პროექტი: "პირველი ნაბიჯები ანიმაცია ან როგორ შევქმნათ მულტიპლიკაციური თავი. პროექტი: მრავალპროფილიანი სტუდია. მულტფილმის შექმნა" საგალობანი - დღესასწაული სინათლე და კარგი "

05.02.2019

წაიკითხეთ ასევე

რა არის Brooms- ის ავარია

ესსე "შემოქმედების თვისებები

რატომ Sofya ამჯობინა chapkom mollylly?

მაღაზიის სახელით სიმბოლური მნიშვნელობა

Samodorism ცუდია ან ძალიან ცუდია?

ჰიპოთეზა:

ჩვენ ვარაუდობენ, თუ საიდუმლოებას გამოავლენს შექმნა მულტფილმები, და ხელმისაწვდომი იქნება ტექნიკური მხარდაჭერა, მაშინ შექმნა მულტიპლიკაციური ხელმისაწვდომია კი ბავშვი.

სწავლის საგანი: გაცოცხლება

მეთოდები:

ინფორმაციის ძიება ინტერნეტში

რა არის ანიმაცია?

გაცოცხლება - (lat. Multiplicatio) - გამრავლება, ზრდა არის მოძრაობის სურათების შექმნის პროცესი.

ტერმინი "გამრავლება" გამოიყენება მხოლოდ რუსულ კინოთეატრში, როგორც სინონიმი ტერმინი "ანიმაცია". თარგმნა ლათინურიდან - "ანიმა" ნიშნავს "სულს". ასე რომ "ანიმაცია" არაფერია "აღორძინება" ან "ანიმაცია".

ანიმაცია, ანიმაცია, გამრავლება კინო, ანიმაციური კინო - კინოს ტიპი, რომელთა ნამუშევრები იქმნება ზედიზედ ხელით დახატული მოძრაობის ფაზის ფაზის მიხედვით ( გრაფიკული ან შედგენილი მოცულობითი ან მარიონეტი გამრავლება) ობიექტები.

ანიმაციის ისტორია

და 10-11 საუკუნეში. - იყო ჩრდილი იდეები, რომლებიც ძალიან მომავალი მულტფილმების მსგავსია.

1877 წლის 30 აგვისტოს, ითვლება ხელის ანიმაციის დაბადების დღეს - Emil Reno- ს გამოგონება დაპატენტებული იყო.

ანიმაცია ითვლება კინოინდუსტრიის ფილიალში, რადგან მისი გამოჩენა. თუმცა, ეს საინტერესო დანიშნულება შეიძლება წარმატებით იყოს ასოცირებული ფერწერა და გრაფიკა. მხატვრის ნიჭი პლუს ტექნიკური შესაძლებლობები - და ხელოვნება დაიბადა, რომელიც არ დატოვებს გულგრილი ან ბავშვები ან მოზარდები.
ანიმაციის წარმოქმნის ფესვები უკავშირდება Stroboscope - Belgian Inventor Joseph Plateau- ის მიერ გამოკვეთილი ოპტიკური სათამაშოები 1932 წელს. ამ მოწყობილობის პრინციპი მარტივი იყო - ციკლური ნიმუში იყო წრის ზღვარზე. მაგალითად, გაშვებული ცხენი, რომელიც სხვადასხვა დროს სხვადასხვა ეტაპზე ასახული იყო. წრის მოძრაობისას, ნახაზი შერწყმულია და მოძრავი ობიექტის ილუზია გაჩნდა.

მაგრამ ნამდვილი პირველი მულტფილმები მხოლოდ მე -20 საუკუნის დასაწყისში აღმოჩნდა. ისინი იყვნენ შავი და თეთრი, სურათები - კუთხოვანი და მოუხერხებელი. პირველი მულტფილმები იყო "მუნჯი".

შემდეგი, ანიმაციის განვითარება, ასევე კინოთეატრში, საფრანგეთში. Emil Kohl არის კიდევ ერთი ნათელი რეჟისორი და მხატვარი, დაწყებული მისი საქმიანობის მოვალეობის შემსრულებელი. 1908 წელს მან შექმნა პირველი ანიმაციური ფილმები. ისინი შედგენილ კომიქსებს, მხოლოდ მოძრაობაში. ემილ კოჰლმა ათასობით ნახატზე გაამახვილა ისინი. ის ცდილობდა რეალიზმის მიღწევას, რეალურ ობიექტებს კოპირება და ფოტოც გამოიყენებოდა. მისი მემკვიდრეობა თანამედროვე მულტიპლიკატორებს ძვირფასია.
ვლადისლავ ოლეჩიჩი შეიქმნა პირველი თოჯინა მულტფილმი სახელწოდებით "ლამაზი ლუჟანი, ან როგა და usach ომი". ეს მაჩვენებელი ცნობილი იყო მისი სიყვარულისთვის. მან ბევრი ფილმი მიიღო, ისინი მიძღვნილი, და ისინი ჩანდა ეკრანზე ძალიან ბუნებრივად. ვლადისლავ რაჩევიჩი - დახვეწილი ფსიქოლოგი და ნიჭიერი მხატვარი. მან ზრუნავდა არა მხოლოდ მულტფილმების ფერწერულ მხარეს, არამედ მათ შევსებული ღრმა მნიშვნელობა.

შესწავლილი, ჩვენ გავიგეთ ამბავი

. მულტფილმების კლასიფიკაცია

მულტფილმების კლასიფიკაცია დღეს საკმარისია, ამიტომ ჩვენ ყურადღებას გავამახვილებთ ყველაზე პრიორიტეტულ და ცნობას

მიზნებისათვის:

გაცნობა;

გასართობი;

კომპიუტერი.

ფხვნილი.

ხანგრძლივობით:

ასაკის ინტერესების მიხედვით:

Ბავშვებისთვის;

მოზარდებისთვის

მოზრდილთათვის.

პრაქტიკული ნაწილი

არ მაინტერესებს

სიძულვილი

თანამედროვე რუსული,

საზღვარგარეთული

ძველი საბჭოთა

ფერადი

სპეციალური ეფექტები

Თანამედროვე რუსული მულტფილმები - 75%

უცხო 18%

ძველი საბჭოთა - 7%

მნიშვნელობა - 75%

სპეციალური ეფექტები - 10%

ფერადი - 15%

ყველაზე საყვარელი მულტფილმი: "სამი გმირი", "ივან-სამარევიჩი და რუხი მგელი» ,

განვითარებადი სიმბოლოები.

მომზადება სროლა.

1. კამერის პარამეტრი: მულტფილმის გადაღება, ჩვენ ძალიან ვირჩევთ კამერას მცირე ზომის ჩარჩო 640 × 480. აუცილებელია ისე, რომ მულტფილმი პატარა ადგილს იკავებს.

2. კამერის დამონტაჟება Tripod- ში: თავდაპირველად ჩვენ არ ვიცით, რომ სამფეხა. პირველი მულტიპლიკაციური დარტყმები ჩვენ გადაღებული პოზიცია, იდგა თავზე ფონზე. მას შემდეგ, რაც მათ გადაწყვიტეს, შეამოწმოთ, რა მოხდა, ისინი იმედგაცრუებულნი იყვნენ, რადგან დაინახეს მულტფილმი jumping frames, საიდანაც თვალები დაიღალა. მას შემდეგ, რაც ჩვენ არ გვქონდა ეს სამფეხა, მოზარდები მოგვცეს ხელნაკეთი სამფეხა წიგნიდან.

3. შერჩევა სიმაღლე და Tilt Tripod: კამერა Tripod ჩვენ fastened ისე, რომ ობიექტივი იყო მხოლოდ ფონზე მომავალი სცენა, და არაფერი ჭარბი ჩარჩოში დაეცა. ახლა ჩვენ დარწმუნებული ვართ, რომ ჩვენი მულტფილმის ჩარჩოები ეკრანზე არ ხტომა.

რა არის სიხშირე ფარგლებში?

სასარგებლო რჩევა როდესაც სროლა.კამერა ენიჭება. Tripod არ გადაადგილება. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ სროლა. გადაადგილება ფორმები უნდა იყოს "ოდნავ" და სწორი მიმართულებით. ეკრანზე მოღვაწეები ერთდროულად გადაადგილდებიან. აუცილებელია მონიტორინგი, რომ გადაღების დროს არ იყო დამატებითი დეტალები - ძირითადად ხატვის ხელში.

Მნიშვნელოვანი!

ფილმის დამუშავება ვიდეო სტუდია ვიდეო სტუდია Windows 7-ში

მულტფილმის ჩარჩოების გადაღების შემდეგ, ჩვენ გადავედით მათ კომპიუტერში. იქ უნდა დამუშავებულიყო სპეციალური პროგრამა. Ჩვენ ვირჩევთ პოპულარული პროგრამა ფილმის სტუდიის ვიდეო რედაქტორი Windows 7- ში მულტფილმების შესაქმნელად სრულიად მარტივია .. მაგრამ ითვლება, რომ პირველად და ეს არ არის ცუდი.

4) თვალს მულტფილმი.

დასკვნა

გადაღების მულტფილმები - ძალიან მტკივნეული სამუშაო! ჩვენი მუშაობის საფუძველზე, შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი დასკვნები:

2 .. Cartoon გადაღება არის ძალიან მტკივნეული სამუშაო!

3. მულტფილმების შექმნის მთავარი საიდუმლოების გაცნობა, თუ ტექნიკური მხარდაჭერა, შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი მულტფილმი.

ამდენად, ჩვენ მოვახერხეთ ჩვენი კვლევის მიზნები. ჰიპოთეზა ჩვენმა ჩვენ მიერ შესწავლის დასაწყისში. კვლევაში მიღებული ცოდნა დაშვებულია მიმდებარე ანიმაციის ინტერესების გაზრდის მიზნით

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
"შესავალი"

Კვლევითი პროექტი

"ხელოვნების" სფეროში

სათაური. Cartoon Secrets.

არსება მულტფილმი ფილმი.

შემსრულებლები

მოსწავლეები 3 "ბ" კლასი

გიმნაზიის № 205 "თეატრი"

Yekaterinburg

შესავალი …………………………………………………… 1

Მთავარი ნაწილი

რა არის მულტიპლიკატორი ...................................

ისტორია მულტფილმი ........................................ ოთხი

მულტფილმების კლასიფიკაცია ............................ 9

პრაქტიკული ნაწილი

დაკითხვა ................................................. ..... 11.

