliesiu kraują, bet taip atsitinka, sausa... ir tai yra brandos šriftas! - (25) Kitos dvi eilutės buvo visiškai neįskaitomos. - (26) Ir aš nežinau, Polenka, ar viso mano gyvenimo užteks sumokėti už tą dovaną ... "

(27) – Taip, jis labai išaugo, tavo Rodionai, tu teisus... – tarė Varja, sulankstydamas laišką, nes su tokia minčių struktūra vargu ar šis kareivis būtų pajėgus kokiam nors smerktinam poelgiui.

(28) Apkabinusios draugės klausėsi lietaus ošimo ir retų, gęstančių automobilių garsų. (29) Pokalbio tema buvo praėjusios dienos įvykiai: užfiksuotų orlaivių paroda, atidaryta centrinėje aikštėje, neužpildytas piltuvas Veselykh gatvėje, kaip jie vadindavo kasdieniame gyvenime, Gastello, kurio pasiaukojantis žygdarbis. tomis dienomis griaudėjo visoje šalyje.

(Pagal L. Leonovą *)

*Leonidas Maksimovičius Leonovas (1899-1994) – rusų rašytojas, visuomenės veikėjas.

A28 Ką sako herojaus pareiškimas: „Maniau, kad prieš tapdamas vyru, septynis kartus praliesiu kraują, bet taip atsitinka, sausa... ir tai yra brandos simbolis!?

1) Mūsų kariuomenės atsitraukimas vyksta be kautynių, be kraujo.
2) Laiško autorius yra nepajėgus padaryti jokios smerktinos veikos.
3) Norint tapti tikru vyru, ne visada reikia įrodyti fizines jėgas, kartais svarbiau išbandyti dvasios jėgas.
4) Laiško autorius nėra bailys ir nebijo artėjančių kovų.

A29 Kuris iš šių teiginių yra klaidingas?

1) 17, 18, 20, 22 sakiniuose išvardijami nuoseklūs veikėjų veiksmai.
2) 3–5 pasiūlymuose pateikiami motyvai.
3) 8-9 sakiniuose yra aprašymas.
4) 24-26 sakiniuose yra pasakojimas.

A30 Koks žodis tekste vartojamas perkeltine prasme?

1) išskleistas (8 pasiūlymas)
2) sudeginti (15 sakinys)
3) užsimerkė (22 sakinys)
4) griaustinis (29 sakinys)

2 dalis

Šios dalies (B1-B8) užduočių atsakymas yra žodis (frazė), skaičius arba skaičių seka. Parašykite savo atsakymą atsakymo formoje Nr. 1, dešinėje nuo užduoties numerio, pradedant nuo pirmo langelio. Kiekvieną raidę ar skaičių įrašykite į atskirą langelį pagal formoje pateiktus pavyzdžius. Žodžius ar skaičius atskirkite kableliais. Įdėkite kiekvieną kablelį į atskirą langelį. Įrašant atsakymus tarpai nenaudojami.

Atsakymai į užduotis B1-B3 rašyti žodžiais.

1 Iš 4-5 sakinių išrašykite žodį, sudarytą priešdėlio-priesagos metodu.

2 Užsirašykite skaičių iš 16-18 sakinių.

3 d Frazėje TOSE DIENOSe (29 sakinys) nurodykite pavaldumo santykių tipą.

Atsakymai į užduotis B4-B7 rašyti skaičiais.

4 val Tarp 21–26 sakinių raskite sudėtingus, kuriuose yra vienos dalies beasmenis. Parašykite šių sudėtingų sakinių skaičius.

5 val Tarp 1–9 sakinių raskite sakinį, kurį apsunkina atskiras bendras sutarimo apibrėžimas. Parašykite šio sakinio numerį.

6 val Tarp 2–9 sakinių raskite sudėtingą sakinį su sakiniu. Parašykite šio sudėtingo sakinio numerį.

7 val Tarp 15–19 sakinių raskite tą, kuris yra susijęs su ankstesniu, naudojant asmeninį įvardį. Parašykite šio sakinio numerį.

Perskaitykite apžvalgos fragmentą, pagrįstą tekstu, kurį analizavote atlikdami užduotis A28-A30, B1-B7. Šiame fragmente nagrinėjami kalbiniai teksto bruožai. Trūksta kai kurių apžvalgoje vartojamų terminų. Tarpų tarpuose įrašyti skaičius, atitinkančius termino numerį iš sąrašo. Jei nežinote, kuris skaičius iš sąrašo turi būti tarpo vietoje, parašykite skaičių 0.

Skaičių seką tokia tvarka, kuria juos užrašėte apžvalgos tekste spragų vietoje, atsakymo formoje Nr.1 ​​užrašykite užduoties numerio B8 dešinėje, pradedant nuo pirmo langelio. Kiekvieną skaičių įrašykite į atskirą langelį pagal formoje pateiktus pavyzdžius. Skaičiai įtraukiant į sąrašą atskirti kableliais. Įdėkite kiekvieną kablelį į atskirą langelį. Įrašant atsakymus tarpai nenaudojami.

