प्रारंभिक समूह के बच्चों के साथ शरद के चित्र। प्रारंभिक समूह "देर से शरद ऋतु" में ड्राइंग कक्षाओं का एक सार

मुआवजे के प्रारंभिक समूह में ड्राइंग कक्षाओं का सार

"देरी से गिरावट"।

तैयार और एक शिक्षक आयोजित: निकोलेव स्वेतलाना Lvovna।

उद्देश्य:

देर शरद ऋतु में बच्चों की रुचि के कारण, उदासी के मूड, छंद में प्रसारित उदासी से भावनात्मक रूप से विचलित करने की क्षमता विकसित करें। परिदृश्य आकृति में रंग का उपयोग करके इस स्थिति को व्यक्त करने की इच्छा को कॉल करें।

कार्य:

1. सुधार और शैक्षिक:

शरद ऋतु के नाम पर व्यायाम बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करने का अपन करेगा;

तटस्थ रंगों के बारे में विचार बनाने के लिए (काला, सफेद, गहरा भूरा, हल्का भूरा, भूरा, भूरा), देर से शरद ऋतु चित्रों को बनाते समय इन रंगों का उपयोग करें;

तत्काल शरद ऋतु के परिदृश्य, इसका रंग (प्रकृति में उज्ज्वल रंगों की अनुपस्थिति) चित्र में स्वतंत्र रूप से स्थानांतरित करने की क्षमता विकसित करें;

पत्तियों के बिना संरचना और झाड़ियों में पेड़ खींचने की क्षमता में व्यायाम;

ब्रश के अंत को रेखांकित करने की रस्सी को तेज करें;

एक अपरंपरागत तरीके से प्रकृति की घटना को चित्रित करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें (कपास चॉपस्टिक्स के साथ टिक को स्वीकार करना - बर्फ)।

रंगीन रेंज बनाने के लिए पैलेट के साथ काम करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें, भूरे रंग के बधिर, निवास स्थान प्राप्त करें।

2. सुधार और विकास:

कविता के छवि बनाने को महसूस करने, समझने और पुन: उत्पन्न करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें;

भाषण के साथ आंदोलनों के समन्वय को विकसित करना;

उंगली के खेल पर हाथों की एक अच्छी गतिशीलता विकसित करना;

कल्पना का विकास;

3. सुधार-शैक्षिक:

कविता, मूल प्रकृति के लिए प्यार लाओ;

प्रकृति की सौंदर्य धारणा को लाएं;

चित्रों में रुचि के बच्चों में रुचि, विचार करने की इच्छा, उनके बारे में बात करें।

सामग्री:

शिक्षक द्वारा निर्मित नमूना। श्रम पत्रक toned। गौचे, वॉटरकलर, पैलेट, ब्रश №2 या 3, पानी, स्टैंड, नैपकिन, कपास की छड़ी के साथ अनपेक्षित।

प्रारंभिक काम:

शरद ऋतु ए एन। प्लेसेचेव, ए एस पुष्किन, और अन्य पर रूसी कवियों की कविताओं को पढ़ना।

शरद ऋतु "शरद ऋतु" एम Khodyakov और "निगल" ए feta पर कविताओं की खोज।

देर से शरद ऋतु के बारे में बातचीत, उसके संकेत।

प्रस्तुति में प्रसिद्ध कलाकारों की तस्वीरों के पुनरुत्पादन पर विचार करें "कलाकारों की आंखों के माध्यम से देर शरद ऋतु।"

चित्रण, चित्र, प्रजनन पर विचार करें।

टहलने पर आकाश, पेड़, बारिश, बर्फ देखकर।

यात्रा पाठ्यक्रम:

दोस्तों, अब वर्ष का समय क्या है?

आप क्या शरद ऋतु के महीने जानते हैं? आप पढ़ाई कब करते हो? नवंबर शरद ऋतु का आखिरी महीना है।

कविता ए प्लेचेचेव को सुनो, शरद ऋतु कवि कहता है?

शरद ऋतु आ गया है

सूखे फूल

और उदास लग रहा है

नग्न झाड़ियों।

फ्लस्टेड और पीला

घास पर घास

केवल हरा

मैं खेतों में प्रसिद्धि।

क्लाउड स्काई टच

सूरज चमकता नहीं है

क्षेत्र में हवा कैसे है

बारिश बूंदा बांदी।

पानी भयानक

फास्ट स्ट्रीम

पक्षी उड़ गए

किनारों को गर्म करने के लिए।

क्या आप इस तस्वीर से कवि द्वारा खींचे गए थे?

Plescheev की कविता में देर से शरद ऋतु के क्या संकेत कहते हैं?

दरअसल, कविता एक सुस्त, उदास, ठंड शरद ऋतु की बात करती है।पेड़ों से पत्ते आश्रय में आते हैं, घास सूखने और पीले रंग की है, झाड़ियों उदास, नग्न हैं, फूल सूख गए थे, पक्षी गर्म किनारों में उड़ गए, अक्सर बारिश होती हैं।

शरद ऋतु वर्ष की शाम के रूप में। और शाम को हम सोने की तैयारी कर रहे हैं। तो पेड़ों ने हमारे संगठन को हटा दिया और बारिश को धोया। जीवित प्रकृति सो जाती है।देर से आया, चर्मूर शरद ऋतु। देर से शरद ऋतु में, ठंड ड्रिज़िंग बारिश अक्सर जाती है, कभी-कभी बर्फ, या बारिश के साथ बर्फ, पेड़ आखिरी पत्तियों को छोड़ देते हैं, घास सूख जाती है, फूल शुरू होते हैं। अंतिम पक्षियों दक्षिण में उड़ते हैं। जानवर सर्दियों की तैयारी कर रहे हैं, लोग गर्म कपड़े पहनते हैं।

Fizkultminutka

खिड़कियों में बारिश हम पर दस्तक दे रही है और हमें खेलने के लिए बुलाती है।

दो बार दो की बूंद। (बच्चे दो पैरों पर कूदते हैं)

बहुत धीरे-धीरे, (हाथ पकड़ना, बच्चे एक सर्कल में जाते हैं)

और फिर, फिर, फिर

सभी भागो, भागो, चल रहा है। (त्वरण के साथ एक सर्कल में चलना)

हमने अपने छतरियों की खोज की, (गुंबद उसके सिर पर है)

बारिश से वह ढकी हुई थी। (Squatted)

आज मैं आपको देर से शरद ऋतु खींचने का सुझाव देता हूं। आपको किस तरह के पेंट्स की आवश्यकता है - गर्म, उज्ज्वल या ठंडा, ग्रे?

देर से शरद ऋतु छवि के साथ तस्वीर को देखो। क्या रंग आकाश? - और पेड़ क्या हैं?

नमूना देखने।

शरद ऋतु के संकेत क्या दर्शाते हैं? (छोटी बर्फ, उदास आकाश, पेड़ों पर कोई पत्ते नहीं हैं)।

रिसेप्शन

अब मैं आपको बताऊंगा कि इन अनुचित पेंट कैसे प्राप्त करें। आपके पास अपनी टेबल पर एक पैलेट है, कलाकार ऐसे पैलेट पर पेंट बनाते हैं। और आप, असली कलाकार कैसे करेंगे।

ग्रे पेंट पाने के लिए हमें किस गौचे को मिश्रण करने की आवश्यकता है? (सफेद गौचे में ब्लैक ड्रॉप जोड़ें)।

हां, ग्रे पेंट प्राप्त करने के लिए कुछ काले रंग को सफेद रंग में जोड़ना आवश्यक है। यदि आप बादल खींचते हैं, तो नीले रंग के पेंट लें और इसमें कुछ काले और सफेद रंग जोड़ें, उन्हें पैलेट पर हलचल दें। देर से शरद ऋतु में पत्तियों और जड़ी बूटियों का रंग भी चमक खो गया - यह भूरा है। हरे रंग के पेंट लें और इसमें थोड़ा पीला और भूरा जोड़ें - यह एक भूरा रंग बदल जाता है।

इसलिए, आपको पहले पैलेट पर वांछित पेंट बनाने की आवश्यकता है, और फिर इसे शीट पर खींचें।

आपने ध्यान आकर्षित किया कि "जादू" ने बर्फ कैसे दिखाया। आपको क्या लगता है कि हम बर्फ खींचेंगे? (विधि "वॉल्ट")

पेड़ किस तरह से आकर्षित करेंगे? (ब्रश टिप)।

उंगली जिमनास्टिक।

ताकि अपनी उंगलियों को धूम्रपान करने के लिए सुंदर हो।

एक बार, दो, तीन, चार, पांच (संपीड़ित और अपनी उंगलियों को निचोड़ें)

एक बारिश जंगल में चलने के लिए चली गई, (बाएं हाथ की उंगलियां दाएं की हथेली पर "चलें")

एक बारिश जंगल में चलने के लिए बाहर आई, (बाईं ओर की हथेली पर दाएं हाथ की उंगलियां "वॉक")

ओक, बर्च, क्लेन, ओसिन, (बेंड फिंगर्स, बिग से शुरू)

इवा, पोप्लर और रोवन,

अपनी तस्वीर के बारे में सोचें और काम पर जाएं।

ड्राइंग के दौरान, शिक्षक संचालन में संरचना, रंग संचरण, सटीकता पर ध्यान आकर्षित करता है।

ड्राइंग के अंत के बाद, लोग पसंद किए गए आंकड़े चुनते हैं, काम देखने के लिए सेट है। प्रीस्कूलर बताते हैं कि उन्होंने क्या आकर्षित किया। शिक्षक बच्चों की गतिविधियों का विश्लेषण करता है।

