Una vacanza dedicata a Chukovsky per gli studenti più giovani. Spettacolo teatrale basato sulla fiaba di Chukovsky "Fly - Tsokotukha" per i bambini del gruppo preparatorio senior dell'istituto di istruzione prescolare

Scenario di una performance istruttiva per bambini in età prescolare più grandi con la partecipazione di adulti
(basato sulla fiaba di K.I. Chukovsky "Aibolit")

Obbiettivo: Educare i bambini in età prescolare alle regole di comportamento sicuro sulle strade.

Compiti:

1. Rafforzare la conoscenza dei bambini sulle regole della strada.

2. Sviluppare l'osservazione, la rapidità, la reazione dei movimenti.

3. Suscita l'interesse e la gentilezza reciproca dei bambini.

Lavoro preliminare:

1. Escursioni con bambini per le vie del paese alla carreggiata

2. Conversazioni, osservazioni, esercitazioni pratiche nei siti di trasporto sulla sezione d/s e in sala,

3. La lettura lavora sulla prevenzione del DDTT

4. Partecipazione a concorsi regionali, comunali, giardinieri per la prevenzione del DDTT, visione di cartoni animati, presentazioni, video sulle regole del DD.

Accompagnamento musicale: registratore, pianoforte.

Il corso di intrattenimento

Il narratore Il buon dottor Aibolit, siede sotto un albero.

Vieni da lui per curarti, sia una mucca che una lupa,

E un insetto, un verme e un orso!

Tutti guariranno, il buon dottore Aibolit guarirà!

(Entra Aibolit, canticchiando una melodia, si siede, comincia a sfogliare l'enciclopedia)

Il narratore E Lisa venne ad Aibolit.

(Entra Volpe, zampa pronta, rulli sulla spalla, bernoccolo sulla fronte)

Volpe: Oh, il mio corpo fa male,

Aibolit: Quello che è successo? E cosa fa male?

Aibolit ti aiuterà ora

(esamina Lisa, canta sulle note della canzone "We roded on a boat", musica popolare, testi dell'autore)

Volpe Stavo pattinando su un'ampia autostrada

Per qualche motivo sono finito nella corsia opposta.

Nella foresta, dicono, nella foresta, dicono

Dicono che sia cresciuto un pino

Ma questo albero è stato abbattuto sui pattini a rotelle da una ragazza!

La mamma mi sgrida, mio ​​padre non dà volontà,

Torno a casa da un passaggio, al cancello mi aspetta

E io, dice, dice, non lo lascerò a te,

Ti farò insegnare le regole del traffico!

(piangendo, scuotendo la zampa e tenendosi la fronte)

Aibolit: Bene, Lisa, te lo prescriverò

Lozioni sulla zampa, lozioni sulla fronte,

Ti scrivo anche la direzione (scrive)

Per questo andrai a scuola, caro amico,

Abbiamo una scuola di scienze semaforiche.

Il regista c'è Leo, è molto severo,

Spero che insegni ogni lezione.

E presto riconoscerai tutti i segnali stradali.

E tu, ovviamente, starai più attento!

Il narratore E poi la Scimmia arrivò di corsa,

(Una scimmia entra di corsa, trema.)

Scimmia: Oh, l'orso mi ha spaventato ieri,

E ora sto tremando

Aibolit: Non tremare! Meglio dire tutto in ordine.

Scimmia (canta spaventato sulle note della canzone "Conversazione con felicità"

dal film "Ivan Vasilyevich cambia professione", riflette. A. Zatsepin, parole dell'autore)

1 qualcuno improvvisamente ha bussato alla porta in silenzio

Stai dormendo o no, vogliamo controllare

Gli amici mi hanno invitato a giocare a palla.

Ieri per strada abbiamo giocato a calcio.

Improvvisamente, come in una fiaba, la porta sbatté,

Una bestia è saltata fuori dall'auto.

Non l'ho riconosciuto subito, perché era buio.

Ha afferrato la nostra palla rosa, ha iniziato a galoppare su di essa,

Si è scoperto essere un orso, ha iniziato a ringhiare e ruggire contro di noi!

2. Ringhiò e gridò che eravamo sulla strada

Schiacceranno le code, le zampe, le orecchie, le gambe,

Dopotutto, ci sono parchi giochi per questo.

Devi giocare lì - andrà tutto bene.

Vogliamo conoscere tutte le regole: dove siamo noi, gli animali con cui giocare,

Sulla strada, ci sentiamo bene, la palla è rotolata rapidamente, facilmente,

Ma macchine qua e là,

E suonano il clacson e non ci lasciano, non ci lasciano suonare.

COSA SIGNIFICA ??? (brividi)

Aibolì t: Fai sapere ai tuoi amici: non puoi giocare in autostrada!

Non correre sulla carreggiata,

Sulla strada, MAI! Non giocare a palla!

Ti prescriverò la valeriana con il tè,

non tremerai più, Scimmia!

(dà una bottiglia di valeriana. Si siede, scrive la direzione)

Aibolit: Ti scriverò un rinvio a scuola,

In modo da conoscere tutte le regole del traffico!

Direttore lì Lev (mostra nella foto),)è molto severo,

Dovrai imparare ogni lezione in modo che i tuoi genitori siano calmi.

E i piloti non ti hanno sgridato in pista! (La scimmia se ne va)

Il narratore: e poi il Lupo Grigio è arrivato di corsa, tremava un po' anche lui

(Entra il lupo tremante.)

lupo: Ho completamente smesso di distinguere le luci colorate a semaforo,

Aiuto, Aibolit, aiuto (canta sulle note della canzone "Bouquet", musica di A. Barykin, testi dell'autore)

1. Ho guidato la moto per molto, molto tempo, non ho rallentato al semaforo,

Improvvisamente, a sinistra, mi ha suonato forte

Un immenso, immenso Zil blu.

2. L'autista mi afferrò per il colletto, indicò cupamente il semaforo

Se la luce rossa è accesa, ha detto

Quindi è necessario che tu stia in piedi allora!

