Abstract Music Classes Tema inverno. Classi musicali astratte nel gruppo preparatorio, in inverno "Visitare Madre - Inverno

04.03.2020

Corso di viaggio:

1. Momento organizzativo

Leader musicale: Ciao ragazzi! Sono molto felice di vederti. Oggi è un clima così meraviglioso! Il Sole splende! Quindi voglio augurare a tutti tutti: "Buongiorno!"

Vedo un ampio cerchio

Tutti i miei amici si sono alzati

Ora andremo a destra

Ora andiamo a sinistra

Nel centro del cerchio si riunirà

E in posizione tutto tornerà

Tutti sorridono l'un l'altro

Tutti assemblati - Bambini, Adulti

Possiamo iniziare

Ma prima deve essere

Ciao tutti dicono.

M. R.: Bambini, Guess enigma:

Chiamato le tracce,

Radicato le finestre

La gioia ai bambini ha dato

E su slittino cavalcata.

(Risposta : inverno)

Visualizza diapositive video. (divertimento invernale).

M. R.: E vuoi che siamo inverno? Quindi è stato così divertente? Ti suggerisco di chiudere gli occhi e ascoltare musica invernale(Sound Blizzards, croccante neve) .

Apri gli occhi e prestare attenzione allo schermo. Cosa vedi sullo schermo?

Risponde ai bambini: Immagine invernale.

M. R.: Ti sei sentito più freddo?

Bambini: Sì!

M. R. Scarmo sbagliato.

Gioco di massaggio "Andando verso la strada"

Con imitazione

Metti i pantaloni caldi, i calzini (Gambe accarezzi leggeri); Maglioni di Nadward (BACKING MANI, ADDOMEN); Nadward Valenki. (accarezzando le gambe dalle dita al ginocchio); Cappelli di Nadward. (Caratteri a testa, massaggio leggero, imitazione legando); Pulsante pulsante sulle giacche down (film spot dal collo all'addome, copriremo le sciarpe.

Ora siamo già vestiti e pronti per una passeggiata invernale. Passiamo attraverso il sentiero invernale. I bambini vanno in un cerchio sotto musica, In alto alzando le ginocchia, tirare i calzini. (In un cerchio sistemato "Sugro", Cuscini ricoperti di stoffa).

2. La parte principale.

Ogni stagione ha i suoi 3 mesi. Conosci i mesi invernali? Per favore chiamali.

Risponde ai bambini: (uno per uno)

Dicembre gennaio febbraio.

E qual è il mese invernale adesso? (Febbraio). È una fine iniziale, centrale o invernale? (La fine)

M. R.: Oggi voglio presentarti lavoro musicale P.. I. Tchaikovsky dal ciclo "Le stagioni". Compositore dedicato ogni mese dell'anno composizione musicale. Che cosa l'inverno avviene a dicembre?

Reb. (S. Yasmine): A dicembre, i giorni sono cupi e senza senso, raramente rompe il sole.

M. R.: Ascolta, come compositore Tchaikovsky esprime segni di questo mese in musica?

"Dicembre"

M. R.: E cosa ne pensi cos'è diverso inverno a gennaio da dicembre?

Reb. (DAMIR): A gennaio, i lampi di un freddo, frost crack, e sotto i suoi piedi scricchiolano la neve.

Wearing Works Tchaikovsky. "Gennaio"

M. R.: Febbraio è l'ultimo mese di inverno. Chi vuole parlarci di questo mese?

Reb. (Amir): A febbraio ci sono snowstorms e bufera di neve. Drifts notturni.

M. R.: Ti suggerisco di ascoltare musicaQuesto ci porterà lontano. Volamo sopra la foresta innevata, sentirai la conversazione dei fiocchi di neve con il vento.

Audizione musica"Febbraio" P. Tchaikovsky dal ciclo "Le stagioni"

M. R.: Abbiamo ascoltato tre opere di compositore Tchaikovsky dal ciclo "Le stagioni". E ora cercheremo di esprimere il carattere e l'umore. parole musicali. (Risposte per bambini)

M. R.: Non solo i compositori sono molto spesso nei loro lavori amore per parlarci di inverno, ma anche poeti. Chi vuole dire al poema sull'inverno?

Assadulaeva Amina.: "Magic Sarafan" (S. Yezhazh)

Ecco l'unica nebbia,

E mette dentro inverno sarafan..

Bianco e luce questo vestito,

Anche soffici, dicono.

Riscalda le erbe, riscalda i fiori,

E incredibile la bellezza.

Quel prendisole è chiamato palla di neve

O pistola invernale.

Habiyeva avetijat.: "Inverno" (S. Yezhazh)

Gelo guarda nella finestra e respira

E sui modelli di vetro scrive,

E contro la finestra di Murm,

Shernya nonno brina.

Nel passaggio e nelle perle rimosse,

È una betulla riccia.

Modik.: « È arrivato l'inverno» (In, fetisov)

Di notte, il wind lupo

E sui tetti di un bastoncino.

Al mattino guardarono nella finestra,

Lì - cinema magico;

Tela bianca arrotolata

Stecchini stelle luminose

E papà a casa

Outchalter. inverno.

M. r.: Freddo, gelido ora nel cortile,

Così succede sempre in inverno a febbraio,

Che bambini fanno, come camminare?

Devi solo giocare a giochi d'inverno!

Il gioco "Trasferisci palle di neve"

La bellezza della natura può essere espressa non solo da parole e musica, ma anche nella danza.

Suggerisco di ballare una danza improvvisata sotto musica Sviridov."La bufera di neve. Valzer" E creare immagini in cui i ragazzi saranno alberi invernali, ma le ragazze fiocchi di neve.

(I bambini sono distribuiti dall'impasto e "Pioggia", i bambini soddisfano l'improvvisazione sotto musica Sviridov."La bufera di neve. Valzer".

Alla fine musica I bambini si siedono sulle sedie e rimuovono gli attributi.

Ben fatto ragazzi che sei meraviglioso ballo.

