La letteratura ha bisogno di persone di talento. Chi è un lettore di talento? Chi può essere definito un lettore di talento? L'algoritmo per completare l'attività dovrebbe essere il seguente

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Cosa significa essere un lettore di talento

Essere un buon lettore, penso, è un talento tanto quanto essere un bravo scrittore. Questo si può imparare, come tutto il resto al mondo. Ma il talento è talento. Quando una persona apre un nuovo libro, scopre per sé un mondo nuovo, completamente nuovo, non come tutti i precedenti, dove ha vissuto, combattuto, amato, si è divertito, ballato e si è goduto ogni parola che leggeva, ogni momento con gli eroi . Un lettore di talento non confronterà ciò che ha già letto con un nuovo libro che è già davanti a lui. Non è un critico, è un lettore. E legge per diletto, per godersi ogni nuova riga di un buon libro e per godere del dono letterario dell'autore, se è molto fortunato.

A differenza dei critici, il lettore deve solo godersi il libro in quanto tale, leggerlo con l'anima, non con la mente. Quindi puoi capire molto meglio dei critici più esperti quello che esattamente l'autore voleva dire nel suo lavoro. Dopotutto, qualunque cosa si dica, qualsiasi scrittore scrive le sue opere per non essere lette da qualche famoso critico, oggi o in futuro. Molto spesso, il pubblico principale di qualsiasi autore sono lettori di talento o solo buoni lettori. Pertanto, ogni volta che un lettore di talento apre un nuovo libro, sa che è stato scritto per lui. Questo è probabilmente il motivo per cui trae grande piacere dal processo di lettura.

Un lettore di talento prende sempre qualcosa di nuovo per sé, non si limita a leggere un libro, vive la vita degli eroi. Vive con loro le loro vittorie e sconfitte, impara dai loro errori, viaggia con loro e diventa più forte. Un vero lettore di talento in ogni buon libro trova una parte di sé, qualcosa che gli mancava. Ad esempio, trova un consiglio di cui aveva davvero bisogno o un eroe estremamente simile a lui. A volte può vedere se stesso dall'esterno nella descrizione di un eroe. Questo non è sempre il personaggio principale, può essere chiunque. Ma vedersi dall'esterno a volte è molto utile.

Un lettore di talento non smetterà mai di leggere, perché sa quale meraviglioso mondo i libri possono aprire per il lettore. Sa che c'è molto di più nei racconti, nei racconti, nelle novelle e nelle poesie che nei giornali. Sa che le opere dei grandi scrittori possono aiutare molto di più dei libri di psicologia. Il lettore di talento, nonostante tutto ciò, cerca non solo il beneficio della lettura, il suo obiettivo principale è il piacere. Pertanto, può essere definito un buongustaio della lettura, poiché gli piacciono i buoni libri, collaudati o freschi, ma sempre, ovviamente, toccanti e interessanti.

Come diventare un buon LETTORE

Consigli per la mostra del libro per adolescenti

"LetteraturaCosìlo stessobisognolettori di talento,

comeetalentuososcrittori”.

SamueleYakovlevich Marshaki

Il libro è una delle più grandi meraviglie del mondo, un'incredibile invenzione dell'umanità.

Si scopre che anche la lettura deve essere appresa, quindi è sia gioia che beneficio.

1. Commettere viaggio v storia del libro .

È vietato diventare Buono un lettore senza conoscenza storie libri . Studia sua .

Questo paese è antico e giovane allo stesso tempo. I giovani lettori potranno conoscere il ruolo storico del libro dall'antichità ai giorni nostri, il suo significato nella formazione della cultura spirituale umana, farsi un'idea dei grandi libri dell'antichità e dei famosi scribi, visitare diversi paesi ed epoche che giocano un ruolo importante nel destino del libro. E assicurati di "fare conoscenza" con le biblioteche del passato e i moderni templi della saggezza.

Letteratura:

1. E. L. Nemirovsky. Un viaggio alle origini della tipografia russa: un libro per studenti. - M.: Educazione, 1991 .-- 224 p.: ill.