Il narratore: E disse Aibolit

Aibolì t: Non importa,

Vieni di nuovo qui domani.

Studieremo insieme i colori, ti aiuterò a distinguerli!

(si siede, scrive)

Aibolit: Ecco un'altra direzione per te,

Domani all'alba andrai a scuola

La scuola ha scienze semaforiche,

Studierai lì, amico mio,

Conoscerai il colore del semaforo e guiderai sempre secondo le regole!

(Lupo se ne va)

Il narratore: Di tanto in tanto una nuova bestia ha bussato a questa porta

(gatto entra, zoppica)

Gatto: Oh, sono un gatto, oh, sono un gatto, aiutami un po'!

La portiera della macchina si stava chiudendo, il mio piede ha colpito la portiera,

Mi fa male il tallone, aiutami, Aibolit!

Gatto ( canta sulle note della canzone "Vai via, chiudi la porta", le parole dell'autore):

C'erano notti, c'erano giorni, erano noiosi,

Fino a quando non ho preso un prestito, ho comprato una Mercedes,

Semplicemente non conosceva le regole e ha governato come ha ottenuto,

sul ponte, oh mio dio, la guardia mi gridò:

Vieni fuori, chiudi la porta, non sei amico della tua testa,

Se non conosci le regole, puoi diventare una persona ferita.

Beh, hai superato i diritti e ne hai superati due,

Questo è un doppio sorpasso, è vietato sul ponte!

Aibolit: Ti prescriverò la fisioterapia,

E metterò un calco in gesso sul tallone sinistro, (applica un calco in gesso, scrive una direzione)

E ti darò anche le indicazioni per la scuola in modo che tu impari le regole del movimento.

A scuola impari meglio e poi ti metti al volante! (Il gatto se ne va.)

Il narratore: E che spazzatura tutto il giorno!

Ora un cervo verrà di corsa, poi una foca,

e stamattina il riccio è venuto di corsa, ha visto il dottore e ha cominciato a gorgogliare!

(entra un riccio con un bastone, zoppica)

Riccio: Mi sono messo sotto gli zoccoli, ero sdraiato sulla strada,

Mi fa male la gamba, aiutami, Aibolit!

Aibolit: Cosa ti è successo? Dimmi, fratello mio!

Riccio:(canta sulla melodia "Gypsy cavalcava a cavallo ..", musica popolare, parole dell'autore)

1 una lepre cavalcava a cavallo e l'ho incontrato a piedi

Ho dato un'occhiata a un barlume di tuda-syuda,

Ora i guai sono inevitabili.

2 Zoppico, non posso correre

Come puoi salvarti dai guai?

Non riesco a capire quanto fossi abbattuto

Perché non mi ha fatto entrare?

Aibolit: Per non essere ferito, non camminare sulla strada!

Il marciapiede a piedi è necessario per un pedone,

e attraverserai la strada solo attraversando!

Ascolta le mie parole: ci sarà un'intera testa!

Ti curerò la gamba, te lo dico per certo!

(bende, scrive indicazioni stradali)

Per scoprire le regole: dove camminare, quando stare in piedi,

Vai a scuola e insegni quelle regole!

Il regista è un leone, è molto severo,

Dovrai andare a ogni lezione!

(il riccio se ne va, Aibolit si siede, a tavola, controlla i farmaci...)

Sta suonando la musica "Visitare una fiaba")

Il narratore: Il nostro Aibolit ha aiutato tutti, ha detto dove, cosa fa male

E ha prescritto il trattamento, ha distribuito le indicazioni,

in modo che ogni animale della foresta possa studiare alla scuola che

In modo che tutti conoscano le regole del traffico, senza eccezioni!

L'anno scolastico è passato ed è arrivata la gente della foresta

Torna a casa di Aibolit, mostra le tue conoscenze, racconta tutto ai ragazzi

(entrano tutti gli animali)

Scimmia: Ora sappiamo perfettamente come comportarci su strada,

non giochiamo per strada per salvarci dai guai!

lupo: Lo so, ci sono tre cari semafori al semaforo-

Se il rosso è pericoloso, non puoi muoverti!

Giallo: dice all'autista di prepararsi e aspettare

E quella verde dice: la strada è aperta per te adesso!

Gatto E ora sappiamo per certo che non puoi stare sul ponte,

Se sei in macchina adesso, allora muoviti, amici!

Sul ponte è ovviamente vietato il doppio sorpasso!

Riccio: Se sei un pedone, guarda l'incrocio

per attraversare la strada - devi trovarla!

(Viene riprodotta la musica "Visitare una fiaba")

Aibolit: La storia sta finendo, ora ti sto guardando

E voglio che siate sempre vigili

Quindi quel problema non ti raggiunge mai da nessuna parte!

Il narratore-c'è la fine della fiaba, e chi ha ascoltato, ben fatto!

La storia è una bugia, ma contiene un indizio, una lezione per i bravi ragazzi!

Titolo: Scenario dello spettacolo per gruppi senior e preparatori basato sulla fiaba di K.I. Chukovsky "Aibolit"

Posizione: educatore senior
Luogo di lavoro: MBDOU "Asilo nido del villaggio di Shunga"
Località: villaggio di Shunga, distretto di Kostroma, regione di Kostroma, Russia

Descrizione del materiale: Questo materiale sarà per insegnanti, organizzatori del tempo libero dei bambini, educatori, insegnanti di istruzione aggiuntiva, vicedirettori per il lavoro educativo. La drammatizzazione può essere utilizzata in occasione di eventi a livello scolastico.
Obbiettivo: Sviluppo delle abilità performative nei bambini.
Compiti:
- Sviluppare la creatività;
- Espandi il dizionario vocale;
- Facilitare l'assimilazione del materiale;
- Corrette capacità di comunicazione.
Attrezzature e materiali: Costumi: Mosca, scarafaggio, insetto, pulce, ape, ragno, zanzara, farfalla, musicista.
Puntelli: samovar, tavolo, tovaglia, tazze, vasetto di miele, panca, spada, corda, tamburo per bambini, fisarmonica, stivali.
Caratteri: Mosca, Scarafaggio, Insetto, Pulce 1, Pulce 2, Ape, Ragno, Zanzara, Farfalla, Musicista 1, Musicista 2.
Avanzamento della messa in scena: C'è un tavolo coperto da una tovaglia sul palco, un samovar e delle tazze sul tavolo. La scena è inquadrata sotto la casa di Mukha-Tsokotukha.
Suona una melodia divertente. Fly esce, si guarda allo specchio.