3. Visualizzazione di uno dei dipinti.

Amiamo immagine: Ivan Veltsa. "Brina".

Cosa capiamo cosa è illustrato inverno?

Cosa ha ritratto l'artista?

Che colore ha usato l'artista?

Quali pensieri e desideri sorgono con te quando guardi questa immagine?

Ragazzi, ma noi stessi possiamo trasmettere il personaggio, l'atmosfera dell'inverno. Proviamo a disegnare una foto sull'argomento invernale.

4. Spiegazione.

Guarda, cosa è inusuale sdraiato sui tuoi tavoli? (Pipetta, vernice e glitter)

Può essere acquistato presso la farmacia a gocciolare negli ushko, gli occhi, il naso. Ma sai che puoi dipingere e disegnare pipette. Si prega di notare che hai fiocchi di neve sui tuoi banchi.

Oggi proveremo a decorare fiocchi di neve con vernice e pipette. Guarda come viene eseguito il lavoro su questa tecnica. (Mostra muse. Manager, come usare una pipetta)

Ma prima preparare le dita al lavoro.

5. Ginnastica dita

Fiocchi di neve bianche contorti e spinti.

(Lanterne)

Sull'altezza dei greggi bianchi svegliati vuoti.

(mani su e giù, muoversi con le dita)

Un po 'salvato il malvagio Blizzard - si sdraiano ovunque.

(mani giù)

Si sono rotti come perle - tutto è montato miracolo.

(dita in pizzico, interruzione)

I bambini e le vecchie donne hanno messo a fare una passeggiata.

(con le dita di una mano nel palmo dell'altro)

6. Performance di opere da parte dei bambini.

Ragazzi, perché iniziamo a lavorare? E ora, ragazzi, andiamo al lavoro (i bambini lavorano sotto musica"Disegnare").

7. Analisi del lavoro

Mentre il tuo lavoro guida, ti suggerisco di soddisfare una canzone famosa. « Crystal inverno.» che abbiamo imparato lezione musicale.

Performance della canzone « Crystal inverno.»

9. Totale classi

Il nostro lavoro è già essiccato. Raccogliamo tutti i tuoi fiocchi di neve su un grosso carta e vediamo quale tipo di composizione ci siamo scoperta. Inventiamo il nome della nostra composizione.

Gli agenti da impiega rimuovono i tovaglioli usati in una tazza. I bambini si siedono al loro posto.

Quindi ragazzi, a che ora dell'anno abbiamo parlato oggi? Che funziona ascoltando? In che modo abbiamo dipinto gli alberi? Con ciò che abbiamo raffigurato la neve che cade? Rotolare la palla di neve (com realizzati nella tecnica del papier-mash).

M. R.: Guys, Guarda, che tipo di palla di neve ti ha rotolato?

Agitare. Oh, e c'è qualcosa lì.

M. R.: Voglio la particella del nostro classi Rimase nel tuo cuore, e che questa magia insolita, Snowcom ti ha soddisfatto (apro una palla di neve - Tiro fuori i regali per i bambini.

BILANCIO MUNAGERIALE PRESCHOOL ISTITUZIONE EDUCATIONAL ISTITUZIONE BAMBINO DI SVILUPPO DI SVILUPPO - Kindobarten № 2 "Pearl"

Krivo. E. . B. .

Nodi integrati astratti

per lo sviluppo artistico ed estetico (musica):

"Inverno - inverno"

Distretto di Maykop

p. Tula.

2017.

Scopo:
arricchimento - Percezione emotivamente estetica dei bambini in età prescolare

attraverso la musica, la parola poetica, il design artistico.Compiti:

Artistico - sviluppo estetico: musica
sviluppare la capacità di trasferire la natura della musica attraverso il canto espressivo e il movimento musicale;
migliorare l'udito ritmico;
Formare nei bambini un senso di soddisfazione emotiva dall'attività creativa; Ferrovia un atteggiamento estetico alla natura invernale.

Design artistico

Crea abilità creative per rendere varie immagini di "fiocchi di neve" da forme geometriche, sviluppare una fantasia, immaginazione creativa.

Sviluppo cognitivo : Fissare la conoscenza sui segni di inverno, proprietà neve e ghiaccio.

Socialmente – sviluppo morale:

La reattività emotiva alle opere artistiche, una relazione positiva, un senso di amicizia e responsabilità.

Mezzi per creare un ambiente educativo:proiettore multimediale, scivola con immagini di paesaggi invernali e illustrazioni sull'argomento, inverno, fiocchi di neve su una corda, figure geometriche per la posa di fiocchi di neve strumenti musicali, materiale musicale,video "Suoni magici dell'inverno" (A. Vivaldi "Winter").

Materiale musicale: PI. Tchaikovsky "Waltz Snowflakes" (registrazione audio),"Sunny Song" Muz. D. Lvova - Frances. S. Bogomazov (Note),Musica "del soffitto del ghiaccio". E. Honok. S. Ostrovsky (registrazione audio), musica "russa invernale". e cl. L. Olifirova.

Occupazione della struttura

Diapositiva 1.

Sotto il suono dei "fiocchi di neve" dal balletto "schiaccianoci" P.i. Tchaikovsky Kids entra nel corridoio e entra nel cerchio.

Leader musicale. Ciao ragazzi. Conosci questa musica? Nomina l'autore (questa è la musica del compositore russo P.i. Tchaikovsky). Come va la musica? (Facile, aria, veloce, magica, favolosa, circolare). Ci invita al regno dell'inverno - inverno. E i fiocchi di neve ci aiuteranno a trovare la strada.

I bambini prendono i fiocchi di neve sui fili e la musica che soffia su di loro,

spostando un passo calmo in un cerchio.

Diapositiva 2.

Leader musicale. Qui siamo nel regno di inverno. Quanto è freddo qui. Fiocchi di neve Cerchio senza intoppi e lentamente cadono a terra.

Leader musicale. Ma l'inverno è invernale.

