Giochi all'aperto all'asilo per le vacanze autunnali nel gruppo senior. Giochi autunnali per bambini in età prescolare

- un passatempo preferito per i bambini in età prescolare. Giocando, i bambini rafforzano la loro salute fisica, sviluppano pensiero, rapidità, agilità e forza.

Con l'arrivo dell'autunno, i bambini trascorrono sempre più tempo. Pertanto, i giochi autunnali all'asilo dovrebbero essere selezionati tenendo presente questo fattore.

Quali sono i giochi autunnali più amati dai bambini? Considera il più popolare e amato da tutti.

Gioco musicale "Chiedi autunno"è noto fin dall'epoca sovietica.

Tra i bambini vengono scelti Pioggia e Autunno. Mentre la pioggia si nasconde, tutti i bambini stanno in cerchio, nel mezzo del quale c'è l'autunno. Cominciano a condurre una danza rotonda e cantare "Canzone d'autunno":

Bambini:

Ciao autunno! Ciao autunno,

È bello che tu sia venuto.

Noi, autunno, vi chiederemo:

Cosa hai portato in regalo?

Autunno:

Ti ho portato il maltempo autunnale e il tempo sette nel cortile:

semina, percuote, contorce, infanga, sgorga dall'alto, opprime, spazza.

Ho anche portato un cestino con i miei regali.

Ti ho portato il miele

Mazzo completo.

Autunno:

ti ho portato tormento,

Ciò significa che ci saranno le torte.

Autunno:

Ti ho portato il grano saraceno

Il porridge sarà in forno.

Autunno:

Ti ho portato frutti, bacche!

Cucineremo la marmellata per un anno!

Bambini:

Tu e le mele, tu e il pane,

Hai portato anche il miele.

Bel tempo

Hai in serbo per noi l'autunno?

Autunno:

Sei contento per la pioggia?

Bambini:

Non vogliamo, non farlo.

Dopo le ultime parole, Rain salta fuori e inizia a catturare i partecipanti. Chiunque venga catturato diventa una nuova pioggia e tutto si ripete di nuovo.

Gioco della giostra all'asilo

Sviluppa il ritmo dei movimenti e l'attenzione.

I bambini stanno in cerchio, mentre si tengono su un cerchio o una corda con le estremità legate. Il compito dei bambini è fare i movimenti corretti corrispondenti alle parole della canzone che l'adulto legge:

A malapena - a malapena, a malapena - a malapena,

Le giostre giravano

E poi, poi, poi,

Tutti correndo, correndo, correndo.

Silenzio, silenzio, prenditi il ​​tuo tempo

Ferma la giostra

Uno-due, uno-due

Quindi il gioco è finito.

Dopo aver eseguito 2 - 3 cerchi, puoi cambiare la direzione e rallentare gradualmente il movimento, finire il gioco.

Gioco "Vimini" all'asilo

I bambini in età prescolare sono divisi in due gruppi e si allineano in due file una di fronte all'altra. In questo caso, si forma una "recinzione vivente": i bambini vengono presi trasversalmente attraverso uno per mano.

All'inizio del gioco, una linea ne avanza un'altra, poi torna indietro. In questo caso, non devi aprire le mani. Inoltre, le stesse azioni vengono ripetute dalla seconda riga. Il gioco dura finché qualcuno non perde l'equilibrio.

Gioco "Semaforo" all'asilo

Sviluppa attenzione e reattività.

Viene scelto l'ospite del gioco: il semaforo, che si rivolge ai giocatori con le spalle. I bambini in età prescolare si allineano dietro una linea convenzionale (15–20 m). Se il presentatore annuncia un "luce verde", i bambini iniziano a muoversi verso di lui. Ma alle parole - "luce rossa" dovrebbe fermarsi. Chi non ha tempo viene eliminato. Il gioco continua finché i partecipanti non toccano il Semaforo.

Gioco "Pioggia" all'asilo

Ti permette di sviluppare consapevolezza e ritmo.

I ragazzi stanno in cerchio e iniziano a ballare su una canzone, facendo alcuni movimenti in parallelo.

Pioggia, pioggia, cosa stai versando?

Non ci lascerai camminare.

(3 applausi)

Pioggia, pioggia, a dirotto,

I bambini, la terra, la foresta da bagnare.

(3 colpi per gamba)

Dopo la pioggia in campagna

Cavalcheremo attraverso le pozzanghere

(3 salti sul posto)

Gioco di bolle all'asilo

Stimola la corretta pronuncia del suono "Ш", sviluppa la destrezza.

I bambini, tenendosi per mano, formano un cerchio. L'ospite propone di gonfiare i giocatori con una bolla magica, che sarà molto grande, ma non scoppierà. Il compito dei bambini è ascoltare attentamente il presentatore, per eseguire i movimenti nominati nel modo più accurato possibile.

Esplodi, bolla!

(i bambini, senza lasciarsi andare, divergono il più possibile ai lati)

Gonfia, grande...

Rimani così

E non scoppiare!

(continuando a tenersi, i bambini si fermano)

(comincia a convergere verso il centro del cerchio)

Gioco "Catch" all'asilo

I bambini stanno in cerchio con Lovishka al centro. Al segnale prestabilito ("uno, due, tre"), i bambini si disperdono e il presentatore cerca di toccare qualcuno. Il gioco termina quando vengono catturate 5–6 persone.

Basta mostrare l'immaginazione e i giochi all'asilo in autunno porteranno ai bambini in età prescolare molto divertimento, gioia e beneficio.

Nelly Mikhailovna Khramova
Riepilogo della lezione "Autunno d'oro" per i bambini del gruppo preparatorio

Istituto di istruzione della tesoreria dello Stato

regione di Saratov,

per bambini - orfani e bambini lasciato senza cure parentali,

.