Volare (presentando se stesso) ... Vola, rumore di mosche,
pancia dorata!
In qualche modo ho attraversato il campo
E lì ho trovato i soldi.
E sono andato al mercato
Ho comprato un samovar lì.
Vieni scarafaggi
Ti offro del tè!

Lo scarafaggio esce.

Scarafaggio. Ciao Fly, sto correndo
Berrò il tè con te.

Lo scarafaggio si siede al tavolo. La mosca versa il tè per lo scarafaggio. Bug esce, si unisce allo scarafaggio.

Il bug. E io insetto
Tre tazze ciascuno
Con latte e pretzel.

Scarafaggio (Al bug) ... Oggi una mosca svolazzante
Festeggiata!

Le pulci escono con gli stivali in mano.

Pulce 1. Ciao!(Arco)
Le pulci sono venute da te,
Hanno portato gli stivali al volo!

Pulce 2. E gli stivali non sono semplici -
Hanno fermagli d'oro.
Danno gli stivali a Muha, si siedono a tavola. La mosca versa il tè per tutti.

Un'ape esce con un vasetto di miele.

Ape. ciao vola
Vola Tsokotukha!

Volare. Ciao nonna ape!

Ape. Ti ho portato il miele.

L'ape mette il miele sul tavolo. Tutti si fregano allegramente le mani, tutta l'attenzione è sul miele. In questo momento, il Ragno esce, afferra Fly e la trascina.

Insetto 1. Oh guarda, ragno
Trascinato la nostra mosca!

Insetto 2. Vuole uccidere i poveri
Per rovinare lo Tsokotukha!

Volare. Cari ospiti, aiuto!
Uccidi il ragno malvagio!
E ti ho nutrito
E ti ho dato da bere,
Non lasciarmi
Nella mia ultima ora!

Scarafaggio (Impaurito) ... Non lo sconfiggeremo
Scapperemo negli angoli, lungo le fessure.

Ape. Ci nascondiamo sotto il letto
Non vogliamo litigare!
Tutti si nascondono sotto il tavolo e dietro la panca

Ragno. Hahaha!
Nessuno si sposterà nemmeno!
Perditi, muori festeggiata!
Comincia ad avvolgere una corda intorno a Fly.

Volare. Oh, il cattivo non sta scherzando,
Torce le braccia e le gambe con le corde!

La farfalla esce.

La farfalla. Oh! La mosca urla,
Lacrime!
E il cattivo tace
Sorrisi!

La registrazione dei suoni della "zanzara volante"

La farfalla. Guarda, vola da noi
Piccola zanzara
E brucia nella sua mano
Piccola torcia elettrica.

Komar esce con una torcia e una spada.

Zanzara. Dov'è l'assassino? Dov'è il cattivo?
Non ho paura dei suoi artigli!

La zanzara ha visto il ragno dirigersi verso di lui.

Ape. Vola dal ragno!
Tagliagli la testa!

Il ragno zoppica, la zanzara prende Fly per mano. Conduce al centro della scena.

Scarafaggio. Guarda, prende la mano
E conduce in modo così bello.

Zanzara (Volare) ... Ho hackerato il cattivo,
ti ho liberato
E ora, anima vergine,
Ti voglio sposare!

Volare. Ehi, insetti e caccole!
Striscia fuori da sotto la panchina!

Tutti si alzano.

Tutto quanto. Gloria, gloria alla zanzara!
Al vincitore!

La farfalla (Agli scarabei delle pulci) ... Prepara le gambe
Corri lungo il sentiero
Chiama i musicisti
Balliamo!

Le pulci stanno scappando.

Insetto (A Komaru) ... Il nostro Fly-Tsokotukha!
Oggi è la festeggiata!

Ape. I musicisti sono venuti di corsa!
I tamburi battevano!

Musicisti. Bom, bom, bom, bom!
Balla, vola, con una zanzara!

Suona una melodia divertente.
Una mosca con una zanzara si prende per mano, salta in due cerchi. Si rivolgono al pubblico, si prendono per mano, fanno un collare.
Uno scarafaggio passa attraverso il cancello
Scarafaggio. Tara-ra, tara-ra,
Balliamo ed è ora per noi!
Fa passi.

Le pulci stanno ballando attraverso il cancello.

Pulce 1. Divertiti, gente -
Pulce 2. La mosca si sposa!

La farfalla. Per l'audace, audace,
Zanzara giovane!

Zanzara (toccando) ... Gli stivali scricchiolano
Volare (danza) ... I tacchi bussano!

Un'ape attraversa il cancello

Ape. Will, sarà l'intera folla
Buon divertimento fino al mattino!

Tutti fanno un semicerchio.

Tutto quanto. Oggi il Fly-tsokotukha
Festeggiata!

Attività extrascolastiche per i gradi 1-3 sulle opere di Chukovsky. Scenario

Registrazione:

Narratore

Interprete

Critico letterario

Ritratto dello scrittore

Il talento di Chukovsky è inesauribile, intelligente, brillante, allegro, festoso.

I. Andronikov

Discorso introduttivo del docente:

Il percorso di vita di Korney Ivanovich Chukovsky - narratore, critico, traduttore, fondatore della letteratura per bambini sovietica - è finito. Il primo aprile, se fosse vivo, avrebbe compiuto 118 anni. KI Chukovsky non è tra noi. Ma i suoi libri vivono e vivranno a lungo. Ai bambini ha dedicato il suo libro "Da due a cinque". I bambini che vivranno nel 21° secolo lo sapranno. (L'insegnante legge l'introduzione a questo libro.)