ანიმაციური მულტფილმის შექმნის ეტაპები ................ 13

მულტფილმის შექმნის პროცესი .................................... თხუთმეტი

დასკვნა ................................................. ................. 18.

ცნობების ჩამონათვალი ............................................... ....... .. 19

გამოყენება

შესავალი

რას უყვარს ბავშვები ყველაზე მეტად მსოფლიოში? კარგად, რა თქმა უნდა, ტკბილეული და მულტფილმები! საინტერესო მულტფილმები, ისევე როგორც გემრიელი Candy, არასოდეს შეწუხებული - ნებისმიერი ბავშვი გეტყვით.

და ჩვენ ასევე ძალიან, ძალიან მიყვარს უყუროთ მულტფილმები. ვეძებთ სურათებს ეკრანზე, ჩვენ გვაინტერესებს: როგორ მიდიხარ სიცოცხლეს თქვენი საყვარელი პერსონაჟებისთვის? და ჩვენ გვსურდა საკუთარი მულტფილმის შექმნა.

მაგრამ როგორ შევქმნათ ეს? სად უნდა დაიწყოს? რა არის საიდუმლოების შექმნის მულტფილმები? კითხვებზე პასუხის გაცემის მისაღებად ჩვენ გადავწყვიტეთ შესწავლა.

მიზანი : გაირკვეს, თუ როგორ "ნახატები ცხოვრებაში"

შექმენით თქვენი პირველი მულტფილმი

Დავალებები:

შეისწავლეთ ანიმაციის შექმნის ისტორია

ჩატარება მულტფილმის კლასიფიკაცია

ჩაატაროს კვლევა სტუდენტების, რათა გამოავლინოს ყველაზე სასურველი მულტფილმები და მათი გმირები;

შეამოწმეთ მულტფილმის შექმნის პროცესი და საკუთარი საკუთარი შექმნა.

ჰიპოთეზა:

ჩვენ ვივარაუდოთ

თუ გამოავლინით მულტფილმების შექმნის საიდუმლოებას,

და იქნება ხელმისაწვდომი ტექნიკური მხარდაჭერის ხელმისაწვდომობა,

რომ მულტფილმის შექმნა შესაძლებელია ბავშვისთვისაც.

სწავლის საგანი:

გაცოცხლება

მეთოდები:

ინფორმაციის ძიება ინტერნეტში

იხილეთ მულტფილმების ვიდეო შექმნა

მიღებული ინფორმაციის შედარება, დაკვირვება, ინფორმაციის ანალიზი

შექმნა საკუთარი მულტიპლიკაციური

ᲛᲗᲐᲕᲐᲠᲘ ᲜᲐᲬᲘᲚᲘ

რა არის ანიმაცია?

ანიმაცია, ანიმაცია, გამრავლება კინო, ანიმაციური კინო - კინოს ტიპი, რომელთა ნამუშევრები იქმნება ზედიზედ ხელით დახატული მოძრაობის ფაზის ფაზის მიხედვით ( გრაფიკული ან შედგენილი ანიმაცია) ან მოცულობითი ( მოცულობითი ან მარიონეტი გამრავლება) ობიექტები.

Multiplodes (ანიმატორები) ხელოვნების ანიმაციაშია დაკავებული

ანიმაციის ისტორია

ადამიანი ყოველთვის ცდილობდა მისი ნახატების მოძრაობის ასახვა. ფიგურაში მოძრაობის პირველი მცდელობა 2000 წლის ეპოქაში (ეგვიპტე).

ფიგურა: ორი საბრძოლო ხალხის სურათი. ეგვიპტე 2000l. BC.

იყო განცხადებები, რომ ეს ნახატების უნდა ეწოდოს პირველი მაგალითები ანიმაცია, თუმცა, ეს არ არის საკმაოდ ჭეშმარიტი, რადგან არ იყო აღჭურვილობა, რომელიც შეიძლება აჩვენოს ეს ნახატების შუამდგომლობა.

XV საუკუნე - იყო წიგნების წიგნები ადამიანის ფიგურის მოძრაობის სხვადასხვა ეტაპების რეპროდუცირებაზე. შემოვიდა შევიდა როლი, და შემდეგ მყისიერად ვითარდება, ეს წიგნები შეიქმნა ილუზია revolving ნახაზები.

პირველი რეალური მულტიპლიკატორი ითვლება ფრანგი ემილ რეინოს. მან შექმნა აპარატი Prasinoscope, რომელიც შედგებოდა spinning ბარაბანი, სარკეების სისტემა და ფარანი. 1892 წელს რეიომ დაიწყო სახის მოზიდვა - ოპტიკური თეატრი. იქ მან აჩვენა აუდიტორიის კომიკური ნაკვეთები 15-20 წუთი.

ეს მოხდა რამდენიმე წლით ადრე ცნობილი Lumiere Brothers Premiere, რომ არის, რომ მულტიპლიკაციური გახდა ცნობილი ფრანგიც კი ცოტა უფრო ადრე, ვიდრე ფილმები.
მაგრამ ნამდვილი პირველი მულტფილმები მხოლოდ მე -20 საუკუნის დასაწყისში აღმოჩნდა. ისინი იყვნენ შავი და თეთრი, სურათები - კუთხოვანი და მოუხერხებელი. პირველი მულტფილმები იყო "მუნჯი".

შემდეგი, ანიმაციის განვითარება, ასევე კინოთეატრში, საფრანგეთში. Emil Kohl არის კიდევ ერთი ნათელი რეჟისორი და მხატვარი, დაწყებული მისი საქმიანობის მოვალეობის შემსრულებელი. 1908 წელს მან შექმნა პირველი ანიმაციური ფილმები. ისინი შედგენილ კომიქსებს, მხოლოდ მოძრაობაში. ემილ კოჰლმა ათასობით ნახატზე გაამახვილა ისინი. ის ცდილობდა რეალიზმის მიღწევას, რეალურ ობიექტებს კოპირება და ფოტოც გამოიყენებოდა. მისი მემკვიდრეობა თანამედროვე მულტიპლიკატორებს ძვირფასია.
სხვა ნათელი სახელი რუსეთთან ასოცირებული ანიმაციის ისტორიაში. 1912 წელს. ვლადისლავ ოლეჩიჩი შეიქმნა პირველი თოჯინა მულტფილმი სახელწოდებით "ლამაზი ლუჟანი, ან როგა და usach ომი". ეს მაჩვენებელი ცნობილი იყო მისი სიყვარულისთვის. მან ბევრი ფილმი მიიღო, ისინი მიძღვნილი, და ისინი ჩანდა ეკრანზე ძალიან ბუნებრივად. Vladislav Oldeevich არის დახვეწილი ფსიქოლოგი და ნიჭიერი მხატვარი. მან ზრუნავდა არა მარტო მულტფილმების ფერწერულ მხარეს, არამედ მათ ღრმა მნიშვნელობით შევსებული.

იაპონიაში პირველი ექსპერიმენტი 1913 წელს დაიწყო და 1917 წელს ანიმაციური ფილმები 1-დან 5 წუთის განმავლობაში იყო.

თუ ევროპაში, ფილმების გადაღება პრაქტიკულად ხელნაკეთობაშია, შემდეგ ამერიკაში ტექნიკური ბაზა, ყველაფერი ბევრად უკეთესი იყო. უოლტ დისნეის გამოჩნდა, რომელიც 1929 წელს მან პირველი ხელით დახატული მულტფილმი "ჩონჩხის ცეკვის" მუსიკალური თანხლებით. Disney ითვლება ანიმაციის მამა, მისი მუშაობა ცალკეულ ამბავს იმსახურებს, რადგან მხოლოდ ოსკარის პრემია 30-ჯერ მიიღო. მისი გამოცდილება საფუძველს და დღესაც იღებს.

1928 - Walt Disney ქმნის ყველაზე პოპულარული ხელით დახატული ხასიათი ისტორიაში ანიმაცია - Mickey Maus. იმავე წელს, მისი პირველი ხმაური ანიმაცია გამოდის 1940 წელს - ამერიკაში, სერია "ტომი და ჯერი" იწყება.
ion ფილმი "სოფელი ვილი"

მოგვიანებით, კინოს ოსტატი კიდევ ერთი საინტერესო ტექნოლოგია გააცნო - ცოცხალი მსახიობების თამაში და ანიმაციური გმირების თამაში.

რუსულ ანიმაციებში, ალექსანდრე ვიქტოროვიჩ შირაევი პირველად ითვლება. ეს იყო 1906 წელს. თითოეული მოძრაობა ხელნაკეთი სცენური ყუთში დეტალურად Sketched ვიწრო ქაღალდის ფირზე. აღმოჩნდა, რომ ერთგვარი storyboard. თუ ისინი ეკრანზე თამაშობენ, ის თანამედროვე გაზომვით გაათავისუფლებს. გამრავლება.

1936 წელს მოსკოვში შეიქმნა სპეციალური სტუდია "სოიმმულფილმი" მთავრობის გადაწყვეტილებით. ამ დროს, მათი ნამუშევრების, მულტიპლიკატორების მხატვრები იწყებენ დაეუფლონ ფერს.

1950 წელს ტარდება კომპიუტერული გენერირებული გამოსახულების პირველი ექსპერიმენტი.

დღეს, კომპიუტერული ანიმაცია ფართოდ გამოიყენება და თანდათან ცვლის ყველა სხვა ტექნოლოგიას. ზოგჯერ კომპიუტერული გრაფიკა იგი გადაეცემა ფილმს. კომპიუტერული ანიმაციის მიხედვით ასევე გულისხმობს CGI (Eng. კომპიუტერული გენერირებული გამოსახულება, ასოები ". კომპიუტერის მიერ წარმოებული სურათები"), I.E. კომპიუტერზე შექმნილი სპეციალური ეფექტები.

უფრო და უფრო მეტია შექმნილი მულტფილმები 3D- ში. 3D სცენაზე ანიმაცია და ობიექტები კომპიუტერზე მოდელირებული (სამგანზომილებიანი სცენა მოდელი და ობიექტები იქმნება, თვითმფრინავის მოდელის გეომეტრიული პროექცია, I.E. კომპიუტერის ეკრანზე), მოღვაწეები ვირტუალური ჩონჩხი. გატანის შემდეგ (ვიზუალიზაცია), ანუ. ავაშენოთ პროექტორის შერჩეული ფიზიკური მოდელის შესაბამისად. შემდეგი, გამოსახულება არის ნაჩვენები.