Ecco la hostess stessa

Vai da noi, va l'inverno

Il villaggio di Dashed,

Brew il cappotto di pelliccia ha dato.

Twitched tutto a casa

Ah, sì inverno-inverno!

(V. Tomilin)

Bambino.

Viene in un cappotto bianco
Beauty Inverny,
Passaggi la regina.
Sull'intestazione - frangia.
Fiocchi di neve decorati
Outfit scintillante
Assisterà
Vola dei fiocchi di neve.
Così generosamente spruzza
Campi, giardini intorno. uno.
La natura cade addormentata,
Sotto argento mite.
Metelitsa è lo sport
Le gemelle non sono spaventose.
Alberi dolci dorme
Alla sorgente solare.
(E. Chalamonova)

Leader musicale. Caldo inverno - Fiocco di neve invernale - Fiocchi di neve Twist più velocemente. E se salgerà con la sua bacchetta magica - i fiocchi di neve sono congelati e diventano figure di ghiaccio. Andiamo e volano come una palla di neve e si trasformano in belle figure del ghiaccio.

Il gioco le muse "figure di ghiaccio" si svolgono. e cl. M. Kartushina.

Leader musicale offre sedersi sulle sedie.

Leader musicale. Quando arriva la stagione invernale, l'inverno - l'inverno va a viaggiare attraverso la luce. Dove guida, è diventato freddo. Lei guidava nella nostra terra. Come ha cambiato il tempo? (È diventato freddo, foglie di fiocchi di neve, vento gelido che soffia).

Nuova scivolo - Paesaggio invernale. Slide 3.

Educatore: Guarda l'immagine raffigurante l'inverno. Come si trasformò la Terra!

E la foresta è misteriosa,
E la foresta è misteriosa,
Silenzio Silenzio ...

Muz. Capo: L'inverno viene da noi come una vacanza luminosa e tanto attesa. Ogni ramoscello è decorato, ogni cagna.

E solo una piccola mancanza di magia. Sedersi su sedie. Ti suggerisco di immergerti nel magico mondo della musica Antonio Vivaldi.

Muz. Capo: Antonio. Vivaldi è un compositore italiano. Era un famoso compositore, un musicista, conduttore. Ha composto un gran numero di opere musicali e abbiamo ascoltato uno di loro all'ultima lezione. Si chiama "inverno" ora Ascolteremo ancora una volta questo lavoro musicale, una bella musica e vedremo le foto della natura invernale.

“Inverno "(video "Suoni magici dell'inverno")

Sentire un frammento dal lavoro musicale "Inverno"

Muz. Capo: Che tipo di musica ti sembrava?

Bambini: Eccitato. Ansioso. 2.

Muz. Capo: Qual è il carattere?

Bambini: Gentile, magico, favoloso

Muz. Capo: Dimmi, qual è lo strumento principale che hai sentito in questo frammento musicale? (Risposte per bambini). Chi mi dirà, il lavoro sembrava eseguito da un violino o da un ensemble violino? (Risposte per bambini). Giusto. In questo lavoro ci sono parti eseguite sia da strumenti solisti che da ensemble di violini. Cosa hai sentito all'inizio della musica?

Bambini: Accordi in esecuzione.

Muz. Capo: Accenderà il vento, solleverà le nuvole di neve. La natura è stoppia.

Capo musicale: Ora prepareremo la nostra voce a cantare e venire insieme, nella foresta invernale c'è un'eco, inizierò a cantare. E sarai il mio eco, ripeti tutto.

I bambini cantano un esercizio di canzoni per lo sviluppo della voce e dell'udito musicale.

"Echo musicale" muz. M. Andreeva.

Capo musicale: Ragazzi dicono la stagione invernale

che succede? (duro, freddo, pungente) e che tipo di inverno accade?
Bambini: Allegro, giocoso, magia, malizioso, meraviglioso!

Diapositiva 5.
Capo musicale: i ragazzi ti soddisfano un così inverno

una nuova canzone è chiamata "snow song". Ascolta.

Music Executive esegue una canzone."Sunny song".

muz. D. Lvova - Frances. S. Bogomazov.

Determina le canzoni del personaggio (allegro)

Determina la struttura della canzone (cucito, coro)

Spiega il significato della parola "Kistant" (Disturbo)

Imparare la prima riga della canzone, passando correttamente la melodia

Leader musicale Ragazzi, e la canzone divertente "Russian Winter" che hai già imparato, ci divertiamo, lo soddisfi insieme.

I bambini eseguono una canzone"Inverno russo" Muz. e cl. L. Olifirova.

Slide 6 "ctlemen"

Winter ha guidato - inverno su foreste nevose. Ho fatto freddo per gli animali, hanno cercato di riscaldarmi - chi correva, che ha saltato, che volava, e che si nascondeva nel visone, e per non si nascondeva nella stagione invernale si prepararono per l'inverno, diciamo Swami Ricorda la Fata Racconto nella foresta e voce la fiaba Aiuteremo gli strumenti musicali.

Fairy Tale Šelka."Inverno nella foresta"

Nella caduta del topo dalla mattina alla sera, ha attraversato la foresta, ha raccolto cibo per l'inverno(scatola, tamburo ). E imbiancarei saltati sopra i rami, raccolti dadi( nacchere). E dal cielo cominciò a cadere i fiocchi di neve(triangolo). Neve copreva il terreno con una soffice coperta bianca e tracce di piccole zampe erano visibili nella neve.(triangolo). Gli scoiattoli cominciarono a organizzare visone sugli alberi, i topi furono abbracciati in visone e si sono fatti nidi dall'erba(borse, carta ). Tutti avevano un sacco di cibo. Scoiattoli rosicchiarsi( xilofono - GLISSANDO. ), il mouse rosicchiato cereali(spazzola per capelli ). Nella foresta slampare il freddo Winter Wind( phonogram) . Ma le proteematiche erano calde nei nidi( clicca la lingua ), e le mouses erano buone nei nostri piccoli visoni( pI-PI).

