मामले को दोष देता है सवाल का जवाब देता है। कर्म कारक
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संज्ञा भाषण का एक हिस्सा है जो वस्तुओं को नाम देता है और सवालों के जवाब देता है " क्या? » / « who? ". रूसी में, संज्ञा एक पूरक, परिस्थिति, विषय या विधेय के रूप में कार्य करती है। यह चीजों, जीवों और जीवित प्राणियों, व्यक्तियों, घटनाओं, तथ्यों, भौगोलिक स्थिति, घटनाओं, साथ ही गुणों, राज्यों, गुणों और कार्यों के नामों को दर्शाने वाली मुख्य शाब्दिक श्रेणियों में से एक है। संज्ञा को विशेष मामलों के अनुसार संशोधित किया जाता है, जिसके बीच मतभेदों की एक निश्चित प्रणाली होती है। व्याकरणिक और शाब्दिक त्रुटियों से बचने के लिए, आपको उनके बीच अंतर करने में सक्षम होना चाहिए।
ज़रूरी:
अभियोगात्मक को जननेंद्रिय से अलग करना सीखने के लिए, ग्रेड 4-5 के लिए रूसी भाषा के स्कूली पाठ्यक्रम को याद करना आवश्यक है। इस मामले में, आपको न केवल एक स्कूल पाठ्यपुस्तक की आवश्यकता होगी, बल्कि मामलों की एक तालिका भी होगी।
निर्देश:
- स्कूल की पाठ्यपुस्तक हमें बताती है कि रूसी भाषा में केवल छह मामले हैं। उन्हें इस प्रकार कहा जाता है: नियुक्त , संप्रदान कारक , संबंधबोधक पूर्वसर्ग-संबंधी , सहायक , कर्म कारक तथा संबंधकारक ... हम अंतिम दो में रुचि रखते हैं, इसलिए हम उन पर ध्यान केंद्रित करेंगे।
- किसी भी संज्ञा के लिए इस विशेषता को निर्धारित करने के लिए, विशेष सहायक प्रश्नों और शब्दों का उपयोग करना आवश्यक है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि स्कूली बच्चे और उच्च शिक्षित लोग लगातार एक दूसरे के साथ आरोप लगाने वाले और यौन मामलों को भ्रमित करते हैं। ऐसा इसलिए है क्योंकि उन्हें परिभाषित करने के लिए सहायक प्रश्न लगभग समान हैं: जनन के लिए " किसी को भी नहीं? क्या? ", आरोप लगाने वाले के लिए" देखें कौन? क्या? ". यानी वस्तुओं को चेतन करने का प्रश्न वही पूछा जाता है: " किसको? ».
- यदि आप आवश्यक रूप निर्धारित करने में असमर्थ हैं, तो संज्ञा के लिए एक स्पष्ट प्रश्न पूछें: " क्या देखूं? " या « नहीं क्या? "इसे परिभाषित करने के लिए। अभियोगात्मक मामले का उपयोग किया जाता है यदि शब्द एक स्पष्ट प्रश्न के बाद एक नाममात्र का रूप लेता है।
- चेक वर्ड का उपयोग करके जननात्मक मामला भी निर्धारित किया जा सकता है "बिल्ली"... किसी संज्ञा के स्थान पर निर्दिष्ट शब्द को प्रतिस्थापित करने के बाद अंत पर ध्यान दें। उदाहरण: एक शब्द के बजाय "शिक्षक"वाक्यांश में "शिक्षक पर गर्व",परीक्षण शब्द को प्रतिस्थापित करते हुए, हमें वाक्यांश मिलता है "बिल्ली गौरव"... अंत « तथा » जनक इंगित करता है, अंत "वाई"आरोप लगाने वाले को।
- याद रखें कि जनन हमेशा पूर्ण और भाग के अनुपात को इंगित करता है ( पानी का गिलास), किसी चीज़ या किसी के साथ तुलना ( वासिलिसा से सुंदर) और संबद्धता ( भाई की मोटरसाइकिल) दूसरी ओर, अभियोगात्मक, अस्थायी-स्थानिक संबंधों का वर्णन करता है और उन्हें दर्शाता है ( ज़रा ठहरिये), और एक क्रिया से किसी वस्तु में संक्रमण को भी इंगित करता है ( बिल्ली को पथपाकर).
