Un bambino si rifiuta di andare all'asilo: raccomandazioni degli psicologi. Il bambino non vuole andare all'asilo: è un capriccio dannoso! Come aiutare i genitori e un bambino che non vuole andare all'asilo Quando un bambino non vuole andare all'asilo

16.08.2023

Motivi per cui un bambino non vuole andare all'asilo

Se un bambino rifiuta di andare all'asilo, le raccomandazioni degli psicologi si riducono a un chiarimento obbligatorio dei motivi per cui il bambino si comporta in questo modo. I bambini si comportano sempre in modo opportuno, è solo che gli adulti non riescono a capire cosa vogliono dire e cosa vogliono ottenere con i loro capricci. All'adulto sembra che il bambino si comporti in modo strano, ma qualsiasi comportamento insolito per un bambino dovrebbe essere trattato con attenzione. E se piange e fa i capricci mentre si prepara per l'asilo, bisogna scoprire quali sono le ragioni di questo comportamento.

Possibili ragioni per cui un bambino non vuole frequentare la scuola materna:

un brusco cambiamento nel regime stabilito e nel ritmo della vita. I bambini si distinguono per il conservatorismo e il cambiamento nello stile di vita, gli estranei, così come l'assenza della madre, che prima era sempre lì, li turba. Se prima il bambino sapeva quale evento sarebbe seguito, ora è tutto diverso. È necessario obbedire a regole nuove e incomprensibili, imparare a comportarsi in gruppo, giocare insieme con i giocattoli, ecc. L'insegnante è percepito come un estraneo di cui il bambino non si fida. Ritirerà qualcuno che è agile e qualcuno che ha un carattere calmo o modesto cercherà di coinvolgerlo in un gioco attivo. Di conseguenza entrambi rimarranno insoddisfatti e al mattino protesteranno per andare di nuovo da questa zia;
un ambiente di vita diverso da casa. Cibo insapore o insolito, un cucchiaio scomodo, una pentola fredda, una coperta pesante, rumore in gruppo, molti bambini, cartoni animati prima di andare a dormire: sono molti i fattori che possono causare il rifiuto dell'asilo. L'adattamento alle nuove condizioni sociali nei bambini è piuttosto doloroso, le lacrime all'asilo non possono essere attribuite ai capricci. I genitori, con l'aiuto di un insegnante, dovrebbero scoprire cosa provoca esattamente il disagio nel bambino e cercare di risolvere il problema il più possibile;
rifiuto dell'insegnante. Se al bambino non piace l'insegnante il primo giorno, questo è un problema serio. I bambini attivi e rumorosi hanno spesso conflitti con l'insegnante, poiché è più conveniente tenere a freno un bambino cattivo che prestargli sufficiente attenzione. Inoltre, potrebbero esserci diversi bambini di questo tipo contemporaneamente in un gruppo e la loro attività eccessiva può portare a conflitti. L'insegnante semplicemente non ha abbastanza tempo per comprendere l'essenza del conflitto, è più facile mettere l'istigatore in un angolo. Spesso gli educatori alimentano forzatamente i bambini con un cucchiaio, citando il fatto che un bambino affamato sarà capriccioso;
Non posso unirmi alla squadra dei bambini. Anche se si è instaurato un rapporto di fiducia con l'insegnante e piace al bambino, ci sono situazioni in cui il bambino non riesce ad inserirsi nella squadra e preferisce restare per conto suo. Il bisogno di ogni bambino di comunicare con i coetanei è diverso. Forse il bambino è semplicemente stanco dei bambini che lo circondano costantemente. Ma, se dopo sei mesi di visita all'asilo, non si è ancora avvicinato ai suoi compagni di gruppo, preferendo la solitudine alla compagnia, questo è un segnale allarmante. Vale la pena consultare uno psicologo, forse il bambino ha disturbi mentali.

Se i genitori stessi non riescono a capire le ragioni del rifiuto del loro bambino di andare all'asilo, dovrebbero assolutamente consultare uno specialista. Altrimenti, un bambino che, per un motivo o per l’altro, non ha eliminato le sue paure infantili, crescerà fino a diventare una persona insicura, con molte paure e pressioni psicologiche. Quindi è necessario contattare uno specialista, come lo psicologo-ipnologo Nikita Valerievich Baturin.