Muz. Capo: Ragazzi e cosa ne pensi Da dove viene la neve?

Bambini: Cade dalle nuvole.

Educatore: I fiocchi di neve sono formati da piccoli cristalli di ghiaccio tra le nuvole. All'interno delle nuvole, il ghiaccio cristallino crescono a causa della transizione del vapore nei cristalli di ghiaccio solidi. Durante il gelo molto forte, il ghiaccio cristallino cade a terra sotto forma di "polvere di diamante scintillante". E sulla terra, si forma uno strato di neve molto lanuginosa, costituita da aghi sottili di ghiaccio. Guarda quanto la neve è versata, ma I fiocchi di neve volarono finché non si sciolgono, in anticipo, cercano due lo stesso. I bambini stanno cercando, ma non trovano.

Diapositive "fiocchi di neve"

Educatore: Si scopre che due fiocchi di neve identici non accadono. Ragazzi, e cosa sono tutti i fiocchi di neve?(Risposte per bambini)

Educatore: È abbastanza giusto, tutti i fiocchi di neve hanno sei razze, ma non c'è simile, il frost provato.

Tutti i fiocchi di neve sono gli stessi a colori -
Ma i gemelli, credimi, no.
È impossibile trovare simili qui -
Frost provato, e non invano.

Diapositiva "fiocco di neve"

Leader musicale. Inverno - inverno ama cavalcare sulla sua slitta innevata di notte. Guarda le finestre e disegna i loro modelli di neve su di loro, e distendiamo bellissimi fiocchi di neve dalle figure per l'inverno.

Leader musicale.

Qui ci sono fiori su gambe sottili

Sulle finestre innevate,

Confuso l'inverno con l'estate

Fiorito con bianco.

Naso aggrotto, ma un po 'è un senso -

Il loro inverno dipinto.

Leader musicale. Ragazzi, in inverno nelle loro visone vivono animali, e accanto alla foresta vive sul bordo che vivono?

Rispondi ai bambini : Inverno nella capanna!

Diapositiva. "Capanna sul bordo"

I bambini eseguono una danza per la canzone "Soffitto del ghiaccio".

muz. E. Honok. S. Ostrovsky.

Oksana Ostroud.
Apri la lezione musicale "Suoni invernali"

Lezione musicale per Mo« Suoni dell'inverno.»

Età anziana.

Traguardi e obbiettivi classi. Sviluppa il gusto estetico nei bambini, educare l'amore per l'udienza musica. Attirare l'attenzione dei bambini alla bellezza speciale dell'inverno suoni della natura. Per formare un'idea che in natura tutto è subordinato a un certo ritmo; Traduci le idee sul ritmo in natura e sulla vita in ritmo sentire: uditorio, visivo, tattile; Sviluppare la capacità di modellare e improvvisazioni gratuite, oltre a sviluppare udito a legname, un senso di ritmo, immaginazione, pensiero associativo. Per formare il vocabolario dei bambini e del pensiero logico.

Corso di viaggio

(Suoni musica, i bambini corrono in un cerchio, poi si fermano)

M. R.: Ragazzi, sono molto felice di rivederti nel nostro sala della Musica. Spero che tutto l'umore sia buono, quindi propongo il tempo di non perdere, ma piuttosto l'un l'altro ciao da dire.

Gioco magro. "CIAO AMICO":

1. Iniziato le gambe direttamente lungo la traccia. (Cammina le rovine della sala)

Divertimento camminato e amico incontrato. (Trova un paio di amici)

Coro: Ciao, ciao, caro amico! (Scosse le mani)

Ti guardi intorno. (Rompere le mani ai lati)

Sorridi! (Sorridi l'un l'altro)

Abbraccio fermamente! (Abbraccio)

Perdita: coppie di circolazione, tenersi per mano.

(Il gioco viene ripetuto 3 volte.)

M. R.: Tutti i bambini si sono riuniti in un cerchio

Sono tuo amico, e tu sei mio amico!

Prendere una mano amichevole

E sorridi l'un l'altro. (I bambini si tengono per mano e sorridono a vicenda)

Ben fatto ragazzi! Noi e ci divertiamo insieme e sono diventato amici, ma ai nostri ospiti dimenticati, alzamoci con un semicerchio, faccia agli ospiti e salutarli anche!

(I bambini cantano):

Cari ospiti, ciao, ciao!

Ti auguriamo tutti felicità, salute e gioia.

Speriamo che non ti annoierai con noi,

Permettimi il prima possibile check-out!

M. R.: Bene, ciò che gli ospiti consentono?

Ospiti: Lasciami lasciare.

M. R.: Allora inizio occupazione.

Ora suoni musica, e il suo background - una poesia, ascoltandolo attentamente e dimmi cosa ci ha detto musica e poesia.

(Suoni musica e sul suo poema di sfondo):

M. R.: Di notte, nei campi, sotto i pitti,

Dyrlyt, betulla oscillante e mangiata.

Mnounces di notte, tra betulla bianca,

Vuole in un gelo nebbioso di lucentezza.

Cosa ne pensi di quale periodo dell'anno è la storia in questo poema? (Risposte per bambini). È giusto, ovviamente sull'inverno. E oggi andremo a fare una passeggiata nella foresta invernale per ascoltare l'inverno suoni E vedere tutta la bellezza della foresta invernale.

Tutto pronto?

Bambini: Sì!