5-6 साल के "देर से शरद ऋतु" के लिए ड्राइंग सबक का सार

लेखक: Firsova Olga Vladimirovna, शिक्षक मास्को Gbou Gymnasium 1569 "नक्षत्र" कोर 9 (किंडरगार्टन №1267, मॉस्को शहर।
कार्य विवरण: मैं अपने ध्यान को पुराने किंडरगार्टन समूह के लिए कक्षाओं का एक सार लाता हूं "नॉन-पारंपरिक ड्राइंग उपकरण का उपयोग करके ड्राइंग - थीम पर" देर शरद ऋतु "थीम पर क्लेक्सोग्राफी। इस काम में, लोग गैर-पारंपरिक ड्राइंग उपकरण से परिचित होंगे और सीखेंगे ब्रश की मदद के बिना एक गौचे की एक दृश्य बनाएं। इस विधिवत कार्य को किंडरगार्टन (वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु) के शिक्षकों का उपयोग किया जा सकता है। रचनात्मक काम करते समय बच्चे विभिन्न तकनीकों का उपयोग करना पसंद करते हैं। बच्चे कल्पना दिखाते हैं, वे कल्पना और तकनीकी कौशल विकसित करते हैं सुधार किया जा रहा है।
शिक्षा क्षेत्र: कलात्मक रचनात्मकता
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: संज्ञान, संचार
उद्देश्य: Klyaxography के साथ बच्चों को पेश करने के लिए, गैर पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों में रुचि, रचनात्मकता, कल्पना विकसित करने के लिए। देर शरद ऋतु के संकेतों का सुरक्षित ज्ञान, श्वसन प्रणाली का विकास। भाषण का सक्रियण। शब्दकोश का संवर्धन: ब्लॉट्स, क्लेक्सोग्राफी।
सामग्री: प्रत्येक बच्चे के लिए चादर ए 4, प्रत्येक बच्चे के लिए एक साधारण पेंसिल, पानी के साथ जार, प्रत्येक बच्चे के लिए पेय के लिए ट्यूब, प्रत्येक बच्चे के लिए स्पंज, गौचे पेंट्स, मस्करा या तरल प्रजनन गौचे (केलेक्स के लिए), प्लास्टिक के चम्मच या पिपेट्स, कपास की छड़ें , हाथों के लिए नैपकिन।

प्रगति:

बच्चे, मुझे बताएं, कृपया, खिड़की के बाहर किस वर्ष के पास है? (शरद ऋतु)
- शरद ऋतु या उसके अंत की शुरुआत ?? (अंत)
- आप ऐसा क्यों सोचते हैं? शरद ऋतु के क्या संकेत अब हम देख सकते हैं? प्रकृति में क्या बदल गया है? (बच्चों के जवाब)
- तो, \u200b\u200bहम कह सकते हैं कि देर शरद ऋतु की खिड़की?
-क्या आपको आकर्षित करना अच्छा लगता है? आपको आकर्षित करने के लिए सबसे अच्छा क्या लगता है?
- अब मैं आपको अपने ब्रश की मदद के बिना शरद ऋतु के रंगों को कैसे आकर्षित करूंगा।
- शुरू करने के लिए, पृष्ठभूमि खींचें (एक साथ स्पष्टीकरण-गाइड और डिस्प्ले है): शीट को अपनी पसंद के रूप में स्थिति दें, क्षितिज की एक मुश्किल से प्रमुख रेखा के साथ एक साधारण पेंसिल बनाएं। सोचें कि शरद ऋतु आकाश में कौन से रंग मौजूद हैं? एक स्पंज लें, इसे गीला करें और वैकल्पिक रूप से क्षितिज रेखा के ऊपर स्पंज क्षैतिज स्मीयर के साथ पेंट लागू करें। अब कल्पना करें कि क्षैतिज रेखा के नीचे पृथ्वी पर कौन से रंग मौजूद हो सकते हैं। इसके अलावा क्षैतिज स्मीयर लागू होते हैं।
- जांचें कि क्या आपके चित्रों पर कोई खाली जगह नहीं छोड़ी गई है।
- अब ध्यान से देखो कि मैं एक पेड़ को चित्रित कर रहा हूं (दिखा रहा है, बच्चे सिर्फ घड़ी)। मैं चम्मच को एक तरल गौचे के साथ खरोंच करता हूं और क्षितिज के नीचे ड्रिप करता हूं, यह एक ब्लॉट निकला। अब मैं बैरल और पेड़ की शाखाओं के समुद्र तटों से ट्यूब और "उड़ाना" लेता हूं, ट्यूब को नीचे-ऊपर और ट्रंक के किनारे से भेजता हूं। देखें कि क्या हुआ। इस ड्राइंग तकनीक को "क्लेक्सोग्राफी" कहा जाता है, यानी ब्लॉट या क्लेक्स से ड्राइंग।
-तिए अपने आप को आजमाएं। (बच्चों की मदद करें, बेहतर के रूप में सुझाव दें)।
- देखें कि आप किस तरह के विभिन्न पेड़ों को निकाले हैं!
- बाद में शरद ऋतु बर्फ है? और पेड़ों पर पत्तियां?
- यह सही है, बर्फ गिर सकता है, दुर्लभ सूखे पत्तियां पेड़ों पर बनी हुई हैं।
- चलो कपास की छड़ी लेते हैं और शाखाओं पर बर्फ या सूखे पत्तों को गिरते हैं। कुछ आकर्षित करना भी संभव है, और आप कुछ भी कर सकते हैं।
बच्चे आकर्षित करते हैं। फिर सभी चित्र एक ही स्थान (प्रदर्शनी) में एकत्र किए जाते हैं।
- देखो, सभी चित्र एक दूसरे से अलग हैं। कौन याद करता है कि जिस तकनीक में हमने चित्रित किया है ?? (क्लेक्सोग्राफी) जो हमने पेड़ों को चित्रित किया था? (ब्लॉट)। क्या आप ब्लॉट खींचना पसंद करते थे ?? ब्रश की मदद के बिना हमारे साथ अद्भुत चित्र क्या हैं!

वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु (6 - 7 वर्षीय) के बच्चों के परिचितरण पर मास्टर क्लास "गोल्डन शरद ऋतु" के साथ

पॉइंटेलिज्म "गोल्डन शरद ऋतु" के साथ खुद को परिचित करने के लिए प्रस्तावित मास्टर क्लास का उद्देश्य वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु (6 - 7 साल) के बच्चों के साथ काम करने में पूर्व-विद्यालय शिक्षा के शिक्षकों के लिए है।

रचना की नियुक्ति: "गोल्डन शरद ऋतु" बच्चों के कमरे की दीवारों की एक उत्कृष्ट सजावट, रिश्तेदारों और प्रियजनों के लिए एक उपहार, बच्चों के काम की किसी भी प्रदर्शनी में एक अभिव्यक्तिपूर्ण संरचना बन जाएगा।

प्रस्तुत संरचना संयुक्त गतिविधियों में उपयोग के लिए शिक्षकों के लिए एक दिलचस्प विकल्प है या प्रतिभाशाली, पेंटिंग प्रीस्कूलर के शौकीन के साथ व्यक्तिगत काम। बिंदुओं की मदद से एक छवि बनाना न केवल बच्चों के विकास के लिए छोटे गतिशीलता, पूर्णता, बल्कि कल्पना, सोच, कल्पना के विकास के लिए योगदान देता है।

परास्नातक कक्षा: जल रंग पेंट्स की मदद से "पॉइंटिलिज्म" तकनीक में एक छवि बनाने की विशेषताओं को पेश करने के लिए।

बच्चों के साथ काम करने में कार्य:

पेंटिंग में एक अपरंपरागत प्रवाह के साथ सीनियर प्रीस्कूलर को परिचित करने के लिए - "पॉइंटेलिज्म";

"पॉइंटिलिज्म" की तकनीक में संरचना "गोल्डन शरद ऋतु" के निर्माण के निर्माण को प्रशिक्षण देना;

सीनियर प्रीस्कूल आयु (6 - 7 साल पुराना) के बच्चों में कल्पना, गतिशीलता, रचनात्मक सोच विकसित करना;

काम, सौंदर्य धारणा में पूर्व शर्त को आसान बनाएं।

प्रिय साथियों। प्रस्तुत मास्टर क्लास मास्टर क्लास "गोल्डन फिश" की तुलना में प्रीस्कूलर के काम में पॉइंटेलिज्म का एक और जटिल उपयोग है, जो फ्लॉटर्स द्वारा बने मेरे द्वारा सुझाए गए हैं। आपको कुछ शब्दों में "पॉइंटिलिज्म" तकनीक की विशेषताओं को याद दिलाएं।

तकनीक "पॉइंटेलिज्म" का विवरण।

पेंटिंग पॉइंटेलिज्म में प्रवाह का नाम फ्रांसीसी शब्द पॉइंटिलर से हुआ, जिसका अर्थ है "लेखन अंक।" पेंटलिज्म की शैली में काम करने वाले कलाकारों को कैनवास साफ पर लगाया गया था, न कि पेंट पैलेट पर मिश्रित नहीं। दर्शक द्वारा चित्र की धारणा के चरण में पेंट्स का ऑप्टिकल मिश्रण हुआ।

"पॉइंटेलिज्म" की तकनीक में "गोल्डन शरद ऋतु"

बैठक में से एक में, मैंने प्रीस्कूलर को "पॉइंटिलिज्म" तकनीक में किए गए कलाकारों की कई तस्वीरों के साथ पेश किया।

देखा चित्रों के प्रभाव से लोग बहुत आश्चर्यचकित थे, खासकर उन्हें उन्हें दूर से विचार करना पसंद था। बेशक, मैं पानी के रंग के पेंट्स के साथ इस तकनीक में अपनी रचनाओं को चित्रित करने की कोशिश नहीं कर सका। मुझे अपने ध्यान में एक गैर-अनाज मास्टर क्लास पेश करने दें, जो शरद ऋतु की संरचना बनाने में मदद करेगा।

एक रचना बनाने के लिए आवश्यक सामग्री:

1. ए 3 ड्राइंग के लिए पेपर

2. सरल पेंसिल

3. एवलर रबर बैंड

4. जल रंग पेंट्स

5. पानी का कप

6. काम के लिए फ्रेम

हम पहले चरण में आगे बढ़ने का प्रस्ताव देते हैं - भविष्य की संरचना का एक स्केच बनाना। क्षैतिज रेखा को दो विमानों में विभाजित करने के लिए एक साधारण पेंसिल के लिए शीट आवश्यक है: आकाश और पृथ्वी। क्षितिज रेखा के साथ, हमारे पास पेड़ों, पृष्ठभूमि में - पहाड़ों, सामने की नदी पर है।