भाषण के कुछ हिस्सों के अंत को बदलने से एक केस श्रेणी होती है जिससे वाक्य में संचार के लिए आवश्यक शब्दों का उपयोग करना संभव हो जाता है। भाषण की सटीकता और साक्षरता सही मामले में शब्दों का सही उपयोग करने की क्षमता पर निर्भर करती है। यदि आप जानते हैं कि उनमें से प्रत्येक क्या कार्य करता है, तो अभियोगात्मक से आनुवंशिक भेद करना मुश्किल नहीं है।
अनुवांशिक:
- इंगित करता है कि भाषण का विषय किसी या किसी चीज़ का है (ओरिओल का घोंसला; एक दोस्त की सलाह; शहर की सड़कें);
- भाग और पूरे के अनुपात को दर्शाता है (एक कप चाय; एक पाव रोटी; बालों का एक ताला);
- तुलना के विषय को इंगित किए बिना तुलना होने पर उपयोग किया जाता है (स्टील से कठोर, रेशम से नरम, बर्फ से ठंडा);
- क्रिया के साथ संबंध को इंगित करता है जो कण के साथ प्रयोग किया जाता है नहीं (अंधेरे से डरो मत; क्षितिज मत देखो, अपने पड़ोसी से प्यार मत करो);
- इच्छा या इरादे को दर्शाने वाली क्रिया के साथ संबंध को इंगित करता है (अच्छे की कामना; सौभाग्य की कामना, जिम्मेदारी से बचना)।
इनमें से प्रत्येक मामले में, जननवाचक संज्ञा आश्रित शब्द हैं। मुख्य प्रश्नों से आप उनसे पूछ सकते हैं: कोई नहीं है? या नहीं क्या?
कर्म कारकसाधन:
- भाषण के विषय के उद्देश्य से कार्रवाई (एक किताब पढ़ना; कुत्ते को पथपाकर, सैंडविच खाना);
- स्थानिक और लौकिक संबंध (एक बाधा को दूर करें; एक बाधा लें; एक सप्ताह काम करें)।
मुख्य शब्द से अभियोगात्मक संज्ञा तक, कोई प्रश्न पूछ सकता है: देखें कौन? या क्या देखा?
निष्कर्ष साइट
- निर्जीव संज्ञाओं के अलग-अलग अंत होते हैं और प्रश्न का उत्तर देते हैं (नहीं) क्या? आनुवंशिक मामले में, (देखें) क्या? आरोपित मामले में।
उदाहरण के लिए:
मैं एक छतरी के बिना (क्या?) कर सकता हूँ। (आर. पी.)
मैं लगाऊंगा (क्या?) एक पेड़। (वी. पी.) - जनन और अभियोगात्मक मामलों में चेतन संज्ञाओं के अंत समान हो सकते हैं। इस मामले में मामलों के बीच अंतर वाक्य के अर्थ के भीतर होना चाहिए।
उदाहरण के लिए:
मैं अपने पिता की मदद के बिना नहीं कर सकता। (कौन? सहायक प्रश्न: कोई नहीं? - आर.पी.)
हम अपने पिता को युवा और ऊर्जावान के रूप में याद करते हैं। (कौन? सहायक प्रश्न देखें कौन? - वी.पी.) - अपरिवर्तनीय संज्ञाओं का मामला भी संदर्भ से निर्धारित होता है।
उदाहरण के लिए:
मुझे एक नया कोट खरीदना है। (कौन? क्या? - वी.पी.)
