Sat karijernog vođenja za osnovne razrede „Svijet profesija. Sat karijernog vođenja u osnovnoj školi "Znam pet zanimanja ..."

25.09.2019

Pročitajte također

Stambena lutrija m2 kako saznati nakladu tiketa

Osvojio milijardu na novogodišnjem izvlačenju "Ruskog lota" - mit ili stvarnost?

Rezultati izvlačenja milijarde za novu godinu u ruskom lotu

Provjera cirkulacije stolota. Ruski loto. Kada i gdje se objavljuju rezultati lutrije "Ruski loto"?

Prvi april: ideje za šale i šale "Hardcore" podvale

Upoznavanje mlađih školaraca sa zanimanjima

O profesijama s ljubavlju

Vrijeme teče neumorno

Život prolazi kao sjena iz oblaka.

Skuplje od svih nagrada i nagrada

Riječi ljubavi mojih učenika.

Dolaze iz njihova srca,

Govoreći o čistom osjećaju...

Oni su sa mnom – i odmah vjerujem

Da život nije proživljen uzalud!

Trenutno, pitanje formiranja i razvoja uspješne osobnosti, koja se pouzdano prilagođava promjenjivim uvjetima suvremenog svijeta, postaje sve važnije.

Čini se da je priprema školaraca za utemeljen izbor zanimanja jedna od važnih zadaća školskog obrazovanja i odgoja. Karijerno vođenje danas je sastavni dio programa poboljšanja kvalitete obrazovanja. Koncept modernizacije ruskog obrazovanja za razdoblje do 2020. predviđa "razvoj specijaliziranog obrazovanja, uključujući proširenje mogućnosti za stručno osposobljavanje učenika s povećanim naglaskom na socijalizaciju, razvoj sposobnosti i kompetencija."

Pitanje "Tko biti?" je vitalna. Odgovor na njega ima utjecaj na budući život osobe. Kompetentno strukturiran rad na profesionalnom vođenju omogućuje vam rješavanje mnogih problema. Budući da je lista ponuđenih zanimanja velika, važno je ne zabuniti se, pronaći svoje mjesto u svijetu zanimanja, ostvariti svoje potencijale. Dakle, postoji jako puno zanimanja. Ima onih koji su posebno privlačni po zaradi - ekonomist, bankar, naftni inženjer, proizvođač. Postoje profesije "za dušu", ne tako novčane, ali koje daju zadovoljstvo ambicioznim ambicijama - glumac, TV voditelj, menadžer. Ali što ako uopće niste Mozart čije su se glazbene sposobnosti pokazale s tri godine, a ne Karl Bryullov koji je ušao na Akademiju umjetnosti s devet godina, a ne Edison koji je svoje prve izume napravio kao dječak, a ne otac kibernetike, Norbert Wiener, koji je u znanost ušao od djetinjstva i ispričao o tome u knjizi "Ja sam čudo od djeteta"?

Kako bi učenici naučili razumjeti sebe, objektivno procijeniti svoj uspjeh u različitim vrstama aktivnosti, s ovim radom se mora započeti od osnovnoškolskog uzrasta.

Svrha profesionalnog usmjeravanja u osnovnoj školi :

širenje znanja o svijetu zanimanja i formiranje interesa za znanje i svijet rada, kroz organizaciju raznovrsnih slobodnih i istraživačkih aktivnosti;
širenje početnih predodžbi o ulozi rada u životu ljudi, o svijetu profesija i predstavljanje mogućnosti da se učenici "okušaju u raznim profesijama" u situaciji igre;
razvoj motivacije za učenje i rad kroz sustav aktivnih metoda igara kognitivnog i profesionalnog usmjeravanja;
Utvrđivanje općih trendova u razvoju djetetovih sposobnosti u zajedničkim aktivnostima s roditeljima i učiteljima;
Razvoj kreativnih sposobnosti djece u procesu upoznavanja zanimanja.

Problem u osnovnoj školi je što nastava o upoznavanju zanimanja u školskom programu zauzima neznatan dio. Da bi se dijete svjesno opredjeljivalo u odrasloj dobi, već u osnovnoj školi potrebno ga je upoznati s maksimalnim brojem zanimanja, počevši od bliže okoline, odnosno zanimanja ljudi koje dobro poznaje, čiji rad djeca promatrati iz dana u dan.

Jesam li ja, učiteljica s velikim iskustvom, razmišljala o važnosti ovog problema? Ne. Odluka je došla kasnije. Mnogo se mora učiniti u procesu rada na ovom problemu.

Počela sam upoznavati zanimanja u razredu u školskoj 2010.-2011. U 2011. - 2012. nastavio sam s ovim radom. Djeca mog razreda upoznala su 9 različitih zanimanja: slastičar, pomorac, pilot, odgajatelj u vrtiću, arhitekt, geolog, novinar, liječnik, polarni istraživač.

Prve profesije o kojima dijete uči su zanimanja roditelja i onih ljudi s kojima se često susreće u svakodnevnom životu. Dijete svakodnevno promatra kako ljudi rade, što rade na poslu. Roditelji obično govore o svom poslu samo najopćenitije, ne opterećujući dijete nepotrebnim informacijama, pa se ponekad čini da su nasumični detalji bitna značajka profesionalnog djelovanja roditelja. Za djecu je vanjska strana aktivnosti odraslih važnija od njenog značenja.

Riječi “rad, posao, na poslu” jedna su od prvih riječi u dječjem rječniku. On zna da ako mama nije kod kuće, onda je otišla na posao. Tatu se ne smije uznemiravati dok radi. Treba raditi da ima novca za koji ljudi kupuju sve što im treba za život: hranu, odjeću. Lijekovi itd. Svi odrasli moraju raditi; ne rade samo bolesni i stariji ljudi koji su već otišli u mirovinu. Ni djeca ne rade, ali idu prvo u vrtić pa u školu kako bi učili i birali zanimanje.

Često se događa da dijete nastavi raditi ono što su radili njegovi roditelji - „radna dinastija“. Kretati se svijetom zanimanja odraslih, razumjeti što volite raditi i zašto. Dobro je unaprijed promatrati rad odraslih. To je radostan život za nekoga tko voli raditi, voli kad posao dobro ispadne i donosi radost drugima.

U svom profesionalnom usmjeravanju koristila sam različite oblike rada: susrete s roditeljima, s ljudima zanimljivih zanimanja, majstorske tečajeve, izradu prezentacija o raznim zanimanjima, natjecanja, izložbe crteža, lektire, sate nastave, kvizovi, izradu albuma poezije "Svi radovi su dobri, birajte po svom ukusu"," Mudre misli o poslu i izboru zanimanja "i druge vrste posla.

Izleti u poduzeća,

Razredni sat "O profesijama s ljubavlju"

Zadaci: probuditi interes djece za svijet oko sebe,

proširiti znanje i razumijevanje zanimanja;

obogatiti vokabular, razviti koherentan govor;

Što je profesija?

Znate li što je profesija?

Profesija Prisjetimo se zajedno nekih od njih. (odgovori djece)

Odrasli članovi vaše obitelji svako jutro odlaze na posao. Recite nam koja su njihova zanimanja. Što rade vaša obitelj i prijatelji? Koji je posao tvoje mame? A tata7 Želiš li imati zanimanje svog tate ili mame? Zašto7 (Odgovori djece).

Odrasli hrle na posao.

Tvoj poziv

Graditelj će nam sagraditi kuću.

I živjet ćemo zajedno u njemu.

Elegantno odijelo, vikend

Krojač će nam vješto šivati.

Knjižničar će nam dati knjige,

Učitelj će naučiti sve -

Poučava čitanje i pisanje.

Pismo će dostaviti poštar,

A kuharica će nam skuhati juhu.

Mislim da ćeš odrasti

I naći ćete nešto po svom ukusu!

Što je prva stvar

Hoće li mačka naučiti?

- Uzmi ga!

Što je prva stvar

Hoće li ptica naučiti?

-Letjeti!

Što je prva stvar

Mačić će izrasti u mačku

Isto kao i sve na svijetu.

I djeca čitaju

A djeca sanjaju.

O kakvom zanimanju sanjate? Zašto?

Što mislite koje će vam karakterne osobine pomoći da svladate ovu profesiju?

Koja je vaša omiljena zabava? Recite nam o tome.

Ima toliko različitih profesija,

Ne možemo ih sve pobrojati:

Tu su liječnici i ronioci

Tokari, tu su rudari.

Učiteljica nas uči u školi,

A krojač šije odijela.

Graditelj gradi novu kuću,

Kapetan vodi brod.

Glavna stvar je ne pogriješiti

Birati tko postati?

Frizerka, pjevačica.

Ili letjeti na mjesec.

Zajedno biramo profesiju

Putovanje stranicama časopisa

O tome čime se bave ljudi različitih specijalnosti i čime je svaka od profesija zanimljiva možemo saznati ne samo iz knjiga, već i iz časopisa. Toliko brojeva dječjih časopisa posvećeno je različitim profesijama. Evo ih – pred vama. (Prikazani su registratori različitih časopisa)

Od njih možete detaljno naučiti o specijalitetima kao što su dizajner, ekolog, učitelj. medicinar, novinar itd. Čitat ću ulomke iz ovih časopisa, a vi pogodite o kojoj je struci riječ. (časopis "Klepa")

Do sada se ljudi u ovoj struci spore oko toga kako treba ocjenjivati znanje školaraca. Imamo pet - najbolja ocjena, a u Njemačkoj najbolja ocjena je jedan, u Francuskoj se rezultati učenika ocjenjuju po desetobodovnom sustavu; u SAD-u se umjesto brojčanih ocjena koriste prva slova abecede: A, B, C itd. Nije jasno kako dobiti pohvalu od roditelja? Požurite, ti bi se učitelji međusobno dogovorili!

(Odlomak posvećen zvanju „učitelj“).

O profesijama možete učiti i iz poezije. Na primjer, odgovor na pitanje "Tko biti?" pomoći će vam pronaći pjesmu Vladimira Majakovskog koja se zove "Tko biti?" A odgovor na pitanja "Koje je boje zanat?", "Kako miriše zanat?" Gianni Rodari će nam dati.

Doznajmo kako mirišu različite profesije čitajući pjesmu i ubacujući riječi koje nedostaju.

Oni koji žele dobivaju tekstove katrena pjesme. Dečki se izmjenjuju čitajući, ubacujući riječi koje nedostaju.

Svaki slučaj ima poseban miris,

Pekara miriše na tijesto i ... ( kolač),

Prođeš pored stolarske radionice -

Miriše na strugotine i svježe ... ( odbor).

Slikar miriše na terpentin i ... ( boja),

Staklar miriše ... ( kit).

Šoferova jakna miriše na ... ( benzin).

Radnička bluza - strojno ulje.

Slastičar miriše na muškatni oraščić.

Liječnik u kućnom ogrtaču - ... ( lijek) ugodan.

Rasipana zemlja, njiva i livada

Miriše seljaka koji slijedi ... (ralo).

Miriše na ribu i more...( ribar).

Samo besposlica nikako ne miriše.

Djeca skladaju poeziju

semafor – šofer	pogled – tužitelj	sir - blagajnik
pomoćnik – postolar	primjer – časnik	avion - pilot
ocean - kapetan	noći – radnik	princeza stjuardesa
podmukao – vatrogasac	krastavci - prodavači	talent – glazbenik
gledatelj – krotitelj	zvižduk – traktorista	list - novinar
ogrozd – vrtlar	sa žitom – agronom	stanovnik - graditelj
	zbor – dirigent	bravo - pjevač

Svijet oko nas je vrlo zanimljiv, a ako dečki, osim svoje buduće profesije, pronađu neku vrstu hobija, strasti, tada će vam život postati svjetliji,

raznovrsniji i sadržajniji.

