तैयारी समूह में स्नो मेडेन की परियों की कहानी को फिर से बताना। कलात्मक पढ़ने पर सार "परी कथा पढ़ना" स्नो मेडेन "

तैयारी समूह में स्नो मेडेन की परियों की कहानी को फिर से बताना। कलात्मक पढ़ने पर सार "परी कथा पढ़ना" स्नो मेडेन "

"द टेल ऑफ़ द स्नो मेडेन" विषय पर तैयारी समूह में बच्चों की संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सारांश

वेरा पावलोवना प्रोखोदस्काया, किंडरगार्टन नंबर 6 के संगीत निर्देशक, एग्रीज़, एग्रीज़ म्यूनिसिपल डिस्ट्रिक्ट, तातारस्तान गणराज्य।

कार्य विवरण:मैं आपको "द टेल ऑफ़ द स्नो मेडेन" विषय पर तैयारी समूह (6-7 वर्ष की आयु) के बच्चों के लिए संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सारांश प्रदान करता हूं। यह सामग्री तैयारी समूह के शिक्षकों, संगीत निर्देशकों और भाषण चिकित्सक के लिए उपयोगी होगी। यह पुराने प्रीस्कूलरों में सुसंगत भाषण और संगीत क्षमताओं को विकसित करने के उद्देश्य से एक संज्ञानात्मक पाठ का सारांश है।

"द टेल ऑफ़ द स्नो मेडेन" विषय पर तैयारी समूह में बच्चों की संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सारांश।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण"संज्ञानात्मक विकास", "भाषण विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास"।

लक्ष्य:परी कथा "स्नो मेडेन" की धारणा के माध्यम से बच्चों को एक परी कथा को फिर से लिखना, संगीत क्षमताओं का विकास करना सिखाएं।

कार्य:
शैक्षिक: बच्चों के भाषण में सक्रिय करने के लिए: परियों की कहानियों का नाम, परियों की कहानी के पात्रों के नाम; विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों में सक्रिय भागीदारी की इच्छा का निर्माण करें। ; जननांग मामले के आत्मसात का समेकन।
विकसित होना: सोच, स्मृति, ठीक मोटर कौशल विकसित करना, लयबद्ध उद्घोषणा की सहायता से कलात्मक तंत्र को सक्रिय करना।
शैक्षिक: संगीत के प्रति दया, परोपकार, भावनात्मक प्रतिक्रिया पैदा करना; शिक्षक को सुनने और प्रश्नों का सही उत्तर देने की क्षमता विकसित करना। परियों की कहानियों में प्यार और रुचि पैदा करना।

डेमो सामग्री:
परियों की कहानियों "स्नो मेडेन" पर आधारित स्लाइड्स; संगीत वाद्ययंत्र मेटलोफोन, माराकास, संगीत केंद्र, स्नोफ्लेक पैटर्न (प्रत्येक बच्चे के लिए)।

हैंडआउट:
माराकास, स्नोफ्लेक पैटर्न, कैंची।

पद्धतिगत तकनीकें:
खेल की स्थिति, बातचीत, स्लाइड की जांच करना और बच्चों को उनके बारे में बताना, लयबद्ध घोषणा "स्नोफ्लेक", नृत्य-सुधार "वाल्ट्ज ऑफ स्नोफ्लेक्स", समस्या की स्थिति, उत्पादक गतिविधि, विश्लेषण, प्रतिबिंब।

शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन :
परिचयात्मक भाग:संगीत "अगर सर्दी नहीं होती ..." लगता है।
शिक्षक: दोस्तों, अब साल का कौन सा समय है? (सर्दी)
- सर्दी न होती तो क्या होता? (बर्फ नहीं होगी ...)
- यह सही है, दोस्तों। अगर सर्दी नहीं होती, बर्फ नहीं होती, नया साल होता, और हम बर्फ की इमारतें नहीं बना पाते, हम स्लेजिंग और आइस स्केटिंग नहीं कर पाते, हम स्नोबॉल नहीं खेलते, हम कूद नहीं पाते स्नोड्रिफ्ट्स, हम सर्दियों के बारे में परियों की कहानियों को नहीं जानते होंगे ...
मुख्य हिस्सा:
शिक्षक: आप कौन से शीतकालीन किस्से जानते हैं? ("फ्रॉस्ट", "द स्नो क्वीन" ...)
-दोस्तों, हमारे पास जल्द ही कौन सी छुट्टी होगी? (नया साल)
- नए साल पर हमारे पास कौन आता है? (सांता क्लॉस, स्नो मेडेन, परियों की कहानी के पात्र)
- सांता क्लॉस किसके साथ आता है? (स्नो मेडेन के साथ)
शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानना चाहते हैं कि वह कैसी दिखती थी? आइए याद करें और कहानी "स्नो मेडेन" को एक साथ बताएं (बच्चे स्लाइड पर कहानी को फिर से बताते हैं)।

साँस लेने का व्यायाम "चलो एक बर्फ के टुकड़े पर उड़ते हैं।"
- दोस्तों, बर्फ के टुकड़े हल्के और हवादार होते हैं, लेकिन आइए बर्फ के टुकड़ों पर फूंक मारें, अपनी हथेलियों को बदलें।
- आपके हाथ की हथेली पर एक बड़ा हिमपात का एक टुकड़ा है (अपनी हथेली पर बर्फ का एक टुकड़ा रखें)
आइए इस बर्फ के टुकड़े पर थोड़ा फूंक मारें।
मॉड्यूल चुपचाप - बर्फ के टुकड़े झूठ बोलते हैं, (धीरे-धीरे उड़ते हुए)
मॉड्यूल मजबूत होते हैं - बर्फ के टुकड़े उड़ते हैं (कठिन वार करते हैं)।

समस्याग्रस्त स्थिति।
शिक्षक: याद रखें कि परी कथा कैसे समाप्त हुई? (स्नो मेडेन पिघल गया है।)
- हम स्नो मेडेन की मदद कैसे कर सकते हैं? (इसे फिर से मूर्तिकला)।
शिक्षक: हम आपके साथ स्नो मेडेन को फैशन कर सकते हैं। हमें बहुत अधिक हिमपात की आवश्यकता होगी। चलो बर्फ के टुकड़े कहते हैं।
स्नोफ्लेक्स के बारे में लयबद्ध घोषणा (संगीत निर्देशक द्वारा संचालित)।
- आसमान से बर्फ के टुकड़े गिर रहे हैं
सफेद फुंसियों की तरह
चारों ओर सब कुछ कवर करना
एक नरम, मखमली कालीन। (वे ताली, नल, क्लिक, एक वसंत के साथ ताल को चिह्नित करते हैं ...)
- आइए स्नोफ्लेक्स को एक गोल नृत्य (मारकास बजाते हुए) कहते हैं।
पी.आई. द्वारा "वाल्ट्ज ऑफ स्नो फ्लेक्स"। त्चिकोवस्की, लड़के माराकास खेलते हैं, लड़कियां यादृच्छिक रूप से नृत्य करती हैं, फिर लड़कियां खेलती हैं, और लड़के नृत्य करते हैं (संगीत निर्देशक द्वारा संचालित)।