पिंजरा बिना कंगारू के था। (कौन? क्या? - आर.पी.)
अभियोगात्मक को जननेंद्रिय से कैसे अलग किया जाए।
अनुवांशिक।
परिभाषाओं के अनुसार, जननात्मक मामले का अर्थ है:
किसी व्यक्ति या किसी चीज़ से संबंधित, उदाहरण के लिए, "आर्कटिक लोमड़ी की त्वचा", "शिक्षक की पत्रिका";
यदि संपूर्ण और उसके भाग के बीच कोई संबंध है, उदाहरण के लिए, "पत्रिका पृष्ठ (R.p.)";
किसी अन्य विषय के संबंध में किसी विषय की विशेषता प्रदर्शित करना, उदाहरण के लिए, "सर्वेक्षण परिणाम (आरपी)";
एक नकारात्मक कण "नहीं" के साथ क्रिया की उपस्थिति में प्रभाव की वस्तु, उदाहरण के लिए, "मांस नहीं खाता (आरपी)";
उदाहरण के लिए इच्छा, इरादा या निष्कासन को दर्शाने वाली क्रिया की उपस्थिति में प्रभाव की वस्तु,
"खुशी की कामना करने के लिए (आरपी)", "जिम्मेदारी से बचने के लिए (आरपी)";
यदि वस्तुओं की तुलना है, उदाहरण के लिए, "ओक (आरपी) से मजबूत";
यदि संज्ञा माप, गिनती, या जनन तिथि का विषय है, जैसे "चम्मच"
खट्टा क्रीम "या" पेरिस कम्यून का दिन "।
अभियोगात्मक।
अभियोगात्मक मामले का अर्थ है:
विषय पर कार्रवाई का पूरी तरह से संक्रमण, उदाहरण के लिए, "पत्रिका के माध्यम से पत्ता", "कार चलाओ";
स्थानिक और लौकिक संबंधों का स्थानांतरण "एक मील चलना", "एक महीने के लिए आराम";
दुर्लभ मामलों में, यह एक क्रिया विशेषण पर निर्भरता के रूप में बनता है, उदाहरण के लिए, "एक दोस्त के लिए आक्रामक।"
संज्ञा के मामलों को कभी भ्रमित न करने के लिए, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि रूसी में प्रत्येक मामला
एक सार्वभौमिक प्रश्न से मेल खाता है, यह पूछने पर कि कौन सी संज्ञा दी गई है, अंत में हमें मिलता है
संबंधित मामला।
आनुवंशिक मामला इस सवाल से मेल खाता है "कोई नहीं है?" चेतन के लिए और "कुछ नहीं है?" के लिये
अचेतन
संज्ञा
अभियोगात्मक मामला "कौन देखें?" प्रश्न से मेल खाता है। चेतन के लिए और "क्या देखें?" के लिये
निर्जीव संज्ञा।
संज्ञाओं के मामलों को उनकी परिभाषाओं या अंत से निर्धारित करना बेहद मुश्किल है।
हम कहते हैं
जननात्मक और अभियोगात्मक मामलों की सभी परिभाषाओं को याद रखना काफी कठिन है। और अंत
संज्ञाएं अक्सर मेल खाती हैं।
एनिमेटेड बहुवचन संज्ञा का उपयोग करके यहां एक उदाहरण दिया गया है:
मैंने आस-पास के लोगों को देखा। (देखें कौन? - वी। पी।)
आसपास कोई लोग नहीं थे। (कोई नहीं था? - आर। पी।)
जैसा कि आप देख सकते हैं, दोनों ही मामलों में शब्द एक ही तरह से घटता है।
लेकिन, अंत में यह सुनिश्चित करने के लिए कि मामले की परिभाषा सही है, मानसिक रूप से प्रतिस्थापित करें
एक चेतन संज्ञा के बजाय, निर्जीव।
उदाहरण के लिए:
मैंने पास में एक पोस्ट देखी। (देखें कौन? - वी। पी।)