M. R.: Allora ripetere ritmicamente parole e movimenti per me.

Esercizio ritmico "Vai alla campagna"

Andando a noi (batti le mani)

In un viaggio, amici. (Battito sulle ginocchia)

Aspettando noi inverno invernale (Manipolle, dito alla guancia, teste di oscillazione)

Stiamo aspettando una tormenta di neve, neve in attesa. (Motore, mani in cima ai lati)

Aspettando i bordi a lungo raggio (Visiera a destra ea sinistra)

E mari profondi. (Galleggiante)

Andiamo escursioni, (Passo)

Non abbiamo bisogno di un aereo, (Le mani sui lati volano)

Non abbiamo bisogno di una locomotiva a vapore (Imitazione del movimento del treno)

Diamo se stessi per il naso. (Pizzico dietro il naso)

Ora chiudi gli occhi (Siediti e chiudi gli occhi)

Andiamo! Evviva! (salta)

(bambini sotto musica Vai a serpente intorno al corridoio, quindi fermati)

(esce la luce, accendere la palla, musica)

M. R.: Qui siamo con te e si sono trovati sulla radura della foresta invernale, guarda quanti bellissimi fiocchi di neve hanno lasciato in inverno. Sono così facili, soffici e molto fragili, raffiguranti nei movimenti dei fiocchi di neve.

L'ESERCIZIO "Fiocchi di neve":

(Suoni musica)

I fiocchi di neve stanno spinning

Nell'aria gelida. (Circinando sui calzini)

Cadere a terra (Si siedono lentamente, mostra la goccia liscia nei fiocchi di neve)

Stelle di pizzo.

Qui si è caduto (Stand, cattura il fiocco di neve immaginario per palmo)

Sul mio palmo.

Oh, non tailandese, fiocco di neve,

Attendere un po! (Coprire accuratamente con un fiocco di neve con un altro palmo)

M. R.: Ragazzi, Guarda, tutti i fiocchi di neve sono così belli, bianchi innevati, ma sono così soliti che si trovano a terra, non hanno affatto amici. Facciamo familiarizzare con loro, diamo il nome a ogni snowfish, e poi li mettiamo in un cestino e prendilo con te all'asilo.

(I bambini mettono un fiocco di neve e cantano un nome di canzone)

(Sounds snowphogram)

M. R.: Bambini, ascolta, cos'è questo suono? Forse ho avuto una leggera brezza estate? (Risposte per bambini)

Lascia che ognuno di voi ora ti fretta in mano in modo che il vento sia freddo, e suono È stato sembrato fobby. (Blow Bolli)

Ascolta, il vento soffia sempre più e più forte, raffigurante la sintinizzazione della voce e della mano del vento invernale. (Educatore I. musicale Testa con bambini, glyssanding una voce suono(y, raffigurano il vento invernale. Mano "Disegnare" Nella linea aerea, simulando altezza e dinamica condizionale "Tempesta".)

(Family Fonogram termina e suona silenzioso musica)

M. R.: Chi finiva la neve, la neve morbida e soffice cadde dal cielo. Siamo tranquillamente tranquillamente sui calzini, vai lungo il sentiero e legare le sedie, così che nulla ha rotto il silenzio in natura.

Siedi esattamente, raddrizzare le spalle, riscaldiamo il collo dopo una passeggiata nella fredda foresta invernale.

Rustica "La neve è spessa":

Oh-lei-lei, oh-lei-lei, (Scivola la testa, tenere il passo per i pennelli)

La neve è caduta spessa. (Ruota le mani con le mani dall'alto verso il basso)

Ay-Yai Yai, Ay-Yai Yai, (teste di oscillazione)

Hai preso la sua mano. (Comprimere e spremere i manifrisces)

M. R.: Ragazzi, siamo con quelli precedenti classi Si è unito alla canzone sull'inverno, cerchiamo di cantarlo con te. Ma non canteremo solo, ma anche noi facciamo voce il gioco strumenti musicali. (Il tutor distribuisce strumenti)

Song ha eseguito "Bianco Pooh", Muz.

M. R.: Ti suggerisco di immergerti nel mondo magico musica. Oggi continueremo a conoscere il lavoro del compositore Antonio Vivaldi e ancora una volta ascoltare il lavoro chiamato "Inverno".

Chiudi tutti gli occhi, siedi comodamente e cerca di presentare una foto o una fiaba che ti dice musica.

(Sentire un frammento da lavoro musicale "inverno").

Cosa hai ferito di ascoltare musica? (Risposte)

Che cosa musica per personaggio? (Teso, eccitato, inquietante, mobile, magia, elegante, aria, favoloso).

E chi ha eseguito questo lavoro? (Orchestra)

E che tipo di strumento, secondo te, sembrava più luminoso a tutti? (Violino)

Mi hai detto che questo musica magica., allarmante, elegante, favoloso ... e cosa ne pensi musica suonata ritmica? (Ritmicamente)

Ragazzi corretti se in la musica non era ritmo, non lo farebbe musica, solo il solito set suoni. Dopo tutto, B. musica, come in tutte le nostre vite, tutto è subordinato alle leggi ritmo: Siamo ritmicamente camminata (imitazione della passeggiata, respirando ritmicamente (respirando, colpi ritmicamente il nostro cuore (i bambini ascoltano il cuore, spuntano ritmicamente l'orologio (Tick-like)

In natura, troppi diversi ritmo: Mattina giorno-notte-notte-notte, estate-inverno-autunno-primavera. Pofantazy.: C'è un ritmo vicino alla porta? (Sì, aperto chiuso) . Fiore? (Blossom - Blossom e Plant).

E ora è attento, e ti farò un enigma di un fenomeno naturale che ha anche il suo ritmo.

Stelle bianche e modellate, piccola,

Mi spingi sulla tua mano, siediti per un minuto.

Le stelle nell'aria sono un po ',

Il villaggio e si è sciolto sul mio palmo. (Fiocco di neve)

Risolto correttamente l'enigma, questo è un fiocco di neve (mostrando un fiocco di neve, vedi cosa è bello, nei fiocchi di neve tutte le parti si trovano anche in un rigoroso ordine ritmico.