टेबल पर स्टेंसिल के साथ काम करना।
शिक्षक: देखिए, टेबल पर बर्फ के टुकड़े के स्टेंसिल दिखाई दिए हैं। आइए स्नो मेडेन को चकाचौंध करने के लिए उन्हें सर्कल करें और काटें।
(बच्चे टेबल पर स्नोफ्लेक्स को घेरते हैं, पीआई त्चिकोवस्की द्वारा "वाल्ट्ज ऑफ स्नो फ्लेक्स" लगता है)।
और अब हम स्नो मेडेन को अपने स्नोफ्लेक्स से बाहर निकालेंगे (इसे फर्श पर फैलाएं)।
- दोस्तों, स्नो मेडेन को देखो, वह कितनी शानदार है! आइए अपनी स्नो मेडेन की तारीफ करें
बच्चे: सुंदर, हंसमुख, सुंदर, दयालु, शानदार, मधुर।
प्रतिबिंब।
- दोस्तों, हमने किसकी मदद की? (हमने स्नो मेडेन की मदद की।)
- अब आप जानते हैं कि अगर सर्दी नहीं होती, तो बर्फ की इमारतें नहीं होतीं, स्नेगुरोचका।
- आप यह कहानी किसको सुनाते हैं? (मैं यह कहानी ... पिताजी, माँ, दादी को बताऊंगा ...)
- और अब हम टहलने जाएंगे और स्नो मेडेन को बर्फ से बाहर निकालेंगे। (हुर्रे!!!)

विषय पर प्रस्तुति: रूसी लोक कथा "स्नो मेडेन"

तैयारी समूह में भाषण विकास।

"रूसी लोक कथा पढ़ना" स्नो मेडेन "।

लक्ष्य: रूसी लोक कथा द स्नो मेडेन का परिचय दें।

कार्य:

1 . कलात्मक शब्द के संयोजन से समन्वित आंदोलनों को करने की क्षमता विकसित करना... लाना विभिन्न गतिविधियों में सही मुद्रा बनाए रखने की क्षमता।

2 . अपनी सामग्री और कलात्मक रूप की एकता में एक परी कथा को समग्र रूप से देखने की क्षमता बनाने के लिए।कथानक चित्रों की एक श्रृंखला के आधार पर एक परी कथा को फिर से बताने की क्षमता में व्यायाम करें।सुसंगत भाषण के कौशल को बनाने के लिए, भाषण में विशेषणों का उपयोग करके स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता।

4. रूसी मौखिक लोक कला के लिए प्यार पैदा करने के लिए

सामग्री, उपकरण:परी कथा "स्नो मेडेन" का पाठ, परी कथा के लिए चित्र, सूचक, खेल के लिए टेप, माइक्रोफोन, रंग पुस्तक।

शब्दावली कार्य:अच्छे लोग, लाल युवतियां, साहसी रूसी साथी, अस्वस्थ महसूस करना, चाय नहीं, मोमबत्ती की रोशनी, आदि।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:भाषण विकास, संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, कलात्मक और नैतिक विकास।

घटना प्रगति:

  1. आयोजन का समय।

वी.: - मेहमानों को नमस्ते कहो दोस्तों! और मैं एक रूसी परी कथा के शब्दों के साथ नमस्ते कहूंगा:

हैलो, अच्छे लोग!

- हैलो, बहादुर साथी रूसियों! (लड़कों को)।

हैलो लड़कियां लाल, प्यारी और प्यारी होती हैं! (लड़कियों को)।

प्रश्न: आप लोगों को ऐसा क्यों लगता है कि मैंने आज एक परी कथा के शब्दों से आपका अभिवादन किया (क्योंकि हम एक परी कथा या अन्य बच्चों के उत्तर पढ़ेंगे)

वी.: तुम सही कह रही हो। आज यह किताब हमें परियों की कहानियों की जादुई दुनिया में ले जाएगी। केवल कवर को देखकर, आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि आज कौन सी परी कथा हमारी अतिथि है (बच्चों के उत्तर तर्कपूर्ण)

भाग 2। एक परी कथा पढ़ना।

वी.: - आइए एक साथ एक रूसी लोक कथा पढ़ें"स्नो मेडेन" (पढ़ना)।

सामग्री पर बातचीत:

क्या आपको परी कथा पसंद आई?

- कहानी को "द स्नो मेडेन" क्यों कहा जाता है? (बर्फ से ढाला)

बूढ़े आदमी और बूढ़ी औरत ने स्नो मेडेन को तराशना क्यों शुरू किया? (तर्कसंगत बच्चों के उत्तर)

क्या बूढ़े लोग खूबसूरत बेटी निकली?

और रूसी परियों की कहानियों में सुंदर लड़कियों के बारे में वे क्या शब्द कहते हैं?? (एक युवती एक सौंदर्य है, एक युवती लाल है, जो कुछ भी आप एक परी कथा में कहते हैं या एक कलम से उसका वर्णन करते हैं)

एक परी कथा में कौन से शब्द स्नो मेडेन का वर्णन करते हैं, याद रखें?(वह खुद सफेद है, बर्फ की तरह, एक चोटी कमर तक हल्के भूरे रंग की है, केवल कोई ब्लश नहीं है)

याद रखें कि सर्दियों में स्नो मेडेन किस मूड में थी?

उसे क्या पसंद था? (मज़ेदार)

(मैं बच्चों को खड़े होने और उनके चेहरे पर खुशी दिखाने के लिए आमंत्रित करता हूं)

वी : देखिए आप कितने दयालु और खुशमिजाज हैं। बहुत बढ़िया।

गर्मियों के आगमन के साथ स्नो मेडेन क्या बन गया है? उसका वर्णन करो

यही है, उदास, दुखी। अपने चेहरों पर उदासी को चित्रित करें - एक दूसरे को देखें - ओह, कितने दुखी, उदास चेहरे हैं।

और स्नो मेडेन इतनी उदास क्यों हो गई?

स्नो मेडेन कैसे गायब हो गया? उसे क्या हुआ?

स्नो मेडेन क्या बन गया है?

सोचो कि क्या हिम मेडेन बिना किसी निशान के गायब हो गई है, क्या वह फिर से पृथ्वी पर प्रकट हो सकती है? (सर्दियों में बादल से बर्फ गिरेगी, और हम उससे नए साल की छुट्टी पर फिर से मिल सकते हैं।).