आसपास कोई खंभा नहीं था। (कोई नहीं था? - आर। पी।)
उदाहरण से पता चलता है: अभियोगात्मक मामले में एक निर्जीव संज्ञा नहीं बदलती है, इसके विपरीत
जनन मामले के साथ एक ही संज्ञा।
यहां से हम निष्कर्ष निकाल सकते हैं:
1. जननायक से अभियोगात्मक भेद करने के लिए, संज्ञा को परिभाषित करने वाला प्रश्न पूछें।
2. यदि आपको एनिमेटेड संज्ञा के मामले को निर्धारित करना मुश्किल लगता है, क्योंकि प्रश्न "कौन?" को संदर्भित करता है
दोनों मामलों में, फिर इस संज्ञा के बजाय एक निर्जीव संज्ञा को प्रतिस्थापित करें और पूछें
परिभाषित करने वाला प्रश्न। जननायक के लिए यह "क्या नहीं है?" होगा, और अभियोगी के लिए "क्या देखें?" अगर
शब्द नाममात्र के मामले में दिखेगा, तो आपकी संज्ञा का मामला आरोपात्मक है।
मददगार सलाह।
रूसी में, गैर-घटती संज्ञाएं हैं, उदाहरण के लिए, "कोट", "कॉफी", जब किसी में
यदि शब्द समान दिखता है। इस मामले में, मामला केवल मुख्य प्रश्न द्वारा निर्धारित किया जा सकता है।
परीक्षण शब्द "बिल्ली" का उपयोग करके जननांग मामले को भी निर्धारित किया जा सकता है। जगह में प्रतिस्थापन
कोई संज्ञा निर्दिष्ट शब्द, अंत पर ध्यान दें। उदाहरण: एक शब्द के बजाय
"शिक्षक" वाक्यांश में "शिक्षक में गर्व" परीक्षण शब्द को प्रतिस्थापित करते हुए, हम प्राप्त करते हैं
वाक्यांश "बिल्ली गौरव"। अंत "और" जननांग मामले को इंगित करता है, अंत "y" - on
आरोप लगाने वाला
याद रखें कि जनन संबंधी मामला हमेशा पूरे भाग (एक गिलास पानी) के अनुपात को इंगित करता है,
किसी चीज या किसी के साथ तुलना (वासिलिसा से ज्यादा खूबसूरत) और एक्सेसरी (भाई की मोटरसाइकिल)।
अभियोगात्मक मामला एक अस्थायी-स्थानिक संबंध का वर्णन करता है और दर्शाता है (एक मिनट प्रतीक्षा करें), और
क्रिया से किसी वस्तु में संक्रमण (बिल्ली को पेट करना) को भी इंगित करता है।
एक स्रोत
ई। आई। लिटनेव्स्काया। रूसी भाषा: स्कूली बच्चों के लिए एक लघु सैद्धांतिक पाठ्यक्रम।
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रूसी भाषा के 13 मामले।
निषेध के लिए किस मामले की आवश्यकता है?
एक नकारात्मक क्रिया का जिक्र करने वाली संज्ञा, उदाहरण के लिए, जननात्मक या अभियोगात्मक हो सकती है: इस लेख को नहीं पढ़ा - इस लेख को नहीं पढ़ा... कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि कुछ मामलों में यह या वह मामला बेहतर होता है, जबकि अन्य में यौन और अभियोगात्मक दोनों मामलों का उपयोग करने का समान अवसर होता है।
जेनेटिक केस की जरूरत कब पड़ती है?
क्रिया के साथ संयुक्त होने पर नहीं पास होना: नहीं यह है अधिकार, अर्थ, अर्थ, इरादों, अवधारणाओं, प्रभाव; नहीं यह है घर पर, पैसे का, कारों, भाई, दोस्त, जानकारी.