Un dialogo costruttivo con il bambino aiuterà i genitori a determinare il motivo della loro riluttanza ad andare all'asilo. Mentre torni a casa, devi chiedere cosa ti è piaciuto di più oggi e cosa non ti è piaciuto. A casa, giocando all'asilo, simula varie situazioni e osserva attentamente la reazione del bambino all'uno o all'altro evento. Questo ti aiuterà a scoprire cosa causa un atteggiamento negativo nei confronti dell'asilo.

Non appena i genitori iniziano a portare il bambino all'asilo, dovrebbero fare del loro meglio per aiutarlo ad adattarsi in modo che il periodo di adattamento non si trascini. I bambini reagiscono in modo diverso ai cambiamenti dello stile di vita; ciò dipende direttamente dal loro carattere e temperamento. Gli estroversi si abituano ai cambiamenti legati alla scuola materna più facilmente e rapidamente degli introversi, per i quali l'adattamento può richiedere sei mesi o più.

Vale la pena portarmi all'asilo se mio figlio piange?

I benefici del giardino sono innegabili, perché è la prima scuola di vita e insegna al bambino come comportarsi nella società. Tuttavia, cosa fare se il bambino non vuole andare all'asilo e lì piange costantemente? Gli psicologi consigliano di provare a cambiare le istituzioni prescolari. A volte questo è sufficiente. Prima di conoscere un nuovo asilo, è consigliabile contattare uno psicologo che lavorerà con il bambino.

Se questo non aiuta, devi cercare opportunità per lasciare il bambino a casa sotto la supervisione di nonne o tate. Dopotutto, vivendo in costante stress, il bambino non sarà in grado di sviluppare e assorbire completamente le informazioni.

Perché abbiamo bisogno dell'asilo: 7 motivi

Quando c'è la scelta tra lasciare il bambino con le nonne o mandarlo all'asilo, i genitori iniziano a pensare a cosa sarà meglio per il bambino. Da un lato, i bambini all’asilo si ammalano di più e vengono influenzati dai coetanei maleducati. D'altra parte, è all'asilo che il bambino impara a comportarsi correttamente nella società, motivo per cui i bambini hanno ancora bisogno dell'asilo.

Sette motivi per frequentare una scuola dell'infanzia:

Adattamento sociale. È all'asilo che il bambino incontra per la prima volta le norme sociali di comportamento e impara a comportarsi correttamente nella società. Qui ha più opportunità di osservare, analizzare e trarre conclusioni che a casa.
Dal loro comportamento si riconosce sempre un bambino che ha frequentato l'asilo prima della scuola. All'asilo i bambini acquisiscono le competenze comportamentali necessarie e a scuola è più facile per loro integrarsi nella squadra.
Acquisire conoscenze ed esperienze. Seduto a casa, il bambino ha meno modi per ottenere informazioni, ma all'asilo i bambini si scambiano conoscenze e, durante il gioco, consolidano le informazioni ricevute dall'insegnante.
Sviluppo delle qualità personali. Mentre è seduto a casa, il bambino adotta alcuni tratti caratteriali dei suoi genitori e delle nonne e, quando comunica con i coetanei, i suoi tratti caratteriali individuali diventano più chiaramente evidenti.
Indipendenza. I bambini che hanno frequentato la scuola dell'infanzia trovano più facile sopravvivere al periodo di adattamento a scuola.
Acquisire l'immunità. I bambini che erano spesso malati all'asilo praticamente non mancano mai alle lezioni a scuola, a differenza di quelli che sono rimasti a casa.
Disciplina dell'insegnamento. Questo ti sarà utile per tutta la vita, sia a scuola che all'università, e al lavoro.

Inoltre, mandando il proprio figlio all'asilo, i genitori hanno l'opportunità di prendersi una pausa dal turbinio delle faccende quotidiane e di impegnarsi nell'autorealizzazione.

Alcuni bambini si adattano rapidamente e frequentano felicemente la scuola materna. Ma è difficile per i genitori i cui figli non vogliono andare all’asilo. Puoi affrontare la riluttanza di tuo figlio solo comprendendo le ragioni di questo comportamento e utilizzando le raccomandazioni di psicologi esperti.

Perché il bambino non vuole frequentare l'asilo?