კომპიუტერული ანიმაცია 90-იან წლებში დაიწყო

შესწავლილი, ჩვენ გავიგეთ ამბავი

რა არის მარშრუტიზაცია და როგორ მისი დახმარებით შეიძლება მიენიჭოთ გმირების გადაადგილებაში

. მულტფილმების კლასიფიკაცია

მულტფილმები კინოს სამყაროში ერთ-ერთ ცენტრალურ ადგილს იკავებენ. რადგან მულტფილმებში თავდაპირველად ჩაუყარა სასარგებლო თვისებები:

ფანტასტიკური (ჯადოსნური) და რეალ (სიზმრები ხორციელდება ეკრანებზე);

სიკაშკაშე მულტიპლიკაციური მასალა და ლაკონური ( ნათელი სურათები ყურადღების მიქცევა და ნაკვეთის პროსტატი მხარს უჭერს ინტერესს);

კარგი და ბოროტების არსებობა (მხოლოდ მულტფილმებში, როგორც წესი, ყოველთვის ბედნიერი ფინალი არათანაბარი ბრძოლაში კარგი და ბოროტი ძალები);

ზღაპრული სამყარო (მოდი სიცოცხლეც კი inanimate ობიექტები).

მულტფილმების კლასიფიკაცია დღეს საკმარისია, ამიტომ ჩვენ ყურადღებას გაამახვილებს ყველაზე პრიორიტეტულ და ცნობას.

ცალკე მულტფილმები ქვეყნის მწარმოებლების მიერ:

ამერიკელი (უოლტ დისნეის მულტფილმები);

ფრანგული (მაგალითად, "Feline Soup", "Mousetail");

იაპონიის (anime) ("აჩრდილი აჩრდილი", "ჩემი მეზობელი Totoro");

რუსეთი (სსრკ) ("ბავშვი და კარლსონი", "კარგად, დაველოდოთ", "ივან ცრევიჩი და ნაცრისფერი მგელი");

ჩეხური ("UPS, შეცდომა", "CRITTING");

გერმანული (თოვლი თეთრი, "შეტყობინება");

ინგლისური ("Pet Postman").

მიზნებისათვის:

საგანმანათლებლო (მნიშვნელობა ასეთია: მულტფილმები უნდა შეიცვალოს ცოდნის, დამოკიდებულების ან თვალსაზრისით);

განვითარება (ასეთი მულტფილმები მიზნად ისახავს პირის განვითარებას);

საგანმანათლებლო (მოდელის ქცევის სისტემა);

სწავლება (ცოდნის გაუმჯობესება და მათი სისტემატიზაცია);

შემეცნებითი (საგანმანათლებლო ფუნქცია);

გაცნობა;

გასართობი;

რიტორიკული (პრობლემა) (დაეხმარება ვიფიქროთ მიმდებარე პრობლემებზე).

გასწვრივ ტექნოლოგიური პროცესი:

შედგენილი. პირველი მულტფილმის ფილმები ზუსტად ისე იყო, რომ მათ არ სჭირდებოდათ კინემატოგრაფიის აპარატი, ამიტომ კინოს გამოჩენამდე დიდი ხნით ადრე გამოჩნდა. ასეთ ტექნიკას, Walt Disney მუშაობდა. ახლა ეს მეთოდი საუკეთესო იყენებს იაპონიის წარმოებას.

კომპიუტერი.

მარიონეტი. წინ წავიდა რუსეთში. ცნობილი მულტფილმები: "ჩებურაშკა", "მიტი", "პატარძლის ცხედარი".

პლასტილინი. "პლასტილინი Crow."

ქვიშა. ნებისმიერი ნაყარი მასალის გამოყენება.

ფხვნილი.

ხანგრძლივობით:

მოკლე (ხანგრძლივობა 45 წუთი);

სრულმეტრაჟიანი (45 წელზე მეტი).

ასაკის ინტერესების მიხედვით:

Ბავშვებისთვის;

მოზარდებისთვის

მოზრდილთათვის.

პრაქტიკული ნაწილი

პროფილი

მოგწონთ მულტფილმების ნახვა? (ხაზი გავუსვა პასუხი)

არ მაინტერესებს

სიძულვილი

რა მულტფილმები მოგწონთ? (ხაზგასმით)

თანამედროვე რუსული,

საზღვარგარეთული

ძველი საბჭოთა

რა არის მთავარი რამ თქვენთვის მულტფილმში?

ფერადი

სპეციალური ეფექტები

რა არის თქვენი საყვარელი მულტფილმი? _________________________

იცით, როდის და სად გამოჩნდა პირველი მულტფილმები? __________

როგორ იქმნება მულტფილმები? _______________________________

კითხვარის გაანალიზების შემდეგ, დასკვნამდე მივედით, რომ ყველაზე მეტად ბავშვები (დანართი 1) უყურებენ მულტფილმებს (45%), სიყვარულზე (20%), ზოგჯერ ხანდახან (15%) მულტფილმები (ბიჭები). ასე რომ, ბავშვებს უყვართ უყუროთ

ბიჭები, რომლებსაც მულტფილმების მსგავსად, მიუთითებენ, მით უფრო ხშირად უყურებენ (დანართი 2):

თანამედროვე რუსული მულტფილმები - 75%

უცხო 18%

ძველი საბჭოთა - 7%

მთავარია მათთვის მულტფილმებში (დანართი 3):

მნიშვნელობა - 75%

სპეციალური ეფექტები - 10%

ფერადი - 15%

ყველაზე საყვარელი მულტფილმი: "სამი გმირი", "ივან სარევიჩი და ნაცრისფერი მგელი", "Smeshariki" და ა.შ. (დანართი 4)

როდის და სად გამოჩნდა პირველი მულტფილმები? როგორ იქმნება მულტფილმები? ბავშვები საერთოდ არ პასუხობდნენ. ასე არ ვიცი. კითხვაზე: თქვენ არ გსურთ შექმნათ მულტფილმი თავს, ყველას უპასუხა დიდი სურვილი.

კითხვარი დაგვეხმარა, განსაზღვროთ, რა ფილმს გვჭირდება

ბავშვები, მაგრამ მნიშვნელობა

გასართობი, მაგრამ თანამედროვე

პლასტილინი.

მოკლე

ანიმაციური ფილმების შექმნის ეტაპები

ანიმაციური ფილმი არ არის მხოლოდ სურათების თანმიმდევრობა, ეს არის ამბავი, გამოგონილი და აუდიტორიის დირექტორის მიერ.
სიუჟეტის გასახსნელად საინტერესოა, რომ მაყურებელს არ გააჩნია კითხვები Storytellor- ისთვის, რეჟისორი კარგად უნდა იყოს მომზადებული ამბავი.

რამდენიმე გამრავლების ვიდეოების განხილვის შემდეგ მივხვდით, რომ მულტფილმის შექმნა ხანგრძლივი, დროის შრომატევადი პროცესია.

პროდიუსერი განსაზღვრავს სულ ბანერისკრიპტები ვითარდება ნაკვეთი და სკრიპტი, რომელიც შემდეგ დაყოფილია ეპიზოდებით და სცენებით, რომელიც ილუსტრირებულია სკეტჩების სერიით.

რეჟისორი დისტრიბუციას მულტიპლიკაციურ მხატვრებს შორის. თითოეული მათგანი პასუხისმგებელია სცენაზე სიმბოლოების ძირითად პოზიციებზე. შუალედური ეპიზოდები ახალგაზრდა მულტფილებს მიაპყრობს. სხვა მხატვრები ემზადებიან ფონზე, რომელზეც მოქმედება ვითარდება. კონტურის ნახაზები გადაცემული შეღებვა, გადაცემული გამჭვირვალე პლასტმასის და დააყენა იგი კალამი ან მელნის. იმ შემთხვევაში, თუ ფერი გამოიყენება, გამოიყენება საპირისპირო მხარეს ფირფიტები.

შემდეგ ოპერატორის ჩარჩო ფოტოსურათების ნახატები სპეციალური პალატის გამოყენებით.

შემდეგ ანიმაცია მზადდება (აღორძინება).

მსახიობებმა გაახმაურეს ფილმის გმირები.

საბოლოოდ, ხმის ინჟინერი სინქრონიზირებულია ხმის გამოსახულებით.

მუსიკა შეიძლება დაწეროს კომპოზიტორი სპეციალურად გამოსახულების ქვეშ, და ეს შეიძლება იყოს ის, რომ გამოსახულება შედგენილია და უკვე დამონტაჟებულია უკვე დაწერილი მუსიკით

ასე რომ, ჩვენ გამოვყოფთ შემდეგს

მულტფილმის ფილმის შექმნის ეტაპები:

1. ნაკვეთის შერჩევა

ყველაფერი იწყება იდეით. ეს შეიძლება იყოს, როგორც უბრალოდ, ვინც მოვიდა ვინმეს იდეა და იდეების ან ჩვეულებრივი ბრეინსსტორმის კონკურენცია. როდესაც იდეა მზად არის, აუცილებელია მომავალი გმირების, ლანდშაფტების, სცენების და ფილმის სქემის პორტრეტების მონახაზი. შექმნილი ესკიზები ან ფერწერა გამოიყენება მომავალი ფილმის ნაკვეთის გასარკვევად.

2. სცენარის წერა

ფილმის შექმნა იწყება დეტალური წერილობითი ფილმებით. თქვენ უნდა აჩვენოთ, თუ როგორ გამოიყურება თითოეული სცენა ფილმში.

3. სიმბოლოებისა და პარამეტრების შექმნა

სცენარის წერის შემდეგ, თქვენ უნდა მიაპყროს ან უბრალოდ სცენაზე სცენაზე და დროულად.

4. მოძრაობა

კოლექციონირება მულტფილმი: შეიმუშაოს ანიმაცია, ანუ. ხასიათის მოძრაობა, კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით.

5. აუდიო შერჩევა

დაწყება ხმის Actuator: დაკავშირება მიკროფონი, ჩართოთ შესვლის ხმის სიმღერა, ხმა სიმბოლო.

6. ხმის კავშირი გამოსახულებასთან

სინქრონიზაცია იმიჯი sounding.

7. შექმნის Screensaver და დამთავრებული

ისინი დაგეხმარებათ დაიწყოთ ნათელი და ეფექტურად დაასრულონ თქვენი ფილმი.

პლასტილინის მულტფილმის შექმნის პროცესი.