स्केच तैयार है, अब यह दूसरे चरण में आगे बढ़ने का समय है - रंगीन बिंदुओं के साथ हमारी रचना को धुंधला करना। काम को पीछे की योजना - पहाड़ों से शुरू किया जाना चाहिए। ब्राउन पॉइंट लागू करें।

हम प्रत्येक शीर्षक, ढलान के समोच्च पर जोर देने के लिए थोड़ा ग्रे और ब्लैक पेंट जोड़ देंगे।

अब हम संरचना की औसत योजना में बदल जाते हैं - पेड़: भूरे रंग के रंग के ट्रंक और टहनियों के साथ दाग।

इसके बाद आपको शरद ऋतु के पत्ते में पेड़ों को "पहनने" की आवश्यकता है। पहाड़ों के करीब स्थित पेड़, पीले रंग को पेंट करना बेहतर होता है ताकि वे ढलानों के साथ विलय न करें, अन्य पेड़ों का रंग आप अपने विवेकाधिकार पर भिन्न हो सकते हैं (हमने नारंगी, लाल और बैंगनी फूलों का उपयोग किया)।

नदी के किनारे के साथ, हम हरे रंग की छाया लागू करेंगे - यह एक घास है, पानी में ताजगी को संरक्षित करता है। आप पीला रंग - नदी रेत जोड़ सकते हैं।

हम पृथ्वी के लिए शरद ऋतु के "बेडस्प्रेड" के निर्माण के लिए आगे बढ़ते हैं। पेड़ों के नीचे, अलग-अलग क्षेत्रों में हम एक गहरे हरे घास की छाया लागू करते हैं।

फिर हम हरे रंग की सबसे हल्की छाया का उपयोग करके चित्रित क्षेत्रों का विस्तार करते हैं।

पृथ्वी के शेष क्षेत्र Okra भरें।

चलो आकाश को धुंधला करने के लिए आगे बढ़ें। ऐसा करने के लिए, नीले (या हल्के नीले) पेंट का उपयोग करें। शीट के शीर्ष को भरते समय, आप बादलों को निष्क्रिय कर सकते हैं - बादल।

Yulia Myasnikova
"देर से शरद ऋतु" ड्राइंग पर सार नोड

विषय: « देरी से गिरावट»

सॉफ्टवेयर सामग्री:

एक एक्सप्रेस छवि बनाना सीखें « देर से» पतझड़;

रचनात्मकता विकसित करना (पैटर्न के स्वतंत्र चयन के लिए दृश्य और तकनीकी कौशल के प्राप्त दृश्यों का उपयोग);

काम करते समय सटीकता को शिक्षित करें, देखभाल करने और देखभाल करने की क्षमता, अन्य बच्चों के उत्तरों को सुनें;

आलंकारिक सोच, रचनात्मक कल्पना विकसित करना।

सामग्री: छवियों के चित्रण "सोना" शरद ऋतु I« देर से» पतझड़, पेंट्स, पेपर की शीट, नैपकिन, ब्रश।

शिक्षक: दोस्तों, पहेली को सुनो और अनुमान लगाओ कि हम किस बारे में बात कर रहे हैं।

दिन कम, लंबी रात की स्टील बन गए।

कौन कहेगा कि कौन जानता है - यह कब होता है?

तो लोग, जैसे, शायद, समझ गए, आज हम बात करेंगे पतझड़.

वर्ष का समय क्या है?

बच्चे: गिरना

वर्ष के किस समय आता है गिरना?

बच्चे: गर्मियों के बाद

कितना रहता है गिरना?

बच्चे: तीन महीने।

मुझे तीन बुलाओ शरद ऋतु महीने.

बच्चे: सितम्बर अक्टूबर नवम्बर।

क्या हो रहा है शरद ऋतु में?

बच्चे: दिन कम हो गए हैं

रातें लंबी होती हैं, सूरज थोड़ा चमकता है, पत्तियों को चिपकाया जाता है और चमकता है, बर्फ, मुक्त ठंढ और बर्फ के साथ ठंड जाती है, जानवर हाइबरनेशन की तैयारी कर रहे हैं, पक्षी गर्म किनारों में उड़ गए हैं।

और क्या होता है गिरना?

बच्चे: जल्दी, सुनहरा, देर से.

क्या गिरना चित्र में चित्रित?

बच्चे: जल्दी। सूरज चमकता है, बहुआयामी पत्तियां चमकने लगती हैं।

बच्चे: उज्ज्वल, गर्म।

अब क्या गिरना?

बच्चे: देरी से गिरावट

और क्या गिरना इस तस्वीर में चित्रित किया गया है?

बच्चे: देर से। मौसम बादल, ग्रुशा

क्या पेंट्स ने एक कलाकार का उपयोग किया?

बच्चे: अंधेरे भूरा

Fizminutka:

पत्ते शरद ऋतु चुपचाप स्पिन,

अपने पैरों को चुपचाप गिरता है

और अपने पैरों के नीचे सरसराहट

मानो वे फिर से रोना चाहते हैं।

दरवाजे पर दस्तक। हेजहोग से एक पत्र लाया।

हैलो दोस्तों! मैं दुखी हूं, मुझे जंगल की याद आती है। समाशोधन पर जहां मैं जीता था, कई पेड़ बड़े हुए और कुछ कवक बढ़ीं। वह खूबसूरत थी। लेकिन अब यह आया गिरनामैं मिंक में छिप गया, और मैं देखना चाहता हूं देर से शरद ऋतु। दोस्तों, कृपया मुझे ड्रा करें, कृपया देर से शरद ऋतु.»

दोस्तों, चलो हमारे हेजहोग के लिए आकर्षित करते हैं देर से शरद ऋतु। हम किस रंग का उपयोग करेंगे?

बच्चे: ग्रे, ठंडा।

ब्रश के हाथों में लें और पहले पेड़ों को आकर्षित करें। फिर हम एक क्लाउड खींचते हैं, पहले एक सफेद रंग के साथ, फिर एक अच्छा ब्रश फ्लश करना हम थोड़ा काला लागू करते हैं। वैकल्पिक रूप से, आप कर सकते हैं बारिश। लेकिन पत्तियां और घास अब पीला नहीं है, लेकिन भूरा।

बच्चों का स्वतंत्र कार्य।

नोड परिणाम।

बच्चों से पूछें कि वे उदास के खंडहरों को व्यक्त कर सकते हैं शरद ऋतु दिवस। एक टुकड़ा आदमी से उन रंगों को कॉल करने के लिए कहें जो उन्होंने उपयोग किया था।

काम की एक प्रदर्शनी बनाओ।

विषय पर प्रकाशन:

"देरी से गिरावट"। मध्य समूह के लिए प्रकृति की दुनिया के साथ परिचितकरण में एक अमूर्त वर्ग शैक्षिक: बच्चों को आसपास के प्रकृति के प्रति एक दोस्ताना रवैया शिक्षित करने के लिए। टीम में काम करने के कौशल, बातचीत।

"देरी से गिरावट"। वरिष्ठ समूह में एकीकृत भाषण विकास का सार देर से शरद ऋतु उद्देश्य: शाब्दिक विषय "शरद ऋतु" कार्यों पर शब्दावली को व्यवस्थित और भरने के लिए: शैक्षिक: - ज्ञान को सारांशित करने के लिए।

मॉन्टोटाइपिया तकनीक में प्रारंभिक समूह में "शरद ऋतु" ड्राइंग के लिए सार नोड उद्देश्य: कलात्मक और सौंदर्य धारणा में सुधार। कार्य: नई ड्राइंग तकनीक के साथ बच्चों को पेश करें - "मोनोटीपिया; को बढ़ावा देना।

ओएनआर "देर शरद ऋतु" के साथ वरिष्ठ समूह के बच्चों के साथ सार नोड वरिष्ठ समूह लेक्सिकल विषय में भाषण विकास के भाषण 3 के सामान्य अविकल्प के साथ प्रीस्कूल में उपसमूह कक्षाओं का सार: देर से।

वरिष्ठ समूह के विद्यार्थियों के साथ संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सार। शैक्षिक क्षेत्र "संज्ञानात्मक विकास"।

भाषण विकास पर संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सार। "कहानी" देर से शरद ऋतु " इस विषय पर भाषण विकास पर संगठित शैक्षिक गतिविधियों का सार: "मध्य समूह में" देर से शरद ऋतु "कहानी खींचना।

प्रारंभिक समूह (देर से शरद ऋतु) में सार चलना विषय: पक्षियों का ख्याल रखना। उद्देश्य: - पक्षी दुनिया के बारे में ज्ञान को समेकित करना जारी रखें; - फ़ीड की तुलना में स्पष्ट करें और जहां पक्षी किसी व्यक्ति की तरह रहते हैं।

ड्राइंग, पसंदीदा बच्चों की कक्षाओं में से एक, प्रीस्कूलर को जितनी ज्यादा संभव हो सके अपनी रचनात्मक क्षमताओं को प्रकट करने की अनुमति देता है। प्रारंभिक समूह के छात्र प्रकृति के चित्रकारी अभिव्यक्तिपूर्ण चित्रों सहित सबसे अलग थीम पर रचनाएं बनाने में सक्षम हैं। एक परिदृश्य बनाना आसपास के वास्तविकता के ज्ञान की प्रक्रिया से निकटता से संबंधित है (अवलोकनों के माध्यम से, चित्रकला के कार्यों के साथ परिचित)। यह जटिल सौंदर्य और विकासशील गतिविधियां बच्चे के व्यक्तित्व के विभिन्न पहलुओं को समृद्ध करती हैं।