I genitori possono pensare che il loro bambino sia capriccioso, ma dietro la riluttanza a frequentare la scuola materna potrebbero esserci ragioni del tutto oggettive. Ad esempio, un bambino è in ritardo rispetto ai suoi coetanei in termini di abilità e capacità, e questo lo turba. Mentre gli altri bambini si stanno già vestendo, mettendo via i giocattoli, mangiando, lui aspetta l'aiuto di mamma o papà, che non sono presenti all'asilo. Ma la colpa è dei genitori, perché non hanno insegnato ai loro figli ad essere indipendenti.

Il bambino non vuole andare all'asilo a causa di insegnanti scortesi, cibo insapore e mancanza di comunicazione con i genitori

Altri motivi:

Le tate e gli insegnanti trattano i bambini in modo scortese. Il gran numero di bambini in gruppi e i bassi salari irritano i lavoratori degli asili nido. Alcuni di loro trasferiscono il loro cattivo umore e l'insoddisfazione per la vita sui propri figli. Abituato all'affetto e alle cure dei genitori, il bambino non vuole andare in luoghi dove viene sgridato o addirittura offeso.
Al bambino manca l'attenzione dei genitori. A causa delle circostanze, alcuni genitori non trovano l'energia e il tempo da trascorrere ogni sera con il loro bambino. Un bambino privato dell'attenzione dei genitori non vuole separarsi da mamma e papà, piange e fa i capricci ogni mattina quando si prepara per l'asilo.
Al bambino non piace il cibo all'asilo. Spesso le tate e le maestre dell'asilo costringono i bambini a mangiare. Un bambino abituato a una dieta diversa può rifiutare il cibo che gli è insapore, ma deve soffocare con l'odiato porridge finché non vomita.

Prima o poi il congedo di maternità finisce e arriva il momento di portare il bambino all'asilo. Per evitare che ciò diventi stressante per il bambino, la madre deve inizialmente rimanere in giardino con lui. Entro una settimana può lasciare il bambino da solo all'asilo.

Tuttavia, per alcuni bambini, la separazione dalla madre diventa una vera tragedia e iniziano a piangere solo alla menzione dell'asilo. In questi casi potrebbe essere necessario l’aiuto di uno psicologo.

Affinché il processo di adattamento proceda rapidamente, devi eliminare tutti i motivi di preoccupazione del tuo bambino quando va all'asilo:

Trovarti in fretta per prepararti. Spesso i genitori riuniscono i loro figli all'asilo come soldati per l'addestramento sul campo, senza dare loro l'opportunità di svegliarsi con calma, riprendere i sensi e capire cosa sta succedendo. Udito ogni mattina: "Mangia velocemente!", "Non guardare i cartoni animati!", "Siamo in ritardo!", "Perché stai scherzando!", "Non abbiamo tempo!" - il bambino sperimenta lo stress e lo associa al prossimo viaggio all'asilo.
Rinuncia agli addii emotivi. Spesso i genitori stessi sono preoccupati quando salutano il loro bambino all'asilo. I bambini trasmettono completamente lo stato d'animo ansioso dei genitori e iniziano a essere capricciosi.
Evita di mentire per calmare la vigilanza del bambino. Sentendo dalla sua amata madre: "Aspettami qui, verrò presto", il bambino la aspetterà tutto il giorno e si preoccuperà del motivo per cui è in ritardo. È meglio dire onestamente al bambino che dovrà restare all'asilo fino a sera.

Nella maggior parte dei casi, l'adattamento all'asilo richiede da 2 settimane a un mese.

Cosa fare se la separazione dai genitori è una vera tragedia

Se, nonostante tutti i trucchi, quando si separa dalla madre, il bambino ha ogni volta un'isteria, puoi provare a trasferire la responsabilità di portare il bambino all'asilo ai nonni, alla sorella maggiore, alla zia, allo zio. Senza provare un forte attaccamento alla persona che lo accompagna, il bambino percepirà la separazione con più calma.