इसका क्या मतलब है?(एक परी कथा पीढ़ी से पीढ़ी तक, मुंह से शब्द द्वारा पारित की गई थी, और परी कथा अभी भी जीवित है)।

3.फिजी (संगीत के लिए प्रस्तुत)

प्रश्न: चलो, और हम स्नो मेडेन को अंधा कर देते हैं। लेकिन पहले, मैं चाहता हूं कि आप अपने और अपने साथियों के हाथों को देखें। ध्यान दें कि लड़कों के हाथ बड़े, मजबूत होते हैं। इसलिए, उन्हें मजबूत गांठ मिलेगी, और लड़कियों के छोटे, नाजुक हाथ होंगे, इसलिए वे छोटे, नाजुक गांठ बन जाएंगे। मैं लड़कों से बहुत पूछूंगा, जब हम बर्फ की बड़ी गांठों में लुढ़कते हैं, तो लड़कियों को एक-दूसरे के ऊपर रखने में मदद करें।

प्रश्न: चलो बर्फ लेते हैं, स्नोबॉल बनाते हैं।

चलो थोड़ा हिमपात करते हैं,

हम आपके हाथ की हथेली पर स्नोबॉल को अंधा कर देते हैं।

अब यह बनाने का समय है

एक बर्फ महिला को गढ़ने के लिए।

वे एक के बाद एक गांठ लुढ़कते रहे,

वे एक दूसरे के ऊपर फहराए,

ऊपर तीसरी छोटी गांठ है।

हाथों से बर्फ पसीने से साफ हो गई।

प्रश्न: अच्छा किया, देखो तुम कितने अच्छे स्नो मेडेंस निकले हो।

और अब, मैं आपको सिखाना चाहता हूं कि रूसी लोक खेल कैसे खेलें, जो आपकी मां और पिता ने खेला और परियों की कहानी में लोगों ने खेला। खेल को "ज़रिया-ज़रायनित्सा" कहा जाता है (शब्दों का अर्थ समझाते हुए)

एक बाहरी खेल "ज़रिया - ज़रीनित्सा"।

ज़रिया चार्जर है

लाल युवती,

मैं पूरे मैदान में चला गया

मैंने चाबियां गिरा दी

चाबियां सुनहरी हैं

चित्रित रिबन।

एक, दो, तीन - कौवे मत बनो,

आग की तरह भागो!

(बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, अपने हाथों को उनकी पीठ के पीछे पकड़ते हैं। नेता - ज़ारिया एक रिबन या रूमाल के साथ एक सर्कल में खिलाड़ियों की पीठ के पीछे चलता है। हर कोई खेल के शब्दों का उच्चारण करता है। अंतिम शब्दों के साथ, ज़रिया ध्यान से डालता है एक खिलाड़ी के कंधे पर रिबन, जो यह देखते हुए, रिबन लेता है, और दोनों एक सर्कल में अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं। जो पहले दौड़ता है वह सर्कल में एक खाली जगह में जाता है। वह जो बिना किसी के रह गया था जगह ज़रिया बन जाती है और खेल दोहराता है)।

(मैं दिखावा करता हूं कि मेरी किताब गिर रही है और सभी पत्ते बिखर गए हैं)

4.D \ और "तस्वीरों को सही ढंग से इकट्ठा करें»बच्चे क्रम में चित्र एकत्र करते हैं।

प्रश्न: लेकिन इससे पहले कि हम परियों की कहानी को चित्रों में फिर से बताने की कोशिश करें, आइए एक खेल खेलते हैं"अनुवादक" - मैं आपको एक परी कथा से एक समझ से बाहर शब्द या वाक्यांश बताऊंगा, और आप इसे मेरे लिए अनुवाद करेंगे - इसे अलग तरह से कहें, बस इसे स्पष्ट करने के लिए! (माइक्रोफ़ोन लें)

  • ठीक रहता था - वह कैसा है? (जब परिवार में शांति और शांति का राज हो, तो उनके साथ सब कुछ ठीक हो जाता है)
  • फिट हाथ और पैर - तुमने क्या किया?
  • छलांग और सीमा से बढ़ने लगे? - वह भी कैसे?
  • बूढ़े लोगों को अपनी बेटी में आत्मा पसंद नहीं है - ऐसा है? किसी के साथ असीम प्रेम का व्यवहार करो, उससे प्रेम करो, उसकी पूजा करो।
  • हाथ में काम बहस योग्य है -सब कुछ काम करता है, सब कुछ काम करता है
  • असफल - अस्वस्थ
  • मोमबत्ती की रोशनी - शाम आ गई है
  • वे स्नो मेडेन को क्लिक करने लगे -के लिए कॉल

5. चित्रों से एक परी कथा बताना।

प्रश्न: कृपया मुझे बताएं, क्या आप आग पर कूदेंगे? (बच्चों के प्रेरित उत्तर)

6. नाट्यकरण।

प्रश्न: मैं हमारी परी कथा को पुनर्जीवित करने का प्रस्ताव करता हूं, इसके साथ खेलने के लिए .... अब मैं आप में से कुछ को परियों की कहानी के नायकों में बदल दूंगा।

7. प्रतीकों के साथ एक परी कथा का अनुकरण।

प्रश्न :- क्या इस रूसी लोक कथा का दुखद अंत होता है ?

हम दुखी क्यों हैं? (स्नो मेडेन गायब)

क्या स्नो मेडेन गायब नहीं होने के लिए आविष्कार करना और करना संभव है?

परंतु जैसे?

हम भी रूसी लोग हैं, आइए परियों की कहानी "स्नो मेडेन" का अपना, मज़ेदार और सुखद अंत करें? (भरपाई)

8. प्रतिबिंब।

अच्छा किया, आपने कितना अच्छा सोचा! आइए एक बार फिर याद करें कि हमारे मेहमान कौन सी परी कथा थे? कथा के लेखक कौन हैं? एक परी कथा से दिलचस्प शब्द याद रखें।

यह काम का अंत है, और जिसने अच्छा काम किया - अच्छा किया!

और सभी ने अच्छा काम किया! यहाँ आपके लिए एक उपहार है - स्नो मेडेन रंग पेज। इसलिए, अब हम परी कथा को अलविदा कहेंगे, हम मेहमानों को अलविदा कहेंगे और अपने उपहार को सजाएंगे (हम रंगीन रेत से सजाएंगे)


उस्कोवा ओल्गा निकोलेवन्ना,

शिक्षक

MAOU Perevalovskaya माध्यमिक विद्यालय

लक्ष्य:शानदार शब्दों और भावों से परिचित होने के माध्यम से कल्पना को समझना और शब्दावली का विस्तार करना सिखाएं।

कार्य:रूसी लोगों की रचनात्मकता से परिचित होना, उनके कार्यों से एक परी कथा के पात्रों को चित्रित करना, पुराने रूसी रीति-रिवाजों के विचार का विस्तार करना, प्रियजनों के लिए प्यार को बढ़ावा देना, मानव को आकर्षित करने की क्षमता को मजबूत करना। सही ढंग से चित्रित करें, अपने काम का मूल्यांकन करें, अपने दम पर ड्राइंग के लिए पेंट चुनें, काम को अंत तक लाने की इच्छा को बढ़ावा दें ...