"Traži grešku"

Naš prijatelj dječak Petya

Nije loše dijete, ali...

Kaže da sve na svijetu

Odavno zna.

Nekako su se momci okupili

U našem dvorištu je gužva.

SANITARIJA, - upitala je Nata, -

Tko je još ovo?

KOMUNIKATOR? - upita Serjoža.

Bravar koji - ni ja ne znam...

- Čekaj, - viknuo je Vova, -

Pitajmo Petyu Ivanova.

Petya je tako rekla: - Prijatelji!

Odgovorit ću ti na sve!

Poznajem sva zanimanja.

Tako! Pažnja! Objašnjavajući!

SANITAR - juri na sanjkama,

Ništa mu se neće dogoditi!

Ne raspravljaj se sa mnom ovdje!

Preko planina, preko prijevoja

Sve ide Umorni RUDAR.

Dugo se navikao na planine,

On će osvojiti planinski vrh.

Snažan zvižduk pod Morseovom azbukom

Džemper će ti isplesti SPOJNIK,

Bavi se pletenjem

Naš najbolji stručnjak!

U potrazi za blagom STORERER

I nalazi ga istog trena!

I onda je on to blago

Pažljivo skladišti u skladištu.

BANCHIK prikuplja banke,

A onda ga sprema u Sberbank.

On ih jako cijeni,

Čuva banku s pištoljem.

MLINAR kredom bije zidove

I crta između vremena -

Na asfaltu, također kredom,

Svi portreti. Tako slično!

U UREDU KONOBAR

Svima će pokazati svoj talent:

Za trenutak će raznijeti papir

Zvat će na telefon.

Ovdje u autu INŽENJER

Opet odlaže plahtu.

Od početka do točke.

Operacija je u tijeku:

Krv se ulijeva u pacijenta...

Već je zdrav – i kod kuće.

A PEKAR peče kolačiće,

Ukusno s pekmezom!

Može ispeći lepinju.

Ah, to bi bila samo peć!

Draga naša djeco!

Što je Petya ovdje zbunila?

Napravio je mnogo grešaka!

Zašto je to? Što je ovdje?

Pomozite što prije

Shvati što je što...

Ako Petya stigne na vrijeme,

Objasni i njemu!

Na kraju sata djeca se pozivaju da osmisle smiješne priče o tome što bi se dogodilo da su neki posao obavljali ljudi sasvim drugačijeg zanimanja.

Što bi se dogodilo ako:

balerina je brisala dvorište;
lekcije u školi držao je krotitelj tigrova;
kiflice i kiflice pekao je doktor;
ronilac je ugasio požare;
knjižničar je liječio bolesne;
kuće je gradio književnik;
nošnje je sašio mornar;
knjige u knjižnici davao je domar;
glazbenik je pecao.

Svi radovi su dobri, odaberite ono što vam se sviđa

To je ono o čemu govorimo.

Naš razredni sat je završio!

Majstorska klasa. Upoznavanje s najukusnijom profesijom "CONDITER"

Na svijetu postoje tisuće zanimanja, svaka osoba bira profesiju po svom ukusu. Dobro je da već razmišljate o tome tko postati, jer se za izbor zanimanja treba unaprijed pripremiti. Profesija je jako puno, a danas ćemo se upoznati s jednom od njih s najukusnijim zanimanjem.

A što je ovo zanimanje? (SLASISTIČAR)

Majke našeg razreda, Elena Nikolaevna Zadushnova i Victoria Petrovna Kolotilova, pomogle su nam da se upoznamo s ovom profesijom. Održali su majstorski tečaj izrade kolača i kolača s djecom našeg razreda, te ih upoznali s poviješću nastanka ovog zanimanja. I na kraju našeg susreta, dečki i ja smo popili čaj s našim proizvodima.

Zanimanje „slastičar“ oduvijek je bilo na posebnom računu. U nekim europskim zemljama proizvođači slastica morali su posjedovati ne samo znanje o njihovoj pripremi, već i sposobnost crtanja. Oblikujte i stvarajte zamršene geometrijske oblike. Najaktivnija slastičarska umjetnost počela se razvijati u Italiji u 15. stoljeću. Do tada su slastice u Europu donosili samo Arapi. Do danas su arapske zemlje poznate po svojoj raznolikosti slatkiša, štoviše, Arapi su prvi počeli koristiti kuhanje šećera za dobivanje novih vrsta slastica. Ali. Glavnim dostignućem u proizvodnji slastičarskih proizvoda iz antike smatra se otkriće kiselog tijesta, zbog kojeg su se čak iu Starom Egiptu pekle pite s kvascem. Prva marmelada počela se proizvoditi na Bliskom istoku i istočnom Mediteranu tijekom križarskih ratova: grčki slastičari isparili su i zgusnuli voćni sok u plitkim metalnim tanjurićima, koji su bili stavljeni na sunce. Voćne slastice pojavile su se u Europi u 16. stoljeću. Kad je na tržište počeo ulaziti jeftini američki šećer. U Francuskoj se marmelada počela proizvoditi u 18. stoljeću od jabuka, dunja i marelica, a do danas se najboljom smatra marmelada od tog voća.

Zanimanje - pomorac

Sastanak s tatom - pomorcem Andrejem Pavlovičem Malcevom

Andrej Pavlovič je govorio o poteškoćama struke jedrenja na daljinu, pokazao modele brodova, značajke ovih brodova. Naveo je primjere neobičnih slučajeva koji su mu se događali tijekom njegovih dalekih lutanja. Djeci je pokazao koralje, ježince, razne morske školjke. Dečki su pripremili i izrecitirali pjesmu o zanimanju mornara.

Moj tata je kapetan

Tata sve zna

Zna gdje će se vjetar roditi

Dok ocean bjesni

Uostalom, moj tata je kapetan!

Dobit ćemo kartu svijeta

Učimo zajedno.

Ovdje je visoki vrh Pamira,

Ovdje površina mora postaje plava.

Ovo je južna Anapa,

Ovo je sjeverni Yamal.

Tata će ti sve reći -

Bio je posvuda!

Odrasti ću i postati

Ja, kao i tata, kapetan!

Zvanje GEOLOG

Da pronađem dijamante

Zlato i rude

Ne moramo čekati

Nema čuda.

Put do blaga je ovakav -

Bit će teško, dugo

Ali uvijek će doći do njih,

I geolog će to pronaći.

Priprema se zimi

Za ljetnu ekspediciju:

Moraš ponijeti kompas sa sobom,

Kako se ne bi izgubili.

Karta, čekić, ruksak.

A ipak je to ni na koji način nemoguće

Na planinarenje bez bilježnice.

Da opišem pasminu

I otklonite sumnje

Gdje geolog traži

Zatim depozit.

On će to dobiti za nas

Kamen je dragocjen.

Ulje će uzrokovati fontanu

Iz podzemnih slojeva.

Reći će vam gdje treba stajati

Derrick,

Čak i ako prigovarate

Smeđi medvjed će postati.

I u tajgi, gdje raste cedar,

I to u vrućoj pustinji

Geolog nas razumije

Darovi sa zemlje.

Netko ih je sakrio od nas,

Gomila tih darova

Ugalj i plin -

Plavo čudo.

Ne možemo bez njih,

Ni zima ni ljeto.

Naučite biti geolog

Otkrijte tajne Zemlje!

Aleksej Nikolajevič je u svojoj priči posebnu pozornost posvetio mineralima. Govorio je o tome da su minerali prirodne formacije uzgojene pod određenim uvjetima i pod određenim pritiskom. Imaju specifičnu kemijsku formulu i najčešće nastaju u obliku pojedinačnih kristala ili njihovih agregata (izraslina). A stijene se sastoje od mnogih "mješovitih" minerala i stoga imaju vrlo složen kemijski sastav. Uvedena u "Dječju enciklopediju", knjigu akademika A.E. Fersman "Zabavna mineralogija". Aleksej Nikolajevič pokazao je pravu kolekciju raznih minerala. Pokazao je nekoliko sjajno ilustriranih knjiga o mineralima i stijenama, govorio o osobitostima nastanka nafte, plina, ugljena, zlata i drugih minerala.

Svijet oko nas je vrlo zanimljiv, a ako dečki, osim svoje buduće profesije, pronađu neku vrstu hobija, strasti, tada će im život postati svjetliji,

raznovrsniji i sadržajniji.

Novinar

Mama nam je pomogla da upoznamo profesiju novinara -

Zakharova Marija Aleksandrovna

Čitajući novine i časopise, svatko od vas se suočava s novinarskim poslom. To je prikupio, obradio, a zatim kompetentno, literarno, zanimljivo i pristupačno prezentirao dobivene podatke u obliku male bilješke ili velikog članka, eseja, reportaže ili intervjua s poznatim osobama. Zlatnim perjem i talentom novinara stvaraju se ne samo novine i časopisi, nego i televizijski programi (odnosno mediji – mediji). No, osim sposobnosti pisanja, novinari imaju još jednu priliku putovati i često posjećivati mjesta na koja običnim ljudima nije dopušten ulazak – moraju, a prate određene događaje. A ovo je, naravno, vrlo primamljiva perspektiva. Novinar mora biti komunikativna osoba – to je neosporno. I hrabar. Uostalom, morate raditi na "hot spotovima", sudjelovati u kriminalističkim istragama i dobivati povjerljive podatke. A da biste uspjeli u ovoj profesiji, potrebno je samo vrijedno i savjesno raditi. I volite svoj posao.

Maria Alexandrovna je na razigran način objasnila i provela kako pravilno intervjuirati sugovornika.

Ovi susreti pomažu djeci da upoznaju mnoga potrebna zanimanja, pobuđuju kod roditelja osjećaj ponosa, želju za upoznavanjem drugih zanimanja.

Književnost

Časopis "Čitamo, učimo, igramo" br. 3 2012. str. 50-53 "O profesijama i ne samo" Lyudmila Ivanovna Khlystova Miass, regija Čeljabinsk
Dječja enciklopedija "Išao bih na posao ..." zanimanja koja su uvijek potrebna i uvijek se visoko cijene. broj 5 2012.

Obrazovni časopis za djevojčice i dječake

3. Časopisi "Praznici u školi" - "Iskorak u profesiju" 2012.

str. 17 - 24 “O profesijama s ljubavlju”, str. 43-50 “Poštujući svaki rad”, “Dan otvorenih vrata” 2011. str. 99 -120 “Riječ profesionalcima”, “Na krilima sna”, 2007 str. 3 -15 "O profesijama s ljubavlju", str. 16 -32 "Čitajući svoje omiljene knjige, biramo profesije", str. 118 -125 "Svaka profesija je najvažnija"

Malcev Andrej Pavlovič

O profesijama s ljubavlju

formirati realne ideje o ljudskom radu;

Rad na profesionalnom usmjeravanju u osnovnoj školi je propedeutički, no ključna zadaća je formiranje unutarnje spremnosti za svjestan i samostalan izbor životnih i profesionalnih putova u odrasloj dobi.

Jedan od oblika nastave su izleti u poduzeća, gdje rade roditelji učenika. Ekskurzije ne daju samo predodžbu o različitim profesijama, već pomažu u poticanju poštivanja ljudi rada, interesa za radnu aktivnost odraslih i poštivanja rezultata rada.

Igra je pomogla u otkrivanju znanja djece o zanimanjima "Traži grešku"

Nakon čitanja pjesme V.V. Agafonova i O.L. Sobolevoy "Zbrka oko zanimanja", molim djecu da pronađu pogrešku i kažu im kakvim se poslovnim ljudima ovih zanimanja bave.

