Riječi pripovjedača prije bajke. Lekcija za djecu starije predškolske dobi s općim nedostatkom govora: "U posjeti pripovjedaču"

Zabava "Tale after Tale" za djecu od 7-8 godina

Autor: Botvenko Svetlana Gennadievna, glazbeni direktor MBDOU "Dječji vrtić br. 27", Kamen - on - Obi, Altai Territory
Cilj:
Organizirajte slobodno vrijeme djece, potaknite interes za bajke.
Zadaci:
Razvijati pamćenje, zapažanje, govor, inteligenciju.
Učite djecu da djeluju na kohezivan i uredan način.
Razvijati komunikacijske vještine.
Oprema:
Ilustracije za bajke, crteži djece, križaljke, bajkoviti predmeti.
Pripremni radovi:
Čitanje bajki s djecom, razgovori, gledanje ilustracija, uprizorenje pojedinačnih epizoda, prikazivanje lutkarskog kazališta djeci.
moždani udar:
(Zvuči glazba; ulazi pripovjedač.)
Pripovjedač:
Pozdrav djeco! Daleko - daleko se prostire kraljevstvo, neizmjerna država - Zemlja bajki! Mnogo je čuda, magije. A tko ga je barem jednom posjetio, zauvijek će ostati zarobljenik. Jer – stabla su tamo najbizarnija, planine su najviše, kule su najoslikanije, ptice su najzvučnije, a čudovišta najstrašnija. Došao sam k vama da pozovem sa sobom na putovanje koje je bilo daleko i zanimljivo. Put je daleko naprijed, morate sa sobom prikupiti najpotrebnije stvari. Evo "bajnih" predmeta koji će vam pomoći na putu: češalj, ručnik, posuda sa živom vodom, prsten, stolnjak koji se samostalno sklapa, čizme, trkačice, lopta, ogledalo. Trebate odabrati tri predmeta, ali uz sljedeći uvjet: morate navesti čarobna svojstva svakog od njih i bajku u kojoj se taj predmet pojavljuje.
(Djeca uzimaju predmete, imenuju ih i iz koje bajke.)
Pripovjedač:
Skupili smo svoje stvari – idemo!
(Zvuči nevjerojatna glazba, djeca su zmija u hodniku. Pojavljuje se stražar.)
Straža:
Tko si ti? Što radite ovdje? U našu zemlju može ući onaj tko voli i poznaje bajku. Dat ću ti test, znaš li riješiti nevjerojatnu križaljku?
Od slova koja se nalaze u označenim kvadratićima trebate dodati čarobne riječi. Tek tada ću te pustiti da prođeš.
Pripovjedač:
Pa, što ćemo pogoditi križaljku?
1. Jedno od imena Vasilise (Mudre)
2.Ime cara koji je poslao Ivana - careviča po Žar pticu (Berendey)
3.Jabuke koje daju mladost (podmlađivanje)
4 drvo koje se najčešće nalazi u bajkama (hrast)
5. Oružje koje koriste vilinski junaci (Mace)

1.Rijeka na kojoj se borio Ivan - seljački sin (Smorodina)
2.Nadimak Nikite, koji je spasio Kijev od zmije (Kozhemyakin)
3. “Galopira ... uz jelu, galopira ... uz brezov gaj. Sa stabla na stablo skače i klikće "(Morozko)
4. Mačka u ruskim bajkama (Bayun)
5. U kome je bila lijepa djevojka koju je začarao Besmrtni Kashchei (žaba)

Pripovjedač:
Čarobna riječ - DOĐI U BAJKU.
Straža:
Prošli ste test.
Otvoren vam je put u bajku. Sretno!

(Zvuči glazba, pojavi se koliba na pilećim nogama.)

Pripovjedač:
Kako ćemo ući u kolibu? Koje riječi trebate reći?
djeca:
koliba, koliba,
Vratite se u šumu
Ispred mene.
(Koliba se okreće, Baba Yaga ulazi, protežući se.)
Baba Yaga:
Došli su, nisu bili prašnjavi. Okrenuli su kolibu, probudili staricu. Dugo sam te čekao, čekao sam te. Pripremio sam za vas zagonetke ne jednostavne, već o nevjerojatnim zlim duhovima.
Zabavi se s bakom, pa ću ja odgonetnuti zagonetke.
Ples "Baba - Yaga"
Baba Yaga:
Pa, bravo! Zadovoljan, tako zadovoljan. A sada za zagonetke. Tko će brže pogoditi?
1. Nevjerojatna heroina, vlasnica prvog zrakoplova. (Baba Yaga)
2. Nevjerojatno stvorenje, stanovnik šume, takozvani Duh šume. (Zao)
3. Najusamljeniji predstavnik zlih duhova. (Voda)
4. Nečista moć nepoznatog spola: "ili muškarac ili žena". (Drhi jednooki)
5.Kako se zove moja sestra, gospodarica močvare? (Kikimora)
6. Gdje se čuvala smrt Besmrtnog Koshcheja? (u igli)
Baba Yaga:
Sve su zagonetke bile pogodene. Hajde, šteta je biti uskraćen za tako ukusnu večeru, ali što možeš...
(Zvuči glazba, čuju se glasovi.)
Pripovjedač:
Čujete li tko govori? To su junaci bajki.
1. "Je li ti toplo, curo, jesi li toplo, crveno?" (Morozko)

2. „Dok iskočim, kako iskočim,
Ostaci će letjeti po stražnjim ulicama "(Zayushkina koliba)

3. „Alyonushka, moja sestro!
Isplivaj, isplivaj do obale,
Krijesovi od lijevanog željeza ključaju,
Noževi oštri damast Sestra Alyonushka i brat Ivanushka)