Aprire classe

sull'educazione ambientale

in età prescolare gruppo

sull'argomento di: « Autunno dorato»

Completato dall'educatore

5 gruppo

Istituzione scolastica statale della regione di Saratov

per bambini - orfani e bambini,

lasciato senza cure parentali,

"Orfanotrofio n. 3 di Khvalynsk".

Khramova Nelly Mikhailovna

Khvalynsk

Aprire lezione sull'argomento: « Autunno dorato»

Obbiettivo: punti di vista bambini sui tratti caratteristici fenomeni autunnali e autunnali.

Compiti:

1. Impara i bambini chiamano i segni dell'autunno, cambiamenti nella natura, utilizzando parole ed espressioni figurative.

2. Consolidare l'abilità di formare un aggettivo da un sostantivo.

3. Continuare a sviluppare la memoria, l'attenzione, il pensiero attraverso giochi ed esercizi di gioco.

4. Coltivare l'amore per la natura, un atteggiamento premuroso verso gli animali.

5. Estendi le visualizzazioni bambini sull'autunno cambiamenti nella natura, insegnare a rispondere a domande sul contenuto, attivare il dizionario.

Lavoro preliminare.

- Osservazioni sul sito dell'asilo per la natura viva e inanimata.

- Memorizzare poesie su autunno.

- Esame di dipinti di paesaggio di artisti.

- Compilazione di un erbario da foglie autunnali, ecc..

Attrezzatura: proiettore multimediale, foglie autunno, vaso fatto a mano bambini da materiale naturale e semi.

Forma di conduzione: Aprire classe.

Corso della lezione

1. Momento organizzativo:

Buona giornata! Siediti più conveniente: schiena dritta, gambe unite, mani sulle ginocchia. Stiamo andando in viaggio.

2. Messaggio sull'argomento:

Ragazzi, guardatevi intorno. Cosa vedi? Cosa hai visto di insolito nel ns gruppo?

Sì il nostro gruppo decorato con foglie... Dove abbiamo preso queste foglie?

Al mattino andiamo in cortile, le foglie cadono sotto la pioggia,

Fanno frusciare e volano sotto i piedi... volano... volano...

Le ragnatele volano via, con i ragni in mezzo,

E le gru volano alte da terra.

Tutto vola! Questo deve volare via la nostra estate.

E cos'è l'estate?

Sì, certo - questo è il periodo dell'anno.

Quali stagioni conosci?

E se siamo volati via, l'estate è passata, allora che periodo dell'anno è arrivato?

E come facciamo a sapere cosa è successo autunno? (Risposte bambini)

Sì, ovviamente vedremo cambiamenti nella natura.

Abbiamo decorato il nostro un gruppo di foglie, perché per strada autunno e

nostro si chiama lezione sull'autunno: « Autunno dorato» .

3. Aggiornamento del riferimento conoscenza:

Ragazzi, ora vi chiedo se sapete com'è il tempo in autunno.

Gioco "Meteo in autunno"

Bambini, com'è il tempo in autunno:

Quando piove, piove.

Quando soffia il vento - ventoso

Freddo freddo

Nuvoloso - nuvoloso

Crudo - crudo

Cupo - cupo

Chiaro - chiaro

Educatore: Bene. Hai ragione sul tempo. Vorrei elogiare il fatto che abbiano parlato in modo chiaro, distinto e interessante.

Il gioco: « In autunno» . (con una palla)

Ragazzi, vi suggerisco un gioco con la palla chiamato « In autunno» .

A chi lancio la palla, lui risponde alla domanda e per la risposta corretta ti darò foglia autunnale.

Le foglie in autunno(cosa fanno)- Le foglie ingialliscono in autunno, cadere, ecc.

Piovere in autunno - Pioggia a pioggia in autunno, va, ecc.

Raccolto in autunno - Raccolta in autunno.

Uccelli in autunno - Gli uccelli volano via in autunno.

Alberi in autunno - Gli alberi perdono le foglie in autunno.

Bestie in autunno - Gli animali in autunno si stanno preparando per l'inverno, cambia le pellicce.

Ben fatto, hanno risposto correttamente alle domande e ora giocheremo con le nostre foglie.

Fizminutka: « Foglie d'autunno» .

I bambini con le foglie in mano stanno in cerchio e, insieme all'insegnante, recitano una poesia.

Noi, le foglie autunno, seduto sui rami, il vento soffiava, volava.

Abbiamo volato, abbiamo volato e siamo atterrati tranquillamente a terra.

Il vento tornò a correre e sollevò le foglie.

Li fece girare, li circondò e li posò a terra.

(I bambini imitano le azioni "Volantini" secondo il testo poesie: accovacciarsi, volare per la stanza, sedersi di nuovo tranquillamente, alzarsi, girare in cerchio e sedersi di nuovo).

Molto bene! Ora raccogliamo le nostre bellissime foglie in un bouquet e mettiamole nel nostro vaso, che abbiamo ricavato da semi e conchiglie.

4. Acquisizione di nuove conoscenze

Sai, ogni stagione dura 3 mesi. Dai un nome ai mesi autunno.

Bambini: settembre ottobre novembre.

Educatore: Molto bene! Hai nominato i mesi correttamente.

Ragazzi, molto tempo fa le persone hanno iniziato a notare che tutto in natura non accade invano, ma che qualcosa ci avverte e qualcosa significa. E tutto questo cominciò a chiamarsi presagi. Ad esempio, se gli uccelli volano bassi, pioverà.

Ascolta, ti parlerò dei segni autunno.