Naš prijatelj dječak Petya

Nije loše dijete, ali...

Kaže da sve na svijetu

Odavno zna.

Nekako su se momci okupili

U našem dvorištu je gužva.

SANITARIJA, - upitala je Nata, -

Tko je još ovo?

KOMUNIKATOR? - upita Serjoža.

Bravar koji - ni ja ne znam...

- Čekaj, - viknuo je Vova, -

Pitajmo Petyu Ivanova.

Petya je tako rekla: - Prijatelji!

Odgovorit ću ti na sve!

Poznajem sva zanimanja.

Tako! Pažnja! Objašnjavajući!

SANITAR - juri na sanjkama,

Ništa mu se neće dogoditi!

On je majstor sankanja,

Ne raspravljaj se sa mnom ovdje!

Preko planina, preko prijevoja

Sve ide Umorni RUDAR.

Dugo se navikao na planine,

On će osvojiti planinski vrh.

Snažan zvižduk pod Morseovom azbukom

Džemper će ti isplesti SPOJNIK,

Bavi se pletenjem

Naš najbolji stručnjak!

U potrazi za blagom STORERER

I nalazi ga istog trena!

I onda je on to blago

Pažljivo skladišti u skladištu.

BANCHIK prikuplja banke,

A onda ga sprema u Sberbank.

On ih jako cijeni,

Čuva banku s pištoljem.

MLINAR kredom bije zidove

I crta između vremena -

Na asfaltu, također kredom,

Svi portreti. Tako slično!

U UREDU KONOBAR

Svima će pokazati svoj talent:

Za trenutak će raznijeti papir

Zvat će na telefon.

Ovdje u autu INŽENJER

Opet odlaže plahtu.

Kuc kuc! Redovi su jurili

Od početka do točke.

Operacija je u tijeku:

KROVNIK ovdje daruje krv.

Krv se ulijeva u pacijenta...

Već je zdrav – i kod kuće.

A PEKAR peče kolačiće,

Ukusno s pekmezom!

Može ispeći lepinju.

Ah, to bi bila samo peć!

Draga naša djeco!

Što je Petya ovdje zbunila?

Napravio je mnogo grešaka!

Zašto je to? Što je ovdje?

Pomozite što prije

Shvati što je što...

Ako Petya stigne na vrijeme,

Objasni i njemu!

Koja pitanja postavljamo?

Što je profesija?

Profesija- ovo je posao kojem čovjek posvećuje svoj život. Postoji mnogo zanimanja! Kako znamo za njih? (Iz priča roditelja, učitelja, prijatelja, iz knjiga).

O nekima od njih će se raspravljati.

Ponekad čovjek dugo i mučno traga za svojim pozivom, mijenjajući profesiju za profesijom, a ipak, na kraju, nađe posao po svom ukusu, koji donosi radost sebi i drugim ljudima.

Svaki dan milijuni ljudi rano napuste svoje domove i nekamo žure. Kamo idu tako rano?

Odrasli hrle na posao.

Što vam je potrebno da svaki dan s radošću i zadovoljstvom idete na posao?

Da biste to učinili, prije svega morate pronaći posao po svom ukusu, odabrati profesiju koja donosi radost i zadovoljstvo.

Odabrati zanimanje po svom ukusu nije lako, ali još uvijek imate vremena razmišljati i sanjati o tome tko ćete biti kada odrastete.

Tvoj poziv

Graditelj će nam sagraditi kuću.

I živjet ćemo zajedno u njemu.

Elegantno odijelo, vikend

Krojač će nam vješto šivati.

Knjižničar će nam dati knjige,

Pekar će peći kruh u pekari

Učitelj će naučiti sve -

Poučava čitanje i pisanje.

Pismo će dostaviti poštar,

A kuharica će nam skuhati juhu.

Mislim da ćeš odrasti

I naći ćete nešto po svom ukusu!

Što je prva stvar

Hoće li mačka naučiti?

- Uzmi ga!

Što je prva stvar

Hoće li ptica naučiti?

-Letjeti!

Što je prva stvar

Mačić će izrasti u mačku

Isto kao i sve na svijetu.

I djeca čitaju

A djeca sanjaju.

A ni njihove mame i tate ne znaju

Koji će postati, kako odrastu, djeca.

1. Zvanje - pomorac

Sastanak s roditeljima.

Maltsev ...

Moj tata je kapetan

Tata sve zna

Zna gdje će se vjetar roditi

Dok ocean bjesni

Uostalom, moj tata je kapetan!

Dobit ćemo kartu svijeta

Učimo zajedno.

Ovdje je visoki vrh Pamira,

Ovdje površina mora postaje plava.

Ovo je južna Anapa,

Ovo je sjeverni Yamal.

Tata će ti sve reći -

Bio je posvuda!

Odrasti ću i postati

Ja, kao i tata, kapetan!

Zvanje GEOLOG

Sastanak s bušačicom - geologom Aleksejem Nikolajevičem Kholodokom.

Da pronađem dijamante

Zlato i rude

Ne moramo čekati

Nema čuda.

Put do blaga je ovakav -

Bit će teško, dugo

Ali uvijek će doći do njih,

I geolog će to pronaći.

Priprema se zimi

Za ljetnu ekspediciju:

Moraš ponijeti kompas sa sobom,

Kako se ne bi izgubili.

Karta, čekić, ruksak.

A ipak je to ni na koji način nemoguće

Na planinarenje bez bilježnice.

Da opišem pasminu

I otklonite sumnje

Gdje geolog traži

Zatim depozit.

On će to dobiti za nas

Kamen je dragocjen.

Ulje će uzrokovati fontanu

Iz podzemnih slojeva.

Reći će vam gdje treba stajati

Derrick,

Čak i ako prigovarate

Smeđi medvjed će postati.

I u tajgi, gdje raste cedar,

I to u vrućoj pustinji

Geolog nas razumije

Darovi sa zemlje.

Netko ih je sakrio od nas,

Gomila tih darova

Ugalj i plin -

Plavo čudo.

Ne možemo bez njih,

Ni zima ni ljeto.

Naučite biti geolog

Otkrijte tajne Zemlje!

Sastanak s pilotom

Poetska igra "Burime"

Voditelj dijeli kartice na kojima su ispisane rime.

Djeca skladaju poeziju

semafor – šofer	pogled – tužitelj	sir - blagajnik
pomoćnik – postolar	primjer – časnik	avion - pilot
ocean - kapetan	noći – radnik	princeza stjuardesa
podmukao – vatrogasac	krastavci - prodavači	talent – glazbenik
gledatelj – krotitelj	zvižduk – traktorista	list - novinar
ogrozd – vrtlar	sa žitom – agronom	stanovnik - graditelj
	zbor – dirigent	bravo - pjevač

Avion polijeće u nebo

Njime upravlja as – pilot.

Helikopter čeka na tlu

Kad ga odvedu na let. (Masha Lomanova)

Postoji znanost, ljudi,

Što će nam reći o letenju:

Zrakoplovstvo nije laka stvar

Avioni, nebo, piloti. (Zaharov Ilya)

Avion leti nebom

I njegov motor proizvodi buku.

Letjeli smo

Za proslavu Nove godine! (Masha Veshchikova)

Sanjam da sam pilot!

Pokrećem svoj avion!

Penjući se u nebesa

Vidim planine i šume

More plave ljepote

Zlatne livade

I zelena polja -

Tamo dolje je moja Zemlja!

Jaše visoko iznad nje,

Ili vjetar, ili ptica.

Brzokrilo čudo - daska -

Moj omiljeni avion. (Jurij Moruchkov)

Arhitekt-graditelj

Heroj Antarktika

Karijerno vođenje u osnovnoj školi.

O profesijama s ljubavlju

Trenutno se velika pozornost posvećuje školi kao jednoj od glavnih institucija socijalizacije mlađe generacije, koja uključuje tako važan aspekt kao što je ljudsko samoodređenje. Koncept modernizacije ruskog obrazovanja za razdoblje do 2020. predviđa "razvoj specijaliziranog obrazovanja, uključujući proširenje mogućnosti za stručno osposobljavanje učenika s povećanim naglaskom na socijalizaciju, razvoj sposobnosti i kompetencija."

Kako bi učenici naučili razumjeti sebe, objektivno procijeniti svoj uspjeh u različitim vrstama aktivnosti, s ovim radom se mora započeti od osnovnoškolskog uzrasta. Da bi se dijete svjesno opredjeljivalo u srednjoj školi, a kasnije iu odraslom životu, već u osnovnoj školi mora biti upoznato s maksimalnim brojem zanimanja, počevši od bliže okoline, odnosno zanimanja ljudi koje dobro poznaje. , čiji rad djeca promatraju iz dana u dan.

Cilj ove faze je razvoj kognitivnih sposobnosti temeljenih na različitim dojmovima o svijetu profesija, formiranje savjesnog odnosa prema radu.

Zadaci stručne djelatnosti u osnovnoj školi:

upoznati raznolikost svijeta zanimanja;
dati opće informacije o sadržaju rada različitih zanimanja;
formirati motivaciju i interes za rad;
izazvati interes za okolni svijet;
formirati realne ideje o ljudskom radu;
razvijati intelektualne i kreativne sposobnosti;

Ove akademske godine upoznao sam svijet profesija u svom

2 "A" razred. Ima 27 vrlo različite djece: dječaka i djevojčica.

Igra je pomogla u otkrivanju znanja djece o zanimanjima "Traži grešku"

Nakon čitanja pjesme V.V. Agafonova i O.L. Sobolevoy "Zbrka oko zanimanja", molim djecu da pronađu pogrešku i kažu im kakvim se poslovnim ljudima ovih zanimanja bave.

Naš prijatelj dječak Petya

Nije loše dijete, ali...

Kaže da sve na svijetu

Odavno zna.

Nekako su se momci okupili

U našem dvorištu je gužva.

SANITARIJA, - upitala je Nata, -

Tko je još ovo?

KOMUNIKATOR? - upita Serjoža.

Bravar koji - ni ja ne znam...

- Čekaj, - viknuo je Vova, -

Pitajmo Petyu Ivanova.

Petya je tako rekla: - Prijatelji!

Odgovorit ću ti na sve!

Poznajem sva zanimanja.

Tako! Pažnja! Objašnjavajući!

SANITAR - juri na sanjkama,

Ništa mu se neće dogoditi!

On je majstor sankanja,

Ne raspravljaj se sa mnom ovdje!

Preko planina, preko prijevoja

Sve ide Umorni RUDAR.

Dugo se navikao na planine,

On će osvojiti planinski vrh.

Snažan zvižduk pod Morseovom azbukom

Džemper će ti isplesti SPOJNIK,

Bavi se pletenjem

Naš najbolji stručnjak!

U potrazi za blagom STORERER

I nalazi ga istog trena!

I onda je on to blago

Pažljivo skladišti u skladištu.

BANCHIK prikuplja banke,

A onda ga sprema u Sberbank.

On ih jako cijeni,

Čuva banku s pištoljem.

MLINAR kredom bije zidove

I crta između vremena -

Na asfaltu, također kredom,

Svi portreti. Tako slično!

U UREDU KONOBAR

Svima će pokazati svoj talent:

Za trenutak će raznijeti papir

Zvat će na telefon.

Ovdje u autu INŽENJER

Opet odlaže plahtu.

Kuc kuc! Redovi su jurili

Od početka do točke.

Operacija je u tijeku:

KROVNIK ovdje daruje krv.

Krv se ulijeva u pacijenta...