Pripovjedač:
Tako smo napustili šumu. A evo još jedne prepreke "Vilinski humor"
1. U kojoj se priči govori o jedinstvenom sportskom natjecanju u skokovima u vis među muškarcima, čiji je pobjednik očekivao vrijednu nagradu - poljubac princeze i brak ne za nju. (Sivka – Burka)
2. Koja bajka sadrži recept za pripremu neobičnih, jedinstvenih po svom okusu, jela od stolarskih alata? (Kaša od sjekire)
3. U kojoj se priči govori o tome kako je zec postao beskućnik, a crvenokosa varalica zauzela svu zečevu nekretninu, a samo je intervencija treće strane pomogla da se pravda vrati? (zečeva koliba)
4. Navedite nevjerojatan lik koji se jako trudi. (Žaba)
5. Kako se zove ruska narodna priča, koja priča o dugom putu pekarskog proizvoda do potrošača? (medenjak)
6. Koje je najpouzdanije sredstvo orijentacije u bajkovitim situacijama? (Klupko)
7. Kako se zove dio ženske haljine, koji sadrži rijeke, jezera, labudove i druge elemente okoliša? (rukavi)
8. Kako se zove lik iz bajke koji je prasnuo od smijeha pri pogledu na nekvalitetno izgrađen most? (Mjehurić)
9. Kako se zove pribor za šivanje koji krije smrtnu opasnost za bajkovite stogodišnjake? (Igla)
10. Koje je najveće postignuće čarobnog ugostiteljstva? (Stolnjak se samostalno sklapa)
11. Kako se zove visokorangirana osoba čiji je osmijeh bio basnoslovno skup. (Nesmeyana)
(Zvuči glazba, pojavljuje se izgled palače i cara.)

Pripovjedač:
Tako smo došli u kraljevsku palaču.
Car:
O vi, gosti - gospodo,
Koliko dugo ste putovali? Gdje?
Je li u redu preko mora, ili je loše?
I kakvo je to čudo na svijetu?
Pripovjedač:
Odgovori, kralju, koja ti nevjerojatna čuda znaš?
djeca:
Leteći brod, Dvoje iz kovčega, Drveni orao, Jin ...
Car:
U bajkama kraljevi daju 3 zadatka. Odlučio sam i tebe testirati. Jesam li ja kralj ili nisam kralj?!
Evo vaše prve zagonetke: Za koje potrebe su kraljevi slali svoje sinove? (Za nevjestu, Za groznicu - za pticu, Za pomlađujuće jabuke).
Druga zagonetka: Kakvu su nagradu obećali kraljevi? (Spol kraljevstva, brak s kćeri)
Treća zagonetka: Navedite ime kralja koji je živio tako davno da u to više nitko ne vjeruje. (Grašak).
Šteta što se rastajem od tebe, ali nemam što raditi. I zbogom, treba li plesati veseli ples, poštovati kralja - oca.
Ruski ples "Mjesec sija"
Car:
Da! Odavno se nisam tako zabavljao. U svakom slučaju! Imam važne stvari za obaviti, a ti idi! Iza mog kraljevstva je rijeka vatre, ukroti je čarobnim riječima - napustit ćeš moje kraljevstvo, ali ne - glavu s ramena. (lišće)
Pripovjedač:
Prisjetimo se čarobnih čarolija.
djeca:
Magijom…
Zbogom zemljo - sretno!
Sivka - Burka proročka kaurka,
Stani ispred mene
Kao list ispred trave!
Pripovjedač:
Tako su svladali rijeku. Naše putovanje Zemljom bajki završava. Ali sada to možete nastaviti i sami, jer je nevjerojatan put beskrajan! Čim otvoriš novu zbirku bajki, i kreni!
Pjesma "Bajke hodaju svijetom"
Pripovjedač:
A ja se od tebe opraštam riječima iz bajki: A ja sam bio tu, dušo, pio pivo! I počeli su živjeti – živjeti, i činiti dobro! Do sljedećeg puta!

Tijek praznika.

Mushroom i Jester su se smrzli ispod drveća. Izađe Pripovjedač.
Pripovjedač: Moj put nije daleko, nije blizu,
Hodao sam, hodao, dubok ti naklon.
Bajke ovdje pitaju.
Pozvati ih djecu?
djeca: Da!
Pripovjedačica svojim čarobnim štapićem dodiruje Šaljivca i Gljivu. Heroji oživljavaju. Gljiva: Puno vas molimo: uđite
U našu prostranu kuću knjiga!
Mnogo vas molimo: pogledajte,
Kako se zabavljamo.
luda: Škola je danas dobra
Dvorana gori.
Na našem smo veselom prazniku
Zovemo sve prijatelje!
Učitelj, nastavnik, profesor: Bajka ima čistu dušu
Kao šumski potok.
Ona dolazi polako
U prohladnom satu noći.
Domaći ljudi su njegovi tvorci,
Lukavi ljudi, mudri ljudi,
stavio sam svoj san u to,
Kao zlato u škrinji.
Priča je nastala davno, prije nego što su ljudi naučili čitati i pisati. Bajke su sastavljali narodni sanjari i pričali ih obitelji i prijateljima. Tako je priča hodala od usta do usta.
Pripovjedač: Otvorite zavjesu-veo
I na trenutak ispred nas
Raširite grane divne šume
I, suzdržavajući malo uzbuđenja,
Uđimo u svijet bajki i čuda.
Danas ćemo s vama napraviti uzbudljivo putovanje u zemlju bajki.
Sretan vam put!
Gljiva: Danas nas u ovoj sobi čekaju čuda.
Čuješ li? Ovdje oživljavaju ljubazne glasovne priče.