8 val „Fragmentas iš L. Leonovo romano „Rusų miškas“ patvirtina mintį, kad apie sudėtingas filosofines problemas galima kalbėti prieinamai. Tai pasiekiama naudojant tropus: _____ ("brandumo šriftas" 24 sakinyje), _____ ("klausiančios, klausiančios akys" 21 sakinyje), _____ ("į vidurdienio saulę tūkstantį kartų lengviau žiūrėti" sakinyje 21). Sustiprina _______ skaitymo efektą („atsitraukti“ 12 sakinyje, „Aš nesu bailys“ 21 sakinyje). Ši technika pritraukia skaitytojo dėmesį į pagrindinį dalyką, pabrėžia svarbiausias autoriaus mintis.

Terminų sąrašas:

1) anafora

2) metafora
3) hiperbolė
4) profesinis žodynas
5) išparceliavimas
6) leksinis kartojimas
7) kontrastas
8) epitetai
9) kontekstiniai sinonimai

Nepamirškite visų atsakymų perkelti į 1 atsakymo formą.

3 dalis

Norėdami atsakyti į šios dalies uždavinį, naudokite atsakymų lapą Nr. 2. Pirmiausia užsirašykite C1 problemos numerį, o tada parašykite esė.

C1 Parašykite esė pagal perskaitytą tekstą.

Suformuluokite ir pakomentuokite vieną iš teksto autoriaus iškeltų problemų (venkite per daug cituoti).

Suformuluokite autoriaus (pasakotojo) poziciją. Parašykite, sutinkate ar nesutinkate su perskaityto teksto autoriaus požiūriu. Paaiškink kodėl. Argumentuokite savo atsakymą, pirmiausia remdamiesi skaitytojo patirtimi, taip pat žiniomis ir gyvenimo stebėjimais (atsižvelgiama į du pirmuosius argumentus).

Rašinio apimtis – ne mažesnė kaip 150 žodžių.

Kūrinys, parašytas be nuorodos į perskaitytą tekstą (ne pagal šį tekstą), nevertinamas. Jei esė yra originalaus teksto atpasakojimas arba visiškai perrašytas be jokių komentarų, toks darbas vertinamas nuliu balu.

Rašykite esė atsargiai, įskaitoma rašysena.

Egzaminų darbo rusų kalba sistema

1 DALIS

Už teisingą atsakymą už kiekvieną 1 dalies užduotį skiriamas 1 balas. Jei nurodyti du ar daugiau atsakymų (įskaitant teisingą), neteisingo atsakymo nėra arba atsakymo nėra, skiriama 0 balų.

Darbo Nr.

Atsakymas

Darbo Nr.

Atsakymas


2 DALIS

Už teisingą atsakymą į užduotis B1, B2, B3, B4, B5, B6, B7 skiriamas 1 balas, už neteisingą atsakymą arba jo nebuvimą - 0 balų.

* Užduotis B8 vertinama nuo 0 iki 4 balų. Už kiekvieną teisingai nurodytą skaičių, atitinkantį sąrašo termino numerį, egzaminuojamasis gauna 1 balą (4 balai: klaidų nėra; 3 balai: padaryta 1 klaida; 2 balai: suklydo 2; 1 balas: tik vienas skaičius buvo nurodytas teisingai; 0 balų: visiškai neteisingas atsakymas (neteisingas skaičių rinkinys) arba jo nebuvimas). Skaičių rašymo atsakyme tvarka yra svarbi.

3 dalis

Tekstinė informacija

Pagrindinės problemos

1. Atsakomybės ir pareigos jausmo, kaip suaugusio žmogaus būdingų bruožų, įgijimo problema. (Kaip sensti?)

1. Žmogaus (jaunuolio) augimas – tai visų pirma pasirengimo būti atsakingam už savo veiksmus, prisiimti atsakomybę ne tik už save, bet ir už kitus žmones, įgijimas.

2. Užaugimo problema. (Ar augimas visada asocijuojasi su drąsiais, didvyriškais darbais?)

2. Kartais, norint tapti tikru vyru, nereikia atlikti žygdarbio, tam pakanka jausti atsakomybę už savo ir kitų veiksmus.

3. Augimo kare problema. (Kodėl jauni vyrai kare užaugo greičiau?

3. Kare jie užaugo greičiau, nes atsakomybė už tai, kas vyksta fronte, buvo per didelė.

UŽDUOTIES ATLIKIMO TIKRINIMO IR VERTINIMO SU IŠPLĖSTINU ATSAKYMU KRITERIJAI

C1 užduoties atsakymo vertinimo kriterijai

Taškai

Šaltinio kodo problemų formulavimas

Egzaminuojamasis (viena ar kitokia forma) teisingai suformulavo vieną iš originalaus teksto problemų.
Problemos supratimo ir formulavimo klaidų nėra

Egzaminuojamasis nesugebėjo teisingai suformuluoti nė vienos originalaus teksto problemos.

