Performance del burattino all'asilo. Scenario per il Gruppo più giovane

25.06.2019

Il significato delle esibizioni dei burattini nella vita dei bambini

È molto importante guidare i bambini a teatro, poiché ha un grande valore educativo. Ma molti bambini hanno paura di favolosi eroi quando gli attori vengono suonati sul palco. Allo stesso tempo, non hanno paura delle bambole attori, poiché sono piccole e simili ai giocattoli che i bambini amano giocare. Pertanto, l'opzione migliore sarà lo scenario dei burattini deve corrispondere all'età degli spettatori per essere loro capiti.

Performance con la partecipazione delle bambole danno ai bambini un buon umore e molte impressioni, sviluppano le loro abilità, alzano la loro emotività. I bambini vedono la relazione tra gli eroi che mostrano loro ciò di cui hai bisogno e non è necessario essere. I personaggi sono esempi di gentilezza, amore per quelli cari e alla loro patria, vera amicizia, laborazione laboriosa, desiderio per l'adempimento del sogno ...

Le esibizioni dei burattini per i bambini hanno importanza significativa molto importante. Lo scenario della presentazione nell'esecuzione delle bambole è vicino al bambino. I bambini sperimentano gioia quando vedono spettacoli di burattini. Nei loro occhi ci sono la magia - le bambole vengono in vita, in movimento, ballano, parlano, piangono e ridono, trasformano in qualcosa o qualcuno.

Per scrivere uno scenario buono e interessante delle performance dei burattini per bambini, devi sapere per quale pubblico verrà mostrato: per bambini ordinari o per uno spettatore specifico, dove non tutti possono mostrare. In alcuni casi è necessario dimostrare qualcosa di specifico.

Quando il tema dello script è definito, è necessario scegliere il personaggio principale (deve essere positivo) e il suo antagonista, cioè un carattere negativo che creerà difficoltà per lui. L'aspetto delle bambole deve essere conforme ai loro personaggi.

Quando i personaggi sono definiti, è necessario considerare la trama: cosa succederà agli eroi e dove. Le prestazioni dei burattini dovrebbero essere istruttive e allo stesso tempo è desiderabile la presenza di dettagli umoristici. Meglio se le finestre di dialogo non sono troppo lunghe. Le prestazioni dovrebbero avere più azione del testo. Dialoghi lunghi saranno noiosi per un piccolo pubblico. La cosa più importante è scrivere una scrittura interessante e comprensibile.

Selezione del terreno

Questo deve essere spinto per primo. Scegli la trama per la quale lo script sarà scritto una performance della bambola, è necessario, in base all'età dei bambini che lo guarderanno. I bambini, per esempio, 3 anni saranno difficili da percepire ciò che è destinato ai bambini di 8 anni.

Il gioco dei burattini per i bambini in età prescolare sarà interessante e comprensibile se il suo scenario sarà scritto su uno dei tali fiabe come "Bangs", "Repka", "Teremok", "Ryabina", "Three Bear" e così via. Queste trame hanno familiarità con i bambini dalla prima infanzia. Le performance dei burattini per i bambini sono più appropriate per indossare tali fiabe come "Konon-Gorboon", "Adventures of Buratino", "Ali-Baba e 40 Robbars", "Vini-Pooh", "Cenerentola", "Thumbelina", " Gatto in stivali ", Mowgli, Gullier Travel, Blue Bird e altri. Scenari per queste opere sono ideali per gli spettatori da 6 a 12 anni. Le esibizioni dei burattini per i bambini dovrebbero essere luminose, memorabili per i piccoli spettatori, causano il più possibile e lasciato molte impressioni.

Composizione di script.

(così come qualsiasi altro) sono costruiti secondo lo schema:

cravatta;
sviluppo dell'azione;
culmine;
giunzione.

La cravatta è l'inizio dell'intera prestazione. È necessario familiarizzare lo spettatore con gli attori, con il luogo di azione e con il fatto che l'evento è iniziato, che sarà detto.