Pripovjedač: Pozvati bajku
Mora se glasno ponoviti:
Bajka, bajka, pričaj nam!
djeca: Bajka, bajka, pričaj nam!
Baba Yaga doleti na metli i glasno viče. Baba Yaga: Čuvajte se! Raspršiti!
Sretno, stani!
Kakvo okupljanje imate
U neprikladan sat?
Gdje si me vidio
Jeste li ovdje započeli zabavu?
Dosta, pokriće za vas, prijatelji.
Pripovjedač: Baba Yaga, zašto želiš završiti praznik? Naša djeca se žele zabaviti!
Baba Yaga: što je meni? Okrećem što želim!
Pripovjedač: Dečki i ja nazvali smo bajku. Gdje je radiš?
Baba Yaga: Vidio sam tvoju bajku
U Koshcheijevoj palači.
Mogu ga zamijeniti tobom,
Sada ću se promijeniti u svom licu.
Vadi puder i pudere.
Ja sam fantastičan element
imam dokument
Letim na svojoj metli
I plašim djecu.
Pripovjedač: Što si ti, bako Yaga,
Djeca ne smiju biti strašna
Moramo pomoći u bajci.
Možemo li vam poslati?
Baba Yaga: ni ne razmišljam o tome.
Daj mi moju metlu.
Vidjevši tužne oči momaka, Baba Yaga se slaže.
Dobro! Neka nam junaci bajki daju toplinu. Neka dobro zauvijek pobijedi zlo.
Reproducira se spot "Pjesma iz bajke".

Baba Yaga: drago mi je pomoći ti u nevolji,
Ali od tebe očekujem nagradu.
Gljiva: Bako, ne odvajaj vremena
I letiš za bajkom.

Baba Yaga: Evo besramnih, evo bezobraznih!
Gdje si vidio baku?
Ja sam mlađi od svih vas zajedno.
Navršit ću dvije stotine do ručka.
Gore ti s lisiti
Odmakni se i ne gnjavi se.
Sjedne na metlu i odleti.
Pripovjedač: Ne možete ubiti zlo, ali se morate boriti protiv njega,
Zlo je lijenost duše.
Neka svi ujutro
Čim se probudi
On će požuriti činiti dobro.

Učitelj, nastavnik, profesor: Dok Baba Yaga čini dobro djelo i traži bajku, pozivam vas da se prisjetite bajki koje ste pročitali.
Učitelj, nastavnik, profesor: Starica je ubrala cvijet iz vrta,
Dao sam je djevojci Zhenya.
I u tim laticama je čarobna moć.
Njihova djevojka Zhenya tražila je nešto.
Što da kažem, odrežući latice,
Kako se zove takva bajka?
djeca: Cvijet sa sedam cvjetova.
Zvuči lagana, mirna glazba. Djevojčica Zhenya izlazi iza paravana sa sedam cvijeta u rukama i skida latice. Zhenya: Leti, leti, latica,
Preko zapada na istok
Kroz sjever, kroz jug
Vraćam se, pravim krug
Čim dotakneš tlo
Budite, po mom mišljenju, vođeni!
Učitelj, nastavnik, profesor: pred vukom nisam drhtao,
Pobjegla sam od medvjeda.
I lisičji zubi
Uhvaćen sam...
djeca: Medenjak!
Pojavljuje se medenjak, pjeva pjesmu. medenjak: Ja sam medenjak, medenjak,
Medenjak - crvena strana!
ostavio sam svoju baku,
ostavio sam djeda...
Učitelj, nastavnik, profesor: Netko hoda šumom
Na leđima nosi kutiju.
Ukusno miriše uz pite
Kakva je to bajka pred vama?
djeca: Maša i Medvjed.
Pojavljuje se medvjed s kutijom. Zvuči mirna glazba. Snositi: Sjest ću, sjedit ću na panj,
Jedi, jedi pitu.
Medvjed odlazi. Učitelj, nastavnik, profesor: Dobra djevojka šeće šumom
Ali djevojka ne zna da je opasnost čeka.
Par ljutitih očiju sija iza grmlja,
Upoznat će se netko čudan
Za djevojku sada.
Tko će pitati djevojku o njenom putu?
Tko će prevariti babu
Ući u kuću?
djeca: Crvenkapica.
Crvenkapica pjeva pjesmu uz karaoke. Učitelj, nastavnik, profesor: Nažalost, nisu svi bajkoviti junaci uspjeli doći
nama za odmor. Ali slali su telegrame, međutim, zaboravili su staviti potpise ispod njih. Pogodimo zajedno tko nam je poslao telegrame.
Učitelj čita telegrame. Učitelj, nastavnik, profesor: "Otrčao sam na vaš odmor i slomio testis ..."
Učitelj, nastavnik, profesor: Kome se toliko žurilo da nas posjeti?
djeca: Miš. Bajka "Ryaba piletina"
Učitelj, nastavnik, profesor: "Ne mogu doći na tvoj odmor, pobjegle su mi hlače..."
djeca: Prljavština iz "Moidodyr"
Učitelj, nastavnik, profesor: "Uštedjeti! Pojeo nas je sivi vuk!"
djeca: Vuk i sedam mladih koza.
Učitelj, nastavnik, profesor: “Kad god čujete grmljavinu i kucanje, nemojte se uplašiti. Ja sam u svojoj kutiji, žurim te vidjeti!"
djeca: "princeza žaba"
Učitelj, nastavnik, profesor: Dogodila se katastrofa u zemlji bajki. Neki predmeti su izgubljeni iz bajki. Pomozimo vam pronaći ove predmete i vratiti ih u bajke.Vaš zadatak je imenovati bajku iz koje je ovaj predmet.