E ora vai tranquillamente e starnutì al tavolo. (I bambini si siedono)

Ti suggerisco dal materiale che sta con te sul tavolo per ritrarre il tuo fiocco di neve in modo tale da immaginare. E aiuta a vedere il fiocco di neve immaginario musicache ti abbiamo ascoltato. Qual è il nome del lavoro? (Inverno) E chi ha composto questo lavoro? (A. Vivaldi)

(I bambini lavorano oltre i tavoli, fanno fiocchi di neve)

SIG.: (passa con i bambini, esamina i fiocchi di neve) Ragazzi, quali meravigliosi fiocchi di neve si sono scoperti, sono tutti così belli e diversi, ma notano che tutti i raggi dei fiocchi di neve (parti) alternativo in ordine ritmico rigoroso (Big Ray, Small)

Abbiamo lavorato bene con te e volato su, e ora puoi rilassarti un po 'e giocare, e il nostro gioco è chiamato "Ghiaccio".

IL GIOCO "Ghiaccio":

Le porte del ghiaccio non sono sempre mancanti.

Per la prima volta dice

La seconda volta è consentita

E per la terza volta

Congelarti.

Risultato classi.

(I bambini dicono addio)

Sezioni: Lavora con bambini in età prescolare

Gruppo preparatorio

Contenuto del software.

1. Fissare le abilità della percezione della musica: scoprire e chiamare musica, strumenti musicali, determinare la natura della musica.

2. Sviluppa la capacità di trasmettere la struttura della canzone (voce, cucitura, coro, scommessa, conclusione) utilizzando la modellazione.

3. Migliorare le prestazioni: trasferirsi espressivamente alla musica, passando il suo umore nella danza, nei giochi.

4. Arricchisci e intensifica il discorso dei bambini con termini musicali (assolo, ensemble, waltz).

5. Sviluppa un'immaginazione, la capacità di incarnare in modo indipendente il suo intento creativo nella voce del poema con gli strumenti musicali.

6. Chiama i bambini una risposta emotiva all'immagine artistica del paesaggio invernale.

7. Sviluppa la percezione artistica dei dipinti del paesaggio, la visione del contenuto e dei mezzi di pittura espressiva.

8. Sviluppa stime estetiche, giudizi, la capacità di riferire le immagini dall'umore nella pittura, dalla musica, dalla poesia.

9. Fissare la capacità di riflettere nel disegnare un'impressione dalla musica, dalla poesia, dalla pittura.

Lavoro preliminare.

1. Osservazione dei fenomeni invernali in natura, manifestazioni di colore della stagione, ora del giorno.

2. Considerare la riproduzione dei dipinti: I.I.Shishkin "Winter", "Inay"; I.e. Grabar "febbraio Azure", "Fairy Tale of the Inea and the Rising Sun"; "Mattina invernale"; "Brina"; K.f. Jou "wizard wizard".

3. Audizione delle opere musicali: P.I. Tchaikovsky "Dicembre", "Gennaio", "febbraio" dal ciclo "Seasons of the Year"; "Mattina invernale" dall'album "per bambini"; "Waltz Snow Flakes" dal balletto "schiaccianoci".

4. Esecuzione di improvvisazioni di danza alla musica di P.I. Tchaikovsky "Waltz Fiocchi di neve".

5. Esecuzione di un compito creativo "Pensa alla melodia".

6. STORNO STORIE SULLA MUSICA.

7. Inventare i misteri, elaborando le storie sull'inverno.

8. Disegno con vernici sull'argomento "Berbi invernali".

Materiali per le classi:

Ritratti di compositori P.i. Tchaikovsky, A.vivaldi;

Giochi di musica e didattica: "Strumenti dell'orchestra Symphony", "Song Song" (modellazione); "Solo ed ensemble";

Strumenti musicali;

Riproduzioni di dipinti: k.f.uon "wizard wizard"; I.e. Grabar "febbraio Azure", "Fairy Tale of the Inea and the Rising Sun";

Registrazioni audio, registratore;

Ramoscelli, tinsel per ballare; Acquerello, carta, spazzole, acqua, gesso di cera, tovaglioli.

Occupazione della struttura

I bambini corrono nel corridoio alla musica di P.i. Tchaikovsky "Dicembre" Dal ciclo "Seasons of the Year", lo sharming.

Leader musicale. Ragazzi, oggi parleremo di inverno, su questo favoloso e bello periodo dell'anno. Molti artisti, poeti, compositori amato inverno per la sua bellezza magica, pulizia, chiara e scintillanti. Ricordiamo le poesie, ascoltiamo musica, considera i dipinti sull'inverno.

Musica e composizione ritmica "Modelli invernali", autore di movimenti l.a. Kustova.

Include l'inverno.

Inverno.

Stele lanuginoso della neve,
Via Bela.
Sono Winter-Metelitsa,
Una visita a te è venuta!

Ciao, ospite - inverno!
Chiediamo misericordia a noi
Canzoni del nord cantano
Nelle foreste e campi!

Inverno. Amo cantare, e mi piacciono anche i suoni magici.

Leader musicale. Inverno, ragazzi hanno preparato un regalo, ascolta i suoni magici.

Voicing il poema V. Tomilin "Winter".

1 bambino.

Ecco la hostess stessa
Ci va da noi, camminando in inverno. - Cucchiai di legno con campane
Dichiarato, decorato. - Horseshoe con campane
In stelle luminose, servo - Triangolo
Sì, in stivali d'argento!
E gli stivali scricchioliranno, - Crunch cherofan.
Spit White to Toe. - Metallone (Glissando)

2 Baby Boy.

Manica sventolante a sinistra - - Metallone (Glissando)
E la bobina della radura. - Metallone (colpi di luce)
Le onde della maniglia dei penny - - Metallone (Glissando)
Le montagne di neve eretto. - Metallone (colpi di luce)
Leggermente pipì il tallone - - Ratcheck.
Il fiume giace il ghiaccio. - Triangolo
Il villaggio di Dashed, - Horseshoe.
Twitched tutto a casa - Cherofan.
Ay sì inverno inverno! - Bellol.

Musica e composizione ritmica "Inverno nella capanna", autore dei movimenti di L.a. Kustova.

Leader musicale. Grazie, l'inverno, hai imbrogliato. Sappiamo che quando vieni, tutta la natura è trasformata. Particolarmente bello nella betulla invernale.