शब्दों के साथ नहीं, किसी का नहीं और न एक : कोई जिम्मेदारी नहीं ली, एक भी ग्राम नहीं खोया, एक भी लेख नहीं पढ़ा।
धारणा की क्रियाओं के साथ, विचार: सवाल समझ नहीं आया, सबक नहीं पता, दर्द नहीं हुआ, गलती पर ध्यान नहीं दिया, सड़क का निशान नहीं देखा.
यदि संज्ञा का एक सार अर्थ है: न समय बर्बाद करता है, न इच्छा महसूस करता है, न आनंद छिपाता है.
यदि एक सर्वनाम का प्रयोग आश्रित शब्द के रूप में किया जाता है: मैं इसकी अनुमति नहीं दूंगा; ऐसा मत करो।
यदि क्रिया के सामने या नाम के ठीक पहले प्रवर्धक कण हों तथा, यहाँ तक की : चला जाना प्रति खरीदारी त्रिगुट, लेकिन ल्यूबा तथा शब्द बताने के लिए नहीं सफल हुए, वृद्ध पुरुष खुद सब चुना(केटल।); हाथ घबराना तथा नहीं रखना यहाँ तक की कटोरे साथ दवा - नहीं रोकना उन्हें तथा पुस्तकें(सार्ट।); पर फुटपाथ निकट से, लेकिन किसी को भी नहीं आप नहीं धक्का देंगे, किसी को भी नहीं और न साथ किसके द्वारा नहीं झगड़े, नहीं सुनो यहाँ तक की जोर शब्द(गैस।)
एक आवर्ती संघ की उपस्थिति मेंनहीं - नहीं:कोई किताब या अखबार नहीं पढ़ता।
नहींनाटकों भूमिका, नहीं का उत्पादन छापों, नहीं ड्रॉ ध्यान, ध्यान नहीं देता,नहीं लाता है क्षति, नहीं देता है मूल्य, निस्संदेह, भाग नहीं लेते हैं आदि और यह भी: नहीं बोला जा रहा है (नहीं कह रही है) पतला शब्द; नहीं कम करना आंख साथ किसको-क्या-मैं.; नहीं पाना खुद स्थानों; कोड़ा बट नहीं तुम टूट जाओगे.
अभियोगात्मक मामले की आवश्यकता कब होती है?
अगर इनकार नहींएक क्रिया के साथ नहीं, बल्कि दूसरे शब्द के साथ खड़ा है:मुझे वास्तव में कविता पसंद नहीं है, मैं हमेशा किताबें नहीं पढ़ता, मैंने इस विषय में पूरी तरह से महारत हासिल नहीं की है(सीएफ।: मुझे कविता पसंद है, लेकिन बहुत ज्यादा नहीं; किताबें पढ़ता है, लेकिन हमेशा नहीं; इस विषय में महारत हासिल है, लेकिन काफी नहीं)।
यदि क्रिया, दिए गए संज्ञा के अतिरिक्त, एक अन्य आश्रित संज्ञा या विशेषण होना चाहिए: उसे नहीं लगता कि किताब दिलचस्प है; शाम को लेख नहीं पढ़ा; क्षेत्र को बिजली प्रदान नहीं की; क्या यह आप नहीं सोच यह अभ्यास उपयोगी?
यदि संज्ञा एक अकर्मक क्रिया से अलग किए गए एक शिशु को संदर्भित करती है जो किसी अन्य क्रिया से अलग होती है: वह संस्मरण लिखना शुरू नहीं करना चाहता(सीएफ. वह संस्मरण लिखना नहीं चाहतातथा संस्मरण).