2. A.G. Gluchov. ... Suonano solo le lettere: il destino delle antiche biblioteche. - M.: Kniga, 1981. - 208 p., Ill.

3. Golubeva OD Nel mondo dei tesori del libro. - L.: Lenizdat, 1988-272 p.

4. E. Osetrov. Il racconto di Drukar Ivan e dei suoi libri: per l'età della scuola primaria. - M.: Malysh, 1983 .-- 95 p.: ill.

5.I. Pavlov. Sul tuo libro. - L.: Letteratura per ragazzi, 1991. - 113 p.: ill. - (Conoscere ed essere in grado di)

6. Presentazione elettronica "Il tuo giardino dei libri non noioso". / Biblioteca MOU Secondary School n. 3, Shumerlya, 2010.

2. Impara cultura lettura . La cultura lettura — esso

• abilitàda solioperaConlibro;
• conoscenzaricevimentirazionalelettura;
• attentoatteggiamentoalibro;
• abilitàconcentratosulvolume,che cosachi-fondere;
• la capacità di trovare rapidamente i libri necessari in biblioteca, ecc.
• Capacità allo stesso tempo: comprendere, immaginare, vivere ciò che si legge.

Prendi possesso dia tuttiquesto.

Libroinsegnaguarisceanima,favorisce il gustoformevisualizzazioni ...Talento di lettura— essononsemplicementenaturaleregalo,unRif-risultatotestardolavoro duro e faticoso.

• Come puoi imparare a goderti l'abilità di uno scrittore, la profondità del suo pensiero, e non solo "inghiottire" libri, svolgere un compito noioso?
• In cosa differisce un libro vero da uno falso e uno di talento da uno grigio?
• Come iniziare a lavorare su un abstract?
• Quali sono le tecniche di lettura rapida?
• Come redigere correttamente un preventivo, fare un elenco di referenze, piano, sinossi?

A queste ea tante altre domande gli adolescenti possono trovare risposta nelle pubblicazioni proposte, avvalendosi degli importanti consigli di esperti.

Il talento del lettore è uno di quei rari talenti che ognuno può sviluppare da solo. E poi una persona imparerà ad applicare le conoscenze acquisite dai libri nella vita. In una parola, il lettore acquisirà il talento.

Letteratura:

1. I. Ya. Linkov. Tu e il tuo libro: Un libro da leggere - M., Enlightenment, 1981. - 142 pagg.

2. Sono amico del libro // Enciclopedia dei bambini, 2009, n. 3, 72 p.

3. Informazioni e te. // Enciclopedia dei bambini, 2007, n. 3, 56 p.

4. Tutor Biblioteca / Biblioteca MOU Scuola Secondaria n. 3.

5. Segreti di un lavoro di successo con la carta stampata: lezione in biblioteca per studenti delle scuole superiori. Presentazione elettronica. Biblioteca MOU Scuola Secondaria n. 3.

6. “Metodo per prendere appunti. Lezione in biblioteca Presentazione elettronica. Biblioteca MOU Scuola Secondaria n. 3.

7. Viaggio su Internet Lezione Biblioteca per bambini Presentazione elettronica. Biblioteca MOU Scuola Secondaria n. 3.

3. Fai amicizia Con enciclopedie , libri di riferimento , dizionari .

Navigare v flusso informazione aiuta riferimento letteratura . Questo enciclopedie , dizionari , libri di riferimento .

Contatto a lui .

Le edizioni uniche proposte diventeranno fedeli compagne di un emozionante viaggio attraverso il pianeta della conoscenza. Il testo laconico, le illustrazioni ti aiuteranno ad apprendere facilmente informazioni serie e utili sull'uomo e sull'Universo, sulle civiltà scomparse e su fenomeni naturali insoliti, su animali e piante e molto altro. E, naturalmente, saranno utili allo studente per diversi anni di studio.

Interesseregaloedizionia partire dalserie"Qualunque cosadia tutti ","colpivolta ","Enciclopediaperbambini ","Chic'è chi nel mondo","centofamoso","centofantastico "," Tutto su tutto "," Conosco il mondo "," Enciclopedia per bambini ",

Enciclopedie"Cos'è, chi è", "Grande enciclopedia russa", "Grande enciclopedia di Cirillo e Metodio" (CD), "Grande Enciclopedia Sovietica (CD) Altro.