प्री-स्कूल संस्थान के प्रारंभिक समूह में परिदृश्य परिदृश्य की विशेषताएं

परिदृश्य रचनाओं का निर्माण प्रारंभिक समूह में ड्राइंग कक्षाओं के मुख्य दिशाओं में से एक है। प्रीस्कूलर प्रकृति वस्तुओं और पहले की उम्र में, सरल डंडेलियन चित्र, कैमोमाइल या क्रिसमस से शुरू होता है। छह वर्षीय बच्चे पहले से ही वास्तविक रूप से किसी भी समय को चित्रित कर सकते हैं, शरद ऋतु और सर्दी, वसंत और गर्मी के लक्षणों को प्रसारित कर सकते हैं।

प्रकृति की एक विशेष तस्वीर का एक स्वतंत्र सृजन हमेशा उत्कृष्ट चित्रकारों-लैंडस्केप खिलाड़ियों के कार्यों के साथ परिचित से पहले होता है। एक मनोरंजक साजिश की अनुपस्थिति के बावजूद, प्रारंभिक समूह के विद्यार्थियों को इस तरह के काम से अच्छी तरह से माना जाता है। लोग आसानी से चित्र में वर्णित समय निर्धारित करते हैं, उन पेंटों का विश्लेषण करते हैं जो चित्र को व्यक्त करने में मदद करते हैं। प्रीस्कूलर न केवल परिदृश्य की सामग्री को समझने में सक्षम हैं, बल्कि उन भावनाओं को भी व्यक्त करते हैं जो कलाकार व्यक्त करना चाहते थे।

शिक्षक का कार्य कला के रंगीन और भावनात्मक कार्यों को चुनना है, जो एक या किसी अन्य वर्ष या प्राकृतिक परिदृश्य के लक्षणों को चमकदार रूप से प्रदर्शित करना है। उदाहरण के रूप में, हम A. Savrasova "Gracchi Flew", I. Levitan "गोल्डन शरद ऋतु", "मार्च", I. Shishkin "राई", ई। Panova "जंगल में सर्दी" द्वारा काम देते हैं।

फोटो गैलरी: प्रसिद्ध कलाकारों की परिदृश्य रचनाओं का चयन

प्रजनन चित्र A. Savrasova प्रजनन चित्र I. चित्र का Levitan प्रजनन I. ई। Panova चित्र की पेंटिंग का envitan प्रजनन I. Shishkin

प्रकृति के पीछे बच्चों के व्यक्तिगत अवलोकन एक बड़ी भूमिका निभाते हैं, जो चलने के दौरान आयोजित होते हैं। यह सौंदर्य भावनाओं के नए ज्ञान और विकास को प्राप्त करने में योगदान देता है। इस तरह के एक चिंतन की प्रक्रिया में, शिक्षक दोस्तों को रूसी कवियों की कविताओं को पढ़ता है, जो प्रकृति की एक या एक और तस्वीर के लिए उपयुक्त है। इस प्रकार, प्रीस्कूलर काव्य उत्पाद में वर्णित परिदृश्य की तुलना करना सीखेंगे, वास्तव में आसपास के वास्तविकता में मौजूद हैं।

प्रारंभिक समूह भी कविता के आधार पर एक परिदृश्य तैयार करने का अभ्यास करता है: पेपर पर बच्चे कलात्मक छवियों को शामिल करते हैं।

छह-सात वर्षों के बच्चों में एक अच्छी तरह से विकसित रंग धारणा है: वे एक तस्वीर पृष्ठभूमि के साथ रंगीन रंगों को सहसंबंधित करना सीखते हैं। तो, उदाहरण के लिए, प्रीस्कूलर समझते हैं कि चमकदार हरे या पीले रंग की पत्तियां नीली या भूरे रंग के आकाश की पृष्ठभूमि के खिलाफ विपरीत होती हैं, और एक पीले हरे रंग के स्टेम पर सभ्य नीले फूल काले हरे घास पर शानदार दिखेंगे।

शिक्षक चलते समय अच्छी तरह से सुंदर रंग समाधानों पर जोर देते हैं जो प्रकृति में पाए जाते हैं, उदाहरण के लिए, चमकदार बर्फ-सफेद बर्फ, सूरज या एमरल्ड वसंत घास, उज्ज्वल पीले डंडेलियंस में चमकदार।

प्रारंभिक समूह के छात्र भी आकृति की संरचना को सक्षम करने में सक्षम हैं: स्पष्ट रूप से सामने और पीछे की योजना को अलग करें और संबंधित आकार की वस्तुओं को चित्रित करें, क्षितिज रेखा को जानें, आदि।

लैंडस्केप रचनाएं बनाते समय, प्रीस्कूलर की आंखों से पहले, शिक्षक का कोई नमूना नहीं होना चाहिए - यह टेम्पलेट काम से बच जाएगा। नमूना कलाकारों या फोटोग्राफी द्वारा चित्रों के पुनरुत्पादन को प्रतिस्थापित करता है। शिक्षक केवल बच्चों को दिखा सकते हैं कि जटिलताओं का कारण बनने वाली व्यक्तिगत वस्तुओं को कैसे चित्रित करें।

ड्राइंग पर ड्राइंग का एक महत्वपूर्ण बिंदु तैयार किए गए रचनाओं का विश्लेषण है। ध्यान दें कि यह प्रक्रिया भाषण के विकास से निकटता से संबंधित है। सबसे पहले, लोगों को परिणामी परिदृश्य की प्रशंसा करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, और फिर चर्चा शुरू होती है। ध्यान छवियों के अभिव्यक्तिपूर्ण संचरण के लिए तैयार किया गया है, चाहे वह स्वर्ण शरद ऋतु, शीतकालीन जंगल या वसंत प्रकृति जागृति। मूल विवरण के साथ तस्वीर के डिजाइन को प्रोत्साहित किया। ट्यूटर को आकृति के स्वाद के बारे में तैनात टिप्पणियों के पूर्वस्कूली द्वारा हासिल किया जाता है: नरम, म्यूट, इसके विपरीत, रसदार, संतृप्त। दोस्तों द्वारा, आप वांछित, अपने काम के बारे में बताने का प्रस्ताव करने के लिए कर सकते हैं, उदाहरण के लिए, किस प्रकार का वसंत संरचना को चित्रित कर रहा है।

सबसे प्रासंगिक सामग्री और कार्यबल

प्रारंभिक समूह में एक परिदृश्य संरचना बनाने के लिए, विभिन्न प्रकार की सामग्रियां उपयुक्त हैं - पेंट्स (गौचे और वॉटरकलर), रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉन, साथ ही सांगिना और कोयला पेंसिल भी हैं। इस उम्र में, चित्रों को एक साधारण ग्रेफाइट पेंसिल द्वारा अभ्यास किया जाता है।

पेंट्स की मदद से, प्रकृति की रंगीन संपत्ति (स्पष्ट नीले आकाश, सूर्यास्त, गहरे नीले नीले नीले) को पारित करना सबसे आसान है। हालांकि, इस तरह के काम, पेंसिल पैटर्न की तुलना में, अधिक श्रमिक, खर्च तकनीकी कौशल की आवश्यकता है। पानी के रंग या गौचे को चित्रित करते समय, नींव की उचित पृष्ठभूमि की देखभाल करना आवश्यक है - प्रीस्कूलर स्वतंत्र रूप से कक्षाओं की पूर्व संध्या पर इसे toning। तो, उदाहरण के लिए, सर्दियों के परिदृश्य के लिए गर्मी के लिए एक सफेद और नीली पृष्ठभूमि होगी - उज्ज्वल नीला आकाश और आधार के हरे तल (घास)।

हमेशा के रूप में, सामग्री के संयोजन के साथ एक दिलचस्प प्रभाव प्राप्त किया जाता है। उदाहरण के लिए, शरद ऋतु के जंगल की पेंटिंग में, पानी के रंग और रंगीन पेंसिल द्वारा खींचे गए पेड़ हैं।

चित्रा पानी के रंग और पेंसिल

एक और मूल समाधान एक पुष्प परिदृश्य पर है जो नाज़ुक मोम क्रेयॉन, आकर्षक तितलियों, उज्ज्वल मार्कर, आटा द्वारा बनाई गई है।

मोम क्रेयॉन और बुने हुए के साथ ड्राइंग

विद्यार्थियों द्वारा उपयोग किए जाने वाले उपकरण और ड्राइंग तकनीकों (प्रिंट / प्रिंट, मोनोटाइप, क्लेक्सोग्राफी और अन्य सहित)

लैंडस्केप रचनाएं बनाते समय, प्रारंभिक समूह के छात्र पहले सीखा पारंपरिक और गैर-पारंपरिक ड्राइंग तकनीकों में सुधार कर रहे हैं।

चूंकि अक्सर प्रकृति की तस्वीरों को पेंट्स द्वारा चित्रित किया जाता है, इसलिए लोग ब्रश के साथ काम की तकनीकों का काम करते हैं - सभी ढेर और टिप। इसके अलावा, परिदृश्य ड्राइंग करते समय काम का एक अभिन्न हिस्सा पैलेट पर वांछित रंगों को आकर्षित करना है। उदाहरण के लिए, पेड़ों के ट्रंक में एक अलग छाया होती है - गहरा भूरा, गहरा भूरा, ग्रे-हरा। और प्रीस्कूलर पेंट्स के मूल रंगों से टोन डेटा प्राप्त करने में सक्षम होना चाहिए। बर्फ के बहाव जरूरी नहीं हैं कि बस सफेद ड्राइंग करें। सफेद गौचे में कुछ अन्य रंग जोड़ने पर छवि अधिक दिलचस्प हो जाएगी - बर्फ को रंगों से धुंधला कर दिया जाएगा, जो इसकी सुंदरता और शानदारता देगा।

शिक्षक को लैंडस्केप ऑब्जेक्ट्स की एक ही प्रकार की छवि से बच्चों को चेतावनी देना चाहिए। उदाहरण के लिए, पेड़ अलग-अलग आकर्षित करना चाहिए: युवा, पतला, लेकिन पुराने, छिड़काव, प्रत्यक्ष और मुड़ वाले ट्रंक आदि के साथ।

