आधुनिक युवा स्कूलबॉय के पठन सर्कल की समग्र विशेषता। बच्चों के रीडिंग सर्कल की बच्चों की साहित्य विशेषताएं

हमारे पुस्तक काउंटर पर, शायद, कभी भी इस तरह के विभिन्न प्रकार के बच्चों के साहित्य नहीं थे। यहां रूसी क्लासिक्स, और विदेशी, और परी कथाएं, और रोमांच, और कल्पना दोनों!
माता-पिता जो बच्चों को बढ़ाने के बारे में गंभीर हैं, वे स्वाभाविक रूप से अधिक पढ़ने की कोशिश करते हैं: कथाओं का आत्मा पर एक बड़ा प्रभाव पड़ता है।
हालांकि, कोई प्रभाव सकारात्मक नहीं है। पुस्तक एक व्यक्ति पर प्रबुद्ध रूप से कार्य कर सकती है, और डरावनी और निराशा की भावना को लागू करने के लिए, उसे अंधेरे में कल्पना कर सकती है। यदि यह वयस्कों पर लागू होता है, तो यह और भी अधिक है। तो जब बच्चों की किताबें चुनते हैं, तो स्मृति में एक बार फिर सामग्री को ताज़ा करने के लिए आलसी न हों। विशेष रूप से यदि आपका बच्चा एक डरावनी, प्रभावशाली है, और अब कई लोग हैं। हाल के वर्षों में, हमारे देश में, मजबूत, यहां तक \u200b\u200bकि पैथोलॉजिकल डर से पीड़ित बच्चों की संख्या दोगुनी हो गई है। और हमारे आस-पास की दुनिया, और आधुनिक कला, और कंप्यूटर गेम - सबकुछ आक्रामकता के साथ चार्ज किया जाता है, इसलिए यह आश्चर्य की बात नहीं है कि ऐसी वास्तविकता में बच्चे असहज हैं और वे बहुत डरते हैं।

परी कथाओं को क्या चुनना है?

प्रभावशाली बच्चों को "बौने नाक" वी। गौफ या "मैचों वाली लड़कियों" या "mermaids" h.-k के प्रकार की भयानक परी कथाओं को पढ़ने के लिए बहुत जल्दी नहीं होना चाहिए। एंडरसन।
रूसियों समेत लोक परी कथाएं, साहित्यिक संसाधित होनी चाहिए, और बच्चों के लिए ठीक से, क्योंकि मूल संस्करण में बहुत अधिक पुरातन क्रूरता होती है।
और भी ध्यान से किंवदंतियों और मिथकों का पालन करें। उन्हें 9-11 साल के लिए बेहतर छोड़ दिया जाना चाहिए, और पूर्वस्कूली उम्र में बच्चों के साहित्य के हमारे और विदेशी क्लासिक्स के और अधिक मजाकिया काम पढ़े।
सबसे पहले, क्योंकि हंसी भय से एक प्रभावी दवा है। लोग इसे प्राचीन काल में जानते थे। कुछ जनजातियों में अभी भी दुष्ट आत्माओं के हंसते हुए कटौती की जाने वाली कस्टम है, और कोलंबियाई भारतीय भी अंतिम संस्कार के दौरान हंसते हैं। (जो मैं तुम्हें नहीं बुलाता, स्वाभाविक रूप से!)
आपने शायद इस तथ्य पर ध्यान दिया कि भयभीत बच्चा एक खिंचाव वाली स्ट्रिंग के रूप में तनावपूर्ण है। हंसी इस तनाव से राहत देती है, बच्चे का ध्यान बदलने में मदद करता है, इसके बीच एक बाधा बाधा के रूप में कार्य करता है और डरावनी छवियों।
दूसरा, "चिपोलिनो", "विनी पूह", "बुरटिनो", "पेप्पी - एक लंबा स्टॉकिंग", साथ ही नोसोव, धारणा, रायबाकोव, मार्शक, मिखालकोव और अन्य खूबसूरत लेखकों की किताबें न केवल मनोरंजन करती हैं, बल्कि एक भी सिखाती हैं बहुत। साहस सहित। खैर, और "एक पीले सूटकेस के एडवेंचर्स" एस। प्रोकोफी थीम आमतौर पर साहस प्राप्त करने की थीम।
अब कभी-कभी आप क्रांति से पहले सुन सकते हैं, बच्चों ने असुरक्षित, पुरातन संस्करण में परी कथाओं को सुना। और - कुछ भी नहीं, "जीवन की कठोर सत्य" के लिए उपयोग किया जाता है। लेकिन उन दिनों के लेखकों ने विपरीत की गवाही दी। "बेशक, परी कथाओं के बच्चों को पढ़ने के लिए अनुचित है, जहां कुछ डरावना है, कोई डरावनी छवियां" (मेरे द्वारा आवंटित। - टी.एस.), "एक सौ साल पहले, 1876 में, शिक्षक V.Sipovsky।
लेकिन XIX शताब्दी के बीच में। बच्चों को अब की तुलना में बहुत कम भयानक इंप्रेशन था। टीवी पर कुछ खबरें, जो अब हर दिन वयस्कों को देख रही हैं, क्या खड़े हैं! एक क्लोजअप फैलाया लाशों द्वारा दिखाया गया है, रंगों में इसे चित्रित किया गया है, जहां यह विस्फोट हुआ, जला दिया गया, पकड़ा गया ... टेलीविजन ड्राइवरों की मान्यता के रूप में, लगभग 70 प्रतिशत नकारात्मक जानकारी और केवल 30 प्रतिशत - सकारात्मक । हां, और वे फाइल करने के लिए प्रबंधन करते हैं ताकि सकारात्मक प्रभाव अक्सर नहीं आ रहा हो।
और कंप्यूटर गेम? और नसों पर धड़कन वाली सड़क विज्ञापन, जिसे इतनी सीधे "आक्रामक" कहा जाता है, क्योंकि यह पेशकश नहीं करता है, लेकिन अवचेतन को प्रभावित करने वाले सामानों के सामान लगाता है? और भयानक, दुखवादी शीर्षकों, जिन्हें वर्तमान प्रेस द्वारा गोली मार दी जाती है? और आधुनिक बच्चों की बातचीत, पहले से ही "भयानक" के सभी प्रकार के साथ भरवां?
इसमें, इसे हल्के ढंग से, एक प्रतिकूल पृष्ठभूमि, साहित्यिक "डरावनी कहानियां" टीकाकरण में उपयोगी नहीं होगी, क्योंकि कुछ छोटे-छोटे लोग सोचते हैं, और जहर का अगला हिस्सा। और अधिभार को दबाए बिना बच्चों के मनोविज्ञान, तोड़ सकते हैं। बच्चों में, वीडियो में भय हो सकता है, और किशोरावस्था यह तथ्य है कि रूढ़िवादी में "याचिकाधारी बीमा" के रूप में जाना जाता है। एक आदमी जो इस पाप में आज्ञा मानता है, कोई पूजा नहीं। वह किसी और की पीड़ा और किसी और के दुःख से उदासीन है। उसके लिए, यहां तक \u200b\u200bकि निकटतम अन्य लोगों के लोग भी बन जाते हैं।