नियोजित परिणाम:परी कथा "स्नो मेडेन" पढ़ते समय बच्चा सकारात्मक भावनाओं (खुशी, रुचि) को व्यक्त करता है, परी कथा के बारे में बातचीत के दौरान शिक्षक और साथियों के साथ सक्रिय रूप से और कृपया बातचीत करता है, बच्चों की कला गतिविधियों में रुचि रखता है।

सामग्री और उपकरण: रूसी लोक कथाओं के संग्रह की एक प्रदर्शनी, परी कथा "स्नो मेडेन" के लिए चित्र, एक लैपटॉप, एक प्रोजेक्टर, ओपेरा "स्नो मेडेन" से एक एरिया के साथ एक सीडी, एल्बम, ब्रश, पेंट, नैपकिन।

  1. 1. आयोजन का समय

बच्चों, मैंने तुम्हारे लिए एक पहेली तैयार की है। इसका अनुमान लगाएं:

लाल युवती उदास है

उसे वसंत पसंद नहीं है।

धूप में उसके लिए मुश्किल है

आंसू बहना, घटिया बात। ( स्नो मेडन)

किसने अनुमान लगाया कि पहेली किस परी कथा के बारे में बात कर रही है? ( रूसी परी कथा "स्नो मेडेन"»).

आज मैं आपको दिखाऊंगा कि कैसे प्रसिद्ध कलाकार विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव ने स्नो मेडेन को चित्रित किया।

2. वी। वासंतोसेव द्वारा पेंटिंग की स्क्रीनिंग "द स्नो मेडेन" (1899)

अब आइए हम सब बैठ जाएं, जहां किसी के लिए यह सुविधाजनक हो, और मैं आपको यह कहानी पढ़ूंगा। ध्यान से सुनो।

शिक्षक एम। मल्कस "द स्नो मेडेन" द्वारा चित्रण दिखाकर परी कथा पढ़ने के साथ जाता है। (स्लाइड 11 से 17)।

बच्चों, आपने एक परी कथा सुनी है। आपको कौन सा एपिसोड याद है? क्यों? स्नो मेडेन ने अपने दादा और दादी की बात क्यों मानी और अपने दोस्तों के साथ जंगल में क्यों चली गई? (वह लोगों की तरह बनना चाहती थी) स्नो मेडेन के गायब होने का मुख्य कारण क्या है: (वह पिघल गई।)

3. खेल गतिविधियां

- चलो दोस्तों, चलो तुम्हारे साथ थोड़ा खेलते हैं। अब हम एक स्नोमैन भी बना रहे हैं। (शिक्षक कविता पढ़ता है, और बच्चे आंदोलनों के साथ जाते हैं)

चलो थोड़ा हिमपात करते हैं,

हम आपके हाथ की हथेली पर स्नोबॉल को अंधा कर देते हैं।

सौहार्दपूर्वक वे चले गए,

हमारे हाथ और बढ़ाया।

अब यह बनाने का समय है

एक बर्फ महिला को गढ़ने के लिए।

वे एक के बाद एक गांठ लुढ़कते रहे,

वे एक दूसरे के ऊपर फहराए,

ऊपर तीसरी छोटी गांठ है।

हाथों से बर्फ पसीने से साफ हो गई।

बहुत बढ़िया! यह उस तरह का स्नोमैन है जिसे हमने अंधा कर दिया था।

लोग। न केवल कलाकारों ने परियों की कहानियों के लिए चित्र बनाए। संगीतकारों ने उनके लिए संगीत भी तैयार किया। आइए आपके साथ शास्त्रीय संगीत सुनते हैं। (निकोलेरिमस्की-कोर्साकोव: ओपेरा "स्नो मेडेन"। बोल्शोई थिएटर गाना बजानेवालों और ऑर्केस्ट्रा, कंडक्टर के। कोंड्राशिन। रिकॉर्ड किया गया: 1946।

4. बच्चों की कलात्मक और रचनात्मक गतिविधियाँ

और अब हम स्नो मेडेन को आकर्षित करेंगे, जैसा कि हमने आपको चित्र देखने और संगीत सुनने के बाद प्रस्तुत किया था। (शिक्षक इस बात पर ध्यान देता है कि बच्चे कैसे बैठते हैं, सही मुद्रा में, क्या वे सही ढंग से हाथ पकड़ते हैं (चुटकी), सलाह (व्यक्तिगत रूप से) में मदद करते हैं।

5. परावर्तन

हम बच्चों के साथ सभी चित्रों पर विचार करते हैं, सबसे अभिव्यंजक को चिह्नित करते हैं, और उन्हें माता-पिता के लिए हॉल में लटकाते हैं।

6. ग्रंथ सूची सूची।

1. लोबोडिन, एन.वी. "जन्म से स्कूल तक" कार्यक्रम के तहत व्यापक कक्षाएं, एड। नहीं। वेराक्सी, टी.एस. कोमारोवा, एम.ए. वासिलीवा / एन.वी. लोबोडिना। -वोल्गोग्राड: शिक्षक, 2011।-- एस। 104, 147, 162।

  1. लापटेवा, ओ.आई. किंडरगार्टन / ओ.आई. में गतिशील मिनट और भौतिक संस्कृति रुकती है। लापतेव। - मॉस्को: मोज़ेक-संश्लेषण, 2010.- पी.28।
  2. संपर्क: http: //mp3.classic-music.ru/music/rimsky/sneg05.mp3 चरण 4)।
  3. संपर्क: http://fanparty.ru/fanclubs/russkie-hudozhniki/Pictures/1228017