Lo sviluppo dell'azione è una transizione graduale da legato al climax.

Il culmine è il punto principale della performance, funge da transizione verso l'incrocio. È il più teso e significativo nella trama, l'esito del gioco è in gran parte dipendente.

Un interchange è un passo avanti su cui è completata l'azione, i risultati sono riassunti. Questo è un risultato peculiare dei componenti precedenti dell'intera trama.

"Masha e Bear"

Questo articolo presenta uno scenario esemplare di un gioco di burattini per i bambini come base, una fiaba "Masha e Bear" è presa. Il gioco dei burattini per bambini su questo lavoro folk russo soddisferà tutti i requisiti per i quali la trama dovrebbe essere costruita. C'è un'eroina casalinga positiva (Masha) e un personaggio negativo - un orso che crea difficoltà per la ragazza. In questa favola ci sono momenti allegri e istruttivi.

Personaggi

Lo scenario del gioco dei burattini sulla fiaba "Masha e orso" comporta il coinvolgimento nella presentazione dei seguenti personaggi:

Masha;
orso;
nonna Masha;
suo nonno;
fidanzata Masha;
Cane.

Vazka.

Il gioco dei burattini "Masha e l'orso" inizia con il fatto che la ragazza invita Masha ad andare nella foresta per i funghi.

Decorazioni raffigurano dove vive il personaggio principale con i suoi nonni. La foresta può essere vista. La casa di Masha è adatta alla sua ragazza con un cestino nelle sue mani e bussa alla finestra.

Fidanzata: Masha, svegliati piuttosto, e poi tutti i funghi non si preoccupano! Smetti di dormire, le radici erano cantate.

A questo punto, l'auto del pennello guarda fuori dalla finestra.

Nonna: Non Shumi, ma ti sveglierai! Non lascerò mia nipote nella foresta, c'è un orso lì.

Masha esce di casa con un cesto. La nonna viene fuori dopo di lei e cercando di non lasciarla andare nella foresta.

Masha: Nonna, lasciami andare nella foresta sui funghi, per favore!

Fidanzata: È necessario sbrigarsi, e poi il sole è già alto e vai lontano dalla foresta. Segniamo subberezovikov, finferli e fragole.

Masha: Lasciami andare, nonna.

Il nonno appare nella finestra della casa.

Nonno: Okay you, nonna, lascia andare Masha nella foresta! Non c'è stato un orso per molto tempo e non c'è un mesmer, il suo fodot shot.

Nonna: È buono a. Solo qui Fedot è tuo.

Masha: Nonna, beh, lasciami andare nella foresta per funghi e bacche!

Nonna: Ok, la nipote, vai, ma guarda, non perdersi e tornare alle tenebre.

Masha con una ragazza andò alla foresta e nonno con una nonna - a casa.

Sviluppo dell'azione

Le prestazioni dei burattini (la sua azione) vengono trasferite nella foresta. Masha con una ragazza raccoglie funghi e bacche. Mentre cammina attraverso la foresta, canta una canzone.

Masha (Vedere il fungo, corre avanti): Oh, ho trovato funghi.

Fidanzata: Non scappare da me e non cadere dietro, ma ti perdi!

Masha: Ed ecco un altro fungo.

Si allontana per gli alberi e non è più visibile per loro, solo la sua voce la ascolta.

Masha: Quanto costa un cattivo, finferli. Oh, ci sono anche bacche. Fragola, mirtillo, Lingonberry.

Una ragazza trova un fungo, la lacrime e mette nel suo cestino. Dopodiché, guarda intorno.

Fidanzata: Masha, dove sei? Au! Ricorda! Ritorno! Probabilmente ha bevuto Masha. Già più scuro, è ora che io torni a casa.

La ragazza rompe pochi funghi, poi ritorna al villaggio.

Culmine

Masha cammina attraverso la foresta con un cesto pieno di funghi. Va al limite, dove c'è una capanna ribassista.