प्रकृति की प्रकृति चित्र बनाने के दौरान आकृति की संरचना महत्वपूर्ण है: एक विस्तृत स्थान संचारित करने के लिए, शीट की पूरी सतह पर आकर्षित करना आवश्यक है। दूरी में स्थित वस्तुओं को सबसे आगे, सबसे आगे - बड़े पैमाने पर चित्रित किया गया है।

इसके अलावा, चित्र खूबसूरती से क्षितिज रेखा को देख रहे हैं, आकाश को जमीन से अलग करते हैं।शिक्षक को ऐसी रचनाओं को बनाने की तकनीक को बच्चों को समझा जाना चाहिए।

क्षितिज रेखा नीली जल रंग द्वारा किया जाता है। इसके बाद एक ब्रश के साथ चित्रित किया गया है, पानी के साथ अच्छी तरह से गीला किया गया है। यदि सर्दियों के परिदृश्य को चित्रित किया गया है, तो संरचना के तल पर बर्फ हल्का आकाश होना चाहिए। यह सफेद रंग से खींचा जाता है, एक और रंग की एक ड्रिप के साथ पतला होता है, उदाहरण के लिए, लाल - यह एक सभ्य छोटी गुलाबी छाया को बाहर निकलता है। परिणामी मिश्रित पेंट पानी से बहुत तलाकशुदा है - यह उस बर्फ को चालू करता है जो सूरज को स्थानांतरित कर रहा है।

बर्फ को हल्का आकाश निकलना चाहिए

याद रखें कि एक सफेद जल रंग या गौचे को पैलेट पर जांच करने के बाद पूरी तरह से ब्रश के साथ धोया जाना चाहिए, ताकि ब्रश एक पारदर्शी ट्रैक छोड़ दें।

जब लैंडस्केप ड्राइंग अपरंपरागत छवि विधियों का उपयोग करने के लिए बहुत उपयुक्त होगा। यह मोनोक्रोम तकनीक, विशेष रूप से प्रकृति की शीतकालीन चित्रों के लिए उपयुक्त: एक रंगीन पृष्ठभूमि पर, लोगों को विशेष रूप से सफेद गौचे चित्रित किया जाता है - छवि को विपरीत और शानदार प्राप्त किया जाता है।

मोनोक्रोम तकनीक में प्रारंभिक समूह के चित्र विद्यार्थियों

मोनोटाइप तकनीक में असामान्य गर्मी और शरद ऋतु परिदृश्य प्राप्त किए जाते हैं - इसलिए आमतौर पर पेड़ों को पानी में दिखाई देता है।

मोनोटाइप तकनीक में ड्राइंग

वर्ष के किसी भी समय पत्तियों के साथ लेखन का उपयोग करके खूबसूरती से चित्रित किया जा सकता है।

Ottisk beetted पत्तियां

इसके अलावा, मूल पेड़ों और झाड़ियों को जांचकर प्राप्त किया जाता है।

क्लैक्सोग्राफी

सर्दियों के परिदृश्य की छवि के लिए, सूती wands अच्छी हैं - उनकी मदद के साथ बड़ी बर्फ के फ्लेक्स के साथ आकर्षित करें। इस उद्देश्य के लिए, नमक या सूजी को चित्रित करने की तकनीक भी उपयुक्त है - सामग्री अभी तक सूखी पेंट के लिए शीर्ष पर आती है।

प्रीस्कूलर को गीले पर ड्राइंग की तकनीक से भी परिचित होना चाहिए। कागज की टोन शीट में, ऊपरी भाग फोम रबड़ द्वारा गीला किया जाता है। इस प्रकार, पृष्ठभूमि में दिखाए गए ऑब्जेक्ट्स या तो बर्फ में धुंधला लगते हैं। यह विधि वसंत परिदृश्य ड्राइंग के लिए बहुत उपयुक्त है।

अतिरिक्त प्रकार की दृश्य गतिविधियां जिनका उपयोग कार्य करते समय उपयोग किया जा सकता है, व्यवसाय में एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण का कार्यान्वयन

पाठ में प्रीस्कूलर के लिए रचनात्मकता की खुशी का पूरी तरह से अनुभव करने में सक्षम होने के लिए, शिक्षक को अतिरिक्त दृश्य गतिविधियों के साथ संरचना के पूरक की अपनी इच्छा को प्रोत्साहित करना चाहिए। यह मुख्य रूप से appliqués और मॉडलिंग तत्वों के एक परिदृश्य पैटर्न में शामिल है। इसलिए, उदाहरण के लिए, ग्रीष्मकालीन घास के मैदान पर पेंट्स के साथ पेंट्स के साथ गर्मियों में उज्ज्वल रंग होने पर काम बहुत मूल होगा।

आइटम आइटम के साथ ड्राइंग

एक और दिलचस्प विकल्प - सुंदर आवेदक "फूल" सेब के पेड़ों पर अवरुद्ध किया गया था।

Appliqué तत्वों के साथ ड्राइंग

मौलिकता के मामले में जीत-जीत ड्राइंग में ओरिगामी तत्वों को शामिल करना है। उदाहरण के लिए, ओरिगामी तकनीक में बने एक लोमड़ी शरद ऋतु जंगल की पेस्ट्रूहा तस्वीर में फिट बैठती है।

उत्पत्ति तत्वों के साथ अपरंपरागत तकनीकों (कपास की छड़ें, पत्तियों के साथ लिखना) में चित्रकारी

रचनाओं के लिए विशिष्ट विकल्प

प्रारंभिक समूह के विद्यार्थियों के साथ एक परिदृश्य तैयार करना स्कूल वर्ष की शुरुआत में पेश किया जाता है। लोगों को "गर्मी" थीम पर एक रचना बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है, जहां वे प्रकृति की इसी पेंटिंग को दर्शाते हैं।

थोड़ी देर बाद (सितंबर में भी) प्रीस्कूलर "गोल्डन शरद ऋतु" विषय पर सुधार करते हैं। ऐसी गतिविधियों का कार्य इस वर्ष की प्रारंभिक अवधि के विशिष्ट उज्ज्वल रंग को स्थानांतरित करना है

अक्टूबर के अंत में, लोग एक परिदृश्य "देर शरद ऋतु" बनाते हैं। यहां पर जोर दिया गया है, इसके विपरीत, रसदार रंगों की कमी पर रखा गया है, तस्वीर तटस्थ टोन (ग्रे, ब्राउन, ब्लैक, व्हाइट के विभिन्न रंगों) द्वारा चित्रित की जाती है।

दिसंबर से, प्रारंभिक समूह के विद्यार्थियों ने प्रकृति की सुंदर सर्दी चित्रों को चित्रित करने में व्यायाम करना शुरू कर दिया। यह "शीतकालीन परिदृश्य" (दिसंबर), "यासी कवर पेड़" (जनवरी), "शीतकालीन" (फरवरी) है। इन कार्यों में, प्रीस्कूलर सबसे ठंडे मौसम की विशेषता विशेषताओं को दर्शाते हैं, कार्य तकनीकों का काम करते हैं, कागज की शीट पर प्रकृति की वस्तुओं को सामंजस्यपूर्ण रूप से स्थिति में सुधार करने की क्षमता में सुधार करते हैं।

स्कूल वर्ष (मई) के अंत में, लोगों ने पारंपरिक रूप से वसंत परिदृश्यों को चित्रित करने का प्रस्ताव दिया - "ब्लूमिंग गार्डन" और "वसंत"। पहले मामले में, बच्चे वसंत रंगों की उपस्थिति को व्यक्त करते हैं, अपने आकार और संरचना, रंग पैलेट पर ध्यान देते हैं। कक्षा "वसंत" में, प्रीस्कूलर छवि क्षरण की छवि का उपयोग करके कच्चे कागज पर आकर्षित करना सीखते हैं।

इसके अलावा, यह सलाह दी जाती है कि वर्ष के दौरान प्रारंभिक समूह के विद्यार्थियों को "सीस्केप", "पर्वत परिदृश्य" (विशेष रूप से अगर बच्चे ऐसे इलाके में रहते हैं), "शानदार परिदृश्य" जैसे विषयों की पेशकश करने के लिए सलाह दी जाती है।

प्रकृति की एक तस्वीर खींचना एक सामूहिक काम के रूप में व्यवस्थित करना काफी संभव है जब लोग एक सामान्य पृष्ठभूमि पर परिदृश्य के तत्व दिखाते हैं। ये "शरद ऋतु के पत्ते", "शीतकालीन वन", "ब्लूमिंग गार्डन" जैसे विषय हो सकते हैं।

सीधे शैक्षिक गतिविधियों के प्रेरक सिद्धांत का संगठन: चित्रों का प्रदर्शन, चलना, वार्तालाप, कविता, परी कथा, आदि।

परिदृश्य को आकर्षक बनाने के लिए, यह एक आराम से वातावरण में हुआ, शिक्षक को कक्षाओं की शुरुआत में एक रचनात्मक लहर पर प्रीस्कूलर स्थापित करने के लिए, अपनी प्रेरणा तैयार करना चाहिए। प्रारंभिक समूह में यह एक वार्तालाप हो सकता है। उदाहरण के लिए, लोग कहते हैं कि उन्होंने गर्मियों में देखा या शरद ऋतु में कौन से पेड़ जल्दी दिख रहे हैं।

आप वर्ष के एक निश्चित समय के बारे में कुछ गाने याद कर सकते हैं (उदाहरण के लिए, कार्टून "सांता क्लॉस और ग्रीष्म" से "ग्रीष्मकालीन गीत"), इस तथ्य के बारे में बात करें कि गीत की साजिश से आपको इसमें चित्रित किया जा सकता है चित्र।