परिशिष्ट 1

दुनिया में हर व्यवसाय हो रहा है, सब कुछ एक परी कथा में कहा जाता है। एक बार की बात है एक दादा और एक महिला रहते थे। उनके पास बहुत कुछ था - एक गाय, एक भेड़ और चूल्हे पर एक बिल्ली, लेकिन कोई बच्चा नहीं था। वे बहुत दुखी थे, वे सब दुखी थे। एक बार सर्दियों में, सफेद बर्फ घुटने तक गिरी। पड़ोसियों के बच्चे सड़क पर उतरे - स्लेज पर सवारी करने के लिए, स्नोबॉल फेंकने के लिए, और एक बर्फ महिला को गढ़ना शुरू कर दिया। दादाजी ने खिड़की से उन्हें देखा, देखा और महिला से कहा: - क्या, पत्नी, सोच में खोई, तुम बैठी हो, तुम दूसरे लोगों को देख रहे हो, चलो चलते हैं और हम अपने बुढ़ापे में घूमेंगे, हम एक हिम महिला को भी अंधा कर देती है। और बूढ़ी औरत पर, शायद, भी, आनंदमय घंटा लुढ़क गया। - अच्छा, चलो दादा, गली में। लेकिन हमें एक महिला को किस लिए गढ़ना चाहिए? आइए हमारी बेटी स्नेगुरोचका को फैशन करें। कहते ही काम नहीं हो जाता। बूढ़ों को बगीचे में जाने दो और चलो बर्फीली बेटी की मूर्ति बनाते हैं। हमने अपनी बेटी को तराशा, आंखों की जगह दो नीले मोती डाले, गालों पर दो डिंपल बनाए और एक लाल रंग के रिबन से मुंह बनाया। जहां बर्फीली बेटी स्नेगुरोचका इतनी अच्छी है! दादाजी और महिला उसे देख रहे हैं - वे पर्याप्त नहीं देखेंगे, वे प्रशंसा करते हैं - वे उसे देखना बंद नहीं करेंगे। और स्नो मेडेन का मुंह मुस्कुराता है, बाल झड़ते हैं।

स्नेगुरोचका ने अपनी नन्ही भुजाओं से हड़कंप मचा दिया, अपनी जगह से हट गई और बगीचे से झोंपड़ी की ओर चल दी। दादा और महिला ने अपना दिमाग खो दिया था - वे उस जगह पर बढ़ गए थे।
- दादाजी, - महिला चिल्लाती है - हाँ, यह हमारी बेटी है, प्रिय स्नो मेडेन! और वह झोंपड़ी में चली गई ... वह खुशी थी! स्नो मेडेन छलांग और सीमा से बढ़ रहा है। हर दिन - स्नो मेडेन अधिक से अधिक सुंदर होता जा रहा है। दादा और महिला उसे पर्याप्त नहीं देख पाएंगे, वे सांस नहीं लेंगे। और स्नो मेडेन एक सफेद बर्फ के टुकड़े की तरह है, उसकी आँखें नीली मोतियों की तरह हैं, कमर तक एक गोरा चोटी है। केवल स्नो मेडेन के पास कोई ब्लश नहीं है, और उसके होठों में खून भी नहीं है। अय, स्नेगुरुष्का बहुत अच्छा है!
यहाँ वसंत आ गया, साफ हो गया, कलियाँ फूल गईं, मधुमक्खियाँ खेत में उड़ गईं, एक लार्क गाने लगा। सभी लड़के खुश हैं, लड़कियां वसंत गीत गा रही हैं। और स्नो मेडेन ऊब गई, उदास हो गई, वह खिड़की से बाहर देख रही थी, आंसू बहा रही थी। तो लाल गर्मी आ गई है, बगीचों में फूल खिले हैं, खेतों में रोटी पक रही है ... बारिश के तहत और भी बेहतर। दादा और औरत सब हांफते हुए :- क्या तुम स्वस्थ हो बेटी ? - मैं स्वस्थ हूं, दादी। और वह खुद एक कोने में छिप जाती है, बाहर गली में नहीं जाना चाहती। एक बार लड़कियां जंगल में जामुन के लिए इकट्ठी हुईं - रसभरी, ब्लूबेरी, लाल स्ट्रॉबेरी के लिए।
वे अपने साथ स्नो मेडेन को बुलाने लगे: - चलो चलते हैं और चलते हैं, स्नेगुरोचका! .. - चलो चलते हैं और चलते हैं, दोस्त! और फिर दादा और महिला ने आदेश दिया: - जाओ, जाओ, स्नेगुरोचका, जाओ, जाओ, बच्चे, अपने दोस्तों के साथ मज़े करो।

स्नेगुरोचका ने एक डिब्बा लिया, अपने दोस्तों के साथ जंगल में चली गई। गर्लफ्रेंड जंगल में घूमती है, माल्यार्पण करती है, गोल नृत्य करती है, गीत गाती है। और स्नो मेडेन को एक ठंडी धारा मिली, उसके पास बैठी, पानी में देखती है, अपनी उंगलियों को तेज पानी में भिगोती है, मोतियों की तरह बूंदों से खेलती है।

तो शाम आ गई। लड़कियों ने खेला, उनके सिर पर माल्यार्पण किया, ब्रश की लकड़ी से आग जलाई, आग पर कूदने लगी। स्नो मेडेन कूदने की अनिच्छा ... हाँ, गर्लफ्रेंड उससे चिपकी रही। स्नेगुरोचका आग के पास आया ... खड़ा है, कांपता है, उसके चेहरे पर खून नहीं है, गोरा चोटी उखड़ गई है ... गर्लफ्रेंड चिल्लाया: - कूदो, कूदो, स्नेगुरोचका!

स्नेगुरोचका दौड़ा और कूद गया ... यह आग पर सरसराहट कर रहा था, कराह रहा था, और स्नेगुरोचका चला गया था। एक सफेद भाप आग पर फैली हुई थी, एक बादल में घिरी हुई थी, एक बादल आकाश में ऊंचा उड़ गया था।
हिम मेडेन पिघल गया है ... (टॉल्स्टॉय ए।)