1. U kojoj se bajci izgubila cipela? (Pepeljuga)

2. U kojoj je bajci princeza zagrizla jabuku i umrla? (Priča o mrtvoj princezi)

3. U kojoj se bajci princeza testirala s graškom? (Princeza na zrnu graška)

4. U kojoj se bajci izgubio zlatni ključ? (Pinokijeve avanture)

5. U kojoj se bajci na putu djece susreće peć i spašava ih? (guske labudovi)

6. Kako se zove bajka u kojoj je djevojčica živjela u cvijetu? (Palčić) Baba Yaga stiže. Baba Yaga: Za vrućinu, za mećavu,
Svi me grde, vještice,
I nema više zla u meni,
Nego tratinčice na livadi.
Što, umorni od čekanja, djeco?
Uzmi. Evo je.
Baba Yaga otvara svežanj koji sadrži iskrice i konfete. Baca ih gore. Izađe Pripovjedač. Pripovjedač: Sve trenutak pažnje
Želim započeti priču.
Ime ove bajke,
Požurite da pogodite!
Jeste li svi spremni slušati svoje uši?
Bit će bajka, dajte vremena
Starac kaže starici:
peci me...
djeca: Medenjak!
Čuje se melodija, djed i žena izlaze iz kuće.
Uprizorenje bajke "Kolobok" djed: Oh, htjela sam punđu,
Imamo maslac i brašno
Ovdje biste zamijesili tijesto
I sve je počastila kolobokom!
Baka: Rado ću se baciti na posao,
Iako zadatak nije lak
Da tijesto bude bujno bijelo
Ne treba nam samo brašno!
Potrebna je pažnja i vještina,
Ne zaboravite na sol i šećer,
Bolje je napraviti poslasticu
Počet ću mijesiti tijesto!
Uz glazbu baka mijesi tijesto, na kraju glazbe pokrije kadu ručnikom .
Baka: Zamijesila sam tijesto, dodala maslac,
Bio sam iscrpljen, o, kako sam umoran!
Baka sjedne na panj, počne drijemati. Tijesta dušo, pokupi ručnik i baci ga natrag. Tijesto: Pobjeći ću iz kade
Ne želim biti kolobok.
Osjećam se loše ovdje
Zagušljivo mi je ovdje.
Preko ruba bi
Da, trči!
ja sam jako bogato tijesto,
Ne mogu sjediti ovdje.
Nema dovoljno mjesta u kadi za mene...
Zatvori, zatvori, pobjeći ću!
djed: Babo, nestalo tijesta!
Žena: Aj, aj, aj, gdje, gdje?
Kako sam prespavao?
Kakva nesreća, kakva nesreća!
Žena i djed hvataju tijesto i nose ga u kuću.
Izađu djed i žena, iznesu okrugli kruh.
djed: Kruh je uklonjen i postalo je tiše,
Kante vruće dišu
Polje spava, umorno je
Zima dolazi.
Nad selom lebdi izmaglica
Kuće peku pite.
Uđi, ne oklijevaj,
Počastite se dobrim kruhom!
Počaste publiku kruhom i odu.
Učitelj, nastavnik, profesor: Hajde da se igramo s tobom "Reci mi ime". Dečki! U gotovo svim bajkama junaci se zovu dvostrukim imenom, ja ću reći prvo, a ti drugo.Koschei Besmrtni
Vasilisa - Lijepa
Sestra - Alyonushka
Dječak - prstom
Ivan Tsarevich
Brat - Ivanushka
Zmey Gorynych
Mala - Khavroshechka. Učitelj, nastavnik, profesor: Hvala vam ljudi, dobro znate imena junaka bajki.
Sada provjerimo tko najbolje zna priče. Postavit ću vam pitanja, a vi ćete odgovoriti.
Učitelj, nastavnik, profesor : Koju je pjesmu pjevao medenjak?djeca: "Ostavila sam baku, ostavila sam djeda..."Učitelj, nastavnik, profesor: Što je koza pjevala svojim jarićima?djeca: "Vi momci, djeco, prokuhajte vrata, došla vam majka, donijela mlijeko."Učitelj, nastavnik, profesor: Kojim riječima možete nazvati Sivka - Burka?djeca: Sivka - Burka! Proročka kaurka, stani preda mnom, kao list ispred trave!

Učitelj, nastavnik, profesor: Koje je riječi Emelya rekla kada je razgovarala sa štukom?

djeca: Po zapovijedi štuke, po mojoj želji.

Učitelj, nastavnik, profesor: Koje je riječi rekla djevojčica Zhenya kada je otkinula laticu?
djeca: Leti, leti latica. Od zapada na istok, kroz sjever, kroz jug. Vraćam se, pravim krug. Čim dotakneš tlo. Budite, po mom mišljenju, vođeni!Djevojka Zhenya: Odrasti ćemo, postat ćemo drugačiji,
A možda i među brigama
Prestat ćemo vjerovati u bajku,
Ali bajka će nam opet doći!
A mi ćemo je sresti s osmijehom:
Neka opet živi s nama!
I ova bajka našoj djeci,
Reći ćemo vam opet za dobar sat.
Pripovjedač: Moj mladi prijatelju!
Ponesite sa sobom na put
Tvoji omiljeni prijatelji iz bajke.
U dragom času oni će vam pomoći.
Pronađite san i uljepšajte život.
Sada je došao trenutak za rastanak
Kažemo vam: "Doviđenja"
Učitelj, nastavnik, profesor: Naš odmor se bliži kraju. Zapjevajmo svi zajedno pjesmu Mala zemlja.
Djeca pjevaju pjesmu, a likovi iz bajke plešu uz ovaj video. Učitelj, nastavnik, profesor: Naš odmor je došao kraju. Vidimo se!

Bajke su nešto što pomaže ne samo razviti djetetovu maštu, već i proširiti njegov unutarnji svijet, učiniti ga svijetlim, uzbudljivim i punim avantura. Zahvaljujući njima, djeca uče pojmove dobra i zla, stječu želju da postanu poput svog voljenog heroja.

Svakoj bajci obično prethode izreke. Prisutni su i u djelima Puškina.

Koncept izreka

Budući da su bajke povezane, pristup njihovoj priči trebao bi biti primjeren. Da bi dijete obratilo pažnju na pripovjedača, mora biti zaintrigirano i zainteresirano. Zato su se ruski pripovjedači koristili takozvanim izrekama koje su prethodile početku priče.

Uvod u priču nije povezan s njezinim sadržajem, ali ujedno objašnjava gdje se ili s kim događaji događaju. Na primjer, "postojao je kralj", "u određenom kraljevstvu, u trideset i desetoj državi" i drugi. Također, izreka bi mogla postati kraj priče, kao da sažima događaj ili govori o samom pripovjedaču.