आधुनिक शिक्षा के कड़वी फल

मनोवैज्ञानिक और शिक्षकों को आधुनिक बच्चों और किशोरों के भावनात्मक विकास के पीछे अंतराल की परवाह की जाती है। और यह न केवल उन परिवारों में देखा जाता है जहां बच्चे एक खरपतवार घास की तरह बढ़ते हैं, लेकिन वे भी पर्याप्त पर्याप्त कर रहे हैं। प्रारंभिक बौद्धिकरण पर, जो भावनाओं के विकास को धीमा कर देता है, मैंने बार-बार लिखा है। लेकिन यह इस तक सीमित नहीं है।
एक बच्चा व्यवहार मॉडल कैसे सीख सकता है? बाकी के बाकी के रूप में: मूल रूप से, वह जो भी देखता है उसका अनुकरण करता है। और साहित्य यहां एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, क्योंकि उज्ज्वल कलात्मक छवियों और आकर्षक भूखंड कभी-कभी सभी जीवन के लिए स्मृति में दुर्घटनाग्रस्त हो जाते हैं, गहरे प्रतिबिंब ला सकते हैं। सुबह में रात में एक छोटी लड़की को हड़ताली करने के लिए, खराब होने के लिए कितना बुरा, बेहतर "फेडोरिनो माउंट" के। चुकोव्स्की पढ़ा और कहें कि उसके खिलौने भी, शायद दूर भाग गए, गड़बड़ हो गए। (और यदि यह काम नहीं करता है, तो इसे थोड़ी देर के लिए हटा दिया जाता है, कुछ पसंदीदा गुड़िया कहती है कि वे मिट्टी में अपने जीवन को बर्दाश्त नहीं कर सके।)
बहुत पहले नहीं, 80 के दशक के उत्तरार्ध में, अधिकांश बच्चों की किताबें, कार्टून, फिल्में, प्रदर्शन न केवल मनोरंजन के लिए, बल्कि उपवास के लिए भी थे। अक्सर कठपुतली सिनेमाघरों के त्योहारों में बुझ गया, हम और मैं। मेदवेदेव ने बार-बार शिकायतों की निर्देशिकाओं से सुना है कि वे लालची भालू, जिद्दी दान, शरारती बंदरों के बारे में नाटकों से थक गए हैं। उनका सपना गुड़िया में "गैलेट" है, और संस्कृति मंत्रालय को पूर्वस्कूली के लिए प्रदर्शन की आवश्यकता होती है।
एक वयस्क अंकल, शायद, वास्तव में गधे के बारे में नाटकों को उबाऊ कर रहा है, लेकिन बच्चे ऐसे विषय हैं - बस सही। वे खुद को नायकों में खुद को पहचानते हैं, जिन परिस्थितियों में वे अक्सर खुद को पाए जाते हैं, भावनाओं और भावनाओं के रंगों को पहचानना सीखते हैं, सही व्यवहार को आत्मसात करते हैं। बेशक, सब कुछ तब प्रतिभाशाली नहीं था, लेकिन यहां तक \u200b\u200bकि सबसे सरल, अप्रभावी कहानियां भी बच्चों को सिखा सकती हैं।
फिर मनोरंजन की ओर एक तेज रोल था। 4 साल के अंतराल के साथ प्रकाशित दो पाठ्यपुस्तकों से तुलना कविताओं के लिए लें। "मूल भाषण" में (sost। एम.वी. गोलोवानोवा, वीजी गोरतस्की, एल.एफ. क्लिमानोवा। एम।: शिक्षा, 1 99 3) कविता के लिए, लगभग 9 0 (!) पृष्ठ आरक्षित हैं। प्रकृति के बारे में कई प्रसिद्ध कविताओं हैं: "मुझे मई की शुरुआत में एक तूफान पसंद है" एफ। ट्यशेवा, "मैं नमस्ते के साथ आपके पास आया, यह बताने के लिए कि सूर्य गुलाब" और "गर्म निवी" ए फेटा, "लार्क पर रासे राई स्नीक को कॉल करें "। टॉल्स्टॉय," शरद ऋतु सांस में आकाश "," शीतकालीन सुबह "और" सर्दियों की शाम "ए द्वारा (स्वाभाविक रूप से, मैं सभी कार्यों का उल्लेख नहीं करता)। बसनी क्रिलोव, "तार नमरन की कहानी" हैं (एक अंश नहीं, बल्कि सभी पूरी तरह से!), कविताओं एम। लर्मोंटोव, आई। निकितिन, एन। नेक्रसोवा, के। बाल्मोंट, आई बुनिन। उनमें से सभी उन लोगों की श्रेणी से हैं जिन्हें निश्चित रूप से "रूसी कविता के मोती" के लिए जिम्मेदार ठहराया जा सकता है।
और यहां एक लोकप्रिय पाठ्यपुस्तक आरएन है। Buneeva और E.V. Buneveva "प्रकाश के महासागर में", एक ही उम्र के लिए बनाया गया है। अब यह कई स्कूलों और जिमनासियमों में लगी हुई है, जिनमें वे खुद को कुलीन कहते हैं। नहीं, यह कहना असंभव है कि पाठ्यपुस्तक में रूसी कविता पार्टी द्वारा नाराज है। मुद्रित कार्यों की मात्रा लगभग समान है। अंतर के साथ केवल यह ट्यूटोरियल दो गुना से अधिक मोटा होता है। संकेतक रूप से सामग्री का चयन। यदि रूसी कविता अभी भी कुछ व्यय कविताओं द्वारा दर्शाया गया है (हालांकि पहली पाठ्यपुस्तक की तुलना में बहुत कम है), तो सोवियत काल के छंद बस अद्भुत हैं। ट्यूटोरियल में क्यों शामिल हैं "murzilki" के पृष्ठों पर यह उचित हो सकता है, लेकिन आप शीर्ष, काव्य रचनात्मकता के मानक को कॉल नहीं कर सकते हैं? प्रशिक्षण के लिए, बच्चों को नमूना दिखाने के लिए हमेशा सर्वोत्तम कार्यों का चयन किया गया है। क्या वास्तव में ओस्टर की हानिकारक टिप्स ", या गरीब बिल्ली के बारे में एक कविता की तुलना में अधिक उत्कृष्ट कुछ भी नहीं है, जिसे सॉसेज (बीकोडन) चोरी करने की अनुमति नहीं है, या यहां" काव्य मोती "हैं:
ड्रम किसने किया, ड्रम?
जो पुराने ड्रम को एकजुट करते हैं?
यू। व्लादिमिरोव
ड्रम ड्रमर में ड्रमिल,
ड्रम तारबार मार्च में ड्रमानिल।
ड्रम ड्रमर एड्रियन में ड्रमिल।
Drubanil, ड्रम, एक ड्रम फेंक दिया।
आदि। आदि।
पाठ्यपुस्तक के लेखकों ने स्कूली बच्चों पर ध्यान दिया कि कवि कैसे ध्वनि बजाता है। लेकिन, अधिकार, यह "एलिटेशन" नामक एक कलात्मक स्वागत का सबसे सफल उदाहरण नहीं है, और चौथे वर्ग के छात्रों की इस कविता के लिए यह दिलचस्प नहीं है जिसके लिए पाठ्यपुस्तक लिखी गई है।
अब हम शैक्षिक प्रयोगों के कड़वी फल काटने लगते हैं। आधुनिक बच्चों की भावनात्मक flattening स्पष्ट है। इसके बजाय, चेहरे पर भी: उनके पास एक अपूर्ण परी है, उन्हें अक्सर सबसे सरल भावनाओं को चित्रित करना मुश्किल होता है - खुशी, उदासी, क्रोध, अपमान। इन बच्चों और चरित्र के विभिन्न लक्षणों द्वारा पहचाने गए पहले से भी बदतर। उन्हें अशिष्ट के बारे में सबसे जटिल कहानी बताएं या, मान लें, आलसी नायकों, और प्रश्न के जवाब में: "अब पात्र क्या हैं?" वे खुद को जानते हैं: "बुरा ... बुराई ..." और केवल प्रमुख सवालों के बाद, वास्तव में एक सीधा संकेत है ("लड़की जल्दी उठने के लिए आलसी थी, कभी-कभी आलसी थी और बिस्तर को हटा दिया गया था - इसका मतलब है कि वह क्या करती है "), क्या कोई भी उपदेश उच्चारण करने का अनुमान है। और विपरीत गुणवत्ता को कॉल करने के लिए कहें, और आप इसे सुनेंगे! "आलसी" - "काम करना", "रफ" - "नोबल" (?!)
इसलिए मैं किताबों के माध्यम से अपने बच्चों के भावनात्मक रूप से नैतिक विकास पर ध्यान केंद्रित करने की सलाह देता हूं। यह, निश्चित रूप से, मनोरंजन तत्व का पूर्ण बहिष्कार का मतलब नहीं है, लेकिन फिर भी अधिकांश काम सिर्फ बच्चे को खुश नहीं करना चाहिए, बल्कि सिखाने और शिक्षित करने के लिए। और कुछ और सिफारिशें:
चर्चा करें कि आप क्या पढ़ते हैं। बच्चों को पात्रों के पात्रों के बारे में सोचने के लिए, उनके व्यवहार के कारणों के बारे में उन भावनाओं के बारे में सोचने के लिए।
बच्चों को अधिक प्रश्न पूछें, और फिर उनके साथ वयस्कों की चर्चाओं को अक्सर नैतिक मोनोलॉग में गिरा दिया जाता है, जिसके दौरान बच्चा आदतन बंद हो जाता है और लगभग इसे पकड़ता है।
प्रीस्कूलर और छोटे स्कूली बच्चों के साथ, पढ़ने के लिए न केवल चर्चा करने के लायक है, बल्कि हारने के लिए भी - नाटकीयकरण आपको उन कई चीजों को अव्यवस्थित रूप से व्यक्त करने की अनुमति देता है जो अन्यथा जबरदस्त कठिनाई के साथ पचाने या आत्मसात नहीं करते हैं।
यदि आप चाहते हैं कि पुस्तक अपने बच्चे को अपनी मनोवैज्ञानिक कठिनाइयों को समझने और दूर करने में मदद करेगी (उदाहरण के लिए, भयानक, लालच या जिद्दीपन), किसी भी मामले में इसे नारे के तहत सबमिट करें "इस तरह असली पुरुष आते हैं (अच्छे बच्चे, आज्ञाकारी लड़कियां), और आप ... "माता-पिता, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि यह कितना छिपा हुआ है, बच्चे का अपमान करेगा, जो सबसे अधिक संभावना है, और वह स्वयं की कमी के कारण अनुभव कर रहा है, लेकिन इसे स्वीकार नहीं करना चाहता। और अपमान हर चीज तक पहुंच को अवरुद्ध करेगा।
जानवरों के बारे में कहानियाँ
प्रीस्कूलर और छोटे स्कूली बच्चों को जानवरों के बारे में कहानियां पसंद हैं। हालांकि, यह मत भूलना कि प्रकृति के नियम बहुत क्रूर हैं।
इसलिए, यदि आपका बच्चा घाव, संवेदनशील, बहिष्कृत करता है, डर और शर्मिंदा करने के इच्छुक है, तो खूनी विवरण कम करना या कुछ उम्र और कहानियों को पढ़ने से अस्थायी रूप से बचना बेहतर होता है।
उदाहरण के लिए, मैं एक पीक माउस के बारे में पांच-सात साल के बच्चों के टैर बियांकी को पढ़ने की सलाह नहीं दूंगा (वैसे, पहले ग्रेड के लिए पाठ्यपुस्तकों में से एक में शामिल!)। हां, इस कहानी में चूहों और पक्षियों की आदतों के बारे में बहुत सारी रोचक चीजें हैं, लेकिन ऐसी तस्वीरें हैं जो एक प्रभावशाली बच्चे को घायल कर सकती हैं।
उदाहरण के लिए, यह: "बुश शाखाओं को लंबी तेज रीढ़ के साथ बैठे थे। चोटियों पर, चोटियों की तरह, मृत, आधा खाया चिप्स, छिपकली, मेंढक, बीटल और टिड्डी। एक हवा पेंट्री डाकू था। "
या इस तरह: "चोटी ने जो देखा वह देखा, और तुरंत कूद गया। वह लेट गया, यह मर गया, मृत चूहों पर। कुछ चूहे थे, और वे सभी कुचलते थे: इसे देखा जा सकता है, यहां लंबे समय तक लेट गया। "
मैं डायनासोर के बारे में किताबों के साथ प्रीस्कूलर के लिए प्रशंसा को सलाह नहीं देता और प्रोत्साहित करता हूं। अब ये जानवर सम्मान में हैं, और कई बच्चे, एक-दूसरे का अनुकरण करते हैं, उचित खिलौने या रंगीन विश्वकोश एकत्र करते हैं, प्रागैतिहासिक राक्षसों के गलेदार नाम को याद करते हैं। लेकिन यदि आप फैशन से अमूर्त रूप से (जो अक्सर हमारी आंखों को सहारा देता है कि हम गंभीर रूप से इसका मूल्यांकन नहीं कर सकते हैं), आपको स्पष्ट चीज़ को पहचानना होगा: डायनासोर - जानवर बहुत डरावने हैं। पुराने दिनों में उन्हें बहुत फ्रैंक - "राक्षस" कहा जाएगा। सबसे हानिरहित, जड़ी बूटी डायनासोर - और सभी इच्छाओं वाले लोग मिलियास पर विचार नहीं करेंगे। बस इस तरह के "milyaja" के साथ एक असली बैठक की कल्पना करो - और आप, भले ही आप लोक का सबसे पुराना प्रशंसक हैं, ठंड पसीना दस्तक देगा।
हमारे अवलोकन के अनुसार, प्रीस्कूलर में जो डायनासोर के शौकीन हैं, एक उच्च स्तर की चिंता, कई डर, जो वे हमेशा माता-पिता को नहीं बताते हैं। कंकाल और खोपड़ी की छवि के साथ चित्रों को देखते हुए (और डायनासोर के बारे में किताबों में, ऐसी तस्वीरें अक्सर होती हैं, क्योंकि उनकी हड्डियों द्वारा बहाल जीवाश्मों की उपस्थिति) अनिवार्य रूप से बच्चे को मौत के विचारों का नेतृत्व करती है।
मुझे बड़ी आंख वाली बेबी उपन्यास याद है। चार सालों में, उन्होंने पहले से ही विभिन्न विषयों और जानवरों के बारे में किताबें प्रिय किताबों पर पूरी तरह से तर्क दिया है। समय के साथ बने रहना चाहते हैं, माँ ने उसे "एटलस डायनासोर" खरीदा। लड़के ने दिल से पाठ सीखा और मेहमानों को अपने संक्षिप्त ज्ञान के साथ मारा। बस कुछ कारणों से उन्होंने अकेले सोते हुए बंद कर दिया, वह दिन के दौरान भी माँ के बिना एक मिनट के लिए नहीं गया और जंगली महारतों को रोल करना शुरू कर दिया, यह कम से कम थोड़ा परेशान या खरोंच के लायक था। असल में, इन हाईश्री और माँ को मनोवैज्ञानिक को संभालने के लिए एक कारण के रूप में कार्य किया।
"मुझे समझ नहीं आ रहा है कि उसने उसके साथ क्या पकड़ा," उसने सोचा। - थोड़ा सा जहां क्रिंग, वह आतंक में है: "और मैं मर नहीं जाऊंगा?" और अगर, भगवान मना कर दिया, यह घुटने में कटौती करने के लिए रक्त में बदल जाएगा - यह शुरू हो जाएगा!
माँ और सिर में मौत के डर को "अप्रत्याशित" डरने के लिए नहीं हुआ, अचानक अपनी पसंदीदा पुस्तक के साथ अपने बेटे से उभरा। लेकिन मानसिक रूप से घटनाओं के विकास को बहाल कर दिया, उसने याद किया कि रोमन के डर एटलस के अधिग्रहण के तुरंत बाद दिखाई दिए।