მულტიპლიკაციური სცენარის წერა. ჩვენ გადავწყვიტეთ, რომ შევქმნათ პლასტილინის მულტფილმი ცნობილი ზღაპარი "Kolobok". დროს სცენარი, Kolobok თავად მოგვითხრობს მისი თავგადასავალი. ისაუბრა შეხვედრაზე კურდღელი, მგელი, დათვი. მაგრამ შეხვედრა მელა იყო ტრაგიკული.

განვითარებადი სიმბოლოები. მულტფილმის შესაქმნელად, ჩვენ მოვამზადეთ შემდეგი პლასტილინი გმირები: Kolobka, კურდღელი, მგელი, დათვი, მელა. გააკეთა საჭირო დეკორაციები: ბებია სახლი ბაბუა, ღრუბლები და გრძნობები, მზიანი, ხეები, გზა.

როდესაც გმირები მზად იყვნენ, ჩვენ გავაკეთეთ ფონზე: თეთრი პლასტიკური ფურცელი იქნა მიღებული, ცა შეღებილი იყო gouache Paintიმის გამო, რომ ამ მასალაზე ძალიან მოსახერხებელია მულტიპლიკაციური პერსონაჟების, ადვილად გადაადგილება მათ ადგილას, საჭიროების შემთხვევაში, თქვენ ყოველთვის შეგიძლიათ გაწმინდეთ ბუნდოვანი ფურცელი.

მომზადება სროლა.

1. კამერის გარემოება:გადაღება მულტფილმის, ჩვენ აირჩია პატარა ჩარჩო ზომა 640 × 480 კამერა. აუცილებელია ისე, რომ მულტფილმი პატარა ადგილს იკავებს.

2. კამერის დამონტაჟება სამფეხა:თავდაპირველად ჩვენ არ ვიცით, რომ საჭიროა სამფეხა. პირველი მულტიპლიკაციური დარტყმები ჩვენ გადაღებული პოზიცია, იდგა თავზე ფონზე. მას შემდეგ, რაც მათ გადაწყვიტეს, შეამოწმოთ, რა მოხდა, ისინი იმედგაცრუებულნი იყვნენ, რადგან დაინახეს მულტფილმი jumping frames, საიდანაც თვალები დაიღალა. მას შემდეგ, რაც ჩვენ არ გვქონდა ეს სამფეხა, მოზარდები მოგვცეს ხელნაკეთი სამფეხა წიგნიდან.

3. შერჩევა სიმაღლე და Tilt Tripod:კამერა on tripod ჩვენ უზრუნველყოფილი ისე, რომ ობიექტივი იყო მხოლოდ ფონზე მომავალი სცენა, და არაფერი ჭარბი ჩარჩოში დაეცა. ახლა ჩვენ დარწმუნებული ვართ, რომ ჩვენი მულტფილმის ჩარჩოები ეკრანზე არ ხტომა.

რა არის სიხშირე ფარგლებში?

მულტფილმი ქმნის სურათების თანმიმდევრობით (ჩარჩოები).

ჩარჩო განაკვეთი შეიძლება იყოს განსხვავებული (პროფესიონალურ კინოში 12-დან 30-მდე წამში მეორეა).

პლასტილინი მულტფილმების შექმნა საკმაოდ შრომატერია. იმის გათვალისწინებით, რომ 2 ჩარჩო ანგარიშზე 1 გასროლა, მაშინ ერთი მეორე მულტფილმი თქვენ უნდა მიიღოს 12 სურათები (რადგან სიჩქარე არის 24 ჩარჩოები / წ.). შესაბამისად, აუცილებელია ობიექტის შეცვლა 12-ჯერ ამოიღონ 1 წამში.

სასარგებლო რჩევები, როდესაც სროლა. კამერა ენიჭება. Tripod არ გადაადგილება. თქვენ შეგიძლიათ დაიწყოთ სროლა. გადაადგილება ფორმები უნდა იყოს "ოდნავ" და სწორი მიმართულებით. ეკრანზე მოღვაწეები ერთდროულად გადაადგილდებიან. აუცილებელია მონიტორინგი, რომ გადაღების დროს არ იყო დამატებითი დეტალები - ძირითადად ხატვის ხელში.

Მნიშვნელოვანი! სროლა საიტი და კამერა უნდა შეინარჩუნოს მათი პოზიცია მთელი სროლა. შეუძლებელია სამფეხა და კამერის გადატანა.

ფილმის დამუშავებავიდეო რედაქტორი კინოთეატრი ბქარხანა 7

მულტფილმის ჩარჩოების გადაღების შემდეგ, ჩვენ გადავედით მათ კომპიუტერში. მათ უნდა ჰქონოდათ სპეციალური პროგრამა. ჩვენ შევარჩიეთ პოპულარული პროგრამა ვიდეო რედაქტორი კინოთეატრი ბქარხანა 7 შექმნა მულტფილმები სრულიად მარტივია .. მაგრამ ითვლიან, რომ პირველად ეს არ არის ცუდი.

4) მულტფილმის ნახვა . და ეს დიდი ხნის ნანატრი საათი მოვიდა, რომელიც ჩვენ დაელოდა ასე ხანგრძლივი. ბევრჯერ ჩვენ შევხედავთ ჩვენს საყვარელ პირველ მულტფილმს.

ჩვენთან ერთად, ჩვენი სხვა თანაკლასელები სხვა მულტფილმებს ქმნიან.

"ამბავი მხეცები" "საშინელი Tuchka"

დასკვნა

ჩვენი მუშაობის საფუძველზე, შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი დასკვნები:

1. პირველი მულტფილმის გათავისუფლების შემდეგ 100 წელზე მეტია გავიდა, მაგრამ მათი პოპულარობა არ არის ქრებოდა.

2.. გადაღების მულტფილმები - ძალიან მტკივნეული სამუშაო!

3. მულტფილმების შექმნის მთავარი საიდუმლოების ცოდნა, ხელმისაწვდომი ტექნიკური მხარდაჭერა, თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი მულტფილმი.

ამდენად, ჩვენ მოვახერხეთ ჩვენი კვლევის მიზნები. ჰიპოთეზა ჩვენმა ჩვენ მიერ შესწავლის დასაწყისში. კვლევის დროს მიღებული ცოდნა ნებადართულია ანიმაციის მიმდებარე ანიმაციის ინტერესების გაზრდა.

მომავალში ჩვენ გვინდა

შექმნა მულტფილმები ერთად გამოგონილი გმირები

გაირკვეს, თუ როგორ მულტფილმები გავლენას ახდენს ჩვენს ცნობიერებაში, ყველა ბავშვის ცნობიერებაში.

ბიბლიოგრაფია

Რა. ვინ არის ეს. 3t. T.2 - მე -3 გამოცემა, რეციკლირებული და დაემატა - მ. პედაგოგიკა - პრესა, 1992

I. ივანოვი-ვანო-შედგენილი ფილმი - მ.: Goskinoizdat, 1950

ანა მილბორინი მე დავამატებ მულტფილმი - მ.: Eksmo, 2006

გამოყენებული რესურსები:

http: //xn--9sbmlcancehc7el2iuaw.xn--p1ai/info/znachenie_slova_multiplikaciy.html

http://www.myltik.ru/index.php?topic\u003dinteres/history.

პროექტის ტიპი - გრძელვადიანი, ერთობლივი ბავშვთა მშობელი შემოქმედებითი პროექტი.

პროექტის მონაწილეები: გუნდის მასწავლებელი, ბავშვები, მშობლები.

პროექტის არსი: მოდელირება და გამოყენების უნარი, ნახაზი, დიზაინი, appliqués and crafts, ბავშვები ქმნიან პერსონაჟებს და დეკორაციებს თამაშებს, ასრულებენ სპექტაკლებს და სროლის მულტფილმებს.

მიზანი: მულტფილმების შექმნის საიდუმლოების ამოღება. შექმნა მულტფილმი საკუთარი ხელებით.

ჰიპოთეზა: ჩვენ ვარაუდობდით, რომ თუ ჩვენ გამოვხატავთ მულტფილმების შექმნის საიდუმლოებას, ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ თქვენი საკუთარი მულტფილმი.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო

გაცნობა ბავშვებს გაჩენის ისტორიისა და ანიმაციის განვითარების ისტორიით.
გააცნობს ბავშვებს გამრავლების ფილმების ტექნოლოგიით.
პროფესიის შესახებ ბავშვთა ცოდნის გაფართოება: სცენარისტი, რეჟისორი, მულტიპლიკატორი მხატვარი, ოპერატორი, ხმის ინჟინერი.

განვითარება

განვითარება კრეატიული აზროვნება და ფანტაზია.
ფორმა ხელოვნების უნარი და უნარები.
ჩამოყალიბებული სიტყვის უნარ-ჩვევები.

ამაღლება

დაინტერესების შემთხვევაში, ყურადღება და თანმიმდევრობა მულტფილმის შექმნისას.
სარკინიგზო ესთეტიკური განცდა სილამაზის და ჰარმონია ცხოვრებაში და ხელოვნებაში.
ჩვენ ვიღებთ პასუხისმგებლობას თქვენი მუშაობის მიმართ.

სამუშაოების ფორმები:

"სოიუზმული ფილმის" პრეზენტაციის ნახვა.
"მულტფილმის ოსტატები" (პროფესიის ცოდნა: სცენარისტი, რეჟისორი-მულტიპლიკატორი, მულტიპლიკატორი მხატვარი, ხმის ინჟინერი, ოპერატორი და ა.შ.)
"მულტფილმის საიდუმლოებები" (გაცნობა სამყაროში ანიმაცია).
"თამაში - მოგზაურობა სადგურის ქვეყანაში მრავალფუნქციური putty."
Videos "შეხვედრა მულტფილმისა და მხატვრის Malyavin."
მულტფილმების ნახვა (მულტფილმების გაცნობა: პლასტილინი, შედგენილი, მარიონეტული).
საუბრები "მულტფილმის ისტორია", "როგორ ამოიღონ ხელით დახატული მულტფილმი", "რა არის მულტფილმები".