Priče u Puškinovim bajkama nisu slučajne, jer je on volio ovu vrstu folklora i poznavao ga od djetinjstva zahvaljujući svojoj dadilji Arini Rodionovnoj.

Puškin i bajke

Pjesnikove priče temelje se na ruskim narodnim pričama koje je sa zadovoljstvom slušao i snimao. Na primjer, u zapletu priče o Baldi, napisanoj na imanju Boldino, postoji priča koja se čula i zapisala u selu Mihajlovskoye.

Nisu samo ruske bajke utjecale na pjesnikovo stvaralaštvo. Sadržaj "Priče o ribaru i ribi" "prepisan" je iz legende iz njemačkog folklora, a radnja "O mrtvoj princezi" slična je djelu braće Grimm o Snjeguljici.

Legenda o arapskom astrologu bila je poticaj za stvaranje Priče o zlatnom pijetlu. Znajući kako funkcionira folklor, možemo zaključiti da izreke u Puškinovim pričama nisu slučajne.

"Priča o zlatnom pijetlu"

Ovaj poučni pjesnički prikaz drevne legende uči djecu da drže dano obećanje. Priče u Puškinovim bajkama, čiji su primjeri prisutni i na početku i na kraju njegovih djela, pridodaju im tehnike antičkih pripovjedača.

U početku ih privlači radnja. U "Priči o zlatnom pijetlu" uvod glasi ovako: "U dalekom kraljevstvu, u trideset i desetoj državi, živio je slavni kralj Dadon." Ovu tehniku ​​prihvaća većina pripovjedača, što govori o njezinoj važnosti i djelotvornosti.

Izreke u Puškinovim pričama, čiji se primjeri mogu naći na kraju djela, također su jasno izražene u ovoj radnji: "Priča je laž, ali u njoj postoji nagovještaj, lekcija za dobre momke."

Na neki način, "pogovor" u ovom primjeru više liči na zaključak nakon poučne bajke. U određenom smislu, ovo Puškinovo djelo doista više liči na vrijednu lekciju.

"Priča o caru Saltanu", "Ruslan i Ljudmila"

Koncept "izreka" u Puškinovim pričama o caru Saltanu uključuje dva uvodna retka o večernjem radu triju sestara kraj prozora. Nakon toga, radnja može ići bilo kojom linijom, ali intriga je već tu, sada je samo treba razviti. Nakon tako naizgled običnog početka, pjesnik stvara uistinu uzbudljivu priču, tijekom koje djeca doživljavaju pustolovinu i prate svoje junake, koji su u opasnosti, i razočaranju, i strahu od gubitka voljene osobe. No, ipak ih čeka sretan završetak.

Kao iu većini folklornih djela, izreke u Puškinovim pričama na kraju pripovijesti kratke su i lakonske: "Bio sam tamo, pio sam med", a kraj fraze ovisi o tome ima li pripovjedač brkove ili ne.

Pjesma "Ruslan i Ljudmila" bitno se razlikuje od autorovih priča, jer je njegov uvod u ovom slučaju prilično dugačak i detaljan, iako nema nikakve veze sa sadržajem.

Obično se izreke u Puškinovim bajkama uklapaju u 2-4 retka, a ovdje je to zasebna pjesma, poznatija kao "Lukomorje ima zeleni hrast". Pripovijedajući u njemu o mjestu događaja, pjesnik stvara fascinantan svijet u koji svako dijete želi ući.

Izreka prvog i posljednjeg poglavlja ove pjesme su iste riječi: "Djela prošlih dana, legende duboke davnine". Dakle, Puškin, takoreći, nije autor, već samo prepričavanje događaja koji su se zbili u davna vremena i koji su došli u naše vrijeme u obliku legende.

Razumjeti sadržaj, dikciju, ortoepska i logička obilježja izreka i bajki. Odredite svoj stav prema priči.

izreke

Labudovi nisu bijeli na nebu, Rusi pričaju bajke. Bajka je istinita - nije istina i nije laž.

Vjerujte, ne vjerujte, ali slušajte, slušajte do kraja. Kraj je kruna cijelog posla.

Imamo bajke da postoji jato ptica, ali nijedna nije prazna. Tko razumije nagovještaj, otići će s plijenom, čuvši našu priču. Dobro je sve živjeti i rasti, a zlo zbrisati sa zemlje.

Naša bajka počinje od istine, raste na fikciji, žanju je šalom, navijanjem, prodaju je pripovjedaču za ljubaznu riječ.

Da, to nije bajka, nego izreka, ali bajka će biti naprijed.

Na moru, na oceanu, na otoku Buyan, postoji drvo - zlatni makovi. Uz ovo drvo hoda bajunska mačka: ide gore - započne pjesmu, dolje ide - priča bajke. Bajke se osjećaju ujutro nakon večere, nakon jedenja mekog kruha. Ovo još nije bajka, već izreka, a cijela bajka će biti naprijed.

Molimo sada, poštena gospodo, da slušamo naše bajke. Uskoro će se priča ispričati, ali neće uskoro.

Dobra bajka je zamišljena, popravljena. Dobra priča, ni od sivka, ni od ogrtača, ni od proročkog kauboja, ni od hrabra zvižduka, ni od ženske vika.

Ovo nije bajka, nego izreka, bajka će biti naprijed.

Bio jednom ždral s dizalicom, stavili su stog seneta - da ne kažem opet s kraja?

Evo bajke za vas, a za mene - pletenje bagela.

Počinje priča

Od Ivanovljevih šala,

I od sivke i od burke,

I od proročkog kaurka.

Otišle su koze na more;

Planine su obrasle šumom;

Konj sa zlatnom uzdom se slomio,

Izlazak ravno suncu;

Šuma stoji pod nogama,

Sa strane je gromoviti oblak;

Oblak hoda i svjetluca

Grom se širi nebom.