Birch Bianco.
Sotto la mia finestra
Scattato con la neve
Precisamente argento.

Su rami lanuginosi
Snezhoy Kaima.
Bloom Bloom.
Frangia bianca.

E si erge bereza.
Nel silenzio assonnato,
E bruciare i fiocchi di neve
In fuoco d'oro.

E alba, pigramente
Arrivando
Cospargere rami
Nuovo argento.

Inverno. Vedo la mia foto preferita, voglio davvero sentire una storia di lei.

La storia del bambino nella foto I.e. Rubbar "Azure febbraio".

Leader musicale. Oggi ascolteremo il lavoro musicale su di te, l'inverno. Si chiama "inverno".

Inverno. Ragazzi, chi ha scritto questa musica? ( A.VIVALDI)

Leader musicale. Ricorda che gli strumenti musicali eseguono questo lavoro musicale (ensemble. violini e violino-solista).

Giochiamo. Prendi la carta e preparati per l'udito. Quando viene riprodotto Violin-Solo, mostra il cartellino rosso quando l'ensemble del violino è una carta blu.

Udito: "Inverno", Musica A.vivaldi.

Musica e gioco didattico "Solo ed Ensemble".

Inverno. Sono un grande mago, posso rivelarti il \u200b\u200bmistero dei bei suoni invernali. Ora l'ondata di una bacchetta magica e la musica ti porterà via, lontano ... Ascolta!

Udito: "Waltz Snow Flakes", La musica p.i. Tchaikovsky.

Leader musicale. Come si chiama questa musica? (Risposte bambini).

Cos'è il valzer?

Chi ha scritto "Waltz Snowflakes"?

Dimmi che tipo di musica (Superior, sfocato, nevoso, filatura, frizzante, traboccante, elegante, favoloso, misterioso, aria, magico, poi silenzioso, poi rumoroso).

Che orchestra esegue questo lavoro? (Orchestra Sinfonica)

Musica e gioco didattico "Symphony Orchestra Tools".

Inverno. Ben fatto ragazzi! Sai tutto sulla musica. E mostra come i fiocchi di neve stanno fumando?

Improvvisazione della danza "Waltz Fiocchi di neve", Musica PI Tchaikovsky.

1 bambino.

Serata, ricordi, la tormenta era arrabbiata,
Sul cielo fangoso del mondo, indossato;
Luna, come un punto pallido,
Attraverso le nuvole di una cupo guesista,
E tu sei triste seduto -
E ora ... guardando fuori dalla finestra:

Sotto cieli blu
Magnifici tappeti
Lucido al sole, la neve si trova;
Foresta trasparente One Black
E abete rosso attraverso il gelo verde,
E il fiume sotto il ghiaccio brilla.

2 Baby Boy.

Neve bianca, soffice
Nella filatura dell'aria
E a terra tranquillamente
Cade, cade.

E la neve del mattino
Il campo era contento,
Esattamente Pellenium.
Tutto lui vestito.

Foresta scura Cos'è il berretto
Bevuto meraviglioso
E si addormentò sotto di lei
Duro, incombusamente ...

Inverno. La Blizzard si è calmata, silenziosamente intorno e solo sui rami degli alberi brilla.

L'altoparlante "Sky Blue", la musica di E.Tlitch, le parole M. Dolinova.

Leader musicale. E ora il ritmo di questo altoparlante sull'organofono metallico e Lera perderà la melodia sul flauto del blocco.

Esercizio ritmico "cielo blu".

Inverno. Ragazzi, che immagine puoi prendere a questa canzone? (Igor Grabar "Fairy Tale Inea e il sole nascente")

Che colore gamut è stato l'artista per scrivere questa immagine? (Delicato rosa, blu, lilla, toni gialli).

Leader musicale.

Amiamo, inverno, tu,
Il tuo gelo e ghiaccio
E neve soffice sui rami
E slitta e pista!

Canzone "Regali invernali", musica e parole S.Nasaulenko.

Leader musicale. Inverno, i nostri ragazzi vogliono indovinare un indovinello.

Simulazione della canzone "Regali invernali" (con l'aiuto di forme geometriche)

Inverno. E cos'è questa forma geometrica? Non riesco a indovinare.

(I bambini spiegano: ingresso, cucito, coro, salario, conclusione)

Ora farò un enigma: quale immagine è come una canzone "regali invernali"? (K.UON "Wizard Wizard").

Invito tutti a ballare .

Leader musicale. Abbiamo visto, ascoltato artisti, poeti, compositori consegnati nelle loro opere. E ora prenderai pitture e disegnerai la tua canzone sull'inverno. E poi daremo il nostro lavoro in inverno alla foresta ai margini, nella mia capanna ha ricordato il nostro incontro per molto tempo.

2 classi - Attività fine.

Disegno sull'argomento "inverno-inverno" cera angusta e acquerello.

L'abstract delle classi musicali integrate nel gruppo preparatorio "inverno - inverno".

Scopo:
Istruzione dell'atteggiamento estetico nei confronti della natura integrando la poesia, la pittura e la musica
Compiti:
sviluppare la capacità di trasferire la natura della musica attraverso il canto espressivo e i movimenti musicali - ritmici;
migliorare l'udito ritmico;
Formare nei bambini un senso di soddisfazione emotiva dall'attività creativa;
Insegnare ai bambini con auto-massaggio, psychogymannastics, relax
Attrezzatura: Proiettore multimediale, scivoli con riproduzioni di artisti e illustrazioni russi sull'argomento, albero, strumenti musicali, materiale musicale, busta con un gioco "Lotto ritmico".

Corso di viaggio

I bambini entrano nella sala un passo di danza alla musica di A. Vivaldi "inverno" dal ciclo "Seasons" e forma un cerchio.
Leader musicale. Ci auguriamo un altro buongiorno.
Eseguito dall'altoparlante - saluto sul principio di "echo".