Informazioni utili e fatti scientifici affidabili possono aiutare un adolescente ad espandere i propri orizzonti.

1. Il sito web della Biblioteca statale russa per bambini si chiama BiblioGuide (www.bibliogid.ru e www.biblioguide.ru).
2. Biblioteca di Maxim Moshkov,
3. Biblioteca Internet di Alexey Komarov,
4. Sito web dell'International Reading Association (www.reading.org
5. Biblioteche elettroniche "ImWerden" e "Bestseller" - questo è un elenco incompleto di biblioteche elettroniche a cui è possibile accedere gratuitamente.

4. Leggi libri , verificato tempo-muto .

Scegliendo libri per lettura , preferenza particolare restituiscilo temi , chi ha usato? popolarità in molti generazioni lettori .

Ecco i migliori libri per bambini che hanno resistito alla prova del tempo: sono stati letti da madri e padri, nonne e nonni ... Queste pubblicazioni costituiscono davvero il "cerchio d'oro" della lettura: A. Pushkin "Poems", J Berna "Capitano quindicenne ", A. Green" Vele scarlatte ", M. Reed" Il cavaliere senza testa ", N. Gogol" Serate in una fattoria vicino a Dikanka ", un miracolo", V. Shakespeare "La dodicesima notte ", L. Tolstoy "Youth", G Troepolsky "White Bim Black Ear" e molti altri.

Letteratura:

1. Cento libri preferiti: The Golden List for Children's Reading // Children's Encyclopedia, 2008, n. 9, 88 p.
2. Antologia della letteratura mondiale per l'infanzia. / Ed. Multivolume - M., Avanta, 2003.
3. Libri nell'elenco consigliato del progetto di lettura di successo
   1. La "lista cara" di M.N. Pryakhin [e-mail protetta]

L'arte di essere un lettore è un'arte infinita, questa abilità è padroneggiata per tutta la vita. Utili consigli dai libri offerti in mostra ti aiuteranno a diventare BUONOLETTORE.

Quanti libri sono stati letti non ha importanza, ma importa per molto tempo: ogni giorno, lettura notturna, ogni notte - con una lampada accesa - attraverso la finestra. E mentre il cerchio della lampada sulla tavola rotonda si spegne solo alla tarda alba, tutto è in ordine sulla Terra rotonda e luminosa, pianeta abitato da lettori.

Boris Slutsky

La mostra è stata preparata dalla bibliotecaria Loskutova A.V.

Fonte della missione: Decisione 5750. UTILIZZARE 2017. Lingua russa. I.P. Tsybulko. 36 opzioni.

Compito 15. Disporre i segni di punteggiatura. Indica due frasi in cui devi inserire UNA virgola. Scrivi i numeri di queste frasi.

1) La letteratura ha bisogno sia di scrittori di talento che di lettori di talento.

2) In una lezione di prova o in un esame orale, sforzati di costruire la tua risposta sotto forma di un'affermazione coerente.

3) Alla prima neve nei boschi di pioppi e betulle si possono incontrare tracce di lepri e scoiattoli.

4) A causa delle circostanze, dopo la rivoluzione, Kuprin finì in esilio e per quasi vent'anni lo scrittore cercò appassionatamente di tornare in Russia.

5) La foresta e il campo e il prato fiorito sono baciati dal sole.

Soluzione.

In questa attività, devi inserire le virgole in una frase complessa o con frasi omogenee.

1. Determinare il numero di basi grammaticali in queste frasi: una frase semplice o una complessa.

1) La letteratura ha bisogno sia di scrittori di talento che di lettori di talento. Semplice.

2) In una lezione di prova o in un esame orale, sforzati di costruire la tua risposta sotto forma di un'affermazione coerente. Semplice.

3) Alla prima neve nei boschi di pioppi e betulle si possono incontrare tracce di lepri e scoiattoli. Semplice.

4) A causa delle circostanze, dopo la rivoluzione, Kuprin finì in esilio e per quasi vent'anni lo scrittore cercò appassionatamente di tornare in Russia. Difficile.

5) La foresta e il campo e il prato fiorito sono baciati dal sole. Semplice.