Masha: La mia ragazza, Ay! Ricorda! Sono qui! Dove sei? Ma la capanna di qualcuno, chiedi a qualcuno che vive in esso, portaci a casa.

Bussa alla porta e il suo orso si apre. Lo afferra e tira a casa sua.

Orso: Vieni, una volta arrivò. Starai con me! Girirai la fornace per affogare, fare ordine, barrette cremisi, biscotti, cucinare e porridge manna, e altrimenti ti mangerò.

Masha (Piangere): Non posso restare qui! I miei nonni mi stanno aspettando, piangendo. Chi può cucinare la cena senza di me?

Orso: Hai bisogno di me nella fattoria! Vivrai con me, e puoi cucinare il pranzo e qui, e li attirerò.

La prossima immagine rappresenta una casa di villaggio, da cui vengono pubblicati il \u200b\u200bpennello e le auto da nonna, vanno nella foresta alla ricerca della loro nipote.

Nonna: Le ho detto che non è andata alla foresta, e tu: "Vai, vai." E il mio cuore ridacchiò. E dove ora cercaci la nostra nipotina?

Nonno: Per quanto riguarda me? Le lasciò andare alla foresta! Chi sapeva che è stata toccata sull'oscurità ...

Nonna: Nipote, dove sei? Au! Cosa succede se un orso la mangiava? Dove sei, Masha?

Stato dall'albero è mostrato un orso. Viene fuori a nonna con il nonno.

Orso: Che cosa hai annusato qui? Mi impedirai di dormire!

La nonna e il nonno sono spaventati e scappano.

Orso: Bene bene! Non c'è niente da camminare nella mia foresta!

Bear lascia la sua capanna.

Giunzione

Il mattino è arrivato. L'orso esce dalla capanna. Dietro di lui seguono Masha e porta una grande scatola.

Orso: Dove stai andando? Cosa hai nella scatola?

Masha: I tortini cotti con lamponi e mirtilli per i nonni! Saranno felici.

Orso: Vuoi scappare da me? Non lo capito! Sono più intelligente nella foresta! Assumerò le tue torte a loro.

Masha: Bene, porta via. Solo qui temo che tutta la torta che mangi te stesso sulla strada. Poi scavalcando su posina e da lì ti seguirò per guardarti la scatola non aprire e non ha mangiato nulla.

Orso: Non ti sto ingannando.

Masha: Portami una legna da ardere, in modo che il porridge ti cucini mentre vai da mia nonna e nonno.

L'orso sta andando per la legna da ardere. Ragazza in questo momento nascondendo nella scatola. Presto ritorna l'orso, porta la legna da ardere, bollire la scatola e vai al villaggio, cantando una canzone.

Orso: Oh, qualcosa che sono stanco. Sadu-ka su Potuarna e mangia un POBE!

Masha: (appoggiato fuori dalla scatola): mi siedo in alto, sembro lontano! Non sedersi su Poto e i miei tortini non mangiano! Prendi i loro nonni con i nonni.

OrsoQuesto è quello che è l'occhio cosa.

La foresta finisce, l'orso è già nel villaggio. Viene alla casa di Masha e bussa. Un cane corre ad esso e rischia. L'orso lancia una scatola e corre nella sua foresta. La nonna con il nonno apre la scatola, e da lì salta fuori Masha. Si rallegrano che la nipote è tornata, abbracciala e conduce a casa.

La sceneggiatura del gioco dei burattini "Masha e il Bear" è progettato per i bambini da 2 a 6 anni.

Vera Balanovskaya.

Ciao colleghi!

Alla vigilia della celebrazione della Giornata internazionale del teatro, ho deciso di provare 2 ml con i miei figli. I gruppi insegnano una piccola scena da parte dei ruoli e mostrano i figli di un altro gruppo. Ho collegato il gruppo preparatorio in modo che ci mostrino un teatro di burattini su una familiare favola. Ha scritto uno script (grazie a Internet) e ho intrattenimento. Per la prima volta, i bambini erano anche molto buoni. E soprattutto - tutti, e gli artisti, e il pubblico, erano deliziati.

intrattenimento "Visitando prezzemolo" per bambini 2a ml. e preparatorio gr.