Segni autunno

L'autunno arriverà tranquillamente, starà tranquillamente al cancello.

Una foglia di ciliegio in giardino cadrà sulla strada.

Questo è il primo segnale che l'estate ci sta lasciando.

E il secondo è un cespuglio di lamponi, in fili di ragnatela bianca.

La giornata si farà un po' più corta, le nuvole si oscureranno,

Come se un'ombra li coprisse, il fiume diventerà nuvoloso -

Il terzo segno sicuro: autunno vaga vicino da qualche parte

Al mattino presto, sulle radure cadranno bianche nebbie.

E poi aspetta, non aspettarti forti piogge.

Quindi è arrivato autunno.

- Quali sono i segni autunno elencato nella poesia?

- Che giorno è? (Sereno, soleggiato, ventoso)

Educatore: Ragazze intelligenti. Ti consiglio di guardare il film.

Presentazione: « Autunno dorato»

Sin dai tempi antichi, le persone hanno composto poesie, canzoni, scrivono musica.

Ragazzi, come si chiamano le persone che scrivono poesie... dipingere quadri... musica?

Non lo so? Allora ascolta. La poesia è scritta dai poeti. I dipinti sono disegnati da artisti e la musica da compositori.

Diapositive (ritratto di P.I.Tchaikovsky e dipinti di artisti russi)

Oggi voglio presentarvi il compositore PI Ciajkovskij. (ritratto).

Ha creato un album musicale su ogni stagione, che si chiama "Le stagioni"... Quanti pezzi pensi ci siano in questo album? Sì, 12. E di quante opere circa autunno? Sì, tre. Cosa ne pensate, come si chiamano?

Settembre, ottobre e novembre. E ora abbiamo cosa mese autunnale.

Esatto - ottobre.

E ti suggerisco di guardare i dipinti di artisti russi sulla musica di P.I.Tchaikovsky, che si chiama ottobre « Canzone d'autunno» .

Ascoltando un pezzo di P.I.Tchaikovsky « Canzone d'autunno» .

Come ti sei sentito quando hai ascoltato la musica? Qual è il titolo dell'opera? Chi lo ha scritto? (Risposte bambini) .

Momento sorprendente.

Dalle tue risposte l'ho capito ti piace l'autunno.

Educatore: - Sì, l'autunno è bellissimo. (Bussa alla porta, entra Autunno)

Ciao, Autunno dorato!

Autunno: Ciao amici miei! Buon e gioia a te!

Ho vestito tutto intorno, una foresta oscura reso ricco!

Divenne luce in esso, come di giorno, Foglie che bruciano di fuoco!

Autunno: Ragazzi, lo sapete il gioco: « Chiedi autunnale» .

Giochiamo.

Bambini: - Ciao autunno, Ciao autunno! È bello che tu sia venuto.

Ci hai autunno ci chiederemo: Cosa hai portato in regalo?

Autunno: - Ti ho portato la farina

Bambini: - Quindi ci saranno le torte.

Autunno: - Portato, io grano saraceno.

Bambini: - Il porridge sarà in forno.

Autunno: - Ti ho portato le verdure.

Bambini: - E per il porridge e per la zuppa di cavoli.

Autunno: Mele e miele.

Bambini: - Per marmellata e composta. Tu e le mele, ci avete portato il miele in regalo.

Ci hai regalato il bel tempo?

Autunno: - Sei contento per la pioggia?

Bambini: Se non vogliamo, non farlo.

Educatore: E i ragazzi conoscono poesie su di te. Probabilmente sei stanco, siediti, riposati e ascolta poesie.

Bambino: 1-th: Autunno, il tuo vestito è bellissimo!

Motivo dorato su di esso.

Prendisole con bordo colorato,

Frangia multicolore.

2°: Decorato con foglie

E nappe di sorbo

E dalle bacche scarlatte

Perle come coralli!

3°: Ci sono giornate serene in autunno,

Le foglie svolazzano come falene.

4°: Le ragnatele sui cespugli brillano,

La caduta delle foglie gialle si riversa lungo il sentiero.

Se la giornata è limpida, limpida

Autunno, autunno - sei bellissima!

Autunno: Che cosa siete ragazzi grandi! Mi sei piaciuto molto, ma devo andare nella foresta.

Ho ancora molto da fare nella foresta. Prometto a tutti voi che vi aspettano regali meravigliosi, amici! Ti do mele mature e ti ringrazio di tutto!

Educatore: Grazie! Arrivederci Autunno.

5. La parte finale

I nostri la lezione sta per finire... Ricordiamo il nome del ns classe.

Quali sono le novità che hai imparato oggi occupazioni? Quale compositore hai incontrato?

Che pezzo hai ascoltato? Cosa ti è piaciuto di più?

Così è finita la nostra classe... Ma torneremo alle stagioni più di una volta.

Osserveremo i cambiamenti della natura durante le escursioni. Ascolteremo la musica di P.I.Tchaikovsky dall'album "Le stagioni", per dipingere le immagini.

Oh ragazzi, ma mi ero dimenticato dei regali di Autunno! Quanto, abbastanza per tutti. (Distribuisce mele ai bambini)

Lupo o lepre?

Scopo del gioco: sviluppo delle capacità motorie, comunicative, creative.