2. Definiamo l'impostazione delle virgole nelle frasi complesse. Regola: viene posta una virgola sul bordo delle parti di una frase complessa se le frasi semplici non hanno un membro minore comune.

4) A causa delle circostanze, dopo la rivoluzione, Kuprin finì in emigrazione (,) e per quasi vent'anni scrittore appassionatamente si sforzò tornare in Russia. Complesso, non esiste un termine minore comune, è necessaria una virgola. UNA virgola.

3. Definiamo l'impostazione delle virgole in frasi semplici. Regola: una virgola viene posta prima del secondo membro omogeneo in assenza di unioni, prima di una singola unione avversaria o prima della seconda parte di un'unione complessa (come ... e così via).

1) La letteratura ha bisogno sia di scrittori di talento (,) che di lettori di talento. - I soggetti omogenei sono collegati da una complessa unione "sia ... e ..." (sia scrittori che lettori). UNA virgola.

2) In una lezione di prova o in un esame orale, sforzati di costruire la tua risposta sotto forma di un'affermazione coerente. Circostanze omogenee sono collegate dall'unione "o" (nella lezione-prova o esame). La virgola non è necessaria.

3) Alla prima neve nei boschi di pioppi e betulle si possono incontrare tracce di lepri e scoiattoli. Le definizioni omogenee relative alla parola "boschi" sono collegate dall'unione "e" (pioppo tremulo e betulla), le definizioni omogenee legate alla parola "orme" sono collegate dall'unione "e" (lepre e scoiattolo). Le coppie non sono omogenee tra loro. La virgola non è necessaria.

La letteratura ha bisogno di lettori di talento così come di scrittori di talento. È su di loro, su questi lettori talentuosi, sensibili e dall'immaginazione creativa, che l'autore conta quando mette a dura prova tutte le sue forze mentali alla ricerca dell'immagine giusta, della giusta svolta dell'azione, della parola giusta. L'artista-autore assume solo una parte dell'opera. Il resto dovrebbe essere integrato dall'immaginazione dell'artista-lettore. Ma non tutti i libri fanno lavorare il lettore, anche il più talentuoso: pensare, sentire, indovinare, immaginare. Un buon lettore: legge sempre, tutti i giorni e non può farne a meno, legge vari libri (di divulgazione scientifica, storia, narrativa e altri), sa cercare il libro di cui ha bisogno, capisce e comprende ciò che ha letto. Il vero lettore non ama il libro come una cosa (a volte piuttosto costoso) e lo apprezza non solo per le informazioni che possono essere raccolte da esso. Per un vero lettore, un libro è un essere vivente con cui comunicare ea cui rivolgersi in ogni momento. Un vero lettore sa usare nella vita ciò che legge nei libri. È necessario leggere e capire, perché la letteratura scelta dà la gioia della scoperta, aiuta a provare sentimenti elevati, ci rende più intelligenti, più gentili, migliori. Non solo lo scrittore dovrebbe avere talento, ma anche il lettore. Educazione con la parola A proposito di abilità A proposito di un lettore di talento Parliamo del lettore. Raramente e poco parlano di lui. Nel frattempo, il lettore è una persona insostituibile. Senza di essa, non solo i nostri libri, ma tutte le opere di Omero, Dante, Shakespeare, Goethe, Pushkin sono solo un mucchio di carta muto e morto. I singoli lettori possono talvolta giudicare erroneamente i libri, ma il Lettore nell'accezione ampia e collettiva di questa parola - e per di più in un arco di tempo più o meno lungo - ha sempre l'ultima parola nella valutazione di un'opera letteraria. È vero, la valutazione del libro, che è stata stabilita per un certo periodo di tempo, cambia molto spesso. Una cabina situata nelle vicinanze può oscurare la torre in lontananza. Ma prima o poi ci rendiamo conto di questa illusione ottica e iniziamo a immaginare i valori letterari su una scala più corretta. Il tempo passa, una generazione ne sostituisce un'altra, e ciascuna di esse valuta a suo modo il patrimonio letterario che le è pervenuto. E se un prosatore o un poeta conserva nei secoli il loro significato e peso, ciò non è dovuto al fatto che un tempo furono arruolati nei ranghi dei geni e dei classici o immortalati da monumenti eretti in loro onore, ma perché anche le nuove generazioni riconoscono loro come preziosi e necessari per la vita. E ci sono momenti in cui un libro, tranquillamente adagiato sul nostro scaffale, perde gradualmente e impercettibilmente il suo fascino. Sembra essere distrutta, fondendosi con altre come lei. Una persona viva, un lettore, decide il destino del libro. Tutte le corde che l'autore possiede sono nel cuore dei lettori. L'autore non ha altre corde. E a seconda della qualità di suonare queste corde, risuonano nell'anima delle persone o sommessamente, poi forte, poi forte, poi piano. Non dobbiamo dimenticarlo quando parliamo della lingua, del vocabolario del poeta. Ricorda come Lermontov ha avvicinato le poesie di Heine al cuore del lettore russo, traducendo le parole tedesche in un tale russo: La traduzione di Tyutchev della stessa poesia di Heine, molto vicina all'originale, non ha suscitato in noi, tuttavia, una risposta altrettanto profonda e quindi non è entrata nella poesia russa alla pari delle poesie originali. Le parole e le combinazioni di parole sono collegate nella nostra coscienza con molte delle associazioni più complesse e sono in grado di sollevare dal profondo della nostra anima un intero mondo di ricordi, sentimenti, immagini, idee. E dipende da ciò che l'autore stesso ha nella sua anima e nella sua anima e da quanto possiede quella potente tastiera verbale, che mette in moto le corde del cuore dei lettori. E la cosa