Scopo: la creazione di un'atmosfera gioiosa rilassata, il desiderio di parlare di fronte ai bambini dell'asilo.

Attrezzature: Shima, Costuto Puppet Theatre (Kolobok Fairy Tale, Gus Bambole puppet, decorazione a scena "Baikina Nome Day": tavolo, stoviglie, considerazione, 3 sgabelli, casa per gli eroi: Tuesuck "Honey", cestino con coni, mazzo con pesce .

I bambini entrano nel corridoio alla musica, "Acquista" biglietti e sono seduti nei luoghi.

Cari amici, sono molto contento di vederti. Oggi noteranno un giorno significativo - Giornata del Teatro Internazionale!

Cos'è il teatro? (Risposte per bambini).

Il teatro è attori e spettatori, scena, costumi, scenari, applausi e, naturalmente, interessanti fiabe. La parola "teatro" greca. Significa e posizionare dove si verifica lo spettacolo (prestazione) e lo spettacolo stesso. L'arte teatrale è sorta a lungo, più di due e mezzo mila anni fa.

Nell'antica Grecia, le percezioni sono andate a volte per diversi giorni. Gli spettatori sono venuti a loro, accarezzando i prodotti. Le folle enormi di persone sono state respinte su elevazioni, e l'agito si è verificato nell'arena situata direttamente sull'erba.

Il 27 marzo, una vacanza si è tenuta nell'antica Grecia in onore del dio della vinificazione di Dioniso. Era accompagnato da processioni e divertimento, c'erano molti mudii. E dal 1961, questo giorno, il 27 marzo ha iniziato a celebrare in tutto il mondo come la Giornata internazionale del teatro.

Sound Fanfares. Melodia allegra. Il prezzemolo appare su Shirma.

Prezzemolo:

Ciao ragazzi! Y-u-y! Quanti di voi: una volta, due, tre ... dieci, cinquanta.

È tempo di familiarizzare! Il mio nome è. Hai dimenticato ... rana? Non!. Giocattolo ... no! Mano?. Forse ti ricordi il mio nome?

Bambini: - Prezzemolo, prezzemolo!

Prezzemolo:

Sono un prezzemolo - un giocattolo equo!

Sulla strada crebbe, nelle città di Hajaal,

Sì, tutte le persone, visitare gli ospiti, soddisfatti!

A chi la fiaba racconterà chi due

E chi mi dirà se stesso.

E io verrò con tutto ciò che sì, sì,

E poi la batterà!

Gentili spettatori!

Visualizza per vedere se non vuoi?

Cosa poi non metti i piedi, non gridare, non chlo?

(Spettatore applausi audio)

E se hai tempo per divertirti,

Cantare, ballare e meravigliare

Incontrerò tutti senza problemi

Sono contento in vacanza sono!

Giocheremo insieme,

Per annoiarsi per correre!

Offre bambini a giocare con lui.

Il gioco "Come vivi?"

Il vantaggio sta facendo una domanda, e la sala risponde a lui eseguendo il movimento corrispondente:

Come stai? - Come questo! - Pugno in avanti, pollice in su.

Come stai? - Come questo! - Movimento, imitando la camminata.

Come corri? - Come questo! - Esecuzione sul posto.

Dormi la notte? - Questo è il modo in cui i palmi sotto la guancia.

Come ti alzi? - Quindi - alzati dalle sedie, le mani in alto, allunga.

E silenzioso? - Questo è come - il dito della bocca.

E gridare? - Questo è vero - tutto urla rumorosamente e metti i piedi.

A poco a poco, il ritmo può essere accelerato.

Il gioco "soffitto a pavimento naso".