एडवेंचर्स

बच्चे, विशेष रूप से लड़के, एडवोरे एडवेंचर्स। यहां तक \u200b\u200bकि, यहां तक \u200b\u200bकि सबसे अधिक रोबी, आत्मा की गहराई में बच्चा नायक बनना चाहता है, और साहसिक साहित्य उन्हें ऐसा अवसर देता है। लेकिन ऐतिहासिक किताबें अक्सर भयानक विवरणों के साथ भी भरती हैं। मान लीजिए, एक विकसित सात वर्षीय बच्चा "टॉम सॉयर के एडवेंचर्स" को दूर करने में काफी सक्षम है, लेकिन अगर इसे अंधेरे, मौत, बैंडिट्स और अकेलेपन के डर से पीड़ित किया जाता है, तो टॉम और बेकी के कैटाकंब में भटकता है इस पर बहुत अधिक प्रभाव उत्पन्न करने में सक्षम हैं। और भारतीय जो रात में उन्हें दिखने लग सकता है। वही "खजाना द्वीप" आरएल पर लागू होता है। स्टीवेन्सन। एक काला समुद्री डाकू लेबल लायक क्या है!
जब आप प्रभावशाली बच्चों से निपटते हैं, तो परिचितता और "राजकुमार और भीख मांगना" एम। ट्वेना को स्थगित करना बेहतर होता है, क्योंकि मजाकिया परिस्थितियों के अलावा जिसमें केंटी अदालत की कमी को नहीं जानता है, वहां से कई मजाकिया विवरण नहीं हैं लंदन गरीबों का जीवन। साथ ही यातना और निष्पादन के रंगीन विवरण।
इस काम में, मैं ईमानदारी से, खुद को चोट पहुंचाता हूं। मेरा सबसे छोटा बेटा फेलिक्स एक महान पुस्तक यूग्लोटर है। एक वयस्क के रूप में बिल्कुल स्वतंत्र रूप से, पांच और छह में पढ़ना शुरू हुआ "बारानकिन, एक व्यक्ति बनें" प्रकार की एक शानदार कहानी पढ़ सकता है! " या "वक्र का राज्य दर्पण।" मैं, "अग्रणी पढ़ने" के सिद्धांत के बाद, उसे और अधिक जटिल बनाने की कोशिश की। इसलिए हमने इसे जे वर्ने की शाम को पढ़ा, और सप्ताहांत पर बेटे ने पिताजी को प्राकृतिक विज्ञान के क्षेत्र से विभिन्न प्रश्न पूछा, जिसे मैं जवाब नहीं दे सका। और वह अपने पिता के साथ जैविक या प्राणी विज्ञान संग्रहालय में भी चला गया - इन किताबों ने प्रकृति में अपनी रुचि को जागृत किया।
लेकिन मैं एक कहानी के रूप में उसे दिलचस्पी लेना चाहता था। और एक बार मैं अपनी आंखों में आया "राजकुमार और भिखारी"। मेरे बचपन में, मैंने उसे प्यार किया, मुझे आम तौर पर ड्रेसिंग के साथ कहानियां पसंद थीं, जब नायक या नायिका किसी और के लिए खुद को देता है। मैं "हुसर्सर्काया बल्लाड" और "क्रिवाय दर्पण के राज्य" की फिल्मों को जानता था, उसी लीटमोटिफ़ के साथ शेक्सपियर कॉमेडी से प्यार करता था। केवल मुझे यह ध्यान में रखा गया है कि मैंने दस साल तक "राजकुमार और भिखारी" पढ़ा। और मेरे बेटे की तुलना केवल छह थी।
प्रयोग को जल्दी से रोकना पड़ा। हालांकि मैंने पूरे पैराग्राफ को जाने की कोशिश की, लेकिन बच्चा अभी भी इसे खड़ा नहीं कर सका।
- मैं उनके बारे में पढ़ना नहीं चाहता! - वह अपनी आंखों में आँसू के साथ रोया जब दुर्भाग्यपूर्ण राजकुमार, टॉम केंट के भिखारी के रैग में छिपे हुए, गरीबों ने एक बार फिर धमकाने के लिए कहा। - उन्हें मेरी ज़रूरत नहीं है, क्योंकि वे वहां हैं, अतीत में, ऐसे क्रूर थे।
हो सकता है कि फेलिक्स अभी भी एडवेंचर उपन्यास पसंद नहीं करता है (उदाहरण के लिए, वी। स्कॉट), जिसकी कार्रवाई मध्य युग में सामने आती है?
क्लासिक साहित्य
किसी भी गंभीर साहित्य में संक्रमण किसी के लिए भी दर्दनाक हो सकता है। निराशाजनक इंप्रेशन, डरपोक, संवेदनशील बच्चे डरते हुए बुरे अंत के साथ किताबें नहीं पढ़ना चाहते हैं। लेकिन फिर, बोर्ड में, शेर का विश्व क्लासिक्स का हिस्सा रहेगा! क्या करें? मुख्य बात, घटनाओं को चालू न करें और एक ही समय में प्रक्रिया को स्वयं-शॉट पर न दें।
प्राकृतिक झुकाव और बच्चे के हितों को देखते हुए धीरे-धीरे गंभीर साहित्य में संक्रमण करने की कोशिश करना बेहतर होता है। कैसे? मान लीजिए कि आपकी बेटी रोमांटिक है, सपने देखना पसंद करती है। परी कथाओं से, वह पहले से ही बढ़ चुकी है, और टर्गेनेव के नेताओं ने अभी तक डायल नहीं किया है। उसे "जेन आइरे" श्री पढ़ने के लिए पेशकश करें। ब्रोंटे, "स्कारलेट सेल" ए हरा, "अंतिम पत्ता" ओहेनरी। यह अब एक परी कथा नहीं है, लेकिन "जीवन की कठोर सत्य" नहीं, जो कि समय से पहले पहचाना जा रहा है, लड़की की आत्मा भय और बढ़ने के लिए अनिच्छा को जन्म दे सकता है।
या, उदाहरण के लिए, पुत्र प्राणीशास्त्र से प्यार करता है, लगातार कुत्ते को खरीदने के अनुरोध के साथ आपको चिपकाता है, खुशी से जानवरों के बारे में टीवी संचरण को देखता है। इसका मतलब है कि ई। सैटल-थॉम्पसन द्वारा यथार्थवादी कार्यों के लिए यह समय है, जो जे लंदन के उपन्यासों के लिए हमेशा से दूर हैं, और 11-13 साल के बच्चे की इच्छुक कहानी पूर्वाग्रह के बिना मनोविज्ञान और "राजकुमार और भिखारी", और "प्रिंस सिल्वर", और "तारासा बुल्बी" के लिए।
हालांकि, नया समय नए गाने हैं। फिर से मैं फेलिक्स के पाठक के अभ्यास से एक उदाहरण दूंगा। शायद, आप में से कई, माता-पिता, "तीन मस्किटियर" या "गिनती मोंटे क्रिस्टो" में पढ़ते हैं। डूमा। इसलिए। मेरे सबसे छोटे बेटे के पास एक उपन्यास "मोंटे क्रिस्टो" है जो सभी गलत प्रतिक्रिया के कारण होता है, जो सोवियत युग के स्कूली बच्चों से उत्पन्न हुआ था।
- तुमने मुझे क्या दिया?! - फेलिक्स कितने पेज पढ़कर क्रोधित था। - आप इस राक्षस की प्रशंसा कैसे कर सकते हैं? वह बहुत क्रूर है, मैं हर किसी के लिए कुछ भी ले जाऊंगा, मैंने किसी को भी कुछ नहीं माफ कर दिया है ... आप मसीह के बारे में कहते हैं, और आप ऐसी किताबें पढ़ने के लिए देते हैं!
और मुझे एहसास हुआ कि, पुराने स्मृति पर नए बच्चों की सिफारिश करते हुए, आप एक बहुत बड़े पोखर में बैठ सकते हैं ...
अनुच्छेद लेखक: तात्याना शिशोव http://materinstvo.ru/art/850/