सीरीज ए नंबर 0000781

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- शैक्षणिक अनुभव, कॉपीराइट कार्यक्रम, शिक्षण सहायक सामग्री, कक्षाओं के लिए प्रस्तुतियाँ, इलेक्ट्रॉनिक खेल;
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तैयारी समूह में भाषण विकास।
"रूसी लोक कथा पढ़ना" स्नो मेडेन "।
उद्देश्य: रूसी लोक कथा "स्नो मेडेन" से परिचित होना।
कार्य:
1. कलात्मक शब्द के संयोजन से, समन्वित आंदोलनों को करने की क्षमता विकसित करना। विभिन्न गतिविधियों में सही मुद्रा बनाए रखने की क्षमता विकसित करना।
2. एक परी कथा को उसकी सामग्री और कलात्मक रूप की एकता में समग्र रूप से देखने की क्षमता बनाने के लिए। कथानक चित्रों की एक श्रृंखला के आधार पर एक परी कथा को फिर से बताने की क्षमता में व्यायाम करें। सुसंगत भाषण के कौशल को बनाने के लिए, भाषण में विशेषणों का उपयोग करके स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता।
4. रूसी मौखिक लोक कला के लिए प्यार पैदा करने के लिए
सामग्री, उपकरण: परी कथा "स्नो मेडेन" का पाठ, परी कथा के लिए चित्र, खेल के लिए सूचक, रिबन, माइक्रोफोन, रंग पुस्तक। शब्दावली का काम: अच्छे लोग, लाल युवतियां, साहसी रूसी साथी, असहज महसूस करना, चाय नहीं, मोमबत्ती की रोशनी आदि।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: भाषण विकास, संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, कलात्मक और नैतिक विकास।
घटना प्रगति:
आयोजन का समय।
प्रश्न:- मेहमानों को नमस्ते कहो दोस्तों! और मैं एक रूसी परी कथा के शब्दों के साथ नमस्ते कहूंगा:
- नमस्कार, अच्छे लोग!
- हैलो, साहसी साथी रूसियों! (लड़कों को)।
- हैलो, लड़कियां लाल, प्यारी और प्यारी होती हैं! (लड़कियों को)।
प्रश्न: आप लोग क्यों सोचते हैं कि मैंने आज एक परी कथा के शब्दों के साथ आपका अभिवादन किया (क्योंकि हम एक परी कथा या अन्य बच्चों के उत्तर पढ़ेंगे)
प्रश्न: आप सही कह रहे हैं। आज यह किताब हमें परियों की कहानियों की जादुई दुनिया में ले जाएगी। केवल कवर को देखकर, आप यह निर्धारित कर सकते हैं कि आज कौन सी परी कथा हमारी अतिथि है (बच्चों के उत्तर तर्कपूर्ण)
भाग 2। एक परी कथा पढ़ना।
वी।: - आइए रूसी लोक कथा "स्नो मेडेन" (पढ़ना) को एक साथ पढ़ें।
सामग्री पर बातचीत:
- क्या आपको परी कथा पसंद आई?
- कहानी को "स्नो मेडेन" क्यों कहा जाता है? (बर्फ से ढाला)
- बूढ़े आदमी और बूढ़ी औरत ने स्नो मेडेन को तराशना क्यों शुरू किया? (तर्कसंगत बच्चों के उत्तर)
- क्या बूढ़े लोग सुंदर बेटी निकले?
- और रूसी परियों की कहानियों में सुंदर लड़कियों के बारे में वे क्या शब्द कहते हैं?
- एक परी कथा में कौन से शब्द स्नो मेडेन का वर्णन करते हैं, याद रखें? (वह खुद सफेद है, बर्फ की तरह, एक चोटी कमर तक हल्के भूरे रंग की है, केवल कोई ब्लश नहीं है)
- याद रखें कि सर्दियों में स्नो मेडेन किस मूड में थी?
- उसे क्या पसंद था? (मज़ेदार)
(मैं बच्चों को खड़े होने और उनके चेहरे पर खुशी दिखाने के लिए आमंत्रित करता हूं)
प्रश्न: देखिए आप कितने दयालु और खुश हैं। बहुत बढ़िया।
- गर्मी के आगमन के साथ स्नो मेडेन क्या बन गया है? उसका वर्णन करो
यही है, उदास, दुखी। अपने चेहरों पर उदासी को चित्रित करें - एक दूसरे को देखें - ओह, कितने दुखी, उदास चेहरे हैं।
- स्नो मेडेन इतनी उदास क्यों हो गई?
- स्नो मेडेन कैसे गायब हो गया? उसे क्या हुआ?
- स्नो मेडेन क्या बन गया है?
- सोचो, क्या स्नो मेडेन बिना किसी निशान के गायब हो गई है, क्या वह फिर से पृथ्वी पर दिखाई दे सकती है? (सर्दियों में बादल से बर्फ गिरेगी, और हम नए साल की छुट्टी पर उसके साथ फिर से मिल सकते हैं)।
- क्या परी कथा "स्नो मेडेन" को जादुई माना जा सकता है? - यह संभव है, क्योंकि परिवर्तन हुआ है - स्नो मेडेन जीवन में आ गया है।
प्रश्न :- परी कथा "स्नो मेडेन" के लेखक कौन हैं ? (रूसी लोग)
- इसका क्या मतलब है? (एक परी कथा पीढ़ी से पीढ़ी तक, मुंह से शब्द द्वारा पारित की गई थी, और परी कथा अभी भी जीवित है)।
3. फ़िज़मिनुत्का (संगीत के लिए प्रस्तुत)
प्रश्न: चलो, और हम स्नो मेडेन को अंधा कर देते हैं। लेकिन पहले, मैं चाहता हूं कि आप अपने और अपने साथियों के हाथों को देखें। ध्यान दें कि लड़कों के हाथ बड़े, मजबूत होते हैं। इसलिए, उन्हें मजबूत गांठ मिलेगी, और लड़कियों के छोटे, नाजुक हाथ होंगे, इसलिए वे छोटे, नाजुक गांठ बन जाएंगे। मैं लड़कों से बहुत पूछूंगा, जब हम बर्फ की बड़ी गांठों में लुढ़कते हैं, तो लड़कियों को एक-दूसरे के ऊपर रखने में मदद करें।
प्रश्न: चलो बर्फ लेते हैं, स्नोबॉल बनाते हैं।
चलो थोड़ा हिमपात करते हैं,
हम आपके हाथ की हथेली पर स्नोबॉल को अंधा कर देते हैं।
अब यह बनाने का समय है
एक बर्फ महिला को गढ़ने के लिए।
वे एक के बाद एक गांठ लुढ़कते रहे,
वे एक दूसरे के ऊपर फहराए,
ऊपर तीसरी छोटी गांठ है।
हाथों से बर्फ पसीने से साफ हो गई।
प्रश्न: अच्छा किया, देखो तुम कितने अच्छे स्नो मेडेंस निकले हो।
और अब, मैं आपको सिखाना चाहता हूं कि रूसी लोक खेल कैसे खेलें, जो आपकी मां और पिता ने खेला और परियों की कहानी में लोगों ने खेला। खेल को "ज़रिया-ज़रायनित्सा" कहा जाता है (शब्दों का अर्थ समझाते हुए)
एक बाहरी खेल "ज़रिया - ज़रीनित्सा"।
ज़रिया चार्जर है
लाल युवती,
मैं पूरे मैदान में चला गया
मैंने चाबियां गिरा दी
चाबियां सुनहरी हैं
चित्रित रिबन।
एक, दो, तीन - कौवे मत बनो,
आग की तरह भागो!
(बच्चे एक सर्कल में खड़े होते हैं, उनके हाथों को उनकी पीठ के पीछे पकड़ते हैं। नेता - ज़ारिया एक रिबन या रूमाल के साथ एक सर्कल में खिलाड़ियों की पीठ के पीछे चलता है। हर कोई खेल के शब्दों का उच्चारण करता है। अंतिम शब्दों के साथ, ज़रिया ध्यान से डालता है एक खिलाड़ी के कंधे पर रिबन, जो यह देखते हुए, रिबन लेता है, और दोनों एक सर्कल में अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं। जो पहले दौड़ता है वह सर्कल में एक खाली जगह में जाता है। वह जो बिना किसी के रह गया था जगह ज़रिया बन जाती है और खेल दोहराता है।) (मैं नाटक करता हूं कि मेरी किताब गिर जाती है और सभी पत्ते बिखर जाते हैं)
4.D \ और "चित्रों को सही ढंग से एकत्र करें" बच्चे क्रम में चित्र एकत्र करते हैं।
प्रश्न: लेकिन इससे पहले कि हम चित्रों से परी कथा को फिर से बताने की कोशिश करें, चलो खेल "अनुवादक" खेलते हैं - मैं आपको परी कथा से एक समझ से बाहर शब्द या वाक्यांश बताऊंगा, और आप इसे मेरे लिए अनुवाद करेंगे - इसे अलग तरह से कॉल करें, बस यह स्पष्ट करने के लिए! (माइक्रोफ़ोन लें)
ठीक रहता था - वह कैसा है? (जब परिवार में शांति और शांति का राज होता है, तो उनके साथ सब कुछ ठीक हो जाता है)
फिट हाथ और पैर - तुमने क्या किया?
छलांग और सीमा से बढ़ने लगे? - वह भी कैसे?
बूढ़े लोगों को अपनी बेटी में आत्मा पसंद नहीं है - वह कैसे है? किसी के साथ असीम प्रेम का व्यवहार करो, उससे प्रेम करो, उसकी पूजा करो।
हाथ में काम बहस कर रहा है - सब कुछ काम करता है, सब कुछ काम करता है
असफल - अस्वस्थ
मोमबत्ती की रोशनी - शाम आ गई है
वे स्नो मेडेन - कॉल . पर क्लिक करने लगे
5. चित्रों से एक परी कथा बताना।
प्रश्न: कृपया मुझे बताएं, क्या आप आग पर कूदेंगे? (बच्चों के प्रेरित उत्तर)
6. नाट्यकरण।
प्रश्न: मैं हमारी परी कथा को पुनर्जीवित करने का प्रस्ताव करता हूं, इसके साथ खेलने के लिए .... अब मैं आप में से कुछ को परियों की कहानी के नायकों में बदल दूंगा।
7. प्रतीकों के साथ एक परी कथा का अनुकरण।
प्रश्न :- क्या इस रूसी लोक कथा का दुखद अंत होता है ?
- हम दुखी क्यों हैं? (स्नो मेडेन गायब)
- क्या आप सोच सकते हैं और इसे बना सकते हैं ताकि स्नो मेडेन गायब न हो जाए?
- परंतु जैसे?
- हम भी रूसी लोग हैं, आइए परी कथा "स्नो मेडेन" का अपना, मज़ेदार और सुखद अंत करें? (भरपाई)
8. प्रतिबिंब।
- अच्छा किया, आप कितने अच्छे आए! आइए एक बार फिर याद करें कि हमारे मेहमान कौन सी परी कथा थे? कथा के लेखक कौन हैं? एक परी कथा से दिलचस्प शब्द याद रखें।
यह काम का अंत है, और जिसने अच्छा काम किया - अच्छा किया!
और सभी ने अच्छा काम किया! यहाँ आपके लिए एक उपहार है - स्नो मेडेन रंग पेज। इसलिए, अब हम परी कथा को अलविदा कहेंगे, हम मेहमानों को अलविदा कहेंगे और अपने उपहार को सजाएंगे (हम रंगीन रेत से सजाएंगे)