Već je zdrav – i kod kuće.

A PEKAR peče kolačiće,

Ukusno s pekmezom!

Može ispeći lepinju.

Ah, to bi bila samo peć!

Draga naša djeco!

Što je Petya ovdje zbunila?

Napravio je mnogo grešaka!

Zašto je to? Što je ovdje?

Pomozite što prije

Shvati što je što...

Ako Petya stigne na vrijeme,

Objasni i njemu!

Tema prvog sata "NARODSKA PROFESIJA"

Koja pitanja postavljamo? (Što je struka? Što je specijalnost? Koja zanimanja postoje? Trebam li znanje o profesijama? Za što?)

Što je profesija?

Profesija- ovo je posao kojem čovjek posvećuje svoj život. Postoji mnogo zanimanja! Kako znamo za njih? (Iz priča roditelja, učitelja, prijatelja, iz knjiga).

O nekima od njih će se raspravljati.

Ponekad čovjek dugo i mučno traga za svojim pozivom, mijenjajući profesiju za profesijom, a ipak, na kraju, nađe posao po svom ukusu, koji donosi radost sebi i drugim ljudima.

Svaki dan milijuni ljudi rano napuste svoje domove i nekamo žure. Kamo idu tako rano?

Odrasli hrle na posao.

Što vam je potrebno da svaki dan s radošću i zadovoljstvom idete na posao?

Da biste to učinili, prije svega morate pronaći posao po svom ukusu, odabrati profesiju koja donosi radost i zadovoljstvo.

Odabrati zanimanje po svom ukusu nije lako, ali još uvijek imate vremena razmišljati i sanjati o tome tko ćete biti kada odrastete.

Tvoj poziv

Graditelj će nam sagraditi kuću.

I živjet ćemo zajedno u njemu.

Elegantno odijelo, vikend

Krojač će nam vješto šivati.

Knjižničar će nam dati knjige,

Pekar će peći kruh u pekari

Učitelj će naučiti sve -

Poučava čitanje i pisanje.

Pismo će dostaviti poštar,

A kuharica će nam skuhati juhu.

Mislim da ćeš odrasti

I naći ćete nešto po svom ukusu!

Što je prva stvar

Hoće li mačka naučiti?

- Uzmi ga!

Što je prva stvar

Hoće li ptica naučiti?

-Letjeti!

Što je prva stvar

Mačić će izrasti u mačku

Isto kao i sve na svijetu.

I djeca čitaju

A djeca sanjaju.

A ni njihove mame i tate ne znaju

Koji će postati, kako odrastu, djeca.

Susreti s predstavnicima različitih profesija

1. Zvanje - pomorac

Sastanak s roditeljima.

Maltsev ...

Moj tata je kapetan

Tata sve zna

Zna gdje će se vjetar roditi

Dok ocean bjesni

Uostalom, moj tata je kapetan!

Dobit ćemo kartu svijeta

Učimo zajedno.

Ovdje je visoki vrh Pamira,

Ovdje površina mora postaje plava.

Ovo je južna Anapa,

Ovo je sjeverni Yamal.

Tata će ti sve reći -

Bio je posvuda!

Odrasti ću i postati

Ja, kao i tata, kapetan!

Zvanje GEOLOG

Sastanak s bušačicom - geologom Aleksejem Nikolajevičem Kholodokom.

Da pronađem dijamante

Zlato i rude

Ne moramo čekati

Nema čuda.

Put do blaga je ovakav -

Bit će teško, dugo

Ali uvijek će doći do njih,

I geolog će to pronaći.

Priprema se zimi

Za ljetnu ekspediciju:

Moraš ponijeti kompas sa sobom,

Kako se ne bi izgubili.

Karta, čekić, ruksak.

A ipak je to ni na koji način nemoguće

Na planinarenje bez bilježnice.

Da opišem pasminu

I otklonite sumnje

Gdje geolog traži

Zatim depozit.

On će to dobiti za nas

Kamen je dragocjen.

Ulje će uzrokovati fontanu

Iz podzemnih slojeva.

Reći će vam gdje treba stajati

Derrick,

Čak i ako prigovarate

Smeđi medvjed će postati.

I u tajgi, gdje raste cedar,

I to u vrućoj pustinji

Geolog nas razumije

Darovi sa zemlje.

Netko ih je sakrio od nas,

Gomila tih darova

Ugalj i plin -

Plavo čudo.

Ne možemo bez njih,

Ni zima ni ljeto.

Naučite biti geolog

Otkrijte tajne Zemlje!

Aleksej Nikolajevič je u svojoj priči posebnu pozornost posvetio mineralima. Rekao je da je mineral prirodna zajednica, uzgojena od prirode u svojim podzemnim laboratorijima. Ima specifičnu kemijsku formulu i najčešće nastaje u obliku pojedinačnih kristala ili njihovih agregata (izraslina). A stijene se sastoje od mnogih "mješovitih" minerala i stoga imaju vrlo složen kemijski sastav. Uvedena u "Dječju enciklopediju", knjigu akademika A.E. Fersman "Zabavna mineralogija"

Sastanak s pilotom

Poetska igra "Burime"

Voditelj dijeli kartice na kojima su ispisane rime.

Djeca skladaju poeziju

semafor – šofer	pogled – tužitelj	sir - blagajnik
pomoćnik – postolar	primjer – časnik	avion - pilot
ocean - kapetan	noći – radnik	princeza stjuardesa
podmukao – vatrogasac	krastavci - prodavači	talent – glazbenik
gledatelj – krotitelj	zvižduk – traktorista	list - novinar
ogrozd – vrtlar	sa žitom – agronom	stanovnik - graditelj
	zbor – dirigent	bravo - pjevač

Ovo su pjesme koje su dečki napisali nakon susreta s pilotom Aleksandrom Aleksejevičem Kononovim

Avion polijeće u nebo

Njime upravlja as – pilot.

Helikopter čeka na tlu

Kad ga odvedu na let. (Masha Lomanova)

Postoji znanost, ljudi,

Što će nam reći o letenju:

Zrakoplovstvo nije laka stvar

Avioni, nebo, piloti. (Zaharov Ilya)

Avion leti nebom

I njegov motor proizvodi buku.

Letjeli smo

Za proslavu Nove godine! (Masha Veshchikova)

Sanjam da sam pilot!

Pokrećem svoj avion!

Penjući se u nebesa

Vidim planine i šume

More plave ljepote

Zlatne livade

I zelena polja -

Tamo dolje je moja Zemlja!

Jaše visoko iznad nje,

Ili vjetar, ili ptica.

Brzokrilo čudo - daska -

Moj omiljeni avion. (Jurij Moruchkov)

Svijet oko nas je vrlo zanimljiv, a ako dečki, osim svoje buduće profesije, pronađu i neku vrstu hobija, strasti, tada će im život postati svjetliji, raznolikiji i sadržajniji.

MASTER - CLASS (zvanje slastičar)

Arhitekt-graditelj

Heroj Antarktika

Karijerno vođenje u osnovnoj školi.

O profesijama s ljubavlju

Cilj ove faze je razvoj kognitivnih sposobnosti temeljenih na različitim dojmovima o svijetu profesija, formiranje savjesnog odnosa prema radu.

Zadaci stručne djelatnosti u osnovnoj školi:

upoznati raznolikost svijeta zanimanja;
dati opće informacije o sadržaju rada različitih zanimanja;
formirati motivaciju i interes za rad;
izazvati interes za okolni svijet;
formirati realne ideje o ljudskom radu;
razvijati intelektualne i kreativne sposobnosti;

Ove akademske godine upoznao sam svijet profesija u svom

2 "A" razred. Ima 27 vrlo različite djece: dječaka i djevojčica.

Igra je pomogla u otkrivanju znanja djece o zanimanjima "Traži grešku"

Nakon čitanja pjesme V.V. Agafonova i O.L. Sobolevoy "Zbrka oko zanimanja", molim djecu da pronađu pogrešku i kažu im kakvim se poslovnim ljudima ovih zanimanja bave.

Naš prijatelj dječak Petya

Nije loše dijete, ali...

Kaže da sve na svijetu

Odavno zna.

Nekako su se momci okupili

U našem dvorištu je gužva.

SANITARIJA, - upitala je Nata, -

Tko je još ovo?

KOMUNIKATOR? - upita Serjoža.

Bravar koji - ni ja ne znam...

- Čekaj, - viknuo je Vova, -

Pitajmo Petyu Ivanova.

Petya je tako rekla: - Prijatelji!

Odgovorit ću ti na sve!

Poznajem sva zanimanja.

Tako! Pažnja! Objašnjavajući!

SANITAR - juri na sanjkama,

Ništa mu se neće dogoditi!

On je majstor sankanja,

Ne raspravljaj se sa mnom ovdje!

Preko planina, preko prijevoja

Sve ide Umorni RUDAR.

Dugo se navikao na planine,

On će osvojiti planinski vrh.

Snažan zvižduk pod Morseovom azbukom

Džemper će ti isplesti SPOJNIK,

Bavi se pletenjem

Naš najbolji stručnjak!

U potrazi za blagom STORERER

I nalazi ga istog trena!

I onda je on to blago

Pažljivo skladišti u skladištu.

BANCHIK prikuplja banke,

A onda ga sprema u Sberbank.

On ih jako cijeni,

Čuva banku s pištoljem.

MLINAR kredom bije zidove

I crta između vremena -

Na asfaltu, također kredom,

Svi portreti. Tako slično!

U UREDU KONOBAR

Svima će pokazati svoj talent:

Za trenutak će raznijeti papir

Zvat će na telefon.

Ovdje u autu INŽENJER

Opet odlaže plahtu.

Kuc kuc! Redovi su jurili

Od početka do točke.

Operacija je u tijeku:

KROVNIK ovdje daruje krv.

Krv se ulijeva u pacijenta...

Već je zdrav – i kod kuće.

A PEKAR peče kolačiće,

Ukusno s pekmezom!

Može ispeći lepinju.

Ah, to bi bila samo peć!

Draga naša djeco!

Što je Petya ovdje zbunila?

Napravio je mnogo grešaka!

Zašto je to? Što je ovdje?

Pomozite što prije

Shvati što je što...

Ako Petya stigne na vrijeme,

Objasni i njemu!

Tema prvog sata "NARODSKA PROFESIJA"

Koja pitanja postavljamo? (Što je struka? Što je specijalnost? Koja zanimanja postoje? Trebam li znanje o profesijama? Za što?)

Što je profesija?

Profesija- ovo je posao kojem čovjek posvećuje svoj život. Postoji mnogo zanimanja! Kako znamo za njih? (Iz priča roditelja, učitelja, prijatelja, iz knjiga).

O nekima od njih će se raspravljati.

Ponekad čovjek dugo i mučno traga za svojim pozivom, mijenjajući profesiju za profesijom, a ipak, na kraju, nađe posao po svom ukusu, koji donosi radost sebi i drugim ljudima.

Svaki dan milijuni ljudi rano napuste svoje domove i nekamo žure. Kamo idu tako rano?

Odrasli hrle na posao.

Što vam je potrebno da svaki dan s radošću i zadovoljstvom idete na posao?

Da biste to učinili, prije svega morate pronaći posao po svom ukusu, odabrati profesiju koja donosi radost i zadovoljstvo.

Odabrati zanimanje po svom ukusu nije lako, ali još uvijek imate vremena razmišljati i sanjati o tome tko ćete biti kada odrastete.

Tvoj poziv

Graditelj će nam sagraditi kuću.

I živjet ćemo zajedno u njemu.

Elegantno odijelo, vikend

Krojač će nam vješto šivati.