Svolgimento del gioco: i giocatori stanno in cerchio rivolti verso il centro. L'autista fa il giro del cerchio, dicendo rapidamente le parole: "Il fuoco sta bruciando, il samovar sta bollendo". Dopo queste parole, tocca la spalla del giocatore dietro il quale si trova. Questo giocatore si copre la faccia con i palmi delle mani. Questo viene ripetuto finché tutti i giocatori non chiudono gli occhi. Ora l'autista cammina con le parole: "Lupo o lepre?" Allo stesso tempo, tocca qualsiasi giocatore sulla spalla e lo guarda in faccia. Il giocatore si toglie le mani dalla faccia. Se l'espressione sul suo viso è predatoria, formidabile, l'autista lo manda silenziosamente a destra: ci sarà un raduno di "lupi". Se l'espressione sul viso è mite, gentile, l'autista manda il giocatore a sinistra: ci sono "lepri" che si radunano. Non appena l'ultimo giocatore prende il suo posto su uno dei lati, i "lupi" si precipitano a catturare le "lepri" in tutto il campo di gioco. Vince la "lepre" catturata per ultima.

Note speciali: non fare leva. I giocatori stanno in silenzio in modo che gli altri non sappiano quanti "lupi" e "lepri" ci sono. Una "lepre" è considerata catturata se il "lupo" la tocca con una mano.

Il proprietario dell'orto e delle mele

Il corso del gioco: tutti i giocatori sono "mele". Uno è il "padrone del giardino". I bambini formano un cerchio, tenendosi per mano, e il "proprietario del giardino" vi entra e dice: "La mela è stata morsa da un verme e cade dall'albero".

Con queste parole, i bambini corrono in cerchio e dopo la parola "albero" devono sedersi rapidamente. Chi non ha tempo per farlo viene eliminato dal gioco. Il gioco continua finché non rimangono 3 persone nel cerchio. Sono le mele migliori.

Note speciali: i giocatori che corrono in cerchio non devono separare le mani. Dei due giocatori che non hanno avuto il tempo di sedersi, quello che ha la mano sinistra libera lascia il gioco. Il "maestro del giardino" vigila sull'osservanza delle regole del gioco.

Cuccioli e volpe

Scopo del gioco: sviluppo delle capacità motorie e creative, velocità di reazione, attenzione.

Il corso del gioco: 1 "cacciatore" e 1 "volpe" sono selezionati dai giocatori, il resto è diviso in gruppi di 3 - 5 persone. Ogni gruppo di giocatori forma un cerchio. Tutti i cerchi raffiguranti le buche sono posti in punti diversi del parco giochi ad una distanza di circa 3 m l'uno dall'altro. In ogni buca uno dei giocatori è un "cucciolo di lupo", si trova al centro del cerchio. "Hunter" e "volpe" stanno da parte dai buchi.

Al segnale del leader, la "volpe" inizia a scappare e il "cacciatore" - per recuperare. In fuga dal "cacciatore", la "volpe" può imbattersi in qualsiasi buca dei "cuccioli di lupo". Quindi il "cucciolo di lupo" al centro del cerchio ne esce e il "cacciatore" ora insegue il "cucciolo di lupo".

Se il "cacciatore" colpisce il "cucciolo di lupo", allora cambiano posto e il gioco continua.

Note particolari: il "cacciatore" può catturare il "cucciolo di lupo" solo quando è fuori dalla tana. È impossibile per i "cuccioli di lupo" correre attraverso i buchi. Non appena la "volpe" si imbatte nella buca, il "cucciolo di lupo" deve scappare immediatamente da lì.

Cuccioli divertenti

Scopo del gioco: sviluppo delle capacità motorie, comunicative e creative.

Attributi: cavo da 5 m.

Svolgimento del gioco: nel mezzo dell'area di gioco viene tracciata una linea o tirata una corda: questo è un fiume. I giocatori sono divisi in 2 gruppi e si siedono uno di fronte all'altro a una distanza di 4-5 m Ogni gruppo sceglie un leader, che sceglie i nomi segreti per i loro "cuccioli". Ad esempio, i "cuccioli" maschili possono essere chiamati in questo modo: falco, aquilone, aquila, aquila reale, ecc. Ragazze: stella, sole, luna, giglio, margherita, ecc.

Il leader del primo gruppo si rivolge al secondo gruppo: "Dammi una margherita!" Il capogruppo del secondo gruppo risponde: "Scegli chi vuoi, tieni solo a mente: c'è un fiume tra noi, se sai nuotare, se non sai come, salta!" I "cuccioli" del secondo gruppo dicono all'unisono: "Lascialo fluttuare!" o "Lascia passare!" Dopo queste parole, il leader si avvicina alle spalle del secondo gruppo di giocatori e sceglie per sé un "cucciolo". Con entrambe le mani, chiude accuratamente gli occhi, quindi chiama dal suo gruppo, ad esempio, il Falco, in modo che possa aiutare a portare il "cucciolo" da lui.

Il falco, attraversando il fiume, deve compiere diversi movimenti, che vengono chiamati dai giocatori del secondo gruppo: gattonare, saltare, ecc.

Avvicinandosi al "cucciolo", il Falco gli tocca le spalle con le mani e torna velocemente al suo gruppo. Ora il "cucciolo" del secondo gruppo deve trovare colui che lo ha toccato. Se indovina, lo conduce al gruppo, in caso contrario, lui stesso rimane nel gruppo del Falco. Il gioco continua, solo ora il secondo gruppo manda il suo leader. Vince la squadra che ha più giocatori rimasti entro la fine della partita.

Note particolari: i movimenti per il "cucciolo" sono inventati da tutto il gruppo, e i giocatori devono seguirli chiaramente.

Gioco delle fate

Scopo del gioco: sviluppo delle capacità motorie, creative e comunicative, attenzione e manualità.

Attributi: un canestro di palline, grandi stivali alti, una scopa, una corda, un ombrello.