Un lettore di talento non è uno che legge molto. E nemmeno chi preferisce la letteratura scientifica a quella popolare. Un lettore di talento è una persona che sa apprezzare la narrativa e la poesia.

Formazione delle preferenze letterarie

Nella famosa poesia di Gogol c'è un personaggio che mostra uno straordinario amore per i libri. Ma l'autore nota che ama leggere non perché apprezzi le opere letterarie, ma per amore di mettere le lettere in parole, ma le parole in frasi. L'autore ha descritto l'hobby di questo eroe non senza sarcasmo. Nella vita reale, se ci sono tali personalità, è molto raro.

Un lettore di talento è una persona a cui piace leggere un libro, ma non dimentica il suo contenuto subito dopo averlo letto. La letteratura è fonte di arricchimento spirituale, morale e intellettuale. Devi saper leggere. E coloro che hanno padroneggiato quest'arte non si lasceranno trasportare a casaccio dalle opere d'arte. Di conseguenza, un lettore di talento è un amante della prosa e della poesia che ha formato le sue preferenze letterarie.

La frase, il cui significato rivela questo articolo, può essere usata in relazione a una persona che ha studiato più di un saggio di uno scrittore russo o straniero. Ma, a differenza dell'eroe Gogol, ha imparato ad analizzare ciò che leggeva.

Amore per i libri

Il personaggio sopra menzionato è Petrushka, il lacchè del farabutto Chichikov. In relazione a ciò, la frase "lettore di talento" è inapplicabile. Un sinonimo di questo concetto è una persona premurosa. Parsley non è a corto di capire il contenuto dei libri. Inizia a leggere con eguale zelo il sillabario, il libro di preghiere e il romanzo francese. Ma chi è un lettore di talento? Un sinonimo di questo concetto è una persona che sa molto di letteratura. Chi non legge indiscriminatamente, ma sa scegliere dal variegato mondo del libro ciò che realmente interessa e di cui ha bisogno.

Libri da leggere

Non per niente il curriculum scolastico include opere di classici russi e stranieri. Per sviluppare un gusto letterario, dovresti leggere più di un libro. Solo dopo aver studiato un certo numero di saggi appare la capacità di valutare la qualità di questo o quel lavoro.

Come impari a leggere?

Il gusto letterario può essere paragonato a un orecchio per la musica. Un lettore si diverte a leggere esclusivamente letteratura di qualità. Altri sono interessati solo alla trama emozionante. Il lettore mediocre non è in grado di apprezzare i mezzi artistici che l'autore utilizza. L'idea principale del lavoro non è disponibile per lui. Può essere paragonato a una persona che è stata "calpestata da un orso". Con qualcuno che non distingue l'armonia dalla disarmonia. Ma a differenza dell'orecchio per la musica, il gusto letterario non è innato. Può essere acquistato.