Knjižničar će nam dati knjige,

Pekar će peći kruh u pekari

Učitelj će naučiti sve -

Poučava čitanje i pisanje.

Pismo će dostaviti poštar,

A kuharica će nam skuhati juhu.

Mislim da ćeš odrasti

I naći ćete nešto po svom ukusu!

Što je prva stvar

Hoće li mačka naučiti?

- Uzmi ga!

Što je prva stvar

Hoće li ptica naučiti?

-Letjeti!

Što je prva stvar

Mačić će izrasti u mačku

Isto kao i sve na svijetu.

I djeca čitaju

A djeca sanjaju.

A ni njihove mame i tate ne znaju

Koji će postati, kako odrastu, djeca.

Susreti s predstavnicima različitih profesija

1. Zvanje - pomorac

Sastanak s roditeljima.

Maltsev ...

Moj tata je kapetan

Tata sve zna

Zna gdje će se vjetar roditi

Dok ocean bjesni

Uostalom, moj tata je kapetan!

Dobit ćemo kartu svijeta

Učimo zajedno.

Ovdje je visoki vrh Pamira,

Ovdje površina mora postaje plava.

Ovo je južna Anapa,

Ovo je sjeverni Yamal.

Tata će ti sve reći -

Bio je posvuda!

Odrasti ću i postati

Ja, kao i tata, kapetan!

Zvanje GEOLOG

Sastanak s bušačicom - geologom Aleksejem Nikolajevičem Kholodokom.

Da pronađem dijamante

Zlato i rude

Ne moramo čekati

Nema čuda.

Put do blaga je ovakav -

Bit će teško, dugo

Ali uvijek će doći do njih,

I geolog će to pronaći.

Priprema se zimi

Za ljetnu ekspediciju:

Moraš ponijeti kompas sa sobom,

Kako se ne bi izgubili.

Karta, čekić, ruksak.

A ipak je to ni na koji način nemoguće

Na planinarenje bez bilježnice.

Da opišem pasminu

I otklonite sumnje

Gdje geolog traži

Zatim depozit.

On će to dobiti za nas

Kamen je dragocjen.

Ulje će uzrokovati fontanu

Iz podzemnih slojeva.

Reći će vam gdje treba stajati

Derrick,

Čak i ako prigovarate

Smeđi medvjed će postati.

I u tajgi, gdje raste cedar,

I to u vrućoj pustinji

Geolog nas razumije

Darovi sa zemlje.

Netko ih je sakrio od nas,

Gomila tih darova

Ugalj i plin -

Plavo čudo.

Ne možemo bez njih,

Ni zima ni ljeto.

Naučite biti geolog

Otkrijte tajne Zemlje!

Sastanak s pilotom

Poetska igra "Burime"

Voditelj dijeli kartice na kojima su ispisane rime.

Djeca skladaju poeziju

semafor – šofer	pogled – tužitelj	sir - blagajnik
pomoćnik – postolar	primjer – časnik	avion - pilot
ocean - kapetan	noći – radnik	princeza stjuardesa
podmukao – vatrogasac	krastavci - prodavači	talent – glazbenik
gledatelj – krotitelj	zvižduk – traktorista	list - novinar
ogrozd – vrtlar	sa žitom – agronom	stanovnik - graditelj
	zbor – dirigent	bravo - pjevač

Ovo su pjesme koje su dečki napisali nakon susreta s pilotom Aleksandrom Aleksejevičem Kononovim

Avion polijeće u nebo

Njime upravlja as – pilot.

Helikopter čeka na tlu

Kad ga odvedu na let. (Masha Lomanova)

Postoji znanost, ljudi,

Što će nam reći o letenju:

Zrakoplovstvo nije laka stvar

Avioni, nebo, piloti. (Zaharov Ilya)

Avion leti nebom

I njegov motor proizvodi buku.

Letjeli smo

Za proslavu Nove godine! (Masha Veshchikova)

Sanjam da sam pilot!

Pokrećem svoj avion!

Penjući se u nebesa

Vidim planine i šume

More plave ljepote

Zlatne livade

I zelena polja -

Tamo dolje je moja Zemlja!

Jaše visoko iznad nje,

Ili vjetar, ili ptica.

Brzokrilo čudo - daska -

Moj omiljeni avion. (Jurij Moruchkov)

Svijet oko nas je vrlo zanimljiv, a ako dečki, osim svoje buduće profesije, pronađu i neku vrstu hobija, strasti, tada će im život postati svjetliji, raznolikiji i sadržajniji.

MASTER - CLASS (zvanje slastičar)

Arhitekt-graditelj

Heroj Antarktika

Državna obrazovna ustanova "Sirotište br. 4", Usinsk
Sastavila: Krivoruchko Natalya Nikolaevna, učiteljica sirotišta br. 4, Usinsk, 2013.
Svrha: stvaranje uvjeta za formiranje predodžbi o svijetu profesija, formiranje komunikacijske kompetencije učenika.
Zadaci:
Akademski: formiranje i učvršćivanje primarnih znanja o različitim područjima i vrstama zanimanja;
Razvijanje: razvijati kognitivni interes i stvaralačku aktivnost djece, razvijati motive odgojno-obrazovne aktivnosti (Za nas je učenje glavni posao);
Odgojno: njeguju uvažavajući i ljubazan odnos prema ljudima različitih profesija, njeguju komunikacijske vještine: slušati i čuti, raditi u timu, surađivati, suosjećati s drugim.
Dob sudionika: za učenike osnovnih škola.

Inovativna tehnologija: natjecateljska igra
Oprema: plakete (za svaku ekipu), prezentacija, listovi papira, olovke, slatkiši.
Očekivani rezultati:
aktiviranje procesa profesionalnog samoodređenja;
širenje ideja o raznim sferama rada, svijetu profesija.

Napredak događaja

I. Uvodne napomene.
- Pozdrav dragi dečki, gosti i kolege!
Započinjemo naš događaj.
-Da biste saznali o čemu će biti riječi u našoj igrici, trebate povezati prva slova svake riječi i pročitati je.
(Slajd 1,2)

Blagdan riža osa voće smreka ledenica slon iris jabuke

Dečki, nije daleko trenutak kada ćete imati izbor – koju profesiju steći. Sada vam je glavna stvar učenje, znanje koje ćete dobiti je osnova za vaš budući život. Došlo je vrijeme da razmislite o izboru vašeg budućeg zanimanja.
Ovo nije lako u tvojim godinama. Mogu vam pomoći vaši skrbnici, starija braća i sestre, prijatelji, ljudi čije mišljenje slušate, koji vam služe kao primjer.
- Tko je najpotrebniji i najvažniji, koja je struka? Možete se dugo raspravljati. "Sva su zanimanja potrebna, sva zanimanja su važna"

U svijetu postoji oko 40 tisuća različitih profesija:
važno je biti u stanju razumjeti ovu raznolikost;
saznati što rade ljudi ove profesije;
upoznati koje kvalitete trebate razviti za svoju buduću profesiju;
uzeti u obzir vlastite interese i sposobnosti.
Odabir profesije je ključno pitanje. Uspoređuje se s drugim rođenjem.
Korisno je razmisliti o pitanju svoje buduće profesije. To znači postaviti si mnogo pitanja i pronaći pravi odgovor.
Puno je divnih profesija na svijetu, a za svaku profesiju slava i čast.
“Danas ćemo upoznati neke od njih.
- Upoznavanje sa profesijama provodit ćemo u obliku natjecanja “Što ja znam o profesijama” (Slajd 3), u kojem sudjeluju dvije ekipe. Ako znate odgovor, podignite kartu. Koja će momčad podići znakove naprijed, ta ima pravo odgovoriti na pitanje. Ako je ekipa dala netočan odgovor, onda sljedeći tim stječe pravo na odgovor. Igra se sastoji od 3 runde. Tim koji postigne najviše bodova tijekom igre bit će pobjednik igre. Ako timovi ne daju odgovor, onda navijači mogu odgovoriti, zarađujući slatku nagradu.

II. Glavni dio:
Za početak, napravimo malo zagrijavanje za igru.

1TUR: "Naše profesije" (Slajd 4)

Natjecanje br. 1 "Pogodi zanimanje" (pogodi o kojim se zanimanjima govori u poslovicama i izrekama) (Slajdovi 5-16)

1. Koji vozač gleda dolje na tlo (lebdi u oblacima)?
(Pilot, pilot, astronaut.)
2. Tko iznosi prljavo rublje u javnost?
(Čistačica, tehničar.)
3. Najslađi majstor je ... Tko?
(Slastičarka.)
4. Kako se zove najpoznatiji veterinar kod nas?
(Aibolit, jer je liječio životinje.)
5. Kako se zvala prva pilotkinja?
(Baba Yag.)
6. Slavni računovođa je ... Tko?
(Astronom.)
7. Skrbnik za drveće je ... Tko? (vrtlar, vrtlar)
8. Pretvarač tkanine u odjeću je ... Tko? (krojač, krojačica)
9. Predstavnici koje struke uvijek mladima postavljaju pitanja na koja i sami znaju odgovore?
(Učitelji.)
10. "Marsupial" profesionalac je ... Tko?
(Poštar.)
Natjecanje broj 2. "Slagalica" (Slajd 17) trebate (jednu po jednu) razumjeti riječi u čijem nazivu postoji (skrivena struka)
(Slajd 18 - 19)
RVACH = B- - - (zdravstveni radnik)
TERKA = A - - - - (kazališna i kinematografska struka)
PRIVJESAK = K - - - - (zabavna cirkuska profesija)
MARLYA = M - - - - ("višebojna radnica")
STARI = C - - - - - - (mlađi bolničar)
VODA = C - - - - - - - (stočarska struka)
VJEROVNIK = D - - - - - - - (voditelj poduzeća, šef)

Natjecanje №3 "NAJVEĆI" (Slajd 20) A sada ćete na pitanja odgovarati s elementima humora.
(Slajd 21)
Navedite zanimanja: (3 minute za razmišljanje)
1. Najzeleniji (vrtlar, šumar, cvjećar-dekorater...)
2. Najslađe (slastičar, slastičarnica...)
3. Najnovčaniji (bankar, profesionalni tenisači, boksači, manekenke...)
4. Najdlakaviji (frizer ...)
5. Najdjetinjastiji (odgajatelj, pedijatar, učitelj...)
6. Najnepristojniji (venerolog, kanalizacija...)
7. Najsmješniji (klaun, parodist...)
8. Najdruštveniji (novinar, vodič, trener, učitelj, zabavljač...)
9. Najozbiljniji (saper, kirurg, obavještajac, policajac, političar, psiholog...)
-Navijači koji će dodati neimenovana zanimanja.