Non è un segreto che molti genitori si trovino ad affrontare il problema della riluttanza dei loro figli ad andare all'asilo. Tutta la famiglia soffre delle continue crisi isteriche del bambino al mattino, e prima di tutto il bambino stesso. Qualcuno risolve questo problema semplicemente portando con la forza il bambino all'asilo, nonostante i suoi capricci. Ebbene, qualcuno sta cercando di capire qual è il motivo dei capricci del bambino, e cosa lo spaventa così tanto in giardino. Una cosa è certa: il problema non può essere lasciato al caso. È fondamentale scoprire cosa sta succedendo e trarre le conclusioni appropriate.

Un bambino può ribellarsi all'asilo semplicemente perché è dispettoso. Ma molto spesso il problema è più profondo. Pertanto, i genitori dovrebbero scoprire alcuni motivi per cui un bambino potrebbe rifiutarsi di frequentare la scuola materna. Dopotutto, correre alla direzione di un istituto prescolare con scandali o rimproverare un bambino non è un'opzione.

Per capire qual è esattamente la ragione dei capricci mattutini del tuo bambino, guardalo più da vicino, parla con l'insegnante e le altre mamme. Se non riesci a scoprire il motivo da solo, dovresti prendere in considerazione la possibilità di visitare uno psicologo. Dopotutto, il problema va risolto in ogni caso, e prima lo fai, meglio sarà, prima di tutto per tuo figlio. Non ha senso chiedere a tuo figlio perché non vuole andare all’asilo. Per lo meno, questo deve essere fatto in qualche modo con delicatezza, mentre si gioca. Perché è improbabile che tu possa ottenere una risposta esatta a una domanda posta direttamente.

Espressione di protesta

Quando un bambino non vuole andare all'asilo e cerchi invano di abituarlo, dovresti prestare attenzione a come esprime la sua protesta. Molti bambini, invece di mostrare apertamente la loro riluttanza ai genitori, evitano le lacrime e mantengono tutte le loro emozioni nel profondo della loro anima. Pertanto, il tuo compito è capire come tuo figlio protesta contro la scuola materna.

Forma verbale. Mentre cerchi di abituare il tuo bambino all'asilo, tuo figlio ti dice ogni giorno che non vuole separarsi da te e non vuole frequentare l'asilo. Alcune persone lo fanno proprio sulla soglia dell'asilo, mentre altre si ribellano prima di andare a letto. Inoltre, la protesta verbale raramente avviene senza lacrime e isterismi.
Isterismo. È abbastanza difficile abituare un bambino all'asilo quando al mattino ha una vera isteria. Pertanto, questa forma di protesta è una delle più pronunciate e allo stesso tempo diffuse. Al momento dell'isteria, il bambino urla, resiste e non reagisce affatto alle argomentazioni degli altri, semplicemente non se ne accorge. Un bambino può facilmente passare dal piangere al battere i piedi, al lanciare oggetti e all'agitare le braccia. Alcuni bambini iniziano addirittura a rotolarsi sul pavimento e a sbattere la testa. Questa situazione richiede una risposta immediata da parte degli adulti. All'inizio puoi provare a scoprire le ragioni da solo e risolvere il problema, ma se la situazione non migliora e non riesci ancora ad abituare tuo figlio all'asilo, dovresti cercare immediatamente l'aiuto di uno specialista.
Gridare. Se il tuo bambino piange ogni mattina, ma non diventa isterico, allora dovresti parlare con l'insegnante e con il bambino stesso.
Protesta in forma nascosta. Questa è la situazione più difficile, che spesso viene “frenata” dai genitori. Quando un bambino urla e fa rumore, dichiarando pubblicamente la sua riluttanza ad andare in giardino, tutti se ne accorgono subito. Ma quando il bambino ha paura o non riesce a esprimere le sue emozioni e i suoi desideri, allora i genitori devono mostrare sensibilità. A cosa dovresti prestare attenzione? In primo luogo, il bambino si sta lentamente preparando per l'asilo, prendendo tempo. In secondo luogo, il bambino sembra stanco e completamente esausto. In terzo luogo, il bambino trova varie scuse e offre un'alternativa all'andare all'asilo (sedersi con la nonna, stare a casa con papà perché ha un giorno libero, ecc.). In quarto luogo, durante il gioco il bambino mostra quanto vede male l'asilo (anche le bambole non vogliono andare e il giardino nella foto sembra cupo). In quinto luogo, il bambino potrebbe iniziare a soffrire di insonnia e perdita di appetito.