ओल्गा लेडीगिना
OOD का सार "रूसी लोक कथा पढ़ना" स्नो मेडेन ""

ओओडी का सारांश "रूसी लोक कथा पढ़ना" स्नो मेडेन ए""

उद्देश्य: रूसी लोक कथा "स्नो मेडेन" से परिचित होना।

1. कलात्मक शब्द के संयोजन से, समन्वित आंदोलनों को करना सीखना जारी रखें। विभिन्न गतिविधियों में सही मुद्रा बनाए रखने की क्षमता विकसित करना।

2. एक परी कथा को उसकी सामग्री और कलात्मक रूप की एकता में समग्र रूप से देखने की क्षमता बनाने के लिए। सुसंगत भाषण के कौशल को बनाने के लिए, भाषण में विशेषणों का उपयोग करके स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता।

3. रूसी मौखिक लोक कला के लिए प्यार पैदा करने के लिए

सामग्री, उपकरण: परी कथा "स्नो मेडेन" का पाठ, परी कथा, सूचक, कागज, कैंची, लैपटॉप के लिए चित्र।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: भाषण विकास, संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, कलात्मक और नैतिक विकास।

1. संगठनात्मक क्षण।

वी.:- गुड मॉर्निंग दोस्तों! आइए एक दूसरे को बधाई दें।

अभिवादन का खेल: "मुस्कान"

(आप जोड़े में खेल सकते हैं या एक मंडली में खड़े हो सकते हैं)

तुम मेरे दोस्त हो और मैं तुम्हारा दोस्त

(हथेली एक दोस्त के पास जाती है, फिर खुद के पास)

चारों ओर की दुनिया कितनी अद्भुत है!

(हाथ भुजाओं तक फैल गए)

हम एक दूसरे पर मुस्कुराएंगे

(हम एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं)

चलो एक साथ हाथ मिलाओ!

(हम हाथ मिलाते हैं)

2. घटना के दौरान।

वी.: - दोस्तों, कृपया मुझे बताएं कि यह साल का कौन सा समय है? (सर्दी)। प्रकृति में क्या होता है? (बच्चों के उत्तर)

दिखाएँ कि जब आप ठंडे होते हैं तो आप कैसे चिल्लाते हैं। अब कल्पना करें कि आप गर्म हो गए हैं, तनावमुक्त हैं। और अब मेरा सुझाव है कि आप एक जादुई शीतकालीन परी कथा पर जाएं, लेकिन पहले पहेलियों का अनुमान लगाएं।

जंगल सफेद कंबल से ढका हुआ है,

और भालू मांद में सोता है।

सफेद सीमा की तरह बर्फ।

किसने मेजबानी की? (सर्दी)

यहाँ कुछ चमत्कार हैं:

जंगल सफेद हो गए हैं

झीलों और नदियों के किनारे।

क्या हुआ? छोड़ दिया या हार मान लिया। (बर्फ)

सितारे सर्दी क्या हैं

क्या आपने इसे स्वयं बादल में छुपाया था?

बर्फ के छोटे टुकड़ों की तरह

ये तारक हैं। (बर्फ के टुकड़े)

बर्फ रूई की तरह मुलायम थी।

मुझे किसने अंधा किया है दोस्तों?

मुझे बर्फ की बहुत आदत है।

आपको शुभकामनाएँ भेजता है। (हिम मानव!

मैं फ्रॉस्ट और बर्फ़ीला तूफ़ान की पोती हूँ,

मैं यहाँ हर साल आता हूँ!