"წარსულში მოგზაურობა მშობლების ბავშვობაში" (მულტფილმების ალტერნატივა იყო Diamers).
ნახულობს ფილმებს.
ექსპერიმენტი საღებავები - მიღება სხვადასხვა ფერებშითეთრი საღებავით.
მუშაობა ფონზე გამოყენებით არატრადიციული მეთოდები ნახაზი.
მუშაობა დეკორაციაში მულტფილმისთვის არატრადიციული ხატვის მეთოდების გამოყენებით.
Lrack გმირები პლასტილინი.
ნახაზი "საყვარელი მულტიპლიკაციური გმირი".
ნახატი ისტორიები სურათები (გამოგონება ისტორიები და შედგენა mnemotable "ახალგაზრდა სცენარების").
Mysteries on cartoon გმირები.
Quiz "მცოდნე მულტფილმები", "მრავალმხრივი მრავალმხრივი."
ნახაზი ბოსტნეული on უჯრა, შედგენილი სემიტი.
"ბოსტნეული ბაღში" - პლასტმასის მეთოდი.
მუშაობა Screensaver, დასასრული - microgroups.
გადაღებული Screensaver.
Retelling ზღაპრები, ვეუბნებოდი როლებს.
ჩამოაგდეს ზღაპარი.
სათაური "აღორძინების სუბიექტების სახელით".
თამაშები "მოგზაურობა სამყაროში ემოციების" (უნარი განასხვავოს ემოციური სახელმწიფოების გმირები); "გამოიცანით ხასიათი სახის გამონათქვამებსა და ჟესტებზე".
ჩანაწერი ზღაპრები.
კონსულტაციები მშობლებისთვის "მულტფილმის საიდუმლოებები", "მეთოდები და მიღება არატრადიციული გზები ნახაზი. "

სამუშაოების ეტაპები:

არჩევანი თემა.
Მიზნების დასახვა.
ნომინაციის ჰიპოთეზა კვლევა.
გამრავლების მასალის ძიება.
ამ თემაზე ბავშვების კვლევა.
ანიმაციის ისტორიის შესწავლა.
მულტფილმების სახეები.
მულტფილმის შექმნის პროცესის შესწავლა.
მულტფილმის მუშაობის ალგორითმის განვითარება.
პროექტის განხორციელებისათვის აუცილებელი მასალებისა და აღჭურვილობის მომზადება.

არსება შემოქმედებითი ჯგუფი მშობლები დაინტერესებულნი არიან ამ თემით.
Immersion ზღაპარი.
Striping.
პერსონაჟებისა და დეკორაციების განვითარება და შექმნა.
სიმბოლოების აღორძინება.
ნაკვეთი.
მულტფილმი გასროლა.
კომპიუტერის კადრების დამონტაჟება.
ხმა (როლი განაწილება).

განზოგადებული სასწავლო უნარების ფორმირების დონის განსაზღვრა.
მულტფილმის პრემიერა. ნახვა (სამუშაო outfit).
საბოლოო სწავლება თემაზე "პლაკატების წარმოება".
მშობელი შეხვედრა თემაზე "ბავშვები და ანიმაცია".
პროექტის პრეზენტაცია.

Მოსალოდნელი შედეგი:

პროექტის "მულტფილმის წვრილმანი" ფარგლებში, ბავშვებს გარკვეული ცოდნა, უნარები და უნარები მიიღეს:

ემოციური რეაგირების მანიფესტაცია, აზროვნების განვითარება, ფანტაზია, ხელოვნების საშუალებით მათი გრძნობების გამოხატვის უნარი.

განვითარება Პიროვნული თვისებები: დამოუკიდებლობა, ინიციატივები, ურთიერთდამოკიდებულება, საერთო მიზეზით, პასუხისმგებლობით, ერთმანეთის პატივისცემა, თავმოყვარეობა.

კომუნიკაციური უნარ-ჩვევების განვითარება, შემოქმედებითი დამოუკიდებლობის მანიფესტაციები, იმიჯის შექმნა, განვითარება მცირე Motoriki ხელები, უნარი აჩვენოს თქვენი ნიჭი. ეს მისცა ახალ იმპულსს სათამაშო საქმიანობა, ბავშვები სესხება ზღაპრული ისტორიები და ისინი იწყება, რათა სამაგისტრო გმირები მათი თამაშები.

Ამგვარად, გამოყენება პროექტის საქმიანობა გვაძლევს შესაძლებლობას:

- წაახალისეთ ბავშვები, რათა მივაღწიოთ ერთ ან სხვა შედეგს;

გარკვეული და რეალური მიზანი, პროექტის საქმიანობის პროდუქტი;

სარგებლობა განსხვავებული ტიპები პროდუქტიული საქმიანობა ერთ პროექტში;

შემეცნებითი, შემოქმედებითი, ბიზნეს საქმიანობა, დამოუკიდებლობა, ისევე როგორც ადრე განვითარებული ცოდნა და უნარი;

ფორმა კომუნიკაციური უნარები და მორალური თვისებები.

ბავშვები, როგორც ჩანს, შესაძლებლობას იძლევა, რომ მათი წვლილი შეიტანონ საერთო მიზეზით, ინდივიდუალობას აჩვენონ, დაპყრობა გარკვეულ პოზიციაში ჯგუფში.

პროექტში მონაწილეობის შედეგად ხდება აზროვნების ფრაგმენტები, განვითარება შემოქმედებითი პოტენციალი, ფორმირება უნარი დაიცვას, fantasize, შედარება, შეშფოთება, ასახავს თქვენი შთაბეჭდილებები შემოსული შემოქმედებითი სამუშაოები, ასევე გუნდსა და სოციალიზაციაში კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების გაუმჯობესება.

ჩვენ გვიყვარს მულტფილმები. მულტფილმი არის რაღაც კარგი, ზღაპრული და ჯადოსნური.
მულტფილმი არის მრავალფუნქციური ან ანიმაციური ფილმი. ფილმი შექმნილია ანიმაცია (ანიმაცია).
მინდოდა ვიცოდე, როგორ შეიქმნა მულტფილმები და შექმნათ თქვენი საკუთარი მულტფილმი. გაირკვეს, თუ როგორ "მოვიდა სიცოცხლე" და გადავიტანოთ სურათები.
მულტფილმის შესაქმნელად, ამ პროექტის მოთხოვნის იდენტიფიცირება მჭირდება. სტუდენტებისა და მათი მშობლების კვლევის გასატარებლად, რათა მათი დამოკიდებულება მულტფილმების მიმართ. ამის შემდეგ, ისწავლეთ მულტფილმის შექმნის პროცესი და საკუთარი საკუთარი შექმნა.

მე ვთავაზობდი თუ არსებობს ხელმისაწვდომი ტექნიკური მხარდაჭერა, მაშინ შევქმნათ მულტფილმი კი ბავშვისთვისაც კი.

სწავლის საგანი: გაცოცხლება

მეთოდები:

ინფორმაციის ძიება ინტერნეტში

იხილეთ მულტფილმების ვიდეო შექმნა

მიღებული ინფორმაციის შედარება, დაკვირვება, ინფორმაციის ანალიზი

შექმნა საკუთარი მულტიპლიკაციური

რა არის ანიმაცია?
ანიმაცია - (ლატიდან. Multiplicatio) - გამრავლება, ზრდა არის მოძრაობის სურათების შექმნის პროცესი.
ტერმინი "გამრავლება" გამოიყენება მხოლოდ რუსულ კინოთეატრში, როგორც სინონიმი ტერმინი "ანიმაცია". თარგმნა ლათინურიდან - "ანიმა" ნიშნავს "სულს". ასე რომ "ანიმაცია" არაფერია "აღორძინება" ან "ანიმაცია".

პრაქტიკული ნაწილი
მე მაინტერესებს, როგორ ჩვენი თანატოლები და მათი მშობლები არიან მულტფილმები.
კვლევამ მიიღო იაგულის სკოლის 1-3 კლასის 55 სტუდენტი. კითხვარის შედეგების გათვალისწინებით, აღმოჩნდა, რომ ყველაზე მეტად ბავშვები უყვართ მულტფილმების (46), ზოგი ხანდახან შეხედეთ მათ ზოგჯერ (8) და მხოლოდ 1 არ უყურებს მულტფილმებს. ასე რომ, ბავშვებს უყვარს უყუროთ.
თითქმის ყველა ბიჭები (46) მიუთითებს, რომ მათ სურთ ისწავლონ, თუ როგორ უნდა შექმნათ მულტფილმები.
მშობლების პროფილის გადაღება, მე მივიღე შემდეგი შედეგები: 47 ადამიანიდან 33 სიამოვნებით უყურებს მულტფილმებს და მხოლოდ 14 მიუთითებს, რომ ზოგჯერ მულტფილმების თვალსაზრისით. 26 მშობელმა აღნიშნა, რომ მათ სურთ, რომ მულტფილმების შექმნას სურთ.
კვლევის შემდეგ, აღმოჩნდა, რომ ყველაზე მეტად გამოკითხულთა არა მარტო უყვართ მულტფილმები, არამედ ისწავლონ, როგორ შევქმნათ ისინი.