Ovo je izreka: čekaj

Priča će biti naprijed.

P. Eršov.

Bajke5 Tri zeta.

Živjeli su starac i starica. I imali su tri kćeri. Tri kćeri, tri pametne, inteligentne žene, tri ljepotice - ni za ispričati u bajci, ni za opisati perom.

Jednom se jedan starac vozio iz šume s drvima za ogrjev. A noć je bila mračna. Konj hoda, posrće, maže se o panjeve. Otišao, lutao, pa čak i potpuno postao. Starac i tako i tako, ali ispada nikako - potrebno je prenoćiti u šumi.

Eh, - veli starac, - da je svijetli mjesec pogledao, dao bih mu svoju najstariju kćer!

Samo je rekao, a Mjesec Mesjatovič pogleda van, osvijetli sve oko sebe. Starac je brzo otišao, dobro došao kući.

Tako se najstarija kći obukla, dotjerala, izašla na trijem - i odvela je k sebi.

Dugo, ili kratko, po bijeloj zimi, uz plave snijegove, jahao je starac sa sajma. Odjeća mu je tanka - zipuniško i male šape, poderani šešir. Smrznuto, ohlađeno, zubi cvokoću, kosti škripe.

Eh, - kaže, - da Sunce gleda, dao bih mu svoju srednju kćer!

Samo je rekao, a Sunce je provirilo. Ugrijao starca, otopio snijeg. Starac je brzo otišao, dobro došao kući.

Ovdje se srednja kći obukla, dotjerala, izašla na trijem - njeno Sunce ju je odvelo u svoje dvore.

Dugo ili kratko, u toplo ljeto starac je išao u ribolov. Ulovio sam čamac pun ribe: ide, i karasa, i grmlja. Samo sam se htio vratiti kući, a vjetar se i smirio. Ovdje je jedro visjelo, samo krpa.

Sjedi starac u čamcu, tugujući: ima dosta ribe, ali nema što jesti, voda je svuda, a nema se što piti.

Eh, - veli, - samo da mi je vjetar puhnuo u jedra, dao bih mu svoju najmlađu kćer!

Samo je rekao, i Povjetarac će puhati! Zalepršalo jedro - starac je bio zadovoljan do obale.

Tako se najmlađa kći obukla, dotjerala, izašla na trijem - Vjetar-Povjetarac ju je odveo u svoj dvorac.

Prošla je godina, starac kaže:

Zašto, starice, idem vidjeti svoju najstariju kćer. Je li joj dobro da stari u Mjesecu stoljeća.

Idi, oče, idi i uzmi darove!

Žena je pekla pite i palačinke. Starac je uzeo dar i krenuo. Hoda, hoda, staje: put nije blizu Mjeseca. Hodao je, hodao, dolazio kasno navečer.

Kći ga je upoznala i oduševila se. A starac njoj:

Oh-oh-oh, mučnina! Dug put do tebe, kćeri. Hodao je, umorio sve kosti.

Ništa, - kaže kći, - sad idi na parnu kupelj, popari kosti - sve će proći.

Što si, što si, kćeri! Noć vani - mrak je u kupatilu.

Ništa, oče.

Odveli su starca u kupalište. I Mesyats Mesyatovich je provukao prst kroz pukotinu - osvijetlio je cijelu kupku.

Je li ti svjetlo, oče?

Lagano, svjetlo, zete.

Starac se okupao u parnoj kupelji, ostao kod kćeri i otišao kući. Hoda, hoda, staje: put kući nije blizu. Hodao je, hodao, dolazio kasno navečer.

Pa, - kaže, - starica, grij kupatilo. A onda sam hodao i hodao, umorio sve kosti.

Što si, stari! Noć vani - mrak je u kupatilu.

Ništa, - kaže, - bit će svjetlo.

Starica je otišla u kupatilo, a starac je stavio prst u pukotinu:

Je li ti svjetlo, starice?

Kakvo svjetlo - tamno - tamno!

Da, kako je baka posrnula, tukla bande-kade, prolila vodu, jedva živa iskočila. A starac drži prst u pukotini.

Prošla je još jedna godina. Starac se počeo spremati za svoju drugu kćer.

Idem vidjeti svoju srednju kćer, staricu. Je li joj dobro stariti uz Sunce.

Idi, oče, idi.

Ovdje je starac krenuo. Hoda, hoda, staje: put nije blizu Sunca. Hodao je, hodao, dolazio kasno navečer. Kći ga je upoznala i oduševila se. A starac njoj:

Oh oh oh! - kaže, - dug je put do tebe, kćeri! Šetao, hodao, htio jesti.

Ništa, - kaže, - oče. Sad ću peći palačinke.

Što si, što si, kćeri! Noć vani nije vrijeme za grijanje peći.

A nemamo ni peći u kolibi.

Domaćica je otopila tijesto. Selo Solnyshko je usred kolibe, a žena mu lije tijesto na glavu i daje starcu palačinke - dobre, rumene i masne.

Starac je jeo, napio se i zaspao.

Sljedećeg jutra otišao sam kući. Hoda, hoda, staje: put kući nije blizu. Hodao je, hodao, dolazio kasno navečer.

Pa, - kaže, - starica! Hodao sam i hodao, htio sam jesti. Pecimo palačinke.

Što si, stari, u mislima? Noć vani nije vrijeme za zalijevanje peći.

I ne treba nam peć u kolibi. Znaš, napravi tijesto, a ja ću peći.

Starica je otopila tijesto. Starac je sjeo nasred kolibe.

Lei, - kaže, - na moju ćelavu glavu.

Što si, stari, jesi li bolestan?

Znaj Lei! - priča.

Starica mu je natočila tijesto za ćelavu. Što je bilo, što se ovdje radilo!.. Tri dana prali su starca u kupalištu i na silu ga prali.

Eto, prošla je godina. Starac se počeo spremati za svoju najmlađu kćer.