“C'era una volta un tempo allegro: la mia abitazione era proprio accanto al mare, e proprio lì davanti alle finestre sulla sabbia calda brulicavano una miriade di bambini piccoli sotto la sorveglianza delle nonne e delle tate. La striscia sabbiosa, lunghissima, circa due chilometri, era completamente punteggiata da Tanya, Natasha, Vovy, Igor. Vagando dalla mattina alla sera su questa spiaggia, mi sono presto avvicinato a tutti i bambini. Abbiamo costruito fortezze inespugnabili sulla sabbia, lanciato flotte di carta.

Intorno a me, senza un attimo di silenzio, si udiva il discorso sonoro dei bambini. Dolce discorso infantile! Non mi stancherò mai di gioire di lei!

Quando Lala aveva 2,5 anni, uno sconosciuto le chiese:

Ti piacerebbe essere mia figlia?

Lei ha risposto dignitosamente:

Sono di mia madre e non sono più un soprannome!

Una volta abbiamo camminato con lei lungo il mare e per la prima volta in vita sua ha visto un piroscafo in lontananza.

Mamma, mamma, la locomotiva sta nuotando! gridò con fervore.

È piacevole apprendere dai bambini che un uomo calvo ha la testa scalza, che ha in bocca un sorso di pasticcini alla menta, che il marito di una libellula è una libellula.

E sono stato molto divertito da detti ed esclamazioni di questi bambini:

Papà, guarda i tuoi pantaloni accigliati.

Nostra nonna uccideva le oche in inverno perché non prendessero freddo.

Georges ha tagliato a metà il lombrico con una spatola.

Perchè lo hai fatto?

Il verme era annoiato. Ora ce ne sono due. È diventato più divertente per loro.

C'era una volta un pastore, il suo nome era Makar. E aveva una figlia, Macaron.

Bene, Nyura, basta così, non piangere!

Braccia alte e lunghe con mani grandi, grandi lineamenti del viso, un grande naso curioso, un paio di baffi, una ciocca di capelli birichina che gli pende sulla fronte, occhi chiari e ridenti e un'andatura sorprendentemente leggera. Tale è l'aspetto di Korney Ivanovich Chukovsky.

Fin dalla tenera età, le sue poesie portano gioia a tutti. Non solo tu, ma anche i tuoi genitori, i tuoi nonni e le tue nonne non possono immaginare la loro infanzia senza "Aibolit", "Scarafaggio", "Il dolore di Fedorin", "Barmaley", "Mukhi-Tsokotukhi", "Telefono".

Le poesie di Chukovsky suonano alla grande, sviluppano il nostro discorso, ci arricchiscono con nuove parole, formano un senso dell'umorismo, ci rendono più forti e più intelligenti.

I bambini recitano le poesie di Chukovsky "Girini", "Sandwich", "Gioia", "Maialino", altri, quindi l'insegnante continua:

Korney Ivanovich Chukovsky si distinse per la grande diligenza. “Sempre”, scriveva, “ovunque fossi: sul tram, in fila per il pane, nella sala d'attesa del dentista”, per non perdere tempo, componevo indovinelli per bambini. Mi ha salvato dall'ozio mentale".

Casa meravigliosa

C'era una casa bianca

Casa meravigliosa

E qualcosa ha martellato dentro di lui.

E si è schiantato, e da lì

Un miracolo vivente si è esaurito -

Così caldo, così

Soffici e dorati.

(Uovo e Pollo)

Grotta meravigliosa

Porte rosse

Bestie bianche

Alla porta.

Sia carne che pane - tutto

Il mio bottino -

Sono volentieri bianco

Lo do agli animali!

(Bocca e denti)

Cavalli meravigliosi

Ho due cavalli

Due cavalli

Mi portano sull'acqua.

Come una pietra!

(Pattini e ghiaccio)

Attento!

Ah, non toccarmi:

Lo brucerò senza fuoco!

(Ortica)

Casa meravigliosa

Una locomotiva senza ruote!

È una meravigliosa locomotiva a vapore!

Ha perso la testa -

Sono andato dritto al mare!

(vapore)

Indovinello a trentadue denti

non vago per i boschi,

E attraverso i baffi, attraverso i capelli,

E i miei denti sono più lunghi

Di lupi e orsi.

(Pettine)

Come mai?

Il saggio in lui vide il saggio,

Uno sciocco è uno sciocco

Un ariete è un ariete,

Una pecora vide in lui una pecora,

E una scimmia è una scimmia.

Ma poi lo portarono da lui

Fedia Baratova,

Fedya ha visto uno sciattone peloso.

(Specchio)

L'insegnante continua:

Chukovsky è diventato un poeta e un narratore per bambini per caso. E si è scoperto così. Il suo piccolo figlio si ammalò. Korney Ivanovich lo ha guidato sul treno notturno. Il ragazzo era capriccioso, gemeva, piangeva. Per intrattenerlo in qualche modo, suo padre iniziò a raccontargli una fiaba:

C'era una volta un coccodrillo

Camminava per le strade.

Il ragazzo all'improvviso si zittì e ascoltò. La mattina dopo, quando si svegliò, chiese a suo padre di raccontargli ancora la storia di ieri. Si è scoperto che si ricordava tutto, parola per parola.

E il secondo caso. Così lo ricorda lo stesso Korney Ivanovich:

“Un giorno, mentre lavoravo nel mio ufficio, ho sentito un forte grido. Era la mia figlia più piccola che piangeva. Ruggì in tre rivoli, esprimendo violentemente la sua riluttanza a lavarsi. Ho lasciato l'ufficio, ho preso la ragazza tra le mie braccia e, inaspettatamente per me, le ho detto tranquillamente:

È necessario, è necessario lavarsi al mattino e alla sera.

E agli sporchi spazzacamini

Vergogna e disgrazia! Vergogna e disgrazia!