2. OBILAZAK: "Profesija i njezini alati" (Slajd 22)

Natjecanje br. 4 "Izgubljeno i nađeno" (Slajd 23) saznaj tko je vlasnik stvari (predmeta)
(Slajd 24)
 TOČAK
 CIGLA
 IGLICE TABLETE
 NITI
 BRAŠNO
 KREDA
 ŠKARE
ODGOVORI:
 Vozač
 Zidar, graditelj
 Doktor, doktor
 Krojač, krojačica
 Kuhar, pekar, slastičar
 Učitelj, odgajatelj
 Frizerski salon

Natječaj broj 5 „Slova i zanimanja“. Moramo smisliti zanimanja ili specijalnosti počevši s ovim slovima. Čiji će tim to bolje napraviti?
(Slajd 25.26)
K R F P
Kontroler Scout Glodalica Explorer
Filmski umjetnik Fisherman Photographer Carpenter
Urednik dizalice Pilot klizača
Vatrogasac Radio voditelj Farmaceut Vatrogasac
Projekcionist radiolog ftizijatar policajac
Astronaut radiooperater mađioničar Polar Explorer
Cable Guy Reporter Modni model Graničar
Roofer fotoreporter Pechnik
Zidar Pirotehnika
Couturier kuhar
Slastičar Baker
Dirigent Krojač
Padobranac

Natjecanje broj 6 "Što je suvišno" (Slajd 27) U lancu riječi pronađite dodatni predmet (tko će se brže nositi sa zadatkom?)
(Slajd 28)

1) Šprica - lijek - vata - igla
govorio
2) Igla - konci - čavao - naprstak - mjerna traka
čavao
3) Lonac - žlica - ribež - škare
škare
4) Sušilo za kosu - nož - češalj - škare
nož

3 TURNEJA "Svaka profesija je najvažnija" (Slajd 29)

Natjecanje broj 6 "Poslovice o radu i zanimanjima" (Slajd 30-37). Skupljaj poslovice - tko brže pokupi znakove - ima pravo odgovoriti)

Završen posao - hodajte hrabro.
Strpljenja i malo truda
Od posla postaju zdraviji, a od lijenosti obolijevaju.
Oči se boje, ali ruke rade.
Raditi s veseljem, a od posla s ponosom.
Ne šije igla, nego ruke.
Vlasnik je taj koji radi.

Natječaj broj 7 "Pokaži struku". Odmorimo se malo, provedimo fizičku minutu, pokažimo uz pomoć pokreta što rade ljudi različitih profesija. Jedna osoba iz ekipe, izlaze i pokazuju jedno zanimanje i jednu iz navijačke ekipe.
(Slajd 38-39)
-Kako je šofer?
-Kako kuharica?
-Kako je slikar?
-Kako radi frizer?
-Kako se snalazi pijanist?
-Kako je domar?
-Kako je doktor?

III. Svečana dodjela nagrada pobjednicima:
Spretnost, agilnost i vještina
Danas ste uspjeli pokazati.
Sada, pošteni žiri,
Igrači će biti cijenjeni. (riječ žirija)

IV. Završna riječ voditelja
- Dakle, sumirali smo rezultate našeg programa igre. Igrajući smo osvježili pamćenje i prisjetili se raznih zanimanja i specijalnosti. Možda nije uobičajeno za naše krajeve, ali traženo u zemlji i svijetu.
U budućnosti vam želim da odaberete zanimanje po svom ukusu. Sretan je onaj koji radi ono što voli, koji je za sebe izabrao pravo zanimanje.
Pitanje izbora zanimanja ne može se riješiti u kratkom roku. Morate se tome iznova vraćati nakon čitanja knjiga, gledanja filmova, razgovora s učiteljem i roditeljima, iskusnim radnicima o poslu i zanimanjima.
Uostalom, glavna stvar: Sreća je kada čovjek zarađuje za kruh svojim omiljenim poslom (profesijom). A vaš glavni posao sada je vaše učenje, stjecanje dobrog znanja koje će vam koristiti u budućem životu. Želim vam dobre ocjene, uspjeh u nastojanjima, u radu i dobro zdravlje!
Ovdje ima mnogo različitih profesija,
Ne znaš odmah odabrati što.
Mnogo će ti dobro doći u životu -
Treba samo naučiti.

Hvala. (Slajd 40)

Bibliografija.

Jedna od važnih zadaća škole je pripremiti učenika za svjestan i odgovoran izbor životnog i profesionalnog puta. Mlađa generacija oduvijek se suočavala s problemom profesionalnog izbora. Priprema učenika za izbor zanimanja trebala bi početi već u osnovnoj školi. Da bi se dijete svjesno opredjeljivalo u srednjoj školi i kasnije u odraslom životu, već u osnovnoj školi mora biti upoznato s maksimalnim brojem zanimanja, počevši od bliže okoline, t.j. profesije ljudi poznatih, čiji rad djeca promatraju iz dana u dan.
U upoznavanju sustava mlađih školaraca sa zanimanjima pomaže mi kolegij ekonomije, u kojem se posebna pozornost pridaje proučavanju sadržaja rada i zanimanja. Tijekom provedbe programa I. A. Sasove sistematiziran je materijal za profesionalno usmjeravanje ( Prilog 1 ).
Jedan od oblika nastave su ekskurzije u poduzeća u kojima rade roditelji učenika. Ekskurzije ne daju samo predodžbu o različitim profesijama, već pomažu u poticanju poštivanja ljudi rada, interesa za radnu aktivnost odraslih i poštivanja rezultata rada.
U 3. razredu pri izučavanju odjeljka „Školska menza“ upoznajemo se sa zanimanjem kuhar, dok izučavamo odjeljak „Školska knjižnica“ sa zanimanjem knjižničar. Lekcije se održavaju u obliku sastanaka s ljudima ovih profesija, dijaloga, djeca unaprijed razmišljaju o pitanjima. Rezultat ovih susreta je stvaranje časopisa "Svijet struka". Djeca pišu članke, eseje, priče, crtaju, čak i uče snimati videoisječke ( Dodatak 2 ).
Igra "Traži grešku" pomaže u otkrivanju znanja djece o zanimanjima. Čitamo pjesmu VV Agafonova, OL Soboleva "Zbrka o profesijama". Molimo djecu da pronađu grešku i kažu im kakvim se poslovnim ljudima ovih struka bave.

V.V. Agafonov, O.L. Sobolev

ZBUNJA O POSLOVIMA(izvod)

Naš prijatelj dječak Petya
Nije loše dijete, ali...
Kaže da sve na svijetu
Odavno zna.
Nekako su se momci okupili
U našem dvorištu je gužva.
Bolničar, - upita Nota, -
Tko je još ovo?
A signalist? - upita Serjoža.
Ni ja ne znam tko je bravar...
- Čekaj, - viknuo je Vova, -
Pitajmo Petyu Ivanova.
Petya je tako rekla: - Prijatelji!
Odgovorit ću vam svima!
Poznajem sva zanimanja.
Tako! Pažnja! Objašnjavajući!
SANITAR - juri na sanjkama,
Ništa mu se neće dogoditi!
On je majstor sankanja,
Ne raspravljaj se sa mnom ovdje!
Preko planina, preko prijevoja
Sve ide RUDAR je umoran.
Dugo se navikao na planine,
On će osvojiti planinski vrh.
Snažan zvižduk pod Morseovom azbukom
Džemper će vas povezati s KONEKTOROM:
Bavi se pletenjem
Naš najbolji stručnjak!
U potrazi za blagom STORERER
I nalazi ga istog trena!
I onda je on to blago
Pažljivo skladišti u skladištu.
BANCHIK prikuplja banke,
A onda ga sprema u Sberbank.
On ih jako cijeni,
Čuva banku s pištoljem.
MLINAR kredom bije zidove
I crta između vremena -
Na asfaltu, također kredom,
Svi portreti. Tako slično!
U UREDU KONOBAR
Svima će pokazati svoj talent:
Razbit će papir za trenutak,
Pozvat će vas na telefon.
Ovdje u pisaćoj mašini INŽENJER
Opet odlaže plahtu.
Kuc kuc! Redovi su jurili
Od početka do točke.
Operacija je u tijeku:
ROOPER ovdje daruje krv.
Krv se ulijeva u pacijenta...
Već je zdrav – i kod kuće.
A PEKAR peče kolačiće,
Ukusno s pekmezom!
Može ispeći lepinju.
Ah, to bi bila samo peć!
Draga naša djeco!
Što je Petya ovdje zbunila?
Napravio je mnogo grešaka!
Zašto je to? Što je ovdje?
Pomozite što prije
Shvati što je što...
Ako Petya stigne na vrijeme,
Objasni i njemu!

Predlažem izradu sata iz ekonomije u osnovnoj školi na tu temu “Radni resursi. Profesije ljudi". Ova lekcija ima za cilj proširivanje ideja učenika o profesijama ljudi.

Cilj: formiranje ideja o radnim resursima, profesijama ljudi.

Zadaci:

otkriti pojam radnih resursa, struke, specijalnosti;
razvijati mišljenje, govor;
njegovati marljivost, poštovanje ljudi raznih profesija.

Vidljivost: slike koje prikazuju ljude raznih profesija, Prezentacija

PROCES NASTAVE

Organizacijski trenutak

Ponavljanje teme "Potrebe".

Čitanje ulomka iz bajke E. Permyaka "Abeceda našeg života".

“Nekoć u davna vremena, stari medvjed je razmišljao o životu. Pomislio i upitao medvjeda:
- Reci mi, kako je život živ?
A jela je svježe maline, leži u grmlju, grije se na suncu i ne vodi uhom. Drijemajući.
Tada je medvjed glasnije zalajao:
- Nemoj se praviti gluhim! Odgovor.
Medvjed je zijevnuo, okrenuo se na drugu stranu i promrmljao kroz san:
Hrana čuva život.
Lisica je to čula i rekla:
To je istina. Život se održava hranom, ishranom. Piletina, tervjatka, zec ... tko ima kakav okus, to jede. Zec grize koru, vjeverica guli šišarku ...
Ha! - vuk je protrčao, prekinuo je lisicu - Život se ne drži samo hrane. Pokušajte živjeti bez jazbine.
Ili bez jazbine - dodao je krtica.
Djetlić je potvrdio:
Bez skloništa i dobro uhranjeno stvorenje propada.
Osvetljena u glavi medvjeda. Shvatio je da je bez hrane i skloništa loše za svaku životinju, ali je ipak odlučio pitati ljude.
Imao je poznatog čovjeka. Medvjed je rekao seljaku što su mu rekle životinje i upitao: je li tako.
Dakle, - odgovori čovjek, - samo ovo nije dovoljno za čovjeka.
Što još trebate?
A ti sam, Potapych, uzmi.
Kaže tako i pokazuje na bundu.
Medvjed je shvatio i sam sebi odgovorio:
Imam spreman bundu. Raste mi, ali ti ga nemaš.
Čovjeku nisu dovoljne samo bunde. Potrebna je i košulja, zipun i druga odjeća. A što je s čovjekom koji je bos? Barem cipele, ali moramo tkati.

Ovo je ulomak bajke E. Permyaka "Abeceda našeg života". Kakav zaključak možete izvući iz pročitanog?
Iz onoga što smo pročitali identificirali smo tri stanja koja su važna za život. Jedan od njih je taj ishrana- ovo je prva ljudska potreba. Što znači prehrana?? Pod ovom riječju podrazumijevamo sve što jedemo. I kruh, i meso, i mlijeko, i povrće, i maslac, i riba ... Ali to nije teško nabrojati. Teže je zamisliti kako ti proizvodi dolaze na naš stol. Ali na ovo je također prilično lako odgovoriti. Kruh raste kao klas pšenice, raži u polju. Mlijeko krava daje. Prave se od mlijeka kiselo vrhnje, maslac svježi sir. Jabuke rastu na stablima jabuka. Šećerna repa proizvodi se šećer, a iz suncokretovih sjemenki bere se suncokretovo ulje. Sve je jasno i jednostavno. Nemojte samo uzgajati sve, nabavite i pretvorite u hranu. Gdje god pogledaš, što god uzmeš – sve je dužnočovjekov rad, njegov um.

Druga glavna ljudska potreba je odjeća. Nosimo ga i to je to, ne razmišljajući o tome kakav je rad sve ovo dobiven.