एक बच्चे के जीवन में पहली किताबें: नहाने के लिए किताबें-खिलौने, किताबें-तकिए और किताबें। एक या डेढ़ या दो साल तक बच्चे द्वारा पुस्तक की विषय और सार्थक धारणा। बच्चे की विश्लेषणात्मक और आलंकारिक सोच के गठन में पुस्तक चित्रों का मूल्य। पुस्तक के चित्रण के "पढ़ने" के कौशल बनाने के लिए लेता है।

2 से 5 वर्षों के बच्चों की एक विशेषता विशेषता लयबद्ध रूप से संगठित भाषण गोदाम, सोनोरस लय और कविताओं, अभिव्यक्तिपूर्ण इंटऑनिंग के लिए असाधारण कर्षण है। बच्चे कविताओं को सुनने और पढ़ने के लिए प्यार करते हैं, स्पष्ट रूप से उनके गद्य पसंद करते हैं। उसी समय, वे लय गतिशील, आनंदमय, नृत्य हैं।

इस जूनियर प्रीस्कूलर के संबंध में रीडिंग रेंज मुख्य रूप से रूसी लोकगीत के कार्यों का गठन करती है। यह एक बच्चों के लोकगीत - चस्तिशकी, स्वेटशर्ट, गाने, गेम्स है। ये काम करता है जो युवा प्रीस्कूलर की जरूरतों का अनुपालन करता है, क्योंकि वे शब्द, लय, इंटोनेशन, संगीत और आंदोलन को जोड़ते हैं।

बच्चों के लोकगीतों के शैलियों में, जहां सामान्य, सरल, छोटी कविताओं में, बच्चे को व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों के बारे में भी बताया जाता है (उदाहरण के लिए, "ड्राइवर, एक चालक, मेरे चेहरे का दिमाग"), और नियमों के बारे में लोगों के बीच जीवन, और उस उच्च के बारे में, जो मनुष्य में होना चाहिए, उसे नैतिक व्यक्ति बना दिया जाना चाहिए। बच्चा सिर्फ पहले कदम उठाने लगा है, लेकिन वह पहले से ही भविष्य में वयस्क जीवन में उनके लिए इंतजार कर रहा है।

लोकगीत की मदद से, न केवल जीवन के बारे में विचार, नैतिकता के बारे में, लेकिन बच्चे के विकास के कार्यों द्वारा हल किया जाता है। लोकगीत के बच्चों पर मनोविज्ञान संबंधी प्रभाव पड़ता है: आनंदमय भावनाओं का कारण बनता है, आंदोलनों को समन्वयित करने, भाषण विकसित करने, डर को दूर करने के लिए सिखाता है। बच्चों के लोकगीत बच्चों के सौंदर्य विकास को बढ़ावा देते हैं।

4 साल के बच्चे स्पष्ट रूप से गुस्से में हैं। इस विशेष प्रकार के बूम बच्चों को बुद्धि को प्रशिक्षित करने की आवश्यकता होती है।

जीवन के तीसरे और चौथे वर्ष के बच्चे परी कथाओं, कहानियों, छोटी कविताओं, रूसी और सोवियत लेखकों के कामों को सुनने के लिए जरूरी हैं। इस उम्र के बच्चे, परी कथाओं को पढ़ने की जरूरत नहीं है, बल्कि उन्हें बताने और यहां तक \u200b\u200bकि खेलने के लिए, चेहरे में कार्रवाई को पारित करने के लिए भी। इस तरह की परी कथाओं में संचयी ("कोलोबोक", "रिपका", "टेरेमोक" और अन्य) शामिल हैं; लोक (पशु, जादू "बुलबुला, भूसे और गोद", "गुस-स्वान", किसी भी बाध्यकारी परी कथाओं)। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि शास्त्रीय उपचार (दोनों रूसी और पीपुल्स दोनों) में लोक कथाएं बच्चों की सोच के विकास के लिए सबसे प्रभावी हैं। लोक परी कथा को एक बहुआयामी मॉडल के रूप में माना जा सकता है, जिसमें विभिन्न जीवन स्थितियों का विश्लेषण शामिल है।

विशेष रूप से छोटे स्कूली बच्चों के लिए लिखे गए एक काम का विचार, बच्चा सहजता से महसूस करता है और केवल तभी जब साहित्यिक घटना बच्चे के जीवन के समान कुछ पुन: उत्पन्न करती है। तथ्य यह है कि बच्चों के साहित्य, एक छोटे से पाठक के मानसिक विकास की विशिष्टताओं पर ध्यान केंद्रित करते हुए, जटिल दृश्यों और साजिश, जटिल विचारों की पेशकश नहीं करते हैं। वह बच्चे की चेतना के तरीकों की तलाश में है, कला का लाभ उठाकर जो इस उम्र के पाठक के लिए उपलब्ध होगी - यहां से और बच्चों के लिए कार्यों की शैली की विशेषताएं। बच्चे का विचार पाठ से बाहर नहीं लाता है, बल्कि व्यक्तिगत अनुभव से। कैसे और क्यों उन्होंने इस तरह के फैसले को स्वीकार किया, छोटे पाठक की व्याख्या नहीं कर सका, और इसलिए यह हमारे सवालों का जवाब नहीं देना चाहता "आपने आपको क्यों हल किया, आप ऐसा क्यों सोचते हैं?"। यह कहना सही होगा कि विशेष रूप से बच्चों के लिए लिखे गए एक काम का विचार, सबसे कम उम्र के स्कूलबॉय स्वतंत्र रूप से रोजमर्रा के विचारों के स्तर पर महसूस कर सकते हैं, लेकिन कलात्मक सामान्यीकरण के स्तर तक बढ़ने के लिए इसे सभी गहराई में समझने के लिए। वह सहायता वयस्कों के बिना असमर्थ है: सबटेक्स्ट विशेष सीखने के बिना एक छोटे बच्चे द्वारा नहीं माना जाता है।