კომპიუტერული ანიმაციური მულტფილმის შექმნის პროცესი
მე გადავწყვიტე კომპიუტერის მულტფილმის შექმნა.
აღმოვაჩინე, რომ კომპიუტერული ანიმაცია არ საჭიროებს სპეციალურ ხარჯებს, ვიდრე პლასტილინსა და მარიონეტულ მულტფილმებთან შედარებით. მთავარია, აირჩიოთ შესაფერისი და გასაგები პროგრამა მულტფილმის შესაქმნელად. განიხილება სხვადასხვა დასრულებული პროგრამები ინტერნეტში, მაგრამ არცერთი პროგრამა არ მომხდარა. ზოგიერთი პროგრამა კომპლექსური იყო, სხვები მხოლოდ ფონზე და ობიექტების მზა ვერსიას სთავაზობდნენ. და მინდოდა შევქმნათ რაღაც ჩემი საკუთარი და უნიკალური და ამავე დროს ხელმისაწვდომი სხვა ბიჭები. ხანგრძლივი ძიების შემდეგ, მე მივიღე გადაწყვეტილება, რომ მულტფილმი შეიძლება შეიქმნას ცნობილი პროგრამის გამოყენებით, რომელიც პრაქტიკულად ყველა ჩვენი მეგობარია, ᲞᲝᲕᲔᲠ ᲞᲝᲘᲜᲢᲘ..
ეს პროგრამა გთავაზობთ დიდ შესაძლებლობებს არა მხოლოდ ფონზე, არამედ სხვადასხვა ობიექტებისა და ციფრების დამოუკიდებელი არჩევანით, ასევე ამ ობიექტების მონტაჟს. სხვადასხვა ტიპის ანიმაცია. რა სრულად საშუალებას გაძლევთ აჩვენოთ ჩვენი ფანტაზია.
მულტფილმის შექმნის იდეა გამოჩნდა A. Mityaev "პირველი რეისი" წაკითხვის შემდეგ. ანიმაციური მულტფილმი ნაჩვენებია 1961 წლის 12 აპრილს. იური ალექსეივიჩ გაგარინმა დედამიწის გარშემო სარაკეტო "აღმოსავლეთი" გაფრინდა. ეს იყო მნიშვნელოვანი ისტორიული ფაქტი. ამ ღონისძიების საპატივცემულოდ, ლექსები წერდა, წერდა სიმღერები. ამ დროს ყველა ბიჭს სურდა კოსმონავტების გახდეს. იური გაგარინი იყო გმირი, რომელიც სხვა ადამიანებს გზის სივრცეში გაატარა. ის დედამიწაზე წავიდა, უსაფრთხოდ დაბრუნდა დედამიწაზე. Რა მნიშვნელოვანი მოვლენა ეს იყო იმ დროისთვის. 2016 წელს, ჩვენ აღვნიშნავთ, რომ პირის პირველი რეისის 55 წლის იუბილე აღვნიშნავთ.
მულტფილმის შესაქმნელად, საჭიროა ლეპტოპი, ინტერნეტით და დენის წერტილის პროგრამით.
მჭირდებოდა შემდეგი ობიექტები და სიმბოლოები. სარაკეტო, ღრუბლები, სადესანტო კაფსულა შედგებოდა სტანდარტული ფიგურებისგან, რომლებიც უზრუნველყოფენ დენის წერტილის პროგრამას. ასტრონავტის, ბავშვების, მიწის, მზის, ფერების გამოსახულება ინტერნეტიდან გადმოწერილი იყო და შეიცვალა სურათის არასასურველი ნაწილების ავტომატური მოხსნა (დანართი №4). მულტფილმის ფონზე აღებულია დენის წერტილის პროგრამის სლაიდების მზა დიზაინით ან ინტერნეტიდან გადმოწერილი.
მულტფილმი შეიქმნა სლაიდების თანმიმდევრობით. საერთო ჯამში, მულტფილმი აღმოჩნდა 18 სლაიდები. თითოეულ ობიექტზე სლაიდზე სხვადასხვა ტიპის ანიმაცია ხდება: სვინგი, მოძრავი, როტაცია, გარეგნობა, pop-up და ა.შ.
პრეზენტაცია Slide Show ავტომატურად არის კონფიგურირებული. მუსიკა ალექსანდრე Kamluk - Cosmonautics Day (Rock Popourry) შერჩეული ისე, რომ იგი შეესაბამება მოცემული პრეზენტაციის თემა. რეპროდუქცია მუსიკალური თანხლებით კონფიგურირებული ავტომატურად ყველა სლაიდების ჩვენება.
პრეზენტაცია მოაქცია (i.e.. შეიცვალა) Smart PPT კონვერტორის პროგრამის გამოყენებით AVI ფორმატში. (დანართი № 8)
და ეს დიდი ხნის ნანატრი საათი მოვიდა, რომელიც მე დაელოდა ასე ხანგრძლივი. ბევრჯერ მე შევხედე ჩემი საყვარელი პირველი მულტფილმის მეშვეობით.

შექმნა ანიმაციური მულტფილმი - ძალიან painstaking მუშაობა!
ჩემი მუშაობის საფუძველზე, შეგიძლიათ გააკეთოთ შემდეგი დასკვნები:
1. პირველი მულტფილმის გათავისუფლების შემდეგ ბევრი დრო გავიდა, მაგრამ მათი პოპულარობა არ არის ქრებოდა.
2. მულტფილმების შექმნის მთავარი საიდუმლოების გაცნობა, თუ ტექნიკური მხარდაჭერა, თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი მულტფილმი ხელმისაწვდომი ყველა.
ამდენად, მე მოვახერხე ჩვენი შესწავლის მიზანი. ჰიპოთეზა ჩვენმა ჩვენ მიერ შესწავლის დასაწყისში. კვლევის დროს მიღებული ცოდნა შესაძლებელი გახდა ანიმაციის მიმდებარე ანიმაციის ინტერესის გაზრდა, ბევრი რამ გაეცნო ადამიანის სივრცეში.

სკოლის სამეცნიერო და პრაქტიკული კონფერენცია

უმცროსი მოსწავლეები "მე ვარ მკვლევარი"

როგორ არის მულტფილმები?

Gbou Sosh №8 PGT Alekseevka G. შესახებ Kinel Samara რეგიონში.

ლიდერი: ხარიტონოვა ლუდმილა ივანოვა,

მასწავლებელი ქალი პირველადი კლასები

Gbou sosh № 8 pgt alekseevka g.o. Kinel Samara რეგიონში.

2014

კმაყოფილი

1. შესავალი ............................................... .................................................. ............ 3.

2. ძირითადი ნაწილი

2.1. ანიმაციის ისტორია ............................................... . ..........................

2.2. გამრავლების ტიპები ................................................ ..............................

2.3. შექმნა მულტფილმი ............................................... . .............................

3. დასკვნა ............................................... .................................................. .....

4. ლიტერატურა ............................................ .................................................. .....

1. შესავალი

მე მიყვარს მულტფილმები ძალიან. ეს ყოველთვის თითქოს ჩემთვის მულტფილმის გმირები აბსოლუტურად რეალური და რომ ისინი ცხოვრობენ ტელევიზორში. მე ნამდვილად მინდოდა მათთან შეხვედრა და მეგობრებთან ერთად, რომ ისინი ერთად ცხოვრობენ ერთად, ისე, რომ ჩვენ ვთამაშობდით და გართობა, და მე ზრუნავდა მათზე. ცოტა matured, ჩემი მშობლები მითხრეს, რომ მულტფილმები გააკეთოს მულტიპლიკატორები მხატვრები, მაგრამ როგორ ისინი მულტფილმები, ეს არ იყო ნათელი ბოლომდე.

ასე რომ მე აირჩიათემა თქვენი სამუშაოებისთვის: "როგორ დაიბადა მულტფილმები?" ეს თ.eMA არის შესაბამისი, რადგან დღეს დიდი ჯიშის მულტფილმები. ჩვენ მუდმივად ვუყურებთ უცხოური და საშინაო წარმოების მულტფილმებს. ისინი გვასწავლიან, რომ იყოს კეთილი, საპასუხო, თამამი და მეგობრული. ბევრი ბიჭები უყურებენ ტელევიზორს.

სამუშაოების მიზანი : შექმნის მულტფილმი სახლში.

Დავალებები რაც მე ვმუშაობდი:

გაეცანით ანიმაციის ისტორიას.

გაირკვეს, თუ რა ტიპის ანიმაცია არსებობს.

თქვენ შეგიძლიათ გაირკვეს, თუ თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ მულტფილმი სახლში.

შექმენით თქვენი მულტფილმი.

Კვლევის მეთოდები:

ინტერვიუ

დაკითხვა

ლიტერატურის შესწავლა

იხილეთ საფონდო კადრები

Ექსპერიმენტი

ჰიპოთეზა:

სახლში, თქვენ შეგიძლიათ შექმნათ მულტიპლიკაციური, გარკვეული ცოდნა.

2. ძირითადი ნაწილი.

2.1. მულტფილმის ისტორია.

როდესაც პირველი მულტფილმები აღმოჩნდა ზუსტად უცნობი. დიდი ხნის განმავლობაში, ხალხი ცდილობდა "აღორძინებას" ნახატებს. მეცნიერები იპოვეს cave ნახაზებისადაც ცხოველები ასახავდნენ ბევრ ფეხებს ერთმანეთს. პირველი ნახსენები ანიმაცია (აღორძინების) დათარიღებული 1 საუკუნის BC. ე. (დანართი. ფოტო 1).

მეორე ათასწლეულის დასაწყისში ნ. ე. ჩრდილოვანი იდეები გამოჩნდა ჩინეთში. ისინი ძალიან ჰგავს მომავალ მულტფილმებს.

მე -15 საუკუნის შუა რიცხვებში მხატვრები დაიწყეს, რომლებიც ხალხს მიჰყავდათ ხალხთან ერთად, ამ სპეციალური მექანიზმების გამოყენებით.

მე -19 საუკუნის ბოლოს, თვითმმართველობის ასწავლიან გამომგონებელმა Emil Rayno გამოიგონა და წარუდგინა პროექტორი საზოგადოებას, რომელმაც გამოიყენა გამოსახულებების რიგითი გადაცემის პრინციპი - ერთმანეთის მიყოლებით. მას პრასინოსკოპი ეწოდა.

პირველი და ყველაზე პრიმიტიული ოპტიკური მოწყობილობა ჩამოვიდა იყიდება Taumatrope (რაც ნიშნავს "მბრუნავი სასწაული"). მე გადავწყვიტე, რომ ეს მოწყობილობა მე და ახლა ეს დემონსტრირება. (დანართი 1). 1826 წელს იოანე პარიზმა გამოიგონა და მუყაოს დისკზე შედგებოდა თითოეული მხარის ნიმუშთან ერთად და edges at edges. როდესაც დისკზე გარდამავალია, ინდივიდუალური ნახატების შერწყმა ერთი გამოსახულებაა.

კიდევ ერთი ძველი ანიმაციური სათამაშო, რომლის განლაგება მე წარმოვიდგენდი ახლა, ეწოდება Zootop (თარგმნილია ბერძნული - "სიცოცხლის ბორბალი"). ის არის ის, ვინც ცნობილია მსოფლიოს მასშტაბით, როგორც ანიმაციის progenitor. ეს არის ცილინდრიანი ვერტიკალური სლოტი, რომელიც ფიქსირდება მბრუნავი ღერძზე. ფირზე მოთავსებულია თანმიმდევრული ფარგლებში. ბარაბანი არის დაწნული და ფარგლებში ანიმაციას უკავშირდება. (დანართი 2).

2.2. ანიმაციის ნახვა

მარიონეტული ანიმაცია.

სამშობლო მარიონეტული მულტფილმი არის რუსეთი. ჩვენს ქვეყანაში 1912 წელს, მარიონეტული ფილმი შეიქმნა Zhukov ცხოვრებაში ბიოლოგიის ვლადისლავ ოლეჩეში. ერთი თოჯინა მულტფილმის შექმნის პროცესი ძალიან შრომატევადი და რამდენიმე ეტაპისგან შედგება.

პირველ ეტაპზე, სკრიპტი დაწერილია, მაშინ სიმბოლოების გამოსახულებები გამოიგონა. მიხედვით შედგენილი სიმბოლოები, თოჯინები იქმნება, ფეხსაცმლის ტანსაცმელი და ფეხსაცმელი. ყველაზე შრომატევადი არის თოჯინების შექმნის სცენა, რადგან თითოეულ მათგანს უნდა ჰქონდეს მობილური ხელები, ფეხები, ხელმძღვანელი, ტორსი, თვალები და ტუჩები. (დანართი 3).