Quando un bambino non vuole frequentare la scuola materna, è importante notare i primi segni di un problema. Solo i genitori sensibili possono capire tempestivamente qual è il problema e risolvere il problema. Avendo compreso le ragioni dell'ansia del bambino, sarà possibile insegnargli ad andare in giardino senza dolore e senza lacrime.

Scoprire le cause e risolvere il problema

Quindi, capisci che il tuo bambino è contrario all'asilo. Hai visto che stava cercando di trasmetterti i suoi sentimenti e chiedeva aiuto. Ma cosa fare, chiedi. La soluzione al problema dipende interamente dalla causa del suo verificarsi. Pertanto, dovrai agire diversamente in ciascun caso specifico.

Parla con tuo figlio. Quando andate a prendere vostro figlio all'asilo, chiedetegli com'è andata la giornata, cosa ha fatto, cosa hanno fatto gli altri bambini, cosa gli ha suggerito di fare la maestra. Una conversazione così informale, da cuore a cuore, di solito è sufficiente per identificare il motivo. Forse i bambini lo offendono, lo fanno piangere, non vogliono giocare con lui, oppure l'insegnante è troppo esigente nelle lezioni, cerca di abituarlo a una nuova routine.
Parla con l'insegnante. Accade così che un bambino trascorra un certo periodo della sua vita in giardino accanto all'insegnante. E gran parte della sua condizione e del suo umore dipendono da lui. Non bisogna essere scortesi o parlare con tono alzato; al contrario, chiedere consiglio all’insegnante, chiedergli del comportamento del bambino e del suo rendimento scolastico.
Se al mattino vedete che la maggior parte dei bambini si reca al gruppo in lacrime, è tempo di pensare a convocare un incontro genitori-insegnanti. Forse è qui, dopo aver ascoltato le opinioni di tutti i genitori, che potrai capire perché i bambini si rifiutano di frequentare la scuola materna.
Lascia che il bambino disegni un asilo nido. I colori vivaci e gioiosi indicano che il bambino è felice in giardino e la ragione della sua crisi isterica è l'atmosfera familiare. Ma se l'asilo nella foto sembra cupo, allora vale la pena mostrare la creatività del bambino a uno psicologo o parlare con l'insegnante.
Chiedi all'insegnante come stanno andando le lezioni di tuo figlio. Forse disegna o scolpisce peggio degli altri bambini e loro ridono di lui. Allora dovresti fare uno sforzo e lavorare con tuo figlio a casa.
Se tuo figlio ha problemi con la parola, non lesinare, visita un buon logopedista. Dopotutto, i difetti del linguaggio spesso diventano un ostacolo alla socializzazione dei bambini.
Se il tuo bambino è malato di malattie come l'autismo, il ritardo mentale, la sindrome di Down o ha problemi di vista o di udito, prova a trovare un asilo specializzato. In questo modo, non solo puoi evitare il ridicolo nei confronti del bambino, ma anche aiutarlo a svilupparsi secondo determinate regole. Dopotutto, i gruppi correzionali conducono una serie di classi terapeutiche e preventive.
Se sai che il tuo bambino è eccessivamente emotivo e sensibile, prova a trovare un buon psicologo infantile che lo aiuterà a rafforzare un po 'la sua psiche. Altrimenti sarà quasi impossibile abituare tuo figlio al comportamento degli altri bambini, e ogni battuta innocua indirizzata a lui lo farà piangere.
Porta tuo figlio a fare passeggiate nei parchi giochi e nei parchi più spesso. Alcuni genitori proteggono i loro figli e non permettono loro di comunicare (cosa succede se il bambino viene colpito, si infetta con qualcosa, cade dall'altalena, mangia sabbia, ecc.), Il che successivamente porta al fatto che il bambino semplicemente non lo sa come giocare con gli altri bambini, come comportarsi nella società, ecc.
Prima di iniziare a portare il vostro bambino in giardino, abituatelo alla nuova routine quotidiana. Lascia che il bambino mangi e dorma più o meno alla stessa ora dei bambini in giardino.
Cerca di trasmettere a tuo figlio fin dalla tenera età che gli adulti non dovrebbero solo essere obbediti, ma anche rispettati. Il bambino deve anche capire che mamma, papà, nonni sono famiglia e amici. Ma un insegnante, un infermiere, un logopedista o un manager è praticamente il suo “superiore”.
Se tutti i metodi e i possibili problemi non sono adatti alla tua situazione, rimangono due opzioni: trascorri almeno un giorno con tuo figlio in gruppo e guarda la situazione con i tuoi occhi, oppure trasferisciti in un altro asilo nido. Ma quest'ultima opzione è estremamente indesiderabile. Dopotutto, questo è un altro stress per il bambino.