कक्षा से कक्षा तक पढ़ने की कक्षा धीरे-धीरे बच्चों की पाठकों की क्षमताओं और उनके आसपास की दुनिया के अपने ज्ञान का विस्तार कर रही है, अपने साथियों के बारे में, उनके जीवन, खेल, रोमांच, प्रकृति और इसकी सुरक्षा के बारे में, हमारी मातृभूमि के इतिहास के बारे में, "रीडर की आजादी" के गुणों को प्राप्त करने के लिए बच्चे के सामाजिक-नैतिक अनुभव के संचय की सहायता करना।

यद्यपि युवा छात्रों को पढ़ने का सर्कल बड़े पैमाने पर स्कूल कार्यक्रम द्वारा निर्धारित किया जाता है (बच्चों के साहित्य के वर्ग विज्ञान का मुख्य रूप से अध्ययन किया जा रहा है), फिर भी, पाठक के पाठक के संदर्भ में बच्चे 7-10 साल पुराने हैं, सॉफ्टवेयर से परे जा रहे हैं। आर पोगोडिना, वी। ज़कोबोब्निकोवा, बी। क्रैपीविना, वी। मेदवेदेव, ई। वेल्कटिस्टोवा, यू। ओलेशी, साथ ही ए टॉल्स्टॉय, एम जोशचेन्को द्वारा काम के बिना इस उम्र के बच्चे के विकास की कल्पना करना मुश्किल है। , ई। श्वार्टज़, आदि

युवा छात्रों में विशेष रुचि किताबों को कॉल करने में सक्षम हैं, जिनके पात्र एक ही स्कूली बच्चे हैं, उदाहरण के लिए, उदाहरण के लिए: "स्कूल में वेटा मालेव और घरों में" एन। नोसोव, "बहु-कठोर, विपत्ति और खतरों से भरा, इवान सेमेनोव का जीवन, एक दूसरा ग्रेडर और नई साल की किताब "एल। डेविडिचेव," ओल्गा याकोवलेव "सी इवानोवा इत्यादि।

युवा स्कूल की उम्र के बच्चों के लिए, एस लेगरलेफ की किताबें "जंगली गुज़ के साथ नील्स के एडवेंचर्स", प्रोसिसलर "लिटिल बाबा यागा", ओ। वौल्डा ("बॉय-स्टार"), डी। टोल्किना ("लॉर्ड ऑफ द रिंग्स) "), आर। किपलिंग (" मोगली "), ए एक्स्पीरी (" लिटिल प्रिंस "), वाई। कोर्काका (" किंग मैटुश I ")। इस उम्र के लिए, एस्ट्रिड लिंडग्रेन के अधिकांश कार्यों, ई। रसीई की किताबें "मुंहौसेन के एडवेंचर्स", डी। स्विफ्ट "यात्रा गुलर", डी। डिफो "रॉबिन्सन क्रूज़ो"। युवा स्कूल की उम्र के कई बच्चे पहले से ही मार्क ट्वेन "टॉम सॉयर के एडवेंचर्स" और "एडवेंचर्स गेक्सबेरी फिन", "प्रिंस एंड भेडागर" के साथ-साथ च के व्यक्तिगत कार्यों के परीक्षण के लिए उपलब्ध हैं। डिकेंस। सीरीज़ में हाल के वर्षों में लड़कियों के लिए "एक अपरिचित क्लासिक। द बुक ऑफ द सोल बुक" ने अमेरिकन राइटर ई। पोर्टर "पोलियाना" की एक कहानी प्रकाशित की, जो न केवल बच्चों के लिए, बल्कि वयस्कों के लिए भी है। लड़कियों को पढ़ने के लिए, पुस्तक एफ। बर्नेट "लिटिल प्रिंसेस" की भी सिफारिश की जाती है। बड़ी मांग में प्रकाशित लड़कों के लिए, जी, बेली "द लाइली ऑफ द स्पीक्स" और एफ बर्नेट "लिटिल लॉर्ड फोंलर" की पुस्तक। ये किताबें अच्छे और करुणा की भावनाओं में जागृत हुईं।

प्राथमिक विद्यालय की आयु के बच्चों के लिए पुस्तक विधानसभा में एक विशेष स्थान बाइबल से संबंधित है, साथ ही साथ "प्राचीन ग्रीस की मिथक", बिना पढ़े पढ़ने के लिए जो अपने भूखंडों पर बनाई गई कला के महान कार्यों को समझना असंभव है। तो, सबसे कम उम्र के स्कूली बच्चों ने "बाबुलोनियन टॉवर और अन्य बाइबिल किंवदंतियों" पुस्तक को संबोधित किया। विशेष मूल्य बच्चों की बाइबल को दोबारा मुद्रित कर रहे हैं। चुनिंदा पढ़ने के लिए, आप एन। कुना "किंवदंतियों और प्राचीन ग्रीस की मिथकों" या पुस्तक वी और एल। यूएसपीएनएसकी "प्राचीन ग्रीस के मिथकों" से परिचित होने के लिए छोटे स्कूली बच्चों की सिफारिश कर सकते हैं।

ऐतिहासिक किताबों में, हमारे पिता के बारे में किताबें विशेष मूल्य के हैं, जिसका नाम क्रांति के नाम पर है, अर्थात्: गोलोविन एन। "मेरी पहली रूसी कहानी: बच्चों के लिए कहानियों में," और पुस्तक ए इशिमोवा "पुस्तक का इतिहास कहानियों में बाल बच्चे।"

आरएन Buneeva और Ev Bunayeva की पाठ्यपुस्तकों में दुनिया के विभिन्न लोगों की कई परी कथाएं हैं, उदाहरण के लिए, "इवान किसान पुत्र और चमत्कार युडो" (रूसी लोक परी कथा), "गोल्डन खोखोख लड़का और एक गोल्डन थूक लड़की "(लिथुआनियाई परी कथा)," डायकानाका और देव "(किर्गिज़ फेयरी टेल)," बोगाटिर नियुक्ति "(डगेस्टन टेल)," द ग्लोब ऑफ द वाइल्ड कैट सिम्बा "(अफ्रीकी टेल)," क्यों के होंठ का हरे विच्छेदन "(एस्टोनियाई परी कथा)," एक रोस्टर फॉक्स धोखा दिया "(लातवियाई परी कथा)।

बच्चों के पढ़ने का सर्कल, इसके गठन के सिद्धांत।

पढ़ने वाले बच्चों का सर्कल ये साहित्य हैं जिन्हें उचित आयु पर पढ़ा जाना चाहिए।

बाल पढ़ने के सर्कल में शामिल हैं:

- सीधे बच्चों को संबोधित कार्य (कविताओं बार्टो);

वयस्कों के लिए लिखे गए ब्रेक, लेकिन बच्चों में एक प्रतिक्रिया मिली; (पुष्किन की परी कथाएं, यसीनिन के छंद)

- बच्चों की साहित्यिक रचनात्मकता।

जैसा कि आप जानते हैं, बच्चे के जीवन के प्रत्येक वर्ष कुछ कार्यों से मेल खाते हैं: सीनियर प्रीस्कूल युग में रोमांस परी कथाओं के लिए पूर्वस्कूली आयु में चार सौ और कीट।

बच्चों के रीडिंग सर्कल के लिए काम करता है:

गद्य (ईपीओएस), कविता (गीत), नाटक, कथा;

लोकगीत शैलियों - लोक परी कथाओं, लुल्लस गाने, शावक, sweatshirts, चेन, वफादार, गैर स्वतंत्रता, बच्चों के लोक गीत, डरावनी कहानियां;

वैज्ञानिक और लोकप्रिय शैलियों (विश्वकोश);

दुनिया के लोगों के साहित्य का काम करता है।

कार्यों के विषय :

बचपन;

बच्चों के खेल, खिलौने;

प्रकृति, पशु दुनिया;

बच्चों और वयस्कों के संबंध; परिवार, माता-पिता और रिश्तेदारों को ऋण; अंतर्राष्ट्रीयता; गृहभूमि के लिए सम्मान और कर्तव्य;

युद्ध और वीरता;

ऐतिहासिक काल;

आदमी और तकनीक।

बच्चों के पढ़ने के सर्कल पर क्या निर्भर करता है:

- बच्चे की उम्र से , उसकी वरीयताओं से। इसलिए, सबसे कम उम्र के श्रोताओं में एक निश्चित लेखक द्वारा लिखित परी कथाएं, कार्य, छंद पसंद करते हैं, एक निश्चित पुस्तक।

- साहित्य के विकास से ही । 20 वीं शताब्दी के अंत में बच्चों के साहित्य के विकास की स्थिति निम्न स्तर पर रही, बच्चों के लिए कविताओं को व्यावहारिक रूप से मुद्रित नहीं किया गया था, बहुत कम ऐतिहासिक और यथार्थवादी कार्य जो बहुमुखी पाठक के पालन-पोषण में योगदान नहीं देते थे।

- बच्चों के पढ़ने के लिए साहित्य के चयन से । शहरी और ग्रामीण पुस्तकालयों की नींव में, परिवारों में किताबों से, एक महान प्रभाव का एक बड़ा प्रभाव पड़ता है जिसमें एक बच्चा रहता है।

बच्चे को पढ़ने का चक्र।

शिक्षात्मक कार्यक्रम जो पूर्वस्कूली संस्था में किया जाता है,आयु वर्ग के अनुसार, बच्चों को पढ़ने के लिए अनुशंसित साहित्य की एक निश्चित सूची शामिल है।