Il cavo chiama in un ordine diverso di parole: naso, pavimento, soffitto e rende i movimenti appropriati: le adesioni con un dito sul naso, mostralo nel soffitto e al pavimento. I bambini ripetono il movimento. Quindi il presentatore inizia a confondere i bambini: continua a pronunciare parole e spostare i movimenti correttamente, non è erroneamente (ad esempio, con la parola "naso" mostra un soffitto, ecc.). I bambini non dovrebbero essere buttati fuori e mostrare correttamente.

Prezzemolo:

Gentili spettatori! Iniziamo la presentazione! Oggi vedremo tre spettacoli. Preparati a guardare Sì Ascolta attentamente.

E ora il nostro ospite ha veri piccoli artisti - incontrati!

(Discorso dei bambini 2 ml. Gr.) "Scena" Baikina Name Day "

La musica suona con il canto degli uccelli.

Ospita: sul bordo della foresta

Previsto la casa dipinta.

Non è Belkin, non è Mishkin

Questo coniglio di casa

(Appare suoni musicali e coniglietti)

Bunny: Ho un compleanno,

Ci vorrà ballare, trattare!

Sulla porta della porta

Aspetterò i miei ospiti.

Host: è apparso il primo amico

Brown Mishenka -mishuk!

(Sounds music, orso va)

Bear: Buon compleanno carino coniglietto!

Quello che ho portato - indovina?

Miele fragrante d'oro.

Delizioso e spesso

(serve un botte di coniglio)

Bunny: Grazie! Sono contento!

Non un regalo, solo tesoro!

(tratta l'orso con il tè, i suoni della musica, appare lo scoiattolo)

Host: Pompaggio proteico Skaled,

A proposito del Festival Taikin assistito.

Proteina: Ciao, Zainka-boyful,

Guarda come un bump!

E i dadi sono buoni!

Congratulazioni per l'anima!

(dà al coniglietto alberghi)

Bunny: Grazie! Sfumato

Sono un tè fragrante

(serve il tè proteico al tavolo)

Ospita: ora stessa,

Fox - Chirurgia Kuma!

(Lisa appare alla musica)

Fox: Bene, amico, incontra la volpe

Il pesce è un delizioso trasporto.

Per te e per gli amici

Catturato Karai!

(prende un fascio di lepre pesci)

Bunny: hai indovinato Fox

Anche il pesce è utile!

Ospita: felice il proprietario, gli ospiti sono felici!

Persone forestali straniere!

Cantare, tutto bisogno di essere scavato!

CODO DI BEEST: Iniziamo la danza!

Le bestie escono di fronte al pubblico:

Ai-sì Zaikin Day Nascita!

Che miracolo!

Siamo venuti a visitare un coniglio

E regali portati

Horror abbiamo iniziato

Ai, Luli, Ai, Luli!

Divertirsi con il nostro coniglio

Salvato al nostro!

Per lui cantiamo e ballano,

Ballo boyko.

Siamo venuti a visitare un coniglio

Horror abbiamo iniziato

Ai, Luli, Ai, Luli!

Host: tutti ci congratuliamo con la lepre,

Vi auguriamo felicità.

Bunny: Grazie per il trattamento,

Grazie per congratulazioni!

Suoni melodia allegra. Le bestie stanno guidando intorno, danza. Fiocco.

Prezzemolo:

Ah, sì bambini.

Soddisfatto, sorpreso -

E applausi forti

Meritato!

Ami i ragazzi, il teatro dei burattini? Ti piacciono i racconti? Quali fiabe conosci?

(Risposte per bambini)

Prezzemolo:

DI! Sì, sei vero intenditore di arte favolosa.

E il prossimo numero del nostro programma sarà una fiaba ... Indovina all'inizio:

Da farina, panna acida

Nella stufa a caldo c'era un fegato.

Sulla finestra stava mentendo

Sì, sono scappato dalla casa.

Lui è un ruven e round

Chi è? (Kolobok)

Quindi guarda e ascolta la fiaba!