Tutto quanto sopra dovrebbe sicuramente aiutare te e il tuo bambino. Tuttavia, ci sono alcuni suggerimenti più generali che devi conoscere e ricordare.

se al tuo bambino piace il suo giardino, ma hai bisogno di spostarti, cerca di non cambiare asilo; è meglio trascorrere più tempo nel viaggio verso l'asilo piuttosto che doversi adattare nuovamente al gruppo e all'insegnante;
non sgridare il bambino durante i suoi scoppi d'ira, questo non farà altro che aggravare la situazione;
Non litigate davanti al vostro bambino; anche il divorzio dei genitori non dovrebbe avere un effetto dannoso sulla sua psiche.

Considerando tutte le informazioni presentate, puoi sicuramente capire perché il bambino non vuole andare all'asilo. La prima cosa da fare è confrontare tutti i fatti e trarre le giuste conclusioni. Se non puoi farlo da solo, o non capisci quale sia il vero motivo, allora è meglio portare immediatamente tuo figlio da uno psicologo. Solo poche lezioni individuali e non riconoscerai il tuo bambino. Forse tu stesso guarderai il mondo con occhi diversi.

Vorrei subito notare: sono contrario a visitare il giardino fino all'età di tre anni. Questo è il mio punto di vista professionale. Pertanto, tutto ciò di cui parleremo dopo è applicabile ai bambini di età superiore ai tre anni. Quindi, ecco le possibili ragioni:

La casa non si lascia andare

La prima opzione è la paura dei genitori per il bambino (sarà malato, sarà troppo debole fisicamente, gli insegnanti non si prenderanno cura di lui secondo necessità, e simili). Il secondo è l'esperienza negativa dei genitori di visitare l'asilo durante l'infanzia. E il genitore inconsciamente invia questa percezione interna al bambino. "Questo è un posto terribile, ma devi andarci", sembra trasmettere la madre al bambino. "Non andrà!" - urla la psiche sana del bambino. Il terzo è la paura dell’autenticità della madre. Spesso nel caso dei bambini più piccoli, quando in famiglia finisce la fase dell'infanzia fastidiosa, la madre comincia ad avere paura, inconsciamente. Per tutto questo tempo è stata una giovane madre che si è presa cura di un bambino piccolo, e ora va all'asilo, e lei ha paura se sarà necessaria (“chi sarò senza figlio”).

Tutto ciò può influenzare la decisione interna del bambino. “È meglio se resto a casa, così la mamma sarà più tranquilla”, sente il bambino. "La mamma non si preoccuperà per me, non andrò in un posto spaventoso, se esco di casa, accadranno guai" - l'ultima paura è tipica dei bambini eccessivamente responsabili.

La casa spinge

Ma come può il desiderio attivo di un genitore di mandare il bambino all’asilo impedirgli di voler frequentare questo asilo? Ma tutto è uguale. E in questo caso, il bambino è costretto a far fronte non solo alle proprie emozioni ed esperienze, ma anche alle esperienze dei suoi genitori. I genitori, infatti, trasmettono inconsciamente al bambino: cresci velocemente, dimostra al mondo intero che siamo buoni genitori. Quando l'autostima dei genitori è direttamente correlata ai risultati e al successo del bambino, questo diventa un compito impossibile per il bambino. Questo accade spesso ai figli più grandi o unici. In questo senso la vita è più facile per i più giovani. Quando si verifica tale pressione, il bambino perde il senso di sicurezza da ciò che sta accadendo, l'ansia cresce e vuole nascondersi in un luogo sicuro e familiare. “E se non riesco a gestirlo? Preferirei sedermi a casa”, sente.