पाठ में, विज़ुअलाइटी महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, शिक्षक कृत्रिम संसाधन के साथ पेड़ों के छिद्रों को कवर कर सकते हैं - उन्हें गोंद के साथ कवर करें और नमक, सिमोलिया, चीनी या फोम के छोटे टुकड़ों के साथ छिड़कें। अपनी आंखों के सामने ऐसी प्रकृति होने के बाद, सर्दियों में सर्दियों में ढके पेड़ों को चित्रित करना प्रीस्कूलर आसान होगा। इस विषय पर "ब्लूमिंग स्प्रिंग गार्डन" को चित्रित करने से पहले, शिक्षक लोगों को फूलों में खड़े रहने वाले फूलों की जांच करने के लिए प्रदान करता है। यह daffodils, ट्यूलिप, स्नोड्रॉप हो सकता है। बच्चे स्टेम की आकृति और लंबाई, पंखुड़ियों का स्थान, पौधों का रंग, आदि को स्पष्ट करते हैं।

बेशक, विद्यार्थियों हमेशा जीवित प्रेरणा का कारण बनता है। उदाहरण के लिए, शिक्षक उन लोगों को बताते हैं कि, काम करने के रास्ते पर, डाकिया ने अपना पत्र सौंप दिया। यह स्वर्ण शरद ऋतु से है। वह लिखती है कि शहर के पेड़ सुंदर नींबू और तांबा कपड़ों में पहने हुए हैं। लेकिन जल्द ही पत्तियां उड़ जाएंगी, और प्रकृति गिर जाएगी। लोगों को इस शरद ऋतु परी कथा का विस्तार करने में मदद करनी चाहिए - "गोल्डन शरद ऋतु" विषय पर आकर्षण परिदृश्य।

एक और रचनात्मक समाधान - एक गुड़िया वसंत प्रीस्कूलर जाने के लिए आता है। बच्चे उसे बताते हैं, जिसके लिए वे उसके लिए बहुत इंतजार कर रहे थे और उससे प्यार करते थे। वसंत लोगों को शिकायत करती है कि सर्दी उस स्थान को छोड़ना नहीं चाहती - वह बर्फ बर्फबारी हो रही है, फिर ठंढ स्वीप हो जाएगी। उसके साथ एक वसंत का सामना नहीं कर सकता: बच्चों को मदद करनी चाहिए - प्रकृति की सुंदर वसंत चित्रों को आकर्षित करें।

खिलौना जिसका उपयोग वसंत परिदृश्य को चित्रित करने के क्षेत्र में किया जा सकता है

प्रेरणा के एक और दिलचस्प विकल्प पर विचार करें - दूरदराज के गर्म अफ्रीका से बच्चों के समूह के लिए एक पत्र आता है। उन्होंने सर्दियों को कभी नहीं देखा और उन्हें सर्दियों की प्रकृति की छवि के साथ चित्रों को आकर्षित करने के लिए कहा।

बच्चे हमेशा ब्याज के साथ शानदार प्रेरणा को समझते हैं।यह उन सत्रों के बारे में काम कर सकता है जिनमें उन्हें एंथ्रोपोमोर्फिक गुणों के साथ संपन्न किया जाता है। उदाहरण के लिए, एक परी कथा "बीजाणु" उपयुक्त है, जिसने नेटेकम्स्क सफारगुलोवा I.. के शहर से एक किंडरगार्टन शिक्षक का आविष्कार किया। चार बहनों, चालाक और सुंदरियों, सर्दी, वसंत, गर्मी और शरद ऋतु हमेशा एक साथ रहते थे। लेकिन एक दिन उन्हें अभी भी जरूरी है, उनमें से कौन सबसे महत्वपूर्ण है। सर्दियों ने तर्क दिया कि वर्ष इसके साथ शुरू होता है, और शीतकालीन मनोरंजन हर कोई प्यार करता है। वसंत ने विरोध किया कि यह उसके लोग हमेशा इंतजार करते थे, इंतजार नहीं करेंगे। उसके पक्षी गायन के साथ मिलते हैं, और जानवरों को और न ही चुना जाता है। ग्रीष्मकालीन और शरद ऋतु, निश्चित रूप से, प्रत्येक को अपने तरीके से भी माना जाता है। चार बहनों ने बहुत लंबे समय तक तर्क दिया, और एक आम राय के लिए नहीं आ सका। वास्तव में, प्रत्येक बहनों को अपने तरीके से अच्छा है: सर्दी - इसके बर्फबारी और बर्फ, कोमल वसंत - गर्म सूरज और धाराएं, गर्मी - गर्मी और ठंडा, और शरद ऋतु एक समृद्ध फसल है।

ऐसी छोटी परी कथा पढ़ने के बाद, शिक्षक प्रीस्कूलर के लिए पूछ सकता है, वे पसंद करते हैं, और फिर उन्हें अपने प्रिय समय से संबंधित एक परिदृश्य चुनने की पेशकश करते हैं।

प्रेरणा शुरू करने के लिए, कक्षाएं प्राकृतिक कविताओं के लिए बहुत उपयुक्त हैं।शिक्षक ऐसे कार्यों को उठाता है जिसमें वर्ष के एक या एक और वर्ष की विशिष्टताओं को स्पष्ट रूप से प्रकट किया जाता है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित उपयुक्त हैं:

एफ। Tyutchev

सर्दियों में चार्जर
चला गया, जंगल लायक है -
और बर्फीले फ्रिज के तहत,
फिक्स्ड, गूंगा,
अद्भुत जीवन वह glitters।

और यह है, यह गर्म है, -
मृत नहीं और जीवित नहीं -
नींद का जादू मोहित है
सभी आउटन, सब
लाइट चेन फ्लफ ...

सूरज सर्दी चाहे
उस पर उसकी किरण की किरण -
इसमें, कुछ भी नहीं,
वह फ्लैश और ले जाएगा
चमकदार लाल।

जैसा। पुष्किन

दुखद समय! ओचो आकर्षक!
यह मेरे लिए आपकी विदाई सुंदरता है -
मुझे लुप्तप्राय की शानदार प्रकृति पसंद है,
Bazhret में और सोने के कपड़े पहने जंगल में,
उनके संत हवा के शोर और ताजा सांस में,
और बालों वाली लहरदार आकाश आकाश,
और दुर्लभ सूर्य रे, और पहला ठंढ,
और दूर ग्रे सर्दियों के खतरे।

"शरद ऋतु" ए। Plescheev

शरद ऋतु आ गया है
सूखे फूल
और उदास लग रहा है
नग्न झाड़ियों।

फ्लस्टेड और पीला
घास पर घास
केवल हरा
मैं खेतों में प्रसिद्धि।

क्लाउड स्काई टच
सूरज चमकता नहीं है
क्षेत्र में हवा कैसे है
बारिश बूंदा बांदी ..

पानी भयानक
रैपिड स्ट्रीम
पक्षी उड़ गए
किनारों को गर्म करने के लिए।

ई। Baratyatsky

वसंत, वसंत! हवा कैसे साफ है!

आकाश कितना साफ है!

उसका लाजुरिया जिंदा है

वह मेरी आँखों को अंधा कर देता है।

वसंत, वसंत! कितना ऊँचा

हवा के पंखों पर,

धूप की खरीद,

बादल उड़ते हैं!

कमबख्त धाराएँ! शाइन स्ट्रीम!

नदी, नदी ले जाती है

एक विजयी रिज पर

बर्फ उठाया!

"चेरी" एस। येनिन

चेरी वध बर्फ
रंग और ओस में हिरण।
मैदान में, शूटिंग की ओर झुकाव,
ग्रेसी स्ट्रिप में चलती है।
निकनट रेशम जड़ी बूटी,
एक राल पाइन की गंध करता है।
ओह, मीडोज़ और डुब्लावा, -
मैं वसंत में जुड़ गया हूँ।
इंद्रधनुष गुप्त समाचार
मेरी आत्मा को चमक।
मुझे लगता है कि मैं दुल्हन के बारे में हूं,
केवल इसके बारे में केवल गाते हैं।
आप, चेरी, बर्फ,
जंगल में, ptakhi, तुम्हें रखो।
एक रेफ्रिजेरेटेड रन के साथ मैदान पर
फोम मैं रंग विभाजित करूंगा।

"ग्रीष्मकालीन" वी। ओरलोव

- गर्मी, गर्मी क्या होगी?
- कई सूरज की रोशनी!
आकाश में पैडजी-डाइडी!
और Lygy पर कैमोमाइल!
- मुझे और क्या देगा?
- मौन में चाबी रिंगिंग,
पाइंस, मार्श और ओक्स,
स्ट्रॉबेरी और मशरूम!
मैं आपको Kykyshky दूंगा,
ओफ्शकी पर बाहर आने के लिए,
आपके पास एक दया है:
"मुझे जल्दी करो!"
और वह आपके जवाब में है
कई सालों तक बीत गया!

ध्यान दें कि यदि काव्यात्मक कार्य मात्रा में छोटा होता है, तो एक विशिष्ट छवि का वर्णन करता है, इसकी सामग्री के अनुसार वार्तालाप सीधे ड्राइंग की शुरुआत में किया जाता है। यदि कविता में कई क्वाटर होते हैं, तो कई प्राकृतिक घटनाओं को प्रतिबिंबित करते हैं, तो शुरुआत में यह सलाह दी जाती है कि वह इस पर एक भाषण विकास गतिविधि करेगी, जो आसानी से दृश्य गतिविधियों में बहती है।

ड्राइंग में मौसम और महीनों के नाम के बारे में पहेलियों को शामिल करना चाहिए। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित:

व्हाइटन व्हाइट्स व्हाइट्स कौन है

और दीवारों पर चाक लिखते हैं,

पाउच नीचे सिलाई

क्या आपने सभी शोकेस दिखाया? (सर्दी)

नाम - का, दोस्तों,

इस पहेली में महीना।

उनके दिन - संक्षेप में,

सारी रात एक रात से अधिक लंबी होती है।

खेतों में और घास के मैदानों पर

वसंत से पहले बर्फ नीचे लेट गया।

केवल हमारे पास का महीना -

हम नए साल से मिलते हैं। (दिसंबर।)

प्लगलेट कान, चुटकी नाक।

महसूस किए गए जूते में चढ़ाई।

स्पलैश वाटर - फॉल्स

पानी पहले से ही नहीं है, लेकिन बर्फ।

यहां तक \u200b\u200bकि पक्षी भी उड़ता नहीं है:

ठंढ से एक पक्षी है।

गर्मियों तक सूर्य की ओर मुड़ें।

आप यह क्या कहते हैं? (जनवरी।)

आकाश से बर्फ पफ

घर से बर्फ के बहाव हैं।

वह बुरान और बर्फ़ीला तूफ़ान

गाँव में भाग गया।

रात में, ठंढ Sillen,

बूंदों के दिन के दौरान, बजना सुना जाता है।

दिन ध्यान देने योग्य था

अच्छा, तो यह महीना है? (फरवरी)

प्रकृति के विषय पर बड़ी संख्या में भौतिक परिषदों और उंगली जिमनास्टिक के रूप हैं। उदाहरण के तौर पर, हम निम्नलिखित देते हैं:

Fizkultminutka "वसंत आया है"

Fizkultminutka "स्नो" (कविता I. Tokmakova द्वारा)

Fizkultminutka "शरद ऋतु आया"

Fizkultminutka "शरद ऋतु"

Fizkultminutka "सर्दी"

सफेद स्नोबॉल लगाना हम चलने के लिए चलेंगे, दोस्त।	हाथ से एक सर्कल में आंदोलन
बर्फ, बर्फ, सफेद बर्फ	दाईं ओर हाथ चलाना
सर्कलिंग, बिल्कुल गिरती है	शीर्ष से नीचे तक हाथों के हाथों की चिकनी गति
स्की पर सभी बच्चे उठ गए एक दूसरे को पूरा किया	स्कीइंग अनुकरण
हम बर्फ की महारत से हैं	स्नोबॉल और बुलबुला बनाओ
बेबी बर्फीली अंधा। बर्फ, बर्फ, सफेद बर्फ	हाथों से दाईं ओर रोलिंग
हमारी बेब हर किसी से बेहतर है!	उसके सामने हाथ की अंगूठी
हम सोसालों पर बैठते हैं	एक दूसरे के बाद जोड़ों के साथ उठकर, हाथों का तर्क दिया
और स्लाइड तेजी से दौड़ने के तहत	एक सर्कल में चल रहा है
वाह!	हर कोई फर्श पर गिर गया
और, ठीक है, उठो, उठो, दोस्त! और कमबख्त स्नोबॉल! हम पूरे घंटे चले गए! हम अब गर्म हो जाएंगे!	फर्श से उठकर धूम्रपान किया

उंगली जिमनास्टिक "स्प्रिंग-रेड"

पूरा नाम	सार का नाम
जर्जेगा एसए।	"वसंत का स्वभाव" शैक्षिक कार्य: मानक और गैर-पारंपरिक तकनीकों का उपयोग करके विभिन्न प्रकार की कलात्मक सामग्री और उपकरणों के साथ वसंत परिदृश्य आकर्षित करना सीखें, वसंत के संकेतों के ज्ञान को मजबूत करें। विकास कार्य: समग्र कौशल, रंग धारणा विकसित करना। शैक्षिक कार्य: सामूहिक रचनात्मकता में रुचि को शिक्षित करने के लिए, काम में अन्य प्रतिभागियों के साथ अपने कार्यों को समन्वयित करने की क्षमता। शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "कलात्मक रचनात्मकता", "संज्ञान", "संचार", "समाजीकरण", "स्वास्थ्य"। प्रदर्शन सामग्री:वसंत परिदृश्य की छवि के साथ चित्रण, ऑडियो रिकॉर्डिंग "पवन शोर", ग्लोम्स, तकिए के साथ सुंदर बॉक्स। हैंडआउट:वाटमैन पत्ता, टूथब्रश, फोम स्पंज, कपास की छड़ी, हथेलियों के सिल्हूट, कॉकटेल ट्यूब, पेपर तौलिए, पीले पत्ते, कपड़े से फूल, पानी के रंग पेंट, विभिन्न आकारों के ब्रश, चिकनी धूम्रपान चश्मा। यात्रा पाठ्यक्रम: ऑडियो रिकॉर्डिंग हवा शोर लगता है। ट्यूटर मेज पर कागज की एक शीट को नोटिस करता है। इस पर शिलालेख "वसंत मूड"। बच्चों के साथ शिक्षक एक साथ अनुमान लगाते हैं कि वसंत परिदृश्य को यहां चित्रित किया गया था, लेकिन पेंट्स शायद बारिश से धोए गए थे। तस्वीर को (प्रेरणा) को पुनर्स्थापित करने की आवश्यकता है। बच्चों को "भेजा जाता है" इस समस्या को हल करने के लिए रामंदडी देश में भेजा जाता है: एक काल्पनिक बादल (तकिए), "जमीन के ऊपर उठने" और "फ्लाई" पर बैठें। प्रीस्कूलर को एक व्यावहारिक खेल "रहस्यमय बक्से" की पेशकश की जाती है। ट्यूटर उन्हें जादू ग्लोम्स से भरा एक सुंदर बॉक्स दिखाता है। प्रत्येक बच्चा एक उलझन में चुनता है और जब तक वह उसे एक छोटे से बॉक्स में ले जाता है तब तक इसे समझता है। एक ड्राइंग टूल (टूथब्रश, फोम स्पंज, पाम सिल्हूट, कॉकटेल ट्यूब इत्यादि) है। उसके बाद, लोग "भेज दिए गए" वापस, और उड़ान के दौरान, वसंत के संकेत याद करते हैं। लोगों को वितरित किया जाता है: कुछ वाटमैन के शीर्ष पर प्रकृति वस्तुओं को चित्रित करेंगे, अन्य - नीचे। शिक्षक गैर-पारंपरिक सामग्रियों द्वारा चित्रित तकनीकों को याद दिलाता है, एक टूथब्रश (घास, क्रिसमस पेड़), फोम फोम प्रिंट (बादल), हथेली (पेड़) द्वारा प्राप्त विशिष्ट छवियों को नोट करता है, जो ट्यूब (झाड़ियों) को उड़ाते हैं हेजहोग, सूर्य)। उंगली जिमनास्टिक होल्डिंग। प्रीस्कूलर का स्वतंत्र कार्य। जिन लोगों ने जल्दी से काम के साथ मुकाबला किया उन लोगों को कपड़े से डंडेलियन की पेशकश की जाती है, जिसे पीले सेलेटियर की बूंद की मदद से चित्रित जड़ी बूटी से जोड़ा जाना चाहिए। सभी एक साथ परिणामी तस्वीर की प्रशंसा करते हैं।
Reshetnikova ई।	शिक्षक उन बच्चों को पत्र लाता है जिन्हें कि किंडरगार्टन के रास्ते में अपने डाकिया को सौंप दिया गया था। यह जानने के लिए, लोगों को पहेली का अनुमान लगाना चाहिए: दिन कम हो गए लंबे स्टील स्टील। कौन कहेगा कि कौन जानता है - यह कब होता है? पत्र ने शरद ऋतु लिखा। वह अनुभव कर रही है कि जल्द ही पेड़ और झाड़ियों अपने खूबसूरत पीले पोशाक से छुटकारा पाएंगे और सोते हैं। और इसलिए मैं शरद ऋतु परी कथा का विस्तार करना चाहता हूं। लोग आसानी से मदद करने के लिए सहमत हैं - "शरद ऋतु वन" विषय पर सुंदर चित्र खींचें। शिक्षक बोर्ड पर स्थित शरद ऋतु परिदृश्य पर विचार करने के लिए प्रीस्कूलर प्रदान करता है, जोर देता है कि पृष्ठभूमि में वस्तुओं को छोटा चित्रित किया गया है। फिर बच्चों का ध्यान ड्राइंग (टैसल, वॉटरकलर पेंट्स, वैक्स चाक) और पेड़ों के विकल्पों के लिए सामग्री के लिए तैयार किया जाता है (इसके लिए, दो लोगों को डिस्प्ले बोर्ड में बुलाया जाता है)। उंगली जिमनास्टिक के तत्वों के साथ fizkulminutka "शरद ऋतु"। प्रीस्कूलर का स्वतंत्र कार्य। काम पर विचार करें। बच्चों में से एक चुनता है, उनकी राय में, सबसे अभिव्यक्तिपूर्ण काम, फिर सबसे सटीक, साथ ही साथ जहां वस्तुओं को सही तरीके से रखा जाता है, अनुपात को ध्यान में रखते हुए। कविता से डर पढ़ना I। बुनिन "फॉल फॉल्स": वन, ठीक चमड़े का चित्रित, लिलाक, सोना, crimped, एक मजेदार पैदल यात्री दीवार एक हल्के पैरागोन पर खड़ी है।
इसिमोवा एमके	"अधिक में पेड़" (प्रतिनिधित्व पर ड्राइंग) प्रीस्कूलर को सर्दियों का एक रहस्य पेश किया जाता है: ठंडा आया, भालू को रोका बर्फ के पानी में लिपटे। भालू हाइबरनेशन में गिर गया। लंबे बनी ग्रे लपेटा सफेद बनी। कौन कहेगा कि कौन जानता है: यह कब होता है? बच्चों का ध्यान सर्दियों के परिदृश्य की छवि के साथ प्रजनन की पेशकश की जाती है। सर्दियों के संकेतों के बारे में वार्तालाप: सर्दियों (थॉ) में वार्मिंग अवधि क्या हैं, इस साल के इस समय आकाश कैसा दिखता है, हर सही उत्तर के लिए सर्दियों (एनईएच, होराफ्लैश) आदि में हम किस प्रकार की वर्षा देखते हैं, लोगों को एक स्नोफ्लेक मिलता है। शिक्षक सर्दियों के बारे में प्रमुख रूसी कवियों की रेखाएं पढ़ता है: नीली आसमान के नीचे पारदर्शी वन एक काला भव्य कालीन और ठंढ हरे रंग के माध्यम से स्पूस, सूरज में चमकदार बर्फ है; और बर्फ के नीचे नदी चमकती है। (ए.एस. पुष्किन) सर्दियों में चार्जर शब्द वाला वन लायक है और बर्फ फ्रिंज, फिर भी, नॉन अद्भुत जीवन वह glitters। (F.I. Tyutchev) Enchanted अदृश्य एक परी कथा नींद के तहत एक जंगल देख, जैसे कि सफेद गोल्क, पाइन बंधे ... (एसए। यसीनिन) I. Tokmakova की कविता के साथ fizkultminutka "बर्फ" किया जाता है। रचना को सुनना पी.आई. Tchaikovsky "शीतकालीन सुबह"। प्रीस्कूलर को सर्दियों के परिदृश्य की सुंदरता को चित्रित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है - आय के साथ कवर किए गए पेड़ - सांगिना की छड़ें की मदद से पेपर पर। यह सामग्री पेड़ों की छाल की खुरदरापन से अच्छी तरह से प्रेषित होती है। यह ब्राउन, काला (ट्रंक के लिए) और नीला (शाखाओं पर फ्रिल्स) रंग ले जाएगा। शिक्षक इस तथ्य पर ध्यान आकर्षित करता है कि सैंटगिना नाजुक है: आपको उसे अपनी उंगलियों के साथ निचोड़ने की आवश्यकता नहीं है और कागज पर दबाया गया है। बच्चे "सर्दी" पीआई के तहत एक सर्दियों के परिदृश्य को आकर्षित करते हैं। Tchaikovsky (एल्बम "साल के मौसम")। चित्रों की प्रदर्शनी। सर्दियों के बारे में नीतिवचन और कहानियों के बारे में बताया गया है: दिसंबर cums है, सर्दी शुरू होती है। अच्छी बर्फ की फसल बचाएगी। वह बर्फ जो शपथ लेती है, लेकिन ऊपर से क्या आ रहा है। ठंढ महान है, हां खड़े नहीं है। और एक मजबूत ठंढ में, काम गर्म हो जाएगा। नया साल - वसंत मोड़।
बालाकीरेव एम।	"ऐप्पल ट्री ब्लूम" वसंत के बारे में बातचीत, उसके संकेत। बच्चे वसंत पेड़ों को खिलाते हैं। दरवाजे पर एक दस्तक सुनाई गई है - एक खिलौना बनी अपने पंजे में एक सेब के पेड़ की एक शाखा के साथ प्रकट होता है। नोबचले के एक छिड़काव पर गुर्दे - पत्तियां जल्द ही दिखाई देगी। बच्चे बताते हैं कि ऐप्पल ट्री शाखा कैसा दिखती है, और फिर उन्हें एक बनी को एक बनी देने के लिए खिलने वाले पत्तियों और फूलों के साथ एक सेब के पेड़ को आकर्षित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है। Fizkultminthka किया जाता है: उस क्षेत्र में हम आपके पास गए (जगह में कदम) और वहां पाए गए फूल। (रहना) एक पर झुकना (आगे झुकाएं) और फिर दूसरे के लिए, (आगे झुकाएं) तीसरा जल्दी हमने तोड़ दिया (आगे झुकाएं) और एक गुलदस्ता के साथ भाग गया। (जगह में चल रहा है)। शिक्षक एक पेड़ ड्राइंग तकनीकों जैसा दिखता है। ट्रंक को सभी ढेर द्वारा चित्रित किया गया है। ऐप्पल पेड़ों के निविदा फूलों को आकर्षित करने के लिए, आपको गुलाबी और सफेद रंग का मिश्रण करने की आवश्यकता है। पत्तियों को समायोजित करके चित्रित किया गया है। उंगली जिमनास्टिक होल्डिंग: सूर्य उदय होता है - फूल खिलता है! सूर्य बैठता है - फूल सो जाता है। प्रीस्कूलर की स्वतंत्र गतिविधियां। काम की प्रदर्शनी।