Svolgimento del gioco: sul terreno di gioco vengono tracciate le linee di partenza e di arrivo. I giocatori sono divisi in coppie e ogni coppia ha il proprio compito. Ad esempio, la prima coppia dovrebbe raffigurare Cappuccetto Rosso e il "lupo". Contemporaneamente Cappuccetto Rosso, tenendo in mano un canestro con delle palline, deve, dopo essere uscita dalla linea di partenza 10 secondi prima del "lupo", raggiungere il traguardo e rientrare. Il "Lupo" le corre dietro, cercando di prenderla. La seconda coppia dovrebbe rappresentare Ivan Tsarevich e Baba Yaga. Ivan Tsarevich salta su una gamba dalla linea di partenza al traguardo e torna indietro, mentre Baba Yaga cerca di raggiungerlo su un manico di scopa. La terza coppia è Kashchei l'Immortale e Vasilisa la Bella. Vasilisa cerca di scappare da Kashchei, che può seguirla solo con un grande passo laterale. La quarta coppia raffigura "mustang" e "cowboy". Il "cavallo" salta lungo la distanza con piccoli salti e il "cowboy" cerca di raggiungerlo e lanciare un lazo dalla corda. La quinta coppia raffigura il Mago e il bambino. Il bambino di solito corre lontano e il Mago cerca di raggiungerlo toccando la bacchetta magica.

Note speciali: dopo aver percorso la distanza, i giocatori possono cambiare ruolo e continuare il gioco.

Gatto e topo

Scopo del gioco: sviluppo delle capacità motorie, comunicative e creative.

Il corso del gioco: i giocatori stanno in 2 file uno di fronte all'altro e si uniscono per mano, formando un passaggio.

In una riga ci sono "gatti", nell'altra - "topi". La prima coppia inizia il gioco: il "gatto" cattura il "topo", che corre veloce intorno agli altri "gatti" e "topi". In un momento pericoloso, il "topo" può nascondersi nel corridoio formato dalle mani di altri giocatori. Non appena il "gatto" ha catturato il "topo", i giocatori stanno in fila. La seconda coppia inizia il gioco. Il gioco continua finché i "gatti" non catturano tutti i "topi".

Frammento del gioco

Note particolari: durante il gioco il "gatto" non deve correre in buca. Né i "gatti" né i "topi" possono correre lontano dalla tana.

Viviamo in pace!

Il corso del gioco: un "mouse" viene selezionato dai giocatori - è un tag. Il resto dei giocatori scappa dal tag in tutta l'area di gioco. Quando il "mouse" si avvicina, i giocatori possono unire le mani a coppie, quindi il "mouse" non può batterli.

Note speciali: il "mouse" può odiare i giocatori se ce ne sono tre. Il giocatore che è stato colpito con il "mouse" prende il suo posto nel gioco.

Gatto e latte

Scopo del gioco: sviluppo della motricità, capacità comunicative, manualità.

Svolgimento del gioco: "gatto" e "padrona" sono scelti tra i giocatori. Tutti i giocatori si siedono, abbracciando le ginocchia al petto e avvolgendo le braccia intorno a loro, in cerchio a una distanza di 0,5 m l'uno dall'altro. Questi sono piattini di latte. La padrona di casa chiama il gatto: "Kitty, gattino, gattino!" "Miao!" - risponde il "gatto".

- Dove hai camminato?

- Nel cortile.

- Hai preso il topo?

- Come mai?

- Voglio del latte!

- Scegli un piattino!

Il "gatto", scavalcando i giocatori, si lecca le labbra e tocca tutti. La "padrona" chiede: "Ebbene, hai scelto?"

Il "gatto" si avvicina al "proprietario" e le dice all'orecchio il nome del giocatore selezionato. La "padrona" dice: "Se puoi, prendilo!"

Il "gatto" raggiunge il "piattino" selezionato e spinge inaspettatamente il giocatore per la spalla. Se il giocatore cade, cioè il latte fuoriesce, è fuori dal gioco e il "gatto" negozia di nuovo con la "padrona". Se il giocatore che viene spinto dal "gatto" non perde l'equilibrio, il "gatto" cambia ruolo con lui. Il gioco ricomincia.

Note speciali: "cat" può spingere solo il giocatore chiamato "mistress".

Gatti e gattini

Scopo del gioco: sviluppo delle capacità motorie, comunicative e creative.

Attributi: tavola di pietra piatta o compensato (bera), palla di medie dimensioni.

Svolgimento del gioco: a un'estremità dell'area di gioco viene posizionata una tavola di pietra piatta o di compensato bassa. Da esso viene tracciata una linea di lancio a una distanza di 3 m. 2 squadre stanno giocando: "gattini agili" e "gatti esperti". 3 giocatori - giuria - "mouse". Stanno contando i punti.

Inizio "Gattini". Si allineano dietro una tavola di compensato sulla linea di partenza. I giocatori dei "gatti" sono liberi di sedersi in campo contro il pannello di compensato. Il primo giocatore "gattino" lancia una palla di media grandezza con una mano e la colpisce con forza con un colpo di palmo, cercando di mandarla il più lontano possibile in campo, dove non ci sono giocatori "gatti".

Se il giocatore gattino riesce, la squadra ottiene 2 punti. I giocatori di gatti cercano di prendere la palla al volo. Se la palla cade in campo, uno dei giocatori del "gatto", raccogliendo la palla, si trova sulla linea di lancio e cerca di colpire la palla nel pannello di compensato. Per aver colpito il bersaglio, la squadra ottiene 1 punto. Ogni volta che la palla viene messa in gioco dal giocatore successivo della squadra dei "gattini agili". Quando tutti i “gattini” hanno servito la palla, le squadre si cambiano di posto e parte la squadra dei “gatti esperti”. Vince la squadra con il maggior numero di punti.