Le poesie di Chukovsky sono molto musicali. Ora ascolteremo l'opera "Moidodyr" del compositore Y. Levitan. L'opera è un brano musicale in cui tutti cantano accompagnati da un'orchestra.

All'inizio c'è l'"Ouverture" - un'introduzione all'opera. Viene suonata la fanfara, attirando l'attenzione del pubblico. Inoltre, una marcia solare radiante suona:

"La mattina presto, all'alba, i topolini si lavano." Entra un ragazzo sciatto. La musica cambia, diventa inquietante. Quindi suona l'aria di "The Washbasin". Urla con rabbia allo sporco. Appare un coccodrillo. È insoddisfatto del basso fangoso e fragoroso che grida: "Vai a casa ..." Tutte le sue cose scappano dal ragazzo.

La scena del lavaggio del ragazzo è vivace, veloce. La musica è più leggera. Il ragazzo è pieno di gioia: tutte le cose tornano a lui.

Il finale dell'opera è gioioso. Suona un inno all'acqua: "Viva il sapone profumato..."

I bambini ascoltano l'opera.

L'eroe di molti racconti di K. I. Chukovsky è Crocodile, - dice l'insegnante. - Ricordi che favole sono? (I bambini nominano una fiaba e ne recitano un estratto.)

Lungo, lungo coccodrillo

Il mare azzurro si è spento

Con torte e frittelle

E funghi secchi.

("Confusione")

povero coccodrillo

Ha ingoiato il rospo.

("Scarafaggio")

Improvvisamente, il mio buono incontra

Il mio adorato coccodrillo.

È con Totosha e Kokosha

Ho camminato lungo il vicolo...

("Moidodyr")

E con le lacrime chiese:

Mia cara, bene

Mandami le galosce

E io, e mia moglie, e Totoshe.

("Telefono")

Si voltò, sorrise

Coccodrillo rise

E il cattivo Barmaley,

Ingoiato come una mosca.

("Barmaley")

E nel Grande Fiume

Il coccodrillo mente

E tra i denti

Nessun fuoco brucia -

Il sole è rosso...

("Sole rubato")

C'era una volta

Coccodrillo.

Ha camminato per le strade...

E dietro di lui c'è la gente

E canta e urla:

“Che mostro così strano!

Che naso, che bocca!

E da dove viene un mostro del genere?"

("Coccodrillo")

L'insegnante informa i bambini dell'idea di creare "Mukhi-Tsokotukhi" dello scrittore:

K.I. Chukovsky ha detto:

“Ho avuto spesso scoppi di gioia e divertimento. Cammini per strada e gioisci insensatamente di tutto ciò che vedi: tram, passeri. Sono pronto a baciare tutti quelli che incontro.

Sentendomi una persona che può fare miracoli, non sono corso su, ma sono volato come se volassi nel nostro appartamento e, afferrando un pezzo di carta polveroso, trovando a malapena una matita, ho iniziato a scrivere una canzone divertente su un matrimonio volante, e mi sentivo come a questo matrimonio dallo sposo.

Ci sono due feste in questo racconto: onomastico e matrimonio. Ho festeggiato entrambi con tutto il cuore".

L'insegnante continua a far conoscere ai bambini i ricordi di K.I. Chukovsky:

“E una volta mi è venuta l'ispirazione nel Caucaso, mentre nuotavo nel mare.

Ho nuotato abbastanza lontano e all'improvviso, sotto l'influenza del sole, del vento e delle onde del Mar Nero, i versi si sono formati da soli:

Oh se affogo

Se vado in fondo

Corsi nudo lungo la costa rocciosa e, nascosto dietro uno scoglio vicino, "incominciai a scrivere poesie con le mani bagnate su una scatola di sigarette bagnata che giaceva proprio lì, proprio accanto all'onda. Scrissi subito venti righe. Il racconto non aveva né inizio né fine. ."

I bambini leggono la fiaba "Aibolit" per ruoli (estratto da "Sparkle").

Ora giochiamo, - chiede l'insegnante. - Indovina da quali fiabe gli eroi sono venuti da noi. (I bambini escono nei costumi dell'Orso, Aibolit, Barmaley, Fedora, ecc.)

Successivamente, l'insegnante racconta come K.I. Chukovsky ha creato la fiaba "Il dolore di Fedorin":

Una volta Kornei Ivanovich scolpì diverse figure di argilla con i bambini per tre ore. I bambini si asciugarono le mani sui pantaloni. È stata una lunga strada per tornare a casa. I pantaloni di argilla erano pesanti e dovevano essere trattenuti. I passanti lo guardavano sorpresi. Ma Korney Ivanovich era allegro, aveva ispirazione, la poesia era composta liberamente. Era "il dolore di Fedorin".

I bambini leggono per ruolo una fiaba dal libro "Native Word".

Esecuzione del gioco.

Ho diverse cose nella mia borsa, - dice l'insegnante. - Qualcuno li ha persi. Quanti di voi possono aiutare a trovare i loro proprietari? Ma non dovresti solo nominare a chi appartiene questa cosa, ma anche leggere un estratto dall'opera, che dice a riguardo:

a) telefono - Il mio telefono ha squillato ... ("Telefono");

b) un pallone: ​​gli orsi sono andati in bicicletta ... ("Scarafaggio");

c) sapone - Quindi il sapone è saltato su ... ("Moidodyr");

d) piattino - E dietro di loro ci sono i piattini ... ("Il dolore di Fedorin");

e) galosce - Mandami una dozzina di nuove galosce... ("Telefono");

f) termometro - E li mette termometri ... ("Aybolit"),

E in quale fiaba viene glorificato il passero? - l'insegnante chiede e legge poesie:

Glorificano, si congratulano con l'audace passero! ("Scarafaggio")

E una zanzara?

Gloria, gloria a Komar -

Al vincitore! ("Vola Tsokotukha")

E Aibolit?

Gloria, gloria ad Aibolit!

Gloria ai bravi dottori! ("Aybolit")

E il coccodrillo?