Allora qual è il significato della frase "lettore di talento"? Chi è questo? L'uomo che ha letto i romanzi di Tolstoj, Dostoevskij, le storie di Bunin e le storie di Pushkin? Il minimo scolastico prevede lo studio dei libri dei grandi classici. Per superare con successo l'esame, gli studenti leggono le opere che sono incluse nell'elenco della letteratura obbligatoria. Gli Zeta vengono analizzati, scritti. Tuttavia, dopo la laurea, non tutti amano leggere. Di conseguenza, il concetto di "lettore di talento" non è applicabile a tutte le persone che hanno studiato il minimo scolastico.

Frase per frase, pagina per pagina... E nell'immaginario di chi legge nasce tutto un mondo di immagini artistiche. Si tuffa in esso, vivendo la vita degli eroi ed empatizzando con loro. Questo stato è familiare a una persona a cui può essere dato il titolo di "lettore di talento". Il significato di questo concetto è più complesso di quanto possa sembrare a prima vista. Il talento può essere definito un lettore che ha una ricca immaginazione, ha più di una dozzina di libri letti alle sue spalle, sa distinguere i classici dalla "materia da leggere". La capacità di comprendere e analizzare i grandi arriva con l'esperienza. Considera le capacità di un lettore attento usando l'esempio di un noto romanzo.

Esempio: "Il Maestro e Margherita"

Il romanzo ha conquistato l'amore di milioni di lettori. Qual è l'unicità di questo lavoro? Perché interessa persone di età e livelli di istruzione diversi? Nell'adolescenza, il lettore viene a conoscenza della creazione di Bulgakov ed è affascinato dalla natura mistica della trama. Con l'acquisizione dell'esperienza di vita, è in grado di apprezzare l'umorismo frizzante di Bulgakov. Ma solo un lettore veramente talentuoso ha accesso alla profonda idea filosofica di questo lavoro.

L'idea del romanzo si basa su una storia biblica. Solo una persona profonda e pensante può apprezzare la saggezza delle parole di Yeshua. L'eroe di Bulgakov parla della codardia come del vizio più terribile. Allude all'inesattezza degli appunti di Matvey. L'uso di motivi evangelici consente all'autore di esprimere la sua posizione morale, punti di vista originali sulla storia del cristianesimo. Il lettore, per il quale questo libro è stato uno dei primi, non riesce a cogliere l'idea del romanzo. Per analizzare il lavoro, dovresti leggere molti articoli critici, opere biografiche sullo scrittore. Pertanto, leggere libri non significa comprenderne il contenuto. Per comprendere il termine "lettore di talento", dovrebbe essere citato un altro esempio dalla letteratura.

"Crimine e punizione"

Il libro di Dostoevskij è chiamato un modello di romanzo poliziesco. Quest'opera, infatti, ha tutte le caratteristiche di un genere poliziesco. Ma la parola "punizione" qui non ha affatto una connotazione legale. Piuttosto cristiano. Raskolnikov viola uno dei comandamenti. Agisce secondo la teoria antiumana. E questo lo porta quasi alla morte morale. La fede lo salva.

È difficile capire la profondità del romanzo di Dostoevskij nell'adolescenza. Un lettore di talento può essere chiamato, forse, una persona che, dopo aver lasciato la scuola, torna di nuovo alle opere della letteratura classica, tra cui una delle più importanti è "Delitto e castigo", per guardare alle esperienze degli eroi dall'alto della vita e dell'esperienza di lettura.

Critico o lettore?

C'è differenza tra questi concetti? Un critico è più di un lettore di talento. L'uso di un tale concetto nel discorso è abbastanza comune. Un critico è uno specialista che analizza le opere d'arte e lo fa professionalmente. Il lettore è uno che si diverte a conoscere il mondo artistico dello scrittore. La valutazione dei critici professionisti è più obiettiva. I loro articoli sono pubblicati in libri di testo di letteratura. I nomi dei migliori di loro sono inclusi nella storia della letteratura. Ma vale la pena ricordare che né la prosa né la poesia possono esistere senza un lettore grato. Lo scrittore non crea i suoi libri per critici famosi. Il suo pubblico sono lettori di talento.