Note speciali: i giocatori eseguono alternativamente il lancio dello scudo. Viene contato solo un colpo diretto; la palla che rimbalza da terra e colpisce il pannello di compensato non conta.

Gioco educato

Scopo del gioco: sviluppo delle capacità motorie, comunicative e dell'attenzione.

Avanzamento del gioco: i giocatori stanno in cerchio. Al suo centro c'è l'ospite, il gatto Leopold. Il leader impartisce ai partecipanti al cerchio vari comandi, ma devono essere eseguiti solo se al comando aggiunge la parola "per favore". Ad esempio: "Per favore, batti le mani!", "Per favore, rivolgiti al tuo vicino di destra!", "Per favore, batti i piedi!" eccetera.

Note speciali: il giocatore che ha commesso un errore si scambia di posto con il leader.

Staffetta del mouse

Scopo del gioco: sviluppo delle capacità motorie, comunicative e creative.

Attributi: 20 pin.

Il corso del gioco: tutti i giocatori sono divisi in 2 squadre: "nasi da topo" e "cattivi".

Si allineano in 2 colonne parallele a una distanza di 4-5 m l'una dall'altra. Davanti alle colonne viene tracciata una linea di partenza. Ad una distanza di 5 m dalla linea di partenza, obliquamente, metti uno spillo alla volta e delineali in cerchi del diametro di 50 cm.

Al segnale del leader, i primi giocatori di entrambe le squadre corrono verso i loro birilli, corrono intorno a loro, dopodiché si precipitano ai birilli dei loro rivali e ci girano anche intorno. Quindi prendono in mano il birillo e, correndo davanti alle squadre, lo mettono in un altro cerchio. Quindi i primi giocatori corrono verso le loro squadre, toccano con la mano il giocatore successivo, che continua il gioco.

Vince la squadra che fa tutto più velocemente.

Note speciali: il giocatore successivo entra in gioco solo dopo che il precedente ha completato tutti i compiti e lo tocca con la mano.

Gatto e gattini

Scopo del gioco: sviluppo della motricità, capacità comunicative, erudizione.

Svolgimento del gioco: viene tracciata una linea sul campo di gioco - la strada. Di fronte ad esso viene disegnato un cerchio a una distanza di 8 m: una casa. Un "gatto" viene selezionato tra i giocatori. Entra in casa e il resto dei giocatori - "gattini" - le si avvicina al metro 1. Il "gatto" chiede:

- Gattini, ragazzi, dove siete stati?

- In giardino!

- Cosa ci facevi là?

- Hai raccolto i fiori?

- Dove sono i fiori?

Se i "gattini" consentono una pausa nella risposta, il "gatto" grida: "Oh, ingannatori!" e cerca di catturarne uno.

Fuggendo dal "gatto", i "gattini" scappano in strada e stanno in linea, tenendosi per mano. Il "gattino" catturato va con il "gatto" in casa. Il gioco ricomincia. Le domande potrebbero essere diverse.

Note speciali: un "gatto" può catturare "gattini" non solo dopo una lunga pausa, ma anche se la risposta sembra poco plausibile. Se il "gatto" non cattura il "gattino", porta a casa quello che è stato l'ultimo a stare in linea.

Divertenti giochi all'aperto per bambini dai 4 ai 6 anni all'asilo.

Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, direttrice musicale dell'asilo MDOU n. 127 "Fiaba del nord", Petrozavodsk

Descrizione del materiale: il materiale può essere di interesse per direttori musicali ed educatori

Obbiettivo: creando uno stato d'animo gioioso nei bambini

Compiti:
- contribuire allo sviluppo di emozioni positive
- sviluppare le capacità linguistiche dei bambini
- sviluppare le capacità comunicative dei bambini

Gioco "Gli orsi raccolgono i coni"

Gli orsi uscirono nella radura,
Abbiamo visto gli orsi e i coni.
Gli orsi giocheranno
Raccoglierà coni.
Raccogli in fretta,
E riempi i cestini.
Il gioco coinvolge 2 bambini. Ci sono coni sparsi sul pavimento in luoghi diversi. I bambini indossano cappelli da orso, ricevono cesti nelle loro mani. E a comando raccolgono coni, chi è più ...

Gioco "Raccolto"

Guarda ragazzi -
È cresciuto un ricco raccolto.
Prendi i cestini
Raccogli l'intero raccolto!
Questi ragazzi (ai bambini della prima squadra)
Alla ricerca di verdure nell'orto
Bene, e voi ragazzi (si riferisce ad un altro comando)
Devi raccogliere i frutti!
Sul pavimento, in un cerchio - un "orto", ci sono una miscela di manichini di frutta e verdura. Se ci sono pochi bambini nel gruppo, tutti possono partecipare. Se il numero di bambini è elevato, è possibile selezionare 10-12 persone per partecipare al gioco. I bambini sono divisi in due squadre. Alzati uno dopo l'altro. A comando, uno per uno, corrono nell'"orto", prendono una verdura (frutta), tornano alla loro squadra, mettono la verdura (frutta) nel cesto. I seguenti partecipanti sono in esecuzione. Alla fine del gioco, puoi verificare quanto correttamente l'attività è stata completata.

Trasporta il gioco del raccolto

Abbiamo bisogno di raccogliere il raccolto,
Raduniamo la brigata ora.
Al comando 1-2-3
Prendi la macchina il prima possibile.
Sì, piuttosto, non sbadigliare ...
Vai dove c'è il raccolto!
Mettilo dietro
Sì, portalo a casa in fretta.
Quando arrivi, scarica!
Dai il camion a un altro!
Sul pavimento in un cerchio - un "orto", ci sono calchi in gesso misti di frutta e verdura. I bambini sono divisi in due squadre. Il primo prende il camion e va nell'orto, prende un frutto (verdura) e lo mette nel retro del camion. Ritorna alla squadra, scarica il raccolto e passa il camion al partecipante successivo.