Da bi se opskrbio odjećom, osoba mora uzgajati vlakna (ovo je pamuk, lan, vuna). Od vlakana trebate vrtjeti niti, od niti tkati tkaninu, platno, chintz, tkaninu, zavjesu, a zatim šivati košulju, jaknu ili kaput. Znate da koža ovce ili lisice postaje bunda, kapa, ovratnik. Od pamtivijeka su nas odijevale polje i šuma, a sada to čine najbogatiji darovi naše zemlje: ugljen, nafta, plin. Čarobnjačka kemija ih pretvara u odjeću... Moguće je ne imenovati cipele, čizme, cipele, galoše, filcane čizme, ako se stotine poduzeća ne bave njihovom proizvodnjom. Ako će svaki naš građanin nositi jedan par cipela godišnje, tada će biti potrebno preko 200.000.000 pari godišnje. Je li nam dovoljan jedan par cipela? Koliko ruku, koliko tvornica mora raditi da bi nam podkovale noge.

3 glavna ljudska potreba je stanovanje.
Kuća naših dana složena je struktura. Da bi svakoj osobi osigurala dobro udobno stanovanje, država mora dati dosta sredstava. Ali kuća sama po sebi, čak i dobro održavana, nije pogodna za stanovanje ako nema namještaja i potrebnog kućanskog pribora. Koliko predmeta ima u vašoj kući. Svi su oni potrebni za osobu zajedno sa stanovanjem. Ali gradeći novi kvart, građevinari se brinu o novim trgovinama, novim školama, vrtićima..., uređenju ulica, ozelenjavanju, rasvjeti, postavljanju novih prometnih linija.
Ali kako bi se osjećali u toplom, prostranom, svijetlom stanu, gdje ima dosta hrane, dovoljno odjeće, ali ništa za dušu. Kako si mogao, dobro uhranjen, obuvan, odjeven, živjeti bez knjiga, glazbe, filmova, obrazovanja? Ako uživate u čitanju, kako bismo nazvali ovu potrebu? Ako želiš nešto izmisliti, poboljšati, slušati glazbu, svirati harmoniku... sve su to duhovne potrebe. Ali je li moguće ispuniti bilo koju od tih želja ako nema hrane, odjeće, skloništa?

Izlaz: bez materijalnih prilika otežane su sve druge prilike za duhovni razvoj ljudi.
A tko nam pomaže zadovoljiti naše duhovne i materijalne potrebe? (Ljudi raznih profesija).

3. Poruka tema i zadataka

Tema naše lekcije "Profesije ljudi"
- Koja ćemo pitanja postaviti? (Što je struka? Što je specijalnost? Koja zanimanja postoje? Trebam li znanje o profesijama? Za što?)

Na temelju postavljenih pitanja formulirati ćemo zadatke:

Razumjeti što je zanimanje, a što specijalnost
Otkriti poznavanje zanimanja. Upoznajte neke profesije
Odredite koje kvalitete posjeduju ljudi određene profesije.

4. Rad na temi

- Što je profesija? Okrenimo se objašnjavajućem rječniku.
"PROFESIJA je glavno zanimanje, radna djelatnost"

Ponekad se profesija naziva zajednicom svih ljudi koji se bave ovom vrstom posla. Ti ljudi rade u različitim dijelovima zemlje u različitim poduzećima u različitim institucijama i, naravno, ne poznaju se svi iz viđenja. Ali oni su zauzeti jednom stvari, to ih spaja. Ljudi iste profesije bave se jednim poslom, imaju slične interese, znanja, vještine, stil života.
Blizak riječi profesija je pojam specijalnosti. Na primjer, jako volim kemiju. Koje profesije mogu biti? (Nastavnik kemije, znanstvenik kemičar, kemijski inženjer, laboratorijski kemičar...)
U svakoj profesiji mogu se razlikovati različite specijalnosti. Na primjer, učitelji. Svi se bavimo jednom vrstom aktivnosti – podučavamo djecu, ali podučavamo različite znanosti. Kad krenete u 5. razred, imat ćete različite učitelje. Koji? (Učitelji ruskog jezika, matematike, fizike, kemije) Ovo što ste naveli su specijaliteti. Uzmimo zvanje liječnika. Koje specijalitete možete navesti? (liječnik opće medicine, kirurg, oftalmolog...)
Dakle, "specijalnost" je isto što i profesija.

Koliko zanimanja postoji na Zemlji? Sta ti znas? (Djeca imenuju različita zanimanja)

Mnogo je zanimanja na zemlji. No dotaknut ćemo se samo nekoliko.

Igra "Pogodi tko..."

Ljudi kojih zanimanja mogu izgovoriti izraz:

"Lokalno vrijeme 9 sati" (zvučnik)
"Otvori usta i reci: A-a-..." (liječnik)
"Opet nisi pospremio svoje igračke" (odgajatelj)

Igra "Svi radovi su dobri"

Nekoliko djece dobiva slike na kojima su prikazani ljudi različitih profesija. Odredite osobu, koja je profesija prikazana na slici i oslikajte pantomimu. Svi ostali učenici moraju pogoditi o kojem zanimanju je riječ.

Pogledajte sljedeće slike. Predstavnike kojih zanimanja vidite? Što nam možete reći o ovim zanimanjima?

(Učenici lako identificiraju pilota, liječnika, vozača. Poteškoće nastaju s definicijom metalurga, inženjera, stolara. U lekciji možete koristiti priče G.P. Shalaeve o profesijama):

PILOT

Pilot je vrlo hrabra profesija. Ima pilota koji lete na putničkim avionima, ima onih koji lete na teretnim avionima. A tu su i piloti koji upravljaju malim zrakoplovima: gase požare, raspršuju gnojiva, dostavljaju hranu i pisma polarnim istraživačima. Pilot mora podići avion u zrak i, na kraju leta, glatko ga spustiti na tlo. Uređaji mu pomažu kontrolirati takvog kolosa. Pokazuju koliko brzo avion leti, kakvo je vrijeme u palubi, upozoravaju i pilota na kvarove. U kokpitu s pilotom, navigatorom, mehaničarom, stjuardesom, a na zemlji - kontrolorom letenja.

LIJEČNIK

Liječnik je vrlo teška i drevna profesija. Liječnik bi trebao znati mnogo o građi ljudskog tijela i radu njegovih unutarnjih organa, znati razumjeti simptome (znakove bolesti), ali u svijetu postoji mnogo bolesti. Naravno, sada liječnici imaju pomoćnike - posebne uređaje, na primjer, X-zrake (izmislili su ga fizičari). Liječnici to trebaju za dijagnozu. Ti su uređaji vrlo složeni i liječnik mora biti sposoban nositi se s njima. I što je najvažnije, pravi liječnik treba biti ljubazan, sažaliti se nad svojim bolesnim pacijentima i jako, jako se truditi pomoći im da se oporave.

METALURG

Još u antici ljudi su od metala izrađivali različite stvari: oružje, posuđe, nakit, a danas jednostavno ne možete bez željeza. Izrađuje se od željezne rude, koja se topi u ogromnim pećima. Dobiveni metal metalurzi ulijevaju u posebne kalupe u kojima se skrutne. Ingoti se dobivaju u obliku velikih opeka. Koriste se za izradu metalnih proizvoda. Dijelovi aviona, vlakova, automobila, pa čak i kuke na koje vješamo odjeću? sve je napravljeno od metala koji je topio metalurg.

INŽENJER

Vrlo potrebno zanimanje kako u gradu tako i na selu. Inženjeri pomažu znanstvenicima, liječnicima, rudarima, stvarajući nove uređaje, motore, pumpe, alatne strojeve i drugu korisnu opremu. Inženjeri znaju sve o tehnologiji: od čega je bolesna, kako je liječiti. Inženjeri rade zajedno s izumiteljima. Izumitelj je izmislio i nacrtao na papiru, a inženjer mora iz ovog crteža sve izračunati i napraviti crtež. Prema ovim crtežima radnici će sastaviti potreban stroj po dijelovima. Testeri će testirati ovaj stroj i prijaviti inženjeru što je u njemu dobro, a što loše, a on će te nedostatke otkloniti.

VOZAČ

Vozač vozi automobile, kamione i autobuse, dok radi u autobusima, prati poštivanje putnika pravila izlaska i ukrcaja, otklanja probleme koji su se pojavili na putu. Zanimanje vozača je vrlo zanimljivo. Ali jednostavno je samo na prvi pogled. Prvo, vozač mora dobro poznavati prometna pravila kako ih ne bi prekršio i ne bi promašio prometne znakove. Drugo, mora poznavati strukturu automobila kako bi ga mogao popraviti: uostalom, ako se njegov vjerni konj negdje na putu pokvari, tada će ga vozač morati sam popraviti, ne računajući na automobil tehničke pomoći . Osim toga, vozač mora znati marke svih automobila, a ima ih ogroman broj: Zhiguli, Volga, Mercedes i BMW.

STOLAR

Mnogi ljudi misle da je stolar isto što i stolar, međutim, ova dva različita zanimanja ne treba miješati. Jedino što ih spaja je to što rade s drvetom. Stolar izrađuje namještaj i druge proizvode od drvenih ploča i drugih materijala, a također ih ukrašava i rezbarijama. A odakle mu sve te materijale – drvene daske, ploče itd.? Sve te stvari izrađuje stolar. Materijal za njih je uglavnom crnogorično drvo, od kojeg nakon obrade stolar izrađuje trupce, grede, daske, ploče, šperploče, drvene ploče i druge standardne drvene konstrukcije od kojih će stolar izrađivati razne proizvode, npr. namještaj.
Stolar se također bavi obradom drva, a može raditi uz pomoć stolarskih alata ili koristiti posebne strojeve - sve ovisi o razmjeru konstrukcije. Za gradnju velikih objekata obrada drva se vrši na strojevima za obradu drveta, a uz malu količinu posla stolar sve radi sam. Njegov glavni alat su pila, sjekira, avion, dlijeto i drugi.
Nakon obrade drveta, stolar počinje izrađivati razne proizvode i dijelove od njega - građevinski materijal. Također radi na montaži raznih drvenih konstrukcija. Pilotiranje, postavljanje drvenih temelja, podizanje drvenih zidova i pregrada, podova i krovova - sve je to dio njegovog rada.
Da biste postali stolar, morate steći posebno obrazovanje, poznavati geometriju, matematiku, fiziku, kemiju i biti odgovorna osoba: uostalom, stabilnost i vijek trajanja zgrade ovisi o kvaliteti rada stolara, a time i život mnogih ljudi.

Mogu li se ljudi tih profesija klasificirati kao „resursi“? (da, budući da su sudionici u gospodarskoj djelatnosti)
U koje se resurse mogu svrstati predstavnici ovih profesija? (radni resursi) Mogu li se studenti klasificirati kao radni resursi? A stariji? (Ne)

5. Grupni rad

Djeca dobivaju slike. Slikom definirajte zanimanje i navedite koje kvalitete trebaju imati ljudi ovih zanimanja?

Veterinar: mora biti ljubazan, voljeti životinje, biti odgovoran, pristojan, vrijedan, znati kako i kako se odnositi prema životinjama, znati ispravno postaviti dijagnozu...
Poštar: pažljiv, odgovoran, ljubazan, vrijedan...
Učitelj, nastavnik, profesor: ljubazan, voljeti djecu, biti, brižan, inteligentan, vrijedan, pristojan, ne ravnodušan, znati svoj predmet...
urar: vrijedan, vrijedan, pristojan, pažljiv...
Policajac: hrabar, odlučan, hrabar, odgovoran, ljubazan, pošten

6. Sumiranje

- Dakle, u svakoj profesiji su važne osobine kao što su znanje, vještine, odgovornost, marljivost, poštenje,…. Te su kvalitete uvijek cijenjene u društvu.