(I bambini del gruppo preparatorio mostrano la favola "Kolobok" (Teatro costante)

Prezzemolo:

I nostri futuri schoolchildren.

I talenti sono estremamente.

Quindi per te provato -

Lodeli disperatamente! Bravo!

Prezzemolo: (Si riferisce al piombo)

Cos'è nel tuo petto?

Presentatore: e queste sono bambole - "BUBPEET".

Prezzemolo: perché questa bambola ha un nome così strano?

Leader: questi giocattoli hanno da tempo in mostra con l'Italia distante molto tempo fa.

"Mariona" è una piccola Maria in italiano - così hanno chiamato in quel momento delle divertenti bambole.

E così questa bambola è venuta a sapere, diciamo parole magiche con me insieme:

"Ding-don, Ding-Don,

Sotto un tiro allegro

La nostra bambola verrà a sapere

Dance Inizio! "

Gioco teatrale "Gus on a walk" (Bambole - Burattini)

(Mostra adulti)

Sono una bella oca! Sono fiero di me stesso! (L'oca bianca è importante tira il collo)

Sulla bellezza dell'oca tutto ciò che guardo, non vedo! (Rivolgiti alle oche)

GA-GA-ha, GA-GA, andiamo a camminare nel prato! (Archi verso l'oca)

(R. N. Melody "Oh, fiori Kalina", i modelli cantano)

1. Vai alle oche a piedi (vai in cerchio, gambe schiaffeggiate)

E le nostre oche stanno cantando. (È andato in giro per il cerchio, diventato gli spettatori)

Una volta e due! (Rimbalza l'oca bianca)

Una volta e due! (Gershits Grey Goose)

GA-GA-ha! GA-GA-ha! GA-GA-ha! GA-GA-ha! (Rimbalza due allo stesso tempo)

Ecco cosa sono le oche: rimuovi le oche! (Schiaffeggiato con le gambe, circolare)

2. Ecco una bevanda di oche di ragazzi, keyman abbassato. (Pendii a testa in avanti)

E guardati intorno, i nodi annuiscono. (Si gira in giro)

Chorus: lo stesso.

3. Vai alle zucche vai a camminare (vai in cerchio, gambe schiaffeggiate)

Tutte le letture cantano le nostre oche. (È andato in giro per il cerchio, diventato gli spettatori)

Chorus: lo stesso

Ciò ha concluso il nostro intrattenimento. Ti è piaciuto nel nostro teatro?

Mi dispiace separarmi da parte con te,

Saremo molto annoiati,

Prometti gli stessi ragazzi

Non ci dimentichiamo con il prezzemolo!

Prezzemolo:

Per diligenza e talento

Tu, i nostri giovani artisti,

Sopra l'applauso del tuono

E risata di squilli

Vogliamo premiare tutti!

(Mani per bambini dolci premi e souvenir)

(Sounds Melody Melody. Il prezzemolo dice addio ai bambini).

Grazie per l'attenzione! Sarò felice se qualcuno ama il materiale.

Puppet Gioca "Katya e Fox" per bambini di età prescolare junior

Alexandrova Alexandra Evgenievna Music Head of Gddou Kindergarten №4 Krasnoselsky District Sankt-Petersburg
Descrizione del lavoro: Porta alla vostra attenzione uno scenario di un gioco di burattini per bambini di età prescolare junior con l'aggiunta di esercizi musicali, di gioco e logo. Questo sviluppo può essere utilizzato da leader musicali e insegnanti di supporto.
Soggetto: "Spettacolo di marionette"
Area educativa leader: Sviluppo artistico ed estetico.
Scopo:il teatro rivela il potenziale spirituale e creativo del bambino e dà la reale opportunità di adattarsi nell'ambiente sociale.
Compiti:
- consolidare la conoscenza del mondo della natura e degli animali
- incoraggiare i bambini a partecipare attivamente all'azione della performance;
- consolidare le competenze e la capacità di monitorare attentamente la trama, gli eroi di presentazione concorrenti;
- sviluppare abilità musicali, danza, cantanti di bambini;
Attività: Comunicativo, gioco, musicale.
Partecipanti: Bambini dei giovani e medici gruppi, leader musicale, educatori
Lavoro preliminare:
- Selezione del repertorio musicale;
- Imparare il testo del gioco sui ruoli con gli educatori
- Testatura delle canzoni