Egzamino rusų kalba 11 klasei demonstracinės versijos susideda iš dviejų dalių. Pirmoje dalyje pateikiamos užduotys, kuriose reikia trumpai atsakyti. Antroji dalis – nedidelis teksto (kompozicijos) rašto darbas.

Palyginti su, atsitiko taip pokyčius:

  • Pridėta užduotis

Visuose yra teisingi visų užduočių atsakymai ir užduoties vertinimo kriterijai su išsamiu atsakymu (esė).

Vieningo valstybinio egzamino demonstracinės versijos rusų kalba

Prisimink tai Demonstracinės egzamino versijos rusų kalba pateikiami pdf formatu, o norėdami juos peržiūrėti, savo kompiuteryje turite turėti, pavyzdžiui, nemokamą programinės įrangos paketą Adobe Reader.

Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2002 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2003 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2004 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2005 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2006 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2007 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2008 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2009 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2010 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2011 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2012 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2013 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2014 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2015 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2016 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2017 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2018 m. demonstracinė versija
Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 2019 m. demonstracinė versija

Pakeitimai egzamino rusų kalba demonstracinėse versijose

Vieningo valstybinio egzamino rusų kalba 11 klasei demonstracinės versijos 2002–2014 m. susidėjo iš trijų dalių. Pirmoje dalyje buvo pateiktos užduotys, kuriose reikėjo pasirinkti vieną iš siūlomų atsakymų. Į antrosios dalies užduotis reikėjo trumpai atsakyti. Trečioji dalis buvo nedidelis teksto (kompozicijos) rašto darbas.

2013 m Demonstracinė egzamino versija rusų kalba pakeistas A1 užduoties formatas, o darbo atlikimo laikas padidintas 30 minučių (nuo 180 iki 210 minučių).

2014 metais patikslinti užduočių atlikimo su detaliu atsakymu tikrinimo ir vertinimo kriterijai (K2 kriterijus).

2015 m Demo versija rusų kalbaįvyko reikšmingų pokyčių palyginti su ankstesniais metais ir:

  • Kiekvienas variantas tapo būti iš dviejų dalių(1 dalis - trumpų atsakymų užduotys, 2 dalis - užduotis su išsamiu atsakymu formoje esė).
  • Numeravimas užduotys tapo per visoje versijoje be raidžių žymėjimo A, B, C.
  • Buvo pakeista atsakymo įrašymo forma užduotyse su atsakymo pasirinkimu: atsakymas pradėtas įrašyti skaičiumi su teisingo atsakymo numeriu (o ne pažymėtas kryželiu).
  • Užduočių skaičius sumažintas nuo 39 iki 25.
  • Pakeistas darbo užsakymų formatas.

  • Maksimalus balas už darbų atlikimą buvo sumažintas nuo 64 iki 55.
  • Tikrinant leksinės žodžio reikšmės supratimą, egzamino testo turinys buvo įtrauktas darbas su žodyno įrašu.
  • V USE 2016 demonstracinė versija rusų kalba palyginti su Demonstracinė versija 2015 rusų kalbaįvyko šie pakeitimai:

    • Praplėstas kalbinės medžiagos pasirinkimas 7 ir 8 užduotims atlikti.
    • Patikslinta 25 užduoties formuluotė ir vertinimo kriterijai.
    • Didžiausias pirminis balas už visus darbus išaugo nuo 56 iki 57 taškų.

    V USE 2017 demonstracinė versija rusų kalba palyginti su Demo versija 2016 rusų kalbapokyčių nebuvo.

    V Vieningo valstybinio egzamino 2018 demonstracinė versija rusų kalba palyginti su Demo versija 2017 rusų kalba Sekantis pokyčius:

    • Pridėta pagrindinio lygio užduotis(№20), kuriame tikrinamos šiuolaikinės rusų literatūrinės kalbos leksikos normų žinios.
    • maksimalus balas už visus darbus išaugo nuo 57 iki 58 taškų.

    V 2019 m. egzamino demonstracinė versija rusų kalba palyginti su Demonstracinė versija 2018 rusų kalba Sekantis pokyčius:

    • Pridėta užduotis(№21), kuris tikrina gebėjimą atlikti teksto skyrybos analizę.
    • Pakeistas 2, 9–12 užduočių formatas.
    • Išplėstas tikrinamų rašybos ir skyrybos įgūdžių spektras.
    • Išaiškintas atskirų užduočių sudėtingumo lygis.
    • Patikslinta 27 užduoties formuluotė su detaliu atsakymu ir jos vertinimo kriterijai.

    Mūsų svetainėje taip pat galite susipažinti su mūsų mokymo centro „Resolvent“ mokytojų parengta mokymo medžiaga, skirta pasiruošti matematikos egzaminui.

    Studentams, kurie nori gerai pasiruošti ir išlaikyti Vieningas valstybinis matematikos arba rusų kalbos egzaminas už aukštą balą veda „Resolvent“ mokymo centras

    Mes taip pat organizavome