- Što mislite, kakva se osoba zove majstor? Jeste li čuli takav izraz "Majstor svog zanata ..."? Kako shvaćate ovaj izraz?
- Koje smo ekonomske koncepte upoznali? O kojim ste zanimanjima učili?

7. Domaća zadaća

Pitajte svoje roditelje imaju li posao o kojem su sanjali kao dijete?
Pričajte o profesiji roditelja.

Korištene knjige:

1. SI. Ozhegov Objašnjavajući rječnik ruskog jezika.
2. I.A. Sasova“Ekonomija za mlađe školarce.
3. G.P. Shalaeva"Velika knjiga zanimanja za najmanje."
4. E. Permyak"Abecesa našeg života".
5. V. Majakovski„Tko biti?

Nastavni sat

"Svijet profesija".

učiteljica osnovne škole: I.E. Malashova

Cilj : upoznati učenike sa zanimanjima, potaknuti zanimanje za različite vrste aktivnosti, razmišljati o svojoj profesionalnoj budućnosti, razviti potrebu za izborom budućeg zanimanja.

Zadaci: intenzivirati osobno sudjelovanje u oblikovanju vaše budućnosti; proširiti znanje o svijetu zanimanja; stvoriti uvjete za povećanje spremnosti učenika za društveno i profesionalno definiranje.

Tijek lekcije.

Dečki, naše zanimanjeŽelio bih početi s poznatim stihovima V. V. Mayakovskog:

Moje godine rastu

Bit će ih sedamnaest.

Gdje onda radim?

Što uraditi?

Pred vama je izbor zanimanja. Mnogi od vas su vjerojatno već razmišljali o ovom problemu. Da biste pronašli posao koji volite, morate prije svega dobro znati kakvih poslova ima na svijetu. Svi smo mi, s vama, različiti, sa svojim individualnim sposobnostima, mogućnostima, interesima, svatko od nas je zaseban svijet znanja, emocija, osjećaja, iskustava, težnji, motiva.

A što nas spaja, po čemu smo slični? (dečki imenuju zajedničku stvar koja ih ujedinjuje.)

A sada, dečki, da pogodite temu naše lekcije, riješite anagram.

Anagram je riječ u kojoj slova nisu na svom mjestu.

IRMSPFRSEOYI (Svijet profesija)

Upoznat ćemo se s prestižnim, rijetkim i novim zanimanjima, učiti o temi rada ovih zanimanja, te razgovarati o načinima izbora zanimanja.

Krenimo od igre. S obzirom na slova C, B, K, P, D (stolar, liječnik, kovač, kuhar, mljekarica itd.) Trebate napisati zanimanja koja počinju ovim slovima, pročitati nazive zanimanja, imenovati predmet rada svake profesije.

Stručnjaci su nekako izračunali: u prosjeku na svaka četiri čovjeka na planeti Zemlji dolazi krava. Krava je hranila čovječanstvo u najranijim fazama svog razvoja i nastavit će se hraniti, jer je sastav mlijeka tako uspješna kombinacija elemenata da je gotovo nemoguće pokupiti umjetno. Radnici ove struke upravo su zauzeti "vađenjem" ovog vrijednog prehrambenog proizvoda.(Mljekarica).

U šumi, u pustinji, u planinama, u gradovima, pa čak i u moru, protežu se dalekovodi. Oni nam donose svjetlost, toplinu, i što je najvažnije, struju. Predstavnici ove struke se bave izvođenjem preventivnih i hitnih radova na elektroopremi, održavanjem reda elektroenergetskih mreža, trasa nadzemnih i kabelskih vodova. Strogo poštivanje sigurnosnih propisa preduvjet je za ovu profesiju(Električar)

Trenutno je ova profesija stekla posebnu popularnost u Rusiji. Za razliku od europskih zemalja, kod nas nije nimalo teško dobiti ovo zanimanje. Ali u Francuskoj, na primjer, oni koji žele dobiti ovo zanimanje podvrgnuti su ozbiljnom ispitu. Psihološki testovi su jedna od glavnih faza ispita. Njihov je zadatak utvrditi osobne kvalitete subjekta: stupanj aktivnosti, sposobnost održavanja pribranosti i staloženosti. Unakrsnim ispitivanjem utvrđuje se njegovo lijepo ponašanje, ljubaznost i sl. Kandidati napišu obvezni esej o svom budućem zvanju, prema kojemu ispitivači ocjenjuju mentalne sposobnosti ispitanika, razinu njegove duhovne kulture. Još jedan savjet: ova profesija se bavi vrijednostima i novcem(Prodavač)

Predlažem da odredite kojoj struci pripadaju te skupine riječi koje ću vam sada čitati.

1. Crtež, projekt, plan, grad, harmonija, crtež, strukture, konstrukcije, zgrade, spomenici.(Arhitekt)

2. Tkanina, kroj, odijelo, škare, krojačka radnja.(Krojač, prilagoditi)

3. Bijeli mantil, pacijent, klinika, dijagnoza.(Liječnik)

4. Radni stol, avion, alatni stroj, drvo, namještaj, radionica.(Stolar)

5. Novine, vijesti, suvremenost, ljudi, učinkovitost, uredništvo, činjenice.(Novinar)

6. Zemljište, priroda, polje, staklenik, vrt, sorte, biljke, njega, voće, žito, gnojiva, žetva.(Agronom)

A sada, dečki, prisjetimo se poslovica i izreka o profesijama.

Krojač, prilagoditi.

1. Ne šije igla, nego ruke.

2. Gdje šiju, bičuju.

3. Dok budete rezali, počet ćete šivati.

Kovač.

1. Teško je čekiću, teško je nakovnju.

2. Udarajte dok je glačalo vruće.

3. Ne gori željezo vatra, nego krzno.

Kuhati.

1. Što god staviš u kotao, izvadiš.

2. Maslacem ne možete pokvariti kašu.

3. Ne kuha kotao, nego kuhar.

Živimo u informatičkom, visokotehnološkom svijetu u kojem se pojavljuju nova zanimanja. Koja nova zanimanja poznajete?

(DJ, realtor, krupije, logistika, marketer, producent - kratak opis predmeta rada svake profesije.)

Uz nova zanimanja, tu su i rijetka zanimanja.

Dečki, zašto se zovu rijetkima?

(degustator, voditelj pasa, šumar, lovočuvar, specijalisti za mirise, svećenik, privatni detektiv, detektiv).

Svi ste čuli da postoje prestižna zanimanja.

Koja su po vama prestižna zanimanja? (menadžer, liječnik, bankar, djelatnik banke, ekonomist, financijer, gospodarstvenik, poduzetnik, ministar, zamjenik, državni službenik, programer, računovođa, djelatnik estrade).

Zašto se ta zanimanja nazivaju prestižnim?

Naveli smo zanimanja koja poznajemo, za koja smo čuli. Ukupno postoji oko 40 tisuća zanimanja i specijalizacija.

Gdje mogu dobiti informacije o zanimanjima?

Dečki popisuju: referentne knjige, mediji, internet.

Želim završiti lekcijuodlomak iz pjesme"Ali ako srce ne zaboravi ..." (glazba A. Pakhmutova, riječi N. Dobronravova).

1) Prevrtljivo sunce nad sportskom arenom...

I sreća neće zasjati svima...

Vi pratite svoje ljubimce u bitku.

Nikada ne možemo zaboraviti ovaj izgled...

Refren:

Hoće li srce zaboraviti

Netko tko nam želi dobro,

Onaj koji nas vodi u ljude,

Tko nas vodi do gospodara.

I na kraju je tome vjerojatno nemoguće stati na kraj. Trebate li staviti upitnik? I svatko od vas mora sam pronaći odgovore na ova dva pitanja.

Domaća zadaća:pripremiti prezentaciju, mini-esej “Tko želim biti?”, pronaći poslovice, pjesme, izreke o raznim profesijama.

Ciljevi: upoznati djecu s više vrsta zanimanja, upoznati djecu s više vrsta zanimanja, pokazati važnost rada u životu čovjeka; pokazati važnost rada u životu čovjeka; njeguju poštovan i ljubazan odnos prema ljudima različitih profesija. njeguju poštovan i ljubazan odnos prema ljudima različitih profesija.

Danas ćemo govoriti o profesijama: Što je profesija? Što je profesija? Okrenimo se objašnjavajućem rječniku i vidimo značenje ove riječi: "Profesija je glavno zanimanje osobe, njegova radna aktivnost." Okrenimo se objašnjavajućem rječniku i vidimo značenje ove riječi: "Profesija je glavno zanimanje osobe, njegova radna aktivnost." U kojim profesijama ljudi trebaju raditi? U kojim profesijama ljudi trebaju raditi? Svi moraju raditi. Svi moraju raditi.

Doktor koji sjedi za pacijentovim krevetom Tko sjedi za pacijentovim krevetom I kako mu kaže da se liječi? Tko je bolestan - ponudit će da uzme kapi. Oni koji su zdravi smiju se šetati. I kako mu kaže da se liječi? Tko je bolestan - ponudit će da uzme kapi. Oni koji su zdravi smiju se šetati.

Udarajte dok je željezo vruće. Udarajte dok je željezo vruće. Kovač. Kovač. Da biste pojeli ribu, morate se popeti u vodu. Da biste pojeli ribu, morate se popeti u vodu. Ribar. Ribar. Ne šije igla, nego ruke. Ne šije igla, nego ruke. Krojačica, krojačica. Krojačica, krojačica. Bez hvatanja sjekire, ne možete posjeći kolibu. Bez hvatanja sjekire, ne možete posjeći kolibu. Stolar. Stolar.

Krava je crna, ali joj je mlijeko bijelo. Krava je crna, ali joj je mlijeko bijelo. Mljekarica. Mljekarica. Šuma se siječe – čips leti. Šuma se siječe – čips leti. Drvosječa. Drvosječa. Nemojte brojati svoje piliće prije nego što se izlegu. Nemojte brojati svoje piliće prije nego što se izlegu. Žena perad. Žena perad. Idite u lov - nahranite pse. Idite u lov - nahranite pse. Lovac. Lovac.

Tko nije lijen orati, imat će kruha. Tko nije lijen orati, imat će kruha. Orač, žitar. Orač, žitar. Maslacem ne možete pokvariti kašu. Maslacem ne možete pokvariti kašu. Kuhati. Kuhati. Sedam puta izmjerite jednom izrežite. Sedam puta izmjerite jednom izrežite. Krojač, prilagoditi. Krojač, prilagoditi.

Danas smo razgovarali o različitim profesijama. Tko bi volio biti u budućnosti? Danas smo razgovarali o različitim profesijama. Tko bi volio biti u budućnosti? Vrlo je važno da svaka osoba odabere posao po svom ukusu. Sretan je onaj koji radi ono što voli, koji je za sebe izabrao pravo zanimanje. Za takvu osobu kažu da je na svom mjestu ili da ima “zlatne” ruke. Vrlo je važno da svaka osoba odabere posao po svom ukusu. Sretan je onaj koji radi ono što voli, koji je za sebe izabrao pravo zanimanje. Za takvu osobu kažu da je na svom mjestu ili da ima “zlatne” ruke. Želim vam da ispravno odaberete svoj put. Želim vam da ispravno odaberete svoj put.

Resursi: Cool Hours. Maksimova T.N. Cool sat. Maksimova T.N. - pastir - pastir traktorista - traktorista - policajac - policajac - poštar - poštar kuhar - kuhar Pekar - pekar postolar - postolar perad žena - perad žena klaun - klaun - vatrogasac - vatrogasac - vatrogasac - graditelj Doktor - doktor učitelj - učitelj vozač - vozač