Gioco "Raccogli le foglie"

Soffiava un forte vento
In pochi pezzi
Ha strappato le foglie.
Non ci scoraggeremo
Dobbiamo raccoglierlo.

Ai bambini viene offerto di piegare le foglie (acero, quercia ...), tagliate in 4-5 pezzi. Al gioco possono partecipare più persone (ad esempio 3-4 bambini)

Il gioco "Nel giardino dello Spaventapasseri"

Il ruolo dello Spaventapasseri può essere interpretato da un personaggio adulto, oppure puoi invitare il bambino a essere uno Spaventapasseri (mettigli una maglietta larga, un cappello in testa)

Lo spaventapasseri e i bambini stanno in diverse parti della sala. Lo spaventapasseri sta con le spalle ai bambini.

Che sia in giardino, in giardino - i bambini camminano con calma verso lo Spaventapasseri
Lo spaventapasseri è in piedi.
Da rumorose taccole e corvi
Conserva il raccolto.
Spaventapasseri, non annoiarti - fermati, scuoti un dito
Faresti meglio a giocare con noi.
1-2-3, 1-2-3 , - applaudire
Bene, prendici presto.

Alla fine del gioco, lo Spaventapasseri raggiunge i bambini, i bambini scappano da lui.

Il gioco "Raggiungi Borovichk"

Il ruolo di Borovichk può essere interpretato sia da un adulto che da un bambino. Metti un cappello a fungo in testa. I bambini e Borovichok sono in diverse parti della sala. Borovichok volta le spalle, accovacciato dietro una canapa (sedia).

Il vecchio - Borovichok - i bambini dicono il testo e si avvicinano a Borovichk
Nascosto dietro un ceppo.
E ci avvicineremo
E ora ti troveremo!
Giochiamo a recuperare
Stiamo scappando da te!
alla fine del gioco Borovichok raggiunge i bambini, i bambini scappano.

Il gioco "Agarico volante - agarico volante"

Il ruolo di Amanita è interpretato da un adulto o da un bambino. Amanita sta al centro del cerchio, i bambini intorno a lui, si tengono per mano.

Agarico di mosca - agarico di mosca, - andare in cerchio
Piccola gamba bianca
Cappellino rosso
Pois bianchi.
Sembri molto importante, - vieni fino all'agarico di mosca in cerchio
Ma lo sanno tutti: è velenoso. - torna indietro
Dai, non sbadigliare, - batti le mani
Piuttosto raggiungici con noi.
I bambini si disperdono, l'agarico di mosca raggiunge i bambini.

Le matinée per bambini sono un ottimo modo per fare amicizia con i bambini e per instillare loro nuove abilità e conoscenze in modo giocoso. Pertanto, vale la pena scegliere giochi interessanti e vari per le vacanze autunnali all'asilo. Sono i giochi la parte più interessante della matinée per i suoi piccoli partecipanti. Considera diverse opzioni per i giochi per la matinée autunnale.

Staffetta tradizionale, stilizzata come tema autunnale. Avremo bisogno di due grandi foglie autunnali per ogni squadra. Disegna i fogli su cartone e ritagliali. L'essenza della staffetta: il giocatore prende due fogli, si posiziona su uno di essi e mette l'altro davanti a sé. Quindi salta al secondo foglio e mette il primo davanti a sé. Pertanto, è necessario percorrere la distanza dall'inizio alla fine e viceversa, passando i fogli al giocatore successivo. Vince la squadra che riesce a farcela più velocemente.

Perline autunnali

Attributi: foglie luminose di alberi, ramoscelli di sorbo, coni, diversi fili o corde. Questa competizione è creativa. Dividiamo i partecipanti in squadre e ogni squadra crea le proprie perline dal materiale proposto: foglie, coni e cenere di montagna sono infilati su una corda. Viene assegnato un certo tempo per il processo stesso, mentre l'accompagnamento musicale suona. Quando le perline sono pronte, il pubblico vota con applausi per ogni pezzo. Di solito in tali spettacoli non vincitori e vinti, vince l'amicizia.

Colorare per la velocità

Innanzitutto, devi stampare diverse pagine da colorare, a seconda di quante squadre o partecipanti ci saranno. Avrai anche bisogno di matite o pennarelli. I bambini devono colorare le immagini per un certo periodo di tempo ed è opportuno farlo con attenzione, quindi è meglio scegliere semplici pagine da colorare, senza piccoli dettagli. Bene, dato che abbiamo una vacanza autunnale, il tema della colorazione dovrebbe essere l'autunno.

Raccogliere mele

Questa competizione può essere organizzata con gli occhi aperti o con gli occhi bendati. L'obiettivo del giocatore è raccogliere quante più mele possibile nel cestino. Le mele possono essere disegnate su cartone e ritagliate, oppure puoi sostituirle con alcuni oggetti: cubetti, palline, piccoli peluche.

Grappolo d'uva

Avrai bisogno di due fogli di carta Whatman, ognuno dei quali ha una coda a grappolo con una foglia disegnata su di esso. I ragazzi a turno si avvicinano al foglio Whatman, sono bendati e disegnano un chicco d'uva. Ogni squadra disegna il proprio mazzo, l'obiettivo è disegnarlo il più accuratamente possibile. Ma questo non sempre funziona, quindi il divertimento si rivela divertente e i suoi risultati sono imprevedibili.