काम पर टिप्पणियों के साथ विद्यार्थियों की लैंडस्केप रचनाएं

प्रारंभिक समूह के विद्यार्थियों की ग्रीष्मकालीन रचनाएं, एक नियम के रूप में, काम के मामले में उज्ज्वल और समृद्ध हैं। तो, विशाल मोटली तितलियों को "आह, गर्मी" में एक हरे घास के मैदान पर कताई कर रहे हैं। स्पष्ट आकाश में, नीले बादल यहां तैरते हैं, और डेज़ी घास से बाहर देखो। चित्रा ronisy एक सकारात्मक मूड। इसी तरह के काम - "गर्मी के बारे में तस्वीर।"

"ग्रीष्मकालीन पेंट्स" का बहुत ही अभिव्यक्तिपूर्ण काम, जहां बच्चे ने पानी के परिदृश्य को चित्रित किया - धीरे-धीरे गुलाबी गुलाबी फास्टनरों झील पर बढ़ रहे थे।

आकर्षक उज्ज्वल इंद्रधनुष आकृति "ग्रीष्मकालीन इंद्रधनुष" में चित्रित किया गया है। काम अपरंपरागत तकनीक में किया गया था - एक टाइच ड्राइंग। हम बहुत लंबी किरणों के साथ सूरज की एक दिलचस्प छवि पर ध्यान देते हैं जो लगभग जमीन के लिए उपयोग करते हैं।

"बर्च ग्रोव में ग्रीष्मकालीन" की संरचना में पेड़ विस्तार से खींचे जाते हैं। मूल विवरण - Birchings Enthropomorphic सुविधाओं के साथ संपन्न हैं - एक मानव चेहरा है।

बहुत निविदा काम - म्यूट पेस्टल रंगों में बने गर्मियों में क्या रंग है। एक समान धारणा एक ड्राइंग "फ्लॉवर पॉलीना" भी बनाती है - यहां गीले के लिए ड्राइंग तकनीक का उपयोग किया जाता है। इसके कारण, यह एक सुंदर धुंधला आकाश निकला।

फोटो गैलरी: ग्रीष्मकालीन चित्रों का चयन

ड्राइंग गौचे चित्रा जल रंग चित्रा जल रंग चित्रा पानी रंग ड्राइंग Tychka चित्रा पानी रंग ड्राइंग पानी के रंग गीले गीले

बहुत रंगीन परिदृश्य प्रीस्कूलर गोल्डन शरद ऋतु के विषय पर बनाते हैं। चित्रों को उज्ज्वल रंगों की एक बहुतायत से अलग किया जाता है, जो अक्सर गौचे द्वारा बनाए जाते हैं। Montotypia तकनीक ("शरद ऋतु वर्ग" में हमेशा मूल काम।

बच्चों को संरचना की सामने और पीछे की योजना से अच्छी तरह से प्रतिष्ठित किया जाता है। इस संबंध में, संरचना "शरद ऋतु ... परी कथा", जहां पीले पत्ते वाला सुंदर पेड़ स्पष्ट रूप से सामने खींचा जाता है।

मुलायम पेस्टल रंगों में एक पेंसिल द्वारा बनाई गई "अलविदा, शरद ऋतु" का काम बहुत धीरे-धीरे दिखता है। सुदूर योजना सुंदर पर्वत परिदृश्य पर ध्यान दें।

आराध्य संरचना "शरद ऋतु पार्क में": नदी पर बहु \u200b\u200bरंगीन पत्ते और सुरुचिपूर्ण इसोचि पुल के साथ समर्थित पेड़ दिखाई देते हैं। खूबसूरती से नीले पानी के खिलाफ पत्ते की तरह दिखता है। आकाश को रंगों के एक बहुत ही सुंदर ढाल संक्रमण में बनाया जाता है।

"शरद ऋतु दिवस" \u200b\u200bमें एक बर्फ-सफेद बादल के साथ सिज़ल रंग का आकाश भी सुरम्य।

फोटो गैलरी: शरद ऋतु परिदृश्य के साथ रचनाएं

चित्रा जल रंग चित्रा पेंसिल ड्राइंग गौचे मोनोटाइप चित्रा पानी रंग ड्राइंग गौचे ड्राइंग Tychka चित्रा पानी के रंग फिंगरप्रिंट पत्तियां चित्रा पानी रंग चित्रा पानी रंग रंग

शीतकालीन विषय गैर-मानक ड्राइंग विधियों के उपयोग के लिए पूर्वनिर्गमन करता है। इस संबंध में, "शीतकालीन जादू पेड़" का काम संकेतक है, जो गैर परंपरागत तकनीकों का संयोजन है: पेड़ को स्विंगिंग, फ्रॉस्ट पर फ्रॉस्ट का उपयोग करके चित्रित किया गया है - एक अर्ध-सूखा ब्रश, शाखाओं पर उल्लू हैं एक उंगली के साथ खींचा, और सूती चॉपस्टिक्स के साथ बर्फ के गुच्छे।

एक संपूर्ण शीतकालीन वन एक शानदार के समान, एक गोभी पत्र ("शीतकालीन वन") में कैब की छाप द्वारा बनाई गई। इसके अलावा दिलचस्प रचना एक अश्लील परी कथा है, "जहां पेड़ के बर्फ से ढके हुए मुकुट एक मोड़ द्वारा चित्रित किए जाते हैं, और एक इरेज़र के साथ एक ओटिस की मदद से उन पर उड़ते हुए बुलफिंच होते हैं। रहस्यमय जंगल को "जंगल में सर्दियों" में चित्रित किया गया है, एक मजाकिया लाल लोमड़ी पेड़ के पास चोट लगी है।

मोनोक्रोम शीतकालीन पेंटिंग्स हमेशा अभिव्यक्तिपूर्ण होते हैं, उदाहरण के लिए, आकृति में एक पेड़-पकड़ने वाला पेड़ "पेड़ अधिक"। इसके अलावा, "शीतकालीन पेड़" संरचना (पेड़ बर्फ के बादलों के समान होते हैं) और "पेड़, अपूर्ण के साथ कवर किए गए" (शाखाएं विचित्र रूप से झुकाव) के प्रभाव।

बर्फीली पोशाक में आकर्षक क्रिसमस के पेड़ "ज़िमुष्का-सर्दी" और "शीतकालीन-सौंदर्य" की तस्वीरों में चित्रित किए गए हैं।