Ti sei mai lanciato con il paracadute? NO? Allora prova a immaginare. C'è differenza tra saltare da solo ed essere spinto fuori da un aereo. Immagina questo. Una spinta “innocente” alla schiena può avere un impatto molto serio sull’intero sviluppo del bambino. Esiste una regola semplice: chiamare è possibile e necessario, spingere no. Innanzitutto, devi comprendere le tue motivazioni e non far dipendere le tue esperienze da tuo figlio. A volte solo rendersi conto che è lì, “questi sono i miei scarafaggi, sono lì, ma non devi reagire”, salva la situazione. Quindi il bambino ha una scelta.

Vale la pena avere vie di fuga: nonne, tate, fidanzate. Una situazione senza speranza peggiora le condizioni del bambino. Se hai intenzione di andare al lavoro, adattati prima al giardino e poi vai a lavorare. Il bambino più socievole ha bisogno di tempo per adattarsi. È importante ricordare che per un bambino l'asilo è un nuovo livello di relazione. Questo è il momento in cui il bambino riceve una risposta alle domande: “come mi relazionerò con il mondo e con me stesso?” Il bambino prende modelli di comportamento dagli adulti, ma li apprende comunicando con i bambini. E qui è importante non dimenticare questa importanza, è necessario chiarire al bambino che lui stesso è impegnato in un compito importante e noi adulti lo capiamo. Questo non è "la mamma è impegnata, quindi vai in giardino" - è sbagliato. Esatto: "mentre sei impegnato con cose importanti, posso andare a lavorare".

Il bambino non è pronto per l'asilo

Una storia dalla pratica. Anya, 5 anni, rifiuta categoricamente di dedicarsi alla sua attività preferita - ballare - in giardino. Il giorno in cui si balla, non vuole affatto andare in giardino. Ho praticamente messo sottosopra l'intero asilo per scoprire il motivo: l'insegnante, l'insegnante e il direttore. Tutti erano collaborativi, tutti volevano aiutare. Si è scoperto che Anyuta non poteva... allacciarsi le sue bellissime scarpe nuove. L'orgoglio non mi permetteva di chiedere aiuto e il mio desiderio di brillare non mi permetteva di indossare quelli vecchi. Da qui le lacrime. Conclusione: migliori sono le capacità del bambino di prendersi cura di sé, più facile sarà l’adattamento. La parola chiave qui è "comodo": indossare, riporre, allacciare. Una cerniera mal fissata provoca aggressività nell'insegnante. Un adulto è arrabbiato con il fulmine e non con il bambino, ma il bambino non vede la differenza! Per lui è “La zia non mi ama”. E l'insegnante può capire: i problemi con i fulmini una volta non sono un problema, ma 15 volte su 15 bambini lo sono. Un'insegnante mi ha parlato di una sciarpa couture indossata da una ragazza che le ha fatto pensare a Isadora Duncan. Un bambino corre per il cortile con una lunga sciarpa svolazzante e l'insegnante è preoccupata che la sciarpa possa impigliarsi in qualcosa e soffocare il bambino.

Ricorda, un bambino senza di te è diverso, si comporta diversamente che con te. La bambina, che si esibisce decorosamente in una tuta bianca con la nonna a destra e la madre a sinistra, in loro assenza, comincia a correre e si tuffa con piacere nella prima pozzanghera sporca che incontra. Ricorda, l'abbigliamento di lusso non è per il giardino. Prenditi un giorno e osserva tuo figlio dal punto di vista della sua disponibilità a fare tutto da solo (come in giardino). Cerca di rendere tutto confortevole. È necessario che nulla lo interferisca, nulla lo graffi. Tuo figlio potrebbe essere ansioso di tornare a casa perché si sente a disagio con la nuova maglietta e vuole toglierla e indossarne una vecchia, comoda e morbida.

L’asilo non è pronto per i bisogni speciali del bambino

I problemi legati al rifiuto di andare in giardino possono essere legati al giardino stesso. Perché l’asilo non è pronto per i bisogni speciali di tuo figlio. Prendiamo, ad esempio, l'ipersensibilità al rumore. Ci sono bambini (e non solo bambini, ma anche adulti) che non tollerano livelli di rumore elevati. Conosco diversi manager le cui rapide carriere sono state spiegate dal desiderio di ottenere rapidamente un ufficio separato e di uscire dagli spazi aperti.