Puppet Gioca "Katya e Fox"

Giocattoli necessari: Katya, Fox, Nonna, Bear, Wolf, Hedgehog, fidanzate (diverse bambole, fissate insieme)

Nel cortile - Katenka sospira ad alta voce.
Katya: Ciao ragazzi! Che bel sole splende, beviamo lui una canzone.

Canzone "Sunny"
E ha vinto e mia nonna va.
NONNA:Katenka, nipote, cosa sospiri? Guarda, estate nel cortile! Alberi, fiori intorno a tutti i multicolori, ma nell'aria le farfalle sono girando in circolo!

Katya: Mi annoiava, nonna. Ieri la corona di floilocks ha fatto, ha giocato nella sabbia. E ora noioso ...
La ragazza appare.
Fidanzata:Katya, andò alla foresta sui funghi!
Katya: Nonna, posso andare con le amiche nella foresta sui funghi?
NONNA: Oh, temo di lasciarti andare. Leggero! Prestito!
Katya: Non verrà indossato! Conosco la parola magica, cosa urlare di urlare per tenere il passo con le amiche
Leader: Ragazzi, cos'è questa parola che grida nella foresta da perdere l'un l'altro? (Risposta dei bambini) Giusto, ay! Andiamo tutti il \u200b\u200bcoro piangere!

Katya: So anche come "Au", quindi non verrò indossato!
NONNA:Bene, allora vai! Solo dalle fidanzate non andarsene, e non che andrà perso!
Tutto scompare di lo schermo
Leader:E ora indovremo cosa cresce nella foresta.
1. Che cosa è questa fanciulla?

Non sarta, non maestro.
Se stessa non cuci nulla
Ma negli aghi tutto l'anno. (Albero di Natale)
2. Ecco i Rus preferiti -
Tutti e tutti chiedono.
Titlebany Beauty.
Decora foreste per noi. (Betulla)
3. Muore sotto l'autunno
E ancora la primavera prende vita.
L'ago verde verrà rilasciato,
Cresce, fiorisce tutta l'estate. Mucche senza suo - problemi:
Lei è il loro cibo principale. (Erba)
4. Berry da guidare facilmente -
Dopotutto, cresce basso.
Sotto le foglie del punzone -
Ci sono maturati ... (fragole)
5. Queste bacche, tutti sanno
Sostituiamo la medicina.
Se sei malato Anneas,
Bevi il tè con ... (Malina)
6. E sulla collina, e sotto la diapositiva,
Sotto la betulla, sì sotto l'albero di Natale,
Danza e fila
Nei cappelli sono fantastici. (funghi)
E quali funghi conosci?
Katya: Ecco un fungo, asilo nido ... e di nuovo lì. Onda, ed ecco il fungo bianco - il re dei funghi ... quindi il cestino pieno digitato! È ora di andare a casa, per favore mia nonna.
E dove sono le mie amiche? Au! Au! Oh, non rispondere ... Ay! Au! Oh, non rispondere! Sapere, mi sono perso. Cosa fare adesso? Dove andare? ... (pianto) . Oh, spaventoso per me! Presto arriverà la notte, nella foresta, le foreste si sveglieranno. Cosa se mi hanno offeso!
(Appare orso)

ORSO:Oh, una ragazza su un albero si siede e piange! Cosa stai piangendo, ragazza, cosa stai piangendo, tesoro!
Katya: Sono cresciuto ai nonni, la mia nipotina preferita Katyhenshenka. Sono andato con le amiche nella foresta, sì da loro dietro, e le mie amiche mi gettono nella foresta ... Voglio andare a casa!
ORSO:
Katya: No, temo che tu mi mangi!
ORSO: Bene, allora ti scango, e voi ragazzi mi aiuti.
Canzone "Bear Kosolapiy"
ORSO:Ragazzi, prendiamo un lupo. (esce)
(Appare il lupo)