इसके साथ, वहाँ हैपरिवार, घर पढ़ना। यह पढ़ने का एक परिवर्तनीय हिस्सा है, जो बच्चों के साहित्य, स्वाद, वरीयताओं, अभिभावकीय शिक्षा के ज्ञान पर निर्भर करता है।

वी जी बेलिनस्की ने तर्क दिया कि बच्चे की शिक्षा में पुस्तक की भूमिका के महत्व के बारे में बच्चों की विशेष धारणा थी। आखिरकार, "गलत" पुस्तक नैतिक विचारों के विरूपण का कारण बन सकती है, सौंदर्य भावनाओं को नष्ट कर सकती है, और आसपास की दुनिया में इसके स्थान के बारे में।

साहित्य, एक प्रकार की कला के रूप में एक सक्षम श्रोता और पाठक की परवरिश में मदद करता है, लेकिन इसे याद किया जाना चाहिए कि जब एक विशेष भावनात्मक वातावरण बनाया जाता है, तो यह एक विशेष भावनात्मक वातावरण बनाया जाता है, पुस्तक को पढ़ने के लिए बच्चे का रवैया।

बच्चों के पढ़ने के सर्कल के गठन के सिद्धांत:

1. शैक्षिक

2. मनोवैज्ञानिक

3. साहित्यिक आलोचक

4. ऐतिहासिक - साहित्यिक

1. शैक्षिक सिद्धांत:

सरल उपयोग

स्पष्टता

अभिन्नता

गतिशील भूखंड,

कार्य का शैक्षिक मूल्य।

1.1. संकल्पना उपलब्धता इसे अक्सर एक तरफा समझाया जाता है: किफायती, इसका मतलब स्पष्ट, समझने योग्य है। लेकिन बच्चों के पढ़ने की आधुनिक विधि मेंउपलब्ध इस काम पर विचार किया जाता है।

"जो बच्चे श्रोता, तीव्र भावनाओं, अनुभवों, कल्पनाओं के विचार के सक्रिय कार्य के उद्भव के लिए शर्तों को बनाता है, जो एक साहित्यिक कार्य के निर्णय की ओर जाता है - लेखक के विचार को घुमाने के लिए।"

किताबों को चित्रित किया जाना चाहिए

दृष्टांत यह समझने में मदद करता है कि क्या हो रहा है, बताता है कि बच्चों के जीवन के अनुभव में क्या नहीं है, या लेखक ने क्या ध्यान केंद्रित नहीं किया है।

1.2. विजुअलता - स्पष्टता, सादगी, अभिव्यक्ति, विवरण की कमी और विवरण जो धारणा बनाते हैं।

चित्रण वास्तविकता फिट करने के लिए रंग, और रंग सीमा होनी चाहिए .

लेकीन मे। टिमोफेवा ने काले और सफेद चित्रों में बच्चे के हित को देखा और वर्णन किया, जिसके बाद निष्कर्ष निकाला गया: "... रंगीन, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि इसके साथ क्या दिखाया गया है, भावनात्मक बेहोश प्रभाव की एक बड़ी शक्ति है।रंगीन छवि मुख्य रूप से भावना, और काले और सफेद - मन के लिए अपील करता है "

बच्चों की पुस्तक में एक और प्रकार की स्पष्टता -एक लेखक या कवि का चित्रण।

1.3. दिलचस्प भूखंड - बच्चों के पढ़ने के लिए किताबों के चयन के आवश्यक सिद्धांतों में से एक, इस तरह के सिद्धांत से निकटता से संबंधित:

1.4. नीरस साजिश सुस्त, कड़ी हो गई है, कई किनारे हैं जिनके संपर्क बच्चे को स्थापित नहीं कर सकते हैं, बच्चों को अनिच्छुक नहीं हैं।

1.5. शैक्षिक मूल्य - उनके विचारधारात्मक अभिविन्यास, व्यक्तित्व के नैतिक गुणों के गठन में बच्चे पर सकारात्मक प्रभाव, कलात्मक पाठ में व्यावहारिक की उपस्थिति।

2. मनोवैज्ञानिक सिद्धांत:

2.1. बच्चों की आयु विशेषताएं।

पढ़ना, आपको ध्यान देना चाहिएफास्ट थकान बच्चा एक लंबे, नीरस पाठ के साथ, ध्यान की कमजोर एकाग्रता और इसे स्विच करनाअपर्याप्त स्मृति , व्यक्तिगत अनुभव की कमी पाठ को समझने में मदद नहीं करेगा। इस तरह के एक मनोवैज्ञानिक विशेषता के बारे में नहीं भूलना चाहिएजोरदार सुनवाई का अपर्याप्त विकास।

3. साहित्यिक सिद्धांत: बच्चों के पढ़ने के सर्कल में शामिल:

सभी प्रकार के साहित्य: महाकाव्य (गद्य), गीत (कविता), नाटक;

विभिन्न प्रकार की कला: लोकगीत (शब्द की मौखिक कला), कथा (लिखित, कागज पर स्थापित, शब्द की कला की पुस्तक में);

लोकगीत (लोक परी कथाओं, लुलबस गाने, शावक, sweatshirts, वाक्य, लोक बच्चों, भयानक कहानियों), लोक बच्चों के गाने, भयानक कहानियों) और साहित्यिक (लेखक की परी कथाओं, कविताओं और काव्य चक्र, लघुचित्र, कहानियां, जैसे विभिन्न शैलियों। कहानियां, रोमन - टेल, विश्वकोष और अन्य लोकप्रिय विज्ञान शैलियों)।

4. ऐतिहासिक और साहित्यिक सिद्धांत:

1) मूल और विश्व साहित्य के बच्चों के पढ़ने के कार्यों के सर्कल में उपस्थिति,

2) विषयों के विषयगत कई गुना,

यह प्रीस्कूलर को प्रकृति और दुनिया में होने वाली घटनाओं की छवि के दृष्टिकोण की विविधता से परिचित होने की अनुमति देगा या इसके विपरीत, एक ही दृष्टिकोण जिसे चित्रित के लिए एकमात्र सत्य माना जाएगा

बच्चों के पढ़ने के सही ढंग से गठित सर्कल में शामिल हैंबच्चों के यौन मतभेदों के लिए लेखांकन। इसका मतलब यह है कि एक वयस्क, बच्चों को पढ़ने के लिए साहित्य चुनने के लिए, उन लोगों को ध्यान में रखना चाहिए कि लड़कियों को उन पुस्तकों को पढ़ने की ज़रूरत नहीं है जहां महिलाओं के गुणों के बारे में, घर के काम पर, महिला गंतव्य (वी ओडोवेस्की) के बारे में संदर्भित किया जाता है "सुईवर्क गीत"; बी पॉटर "ukhtiyi"; ई। Blaginina "यही माँ", आदि)। लड़कों को मजबूत, साहसी लोगों, यात्रा, आविष्कार, असामान्य स्थितियों में मानव व्यवहार के बारे में साहित्य के लिए अधिक दिलचस्प हैं। (बी। साइट्स "पानी पर"; "आर्य स्टोन" और नाविक और लेखक के अन्य कार्यों s.saharnova;

बच्चों के साहित्य और बच्चे पढ़ने।

बच्चों के साहित्य एक शब्द की कला है, जिसका अर्थ है कि आध्यात्मिक संस्कृति का कार्बनिक हिस्सा, इसलिए, सभी कलात्मक साहित्य की गुणवत्ता विशेषता की गुणवत्ता में निहित है। यह अध्यापन से निकटता से संबंधित है, क्योंकि यह उम्र की विशेषताओं, बच्चों की संभावना और जरूरतों को ध्यान में रखने के लिए डिज़ाइन किया गया है।

बच्चों के साहित्य सामान्य साहित्य का एक निस्संदेह हिस्सा है, लेकिन यह अभी भी एक घटना का प्रतिनिधित्व करता है। कोई आश्चर्य नहीं वी जी। बेलिनस्की ने तर्क दिया कि बच्चों के लेखक को नहीं किया जा सका - उन्हें पैदा करने की आवश्यकता है: "यह एक तरह का व्यवसाय है। इसके लिए न केवल प्रतिभा, बल्कि एक प्रकार की प्रतिभा की आवश्यकता होती है। बच्चों की पुस्तक को उन सभी आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए जो वयस्कों के लिए पुस्तक को प्रस्तुत की जाती हैं, और इसके अलावा, एक अतिरिक्त कलात्मक आवश्यकता के रूप में दुनिया पर एक बच्चे के दृश्य को ध्यान में रखते हुए।

बच्चों के साहित्य के विकास में ऐतिहासिक और आधुनिक अनुभव को सारांशित करना, कोई भी कह सकता है कि बच्चों के साहित्य कलात्मक रचनात्मकता और शैक्षिक गतिविधियों के चौराहे पर उभरे। यह एक बच्चे को शिक्षित करने और उठाने के उद्देश्य से विशेष विशेषताओं को देख सकता है, और युवा बच्चे, मजबूत इन सुविधाओं को मजबूत करता है। तदनुसार, बच्चों के साहित्य की विशिष्टता, सबसे पहले, पाठक की उम्र के कारण है। बढ़ते पाठक के साथ, "परिपक्व" और उनकी किताबें, वरीयताओं की पूरी प्रणाली धीरे-धीरे बदलती है।