L'argomento delle nostre lezioni oggi è "inverno". E all'inizio, suonava la musica del famoso compositore italiano Vivaldi, che ascolteremo durante l'esercizio.
Abbiamo aspettato tutti con un giorno impressionante quando arriva
Con la prima neve e Blizzard è il nostro buon inverno.
Mettiamo gli sci, prendi bastoni nelle mani del bastone e vaciò a fare una passeggiata attraverso i sentieri invernali sotto i suoni magici della musica Vivaldi.
I bambini imitano lo sci.
Guarda la foresta nevosa, come lui tranquillo e silenzioso .... Sul villaggio di distanza ...
Il cane annuisce, i cavalli portano la slitta .. (diapositiva)
I bambini si fermano e disposti su entrambi i lati dello schermo.
Buon tempo invernale! Inverno - L'inverno arrivò, un sacco di neve portata.
E Gelo e Blizzards, divertimento e divertimento! (diapositiva)
Qui è divertente, quindi divertente - gioca a palle di neve!
I bambini imitano il gioco nelle palle di neve. Gioco di discorso "Giochiamo in palle di neve audacemente, ah, che questione di ....".
Non abbiamo paura del freddo, discutiamo in inverno,
Giochiamo nella palla di neve in inverno, guidiamo su Santochki (scivolo).
Ascolta, bubrenitsy .. Questa è una corsa in slitta sulla strada, l'anello delle campane. Mostra come suonare.
Esercizio su Fine Motorcy "Bell" (D / in 9/98)
E la lepre si siede sulla collinetta sulla collinetta, il meccanico delle orecchie, le zampe si scaldano (scivolo).
Esercizio sul piccolo motociclo "Bunny".
Nel villaggio ci sono divertimento delle cime e dei martelli.
Esercizio sul motore poco profondo "Hammer e Toporik".
Ciao, in bianco Sarafan da argento Brocade!
I diamanti stanno bruciando su di te, come se i raggi luminosi.
Ciao, moda russa, colorato - anima,
Argano bianco da neve, ciao, madre - inverno! (diapositiva)
Quali immagini sorprendentemente brillanti di inverno ci hanno presentato il poeta Vyazemsky! Lasciatemi e ti daremo un umore gioioso nella performance dei nostri giochi orchestrali.
I bambini prendono strumenti musicali. Eseguito: "Polka" M. Glinka, melodie popolari russe: "Dance", "sono andato su una diapositiva".

La neve sarà scintillata fuori dalla finestra, si sente che la risata è ascoltata.
E qui abbiamo una danza, tutti audacemente vanno a ballare!
Ascolta il compito come ballerai ora. Le ragazze gireranno quando sentono i suoni del valzer. E i ragazzi balleranno, mettendo la gamba sul tallone, quando il ballerino suona. Se senti Polka, allora tutti eseguono gonfiore in un cerchio.
Gioco musicalmente - didattico "Three Dance". Alla fine, i bambini vengono restituiti ai loro luoghi.
La neve bianca soffice nell'aria sta girando.
E a terra cade tranquillamente, cade.
E al mattino, la snow box era felice,
Esattamente Pellena tutto vestito (diapositiva).
Guarda, il fiocco di neve cadde sul palmo. Corso su di lei. Tenere il passo per la mia mano per rendere respiro ed espirare.
Esercizio respiratorio "Fiocco di neve" (M. Yu. Cartushina).
Molti fiocchi di neve girando, vera bufera di neve!
Esercizio fonoopedico "Mistel" (M. Yu Kartushina).
E ora - una piccola canzone ...
Il logo macinazione "spinned, fiocchi di neve bianchi spinness ..."
Mago in inverno, la foresta è in piedi -
E sotto la frangia bianca, ancora, rilassati
Meravigliosa vita che brilla (diapositiva).
Soddremo la canzone sull'inverno. Non dimenticare l'intonazione corretta, un morbido attacco di suono e respirare correttamente.
Viene eseguita la "storia invernale" (A. Usachev, A. Pinggin).

Continuando ad ascoltare la musica di Antonio Vivaldi, eseguiremo un massaggio di zone e esercizio biologicamente attive e esercizio per rimuovere la tensione per essere sempre sani e allegra.
Guarda, sotto l'albero di Natale giace una specie di busta ... La busta dice che contiene un compito per i bambini audaci e intelligenti. Vedremo?
I bambini sono distribuiti da carte ritmiche, su cui vengono disegnati schemi ritmici. I bambini sono offerti a "leggere" ritmo e passeggiata. Il resto dei bambini deve indovinare l'oratore. Il gioco "Lotto ritmico".
Inoltre, il leader della musica racconta a piccole storie di eseguire psico-personalnascolari: "occhi rotondi", "Carlson", "Meditazione", "Joy inaspettata", "Dirt", "Battle". Ad esempio, il ragazzo era molto sorpreso quando vidi la scatola in movimento sul pavimento .... Che occhi ha avuto?
E ora ti farò un enigma:
Nero - Belya Salunya, Pompaggio, Strecking.
Ama l'inverno, e non in vana non vola in bordi caldi (diapositiva)
Esatto, quaranta. Stiamo al gioco.
Gioco mobile per bambini "quaranta".
Arriva il nuovo anno. Cosa porterà le persone?
Per tutti coloro che lavorano, chi è onesto, gentile e audace
Lascia che il desiderio si avveniva, il che non vorrebbe (diapositiva).

Ci auguriamo l'un l'altro nel prossimo anno molto - molta gentilezza, carezza e calore. Siamo un po 'più gentile .. e cos'è la gentilezza? ...
I bambini eseguono un ballo per la musica della canzone "Che cos'è la gentilezza?
Dopo la danza, il direttore musicale suggerisce di ascoltare la "Sonata lunare" di Beethoven, seduta liberamente sul tappeto. Chiudi gli occhi, presentando qualcosa di piacevole. Alla fine dell'occupazione, i bambini lasciano "addio" e uscivano dalla sala.

Abstract Music Classes Tema inverno. Classi musicali astratte nel gruppo preparatorio, in inverno "Visitare Madre - Inverno

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