यदि वाक्य में सर्वनाम हैं जो वस्तु की निश्चितता का संकेत देते हैं: इस गीत नहीं दबाना, नहीं मार डालो; उसने इस समस्या का समाधान नहीं किया(सीएफ।: उसने समस्याओं का समाधान नहीं किया); रोस्तोव, नहीं वासना थोपना उनके जान - पहचान, नहीं गया वी मकान(एल। टॉल्स्ट।)।
यदि शब्द के साथ संज्ञा के बाद कोई अधीनस्थ उपवाक्य हो तो के जो : उसने वह किताब नहीं पढ़ी जो मैंने उसे दी थी.
एक चेतन संज्ञा के साथ या एक उचित संज्ञा के साथ: साथ में समय मेरे कंडक्टर मैं हूँ नहीं मैं प्यार करती हूं वन सड़क(पास्ट।); परंतु सुरोत्सेव पहले से ही समझा, क्या भाग जाओ, नहीं देखते हुए आस्था, नहीं वी ताकतों(चक।)
यदि निषेधन एक कण का हिस्सा है मुश्किल से नहीं, थोड़ा सा नहीं, थोड़ा सा-थोड़ा सा नहीं: मुश्किल से नहीं गिरा कप; थोड़ा सा नहीं चुक होना ट्राम; थोड़ा सा वह था नहीं खोया टिकट.
वास्तव में नकारात्मक वाक्य जैसेकोई नहीं प्रदर्शन काम; कहीं भी नहीं प्रकाशित करना लेख।
कुछ स्थिर संयोजनों में: नहीं मूर्ख मेरे लिए सिर; नहीं चट्टान दांत.
अन्य मामलों में, वर्णित निर्माणों में संज्ञाओं का उपयोग आमतौर पर जननात्मक और अभियोगात्मक दोनों रूपों में किया जा सकता है।
इन निर्माणों में पहले किस मामले का इस्तेमाल किया गया था - जननात्मक या अभियोगात्मक?
पहले, निषेध के साथ क्रियाओं के लिए, लगभग हमेशा जनन मामले का उपयोग किया जाता था। रूसी व्याकरण लिखते हैं: "बोलचाल की भाषा के प्रभाव में आधुनिक भाषा में निषेध के साथ क्रियाओं के लिए अनिवार्य आनुवंशिक मामले का एकीकृत पुराना मानदंड बनाए नहीं रखा जाता है: कई मामलों में अभियोगात्मक मामले का उपयोग न केवल पसंद किया जाता है, बल्कि एकमात्र सही भी है एक।"
नकार के साथ एक क्रिया के लिए जनन मामले की सख्त अनिवार्यता पर पहले से ही 19 वीं शताब्दी में सवाल उठाया गया था। आलोचना का विरोध करते हुए, ए.एस. पुश्किन ने लिखा: "कविता" मैं दो शताब्दियों तक झगड़ा नहीं करना चाहता, "आलोचना गलत लग रही थी। व्याकरण क्या कहता है? कि एक वास्तविक क्रिया, एक नकारात्मक कण द्वारा शासित, को अब अभियोगात्मक नहीं, बल्कि जनन मामले की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए मैं नहींलिखना शायरी... लेकिन मेरी क्रिया में क्रिया लड़ाई झगड़ाएक कण को नियंत्रित न करें नहीं, और क्रिया चाहते हैं... एर्गो यहां कोई नियम नहीं है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित वाक्य लें: I नहींमैं आपको लिखना शुरू कर सकता हूं ... शायरी, और निश्चित रूप से नहीं शायरी... क्या एक नकारात्मक कण के विद्युत बल को क्रियाओं की इस पूरी श्रृंखला से गुजरना पड़ता है और एक संज्ञा में प्रतिक्रिया करता है? मुझे नहीं लगता ”(लेख“ क्रिटिक्स टू क्रिटिक्स ”, 1830 से)।
सन्दर्भ:
ग्रौडिना एल.के., इट्सकोविच वी.ए., कैटलिंस्काया एल.पी. रूसी भाषा के व्याकरणिक रूपों का शब्दकोश। -तीसरा संस्करण।, मिटा दिया। एम।, 2008।
रूसी व्याकरण / एड। एन यू श्वेदोवा। एम।, 1980।
अभियोगात्मक को जननायक और कर्ताकारक से कैसे अलग करें?