बच्चों के साहित्य की अगली विशिष्ट विशेषता बच्चों की पुस्तक के दो सबूत है। बच्चों के लेखक की विशिष्टता यह है कि वह दोनों तरफ दुनिया को देखता है; बच्चे की स्थिति से और एक वयस्क के दृष्टिकोण से। और इसका मतलब है कि बच्चों की पुस्तक में इनमें से दो दृष्टिकोण हैं, केवल बच्चे के लिए वयस्क वयस्क दिखाई दे रहा है।

और बच्चों की पुस्तक की तीसरी विशिष्ट विशेषता यह है कि यह (पुस्तक) में एक विशेष भाषा होनी चाहिए जो ठोस, सटीक, एक साथ किफायती और शैक्षिक रूप से बच्चे को समृद्ध होना चाहिए।

मैं यह भी ध्यान रखना चाहता हूं कि बच्चे की किताब में हमेशा लेखक - कलाकार का एक पूर्ण सहयोगी सहयोगी होता है। एक छोटा पाठक चित्रों के बिना एक ठोस अक्षर पाठ को शायद ही कम कर सकता है। यह बच्चों के साहित्य की भी एक विशेषता है।

बेबी पढ़ना - ये सामान्य साहित्य के कार्यों से काम या टुकड़े हैं जो बच्चों की धारणा के लिए उपलब्ध हैं, बच्चों के लिए दिलचस्प हैं और जो उन्होंने अपने पढ़ने में समेकित किया है।

आज की दुनिया अलग है। कंप्यूटर और टीवी ने समय और पढ़ने की इच्छा को हटा दिया। माता-पिता शिकायत करते हैं कि बच्चों को पढ़ना मुश्किल है। माता-पिता अक्सर सलाह के लिए शिक्षकों की ओर मुड़ते हैं: पढ़ने में अपनी रुचि कैसे जागृत करें? वैज्ञानिक अनुसंधान डेटा से पता चलता है कि पुस्तक के मानव दृष्टिकोण को युवा स्कूल की उम्र में बनाया गया है। तब यह सवाल हल हो गया है कि पुस्तक के लिए पाठक का अनुपात सक्रिय या मामूली निष्क्रिय है या नहीं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि इन दिनों जब स्कूल को अपनी सोच विकसित करने के लिए बच्चे की स्मृति के विकास के साथ पुन: जीवंत किया जाता है, तो पुस्तक की भूमिका बेहद बढ़ रही है

बच्चों के पढ़ने का संकट स्वयं प्रकट नहीं करता है कि कई बच्चों को यह पढ़ना बंद हुआ कि उनके पास कक्षाओं के इस क्षेत्र में रुचि नहीं है। एल एस बेगोटिव्स्क का मानना \u200b\u200bथा कि "इससे पहले कि आप किसी बच्चे को किसी भी गतिविधि में कॉल करना चाहते हैं, तो आप इसमें रुचि रखते हैं। और पढ़ने सहित किसी भी व्यवसाय में रूचि स्थिर हो जाएगी, बशर्ते कि बच्चा इस गतिविधि के लिए तैयार हो, कि उसके पास सभी बलों के लिए आवश्यक सेनाएं हैं, और यह कि बच्चा खुद को कार्य करेगा, शिक्षक भी निर्देशित और भेजे जाएंगे उसकी गतिविधि। "

एनएफ विनोग्राडोवा ने कहा कि "छः वर्षीय बच्चे के लिए, जिसने अभी तक पढ़ने के कौशल को महारत हासिल नहीं किया है, साहित्यिक कार्यों को सुनकर शिक्षक उन्हें पढ़ता है, साहित्य में लगातार रुचि के विकास का स्रोत है, पाठकों के अनुभव को संचय, भाषण, कल्पना। "

और स्कूल में और घर पर पढ़ें। तनाव के बिना, छात्र स्वयं पुस्तक तक पहुंच जाएगा जब इसे पढ़ना आसान हो। शब्दांशों में स्कूल की पढ़ाई पूरी तरह से पुस्तक को समझने में सक्षम नहीं है। यह इस अवधि के दौरान, हवा की तरह, जोर से पढ़ना आवश्यक है, जो युवा छात्रों में पाठकों की रुचि के गठन की शुरुआत है।

कार्यों की विशिष्टता

शैली की अवधारणा सामग्री को लागू करने के लिए आवश्यक कार्य के रूप को निर्धारित करती है। अपने विकास की प्रक्रिया में बच्चों के साहित्य के शैलियों का गठन किया गया था और विभिन्न उम्र के बच्चों द्वारा कार्यों की धारणा के विनिर्देशों से जुड़े हुए हैं।

यह कहा जा सकता है कि इस साहित्य का प्रतिनिधित्व लगभग सभी शैलियों द्वारा किया जाता है जो "वयस्क" साहित्य में विकसित हुए हैं। और साथ ही, बच्चों के लिए अधिकतर पसंदीदा शैलियों दूसरों की तुलना में अधिक बार उपयोग किए जाते हैं। तो, गद्य में कविता में परी कथाएं, कहानियां, कहानियां हैं - कविताओं और गीतों में। नाटक में - एक या दो कृत्यों से युक्त लघु नाटक।

विशेष रूप से बच्चों के पाठकों के लिए स्वतंत्र रूप से प्रकाशित, पहेलियों, नीतिवचन, कहानियों, परी कथाओं के रूप में इस तरह के शैलियों को प्रतिष्ठित किया गया है।

युवा आयु के बच्चों के लिए, लघु कार्यों को प्राथमिकता दी जाती है। इसके अलावा, स्थानिक ढांचे को संकुचित, सीमित, और अस्थायी - फैलाया जाना चाहिए। यह आसपास के वास्तविकता के लिए बच्चों के रिश्ते की विशिष्टता के कारण है, यह दिन के बच्चे को कितना समय लगता है, उसकी किंडरगार्टन कितनी दूर है! लेकिन, धीरे-धीरे एक वयस्क, वह महसूस करना शुरू कर देता है कि दिन में कम समय लगता है, लेकिन, स्कूल जा रहा है, नोट करता है कि किंडरगार्टन सिर्फ दो कदम दूर है।

यही कारण है कि बच्चों के लिए कामों में, एक नियम के रूप में, कार्रवाई की जगह सीमित है, और दृश्यों के बीच छोटे अंतराल हैं। नतीजतन, कार्यों की शैली की विशेषताओं में से एक उनकी अपेक्षाकृत छोटी मात्रा है।

स्वाभाविक रूप से, छोटे बच्चे, संरचना के अनुसार सरल एक काम होना चाहिए। शैली का न्यूनतमकरण किया जाता है, बच्चों की धारणा की विशिष्टताओं को ध्यान में रखते हुए।

पुस्तक प्रकाशन में "बच्चों के साहित्य", "बच्चों के लिए साहित्य", "सर्किल ऑफ चिल्ड्रन रीडिंग" की अवधारणाएं

बच्चों के लिए प्रकाशन तैयार करते समय, न केवल बच्चों, बल्कि "वयस्क" साहित्य का भी उपयोग किया जाता है। इसलिए, प्रकाशन और संपादन में, बच्चों और युवा लोगों के संदर्भों के क्षेत्र की विशेषता वाले कई अवधारणाओं का उपयोग किया जाता है।

वे इस तरह की अवधारणाओं को "बच्चों के साहित्य", "बच्चों के लिए साहित्य" के रूप में अलग करते हैं, "बच्चों के पढ़ने का सर्कल"। पहले से ही नाम से पहले यह स्पष्ट है कि वे एक-दूसरे के साथ छेड़छाड़ करते हैं और साथ ही साथ स्वतंत्र सामग्री भी होती है।

इन शर्तों में से प्रत्येक में निवेश किए गए अर्थ को समझना, यह मुख्य रूप से पुस्तक प्रकाशन के लिए एक सामान्य दृष्टिकोण के दृष्टिकोण से महत्वपूर्ण है, क्योंकि वे प्रकाशनों के प्रदर्शन के स्रोत, कार्य चयन के स्रोतों के निर्माण के लिए संगठन और पद्धति को परिभाषित करते हैं, लेखकों के साथ संपादक की विशेषताएं।

"बच्चों के साहित्य" की अवधारणा पर विचार करें; यह है कि बच्चों के लिए पूरे प्रकाशन क्षेत्र की विशेषताओं के लिए प्रारंभिक है।

बच्चों के साहित्य विशेष रूप से बच्चों के पाठक के दर्शकों के लिए बनाया गया है। लेखक बच्चों की धारणा के विनिर्देशों को ध्यान में रखता है, अपने काम को अच्छी तरह से समझने और एक निश्चित उम्र के पाठकों को सीखा।

विशेष महत्व बच्चों के मनोविज्ञान को पहचानने, हितों पर ध्यान केंद्रित करने, बच्चों की प्राथमिकताओं, कुछ तथ्यों के साथ धारणा की संभावना पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता है। ऐसा कहा जाता है कि बच्चों के साहित्य का काम बनाने के लिए, "बच्चों की दृष्टि की दृष्टि" को संरक्षित करना आवश्यक है, जो आपको बच्चों की धारणा की गुणों और गुणवत्ता की स्पष्ट कल्पना करने की अनुमति देता है। बच्चों के लेखक को बच्चे को समझना और पता होना चाहिए और, ज़ाहिर है, एक विशेष प्रतिभा है, जो लेखक के कौशल को निर्धारित करती है, - आसपास की दुनिया की जीवंत अविस्मरणीय चित्रों को बच्चे द्वारा पहचानने योग्य और इसे समझने के लिए।