Idem vidjeti svoju najmlađu kćer, staricu. Je li joj dobro živjeti s vjetrom?

Idi, idi oče.

Starac je otišao. Hoda, hoda, staje, zaobilazi široku rijeku. Ravno preko rijeke, staza je blizu, ali okolo je daleko.

Pa, stigao sam. Kći i zet bili su oduševljeni. Starac je ostao kod njih, slavio i otišao kući. A kći i zet su otišli ispraćati.

Sada smo stigli do rijeke. Starac kaže:

ići ću okolo.

I njegov zet:

Zašto zaobići? Preplivajte rijeku - ovdje će biti bliže.

Kako plivati? Nema broda.

Ne tuguj, oče. Baci, ženo, maramicu u vodu!

Starčeva kći baci maramicu u vodu. Vjetar ga je odnio u mjehurić. Starac je sjeo, a Vjetar ga je istog trena prenio na drugu stranu.

Hvala ti, zete-povjetarcu.

Samo je starac došao kući, nije jeo, nije pio, nije sjeo, kaže:

Hajde, stara, provozat ću se do mora.

Idemo na more, a čamac teče.

Evo, - kaže starica, - i otišla se provozati.

Ne tuguj, ženo. Baci maramicu na more!

Što si ti, u mislima? Skupi šal, ušiven vunom.

Baci, kažem, neće se izgubiti! Starica je bacila svoj rupčić.

Skok! - kaže starac.

Starica skoči, a starac pusti. Puhao je, puhao - a starica je već bila do koljena u vodi. Puhnuo starac, puhnuo starac - a susjedi su već izvukli staru jedva živu iz vode.

Od tog vremena starac je napustio svoje zetove. Djed leži na peći, trese čizmama, jede pite i priča bajke.

Svrha: nastaviti formiranje stabilnog interesa kod djece za ruske narodne priče, za kazališne i igrive aktivnosti.

1. Učiti djecu da pronađu izražajna sredstva slike lika, koristeći za ovaj pokret izraze lica, geste, izražajnu intonaciju.

2. Proširiti aktivaciju rječnika djece na temu; razvijati logičko mišljenje, pažnju, pamćenje, opću i finu motoriku.

3. Njegovati odaziv, ljubaznost, u međusobnoj komunikaciji, ljubav prema ruskim narodnim pričama.

Pripremni rad: čitanje bajki, proučavanje ilustracija, slušanje bajki u audio zapisima, igranje pojedinačnih zapleta.

Oprema: scenografija, ilustrirane bajke, kostimi vilinskih junaka, čarobna knjiga, dva stola, magnetofon, audio zapis „Na svijetu ima mnogo bajki“; za svako dijete dijele se kartice sa slikom radnje bajke; dvije prozirne kutije.

Napredak

Pripovjedač ulazi u glazbu "Mnogo je bajki na svijetu".

Pripovjedač: Pozdrav draga djeco. Ja sam ljubazan pripovjedač, djeci pričam bajke. Volite li čitati i slušati bajke?

Pripovjedač: Jeste li pozvali djecu da posjete bajku?

Pripovjedač: Jesu li djeca doista dočekala bajku?

Pripovjedač: Bajka je opet došla do djece.

Danas sam vam došao s čarobnom knjigom, a u njoj se nalaze zagonetke iz bajki, igrice i, naravno, bajke. Sada želim znati sjećate li se mojih bajki. Da biste to učinili, morate pogoditi zagonetke. Ako točno pogodite zagonetku, tada će se pred vama pojaviti trag iz čarobne knjige.

1. Kako se zvala djevojčica koja je otišla u posjetu svojoj baki i u šumi srela sivog vuka? (Crvenkapica)

(Pripovjedač pokazuje djeci ilustriranu bajku)

2. U kojoj su bajci velike ptice odnijele malu bebu u šumu Baba Yagi? (guske labudovi)

3. Iz koje smo bajke naučili o tati, njegovom drvenom sinu s dugim nosom? (zlatni ključ)

4. U kojoj bajci žive djed, baka, zec, vuk, medvjed i mali okrugli putnik? (medenjak)

5. U bajci su svi postali red.

• Tko je ova bajka?
• Tko će dati točan odgovor?
• Tko je prvi ustao u priči (djed) (Priča "Repa").

Pripovjedač: Bravo djeco, dobro ste pogodili zagonetke. I razveselili su me što se sjećaš bajki. A donio sam vam i igru ​​pod nazivom "Sakupi priču". Dat ću ti karte. Morate zapamtiti naziv priče i poredati kartice s likovima iz bajke: što se dogodilo na početku priče, a što onda.

Didaktička igra "Sakupi bajku".

U pozadini zvuči lagana glazba; djeca biraju slike koje prikazuju priče iz bajki i stavljaju ih redom na velike kartice. Zatim pojašnjavaju, izgovaraju naziv bajke, prisjećaju se ponašanja, karaktera likova iz bajke.

Pripovjedač: Djeco, točno ste rekli naziv svojih bajki, sjetili se njihovih junaka i posložili karte, što je bilo na početku, bajka i kako je bajka završila. Dobro napravljeno! Usrećio si me! E, sad ćemo se odmoriti, plesat ćemo s tobom!

fiz. minuta: Uz glazbu "Vilinska zemlja" - djeca izvode plesne pokrete.

Pripovjedač: U čarobnoj knjizi imam još jednu zagonetku, ali vi ćete odgonetnuti zagonetku i naći ćete se u bajci:

"Na šumskoj čistini,
Bila je oslikana kuća,
Mogao bih sakriti sve životinje!
Kakva je ovo kuća?

Djeca: Teremok.

Pripovjedač: Djeco, pozivam vas u bajku. "Teremok". Želite li postati pravi heroji iz bajke?

Pripovjedač: Izgovorit ću čarobne riječi: "Okreni se oko sebe i pretvori se u junaka iz bajke." - Jedan dva tri.

Pripovjedač razvlači stol s kostimima junaka bajke. Djeca su ih obukla, pretvarajući se u likove iz bajke.