Inoltre, ad esempio, c'è una particolarità: l'intolleranza ai tocchi non autorizzati. Se un dipendente dell'azienda in cui lavori inizia a spingerti, ad afferrarti o a morderti, rimarrai almeno sorpreso. Nel mondo degli adulti questo è inaccettabile, ma nel mondo dei bambini è un luogo comune. E le parole dell'insegnante "non avvicinarti a lui, è gentile con noi" non aiutano il bambino a stabilire rapporti con gli altri bambini. È pronto e disposto a giocare, spingere e partecipare ai giochi, ma ha il controllo del processo. Non è contrario alla comunicazione, è contrario al fatto che il contatto e tali azioni avvengano all'improvviso e senza il suo consenso. Con un bambino del genere, l'insegnante deve precisare le regole di comportamento nel gioco: puoi afferrare la mano, ma non puoi afferrare la treccia. E il bambino deve essere preparato per quello che accadrà ora.

Ci sono bambini che non possono dormire nei giardini. Ci sono adulti che non dormono in casa degli altri: da che tipo di bambini pensi che siano cresciuti? Hanno bisogno del loro spazio sicuro. Per loro, il sonno è un processo intimo. Questi bambini giocheranno, cammineranno e così via volentieri, ma non dormiranno in giardino.

Un’altra caratteristica ricorrente di alcuni bambini che può causare problemi con il giardino è che ci sono bambini che sperimentano costantemente la fame cognitiva. Hanno bisogno che qualcosa accada costantemente intorno a loro, hanno bisogno di una situazione di sviluppo attivo: spettacoli, giochi e così via. E se gli adulti non lo organizzano, lo organizzano da soli (vedi “Bambino problematico 1 e 2”). "Non possiamo tenere il passo con tuo figlio", dicono gli insegnanti in questi casi. Questi bambini non litigano, semplicemente coinvolgono costantemente altri bambini in varie attività che gli insegnanti non hanno il tempo di monitorare.

I genitori di questi bambini devono ricordare: questo non è un problema, ma una caratteristica del bambino. Non è necessario rifarlo per adattare il tuo bambino al giardino. Dobbiamo cercare un asilo nido e insegnanti pronti ad accettare e tenere conto di queste caratteristiche.

Fai attenzione a qualsiasi giudizio di valore riguardo a tuo figlio. Se le prese in giro e alcuni soprannomi o definizioni negative di un bambino sono chiari a tutti, questo è un male, ma le valutazioni positive ("aiutante, ragazzo calmo, ragazza seria, buon organizzatore e così via") sono altrettanto pericolose.

Una storia dalla pratica. Vanja, 6 anni. Si rifiuta categoricamente di andare in giardino. La mamma mi porta al muro della gloria a casa loro, pieno di certificati e pieno di tazze. Il bambino è un leader ovunque, di successo, tutti lo amano. La mamma è perplessa: "Gli altri hanno problemi, ma quali sono i nostri?" Il ragazzo, infatti, ha le qualità di un leader, organizza una vita interessante per il gruppo in giardino, giochi e simili. E tutti, compresi gli insegnanti, si aspettano questo da lui senza sosta. Il bambino praticamente andava all'asilo come se dovesse andare a lavorare. Permettetemi di ricordarvi ancora una volta che per uno sviluppo armonioso, un bambino deve mettersi alla prova in aree e sfere in cui non è forte e svilupparle. Come puoi provare qualcosa di nuovo in cui non hai ancora successo, quando ti viene costantemente chiesto di dimostrare il successo? Nel caso di Vanja, si è scoperto che Vanja si è innamorato e ha cercato di fare qualcosa che non aveva mai fatto e non poteva fare: scrivere poesie. Non gli era permesso scrivere poesie in giardino: si aspettavano da lui giochi attivi e organizzazione, osservavano cosa stava facendo, era sempre visibile ed era imbarazzato. Pertanto, si sedette a casa, si chiuse in una stanza, si coprì con Pushkin e iniziò a scrivere poesie. Immagina: un bambino di sei anni si è chiuso in una stanza, ha chiuso la porta con un armadio e si è rifiutato di andare in giardino.

E ti dirò che consiglio ho dato a sua madre: beh, lascia che il bambino scriva già una poesia! I bambini hanno il diritto di essere diversi.