बच्चों के साहित्य बनाते समय, एक निश्चित आयु की विशिष्टता को ध्यान में रखा जाता है।

जाहिर है, लेखक, बच्चों के साहित्य से संपर्क करने वाले लेखक को जीवन के प्रति एक विशेष दृष्टिकोण के साथ अलग होना चाहिए, यह कल्पना करने के लिए कि बच्चे द्वारा वास्तविकता को कैसे माना जाता है, एक असामान्य, उज्ज्वल मनाने के लिए - अपने भविष्य के पाठकों के लिए दिलचस्प क्या है।

विशेष रूप से बच्चों के लिए साहित्य के काम को लिखने के कुछ तरीकों का विकास किया। यहां केवल एक ही है, जो काम के लेखक की विशेष स्थिति से जुड़ा हुआ एक काफी आम स्वागत है - वह दुनिया भर की दुनिया को देखता है जैसे बचपन से, जो वर्णन करता है। लेखक अपने नायकों को तरफ से नहीं देखता है, लेकिन उनकी आंखों की घटनाओं को मानता है। लेखक अपने पात्रों में पुनर्जन्म में है, खुद को एक मिनट के लिए उतरने और उन्हें वयस्क की आंखों से देखने की इजाजत नहीं देता है। जाहिर है, यह बचपन की दुनिया में सिर्फ एक नज़र डालता है, पुस्तक की सामग्री बच्चों के साहित्य के कार्यों के लिए सबसे महत्वपूर्ण है - पाठक के लिए स्पष्ट, स्पष्ट की विश्वसनीयता की गुणवत्ता।

इस प्रकार, बच्चों के साहित्य विशेष रूप से पाठकों की एक निश्चित आयु वर्ग पर बनाए जाते हैं, जिससे बच्चों की धारणा के विनिर्देशों को ध्यान में रखते हुए।

महत्वपूर्ण कार्य संपादक में से एक बच्चों के लेखकों की एक संपत्ति का निर्माण है। इस बीच, इन लेखकों को ढूंढना मुश्किल है, क्योंकि बच्चों के लेखक ऐसे लेखकों हैं जिनके पास बचपन को याद रखने और समझने के लिए एक विशेष उपहार है। वीजी बेलिनस्की ने लिखा: "इसका जन्म होना चाहिए, और बच्चों के लेखक बनना नहीं चाहिए। यह एक तरह का कॉलिंग है। इसके लिए न केवल प्रतिभा की आवश्यकता होती है, बल्कि एक प्रकार की प्रतिभा की आवश्यकता होती है ... बच्चों के लेखक के गठन के लिए बहुत सारी स्थिति होती है ... बच्चों के लिए प्यार, जरूरतों के गहरे ज्ञान, बच्चों की विशेषताओं और बचपन के रंगों में से एक महत्वपूर्ण है शर्तेँ। "

एक व्यापक अवधारणा पर विचार करें - "बच्चों के लिए साहित्य"। यह अवधारणा बच्चों के साहित्य, और एक वयस्क द्वारा इंगित की जाती है, जो बच्चों के लिए ब्याज की है और उनके लिए समझ में आता है।

लेखक एन Teshov याद किया: "chekhov आश्वासन दिया ... कि वहाँ कोई" बच्चों "साहित्य नहीं है। "हर जगह केवल गेंदों के बारे में हाँ, वे Barbosov के बारे में लिखते हैं। यह "बच्चों" क्या है? यह किसी प्रकार का "कुत्ता साहित्य" है।

21 जनवरी, 1900 एपी को रोसोलिमो को एक पत्र में चेखोव नोट्स: "मुझे नहीं पता कि बच्चों के लिए कैसे लिखना है, मैं उनके लिए हर दस साल लिखता हूं और मुझे तथाकथित बच्चों के साहित्य पसंद नहीं हैं और पहचान नहीं पाते हैं। एंडरसन, "फ्रूट" पल्लादा ", गोगोल को बच्चों, वयस्कों द्वारा आसानी से पढ़ा जाता है। हमें बच्चों के लिए नहीं लिखना चाहिए, लेकिन वयस्कों के लिए जो लिखा गया है उससे चुनना चाहिए। "

और खुद एपी। विशेष रूप से बच्चों के लिए चेखोव ने नहीं बनाया, लेकिन इसकी कहानियां, जैसे "चेस्टानका", "लड़के", स्वेच्छा से लोगों को पढ़ते हैं।

हम आधुनिक लेखक की राय देते हैं। बच्चों के साहित्य के विनिर्देशों के बारे में सवाल के जवाब में, जो बच्चों के बच्चों के साहित्य के घर पर एक विशेष प्रश्नावली में निहित हैं, ए। मार्कुशा ने लिखा: "अब बच्चों के साहित्य के विनिर्देशों के बारे में बहुत तर्क है। मैं किसी भी विशेष विशिष्टता में विश्वास नहीं करता। साहित्य है (और यह पर्याप्त नहीं है), और अभी भी "साहित्य" (और इसमें से बहुत कुछ) है। बच्चों को वास्तविक स्वामी द्वारा लिखित वयस्क पुस्तकें पढ़नी चाहिए, उन्हें समझने दें और कम से कम, वास्तविक कला में उपयोग नहीं किया जाएगा, और सरोगेट्स के लिए नहीं लाता है ... बच्चों को वयस्कों के बारे में और जानने की आवश्यकता है! " (बच्चों की किताब के घर की सामग्री से)।

इस प्रकार, बच्चों को पढ़ना न केवल विशेष रूप से लिखित कार्यों को कवर करता है, लेकिन इसे फिर से भर दिया जाता है और वयस्क साहित्य की कीमत पर। इस तरह बच्चों के लिए प्रकाशनों का प्रदर्शन किया जाता है। यह बच्चों के साहित्य और वयस्कों के लिए लिखे गए काम करता है, लेकिन बच्चों के लिए रुचि है।

बच्चों के पढ़ने के संबंध में, रीडिंग सर्कल की अपनी विशेषताएं हैं। आइए हम उन पर रहें।

"बच्चों के रीडिंग सर्कल" में ऐसी किताबें शामिल हैं जिन्हें बचपन में पढ़ा जाना चाहिए और जो एक विशिष्ट उम्र के बच्चे की पढ़ाई निर्धारित करता है। यह एक गतिशील घटना है, क्योंकि बच्चा बढ़ता है, जो लिखे गए साहित्य कवरेज की सीमाओं का विस्तार होता है। रीडिंग रेंज व्यक्ति के हितों और प्राथमिकताओं को दिखाती है, व्यक्तिगत संस्करण "वापसी" यदि पाठक उनसे अपील करता है तो एक दिन नहीं है। प्रकाशनों की संरचना लगातार बच्चों के हितों में बदलावों और निर्मित प्रकाशनों के प्रदर्शन के आधार पर बदल रही है, और समृद्ध, अधिक विविधतापूर्ण प्रदर्शन, बच्चे पर प्रभाव की संभावना अधिक होगी, क्योंकि उसके पढ़ने का सर्कल होगा एक डिग्री या किसी अन्य को इस धन और विविधता को एक डिग्री या किसी अन्य को प्रतिबिंबित करने के लिए।

बच्चों के साहित्य फॉर्म और प्रत्येक बच्चे को पढ़ने, अपनी संरचना को बदलने और संरचित करने के सर्कल को निर्धारित करते हैं, और धीरे-धीरे इस साहित्य को "वयस्क" के साथ आपूर्ति की जाती है, जो पाठक के हितों के बाहर वास्तव में बच्चों के साहित्य के बाहर निकलती है। यह मानते हुए कि कुछ किताबें पाठक पर सबसे प्रभावी ढंग से काम कर सकती हैं, हम मान सकते हैं कि बच्चों के रीडिंग सर्कल में शामिल साहित्य को उचित उम्र में पढ़ा जाना चाहिए; ऐसी किताबें जो समय पर पाठक को "गिर गईं" नहीं की गईं, उस पर कोई प्रभाव नहीं पड़ सकता है कि लेखक ने मांग की, और, इसलिए, उनके सामाजिक कार्य निष्पादित करते हैं, कोई पूर्ण नहीं है। दरअसल, प्रीस्कूलर पर प्रभाव, एक वरिष्ठ स्कूली शिक्षा, एक वयस्क, एक परी कथा अलग है, क्योंकि हर उम्र के काम के "उनके" पहलुओं के लिए ब्याज की है। नतीजतन, रीडिंग रेंज काम की सामग्री के पाठक पर प्रभाव की डिग्री और प्रकृति निर्धारित करती है और पाठकों की विभिन्न श्रेणियों के गुणों की विशेषताओं से जुड़ी होती है।

बच्चों के लिए पुस्तक प्रकाशन आयोजित करते समय, विशेष रूप से एक प्रदर्शन करने की प्रक्रिया में, संपादक बच्चों के पढ़ने वाले सर्कल पर केंद्रित होता है, पुनर्मुद्रण के लिए कार्यों का चयन करता है और नए साहित्य के मुद्दों सहित।