Felici, contenti, contenti, contenti ragazzi,

Danzato, suonato dal fuoco:

Salvato dalla morte

Ci hai liberato.

Buona ora a te

ci ha visti

Coccodrillo!" ("Barmaley")

E l'orso?

Coniglietti e scoiattoli felici

Felici ragazzi e ragazze

Abbracciano e baciano il piede torto:

"Beh, grazie, nonno, per il sole." (sole rubato")

Come si chiamava il ragazzo di cui aveva paura il Coccodrillo?

Vanja Vasilchikov. ("Coccodrillo")

E chi camminava con la coda del pavone?

Orso ("Toptygin").

I bambini che hanno mostrato un'eccellente conoscenza delle opere di K.I. Chukovsky vengono premiati con i giocattoli.

L'insegnante continua il suo racconto:

Le fiabe di KI Chukovsky aiutano tutti i bambini a navigare nel mondo che li circonda, a farli sentire come un partecipante senza paura in battaglie immaginarie per la giustizia, per il bene e la libertà. Ogni riga delle poesie di Korney Ivanovich brilla di risate, un sorriso. Tra tutti i suoi personaggi, si avverte la presenza dell'autore stesso: "Il mio telefono ha squillato..." oppure "...abito a Peredelkino. Non è lontano da Mosca. Insieme a me vive un minuscolo nano, un ragazzo con un dito, il cui nome è Bibigon. Da dove venisse, non lo so. Dice che è caduto dalla luna. E io, i miei figli e nipoti - lo amiamo tutti molto ". (I bambini guardano le pellicole "Le avventure di Bibigon.") Le poesie di Chukovsky fanno emergere una preziosa capacità di empatia, compassione. Senza questa capacità, una persona non è una persona.

Molte volte ci incontreremo con le opere di Korney Ivanovich Chukovsky. Conosceremo i suoi ricordi dello scrittore B. Zhitkov, con il quale ha studiato nella stessa classe, conosceremo Chukovsky come traduttore. Ha tradotto dall'inglese "The Adventures of Baron Munchausen", "The Adventures of Robinson Crusoe", "The Adventures of Tom Sawyer", "The Adventures of Huckleberry Finn", "The Adventures of a Little Ragged Boy", "The Prince and il Pauper", "Rikki-Tikki-Tavi" e altri (l'insegnante mostra questi libri).

Al liceo leggerai la storia di KI Chukovsky "The Silver Emblem" e il libro sulla lingua russa "Alive as Life".

Irakli Andronikov ha scritto che “il talento di Chukovsky è inesauribile, intelligente, brillante. Non separarti da uno scrittore del genere per tutta la vita. "

Alla fine della vacanza, i bambini vengono premiati con libri e cartoline.

Istituto scolastico di bilancio comunale

"Scuola secondaria numero 11"

Regione di Tyumen dell'Okrug Auto autonomo di Yamal-Nenets

Festival letterario per studenti delle scuole primarie

"Un viaggio tra le fiabe di Korney Chukovsky"

preparato dal direttore della biblioteca

Valentina Fyodorovna Serdobintseva

G. Novy Urengoy

2013

UN VIAGGIO NELLE FAVOLE DI KORNEY CHUKOVSKY

“Secondo me, l'obiettivo dei narratori è

educare a qualunque costo

l'umanità in un bambino - questo meraviglioso

la capacità di una persona di preoccuparsi degli estranei

disgrazie, gioisci delle gioie di un altro,

per vivere il destino di qualcun altro come il tuo"

K.I. Chukovsky

Festival letterario per gli studenti delle scuole elementari.

Caratteri:

Leader, Tsokotukha Fly, Spider.

Obiettivi:

Espandere la conoscenza dei bambini sullo scrittore KI Chukovsky, instillare l'amore per il suo lavoro. Insegnare a comprendere le divertenti trame delle fiabe dello scrittore, la particolarità del suo linguaggio. Per mostrare nelle opere di Korney Chukovsky che il bene trionfa sul male, per instillare nei bambini un sentimento di compassione per i deboli e gli indifesi. Sviluppa un forte interesse per la lettura.

Decorazione e attrezzatura:

Un ritratto dello scrittore, una mostra di libri, uno stand con un modello di un albero e disegni di bambini, un cesto con oggetti provenienti dalle opere dello scrittore, un samovar e tazze e piattini, un tavolo con prelibatezze per bere il tè, una registrazione di poesie e canzoni.

Avanzamento dell'evento:

(Suonano le melodie delle canzoni dei bambini)

Piombo 1:

Ciao cari ragazzi! Siamo lieti di rivederti nella nostra libreria. Oggi faremo un breve viaggio. E dove - guardati intorno e indovina tu stesso ... Nella nostra biblioteca è cresciuto uno strano albero, solo un "Miracolo - un albero". E le foglie su di esso sono molto interessanti. Riconosci i ragazzi? (Risposte dei bambini). Sì, questi sono i tuoi disegni con gli eroi delle fiabe di Korney Chukovsky. Chi non conosce i suoi racconti? Anche gli adulti, ora padri e madri stessi, nonne e nonni, ricordano le sue divertenti poesie e fiabe fin dall'infanzia. E oggi faremo un viaggio attraverso i racconti di Korney Ivanovich Chukovsky.

Piombo 2:

Ma questo è il suo pseudonimo letterario. E chi può dire il vero nome, cognome e patronimico di Chukovsky? Nikolai Vasilievich Korneichukov. Korney Ivanovich ha avuto una vita lunga e interessante. È nato nel 1882 a San Pietroburgo. Ha iniziato presto a lavorare come pittore, ma allo stesso tempo è stato impegnato nell'autoeducazione: ha studiato l'inglese, ha letto molto. E poi ha superato l'esame per il corso di ginnastica e ha iniziato a lavorare in un giornale. Il suo talento è molto poliedrico: critico letterario, traduttore, narratore. Chukovsky ha scritto i suoi libri in una dacia vicino a Mosca, nel villaggio di Peredelkino. I bambini del villaggio e di tutto il paese lo chiamavano con il nome affettuoso "Chukosh". Aveva una famiglia numerosa e amichevole: quattro figli, cinque nipoti e pronipoti.