LUPO: Sono un top lupo, botte grigia! Chi sta piangendo qui?
Katya:Sono cresciuto alla nipote preferita di mia nonna Katyhenshenka. Sono andato con le mie amiche alla foresta, ma da loro in ritardo, e le mie amiche mi gettono nella foresta. Voglio casa!
LUPO: Quindi siediti sulla mia schiena, ti porterò a casa da mia nonna!
Katya: No, temo che tu mi mangi!
LUPO: Bene, allora sono con te e i ragazzi penzolono.
Gioco di danza "da-sì-sì"
(Foglie di lupo)
Katya:AU-AU! Chi mi aiuterà? È necessario chiamare il riccio.
(Appare hedgehog)

RICCIO: Chi sta piangendo qui, chi lamenta?
Katya:Mi lamento, Katyhenshenka. Sono andato con le amiche nella foresta, sì da loro dietro, e le mie amiche mi gettono nella foresta ... Voglio andare a casa!
RICCIO: Quindi ti porterò a casa!
Katya: No, non lo strappo, sei pungente, mi punge ancora!
RICCIO: Bene, mi dispiace, allora andrò oltre. (esce)
Leader:Tutto quello che hai guidato, Katya. Assistenza dell'orso offerta: rifiutata, Wolf - spaventata, il riccio è stato guidato. Come vai a casa ora?
Katya:AU-AU! AU-AU! Chi mi aiuterà?
Leader: E chi altro vive nella foresta?
(Arriva Lisa)

UNA VOLPE:Sono una sorella di Chalterelle, chi sta piangendo su tutta la foresta? Chi si lamenta qui? (Note Katya) Ciao ragazza! Cosa stai piangendo così amaramente, quasi il lago applicato!
Katya: Ciao, Chinterelle, te lo dirò ora. Sono cresciuto alla nipote preferita di mia nonna Katyhenshenka. Sono andato con le amiche nella foresta, sì da loro dietro, e le mie amiche mi gettono nella foresta ... Voglio andare a casa!
UNA VOLPE: Quindi dammi una mano, ti porterò a casa mia nonna!
Katya: Dai, Chinterelle! Non ti ho paura, tu sei gentile!
UNA VOLPE: Questa è la tua casa! Diciamo! Bussare a bussare! Aperto, ho portato la tua nipote Katya!
Leader:E aiuteremo Katya Knock.
Game-Esercizio "Stukalka"
NONNA(esce da casa): Oh, Katya! Quanto è buono che sei venuto, ero così preoccupato. Le tue amiche sono arrivate correre e dicono: "Abbiamo perso nella foresta Katenka, Auuca, Auuca, e lei non risponde."
Katya: Ho perso mia nonna. Mi sono stati offerti diversi animali. L'orso offerto, ma non sono andato con lui, l'orso è grande e terribile. Wolf Assisted, anche io non andavo - il wolf toothy. E Hedgehog Assist ha suggerito, sì, ho anche camminato con lui, è spinoso. Ma credevo una sorella morta. Mi ha mostrato una casa per cani mostrata.

NONNA:Grazie, Chanterelle, non so cosa tu, caro piacere, di te, carino, feed!
UNA VOLPE:Non ho bisogno di niente per me! Non sono bravo e ho appena aiutato!
NONNA: Lo so! So cosa ringraziarti! (Le foglie della nonna, ritorna con un fazzoletto). Qui hai un regalo, fazzoletti dipinti!

UNA VOLPE:Grazie, non rifiuterò l'intestazione! Sto penzolando e mi lodi.
Arrivederci, Katya! Addio nonna!
Foglie di Fox, nonna e Katya sono Marashe, urlo: "Arrivederci, vieni a visitare!"

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Vazka.

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