मेरे साथ स्नोफ्लेक्स दोस्त हैं

वे एक आनंदमय गोल नृत्य का नेतृत्व करते हैं। (स्नो मेडन)

3. एक परी कथा पढ़ना।

वी.: आज यह पुस्तक हमें परियों की कहानियों की जादुई दुनिया में ले जाएगी।

आइए एक साथ रूसी लोक कथा "स्नो मेडेन" (पढ़ना) पढ़ें।

4. भौतिकी "शीतकालीन खेल"

बच्चे सवारी करने लगे (अपनी हथेलियों को अपनी छाती के सामने क्षैतिज रूप से रखें और आगे-पीछे करें, जैसे कि स्कीइंग,

और बर्फ में कलाबाजी (अपनी छाती के सामने अपने हाथों से समकालिक परिपत्र गति करें: अपने दाहिने हाथ से - दक्षिणावर्त, और अपने बाएं से - वामावर्त)।

स्नोबॉल खेलना चाहता था ("स्नोबॉल" को एक हथेली से दूसरी हथेली में स्थानांतरित करें)

उन्होंने उन्हें तराशा और एक दूसरे पर फेंकना शुरू कर दिया ("अंधा" एक स्नोबॉल, और फिर किसी पर "फेंकने" का नाटक)।

स्नोबॉल को रोल करना शुरू करें (संबंधित आंदोलनों का अनुकरण करें)

एक बर्फ महिला को मूर्तिकला (दोनों हाथों से नीचे से ऊपर तक, एक साथ तीन स्नोबॉल एक दूसरे के ऊपर खड़े होते हैं: बड़े, मध्यम और छोटे)

सर्दियों में मज़ा! मुझे घर नहीं जाना है!

5. सामग्री पर बातचीत:

क्या आपको परी कथा पसंद आई?

कहानी को "द स्नो मेडेन" क्यों कहा जाता है? (बर्फ से ढाला)

बूढ़े आदमी और बूढ़ी औरत ने स्नो मेडेन को तराशना क्यों शुरू किया? (तर्कसंगत बच्चों के उत्तर)

क्या बूढ़े लोग खूबसूरत बेटी निकली?

और सुंदर लड़कियों के बारे में रूसी परियों की कहानियों में वे क्या शब्द कहते हैं (एक लड़की एक सुंदर लड़की है, एक लाल लड़की है, जो भी आप एक परी कथा में कहते हैं या एक कलम से उसका वर्णन करते हैं)

एक परी कथा में कौन से शब्द स्नो मेडेन का वर्णन करते हैं, याद रखें? (वह खुद सफेद है, बर्फ की तरह, एक चोटी कमर तक हल्के भूरे रंग की है, केवल कोई ब्लश नहीं है)

याद रखें कि सर्दियों में स्नो मेडेन किस मूड में थी?

उसे क्या पसंद था? (मज़ेदार)

(मैं बच्चों को खड़े होने और उनके चेहरे पर खुशी दिखाने के लिए आमंत्रित करता हूं)

वी.: देखिए, आप कितने दयालु और खुशमिजाज हैं। बहुत बढ़िया।

गर्मियों के आगमन के साथ स्नो मेडेन क्या बन गया है? उसका वर्णन करो

यही है, उदास, दुखी। अपने चेहरों पर उदासी को चित्रित करें - एक दूसरे को देखें - ओह, कितने दुखी, उदास चेहरे हैं।

और स्नो मेडेन इतनी उदास क्यों हो गई?

स्नो मेडेन कैसे गायब हो गया? उसे क्या हुआ?

स्नो मेडेन क्या बन गया है?

सोचो कि क्या हिम मेडेन बिना किसी निशान के गायब हो गई है, क्या वह फिर से पृथ्वी पर प्रकट हो सकती है? (सर्दियों में बादल से बर्फ गिरेगी, और हम नए साल की छुट्टी पर उसके साथ फिर से मिल सकते हैं)।

यह संभव है, क्योंकि एक परिवर्तन है - स्नो मेडेन जीवन में आ गया है।

वी.: - आपको क्या लगता है कि परी कथा "स्नो मेडेन" किसने लिखी थी? (बच्चों के उत्तर) (रूसी लोग)

इसका क्या मतलब है? (बच्चों के उत्तर) (पीढ़ी से पीढ़ी तक एक परी कथा, मुंह से शब्द, और परियों की कहानी अभी भी जीवित है)।

आइए एक स्नोमैन बनाने की कोशिश करें।

6. फिंगर जिम्नास्टिक "मेकिंग ए स्नोमैन"

हम शराबी बर्फ, फावड़ा, फावड़ा फावड़ा करते हैं,

हम गढ़ते हैं, हम एक बड़ी गेंद गढ़ते हैं

हम गढ़ते हैं, हम एक और गांठ गढ़ते हैं,

हम गढ़ते हैं, हम तीसरी गांठ बनाते हैं -

आप एक स्नोमैन होंगे।

आँख, आँख, नाक - गाजर,

मुंह बड़ा है, ऊपर बाल्टी है।

हम आपकी ओर देखेंगे और किनारे की ओर भागेंगे।

खेल के दौरान, बच्चे नकली हरकतें करते हैं।

बहुत बढ़िया! आपके पास सुंदर हिममानव हैं! दोस्तों, स्नोमैन किस चीज का बना होता है? (बच्चों के उत्तर) (बर्फ से)। बर्फ किससे बनी होती है? (बच्चों के उत्तर) (बर्फ के टुकड़े से)। आइए बर्फ के टुकड़े बनाने की कोशिश करें जो पिघले नहीं।

7. निर्माण।

शिक्षक तैयार बर्फ के टुकड़े दिखाता है, फिर दिखाता है कि इसे कैसे बनाया जाए: 1. कागज की एक चौकोर शीट लें;

2. इसका एक त्रिभुज बनाएं;

3. त्रिकोण में धारियों को काटें;

4. त्रिकोण को फिर से एक वर्ग बनाने के लिए प्रकट करें (अब इसमें "कोने" काट दिए गए हैं);

5. कोनों को कनेक्ट करें और उन्हें एक साथ चिपकाएं।

इस प्रकार, हम बर्फ के टुकड़े की एक पंखुड़ी प्राप्त करते हैं, ऐसी 6 पंखुड़ियां बनाते हैं और उन्हें एक साथ चिपकाते हैं।

शिक्षक के मार्गदर्शन में बच्चे कागज के बर्फ के टुकड़े बनाते हैं।

8. प्रतिबिंब।

अच्छा किया, आपने सब कुछ कितना अच्छा किया! आइए एक बार फिर याद करें कि हमारे मेहमान कौन सी परी कथा थे? कथा के लेखक कौन हैं?

यह काम का अंत है, और जिसने अच्छा काम किया - अच्छा किया!

और सभी ने अच्छा काम किया! और अब हम परी कथा को अलविदा कहेंगे और अपने समूह में लौट आएंगे और इसे गैर-लुप्त होती बर्फ के टुकड़ों से सजाएंगे।