Gattini

Staffetta con elementi di creatività. Preparare in anticipo due fogli di carta Whatman con sagome di gatti disegnate, pezzi di cotone idrofilo, colla stick. I ragazzi stanno alla partenza, al primo partecipante viene data una colla stick. A comando, il bambino corre verso la carta Whatman e incolla un batuffolo di cotone sul gatto, in modo che si trasformi in pelliccia. Il vincitore è la squadra che ha il gatto più soffice, preparato per l'inverno.

Prendere la palla

Il presentatore lancia a turno la palla ai bambini, ogni bambino, quando prende la palla, deve nominare una parola che è associata all'autunno. Chi non ricorda la parola esce dal concorso.

Raccogli la mela

Dobbiamo preparare delle immagini con le mele, tagliate a pezzi. Il compito dei bambini è quello di raccogliere l'immagine con la mela. Ha vinto chi raccoglie il più veloce.

Selezionatore

Vari oggetti sono messi in una grande scatola: cubi, giocattoli, pasche. Possono essere immagini su un tema autunnale: foglie, bacche, funghi. Ai bambini vengono dati secchi o cestini, il loro compito è scegliere dalla scatola quanti più oggetti specifici possibile, ad esempio solo cubetti o solo immagini con funghi.

Corri in una pozzanghera

Definiamo i confini della "pozzanghera" (il più delle volte è un tappeto che giace al centro dell'aula magna), prepariamo diverse paia di stivali di gomma. Il bambino deve, a comando, mettersi gli stivali, correre attraverso la “pozzanghera” e tornare indietro. Il gioco è divertente se gli stivali sono di diverse taglie più grandi delle gambe del bambino.

Indovina cosa c'è nella borsa

Un gioco tradizionale per le feste dei bambini della scuola materna, anche autunnali. Avrà bisogno di una borsa e di vari oggetti legati all'autunno: mele, pere, carote, patate, foglie, castagne. Invece di veri doni della natura, puoi usarlo da un manichino. Ogni bambino mette la mano nella borsa, sceglie un oggetto e al tatto indovina di cosa si tratta. Se indovina correttamente, ottiene una caramella.

Raccogliete la zucca dall'orto

Un'altra variante della staffetta, questa volta con una zucca. Avrà bisogno di due zucche della stessa dimensione. Un membro del team fa rotolare la sua zucca dall'inizio alla fine e viceversa, dopodiché la passa al partecipante successivo. Il compito può essere complicato facendo rotolare la zucca solo con i piedi o spingendo con qualche oggetto.

Raccogli funghi

Le squadre si schierano. Al primo bambino viene dato un cestino con i funghi (manichini di funghi) e lo passa al partecipante successivo, e lui, a sua volta, al successivo. Quindi il cestino deve essere trasferito all'altra estremità della linea e ritorno, senza perdere i funghi. Se il fungo cade, il cestino torna all'inizio della riga. Una sfumatura importante: i bambini tengono il cestino con le braccia tese sopra la testa.

Caduta delle foglie

Avrai bisogno di foglie dagli alberi o ritagliare della carta. Le foglie sono poste sul tavolo, i bambini sono al tavolo. A comando, ogni partecipante inizia a soffiare sul proprio foglio. Ha vinto quello che lo ha fatto saltare rapidamente a terra.

Staffetta di giardinieri

Puntelli: cerchi, annaffiatoi, manichini di frutta e verdura. Come va la staffetta: il primo bambino dispone i cerchi - scava i letti, il secondo partecipante mette una verdura in ogni cerchio - semina i semi, il terzo bambino "annaffia" i letti dall'annaffiatoio, il quarto - raccoglie - mette le verdure in un cestino. Vince la squadra che affronterà il compito più velocemente degli altri.

Ragni divertenti

Per questo intrattenimento avrai bisogno di alcuni gomitoli di filo di lana. È necessario che i fili nelle sfere siano della stessa lunghezza. A comando, il partecipante svolge una palla di ragnatela sul pavimento lungo la linea, quindi la avvolge indietro e la passa al partecipante successivo. Il vincitore è la squadra che supera la staffetta più velocemente.

Verdure colorate

Prepariamo diverse carte di diversi colori. I bambini tirano fuori a caso una carta dalla borsa e nominano una verdura o un frutto. Se ti imbatti in un cartellino rosso, devi nominare una verdura rossa, ecc.

Oppure puoi tenere la stessa competizione, ma non con i fiori, ma con le lettere: estrai le lettere dalla borsa e dai un nome ai frutti, il cui nome inizia con questa lettera.

Vieni con un indovinello

È ancora più interessante di indovinare enigmi. Mostriamo ai bambini schede con immagini di frutta e verdura o manichini di frutta, e i partecipanti devono nominare le loro proprietà, inventando così un indovinello per questo frutto. Puoi anche inventare enigmi per i fenomeni autunnali della natura, fino alla parola stessa "autunno".

Chi ha perso la foglia?

Il presentatore mostra le carte con l'immagine delle foglie e il compito dei bambini è indovinare da quale albero proviene questa foglia. Le carte possono essere sostituite con foglie vere degli alberi.

Squat

I bambini stanno davanti al presentatore. il presentatore, a turno, chiama verdure, bacche, frutta. Se la verdura cresce a terra, i bambini dovrebbero sedersi e se è una bacca che cresce su un albero, i bambini si alzano e alzano le mani sopra la testa. Chi si è seduto o si è alzato per ultimo viene eliminato. Il vincitore è colui che è rimasto l'ultimo e non si è ritirato.

Ci auguriamo che i giochi di cui sopra per le vacanze autunnali all'asilo ti siano piaciuti e ne porterai alcuni alla tua attenzione.