შიგნით ასეთი მავთულის ჩარჩო თოჯინა. როდესაც თოჯინები მზად არიან და ჩაცმული, მულტიპლიკატორები დაიწყებენ გადაადგილების ფაზებს მომავალ მულტფილმის ნაკვეთზე. ადრე, თოჯინები დამზადებული ხის (ხელმძღვანელი). მაგალითად, Cheburashka და ნიანგი გენ - "ცაცხვი ხელმძღვანელები", რომ არის, მათი ხელმძღვანელები გაკეთდა Linden.

ერთი ეპიზოდის მოხსნა რამდენიმე დღის განმავლობაში რამდენიმე კვირის განმავლობაში.

მულტფილმის ერთი წუთი შეიცავს 25-მდე ფარგლებს, ხოლო ერთ დღეში მხოლოდ 5 წამში მულტფილმი ამოღებულია. მთელი მულტფილმი რამდენიმე წელია. კომპიუტერული ტექნოლოგიების ანიმაციის ჩამოსვლისთანავე, მარიონეტული მულტფილმები ბევრად უფრო სწრაფია.

ხელის შედგენილი მულტფილმი.

როგორც ზემოთ აღინიშნა, მულტფილმების ისტორია მე -19 საუკუნეში წარმოიშვა. როგორ ხდება ხელმოწერის მულტფილმები და ვინ ქმნის მათ?

პირველი, სცენარისტი წერს სკრიპტს. იგი შეიცავს ნაკვეთს და დიალოგებს და აღწერას გარე ხედი გმირები, და კიდევ ლანდშაფტი ფონზე.

შემდეგ რეჟისორი ქმნის storyboard - ნახატების სახით კომიქსების. აქედან, მაშინ მთელი მულტფილმი. (დანართი 4).

ამის შემდეგ, ანიმატორი მიიღება სამუშაოსთვის. მან აღადგინა სიმბოლო. მისი მუშაობა მოიცავს არა მარტო გმირების მოძრაობებს, არამედ ხელმძღვანელობას, სიცილს და ცრემლებს. ახლა დაასხით პერსონაჟები საღებავით. ეს კეთდება კომპიუტერის გამოყენებით. შემდეგ დააწესოს გმირები ფონზე.

მულტფილმის შესაქმნელად, თითოეული ჩარჩო ცალკე. ამის შემდეგ ყველაფერი დამონტაჟებულია კომპიუტერული ტექნოლოგიების გამოყენებით.

ხელით დახატული ანიმაცია ასევე ძალიან გრძელი და შრომატევადი პროცესია, რამდენიმე წლის განმავლობაში ოკუპირებული პროცესია.

პლასტილინი ანიმაცია

ჩვეულებრივი ბავშვთა პლასტილინი არის ჯადოსნური მასალა, რომელთანაც შეგიძლიათ შექმნათ სასწაული.

არსებობს 3 ტექნიკა, რომელშიც პლასტილინი მულტფილმები ამოღებულია.

1. გახსნა.

პერსონაჟები მზადდება ბინა და მოთავსებულია რამდენიმე სართულზე მულტფილმი. პერსონაჟები ნელა გადაადგილება და წაშლა მულტიპლიკაციური კადრები, რამდენიმე მმ შეცვლის მოძრაობის ხელები და ფეხები. (დანართი 5)

2. მოცულობა პლასტილინი ანიმაცია.

სიმბოლოები განლაგებულია მოცულობითი დეკორაციებში. უფრო რთულია ასეთი გმირების აღორძინება. უმძიმესი რამ არის აიძულოს გმირი საუბარი. ამის გაკეთება, მას უნდა ჰქონდეს მოძრავი პირში. მას შემდეგ, რაც მხატვრების შექმნა დეკორაციები ძალიან პლასტილინი.

როდესაც ყველაფერი მზად არის, კომპიუტერზე გააგრძელოს ინსტალაცია. ერთი 15 წუთიანი მულტფილმის შესაქმნელად მთელი წელი მოითხოვს.

3. კომბინირებული ანიმაცია.

სიმბოლოები ამოღებულ ცალკეულ ფონზე: ეს არის მწვანე, შემდეგ ლურჯი და შემდეგ დამონტაჟებული დახმარებით მათ ჩასმული პლასტილინი სამყაროში.

ყვავილობის გაზრდა, პლასტილინი ანიმაციით ისინი გადაადგილდებიან. პირველი ისინი მთელი ყვავილი, შემდეგ კი მიიღოს off petal, მოხსნის ჩარჩო უკან სცენები. მას შემდეგ, რაც მიღებული ჩარჩოები გადაბრუნდა და აჩვენა საპირისპირო მიზნით.

ქვიშის გამრავლება.

ყველას შეუძლია მიაპყროს ქვიშები და მოზრდილები და ბავშვები. პირველი, ქვიშის უნდა იყოს sifted გაწმენდის დიდი კენჭი. ეს შეიძლება იყოს ფერი. ამ ქვიშის საღებავი Gouache. მთავარი ინსტრუმენტი შექმნის მულტიპლიკაციური - პალმის და თითების.

დახაზეთ ქვიშა სპეციალურ მაგიდაზე. ზედაპირზე უნდა იყოს მინა. მაგიდაზე ბოლოში უნდა იყოს დღის სინათლე.

თქვენ უნდა მიაპყროს ნაყარი. ჩვენ გვყავს ქვიშა შევიდა მუშტი და დაასხით ზედაპირზე, ვაძლევთ ფორმის სუბიექტებს. ჭარბი ქვიშა გაწმენდილია პალმის ან თითებით. ყველაფერი ფიქსირდება კამერაზე ან კამერაზე, რომელიც დამუშავებულია კომპიუტერის გამოყენებით, მუსიკის დაწესება. მულტფილმი მზად არის! (დანართი 6)

2.3. შექმნა მულტფილმი

მე გადავწყვიტე, რომ შევქმნათ მულტფილმის სახლები, რომელიც ეფუძნება რუსულ ხალხურ ზღაპარს "Ryaba Chicken", ხელით დახატული ანიმაციის ტექნიკით. მე აირჩია ეს ზღაპარი, რადგან ჩემი უმცროსი Brata მან ნამდვილად მოსწონს, და მეგონა, რომ ის ასევე დაინტერესებული, რომ ნახოთ მულტფილმი მე თავად.

ამისათვის საჭიროა: მუყაო, მარკერები, საღებავები, მაკრატელი, სამკერვალო ნემსი, ძლიერი თემა, კომპიუტერი და ციფრული კამერა. (ფოტო აპლიკაცია 7.)

მაშინ ჩვენ დედასთან ერთად ვიყავით სამუშაო ადგილი შექმნას მულტფილმი. (დანართი 8.)

მულტფილმის წარმოება დაიწყო!

თავდაპირველად, ჩვენ დიდი მუყაოს ფურცელზე ვხარჯავთ და საღებავებით გაფორმებული ფონზე, რომელზეც მულტფილმი გადაიღებს;

შემდეგ კი თოჯინების დეტალები შეასრულა, ისინი მარკერებთან ერთად იყვნენ და ამოიღეს;

შეუერთდა თოჯინების დეტალებს სამკერვალო ნემსით და ძლიერი ძაფების გამოყენებით, მილები;

კომპიუტერზე ბ windows პროგრამა კინო Maker ერთად Lyudmila Ivanovna დამონტაჟებული მულტფილმი და დააყენა მუსიკა. (ფოტო აპლიკაცია 11.)

მულტფილმი მზად არის!

3. დასკვნა.

სამუშაო დროს, გაირკვა, რომ სახლში შეგიძლიათ შექმნათ თქვენი საკუთარი მულტფილმი. და მეც ვისწავლე, რომ მულტფილმის კომპლექსური და შრომატევადი პროცესის შექმნა. მისი არსებები ფილმების კინოწარმოებაზე ბევრ პროფესიაში არიან დაკავებულნი. ისინი მუშაობენ მულტფილმების წლების განმავლობაში (აუცილებელია პატივი მიაგოს მათ ამონაწერებს და ეფექტურობას). შექმნა თქვენი მულტფილმი, ეს თვისებები მოვიდა მოსახერხებელი და მე. და ვინ იცის, იქნებ მე, როდესაც მე გავხდები მულტიპლიკატორიც.

4. ლიტერატურა.

1. Kapkov S.V. "შიდა ანიმაციის ენციკლოპედია" ედ.: ალგორითმი, 2006, 810 გვ.

2. სიმონ ნიშნის "როგორ შევქმნათ თქვენი საკუთარი მულტფილმი. ორ განზომილებიანი სიმბოლოების ანიმაცია ", 2006, 336 PP.

3. Multiup.ucoz.ru.

აპლიკაციები.

მარიანა როზოვა
შემოქმედებითი პროექტი "მულტფილმი გავაკეთო - საკუთარ თავს"

Ძვირფასო კოლეგებო! მე გეპატიჟებით პრეზენტაციას შემოქმედებითი პროექტი "მულტფილმი საკუთარი ხელებით". ამ პროექტის ფარგლებში, ჩემი შვილები ბავშვებთან ერთად საკუთარი მულტფილმით რუსულ ენაზე ხალხური ზღაპარი "PoH". ბავშვები მუშაობდნენ მულტფილმის შექმნის შესახებ: მუშაობდნენ, თამაშობდნენ, ისაუბრეს, ყველაფერი საკუთარ ხელში შეიქმნა: დეკორაციები, სიმბოლოები. მათ აჩვენეს, რომ ხელოვნება, პერსონაჟების, დეკორაციები, გამოყენებული ნაცნობი ტექნიკა, გამოყენებითი უნარები პრაქტიკაში, რომ ისინი უკვე ჩამოყალიბდა. სწავლობდა ახალი საინტერესო ტექნიკა, მოქმედი. სცადა სკრიპტების როლი, მხატვრები-ილუსტრატორები, დეკორატორი მხატვრები, მსახიობები. მშობლებიც დაკავშირებულნი არიან და ზოგადად, პროექტისთვის ოთხი მულტფილმი გვქონდა. მოხარული ვიქნები, თუ ვინმეს შთააგონებს ჩვენს პროექტს!

პროექტის მონაწილეები: გუნდის მასწავლებელი, ბავშვები, მშობლები.