Pripovjedač: Bajka, bajka, šala.

Reći to nije šala.
Napraviti priču od početka
Poput rijeke koja žubori
Tako da u sredini svi ljudi
otvorio sam usta od nje,
Pa da nitko ne bude ni star ni mali
Nisam drijemao ispod njega.

Pripremite oči, uši, - počinje priča.

Dramatizacija bajke "Teremok"

Zvuči glazba.

Pripovjedač: Na otvorenom Teremok-teremok, nije nisko, ni visoko. Kao u polju - u polju Miš trči, kod kule se zaustavio i kaže:

Miš: Pi-pi, netko tko živi u kućici, tko - tko ne živi na visokom mjestu?

Pripovjedač: Nitko ne odgovara. Ušao je miš i počeo živjeti u kućici. Živi - žito funti!

Pripovjedač: Proskače žaba - Kvakuška. Vidio sam teremok i pitao:

Žaba: Kva - kva - kva, tko - tko živi u kućici, tko - tko živi u niskoj?

Miš: Ja sam miš - Noruška, a tko si ti?

Žaba: Ja sam žaba kva - kva - Kvakuška pusti me da živim s tobom.

Miš: idi, bit će vas dvoje zabavnije.

Pripovjedač: Počeli su živjeti zajedno. Miš drobi žito, žaba peče pite.

Pripovjedač: Skoči, zeko - Skoči. Vidio sam teremok i pitao:

Zeko: Tko - tko živi u kućici, tko - tko živi u kućici?

Miš: Ja sam žaba - kva - Kvakuška. "A tko si ti?

Zeko: A ja sam zeko - Zeko, pusti me da živim s tobom.

Miš i Žaba: Idi, bit ćemo nas trojica zabavniji.

Pripovjedač: Njih troje su počeli živjeti. Miš drobi žito, žaba peče pite, a zeko svira harmoniku.

Pripovjedač: Postoji lisica - ljepotica cijelom svijetu. Vidio sam teremok i pitao:

Lisica: Tko - tko živi u kućici, tko - tko živi u maloj?

Miš: Ja sam miš - Norushka.

Zeko: "Ja sam zeko - Zeko" A tko si ti?

Lisica: A ja sam lisica - ljepotica cijelog svijeta. Pusti me da živim s tobom.

Miš, žaba, zeko: Idi, četvorica ćemo biti zabavniji.

Pripovjedač: Počeli su živjeti kao četvorka miša, žito kila, žaba peče pite, zeko svira harmoniku, a lisica čisti kuću.

Pripovjedač: Vuk prolazi - pucnu zubi. Vidio sam teremok i pitao:

Vuk: Tko - tko živi u kućici? Tko - tko živi u kratkom?

Miš: Ja sam miš - Norushka.

Žaba: Ja sam žaba - Croak.

Zeko: „Ja sam zeko – Zeko.

Lisica: Ja sam lisica - ljepotica cijelog svijeta. A tko si ti?

Vuk: A ja sam vuk - pucketaju zubi. Pusti me da živim s tobom.

Miš, žaba, zeko, lisica: Idi pet će biti zabavnije.

Pripovjedač: Petorica su počela živjeti. Miš mlati žito, žaba peče pite, zeko svira harmoniku, a lisica kuću čisti, a vuk kuću čuva.

Pripovjedač: Prolazi medvjed. Vidio sam teremok i pitao:

Medvjed: Tko - tko živi u kućici? Netko tko živi u kratkom?

Miš: Ja sam miš - Norushka.

Žaba: Ja sam žaba - Croak.

Zeko: Ja sam zeko - Zeko.

Lisica: Ja sam lisica - ljepotica cijelog svijeta.

Vuk: Ja sam vuk - pucketaju zubi. A tko si ti?

Medvjed: Ja sam klupkonogi medvjed. Pusti me da živim s tobom. Otići ću u šumu, skupljat ću med, počastit ću te medom.

Miš, žaba, zeko, lisica, vuk: Šetnja u šest bit će zabavnija.

Pripovjedač: Počeli su živjeti sa njih šest. Miš drobi žito, žaba peče pite, zeko svira harmoniku, a lisica čisti kuću. Vuk čuva kuću. Medvjed hoda u šumu, skuplja med, počasti sve medom.

Pripovjedač: Zar ti nije tijesno u kući?

Likovi iz bajki: Ne, živjet ćemo u skučenim uvjetima, ali ne u napadu!

Pripovjedač: Počeli su živjeti u kući - živjeti pjevajući pjesme.

Okrugli ples na teremoku: "Svi smo se uhvatili za ručke" - koordinacija govora s pokretom.

Pripovjedač (zainteresirano): Djeco, je li vam se svidio praznik bajke.

Pripovjedač: Denise, što ti se svidjelo?

Denis: Svidjelo mi se kako je Vika - lisica počistila kuću.

Mansour: I svidjelo mi se što nas je medvjed počastio medom.

Igor: Svidjelo mi se kako je zeko svirao harmoniku.

Vika: Svidjelo mi se što je žaba kuhala pite.

Timofej: Svidjelo mi se što smo živjeli zajedno, "nisu nikoga otjerali.

Pripovjedač: Bajke su toliko dobre da imaju sretan kraj. Sretan završetak je kruna slučaja.

Pripovjedač: Želim se zahvaliti svoj djeci na priči. Bili ste pravi junaci iz bajke. Sada mi pokaži kakvo si sada raspoloženje.

Djeca uzimaju kartice koje prikazuju likove iz bajki u dobrom i lošem raspoloženju. Stavlja se u prozirne kutije. Pripovjedač vidi tko je radosno raspoložen, a tko ne.

Na rastanak dajem vam bajke u bojanju. Djeca zahvaljuju Pripovjedaču na darovima.

Djeca: Pripovjedače, ne zaboravi nas. I pozovite ih da ih češće posjećuju! Doviđenja!