Piombo 1:

Korney Ivanovich, per sua stessa ammissione, ha scritto per caso la sua prima fiaba per bambini. Era una fiaba "Coccodrillo". Lo compose per strada, in treno, calmando il figlio malato. Ricordi questa storia?

C'era una volta

Coccodrillo.

Ha camminato per le strade

Sigarette fumate,

Parlava turco, -

Coccodrillo, coccodrillo Crocodilovich!

E dietro di lui c'è la gente

E canta e urla:

Che mostro così strano!

Che naso, che bocca!

E da dove viene un mostro del genere?

Lo seguono gli studenti delle superiori,

Gli spazzacamini sono dietro di lui,

E lo spingono,

Offenderlo;

E qualche ragazzo

Gli ho mostrato uno shish

E qualche cane da guardia

Gli ho morso il naso, -

Cattivo cane da guardia, maleducato.

Ragazzi, chi ricorda come è finita la storia di Crocodile?

(Il coccodrillo è volato in Africa, è venuto a trovare lo scrittore e ha bevuto il tè con lui)

E quali eventi interessanti hanno avuto luogo in questo racconto, lo ricorderai quando lo rileggerai. Ragazzi, dimmi, per favore, in quali poesie e racconti di Chukovsky hai incontrato il coccodrillo? Le risposte dei bambini. ("Confusione", "Scarafaggio", "Moidodyr", "Telefono", "Barmaley", "Sole rubato", "Coccodrillo"). Korney Ivanovich ha scritto molte poesie e fiabe meravigliose. Nella nostra biblioteca, alcuni di essi sono presentati in mostra. Oggi incontreremo gli eroi di questi libri. (Il telefono squilla.)

Piombo 2:

Il mio telefono ha squillato. Chi sta parlando?

Figli: Elefante.

Piombo 2: In cui si?

Figli: Da un cammello.

Piombo 2: Di che cosa hai bisogno?

Figli: Cioccolato.

Piombo 2: Ragazzi! Come fai a sapere tutto questo?

Figli: Dal libro "Telefono" di Chukovsky.

Piombo 2: Esatto ragazzi! Molto bene!

Riconoscete questi eroi dal racconto di Korney Ivanovich? (Fly-Tsokotukha si esaurisce).

Vola Tsokotukha:

Sono Fly-Tsokotukha, ventre dorato!

Oggi aspetto ospiti, oggi sono una festeggiata!

Sono andato al mercato e ho comprato un samovar.

Offrirò il tè ai miei amici, li farò venire la sera.

Ho tanti dolci deliziosi per tutti gli ospiti!

Ah, ho dimenticato, ho dimenticato chi ho invitato.

Ragazzi, aiuto.

Dimmi tutti gli ospiti!

Figli: Insetti, pulci, scarafaggi, nonna ape, cavalletta, falene...

Vola Tsokotukha:

Grazie ragazzi! Ho molti ospiti.

Io apparecchierò la tavola e darò il benvenuto a tutti gli ospiti!

(Fly-Tsokotukha gira intorno al tavolo con un samovar. All'improvviso appare un ragno e afferra Mukhu-Tsokotukha).

Vola Tsokotukha:

Cari ospiti, aiuto!

Hackera il ragno cattivo.

Piombo 1:

Quello che è successo? Chi offendono durante la nostra vacanza?

Ragno:

Sono un Pauchische malvagio, gambe e braccia lunghe!

Hai trascinato la tua mosca in un angolo

Voglio uccidere i poveri, distruggere Tsokotukha!

Piombo 1:

Lasciala andare. Perché sei così arrabbiato?

Ragno:

Piombo 1:

Tutto chiaro. Ragazzi, aiuterete a salvare Mukhu-Tsokotukha? (Risposte dei bambini).

Fai enigmi del ragno per noi. E io e i ragazzi li indovineremo.

Ragno:

Ho due cavalli, due cavalli,

Mi portano sull'acqua.

E l'acqua è dura come la pietra!

(Pattini)

Ah, non toccarmi

Lo brucerò senza fuoco!

(Ortica)

Cresce a testa in giù

Non cresce in estate, ma in inverno.

Ma il sole la cuocerà

Piangerà e morirà.

(Ghiacciolo)

non vago per i boschi,

E attraverso i baffi, attraverso i capelli,

E i miei denti sono più lunghi

Di lupi e orsi.

(Pettine)

Piccole case corrono lungo la strada

Ragazzi e ragazze vengono trasportati nelle case.

(Autobus)

Ecco gli aghi e gli spilli

Striscia fuori da sotto la panchina

Mi guardano

Vogliono il latte.

(Riccio)

Ragno:

Grazie ragazzi! Ora conoscerò le risposte. Ora aiutami a ricordare i nomi delle fiabe. Inizierò una riga e tu continuerai la frase e chiamerai la fiaba.

Gli scarafaggi sono arrivati ​​di corsa

(Tutti i bicchieri stavano bevendo)

"Vola Tsokotukha"

Gli orsi cavalcavano

(In bici)

E dietro di loro il gatto

(Indietro)

"Scarafaggio"

Coperta

Scappato

Il foglio è volato via

E un cuscino

(Come una rana,

galoppato lontano da me)

"Moidodyr"

Non lascia su di esso

Non fiori su di esso

E calze e scarpe,

(Come mele)

"Albero miracoloso"

Improvvisamente da qualche parte uno sciacallo

Cavalcava una cavalla:

“Ecco un telegramma per te

(da Ippopotamo)

"Aybolit"

Bambini piccoli!

Non c'è modo

Non andare in Africa

(Cammina in Africa!)