शायद रूसी भाषा के सभी मामलों में सबसे दिलचस्प अभियोगात्मक है। क्योंकि बाकी सभी अपने प्रश्नों का शांति से उत्तर देते हैं और कठिनाइयों का कारण नहीं बनते हैं। अभियोगात्मक मामले के साथ, सब कुछ अलग है। इसे बहुत आसानी से नाममात्र या जननेंद्रिय के साथ भ्रमित किया जा सकता है। आख़िरकार अभियोगात्मक मामला सवालों के जवाब देता है “कौन? क्या?"अभियोगात्मक मामला कार्रवाई की वस्तु को दर्शाता है। एक संज्ञा, अभियोगात्मक मामले में होने के कारण, एक अन्य संज्ञा के प्रभाव का अनुभव करती है, जो इस वाक्य में एक विधेय है। उदाहरण पर सब कुछ स्पष्ट हो जाता है: "मैं अपने भाई से प्यार करता हूँ।" संज्ञा "भाई" अभियोगात्मक मामले में होगी। और वह सर्वनाम "I" से प्यार की भावना का अनुभव करेगा। मामले का निर्धारण करते समय आपको क्या ध्यान देना चाहिए, ताकि इसे नाममात्र के साथ भ्रमित न करें, यह अंत है। नीचे एक तालिका है:
अभियोगात्मक को जननात्मक से अलग करने के लिए, हम सहायक शब्दों और प्रश्नों का उपयोग करेंगे। जननायक के लिए - नहीं (कौन, क्या), अभियोगात्मक के लिए - मैं देखता हूँ (कौन, क्या)। जैसा कि आप देख सकते हैं, चेतन और निर्जीव वस्तुओं के लिए प्रश्न भिन्न हैं। चलो इस पर खेलते हैं।
आइए एक उदाहरण पर विचार करें:
"दादी घर पर नहीं हैं।" आइए एक निर्जीव वस्तु को प्रतिस्थापित करें - "घर की कोई चाबियां नहीं हैं।" कोई नहीं है, क्या? दादी, चाबियां। अनुवांशिक।
"मुझे टेबल पर प्लेट नहीं दिख रही है।" आइए एक एनिमेटेड वस्तु को प्रतिस्थापित करें - "मैं अपने भाई को मेज पर नहीं देखता।" मैं नहीं देखता कौन - मेरे भाई, मैं नहीं देखता क्या - एक थाली। कौन, क्या है आरोपित मामला।
अभियोगात्मक मामले की विशेषताएं।
अभियोगात्मक मामले का प्रयोग "बी, फॉर, प्रो, ऑन, थ्रू" जैसे प्रस्तावों के साथ किया जाता है। अभियोगात्मक मामले के साथ, उस मामले में कठिनाइयाँ उत्पन्न हो सकती हैं जब वाक्यों में अस्थायी अवधारणाओं का संकेत दिया जाता है। आइए एक उदाहरण दें "पूरी रात सार को फिर से लिखना"। संज्ञा "रात" और "सार" इस वाक्य में अभियोगात्मक मामले में हैं। ऐसे प्रस्तावों के साथ, आपको बेहद सावधान रहने की जरूरत है। अभियोगात्मक और नाममात्र के बीच भ्रम के साथ, इसे जननेंद्रिय के साथ भी भ्रमित किया जा सकता है। आइए एक उदाहरण दें: "माँ की प्रतीक्षा करें" और "संदेश की प्रतीक्षा करें"। पहले मामले में, मामला अनुवांशिक होगा, और दूसरे मामले में, अभियोगात्मक। यहाँ अंतर चेतन और निर्जीव वस्तुओं की गिरावट के कारण है, जैसा कि हमने पहले ही ऊपर लिखा है।