პროექტის არსი:მოდელირება და გამოყენების უნარი, ნახაზი, დიზაინი, appliqués and crafts, ბავშვები ქმნიან პერსონაჟებს და დეკორაციებს თამაშებს, ასრულებენ სპექტაკლებს და სროლის მულტფილმებს.

მიზანი:მულტფილმების შექმნის საიდუმლოების ამოღება. შექმნა მულტფილმი საკუთარი ხელებით.

ჰიპოთეზა: ჩვენ ვარაუდობდით, რომ თუ ჩვენ გამოვხატავთ მულტფილმების შექმნის საიდუმლოებას, ჩვენ შეგვიძლია შევქმნათ თქვენი საკუთარი მულტფილმი.

პროექტის შესაბამისობა: -ში გასულ წლებში ზოგიერთი ვაკუუმი წარმოიშვა მაღალი ხარისხის შიდა მულტფილმში ბავშვებისა და ახალგაზრდებისათვის და თანამედროვე სატელევიზიო სივრცე დატბორილია დაბალი ხაზის დასავლეთ მულტფილმებით: ან ვულგარული, ან აგრესიის, აღშფოთებისა და უზნეობის ქცევის ხელშეწყობა, ძირითადად მოსწავლეებსა და მოზარდებს.

ჩვენს ბაზარზე, ჩვენს ბაზარზე დაფუძნებული მულტფილმები ჩვენს ბაზარზე გამოჩნდა. კლასიკური სკოლა შიდა ანიმაცია. ამიტომ Ეს პრობლემა ეს არის საგანმანათლებლო და საგანმანათლებლო ბუნება, რადგან სიტუაციის შემდგომი გაუარესება შეიძლება გამოიწვიოს ახალგაზრდების სულიერი დეგრადაცია. იმის გამო, რომ ერის ცნობიერება ჩამოყალიბებულია რუსეთის მოქალაქეების სხვადასხვა სოციალური ადგილების სამყაროდან და, პირველ რიგში, ქვეყნის ახალგაზრდობის, მინდა აღვნიშნო ამ პროექტის მნიშვნელობა და შესაბამისობა.

ახლა, ახალი ტექნოლოგიებისა და თანამედროვე ტექნიკის წყალობით საბავშვო ბაღი, preschoolers საწყისი პასიური მომხმარებლების მულტფილმები, გახდეს აქტიური მონაწილეები შექმნას მულტიპლიკაციური, ანუ. სცადეთ ახალი შესაძლებლობები. Mastering და გამოყენებით მოდელირების, ნახაზი, appliqués, დიზაინი, ბავშვები ქმნიან პერსონაჟებს და დეკორაციები საკუთარი მულტფილმების გადაღების მიზნით; გაეცანით მოწყობილობის ფოტო და ვიდეო ტექნიკას; გამოგონება სკრიპტები; უშუალოდ მონაწილეობა სროლა პროცესი; მათ გაახმაურეს თავიანთი გმირები - არსებობს ზრდასრული და ბავშვის შექმნა. ალბათ მომავალში, მულტფილმების შემქმნელთა შემქმნელებს, ისინი სხვადასხვა გზებით არიან აირჩიონ და შეაფასონ მულტფილმი.

Დავალებები:

საგანმანათლებლო:

გაცნობა ბავშვებს გაჩენის ისტორიისა და ანიმაციის განვითარების ისტორიით.

გააცნობს ბავშვებს გამრავლების ფილმების ტექნოლოგიით.

პროფესიის შესახებ ბავშვთა ცოდნის გაფართოება: სცენარისტი, რეჟისორი, მულტიპლიკატორი მხატვარი, ოპერატორი, ხმის ინჟინერი.

განვითარება:

შემოქმედებითი აზროვნებისა და წარმოსახვის განვითარება.

ხელოვნების უნარ-ჩვევები და უნარები.

ჩამოყალიბებული სიტყვის უნარ-ჩვევები.

ამაღლება:

დაინტერესების შემთხვევაში, ყურადღება და თანმიმდევრობა მულტფილმის შექმნისას.

სარკინიგზო ესთეტიკური განცდა სილამაზის და ჰარმონია ცხოვრებაში და ხელოვნებაში.

ჩვენ ვიღებთ პასუხისმგებლობას თქვენი მუშაობის მიმართ.

სამუშაოების ფორმები:

"სოიუზმული ფილმის" პრეზენტაციის ნახვა.

"მულტფილმის ოსტატები" (პროფესიის ცოდნა: სცენარისტი, რეჟისორი-მულტიპლიკატორი, მულტიპლიკატორი მხატვარი, ხმის ინჟინერი, ოპერატორი და ა.შ.)

"მულტფილმის საიდუმლოებები" (გაცნობა სამყაროში ანიმაცია).

"თამაში - მოგზაურობა სადგურის ქვეყანაში მრავალფუნქციური putty."

Videos "შეხვედრა მულტფილმისა და მხატვრის Malyavin."

მულტფილმების ნახვა (მულტფილმების გაცნობა: პლასტილინი, შედგენილი, მარიონეტული).

საუბრები "მულტფილმის ისტორია", "როგორ ამოიღონ ხელით დახატული მულტფილმი", "რა არის მულტფილმები".

"წარსულში მოგზაურობა მშობლების ბავშვობაში" (მულტფილმების ალტერნატივა იყო Diamers).

ნახულობს ფილმებს.

ექსპერიმენტირება საღებავები - სხვადასხვა ფერების მოპოვება თეთრი საღებავით.

მუშაობა ფონზე, არატრადიციული ხატვის მეთოდების გამოყენებით.

მუშაობა დეკორაციაში მულტფილმისთვის არატრადიციული ხატვის მეთოდების გამოყენებით.

Lrack გმირები პლასტილინი.

ნახაზი "საყვარელი მულტიპლიკაციური გმირი".

ნახატი ისტორიები სურათები (გამოგონება ისტორიები და შედგენა mnemotable "ახალგაზრდა სცენარების").

Mysteries on cartoon გმირები.

Quiz "მცოდნე მულტფილმები", "მრავალმხრივი მრავალმხრივი."

ნახაზი ბოსტნეული on უჯრა, შედგენილი სემიტი.

"ბოსტნეული ბაღში" - პლასტმასის მეთოდი.

მუშაობა Screensaver, დასასრული - microgroups.

გადაღებული Screensaver.

Retelling ზღაპრები, ვეუბნებოდი როლებს.

ჩამოაგდეს ზღაპარი.

სათაური "აღორძინების სუბიექტების სახელით".

თამაშები "მოგზაურობა სამყაროში ემოციების" (უნარი განასხვავოს ემოციური სახელმწიფოების გმირები); "გამოიცანით ხასიათი სახის გამონათქვამებსა და ჟესტებზე".

ჩანაწერი ზღაპრები.

კონსულტაციები მშობლებისთვის "Cartoon Secrets", "არატრადიციული ხატვის მეთოდების მეთოდები და მეთოდები".

მშობელი შეხვედრა "ბავშვები და მულტფილმი".

სამუშაოების ეტაპები:

ეტაპი I:

არჩევანი თემა.

Მიზნების დასახვა.

ნომინაციის ჰიპოთეზა კვლევა.

გამრავლების მასალის ძიება.

ამ თემაზე ბავშვების კვლევა.

ანიმაციის ისტორიის შესწავლა.

მულტფილმების სახეები.

მულტფილმის შექმნის პროცესის შესწავლა.

მულტფილმის მუშაობის ალგორითმის განვითარება.

პროექტის განხორციელებისათვის აუცილებელი მასალებისა და აღჭურვილობის მომზადება.

ეტაპი II:

ამ თემით დაინტერესებული მშობლების შემოქმედებითი ჯგუფის შექმნა.

Immersion ზღაპარი.

Striping.

პერსონაჟებისა და დეკორაციების განვითარება და შექმნა.

სიმბოლოების აღორძინება.

ნაკვეთი.

მულტფილმი გასროლა.

კომპიუტერის კადრების დამონტაჟება.

ხმა (როლი განაწილება).

III ეტაპი:

განზოგადებული სასწავლო უნარების ფორმირების დონის განსაზღვრა.

მულტფილმის პრემიერა. ნახვა (სამუშაო outfit).

საბოლოო სწავლება თემაზე "პლაკატების წარმოება".

მშობელი შეხვედრა თემაზე "ბავშვები და ანიმაცია".

პროექტის პრეზენტაცია.

Მოსალოდნელი შედეგი:

პირადი თვისებების განვითარება: დამოუკიდებლობა, ინიციატივები, ურთიერთდამოკიდებულება, საერთო მიზეზით, პასუხისმგებლობით, ერთმანეთის პატივისცემა, თავმოყვარეობა.

კომუნიკაციის უნარ-ჩვევების განვითარება, შემოქმედებითი დამოუკიდებლობის მანიფესტაციები, გამოსახულების შექმნის აქტივობა, ხელების მცირე მოტივის განვითარება, მათი ტალანტების ჩვენება. ეს მისცა ახალი იმპულსი თამაშის აქტივობის, ბავშვები სესხის ზღაპრული ისტორიები და დაიწყოს, რათა ოსტატები გმირები თავად.

ამდენად, პროექტის საქმიანობის გამოყენება გვაძლევს შესაძლებლობას:

წაახალისეთ ბავშვები, რათა მივაღწიოთ ერთ ან სხვა შედეგს;

გარკვეული და რეალური მიზანი, პროექტის საქმიანობის პროდუქტი;

ერთ პროექტში პროდუქტიული აქტივობების გამოყენება;

ფორმა კომუნიკაციური უნარები და მორალური თვისებები.

პროექტში მონაწილეობის შედეგად ხდება აზროვნების ფრაგმენტები, შემოქმედებითი პოტენციალის განვითარება, შემოქმედებითი, შეადარეთ, შეადარეთ, შეადარეთ, შეშფოთებას, შეშფოთებას, მათი შთაბეჭდილებების ასახვას შემოქმედებით მუშაობას, ასევე უნარების გაუმჯობესებას კომუნიკაცია გუნდში და სოციალიზაციაში.

მულტფილმი "მაუსი და მზე" უმასპინძლა ოჯახს:

მულტფილმი "კატა და ყვავილი" საოჯახო ფილიპოვი:

ფილმი "კატა, ფოქსი და როსტერი" მინჩენკოვი ოჯახი:

წაიკითხეთ ასევე

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა "შესავალი"

დოკუმენტის შინაარსის ნახვა
"შესავალი"