"Barmaleo"

Ehi stupidi piatti

Come guidi

(scoiattoli) "Fedorino dolore"

Ma le risate spudorate

In modo che l'albero tremi:

“Se solo voglio,

(E ingoierò la luna! ")

"sole rubato"

Ragno:

Grazie ragazzi! Molto bene! Quanto hai letto. Che storie divertenti ha Chukovsky. E ho iniziato a divertirmi con te. Ora sono gentile. Posso divertirmi con te durante le vacanze?

Vola Tsokotukha:

Scusate ragazzi? (Risposte dei bambini). Mi è piaciuto così tanto come mi hai salvato e hai risposto alle domande di Spider all'unisono. Potete rispondere anche alle mie domande? Se non conosci la risposta, il gentile Ragno ti aiuterà. Nel cestino sotto l'albero dei miracoli abbiamo raccolto varie cose dalle opere di Chukovsky. Devi aiutarci a trovare i proprietari. Nomina chi possedeva la cosa e leggi la riga dell'opera, che dice a riguardo:

(Prende le cose dal cestino e le mostra ai bambini).

Palloncino;

(E dietro di lui ci sono le zanzare su un pallone)

Zanzare. "Scarafaggio"

Piattino;

(E dietro di loro piattini-

Tink-la-la! Tink-la-la!)

Fedora. "Fedorino dolore"

Sapone;

(Poi il sapone è saltato

e afferrò i capelli)

Moidodyr. "Moidodyr"

Termometro;

(E mette, e mette loro termometri!)

Aibolit. "Aybolit"

Pan di zenzero;

(pan di zenzero alla menta,

Fragrante,

Sorprendentemente piacevole.)

Barmaley. "Barmaleo"

Quindi il nostro cestino è vuoto. Ma ho in serbo per te alcune domande più interessanti. Ricordiamo insieme le divertenti poesie di Korney Ivanovich:

Cosa è cresciuto sugli alberi nella poesia "Gioia"?

• Su una betulla; (Rose)

  Sulla pioppo. (Arance)

Cosa hanno chiesto i girini alla loro nonna rospo nella poesia "Girini"?

(Gioca)

Di chi aveva paura Murochka nella poesia "Zakalyaka"?

(Il suo disegno "Byaki-Zakalyaki Bites")

Su cosa stava navigando Bibigon in Le avventure di Bibigon?

(Sul caloscio)

Chi ha salvato Bibigon nelle sue avventure?

(Maiale, rospo, Fedosya, nipoti)

Cosa è caduto sull'elefante nel racconto "Scarafaggio"?

(Luna)

In che modo il buon dottore Aibolit curava gli animali malati in Africa?

(Gogol-mogol)

Perché il maiale della poesia "Telefono" ha chiesto di inviarle un usignolo?

(Per cantare con lui)

Vola Tsokotukha:

Bravi ragazzi! E hai risposto alle mie domande all'unisono. So che molti di voi ricordano a memoria le poesie di Korney Chukovsky. E ora saremo felici di ascoltare le poesie che gli studenti di seconda elementare hanno preparato per te. (I bambini leggono poesie)

Piombo 1:

Oggi abbiamo ricordato molti eroi delle fiabe e delle poesie di KI Chukovsky: Mukhu-Tsokotukhu, Moidodyr, Aibolit e persino il malvagio Barmaley, che è diventato gentile. Senza questi meravigliosi eroi delle fiabe, saremmo tristi di vivere. Molte volte ci incontreremo con le opere di Korney Ivanovich. Quando invecchierai, conoscerai le traduzioni delle opere di Chukovsky di scrittori stranieri e conoscerai nuovi eroi: Robinson Crusoe, Tom Sawyer, Baron Munchausen e altri. Il talento di Chukovsky è inesauribile, intelligente, divertente. In tutti i suoi libri il bene trionfa sempre sul male. Le fiabe e le poesie di Chukovsky sono molto musicali. Quasi tutti sono composti da opere musicali e canzoni. Ascoltiamo un piccolo estratto dal racconto musicale di Chukovsky "Telephone". (Una registrazione di suoni da favola).

Piombo 2:

Quindi il nostro viaggio attraverso le opere di Korney Ivanovich Chukovsky è giunto al termine. Un narratore e poeta meraviglioso e allegro. Ti aspettano nuovi incontri con gli eroi dei suoi libri. E i nostri eroi Fly-Tsokotukha e Spider ti salutano. Fino alla prossima volta! Ti aspettiamo in libreria!

Fly-Tsokotukha e Spider trattano i bambini con i dolci. Suonano le melodie delle canzoni per bambini.

Elenco della letteratura utilizzata

Petrovsky, M. Kornei Chukovsky - M.: Bambini. acceso, 1989.-125s.

scrittori russi. XX secolo. Dizionario biografico: in 2 ore, parte 2.M-Ya / Redazione: N.A. Groznov e altri; Ed. N.N. Skatov .- M .: Educazione, 1998 .- 656 p.: Ill.

Tubelskaja, G.N. Scrittori per bambini della Russia. Cento nomi: Libro di riferimento bio-bibliografico. Parte 2. M-Ya.- M.: Biblioteca scolastica, 2002.- 224s.

Chukovsky, K.I. Opere raccolte in 2 volumi / Korney Chukovsky.- Mosca: Pravda, 1990.

Vol.1: Fiabe; Da due a cinque; Vivo come la vita - 653s.

Vol.2: Storie critiche - 620s.

5. Chukovsky, K.I. Poesie preferite.- M .: AST-PRESS, 1997.- 256 p.: ill.

6. Chukovsky, K. Poesie e racconti. Da due a cinque / Prefazione V. Smirnova;

Le fiabe gentili di Korney Ivanovich Chukovsky sono perfette per spettacoli e teatralizzazioni, organizzazione di vari concorsi di giochi e quiz, intrattenimento ed educazione fisica. Nelle pagine di questa sezione tematica è raccolta un'ampia gamma di idee positive per lo svolgimento di tali eventi. Ci sono molte opzioni per rivelare ai bambini il fantastico mondo delle fiabe di Chukovsky. Usa scenari già pronti di spettacoli colorati, quiz e intrattenimento basati sulle belle fiabe di "nonno Korney".

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